Isabel Graciele Padoin

Atualmente é Professora efetiva de Sociologia do Instituto Federal Farroupilha - IFFAR. Foi responsável pela coordenação da Pós-Graduação em Educação do Campo e Agroeocologia e Presidente do NUGEDIS (Núcleo de Gênero e Diversidade Sexual. É doutora do Programa de Pós- Graduação em Ciências Sociais da UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA/RS (UFSM). É formada em Serviço Social Bacharelado pelo Centro Universitário Franciscano, formada em Ciências Sociais Licenciatura (ULBRA) e formada em Ciências Sociais Bacharelado pela Universidade Federal de Santa Maria, onde ingressou como mestranda na mesma instituição em 2008 no Mestrado de Ciências Sociais (bolsista da Capes). Atuou como professora do Centro Universitário Franciscano (2011-2017), onde assinou projetos de Ensino e Extensão como Socióloga e Assistente Social. É especialista em Criança e Adolescente em Situação de Risco pela UNIFRA - UFN. Atuou como professora do curso de Serviço Social da Universidade de Cruz Alta (UNICRUZ) e ministrou algumas cadeiras de sociologia na mesma instituição, pelo programa da CAPES - PARFOR. Foi coordenadora de Estágio do Curso de Serviço Social (UNIFRA- UFN), como também foi professora e tutora do Curso de Licenciatura em Sociologia a Distância da UAB/UFSM. Foi responsável por projeto de extensão no Alto da Boa Vista, onde trabalhava com as crianças, adolescentes e famílias em situação de risco e vulnerabilidade social. Em desenvolveu um Projeto de Extensão junto ao curso de Arquitetura e Urbanismo e Engenharia dos Materiais que visava a tentativa de melhoria das moradias precárias do Alto da Boa Vista, tendo por foco a sustentabilidade e melhoria da qualidade de vida. Participou de projetos de ensino, pesquisa e extensão do IFFAR. Linhas de pesquisa: vulnerabilidade social, risco, sustentabilidade, gravidez na adolescência, meio ambiente, capital social, democracia, políticas públicas, controle social. Foi Conselheira Titular do Conselho Municipal de Assistência Social de Santa Maria/RS. Foi presidente da Comissão de Avaliação de projetos dessa instituição. É Presidente da Comissão Disciplinar Discente do IFFAR- Campus Santo AugustoDesenvolveu estudos que buscam compreender a Política da Assistência Social, enquanto política pública, tendo por enfoque a questão do capital social, vulnerabilidade social e controle social.

Informações coletadas do Lattes em 31/08/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais

2019 - 2023

Universidade Federal de Santa Maria
Título: A POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL EM SANTA MARIA/RS: UM OLHAR SOBRE AS PRÁTICAS CONSELHISTAS DO CONSELHO MUNICIPAL DE ASSISTÊNCIA SOCIAL
Orientador: Rosane Soares Campos
Palavras-chave: Conselho Municipal de Assistência Social de Santa; Política de Assistência Social; CMAS; Capital social.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.

Doutorado interrompido em 2018 em Política Social

2016 - Atual

Universidade Católica de Pelotas
Sandro Schreiber de Oliveira. Ano de interrupção: 2018Palavras-chave: PNAS e SUAS; Conselhos de Assistência Social; Capital social; Participação; Cidadania.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Políticas Públicas.

Mestrado em Mestrado em Ciências Sociais

2008 - 2010

Universidade Federal de Santa Maria
Título: CATADORES DE MATERIAL RECICLÁVEL: A INTER-RELAÇÃO ENTRE CAPITAL SOCIAL, POBREZA E MEIO AMBIENTE, O CASO DO ANTIGO LIXÃO DA CATURRITA, Ano de Obtenção: 2010
João Vicente da Costa Lima.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Capital social; Meio ambiente; pobreza; Desenvolvimento Sustentável.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Criança e Adolescente em Situação de Risco

2009 - 2015

Universidade Franciscana
Título: A PRÁTICA DA VIOLÊNCIA CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES: COMO ENFRENTAR E COMBATER O ABUSO E A OPRESSÃO?
Orientador: Rosilaine Coradini Guilherme

Graduação em Ciências Sociais

2016 - 2018

Universidade Luterana do Brasil

Graduação em Serviço Social

2004 - 2010

Universidade Franciscana
Título: O CENTRO DE REFERÊNCIA ESPECIALIZADO DE ASSISTÊNCIA SOCIAL E A VIOLÊNCIA INTRA-FAMILIAR
Orientador: Rosane Janczura

Graduação em Ciências Sociais

2004 - 2008

Universidade Federal de Santa Maria
Título: A importância do Capital Social no combate à vulnerabilidade social: O Caso da Vila Oliveira
Orientador: Selva López Chirico

Formação complementar

2012 -

ABEPSS Itinerante. (Carga horária: 40h). , Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social, ABEPSS, Brasil.

2021 - 2021

Introdução ao Moodle. (Carga horária: 45h). , Instituto Federal Farroupilha, IFFAR, Brasil.

2021 - 2021

Orientações para Prevenção da COVID-19. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal Farroupilha, IFFAR, Brasil.

2013 - 2013

Capacitação de Tutores UAB/ UFSM. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2013 - 2013

Moodle: Gestão pedagógica de disciplinas EAD. (Carga horária: 21h). , Universidade Franciscana, UFN, Brasil.

2013 - 2013

Financeirização, Fundo Público e Política Social. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Docência Orientada. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2006 - 2006

Análise de discurso. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2006 - 2006

SPSS. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2006 - 2006

A justiça e a invisibilidade do incesto. (Carga horária: 6h). , Instituto Brasileiro de Direito de Família, IBDFAM, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia Urbana.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Serviço Social.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Serviço Social / Subárea: Serviço Social Aplicado/Especialidade: Serviço Social da Saúde.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Serviço Social / Subárea: Serviço Social Aplicado/Especialidade: Serviço Social do Trabalho.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Sociologia da Educação.

Organização de eventos

PADOIN, Isabel Graciele . Fórum de Supervisão em Estágio do Curso de Serviço Social. 2015. (Outro).

KAEFER, Carin Otília ; PEREIRA, L. R. ; PADOIN, Isabel Graciele ; GUILHERME, Rosilaine Guilherme . V Seminário de Serviço Social. 2015. (Outro).

BREDOW, Suleima Gomes ; MIRANDA, N. N. ; PADOIN, Isabel Graciele ; BERNARDON, Andressa Correa ; KAEFER, Carin Otília ; GUILHERME, Rosilaine Guilherme . IV Seminário de Serviço Social - Ética e Direitos Humanos. 2012. (Outro).

PADOIN, Isabel Graciele ; BERNARDON, Andressa Correa . II Fórum Local de Supervisão do Curso de Serviço Social da UNIFRA. 2012. (Outro).

Participação em eventos

36ª Jornada Acadêmica Integrada.Analisando o ciclo da política de assistência social no Brasil. 2021. (Seminário).

