Atauan Soares de Queiroz

Doutor em Linguística pela Universidade de Brasília (UnB). Mestre em Educação pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Licenciado em Letras (Português) pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB). Professor e pesquisador do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA), campus Barreiras. Líder do Grupo de Estudo e Pesquisa em Linguagens e Educação (GELINE/IFBA) e membro do Grupo de Pesquisa Educação Crítica e Autoria Criativa (GECRIA/UnB) e do Grupo de Pesquisa Educação, Saberes e Decolonialidades (GPDES/UnB), com interesse nos seguintes temas: Educação crítica, Estudos críticos do discurso, Letramentos críticos, Pensamento decolonial e estudos sobre autoria, identidade, gênero social, raça/etnia, interseccionalidade e agência. Professor do Programa de Pós-Graduação em Ciências Humanas e Sociais da Universidade Federal do Oeste da Bahia (PPGCHS/UFOB). ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5550-0756..

Informações coletadas do Lattes em 28/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Lingüística

2016 - 2020

Universidade de Brasília, UnB
Título: Educação crítica decolonial e agenciamentos: um estudo etnográfico-discursivo sobre o Programa Mulheres Inspiradoras
, Ano de obtenção: 2020. Dra. Juliana de Freitas Dias. Palavras-chave: Discurso; Agenciamentos; Educação crítica decolonial.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Análise de Discurso Crítica. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Leitura e Produção de Textos.

Mestrado em Educação

2013 - 2015

Universidade Federal da Bahia
Título: Produção escrita na escola: nos caminhos da autoria
, Ano de Obtenção: 2015.Dra. Mary de Andrade Arapiraca.Coorientador: Dra. Lícia Maria Freire Beltrão. Palavras-chave: Autoria; Produção Textual; Práticas Pedagógicas; Gêneros Textuais.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Análise de Discurso. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística Textual.

Especialização em Psicanálise e Psicologia

2024 - 2025

Faculdade Metropolitana de Franca
Título: Não se aplica.

Especialização em Gestão dos Fundamentos da Neurolinguística

2009 - 2011

Instituto de Educação Superior Unyahna Barreiras
Título: Carta do leitor como objeto de ação pedagógica no ensino de língua portuguesa nos anos finais do ensino fundamental
Orientador: Msc. Marta Maria Silva de Faria Wanderley

Graduação em Letras

2004 - 2009

Universidade do Estado da Bahia
Título: Contribuições do gênero carta do leitor para o ensino de língua materna
Orientador: Maria Aparecida Guimarães

Graduação interrompida em 2003 em Pedagogia

2003 - Atual

Universidade do Estado da Bahia
Ano de interrupção: 2003

Pós-doutorado

2025

Pós-Doutorado. , Universidade de Brasília, UnB, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e Diversidade. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Estudos Decoloniais.

Formação complementar

2025 - 2025

Formação para Bancas de Heteroidentificação. (Carga horária: 50h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul, IFMS, Brasil.

2025 - 2025

Assédio moral e sexual: prevenção e enfrentamento. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul, IFMS, Brasil.

2025 - 2025

História da Psicanálise. (Carga horária: 60h). , Faculdade Metropolitana de Franca, FAMEF, Brasil.

2024 - 2025

Psicossomática, Arteterapia e Sonhos. (Carga horária: 30h). , Instituto Junguiano de Ensino e Pesquisa, IJEP, Brasil.

2024 - 2024

Fundamentos da Psicologia Junguiana. (Carga horária: 30h). , Instituto Junguiano de Ensino e Pesquisa, IJEP, Brasil.

2022 - 2023

Diploma Superior en Formación Política. (Carga horária: 128h). , Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales, CLACSO, Argentina.

2022 - 2022

Extensão universitária em Curso de Extensão em Direitos Humanos. (Carga horária: 22h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Tecnologias Africanas e Educação. (Carga horária: 8h). , Instituto Federal de Educação, Ciência Tecnologia da Bahia, IFBA, Brasil.

2022 - 2022

Temas Contemporâneos em Políticas Culturais. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Curso de extensão: indígenas e contextos urbanos. (Carga horária: 24h). , Instituto Federal de Educação, Ciência Tecnologia da Bahia, IFBA, Brasil.

2020 - 2020

A temática de gênero e sexualidades no cotidiano dos Institutos Federais. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2020 - 2020

Jornada Centenário Paulo Freire. (Carga horária: 32h). , Instituto Paulo Freire, IPF, Brasil.

2020 - 2020

Nas tramas do texto: caminhos para a reescrita. (Carga horária: 60h). , Centro de Estudos e Pesquisa em Educação Cultura e Ação Comunitária, CENPEC, Brasil.

2020 - 2020

Leitura vai, escrita vem: práticas em sala de aula. (Carga horária: 60h). , Centro de Estudos e Pesquisa em Educação Cultura e Ação Comunitária, CENPEC, Brasil.

2019 - 2019

Sequência didática: aprendendo por meio de resenhas. (Carga horária: 80h). , Centro de Estudos e Pesquisa em Educação Cultura e Ação Comunitária, CENPEC, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Educação Sistêmica. (Carga horária: 18h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Curso de escrita criativa. (Carga horária: 45h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2017 - 2017

Linguística crítica e seus críticos. (Carga horária: 3h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2017 - 2017

Da ontologia social do discurso ao enquadre epistemológico básico em ADC. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Discurso, multimodalidad e interculturalidad. (Carga horária: 44h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Letramento, discurso e ensino: uma perspectiva crítica. (Carga horária: 60h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em La (des)cortesía como estrategia para construir imagen social. (Carga horária: 6h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Política de Corpo e Discursividades: categorias transdisciplinares. (Carga horária: 30h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2016 - 2016

Oficina de Escrita Criativa. (Carga horária: 6h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2010 - 2015

Língua Inglesa. (Carga horária: 360h). , Centro Cultural Master, MASTER, Brasil.

2014 - 2014

Intertextualidade e interdiscursividade. (Carga horária: 6h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2010 - 2010

Língua Espanhola. (Carga horária: 60h). , CCAA, CCAA, Brasil.

2009 - 2009

Gestar II Língua Portuguesa. (Carga horária: 300h). , Secretaria Municipal de Educação - Barreiras, SME, Brasil.

2008 - 2008

Formação continuada em serviço para professores. (Carga horária: 120h). , Secretaria Municipal de Educação de Barreiras, SME, Brasil.

2007 - 2007

Curso de Gramática. (Carga horária: 100h). , Faculdade João Calvino, CETAI, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Avaliação Institucional. (Carga horária: 45h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Libras: uma nova língua em sala de aula. (Carga horária: 45h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2004 - 2004

Capacitação em planejamento do ensino de Ciências. (Carga horária: 130h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2001 - 2001

Curso Básico de Informática. (Carga horária: 150h). , Power System Informática, POWER SYSTEM, Brasil.

1999 - 1999

Extensão universitária em Revivendo a Língua Portuguesa. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Leitura e Produção Textual.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Linguística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Análise de Discurso Crítica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação crítica.

Organização de eventos

QUEIROZ, A. S. ; BARROS, F. C. ; JUNQUEIRA, A. ; COSTA, A. C. ; GABRIEL, K. R. B. E. . Semana de combate à LGBTFobia: como surge o preconceito?. 2023. (Outro).

QUEIROZ, A. S. ; PIMENTEL, S. . Comissão Organizadora da Jornada Pedagógica 2023.1 do IFBA. 2023. (Outro).

WAN-DALL JUNIOR, O. A. ; PACHECO, N. A. ; QUEIROZ, A. S. . Arte que te Lina - Exposição artística. 2023. (Exposição).

QUEIROZ, A. S. ; SOBRAL, C. ; CONCEICAO, D. ; SANTOS, A. . Café Literário do GELINE. Literatura e resistência: decolonizando saberes - Diálogo com escritoras. 2022. (Outro).

QUEIROZ, A. S. ; SANTOS, M. C. ; NASCIMENTO, R. ; MARTINS, E. C. ; LIMA, T. S. . Expolinguagens: verbal, visual e multimodal - exposição artística de Linguagens. 2019. (Exposição).

QUEIROZ, A. S. ; NASCIMENTO, R. ; SANTOS, Maria Conceição dos. ; MARTINS, E. C. ; SILVA, A. P. S. E. ; LIMA, T. S. . I Seminário de Linguagem do IFBA (SELIN). 2018. (Outro).

QUEIROZ, A. S. ; SANTOS, Maria Conceição dos. ; NASCIMENTO, R. ; LIMA, T. S. . Expoliteratura: signos da contemporaneidade. 2018. (Exposição).

QUEIROZ, A. S. ; DIAS, J. F. ; VIEIRA, V. G. B. ; SIFUENTES, C. M. V. S. ; ALVES, G. . IV Simpósio de leitores e produtores de textos da Universidade de Brasília (SILEP). 2017. (Outro).

ALMEIDA, A. O. ; COUTINHO, Jean Lázaro da Encarnação Coutinho ; QUEIROZ, A. S. . IV Seminário da Licenciatura em Matemática. 2015. (Outro).

