Ermínio de Sousa Nascimento

Possui graduação em Filosofia pela Universidade Federal da Paraíba [UFPB] em 1995, Especialização em Lógica Contemporânea pela UFPB em 1997, mestrado em Filosofia pela UFPB em 2006, doutorado em Educação pela Universidade Federal do Ceará em 2018 e Pós-Doutorado em Filosofia pela Universidade Federal do ABC [UFABC] em 2023. É Professor (Adjunto) dos Cursos de Licenciatura e Bacharelado em Filosofia da Universidade Estadual Vale do Acaraú [UVA]. Professor Permanente do Mestrado Acadêmico da [UVA]. Foi professor do PROF-FILO/UFC em Fortaleza. Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em Estágio Supervisionado e Prática de Docência no Curso de Licenciatura em Filosofia, Lógica e Filosofia Analítica, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professores, filosofia e educação, Teoria Crítica e pensamento e linguagem. Foi coordenador do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência [PIBID/CAPES], como coordenador de área dos subprojetos de Filosofia em 2010 (PIBID/2009) e de julho de 2011 a junho de 2012 (PIBID/2011). Desempenhou a função de Coordenador de Gestão de Processos Educacionais do PIBID/2009 na UVA, de agosto de 2012 a fevereiro de 2014. Foi coordenador voluntário de área do subprojeto do PIBID/2020/CAPES de Filosofia de novembro de 2020 a abril de 2022. Líder do Grupo de Pesquisa em Educação e Ensino de Filosofia [GPEEFil]; Coordena o Laboratório de Estudo e Pesquisa em Educação e Ensino de Filosofia; o Projeto de Pesquisa ''Vivências enquanto aporte metodológico para o ensino de filosofia e formação de professores''; o Projeto de Extensão ''Sebo Cultural Itinerante: o ensino de filosofia na sociedade tecnológica e é membro do Laboratório de Pesquisa em Ensino de Filosofia da UFABC, sob a coordenação da Professora Patrícia Del Nero Velasco. Coordenador de Gestão de Área do PIBID 2024/UVA/CAPES

Informações coletadas do Lattes em 27/02/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2014 - 2018

Universidade Federal do Ceará
Título: A crítica da racionalidade técnico-científica e a formação do sujeito autônomo em Adorno no contexto da sociedade capitalista
, Ano de obtenção: 2018. Eduardo Ferreira Chagas. Palavras-chave: Racionalidade reflexiva; Racionalidade técnico-científica; Sujeito autoconsciente; Operador do saber técnico-científico; Emancipação humana.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Filosofia

2004 - 2006

Universidade Federal da Paraíba
Título: O que é pensar para Wittgenstein no Tractatus Logico-philosophicus
, Ano de Obtenção: 2006.André Leclerc.Palavras-chave: Tractatus Logico-philosophicus, Figuração, Pensar.Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Logica Contemporanea

1996 - 1997

Universidade Federal da Paraíba
Título: Uma visão histórica da Lógica Paraconsistente
Orientador: Gutemberg Pessoa Rodrigues dos Santos
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em Filosofia

1992 - 1995

Universidade Federal da Paraíba
Título: Sobre os parados clássicos
Orientador: Giovanni da Silva de Quiroz
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Pós-doutorado

2022 - 2023

Pós-Doutorado. , Universidade Federal do ABC, UFABC, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Lê Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Lógica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Estágio supervisionado no Curso de Licenciatura em Filosofia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Formação de professores.

Organização de eventos

NASCIMENTO, ERMÍNIO DE SOUSA ; MENDES, P. P. B. ; Oliveira, G.de C. ; COSTA, R. L. D. ; RODRIGUES, Elias Gonçalves ; Braga, J.M ; MAIA, A. G. B. ; OLIVEIRA, R. A. ; NICOLAU, M. F. A. ; VELASCO. P. D. N. ; MURARO, D. N. ; MARINHO, C. M. . IV Encontro Cearense de Professores de Filosofia. 2024. (Congresso).

NASCIMENTO, ERMÍNIO DE SOUSA ; MENDES, P. P. B. ; Oliveira, G.de C. ; PEIXO, Samuel Assis Donato ; VASCONCELOS, Antonia Davidá . Oficina: A cor da voz silenciada pelo outro. 2024. (Outro).

PEIXO, Samuel Assis Donato ; NASCIMENTO, ERMÍNIO DE SOUSA ; VASCONCELOS, Antonia Davidá ; MENDES, P. P. B. ; Oliveira, G.de C. . Oficina: Labirinto Existencial - uma jornada em busca de sentido para a vida. 2024. (Outro).

NASCIMENTO, ERMÍNIO DE SOUSA ; COSTA, R. L. D. ; VASCONCELOS, C. S. ; GONCALVES, C. M. R. . III Encontro Cearense de Professores de Filosofia. 2023. (Congresso).

NASCIMENTO, E. S. ; VELASCO. P. D. N. ; MURARO, D. N. . Pesquisa e Ensino de Filosofia: 10 Anos do LaPEFil. 2023. (Congresso).

NASCIMENTO, E. S. ; MENDES, P. P. B. ; Oliveira, G.de C. ; Braga, J.M ; Oliveira, D. C. de ; OLIVEIRA, R. A. ; DINIZ, V.C. ; Oliveira, S. B de ; Araújo, R. N. de ; Silva, M. A. M. da ; Simão, F. S. L ; Mesquita, J. A.de ; Ferreira, J. P. ; Sousa, G. M. de ; MAIA, A. G. B. ; Souza, R. R. ; Silva, F. R. da ; Figueredo, S. P. F. ; CUNHA, A. C. ; LIMA FILHO, J. E. ; et.al . Ciclo de Debates sobre Ensino de Filosofia e Formação de Professores. 2021. (Outro).

