Nanci Araújo Bento
Doutora em Língua e Cultura pelo Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura da Universidade Federal da Bahia (UFBA). Mestre pela mesma instituição. Possui graduação em Letras Vernáculas com Língua Estrangeira pela Universidade Católica do Salvador (2000). Atua como docente efetiva da rede pública estadual da Bahia. Professora do Instituto de Letras da Universidade Federal da Bahia. Docente da Pós Graduação em Literatura e Cultura (UFBA).É professora de Língua Portuguesa como segunda língua (L2) para crianças e adolescentes surdos na escola CAPE Wilson Lins, em Salvador. É multiplicadora de LIBRAS, certificada pelo Programa "Interiorizando a LIBRAS", promovido pela Federação Nacional de Educação e Integração do Surdo (FENEIS/RJ). Integra os grupos de pesquisa PROAEP (UFBA), Observatório de Português Língua Estrangeira/Segunda Língua (ObsPLE-PL2) e o Grupo de Pesquisa Formação de Professores (de) Surdos (GPFPS). Membro da Associação Brasileira de Pesquisadores/as Negros/as (ABPN). É coordenadora do Curso de Licenciatura em Pedagogia Bilíngue Polo UFBA e atua como coordenadora ouvinte da Região Nordeste do Projeto de Mapeamento dos indicadores de qualidade da Educação Bilíngue de Surdos no âmbito da Educação Básica -com financiamento do Ministério da Educação (SECADI/DIPEBS). Coordenou os cursos de extensão "Em Pretas Mãos: a constituição dos sinais e o contexto étnico-racial brasileiro" e "Decolonialidade e Interculturalidade no ensino-aprendizagem da Língua Portuguesa como Segunda Língua para Surdos". E projeto de pesquisa Entre Vistas: a navegação híbrida bilíngue/bicultural/bimodal nas múltiplas linguagens para o ensino da Língua Portuguesa como Segunda Língua para Surdos". Áreas de interesse: Línguas , Português Língua Estrangeira/Segunda Língua. Literaturas e Culturas Contemporâneas, Interseccionalidade entre raça, surdez e gênero. Ensino de Segunda e Terceira língua para pessoas surdas. Ensino da Libras. Inclusão e acessibilidade. Educação Afrocentrada. Migração Surda.
Informações coletadas do Lattes em 11/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em LÍNGUA E CULTURA
2012 - 2016
Universidade Federal da Bahia
Título: ADAPTAÇÃO E VALIDAÇÃO DO PROTOCOLO PALAVRAS E GESTOS DOS INVENTÁRIOS COMUNICATIVOS MACARTHUR PARA A LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS
ELIZABETH REIS TEIXEIRA. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: LIBRAS- LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: LIBRAS- LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS / Especialidade: LIBRAS- LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS.
Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Lingüística
2008 - 2010
Universidade Federal da Bahia
Título: Os parâmetros fonológicos: configuração de mãos, ponto de articulação e movimento na aquisição da língua brasileira de sinais - um estudo de caso, Ano de Obtenção: 2010
Elizabeth Reis Teixeira.Palavras-chave: LIBRAS- LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Especialização em Metodologia do Ensino Superior
2005 - 2006
Faculdade Visconde de Cairu
Título: Educação Inclusiva para o surdo:verdade ou ficção?
Orientador: Doutora Alda Pêpe
Aperfeiçoamento em GESTÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR- GESTAR II- LÍNGUA
2005 - 2006
GOVERNO DO ESTADO DA BAHIA-SEC
Título: GESTÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR- GESTAR II- LÍNGUA PORTUGUESA- PORTIFÓLIO DE ATIVIDADES. Ano de finalização: 2006
Orientador: ALBA VARELA GOIS NASCIMENTO
Pós-doutorado
2021
Pós-Doutorado. , UNIVERSIDADE ESTADUAL DA BAHIA, UNEB, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes, Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. , Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Teatro.
Formação complementar
2024 - 2024
Escola para todos: promovendo uma educação antirracista. (Carga horária: 50h). , Centro Universitário Católico Ítalo Brasileiro, CUCIB, Brasil.
2022 - 2022
O PARTIDO PANTERA NEGRA. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.
2022 - 2022
CURSO FRENTE NEGRA BRASILEIRA. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em o Curso de Extensão ?História e Cultura Afro-Brasileira e o diálogo com Pes. (Carga horária: 30h). , Instituto Nacional de Educação de Surdos, INES, Brasil.
2019 - 2019
Workshop Saúde em Libras. (Carga horária: 10h). , Central de Idiomas da Bahia, CIB, Brasil.
2019 - 2019
Ledor e Transcritor. (Carga horária: 40h). , Central de Idiomas da Bahia, CIB, Brasil.
2018 - 2018
Extensão universitária em Uso Pedagógico de Tecnologias Educacionais. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.
2018 - 2018
Extensão universitária em Formação de professores-mediadores -atuação no Curso de Pedagogia Bilíngue. (Carga horária: 8h). , Instituto Nacional de Educação de Surdos, INES, Brasil.
2018 - 2018
Uso Pedagógico de Tecnologias Educacionais. (Carga horária: 60h). , Faculdade de Comunicação da Universidade Federal da Bahia, FACOM, Brasil.
2018 - 2018
Formação de Coordenadores de Polo. (Carga horária: 30h). , Instituto Nacional de Educação de Surdos, INES, Brasil.
2018 - 2018
Formação de professores-mediadores para atuação no curso online de Ped. Bil. (Carga horária: 8h). , Instituto Nacional de Educação de Surdos, INES, Brasil.
2018 - 2018
Formação de Coordenadores de POLO INES/UAB. (Carga horária: 30h). , Instituto Nacional de Educação de Surdos, INES, Brasil.
2015 - 2015
Formação Continuada para professores da AESOS. (Carga horária: 100h). , Associação Educacional Sons no Silêncio, AESOS, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em Formação Continuada para Avaliadores das Redações do ENEM-2013. (Carga horária: 120h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2011 - 2011
Viver com a Surdez das Crianças. (Carga horária: 100h). , Associação Brasileira de Educação a Distância, ABED, Brasil.
2010 - 2011
Extensão universitária em Atendimento Educacional Especializado para Alunos Surdos. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.
