Afira Vianna Ripper

Possui graduação em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1958), mestrado em Psicologia (Psicologia Social) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1978) e doutorado em Educação: História, Política, Sociedade pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1983). Atualmente é professor doutor da Universidade Estadual de Campinas. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia do Ensino e da Aprendizagem, atuando principalmente nos seguintes temas: informatica educacional, ambiente computacional na escola, linguagem computacional logo, educacao e formação continuada de professores. Coordenadora do Curso Especialização "A Tecnologia e a pesquisa na formação do professor pesquisador" do Programa de Pós Graduação da Faculdade de Educação - Unicamp / convênio Prefeitura de Campinas SP 2008

Informações coletadas do Lattes em 08/07/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade

1979 - 1983

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: ANÁLISE DO VESTIBULAR DA FUVEST DE 1977 A 1981 - O EFEITO DAS MUDANÇAS NA SISTEMÁTICA DO VESTIBULAR SOBRE A QUESTÃO DAS DUAS FASES E OS FALSOS NEGATIVOS
Orientador: Prof Dr. Joel Martins
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Fuvest; Educacao; Psicologia; Vestibular.Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Fundamentos e Medidas da Psicologia / Especialidade: Avaliação de Procedimento de Seleção.

Mestrado em Psicologia (Psicologia Social)

1975 - 1978

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: ANALISE DO SISTEMA DE SELECAO EM DUAS FASES INTRODUZIDO NO EXAME VESTIBULAR DA FUVEST,Ano de Obtenção: 1978
Orientador: JOEL MARTINS
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Duas Fases; Fuvest; Vestibular.Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem.

Especialização em Psicologia

1959 - 1959

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Graduação em Educação

1955 - 1958

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Italiano

Compreende PoucoLê Pouco.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Permanente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Informática Educativa.

Participação em eventos

III Congresso Regional de Educação. A interação humano-computador. 2001. (Congresso).

Palestra na Secretaria de Educação/Prefeitura Municipal de Campinas.O ensino por meio da pesquisa no projeto Ciência na Escola 2ª fase. 2001. (Outra).

II Encontro de Ambientes Educacionais da Rede Internet.Interação humano-computador. 2000. (Encontro).

I Encontro de Ambientes Educacionais na Rede Internet/ FE/Unicamp.Mudança no Paradigma Educacional. 1999. (Encontro).

12 Cole - Congresso de Leitura do Brasil -III Encontro Sobre Linguagens, Leituras e Ensino da Ciência.Informática, Educação e linguagem Poética. 1999. (Encontro).

Semana Pedagógica da Escola Preparatória de Cadetes do Exército.O preparo do professor para as novas tecnologias. 1999. (Outra).

Palestra no Instituto de Biologia/Unicamp.Tecnologia, uma estranha no ninho da educação. 1999. (Outra).

Tecnologia, Interatividade e Educação.Tecnologia, Interatividade e Educação. 1998. (Seminário).

Psicoinfo 98.Inforática e Psicopedagogia. 1998. (Outra).

Palestra tema.A informática Educativa no cotidiano curricular da Rede Municipal de Ensino. 1993. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Rodrigo Cascão Araújo

RIPPER, A. V.. EDUWEB- Um ambiente de colaboração para instituições educacionais. 2000. Dissertação (Mestrado em Ciência da Computação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Leo Burd

RIPPER, A. V.. Desenvolvimento de Software para Atividades Educacionais. 1999. Dissertação (Mestrado em Engenharia Elétrica) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Marilena Aparecida de Souza Rosalem

RIPPER, A. V.. Educação Infantil e Informática. 2001. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Aluno: Maria Cândida Muller

RIPPER, A. V.. .ANÁLISE DO PROCESSO PEDAGÓGICO DE USO DE UM SOFTWARE. 2001. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Leandro José Komosiski

RIPPER, A. V.. Um novo significado para a Educação Tecnológica fundamentado na Informática como Artefato Mediador da Aprendizagem. 2000. Tese (Doutorado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Patrícia Nora de Souza

RIPPER, A. V.. O hipertexto e a atividade da leitura no olhar da teoria da atividade. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

RIPPER, A. V.; AMARAL, S. F.; SILVA, D.. Seleção de Canditados Pós-Graduação do Processo Seletivo. 2002. Universidade Estadual de Campinas.

RIPPER, A. V.; SADALLA, A. M. F. A.; LUNA, S. V.; LEITE, S. A. S.; SIMAO, L. M.. Concurso para a Carreira docente. 2001. Universidade Estadual de Campinas.

RIPPER, A. V.; SILVA, D.; AMARAL, S. F.. Seleção de Canditados Pós-Graduação do Processo Seletivo. 2001. Universidade Estadual de Campinas.

