Katja Reinecke

Possui mestrado (Magister) em Língua e Literatura Alemãs com ênfase no Ensino do Alemão como Língua Estrangeira pela Universidade de Hamburg (2003) e doutorado em Lingüística pela Universidade Federal de Santa Catarina (2006). Atualmente é professora leitora visitante do DAAD (Serviço de Intercâmbio Acadêmico Alemão) na Área de Alemão no Departamento de Letras Modernas na USP. Tem experiência na área de Lingüística, com ênfase em Língua Alemã, atuando principalmente nos seguintes temas: Alemão como Língua Estrangeira, Alfabetização e Letramento Bilíngues, Ensino Integrado de Conteúdo e Língua (CLIL), Escrita Acadêmica, Tutoria/Counseling em Aprendizagem de Línguas e Fonética do Alemão.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Lingüística

2004 - 2006

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Os róticos intervocálicos na gramática individual de falantes de Blumenau e Lages (SC
Edair Görski. Bolsista do(a): Deutscher Akademischer Austauschdienst. Palavras-chave: Róticos; Lingüística Interacional; Fonologia Funcional; Línguas em Contato; Análise Contrastiva.Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Sociolingüística e Dialetologia. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Fonologia Funcional. Setores de atividade: Educação Superior; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.

Mestrado em Magister Germanistik

1996 - 2003

Universität Hamburg
Orientador: Prof. Dr. Jochen Rehbein
Bolsista do(a): Bundesausbildungsförderungsgesetz. Palavras-chave: Entoação; Alemâo como Língua Estrangeira; Fonologia Funcional.Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Fonologia Funcional / Especialidade: Prosódia. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Língua Alemã.

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Formação complementar

2011 - 0

Extensão universitária em Hochschulzertifikat Schreibberatung. (Carga horária: 690h). , Pädagogische Hochschule Freiburg, PH, Alemanha.

2012 - 2012

Tutoria em Método Tandem. (Carga horária: 20h). , Tandem Fundazioa.

2011 - 2011

Fundamentos da Didática Universitária. (Carga horária: 16h). , Hochschul Didaktik Zentrum Universitäten Baden-Württemberg.

2009 - 2009

Ensino da Escrita Acadêmica. (Carga horária: 16h). , Fortbildungszentrum Hochschullehre.

2006 - 2006

Sistemas complexos e aquisição de línguas estrange. (Carga horária: 6h). , Grupo de Estudos Lingüísticos do Nordeste.

2006 - 2006

Introdução à Teoria da Otimalidade. (Carga horária: 6h). , Grupo de Estudos Lingüísticos do Nordeste.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende BemLê Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Alemão

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Alfabetização e Letramento Bilíngues.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Aprendizagem Integrada de Conteúdo e Língua (CLIL).

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Orientação e Aconselhamento (Tutoria/Counseling) em Aprendizagem de Língua Estr..

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Escrita e Linguagem Acadêmicas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Fonética da Língua Alemã.

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Participação em eventos

FaDaF Jahrestagung (Fachverband Deutsch als Fremdsprache). Lehr- und Lernressourcen für das Deutsche als fremde Wissenschaftssprache. 2011. (Congresso).

IX. PROWITEC Symposion: Schreiben unter den Bedingungen von Mehrsprachigkeit.Die Doktorarbeit auf Deutsch - Die Betreuung wissenschaftlicher Schreibprozesse in der Fremdsprache. 2011. (Simpósio).

9. Lusitanistentag. Pesquisando Gêneros Textuais: A Investigação da Escrita Acadêmica no Brasil. 2009. (Congresso).

II. Simpósio Mundial de Estudos da Língua Portuguesa.Abordagens da linguagem científica nos manuais de redação para universitários brasileiros. 2009. (Simpósio).

Jornada de Estudos Fônicos.A contribuição da fonética acústica para os estudos de aquisição de L2. 2007. (Seminário).

XXI Jornada de Estudos Linguísticos do Nordeste GELNE. Uma análise funcional dos róticos intervocálicos de Blumenau - SC. 2006. (Congresso).

V Congresso Internacional da Associação Brasileira de Linguística. Nem "caro", nem "carro"? - A oposição dos róticos intervocálicos e as variantes intermediárias. 2006. (Congresso).

52o Seminário do GEL. BRASILEIROS FALANDO ALEMÃO: PESQUISANDO A ENTOAÇÃO DE FALANTES NÃO-NATIVOS (NN) NO DISCURSO ORAL NA L2. 2004. (Congresso).