QUEIROZ, A. S. ; COUTINHO, Jean Lázaro da Encarnação Coutinho ; SANTOS, M. C. . Feira de Tecnologia - FETEC. 2014. .

QUEIROZ, A. S. ; BORDIGNON, F. ; Senna, Luisa Ramos . Prodocência - Tecendo a rede das licenciaturas do IFBA. 2012. (Outro).

QUEIROZ, A. S. ; ROCHA, M. ; NASCIMENTO, R. ; SANTOS, M. C. . Concurso Cultural de Microcontos do IFBA. 2012. (Concurso).

QUEIROZ, A. S. . Semana Acadêmica de Letras: inclusão estudantil no contexto universitário. 2006. (Outro).

Participação em eventos

4º Fórum Internacional sobre a Amazônia. 2025. (Outra).

XVI Congresso Internacional da Associação Latino-americana de Estudos do Discurso (UFMG) 32h. 2025. (Congresso).

Ciclo de diálogos sobre letramentos e ensino de Língua Portuguesa (UFPI). 2024. (Outra).

I Colóquio Internacional de Literatura e Estudos da Linguagem - 30h (UEMA-CILEL). 2024. (Outra).

II Congresso Lélia Gonzalez Internacional: Educação e Democracia 30h (FURG). 2024. (Congresso).

III Fórum Sociedade Crítica (UFOB). 2024. (Outra).

II Seminário Internacional Bakhtiniano (UNESP). 2024. (Seminário).

IV Narrativas interculturais, decoloniais e antirracistas em educação: por equidade, justiça e bem-viver. 2024. (Congresso).

Seminário do DISSE (UFPA). 2024. (Seminário).

XI Seminário de Práticas Educativas, Memórias e Oralidades (UECE). 2024. (Seminário).

III Colóquio de Pesquisas em Semiótica Visual e Multimodalidade e I Colóquio Internacional de Pesquisas em Semiótica e Multimodalidade: Tecnologia e Ensino (40h). 2023. (Exposição).

II Jornada de Análise de Discursos da Contemporaneidade (UERJ) 13h. 2023. (Outra).

IV Congresso de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação, XX Seminário de Iniciação Científica, Tecnológica e Inovação, III Jornada de Extensão do IFBA e II Seminário Institucional de Bolsas de Iniciação em Extensão. 2023. (Congresso).

Jornada Internacional Poesia Portuguesa e Brasileira: corpo e performance do/no texto. 2023. (Outra).

Congresso Internacional de Formação de Professores (UFBA) 24h. 2022. (Congresso).

III Narrativas Interculturais, Decoloniais e Antirracistas em Educação: Práticas e saberes para o bem comum e a boa vida (UnB). 2022. (Congresso).

IV Congresso Brasileiro sobre Alfabetização, Linguagens e Letramentos(UECE) - 40h. 2022. (Congresso).

VIII Simpósio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários (UFTM) 40h. 2022. (Simpósio).

I Encontro cearense sobre Linguística Aplicada e Cultura Disciplinar (UECE). 2021. (Encontro).

I Encontro de Estudos e Pesquisa Emancipatória em Linguagem - EnEPEL. 2021. (Encontro).

II Colóquio Latino-Americano sobre Insurgências Decoloniais, Psicologia e os Povos Tradicionais. 2021. (Outra).

III Encontro maranhense sobre gênero, educação e sexualidades e I Simpósio nacional corpos e diversidade na Educação (UFMA). 2021. (Encontro).

IV Colóquio docência e diversidade na educação básica (UNEB) 30h. 2021. (Outra).

IX Colóquio Aled-Brasil e IV Encontro do Gedim: Compromisso social nos 25 anos da Aled. 2021. (Outra).

V Colóquio Internacional Diálogos Sul-sul e II Congresso Internacional de Pesquisa e Práticas em Educação. 2021. (Outra).

VIII Colóquio e III Instituto da ALED-Brasil | Estudos do discurso: interdisciplinaridade, interseccionalidade, relevância social. 2021. (Outra).

17º Encontro de Escritores Indígenas. 2020. (Encontro).

22º Seminário FNLIJ Bartolomeu Campos de Queirós. 2020. (Seminário).

I Congresso de Pesquisa, Pós-graduação e Inovação do IFBA (30h). 2020. (Congresso).

II Simpósio sobre Análise de Discurso Crítica na UECE. 2020. (Simpósio).

Seminário de Internacionalização do IFBA. 2020. (Seminário).

V Simpósio Nacional Discurso, Identidade e Sociedade - ALAB (10h). 2020. (Simpósio).

Jornada em Educação: novos modos de pensar, sentir e agir - UnB (12h). 2019. (Outra).

Seminário Internacional "Desenvolvimento, Democracia e Direitos Humanos: Diálogos e Cooperação Internacional - UnB (14h). 2019. (Seminário).

VIII Simpósio Internacional de Ensino da Língua Portuguesa (UFU). 2019. (Simpósio).

10ª Jornada Científica e Tecnológica do Oeste Baiano - IFBA (24h). 2018. (Outra).

II Conferência Internacional de Estudos da Linguagem (UnB). 2018. (Outra).

VII Colóquio ALED (Associação Latino-americana de Estudos do Discurso) (UnB). 2018. (Outra).

Colóquio decolonialidade em abordagens interdisciplinares 20h (UnB). 2017. (Outra).

II Encontro Nacional Discurso Identidade e Subjetividade (30h) (UFPI). 2017. (Encontro).

IX Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais (UFMS). 2017. (Simpósio).

Jornada Internacional de Linguística Aplicada Crítica - JILAC - (UnB). 2017. (Outra).

XII Congreso Internacional Aled: discurso, construcción y transformación social (Pontificia Universidad Católica de Chile). 2017. (Congresso).

I Seminário Interinstitucional de Letramentos Múltiplos (UnB). 2016. (Seminário).

IV Simpósio Internacional sobre Análise do Discurso (UFMG). 2016. (Simpósio).

I Workshop de Antroposofia na Saúde: atividades expressivas ampliadas pela Antroposofia (UnB). 2016. (Outra).

V Colóquio de Linguística Aplicada Crítica e Sociolinguística Educacional (UnB). 2016. (Outra).

V Congresso Internacional de Estudos Linguísticos e Literários na Amazônia (UFPA). 2016. (Congresso).

VII Ciclo de Encontros de Pesquisa em Análise de Discurso Crítica (12h) UnB. 2016. (Encontro).

XI Colóquio da Rede Latino-Americana de Análise de Discurso Crítica sobre a Pobreza (REDLAD). 2016. (Outra).

III Congresso Nacional de Estudos Linguísticos - III Conel (UFES). 2015. (Congresso).

I Congresso Internacional de Estudos do Discurso - USP (24h). 2014. (Congresso).

III Encontro de Leitura e Escrita do Geling - UFBA. 2014. (Encontro).

V Encontro de Estudos da Linguagem e IV Encontro Internacional de Estudos da Linguagem ? Enelin 2013 - UNIVÁS (35h). 2013. (Encontro).

V Jornada Científica e Tecnológica do Oeste Baiano - IFBA. 2013. (Outra).

Abralin em Cena e IV Encontro de Pós-graduação em Letras - UFS - (30h). 2012. (Encontro).

IV Jornada Científica e Tecnológica do Oeste Baiano - IFBA - (40h). 2012. (Encontro).

Minicurso: Descrição e Funcionalidade: o caso do gênero textual instrucional - UFS - (5h). 2012. (Outra).

III Festival Literário de Paulo Afonso - FASETE (20h). 2011. (Outra).

III Seminário Nacional Literatura e Cultura - UFS (20h). 2011. (Seminário).

Minicurso: A história da epopeia e seus mitos - UFS (10h). 2011. (Outra).

Encontro Administrativo-pedagógico do IFBA/Barreiras. 2010. (Encontro).

Formação Continuada para Projeto Museu Itinerante - Natureza das pessoas (6h). 2010. (Oficina).

II Congresso Interdisciplinar da Faculdade Sete de Setembro - FASETE (40h). 2010. (Congresso).

III Encontro de Pós-graduação em Letras - UFS (20h). 2010. (Encontro).

Um conto e um roteiro: oficinas de roteiro para cinema e televisão (20h). 2010. (Oficina).

1º Seminário de Leitura, Literatura e Alfabetização - UNEB (12h). 2009. (Seminário).

Audiência Pública do Plano Municipal de Educação de Barreiras. 2009. (Outra).

II Conferência Intermunicipal de Educação do Território do Oeste Baiano/Bacia do Rio Grande. 2009. (Simpósio).

II Encontro Regional de Gestores Municipais do Oeste Baiano. 2009. (Encontro).

VIII Fórum Social da Coopeb (150h). 2009. (Simpósio).

40º Festival de Inverno da UFMG. 2008. (Outra).

VII Fórum Social da Coopeb (150h). 2008. (Seminário).

7ª Jornada Internacional de Educação da Bahia (40h). 2007. (Congresso).

I Excursão Cultural Samparaty. 2007. (Outra).

