Luzia Aparecida Palaro

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: História, Filosofia e Educação Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Aspectos epistemológicos e didáticos para o ensino da matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Processos de ensino e aprendizagem da matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Estágios supervisionados nas licenciaturas.

PALARO, L. A. . 1a Semana de Estágio Supervisionado em Docência (40 horas). 2002. (Outro).

PALARO, L. A. . Projeto: A Matemática em oficinas (20 horas). 2001. (Outro).

PALARO, L. A. . VII Encontro de Ciências, Matemática e Educação Ambiental. 1999. (Outro).

PALARO, L. A. . V Encontro de Ciências, Matemática e Educação Ambiental. 1996. (Outro).

PALARO, L. A. . IV Encontro de Ensino de Ciências, Matemática e Educação Ambiental. 1995. (Outro).

PALARO, L. A. . VI Encontro Centro Oeste de Debates sobre o Ensino de Química e Ciências/ III Encontro de Ensino de Ciências, Matemática e Educação Ambiental. 1995. (Outro).

PALARO, L. A. . II Encontro de Ensino de Ciências, Matemática e Educação Ambiental. 1994. (Outro).

XI Semana Acadêmica, XI Seminário Integrador PIBID, III Seminário Residência Pedagógica. 2021. (Seminário).

61a Reunião anual da SBPC.Membro da Comissão de Avaliação dos trabalhos submetidos à 61a reunião anual da SBPC, realizada na UFAM - Manaus- Amazonas. 2009. (Encontro).

III Seminário "O Estágio na Formação de Professores". 2009. (Seminário).

Seminário Educação 2009.Um estudo na formação continuada de professores de matemática com a utilização de ambientes virtuais de aprendizagem. 2009. (Seminário).

Seminário Educação 2009: 17a Edição.Projeto PIBID - Matemática/UFMT/Cuiabá: uma experiência de integração entre iniciação a docência e pesquisa. 2009. (Seminário).

Seminário Temático: Contribuições de Walter Benjamin para pesquisas em Educação Matemática.Contribuições de Walter Benjamin para pesquisas em Educação Matemática. 2009. (Seminário).

I Encontro Regional de Matemática Aplicada e Computacional do Centro Oeste. 2008. (Encontro).

Seminário Educação 2008: 20 anos de Pós-Graduação em Educação, avaliação e perspectivas..Leonhard Euler e o conceito de função. 2008. (Seminário).

Colóquio Ubiratan D'Ambrosio. 2007. (Outra).

CONFOP-Congresso de Formação de Professores-Ampliando Fronteiras. Tendências no Ensino da Matemática. 2007. (Congresso).

Encontro Brasileiro do Tricentenário de Leonhard Euler (1707-1783).A contribuição de Euler para a constituição do conceito de função. 2007. (Encontro).

V Encontro Acadêmico de Matemática.Matemática no Ensino Fundamental e Médio. 2007. (Encontro).

XV Encontro Centro-Oeste de Debates sobre o Ensino de Química e III Semana de Química.O conceito de volume aprendido por alunos do 2 ano do Ensino Médio de uma escola da rede púbilca de Cuiabá-Mato Grosso. 2007. (Encontro).

IV Mostra de Pesquisa em Educação.O Ensino da Matamática na perspectiva de Lebesgue. 2006. (Outra).

Seminário Educação 2006 & I Jornada Internacional de Educação em Movimentos Sociais.Avaliador da Comissão Científica. 2006. (Seminário).

VII Reunião de Didática da Matemática do Cone Sul.O conceito de integral segundo Lebesgue. 2006. (Outra).

Palestra: Tomando uma visão Anti-Essencialista sobre Tecnologia na Educação Matemática. 2005. (Outra).

26a Reunião Anual da ANPED. 2003. (Encontro).

Palestra: Desenvolvimento profissional em matemática através da internet: uma caminho do pesquisador educador matemático. 2003. (Outra).

Palestra: O ensino e a aprendizagem de frações. 2003. (Outra).

Palestra: O Papel da Linguagem nas Pesquisas em Educção Matempatica. 2003. (Outra).

Palestra: O que é Matemática. 2003. (Outra).