NASCIMENTO, E. S. ; MENDES, P. P. B. ; DINIZ, F. R. A. ; MELO, M. C. S. ; Oliveira, D. C. de ; LOPES, I. C. ; OLIVEIRA, R. A. ; Oliveira, G.de C. ; Sousa, G. M. de ; VASCONCELOS, J. S. ; SOUSA, A. D. S. ; Silva, M. A. M. da ; Araújo, R. N. de ; Oliveira, S. B de ; Simão, F. S. L ; Ferreira, J. P. ; CUNHA, A. C. ; Figueredo, S. P. F. ; BELÉM, E. ; DAMASCENO, R. L. ; et.al . II Encontro Nacional de Filosofia da Técnica e Educação - ENFITE. 2021. (Congresso).

NASCIMENTO, E. S. ; Duarte, R. ; MENDES, P. P. B. ; DINIZ, F. R. A. ; Oliveira, D. C. de ; MELO, M. C. S. ; Oliveira, G.de C. ; LIMA FILHO, J. E. ; Sousa, G. M. de ; Araújo, R. N. de ; VASCONCELOS, J. S. ; SOUSA, A. D. S. ; Silva, M. A. M. da ; Simão, F. S. L ; Oliveira, S. B de ; Ferreira, J. P. ; DINIZ, V.C. ; OLIVEIRA, R. A. ; NICOLAU, M. F. A. . II Webinário Reflexões contemporânea à Luz do pensamento de Adorno. 2021. (Outro).

NASCIMENTO, E. S. ; Beserra, E. ; NICOLAU, M. F. A. ; Ramos, C. E. S. ; GONTIJO, P. ; VELASCO, P. D. N. ; MENDES, P. P. B. ; Figueredo, S. P. F. ; Oliveira, D. C. de ; OLIVEIRA, R. A. ; LOPES, I. C. ; QUEIROZ, P. F. ; MAIA, A. G. B. ; Bezerra, R. A. ; LIMA FILHO, J. E. ; Oliveira, G.de C. ; Sousa, G. M. de ; DINIZ, V.C. ; Araújo, R. N. de ; VASCONCELOS, J. S. ; et.al . I Encontro Nacional do PIBID Filosofia da Universidade Estadual Vale do Acaraú - UVA. 2021. (Congresso).

Figueredo, S. P. F. ; NASCIMENTO, E. S. ; Oliveira, D. C. de ; DINIZ, V.C. ; Oliveira, G.de C. ; Sousa, G. M. de ; VASCONCELOS, J. S. ; SOUSA, A. D. S. ; Ferreira, J. P. ; Araújo, R. N. de ; Oliveira, S. B de ; Simão, F. S. L ; Silva, M. A. M. da ; MENDES, P. P. B. . Lançamento do livro:. 2021. (Outro).

NASCIMENTO, E. S. ; MENDES, P. P. B. ; Oliveira, G.de C. ; Sousa, G. M. de ; Januário, V. da S. ; Freitas, V. ; Beserra, E. ; Braga, J.M . Webinário - Reflexões contemporâneas à luz do pensamento de Theodor Adorno. 2020. (Outro).

NASCIMENTO, E. S. ; DINIZ, F. R. A. ; LIMA FILHO, J. E. ; MENDES, P. P. B. ; MELO, M. C. S. ; MAIA, A. G. B. . I ENCONTRO NACIONAL DE FILOSOFIA DA TÉCNICA E EDUCAÇÃO. 2019. (Congresso).

NASCIMENTO, E. S. ; MENDES, P. P. B. ; LIMA FILHO, J. E. ; DINIZ, F. R. A. ; MELO, M. C. S. ; NICOLAU, M. F. A. . PRÁTICA DE DOCÊNCIA EM FILOSOFIA: CONVERGÊNCIA DOS ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS, PIBID E RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA - AÇÃO DO GRUPO DE ESTUDOS EM ENSINO DE FILOSOFIA E A DISCIPLINA: PRÁTICA DE DOCÊNCIA EM FILOSOFIA II. 2019. (Outro).

NASCIMENTO, E. S. ; PEREIRA, A. M. S. P. ; MARTINS, M. A. R. ; CHAGAS, E. F. ; SILVA, N. A. DA ; ALMEIDA, E. P. DE . IV Colóquio Nacionale I Encontro Internacional MarxismoTeoria Crítica e Filosofia da Educação. 2016. (Congresso).

NASCIMENTO, E. S. ; CHAGAS, E. F. ; PEREIRA, A. M. S. P. ; CARVALHO, M. J. V. ; RECH, H. L. ; MARTINS, M. A. R. ; REDYSON, D. ; LIMA FILHO, J. E. ; OLIVEIRA, R. A. ; LUTOSA, M. A. V. ; JOVINO, W. K. M. ; SOUSA, A. S. B. ; MACIEL, A. C. R. ; COSTA, I. J. A. ; RODRIGUES, J. C. ; SANTOS, J. B. ; NASCIMENTO, J. B. B. ; LOPES, J. L. C. ; SENA, K. R. ; OLIVEIRA, L. S. ; et.al . IV CONGRESSO INTERNACIONAL FEUERBACH: ANTROPOLOGIA E ÉTICA. 2015. (Congresso).

NASCIMENTO, E. S. ; CHAGAS, E. F. ; CARVALHO, M. J. V. ; PEREIRA, A. M. S. P. ; MARTINS, M. A. R. ; JOVINO, W. K. M. ; OLIVEIRA, R. A. ; RODRIGUES, J. C. ; MACIEL, A. C. R. ; SANTOS, J. B. ; NASCIMENTO, J. B. B. ; CUNHA, M. L. ; SANTIAGO, S. M. ; RECH, H. L. ; AMANCIO, N. M. . I ENCONTRO N ACIONAL DOS GT'S MAR X DA ANPOF: MARX E A TRADIÇÃO FI LOSÓFICA. 2015. (Congresso).

NASCIMENTO, E. S. ; MAIA, A. G. B. ; NICOLAU, M. F. A. ; OLIVEIRA, R. A. . VII Encontro Nacional e IV Encontro Internacional do GT Ética e Cidadania da Associação Nacional de Pós-Graduação em Filosofia (ANPOF). 2015. (Congresso).