VI Fórum Social da Coopeb - É preciso pensar o futuro (150h). 2007. (Simpósio).

XXVII Encontro Nacional de Estudantes de Letras - UnB (90h). 2006. (Encontro).

3º Seminário Regional de Marketing. 2005. (Seminário).

49º Congresso da UNE (50h). 2005. (Congresso).

III Congresso Municipal de Educação de Vitória da Conquista (30h). 2005. (Congresso).

Semana Universitária - Universidade e Sociedade: Desafios e soluções (8h). 2005. (Seminário).

2º Seminário Regional de Marketing. 2004. (Seminário).

Mini-curso - Literatura e outros sistemas: leituras literárias e cinematográficas. 2004. (Oficina).

Seminário Interdisciplinar Graciliano Ramos: Memórias, vidas e histórias. 2004. (Seminário).

1º Seminário Regional de Marketing. 2003. (Seminário).

Associativismo (20h). 2000. (Oficina).

Participação em bancas

Aluno: Géssica Pereira de Jesus Lima

QUEIROZ, A. S.; GOMES, M. C. A.; REIS, C. F.. Discursividade e resistência indígena no Instagram: o humor como prática de decolonização. 2025. Dissertação (Mestrado em CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS) - Universidade Federal do Oeste da Bahia.

Aluno: Edvanio Campos Macedo

Queiroz, Atauan Soares de; SILVA, A. T. R.; SANTOS, J. F.; SANTOS, T. O.. Letramento racial crítico e a decolonialidade do ser e dos afetos: um estudo no Instituto Federal de Educação Baiano - Campus Bom Jesus da Lapa. 2024. Dissertação (Mestrado em CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS) - Universidade Federal do Oeste da Bahia.

Aluno: Antonia Aparecida da Silva Firmino

Queiroz, Atauan Soares de; SANTOS, T. O.; ROQUE-FARIA, H. J.. Literatura de Conceição Evaristo, Cristiane Sobral e Jovina Souza na sala de aula da educação básica: triangulando vozes, circulando saberes e rasurando paisagens coloniais no oeste da Bahia. 2024. Dissertação (Mestrado em CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS) - Universidade Federal do Oeste da Bahia.

Aluno: Jucilea Lopes da Silva Aguiar

QUEIROZ, A. S.; BRITO, A. D. S.; BARRETO, J. R. O.. Ensino de Língua Portuguesa e interculturalidade: um estudo identitário das propostas curriculares dos municípios da microrregião de Barreiras (BA) para os anos finais do ensino fundamental. 2023. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO ¿ PPGE) - Universidade Federal do Oeste da Bahia.

Aluno: Vânia dos Reis Sousa

DIAS, J. F.; COROA, M. L. M. S.;QUEIROZ, A. S.. Cursos e percursos de professoras em formação continuada: autoria, identidade e protagonismo em transformação. 2022. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

QUEIROZ, A. S.; REIS, C. F.; MORAES, L. C. G.; NERIS, J. S.. Discursos da Uberização: o trabalho dos/as entregadores/as por aplicativos de Barreiras/BA. 2022. Dissertação (Mestrado em CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS) - Universidade Federal do Oeste da Bahia.

Aluno: Nubiá Tupinambá

DIAS, J. F.;QUEIROZ, A. S.; KOKAMA, A.; COROA, M. L. M. S.; SILVA, A. T. R.; MARCIS, T.. Práticas discursivas e sociais da presença indígena na Universidade de Brasília: construindo caminhos para a permanência e troca de saberes sob o foco a Análise de Discurso crítica. 2023. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Alexandra Bittencourt de Carvalho

QUEIROZ, A. S.; GOMES, M. C. A.; MACEDO, L. B.; FIGUEIREDO, D. C.. O discurso na encruzilhada: propondo a Análise de Discurso Crítica Interseccional. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Américo Paes Landim Neto

QUEIROZ, A. S.; SANTOS, T. O.; SANTANA, T. F.. Discursividades decoloniais e Letramento racial em terreiro de Candomblé de Barreiras - BA. 2025.

Aluno: Kaio de Sousa Ribeiro

QUEIROZ, A. S.; DIAS, J. F.; MELO, I. F.. Autoria Queer: (re)pensando e (re)escrevendo identidades Queer na universidade. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: Géssica Pereira de Jesus Lima

Queiroz, Atauan Soares de; REIS, C. F.; GOMES, M. C. A.. Análise discursiva crítica de postagens de influenciadores/as indígenas do Instagram: o humor como prática de decolonização de saberes. 2024.

Aluno: Edvanio Campos Macedo

QUEIROZ, A. S.; SILVA, A. T. R.; SANTOS, T. O.; SANTOS, J. F.. Letramento racial crítico e a (de)colonialidade do ser e dos afetos: um estudo nos Institutos Federais de Educação do oeste da Bahia. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS) - Universidade Federal do Oeste da Bahia.

Aluno: Antonia Aparecida da Silva Firmino

QUEIROZ, A. S.; SANTOS, T. O.; DUARTE, R. J.. A literatura de Conceição Evaristo, Cristiane Sobral e Jovina Souza na sala de aula da Educação Básica: triangulando vozes, circulando saberes e rasurando paisagens coloniais no oeste da Bahia.. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS) - Universidade Federal do Oeste da Bahia.

Aluno: Paula Gabriella Silva Gomes Lima

QUEIROZ, A. S.; DIAS, J. F.; SILVA, A. T. R.. Colagem, Autoria Criativa e Análise de Discurso Crítica: microrresistências cotidianas. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

QUEIROZ, A. S.; REIS, C. F.; NERIS, J. S.; MORAES, L. C. G.; DURAES, B. J. R.. Representações discursivas da uberização: as relações e condições de trabalho dos entregadores e entregadoras de alimentos (Delivery) no município de Barreiras-BA. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS) - Universidade Federal do Oeste da Bahia.

Aluno: Deibe Braga de Souza e Zeni Arruda Camargo Pereira

MARTINS, E. C.;QUEIROZ, A. S.; BRASILEIRO, A.. Rap: uma abordagem alternativa para o ensino de Língua Portuguesa. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Sylvio Gomes da Silva

MARTINS, E. C.;QUEIROZ, A. S.; BRASILEIRO, A.. A utilização das histórias em quadrinhos como ferramenta no ensino de Língua Portuguesa: análise dos recursos linguísticos e literários presentes nas HQS para aprimorar a leitura e a escrita dos estudantes. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Shirley Correia Alves Brasileiro

FRANCA, T. A.; SANTOS, C. C. B.;QUEIROZ, A. S.. O funcionamento do politicamente correto sob a ótica da Análise de Discurso: a tensão-contradição dos termos "homossexualismo" e "homossexualidade". 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Carlos Eduardo Cardoso Leandro Augusto S

CARDOSO, C. E.; PIANEZZOLA, L. A. S.; ALVES, Y. T. M.;QUEIROZ, A. S.. Pianezzola Yonara.A construção do perfil heroico do Rei Artur em ?A demanda do Santo Graal?. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado da Bahia.

Queiroz, Atauan Soares de; PAIVA, M. S.; GUEDES, A. C. S.. Comissão de seleção de docente substituto do Instituto Federal da Bahia, Campus Barreiras. 2025. Instituto Federal de Educação, Ciência Tecnologia da Bahia.

Queiroz, Atauan Soares de; LUCAS, C. H.; GUEDES, M. Q.; BRUNO, F. M. R.; SOUZA, A. S. L.. Comissão Científica do III Fórum Sociedade Crítica (UFOB). 2024. Universidade Federal do Oeste da Bahia.

Queiroz, Atauan Soares de; MAMEDE, A.; MENESES, D.; WAN-DALL JUNIOR, O. A.; SANTOS, R. C. E.; PIGNATA, A.. Comissão Científica da XVI Jornada Científica e Tecnológica do Oeste da Bahia. 2024.

QUEIROZ, A. S.; SILVA, R. N.; LIMA, T.. Banca examinadora. Seleção para professor substituto de Língua Portuguesa. 2023. Instituto Federal da Bahia.

QUEIROZ, A. S.; WAN-DALL JUNIOR, O. A.; MENESES, D.; MAMEDE, A.; SANTOS, R. C. E.. Comissão Científica da XV Jornada Científica e Tecnológica do Oeste da Bahia. 2023.

QUEIROZ, A. S.; NASCIMENTO, R.; ZORZO, S.. Banca examinadora. Seleção para professor substituto de Língua Portuguesa. 2022. Instituto Federal de Educação, Ciência Tecnologia da Bahia.

QUEIROZ, A. S.; REIS, L. M. P. O.; RIBEIRO, R. R. B.. Banca examinadora. Seleção para professor substituto de Direito. 2022. Universidade Federal do Oeste da Bahia.

QUEIROZ, A. S.; REIS, C. F.; BRANDAO, P. R. B.. Comissão de Seleção de Estudante em 2022 do Programa de Pós-Graduação em Ciências Humanas e Sociais (PPGCHS) da UFOB. 2022. Universidade Federal do Oeste da Bahia.