Palestra: Pós-Graduação em Educação Matemática. 2003. (Outra).

Palestra: Um introdução ao uso de modelos matemáticos em economia. 2003. (Outra).

Palestra: Um itinerário de estudos em Educação Matemática. 2003. (Outra).

Epistemologia e História da Matemática: Contribuições para a Formção do Professor. 2002. (Seminário).

Palestra: Complementaridade e o desenvolvimento do pensamento matemático. 2002. (Outra).

Palestra: Tecnologia, discurso e formação do professor. 2002. (Outra).

VI Encontro Brasileiro de Pós-Graduação em Educação Matemática - VI EBRAPEM.A concepção de Educação Matemática de Henri Lebesgue. 2002. (Encontro).

Seminário Educação 99 - Mutação na Educação.O Teorema Fundamental do Cálculo e a obra de Henri Lebesgue. 1999. (Seminário).

VII Encontro de Ciências, Matemática e Educação Ambiental.Coordenadora do VII Encontro de Ciências Matemática e Educação Ambiental. 1999. (Encontro).

X Encontro Centro-Oeste de Debates sobre Ensino de Química.Brincando e aprendendo Matemática com a Torre de Hanói. 1998. (Encontro).

Seminário Construtivismo em Debate: a formação de conceitos. 1996. (Seminário).

2a Reunião Especial da Sociedada Brasileira para o Progresso da Ciência.Torre de Hanói-Jogando com a Matemática. 1995. (Outra).

Feiras Escolares de Tangará da Serra.Avaliadora nas Feiras Escolares de Tangará da Serra. 1995. (Outra).

II Encontro Estadual de Educação Científica. 1995. (Encontro).

VI Congresso Norte-Nordeste de Ensino de Ciências e Matemática. Números decimais: conceito e operações. 1994. (Congresso).

1a Semana de Licenciatura da UNIC.Interdisciplinaridade das Ciências Usando o Corpo Humano. 1993. (Outra).

2a Semana de Matemática.Curso: Equações e Polinômios. 1993. (Outra).

Encontro de Didática e Estágio Supervisionado. 1993. (Encontro).

III Encontro Centro-Oeste de Debates sobre o Ensino de Química e Ciências. 1991. (Encontro).

III Encontro Nacional de Educação Matemática.Mini-curso: Uma Proposta Alternativa para o Ensino de Álgebra com Auxilio de Material Concreto. 1990. (Encontro).

III Simpósio de Ensini de Matemática do Estado de Mato Grosso. 1989. (Simpósio).

VII Simpósio Sulbrasileiro de Ensino de Ciências1989. 1989. (Simpósio).

IV Encontro de Professores de Matemática. 1988. (Encontro).

II Simpósio de Ensino de Matemática. 1987. (Simpósio).

VII Feira de Ciências de Cuiabá.Orientadora na VII Feira de Ciências de Cuiabá. 1987. (Outra).

II Simpósio de Ensino de Física de Mato Grosso. 1986. (Simpósio).

VIII Congresso Brasileiro de Zoologia. 1986. (Congresso).

2 Congresso Estadual de Professores. 1985. (Congresso).

2o Congresso Estadual de Professores. 1985. (Congresso).

PALARO, L. A.; SILVA, A. A.; WIELEWSKI, G. D.. Do livro didático ao aluno: transposição didática na aula de matemática do ensino médio diurno e noturno. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

WIELEWSKI, G. D.; MAGINA, S. M. P.;PALARO, L. A.. Números racionais: concepções e conhecimento profissional de professores e as relações com o livro didático e a prática docente. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

PALARO, L. A.; MAGINA, S. M. P.; WIELEWSKI, G. D.. Como números e operações são abordados em livros didáticos da fase de alfabetização matemática. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

PALARO, L. A.; SILVA, A. A.; WIELEWSKI, G. D.. A introdução de conceitos algébricos em livro didático do 8º ano do ensino fundamental à luz dos registros de representação semiótica. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

PIROLA, N. A.; DALCIN, A.; DARSIE, M. M. P.;PALARO, L. A.. O tratamento dados aos conhecimentos prévios dos estudantes da Educação de Jovens e Adultos na resolução de problemas matemáticos: concepções e práticas dos professores. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

