Emerson Fernandes Pereira
Mestre (2018) em Artes Cênicas pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP). Possui graduação em Licenciatura em Artes Cênicas (2014) e Bacharel em Artes Cênicas - habilitação Interpretação (2012), ambos os cursos pela UFOP. Tem experiência como professor na educação básica da rede de ensino federal, estadual e municipal de Minas Gerais (MG), atuando na disciplina Artes. Foi professor por meio do estágio de docência no curso de Artes Cênicas, licenciatura da Universidade Federal de Ouro Preto (2016). Foi mediador cultural e coordenador da equipe do Programa Sentidos Urbanos: Patrimônio e Cidadania, da casa do Patrimônio de Ouro Preto, com sede no Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN). Possui experiência em oficinas e cursos na área de Educação Patrimonial. Tem interesse no ensino-aprendizagem de teatro na educação básica, com ênfase na formação inicial de professores na área de Pedagogia e Mediação Teatral.
Informações coletadas do Lattes em 02/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Artes Cênicas
2016 - 2018
Universidade Federal de Ouro Preto
Título: Caminhos da mediação teatral: refletindo sobre práticas com Estudantes de Licenciatura em Pedagogia da Universidade Federal de Ouro Preto
, Ano de Obtenção: 2018.Davi de Oliveira Pinto.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: teatro; mediação; práticas; estudantes; pedagogia.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Teatro. Setores de atividade: Atividades artísticas, criativas e de espetáculos.
Graduação em Licenciatura em Artes Cênicas
2012 - 2014
Universidade Federal de Ouro Preto
Título: Encontros e desencontros: a arte de tecer caminhos
Orientador: Davi de Oliveira Pinto
Graduação em Bacharel em Artes Cênicas - Habilitação Interpretação
2008 - 2012
Universidade Federal de Ouro Preto
Título: Usando a partitura na criação dramatúrgica do ator
Orientador: Ricardo Carlos Gomes
Formação complementar
2020 - 2020
Vidas em pandemia: narrativas de professoras e professores. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2020 - 2020
Tecnologias na Educação: Docência e Tutoria EAD. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal Minas Gerais, IFMG, Brasil.
2018 - 2018
Seminário Temático II: Pensamento Giratório - Processos Criativos, Produção. (Carga horária: 30h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.
2017 - 2017
Aprendizagem, corpo e cognição. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, Brasil.
2017 - 2017
Performance e Educação. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, Brasil.
2017 - 2017
Licenciatura de Teatro no Brasil. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, Brasil.
2015 - 2015
Memória: os traços da imagem na cidade. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP, Brasil.
2013 - 2013
Teatralidades, arte e vida: educação estética.... (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP, Brasil.
2013 - 2013
Arte, Criança e Imaginário: uma abordagem.... (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP, Brasil.
2013 - 2013
O ator criador e a criação coletiva. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP, Brasil.
2012 - 2012
Imagem e imaginação no trabalho do ator.... (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP, Brasil.
2010 - 2010
Fazer e Pensar ou Pensar e Fazer? O Papel.... (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP, Brasil.
2010 - 2010
Performance, cinema e dança: características.... (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP, Brasil.
2010 - 2010
O ser humano e os elementos que o constituem. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP, Brasil.
2009 - 2009
Improvisação como espetáculo: o ator jogador.... (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP, Brasil.
2009 - 2009
Preparação Corporal e Composição Coreográfica. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP, Brasil.
2009 - 2009
Fluxos de tempo/espaço na ação performática. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Teatro.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Pedagogia do Teatro.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Mediação Teatral.
Participação em eventos
II Seminário sobre Arte/Educação do Instituto de Artes da Unicamp: " O cotidiano nas aulas de arte". 2018. (Seminário).
5 Encontro de Arte/Educação de Ouro Preto. 2017. (Encontro).
I Seminário de Educação Teatral Trocas e Propostas.A mediação teatral em torno de uma leitura dramática: apontamentos de uma pesquisa em construção. 2017. (Seminário).