NASCIMENTO, E. S. ; MAIA, A. G. B. ; TOMAS, M. E. ; COSTA, B. M. G. . ENSAIOS PARA À DOCÊNCIA: MEMÓRIA DO III ENCONTRO DO PIBID UVA. 2013. (Congresso).

NASCIMENTO, E. S. ; MAIA, A. G. B. ; TOMAS, M. E. ; COSTA, B. M. G. . II ENCONTRO PIBID UVA: DESAFIOS E CONQUISTAS DO PIBID NA QUALIFICAÇÃO DOCENTE. 2012. (Congresso).

NASCIMENTO, E. S. ; MAIA, A. G. B. ; TOMAS, M. E. ; COSTA, B. M. G. . I ENCONTRO DO PIBID DA UVA. 2011. (Congresso).

NASCIMENTO, E. S. . X Semana de Filosofia. 2010. (Outro).

Participação em eventos

IV Encontro Cearense de Professores de Filosofia. 2024. (Encontro).

IX Congresso da Sociedade de Filosofia da Educação de Língua Portuguesa: O Papel Político da Educação - da barbárie dos extremismos à democracia pelo diálogo e pela invenção.. 2024. (Encontro).

Minicurso: O Galo da Madrugada desafia a Coruja de Minerva: A filosofia da libertação latino-americana e a superação do eurocentrismo. 2024. (Encontro).

Minicurso: Uma leitura do Hípias Menor como modelo de como ler um diálogo platônico. 2024. (Encontro).

V FILOARTE.FILOARTE: FLASH DE MEMÓRIA PARA O FILOSOFAR. 2024. (Encontro).

V FILOARTE.Avaliador. 2024. (Encontro).

XIV Encontro de Extensão da Universidade Estadual Vale do Acaraú - UVA.Avaliador. 2024. (Encontro).

XIX ENCONTRO DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO DA UVA.Avaliador. 2024. (Encontro).

XX Encontro de Iniciação Científica da Universidade Estadual Vale do Acaraú - UVA.Avaliador. 2024. (Encontro).

XX Encontro Nacional de Filosofia da ANPOF. 2024. (Encontro).

II Colóquio do NEFI: A Filosofia e a Nova BNCC ? primeiro ano de experiência. 2023. (Encontro).

III Encontro Cearense de Professores de Filosofia, realizado na Universidade Federal do Cariri ? UFCA.Vivências enquanto aporte metodológico para o ensino de filosofia e formação de professores. 2023. (Encontro).

III Encontro Cearense de Professores de Filosofia, realizado na Universidade Federal do Cariri ? UFCA.Fios de lembranças tecidos por contrapontos enquanto recurso metodológico para o ensino de filosofia. 2023. (Encontro).

III Encontro Cearense de Professores de Filosofia, realizado na Universidade Federal do Cariri ? UFCA. 2023. (Encontro).

Pesquisa e Ensino de Filosofia: 10 Anos do LaPEFil.Sequência didática enquanto recurso metodológico para o ensino de filosofia educação básica. 2023. (Encontro).

II Encontro Cearense de Professores de Filosofia.SEQUÊNCIA DIDÁTICA ENQUANTO RECURSO METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE FILOSOFIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2022. (Encontro).

II Encontro Cearense de Professores de Filosofia. 2022. (Encontro).

Minicurso: Produto educacional, jogos e Ensino de Filosofia, do dia 10 a 14 de outubro, com carga horária de 8 horas, durante o XIX Encontro Nacional de Filosofia da ANPOF, em Goiânia, GO. 2022. (Encontro).

V Encontro Nacional ANPOF Ensino Médio. 2022. (Encontro).

XIX Encontro Nacional de Filosofia da ANPOF, em Goiânia, GO;.Aspectos metodológicos do ensino de filosofia na educação básica. 2022. (Encontro).

I ENCONTRO NACIONAL DE FILOSOFIA DA TÉCNICA E EDUCAÇÃO.A NULIDADE DA SUBJETIVIDADE NO PENSAMENTO DE ADORNO. 2019. (Encontro).

1º Encontro Nacional PIBID - Filosofia.O Cenário Da Formação Na Universidade Vale Do Acaraú Mediada Pelo PIBID. 2013. (Encontro).

1º Encontro Nacional PIBID - Filosofia.O Valor Da Filosofia No Contexto Da Sociedade Tecnologica. 2013. (Encontro).

XIV encontro de iniciação cientifica.Dualismo e materialismo : a concepção searliana acerca da mente. 2012. (Encontro).

XIV encontro de iniciação cientifica.O problema de outras mentes segundo austin. 2012. (Encontro).

I ENCONTRO DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL. 2011. (Encontro).

I Encontro do PIBID/UVA: Desafios da formação para a docência na contemporaneidade.O professor Reflexivo : A formação mediada pela pratica docente. 2011. (Encontro).

I Encontro sobre ensino de filosofia no Cariri.PIBID : Da Politica De Valorização á Formação Profissional Docente Em Filosofia. 2011. (Encontro).

III FÓRUM BRASILEIRO DO SEMIÁRIDO: EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA - NATUREZA, TÉCNICAS, CIDADANIA E DIVERSIDADE CULTURAL.INOVAÇÃO TECNOLÓGICA E SUSTENTABILIDADE. 2011. (Outra).

JORNADA PEDAGÓGICA DA ESCOLA ESTADUAL MONS. JOSÉ FERREIRA GOMES.AUTORIDADE E AUTORITARISMO EM SALA DE AULA. 2011. (Oficina).

VI Encontro de Pesquisa e Pós-Graduação.A Questão Ética Na Educaçõa. 2011. (Encontro).

XIII Encontro de Iniciação CIentifica.A Industria Cultural E O Processo De Coisificação Do Homem. 2011. (Encontro).

I JORNADA SOBRE O USO E DIFUSÃO DA LIBRAS. 2010. (Encontro).

