Marcia Soares de Alvarenga

2009

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

2010 - 2010

Pós-Doutorado. , Universidade de Évora, UE, Portugal.

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Polítcas de Alfabetização de Jovens e Adultos/Especialidade: Políticas Públicas Educacionais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Popular/Especialidade: Educação de Jovens e Adultos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Direito à educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação em periferias urbanas.

ALVARENGA, M. S. ; LUGAO, M. B. ; PEREIRA, A. V. D. . IV Fórum em Defesa da EJA/SG. 2019. (Outro).

ALVARENGA, M. S. ; TAVARES, M. T. G. ; SILVA, C. A. ; ALENTEJANO, P. R. . IV Seminário Educação Popular, Movimentos Sociais e Formação de Professores: 50 anos da Pedagogia do primido. 2018. (Congresso).

ALVARENGA, M. S. ; RUMMERT, S. ; VENTURA, JAQUELINE ; BONFIM, M. I. . VII Jornada EJATrabalhadores -Educação de Jovens e Adultos em Risco. 2018. (Outro).

ALVARENGA, M. S. ; TAVARES, Maria Tereza Goudard ; ALENTEJANO, P. R. ; SILVA, C. A. . IV Seminário Educação Popular, Movimentos Sociais e Formação de Professores. 2018. (Congresso).

ALVARENGA, M. S. ; TAVARES, Maria Tereza Goudard ; OLIVEIRA, E. ; RIBETTO, A. . Diálogos Freireanos Evento no âmbito do convênio celebrado entre a UERJ e a UNILAB. 2017. (Congresso).

ARAÚJO, Mairce ; TAVARES, M. T. G. ; ALVARENGA, M. S. ; MORAES, Jacqueline de ; RIBETTO, A. ; BRAGANÇA, I. . VI Seminário?VOZES DA EDUCAÇÃO 20 ANOS: MEMÓRIAS, POLÍTICAS E FORMAÇÃO DOCENTE?. 2016. (Congresso).

ALVARENGA, M. S. ; TAVARES, Maria Tereza Goudard ; SILVA, C. A. ; OLIVEIRA, E. ; ALENTEJANO, P. R. ; SANTOS, R. E. ; NOBRE, D. B. . III Seminário Educação Popular, Movimentos Sociais e Formação de Professores - os 50 anos do golpe militar e a a mobilização de inéditos viáveis no campo social e educativo. 2014. (Congresso).

ALVARENGA, M. S. ; TAVARES, M. T. G. . V Seminário Vozes da Educação - Formação Docente: Experiências - Políticas e memórias polifônicas. 2013. (Congresso).

ALVARENGA, M. S. ; ALENTEJANO, P. R. ; SILVA, C. A. ; TAVARES, Maria Tereza Goudard ; SANTOS, R. E. . II Seminário Educação Popular, Movimento Sociais e Formação de Professores: diálogos entre saberes e experiências brasileiras. 2011. (Congresso).

GABRIEL, C. T. ; FONTOURA, C. T. ; PAIVA, J. ; ALVARENGA, M. S. . Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sueste - Pós-Graduação em Educação na Região Sudeste em suas Múltiplas Dimensões. 2011. (Congresso).

ALVARENGA, M. S. ; BRAGANÇA, I. ; VELLOSO, L. ; ARAÚJO, Mairce da Silva ; MORAIS, Jacqueline de ; SANGENIS, L. F. C. . IV Seminário Vozes da Educação:Formação de Professores - narrativas, políticas e memórias. 2010. (Congresso).

ALVARENGA, M. S. ; ALENTEJANO, P. R. ; NOBRE, D. B. ; SANTOS, R. E. . Seminário Educação Popular, Movimentos Sociais e Formação de Professores: diálogos entre saberes e experi~encias brasileiras. 2008. (Congresso).

ALVARENGA, M. S. ; TAVARES, Maria Tereza Goudard ; BRAGANÇA, Inês de Souza ; ARAÚJO, Mairce da Silva ; CÂMARA, S. ; MORAES, Jacqueline de ; SANGENIS, L. F. C. . III Seminário de Educação Vozes da Educação, memórias, história e formação de professores. 2007. (Congresso).

ALVARENGA, M. S. ; HEES, Martha ; TAVARES, Maria Tereza Goudard ; ARAÚJO, Mairce da Silva ; BRAGANÇA, Inês de Souza . II Seminário de Educação - Memória(s), História(s) e Educação: Fios e desafios na Formação de Professores. 2004. (Congresso).

ALVARENGA, M. S. ; TAVARES, Maria Tereza Goudard ; QUELHAS, Iza ; TERRA, Denise Cordeiro . I Seminário de Educação: Paulo Freire na contemporaneidade. 2001. (Congresso).

VIII Jornada EJATrab Educação de Jovens e Adultos e Formação Humana.Leitura, Literatura e Formação Humana. 2020. (Seminário).

XX ENDIPE - RIO. Processos de escolarização de crianças, jovens e adultos e suas relações com o mundo do trabalho: passado e presente. 2020. (Congresso).

Jornada Currículo e Formação de professores: a BNCC em questão.A BNCC em tempos neoconservadores. 2019. (Seminário).

Jornada Paulo Freire e o Rio de Janeiro.Experiências Freireanas. 2019. (Seminário).

VII Jornada Educação de Jovens e Adultos Trabalhadores.Educação de Jovens e Adultos Trabalhadores - Direito em Risco. 2019. (Seminário).

VI Simpósio de Educação n Região dos Lagos.Gestão Democrática e=na Educação Básica em tempos neoconservadores. 2019. (Simpósio).

Audiência Pública BNCC.A Base Nacional Curricular na rede pública de São Gonçalo. 2018. (Outra).

I Jornada Currículo e Formação de professores: a BNCC em questão Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro.Base Nacional Comum Curricular- questões desafiantes para a formação de professores. 2018. (Seminário).

Jornada Pedagógica EJA -saberes e vivências.Educação de Jovens e Adultos produção de sentidos na escola básica. 2018. (Seminário).

VII Jornada EJA Trab.Educação de Jovens e Adulto Trabalhadores- Direito em Risco. 2018. (Seminário).

II Seminário do PIBID-Unicamp, II Seminário Experiências em Estágio Docente.Educação pública: profissão docente no contexto atual. 2017. (Seminário).

Las expediciones pedagógicas. Una experiência de formación alternativa.Las expediociones pedagógicas en Brasil:orígenes y avances en la implementación de la modalidad. 2014. (Seminário).

II Seminário Observatório Alagoano de Leitura na Educação de Jovens e Adultos.Leituras, lingugens e experiências na Educação deJovens e Adultos. 2013. (Seminário).

VI Seminário Luso-Brasileiro Educação, Trabalho e Movimentos Sociais.Uma cartografia da relação entre educação e trabalho precarizado: o caso do Projovem Urbano no Leste Fluminense/BR. 2013. (Seminário).

5º Colóquio Internacional La Educación básica y la formación docente en América Latina: retos e perspectivas Am. Retos y perspectivas en la Educación para Adultos. 2012. (Congresso).

Encuentro Voces sobre Educación: Prácticas educativas de Venezuela, Brasil y Argentina.Movimentos Sociais e Educação de Jovens e Adultos no Brasil. 2012. (Encontro).

34ª Reunião Anual da Anped. Sessão de Trabalhos do GT18 _ Educação de Pessoas Jovens e adultas. 2011. (Congresso).