MOURA, A. R. L.; WIELEWSKI, G. D.; DARSIE, M. M. P.;PALARO, L. A.. A avaliação em Matemática: concepções de ensino, de aprendizagem e de avaliação dos professores e presentes nos relatórios descritivos avaliativos da aprendizagem dos seus alunos. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

SILVA, M. J. F.; BIANCHINI, B. L.;PALARO, L. A.. Transição das razões trigonométricas do triângulo retângulo para o círculo trigonométrico: uma sequência de ensino. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

MAGINA, S. M. P.;PALARO, L. A.; TRALDI JUNIOR, A.. Leitura e interpretação de gráficos e tabelas: um estudo comparativo sobre o desempenho de alunos de licenciatura em matemática, pedagogia e bacharelado em administração. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

SILVA, M. J. F.; MAGINA, S. M. P.;PALARO, L. A.. Estruturas Multiplicativas: concepções de alunos de Ensino Fundamental. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

COUTINHO, C. Q. E. S.; MAGINA, S. M. P.;PALARO, L. A.. Distribuição Normal - Uma introdução voltada ao Ensino Médio por simulações via planilha eletrônica e exercícios interativos. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

MAGINA, S. M. P.;PALARO, L. A.; FUSCO, C. A. S.. O jogo como recurso didático na apropriação dos números inteiros: uma experiência de sucesso. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

PAULO, S. R.;PALARO, L. A.; BONGIOVANNI, V.. Uma investigação sobre a introdução do estudo de derivadas associado ao conceito de velocidade instantânea no ensino médio. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

SILVA, B. A.; IGLIORI, S. B. C.;PALARO, L. A.. Uma investigação sobre a aprendizagem do Teorema Fundamental do Cálculo. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

IGLIORI, S. B. C.; MANRIQUE, A. L.; ROSENTHAL, M. C. P.;PALARO, L. A.; BROLEZZI, A. C.. O senso numérico da criança: formação e características. 2008. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Zanotelli, C. T.; CUNHA, R.;PALARO, L. A.. Concurso Público de Provas e Títulos para Provimento de Cargo de Docente na área/sub-área de Matemática/Educação Matemática. 2010. Universidade Federal de Mato Grosso.

PALARO, L. A.; PEREIRA, D. J. R.; BARBOSA, E. P.. Concurso Público de Provas e Títulos para Provimento de Cargo de Docente na área/sub-área de Matemática/Educação Matemática. 2008. Universidade Federal de Mato Grosso.

WIELEWSKI, G. D.; CALDEIRA, A. D.;PALARO, L. A.. Concurso Público de Provas e Títulos para Provimento de Cargo de Docente na área/sub-área de Matemática/Educação Matemática. 2008. Universidade Federal de Mato Grosso.

DARSIE, M. M. P.; WIELEWSKI, G. D.;PALARO, L. A.. Membro da Banca Examinadora no Processo de Seleção ao Doutorado em Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação 2010 da UFMT. 2010.

DARSIE, M. M. P.; WIELEWSKI, G. D.;PALARO, L. A.; DALCIN, A.. Membro da Banca Examinadora no Processo de Seleção ao Mestrado em Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação 2010 da UFMT. 2010.

COUTINHO, C. Q. E. S.; MAGINA, S. M. P.;PALARO, L. A.. A idéia da distribuição normal para alunos do ensino médio. 2009. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

SILVA, M. J. F.; BIANCHINI, B. L.;PALARO, L. A.. Análise da transição das razões trigonométricas do triângulo retângulo para o círculo trigonométrico. 2009. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

MAGINA, S. M. P.; TRALDI JUNIOR, A.;PALARO, L. A.. Os desempenhos de alunos dos cursos de administração, pedagogia e licenciatura em matemática em leitura e interpretação de gráficos e tabelas: um estudo comparativo. 2009. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

PALARO, L. A.; DARSIE, M. M. P.; OTTE, M.; WIELEWSKI, G. D.;WIELEWSKI, S. A.; DALCIN, A.. Membro da Banca Examinadora no Processo de Seleção ao Mestrado em Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação 2009 da UFMT. 2009. Universidade Federal de Mato Grosso.