VII Encontro de iniciação á docência da uva.Diálogo interdisciplinar da filosofia no ensino médio. 2010. (Encontro).

VII Encontro de iniciação á docência da uva.Primeiro aprender : pontos e contrapontos do material didático no processo do filosofar. 2010. (Encontro).

VII Encontro de iniciação á docência da uva.As contribuições da monitoria voluntaria na disciplina de logica I para a formação docente. 2010. (Encontro).

VII Encontro de iniciação á docência da uva.Os desafios da iniciação a docência : uma realidade vivenciada. 2010. (Encontro).

VII Encontro de iniciação á docência da uva.As contribuições da iniciação á docência para a formação do profissional docente no ensino de filosofia. 2010. (Encontro).

VII Encontro de iniciação á docência da uva.A Questão do ensino de filosofia na educação pública. 2010. (Encontro).

VII Encontro de iniciação á docência da uva.A educação e o ensino de filosofia : métodos e material didático. 2010. (Encontro).

VII Encontro de iniciação á docência da uva.A importancia da pesquisa para o aprimoramento da pratica docente. 2010. (Encontro).

XII ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ - UVA.A FILOSOFIA NA CONCEPÇÃO DE HEGEL: A HUMANIZAÇÃO DO HOMEM MEDIADA PELA REFLEXÃO FILOSÓFICA. 2010. (Encontro).

XII ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ - UVA.A EFETIVAÇÃO DO CONHECIMENTO EM DESCARTES. 2010. (Encontro).

XII ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ - UVA.A ÁGUA COM PRINCÍO PRIMEIRO EM TALES DE MILETO. 2010. (Encontro).

XII ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ - UVA.MEMBRO DO COMITÊ INTERNO DE AVALIAÇÃO. 2010. (Encontro).

X SEMANA DE FILOSOFIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ - UVA.TÉCNICA E EXISTÊNCIA: A CRÍTICA DE ADORNO HORKHEIMER A RAZÃO INSTRUMENTAL. 2010. (Outra).

SIMPÓSIO SOBRE ÉTICA CRISTÃ.EXISTENCIALISMO CRISTÃO. 2009. (Simpósio).

V COLÓQUIO INTERNACIONAL DE FILOSOFIA DA MENTE. A DUALIDADE ENTRE CORPO E MENTE COMO UM PROBLEMA EPISTEMOLÓGICO EM DESCARTES. 2009. (Congresso).

XI ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ - UVA.OS DESAFIOS DO ENSINO DE FILOSOFIA NA CONTEMPORANEIDADE. 2009. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Francisco Roninere da Silva

NASCIMENTO, E.S.; SILVA, R.G.A.; OLIVEIRA, R. A.;NASCIMENTO, E. S.. Uma abordagem do pensar em Adorno: para a autonomia intelectual no ensino da filosofia no ensino médio. 2020. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: ROGEAN RODRIGUES SOUZA

NASCIMENTO, E. S.; MAIA, A. G. B.; MENEZES, A.A.. Ensino de Filosofia na Educação Básica: a Tertúlia Filosófica como possibilidade de formação para a autonomia e resistência em Adorno. 2020. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Lia Leite Santos

Cunha, R. C.; Oliveira Júnior, J.L;NASCIMENTO, E. S.. O signo identificante: a dimensão ética no experimentalismo de Julio Cortázar em Rayuela. 2019. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Emanuelle Beserra de Oliveira

RECH, H. L.;NASCIMENTO, E. S.; MAIA, A. G. B.; MARINHO, C. M.; OLIVEIRA, R. C. F.. FILOSOFIA CRÍTICA DE THEODOR ADORNO E O CINEMA DE GLAUBER ROCHA: FORMAÇÃO E EXPERIÊNCIA ESTÉTICA. 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Emanuelle Beserra de Oliveira

RECH, H. L.;NASCIMENTO, E. S.; LIMA FILHO, J. E.; MARINHO, C. M.. DIÁLOGO ENTRE A FILOSOFIA CRÍTICA DE THEODOR ADORNO E O CINEMA DE GLAUBER ROCHA: FORMAÇÃO E EXPERIÊNCIA ESTÉTICA. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: ROGEAN RODRIGUES SOUZA

MAIA, A. G. B.; MENEZES, A.A.;NASCIMENTO, E. S.. Ensino de Filosofia na Educação Básica: a Tertúlia Filosófica como possibilidade de formação para a autonomia e resistência em Adorno. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Filosofia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Francisco Roninere da Silva

OLIVEIRA, R. A.; SILVA, R.G.A.;NASCIMENTO, E. S.. Uma abordagem do pensar em Adorno: para a autonomia intelectual no ensino da filosofia no ensino médio. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Filosofia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: LÊDA CASSIANO PEREIRA MASCARENHAS

MAIA, A. G. B.; LIMA FILHO, J. E.;NASCIMENTO, E. S.. Mímesis e Racionalidade na formação da subjetividade: da dominação à emancipação em Theodor W. Adorno.. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Filosofia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: VANESSA VIEIRA LIMA

DINIZ, F. R. A.; QUEIROZ, P. F.;NASCIMENTO, E. S.. FORMAÇÃO EDUCACIONAL EM NORBERT ELIAS: O CASO PARADIGMÁTICO DO JOVEM MOZART PARA EXPLICAR A CRISE DA EDUCAÇÃO BURGUESA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Maria Simênia Araújo Sousa

DINIZ, F. R. A.; QUEIROZ, P. F.;NASCIMENTO, E. S.. A CONCEPÇÃO ANTROPOLÓGICA DA POLÍTICA EM HOBBES. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: MANUEL CLEUTON GOMES DE OLIVEIR

NASCIMENTO, E. S.; MENDES, P. P. B.; MELO, M. C. S.. A CONTRADIÇÃO DO ESCLARECIMENTO SEGUNDO O PENSAMENTO DE ADORNO E HORKHEIMER. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Márcia Frota Fernandes Costa