VI Encuentro Iberoamericano de Colectivos Escolares y Redes de Maestras y Maestros que hacen investigación e innovación desde la escuela.Cadernos de Formação. 2011. (Encontro).

VI Seminário Internacional As Redes educativas e as tecnologias.Vozes da Educação em dados e imagens. 2011. (Seminário).

33ª Reunião Anual da Anped. Sessão de Trabalhos apresentados do GT 18 - Educação de Pessoas Jovens e Adultas. 2010. (Congresso).

II Congreso latinoamericano y caribeño de Ciencias Sociales. Cartografia do direito à educação em periferias urbanas. 2010. (Congresso).

V Encontro de Pesquisa em Educação em Alagoas.Formação de Educadores para a EJA. 2010. (Encontro).

XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Trabalho docente emEducação de Jovens e Adultos: um diálogo entre Mikhail Bakhtin e Paulo Freire. 2010. (Encontro).

32ª Reunião anual da ANPED. A. 2009. (Congresso).

II Congresso Internacional Cotidiano Diálogos sobre diálogos. Educadores de jovens e adultos: produção de saberes e sentidos na formação docente. 2008. (Congresso).

Seminário Municipal dos Profissionais da Educação de Itaboraí.Vidas de Educador: as condições de trabalho e a organização sindical na escola. 2008. (Seminário).

XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.O direito à educação em Duque de Caxias: as lutas docentes como patrimônio. 2008. (Encontro).

I Colóquio Internacional de História e Memória da Educação no Ceará. Educação, Poder Local e Movimentos Sociais: Memórias em Disputa. 2007. (Congresso).

I Seminário Regional de Educação do Campo.Diretrizes Operacionais para a Educação Básica nas Escolas do Campo. 2007. (Seminário).

Enscontro de Especialistas em Educação da Rede Pública de Duque de Caxias.Em debate a Gestão Pública, a Gestão Democrática e Autonomia das Escolas. 2006. (Encontro).

Fórum Mundial de Educação. Direitos Humanos na Escola: desafios à formação de professores. 2006. (Congresso).

II Encontro Regional do Mova-Sudeste.MOva -Brasil - Interface com Políticas Públicas e EJA. 2006. (Encontro).

VII Colóquio sobre Questões Curriculares e III Colóquio Luso-Brasileiro sobre questões curriculares. A experiência dos cadernos de formação: práticas narrativas no currículo do curso de Pedagogia das séries iniciais. 2006. (Congresso).

XIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Currículo e práticas narrativas na formação de professores. 2006. (Encontro).

XIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Cadernos de Formação: tecendo práticas narrativas na formação de professores das séries iniciais. 2006. (Encontro).

28ª Anped. 40 anos dde Pós-Graduação. O Plano Municipal de Educação e suas repercussões no direito à educação de jovens e adultos: um estudo de caso. 2005. (Congresso).

Congresso de Leitura do Brasil. Memórias documentais sobre o direito à educação: leituras e sentidos das políticas públicas em São Gonçalo. 2005. (Congresso).

Educação, Ética e Conhecimento: mediações possíveis.Fórum de Educação da Unigranrio. 2005. (Outra).

II Congresso da História do Livro e da Leitura no Brasil. 15º Congresso de Leitura do Brasil. 2005. (Congresso).

V Mostra de Talentos da EJA.Políticas Públicas de Alfabetização de Jovens e Adultos. 2005. (Outra).

27ª Reunião Anual da Anped. Consultor Ad Hoc, da análise de trabalhos, pôsteres e minicursos. 2004. (Congresso).

Fórum Municipal de Educação de Jovens e Adultos.Educação de Juvens e Adultos como Política Pública. 2004. (Outra).

VI Colóquio sobre questões curriculares, II Colóquio Luso-bresilero sobre questões curriculares. Ideologia da participação e silenciamento de sentidos: poder local e políticas de currículo para a Educação de Jovens e Adultos no município de Duque de Caxias. 2004. (Congresso).

XII ENDIPE.A Formação dos Alfabetizadores das Classes Populares: uma experiência no Programam Brasil Alfabetizado. 2004. (Encontro).

26ª Reunião Anual da Anped: Novo Governo. Novass políticas?. Os sentidos da cidadania: entre vozes, silenciamentos e resistências no Programam Alfabetização Solidária. 2003. (Congresso).

Colóquio Internacional Políticas Públicas, Pobreza e Exclusão Social. Exclusão Social e Políticas de Alfabetização de Jovens e Adultos: uma análise sobre os sentidos da cidadania. 2003. (Congresso).

XIV Congresso de Leitura do Brasil. Cidadania da Infância: tendências e perspectivas. 2003. (Congresso).

13ª Edição Uerj Sem Muros.13ª Edição Uerj Sem Muros. 2002. (Outra).

5ª Mostra de Extensão.5ª Mostra de Extensão. 2002. (Outra).

X Fórum de Educação: Educar para quê?.O papel da Universidade na produção do conhecimento na Baixada Fluminense. 2002. (Outra).

12ª Edição da UERJ Sem Muros. 12ª Edição da UERJ Sem Muros. 2001. (Congresso).

12ª Edição Uerj Sem Muros.12ª Edição UERJ sem Muros. 2001. (Outra).

Com todas as letras para todos os nomes. 13º COLE. 2001. (Congresso).

Intelectuais, conhecimento e espaço público. 24ª Reunião Anual da Anped. 2001. (Congresso).

11ª Edição UERJ Sem Muros. 11ª Edição UERJ Sem Muros. 2000. (Congresso).

Congresso Internacional Um olhar sobre Paulo Freire. Congresso Internacional Um Olhar sobre Paulo Freire. 2000. (Congresso).

Educação não é privilégio. 23ª reunião anual da Anped. 2000. (Congresso).

Um Olhar sobre Paulo Freire. Congresso Internacional. 2000. (Congresso).

Diversidade e Desigualdade: desafios para a educação na fronteira do século. 22ª reunião anual da Anped. 1999. (Congresso).

Encontro sobre Planejamento Educacional.Encontro sobre Planejamento Educacional. 1999. (Encontro).

I Encontro de Planejamento Educacional.I Encontro de Planejamento Educacional. 1999. (Encontro).

Conhecimento e Poder em defesa da Universidade Pública. 21ª reunião anual da Anped. 1998. (Congresso).

Múltiplos objetos, múltiplas leituras. Afinal o que lê a gente?. 12º COLE. 1998. (Congresso).

BARBOSA, C. S.;ALVARENGA, M.S.; ARGÜELES, R.; DUQUE, F.. Decifra-me ou te devoro?: a concepção de qualificação profissional do Senac RJ perante as metamorfoses no mundo do trabalho. 2025. Dissertação (Mestrado em Processos Formativos e Desigualdades Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/FFP.

BORBA, S.;ALVARENGA, M. S.; GOUVEIA, F. C.. A POLÍTICA CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO BRASIL: PERCURSO HISTÓRICO. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

TAVARES, M. T. G.ALVARENGA, M. S.; TIRIBA, L.; LINO, L.A.. O Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente em São Gonçalo: interesses e disputas na formulação de políticas públicas para as infâncias na cidade. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CASTRO, A. M.;ALVARENGA, M. S.; ESPERANÇA, J. A.. Redes de esperança das trabalhadoras que atuam no cárcere: educação, trabalho e desigualdade de gênero. 2020. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÂO) - Universidade Federal do Rio Grande.