BIANCHINI, B. L.; DIAS, M. S.;PALARO, L. A.. Representações Gráficas: aplicação do material do projeto de recuperação e reforço de 2008 do Estado de São Paulo para alunos do 1o ano do Ensino Médio. 2009. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

SILVA, M. J. F.; MAGINA, S. M. P.;PALARO, L. A.. Estruturas multiplicativas: concepções de alunos de ensino fundamental. 2008. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

SILVA, B. A.; IGLIORI, S. B. C.;PALARO, L. A.. Uma investigação sobre o ensino e a aprendizagem do Teorema Fundamental do Cálculo. 2007. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

MAGINA, S. M. P.; FRANT, J. B.;PALARO, L. A.. O jogo como recurso didático na apropriação dos números inteiros: uma experiência de sucesso. 2007. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

PAULO, S. R.;PALARO, L. A.; BONGIOVANNI, V.. Descobrindo a matemática qualitativa no ensino médio. 2007. Universidade Federal de Mato Grosso.

O uso de materiais manipuláveis no ensino e aprendizagem de geometria; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática Licenciatura) - Universidade Federal de Mato Grosso; (Orientador);

Escolha e uso de livro didático de matemática: um estudo com professores do Ensino Médio que trabalham na mesma série no período diurno e noturno; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Luzia Aparecida Palaro;

UMA ANÁLISE DA ABORDAGEM DA FÓRMULA POLIEDRAL DE EULER EM LIVROS DIDÁTICOS DE MATEMÁTICA; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Luzia Aparecida Palaro;

A introdução de conceitos algébricos em livros didáticos do 8° ano do ensino fundamental à luz dos registros de representação semiótica; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Luzia Aparecida Palaro;

Como números e operações são abordados em Livros Didáticos da fase de Alfabetização Matemática; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Luzia Aparecida Palaro;

Uma proposta para o ensino de conteúdos de matemática mediados pelo software Winplot; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática para o ensino básico) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Luzia Aparecida Palaro;

O astrolábio e a trigonometria: uma proposta de ensino para o conteúdo de razões trigonométricas sobre a perspectiva da aprendizagem significativa crítica; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática para o ensino básico) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Luzia Aparecida Palaro;

A Vida e as Obras de Pitágoras; 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Instrumentação Para o Ensino de) - Universidade Federal de Mato Grosso, Pró Ciências; Orientador: Luzia Aparecida Palaro;

O Conceito de Proporção abordado através de sutuações do cotidiano; 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Instrumentação Para o Ensino de) - Universidade Federal de Mato Grosso, Pró Ciências; Orientador: Luzia Aparecida Palaro;

Resolução de Problemas no Processo Ensino Aprendizagem da Matemática; 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Instrumentação Para o Ensino de) - Universidade Federal de Mato Grosso, Pró Ciências; Orientador: Luzia Aparecida Palaro;

Sistema de Numeração: Um Estudo da Origem e evolução dos números; 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Instrumentação Para o Ensino de) - Universidade Federal de Mato Grosso, Pró Ciências; Orientador: Luzia Aparecida Palaro;

Resolução de Problemas: Uma abordagem histórica, heurística e dialogada do conceito de Arranjo; 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Instrumentação Para o Ensino de) - Universidade Federal de Mato Grosso, Pró Ciências; Orientador: Luzia Aparecida Palaro;

A Origem dos Números; 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Instrumentação Para o Ensino de) - Universidade Federal de Mato Grosso, Pró Ciências; Orientador: Luzia Aparecida Palaro;

DISCUSSÕES SOBRE FRACASSO ESCOLAR, AVALIAÇÃO E O PAPEL DO PROFESSOR; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática Licenciatura) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Luzia Aparecida Palaro;

FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NO BRASIL: ASPECTOS HISTÓRICOS E GRADUAÇÃO EM MATEMÁTICA- LICENCIATURA NA UFMT; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática Licenciatura) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Luzia Aparecida Palaro;