36ª Jornada Acadêmica Integrada - Coordenador de sala. 2021. (Seminário).

SEPOME.POLÍTICA SOCIAL ? A ASSISTÊNCIA SOCIAL E SUA INTER-RELAÇÃO COM A POLÍTICA DE TRABALHO. 2021. (Seminário).

SEPOME.o BREVE ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE A POLÍTICA DE SAÚDE MENTAL DO BRASIL E DA ARGENTINA. 2021. (Seminário).

SEPOME. 2021. (Seminário).

I Itinerário Formativo -desafios pedagógicos e tecnológicos para o ensino remoto. 2020. (Seminário).

Programa IFFAR FORMAÇÃO: CONECTANDO SABERES E PRÁTICAS. 2020. (Seminário).

As Ciências Sociais e a conjuntura brasileira: história, impactos e desafios. 2019. (Oficina).

Formação Continuada. 2019. (Encontro).

IV SEMANA ACADÊMICA DO CURSO SUPERIOR DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS.A Escola no contexto contemporâneo. 2019. (Oficina).

Proposta não é ofensa? Comportamento clientelista no Brasil do século XXI. 2019. (Oficina).

Seminário Internacional "Produzindo Memórias em Santa Maria: A Tragédia da Boate Kiss. 2019. (Seminário).

Seminário Regional de Políticas Públicas, Intersetorialidade e Família e II. 2019. (Seminário).

Society for the advancement of Socio-Economics. Os indivíduos e a estrutura social - a influência das redes de sociabilidade para a construção de uma democracia organizada e gestada pela participação social. 2019. (Congresso).

The Society for the advancement of socio-economics- SASE y la universidad nacional de Costa Rica. As mudanças causadas no mercado de trabalho a partir das reformas impostas pelo capital: O cenário mundial e os reflexos na sociedade atual. 2019. (Congresso).

IV JORNADA NORDESTE DE SERVIÇO SOCIAL.SERVIÇO SOCIAL: DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS FRENTE À ERUPÇÃO DO CONSERVADORISMO E PERDAS DE DIREITOS NA ATUALIDADE. 2018. (Outra).

IV SEMINÁRIO REGIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS.POLÍTICAS SOCIAIS: ENTRE O PASSADO E O FUTURO DA CONSTITUIÇÃO DO SISTEMA DE PROTEÇÃO SOCIAL BRASILEIRO. 2018. (Seminário).

III Reunión Iberoamericana de Socioeconomía/ III IBEROAMERICAN SOCIOECONOMIC MEETING 16-18 de noviembre de 2017/November, 16-18th, 2017 Cartagena de Indias (Colombia). Mobilidade humana no contexto capitalista. 2017. (Congresso).

Seminário de Políticas Sociais no MERCOSUL.Breve análise comparativa entre a Política de Saúde Mental do BRASIL E DA ARGENTINA. 2017. (Seminário).

Seminário de Políticas Sociais no MERCOSUL.Mensuração da pobreza - da renda monetária à multidimensionalidade. 2017. (Seminário).

Society, Culture, and Sustainable Development in Ibero-America. Mobilidade humana no contexto capitalista. 2017. (Congresso).

Society, Culture, and Sustainable Development in Ibero-America.desenvolvimento ambiental ? a preocupação com os recursos naturais e o combate as problemáticas ambientais. 2017. (Outra).

15 Congresso Brasileiro de Assistentes Sociais. A PRÁTICA DO ATO INFRACIONAL E SUA RELAÇÃO COM A HISTÓRIA FAMILIAR E ESCOLAR DOS ADOLESCENTES QUE CUMPREM MEDIDA SOCIOEDUCATIVA. 2016. (Congresso).

9 Seminário Anual de Serviço Social - Serviço Social no Brasil- 80 anos de. 2016. (Seminário).

8ª Conferência Municipal da Criança e do Adolescente. 2015. (Outra).

Conferência Municpal de Santa Maria/RS. 2015. (Outra).

Tecendo Sonhos: Multiprofissionalidade nas ações Sociais. 2015. (Outra).

V Encontro do Fórum Estadual de Supervisão de Estágios em Serviço Social: Políticas, Processos Pedagógicos e Instrumentais. 2015. (Encontro).

V Seminário de Serviço Social e 15 anos do Curso.Coordenador da Mesa: Transfeminismo e Significados. 2015. (Seminário).

XI Conferência de Assistência Social do Rio Grande do Sul. 2015. (Outra).

XI Conferência Estadual de Assistência Social. 2015. (Outra).

XIX SEPE Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2015. (Simpósio).

Aula Inaugural do Curso de Serviço Social- Experiências e Vivências dos médicos cubanos na realidade social brasileira. 2014. (Outra).

Elaboração de Projetos Sociais.Elaboração de Projetos Sociais. 2014. (Encontro).

IV Congreso de Pensamiento Político Latinoamericano. As Problemáticas Da Pobreza E Da Exclusão No Âmbito Brasileiro. 2014. (Congresso).

IV Congreso de Pensamiento Político Latinoamericano. SERVIÇO SOCIAL NO ÂMBITO ESCOLAR PÚBLICO: PRÁTICAS E DESAFIOS. 2014. (Congresso).

IV Encontro do Fórum Estadual de Supervisão de Estágio em Serviço Social.Supervisão de Estágio. 2014. (Encontro).

Organização e Apresentação de Slides no Power Point. 2014. (Oficina).

Projeto da ABEPSS Itinerante.Estágio Supervisionado em Serviço Social. 2014. (Encontro).

Seminário de Ciclos de debates com os Conselhos Municipais de Assistência Social - Descentralizar para fortalecer o controle social do SUAS. 2014. (Seminário).

XVIII SIMPÓSIO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO: Ciência e Interação pela Vda.Ações Socioeducativas desenvolvidas pelo Serviço Social na Mediação de Conflitos. 2014. (Simpósio).

7 Encontro Gaúcho de Assistentes Sociais. 2013. (Encontro).

Capacitação em Benefícios Previdenciários e Assistenciais do INSS. 2013. (Encontro).

II Fórum Local e I Fórum Regional de Supervisão do Serviço Social. 2013. (Outra).

III Fórum Estadual de Supervisão de Estágio em Serviço Social - Realidades e Diálogos sobre o Estágio no Rio Grande do Sul.. 2013. (Outra).

Projeto Nacional- MARX a criação destruidora. 2013. (Outra).

VI Jornada Internacional de Políticas Públicas - O Desenvolvimento e a atualização das lutas contra a exploração, a dominação e a humilhação..O perfil socioeconômico dos jovens participantes do Projeto Escola Aberta - A perspectiva da Escola Augusto Ruschi do Município de Santa Maria/RS. 2013. (Outra).

X Conferência Estadual de Assistência Social - A gestão e o financiamento do SUAS. 2013. (Outra).

Curso de Capacitação de Tutores UAB/UFSM. 2012. (Outra).