ALVARENGA, M. S.TAVARES, M. T. G.; MOLINA, H.; LAMOSA, R.. O IDEB além da nossa conta: as relações político-pedagógicas entre o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica e a macroeconomia. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/FFP.

TAVARES, M. T. G.ALVARENGA, M. S.; ESTEBAN, M. T. Mais Infância para quem? Problematizando o ?Programa Mais Infância? a partir de vozes de crianças no cotidiano de uma Unidade Municipal de Educação Infantil em Niterói. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ.

ARAÚJO, Mairce;ALVARENGA, M. S.MORAIS, Jacqueline de. Programa ?Mais Infância?: o direito ao atendimento educacional na primeira infância no munícipio de Niterói. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ.

TAVARES, M. T. G.ALVARENGA, M. S.; ESTEBAN, M. T. Uma análise do Programa ?Mais Infância?: concepções e ações envolvidas na implementação da política pública para a Educação Infantil em Niterói (2013-2016). 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ.

SOUZA, E. G.;ALVARENGA, M. S.; CIANCONI, R. B.. Aprendizado e compartilhamento de conhecimento entre trabalhadores nas organizações. 2017. Dissertação (Mestrado em Ciência da Informação) - Universidade Federal Fluminense.

RUMMERT, S.;ALVARENGA, M. S.; VENTURA, J.. Pronatec e a (con)formação da classe trabalhadora em tempos liberais. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

TAVARES, Maria Tereza GoudardALVARENGA, M. S.; ESTEBAN, M. T. "É pegar ou largar": a luta de mulheres trabalhadoras na Ilha do Governador pelo direito à creche. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ.

MAURICIO, L. V.;ALVARENGA, M. S.; BONAMINO, A.. O Sistema de Avaliação da Educação de Niterói (SAEN) e as implicações da política de avaliação externa no segundo segmento do ensino fundamental: a visão dos professores. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ.

ALVARENGA, M. S.; VIEIRA, M. C.; FERREIRA, O. A.; RIOS, G. V.. A relação dialógica: mulher e EJA na construção da consciência feminista. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

VIEIRA, M. C.;ALVARENGA, M. S.; RIOS, G. V.; SOUSA, C. A. L.. Reflexos na vida de estudantes jovens, adultos e idosos a partir de uma prática de inclusão digital coletiva. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

TAVARES, M. T. G.ALVARENGA, M. S.; LOPES, L. P.; OLIVEIRA, E.. O estudo de caso do Projeto Amo meu Salgueiro em São Gonçalo: uma associação da sociedade civil e a pedagogia da margem em 20 anos de história. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ.

ALVARENGA, M. S.; RUMMERT, S.; OLIVEIRA, E.; PINHAO, F.. Política de formação para jovens e adultos trabalhadores: o currículo do Programa Nova EJA para o Ensino de Física no Estado do Rio de Janeiro. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ.

BRÉGLIA, V.L.;ALVARENGA, M. S.; SOUZA, E. G.. Era uma vez o livro impresso?experiências em leitura de livros digitais infantis. 2016. Dissertação (Mestrado em Ciência da Informação) - Universidade Federal Fluminense.

ALVARENGA, M. S.TAVARES, Maria Tereza Goudard; NICODEMOS, A; OLIVEIRA, E.. Disputas de sentidos sobre Autonomia e sua expressão político-pedagógica no Projeto Autonomia Carioca (PAC) na rede municipal do Rio de Janeiro. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ.

WILSON, V.;ALVARENGA, M. S.; ROXO, M. R.. Reflexões de uma professora: dilemas, expectativas - conhecimento e compreensão em aulas de língua portuguesa. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ.

WILSON, V.;ALVARENGA, M. S.; ROXO, M. R.. Reflexões de uma professora: dilemas, expectativas - conhecimento e compreensão em aulas de língua portuguesa. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ.

SILVA, C. A.; CAMPOS, A. O.; COUTO, M.;ALVARENGA, M. S.; Mattos, R.C.. O território na formação profissional noSistema Único de Saúde brasileiro: algumas considerações sobre o curso técnico de vigilância em saúde na cidade doRio de Janeiro nos anos de 2012-2013. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Geografia) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO.

SANGENIS, L. F;ALVARENGA, M. S.; SILVA, P. T.. Currículo e Educação de Jovens e Adultos no estado do Rio de Janeiro: um estudo sobre o modelo Formativo/Pedagógico da Nova EJA. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO.

GUIMARÃES, G. C.;ALVARENGA, M. S.; MAGALHÃES, L. K.. Os discursos acerca das tecnologias no Plano Nacional de Educação 2014-2024 e na escola. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/FFP.

ALVARENGA, M. S.; FRIGOTTO, G.; DAVIES, Nicholas. A luta pelo direito à educação de qualidade nas ações jurídicas do SEPE/RJ. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ.

BRÉGLIA, V.L.;ALVARENGA, M. S.; SOUZA, E. G.; PEREIRA, E. P.. Bibliotecas Escolares e Políticas Públicas no Brasil:um estudo da ampliação do PNBE no município de Niterói/RJ. 2015. Dissertação (Mestrado em Ciência da Informação) - Universidade Federal Fluminense.

GARCIA, M. P. G.;ALVARENGA, M. S.; GOULART, C.; BEZERRA, I.C. M.; GUIMARÃES, G. C.. Sentidos Políticos da linguagem na Educação de Jovens e Adultos. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/FFP.

SIMÃO,J. R. O.; OLIVEIRA. I. B.;ALVARENGA, M. S.TAVARES, M. T. G.; CARVALHO, R. M.A.. Não emudecer o gesto nos/dos/com os cotidianos da Educação de Jovens e Adultos: corporeidade e dança nos currículos pensadospraticados. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/FFP.

GUIMARÃES, G. C.;TAVARES, Maria Tereza GoudardALVARENGA, M. S.. O "post que é pista"; Investigando blogs de professores de história. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO.

RUMMERT, S.;ALVARENGA, M. S.; VENTURA, J.; SILVA, M.. Teoria do Capital Humano e a Formação para o trabalho simples no Programa Nacional de Inclusão de Jovens (ProJovem Urbano. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Universidade Federal Fluminense.

ALCÂNTARA, A. B.;ALVARENGA, M. S.; BRAGANÇA, I.; GONZALES, W. R. C.. Experiência político-pedagógica do Colégio Estadual Professor Horário Macedo - CEFET. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

ALVARENGA, M. S.; OLIVEIRA, E. C.; PAIVA, J.; LIMA, M. A.. Desigualdades Sociais nas concepções de professores e estudantes do PROEJA no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do sertão pernambucano - campus Petrolina/PE. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ.

ALVARENGA, M. S.; ALENTEJANO, P. R.; FRIGOTTO, G.; PRONKO, M. A.;CORDEIRO, T. G. B.. Nenhuma escola fechada! Os impactos da nucleação escolar no embate entre educação rural e educação do campo. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ.

KAVAI, S. H. R.; CAVALIERE, A. M. V.;ALVARENGA, M. S.; SOARES, A. J. G.. O Programa Mais Educação em Duque de Caxias/RJ. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

ALVARENGA, M. S.; BARBOSA, R. M.; NOVIKOFF, C.; LOPES, J. R.; DUTRA, R. L.. Perspectivas cruzadas sobre a Educação de Jovens e Adultos na escola municipal prof. Paulo Freire. 2013. Dissertação (Mestrado em Letras e Ciencias Humanas) - Universidade do Grande Rio.