SILVA, A. T. R.; DIAS, J. F.;QUEIROZ, A. S.. Comissão Científica do III Narrativas Interculturais, Decoloniais e Antirracistas em Educação. 2022. Universidade de Brasília.

QUEIROZ, A. S.; BARRETO, J. R. O.; MARINI, C. P.. Banca examinadora. Seleção para professor substituto de Língua Portuguesa. 2021. Universidade Federal do Oeste da Bahia.

QUEIROZ, A. S.; JESUS, M.. Banca examinadora. Seleção para professor substituto de Artes. 2019. Instituto Federal de Educação, Ciência Tecnologia da Bahia.

QUEIROZ, A. S.. Comissão científica da XI Jornada Científica e Tecnológica do Oeste da Bahia - XI JCTOB. 2019. Instituto Federal de Educação, Ciência Tecnologia da Bahia.

SANTOS, N. S. T.; GUEDES, G. N. O.; SANTOS, M. C.;QUEIROZ, A. S.. Comissão Científica da VII Jornada Científica e Tecnológica do Oeste Baiano - VII JCTOB. 2015. Instituto Federal de Educação, Ciência Tecnologia da Bahia.

QUEIROZ, A. S.; SANTOS, Maria Conceição dos.. Banca Examinadora. Seleção para professor substituto de Língua Portuguesa. 2012. Instituto Federal de Educação, Ciência Tecnologia da Bahia.

QUEIROZ, A. S.; FIGUEIRA DA SILVA, Lilian Karla; COUTINHO, Jean Lázaro da Encarnação Coutinho. Comissão Científica do Prodocência - Tecendo a rede das licenciaturas. 2012. Instituto Federal de Educação, Ciência Tecnologia da Bahia.

QUEIROZ, A. S.; DIVINA, M.. Banca de correção das redações do processo seletivo simplificado PROEJA/IFBA 2012.1. 2012. Instituto Federal de Educação, Ciência Tecnologia da Bahia.

QUEIROZ, A. S.; DIVINA, M.. Banca de correção das redações do processo seletivo simplificado PROEJA/IFBA 2012.2. 2012. Instituto Federal de Educação, Ciência Tecnologia da Bahia.

Orientou

Américo Paes Landin Neto

Narrativas de raça e gênero: uma análise do letramento racial crítico em terreiros do oeste baiano; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS) - Universidade Federal do Oeste da Bahia; (Orientador);

Kauane de Souza Lessa

Identidade, ancestralidade e territorialidade: uma análise discursiva crítica sobre a obra Metade cara, Metade máscara, de Eliane Potiguara; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Bacharelado em Arquitetura e Urbanismo) - Instituto Federal de Educação, Ciência Tecnologia da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Géssica Pereira de Jesus Lima

Efeitos de Humor e Resistência Indígena: análises discursivas em postagens de influencers indígenas em redes sociais; ; 2023; Dissertação (Mestrado em CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS) - Universidade Federal do Oeste da Bahia, ; Orientador: Atauan Soares de Queiroz;

Edvanio Campos Macedo

Letramento racial crítico e decolonialidade; 2023; Dissertação (Mestrado em CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS) - Universidade Federal do Oeste da Bahia, ; Orientador: Atauan Soares de Queiroz;

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Discursos da uberização: as relações e condições de trabalho dos entregadores e entregadoras de alimentos (Delivery) no município de Barreiras-BA; 2022; Dissertação (Mestrado em CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS) - Universidade Federal do Oeste da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Coorientador: Atauan Soares de Queiroz;

Kauane Almeida Freitas

Metáforas de reexistência: literatura e decolonialidade (PIBIC EM); 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico Integrado em Edificações) - Instituto Federal de Educação, Ciência Tecnologia da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Atauan Soares de Queiroz;

Danielly Nascimento Passos

Letramento Espacial Crítico: Discursos insubmissos e Arquitetura decolonial; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado em Arquitetura e Urbanismo) - Instituto Federal de Educação, Ciência Tecnologia da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Atauan Soares de Queiroz;

José Helder de Brito Cardoso

Poéticas insurgentes: autoria travesti e decolonização de saberes; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado em Arquitetura e Urbanismo) - Instituto Federal de Educação, Ciência Tecnologia da Bahia, Instituto Federal da Bahia; Orientador: Atauan Soares de Queiroz;

Enia Pereira de Souza

Práticas discursivas para o bem viver: decolonizando saberes na Arquitetura e Urbanismo; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado em Arquitetura e Urbanismo) - Instituto Federal de Educação, Ciência Tecnologia da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Atauan Soares de Queiroz;

Kamilla Araújo Hermenegildo

Práticas discursivas para o bem viver: decolonizando saberes por meio da literatura de autoria feminina (PIBIC EM); 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico Integrado em Alimentos) - Instituto Federal de Educação, Ciência Tecnologia da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Atauan Soares de Queiroz;

Produções bibliográficas

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  • QUEIROZ, A. S. ; DIAS, J. F. . O potencial agentivo da leitura de obras literárias de autoria feminina: uma experiência etnográfica no contexto escolar. ITINERARIUS REFLECTIONIS (ONLINE) , v. 15, p. 1-21, 2019.

  • QUEIROZ, A. S. ; DIAS, J. F. . Abraçando a mudança: a criação de comunidades de aprendizado. VIA LITTERAE , v. 11, p. 197-223, 2019.

  • QUEIROZ, A. S. . IDENTIDADE E RELAÇÕES DE GÊNERO NA ESCOLA. L&S Cadernos de Linguagem e Sociedade , v. 19, p. 85-104, 2018.

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  • QUEIROZ, A. S. ; DIAS, J. F. . Identidade e escrita: uma análise discursiva crítica sobre a produção de portfólio na universidade. Revista do GELNE , v. 19, p. 161-173, 2017.

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  • Freire, Gustavo Escobar ; Faria, Ivan Medrado ; Carvalho, Michelle Petronilia de Oliveira ; Reis, Vinicius Cruz dos ; Azevedo, Delânia Santos ; Queiroz, Atauan Soares de . RESSIGNIFICAÇÃO URBANÍSTICA A PARTIR DOS MOVIMENTOS AFRODIASPÓRICOS: O TOMBAMENTO DOS TERREIROS COMO POLÍTICA DE RESISTÊNCIA. Práticas discursivas para o bem viver: decolonizando saberes. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2024, v. 1, p. 43-65.

  • Bonfim, Ana Beatriz ; Cordeiro, Bruna Ribeiro ; Santos, Larissa Nogueira dos ; Almeida, Marina Ramos de ; Pereira, Rebeca Alves ; Queiroz, Atauan Soares de . MULHERES NA ARQUITETURA: A DESCONSTRUÇÃO DE UM ESPAÇO SEXISTA. Práticas discursivas para o bem viver: decolonizando saberes. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2024, v. 1, p. 74-96.

  • Torres, Ana Angélica José ; Melo, Guilherme da Cruz ; Silva, Kaírlla Neris ; Silva, Mariana Rocha de Araújo ; Souza, Thailanny Alves de ; Queiroz, Atauan Soares de ; Argolo, Gerson do Carmo . PROBLEMATIZANDO AS RELAÇÕES DE GÊNERO: UMA ANÁLISE DAS METÁFORAS PRESENTES NOS POEMAS OPÇÃO E REVOLUÇÃO, DE CRISTIANE SOBRAL. Práticas discursivas para o bem viver: decolonizando saberes. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2024, v. 1, p. 177-194.

  • Santos, Elys Rejane Ribeiro dos ; Costa, Jheniffer Nicoly de Araújo ; Santos, Milena Xavier dos ; Santos, Sara Beatriz da Silva ; Queiroz, Atauan Soares de ; Oliveira, Kátia Luzia Soares . ENFRENTANDO O RACISMO ESTRUTURAL: LITERATURA COMO FORMA DE RESISTÊNCIA. Práticas discursivas para o bem viver: decolonizando saberes. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2024, v. 1, p. 195-224.

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  • OLIVEIRA, A. B. S. ; LACERDA, G. ; OLIVEIRA, H. K. X. ; BRITO, S. S. R. ; SOUZA, W. R. ; PEREIRA, Y. M. S. ; Queiroz, Atauan Soares de . Resistir e reexistir: uma análise de discursos decoloniais no poema O segredo das mulheres, de Eliane Potiguara. In: XV Jornada Científica e Tecnológica do Oeste Baiano, 2023, Barreiras. Revista da JCTOB. Barreiras: Revista JCTOB, 2023. v. 3. p. 255-260.

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  • OLIVEIRA1, A. B. N. ; ALMEIDA, B. C. ; BONFIM, K. S. ; SILVA, L. B. O. ; Queiroz, Atauan Soares de ; ARGOLO, G. C. . Empoderamento feminino na obra ?Não vou mais lavar os pratos?, de Cristiane Sobral. In: XIV Jornada Científica e Tecnológica do Oeste Baiano, 2022, Barreiras. Revista da JCTOB. Barreiras: Revista JCTOB, 2022. v. 1. p. 55-58.

