Darlise Nunes Ferreira

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Pelotas - UFPel/RS (2003). Especialista em Educação Brasileira pela Universidade Federal do Rio Grande - FURG/RS (2005). Mestre em Educação pela Universidade Federal de Pelotas - UFPel/RS (2011). Doutora em Educação pela Universidade Federal de Pelotas - UFPel/RS (2022). Professora das Séries Iniciais do Governo do Estado do Rio Grande do Sul e Técnica em Assuntos Educacionais da Universidade Federal do Pampa - UNIPAMPA. Atuou como Orientadora de Estudos (2013) e Formadora (2014 a 2016) do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa, vinculada à UFPel. Atuou como Tutora no Projeto Construção de Recursos Didáticos na Perspectiva do DUA, vinculado à UNIPAMPA (2024). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Alfabetização, Formação de Professores, Desenho Universal para Aprendizagem - DUA e Pedagogia Universitária.

Informações coletadas do Lattes em 03/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2017 - 2022

Universidade Federal de Pelotas
Título: O acesso ao ensino superior e o SiSU: as implicações dos perfis dos estudantes no ingresso, na permanência e na qualidade da formação.
Maria Isabel da Cunha. Palavras-chave: Outros Sujeitos; culturas; aula universitária; acesso democrático.

Mestrado em Educação

2009 - 2011

Universidade Federal de Pelotas
Título: A ALFABETIZAÇÃO E O ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS NO MUNICÍPIO DE JAGUARÃO, Ano de Obtenção: 2011
ELIANE TERESINHA PERES.Palavras-chave: ALFABETIZAÇÃO; Ensino fundamental de nove anos; Políticas públicas.

Especialização em Educação Brasileira

2003 - 2005

Universidade Federal do Rio Grande
Título: A INTERFERÊNCIA DO MEIO NO ENSINO/APRENDIZAGEM
Orientador: FRANCISCO ALEMÁN

Graduação em PEDAGOGIA

1999 - 2003

Universidade Federal de Pelotas

Curso técnico/profissionalizante em Habilitação Profissional Plena de Magistério

1994 - 1997

Escola Estadual de 1º e 2º Graus Espírito Santo

Ensino Médio (2º grau)

1988 - 1990

Escola Estadual de 1º e 2º Graus Conego Luiz Walter Hanquet

Formação complementar

2015 -

Formação do PNAIC. (Carga horária: 200h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2023 - 2023

Educação Mediada por Tecnologias Educacionais. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Pampa, UNIPAMPA, Brasil.

2014 - 2014

Formação do PNAIC. (Carga horária: 200h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2013 - 2013

LIBRAS. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Pampa, UNIPAMPA, Brasil.

2013 - 2013

Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. (Carga horária: 200h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2011 - 2012

Coordenação pedagógica e gestão de equipes. (Carga horária: 180h). , Instituto Prominas, IPM, Brasil.

2009 - 2010

Modelagem e Estruturação de Processos. (Carga horária: 150h). , Universidade Federal do Pampa, UNIPAMPA, Brasil.

2007 - 2007

Alfabetização Pós-Construtivista. (Carga horária: 115h). , GRUPO DE ESTUDOS SOBRE EDUCAÇÃO, METODOLOGIA DE PESQUISA E AÇÃO, GEEMPA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Alfabetização.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais.

Organização de eventos

FERREIRA, D. N. ; SOUZA, S. R. S. A. ; Cristina Pureza Duarte Boéssio . Criação e atualização do currículo na Plataforma Lattes. 2023. (Outro).

FERREIRA, D. N. ; SOUZA, S. R. S. A. ; RIBEIRO, T. S. . Semana de acolhida aos alunos ingressantes. 2013. (Outro).

FERREIRA, D. N. ; SOUZA, S. R. S. A. ; VIEIRA, M. A. . 1SIEIF. 2013. (Outro).

FERREIRA, D. N. ; SOUZA, S. R. S. A. ; RIBEIRO, T. S. ; ROCHA, J. G. . Semana de acolhida aos alunos ingressantes. 2012. (Outro).

FERREIRA, D. N. ; RIBEIRO, T. S. ; ROCHA, J. G. . Semana de acolhida aos alunos ingressantes. 2011. (Outro).

FERREIRA, D. N. . IV Seminário de desenvolvimento profissional docente da Unipampa. 2011. (Outro).

FERREIRA, D. N. ; RIBEIRO, T. S. ; ROCHA, J. G. . Seminário itinerante de inclusão e acessibilidade. 2010. (Outro).