ALVARENGA, M. S.; JUNIOR, G.B.; RUMMERT, S.; SILVA, C. A.; VELLOSO, L.. ProJovem Urbano no município de São Gonçalo/RJ e seus impactos sobre a inserção de jovens no mercado de trabalho. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ.

ALVARENGA, M. S.; BASTOS, J. B.; BARAO, G. O. D.;TAVARES, Maria Tereza Goudard. Conselho Municipal de Educação como dispositivo de instituição da gestão democrática. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ.

PEREZ, C. L. V.;ALVARENGA, M. S.; MENESES, H. A.; ZACCUR, E.; AZEVEDO, J.;ARAÚJO, Mairce da Silva. Memórias, Ancestralidade e Interculturalidade - Significações e Aprendizagens com os Povos Andinos. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

RIBEIRO, L. G.;TAVARES, Maria Tereza GoudardALVARENGA, M. S.; MONTEIRO, A. J.. A questão cultural enquanto formação humana: investigando interesses em disputa nas políticas culturais da cidade. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ.

ALVARENGA, M. S.; BASTOS, J. B.; OLIVEIRA, A. G.; GARCIA, R. L; ZACCUR, E.. Expectativas: professores e alunos no PEJA-Vivências no cotidiano. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Universidade Federal Fluminense.

ALVARENGA, M. S.; CONSIDERA, M. L; MONTEIRO, A. M.; SANGENIS, L. F. "Que sejam as mães da pátria"-histórias e memórias do Curso Normal Rural de Cantagalo. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ.

VELLOSO, L.; NOVICK, V. A.;ALVARENGA, M. S.; LIMA, R. C.; VARGAS, I. C.. Representações Sociais de meio ambiente e Educação Ambental: memórias e práticas de professores da Educação de Jovens e Adultos. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ.

ARAÚJO, Mairce;ALVARENGA, M. S.MORAIS, Jacqueline de; PEREZ, C. L. V.; QUINTANILHA, D. B.. Memórias, narrativas e histórias: a educação de jovens e adultos de São Gonçalo. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ.

PRONKO, M. A.;ALVARENGA, M. S.; FONTES, Vírgínia; CABRAL, W. C. L.. de Alcantara Cabral. Educação em Movimento: possibilidades, limites e tensionamentos para a implementação de uma Pedagogia contra-hegemônica. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Profissional em Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz.

ALVARENGA, M. S.PEREIRA, A. V. D.; DAVIES, Nicholas; ALMEIDA, G.;TAVARES, Maria Tereza Goudard. Democracia na perspectiva dos profissionais de educação em São Gonçalo/RJ em face às políticas públicas educacionais. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ.

ALVARENGA, M. S.Costa, T. G.TAVARES, Maria Tereza Goudard; TIRIBA, L.. Movimentos Sociais e direito à educação infantil: perspectivas e dilemas da política de convênios entre poder público e creches comunitárias. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ.

ALVARENGA, M. S.; ARANA, H.; XAVIER, Maria do Carmo; BORBA, H. A.. Políticas Públicas Nacionais para o Ensino Médio no Brasil (1996/2009): avanços e retrocessos nas lutas pelo direito à educação na era da cidadania. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

ARANA, H.;ALVARENGA, M. S.; XAVIER, Maria do Carmo. SAEB: Impactos de seus resultadose implicações nas políticas públicas educacionais no município de Jabuticatubas/MG. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

CARVALHO< R. T.;ALVARENGA, M. S.; PORTO, Z. G.; MARQUES, E. S. V.. A especificidade da Educação de Jovens e Adultos no discurso curricular da rede municipal de Recife. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

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ALVARENGA, M. S.; CASTRO, Magali; ARANA, H.. Políticas Públicas para a Educação Municipal: um estudo do município de Paraisópolis-MG. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

ALVARENGA, M. S.; SCHEINVAR, Estela; DAVIES, Nicholas. A autonomia da escola: a visão dos governos e dos profissionais da educação. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

MALDONADO, R.;ALVARENGA, M.S.; SILVEIRA, Z. S.; RODRIGUES, R.L.. AS TRANSFORMAÇÕES NA EDUCAÇÃO PROFISISONAL E TECNOLÓGICA (EPT) NO CONTEXTO DA OFENSIVA DO PROJETO NEOLIBERAL ORTODOXO: AS CONCEPÇÕES DO PROGRAMA NOVOS CAMINHOS. 2025. Tese (Doutorado em Políticas Sociais) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

TAVARES, M. T. G.ALVARENGA, M.S.; COUTINHO, M. H.; MUNDIM, L. F.. Confluências entre Teatro, escola pública e Educação Popular na cidade: investigando outras poéticas políticas pela democratização do Teatro na educação carioca. 2025. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação -Processos Formativos e Desigualdades Sociais) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO.

SIMOES, R. H. S.; OLIVEIRA, E. C.;ALVARENGA, M.S.; PAIVA, J.; BERTO, R. C.. A ALFABETIZAÇÃO NAS ESTRATÉGIAS BIOGRÁFICAS DE ALFABETIZADORES, TÉCNICOS E ESTUDANTES DO MOBRAL NO ESPÍRITO SANTO (1970-1980). 2025. Tese (Doutorado em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

RUMMERT, S.;ALVARENGA, M. S.; GOULART, C.; VENTURA, JAQUELINE; SERRA, ENIO; MOURA, A. P.. A política da educação de jovens e adultos trabalhadores a partir do caso do CREMII. 2023. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

CÂMARA, S.;ALVARENGA, M. S.; BICCAS, M.; FARIA, L. C.; GOUVEIA, F. C.. ?Eu quero saber mais, preciso saber mais?, o projeto minerva está no ar: ensino supletivo de 1º grau para além das ondas do rádio (1979-1979). 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

TAVARES, M. T. G.ALVARENGA, M. S.; SILVA, W. C.; ALMEIDA, N.L.. O FUNDEB E A EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS NO MUNICÍPIO DE SÃO GONÇALO: Um Estudo de Caso. 2023. Tese (Doutorado em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

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FARIA, L. C.;ALVARENGA, M. S.; ARAÚJO, Mairce; XAVIER, L, N.. A EDUCAÇÃO E O JORNAL: Política Educacional no Município de São Gonçalo (1963-1967). 2022. Tese (Doutorado em Programa de Pós Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

BORBA, S.;ALVARENGA, M. S.; MOREIRA, L. C. P.; MACEDO, E. F.; PLETSCH, M.. Panorama da pesquisa educacional brasileira contemporânea: objetos, perspectivas teóricas e abordagens empíricas (identificados ou) analisados nas teses defendidas nos Programas avaliados com nota 7 (sete) pela CAPES, tirênio 2010-2012. 2020. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

ALVARENGA, M. S.; FETZNER, A.R.; GOUVEA, G.; AZEVEDO, J. C.; FERNANDES, C. O.. Escola em ciclos e a utilização de livros didáticos:desafios no campo da democratização da educação. 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

BORBA, S.;ALVARENGA, M. S.; MOREIRA, L. C. P.; PAIVA, J.; CARMO, G. T.. Perspectivas Teórico-Metodológicas nas pesquisas sobre EJA no periódico Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (1980-2016). 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

ALCÂNTARA, A. B.;ALVARENGA, M. S.; DAVIES, Nicholas; MOTA, V. C.. Judicialização da Educação no contexto do capitalismo neoliberal. 2019. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

ALVARENGA, M. S.; VASQUES-MENEZES, I.; MOTA, M. M. P. E.; JACQUES, M. G.; LEITE, V. F. A.. Competências, profissionalidade e gestão escolar. 2018. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Salgado de Oliveira.