I ENCONTRO DO PROGRAMA PRIMEIRA INFÂNCIA MELHOR. 2012. (Encontro).

II Fórum Estadual de Supervisão em Serviço Social. 2012. (Outra).

II Fórum Local de Supervisão do Curso de Serviço Social da UNIFRA.II Fórum Local de Supervisão do Curso de Serviço Social da UNIFRA. 2012. (Encontro).

IV Seminário de Serviço Social: Ética e Direitos Humanos.Trajetórias de vida dos adolescentes do Projeto Escola Aberta da Escola Augusto Ruschi do município de Santa Maria/RS.. 2012. (Seminário).

IV Seminário Internacional de Direitos Humanos, Pobreza e Violência e vi.A Mulher no Cárcere da Região Sudoeste do Rio Grande Do Sul: histórias de pobreza humana e resistência. 2012. (Seminário).

XVI Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNIFRA.PROJETO ESCOLA ABERTA DA ESCOLA AUGUSTO RUSCHI DO MUNICÍPIO DE SANTA MARIA/RS- TRAJETÓRIAS DE VIDA DOS ADOLESCENTES PARTICIPANTES DO PROJETO NA PERSPECTIVA DO SERVIÇO SOCIAL. 2012. (Simpósio).

XVI SImpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNIFRA.DESIGUALDADE SOCIAL: AS PROBLEMÁTICAS DA POBREZA E DA EXCLUSÃO. 2012. (Simpósio).

6ª Semana da Consciência Negra.Palestra: ?Contribuição dos povos negros para a cultura, economia e formação étnica brasileira?. 2010. (Encontro).

Adoção: Um novo Caminho. 2010. (Seminário).

Capacitação para o atendimento de grupos vulnerávies. 2010. (Encontro).

Feira das Profissões da Universidade de Cruz Alta.Esclarecimentos sobre o curso de Serviço Social. 2010. (Outra).

SEMINÁRIO INTERINSTITUCIONAL DE ENSINO PESQUISA E EXTENSÃO.A VULNERABILIDADE SOCIAL COMO UMA DIFICULDADE A PARTICIPAÇÃO POLÍTICA. 2010. (Seminário).

Encontro em EAD- Cartografias de uma experienência. 2009. (Seminário).

ERAS- II Encontro Regional de Assistentes Sociais. 2009. (Encontro).

I Seminário Gênero, Geração e Saúde. 2009. (Seminário).

Pensamiento social, econômico e internacional de América Latina y el Caribe. 2009. (Seminário).

VIII Conferência da Assistência Social- SUAS. 2009. (Outra).

XIV Congresso Brasileiro de Sociologia. Catadores de material reciclável: a inter-relação entre capital social, pobreza e meio ambiente. 2009. (Congresso).

XXVII Congresso ALAS. Liberdade: um mecanismo contra a exclusão e a vulnerabilidade social, rumo ao desenvolvimento equitativo. 2009. (Congresso).

I Seminário Nacional de Grupos de Pesquisa em Direito Ambiental e o II Simpósio Dano Ambiental na Sociedade de Risco. 2008. (Seminário).

Seminário Antropologia e Memória: Experiências de pesquisa. 2008. (Seminário).

12 Congresso Brasileiro de Assistentes Sociais e IV Encontro Nacional de Serviço Social e Seguridade. O Envelhecimento e suas diversas faces. 2007. (Congresso).

VIII Semana Acadêmica do Curso de Ciências Sociais. 2007. (Seminário).

1 Colóquio sobre comportamento e instituições políticas. 2006. (Outra).

2° Seminário sobre responsabilidade social. 2006. (Seminário).

Empreendedorismo no meio acadêmico. 2006. (Seminário).

Ética e Cultura: Uma Aborgagem Fenomenológica. 2006. (Encontro).

Semana Acadêmica do Curso de História: Religião, História e Educação. 2006. (Outra).

VI Semana Acadêmica do Curso de Serviço Social. 2006. (Outra).

VI Semana Acadêmica DO Curso de Serviço Social. 2006. (Outra).

Abrigos e colocação familiar. 2005. (Oficina).

A participação popular nas gestões públicas. 2005. (Seminário).

O sistema único de assistência social e a instrumentalidade na prática do assistente social. 2005. (Seminário).

Primeira Jornada Integrada de Direitos Humanos. 2005. (Seminário).

VII Semana Acadêmica do Curso de Ciências Sociais. 2005. (Outra).

Economia da educação: O desafio Brasileiro. 2004. (Outra).

Garantir Direitos: Um compromisso do assistente social e um dever de todos. 2004. (Seminário).

Notas sobre estudos em Antropologia urbana: As masculindades na sombras de cinemas e video-locadoras pornográficas. 2004. (Seminário).

Oficina Regional Sul I da ABEPSS. 2004. (Oficina).

Seminário sobre adoção. 2004. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Glaucia da Rocha Tassinari

PADOIN, Isabel Graciele; GUILHERME, Rosilaine Guilherme; KAEFER, Carin Otília. A PRÁTICA DO ATO INFRACIONAL E SUA RELAÇÃO COM A HISTÓRIA FAMILIAR E ESCOLAR DOS ADOLESCENTES QUE CUMPREM MEDIDA SOCIOEDUCATIVA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade Franciscana.

Aluno: Claudia Eliane Pereira

GUILHERME, Rosilaine Guilherme;PADOIN, Isabel Graciele; PEREIRA, L. R.. Centro de Referência da Assistência Social: O trabalho social com famílias. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade Franciscana.

Aluno: Ivanete Matos de Siqueira

PEREIRA, L. R.; KAEFER, C. O.;PADOIN, Isabel Graciele. Idoso e Saúde Mental: um olhar acerca da micropolítica da rede de proteção integral. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade Franciscana.

Aluno: Bênita Evair da Silva Rodrigues

CORADINI, R. G.;PADOIN, Isabel Graciele; PEREIRA, L. R.. OS DIREITOS DAS FAMÍLIAS DE PESSOAS DESAPARECIDAS: ESPAÇO DE INTERVENÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL?. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade Franciscana.

Aluno: Andreiele Cristiane Lombardo Rodrigues

RODRIGUES, A. L.; MIRANDA, N. N.; PEREIRA, L. R.;PADOIN, Isabel Graciele. Grupos de Apoio como instrumento de fortalecimento para mulheres em situação de vulnerabilidade. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade Franciscana.

Aluno: Camila Silva Almeida

GUILHERME, R. C.; MIRANDA, N. N.; ALMEIDA, C. S.;PADOIN, Isabel Graciele. A Ressocialização e o trabalho do assistente social na Penitenciária Estadual de Santa Maria. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade Franciscana.

Aluno: Fernanda Testa Brustolin

BRUSTOLIN, F. T.; GUILHERME, R. C.; KAEFER, C. O.;PADOIN, Isabel Graciele. Dependência Química, Família e Codependência: Da Reforma Psiquiátrica à Reabilitação Psicossocial. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade Franciscana.