FERREIRA, D. N. ; RIBEIRO, T. S. . Semana de acolhida aos alunos ingressantes. 2010. (Outro).

Participação em eventos

3ª Semana Integrada de Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão - SIIEPE. 2017. (Seminário).

X Seminário Internacional de Educação Superior. 2017. (Seminário).

III Fórum de didática e prática pedagógica. 2014. (Outra).

1 SIEIF. 2013. (Seminário).

1 SIEIF.Mediação de relatos de experiências. 2013. (Seminário).

PNAIC - Seminário Estadual.As muitas possibilidades para a alfabetização e o letramento. 2013. (Seminário).

PNAIC - Seminário Estadual. 2013. (Seminário).

XI Congresso internacional de tecnologia na educação. 2013. (Congresso).

Formação continuada. 2012. (Seminário).

II Encontro latino americano de educação. Uma experiência em desenvolvimento educacional numa universidade em implantação: resistências e possibilidades. 2012. (Congresso).

II Seminário nacional de educação integral. 2012. (Seminário).

Oficina Incluir. 2011. (Oficina).

II Salão internacional de ensino, pesquisa e extensão. 2010. (Congresso).

II Seminário de desenvolvimento profissional: contruindo a identidade UNIPAMPA. 2010. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Danieli Dias da Silva

MOSER, D.;FERREIRA, D. N.; MOURA, P. S.. Consciência fonológica e o processo de aprendizagem da leitura e da escrita. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologia do Ensino de Línguas) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: LUCIANA PINHO DE QUADROS

PEREZ, C. C. C.;FERREIRA, D. N.; MOSER, D.. Estudo do Plano Ceibal em uma escola do Rio Branco/Uruguai. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologia do Ensino de Línguas) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Luise Faria Bom

OURIQUE, M. L.;FERREIRA, D. N.; POZZOBON, M. C. C.. O carteiro chegou: reflexões sobre o trabalho com a linguagem na educação infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Vania Maritns Pinheiro

RODRIGUES, A. C. S.;FERREIRA, D. N.; MOURA, P. S.. As obras literárias do PNAIC como contribuição para as práticas de leitura e escrita. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Daiane Araujo Marinho

BOESSIO, C. P. D.;FERREIRA, D. N.; DOMINGO, L. C.. Español como lengua extranjera para niños: la formación en foco. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Larissa Lima do Nascimento Costa

PINHO, P. M.;FERREIRA, D. N.; RODRIGUES, A. C. S.. PNAIC e o uso do acervo didático. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Caroline Maciel

PINHO, P. M.;FERREIRA, D. N.; RODRIGUES, A. C. S.. O PNAIC e seu processo de implantação. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Alana Schwickert

SILVA JUNIOR, B. S.;FERREIRA, D. N.; OURIQUE, M. L. H.. Sexualidade e paralisia cerebral. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Larissa da Silva Ramos

BOESSIO, C. P. D.;FERREIRA, D. N.; DOMINGO, L. C.. Motivación en classe de español para niños como lengua extranjera. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Jéssica Mais Antunes

PINHO, P. M.;FERREIRA, D. N.; SANTOS, D. A.. Pacto nacional pela alfabetização da idade certa: análises sobre seus efeitos nas práticas Pedagógicas de formação docente. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Danieli Dias da Silva

PINHO, P. M.;FERREIRA, D. N.; CARVALHO, L. T. A.. A contribuição dos jogos fonológicos no processo de alfabetização em crianças silábicas. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Jorge Araujo Azambuja

VIEIRA, M. A.; SCHUMACHER, J.;FERREIRA, D. N.. Aprendizagem, autonomia e fracasso escolar. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Thais Priscila Silva de Oliveira

BOESSIO, C. P. D.;FERREIRA, D. N.. Reflexiones sobre la inclusión de un niño con baja visión en un curso de español. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Samyra Lima Cury

VIEIRA, M. A.;FERREIRA, D. N.; ROCHA, J. G.. A questão ambiental: projetos no município de Jaguarão. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Lilian Vieira Mambrum

POZZEBON, C.; SILVA JUNIOR, B. S.;FERREIRA, D. N.. Inclusão de alunos surdos na educação infantil e séries iniciais. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Elissa Camacho Medeiros

VIEIRA, M. A.;FERREIRA, D. N.; MOSCATO, J. P.. A importância dos jogos na aprendizagem matemática. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pampa.