Patrimônio Imaterial - Efeitos e desdobramentos do reconhecimento. 2017. (Seminário).
III Seminário de Pesquisas em Artes, Cultura e Linguagens. 2016. (Seminário).
7 Festival nacional de teatro de Juiz de Fora (MG).Ó o sol. 2013. (Outra).
Mostra Andança 20 anos.Ó o sol. 2013. (Outra).
6 Festival Nacional de Teatro de Juiz de Fora - MG.Ó o sol. 2012. (Outra).
Festival de Inverno de Ouro Preto e Mariana - Fórum das Artes 2012.Ó o sol. 2012. (Outra).
II Encontro Nacional de Educação Patrimonial.Programa Sentidos Urbanos: patrimônio e cidadania. 2011. (Encontro).
XIV Encontro Nacional de Estudante de Arte.Mediador dos Roteiros Sensoriais. 2010. (Encontro).
35 Aberta.A Cantora Careca. 2009. (Outra).
V Semana de Artes da Universidade Federal de Ouro Preto." Fluxos de tempo/espaço na ação perfomática". 2009. (Oficina).
Produções bibliográficas
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PEREIRA, E. F. . A MEDIAÇÃO TEATRAL EM TORNO DE UMA LEITURA DRAMÁTICA: APONTAMENTOS DE UMA PESQUISA EM CONSTRUÇÃO. In: MAGELA, André; ROCCO, Marcelo. (Org.). Educação Teatral - Trocas e Propostas. 2ed.Belo Horizonte (MG): Fino Traço, 2018, v. 1, p. 85-90.
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PINTO, D. O. ; PEREIRA, E. F. ; PEREIRA, A. A. N. . A mediação teatral em foco: conceito, procedimento e problematização. In: Seminário Ibero-americano sobre o processo de criação em Artes, 2016, Vitória (E.S). Anais do VIII Seminário Ibero-americano sobre o processo de criação em Artes. Vitória (E.S): PROEX/UFES, 2016. p. 503-508.
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PEREIRA, E. F. . A mediação teatral de uma leitura dramática: primeiros apontamentos de uma pesquisa em construção. In: VII Seminário de Pesquisa em Artes Cênicas: Arte, liminaridades e política, 2017, Florianópolis (SC). ANAIS DO VII SEMINÁRIO DE PESQUISA EM ARTES CÊNICAS ARTE LIMINARIDADE POLÍTICA. Florianópolis (SC), 2017. p. 91-95.
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PINTO, D. O. ; FONSECA, E.F. ; PEREIRA, E. F. . Onde está a Baronesa? ou Sobre Conceitos e procedimentos utilizados pelo Grupo Ária na criação de uma mini-ópera. In: III Seminário de Pesquisas em Artes, Cultura e Linguages ( SPACL), 2016, Juiz de Fora (MG). Caderno de Resumos do III Seminário de Pesquisas em Artes, Cultura e Linguagens. Juiz de Fora (MG): Editora Juiz de Fora, 2016. v. 3. p. 62-62.
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PEREIRA, E. F. . A mediação teatral em torno de uma leitura dramática: apontamentos de uma pesquisa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PEREIRA, E. F. . A mediação teatral de uma leitura dramática: primeiros apontamentos de uma pesquisa em construção. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PEREIRA, E. F. . A mediação teatral em torno de uma leitura dramática: apontamentos de uma pesquisa em construção. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PEREIRA, E. F. . A mediação teatral como dinamizadora da produção artística e o espectador teatral ouropretano. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PEREIRA, E. F. ; FERNANDES, S.M.S. ; VILLASCHI, J. N. S. . Programa Sentidos Urbanos: patrimônio e cidadania. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PINTO, D. O. ; PEREIRA, E. F. ; FONSECA, E.F. . Onde está a baronesa? ou sobre conceitos e procedimentos utilizados pelo grupo Ária na criação de uma mini-ópera. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PEREIRA, E. F. ; PINTO, D. O. ; PEREIRA, A. A. N. . MEDIAÇÃO TEATRAL EM FOCO: CONCEITO, PROCEDIMENTO E PROBLEMATIZAÇÃO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MATOSINHOS, B. C. ; PEREIRA, E. F. . Um outro olhar: O uso do Texto-Imagem como fonte de pesquisa em cenografia. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PEREIRA, E. F. . Programa Sentidos Urbanos: patrimônio e cidadania. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PEREIRA, E. F. . Inconfidentes Meu Patrimônio. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
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PEREIRA, E. F. . Que lugar é esse? Memória , Patrimônio e Sentidos. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
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PEREIRA, E. F. ; ROSALES, Luana Crempe . Piedade: estórias, brincadeiras, rua, câmara e ação. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
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PEREIRA, E. F. ; PEREIRA, A. A. N. . Eu pertencente, ser brincante. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
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PEREIRA, E. F. . Eu pertencente, ser brincante. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Outras produções
PEREIRA, E. F. ; BARROSO, A. V. ; GONTIJO, G. ; PIMENTA, M. ; PEREIRA, L. F. . A Cantora Careca. 2019. Teatral.
