Ailson Lopes Alzeri

Doutor em Educação Matemática pela Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (Unesp), Mestre em Educação Matemática e Tecnológica pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), Especialista em Ensino da Matemática pela Universidade Estadual do Ceará (UECE), Licenciado em Matemática e em História pela Universidade Regional do Cariri (URCA) e pela Universidade Estadual do Ceará (UECE) respectivamente. Atualmente, é Assistente de Alunos do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE). É membro dos grupos de pesquisa "Diálogos e Indagações sobre Escolas e Educação Matemática" (DIEEM), certificado pela Unesp, e do Grupo de Pesquisa em Educação Matemática (GPEMU), certificado pela URCA. Possui experiência na área de Educação Matemática, com ênfase na formação de professores e na modelagem matemática.

Informações coletadas do Lattes em 22/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação Matemática

2020 - 2024

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Estudo com modelos matemáticos realizado sob uma perspectiva crítica
Ana Paula dos Santos Malheiros.

Mestrado em Educação Matemática e Tecnológica

2014 - 2016

Universidade Federal de Pernambuco
Título: Atividades do Professor de Matemática: influência de sua participação no Laboratório de Educação Matemática, Ano de Obtenção: 2016
Iranete Maria da Silva Lima.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em ENSINO DE MATEMÁTICA

2003 - 2004

Universidade Estadual do Ceará
Título: Logaritmo e o Desafio de Educar
Orientador: Aldo Marques da Silva

Graduação em Matemática

2008 - 2012

Universidade Regional do Cariri

Graduação em História Lic- Plena

1997 - 2001

Universidade Estadual do Ceará
Título: Senador Pompeu - Uma História a Contar
Orientador: Noélia Alves de Sousa

Formação complementar

2021 - 2021

Extensão universitária em Emancipação, Igualdade e Democracia: diálogos com Paulo Freire. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Educação Superior em Perspectiva: aspectos históricos e contemporâneos. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Tendências em Educação Matemática: Modelagem Matemática e Vídeos Digitais. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2018 - 2018

Curso de formação de professores conteudistas. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, IFCE, Brasil.

2014 - 2015

FORMAÇÃO EM EAD PARA DOCENTES. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2014 - 2014

CURSO DO IDIOMA FRANCÊS. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2010 - 2011

Extensão universitária em Prevenção do Uso de Drogas p/ Educadores de Escola. (Carga horária: 180h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2010 - 2010

EDUCAÇÃO AMBIENTAL. (Carga horária: 120h). , Centro Científico Conhecer, IBIO, Brasil.

2008 - 2008

DINÂMICAS NA EDUCAÇÃO. (Carga horária: 60h). , Centro Científico Conhecer, IBIO, Brasil.

1999 - 1999

TREINAMENTO 99. (Carga horária: 20h). , REDE DE ENSINO GEO, GEO, Brasil.

1997 - 1997

Extensão universitária em CURSO DE APERFEIÇOAMENTO DE PROFESSORES DE MATEMÁT. (Carga horária: 120h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

1997 - 1997

Curso de Sistama Operacional MS/DOS; Windows; Word. (Carga horária: 120h). , DATABASE INFORMÁTICA, DTI, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Matemática / Subárea: Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Matemática / Subárea: História.

Organização de eventos

ALZERI, A. L. . III Feira de Ciências, Tecnologia e Cultura. 2024. .

ALZERI, A. L. . XIV ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2022. (Congresso).

ALZERI, A. L. . I ENCONTRO DE RELAÇÕES NA ESCOLA. 2012. (Congresso).

Participação em eventos

Seminário "IA e Meio Ambiente: caminhos para um futuro sustentável". 2025. (Seminário).

XII Atividade Inaugural de Verão do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática - PPGEM. 2023. (Encontro).

XIII Conferência Interna do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática ? PPGEM. 2023. (Encontro).

XXVII Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.Estudo com Modelos Matemáticos na Educação Básica em uma Perspectiva Crítica. 2023. (Encontro).

XI Atividade Inaugural de Inverno do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática (PPGEM). 2022. (Encontro).

XI ATIVIDADE INAUGURAL DE VERÃO-PPGEM-UNESP. 2022. (Encontro).

XII Conferência Interna do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática (PPGEM).Discussões sobre PPGEM. 2022. (Encontro).

XIV Encontro Nacional de Educação Matemática - ENEM.Análise de Modelos Matemáticos: um olhar para a perspectiva crítica dos estudantes. 2022. (Encontro).

XXVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática (EPRAPEM).ESTUDO DE MODELOS MATEMÁTICOS REALIZADO SOB UMA PERSPECTIVA CRÍTICA: UM OLHAR PARA OS TEMAS GERADORES. 2022. (Encontro).

Diálogos 1: Emancipação, Igualdade e Democracia: diálogos com Paulo Freire da UFSC. 2021. (Encontro).