6o Encontro do Círculo Estudos Lingüístico do Sul CELSUL. A PRAGMÁTICA DA PROSÓDIA :COMO APRENDIZES REALIZAM A ENTOAÇÃO EM UMA L2. 2004. (Congresso).

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Participação em bancas

Aluno: Franziska Schwantuschke

BOHUNOVSKY, R.; AMOROCHO, S.;REINECKE, Katja. Motivationsschreiben im Deutschen. Empirische Analyse und didaktische Implikationen für den DaF-Unterricht. 2014. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Letras / Estudos Linguísticos) - Universidade Federal de Paraná.

Aluno: Raoni Naraoka de Caldas

EVANGELISTA, M. C. R. G.; MEIRELES, S. M.;REINECKE, Katja. Criação e uso de onomatopeias em língua alemã: proposta de estudo com a utilização de quadrinhos. 2014. Dissertação (Mestrado em Letras (Língua e Literatura Alemã)) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Carolin Stimmler

REINECKE, Katja; HUNEKE, Hans-Werner. Deutschstudium in der Türkei - Die Motivation im Zusammenhang mit dem (sprach-) biographischen Hintergrund der Deutschstudierenden an der Anadolu Universität Eskisehir. 2012. Dissertação (Mestrado em Ensino/Aprendizagem do Alemão como L2 (DaF) MA) - Pädagogische Hochschule Freiburg.

Aluno: Miriam Pohl

REINECKE, Katja; HUNEKE, Hans-Werner. Umgang mit mündlichen Fehlern im Unterricht Deutsch als Fremdsprache. Einschätzung und Beobachtung zum Korrekturverhalten im innereuropäischen Vergleich. 2012. Dissertação (Mestrado em Ensino/Aprendizagem do Alemão como L2 (DaF) MA) - Pädagogische Hochschule Freiburg.

Aluno: Luciana Pereira Jasinski

REINECKE, Katja; OLIVEIRA, Paulo. Transferência lexical na aquisição da terceira língua: Um estudo com brasileiros estudantes de alemão que aprenderam inglês como segunda língua. 2008. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Letras / Estudos Linguísticos) - Universidade Federal de Paraná.

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Comissão julgadora das bancas

Ruth Elisabeth Vasconcellos Lopes

LOPES, R. E. V.; MATZENAUER, C. L. B.; SANTANA, R. S.. O bootstrapping fonológico na aquisição de uma L2. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Felício Wessling Margotti

GORSKI, E.; Thaís Cristóforo Silva; Adelaide Pescaroti; Izabel Christine Seara;MARGOTTI, Felício Wessling. Os róticos intervocálicos na gramática individual de falantes de Blumenau e Lages. 2006. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Raquel Santana Santos

SANTOS, R. S.; LOPES, R. V.. O bootstrapping fonológico na aquisição de uma L2. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Adelaide Hercília Pescatori Silva

Gorski, E. M.;Silva, T.C.SILVA, A. H. P.SEARA, I. C.; Margotti, F.W.. Os róticos intervocálicos na gramática individual de falantes de Blumenau e Lages. 2006. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Izabel Christine SEARA

SEARA, I. C.; SILVA, T. C.; GORSKI, E.; MARGOTTI, F.; SILVA, A. H. P.. Os Róticos Intervocálicos na Gramática Individual de Falantes de Blumenau e Lages. 2006. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Izabel Christine SEARA

GORSKI, E.;SEARA, I. C.. Os Róticos Intervocálicos na Gramática Individual de Falantes de Blumenau e Lages. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Edair Maria Gorski

GÖRSKI, E. M.; CRISTÓFARO-SILVA; MARGOTTI, F. W.; SEARA, I. C.; SILVA, A. P.. Os róticos intervocálicos na gramática individual de falantes de Blumenau e Lages. 2006. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

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Orientou

Laura Hahn

Vergleich der Ergebnisse des Testteils Schriftliche Kommunikation des Deutschen Sprachdiploms zwischen In- und Ausland; Início: 2013; Dissertação (Mestrado em Ensino/Aprendizagem do Alemão como L2 (DaF) MA) - Pädagogische Hochschule Freiburg; (Coorientador);

Alice Mavrogeni

Die Lernwirksamkeit von interaktiven Whiteboards im DaF-Unterricht; 2013; Dissertação (Mestrado em Ensino/Aprendizagem do Alemão como L2 (DaF) MA) - Pädagogische Hochschule Freiburg,; Coorientador: Katja Reinecke;