FERREIRA, D. N.. Avaliador de resumos - V Salão Internacional de ensino, pesquisa e extensão. 2013. Universidade Federal do Pampa.

FERREIRA, D. N.. Avaliador de resumos - IV Salão internacional de ensino, pesquisa e extensão. 2012. Universidade Federal do Pampa.

Orientou

Catiane de Oliveira Parahyba

A importância da afetividade na educação infantil; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institu) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Darlise Nunes Ferreira;

Elissa Camacho Mederos

A importância dos jogos para a alfabetização: a perspectiva do projeto trilhas; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institu) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Darlise Nunes Ferreira;

NANDJARA NOVO CASTRO

O fracasso escolar nas escolas públicas e seu reflexo no terceiro ano do ensino fundamental; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institu) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Darlise Nunes Ferreira;

Sibele Saraiva Cardoso

Educação inclusiva: respeitando a diferença desde a educação infantil; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institu) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Darlise Nunes Ferreira;

Valeria Nunes da Rosa

Atividades lúdicas na educação infantil: um estudo a partir das concepções de Vygotsky; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institu) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Darlise Nunes Ferreira;

Vanessa Rodrigues Rocha

Concepções de alfabetização: os professores e o PNAIC; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologia do Ensino de Línguas) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Darlise Nunes Ferreira;

Luciane de Andrade Duarte

Letramento digital: realidade ou utopia?; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologia do Ensino de Línguas) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Darlise Nunes Ferreira;

Sabrina Tamara de Oliveira

A importância da alfabetização para a vida adulta; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOCIA - UAB) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Darlise Nunes Ferreira;

Ellen Cristine Casagrande

A contação de histórias na alfabetização: caminhos e possibilidades; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOCIA - UAB) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Darlise Nunes Ferreira;

Produções bibliográficas

FERREIRA, D. N. ; CUNHA, M. I. . Impactos do SiSU na Universidade: a qualidade da formação. CADERNOS DE PESQUISA , v. 29, p. 13-29, 2022.
ZANCHET, B. M. B. A. ; BOESSIO, C. P. D. ; FERREIRA, D. N. ; SELBACH, P. T. ; BRUM, T. K. . Acolhimento aos estudantes em tempos de SiSU: provocações para repensar a aula universitária. In: Cunha, Maria Isabel da. (Org.). A metamorfose necessária: a prática pedagógica universitária em contextos emergentes. 1ed.Porto Alegre: ediPUCRS, 2023, v. , p. 101-123.
ZANCHET, B. M. B. A. ; BOESSIO, C. P. D. ; FERREIRA, D. N. ; SELBACH, P. T. ; BRUM, T. K. . Práticas pedagógicas universitárias: o que pontuam os docentes a partir da presença do. In: Cunha, Maria Isabel da. (Org.). A metamorfose necessária: a prática pedagógica universitária em contextos emergentes. 1ed.Porto Alegre: ediPUCRS, 2023, v. 1, p. 125-148.
ROCHA, J. G. ; SILVA, T. R. ; FERREIRA, D. N. ; SOUZA, S. R. S. A. ; SENGIK, A. R. . Uma experiência em desenvolvimento educacional numa universidade em implantação: resistências e possibilidades. In: II Encontro latino americano de educação, 2012, Belo Horizonte. ANAIS - II ENCOTRO LATINO AMERICANO DE EDUCAÇÃO EM BELO HORIZONTE/MG. Porto Alegre: ANSEB, 2012.
FERREIRA, D. N. ; CUNHA, M. I. . O SiSU, as diversas culturas e o impacto na sala de aula universitária. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FERREIRA, D. N. ; CUNHA, M. I. . O SiSU, as diversas culturas e o reflexo na sala de aula universitária. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FERREIRA, D. N. . Atividades acadêmicas - normas básicas de graduação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FERREIRA, D. N. . Atividades acadêmicas - normas básicas de graduação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

FERREIRA, D. N. . Guia de Processos Acadêmicos - UNIPAMPA. 2018.

FERREIRA, D. N. . 3ª Semana Integrada de Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão. 2017. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

FERREIRA, D. N. . Alfabetização pós-construtivista. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RIBEIRO, P. S. ; FERREIRA, D. N. . 2ª Capacitação para uso do Moodle. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERREIRA, D. N. . 2ª Capacitação para o uso do Moodle - Tutoria. 2010. .