RUMMERT, S.;ALVARENGA, M. S.; CIAVATTA, M.; MOTA, V. C.; VENTURA, J.. O Programa Nacional de Inclusão de Jovens - Urbano (Projovem urbano): a construção do precariado e a hegemonia da pequena política. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

PEREZ, C. L. V.;ALVARENGA, M. S.; CHAGAS, M. S.; ANDRADE, N.; HENRIQUES, E. M.. A educação como patrimônio e a educação como patrimônio: uma política na formação de professores. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado) - Universidade Federal Fluminense.

RUMMERT, S.; CIAVATTA, M.;ALVARENGA, M. S.; VENTURA, J.. ~Trabalho, educação e a relação com a emancipação humana no contexto do PROEJA-PR. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

RUMMERT, S.;ALVARENGA, M. S.; ALMEIDA, G.; ALVES, C. M. C.; REZNIK, L.. Do assistencialismo e educação social à educação permanente: as experiências de trabalho e educação no serviço social do comércio (SESC) de 1943 a 1983. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

ALVARENGA, M. S.; DAVIES, Nicholas; SILVA, R. C. R.; SOUZA, D. B.; SAMERARO, G.. O Conselho de Acompanhamento e Controle Social do FUNDEB de Campo Verde-MT:conflitos e confluências. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado) - Universidade Federal Fluminense.

BASTOS, J. A.;ALVARENGA, M. S.; SAMERARO, G.; SILVA, W. C.; SOUZA, D. B.; MACHADO, E.. A atuação do legislativo no processo de formulação da legislação educacional no governo Lula: um estudo da tramitação das propostas que resultaram nas Emendas Constitucionais 53/06 e 59/09. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

ANDRIOLA, W. B.; FURTADO, E. D.;ALVARENGA, M. S.; FARIAS, I. M. S.; BARRETO, S. P.. Avaliação das repercussões sociais oriundas da execução do projeto Tempo de Avançar no Ceará. 2009. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira) - Universidade Federal do Ceará.

RUMMERT, S.;ALVARENGA, M. S.; VENTURA, J.; BARAO, G. O. D.. Isabela Lemos da Costa Coutinho. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

ALVARENGA, M. S.; SILVA, M. M.;TAVARES, Maria Tereza Goudard; NICODEMOS, A; MODESTO, N. S.. Jovens sem trabalho e sem escola em São Gonçalo/RJ: contrapontos à produção dos inumeráveis na (re)produção social do espaço. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ.

CÂMARA, S.;ALVARENGA, M. S.; BICCAS, M.; FARIA, L. C.. EU QUERO SABER MAIS, PRECISO SABER MAIS, O PROJETO MINERVA ESTÁ NO AR: ENSINO SUPLETIVO DE 1º GRAU PARA ALÉM DAS ONDAS DO RÁDIO (1970-1979). 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

TAVARES, M. T. G.ALVARENGA, M. S.; SILVA, W. C.; ALMEIDA, N. L. T.. O (novo) FUNDEB e a educação das crianças de 0 a 3 anos, no município de São Gonçalo/RJ: um Estudo de Caso. 2021.

COSTA, V. A.;ALVARENGA, M. S.; OLIVEIRA, M. M.. Educação de jovens e adultos com deficiência e inclusão escolar: demandas humanas, contradições e limites sociais. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

ALCÂNTARA, A. B.;ALVARENGA, M. S.; DAVIES, Nicholas. Judicialização da Educação: sentidos e implicações no campo das políticas educacionais. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado) - Universidade Estácio de Sá.

VIANA, U. F.; PEREZ, C. L. V.;ALVARENGA, M. S.; CHAGAS, M. S.; ANDRADE, N.. Educação com o patrimônio e educação como patrimonio: refletindo a formação de professores como patrimonio a "contrapelo". 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

RUMMERT, S.;ALVARENGA, M. S.; BADARO, M.; ALMEIDA, G.; CIAVATTA, M.. Do Assistencialismo e Educação Social à Educação Permanente: a experiência do Serviço Social do Comércio (SESC): 1946-1983. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

ALVARENGA, M. S.; DAVIES, Nicholas; SOUZA, D. B.. Conselhos de acompanhamento e control social do FUNDEB em Mato Grosso: concepções e práticas. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

RUMMERT, S.;ALVARENGA, M. S.; VENTURA, J.. A fábrica de "mão de obra": a expansão da qualificação profissional para o emprego através do Pronatec. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

ARAÚJO, Mairce;ALVARENGA, M. S.TAVARES, M. T. G.; BARENCO, M.. Educação Infantil: um estudo sobre a garantia do direito e os sentidos da cidadania no município de Maricá/RJ. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ.

TAVARES, M. T. G.; OLIVEIRA, E.; SANTOS, J. A.;ALVARENGA, M. S.. Educação Popular no complexo do Salgueiro (SG): Movimentos Sociais, ONG e Trajetórias de Escolarização de Jovens: parceria possível?. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ.

ALVARENGA, M. S.; RUMMERT, S.; OLIVEIRA, E.. Projetos formativos para jovens e adultos trabalhadores: o currículo da "Nova EJA" para o ensino de Física no estado do Rio de Janeiro. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO.

ALVARENGA, M. S.; FRIGOTTO, G.; DAVIES, Nicholas. Movimento sindical docente em ações de responsabilidade civil do Estado pelo direito à educação básica de qualidade. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO.

ALVARENGA, M. S.; GUIMARÃES, G. C.; BARRETO, R.G.. Os discursos acerca das tecnologias no Plano Nacional de Educação - 2011-2020. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO.

RUMMERT, S.;ALVARENGA, M. S.; VENTURA, J.. O ensino de História na educação de jovens e adultos trabalhadores em Itaboraí/RJ: os desafios em um contexto de avanço do capital. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

OLIVEIRA. I. B.;ALVARENGA, M. S.; CARVALHO, R. M.A.. Não emudecer o gesto nos/dos/com os cotidianos da Educação de Jovens e Adultos: corporeidade e dança nos currículos pensadospraticados. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO.

ALVARENGA, M. S.; GUIMARÃES, G. C.; PEREIRA, J. V.. Processos Comunicacionais e o Direito à Educação em São Gonçalo: cartografia dos movimentos sociais. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/FFP.

ALVARENGA, M. S.; ALENTEJANO, P. R.; FRIGOTTO, G.; PRONKO, M. A.. Nenhuma escola fechada! Os impactos da nucleação escolar no embate entre educação rural e educação do campo: o caso do estado do Rio de Janeiro. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO.

ALVARENGA, M. S.; PAIVA, J.; OLIVEIRA, E. C.. Desigualdades sociais nas concepções dos professores e estudantes do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do sertão pernambucano. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO.

ALVARENGA, M. S.; RUMMERT, S.; SILVA, C. A.. ProJovem Urbano no município de São Gonçalo/RJ e seus impactos sobre inserção de jovens e adultos no mercado de trabalho. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO.

FREITAS, M. L. Q.;ALVARENGA, M. S.; MOURA, T. M.. Campanhas de alfabetização de adultos e de jovens e adultos no município de Maceió: tempos passado e presente. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

CARVALHO< R. T.;ALVARENGA, M. S.; PORTO, Z. G.. A especificidade da educação de jovens e adultos no discurso curricular da rede municipal de Recife. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

MENDES, R. R. L.;ALVARENGA, M. S.; MARQUES, C. S.; VASCONCELOS, M. M. Elaboração e implmentação de projetos sócio ambientais em áreas urbanas degradadas. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pòs graduação em Educação Básica /Ensino de Biolog) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ.