MAIA, A. G. B.;NASCIMENTO, E. S.; QUEIROZ, P. F.. Ensino da filosofia no ensino médio: bases legais, mudanças históricas e contribuições para a formação dos educandos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM FILOSOFIA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Lígia Sousa Melo

MAIA, A. G. B.; QUEIROZ, P. F.;NASCIMENTO, E. S.. O ensino de filosofia no ensino médio: cenários e desafios para uma educação emancipatória. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM FILOSOFIA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

DINIZ, F. R. A.;NASCIMENTO, E. S.; QUEIROZ, P. F.. Seleção Simplificada para Professor Substituto de Filosofia da UVA. 2021. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Orientou

Marcos Aurélio Macedo de Sousa

PRODUÇÃO DE SUBJETIVIDADES NA SOCIEDADE TECNOLÓGICA: ALIENAÇÃO E REIFICAÇÃO À LUZ DA TEORIA CRÍTICA DE HERBERT MARCUSE; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em FILOSOFIA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; (Orientador);

Genilson da Conceição Oliveira

A FORMAÇÃO DA SUBJETIVIDADE NA TRANSIÇÃO DA CULTURA DE MASSA PARA A CULTURA DE ENXAME; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em FILOSOFIA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

JOSÉ RAFAEL MELO NASCIMENTO

EM BUSCA DA EDUCAÇÃO TRANSFORMADORA: COMO OS CONCEITOS DE AUTONOMIA E LIBERTAÇÃO EM PAULO FREIRE E ENRIQUE DUSSEL AUXILIAM A BUSCA POR ESTA PRÁXIS EDUCATIVA; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em FILOSOFIA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; (Orientador);

Antonia Davidá Vasconcelos

REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DE FILOSOFIA À LUZ DO PENSAMENTO DE SÍLVIO GALLO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NO PIBID; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Erminio de Sousa Nascimento;

Lucas de Jesus Sá Angelim

IMPACTO DA INDÚSTRIA CULTURAL NA VIDA EM SOCIEDADE: UMA ANÁLISE DO PENSAMENTO DE THEODOR ADORNO; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Erminio de Sousa Nascimento;

Elias Gonçalves Rodrigues

A EDUCAÇÃO ENQUANTO FERRAMENTA DE EMANCIPAÇÃO NA PERSPECTIVA DE THEODOR W; ADORNO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Erminio de Sousa Nascimento;

Josiane Rodrigues Alves Araújo

Adorno: A educação no contexto da Indústria Cultural; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM FILOSOFIA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Erminio de Sousa Nascimento;

Genilson da Conceição Oliveira

"INDÚSTRA CULTURAL E CULTURA DE MASSA: A LEITURA DE ADORNO E HORKHEIMER; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Erminio de Sousa Nascimento;

Ygor Leonardo Matos Sampaio Sales

Adorno: a sociabilidade mediada por aspectos estéticos da indústria cultural; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Erminio de Sousa Nascimento;

MANUEL CLEUTON GOMES DE OLIVEIRA

A CONTRADIÇÃO DO ESCLARECIMENTO NO PENSAMENTO DE ADORNO E HORKHEIMER; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Erminio de Sousa Nascimento;

Vanne Kelly Araújo de Sousa

DA NATUREZA DA FILOSOFIA AO SEU ENSINO SEGUNDO DESIDÉRIO MURCHO; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Erminio de Sousa Nascimento;

KATIA KELLI ARAÚJO F

ALBUQUERQUE; O ENSINO DE FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO NO BRASIL: DA DITADURA MILITAR DE 1964 À REDEMOCRATIZAÇÃO DO PAÍS; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Erminio de Sousa Nascimento;

Luiz Ivan de Vasconcelos Júnior

A IRREDUTIBILIDADE DA CONSCIÊNCIA: JOHN SEARLE E A NEGAÇÃO DOS CONCEITOS TRADICIONAIS; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Erminio de Sousa Nascimento;

Franciana Dourado Moreira Menezes

Técnica, sociedade e educação na modernidade: a crítica de Adorno, Horkheimer e Marcuse a razão instrumental; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM FILOSOFIA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Erminio de Sousa Nascimento;

Simone Linhares da Silva

A proposta pedagógica de Platão: a educação do cidadão na Pólis governada pelo rei filósofo; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM FILOSOFIA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Erminio de Sousa Nascimento;

BRASILINA DIAS DE SOUZA

A BONDADE HUMANA COMO FUNDAMENTO DA IGUALDADE SOCIAL NO PENSAMENTO DE ROUSSEAU; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Erminio de Sousa Nascimento;

José Edmar Lima Filho

Linguagem e representação: uma abordagem da Teoria da Figuração do Tractatus de Wittgenstein; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Erminio de Sousa Nascimento;

Elias Gonçalves Rodrigues

Vivências enquanto aporte metodológico para o ensino de filosofia e formação de professores; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Erminio de Sousa Nascimento;

Genilson da Conceição Oliveira

A formação da subjetividade mediada por oficinas de poesia digital no ensino médio; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Erminio de Sousa Nascimento;

MICHELE ALVES GOMES

A EDUCAÇÃO NA INFÂNCIA NO PENSAMENTO PEDAGOGICO DE ROUSSEAU; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em LICENCIATURA EM FILOSOFIA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Erminio de Sousa Nascimento;

Joaquim Fernando Pontes II

ESTUDOS ACERCA DOS MÉTODOS DEDUTUVOS E INDUTIVOS NA LÓGICA CLÁSSICA; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em LICENCIATURA EM FILOSOFIA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Erminio de Sousa Nascimento;

Felipe Rodrigues Costa

A RESPOSTA FILOSOFANTE DE HEIDEGGER COMO APORTE PARA O ENSINO DE FILOSOFIA; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em LICENCIATURA EM FILOSOFIA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Erminio de Sousa Nascimento;