PEREIRA, E. F. . Balança mas não cai. 2017. Teatral.
PEREIRA, E. F. ; FERREIRA, Melissa da Silva . Ator; A mulher-alvo. 2016. Teatral.
PEREIRA, E. F. ; FERREIRA, Melissa da Silva . Ator; A invenção das estrelas. 2016. Teatral.
PEREIRA, E. F. ; OLIVEIRA, H. M. S. ; MACIEL, A. S. ; ROCHA, G. M. S. ; SANTOS, V. V. . Ó o Sol. 2013. Teatral.
PEREIRA, E. F. ; OLIVEIRA, H. M. S. ; MACIEL, A. S. ; ROCHA, G. M. S. ; ARAUJO, E. L. ; SANTOS, V. V. . Ó o sol. 2013. Teatral.
PEREIRA, E. F. ; OLIVEIRA, H. M. S. ; MACIEL, A. S. ; ARAUJO, E. L. ; SANTOS, V. V. ; ROCHA, G. M. S. . Ó o Sol. 2013. Teatral.
PEREIRA, E. F. ; SANTOS, V. V. ; ROCHA, G. M. S. ; MACIEL, A. S. ; OLIVEIRA, H. M. S. ; ARAUJO, E. L. . Ó o Sol. 2012. Teatral.
PEREIRA, E. F. ; OLIVEIRA, H. M. S. ; MACIEL, A. S. ; ARAUJO, E. L. ; ROCHA, G. M. S. ; SANTOS, V. V. . Ó o Sol. 2012. Teatral.
PEREIRA, E. F. . Memórias do Esquecimento - Fórum das Letras 2011. 2011. Teatral.
PEREIRA, E. F. ; BENTLEY, NATALI LEME . 'Minha vida embaraçada em ursinhos de gude e bolinhas peludas, entre outras coisas...(Monólogo). 2011. Teatral.
PEREIRA, E. F. ; BARROSO, A. V. ; GONTIJO, G. ; PIMENTA, M. ; PEREIRA, L. F. . A Cantora Careca. 2009. Teatral.
PEREIRA, E. F. . Sete Minutos. 2006. Teatral.
PEREIRA, E. F. . Sua excelência o candidato. 2005. Teatral.
PEREIRA, E. F. . Baile na Curva. 2002. Teatral.
PEREIRA, E. F. . O rapto das cebolinhas. 2002. Teatral.
PEREIRA, E. F. . Holocausto Brasileiro: o impacto refletido na sociedade. 2015. Vídeo.
PEREIRA, E. F. . Sinestesia da Urbe. 2011. Vídeo.
