Luciana Pereira Jasinski Vieira

Mestre em Letras pela Universidade Federal do Paraná e graduada em Letras - Português e Inglês pela mesma instituição. Tem interesse em aquisição de línguas estrangeiras, desenvolvimento de material didático, formação docente e neurociência aplicada à aprendizagem. Trabalhou com edição e elaboração de materiais de Línguas Estrangeiras para a educação básica. Sua experiência inclui formação de professores, tradução e ensino a distância. Coautora do livro: "Dinâmicas para o Ensino de Línguas". Possui ampla experiência como professora de Inglês e vivência no exterior, com certificação internacional de proficiência. Atualmente, é professora em dedicação exclusiva no Instituto Federal do Paraná, lecionando Língua Inglesa no ensino médio e superior, e atuando como docente e vice-coordenadora na Pós-graduação em Estudos da Linguagem.

Informações coletadas do Lattes em 09/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Letras

2006 - 2008

Universidade Federal do Paraná
Título: TRANSFERÊNCIA LEXICAL NA AQUISIÇÃO DA TERCEIRA LÍNGUA: UM ESTUDO COM BRASILEIROS ESTUDANTES DE ALEMÃO QUE APRENDERAM INGLÊS COMO SEGUNDA LÍNGUA
Orientador: Marcia Helena Boëchat Fernandes
, Ano de Obtenção: 2008.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Aquisição de terceira língua.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Outros Setores.

Especialização interrompida em 2012 em Metodologias de Ensino de Línguas Estrangeiras

2011 - Atual

Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Ano de interrupção: 2012

Graduação em Letras - Português e Inglês

1999 - 2004

Universidade Federal do Paraná
Bolsista do(a): Programa Licenciar, LICENCIAR, Brasil.

Formação complementar

2007 -

Curso preparatório para o CPE - Cambridge. (Carga horária: 30h). , Baltimore English School, BES, Brasil.

2024 - 2024

Neuroaprendizagem. (Carga horária: 390h). , Educamundo, EM, Brasil.

2017 - 2017

TESOL Training Program. (Carga horária: 140h). , Northern Virginia Community College, NOVA, Estados Unidos.

2008 - 2008

Imersão em Língua Inglesa. (Carga horária: 24h). , Universal English, UE, Brasil.

2008 - 2008

Elaboração de Projetos e Mobilização de Recursos. (Carga horária: 16h). , Serviço Social da Indústria PR, SESI, Brasil.

2008 - 2008

Imersão em Língua Espanhola. (Carga horária: 24h). , Universal English, UE, Brasil.

2008 - 2008

Reading & Conversation. (Carga horária: 30h). , Universal English, UE, Brasil.

2004 - 2004

Intensive English - Proficiency Level. (Carga horária: 180h). , Intrax English Institute, IEI, Estados Unidos.

2001 - 2001

Intensive Academic English - Advanced Level. (Carga horária: 100h). , University of South Florida, USF, Estados Unidos.

1998 - 1999

Curso de Curta Duração. , InterAmericano - Centro Cultural Brasil-Estados Unidos de Curitiba, INTERAMERICANO, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Alemão

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Psicolingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Organização de eventos

JASINSKI, L. P. ; Tarini, A. M. de F. L. ; Wojciechowski, T. . Semana de Intercâmbio - Instituto Federal - Campus Pinhais. 2015. (Congresso).

JASINSKI, L. P. ; BORBA, Z. . Imersão em Língua Espanhola. 2008. (Outro).

JASINSKI, L. P. ; BORBA, Z. . Imersão em Língua Inglesa. 2008. (Outro).

Participação em eventos

5ª Mostra de Produção Científica da Educação Profissional e Tecnológica.Momento Duolingo - um projeto do Campus Pinhais do IFPR. 2019. (Outra).

Braz Tesol. 2014. (Congresso).

Going on.... starting up! Intercultural Studies - John Corbett. 2013. (Encontro).

Semana de Letras. 2013. (Outra).