Encontro Diálogos 1: Emancipação, Igualdade e Democracia: diálogos com Paulo Freire da UFSC. Diálogos sobre Paulo Freire.. 2021. (Encontro).

X Atividade Inaugural de Inverno do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática (PPGEM). 2021. (Encontro).

X Atividade Inaugural de Verão do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática (PPGEM).ANÁLISE DE MODELOS MATEMÁTICOS NUMA PERSPECTIVA CRÍTICA. 2021. (Encontro).

XI Conferência Interna do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática (PPGEM).Discutindo Educação Matemática no contexto da pandemia. 2021. (Outra).

Conferência Internacional de Investigação em Educação Matemática. Investigação em Educação Matemática: implicações em tempos de pandemia. 2020. (Congresso).

IX Atividade Inaugural de Inverno do PPGEM do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática. IGCE/UNESP. Rio Claro, 2020.. 2020. (Encontro).

IX Atividade Inaugural de Verão do programa de Pós-graduação em Educação Matemática (PPGEM). 2020. (Encontro).

Mesa de debate: Etnomatemática, etnociência e decolonialidade. 2020. (Outra).

X Conferência Interna do PPGEM.Aluno Ingressante. 2020. (Encontro).

X Conferência Interna do PPGEM. Aluno Ingressante. IGCE/UNESP, Rio Claro.. 2020. (Encontro).

XXIV Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação - EBRAPEM.ANÁLISE DE MODELOS MATEMÁTICOS NUMA PERSPECTIVA CRÍTICA.. 2020. (Encontro).

Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática (SIPEMAT).LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: INFLUÊNCIA NA ATIVIDADE DO PROFESSOR. 2015. (Simpósio).

XVIII Encontro Brasileiro de Pós-Graduação em Educação Matemática,.Laboratório de Educação Matemática: influência na atividade do Professor egresso de licenciatura em matemática. 2014. (Encontro).

VIGÉSIMO SINAPE - Simpósio Nacional de Probabilidade e Estatística.Análise de Variância em Tratamentos no Cultivo de Sorgo. 2012. (Simpósio).

Encontro Cearense de Matemática. 2011. (Encontro).

I Encontro de Matemática do Cariri. 2011. (Encontro).

VI ENCONTRO DE MATEMÁTICA. 2010. (Encontro).

III Telecongrosso Internacional de Educação de Jovens e Adultos. 2003. (Congresso).

II Telecongresso Internacional de Educação de Jovens e Adultos. 2002. (Congresso).

ENCONTRO HANNA DE EDUCAÇÃO. 2000. (Encontro).

Encontro Geo de Educação. 1999. (Encontro).

Participação em bancas

ALENCAR. A. C.; LEITE. B.P.B.;ALZERI, A. L.. Processo Seletivo para Contratação de Professores Substituto/Temporário. 2017. Universidade Regional do Cariri.

ALENCAR. A. C.; LEITE. B.P.B.;ALZERI, A. L.. Processo seletivo para contratação de professores substitutos e temporários da Universidade Regional do Cariri ? URCA. 2017. Universidade Regional do Cariri.