Carolin Stimmler

Deutschstudium in der Türkei - Die Motivation im Zusammenhang mit dem (sprach-) biographischen Hintergrund der Deutschstudierenden an der Anadolu Universität Eskisehir; 2012; Dissertação (Mestrado em Ensino/Aprendizagem do Alemão como L2 (DaF) MA) - Pädagogische Hochschule Freiburg,; Orientador: Katja Reinecke;

Miriam Pohl

Umgang mit mündlichen Fehlern im Unterricht Deutsch als Fremdsprache; Einschätzung und Beobachtung zum Korrekturverhalten im innereuropäischen Vergleich; 2012; Dissertação (Mestrado em Ensino/Aprendizagem do Alemão como L2 (DaF) MA) - Pädagogische Hochschule Freiburg,; Orientador: Katja Reinecke;

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Foi orientado por

Edair Maria Gorski

Os róticos intervocálicos na gramática individual de falantes de Blumenau e Lages; 2006; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Edair Maria Görski;

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Produções bibliográficas

  • REINECKE, Katja . Parâmetros Acústicos de Perguntas Sim-Não e Wh- em Alemão e no Português Brasileiro. Revista Letras (Curitiba) , v. 73, p. 47-72, 2007.

  • REINECKE, Katja . A Entonação do Alemão como L2 por Falantes Nativos do Português Brasileiro. Working Papers em Linguística (Impresso) , UFSC Florianópolis / SC, v. 8, p. 7-24, 2004.

  • GUTZAT, Bärbel ; KNIFFKA, Gabriele ; REINECKE, Katja . Training DSD II. Kursbuch mit CD. Material zur Prüfungsvorbereitung. 1. ed. Berlin, München: Langenscheidt, 2013. v. 1. 96p .

  • GUTZAT, Bärbel ; KNIFFKA, Gabriele ; REINECKE, Katja . Training DSD II - Lehrerhandreichungen mit DVD: Material zur Prüfungsvorbereitung. 1. ed. Berlin, München: Langenscheidt, 2013. v. 1.

  • OLIVEIRA, J. J. ; REINECKE, Katja . Como Trabalhar Fonética em Sala de Aula: da Teoria à Prática. In: Ruth Bohunovsky. (Org.). Ensinar Alemão no Brasil. Contextos e Conteúdos. 1ed.Curitiba: Editora da UFPR, 2011, v. , p. 125-146.

  • REINECKE, Katja . Compreensão de Textos Acadêmicos em Alemão - Aspectos da Linguagem Científica. In: Ruth Bohunovsky. (Org.). Ensinar Alemão no Brasil. Contextos e Conteúdos. 1ed.Curitiba: Editora da UFPR, 2011, v. , p. 257-276.

  • REINECKE, Katja . Abordagems da Linguagem Científica nos Manuais de Redação para Universitários Brasileiros. In: Maria João Marçalo; Maria Célia Lima-Hernandes; Elisa Esteves; Maria do Céu Fonseca; Olga Gonçalves; Ana Luísa Vilela; Ana Alexandra Silva. (Org.). Língua Portuguesa: Ultrapassar Fronteiras, Juntar Culturas. 1ed.Évora: Universidade de Évora, 2010, v. , p. 45-65.

  • REINECKE, Katja . Nem Caro, nem Carro? A Oposição dos Róticos Intervocálicos e as Variantes Intermediárias. In: V. Congresso Internacional da Associação Brasileira de Linguística (Abralin), 2007, Belo Horizonte. Anais do V. Congresso Internacional da Associação Brasileira de Linguística (Abralin), 2007. p. 331-332.

  • REINECKE, Katja . A Pragmática da Prosódia: Como Aprendizes Realizam a Entoaçao em uma L2. In: 6o Encontro Lingüístico do Sul, 2004, Florianópolis. 6o Encontro Lingüístico do Sul CELSUL, 2004. p. 123-124.