2010 - 2011
Extensão universitária em Atendimento Ed. Especializado para Alunos Surdos. (Carga horária: 180h). , MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E CULTURA- MEC, MEC, Brasil.
2005 - 2011
Curso Libras em Contexto e Metodologia para o Ensino da LIBRAS. (Carga horária: 160h). , Federação Nacional de Educação e Integração do Surdos (RJ), FENEIS, Brasil.
2005 - 2011
Libras em Contexto/Metodologia para o Ensino da Língua Brasileira de Sinais. (Carga horária: 160h). , Federação Nacional de Educação e Integração do Surdos (RJ), FENEIS, Brasil.
2009 - 2009
Curso de Formação Continuada em Guia-intérprete para a Região Nordeste. (Carga horária: 60h). , Grupo Brasil, GRUPO BRASIL, Brasil.
2008 - 2008
Extensão universitária em LETRAS LIBRAS. (Carga horária: 23h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2007 - 2007
Extensão universitária em I Encontro Nacional do Curso Letras-Libras. (Carga horária: 51h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2007 - 2007
Extensão universitária em LETRAS LIBRAS. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2007 - 2007
LETRAS LIBRAS. (Carga horária: 51h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2007 - 2007
FUNDAMENTOS DO SISTEMA BRAILLE. (Carga horária: 40h). , GOVERNO DO ESTADO DA BAHIA-SEC, SEC, Brasil.
2006 - 2006
Extensão universitária em LETRAS LIBRAS. (Carga horária: 36h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2005 - 2006
Gestão da Aprendizagem Escolar-. (Carga horária: 373h). , GOVERNO DO ESTADO DA BAHIA-SEC, SEC, Brasil.
2005 - 2006
Curso de Esp. em Metodologia do Ensino Superior, Pós Lato Sensu. (Carga horária: 425h). , Fundação Visconde de Cairu, FVC, Brasil.
2005 - 2005
LIBRAS- Língua Brasileira de Sinais. (Carga horária: 60h). , CENTRO DE SURDOS DA BAHIA, CESBA, Brasil.
2005 - 2005
Curso Básico de LIBRAS -Módulo 1. (Carga horária: 40h). , Associação de Pais e Amigos dos Deficientes Auditivos, APADA - BA, Brasil.
2005 - 2005
LIBRAS- Língua Brasileira de Sinais. (Carga horária: 60h). , CENTRO DE SURDOS DA BAHIA, CESBA, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.
Libras
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: LIBRAS.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Português para Surdos.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Artes.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Letras.
Organização de eventos
BENTO, NANCI ARAÚJO . Comissão organizadora no XIV Seminário Estudantil de Pesquisa em Letras. 2021. (Outro).
LAGE, A. M. S. ; CRUZ, M. R. ; BENTO, NANCI ARAÚJO ; MARTINS, M. A. L. ; TAVARES, T. N. . I ENCONTRO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES (DE)SURDOS. 2021. (Outro).
TEIXEIRA, E. R. ; COSTA, R. C. R. D. ; BENTO, NANCI ARAÚJO . III Workshop de Aquisição da Linguagem. 2018. (Outro).
TEIXEIRA, E. R. ; COSTA, R. C. R. D. ; BENTO, NANCI ARAÚJO . II Workshop de Aquisição da Linguagem. 2018. (Outro).
BENTO, NANCI ARAÚJO ; MARINHO, E. J. ; TEIXEIRA, E. R. . I Seminário Baiano sobre Ensino de Língua Portuguesa para Surdos: perspectivas contemporâneas. 2018. (Outro).
BENTO, NANCI ARAÚJO ; PORTO, A. . I Workshop em Língua Brasileira de Sinais para Surdos. 2017. (Outro).
BENTO, N. A. ; BENTO, NANCI ARAÚJO . I Workshop de Aquisição da Linguagem. 2017. (Outro).
BENTO, NANCI ARAÚJO . II Seminário Comunidades Surdas e suas Contribuições para Cidadania. 2016. (Outro).
BENTO, NANCI ARAÚJO ; ROSSO, R. . I Encontro sobre produção científica em Língua de Sinais. 2016. (Outro).
BENTO, NANCI ARAÚJO . 2º SEMINÁRIO DA DIVERSIDADE BILÍNGUE. 2010. (Outro).
BENTO, NANCI ARAÚJO . DIA DA CONSCIÊNCIA SURDA. 2008. (Outro).
Participação em eventos
I Congresso Internacional de Educação Afrocentrada. 2025. (Congresso).
I Encontro do Proledes Angola-Brasil: Leitura e Escrita em Contextos de Desigualdades Sociais.. 2025. (Encontro).
Mulherismo Africana e Educação no I Congresso Internacional de Educação Afrocentradatrad. 2025. (Outra).
Oficina Percepções sobre desigualdades sociais no currículo em contexto angolano. I Encontro do Proledes Angola-Brasil: Leitura e Escrita em Contextos de Desigualdades Sociais.. 2025. (Oficina).
II Congresso Internacional sobre o Ensino de Português como Segunda Língua para Surdos: materiais didáticos em debate - epistemes, suportes, plataformas e concretudes,. A LITERATURA EM LIBRAS COMO AGENTE DECOLONIZADOR EM LIVROS DIDÁTICOS DO PNLD NO ENSINO DE PORTUGUÊS PARA SURDOS NO ENSINO MÉDIO. 2024. (Congresso).
Formação de Professores de Português como Língua Pluricêntrica (2a Edição), promovido pelo Instituto Internacional da Língua Portuguesa (IILP) e desenvolvido pelo Observatório de Português Língua Estrangeira / Segunda Língua (ObsPLE-PL2),com.Formação Formação de Professores de Português como Língua Pluricêntrica (2a Edição). 2023. (Oficina).
CONGRESSO UFBA 75 ANOS. A Escolarização de surdos na cidade de Salvador: uma análise dos anos 2020 e 2021. 2021. (Congresso).
CONGRESSO UFBA 75 ANOS. Mediação das relações de ensino aprendizagem para estudantes com deficiência: trilhas inclusivas. 2021. (Congresso).
CONGRESSO UFBA 75 ANOS. Percusos para a mediação das relações de ensino aprendizagem para estudantes com deficiência do Estado da Bahia. 2021. (Congresso).