  • GUTOSKI, B. L. ; CARDOSO, I. J. ; JESUS, K. S. ; MACEDO, M. M. ; Queiroz, Atauan Soares de ; ARGOLO, G. C. . Maternidade e escolaridade ? a possibilidade de escolha para mulheres negras nos poemas de Cristiane Sobral. In: XIV Jornada Científica e Tecnológica do Oeste Baiano, 2022, Barreiras. Revista da JCTOB. Barreiras: Revista JCTOB, 2022. v. 1. p. 98-103.

  • TORRES, A. A. J. ; MELO, G. C. ; SILVA, K. N. ; SILVA, M. R. A. ; SOUZA, T. A. ; Queiroz, Atauan Soares de ; ARGOLO, G. C. . Problematizando as relações de gênero: uma análise das metáforas presentes no poema ?Revolução?, de Cristiane Sobral. In: XIV Jornada Científica e Tecnológica do Oeste Baiano, 2022, Barreiras. Revista da JCTOB. Barreiras: Revista JCTOB, 2022. v. 3. p. 116-122.

  • QUEIROZ, A. S. ; SOUZA, E. P. . Letramento espacial crítico e Arquitetura decolonial: discursos insubmissos. In: XVI Congresso Internacional da Associação Latino-americana dos Estudos do Discurso, 2025, Belo Horizonte. Caderno de Resumos do XVI Congresso Internacional da Associação Latino-americana dos Estudos do Discurso. Belo Horizonte: UFMG, 2025. v. 1. p. 392-392.

  • HERMENEGILDO, K. A. ; QUEIROZ, A. S. . Práticas discursivas para o bem viver: decolonizando saberes por meio da literatura de autoria de mulheres negras. In: IV Congresso de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação e III Jornada de Extensão do IFBA, 2024, Salvador. Anais do IV Congresso de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação e III Jornada de Extensão do IFBA. Recife: Even3, 2023. v. 1. p. 1-2.

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  • LIMA, G. P. J. ; QUEIROZ, A. S. . O humor de influenciadores indígenas no Instagram como prática para decolonização. In: III Fórum Sociedade Crítica e Encontro de Diálogos Interseccionais, 2024, Barreiras. Anais do III Fórum Sociedade Crítica e Encontro de Diálogos Interseccionais. Barreiras: PPGCHS/UFOB, 2024. v. 1. p. 214-221.

  • QUEIROZ, A. S. ; DIAS, J. F. . Agenciamentos sociodiscursivos. In: III Narrativas Interculturais, Decoloniais e Antirracistas em Educação, 2023, Brasília. Anais do III Narrativas Interculturais, Decoloniais e Antirracistas em Educação. Brasília: Editora da UnB, 2022. v. 1. p. 538-540.

  • QUEIROZ, A. S. ; DIAS, J. F. . Agência, reflexividade e agenciamentos sociodiscursivos. In: V Congresso Internacional de Letras (CONIL), 2022, Bacabal. Anais do V Congresso Internacional de Letras [livro eletrônico] / Congresso Internacional de Letras. Bacabal: Letraria, 2022. v. 1. p. 130-131.

  • QUEIROZ, A. S. . Discurso, gênero e agenciamentos no Ensino Médio: a experiência discente no Projeto Mulheres Inspiradoras. In: Fazendo gênero 12, 2021, Florianópolis. Resumo. Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina, 2021. v. 1. p. 1-15.

  • QUEIROZ, A. S. . Educação para a transformação social: dialogando sobre gênero em aula de Língua Portuguesa. In: VII Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa, 2019, Recife. Resumos dos trabalhos. Recife: Universidade Federal Rural de Pernambuco, 2019. v. 1. p. 1-100.

  • QUEIROZ, A. S. . Produção escrita no Ensino Médio: uma perspectiva discursiva. In: XII Congreso Internacional Aled: discurso, construcción y transformación social (Pontificia Universidad Católica de Chile), 2017, Santiago. Libro de resúmenes (ALED 2017). Santiago: Pontificia Universidad Católica de Chile, 2017. v. 1. p. 396-396.

  • QUEIROZ, A. S. . Identidade de autoria no contexto universitário: uma abordagem discursiva crítica. In: XII Congreso Internacional Aled: discurso, construcción y transformación social (Pontificia Universidad Católica de Chile), 2017, Santiago. Libro de resúmenes (ALED 2017). Santiago: Pontificia Universidad Católica de Chile, 2017. v. 1. p. 272-272.

  • QUEIROZ, A. S. . Pedagogia da escrita no Ensino Médio: a constituição de sujeitos autores. In: III Congresso Nacional de Estudos Linguísticos - III Conel, 2015, Vitória. Caderno de Resumos. Vitória: Universidade Federal do Espírito Santo, 2015. v. Único. p. 2-206.

  • QUEIROZ, A. S. . Dimensão discursiva da pedagogia da escrita: vozes de autoria. In: XI Congreso Internacional ALED, 2015, Buenos Aires. Resúmenes. Buenos Aires: Universidad de Buenos Aires, 2015. v. 1. p. 1-294.

  • QUEIROZ, A. S. . Autoria e produção escrita: uma análise das práticas pedagógicas de língua portuguesa. In: I Congresso Internacional de Estudos do Discurso - I CIED, 2014, São Paulo. Caderno de Resumos. Universidade de São Paulo: Universidade de São Paulo, 2014. v. 1. p. 38-39.

  • QUEIROZ, A. S. . As Práticas Pedagógicas de Produção Textual no Ensino Médio Integrado: Construindo a Autoria. In: V Encontro de Estudos da Linguagem e IV Encontro Internacional de Estudos da Linguagem ? Enelin 2013, 2013, Pouso Alegre. Caderno de Resumo. Pouso Alegre: UNIVÁS, 2013. v. 1. p. 171-172.

  • QUEIROZ, A. S. . Gestos de Autoria em Produções Textuais Escritas no Ensino Médio. In: XVII Encontro Baiano dos Estudantes de Letras, 2013, Ilhéus. Caderno de Resumos. Ilhéus: UESC, 2013. v. 1. p. 148-148.

  • QUEIROZ, A. S. . Leitura, escrita e letramento na formação continuada de professores de língua portuguesa: uma experiência com gêneros textuais e sequências didáticas. In: Abralin em Cena e IV Encontro de Pós-graduação em Letras, 2012, Aracaju. Matizes de linguagem: diálogos em interação. São Cristóvão: Editora universitária, 2012. v. único. p. 129-130.

  • QUEIROZ, A. S. . A Proesia em Grande Sertão: Veredas, de Guimarães Rosa. In: III Seminário Nacional Literatura e Cultura, 2011, São Cristóvão. Caderno de Resumos e Programação. Aracaju: Nossa Gráfica, 2011. v. 3. p. 37-37.

  • QUEIROZ, A. S. . Gênero epistolar em sala de aula: carta do leitor. In: III Encontro do Pós-graduação em Letras, 2010, São Cristóvão. Anais do III Enpole. São Cristóvão: NPGL/UFS, 2010. v. 3. p. 36-36.