Projetos de pesquisa

2025 - Atual

PRÁTICAS ALFABETIZADORAS NO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA, Descrição: Este projeto de pesquisa tem como temática as práticas alfabetizadoras desenvolvidas por bolsistas de iniciação à docência no Subprojeto Pedagogia #150; Alfabetização do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), financiado pela CAPES. O objetivo geral é descrever e analisar as práticas docentes e pedagógicas que envolvem a alfabetização, desde o seu planejamento até sua execução e posterior reflexão. Os bolsistas de iniciação à docência cursam a primeira metade do curso de Pedagogia e atuam em uma escola estadual e uma municipal na cidade de Jaguarão, da pré-escola ao quinto ano do ensino fundamental. Uma escola situa-se no bairro centro e outra na periferia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Darlise Nunes Ferreira - Integrante / Patricia dos Santos Moura - Coordenador / Betânia Rondan Vieira - Integrante / Fernanda da Silva Araujo - Integrante / Giane Dutra - Integrante / Marinela Rodriguez da Silva - Integrante / Thayna Candido Gomes - Integrante / Zoraia Aguiar Bittencourt - Integrante.
2024 - Atual

A CONSTITUIÇÃO DA DOCÊNCIA DA GERAÇÃO REUNI DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS FEDERAIS NO BRASIL: desafios e práticas em tempos contraditórios, Descrição: O Projeto busca compreender como e se a geração Reuni de professores imprime condições peculiares de docência e que possíveis impactos trazem para a prática pedagógica universitária, em tempos contraditórios.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Darlise Nunes Ferreira - Coordenador / Silvia Rozane de Souza Avila de Souza - Integrante / Rita de Cassia Angeieski da Silveira - Integrante / Lauren Luiza Cassol Prestes - Integrante.
2022 - Atual

A constituição da docência na Geração REUNI de professores universitários Federais no Brasil: desafios e práticas em tempos contraditórios, Descrição: Com a significativa renovação do quadro docente das IES federais, garantida pela ampliação de vagas e criação de novas Unidades e Cursos se instala a necessidade de uma reconfiguração de saberes e práticas que envolvem o professor. Como os critérios de seleção de ingresso atribuíam especial valor à titulação de doutorado e produção decorrente da pesquisa, houve uma indução de uma tipologia docente com características próprias da faixa etária e perfil de formação. . Este estudo intenta analisar os processos de ensinar e aprender que envolve múltiplas leituras culturais dos estudantes e como os docentes, pouco preparados para a profissão, vem enfrentando esse desafio.. O que nos move é compreender como e se esta geração de professores imprimem condições peculiares de docência e que possíveis impactos trazem para a prática pedagógica universitária, em tempos contraditórios. O intuito é compreender como constroem sua profissionalidade e sua prática pedagógica, entendida num contexto histórico e cultural. O estudo tem caráter qualitativo, lançando mãos dos instrumento próprios dessa modalidade como questionários e entrevistas, sem deixar de valorizar dados quantitativos. Envolve de três a quatro Universidades Federais no sul do país. A expectativa é de que seus resultados redundem em diferentes impactos, iluminando aspectos da realidade e antevendo possibilidades inovadoras dos campos em que se institui.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (3) . , Integrantes: Darlise Nunes Ferreira - Integrante / Cristina Pureza Duarte Boéssio - Integrante / Silvia Rozane de Souza Avila de Souza - Integrante / Maria Isabel da Cunha - Coordenador / Beatriz Maria B. Atrib Zanchet - Integrante / Paula T. Selbach - Integrante / Thomaz K. Brum - Integrante / Juliana Bittencourt Garcia - Integrante / Maria Janine Dalpiaz Reschke - Integrante / Cátia Simone Becker Vighi - Integrante / Lüi Norberg - Integrante / Sandra da Silva Machado - Integrante / Guilherme Tavares - Integrante / Verônica Gayer - Integrante / Ailime Ferreira Rodrigues - Integrante / Marialva Moog Pinto - Integrante / Neridiana Stivani - Integrante / Francele de Abreu Carlan - Integrante / Amanda Rezende Costa Xavier - Integrante / Jônia Albuquerque - Integrante.
2018 - 2022

