Amanda Soares Bento

Formada em Licenciatura em Matemática pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - Campus Cedro. Tem Pós-Graduação em Educação Matemática pela Faculdade de Juazeiro do Norte- FJN. Tem experiência como docente da Alfabetização de Jovens e Adultos- PBA e também como professora da Educação de Jovens e Adultos- EJA. Foi Bolsista capes durante longo período no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência- PIBID e bolsista de Mestrado em Matemática Pura da Universidade de Brasília-Unb.

Informações coletadas do Lattes em 26/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Educação Matemática

2016 - 2018

Faculdade de Juazeiro do Norte
Título: FORMAÇÃO DOCENTE: A CONTRIBUIÇÃO DO PIBID PARA A FORMAÇÃO ACADÊMICA DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA NO IFCE, CAMPUS CEDRO
Orientador: Socorro Cavalache

Graduação em Licenciatura em Matemática

2012 - 2016

Instituto Federal de Ciências e Tecnologia
Título: A Conjectura de Poincaré: Noção Intuitiva e o Enigma sobre o formato do Universo
Orientador: Rafael Braz de Macêdo

Ensino Médio (2º grau)

2008 - 2010

Maria Afonsina diniz macedo

Formação complementar

2017 - 2017

Educadores Sociais. (Carga horária: 120h). , Associação Brasileira de Educação Online, ABELINE, Brasil.

2017 - 2017

Gestão Escolar. (Carga horária: 120h). , Associação Brasileira de Educação Online, ABELINE, Brasil.

2017 - 2017

O Trabalho do Assistente Social na Área de Educação Especial Inclusiva. (Carga horária: 120h). , Associação Brasileira de Educação Online, ABELINE, Brasil.

2017 - 2017

Diálogos e Mediacoes de Conflitos nas Escolas. (Carga horária: 120h). , Associação Brasileira de Educação Online, ABELINE, Brasil.

2015 - 2015

RESOLUÇÃO DE EQUAÇÕES DE 1º E 2º GRAUS ATRAVÉS DE. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, IFCE, Brasil.

2015 - 2015

UMA INTRODUÇÃO ÀS EDP?S. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, IFCE, Brasil.

2015 - 2015

Programa de Aperfeiçoamento para Professores de Matemática do Ensino Médio. (Carga horária: 40h). , Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada, IMPA, Brasil.

2015 - 2015

Espaços Métricos. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Ceará, IFCE, Brasil.

2014 - 2014

Seminário de Educação: Gestão da Sala de Aula. (Carga horária: 12h). , Serviço Social do Comércio Ceará, SESC, Brasil.

2014 - 2014

Programa de Aperfeiçoamento para Professores de Matemática do Ensino Médio. (Carga horária: 40h). , Instituto de Matemática Pura e Aplicada, IMPA, Brasil.

2014 - 2014

Algumas Superfícies Notáveis em Espaços Não-Euclid. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Santa Cruz, UESC, Brasil.

2013 - 2013

Métodos de Prova. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal do Ceará, IFCE, Brasil.

2013 - 2013

Resolução de questões de concursos para professor. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal do Ceará, IFCE, Brasil.

2013 - 2013

Métodos de Prova. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal do Ceará, IFCE, Brasil.

2012 - 2012

Oficina de Trigonometria. (Carga horária: 12h). , Instituto Federal do Ceará, IFCE, Brasil.

2012 - 2012

INTRODUÇÃO AO LATEX. (Carga horária: 8h). , Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia, Ifes, Brasil.

2012 - 2012

Ciência e Tecnologia. (Carga horária: 15h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2012 - 2012

INTERPRETAÇÃO GEOMÉTRICA PARA A REGRA DE LHOSPITAL. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal do Ceará, IFCE, Brasil.

2012 - 2012

JOGOS MATEMÁTICOS: BRINCANDO SE APRENDE MATEMÁTICA. (Carga horária: 8h). , Instituto Federal do Ceará, IFCE, Brasil.

2012 - 2012

CALCULO VARIACIONAL E A EQUAÇÃO DE EULER-LAGRANGE. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, IFCE, Brasil.

2010 - 2011

Formação Inicial Continuada de Alfabetizadores. (Carga horária: 100h). , Instituto Prisma do Desenvolvimento Humano, IPDH, Brasil.

2009 - 2009

Formação de Operador de Micro. (Carga horária: 70h). , New Treinner Informática, NEW TREINNER, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Participação em eventos

II Seminário Cearense de História da Matemática. 2016. (Seminário).

XII ENEM- Encontro Nacional de Educação Matemática. SOFTWARE ?TRUQUES MATEMÁTICOS?: O USO DO CELULAR COMO POSSIBILIDADE PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA. 2016. (Congresso).

II Encontro de Educação Aberta , Pública a Distância do estado do Ceará.Jogos "Truques Matemáticos": Uma experiência com o uso do celular junto aos alunos do pibid. 2015. (Encontro).

VIII Colóquio de Matemática do IFCE- Campus Juazeiro do Norte.O ENSINO DO CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL NO ENSINO MÉDIO: UMA REFLEXÃO DE ESTUDANTES DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DO IFCE ? CAMPUS DE CEDRO. 2015. (Outra).

VIII Colóquio de Matemática do IFCE- Campus Juazeiro do Norte.JOGOS DIGITAIS: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA. 2015. (Outra).

VIII Colóquio de Matemática do IFCE- Campus Juazeiro do Norte. 2015. (Outra).

