Paulo Henrique Vieira

Possui graduação em História pela Universidade Estadual de Maringá (2002) e mestrado em Educação pela Universidade Estadual de Maringá (2005), cujo resultado foi a publicação do livro: Calvino e Educação. Concluiu o doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Maringá com a tese sobre a contribuição de John Knox para a Educação na Escócia do século XVI. Tem experiência na área de Educação e História com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: História, História e Religião, História da Educação e Metodologia de Pesquisa.

Informações coletadas do Lattes em 07/07/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2008 - 2012

Universidade Estadual de Maringá
Título: John Knox (1505-1572) e suas contribuições para a educação na Escócia do século XVI
Cézar de Alencar Arnaut de Toledo. Palavras-chave: História da Educação; John Knox; século XVI.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

2003 - 2005

Universidade Estadual de Maringá
Título: CALVINO, CALVINISMO E EDUCAÇÃO,Ano de Obtenção: 2005
CÉZAR ALENCAR ARNAUT DE TOLEDO.Palavras-chave: FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO; CALVINISMO; CALVINO; TEMPOS MODERNOS.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação; Educação Superior.

Graduação em História

1998 - 2002

Universidade Estadual de Maringá

Formação complementar

1998 - 2002

Língua inglesa. (Carga horária: 528h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Lê Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Lê Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Moderna e Contemporânea.

Organização de eventos

VIEIRA, Paulo Henrique. . Metodologia do Ensino Religioso. 2011. (Outro).

VIEIRA, Paulo Henrique. . Cultura e História em Antonio Gramsci. 2010. (Outro).

VIEIRA, Paulo Henrique. . Auguste Comte: Vida, Obra e Pensamento. 2010. (Outro).

VIEIRA, Paulo Henrique. . Fotografia, História e Memória: contribuição para Constituição da História Local. 2010. (Outro).

VIEIRA, Paulo Henrique. . Filosofia e Educação no Pensamento de Augusto Comte. 2009. (Outro).

VIEIRA, Paulo Henrique. . Como Elaborar Projetos de Pesquisa em Educação. 2008. (Outro).

Arnaut de Toledo ; VIEIRA, Paulo Henrique. . Culturas e Instituições Escolares: história e historiografia da Educação. 2008. (Outro).

Arnaut de Toledo ; VIEIRA, Paulo Henrique. . Ética e subjetividade no pensamento de Emannuel Lévinas. 2004. (Outro).

Arnaut de Toledo ; VIEIRA, Paulo Henrique. . Minicurso: Fenomenologia: uma introdução. 2004. (Outro).

VIEIRA, Paulo Henrique. . Fenomenologia: uma introdução. 2004. (Outro).

Participação em eventos

As Universidades Alemãs em Transição. 2011. (Outra).

Seminário de Pesquisa do PPE - 2010. 2010. (Encontro).

VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul. 2010. (Encontro).

III Simpósio Internacional sobre Religiosidades, Diálogos Culturais e Hibridações.A questão da educação em João Calvino. 2009. (Simpósio).

Culturas e Instituições Escolares: história e historiografia da Educação. 2008. (Encontro).

Introdução ao Pensamento de Antonio Gramsci. 2008. (Outra).

Metodologia do Ensino Religioso.Religião e Igreja. 2007. (Outra).

O tema do calvinismo nos manuais de história da educação.. VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação.. 2006. (Congresso).

VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. O Tema do Calvinismo nos Manuais de História da Educação. 2006. (Congresso).

Educação e Filosofia.Do senso comum pedagógico à postura crítica na prática docente escolar. 2004. (Outra).

O tema da educação no pensamento de João Calvino (1509-1564) e no Calvinismo (Século XVI e XVII).Seminário de Pesquisa do PPE. 2004. (Seminário).

Religião, religiosidade e educação: uma introdução.Religião e Religiosidade em Max Weber. 2003. (Encontro).

Religião e Religiosidade em Max Weber.Religião, Religiosidade e Educação: uma introdução.. 2003. (Outra).

VI Encontro Regional de História - ANPUH - PR.VI Encontro Regional de História - ANPUH - PR. 1998. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Marcos Ayres Barboza

VIEIRA, Paulo Henrique.Arnaut de Toledo; Gonzaga. Educação, Religião e Cultura nos escritos de Erich Fromm. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pesquisa educacional) - Universidade Estadual de Maringá.

VIEIRA, Paulo Henrique.Arnaut de Toledo. Membro da Banca Examinadora do Teste Seletivo para a contratação de Professor Colaborador. 2007. Faculdade Estadual de Educação, Ciências e Letras de Paranavaí.

Orientou

Jair Elias dos Santos

Construção da Identidade Paranaense; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História do Paraná) - Uniandrade-Maringá e Faculdade Alvorada; Orientador: Paulo Henrique Vieira;

Nivaldo Avila Ramires

Emancipação Política do Paraná; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História do Paraná) - Uniandrade-Maringá e Faculdade Alvorada; Orientador: Paulo Henrique Vieira;