RIPPER, A. V.; SILVA, D.; AMARAL, S. F.. Seleção de Canditados Pós-Graduação do Processo Seletivo. 2000. Universidade Estadual de Campinas.

RIPPER, A. V.; LUNA, S. V.; LEITE, S. A. S.; PLACCO, V. M. N. S.; SIMAO, L. M.. Concurso Público para Assistente Doutor. 1999. Universidade Estadual de Campinas.

RIPPER, A. V.; SILVA, D.; AMARAL, S. F.. Seleção de Canditados Pós-Graduação do Processo Seletivo. 1999. Universidade Estadual de Campinas.

RIPPER, A. V.; SILVA, D.; AMARAL, S. F.. Seleção de Canditados Pós-Graduação do Processo Seletivo. 1998. Universidade Estadual de Campinas.

Orientou

Maria Aparecida Damin

A modelagem matemática nas aulas de ensino médio; Início: 2002; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas; (Orientador);

Fabiana Boscariol Cusnir

Software de iniciação matemática na Educação Infantil; Início: 2001; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas; (Orientador);

Débora Ota

A informática na escola pública; Início: 2001; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas; (Orientador);

Claudinei Sant´Ana

Gasoduto Bolovia-Brasil: Programação dinâmica; Início: 2003; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas; (Orientador);

Glaucia Dantas Franco Azevedo

Avaliação Pedagógica de um ambiente virtual; Início: 2001; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas; (Orientador);

Valéria Lüders

O JOGO INFORMATIZADO: UMA ATIVIDADE LIGADA À AQUISIÇÃO DE ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM; Início: 1999; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas; (Orientador);

Lays Moreira

Informática e Educação: a (re)estruturação da prática eductiva no contato com os computadores; 2002; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Afira Vianna Ripper;

Márcia Rotenberg

O professor e a internet:condições de trabalho, discurso e prática; 2002; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Afira Vianna Ripper;

Jose Mario Aleluia Oliveira

O uso da internet no ensino fundamental: dificuldades, resistência e práticas; 2001; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Afira Vianna Ripper;

Karina Soledad Maldonado Molina

Projeto Eureka: uma trajetória; 2001; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Afira Vianna Ripper;

Valéria Lüders

Uma Proposta de Metodologia Baseada Em Jogos Informatizados Para Intervenção Psocopedagógica Junto A Alunos Com Dificuldades de Aprendizagem; 1998; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Afira Vianna Ripper;

Analice Gomes de Lima Dias

O Jogo da Tartaruga: um jogo para encenar Logo; 1998; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Afira Vianna Ripper;

Cristina Márcia Caron Rufino Jallles

"Efeito de Instruções Sobre As Estratégias Metacognitivas de Crianças Pré-Escolares Em Solução de Problema Geométrico: Um Estudo Exploratório"; 1997; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Afira Vianna Ripper;

Maria de Fátima Garcia

Ambiente Logo e Interdisciplinaridade: A Concepção dos Professores; 1996; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Afira Vianna Ripper;

Ana Cirene Marques da Cunha

O Computador Na Escola e O Professor: A Questão do Öbjeto-Com-O-Qual-Se-Pensa" Num Contexto Logo; 1995; Dissertação - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Afira Vianna Ripper;

Maria Cecília Martins

Investigando A Atividade Composicional: Levantando Dados Para Um Ambiente Computacional de Experimentação Musical; 1994; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Afira Vianna Ripper;

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Informática na Educação - Mudança de Atitude dos Professores: Uma Realidade?; 1990; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Afira Vianna Ripper;

Maria de Fátima Garcia

A produção do conhecimento na escola pública por meio da pesquisa: o projeto Ciência na Escola; 2002; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Afira Vianna Ripper;

Maria Cândida Muller

Análise do processo pedagógico de uso de um software; 2001; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Afira Vianna Ripper;

Ângela Carrancho da Silva

Karyté - um softare para o letramento de crianças surdas; 2000; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Afira Vianna Ripper;

Maria Helena Melo Flores Guinle

Pensar "Logo", Falar "Logo": Interações Entre Linguagem Natural e Linguagem Artificial; 1995; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Afira Vianna Ripper;

Fabiana Boscariol

cadastro de teses em música; 1998; Iniciação Científica; (Graduando em pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Afira Vianna Ripper;