Terceiro Simpósio sobre Bilinguismo, Educação Bilíngue e Cidadania.O Lúdico no Aprendizado de Línguas Estrangeiras. 2009. (Simpósio).

XIX Seminário do CELLIP.O Lúdico no Aprendizado de Línguas Estrangeiras. 2009. (Seminário).

EPLE - Encontro de Professores de Línguas Estrangeiras do Paraná. 2007. (Encontro).

Semana de Letras - UFPR. Cérebro, cognição e o aprendizado de línguas. 2006. (Congresso).

Student-Centered Learning and Multiple Intelligences / Using the Internet for Task-Based Teaching and Learning. 2006. (Seminário).

Winter Longman TDC - Teacher Development Course. 2005. (Congresso).

BRAZ TESOL Regional Chapter. 2002. (Congresso).

BRAZ TESOL Regional Chapter. 2001. (Congresso).

BRAZ TESOL Regional Chapter. 2000. (Congresso).

BRAZ TESOL Regional Chapter. 1999. (Congresso).

Participação em bancas

JASINSKI, L. P.; Tarini, A. M. de F. L.; Partala, J. P.. Presidente da comissão julgadora - teste seletivo para Professor Substituto de Língua Portuguesa e Língua Espanhola do IFPR - Campus Pinhais. 2015. INSTITUTO FEDERAL DO PARANA.

JASINSKI, L. P.; NUNES, M.; VAZ, O. E. M.; NICOLATO, R.. ENFOC Paraná - XI Encontro de Iniciação Científica & IX Fórum Científico & I Seminário PIBID. 2014. Uninter.

Produções bibliográficas

VIEIRA, LUCIANA PEREIRA JASINSKI . Apresentação e análise crítica do Curso de Especialização em Estudos da Linguagem, do Instituto Federal do Paraná - Campus Pinhais. LÍNGUATEC , v. 7, p. 306-316, 2022.
VIEIRA, LUCIANA PEREIRA JASINSKI . Momento Duolingo: um projeto do Campus Pinhais do Instituto Federal do Paraná. LÍNGUATEC , v. 6, p. 100-108, 2021.
JASINSKI, L. P. . EXAME DE SUFICIÊNCIA EM LÍNGUAS ESTRANGEIRAS NO. Revista Mundi , v. 4, p. 52-1-52-19, 2019.
JASINSKI, L. P. . PROJETO TRILÍNGUE DO INSTITUTO FEDERAL DO PARANÁ ? CAMPUS PINHAIS: UMA DISCUSSÃO. http://dx.doi.org/10.21575/25254774rmsh2017vol2n2296 , v. 2, p. 1, 2017.
MAZUROSKI JR., A. ; AMATO, L. J. D. ; JASINSKI, L. P. ; SAITO, M. . Variação nos estilos de aprendizagem: investigando as diferenças individuais na sala de aula. Revista Virtual de Estudos da Linguagem , v. 6, p. 11, 2008.
GIACOMASSI, P. C. ; JASINSKI, L. P. ; LEITE, R. C. C. B. ; MARTINS, T. H. B. ; SILVA, G. B. A. . Takeaway experiences: projetos de língua inglesa para a educação profissional e tecnológica. 1. ed. Porto Alegre: Pragmatha, 2021. v. 1. 137p .
MUSSI, A. P. T. M. ; JASINSKI, L. P. ; GANZERT, M. ; PUPO, M. Z. ; TALHARI, P. B. . Dinâmicas para o Ensino de Línguas. 1. ed. Curitiba: SESI SENAI, 2008. v. 2000. 46p .
JASINSKI, L. P. . Encontro Regional sobre Abordagem Comunicativa. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
JASINSKI, L. P. . Momento Duolingo: um projeto do Campus Pinhais do Instituto Federal do Paraná. Bento Gonçalves: Línguatec, 2021 (Narrativa de Ensino).
JASINSKI, L. P. . Edição da Coleção Conquista - Ensino Fundamental 2. Curitiba: Positivo, 2014 (Material didático do ensino básico - Língua Inglesa).
JASINSKI, L. P. . Edição da Coleção On Board - Ensino Médio. Curitiba: Positivo, 2013 (Material didático do ensino básico - Língua Inglesa).
JASINSKI, L. P. ; MUSSI, A. P. T. M. ; MORIGI, K. . O Lúdico no Aprendizado de Línguas Estrangeiras. Cascavel: Edunioeste, 2009 (Resumos publicados em anais de congressos).
MUSSI, A. P. T. M. ; JASINSKI, L. P. . O Lúdico no Aprendizado de Línguas Estrangeiras. São Paulo: PUC - SP, 2009 (Resumos publicados em anais de congressos).