  • REINECKE, Katja . Die Doktorarbeit auf Deutsch - Die Betreuung wissenschaftlicher Schreibprozesse in der Fremdsprache (A Tese de Doutorado em Alemão). 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • REINECKE, Katja . Lehr- und Lernressourcen für das Deutsche als fremde Wissenschaftssprache. Erfahrungen und Strategien ausländischer Promovierender (Recursos de Aprendizagem em Relação às Escrita e Linguagem Acadêmicas do Alemão). 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • REINECKE, Katja . Pesquisando Gêneros Textuais: A Investigação da Escrita Acadêmica no Brasil. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • REINECKE, Katja . Abordagem da Linguagem Científica nos Manuais de Redeção. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • REINECKE, Katja . Nem Caro, nem Carro? A Oposição dos Róticos Intervocálicos e as Variantes Intermediárias. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • REINECKE, Katja . A Contribuição da Fonética Acústica para Estudos de Aquisição de L2. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • REINECKE, Katja . Uma Análise Funcional dos Róticos Intervocálicos no Português de Blumenau/SC: Formas Emergentes em uma Variedade em Contato com Dialetos Alemães. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • REINECKE, Katja . A pragmática da prosódia: como aprendizes realizam a entoação em uma L2. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • REINECKE, Katja . A Entoação da Interlíngua: Como Falantes Brasileiros Sinalizam a Estrutura da Informação no Discurso Oral em Alemão como L2. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • REINECKE, Katja . Erfahrungen von und mit Studierenden in der Tandemberatung. Freiburg im Breisgau: m Online-Publikations-Server der Pädagogischen Hochschule Freiburg (OPUS-PHFR), 2013 (Artigo em Publicação Online).

  • REINECKE, Katja . Rezension zu: Heiko Hausendorf, Wolfgang Kesselheim: Textlinguistik fürs Examen.. München: Iudicium Verlag, 2010 (Resenha).

  • REINECKE, Katja . Rezension zu: Gerd Antos, Eija Ventola (Hrsg.) Handbook of Interpersonal Communication.. München: Iudicium Verlag, 2010 (Resenha).

  • REINECKE, Katja . Rezension zu: Kristin Stezano Cotelo, Verarbeitung wissenschaftlichen Wissens in Seminararbeiten ausländischer Studierender.. München: Iudicium, 2010 (Resenha).

  • REINECKE, Katja . Rezension zu: Peter Gilles, Regionale Prosodie im Deutschen. Variabilität in der Intonation von Abschluss und Weiterweisung. Berlin; New York: de Gruyter, 2005.. München, Alemanha: Info DaF - Informationen Deutsch als Fremdsprache, Editora: iudicium, 2007 (Resenha).

  • REINECKE, Katja . Rezension zu: Karen Pupp Spinassé, Deutsch als Fremdsprache in Brasilien. Eine Studie über kontextabhängige unterschiedliche Lernersprachen und muttersprachliche Interferenzen. Frankfurt/M; Berlin; Bern: Lang, 2005. München, Alemanha: Info DaF - Informationen Deutsch als Fremdsprache. Editora: iudicium, 2007 (Resenha).

  • REINECKE, Katja . Rezension zu: Ludger Hoffmann (Hrsg.) Funktionale Syntax. Die pragmatische Perspektive. Berlin, New York: De Gruyter 2003.. München, Alemanha: Info DaF - Informationen Deutsch als Fremdsprache, Editora: iudicium, 2005 (Resenha).

  • REINECKE, Katja . Rezension zu: Emiko Inozuka, Grundzüge der Intonation. Definition und Methodologie in deutschen Intonationsmodellen. Tübingen: Gunter Narr. München, Alemanha: Info DaF - Informationen Deutsch als Fremdsprache. Editora: iudicium, 2005 (Resenha).

  • REINECKE, Katja . Rezension zu: Baldur Neuber, Prosodische Formen in Funktion.Leistungen der Suprasegmentalia für das Verstehen, Behalten und die Bedeutungs(re)konstruktion. Frankfurt am Main: Peter Lang 2002. München, Alemanha: Info DaF - Informationen Deutsch als Fremdsprache. Editora: iudicium, 2004 (Resenha).

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Outras produções

BOHUNOVSKY, R. ; REINECKE, Katja . Com João Ubaldo Ribeiro em Berlim (por Ruth Bohunovsky). 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Exercícios Fonéticos para Livro Didático de Alemão).

REINECKE, Katja . Metodologia de Pesquisa. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

REINECKE, Katja . Desenvolvimento de Currículo. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

REINECKE, Katja . Escrita Acadêmica em Alemão. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

REINECKE, Katja . Integração de Exercícios da Escrita Acadêmica no Currículo (Integration von Schreibübungen in das Curriculum). 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

REINECKE, Katja . Treinamento da pronúncia alemã. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

REINECKE, Katja . Debatedora de Dissertações em Andamento. 2008. (IV Seminário de Teses e Dissertações).