  • QUEIROZ, A. S. . Letramento espacial crítico e Arquitetura decolonial: discursos insubmissos. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • QUEIROZ, A. S. ; SOUZA, K. L. S. O. . Educação antirracista: um estudo sociodiscursivo no IFBA, Campus Barreiras. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • QUEIROZ, A. S. ; VEIGA, A. . Comissão Institucional de Prevenção e Enfrentamento ao Assédio Moral e Sexual do IFBA: princípios e finalidades. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • QUEIROZ, A. S. ; VIEIRA, V. C. ; GOMES, M. C. A. ; FERNANDES, F. S. . Análise de discurso, contemporaneidade e crises na democracia: repensando teorias, práticas e metodologias. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • QUEIROZ, A. S. . Treze Notas para decolonizar a pesquisa em Ciências Humanas e Sociais. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • QUEIROZ, A. S. ; HERMENEGILDO, K. A. . Práticas discursivas para o bemviver: decolonizando saberes por meio da literatura de autoria demulheres negras,. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • QUEIROZ, A. S. ; HERMENEGILDO, K. A. . Literatura e decolonialidade: discursos de resistência na poéticade Cristiane Sobral. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • QUEIROZ, A. S. ; SOUZA, E. P. . Práticas discursivas para o bemviver: decolonizando saberes na Arquitetura e no Urbanismo. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • QUEIROZ, A. S. ; SOUZA, E. P. . Arquitetura e decolonialidade: experiências insurgentes na América do Sul e na África. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • QUEIROZ, A. S. . Resistir e reexistir desde o chão da escola: decolonizando as práticas de leitura e de escrita. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • QUEIROZ, A. S. . Agenciamentos sociodiscursivos no contexto escolar. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • QUEIROZ, A. S. ; DIAS, J. F. . Literatura de autoria feminina como tecnologia de gênero com potencial agenciador: uma etnografia discursiva da prática educativa. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • QUEIROZ, A. S. . Agência e reflexividade, leitura e escrita: pensando transgressões no contexto escolar. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • QUEIROZ, A. S. . Programa Mulheres Inspiradoras: reflexões críticas e decoloniais. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • QUEIROZ, A. S. . Cidade, representações e agência: reflexões discursivas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • QUEIROZ, A. S. . Leitura e escrita para a transformação social: dialogando sobre gênero. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • QUEIROZ, A. S. . Leitura e escrita em perspectiva crítica: reflexões sobre as experiências formativas no Projeto Mulheres Inspiradoras. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • QUEIROZ, A. S. . Práticas de leitura e escrita em perspectiva crítica: o que dizem os/as estudantes sobre o Projeto Mulheres Inspiradoras. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • QUEIROZ, A. S. . O Projeto Mulheres Inspiradoras no Ensino Médio: com a palavra, os/as estudantes. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • QUEIROZ, A. S. . Leitura e escrita como práticas emancipatórias: uma análise discursivo-crítica do Projeto Mulheres Inspiradoras. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • QUEIROZ, A. S. . Educação para a transformação social: dialogando sobre gênero em aulas de Língua Portuguesa. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • QUEIROZ, A. S. ; DIAS, J. F. . Identidade e escrita no contexto universitário: uma perspectiva discursiva. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • QUEIROZ, A. S. ; DIAS, J. F. . Uma análise da representação da presidenta Dilma Rousseff na revista Isto é sob a ótica da Análise de Discurso Crítica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • QUEIROZ, A. S. . Práticas de (re)escrita na universidade: desenvolvendo a autoria, fortalecendo a identidade. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • QUEIROZ, A. S. ; DIAS, J. F. . Produção textual acadêmico-científica: a (re)constituição de identidades no contexto universitário. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • QUEIROZ, A. S. . Identidade de autoria no contexto universitário: uma abordagem discursiva crítica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • QUEIROZ, A. S. . Produção escrita no Ensino Médio: uma perspectiva discursiva. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • QUEIROZ, A. S. . A produção textual no Ensino Médio: da cópia à autoria. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • QUEIROZ, A. S. . Pedagogia da escrita no Ensino Médio: a constituição de sujeitos autores.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • QUEIROZ, A. S. . Autoria e produção escrita: uma análise das práticas pedagógicas de língua portuguesa. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • QUEIROZ, A. S. . A Constituição da Autoria em Produções Textuais Escritas no Ensino Médio. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • QUEIROZ, A. S. . As Práticas Pedagógicas de Produção Textual no Ensino Médio Integrado: Construindo a Autoria. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • QUEIROZ, A. S. . Leitura, escrita e letramento na formação continuada de professores de língua portuguesa: uma experiência com gêneros textuais e sequências didáticas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • QUEIROZ, A. S. . A proesia em Grande Sertão: Veredas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • QUEIROZ, A. S. . Carta do leitor: objeto de ação pedagógica no ensino de língua materna. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • QUEIROZ, A. S. . A formação continuada de professores: tecendo leitura e escrita dentro dos processos de letramento. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • QUEIROZ, A. S. . Gêneros textuais em sala de aula: uma perspectiva discursiva. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • QUEIROZ, A. S. . Gênero epistolar em sala de aula: carta do leitor. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • QUEIROZ, A. S. . Gênero epistolar em sala de aula: carta do leitor. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • QUEIROZ, A. S. ; SOUZA, C. M. . Leitura, compreensão e produção de gênero epistolar em sala de aula: carta do leitor. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • QUEIROZ, A. S. . A redação no vestibular: bicho de sete cabeças?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • QUEIROZ, A. S. ; Mota, Catiane dos Santos Nascimento . Prova Brasil: o desenvolvimento de competências e habilidades no ensino de língua materna. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • QUEIROZ, A. S. . Leitura Intersemiótica do filme Vidas Secas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • QUEIROZ, A. S. . Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa: Ranços e Avanços. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • QUEIROZ, A. S. . Redação no vestibular: desvendando os segredos do texto perfeito. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • QUEIROZ, A. S. ; SOUZA, C. M. ; Josélia . Microconto: uma narrativa contemporânea. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Queiroz, Atauan Soares de ; BARCELOS, C. S. ; DIAS, J. F. . Apresentação. Barreiras: Revista Sul Sul, 2024 (Apresentação (Prefácio/Posfácio/Apresentação)).

  • QUEIROZ, A. S. . A conquista da opinião pública:como o discurso manipula as escolhas políticas. Brasília: Cadernos de Linguagem e Sociedade, 2018 (Resenha crítica).

Outras produções

QUEIROZ, A. S. . Avaliador de projeto de extensão em Cultura - Edital Nº 01/2025 - PROEX/IFBA - Fluxo Contínuo - Ações Extensionistas do Instituto Federal da Bahia. 2025.

QUEIROZ, A. S. . Parecerista ad hoc da revista de Letras e Artes Gláuks. 2025.

QUEIROZ, A. S. . Avaliador de Projeto de Pesquisa em Artes (1) - Edital nº 07/2025/ PRPGI/IFBA de 17 de fevereiro de 202. 2025.

QUEIROZ, A. S. . Avaliador de Projeto de Pesquisa em Artes (2) - Edital nº 07/2025/ PRPGI/IFBA de 17 de fevereiro de 202. 2025.

QUEIROZ, A. S. . Parecerista (comissão científica) da obra Tecendo sentidos: investigações em estudos linguísticos, textuais e discursivos (USP). 2024.

QUEIROZ, A. S. . Avaliador de projeto de extensão em Cultura - Edital nº 03/2024 - PROEX/IFBA ? Fluxo Contínuo Instituto Federal da Bahia. 2024.

QUEIROZ, A. S. . Parecerista ad hoc da revista Raled (Parecer 1). 2024.

Queiroz, Atauan Soares de . Avaliador de projeto de extensão em Educação - Edital nº 03/2024 - PROEX/IFBA ? Fluxo Contínuo Instituto Federal da Bahia. 2024.

Queiroz, Atauan Soares de ; BARCELOS, C. S. ; DIAS, J. F. . Dossiê Temático Educação, Decolonialidade e Justiça Social. 2024.

Queiroz, Atauan Soares de . Avaliador de projeto de extensão em Direitos Humanos - Edital nº 03/2024 - PROEX/IFBA ? Fluxo Contínuo Instituto Federal da Bahia. 2024.. 2024.

QUEIROZ, A. S. . Pré-avaliador da 22ª FEBRACE (2024). Feira Brasileira de Ciências e Engenharia. 2024.

QUEIROZ, A. S. . Parecerista ad hoc da revista Raled (Parecer 2). 2024.

QUEIROZ, A. S. . Avaliador de projetos de pesquisa - Edital nº 08/2023/PRPGI de 25 de janeiro de 2023 - Instituto Federal da Bahia. 2023.

Queiroz, Atauan Soares de . Avaliador do evento VIII SEMANA CIENTÍFICA UNEB CAMPUS IX. 2023.

Queiroz, Atauan Soares de . Avaliador ad hoc dos relatórios dos projetos de PIBIC do IFBA. 2023.

QUEIROZ, A. S. . Avaliador de projetos de extensão - Edital nº 01/2022 - PROEX/IFBA ? Fluxo Contínuo Instituto Federal da Bahia. 2022.

QUEIROZ, A. S. . Avaliador de projetos de pesquisa - Edital nº 06/2022/PRPGI de 09 de março de 2022 - Instituto Federal da Bahia. 2022.

QUEIROZ, A. S. . Avaliador de projetos de pesquisa - Edital nº 04/2022/PRPGI de 09 de março de 2022 - Instituto Federal da Bahia. 2022.

QUEIROZ, A. S. . Parecerista ad hoc da revista Via Litterae. 2021.

QUEIROZ, A. S. . Parecerista ad hoc da Estudos Universitários: revista de cultura. 2021.

QUEIROZ, A. S. . Parecerista ad hoc da revista Gláuks. 2021.

QUEIROZ, A. S. . Parecerista ad hoc da Revista do Gelne. 2021.

QUEIROZ, A. S. . Parecerista ad hoc da Revista Latinoamericana de Estudios del discurso. 2021.

QUEIROZ, A. S. . Parecerista ad hoc da revista Estudos linguísticos e literários. 2021.

QUEIROZ, A. S. . Avaliador de projetos de extensão - Edital nº 02/2021 - PROEX/IFBA ? Fluxo Contínuo Instituto Federal da Bahia. 2021.

QUEIROZ, A. S. . Parecerista da obra Práticas contemporâneas em Análise do Discurso: Gestos de leitura (UFPE). 2021.

QUEIROZ, A. S. . Parecerista ad hoc da revista Intratextos. 2019.

QUEIROZ, A. S. ; SIFUENTES, C. M. V. S. ; PONTES, G. V. ; DIAS, J. F. ; VIEIRA, V. C. ; VIEIRA, V. G. B. . Relatório final do Programa de Ampliação da Área de Abrangência do Projeto Mulheres Inspiradoras. 2017.

MONGE, A. R. ; RAMOS, A. S. ; ARAUJO, A. C. B. ; QUEIROZ, A. S. ; CORREA, D. C. ; NASCIMENTO, E. ; OLIVEIRA, E. G. ; MIRANDA, J. P. ; SANTOS, J. P. O. ; RIBEIRO, K. P. ; SILVA, M. P. C. ; SOUSA, R. J. M. ; SOUZA, S. P. . Reformulação do Projeto Pedagógico do Curso Técnico em Informática Integrado do IFBA - Campus de Barreiras. 2016.