Aluno: Alice da Silva Borba

BORBA, A. S.; MIRANDA, N. N.; GUILHERME, Rosilaine Guilherme;PADOIN, Isabel Graciele. Inclusão Produtiva e Assistência Social: As Metamorfoses da Proteção ao Trabalho. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade Franciscana.

Aluno: Michele Mendonça Rodrigues

MIRANDA, N. N.; KAEFER, C. O.;PADOIN, Isabel Graciele. Direito à Convivência familiar e Comunitária: desconstruindo paradigmas.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade Franciscana.

Aluno: Thaesa Jesana da Silva Bacellar

MIRANDA, N. N.; BERNARDON, Andressa Correa;PADOIN, Isabel Graciele. Organizações não Governamentais: potencialidades e desafios em tempos neoliberais.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade Franciscana.

Aluno: Andreia Flores Leal

KAEFER, C. O.;PADOIN, Isabel Graciele; MIRANDA, N. N.. O Idoso Mantenedor Econômico da Família e as Expressões da Questão Social, no Loteamento Cipriano da Rocha em Santa Maria. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade Franciscana.

Aluno: Deise dos Santos Pretto

BERNARDON, A. C.;PADOIN, Isabel Graciele; MIRANDA, N. N.. Possibilidades de Intervenção Profissional na Política Educacional. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade Franciscana.

Aluno: Aline Marquetto

BERNARDON, A. C.; GUILHERME, Rosilaine Guilherme;PADOIN, Isabel Graciele. Programa Bolsa família: avanços e desafios da transferência Condicionada de Renda no Brasil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade Franciscana.

Aluno: Flademir da Costa e Silva

GUILHERME, Rosilaine Guilherme; KAEFER, Carin Otília;PADOIN, Isabel Graciele. Estado e Mídia: uma abordagem sobre a redução da maioridade penal. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade Franciscana.

Aluno: Adriana da Silva Garcia

KAEFER, C. O.; CORADINI, R. G.; GARCIA, A. S.;PADOIN, Isabel Graciele. A escola como um espaço socioocupacional do assistente social: Até quando esperar?. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade Franciscana.

Aluno: Fabio Rodrigues Rosso

BERNARDON, Andressa Correa; BREDOW, S. G.;PADOIN, Isabel Graciele; ROSSO, F. R.. A prestação de serviço à comunidade: Desafio do Serviço Social Frente ao Juizado Especial Criminal na Comarca de Santa Maria-RS. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade Franciscana.

Aluno: Teresinha Lemes Gonçalves

BREDOW, S. G.; MIRANDA, N. N.;PADOIN, Isabel Graciele; GONCALVES, T. L.. Alienação Parental - Novo enfrentamento para o serviço social. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade Franciscana.

Aluno: Kelem Lameira

BERNARDON, Andressa Correa;PADOIN, Isabel Graciele; GUILHERME, R. C.; LAMEIRA, K.. Grupo Amor Exigente: Desafios e Perspectivas para o Serviço Social. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade Franciscana.

Aluno: Ketheni Machado Taschetto

KAEFER, Carin Otília;PADOIN, Isabel Graciele; TASCHETTO, K. M.; CORADINI, R. G.. Proteção Social no Brasil: da Roda dos Expostos a Nova Lei de Adoção. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade Franciscana.

Aluno: Miriane Correa da Silveira

KAEFER, Carin Otília; MIRANDA, N. N.;PADOIN, Isabel Graciele; SILVEIRA, M. C.. O caráter provisório da instituição de acolhimento: O serviço Social e o processo de transição. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade Franciscana.

Aluno: Cândida Marília Ramos

BERNARDON, Andressa Correa; Janczura, Rosane;PADOIN, Isabel Graciele; RAMOS, C. M.. Trabalho do Serviço Social no Centro de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS I), junto a rede socioassistencial. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade Franciscana.

Aluno: Carine Dias

BREDOW, Suleima Gomes; MIRANDA, N. N.;PADOIN, Isabel Graciele. Legislação Nacional Antidrogas:Limites e Possibilidades. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade Franciscana.

Aluno: Cássia Cilene Saldanha da Silveira

BREDOW, Suleima Gomes;PADOIN, Isabel Graciele; MIRANDA, N. N.. A realidade do trabalhador em saúde mental: um estudo sobre o sofrimento do trabalhador.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade Franciscana.

Aluno: Aline Spillari Portella

MIRANDA, N. N.; Janczura, Rosane;PADOIN, Isabel Graciele. As interfaces da violência institucional (CREAS). 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade Franciscana.

Aluno: Raíra Machado Moraes

GUILHERME, Rosilaine Guilherme; BREDOW, Suleima Gomes;PADOIN, Isabel Graciele. A implementação do SUAS na perspectiva dos usuários da política de proteção básica. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade Franciscana.

Aluno: Simone Saldanha Pedri

PADOIN, Isabel Graciele; Janczura, Rosane; BREDOW, Suleima Gomes; MIRANDA, N. N.. As vulnerabilidades das famílias no século XXI: olhar, ouvir e intervir a partir do Serviço Social. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade Franciscana.

Aluno: Thaís Iansen Iriion

IRION, T. I.; RAMOS, M. A. S.;PADOIN, Isabel Graciele. Depoimento sem Dano: uma análise do projeto de inquirição de crianças e adolescentes.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: Tamelize Machado Nunes Borges

BORGES, Tamelize Nunes;PADOIN, Isabel Graciele; VIRGOLIN, Isadora Wayhs Cadore; KLEIN, Fernanda Bortolini. Serviço Social na Oncologia: Limites e possibilidades.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade de Cruz Alta.

Aluno: Fabiani dos Santos Duarte de Quevedo

QUEVEDO, Fabiani dos Santos Duarte de;PADOIN, Isabel Graciele; VIRGOLIN, Isadora Wayhs Cadore; KLEIN, Fernanda Bortolini. CRAS e sua importância para a efetivação de direitos dos usuáriosda Política de Assistência Social no município de Quevedos/RS.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade de Cruz Alta.

Aluno: Graciele Salviano Ferreira

FERREIRA, Graciele Salviano; KLEIN, Fernanda Bortolini;PADOIN, Isabel Graciele; VIRGOLIN, Isadora Wayhs Cadore. O Programa Bolsa Família como possibilidade de garantia de direitos diante de um contexto de precarização do trabalho. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade de Cruz Alta.

Aluno: Adriele Martins

MARTINS, Adriele;PADOIN, Isabel Graciele; KLEIN, Fernanda Bortolini; VIRGOLIN, Isadora Wayhs Cadore. O processode trabalho do Assistente Social e a materialização do projeto ético-político profissional.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade de Cruz Alta.