Clarice Gomes de Sousa

Ciclo de Debates sobre Ensino de Filosofia e Formação de Professores: Relato de Experiência; 2021; Orientação de outra natureza; (Filosofia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú, Pró-reitoria de Assuntos Estudantis da UVA; Orientador: Erminio de Sousa Nascimento;

Genilson da Conceição Oliveira

Oficinas de publicação de textos no Wattpad; 2021; Orientação de outra natureza; (Filosofia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú, Pró-reitoria de Assuntos Estudantis da UVA; Orientador: Erminio de Sousa Nascimento;

SIMONE CARLOS SILVA

DIÁLOGO INTERDISCIPLINAR DA FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO; 2010; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM FILOSOFIA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Erminio de Sousa Nascimento;

Analberto Jardas Fernandes Moreira

A QUESTÃO DO ENSINO DE FILOSOFIA NA EDUCAÇÃO PLÚBLICA; 2010; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM FILOSOFIA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Erminio de Sousa Nascimento;

MARIA NEURICILANE COSTA GOMES

A EDUCAÇÃO E A FILOSOFIA: MÉTODOS E MATERIAL DIDÁTICO; 2010; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM FILOSOFIA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Erminio de Sousa Nascimento;

MICHELE ALVES GOMES

?Os desafios da Iniciação à Docência: uma realidade vivenciada?; 2010; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM FILOSOFIA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Erminio de Sousa Nascimento;

José Cristiano Gomes Lopes

?As contribuições da Iniciação À Docência para a formação do profissional docente em filosofia?; 2010; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM FILOSOFIA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Erminio de Sousa Nascimento;

Miltemberg Alves Teófilo

?Primeiro aprender: pontos e contrapontos do material didático no processo do filosofar?; 2010; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM FILOSOFIA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Erminio de Sousa Nascimento;

Rodrigo Sousa Fialho

?A importância da pesquisa para o aprimoramento da prática docente?; 2010; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM FILOSOFIA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Erminio de Sousa Nascimento;

Joaquim Fernando Pontes II

?As contribuições da Monitoria Voluntária na Disciplina de Lógica I par\ formação docente?; 2010; Orientação de outra natureza; (LICENCIATURA EM FILOSOFIA) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Erminio de Sousa Nascimento;

Produções bibliográficas

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  • NASCIMENTO, ERMÍNIO DE SOUSA . EXPERIÊNCIAS REFLETIDAS NO ENSINO DE FILOSOFIA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO, ERMÍNIO DE SOUSA ; MENDES, P. P. B. ; Oliveira, G.de C. ; RODRIGUES, Elias Gonçalves . MINICURSO: ?CONHECE-TE A TI MESMO?: O EXERCÍCIO DA DOCÊNCIA VALORIZANDO AS VIVÊNCIAS DOS INTERLOCUTORES. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

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  • NASCIMENTO, ERMÍNIO DE SOUSA . : Adorno e Horkheimer - A formação da subjetividade mediada pela linguagem. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

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  • Oliveira, G.de C. ; NASCIMENTO, E. S. . Podcast sobre Cultura de massa e dominação no contexto da indústria cultural segundo Adorno e Hokheimer. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

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  • NASCIMENTO, E. S. . A NULIDADE DA SUBJETIVIDADE NO PENSAMENTO DE ADORNO.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NASCIMENTO, L. C. ; NASCIMENTO, E. S. . ?O PIBID E A FORMAÇÃO DOCENTE NO CONTEXTO ESCOLAR ?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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  • NASCIMENTO, E. S. ; CHAGAS, E. F. . O HOMEM NO CONTEXTO DA NOVA FILOSOFIA DE LUDWIG FEUERBACH. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

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  • NASCIMENTO, E. S. . ADORNO: É POSSÍVEL A EMANCIPAÇÃO HUMANO-SOCIAL PRESERVANDO A EDUCAÇÃO COMO CIÊNCIA NO CONTEXTO DA SOCIEDADE CAPITALISTA?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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Outras produções

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NASCIMENTO, E. S. . Avaliação de trabalho de XV Encontro de Pós-graduação e Pesquisa da Universidade Estadual Vale do Acaraú - UVA. 2020.

NASCIMENTO, E. S. . Parecer ad hoc para a Revista Eros - UVA.. 2020.

NASCIMENTO, E. S. . Avaliação de trabalho de XIV Encontro de Pós-graduação e Pesquisa da Universidade Estadual Vale do Acaraú - UVA. 2019.

NASCIMENTO, C. L. L. ; NASCIMENTO, E. S. ; ARAUJO NETO, J. A. C. . O ensino de Filosofia no contexto do Novo Ensino Média e da BNCC. 2025. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

NASCIMENTO, E. S. ; Oliveira, G.de C. ; MENDES, P. P. B. ; Sousa, G. M. de . Podcast: O que é isso sebo cultural Itinerante?. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).

NASCIMENTO, E. S. ; MENDES, P. P. B. ; Oliveira, G.de C. ; Sousa, G. M. de ; CIBELLY, E. . Podcast: O surgimento da filosofia: o que caracteriza o filosofar?. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).

NASCIMENTO, E. S. ; Oliveira, G.de C. ; VASCONCELOS, J. S. ; Araújo, R. N. de . Podcast: O uso HQS nas aulas de Filosofia. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).

NASCIMENTO, E. S. ; OLIVEIRA, G. P. . Podcast: Autonomia e formação da subjetividade na sociedade tecnológica. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).

NASCIMENTO, E. S. ; Oliveira, G.de C. ; VASCONCELOS, J. S. ; DAMASCENO, R. L. . Podcast Por que Falar sobre Gênero na educação básica?. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).

NASCIMENTO, E. S. ; MENDES, P. P. B. ; Oliveira, G.de C. ; Sousa, G. M. de ; DAMASCENO, R. L. ; VASCONCELOS, J. S. ; Araújo, R. N. de ; CIBELLY, E. . Esopocast: O podcast do Sebo Cultural. 2021; Tema: Esopocast: O podcast do Sebo Cultural. (Site).