Produções bibliográficas

ARNAUT DE TOLEDO, Cézar Alencar ; VIEIRA, Paulo Henrique. . A Reforma Protestante nos Manuais de História da Educação da Escócia. Fides Reformata (Impresso) , v. XV, p. 95-109, 2010.
VIEIRA, Paulo Henrique. ; Arnaut de Toledo . João Calvino (1509-1564) e a educação no século XVI. Acta Scientiarum. Human and Social Sciences , v. 28, p. 001-009, 2006.
VIEIRA, Paulo Henrique. . A Filosofia Política de Martinho Lutero. Revista de Estudos Teológicos, Sao Leopoldo, v. 42, n.01, 2002.
VIEIRA, Paulo Henrique. . Calvino e a educação: a configuração da pedagogia reformanda no século XVI. 1ª. ed. São Paulo: Editora Mackenzie, 2008. v. 1. 204p .
VIEIRA, Paulo Henrique. ; ARNAUT DE TOLEDO, Cézar Alencar . Roteiro para Elaboração de Projeto de Pesquisa. In: Cézar de Alencar Arnaut de Toledo; Maria Teresa Claro Gonzaga. (Org.). Metodologia e Técnicas de Pesquisa nas Áreas de Ciências Humanas. Maringá: Eduem, 2011, v. , p. 21-40.
VIEIRA, Paulo Henrique. . Heresias e Reformas na Igreja Medieval. In: José Carlos Gimenez. (Org.). História Medieval II: a baixa Idade Média. Maringá: Eduem, 2010, v. , p. 75-98.
VIEIRA, Paulo Henrique. ; ARNAUT DE TOLEDO, Cézar Alencar . A Contribuição de John Knox (1513-1572) para a História da Educação na Escócia. In: Seminário de Pesquisa do PPE-UEM - 2010, 2010, Maringá. Seminário de Pesquisa do PPE-UEM 2010, 2010.
ARNAUT DE TOLEDO, Cézar Alencar ; VIEIRA, Paulo Henrique. . A Reforma Protestante nos Manuais de História da Educação da Escócia. In: ANPED SUL 2010 VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul, 2010, Londrina. ANPED SUL 2010 Formação, Ética e Políticas: Qual Pesquisa? Qual Educação?, 2010.
VIEIRA, Paulo Henrique. . A questão da Educação em João Calvino. In: III Simpósio Internacional sobre Religiosidades, Diálogos Culturais e Hibridações, 2009, Campo Grande. III Simpósio Internacional sobre Religiosidades, Diálogos Culturais e Hibridações. Campo Grande: Editora UFMS, 2009. v. 01.
VIEIRA, Paulo Henrique. ; Arnaut de Toledo . O tema do Calvinismo nos manuais de História da Educação. In: VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2006, Uberlândia. Anais do VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação - COLUBHE 06. Uberlândia: EDUFU, 2006. v. 1. p. 1016-1026.
VIEIRA, Paulo Henrique. ; Arnaut de Toledo . O tema da educação no pensamento de João Calvino (1509-1564) e no calvinismo (século XVI e XVII). In: Seminário de Pesquisa do PPE, 2004. Anais do Seminário de Pesquisa do PPE. Maringá: UEM, 2004. v. 1. p. 1-1.
VIEIRA, Paulo Henrique. . A Filosofia Política de Martinho Lutero. In: IX Encontro Anual de Iniciação Científica, 2000, Londrina - Pr. IX Encontro Anual de Iniciação Científica. Londrina: Editora UEL, 2000. v. 4. p. 496-497.
VIEIRA, Paulo Henrique. . A Morte e o bem morrer na transição para a modernidade. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
VIEIRA, Paulo Henrique. . Calvinismo: Religiosidade, Trabalho e Educação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
VIEIRA, Paulo Henrique. . A Questão da Educação em João Calvino. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
VIEIRA, Paulo Henrique. ; Arnaut de Toledo . O tema do Calvinismo nos manuais de História da Educação. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
VIEIRA, Paulo Henrique. . O tema da educação no pensamento de João Calvino (1509-1564) e no Calvinismo (século XVI e XVII). 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
VIEIRA, Paulo Henrique. . A Educação e a Salvação do Homem, uma Utopia Renascentista 2005 (Resenha).

Outras produções

VIEIRA, Paulo Henrique. . Metodologia do Ensino Religioso. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

VIEIRA, Paulo Henrique. . Teoria e Histórico Cultural no Contexto da EJA e Educação Profissional e de Jovens e Adultos. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

VIEIRA, Paulo Henrique. . Educação e Filosofia. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

VIEIRA, Paulo Henrique. . Religião, Religiosidade e Educação.. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2017 - Atual

John Knox: Política e educação na Escócia do século XVI, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Cezar de Alencar Arnaut de Toledo em 23/11/2017., Descrição: Este projeto tem como objetivo realizar pesquisas documentais do século XVI na Escócia para analisar a atuação do Reformador escocês John Knox no início da modernidade. Teólogo e líder da Reforma Protestante naquele país Knox também teve que se deparar com questões de ordem política, já que era a Igreja que fundamentava e legitimava teoricamente o poder secular, por isso não era possível combatê-la sem atingir os governos e as autoridades instituídas por Deus. Para garantir o sucesso da nova religião protestante era necessário também possibilitar o acesso aos textos bíblicos pelos próprios fiéis que já não mais precisariam de intermediários entre sua fé e Deus. John Knox, bem como todos os outros grandes líderes protestantes, lutaram e defenderam a criação de escolas, colégios e universidades em seus países de atuação para a consolidação da nova fé. Esta pesquisa pretende trazer ao público de língua portuguesa, documentos, trabalhos e reflexões sobre esses temas que são ainda poucos debatidos entre nós, com a proposta de publicação dos resultados desses estudos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Paulo Henrique Vieira - Integrante / Cézar de Alencar Arnaut de Toledo - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - Atual

Universidade Estadual de Maringá

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2012 - Atual

FACULDADE ALVORADA DE TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO DE MARINGÁ, FATEM, Brasil.

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

2008 - 2008

Associação Educacional São José

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 2

Atividades

02/2008
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História do Paraná

2005 - 2008

Colégio Noroeste

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6

Outras informações:
Professor de História nas primeiras e terceiras séries do Ensino Médio.

Atividades

02/2005 - 02/2008
Ensino,,Disciplinas ministradas, História