CONGRESSO UFBA 75 ANOS. ENTRE VISTAS: a navegação híbrida/bilíngue/bicultural/bimoldal nas múltiplas linguagens para o ensino da língua portuguesa como segunda língua para surdos. 2021. (Congresso).
CONGRESSO UFBA 75 ANOS. iNTERSECCIONALIDADES E A LITERATURA NEGRE SURDE, VAMOS FALAR SOBRE ISSO?. 2021. (Congresso).
CONGRESSO VIRTUAL UFBA 2021. Entre Vistas: ensino decolonial e intercultural de LP para surdas e surdos. 2021. (Congresso).
CONGRESSO VIRTUAL UFBA 2021. Direitos linguísticos bilíngues e a nova política nacional de educação especial: decreto 10.502/2020. 2021. (Congresso).
Grupo de Estudos das Línguas de Sinais (GELIS).ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA SURDOS. 2021. (Encontro).
II CONGRESSO INTERNACIONAL BRASIL IN TEIAS CULTURAIS: EPISTEMOLOGIAS SUBALTERNIZADAS. II CONGRESSO INTERNACIONAL BRASIL IN TEIAS CULTURAIS: EPISTEMOLOGIAS SUBALTERNIZADAS. 2021. (Congresso).
Letramento Bilíngue Acadêmico no Ensino Superior e Produção de Gêneros Textuais em Videolibras. 2021. (Outra).
Mini-Curso Frente Negra Brasileira pela UBUNTU- Estudos em Base Africana. 2021. (Outra).
XIV Seminário Estudantil de Pesquisa em Letras realizado pelo Instituto de Letras da Universidade Federal detr.avaliador dos trabalhos submetidos ao XIV Seminário Estudantil de Pesquisa em Letras realizado pelo Instituto de Letras da Universidade Federal da Bahia, no período de 25 e 27 de novembro de 2021 e transmitido pela plataforma digital YouTube, através do c. 2021. (Seminário).
Curso de Pedagogia do Departamento de Ensino Superior do INES.Experiências escolares na educação bilíngue de Surdos na Bahia. 2019. (Encontro).
III Simpósio sobre o Ensino de Língua Portuguesa como L2 para surdos-Fórum Bilíngue do Instituto Nacional de Educação de Surdos -INES.Formação de Professores (de) Surdos. 2019. (Simpósio).
Mini Curso Aquisição de Língua Portuguesa por surdos- Determinantes na Interlíngua. 2019. (Outra).
VI Workshop de Aquisição de Linguagem da Bahia/I Workshop de Aquisição da Linguagem UESC.Aquisição da Linguagem na Bahia: Avanços e ressonâncias. 2019. (Encontro).
VI Workshop de Aquisição de Linguagem da Bahia e I Worshop de Aquisição da Linguagem UESC. 2019. (Encontro).
XVIII Congresso Internacional do INES e XXIV Seminário Nacional do INES. 2019. (Congresso).
XVIII Congresso Internacional do INES e XXIV Seminário Nacional do INES. 2019. (Congresso).
XVIII Congresso Internacional do INES e XXIV Seminário Nacional do INES. Borboletas poéticas: da leitura à cena ? uma produção de estudantes surdos soteropolitanos. 2019. (Congresso).
1º Congresso Brasileiro Saúde em Libras. Revisora de Trabalhos Científicos. 2018. (Congresso).
Formação de Ensino de Língua Portuguesa para Surdos.Análise Contrastiva da Estrutura Linguística entre Línguas Orais e de Sinais. 2017. (Oficina).
III Seminário da AESOS: Os desafios da educação de Surdos do do Norte e Nordeste do Brasil.Implementação das políticas públicas para educação do surdo. 2017. (Seminário).
II Simpósio UFBAZUL: Comunidades Surdas e Diversidade Linguístico-Cultural. 2017. (Simpósio).
I Workshop de Aquisição da Linguagem.A superextensão metonímica na aquisição da linguagem por crianças surdas. 2017. (Encontro).
I Workshop em Língua Brasileira de Sinais para Surdos.Ensino da Língua Portuguesa como segunda língua: aprendendo sobre o gênero textual Artigo de Opinião. 2017. (Encontro).
Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa.História da Educação no português escrito de surdos usuários da LIBRAS. 2017. (Simpósio).
Simpósio SIPLE 2017- PLE/L2: CONTEXTOS, USOS E PRÁTICAS DE ENSINO.Ensino de Português para usuários de Língua de Sinais: Relatos. 2017. (Simpósio).
1º Congresso Nacional de Pesquisas em Linguística de Língua de Sinais. 2016. (Congresso).
1º Congresso Nacional de Pesquisas em Linguística de Língua de Sinais. Superextensão metonímica na aquisição da linguagem de crianças surdas a partir do protocolo Macarthur Communicative Development Inventories adaptado para a Língua Brasileira de Sinais. 2016. (Congresso).
Congresso UFBA 70 anos.A LIBRAS na Universidade Federal da Bahia. 2016. (Outra).
Congresso UFBA 70 ANOS. 2016. (Congresso).
Formação Continuada para Educadores na área da surdez.Metodologia de Ensino da Libras como L1 e o Português como L2. 2016. (Encontro).
II Seminário Comunidades surdas e suas contribuições para cidadania.Ensino da Libras na Educação Básica e Educação Superior. 2016. (Seminário).
II Seminário Comunidades Surdas e suas contribuições para cidadania. 2016. (Seminário).
II Seminário Comunidades Surdas e Suas Contribuições para Cidadania.Práticas Pedagógicas para o ensino de surdos na educação básica na cidade do Salvador. 2016. (Seminário).
IV Encontro do Departamento Acadêmico de Línguas Estrangeiras- DALE: Perspectivas Contemporâneas no ensino de Línguas para Surdos.Perspectivas contemporâneas no ensino de Língua para Surdos. 2016. (Encontro).
Oficina de Inclusão e Acessibilidade- Congresso UFBA 70 anoa. 2016. (Oficina).
Oficina de Inclusão e Acessibilidade no Congresso UFBA 70 anos. 2016. (Oficina).
República Velha e as Novas Tecnologias: um diálogo na surdez- Bahia e Rio Grande do Norte.República Velha e as Novas Tecnologias: Um diálogo na surdez- Bahia e Rio Grande do Norte. 2016. (Oficina).
SEpESQ 2016.Mesa: Jacyra Mota: O atlas linguístico e seus percusso (18 de maio de 2016). 2016. (Seminário).
