Rafael António da Silva Pereira

Pós-doutorado

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• PEREIRA, R. S. ; TABAQUIM, M. L. . VALIDAÇÃO DE BATERIA DE AVALIAÇÃO DE COMPETÊNCIAS INICIAIS PARA A LEITURA E ESCRITA ? ESTUDO COM CRIANÇAS COM E SEM FISSURA. Psicopedagogia. Associação Brasileira de Psicopedagogia , v. 34, p. 7, 2017.

• PEREIRA, R. S. . Vencendo a Dislexia. Direcional Educador (Impresso) , v. 1, p. 3-12, 2014.

• PEREIRA, R. S. . Avaliação e Intervenção em Dislexia. Direcional Educador (Impresso) , v. 1, p. 24-28, 2013.

• PEREIRA, R. S. . Neurociência- Aprendizagem da Leitura e suas Pré-Competências. Direcional Educador (Impresso) , v. 1, p. 35-40, 2012.

• PEREIRA, R. S. ; RODRIGUES, I. S. . Manual de Intervenção em Dificuldades Matemáticas. 1ª. ed. Lisboa: Edição de Autor, 2014. v. 2. 150p .

• RODRIGUES, I. S. ; MALUF, M. I. ; PEREIRA, R. S. . manual de Intervenção em Competências Iniciais de Leitura e Escrita. 1. ed. Lisboa: Edição de autor, 2014. v. 1. 150p .

• PEREIRA, R. S. . LER- Leitura, Escrita e Reeducação. 1ª. ed. Rio de Janeiro: WAK, 2013. v. 1. 79p .

• PEREIRA, R. S. . LER- Leitura, Escrita e Reeducação. 1ª. ed. Lisboa: Edição de Autor, 2013. v. 1. 72p .

• PEREIRA, R. S. ; RODRIGUES, I. S. . BACMAT- Bateria de Aferição de Competências Matemáticas. 1ª. ed. Lisboa: Edição de Autor, 2013. v. 2. 60p .

• PEREIRA, R. S. ; ROCHA, R. M. . BACLE- Bateria de Avaliação de Competências iniciais para a Leitura e Escrita. 1ª. ed. Lisboa: Edição de Autor, 2012. v. 2. 60p .

• PEREIRA, R. S. . Programa de Neurociência - Intervenção em Leitura e Escrita. 1ª. ed. Viseu: Psicosoma, 2011. v. 1. 190p .

• PEREIRA, R. S. . Avaliação em Dislexia e os pré-requisitos para a aprendizagem da leitura e da escrita. In: Luciana Mendonça Alves; Renata Mousinho; Simone Aparecida Capellini. (Org.). Dislexia - Novos temas, novas perspectivas. 1ªed.Rio de Janeiro: WAK, 2013, v. 2, p. 289-304.

• PEREIRA, R. S. . E depois de ?.saber que o meu filho é disléxico?. Jornal de Tomar, Tomar.

• PEREIRA, R. S. . E depois de? saber o que é a Dislexia?. Jornal de Tomar, Tomar.

• PEREIRA, R. S. . Calcular, Ler e Escrever: Como aprender?. In: III Simpósio Nacional da ABPp, 2014, São Paulo. Psicopedagogia: Novos tempos...novos cenários., 2014.

• PEREIRA, RAFAEL SILVA . Estudo piloto de validação do Programa de Estimulação da Atenção (PEA) como promotor do sucesso atencional em crianças do 1 Ciclo do Ensino Básico em Portugal. REVISTA PSICOPEDAGOGIA , 2022.