COUTO, M. A.;ALVARENGA, M. S.; SACRAMENTO, A. C.. Ensino de Geografia na perspectiva Histórico-Crítica na Escola Pública. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ.

ALVARENGA, M. S.TAVARES, Maria Tereza Goudard; FRANÇA, C.. Poder Local e o Plano Municipal de Educação: cartografando ações do legislativo municipal em face ao direito à educação na cidade de São Gonçalo/RJ. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ.

ALENTEJANO, P. R.;ALVARENGA, M. S.; COUTO, M.. Educação do campo no Estado do Rio de Janeiro: a experiência do pronera no assentamento paz na terra nos anos de 2006 e 2007. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ.

ALVARENGA, M. S.; SILVA, C. A.; CAMPOS, A. O.. Metrópole e Educação: a dinâmica das matrículas educacionais nos municípios de Niterói e São Gonçalo. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ.

DAVIES, Nicholas;ALVARENGA, M. S.; SEPULVEDA, J.; MALDONADO, R.; SANTOS, J. A.. Concurso de Provas e Títulos para Professor Adjunto. 2016. Universidade Federal Fluminense.

ALVARENGA, M. S.; DAVIES, Nicholas; FELIBERTO, E.. Concurso Público ingresso Carreira Docente - Gestão Educacional e Políticas Públicas e Educação. 2015. Faculdade de Formação de Professores/UERJ.

ALVARENGA, M. S.; VENTURA, J.; RIBEIRO, E.. Concurso Público para Docente Ensino Superior - Educação de Jovens e Adultos. 2014. Instituto Nacional de Educação de Surdos.

ALVARENGA, M. S.; VENTURA, J.; RIBEIRO, E.. Concurso Público ingresso Carreira Docente - Políticas Públicas e Educação. 2014. Instituto Nacional de Educação de Surdos.

ALVARENGA, M. S.; CAMPELO, M. E. C. H.; FREITAS, M. L. Q.. Membro Titular Externo de Concurso Público para cargo de professor de 3º Grau. 2012. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

ALVARENGA, M. S.; FONTOURA, Helena;TAVARES, Maria Tereza Goudard; VELLOSO, L.. Membro de Banca seleção do Programa de Pós-Graduação Mestrado em Educação. 2011. Faculdade de Formação de Professores/UERJ.

ALVARENGA, M. S.; FONTOURA, Helena; VELLOSO, L.;TAVARES, Maria Tereza Goudard; MORAIS, J.. Membro de banca de seleção de Programa de Pós-Graduação Mestrado em Educação. 2010. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

FONTOURA, Helena; VELLOSO, L.;ALVARENGA, M. S.; ARAÚJO, Mairce; MORAIS, J.; ALGEBAILE, E.; CÂMARA, S.. Membro de Banca seleção Programa de Mestrado em Educação. 2009. Faculdade de Formação de Professores/UERJ.

ALVARENGA, M. S.; RIBEIRO, Marlene; LOUREIRO, Carlos Frederico. Educação como exercício de diversidade: estudos e ações em campos de desigualdades sócios educacionais. 2006. Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação.

A política de educação integral em tempo integral no município de Maricá/RJ: mudanças e permanências de sentidos; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Tecnologias digitais na escola durante a pandemia de COVID-19: desigualdades e impactos sobre estudantes trabalhadores no ensino para jovens e adultos; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Lélia Gonzalez e o Movimento Negro Unificado demandas e embates para o direito à educação de um novo tipo na sociedade brasileira; Início: 2024; Tese (Doutorado em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

O atraso da modernização: o direito à educação dos trabalhadores em contraponto à educação do capital no complexo portuário de São João da Barra-RJ; Início: 2023; Tese (Doutorado em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Desafios e dilemas do trabalho docente na Rede CEJA em tempos de pandemia; Início: 2022; Tese (Doutorado em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

A Implementação da Política de Correção de Fluxo Escolar no Município de Niterói: análise de uma década; 2025; Dissertação (Mestrado em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

A utopia concreta de jovens aprendizes no pré-vestibular social em uma instituição religiosa no Estado do Rio de Janeiro; 2025; Dissertação (Mestrado em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

EJA e Tecnologias Digitais: mutações na forma escolar para trabalhadores educandos em um Centro de Educação de Jovens e Adultos no Estado do Rio de Janeiro no período pandêmico; 2024; Dissertação (Mestrado em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

GESTÃO DEMOCRÁTICA EM CONTRAPONTO À REFORMA GERENCIAL: REPERCUSSÕES PARA A FORMAÇÃO HUMANA NA REDE FAETEC; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ, ; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

O fechamento de turmas do ensino médio no município de São Gonçalo/RJ; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ, ; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

Trajetória dos Pré-vestibulares Populares de Niterói e São Gonçalo: a consciência de classe nos bairros populares; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

Direitos humanos nas perspectivas de refugiados haitianos em Cuiabá-MT; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

A juvenilização da EJA no Ensino Médio da rede pública estadual do Rio de Janeiro; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

A juvenilização na Educação de Jovens e Adultos da Rede Municipal de Ensino de Niterói; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

A produção de sentidos sobre itinerários formativos na reforma do Ensino Médio; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

O ensino de Filosofia na Reforma do Ensino Médio; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ, ; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

O IDEB além da nossa conta: as relações político-pedagógicas entre o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica e a macroeconomia; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/FFP, ; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

Os sentidos sobre Universidade Pública para estudantes cotistas egressos da Educação de Jovens e Adultos: o contexto da Faculdade de Formação de Professores / UERJ; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

Financiamento da Educação no Brasil: o caso do município do Rio de Janeiro (2010-2016); 2018; Dissertação (Mestrado em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

Desafios políticos ao currículo de inglês em uma perspectiva decolonial: um estudo no Pré-Vestibular Comunitário Saber para Mudar em 2014 e 2015; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO, ; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

Sentidos da Educação Popular em Movimentos Populares Urbanos: cartografia das ações político-educativas da Associação de Moradores do Bairro Jardim Catarina em São Gonçalo/RJ; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/FFP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

Sentidos de experiências de jovens e adultos trabalhadores na relação com contexto escolar; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/FFP, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

A mobilização de inéditos-viáveis pelos educadores do Centro de Educação de Jovens e Adultos no complexo da Maré/RJ; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

Política de formação para jovens e adultos trabalhadores: o currículo do Programa Nova EJA para o Ensino de Física no Estado do Rio de Janeiro; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/FFP, ; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

Disputa de sentidos sobre Autonomia no Projeto Autonomia Carioca (PAC) da rede municipal do Rio de Janeiro; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ, ; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

A luta pelo direito à educação de qualidade nas ações jurídicas do Sindicato Estadual dos Profissionais da Educação ? SEPE/RJ; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ, ; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

Nas margens do direito à educação: o enlace entre a Educação de Jovens e Adultos e a Educação Especial no município de Itaboraí/RJ; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ, ; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

Processos Comunicacionais e o Direito à Educação em São Gonçalo: cartografia dos movimentos sociais; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

Sentidos políticos da linguagem na Educação de Jovens e Adultos; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/FFP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

Trabalho e Educação de Jovens e Adultos do Ensino Médio no Leste Fluminense/RJ; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO, ; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

Nenhuma escola fechada!Os impactos da nucleação escolar no embate entre educação rural e educação do campo; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ, ; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