QUEIROZ, A. S. ; SOBRAL, C. ; HERMENEGILDO, K. A. ; GONCALVES, G. . Literatura e Resistência: poéticas insurgentes. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

QUEIROZ, A. S. ; SOUZA, A. S. L. ; SANTOS, C. R. ; PACHECO, N. A. . Prevenção e enfrentamento ao assédio: discutindo políticas de boa conduta profissional no IFBA. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

QUEIROZ, A. S. . Pandemia, guerra, sustentabilidade, política: como adiar o fim do mundo?. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

QUEIROZ, A. S. ; GUEDES, M. Q. ; LIMA, A. . Círculo de leitura: centenário Paulo Freire - A importância do ato de ler. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

QUEIROZ, A. S. ; DIAS, J. F. ; PONTES, G. V. . II Webconferência: Paulo Freire - diálogos contemporâneos. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

QUEIROZ, A. S. . O que cabe no portfólio de texto? Dialogando sobre autoria, identidade e ideologia. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

QUEIROZ, A. S. ; ALVES, G. ; VIEIRA, V. G. B. . Processos de leitura e escrita: portfólio de textos. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

QUEIROZ, A. S. . Uma análise do Projeto Mulheres Inspiradoras: leitura decolonial. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

QUEIROZ, A. S. ; MOTA, M. F. R. ; FELICIO, Z. M. . Produção escrita no ensino médio e autoria. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

QUEIROZ, A. S. . Redação para o vestibular. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

QUEIROZ, A. S. . Novo Acordo Ortográfico. 2012. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

QUEIROZ, A. S. . Leitura, escrita, práticas decoloniais e valores civilizatórios indígenas e africanos. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

QUEIROZ, A. S. ; SOUZA, K. L. S. O. ; SOUZA, E. P. ; HERMENEGILDO, K. A. . Educação e Decolonialidade. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

QUEIROZ, A. S. ; SOUZA, K. L. S. O. . Práticas e discursos decoloniais e valores civilizatórios africanos e indígenas. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

QUEIROZ, A. S. ; SOUZA, K. L. S. O. . Práticas discursivas para o bem viver: decolonizando saberes. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

QUEIROZ, A. S. ; REIS, M. ; FELIPE, M. . Escrita criativa e curativa: caminhos para a autoria. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

QUEIROZ, A. S. ; AGUIAR, B. ; OLIVEIRA, F. . Diversidade, inclusão e equidade. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

QUEIROZ, A. S. . Leitura e interpretação de texto: a perspectiva discursiva crítica. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

QUEIROZ, A. S. . Escrita acadêmico-científica. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

QUEIROZ, A. S. . Ensino de Língua Portuguesa em perspectiva crítica: dialogando sobre gênero. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

QUEIROZ, A. S. . Letramento crítico e Estudos decoloniais: refletindo sobre a colonialidade do saber, poder e ser. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

QUEIROZ, A. S. . Portfólio de textos no ensino da Língua Portuguesa. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

QUEIROZ, A. S. . Oficina de Escrita Criativa. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

QUEIROZ, A. S. . Gêneros textuais no ensino da leitura e da escrita. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

QUEIROZ, A. S. . Dissertação argumentativa e escrita autoral. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

QUEIROZ, A. S. ; ARAUJO, C. J. C. ; MARINHO, T. C. S. . Conhecendo os sentidos dos caracteres: a escrita e o ensino da ortografia. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

QUEIROZ, A. S. . Leitura e Formação do Leitor. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

QUEIROZ, A. S. . Formação pedagógica dos professores de Língua Portuguesa do município de Wanderley. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

QUEIROZ, A. S. . Coerência e coesão textuais em uma sequência didática. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

QUEIROZ, A. S. . Gêneros Textuais e Letramento - a língua enquanto instrumento de poder. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

QUEIROZ, A. S. . Processos de retextualização: perspectivas atuais dos estudos da oralidade no ensino de língua portuguesa. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

QUEIROZ, A. S. ; Mota, Catiane dos Santos Nascimento ; BARBOSA, M. E. B. . Currículo de Língua Portuguesa das séries iniciais do ensino fundamental de 09 anos. 2009. (Instrucional).

Projetos de pesquisa

  • 2025 - Atual

    Educação antirracista: um estudo sociodiscursivo no Instituto Federal da Bahia, Campus Barreiras, Descrição: O objetivo geral deste projeto de pesquisa é mapear e analisar práticas pedagógicas exitosas relacionadas à implementação das Leis 10.639/03 e 11.645/03 e os principais entraves que dificultam sua implementação, considerando o contexto do Instituto Federal da Bahia, Campus Barreiras. Este projeto de pesquisa integra um projeto de pesquisa mais amplo, intitulado Educando para o antirracismo: práticas educativas interculturais e decoloniais para a promoção da igualdade racial, sob a coordenação da professora Dra. Ana Tereza Reis da Silva, e vinculado ao Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade de Brasília (PPGE/UnB). A pesquisa mais ampla, aprovada na Chamada CNPq/MCTI N 10/2023, cuja realização compreende o período de 23/11/2023 a 23/11/2026 (36 meses), está sendo desenvolvida nas cinco regiões do país, nos municípios de atuação das/os pesquisadoras/es nela envolvidos, fortalecendo redes de parceria e colaboração já instituídas. Representando a Bahia, estamos realizando a pesquisa no âmbito do Instituto Federal da Bahia, considerando especificamente o Campus Barreiras.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Atauan Soares de Queiroz - Coordenador / Tânia de Souza Lima - Integrante / Katia Luzia Soares Oliveira Souza - Integrante / Ana Tereza Reis da Silva - Integrante.

  • 2023 - Atual

    Práticas educativas para equidade racial e justiça socioambiental: interculturalidade, decolonialidade e antirracismo, Descrição: O presente projeto agrega três grandes eixos. O Eixo 1. Educação, interculturalidade e justiça epistêmica, aborda temas relacionados às transformações do ensino superior decorrentes das ações afirmativas e seus impactos na corpo-geopolítica do conhecimento (Mignolo, 2010; Grosfoguel, 2016). O estudo tem como foco práticas que buscam enfrentar o racismo epistêmico (Carneiro, 2005; Fricker, 2023), descentrar a autoridade e os territórios do conhecimento, ampliar a pluralidade epistêmica nas atividades educativas e científicas, bem como incidir nos critérios e modos de produzir, registrar, valorizar e legitimar o conhecimento (Carvalho, 2020; Mato 2014, 2017; Bernardino-Costa, Borges, 2021). Nesse sentido, a pesquisa objetiva mapear e analisar inovações curriculares, metodológicas, epistêmicas e pedagógicas em espaços acadêmicos e escolares do Brasil e de outros países latino-americanos. O Eixo 2. Educando para o antirracismo, focaliza o combate ao racismo no Brasil tendo como marco o estabelecimento da obrigatoriedade do ensino das culturas e histórias dos povos africanos, afro-brasileiros e indígenas na educação básica (Gomes, 2017; Munduruku, 2012). Partindo de dados preliminares produzidos pelos censos educacionais e pesquisas recentes, o projeto objetiva contribuir para o enfrentamento de diversas lacunas que dificultam a implementação da educação antirracista nas escolas (Benedito, Carneiro e Portella, 2023). Nesse sentido, a pesquisa articula 3 objetivos: mapear e analisar entraves à implementação das Leis 10.639/03 e 11.645/03 e propor estratégias para superá-los; levantar e divulgar experiências exitosas de educação antirracista; realizar cursos de formação continuada e letramento racial para professoras/es da educação básica. O Eixo 3. Educar para saber-habitar com a Terra, tem como contexto geral o colapso climático em curso. A pesquisa visa formular e experimentar práticas educativas para (des)aprender criticamente o dualismo moderno cultura/natureza (Descola, 2016; Latour 2020), ao modo de um letramento ecológico que fomente sensibilidades ecológicas e socialidades mais que humanas (Tising, 2019). A pesquisa abarca duas fontes de dados empíricos e estratégias metodológicas: 1) modos de vida, saberes, práticas, cosmovisões e ontologias relacionais de povos e comunidades tradicionais; 2) diálogo com crianças PCTs (indígenas, quilombolas e de comunidades tradicionais) e de escolas públicas do DF, por meio de intervenções pedagógicas. Os três eixos da pesquisa se articulam nas interfaces entre interculturalidade, decolonialidade e antirracismo que conformam o aporte teórico-metodológico central do estudo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Atauan Soares de Queiroz - Integrante / Juliana de Freitas Dias - Integrante / Núbia Batista da Silva - Integrante / Ana Tereza Reis da Silva - Coordenador / Juliana Merçon - Integrante / Helmar Spamer - Integrante / Saulo Pequeno Nogueira Florencio - Integrante.