Aluno: Andersom Barbosa Scheifler

SCHEIFLER, Andersom Barbosa; KLEIN, Fernanda Bortolini;PADOIN, Isabel Graciele; VIRGOLIN, Isadora Wayhs Cadore. O Projeto AGETREC e sua contribuição para o enfrentamento da vulnerabilidade social dos catadores de materiais recicláveis da ACCA diante de um contexto de precarização do trabalho.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade de Cruz Alta.

Aluno: Rônia El Beituni

BEITUNI, Rônia El;PADOIN, Isabel Graciele; VIRGOLIN, Isadora Wayhs Cadore. CAPS - Centro de Atenção Psicossocial um Campo de Atuação do Profissional de Serviço Social.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade de Cruz Alta.

PADOIN, Isabel Graciele; GUILHERME, R. C.; KAEFER, C. O.; MIRANDA, N. N.; BERNARDON, Andressa Correa. XVII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão - Educação e Cultura para a transformação de pessoas. 2013. Universidade Franciscana.

PADOIN, Isabel Graciele. Processo avaliativo do edital PROEPPI Unificado de Pesquisa n 05/2019. 2019. INSTITUTO FEDERAL DO PARANA.

PADOIN, Isabel Graciele. AVALIADOR AD HOC DO PROJETO DE PESQUISA VINCULADO AO EDITAL COMPLEMENTAR N 053/2018: IDENTIFICAÇÃO E ANÁLISE DO PERFIL DOS ESTUDANTES COTISTAS NEGROS/PARDOS DO IFRS. 2019. Instituto Federal do Rio Grande do Sul.

PADOIN, Isabel Graciele. XIX SEPE- Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2015. Universidade Franciscana.

Orientou

Ronaldo Severo Pinheiro

ANÁLISE DA CONSCIÊNCIA AMBIENTAL ENTRE A POPULAÇÃO RURAL E A POPULAÇÃO URBANA NO MUNICÍPIO DE SÃO VICENTE DO SUL-RS; Início: 2021; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em educação do campo e e agroecologia) - Instituto Federal Farroupilha; (Orientador);

Marcelly Hollas

O SERVIÇO SOCIAL E UMA ERA DE CONTRADIÇÕES: A GARANTIA DE DIREITOS FRENTE ÀS AMARRAS DO CAPITAL; Início: 2017; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade Franciscana; (Orientador);

Rosemeri Nogueira Trindade

CONCEPÇÕES DE UM GRUPO DE CONVIVÊNCIA SOBRE NOVAS CONFIGURAÇÕES FAMILIARES COM ÊNFASE NAS FAMÍLIAS COMPOSTAS POR CASAIS HOMOSSEXUAIS; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Serviço Social) - Universidade Franciscana; Orientador: Isabel Graciele Padoin;

Daniela Dalla Possa

Serviço Social na Educação uma interface interdisicplinar; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Serviço Social) - Universidade Franciscana; Orientador: Isabel Graciele Padoin;

Jacieli Moraes da Rosa Ortiz

A Política Pública de Assistência Social no Brasil e a Atuação dos Assistentes Sociais frente ao Neoconservadorismo; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Serviço Social) - Universidade Franciscana; Orientador: Isabel Graciele Padoin;

Bênita Evair da Silva Rodrigues

O DIREITO DAS FAMÍLIAS DE PESSOAS DESAPARECIDAS:ESPAÇO DE INTERVENÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL?; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Serviço Social) - Universidade Franciscana; Orientador: Isabel Graciele Padoin;

Glaucia da Rocha Tassinari

O perfil do Adolescente do CASEMI; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Serviço Social) - Universidade Franciscana; Orientador: Isabel Graciele Padoin;

Franciele Pires Martins

A POLÍTICA NACIONAL DE ASSISTÊNCIA SOCIAL NO BRASIL: UMA ABORDAGEM DO CENTRO DE REFERÊNCIA DA ASSISTÊNCIA SOCIAL DA REGIÃO OESTE DE SANTA MARIA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Serviço Social) - Universidade Franciscana; Orientador: Isabel Graciele Padoin;

Jacieli Moraes da Rosa

Política Social no Brasil atual e o Neoconservadorismo; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Serviço Social) - Universidade Franciscana; Orientador: Isabel Graciele Padoin;

Rosane Marina Barasuol

A precarização do trabalho do modo de produção capitalista e seus impactos sociais; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Serviço Social) - Universidade Franciscana; Orientador: Isabel Graciele Padoin;

Luciane Mendonça Pereira

TFG I- Em construção- Temática ligada aos adolescentes em conflito com a lei; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Serviço Social) - Universidade Franciscana; Orientador: Isabel Graciele Padoin;

Glaucia da Rocha Tassinari

A PRÁTICA DO ATO INFRACIONAL E SUA RELAÇÃO COM A HISTÓRIA FAMILIAR E ESCOLAR DOS ADOLESCENTES QUE CUMPREM MEDIDA SOCIOEDUCATIVA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Serviço Social) - Universidade Franciscana; Orientador: Isabel Graciele Padoin;

Elaine Rosalia Friedrich

ATUAÇÃO DO ASSISTENTE SOCIAL JUNTO A REDE DE SOLIDARIEDADE E O PROGRAMA MESA BRASIL/SESC DE SANTA MARIA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Serviço Social) - Universidade Franciscana; Orientador: Isabel Graciele Padoin;

ROSANE DE FÁTIMA GUIMARÃES

PROJETO DE PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL: O ENTENDIMENTO DAS INSTITUIÇÕES SÓCIO-ASSISTENCIAIS QUE ATENDEM CRIANÇAS E ADOLESCENTES SOBRE OS SERVIÇOS DESENVOLVIDOS NO CREAS I DO MUNICÍPIO DE SANTA MARIA/RS; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Serviço Social) - Universidade Franciscana; Orientador: Isabel Graciele Padoin;

Rosane de Fátima da Silva Guimarães

O ENTENDIMENTO DAS INSTITUIÇÕES SÓCIO-ASSISTENCIAIS QUE ATENDEM CRIANÇAS E ADOLESCENTES SOBRE OS SERVIÇOS DESENVOLVIDOS NO CREAS I DO MUNICÍPIO DE SANTA MARIA/RS; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Serviço Social) - Universidade Franciscana; Orientador: Isabel Graciele Padoin;

Rosemeri Trindade

Serviço Social na Educação e o Bullying; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Serviço Social) - Universidade Franciscana; Orientador: Isabel Graciele Padoin;

Amanda Cerezer Fogliarini

A INFORMAÇÃO COMO PROCESSO REFLEXIVO ÀS FAMÍLIAS EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE SOCIAL; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Serviço Social) - Universidade Franciscana; Orientador: Isabel Graciele Padoin;

CARINA DA ROSA

COMUNIDADES TERAPÊUTICAS: UMA ALTERNATIVA DE TRATAMENTO PARA A DEPENDÊNCIA QUÍMICA SOB O PRISMA DO SERVIÇO SOCIAL; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Serviço Social) - Universidade Franciscana; Orientador: Isabel Graciele Padoin;