A IMPORTÂNCIA DO LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO INICIA DE PROFESSORES NA CONCEPÇÃO DOS ALUNOS DO CURSO MATEMÁTICA-LICENCIATURA DA UFMT, CAMPUS CUIABÁ; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática Licenciatura) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Luzia Aparecida Palaro;

Análise de Livros Paradidáticos em Matemática no Brasil como Material Complementar em Sala de Aula; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática Licenciatura) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Luzia Aparecida Palaro;

O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM MATEMÁTICA EM TEMPOS DE PANDEMIA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Luzia Aparecida Palaro;

O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM MATEMÁTICA EM TEMPOS DE PANDEMIA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática Licenciatura) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Luzia Aparecida Palaro;

POSSIBILIDADE PARA O ENSINO DE EQUAÇÃO DO PRIMEIRO GRAU PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Luzia Aparecida Palaro;

POSSIBILIDADE PARA O ENSINO DE EQUAÇÃO DO PRIMEIRO GRAU PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática Licenciatura) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Luzia Aparecida Palaro;

ASPECTOS HISTÓRICOS SOBRE O SURGIMENTO DO LIVRO DIDÁTICO DE MATEMÁTICA NO BRASIL E SUA EVOLUÇÃO ATÉ A ÉPOCA DO MOVIMENTO DA MATEMÁTICA MODERNA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática Licenciatura) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Luzia Aparecida Palaro;

ASPECTOS HISTÓRICOS SOBRE O SURGIMENTO DO LIVRO DIDÁTICO DE MATEMÁTICA NO BRASIL E SUA EVOLUÇÃO ATÉ A ÉPOCA DO MOVIMENTO DA MATEMÁTICA MODERNA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Luzia Aparecida Palaro;

Uma história sobre Cauchy e o Teorema de Euler sobre poliedros; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Luzia Aparecida Palaro;

O uso de materiais manipuláveis em sala de aula; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Luzia Aparecida Palaro;

Geometria não euclidiana nos livros didáticos; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Luzia Aparecida Palaro;

As diferentes grades curriculares do curso de Licenciatura em Matemática da UFMT/Cuiabá ao longo do tempo; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Luzia Aparecida Palaro;

Uma experiência de ensino e aprendizagem de geometria esférica; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Luzia Aparecida Palaro;

Uma nova sequência didática para o ensino da trigonometria utilizando o Geogebra; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Luzia Aparecida Palaro;

A história da Educação de Jovens e Adultos; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Luzia Aparecida Palaro;

Educação Matemática de Jovens e Adultos; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Luzia Aparecida Palaro;

Conteúdos Matemáticos da Educação Básica e sua abordagem em cursos de Licenciatura em Matemática; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Luzia Aparecida Palaro;

Vida e Obra de Leibniz; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Luzia Aparecida Palaro;

As Mulheres na Matemática; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Luzia Aparecida Palaro;

Euler e o número 'e'; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Luzia Aparecida Palaro;

O desenvolvimento de planajamento esolar a partir do cotidiano do aluno; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Ciências Naturais e Matemáti) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Luzia Aparecida Palaro;

Educação de Jovens e Adultos: uma experiência um desafio; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Ciências Naturais e Matemáti) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Luzia Aparecida Palaro;

Avaliação e construção do conhecimento; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Ciências Naturais e Matemáti) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Luzia Aparecida Palaro;

Explorando o conceito de função a partir do cotidiano; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Ciências Naturais e Matemáti) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Luzia Aparecida Palaro;

Um relato da prática docente de matemática; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Ciências Naturais e Matemáti) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Luzia Aparecida Palaro;

Desafio e superação no fazer pedagógico; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Ciências Naturais e Matemáti) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Luzia Aparecida Palaro;

Vida e obra de Galileu Galillei; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Luzia Aparecida Palaro;

PALARO, L. A. ; WIELEWSKI, G. D. ; TROIAN, G. V. S. P. ; SOUZA, J. ; CEVALLOS, I. ; VERTUOSO, V. ; BRITO, L. . Políticas públicas curriculares para a formação inicial de professores que ensinam matemática. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

PALARO, L. A. . Trigonometria. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).