SEpESQ 2016.MESA: Edivalda Araújo: Um lugar para refletir sobre Sintaxe e Morfologia (17 de maio de 2016). 2016. (Seminário).
Curso de Aperfeiçoamento em Tecnologias Educacionais (CATE). 2015. (Outra).
CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM LIBRAS EM CONTEXTO. 2011. (Outra).
II Congresso Internacional- Práticas e Perspectivas. A adaptação dos Inventários de desenvolvimento comunicativo MacArthur (cdi's) para a Libras- Língua Brasileira de Sinais. 2011. (Congresso).
2º SEMINÁRIO DA DIVERSIDADE BILÍNGUE.Aquisição da Língua de Sinais: OS PARÂMETROS FONOLÓGICOS, constituição e estudos da corpora.. 2010. (Seminário).
PALESTRA EDUCAÇÃO DE SURDOS NA FRANÇA. 2010. (Encontro).
CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM GUIA-INTÉRPRETE PARA A REGIÃO NORDESTE- PROJETO PONTES E TRAVESSIAS. 2009. (Outra).
I CONGRESSO NORTE-MINEIRO DE PESQUISA. A RELAÇÃO ENTRE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS E A IMPORTÂNCIA FAMILIAR NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM. 2009. (Congresso).
II CONGRESSO BAIANO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E III FÓRUM INTERNACIONAL PARA PESSOAS COM SURDOCEGUEIRA. GUIA INTÉRPRETE NA COMUNICAÇÃO TADOMA. 2009. (Congresso).
III FÓRUM INTERNACIONAL PARA PESSOAS COM SURDOCEGUEIRA E DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA SENSORIAL. AS MÚLTIPLAS DIMENSÕES DA ACESSIBILIDADE PARA A INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA. 2009. (Congresso).
PALESTRA SOBRE LITERATURA SURDA. 2009. (Encontro).
VIII CONGRESSO INTERNACIONAL MÚLTIPLOS ATORES E SABERES NA EDUCAÇÃO DE SURDOS. EDUCAÇÃO INCLUSIVA PARA O SURDO- VERDADE OU FICÇÃO. 2009. (Congresso).
CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO E BILINGUISMO PARA SURDOS-PRÁTICAS E PERSPECTIVAS. 2008. (Congresso).
CURSO BÁSICO DE LIBRAS.CURSO BÁSICO DE LIBRAS. 2008. (Outra).
DIA DA CONSCIÊNCIA SURDA.OUTRAS FORMAS. 2008. (Encontro).
O ESTUDO DA AQUISIÇÃO DE LÍNGUA DE SINAIS POR CRIANÇAS SURDAS ( DR. GARY MORGAN). 2008. (Oficina).
SEMANA PEDAGÓGICA COLÉGIO ESTADUAL PROFESSOR CARLOS BARROS.EDUCAÇÃO INCLUSIVA: COMO LIDAR COM NOSSO ALUNO ESPECIAL. 2008. (Encontro).
V ENCONTRO DO PROGRAMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DIREITO À DIVERSIDADE.A IMPORTÂNCIA DA L1 E DA L2 NO PROCESSO DE INCLUSÃO DA PESSOA COM SURDEZ. 2008. (Encontro).
FUNDAMENTOS DO SISTEMA BRAILLE. 2007. (Outra).
SEMANA PEDAGÓGICA DO SEEC BAHIA- EDUCAÇÃO INFANTIL.ACOLHIMENTO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS. 2007. (Seminário).
II ª Etapa do Curso LIBRAS Em Contexto. 2005. (Outra).
LIBRAS- Módulo II. 2004. (Outra).
Seminário de Educação Inclusiva. 2003. (Seminário).
Seminário sobre Educação e Surdez. 2003. (Seminário).
Capacitação sobre Transversalidade e Pedagogia de Projetos.Transversalidade e Pedagogia de Projetos. 2002. (Outra).
SemináRIO De Educação Especial para Professores do Ensino Regular em Deficiência Auditiva. 2001. (Seminário).
Participação em bancas
FERNANDES, S. F.;BENTO, NANCI ARAÚJO; VILHALVA, S.; COUTINHO, A. M. S.. ENSINANDO A TRANSGREDIR?: UM ESTUDO DO FEMINISMO SURDO E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO DE PESSOAS SURDAS. 2024. Dissertação (Mestrado em de Pós-graduação em Educação ? PPGE/UFPR) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ.
MARTINS, S. E. S. O.; TEIXEIRA, E. R.;BENTO, NANCI ARAÚJO. LIVRO DE LITERATURA INFANTIL PRODUZIDO EM LIBRAS: A USABILIDADE DO QR CODE COMO FERRAMENTA DE ACESSIBILIDADE À PRODUÇÃO DE CULTURA LETRADA. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista.
BENTO, NANCI ARAÚJO; SANTOS, A. S. P.; MOREIRA, C. M.. O uso do Whatsapp e as possíveis contribuições para a aprendizagem de Língua Portuguesa para pessoas surdas. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Crítica Cultural) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DA BAHIA.
BENTO, NANCI ARAÚJO; OLIVEIRA, I. V. S.; MESSENDER, M. L. L.. ?DIÁRIO CRESPO: NARRATIVAS DE JOVENS NEGRAS SOBRE O PROCESSO DE TRANSIÇÃO CAPILAR?. 2021. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DA BAHIA.
COSTA, J. M. S.;BENTO, NANCI ARAÚJO; MUNIZ, M. R. C.. POR UM TEATRO DE E PARA SURDOS: ANÁLISE DE LINGUAGENS TEATRAIS DAS PEÇAS DIFERENTE, NINGUÉM MAIS VAI SER BONZINHO E CIDADE DE DEUS-CASOS E CONFLITOS. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Literatura e Cultura) - Universidade Federal da Bahia.
SILVA, A. L. G.; SALVADORI, J. C.; SILVA, T. R.; FELIX, J. C.;BENTO, NANCI ARAÚJO. Literatura Surda e diferença no campo da surdez: narrativas e potencialidades. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Diversidade) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DA BAHIA.
PEREIRA, J. N.; ASSUMPCAO, S. S.;BENTO, NANCI ARAÚJO. Uma proposta de Ensino de Leitura para Aluno Surdo do 9º ano do Ensino Fudamental. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal da Bahia.