Projetos de pesquisa

2019 - Atual

Grupo de Pesquisa Núcleo de Estudos Linguísticos e Literários do IFPR (NELLI), Descrição: O Grupo de Pesquisa Núcleo de Estudos Linguísticos e Literários do IFPR (NELLI) é um colegiado de pesquisadores, institucionalmente vinculado ao Instituto Federal do Paraná (IFPR) conforme a Resolução Nº 73, de 20 de dezembro de 2018. O grupo objetiva promover e fortalecer os estudos, a produção acadêmica, o ensino e a extensão na área da linguagem.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luciana Pereira Jasinski Vieira - Coordenador / Thaís Wojciechowski - Integrante / ana maria de fátima leme tarini - Integrante / Andrius Felipe Roque - Integrante / Emília Laudiceia Moreira - Integrante / Luci Iachinski - Integrante / Loretta Derbli Duraes da Luz Rosolem - Integrante / Anieli Miguel - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - Atual

Instituto Federal do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnóg, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2002 - 2004

Fisk Language School

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professora de inglês

2011 - 2011

Editora Aymará

Vínculo: Freelancer, Enquadramento Funcional: Analista Pedagógica, Carga horária: 20

Outras informações:
Produção de guias didáticos para professores de ensino regular - Coleção Cidade Inovadora.

2012 - 2015

Editora Positivo

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenadora Editorial de Línguas Estrangeira, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

2012 - 2012

Editora Positivo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Editora de Texto, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

2010 - 2011

Editora Positivo

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assessora Pedagógica - Língua Inglesa, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Principais atividades: - Criação e aplicação de cursos de metodologia para professores de redes municipais que utilizam o Sistema de Ensino Aprende Brasil; - Assessoria aos professores das escolas conveniadas em atendimentos presenciais ou via telefone e e-mail; - Gravação de videocursos e videoconferências para o Portal Positivo; - Revisão e elaboração de erratas do material didático.

2008 - 2010

Serviço Social da Indústria PR

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Analista Técnico Jr., Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Analista Técnica de conteúdo de material didático para aulas de inglês./ Suporte aos professores de inglês dos colégios SESI no Paraná./ Traduções e versões para departamentos do sistema FIEP.

2003 - 2004

Intrax Inc.

Vínculo: Empregado temporário, Enquadramento Funcional: Assitente de Operações, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
em São Francisco, Califórnia ? EUA, trabalhando para Intrax Inc., agência de intercâmbio, realizando trabalho de escritório e estudando no Intrax English Institute, tendo concluído o nível de proficiência.

2006 - 2008

Centro de Línguas e Interculturalidade da UFPR

Vínculo: cooperativa, Enquadramento Funcional: professora de inglês, Carga horária: 16

2004 - 2004

Centro Europeu

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professora de inglês

2002 - 2007

Baltimore English School

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professora de inglês

2015 - 2016

EAD - Instituto Federal do Paraná

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Programa e-TEC Idiomas, Carga horária: 20

Outras informações:
Coordenadora do curso e-TEC Idiomas Sem Fronteiras - Inglês. Curso a distância que tem como objetivo qualificar estudantes e servidores do IFPR para o programa Ciência Sem Fronteiras e demais projetos de mobilidade internacional. Bolsista do FNDE. A atuação envolve orientar 7 tutores a distância (corretores das atividades avaliativas enviadas pelos alunos) e 14 tutores presenciais (que atuam junto aos alunos nos polos). Número de alunos inscritos no projeto: 475.