3 Colóquio de Matemática da Região Nordeste. 2014. (Congresso).

ENALIC- Encontro Nacional das Licenciaturas e IV Simpósio Nacional do PIBID. FORMAÇÃO DOCENTE: RELATOS DE EXPERIÊNCIA ACERCA DA CONTRIBUIÇÃO DO PIBID PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA NO IFCE, CAMPUS CEDRO. 2014. (Congresso).

CONNEPI. O Tangram Como Ferramenta Para o Ensino de Geometria. 2013. (Congresso).

VII Colóquio de Matemática. 2013. (Simpósio).

VI Semana de Ciência e Tecnologia. 2013. (Simpósio).

FECLI. 2012. (Simpósio).

VII Encontro de Matemática do IFCE Campus Cedro. 2012. (Simpósio).

Produções bibliográficas

BENTO, A. S. . SOFTWARE ?TRUQUES MATEMÁTICOS?: O USO DO CELULAR COMO POSSIBILIDADE PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA. In: XII ENEM- Encontro Nacional de Educação Matemática, 2016, São Paulo. Relato de Experiência. São Paulo/ SP: Sociedade Brasileira de Educação Matemática, 2016.
BENTO, A. S. . JOGOS DIGITAIS: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA. In: VIII Colóquio de Matemática do IFCE- Campus Juazeiro do Norte, 2015, Juazeiro do Norte. Anais, 2015.
MOURA, P. S. ; BENTO, A. S. ; LIMA NETA, E. G. ; FERREIRA, G. S. S. . A CRIAÇÃO DO CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL: RELATO DE UMA ATIVIDADE PEDAGÓGICA REALIZADA NA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA NO IFCE ? CAMPUS DE CEDRO. In: VIII Colóquio de Matemática do IFCE- Campus Juazeiro do Norte, 2015, Juazeiro do Norte. Anais, 2015.
LIMA NETA, E. G. ; BENTO, A. S. ; FERREIRA, G. S. S. ; MOURA, P. S. . A CRIAÇÃO DO NÚMERO ZERO COM CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA, CONCEITOS E APLICAÇÕES. In: VIII Colóquio de Matemática do IFCE- Campus Juazeiro do Norte, 2015, Juazeiro do Norte. Anais Colóquio, 2015.
BENTO, A. S. ; FERREIRA, G. S. S. ; LIMA NETA, E. G. ; MOURA, P. S . O ENSINO DO CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL NO ENSINO MÉDIO: UMA REFLEXÃO DE ESTUDANTES DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DO IFCE ? CAMPUS DE CEDRO?. In: VIII Colóquio de Matemática do IFCE- Campus Juazeiro do Norte, 2015, Juazeiro do Norte. Anais VIII Colóquio, 2015.
BENTO, A. S. ; Oliveira, L. H . Formação Docente: relatos de experiência acerca da contribuição do pibid para a formação do professor de matemática no IFCE, campus cedro. In: V Encontro Nacional das Licenciaturas e IV Simpósio Nacional do PIBID, 2014, Natal. Experiência formativa do PIBID, 2014.
BENTO, A. S. ; LIMA NETA, E. G. ; FERREIRA, G. S. S. ; SIQUEIRA, A. M. A. ; OLIVEIRA, C. J. A. . Tangram: Uma metodologia para o ensino de geometria. In: Encontro Nacional das Licenciaturas-ENALIC, 2014, Natal- RN. TANGRAM: UMA FERRAMENTA PARA O ENSINO DE GEOMETRIA, 2014.
BENTO, A. S. ; FERREIRA, G. S. S. ; GONÇALVES, E. L. N ; SIQUEIRA, A. M. A. . O Tangram como Ferramenta para o Ensino de Geometria. In: Congresso Norte Nordeste de Pesquisa e Inovação- CONNEPI, 2013, Salvador. O TANGRAM COMO FERRAMENTA PARA O ENSINO DE GEOMETRIA, 2013. v. s/n.
SOUZA, C. J. F. ; BENTO, A. S. ; MACEDO, M. A. . UM ESTUDO A RESPEITO DO USO DA TECNOLOGIA NO ENSINO DE CÁLCULO DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DO IFCE- CAMPUS CEDRO. In: III Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica, Diversidade, Cidadania e Informação, 2015, Recife. Apoio Escolar, 2015.
BENTO, A. S. ; SOUZA, C. J. F. ; SILVA, R. . INCLUSÃO DIGITAL: MEDIAÇÃO DA DEMOCRATIZAÇÃO DO ACESSO CONSCIENTE À INFORMÁTICA NA ESCOLA E.M.E.F CELSO ALVES DE ARAÚJO. In: III Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica, Diversidade, Cidadania e Informação, 2015, Recife. Apoio Escolar, 2015.
BENTO, A. S. . Jogos 'Truques Matemáticos': Uma experiência com o uso do celular junto aos alunos do pibid. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BENTO, A. S. ; Oliveira, L. H . FORMAÇÃO DOCENTE: RELATO DE EXPERIÊNCIA ACERCA DA CONTRIBUIÇÃO DO PIBID PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA DO IFCE- CAMPUS CEDRO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
BENTO, A. S. ; SIQUEIRA, A. M. A. ; LIMA NETA, E. G. . O TANGRAM COMO FERRAMENTA PARA O ENSINO DE GEOMETRIA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

BENTO, A. S. . Número de Ouro: Estudo de progressão geométrica e geometria. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2010 - 2015

Programa Brasil Alfabetizado

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 16

2013 - 2015

Instituto Federal de Ciencia e Tecnologia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora do PIBID, Carga horária: 16

2015 - 2016

Figueiredo Correia

Vínculo: Educação de Jovens e Adultos, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2019 - 2020

Escola Dário Batista Moreno

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática do Ensino Básico, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.