FERNANDES, S. F.; SOUZA, A. L. S.; OLIVEIRA, M. R. G.;BENTO, NANCI ARAÚJO. LETRAMENTO RACIAL BILÍNGUE: DIALOGOS COM ESTUDANTES NEGROS(AS) SURDOS(AS) DA REGIÃO MENTROPOLITANA DE CURITIBA. 2024. Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EDUCAÇÃO) - Universidade Federal do Paraná.
BARROS, A. S. S. E.; BELTRAO, L. M. F.; MICHINEL, J. L.; SANTOS, R. N.;BENTO, NANCI ARAÚJO. A PRODUÇÃO ESCRITA-DISCURSIVA DE PESSOAS CEGAS NO ENEM 2017: FORMAÇÃO E MEMÓRIAS DISCURSIVAS EM PERSPECTIVA?. 2022. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
TEIXEIRA, E. R.; OLIVEIRA, E. M.;BENTO, NANCI ARAÚJO; FERNANDES, S. F.; CASTRO JUNIOR, G.. Por uma abordagem intercultural no ensino de português para surdos. 2021. Tese (Doutorado em Pós-graduação em Língua e Cultura) - Pós-graduação em Língua e Cultura- UFBA.
TEIXEIRA, E. R.;BENTO, NANCI ARAÚJO; CAVALCANTE, M. C. B.; FLORES, V. M.; CASTRO JUNIOR, G.. VENDO VOZES E OUVINDO MÃOS: AQUISIÇÃO DE LINGUAGEM OU DA LINGUAGEM?. 2021. Tese (Doutorado em Pós-graduação em Língua e Cultura) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SOUZA, C. D. P.; BRANCO, L. C.;BENTO, NANCI ARAÚJO; DIAS, F. S.. ESPECIAL: VISIBILIDADE, PROTAGONISMO E SEXUALIDADE DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA LGBTQI+ NA SÉRIE - SPECIAL - E NO ROMANCE - I'M SPECIAL: AND ORTHER LIES WE TELL OURSELVES DE RYAN O?CONNELL. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em LITERATURA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia.
FERNANDES, S. F.; CAMPELLO, A. R. E. S.; SILVA, L. R.; DIAS, L. R.;BENTO, NANCI ARAÚJO. IDENTIDADES CULTURAIS NAS TRAJETÓRIAS FORMATIVAS DE PROFESSORES SURDOS/SURDOS-MUDOS QUE ATUAM NO ENSINO DE LIBRAS EM ESCOLAS BILINGUES DE SURDOS/SURDOS-MUDOS. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EDUCAÇÃO) - Universidade Federal do Paraná.
FERNANDES, S. F.; SOUZA, A. L. S.; OLIVEIRA, M. R. G.;BENTO, NANCI ARAÚJO. "LETRAMENTO RACIAL BILÍNGUE: DIÁLOGOS COM ESTUDANTES NEGROS/AS SURDOS/AS DA REGIÃO METROPOLITANA DE CURITIBA". 2023. Exame de qualificação (Doutorando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EDUCAÇÃO) - Universidade Federal do Paraná.
HOFLING, C.; VIANA, N.;BENTO, NANCI ARAÚJO. Práticas e Metodologias do Professor Surdo no Ensino do Português do PL2. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
BENTO, NANCI ARAÚJO; SILVA, K. A.; MODL, F. C.. A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LIBRAS: A PRÁTICA UBUNTU COMO POSSIBILIDADE E OS DESAFIOS TEÓRICO-PRÁTICOS À AÇÃO PEDAGÓGICA. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM LETRAS: CULTURA, EDUCAÇÃO E LINGUAGENS) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
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BENTO, NANCI ARAÚJO; SANTOS, A. S. P.; MOREIRA, C. M.. O uso do Whatsapp e as possíveis contribuições para a aprendizagem de Língua Portuguesa para pessoas surdas. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Crítica Cultural) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DA BAHIA.
BENTO, NANCI ARAÚJO; BARBOSA, L. M. L.; SANTOS, A. S. P.. SER SURDA:CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES DE MULHERES SURDAS A PARTIR DE SUAS NARRATIVAS. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Crítica Cultural) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DA BAHIA.
BENTO, NANCI ARAÚJO; SANTOS, A. S. P.; BARBOSA, L. M. L.. "SER SURDA: CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES DE MULHERES SURDAS A PARTIR DE SUAS NARRATIVAS",. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Crítica Cultural) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DA BAHIA.
PEREIRA, J. N.;BENTO, NANCI ARAÚJO; ASSUMPCAO, S. S.. Uma proposta de Ensino de Leitura para aluno Surdo do 9° ano do Ensino Fundamental. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal da Bahia.
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BENTO, NANCI ARAÚJO; LAGE, A. L. S.; CRUZ, M. R.. FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE SURDOS NO MUNICÍPIO DO RIO DE JANEIRO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Nacional de Educação de Surdos.
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BENTO, NANCI ARAÚJO. : LEITURAS VISÍVEIS: CONSTRUINDO PONTES ENTRE SURDOS E OUVINTES. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Especialização em Alfabetização e Letramento) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO.
BENTO, NANCI ARAÚJO; ERSEN, B. P.; MARTINS, C. E. B. R.. A educação da pessoa surda brasileira e seus aspectos jus-educacionais: a possibilidade jurídica da existência da escola bilíngue. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Federal da Bahia.
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BENTO, NANCI ARAÚJO; VENAS, R.; SOARES, C.. A educação de crianças surdas nos primeiros anos escolares em Salvador: reflexão sobre acesso e permanência em uma escola inclusiva e em uma escola especial para surdos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal da Bahia.
BENTO, NANCI ARAÚJOMARINHO, E. J.; VENAS, R.. A criança Surda na sala regular no Ensino Fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal da Bahia.
BENTO, NANCI ARAÚJO. A IMPORTÂNCIA DO USO DE LIBRAS PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA SURDA NO AMBIENTE ESCOLAR. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal da Bahia.
BENTO, NANCI ARAÚJO. A EDUCAÇÃO DE SURDOS ATRAVÉS DO BILINGUISMO. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal da Bahia.
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WITCHS, P. H.; ALMEIDA, W. G.;BENTO, NANCI ARAÚJO. Comissão Examinadora do Concurso Público para provimento de Cargos da Carreira do Magistério Superior. 2018. Universidade Estadual da Região Tocantina do MA.