Desigualdades sociais nas concepções dos professores e estudantes do PROEJA no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do sertão pernambucano ? campus ? Petrolina-PE; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

Nas margens do direito à educação: a Educação de Jovens e Adultos e a Educação Especial em contextos de periferias urbanas; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ, ; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

Gestão democrática da educação:repercussões das funções do conselho municipal de educação na rede pública municipal de Maricá/RJ; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

ProJovem Urbano no município de São Gonçalo/RJ e seus impactos sobre a inserção de jovens no mercado de trabalho; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

Movimentos sociais e direito à educação em São Gonçalo/RJ perspectivas e dilemas da política de convênios entre poder público e creches comunitárias; 2011; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

Democracia na perspectiva dos profissionais de educação de São Gonçalo/RJ em face às políticas públicas educacionais; 2011; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ, ; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

O trabalhador certificado: o fetiche ENCCEJA na atual crise de acumulação capitalista; 2025; Tese (Doutorado em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

A contra-história do discurso da liberdade de escolha: o caso de São Gonçalo/RJ como expressão nacional das políticas educacionais para a juventude da classe trabalhadora; 2025; Tese (Doutorado em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

O Movimento Escola Sem Partido como a face cilvil da Doutrina de Segurança Nacional; 2023; Tese (Doutorado em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

Jovens sem trabalho e sem escola:entre experiencias de Juvenicio e esperança no território de São Gonçalo/RJ; 2023; Tese (Doutorado em Processos Formativos e Desigualdades Sociais) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ, ; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

Jovens sem trabalho e sem escola em São Gonçalo/RJ: contrapontos à produção dos inumeráveis na (re)produção social do espaço; 2019; Tese (Doutorado em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, ; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

2014; Faculdade de Formação de Professores/UERJ, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Marcia Soares de Alvarenga;

Desafios do ensino remoto para a Educação de Jovens e Adultos em uma escola; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação em Educação Básica) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/FFP; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

O projeto formativo subsumido no programa autonomia: o caso da Fundação Roberto Marinho; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Especialização Gestão da Educação) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

Formação inicial e continuada de jovens e adultos trabalhadores em uma escola pública profissional do estado do Rio de Janeiro: o currículo para qual formação?; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Especialização Gestão da Educação) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

Educação de jovens e adultos privados de liberdade ? uma análise sociológica em duas unidades prisionais no município de Niterói/RJ; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Especialização Gestão da Educação) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

O cotidiano escolar na perspectiva dos alunos: análise discursiva sobre uma escola de periferia da Baixada Fluminense; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Básica - modal) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

O Estado Novo no Município de São Gonçalo: Nelson Correa Monteiro e suas medidas admiministrativas educacionais (1940-1945); 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Especialização Gestão da Educação) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

Expectativas dejovens e adultos do ensino médio sobre a escola e sua relação com a disciplina de Biologia: uma experiência em uma escola pública do Rio de Janeiro; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pòs graduação em Educação Básica /Ensino de Biolog) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

Gestão Escolar Democrática e Qualidade de Ensino: uma análise dos documentos oficiais; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Gestão Escolar) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

Ensino público à prova: o que provam as avaliações nacionais; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Básica) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

A educação de jovens e adultos em São Gonçalo: limites e possibilidades na construção de um currículo emancipatório; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Básica) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

Gestão Escolar Democrática e qualidade de ensino: uma análise dos documentos oficiais; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Básica e Gestão Escolar) - Faculdade de Formação de Professores; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

Ensino Público à Prova: o que provam as avaliações nacionais?; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Básica - modal) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

A educação de jovens e adultos em São Gonçalo: limites e possibilidades de construção de um currículo emancipatório na escola pública; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Básica) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

A Literatura de Carolina Maria de Jesus na alfabetização de um grupo de mulheres da educação de Jovens e Adultos; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

Língua de Acolhimento e práticas pedagógicas com imigrantes em situação de refúgio; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ, Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

Jovens e Adultos no caminho de volta à escola: uma análise do GT de Educação de Pessoas Jovens e Adultos da ANPED e na Revista Brasileira de Educação de Jovens e Adultos; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

Hospitalidade de jovens refugiados em escolas públicas de São Gonçalo/RJ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ, CETREINA; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

A Educação de Jovens e Adultos nos Programas dos Partidos Políticos no Brasil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

Alfabetização de jovens e adultos em contexto não-escolar: uma experiência a partir da práxis pedagógica de Paulo Freire; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

Escola como lugar de memória: problematizando o conceito de lugar através de uma análise histórico-geográfica da Escola Estadual Municipalizada taitindiba em São Gonçalo-RJ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

Educação popular em movimentos sociais urbanos: uma cartografia da Educação de Jovens e Adultos no município de São Gonçalo-RJ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

A Educação de Jovens e Adultos em São Gonçalo: leituras da rede municipal inferida pela cartografia Social; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

Educação para Jovens e Adultos privados de liberdade: Um diálogo sobre linguagens nas Diretrizes Nacionais Curriculares para a Educação Escolar Prisional; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

Expectativas de professores e estudantes sobre o ensino de língua inglesa em uma escola pública de São Gonçalo/RJ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ, CETREINA; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

Linguagens em Educação de Jovens e Adultos: Possíveis Mediações entre Oralidade, Leitura e Escrita no processo alfabetizador; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ, CETREINA; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

Itaborai/RJ: Analfabetismo funcional em Pedra Bonita; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

Educação de Jovens e Adultos: reflexões sobre práticas de educação literária em uma escola pública de São Gonçalo; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/FFP, Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

Práticas Avaliativaas do ensino de Língua Portuguesa na perspectiva de professores e alunos do ensino fundamental em uma escola pública de Niterói/RJ; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/FFP; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

Alfabetização de Jovens e Adultos: reflexões sobre a Formação de alfabetizadores no Programa Brasil Alfabetizado; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

Oficinas Pedagógicas na Educação de Jovens e Adultos; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ, CETREINA; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

Alfabetização de jovens e adultos:contextualização do ensino através do material didático SECAD/MEC; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

O ensino da LínguaPortuguesa na Educação deJovens e Adultos: práticas pedagógicas docentes em escola pública de São Gonçalo/RJ; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

Educação Ambiental e Construção da Cidadania; 2005; 34 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

Educação Especial: Inclusão vencendo desafios; 2005; 52 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

Sexualidade: uma questão fundamental na construção da identidade humana; 2005; 62 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

As perspectivas da alfabetização de jovens e adultos; 2005; 38 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

O papel do supervisor educacional frente ao sucesso: fracasso escolar no ensino fundamental; 2005; 35 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

Arte e Educação? do ensino das artes à sensibilidade criadora; 2003; 48 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

Alfabetizar letrando: ir além do ensinar a ler e escrever; 2003; 43 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

Dilemas e perspectivas na educação infantil: preparar ou não para a alfabetização?; 2003; 45 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

Pedagogia de Projetos: um desafio para o educador ou para o educando da educação infantil?; 2003; 58 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

Avaliação Educacional: instrumento de exclusão ou emanciapação?; 2003; 35 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Rio; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

Poder Local e Direito a educação: Cartografando os pré vestibulares populares como inéditos-viáveis para jovens de periferia urbana"; 2025; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/FFP, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

Poder local e políticas educacionais: história política da educação em São Gonçalo na década de1960; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

Direito à educação de jovens e adultos em São Gonçalo/RJ em contexto da Covid-19; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

Conselho Municipal de Educação e a implementação do lano Municipal de Educação em São Gonçalo; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