• PEREIRA, R. S. . Curso em Avaliação e Intervenção nas Dificuldades de Aprendizagem. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PEREIRA, R. S. . Neuroaprendizagem: LER- Leitura, Escrita e Reeducação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PEREIRA, R. S. . Calcular, Ler e Escrever: Como Aprender?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PEREIRA, R. S. . Oficina: Avaliação e Intervenção em Dislexia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PEREIRA, R. S. . Mesa Redonda: Como Orientar as famílias e a escola de crianças disléxicas?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PEREIRA, R. S. . Dislexia, Disortografia, Discalculia - Diferenciação Pedagógica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PEREIRA, R. S. . Avaliação em Leitura e Escrita e Matemática. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PEREIRA, R. S. ; MALUF, M. I. . Na Ponta do Lápis: Neuroalfabetização nos Transtornos de Aprendizagem. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PEREIRA, R. S. . Avaliação e Intervenção em Dislexia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PEREIRA, R. S. . Avaliação em Dislexia e Discalculia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PEREIRA, R. S. . O Cérebro e a Aprendizagem da Leitura, Escrita e Matemática. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PEREIRA, R. S. . Discalculia: Avaliação e Intervenção. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PEREIRA, R. S. . Bateria de Aferição de Competências Matemáticas - BACMAT. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PEREIRA, R. S. . Dislexia ou Falta de Pré-competências para a Leitura e Escrita?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PEREIRA, R. S. . Avanços Científicos na Avaliação de Competências para a leitura e escrita. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PEREIRA, R. S. . Curso em Pré-Competências para a Leitura e Escrita. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PEREIRA, R. S. . Mesa Redonda: Intervenção Multidisciplinar. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PEREIRA, R. S. . Curso: Discalculia- Entender e Intervir na dificuldade com números e cálculos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PEREIRA, R. S. . Cognição e Aprendizagem - Vantagens da estimulação cerebral na aprendizagem da leitura em Disléxicos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PEREIRA, R. S. . workshop: Neurociência- Intervenção na Leitura e Escrita. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PEREIRA, R. S. . Pré-Competências para a Aprendizagem da Leitura e Escrita. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PEREIRA, R. S. . Neuroeducação e Leitura. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PEREIRA, R. S. . oficina: Neurociências- Neuroeducação e a Leitura. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PEREIRA, R. S. . Neuroeducação, Dislexia e Aprendizagem. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PEREIRA, R. S. . Como aprende o cérebro? O errar como vantagem. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PEREIRA, R. S. . A anatomia do cérebro e a dislexia - Diagnóstico e Intervenção. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PEREIRA, R. S. . Intervenção em Dislexia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PEREIRA, R. S. . Curso em Estratégias de Motivação e Intervenção na Leitura e Escrita. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PEREIRA, R. S. . Dislexia e Disortografia. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PEREIRA, R. S. . Curso: Dislexia. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PEREIRA, R. S. . Renascida. Lisboa, 2013. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

• PEREIRA, R. S. . Método DOLF , Desenvolvimento Oral, Linguístico e Fonológico. Lisboa, 2013. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2014 - Atual

  Validação para a população brasileira da Bateria de Avaliação de Competências Iniciais em Leitura e Escrita, Descrição: Esta investigação correlaciona as Dificuldades de Aprendizagem na Leitura e Escrita (DALE) com o insucesso no Ensino Fundamental e suas implicações ao longo do percurso da criança, transformando-se num problema na vida académica e pessoal. Centra-se na problemática das DALE como resultado da falta de pré-competências do foro cognitivo, psicomotor, de linguagem e maturidade sendo premente uma aferição das áreas básicas desenvolvimentais: maturidade perceptiva; esquema corporal e orientação espacio-temporal; desenvolvimento motor e linguagem, essenciais à otimização da aprendizagem. Assim, apontamos que o desenvolvimento do processo de aquisição e proficiência da leitura e escrita exigem uma avaliação rigorosa e uma intervenção adequada, cabendo ao educador uma ação reeducativa. Pretende-se com esta investigação possa adequar a BACLE: Bateria de Avaliação de Competências inicais para a Leitura e Escrita à população brasileira, validando-a com um grupo significativo de crianças que frequentem as escolas no Brasil. Este instrumento aplicado à amostra, visa avaliar as pré-competências de leitura e escrita em crianças no final da Educação Infantil, contribuindo para a lacuna da avaliação das DALE.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rafael António da Silva Pereira - Coordenador / Maria de Lourdes Tabaquim - Integrante.