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KARNOPP, L. B.; SANTOS, F. M. A.;BENTO, NANCI ARAÚJO. Concurso Público para o Magistério Superior, Edital UFRB nº 11/2016. 2017. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
BENTO, NANCI ARAÚJO; PORTO, A.; ARAUJO, T. C.. Concurso Público para o Magistério Superior, Edital UFBA nº 01/2016. 2016. Universidade Federal da Bahia.
BENTO, NANCI ARAÚJO; ARAUJO, T. C.; PORTO, A.. Banca Examinadora do Concurso Público para o Magistério Superior, Edital 01/2016. 2016. Universidade Federal da Bahia.
BENTO, NANCI ARAÚJO. Apoio técnico à Comissão de Correção das Provas e Avaliação de Projeto de Candidato Surdo. 2019. Universidade Federal da Bahia.
BENTO, NANCI ARAÚJO; DAMASCENO, L. S. M.; SOUZA, M. D.. Processo Seletivo Simplificado para contratação de docente por tempo determinado para área de LIBRAS. 2018. Universidade Federal da Bahia.
BENTO, NANCI ARAÚJO; COSTA, R. C. R. D.; COSTA, S. B. M. S. R. D.. Processo Seletivo simplificado para contratação de docente por tempo determinado, conforme portaria 12/2016 do Departamento de Letras Vernáculas da UFBA. 2016. Universidade Federal da Bahia.
BENTO, NANCI ARAÚJOMARINHO, E. J.; Letícia Magalhães. Processo Seletivo Simplificado para contratação de docente por tempo determinado para área de LIBRAS. 2016. Universidade Federal da Bahia.
Orientou
Arte Surda na contemporaneidade: a construção da subjetividade representada na literatura; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós Graduação em Literatura e Cultura) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);
A multimodalidade em cenas de atenção conjunta entre mãe e bebê surdas; ; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em Pós-graduação em Língua e Cultura) - Pós-graduação em Língua e Cultura- UFBA; (Coorientador);
LITERATURA NEGRA SURDA: Representações Literárias e Intelectuais de quem faz do corpo a palavra poética; Início: 2022; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Literatura e Cultura) - Universidade Federal da Bahia; (Coorientador);
ESTUDOS SURDOS EM EDUCAÇÃO: UMA DEFESA DO MODELO BILÍNGUE DE EDUCAÇÃO E REFLEXÕES SOBRE A ACESSIBILIDADE LINGUÍSTICA EM CONTEXTO PANDÊMICO; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nanci Araújo Bento;
A educação da pessoa surda brasileira e seus aspectos jus-educacionais: a possibilidade jurídica da existência da escola bilíngue; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nanci Araújo Bento;
A EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS SURDAS NOS PRIMEIROS ANOS ESCOLARES EM SALVADOR: REFLEXÃO SOBRE ACESSO E PERMANÊNCIA EM UMA ESCOLA INCLUSIVA E EM UMA ESCOLA ESPECIAL PARA SURDOS; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nanci Araújo Bento;
A CRIANÇA SURDA NA SALA REGULAR DO ENSINO FUNDAMENTAL I DA ESCOLA MUNICIPAL JOSÉ EUGÊNIO NO MUNICÍPIO DE VERA CRUZ: LIMITES E POSSIBILIDADES DESSA INCLUSÃO; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nanci Araújo Bento;
A IMPORTÂNCIA DO USO DE LIBRAS PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA SURDA NO AMBIENTE ESCOLAR; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nanci Araújo Bento;
A EDUCAÇÃO DE SURDOS ATRAVÉS DO BILINGUISMO; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Nanci Araújo Bento;
Produções bibliográficas
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BRITO, IRES DOS ANJOS ; MEDEIROS, JONATAS RODRIGUES ; BENTO, NANCI ARAÚJO ; RODRIGUES, NAYARA . Que corpo é esse? Literatura negra surda, interseccionalidades e violências. ODEERE , v. 6, p. 209-232, 2021.
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BENTO, NANCI ARAÚJO . Reflexões sobre a práxis docente: aspectos fonológicos das línguas sinalizadas na sala de aula. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BENTO, NANCI ARAÚJO ; MARINHO, E. J. . Cursos de Pós-graduação lato senso em LIBRAS no Estado da Bahia: uma análise sobre a formação docente para o ensino da Língua Brasileira de Sinais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BENTO, NANCI ARAÚJO ; TEIXEIRA, E. R. . A adaptação dos inventários de desenvolvimento comunicativo MacArthur (CDI's) para a LIBRAS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BENTO, NANCI ARAÚJO . A adaptação dos Inventários de desenvolvimento comunicativo MacArthur (cdi's) para a Libras- Língua Brasileira de Sinais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BENTO, NANCI ARAÚJO . Os Parâmetros Fonológicos, constituição e Estudos da Corpora. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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DUANNE ANTUNES BOMFIM ; BENTO, NANCI ARAÚJO . ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO PARA SURDOS INCLUÍDOS: PROCESSO LINGUÍSTICO, SOCIAL E EDUCACIONAL. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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BENTO, NANCI ARAÚJO . Guia Intérprete- Tadoma. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BENTO, NANCI ARAÚJO . As múltiplas Dimensões da Acessibilidade para a Inclusão da pessoa com deficiência. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BENTO, NANCI ARAÚJO . EDUCAÇÃO INCLUSIVA PARA O SURDO: VERDADE OU FICÇÃO?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MORAIS, E. ; BENTO, NANCI ARAÚJO . EDUCAÇÃO BILÍNGUE: EM BUSCA DE UMA NOVA PERSPECTIVA. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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BENTO, NANCI ARAÚJO ; MORAIS, E. . EDUCAÇÃO INCLUSIVA PARA O SURDO: VERDADE OU FICÇÃO?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MORAIS, E. ; BENTO, NANCI ARAÚJO . A relação entre alunos com necessidades especiais e a importância no desenvolvimento da aprendizagem. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BENTO, NANCI ARAÚJO . Acolhimento de crianças com Necessidades Especiais(Surdas) em atendimento a LDB- A importância do ensino da LIBRAS. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BENTO, NANCI ARAÚJO ; ROSA, E. F. . LIBRAS- LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS. SALVADOR: GOVERNO DO ESTADO DA BAHIA- UNEB, 2010 (PRODUÇÃO CIENTÍFICA).