Produções bibliográficas

RIPPER, A. V. ; Significação e Mediação Por Signo e Instrumento. TEMAS EM PSICOLOGIA: DESENVOLVIMENTO COGNITIVO: LINGUAGEM E APRENDIZAGEM, SOCIEDADE BRASILEIRA DE PSICOL, v. 1, n.1, p. 25-30, 1993.
RIPPER, A. V. ; BRAGA, Á. J. P. . Projeto EUREKA: Programa de Informatização da Rede Municipal de Ensino de Campinas . Em Aberto , Brasília, v. 57, n.jan-mar 93, p. 110-112, 1993.
RIPPER, A. V. ; O Ambiente Logo como Mediador Instrumental. Em Aberto , Brasília, v. 57, n.jan-mar, p. 57-61, 1993.
RIPPER, A. V. ; Manual da Linguagem Logo - Itautec. SAO PAULO: ITAUTEC, 1986.
VALENTE, J. A. ; BITELMAN, B. ; RIPPER, A. V. . Logo: Computadores e Educacao. SAO PAULO: BRASILIENSE, 1985.
RIPPER, A. V. ; Análise do Sistema de Seleção de Duas Fases Introduzido pela FUVEST. Brasilia: MEC - Secretaria de Ensino Superior, 1979.
RIPPER, A. V. ; Geometria Experimental - Vol. I. CAMPINAS: UNICAMP, 1978.
RIPPER, A. V. ; Geometria Experimental - Vol. Ii. CAMPINAS: UNICAMP, 1978.
RIPPER, A. V. ; Forschung in den Schulalltag einbeziehen Wissenschaft in interdisziplinären Projekten im öffentlichen Schulwesen in Brasilien . In: Benites, M. E Fichtner, B.. (Org.). Vom Umgang mit Differenz Globalisierung und Regionalisierung im interkulturellen Diskurs. Oberhausen, Alemanha: Ed ATHENA-Verlag, 2007, v. , p. 211-220.
RIPPER, A. V. ; Joseane . Janelas para o mundo . In: Maria Benites. (Org.). Janelas para o mundo.. Porto Alegre: Livraria do Arquiteto, 2006, v. , p. -.
RIPPER, A. V. ; O Preparo do Professor Para As Novas Tecnologias. In: Vera Barros de Oliveira. (Org.). INFORMÁTICA EM PSICOPEDAGOGIA. S.PAULO SP: SENAC, 1996, v. , p. -.
RIPPER, A. V. ; O Ambiente Logo na Pré-escola . In: José Armando Valente. (Org.). Computadores e Conhecimento.. CAMPINAS: EDITORA DA UNICAMP, 1993, v. , p. 175-191.
RIPPER, A. V. ; BRAGA, Á. J. P. ; ALMEIDA, R. . O Projeto Eureka. In: José Armando Valente. (Org.). Computadores e Conhecimento. Campinas - SP: Editora da Unicamp, 1993, v. , p. 409-418.
RIPPER, A. V. ; Logo Environment In Pre-School: A Mediation Tool . In: Georgialis, P. (Org.). Logo-Like Learning Environments: Reflection & Prospectes. Atenas - Grécia: Editora Douglas School, 1993, v. , p. 154-161.
MULLER, M. C. ; RIPPER, A. V. . Uso de um editor de desenho geométrico de precisão como ferramenta pedagógica. In: Workshop de Informática na Educação, 2003, Campinas, SP. Anais do IX Woekshop de Informática na Educação. Campinas, SP: Sociedade Brasileira de Computação, 2003. v. II. p. 179-190.
BOSCARIOL, F. ; RIPPER, A. V. . Escritor: análise de um editor de textos para produção de escrita espontânea num ambiente pré-escolar.. In: IX Workshop de Informática na Educação, 2003, Campinas. Anais do IX Workshop de Informática na Educação. Campinas: Sociedade Brasileira de Computação, 2003. v. II. p. 239-250.
SANTANA, C. ; RIPPER, A. V. ; DINNOTI, G. M. C. ; BACCAGLIN, L. H. C. . Estudo e dimensionamento do gaseoduto Bolívia- Brasil, trabalho interdisciplinar. In: IX Workshop de Informática na Educação, 2003, Campinas. Anais do IX Workshop de Informática na Educação. Campinas: Sociedade Brasileira de Computação, 2003. v. II. p. 251-256.
RIPPER, A. V. ; The Instrument And The Other In The Construction Of Knowledge - Study Of A Logo-Based Learning Environment. In: SIXTH EUROPEAN LOGO CONFERENCE, 1997, Budapest. LEARNING AND EXPLOTING WITH LOGO. BUDAPEST, HUNGRIA: Fon Neumann Society e University of Bucarest, 1997. p. 315-323.
RIPPER, A. V. ; O Instrumento e Outro Na Construção do Conhecimento - Análise do Ambiente Logo. In: CONGRESSO INTERNACIONAL LOGO, 7 E CONGRESSO DE INFORMÁTICA EDUCATIVA DO MERCOSUL, 1, 1995. ANAIS. PORTO ALEGRE, RS: UFRS Universidade Federal do Rio Grande do Sul. p. 123-132.
RIPPER, A. V. ; O Ambiente Logo Como Instrumento de Mediação de Processos de Construçaõ Cognitiva No Contexto da Pre-Escola. In: CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE INFRORMÁTICA NA EDUCAÇÃO, 2, 1994, Lisboa - PorotugAL. ACTAS. LISBOA, PORTUGAL: Ministério da Educação - Depto. de Adminisr. e Gestão Financeira, 1994. v. 2. p. 124-137.
RIPPER, A. V. ; A Mediação Social no Uso do Instrumento: A Qualidade da Aprendizagem na Pré-Escola . In: II Seminário Nacional de Informática Educativa, 1991, Maceió AL. Anais do II Seminário Nacional de Informática Educativa. Maceió - AL: Editora da Universidade Federal de Alagos, 1991. p. 25-28.
RIPPER, A. V. ; A Logo-Based Learning Environment for the Study of Written Language Acquisition. In: Second East/West Invitational Seminar on New Technologies in Education, 1990, Leningrado URSS. Annals Second East/West Invitational Seminar on New Technologies in Education. Hartford, CO EEUU: Ed. University of Hartford, 1990. p. 123-127.
RIPPER, A. V. ; O projeto Ciência na Escola: perspectiva dos professores. In: 14º COLE - Congresso de Leitura, 2003, Campinas SP. 14º COLE. Campinas: Associação de leitura do Brasil, 2003.
RIPPER, A. V. ; Tecnologia da Informação e Comunicação e Aprendizagem. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RIPPER, A. V. ; Joseane . Janelas para o mundo. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RIPPER, A. V. ; GARCIA, M. F. . Relatório Científico do projeto "Ciência na Escola - Segunda Fase" 2001 (relatório).
RIPPER, A. V. ; GARCIA, M. F. . Relatório Científico do projeto "Ciência na Escola" 2000 (relatório).
RIPPER, A. V. ; Relatório final projeto "Eureka" 1998 (relatório).