Movimentos Sociais de Cultura Sociais das Juventudes em São Gonçalo; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

Poder local e educação: a atuação dos empresários da educação no município de São Gonçalo/RJ; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ, CETREINA; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

Poder local e políticas educacionais: a atuação dos movimentos de jovens sobre o direito à educação em São Gonçalo/RJ; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

Poder local e direito à educação: cartografando ações do legislativo municipal em face ao direito à educação na cidade de São Gonçalo/RJ; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

O ensino da língua inglesa na educação de jovens e adultos trabalhadores: uma análise da ?Coleção Cadernos de EJA? (MEC-2007); 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

Contribuições metodológicas do geoprocessamento para uma cartografia do direito à educação; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

Poder Local e políticas educacionais: cartografia do direito à educação; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

Poder local e direito à educação: cartografia dos processos comunicacionais; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ, CETREINA; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

Educação de Jovens e Adultos na perspctiva da Educação Popular: uma leitura no município de São Gonçalo-RJ; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

Poder local e políticas educacionais: a atuação do legislativo em São Gonçalo em face ao direito à educação; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ, CETREINA; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

Processos comunicacionais e poder local: articulações entre movimentos sociais e poder governamental sobre o direito à educação; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ, CETREINA; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

Oficinas Pedagógicas na Educação de Jovens e Adultos em escola de periferia urbana; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

Educação de Jovens e Adultos: reflexões teórico-metodológicas sobre linguagem e o ensino de Língua Portuguesa; ; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

O ensino da LínguaPortuguesa na Educação deJovens e Adultos: práticas pedagógicas docentes em escola pública de São Gonçalo/RJ; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/FFP, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

Processos comunicacionais e o direito à educação no bairro Jardim Catarina; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/FFP, CETREINA; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

Processos Comunicacionais e direito à educação: o papel dos movimentos sociais em São Gonçalo; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, CETREINA; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

Leituras cartográficas sobre o direito ä educação no município de São Gonçalo; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro/FFP, CETREINA; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

Leituras cartográficas sobre o direito à educação na cidade de São Gonçalo; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

Poder Local e Políticas Educacionais: O Plano Municipal de Educação e suas repercussões sobre o direito à educação em São Gonçalo; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ, CETREINA; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

O Plano Municipal de Educação e suas repercussões sobre o direito à Educação infantil no município de São Gonçalo; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

O direito à educação das crianças portadoras de necessidades educativas especiais no município de São Gonçalo; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ, CETREINA; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

O Plano Municipal de Educação como política de descentralização do ensino fundamental; 2007; Iniciação Científica - Faculdade de Formação de Professores/UERJ, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

O Plano municipal de Educação e suas repercussões sobre o direito à educação infantil no município de São Gonçalo; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

Memórias documentais sobre o direito à educação em São Gonçalo; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

Políticas Educacionais em São Gonçalo: O direito à educação das crianças de 0 a 5 anos; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ, CETREINA; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

Políticas Educacionais e Poder Local: um estudo sobre a implantação do Plano Municipal de Educação e suas repercussões no processo de escolarização em São Gonçalo; ; 2005; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia e Licenciaturas) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

Língua escrita na educação de jovens e adultos: mediações sobre linguagem, escrita e poder; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ, CETREINA; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

Produção de sentidos nas políticas de formação de educadores de jovens e adultos; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ, CETREINA; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

A produção de sentidos nas políticas de formação de jovens e adultos em escolas de periferias urbanas; 2009; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ, CETREINA; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

A produção de sentidos sobre políticas de formação de professores de jovens e adultos em escolas de periferias urbanas; 2009; Orientação de outra natureza; (Letras) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ, CETREINA; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

A Educação de Jovens e Adultos em Alagoas: incursões na história das políticas - ações e concepções em âmbito governamental (1960-1980); ; 2007; Orientação de outra natureza - Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, Ministério da Educação/Secretaria de Alfabetização e Diversidade; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

Avaliação das repercussões sociais do Projeto Tempo de Avançar; 2007; Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Ceará, Ministério da Educação/Secretaria de Alfabetização e Diversidade; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

Tecnologias de Informação e de Comunicação na Educação de Jovens e Adultos: práticas e sentidos em escolas públicas de BH/MG; 2007; Orientação de outra natureza - Centro Federal de EstudosTecnológicos, Ministério da Educação/Secretaria de Alfabetização e Diversidade; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

Jovem negro e universidade pública: contexto e desafios; 2007; Orientação de outra natureza - Fculdade de Educação da Univesidade do Estado de São Paulo de Ribeirão Pret, Ministério da Educação/Secretaria de Alfabetização e Diversidade; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

A produção de sentidos na alfabetização de jovens e adultos; 2006; 20 f; Orientação de outra natureza; (Letras) - Faculdade de Formação de Professores/UERJ, CETREINA; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

Formação para o uso das tecnologias de informação e de comunicação na Educação de Jovens e Adultos: o caso de escolas das redes públicas municipal, estadual e federal localizadas em BH/MG; 2006; Orientação de outra natureza - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, Ministério da Educação/Secretaria de Alfabetização e Diversidade; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

Avaliação do Projeto Tempo de Avançar no Estado do Ceará; 2006; Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Ceará, Ministério da Educação/Secretaria de Alfabetização e Diversidade; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

A Educação de Jovens e Adultos em Alagoas: incursões na história das políticas - ações e concepções em âmbito governamental (1960-1980); ; 2006; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Alagoas, Ministério da Educação/Secretaria de Alfabetização e Diversidade; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

A FORMAÇÃO INICIAL DO EDUCADOR DE JOVENS E ADULTOS: UM ESTUDO DA HABILITAÇÃO DE EJA DOS CURSOS DE PEDAGOGIA; ; 2006; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais, Ministério da Educação/Secretaria de Alfabetização e Diversidade; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

Discursos ideológicos nas exposições de motivos das legislações de ensino; 2005; 15 f; Orientação de outra natureza - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Marcia Soares de Alvarenga;

ALVARENGA, M. S. . Consultoria ad hoc pro-honorem - Fundo Mackenzie de Pesquisa. 2019.

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ALVARENGA, M. S. . Comissão coordenadora do Plano Municipal de Educação da cidade do Rio de Janeiro. 2015.

ALVARENGA, M. S. . Consultoria ad hoc pro-honorem - Fundo Mackenzie de Pesquisa. 2015.

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ALVARENGA, M. S. . Consultora Ad Hoc CAPES. 2013.

ALVARENGA, M. S. . A Escola em Movimento -Reorientação Curricular. 1996.

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ALVARENGA, M. S. . Parecerista ad hoc Revista Notandum. 2019.

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ALVARENGA, M. S. . Parecerista Ad Hoc Revista Brasileira de Educação. 2018.

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ALVARENGA, M. S. ; TAVARES, Maria Tereza Goudard ; ARAÚJO, Mairce ; MORAES, Jacqueline de ; BREIA, Vanessa ; DIAS, Rosemeire . Infâncias em São Gonçalo: políticas públicas, formação de professores e cotidiano escolar.. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

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RIBEIRO, A. C. T. ; SILVA, C. A. ; TAVARES, Maria Tereza Goudard ; ALVARENGA, M. S. . Territórios da juventude: experiências em cartografia da ação. 2010 (Pesquisa) .

2010

Educação para a diversidade e enfrentamento às desigualdades no contexto brasileiro, ANPED/SECAD.

2007

Menção Honrosa, Universidade do Estado do Rio de Janeiro.