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BENTO, NANCI ARAÚJO . Educação inclusiva para o surdo: verdade ou ficção? 2006 (Pós Graduação em metodologia do Ensino Superior).
Outras produções
CARDOSO, M. ; MATTOS, A. C. H. ; BISPO, C. B. O. ; SILVA, D. S. P. ; COSTA, E. S. ; JESUS, G. S. ; BENTO, NANCI ARAÚJO . Cadernos de Apoio à Aprendizagem sob o olhar da Educação Incusiva- Governo do Estado da Bahia. 2021.
BENTO, NANCI ARAÚJO . Enem terá videoprova para 1.897 inscritos surdos. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
LAGE, A. L. S. ; CRUZ, M. R. ; BENTO, NANCI ARAÚJO . RELATÓRIO PARCIAL DE AÇÕES DO GRUPO DE PESQUISA (06/2019 - 02/2020). 2020. (Relatório de pesquisa).
BENTO, NANCI ARAÚJO . Curso de LIBRAS para funcionários administrativos da UFBA. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BENTO, NANCI ARAÚJO . Curso de LIBRAS para funcionários administrativos da UFBA. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BENTO, NANCI ARAÚJO . LIBRAS- LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MATERIAL IMPRESSO E DIGITAL).
BENTO, NANCI ARAÚJO . LIBRAS-LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS-Licenciatura em EAD. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MATERIAL DIDÁTICO PARA AS LICENCIATURAS DA UNEB).
BENTO, NANCI ARAÚJO . CURSO BÁSICO DE LIBRAS- MÓDULO 1. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Projetos de pesquisa
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2020 - Atual
Entre Vistas: a navegação híbrida bilíngue/bicultural/bimodal nas múltiplas linguagens para o ensino da Língua Portuguesa como segunda língua para surdos, Descrição: O projeto tem por objetivo geral criar sequências didáticas bilíngues para discentes surdos, focando em materiais voltados para o nível básic A1 e A2 do português escrito brasileiro intercultural/decolonial, a partir de uma proposta bilíngue (Libras/Português).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Nanci Araújo Bento - Coordenador / TALITA NABAS TAVARES - Integrante / Rodrigo Ueslei do Nascimento Silva - Integrante / Amanda Isis Marinho Bandeira Soares - Integrante / Rodrigo Teixeira da Silva Santos - Integrante / Renata Ferreora Santos Francisco - Integrante / Alisson Cabé de Andrade - Integrante.
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2019 - Atual
OBSERVATÓRIO DE PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA /SEGUNDA LÍNGUA (ObsPLE-PL2), Descrição: A rede ObsPLE-PL2 integra pesquisadores, professores e gestores que desenvolvem pesquisas, projetos e iniciativas políticas e pedagógicas na área de ensino, de formação de professores e de desenvolvimento de políticas para a promoção, a projeção e a difusão do português como língua estrangeira/segunda língua, em seus diversos contextos de ocorrência no âmbito global. Algumas de suas repercussões são: Desenvolvimento de projetos de investigação e de ação pedagógica conjuntos; Compartilhamento de experiências e de pesquisas desenvolvidas na rede; Promoção da mobilidade de pesquisadores e estudantes de pós-graduação; Divulgação de ações e eventos na área; Realização de publicações conjuntas (livros e edições especiais de revistas); Realização de seminários, cursos e palestras on-line, para divulgação gratuita e aberta; Desenvolvimento de plataformas e recursos digitais compartilhados; Realização de eventos em parceria.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Nanci Araújo Bento - Coordenador / EDILEISE MENDES OLIVEIRA SANTOS - Integrante.
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2019 - Atual
Grupo de Pesquisa Formação de Professores (de) Surdos - GPFPS, Descrição: "O Grupo de Pesquisa Formação de Professores (de) Surdos (GPFPS) tem como objetivo principal pesquisar a formação e a atuação de professores (de) surdos na educação brasileira. O GPFPS é sediado no Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES) e é composto por profissionais e estudantes de diferentes instituições com experiência na educação de surdos e/ou na formação de seus professores. A equipe é composta por coordenadores, pesquisadores associados, estudantes de pós-graduação, graduandos bolsistas e colaboradores vinculados às pesquisas associadas e orientandos dos pesquisadores com Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) na área. O GPFPS está aberto a compor parcerias com pesquisas do INES ou de outras instituições em proveito do alcance de seus objetivos e sem confundir seu campo de pesquisa, seus objetos de investigação e seu locus de funcionamento. É organizado em interstícios de quatro (4) anos, devendo ser remodelado pelos seus próprios membros ao fim de cada período e conforme regras da instituição de cadastro e dos órgãos de fomento. Este grupo de pesquisa soma esforços com a comunidade científica para a manutenção e desenvolvimento da formação de professores (de) surdos no Brasil, colaborando assim com uma das missões institucionais do próprio INES.". , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Nanci Araújo Bento - Integrante / Aline Maria da Silva Lage - Coordenador / Maurício Rocha Cruz - Integrante / Dora Vieira da Costa - Integrante / Emeli Marques Costa Leite - Integrante / Lilia Ferreira Lobo - Integrante / Luciana Maria Lima Souto de Vasconcelos Torres - Integrante / Mônica Astuto Lopes Martins - Integrante / Regina Celia Ribeiro da Silva - Integrante / Renata Cardoso de Sa Ribeiro Razuck - Integrante / Sunamita da Silva Nascimento - Integrante.
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2017 - Atual
- Idade de Aquisição e o desenvolvimento da capacidade Comunicativa no Aluno Surdo- FAPESB, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Elizabeth Reis Teixeira em 07/12/2017., Descrição: Idade de Aquisição e o desenvolvimento da capacidade Comunicativa no Aluno Surdo- FAPESB Edital 5/2015- Coordenadora Dra. Elizabeth Reis Teixeira- Termo de Outorga nº APP0039/2016 Pesquisadores: Nanci Araújo Bento e Erivaldo de Jesus Marinho. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Nanci Araújo Bento - Integrante / Erivaldo de Jesus Marinho - Integrante / Elizabete Reis Teixeira - Coordenador.