Janaína Dias Assunção

EXPLORAÇÃO DO TRABALHO INFANTIL NO BRASIL E EM SANTA MARIA: O PROGRAMA JOVEM APRENDIZ COMO ALTERNATIVA PARA A MINIMIZAÇÃO DESSA PROBLEMÁTICA SOCIAL; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Serviço Social) - Universidade Franciscana; Orientador: Isabel Graciele Padoin;

Weslem Santos de Lima

A POLÍTICA NACIONAL DE ASSISTÊNCIA SOCIAL: UMA ESTRATÉGIA DE MINIMIZAÇÃO DO CONTEXTO BRASILEIRO E LOCAL, DAS FAMÍLIAS EM SITUAÇÃO DE EXCLUSÃO SOCIAL; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Serviço Social) - Universidade Franciscana; Orientador: Isabel Graciele Padoin;

Thaís Iansen Irion

Depoimento sem Dano: uma análise do projeto de inquirição de crianças e adolescentes; ; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - Universidade Federal do Rio Grande; Orientador: Isabel Graciele Padoin;

Carla Dutra Siqueira

PARTICIPAÇÃO SOCIAL DAS FAMÍLIAS ATENDIDAS PELO PROGRAMA PRIMEIRA INFÂNCIA MELHOR; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Serviço Social) - Universidade de Cruz Alta; Orientador: Isabel Graciele Padoin;

Conceição Beatriz Machado

A POLÍTICA DE SAÚDE MENTAL NO MUNICÍPIO DE TUPANCIRETÃ: PROCESSO DE PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Serviço Social) - Universidade de Cruz Alta; Orientador: Isabel Graciele Padoin;

Lauren Dias Fontoura

A IMPORTÂNCIA DE GERAR TRABALHO E RENDA PARA OS MEMBROS DA ASSOCIAÇÃO DE CATADORES DE CRUZ ALTA; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Serviço Social) - Universidade de Cruz Alta; Orientador: Isabel Graciele Padoin;

CARLA REGINA PADILHA DE ABREU

RELATÓRIO DE ATIVIDADES DE ESTÁGIO; 2019; Orientação de outra natureza - Instituto Federal Farroupilha; Orientador: Isabel Graciele Padoin;

Rosane Marina Barasuol

Projeto de Intervenção na Casa de Longa permanência Oscar Phitan; 2016; Orientação de outra natureza; (Serviço Social) - Universidade Franciscana; Orientador: Isabel Graciele Padoin;

Claudia Elaiane Pereira

Serviços Socioassistenciais de Santa Maria/RS; 2016; Orientação de outra natureza; (Serviço Social) - Universidade Franciscana; Orientador: Isabel Graciele Padoin;

Carlos léo Langsch Neto

Projeto de Intervenção- Estágio Supervisonado III; 2016; Orientação de outra natureza; (Serviço Social) - Universidade Franciscana; Orientador: Isabel Graciele Padoin;

Patricia Martinuzzi Monero

Projeto de Intervenção do Estágio III; 2016; Orientação de outra natureza; (Serviço Social) - Universidade Franciscana; Orientador: Isabel Graciele Padoin;

Lidiane Teixieira

Saúde Mental e CAPS; 2016; Orientação de outra natureza; (Serviço Social) - Universidade Franciscana; Orientador: Isabel Graciele Padoin;

Carmem Kiister

Estágio I- Relatório de Reconhecimento Institucional; 2016; Orientação de outra natureza; (Serviço Social) - Universidade Franciscana; Orientador: Isabel Graciele Padoin;

Salete Rubert da Silva

Estágio Supervisionado I- Reconhecimento Institucional; 2016; Orientação de outra natureza; (Serviço Social) - Universidade Franciscana; Orientador: Isabel Graciele Padoin;

Luciane Mendonça

Estágio Supervisionado III- INTERVENÇÃO; 2016; Orientação de outra natureza; (Serviço Social) - Universidade Franciscana; Orientador: Isabel Graciele Padoin;

Marcelly Hollas

Estágio Supervisionado III- INTERVENÇÃO; 2016; Orientação de outra natureza; (Serviço Social) - Universidade Franciscana; Orientador: Isabel Graciele Padoin;

Luciane Mendonça

Estágio Supervisonado II- Projeto de Intervenção; 2016; Orientação de outra natureza; (Serviço Social) - Universidade Franciscana; Orientador: Isabel Graciele Padoin;

Priscila Dias Iop

Estágio Curricular Obrigatório I; 2016; Orientação de outra natureza; (Serviço Social) - Universidade Franciscana; Orientador: Isabel Graciele Padoin;

Franciele Pires Martins

Educação Sexual na Escola Adelmo Simas Genro - Um grupo reflexivo; 2015; Orientação de outra natureza; (Serviço Social) - Universidade Franciscana; Orientador: Isabel Graciele Padoin;

Michele Barbosa de Almeida

Estágio Supervisionado IIII Serviço Social; 2015; Orientação de outra natureza; (Serviço Social) - Universidade Franciscana; Orientador: Isabel Graciele Padoin;

Maiara dos Santos Ennes

Estágio Supervisionado III Serviço Social; 2015; Orientação de outra natureza; (Serviço Social) - Universidade Franciscana; Orientador: Isabel Graciele Padoin;

Daniela Dalla Possa

O Trabalho do Serviço Social na Escola Nossa Senhora de Fátima; 2015; Orientação de outra natureza; (Serviço Social) - Universidade Franciscana; Orientador: Isabel Graciele Padoin;

Rosane Marina Barasuol

Grupo de reflexão e convivência de mulheres do Projeto Artesãs de Maria do Centro de Referência Familiar Recanto do Sol, na Cidade de Santa Maria/RS; ; 2015; Orientação de outra natureza; (Serviço Social) - Universidade Franciscana; Orientador: Isabel Graciele Padoin;

Claúdia Elaine Pereira

Projeto de Intervenção - CRAS OESTE; 2015; Orientação de outra natureza; (Serviço Social) - Universidade Franciscana; Orientador: Isabel Graciele Padoin;

Jacieli Moraes da Rosa

Projeto de Intervenção no CIM E NPJ; 2015; Orientação de outra natureza; (Serviço Social) - Universidade Franciscana; Orientador: Isabel Graciele Padoin;

Luciane Mendonça Pereira

Projeto de Intervenção no CREAS- Criação de um grupo para os adolescentes que cumprem medidas socioeducativas; 2015; Orientação de outra natureza; (Serviço Social) - Universidade Franciscana; Orientador: Isabel Graciele Padoin;

Daniela Dalla Possa

A importância do Serviço Social no âmbito Escolar - No Cenrário de uma insituição filantrópica; 2015; Orientação de outra natureza; (Serviço Social) - Universidade Franciscana; Orientador: Isabel Graciele Padoin;

Daniela Dalla Possa

Projeto de Interveção- Estágio II; 2015; Orientação de outra natureza; (Serviço Social) - Universidade Franciscana; Orientador: Isabel Graciele Padoin;