Educação Superior e Contextos Emergentes: estudos sobre práticas pedagógicas universitárias, Descrição: O projeto se configura como um desdobramento do Projeto Interinstitucional A Universidade em Contextos Emergentes e aborda três estudos em torno da práticas pedagógicas universitárias. O primeiro analisa o impacto do SISU na geopolítica do campus no que se refere aos processos de ensinar e aprender; o segundo foca seu interesse no Curso de Veterinária, turma especial do Pronera na UFPel, analisando a prática curricular e a relação entre ensino, pesquisa e extensão; o terceiro caso dá seguimento a estudos anteriores sobre as inovações na aula universitária. O referencial teórico principal lança mãos de contribuições de Boaventura de Sousa Santos, Elisa Lucarelli, Maria Isabel da Cunha, Miguel Arroyo e Humberto Tomazino. A pesquisa tem caráter qualitativo e utiliza as técnicas de entrevistas semi- estruturadas, questionários e observações para a coleta de dados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Darlise Nunes Ferreira - Integrante / Cristina Pureza Duarte Boéssio - Integrante / Maria Isabel da Cunha - Coordenador / Beatriz Maria B. Atrib Zanchet - Integrante / Paula T. Selbach - Integrante / Thomaz K. Brum - Integrante / Juliana Bittencourt Garcia - Integrante / Maria Janine Dalpiaz Reschke - Integrante / Cátia Simone Becker Vighi - Integrante / Lüi Norberg - Integrante / Fernanda Pons Madruga - Integrante / Marcelo Silva da Silva - Integrante / Valesca Brasil Costa - Integrante / Douglas Hammermüller - Integrante / Igor Bederode - Integrante / Kamila Braga - Integrante / Rozane Alves - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal do Pampa, Reitoria - Bagé. , Rua General João Teles, 1549, Centro, 96400031 - Bagé, RS - Brasil, Telefone: (053) 84457483

Experiência profissional

2022 - Atual

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2007 - Atual

Universidade Federal do Pampa

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Técnico em assuntos educacionais, Carga horária: 40

2021 - 2022

Universidade Federal do Pampa

Vínculo: PROFESSOR VOLUNTÁRIO, Enquadramento Funcional: Voluntário, Carga horária: 20

2015 - 2015

Universidade Federal do Pampa

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Docente colaborador

Outras informações:
Componente curricular Educação e Infância 15h/a - Curso de Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional.

2015 - 2015

Universidade Federal do Pampa

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Docente colaborador

Outras informações:
Componente curricular O processo histórico na alfabetização no Brasil 15h/a - Curso de Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional.

2015 - 2015

Universidade Federal do Pampa

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Docente colaborador

Outras informações:
Componente curricular Trabalho de Conclusão de Curso 60h/a - Curso de Especialização em Psicopedgogia Clínica e Institucional.

2014 - 2014

Universidade Federal do Pampa

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Docente colaborador

Outras informações:
Componente curricular Trabalho de conclusão de curso 60ha - Curso de Especialização em Metodologia do Ensino de Líguas e Literatura.

2012 - 2014

Universidade Federal do Pampa

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Representante docente

Outras informações:
Representante docente titular da área da educação no Colegiado do Curso de Especialização em Metodologia do Ensino de Línguas e Literatura

2013 - 2013

Universidade Federal do Pampa

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Docente colaborador

Outras informações:
Docente do componente curricular "Didática no ensino de línguas" (30h/a), no curso de especialização em "Metodologia do ensino de línguas e literatura" no campus Jaguarão da Unipampa.

Atividades

06/2021 - 01/2022
Ensino, PEDAGOCIA - UAB, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso - TCC
11/2011 - 01/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, CAMPUS JAGUARÃO.Cargo ou função, Membro da Comissão de Ensino do Campus Jaguarão da Unipampa.

2000 - Atual

Governo do Estado do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
No ano de 2015, licenciada das atividades por interesse pessoal.

Atividades

01/2013 - 12/2014
Direção e administração, Secretaria de Educação do Estado do Rio Grande do Sul.Cargo ou função, Coordenadora pedagógica: formaçãoes do PNAIC para professores da rede estadual de ensino.
01/2012 - 12/2012
Ensino,Disciplinas ministradas, Alfabetização
01/2011 - 12/2011
Ensino,Disciplinas ministradas, 4ª Ano/CAT
01/2009 - 06/2010
Direção e administração, Secretaria de Educação do Estado do Rio Grande do Sul.Cargo ou função, Atendente de biblioteca.
05/2000 - 12/2008
Ensino,Disciplinas ministradas, Alfabetização

2013 - Atual

Ministério da Educação

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Formadora da UFPEL/PNAIC

2012 - 2014

Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Agente

Outras informações:
Cadastrada no sistema da Rede Nacional de Instituições Públicas Federais de Ensino Superior para a função de AGENTE da instituição FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA - UNIPAMPA.