Projetos de pesquisa
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2016 - 2018
TEORIA E PRÁTICA DO ESPECTADOR TEATRAL, Descrição: As pesquisas do Projeto foram realizadas no âmbito do Grupo de Pesquisa em/sobre Ensino/aprendizagem de Artes Cênicas e Mediação Artística (GPEACMA, verificar http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/6518059489044926), tendo sido as seguintes: 1) MEDIAÇÃO TEATRAL E ESCOLA PÚBLICA: PERSPECTIVAS METODOLÓGICAS, orientando o bolsista BATII Bruno Moraes Regenthal e a bolsista BIC Isabelle Cornélio Balbi Soza; financiamento FAPEMIG; 2) Orientação de Ana Amaral Nunes Pereira, na pesquisa de Mestrado NOS TRILHOS DA EMANCIPAÇÃO: PRÁTICAS DE MEDIAÇÃO TEATRAL COM ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; 3) Orientação de Emerson Fernandes Pereira, na pesquisa de Mestrado CAMINHOS DA MEDIAÇÃO TEATRAL: PRÁTICAS COM ESTUDANTES DE PEDAGOGIA DA UFOP; um ano de bolsa CAPES. 4) MEDIAÇÃO TEATRAL NA ESCOLA PÚBLICA DE EDUCAÇÃO BÁSICA: INVESTIGAÇÕES METODOLÓGICAS?; financiamento CNPq; 5) Orientação de Lisandra da Paixão Moura na pesquisa de Iniciação Científica TEORIA E PRÁTICA DO ESPECTADOR TEATRAL: O CONCEITO DE ESPECTADOR EM ARTAUD E GROTOWSKI; 6) Orientação de Higor Gabriel Martins Santos, João Vitor Santana de Ramos e Guilherme Augusto Passos Ferreira na pesquisa TEORIA E PRÁTICA DO ESPECTADOR: CONCEITUAÇÃO, MEDIAÇÃO E RECEPÇÃO (SEGUNDA VERTENTE, com bolsa Bic-Júnior da Fapemig; 7) Orientação de Gabriel de Azevedo Molinari na pesquisa de Iniciação Científica TEORIA E PRÁTICA DO ESPECTADOR TEATRAL: MEDIAÇÃO TEATRAL NA ESCOLA MUNICIPAL E ESTADUAL DE OURO PRETO; 8) Orientação de Marta Vieira Babsky e Laira Oliva e Silva na pesquisa de Iniciação Científica TEORIA E PRÁTICA DO ESPECTADOR TEATRAL: CONCEITUAÇÃO, MEDIAÇÃO E RECEPÇÃO (TERCEIRA VERTENTE); 9) Orientação de Giulia Oliva de Araújo na pesquisa de Iniciação Científica TEORIA E PRÁTICA DO ESPECTADOR TEATRAL: MEDIAÇÃO TEATRAL COM PROFESSORAS E ALUNOS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE ESCOLAS MUNICIPAIS E ESTADUAIS DE OURO PRETO; bolsa CNPq; 10) Orientação de Cristiana Silva Norberto e Edilaynne Paula Lima na pesquisa de Iniciação Científica TEORIA E PRÁTICA DO ESPECTADOR: CONCEITUAÇÃO, MEDIAÇÃO E RECEPÇÃO; 11) Orientação de Janaína Aparecida Gerônima de Souza, Higor Gabriel Martins Santos e Rogério Fernandes Vieira Filho na pesquisa de Iniciação Científica TEORIA E PRÁTICA DO ESPECTADOR: CONCEITUAÇÃO, MEDIAÇÃO E RECEPÇÃO (SEGUNDA VERTENTE); bolsa BIC-Júnior da Fapemig; 12) Orientação de Emerson Fernandes Pereira e Nicole Maria da Costa Silva na pesquisa de Iniciação Científica MEDIAÇÃO TEATRAL: TRÂNSITOS E POSSIBILIDADES; 13) Orientação de Luiza Aguiar Arrigoni na pesquisa de Iniciação Científica MEDIAÇÃO TEATRAL: TRÂNSITOS E POSSIBILIDADES; bolsa CNPq; 14) Orientação de Lucas Martins da Silva na pesquisa de Iniciação Científica MEDIAÇÃO TEATRAL: TRÂNSITOS E POSSIBILIDADES; bolsa UFOP.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Emerson Fernandes Pereira - Integrante / Davi de Oliveira Pinto - Coordenador / Ana Amaral Nunes Pereira - Integrante.