NASCIMENTO, E. S. ; Oliveira, G.de C. ; MENDES, P. P. B. . Sebo Cultural Itinerante (You Tube). 2020; Tema: Canal de You Tube. (Rede social).

NASCIMENTO, E. S. ; MENDES, P. P. B. ; Oliveira, G.de C. ; Sousa, G. M. de ; Januário, V. da S. ; Braga, J.M ; MELO, M. C. S. ; DINIZ, F. R. A. . Sebo Cultural Itinerante. 2019; Tema: Jornal ESOPO. (Site).

NASCIMENTO, E. S. ; MENDES, P. P. B. ; MELO, M. C. S. ; Oliveira, G.de C. ; Braga, J.M ; Sousa, G. M. de ; Januário, V. da S. . Sebo Cultural Itinerante (Instagram). 2019; Tema: Instagram. (Rede social).

Oliveira, G.de C. ; MENDES, P. P. B. ; NASCIMENTO, E. S. ; Braga, J.M ; Sousa, G. M. de ; Januário, V. da S. ; MELO, M. C. S. . Sebo Cultural Itinerante (Facebook). 2019; Tema: Facebook. (Rede social).

NASCIMENTO, E. S. ; LIMA FILHO, J. E. . Revista Dialectus - Dossiê Filosofia da Técnica e Educação (organização).. 2020. (Organização de Dossiê (Editoração/Periódico).).

Cristofoletti, F. K. ; NASCIMENTO, E. S. ; MENDES, P. P. B. ; Oliveira, G.de C. ; Braga, J.M . Etimologia de palavras usadas em filosofia de origem na Língua latina. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Aquino, J. A. de ; NASCIMENTO, E. S. ; MENDES, P. P. B. ; Oliveira, G.de C. ; Braga, J.M ; Bezerra, R. A. . O que é Isso - a Poesia?. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NASCIMENTO, E. S. ; LIMA FILHO, J. E. ; MENDES, P. P. B. ; Oliveira, G.de C. ; Caetano, J. M. de J. ; Silva, M. da C. de M. da ; Braga, J.M ; Nascimento, M. D. ; Nascimento, G. P. ; NASCIMENTO, L. C. ; Alberto, O. J. G . Ação de extensão na semana da criança da Escola Municipal Mocinha Rodrigues. 2019. (Ação de extensão).

NASCIMENTO, E. S. ; MENDES, P. P. B. ; Oliveira, G.de C. ; Braga, J.M ; DINIZ, V.C. . Roda de conversa, jogos lógicos, oficina de poesia digital e varal poético. 2019. (Ação de extensão na Escola Elza Goersch).

NASCIMENTO, E. S. ; MENDES, P. P. B. ; NICOLAU, M. F. A. ; MELO, M. C. S. ; PINTO, A.J.P. ; Lima, G. ; Alberto, O. J. G ; Bezerra, R. A. . O ensino de filosofia na atualidade: O pensar é uma experiência intelectual que considera o Ver, o Sentir e o Ouvir. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NASCIMENTO, E. S. ; CHAGAS, E. F. ; PEREIRA, A. M. S. P. ; LIMA FILHO, J. E. ; REDYSON, D. ; CARVALHO, M. J. V. ; PEREIRA, K. R. C. . CONGRESSO INTERNACIONAL FEUERBACH. 2016. (Editoração/Anais).

COSTA, A. C. A. da ; MORAIS, J. P. C. ; RODRIGUES, R. F. ; NASCIMENTO, E. S. . A MORAL SOCRÁTICA. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PLANO DE AULA).

COSTA, A. C. A. da ; MORAIS, J. P. C. ; RODRIGUES, R. F. ; NASCIMENTO, E. S. . A ALEGORIA DA CAVERNA DE PLATÃO: DISTINÇÃO ENTRE MUNDO SENSÍVEL E MUNDO INTELIGÍVEL. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PLANO DE AULA).

COSTA, A. C. A. da ; MORAIS, J. P. C. ; RODRIGUES, R. F. ; NASCIMENTO, E. S. . O CONHECIMENTO EM PLATÃO. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PLANO DE AULA).

COSTA, A. C. A. da ; MORAIS, J. P. C. ; RODRIGUES, R. F. ; NASCIMENTO, E. S. . A POLÍTICA EM PLATÃO: A DEMOCRACIA GREGA E A REPÚBLICA. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PLANO DE AULA).

COSTA, A. C. A. da ; MORAIS, J. P. C. ; RODRIGUES, R. F. ; NASCIMENTO, E. S. . OS SOFISTAS E SÓCRATES. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PLANO DE AULA).

NASCIMENTO, E. S. ; MENDES, P. P. B. ; LIMA FILHO, J. E. ; Oliveira, G.de C. ; Braga, J.M ; NASCIMENTO, L. C. ; Nascimento, M. D. ; Nascimento, G. P. ; Caetano, J. M. de J. ; Silva, M. da C. de M. da ; Alberto, O. J. G . 'Eu não sei, mas sei quem sabe'. 2019 (Número teatral/musical).