  • 2022 - 2024

    Práticas discursivas para o bem viver, Descrição: O projeto se interessa sobretudo pela análise e compreensão do potencial emancipatório e agenciador de práticas discursivas críticas e decoloniais no contexto escolar e universitário, observando os impactos políticos, identitários, pedagógicos, axiológicos de tais práticas discursivas na formação acadêmica e profissional de estudantes. As práticas discursivas para o bem viver, isto é, as práticas de produção, circulação e consumo de textos, ancorados na filosofia da educação para o bem viver, impregna de sentido o trabalho pedagógico e o fazer científico, conferindo-lhe preocupações mais ampliadas, quais sejam: o sentir-pensar-fazer como dimensões humanas indissociáveis, a lógica natural comunitária, a cidadania ativa, a sustentabilidade, a solidariedade, a espiritualidade (FREIRE 2012 [1968], WALSH, 2013; HUANACUNI, 2010; ACOSTA, 2016; OCAÑA; LÓPEZ; CONEDO, 2018). Com base no estudo das práticas discursivas para o bem viver, intenta-se contribuir, em perspectiva discursiva, crítica e decolonial, para o estudo da escolarização da leitura e da escrita conectado a debates culturais e políticos mais amplos, como as questões de gênero, raça, etnia e classe e a construção da cidadania ativa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Atauan Soares de Queiroz - Coordenador / Solange Zorzo - Integrante / Tânia Lima - Integrante / Katia Luzia Soares Oliveira Souza - Integrante / Ênia Pereira de Souza - Integrante / Kamilla Araújo Hermenegildo - Integrante.

  • 2017 - 2020

    EDUCAÇÃO CRÍTICA E AUTORIA CRIATIVA, Descrição: Este Projeto de Pesquisa vincula-se à área de Linguagem e Sociedade do Programa de Pós-Graduação em Linguística da UnB, na linha de pesquisa Discurso e Recursos Sociossemióticos em uma Perspectiva Crítica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Atauan Soares de Queiroz - Integrante / Juliana de Freitas Dias - Coordenador / Gina Vieira Pontes - Integrante / Viviane Cristina Vieira - Integrante / Maria Luiza Monteiro Sales Coroa - Integrante / Kleber Aparecido da SIlva - Integrante.

  • 2016 - 2020

    O PROJETO MULHERES INSPIRADORAS NO CONTEXTO DO ENSINO MÉDIO: DISCURSO, IDENTIDADE E REPRESENTAÇÕES, Descrição: O PROJETO MULHERES INSPIRADORAS NO CONTEXTO DO ENSINO MÉDIO: DISCURSO, IDENTIDADE E REPRESENTAÇÕES. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Atauan Soares de Queiroz - Integrante / Juliana de Freitas Dias - Coordenador.

  • 2016 - 2020

    Identidades na pós-modernidade, autoria criativa e consciência linguística crítica: estudos em Análise de Discurso Crítica, Descrição: Este projeto pretende abarcar pesquisas de graduação, especialização, mestrado e doutorado. Objetiva desenvolver estudos críticos explanatórios sobre processos interacionais, representacionais e identificacionais de redes de ordens de discurso parcialmente constituintes de normas, éticas, valores e saberes sobre as práticas sociais, as identidades, a constituição da autoria criativa e a vida em sociedade, em instituições como a escola, as mídias, a medicina/terapêutica e em movimentos sociais e em grupos minoritários ou de afirmação... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Atauan Soares de Queiroz - Integrante / Juliana de Freitas Dias - Coordenador / Valéria Gomes Borges Vieira - Integrante / Gissele Alves - Integrante / Núbia Batista da Silva - Integrante / Gina Vieira Pontes - Integrante / Caroline Maria Vilhena de Souza Sifuentes - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Instituto Federal de Educação, Ciência Tecnologia da Bahia. , Rua das Várzeas, S/N, Centro, 47800-000 - Barreiras, BA - Brasil, Telefone: (77) 36115023, URL da Homepage:

Experiência profissional

2017 - 2020

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Estudante de doutoramento, Enquadramento Funcional: Estudante de doutoramento, Carga horária: 20

Atividades

  • 04/2018

    Pesquisa e desenvolvimento, Reitoria.,Linhas de pesquisa

  • 03/2017 - 07/2017

    Estágios , Reitoria.,Estágio realizado, Disciplina Prática de Textos. Graduação em Letras.

2010 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência Tecnologia da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atua/Atuou nos cursos técnicos integrados e subsequentes em Biocombustíveis, Informática, Eletromecânica, Alimentos e Edificações, na Licenciatura em Matemática e Engenharia de Alimentos.

2010 - 2010

Instituto Federal de Educação, Ciência Tecnologia da Bahia

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Atividades

  • 03/2024

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFBA.,Cargo ou função, Membro do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (Neabi).

  • 07/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFBA.,Cargo ou função, Comissão Local Institucional de Prevenção e Enfrentamento ao Assédio Moral e Sexual.

  • 12/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFBA.,Cargo ou função, Membro do colegiado do bacharelado em Arquitetura e Urbanismo.

  • 07/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFBA.,Cargo ou função, Membro da Comissão Permanente de Combate ao Plágio e Promoção da Autoria.

  • 03/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFBA.,Cargo ou função, Membro da comissão de avaliação dos projetos de extensão do IFBA na modalidade fluxo contínuo..

  • 09/2020

    Pesquisa e desenvolvimento, IFBA.,Linhas de pesquisa

  • 08/2010

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção de Texto (30h) (Engenharia de Alimentos), Leitura e Produção de Texto (45h) (Bacharelado em Arquitetura e Urbanismo), Língua Portuguesa (Ensino Médio Integrado em Informática, Edificações e Alimentos e Bebidas), Língua Portuguesa (60h) (Licenciatura em Matemática), Redação Técnica (45h) (Curso técnico subsequente em Biocombustíveis, Eletromecânica e Enfermagem)

  • 04/2015 - 04/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFBA.,Cargo ou função, Membro do Comitê de Relações Internacionais do IFBA (representante do campus Barreiras).

  • 06/2012 - 03/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFBA.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do curso de Licenciatura em Matemática.

  • 10/2015 - 12/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFBA.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Reformulação do Projeto Pedagógico do Curso Técnico Integrado em Informática.

  • 08/2014 - 04/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFBA.,Cargo ou função, Membro da Comissão para a Elaboração das Normas Acadêmicas do Ensino Técnico e Superior do IFBA, campus Barreiras..

  • 06/2012 - 04/2014

    Ensino, PRONATEC, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção de Textos, Redação Técnica e Linguagem Culta

2012 - 2013

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

Outras informações:
Professor do PARFOR - Plataforma Freire

2008 - 2008

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Monitor, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

Outras informações:
Monitor das disciplinas Língua Portuguesa e Redação do Programa Universidade para Todos.

Atividades

  • 06/2012

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino da Língua Portuguesa I (60h), Ensino da Língua Portuguesa II (60h), Língua Portuguesa (60h)

  • 06/2008 - 12/2008

    Extensão universitária , Universidade do Estado da Bahia.,Atividade de extensão realizada, Monitor das disciplinas Língua Portuguesa e Redação do Programa Universidade para Todos.

2009 - 2010

Secretaria Municipal de Educação de Barreiras

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Concurso, Carga horária: 40

Atividades

  • 08/2010 - 08/2010

    Treinamentos ministrados , SME.,Treinamentos ministrados, Capacitação dos monitores do Programa Mais Educação

  • 02/2009 - 08/2010

    Ensino, Programa Gestão da Aprendizagem Escolar Gestar II, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Professor-formador do Programa Gestar II - Curso de formação continuada para professores de Língua Portuguesa das séries finais do ensino fundamental.

  • 06/2010 - 07/2010

    Conselhos, Comissões e Consultoria, SME.,Cargo ou função, Membro da Comissão de escolha do livro didático de língua portuguesa do ensino fundamental, das escolas municipais de Barreiras.

2007 - 2010

Cooperativa Educacional de Barreiras

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Contratado, Carga horária: 10

Atividades

  • 02/2007 - 04/2010

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Redação e Língua Portuguesa

2009 - 2009

Colégio Enigma

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Contrato, Carga horária: 4

Atividades

  • 02/2009 - 12/2009

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Redação

2005 - 2009

Colégio Municipal Padre Vieira

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

  • 02/2005 - 03/2009

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa e Redação

2003 - 2005

escola municipal professora cleonice lopes

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

  • 02/2003 - 03/2005

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Redação

2002 - 2004

Instituto Nacional do Seguro Social - Gerência Executiva em Barreiras

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Contrato, Carga horária: 20

Atividades

  • 01/2002 - 01/2004

    Estágios , Instituto Nacional do Seguro Social.,Estágio realizado, Seção de Recursos Humanos.

2022 - Atual

Universidade Federal do Oeste da Bahia

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador/docente do PPGCHS, Carga horária: 8

Outras informações:
Docente externo do Programa de Pós-graduação em Ciências Humanas e Sociais da Universidade Federal do Oeste da Bahia (PPGCHS/UFOB).

Atividades

  • 03/2023 - 07/2023

    Ensino, CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Lingua(gem), Territorialidade, Colonialidade e Relações de Poder