REINECKE, Katja . Fonética na aula de alemão - Considerações teóricas e proposta de exercícios. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

REINECKE, Katja . A produção oral em sala de aula. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

REINECKE, Katja . A fonética no ensino do alemão como língua estrangeira. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade de São Paulo, Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas. , Cidade Universitária, Butantã, 05508900 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 30915028, URL da Homepage:

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Experiência profissional

2013 - Atual

Universidade de São Paulo

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora Leitora Visitante do DAAD, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Leitora do DAAD (Serviço Alemão de Intercâmbio Acadêmico)

Atividades

  • 10/2014

    Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, .,Linhas de pesquisa

2010 - 2013

Pädagogische Hochschule Freiburg

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora (Wissenschaftliche Mitarbeiterin), Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 07/2012

    Pesquisa e desenvolvimento , Institut für deutsche Sprache und Literatur, .,Linhas de pesquisa

  • 10/2010

    Direção e administração, Institut für deutsche Sprache und Literatur, Bacharelado em Ensino/Aprendizagem do Alemão como L2 (DaF).,Cargo ou função, Co-Coordenação do Curso.

  • 10/2010

    Pesquisa e desenvolvimento , Institut für deutsche Sprache und Literatur, .,Linhas de pesquisa

  • 10/2010

    Pesquisa e desenvolvimento , Institut für deutsche Sprache und Literatur, .,Linhas de pesquisa

  • 10/2010

    Ensino, Ensino/Aprendizagem do Alemão como L2 (DaF) BA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Aprendizagem do Alemão através do Método Tandem, Aquisição/Aprendizagem da Escrita Profissional, Comunicação Intercultural, Introdução, Metodologia de Pesquisa para Estudos de Aprendizagem/Aquisição de Língua Estrangeira, Métodos de Counseling/Tutoria do Processo de Aprendizagem de Língua Estrangeira, Teorias de Aquisição de Língua Estrangeira

  • 10/2010

    Ensino, Licenciatura Letras Alemão, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento das Normas Ortográficas e de Pronúncia do Alemão, Diagnóstico de Desenvolvimento Linguístico, Introdução à Linguística, Linguística de Discurso, Linguística de Texto, Problemas Linguísticos de Crianças Falantes de Alemão como Segunda Língua

  • 10/2010

    Ensino, Ensino/Aprendizagem do Alemão como L2 (DaF) MA, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisas Atuais de Ensino/Aprendizagem do Alemão como L2, Linguagem Especializada nas Áreas Profissionais, Counseling/Tutoria no Processo de Aprendizagem de Língua Estrangeira, O Método Tandem na Aprendizagem do Alemão como Língua Estrangeira

2009 - 2010

Julius-Maximilians-Universität Würzburg

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 2

Atividades

  • 10/2009 - 09/2010

    Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Filologia Alemã, .,Linhas de pesquisa

  • 10/2009 - 09/2010

    Ensino, Filologia Germanística para Estrangeiros, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, A Escrita Acadêmica do Alemão para Estrangeiros

2006 - 2009

Universidade Federal de Paraná

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Leitora do DAAD, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora empregada por convênio entre a UFPR e o DAAD, Deutscher Akademischer Austauschdienst, Serviço Alemão de Intercâmbio Acadêmico

Atividades

  • 07/2007 - 07/2009

    Ensino, Pós Graduação em Letras / Estudos Linguísticos, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos de Linguística Aplicada I (Estudos Contrastivos Português-Alemão), Fonologia I, Fonologia II

  • 08/2006 - 07/2009

    Ensino, Letras Alemão, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, HE 162 e 164 Lingüística da Língua Alemã VI e VI, HE 205 e 206 LÍNGUA ALEMA III e IV, HE 212 LITERATURA ALEMÃ IV, HE 213 Estudos Germânicos I, HE 215 e HE 220 Audição e Conversação em Língua Alemã I e II, HE 216 Leitura e Escrita da Língua Alemã I, HE 219 Estudos Germânicos II

2000 - 2003

Volkshochschule

Vínculo: Docente autônomo, Enquadramento Funcional: Docente de Alemão para Estrangeiros, Carga horária: 12

Outras informações:
Professora contratada semestralmente para aulas de alemão para estrangeiros numa instituição de ensino público em Hamburg, Alemanha

Atividades

  • 01/2000 - 12/2003

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Alemão para Estrangeiros