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2013 - 2014
Iniciação Científica - Mediação teatral: trânsitos e possibilidades, Descrição: O projeto de pesquisa ?Mediação teatral: trânsitos e possibilidades? consiste no levantamento teórico e na investigação prática de possibilidades diversas de concretização de processos de mediação teatral. Tal mediação, situada no âmbito da área mais ampla da mediação cultural, designa modos de se intervir artística e educacionalmente no trânsito que se dá entre o espectador e a cena teatral. A partir de uma revisão bibliográfica pertinente ao tema da pesquisa, serão experimentadas formas concretas de se favorecer o encontro do público com a obra de arte teatral.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Emerson Fernandes Pereira - Integrante / Davi de Oliveira Pinto - Coordenador.
Prêmios
2012
Melhor Espetáculo Adulto no 6 Festival Nacional de Teatro de Juiz de Fora -MG, espetáculo Ó o Sol, Fundação Cultural Alfredo Ferreira Lage - FUNALFA.
Histórico profissional
Experiência profissional
2020 - 2021
Escola Estadual Coronel PaivaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Artes - Educação Básica, Carga horária: 24
2019 - 2019
Escola Estadual Horácio Narciso de GóesVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Artes - Educação Básica, Carga horária: 6
2016 - 2016
Escola Estadual Marília de DirceuVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor : Arte, Patrimônio e Cultura, Carga horária: 16
Outras informações:
Professor - PEBD1A - 1ª Função. Designado para o Tempo Integral. Monitor de oficina : Arte, Patrimônio e Cultura.
2015 - 2015
Escola Municipal Juventina DrummondVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Artes - Educação Básica, Carga horária: 23
2021 - 2022
Prefeitura Municipal de InconfidentesVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Chefe do setor de Cultura, Carga horária: 30
2015 - 2016
Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico NacionalVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Arte-educador e coordenador de Equipe do, Carga horária: 20
2010 - 2011
Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico NacionalVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Orientador Educacional, Carga horária: 20
Outras informações:
Contratado pela empresa, Diagonal Conservação e limpeza Ltda, para prestação de serviço para o Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional. Orientador educacional do Programa Sentidos Urbanos: Patrimônio e cidadania, da Casa do Patrimônio de Ouro Preto, com sede no Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional - IPHAN.
2009 - 2010
Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico NacionalVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Orientador Educacional, Carga horária: 20
Outras informações:
Contratado pela empresa, Diagonal Conservação e limpeza Ltda, para prestação de serviço para o Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional. Orientador educacional do Programa Sentidos Urbanos: Patrimônio e cidadania, da Casa do Patrimônio de Ouro Preto, com sede no Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional - IPHAN.
2017 - 2017
Clube da Maior Idade Renascer Ouro-PretanoVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Professor de Teatro, Carga horária: 2
2016 - 2017
Universidade Federal de Ouro PretoVínculo: Estágio Docência, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 4
Outras informações:
Estágio Docência na disciplina - Pedagogia do Teatro III: educação não formal (ART 563) no curso de Artes Cênicas - Licenciatura do DEART/IFACP/UFOP, realizada como Estágio Docência no semestre acadêmico 2016/2, acompanhada e supervisionada pelo professor Dr. Davi de Oliveira Pinto como requisito da bolsa de estudos concedida durante um ano pela agência financiadora CAPES.
2011 - 2011
Universidade Federal de Ouro PretoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: MonitorCenografia Caracterização e Iluminação, Carga horária: 12
2013 - 2013
Fundação de Arte de Ouro PretoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30
Outras informações:
Ministrou a oficina "Eu também sou patrimônio" e atuou como professor no curso ARO - Formação em Arte, Restauro e Ofícios.
2012 - 2012
Fundação de Arte de Ouro PretoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Orientador educacional pedagógico, Carga horária: 30
Outras informações:
Orientador educacional pedagógico no projeto "Eu também sou patrimônio"
Criando um monitoramento
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