Outras produções

RIPPER, A. V. ; ESCRITOR 2OOO. 2000.

RIPPER, A. V. ; CASCÃO, R. ; MOREIRA, L. . "Escritor" Processador de Texto Simplificado Para Alfabetização. 1998.

RIPPER, A. V. ; MULLER, M. C. ; BACCARO, E. . II seminario do projeto "Ciencia na Escola". 2002 (documentario).

RIPPER, A. V. ; BACCARO, E. . Projeto "Ciências nas Férias". 2002 (documentario).

VIANA, S. ; RIPPER, A. V. . O projeto "Eureka". 1976 (documentario).

RIPPER, A. V. ; Interação hmano computador. 2000 (palestra) .

RIPPER, A. V. ; Informática, Educação e linguagem poética. 1999 (palestra) .

Prêmios

1998

Mensão Honrosa - Concurso Nacional de Software, Ministério da Educação.

1997

Bolsa de Reconhecimento Acadêmico Zeferino Vaz, Universidade Estadual de Campinas.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação. , Rua Bertand Russel 801, Cidade universitaria Zeferino, 13083-970 - Campinas, SP - Brasil, Telefone: (19) 37885585, URL da Homepage:

Experiência profissional

1976 - 1976

Massachusetts Institute Of Technology

Vínculo: estágio na divisão Studies & R, Enquadramento Funcional: professor visitante, Carga horária: 40

Outras informações:
Objetivo:participar dos seminários (Inteligência Artificial, Modelos Mentais) dessa divisão, do trabalho de pesquisa sobre a a linguagem Logo de programação, especialmente seu potencial como recurso pedagógico (coordenaçaõ dos prof.s Seymour Papert e Marvin Minsky.) O resultado desse estágio foi a implantação na Unicamp de um grupo de estudos sobre os efeitos psicológicos do Logo.

1976 - 1976

Massachusetts Institute Of Technology

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: estágio, Carga horária: 40

Outras informações:
Participar de seminários (Inteligencia Arificial, Modelos Mentais) e do grupo de pesquisa sobre a linguagem LOGO e seu potencial para desenvolvimento cognitivo e pedagógico (oordenaçaõ dos profs. Seymour Papert e Marvin Minsky). O resultado do estágio foi a impantação em 1976 na Unicamp do grupo de estudos sobre o LOGO que à época envolveu linguistas, informatas e psicólogos educacionais.

1976 - Atual

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: professor doutor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1975 - 1976

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Professor doutor, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

08/2004
Ensino, pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EP 123