Carlos léo Langsch Neto

Estágio I- Reconhecimento Institucional do Centro de Referência da Assistência Social- CRAS OESTE; 2015; Orientação de outra natureza; (Serviço Social) - Universidade Franciscana; Orientador: Isabel Graciele Padoin;

Franciele Pires Martins

Projeto de Intervenção- Estágio III- Formação de um grupo com as meninas do CRAS OESTE para discussão sobre aspectos ligados à Sexualidade; ; 2015; Orientação de outra natureza; (Serviço Social) - Universidade Franciscana; Orientador: Isabel Graciele Padoin;

Gracielle do Nascimento Dornelles

Reconhecimento Institucional do CRAS NORTE; 2015; Orientação de outra natureza; (Serviço Social) - Universidade Franciscana; Orientador: Isabel Graciele Padoin;

Patricia Martinuzzi Monero

Estágio I- Supervisão Acadêmica- Reconhecimento Institucional do Centro Social Vicente Pallotti; 2015; Orientação de outra natureza; (Serviço Social) - Universidade Franciscana; Orientador: Isabel Graciele Padoin;

Claudia Eliane Pereira

O Serviço Social na Escola Adelmo Simas Genro; 2014; Orientação de outra natureza; (Serviço Social) - Universidade Franciscana; Orientador: Isabel Graciele Padoin;

Patrícia Pires dos Santos

Relatório de Reconhecimento Institucional - PAC- Secretaria de Habitação; 2013; Orientação de outra natureza; (Serviço Social) - Universidade Franciscana; Orientador: Isabel Graciele Padoin;

Rosemeri Nogueira da Trindade

A Escola Militar e o Fenômeno Bullying; 2012; Orientação de outra natureza; (Serviço Social) - Universidade Franciscana; Orientador: Isabel Graciele Padoin;

Cássia Cilene da Silveira

Supervisão de Estágio; 2011; Orientação de outra natureza; (Serviço Social) - Universidade Franciscana; Orientador: Isabel Graciele Padoin;

Simone Saldanha Pedri

Supervisão de Estágio; 2011; Orientação de outra natureza; (Serviço Social) - Universidade Franciscana; Orientador: Isabel Graciele Padoin;

Fernanda Testa Brustolin

Supervisão de Estágio; 2011; Orientação de outra natureza; (Serviço Social) - Universidade Franciscana; Orientador: Isabel Graciele Padoin;

Andreia Leal

Supervisão de Estágio I; 2011; Orientação de outra natureza; (Serviço Social) - Universidade Franciscana; Orientador: Isabel Graciele Padoin;

Caroline Massia

Supervisão de Estágio I; 2011; Orientação de outra natureza; (Serviço Social) - Universidade Franciscana; Orientador: Isabel Graciele Padoin;

Miriane Silveira

Supervisão de Estágio I; 2011; Orientação de outra natureza; (Serviço Social) - Universidade Franciscana; Orientador: Isabel Graciele Padoin;

Rosane Siqueira

Supervisão de Estágio; 2011; Orientação de outra natureza; (Serviço Social) - Universidade Franciscana; Orientador: Isabel Graciele Padoin;

Valéria Tatsch

Supervisão de Estágio II; 2011; Orientação de outra natureza; (Serviço Social) - Universidade Franciscana; Orientador: Isabel Graciele Padoin;

Produções bibliográficas

  • PADOIN, Isabel Graciele ; SOARES, R. C. ; PEREZ, R. T. . O Estado entre a Teoria Elitista e a Comportamentalista. REVISTA FISIO&TERAPIA , v. 27, p. 121, 2023.

  • PADOIN, Isabel Graciele ; GUIMARÂES, Rosane de Fátima . O ENTENDIMENTO DAS INSTITUIÇÕES SOCIOASSISTENCIAIS QUE ATENDEM CRIANÇAS E ADOLESCENTES SOBRE OS SERVIÇOS DESENVOLVIDOS NO CREAS I DO MUNICÍPIO DE SANTA MARIA/RS1. Disciplinarum Scientia. Série Ciências Naturais e Tecnológicas , v. 15, p. 38, 2016.

  • LIMA, J. V. R. C. ; PADOIN, Isabel Graciele . Trajetórias de vida do lixo: a interface entre meio ambiente, pobreza e empoderamento no município de Santa Maria-RS, Brasil. Revista de Ciências Sociais (UFC) , v. 46, p. 143-164, 2015.

  • BRUNELLI, A. V. ; PADOIN, Isabel Graciele ; ROSA, C. B. ; KLEIN, Fernanda Bortolini ; SOUZA, M. ; TURCATO, B. ; RODRIGUES, J. ; FERREIRA, F. ; LANG, E. ; REFATTI, M. ; ALBRECHT, L. G. ; CUNHA, M. ; QUADROS, E. ; SCHWARZ, C. . A atuação da Universidade de Cruz Alta no Contexto da Segurança Alimentar e Nutricional. Cataventos , v. 01, p. 1, 2011.

  • LIMA, J. V. R. C. ; FREITAS, T. D. ; TURRI, T. ; PRATES, C. D. ; SANSON, L. C. ; BOLZAN, G. T. ; PADOIN, Isabel Graciele . Dilemas do Desenvolvimento no Rio Grande do Sul. 1ª. ed. Curitiba: Appris, 2013. v. 1. 232p .

  • PADOIN, Isabel Graciele ; PAESE, C. R. . A POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL NA SOCIEDADE BRASILEIRA: DA CRIAÇÃO AOS AVANÇOS COMO PARTICIPAÇÃO SOCIAL. Revista Projeção, Direito e Sociedade. v.11, n°2, ano 2020. p. 106, https://revista.faculdadeproje, p. 106 - 120, 10 nov. 2020.

  • PADOIN, Isabel Graciele ; RODRIGUES, Ana Paula de Lima . Uma reflexão sobre o racismo. Diário de Santa Maria, Santa Maria, 14 mar. 2006.

  • PADOIN, Isabel Graciele ; GUILHERME, R. C. . Mensuração da pobreza - da renda monetária à multidimensionalidade. In: Seminário de Políticas Sociais no MERCOSUL, 2017, Pelotas/RS. http://sepome.ucpel.edu.br/caderno-de-resumos/, 2017.

  • PADOIN, Isabel Graciele ; GUILHERME, Rosilaine Guilherme ; SCHREIBER, Sandro . Breve análise comparativa entre a política de saúde mental do Brasil e da Argentina. In: Seminário de Políticas Sociais no MERCOSUL, 2017, Pelotas/RS. http://sepome.ucpel.edu.br/caderno-de-resumos/, 2017.