Produções bibliográficas

ALZERI, A. L. . Cubagem de Terras e a Integral de Riemann: uma análise crítica dos modelos. Educação Matemática em Revista , v. 26, p. 47-61, 2021.
ALZERI, A. L. ; LIMA, I. M. S. . O Laboratório de Educação Matemática como Ambiente de Formação de Professores. CAMINHOS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA , v. 10, p. 85-93, 2017.
ALZERI, A. L. ; ALENCAR. A. C. ; LEITE. B.P.B. ; VASCONCELOS, J. M. ; MACEDO, L. M. S. . GRUPO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DA URCA. In: Carlos Ian Bezerra Melo. (Org.). GRUPO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DA URCA. 1ed.Brasilia: SBEM Nacional, 2025, v. , p. 85-104.
ALZERI, A. L. ; LIMA, I. M. S. . L?influence des activités développées au laboratoire d?enseignement des mathématiques dans la formation des enseignants. In: COPPÉ, S.; RODITI, E. et al.. (Org.). Nouvelles perspectives en didactique : géométrie, évaluation des apprentissages mathématiques.. 1ed.Grenoble: La Pensée Sauvage Éditions, 2019, v. 2, p. 683-687.
ALZERI, A. L. . ESTUDO COM MODELOS MATEMÁTICOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA EM UMA PERSPECTIVA CRÍTICA. In: XXVII Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2023, Vitória - ES. XXVII EBRAPEM - Anais, 2023.
ALZERI, A. L. ; MALHEIROS, A. P. S. . Análise de Modelos Matemáticos: um olhar para a perspectiva crítica dos estudantes. In: Encontro Nacional de Educação Matemática, 2022, Brasília. Anais do Encontro Nacional de Educação Matemática, 2022.
ALZERI, A. L. . ESTUDO DE MODELOS MATEMÁTICOS REALIZADO SOB UMA PERSPECTIVA CRÍTICA: UM OLHAR PARA OS TEMAS GERADORES. In: XXVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2022, São Paulo. XXVI EBRAPEM - Anais, 2022.
ALZERI, A. L. . ANÁLISE DE MODELOS MATEMÁTICOS NUMA PERSPECTIVA CRÍTICA. In: XXIV Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2020, Cascavel - PR. XXIV EBRAPEM - Anais, 2020.
ALZERI, A. L. . O CONTÍNUO DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA. In: XIII ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2019, Cuiabá. O CONTÍNUO DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA, 2019.
ALZERI, A. L. ; LIMA, I. M. S. . L'influence des activités développées au laboratoire la formation des enseignants des mathématiques dans la formation des enseignants.. In: 19e École d?Été de Didactique des Mathématiques organisée par l?ARDM, 2017, Paris. Anais da 19EEDDM, 2017.
ALZERI, A. L. . Laboratório de Educação Matemática: influência na atividade do Professor egresso de licenciatura em matemática. In: XVIII Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática - EBRAPEM, 2014, Recife. XVIII EBRAPEM - Anais, 2014.
ALZERI, A. L. . ESTUDO COM MODELOS MATEMÁTICOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA EM UMA PERSPECTIVA CRÍTICA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALZERI, A. L. . ESTUDO DE MODELOS MATEMÁTICOS REALIZADO SOB UMA PERSPECTIVA CRÍTICA: UM OLHAR PARA OS TEMAS GERADORES. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALZERI, A. L. . Análise de Modelos Matemáticos numa Perspectiva Crítica: Ações, reflexões e pandemia. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ALZERI, A. L. ; MALHEIROS, A. P. S. . Análise de Modelos Matemáticos: um olhar para a perspectiva crítica dos estudantes. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALZERI, A. L. . ANÁLISE DE MODELOS MATEMÁTICOS NUMA PERSPECTIVA CRÍTICA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALZERI, A. L. . ANÁLISE DE MODELOS MATEMÁTICOS NUMA PERSPECTIVA CRÍTICA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALZERI, A. L. . 4º Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
ALZERI, A. L. . XVIII Encontro Brasileiro de Pós-Graduação em Educação Matemática. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ALZERI, A. L. ; SILVA, T. A. ; OLIVEIRA, J. S. ; LIMA, C. G. ; LIMA, R. D. ; NASCIMENTO, K. P. . Análise de Variância em Tratamentos no Cultivo de Sorgo. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções

ALZERI, A. L. . LABORATÓRIO DE MATEMÁTICA. 2007.

ALZERI, A. L. . Universidade realiza assistência social beneficiando alunos cegos ou surdos. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ALZERI, A. L. . Laboratório de Educação Matemática: Aplicação na Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2016. .

Histórico profissional

Endereço profissional

Instituto Federal do Ceará, Diretoria Geral. , Sitio Almecegas, Pimenta, 63100000 - Crato, CE - Brasil, Telefone: (88) 35868158, URL da Homepage:

Experiência profissional

2025 - Atual

Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro do Comitê Olímpico Institucional (COI), Carga horária: 10

2010 - Atual

Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Assistente de Alunos, Carga horária: 40

2024 - 2024

Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Comissão Organizadora do(a) III Feira de Ciên

2019 - 2019

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Conteudista, Carga horária: 20

2017 - 2018

Universidade Regional do Cariri

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20

Atividades

01/2019
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências e Tecnologia.Linhas de pesquisa
05/2018
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências e Tecnologia.Linhas de pesquisa

2006 - 2006

Colégio Fiúsa

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Regime: Dedicação exclusiva.

1998 - 2005

Colégio de Educação Básica Luiz Albuquerque

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE MATEMÁTICA, Carga horária: 40

2009 - 2011

FUNDAÇÃO DE DESENVOLV. AO ENSINO, PESQUISA E EXTENÇÃO

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 20

2006 - 2009

Secretaria de Educação do Estado do Ceará

Vínculo: CONTRATO TEMPORÁRIO, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE MATEMÁTICA, Carga horária: 20

2003 - 2004

Secretaria de Educação do Estado do Ceará

Vínculo: CONTRATO TEMPORÁRIO, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA, Carga horária: 20

1997 - 1997

Secretaria de Educação do Estado do Ceará

Vínculo: CONTRATO TEMPORÁRIO, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE MATEMÁTICA E FÍSICA, Carga horária: 40

2000 - 2001

CENTRO EDUCACIONAL ADERALDO MANO

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE MATEMÁTICA, Carga horária: 20

2007 - 2010

LABORATÓRIOS ESCOLARES

Vínculo: IDEALIZADOR/PROPRIETÁRIO, Enquadramento Funcional: FORMADOR, Carga horária: 20

1998 - 2000

SOCIEDADE DE CULTURA E ARTE DE SENADOR POMPEU CEARÁ

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE FÍSICA, Carga horária: 20