Prêmios
2011
Letras Libras- Homenagem à Professora Tutora Ms. Nanci Araújo Bento, Universidade Federal da Bahia/UFSC.
2009
Menção Honrosa como destaque na modalidade pôster: EDUCAÇÃO BILÍNGUA EM BUSCA DE UMA NOVA PERSPECTIVA, Universidade Estadual de Montes Claros.
Histórico profissional
Experiência profissional
2010 - 2016
CESPE- Centro de Seleção e de Promoção de EventosVínculo: CONSULTORA PEDAGÓGICA, Enquadramento Funcional: PRESTAÇÃO DE SERVIÇO, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuação como consultora Pedagógica na área de Língua Portuguesa, junto ao Centro de Seleção e de Promoção de Eventos (CESPE/UnB)-Universidade de Brasília, na correção de textos em larga escalas nos anos 2008, 2009,2010, 2011, 2012, 2013, 2014, 2015, 2016.
2010 - Atual
Universidade do Estado da BahiaVínculo: PROFESSORA NA MODALIDADE EAD, Enquadramento Funcional: CONSULTORIA, Carga horária: 20
2011 - 2011
Universidade do Estado da BahiaVínculo: PRESTAÇÃO DE SERVIÇO, Enquadramento Funcional: PRESTAÇÃO DE SERVIÇO, Carga horária: 30
Outras informações:
Seminário Temático em Libras- Língua Brasileira de Sinais, no curso de Licenciatura em Letras da Plataforma Freire- Pólo Irecê, turmas Irecê e Joao Dourado, entre os dias 06 e 09 de agosto de 2011, totalizando 30 h de atividades pedagógicas de teoria e prática do referido tema.
2011 - 2011
Universidade do Estado da BahiaVínculo: CONTRATO TEMPORÁRIO, Enquadramento Funcional: PRESTAÇÃO DE SERVIÇO, Carga horária: 20
Outras informações:
Aula da disciplina: Aprendizagem na Educação Inclusiva para o Curso de Pós-graduação em Educação Infantil e Especial da Universidade Estadual da Bahia- UNEB, Pólo Irecê, no período de 29 a 30 de janeiro de 2011.
2011 - 2011
Universidade do Estado da BahiaVínculo: CONTRATO TEMPORÁRIO, Enquadramento Funcional: PRESTAÇÃO DE SERVIÇO, Carga horária: 30
Outras informações:
Aula ministrada para o Curso de Pós-graduação em Libras: Docência e Interpretação da Faculdade Santo Agostinho. Período de 29 a 30 de abril de 2011. Disciplina Metodologia para o ensino da Libtas como L1 e L2.
2011 - 2011
Universidade do Estado da BahiaVínculo: CONTRATO TEMPORÁRIO, Enquadramento Funcional: PRESTAÇÃO DE SERVIÇO, Carga horária: 30
Outras informações:
Aula ministrada para o Curso de Pós-graduação em Libras: Docência e Interpretação da Faculdade Santo Agostinho. Período de 17 a 18 de junho de 2011. Disciplina Língua Brasileria de Sinais III- LIBRAS III.
2011 - 2011
Universidade do Estado da BahiaVínculo: CONTRATO TEMPORÁRIO, Enquadramento Funcional: PRESTAÇÃO DE SERVIÇO, Carga horária: 20
Outras informações:
Aula ministrada para a Pós-Graduação e Extensão em Libras da Faculdade Dom Pedro II , disciplina Linguística Geral. Período: Julho de 2011. Salvador- Bahia.
2011 - 2011
Universidade do Estado da BahiaVínculo: CONTRATO TEMPORÁRIO, Enquadramento Funcional: PRESTAÇÃO DE SERVIÇO, Carga horária: 20
Outras informações:
Aula ministrada para a Pós-Graduação e Extensão em Libras da Faculdade Dom Pedro II , disciplina AQUISIÇÃO DE 1ª E 2ªLÍNGUA. Período: AGOSTO DE 2011 de 2011. Salvador- Bahia.
2011 - 2011
Universidade do Estado da BahiaVínculo: CONTRATO TEMPORÁRIO, Enquadramento Funcional: PRESTAÇÃO DE SERVIÇO, Carga horária: 20
Outras informações:
Aula ministrada para a Pós-Graduação e Extensão em Libras da Faculdade Dom Pedro II , disciplina LINGUÍSTICADA LIBRAS Geral. Período: Agosto de 2011. Salvador- Bahia.
2011 - 2011
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: PRESTAÇÃO DE SERVIÇO, Carga horária: 100
Outras informações:
Membro colaborador do Exame de Certificação PROLIBRAS- coordenado pela Universidade Federal da Bahia.
2010 - 2010
Universidade do Estado da BahiaVínculo: CONTRATO TEMPORÁRIO, Enquadramento Funcional: PRESTAÇÃO DE SERVIÇO, Carga horária: 20
Outras informações:
Aula da Disciplina: Introdução de Libras na Pó-graduação em Educação Especial na Universidade Estadual da Bahia- UNEB- Pólo Irecê-Bahia, no período de 10 a 12 de dezembro de 2010.
2010 - 2010
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: PRESTAÇÃO DE SERVIÇO, Carga horária: 60
Outras informações:
Aula da disciplina Libras para os Cursos de Licenciatura em EAD da Universidade Estadual da Bahia- UNEB
2006 - 2010
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Tutoria Curso de Letras LIBRAS, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 20
2013 - Atual
Universidade Federal da BahiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Assistente, Carga horária: 20
Outras informações:
ESTUDOS SOBRE AQUISIÇÃO DA LIBRAS COMO L1 E DA MODALIDADE ESCRITA DA LÍNGUA PORTUGUESA COMO L2 POR SURDOS. ESTUDOS SOBRE ASPECTOS DA TRADUÇÃO E INTERPRETAÇÃO LIBRAS/LÍNGUA PORTUGUESA.
Grande área: Linguística, Letras e Artes
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: Aquisição da Linguagem; LIBRAS; Aprendizagem/Ensino do Português.
Atividades
-
07/2016
Ensino, Letras Vernáculas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LETA07 - P03 - PESQUISA ORIENTADA, LETE46 - T01 - LIBRAS-LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS, LETE48 - T01 - LIBRAS I- LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NIVEL I, LETE48 - T02 - LIBRAS I- LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NIVEL I, LETA08 - P22 - TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
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