Projetos de pesquisa

  • 2024 - Atual

    Grupo de Pesquisa em Educação e Ensino de Filosofia [GPEEFil], Descrição: O Grupo de Pesquisa em Educação e Ensino de Filosofia é uma iniciativa do curso de Filosofia da Universidade Estadual Vale do Acaraú UVA, que busca proporcionar uma ressignificação da prática do ensino e da pesquisa no horizonte da formação de professores de Filosofia bem como na conclamação da participação dos atuais professores de Filosofia da educação básica da Rede Pública e Privada de Ensino, na Região Norte do Estado do Cear, tendo por objetivo:.1 Investigar o Ensino de Filosofia numa perspectiva filosófica, tomando-o como problema e objeto de pesquisa da própria Filosofia;2 Articular perguntas filosóficas com o próprio fazer filosófico, tanto em sala de aula, no cotidiano escolar, como na luta política pela permanência da filosofia como disciplina na educação básica;3 Refletir sobre o ensino de filosofia e formação de professores, considerando a pesquisa-ação realizada por professores da educação básica que vêm convertendo vivências de sala de aula em pesquisa, sobretudo, em trabalhos de conclusão de curso, seja na graduação, especialização, mestrado ou doutorado.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Erminio de Sousa Nascimento - Coordenador / Marcos Fábio Alexandre Nicolau - Integrante / Renato Almeida de Oliveira - Integrante / Francisco Rômulo Alves Diniz - Integrante / PRISCILLA PONTES BEZERRA MENDES - Integrante / Antônio Glaudenir Brtasil Maia - Integrante / Roberta Liana Damasceno Costa - Integrante / Antônio Alex Pereira de Sousa - Integrante / Maria Jéssica Melo de Sousa - Integrante / Marcos Aurélio Marcedo de Sousa - Integrante.

  • 2023 - Atual

    Laboratório de Estudo e Pesquisa em Educação e Ensino de Filosofia [LaEPEEFil], Descrição: O Laboratório busca contribuições metodológicas em pesquisas sistematizadas em dissertações de mestrados, por professores de filosofia da educação básica do Estado do Ceará, apresentadas no PROF-FILO/UFC, em Fortaleza, a partir de janeiro de 2020. Neste aspecto, vislumbra-se converter as contribuições destes professores numa proposta pedagógica, no formato de sequência didática enquanto orientação metodológica para se pensar, de forma significativa, o ensino de filosofia na educação básica. O estudo das dissertações acontecerá por leitura individual por parte dos participantes e debates em encontros quinzenais. Espera-se que a divulgação dos seus resultados, além de contribuir para a formação filosófica dos participantes, possa orientar outras pesquisas para fortalecer as reflexões sobre o ensino de filosofia na da sociedade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Erminio de Sousa Nascimento - Coordenador / PRISCILLA PONTES BEZERRA MENDES - Integrante.

  • 2023 - Atual

    Vivências enquanto aporte metodológico para o ensino de filosofia e formação de professores, Descrição: O projeto de pesquisa denominado Vivências enquanto aporte metodológico para o ensino de Filosofia e formação de professores considera experiências culturais/formativas dos estudantes de escola massa para pensar o ensino de filosofia na educação básica. O problema a ser investigado diz respeito às condições de possibilidades para se realizar tais experiências, no sentido de confrontar os conceitos universais com a realidade socialmente constituída, numa escola a serviço dos modus operandi do sistema capitalista.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Erminio de Sousa Nascimento - Coordenador / Francisco Rômulo Alves Diniz - Integrante / PRISCILLA PONTES BEZERRA MENDES - Integrante.

  • 2021 - Atual

    A formação da subjetividade mediada pela linguagem na sociedade tecnológica, Descrição: A pesquisa será efetivada considerando a dialética adorniana para investigar a formação da subjetividade na sociedade tecnológicas, avaliando como a cultura de massa se converte em cultura de enxame com o advento das redes sociais e aplicativos. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Erminio de Sousa Nascimento - Coordenador / PEDRO FERNANDES DE QUEIROZ - Integrante / Francisco Rômulo Alves Diniz - Integrante.

  • 2019 - Atual

    Kant e Fichte: a ressonância da imaginação transcendental na Estética Ilustrada, Descrição: A pesquisa visa contribuir para a consolidação dos estudos da filosofia de Immanuel Kant na região norte do estado do ceará, mais especificamente, no curso de Filosofia da Universidade Estadual do Vale do Acaraú - UVA. A importância da filosofia kantiana, sabe-se, constitui-se em marco determinante dos caminhos percorridos pela filosofia moderna e contemporânea, nesse sentido, a transzendentalle Kritik operada por Kant acerca da "faculdade da imaginação" (Einbildungskraft), bem como a repercussão dessa sobre a Wissenschaftlehrer de Fichte são de suma importância para a compreensão dos problemas teóricos da "estética ilustrada" do classicismo e do romantismo alemães. Nesse contexto, essa pesquisa pretende converter-se em passo inicial para o futuro desenvolvimento de um Núcleo de Estudos da Filosofia Transcendental Alemã e de suas repercussões na filosofia estética alemã... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Erminio de Sousa Nascimento - Integrante / Ralphe Alves Bezerra - Coordenador / Jefferson Alves de Aquino - Integrante / Luciano Gutemberg Bonfim - Integrante.

  • 2013 - Atual

    FIlosofia e Educação : O Ensino de Filosofia na Atualidade, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Erminio de Sousa Nascimento - Coordenador / ANTONIO GLAUDENIR BRASIL MAIA - Integrante / José Edmar Lima Filho - Integrante / Marcos Fábio Alexandre Nicolau - Integrante / Renato Almeida de Oliveira - Integrante / Geovane Paulinho Oliveira - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Estadual Vale do Acaraú, uva. , Avenida da Universidade, 850, Betânia, 62040370 - Sobral, CE - Brasil, Telefone: (88) 36116370, URL da Homepage:

Experiência profissional

2003 - Atual

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente E, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2002 - 2003

Universidade Estadual da Paraíba

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

2001 - 2003

Seminário Diocesano de Campina Grande

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

2000 - 2001

Universidade Federal de Sergipe

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

1997 - 1998

Colégio Marista Pio X

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

1996 - 2003

Instituto de Filosofia do Seminário Arquidiocesano da Paraíba

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

1996 - 2000

Colégio Joaõ Paulo II

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2021 - Atual

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor permanente do PROF-FILO - Convênio

Outras informações:
Sou Professor Adjunto do curso de Filosofia da Universidade Estadual Vale do Acaraú - UVA e Professor permanente do PROF-FILO/UFC via Convênio de cooperação entre a Universidade Estadual Vale do Acaraú - UVA e o Programa de Pós-graduação em Filosofia (Mestral Profissional em Filosofia) da Universidade Federal do Ceará, em Fortaleza.