  • PEREIRA, L. R. ; POSSA, D. D. ; PADOIN, Isabel Graciele ; FIALHO, G. C. ; MONERO, P. M. . PARTICIPAÇÃO E CONTROLE SOCIAL: OS CONSELHOS DIREITOS ENQUANTO ESPAÇOS DE FORTALECIMENTO DE POLÍTICA PÚBLICA. In: Congresso Brasileiro de Assistentes Sociais, 2016, PE-OLINDA. 15 CBAS. PE-OLINDA: Agência Brasileira do ISBN, 2016.

  • PADOIN, Isabel Graciele ; TASSINARI, G. R. . A PRÁTICA DO ATO INFRACIONAL E SUA RELAÇÃO COM A HISTÓRIA FAMILIAR E ESCOLAR DOS ADOLESCENTES QUE CUMPREM MEDIDA SOCIOEDUCATIVA. In: 15 Congresso Brasileiro de Assistentes Sociais, 2016, PE-OLINDA. 15 Congresso Brasileiro de Assistentes Sociais. PE-OLINDA: Agência Brasileira do ISBN, 2016.

  • PADOIN, Isabel Graciele . As problemáticas da pobreza e da exclusão no âmbito Brasileiro.. In: Universidad Popular Madres de Plaza de Mayo - IV Congresso de Pensamiento Político Latiinoamericano, 2014, Buenos Aires. IV Congresso de Pensamiento Político Latiinoamericano, 2014.

  • PADOIN, Isabel Graciele . O Serviço Social no âmbito Escolar: Práticas e Desafios. In: Universidad Pouplar Madres de Plaza de Mayo- IV Congresso de Pensamiento Político LatinoAmericano, 2014, Buenos Aires. IV Congresso de Pensamiento Político LatinoAmericano, 2014.

  • PADOIN, Isabel Graciele ; LANGSCH NETO, C. L. ; BERNARDON, Andressa Correa . Ações Sócioeducativas desenvolvidas pelo Serviço Social na Mediação de Conflitos. In: XVIII Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão --> Ciência e Interação pela vida, 2014. SEPE, 2014.

  • PADOIN, Isabel Graciele ; BERNARDON, Andressa Correa ; ALMEIDA. Michele Barbosa de, . O perfil socioeconômico dos jovens participantes do Projeto Escola Aberta- A Perspectiva da Escola Augusto Ruschi do Município de Santa Maria/RS. In: VI Jornada Internacional de Políticas Públicas- O desenvolvimento da Crise Capitalista e a atualização das lutas contra a exploração, a dominação e a humilhação, 2013, São Luís do Maranhão. VI Jornada Internacional de Políticas Públicas - O Desenvolvimento da Crise Capitalista e a Atualização das Lutas contra a exploração, a dominação e a humilhação. São Luís do Maranhão: JOINPP, 2013. v. 6.

  • PADOIN, Isabel Graciele . As modificações ocorridas nas últimas décadas e sua inter-relação com as problemáticas econômicas e sociais. In: IV Seminário de Serviço Social: Ética e Direitos Humanos, 2012, Santa Maria/RS. IV Seminário de Serviço Social: Ética e Direitos Humanos, 2012.

  • PADOIN, Isabel Graciele . Trajetórias de Vida dos Adolescentes do Projeto Escola Aberta da Escola Augusto Ruschi do Município de Santa Maria/ RS. In: IV Seminário de Serviço Social: Ética e Direitos Humanos, 2012, Santa Maria/RS. IV Seminário de Serviço Social: Ética e Direitos Humanos, 2012.

  • PADOIN, Isabel Graciele . Memórias do Estágio Curricular do Curso de Serviço Social - O CREAS e o Projeto de Intervenção. In: IV Seminário de Serviço Social: Ética e Direitos Humanos, 2012, Santa Maria/RS. IV Seminário de Serviço Social: Ética e Direitos Humanos, 2012.

  • PADOIN, Isabel Graciele ; GUIMARÂES, Rosane de Fátima . Projeto de Pesquisa em Serviço Social: O entendimento das instituições Sócio-Assistenciais que atendem crianças e adolescentes sobre os serviços desenvolvidos no CREAS I do Município de Santa Maria/RS. In: 5 Interfaces no Fazer Psicológico: Direitos Humanos, Diversidade e Diferença, 2012, Santa Maria/RS. 5 Interfaces no Fazer Psicológico: Direitos Humanos, Diversidade e Diferença, 2012.

  • PADOIN, Isabel Graciele . Desigualdade Social : As Problemáticas da Pobreza e da Exclusão. In: Seminário Internacional de Direitos Humanos, Violência e Pobreza: A situação de crianças e adolescentes na América Latina, 2012, Rio de Janeiro. ISBN 978-85-88769-47-2, 2012.

  • PADOIN, Isabel Graciele . contra a exclusão e a vulnerabilidade social, rumo ao desenvolvimento equitativo?. In: XXVII Congresso ALAS, 2009, Buenos AIres- ARGENTINA. In: XXVII Congresso Internacional da Associacion Latioamericana de Sociologia, 2009, Buenos Aires. Anais XXVII ALAS. Buenos Aires : Universidad de Buenos Aires, 2009. Argentina: Universidad de Buenos Aires, 2009. v. V.

  • PADOIN, Isabel Graciele ; LANGSCH NETO, C. L. . A importância do Serviço Social na Coordenadoria de Ações Integradas em Saúde- Eixo Comunidade. In: 7ª Psicológico -Saúde Mental e as redes que tensionam o sistema, 2012, Santa Maria/RS. 7ª Psicológico -Saúde Mental e as redes que tensionam o sistema, 2012.

  • PADOIN, Isabel Graciele . Os desafios das mulheres na Política Brasileira. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BERNARDON, Andressa Correa ; PADOIN, Isabel Graciele . Os indivíduos e a estrutura social - a influência das redes de sociabilidade para a construção de uma democracia organizada e gestada pela participação social. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PADOIN, Isabel Graciele ; BERNARDON, Andressa Correa . As mudanças causadas no mercado de trabalho a partir das reformas impostas pelo capital: O Cenário Mundial e os reflexos na sociedade atual. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PADOIN, Isabel Graciele ; BERNARDON, Andressa Correa . É POSSÍVEL A DIGNIDADE HUMANA PARA A POPULAÇÃO REFUGIADA TEMPOS DE RETROCESSOS DE DIREITOS SOCIAIS FRENTE A OFENSIVA NEOLIBERAL?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PADOIN, Isabel Graciele ; BERNARDON, A. C. . É POSSÍVEL A DIGNIDADE HUMANA PARA A POPULAÇÃO REFUGIADA TEMPOS DE RETROCESSOS DE DIREITOS SOCIAIS FRENTE A OFENSIVA NEOLIBERAL?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PADOIN, Isabel Graciele ; BERNARDON, Andressa Correa . Desenvolvimento Ambiental - a preocupação com os recursos naturais e o combate as problemáticas ambientais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PADOIN, Isabel Graciele ; LANGSCH NETO, C. L. ; BERNARDON, A. C. . Ações Sócioeducativas Desenvolvidas pelo Serviço Social na Mediação de Conflitos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • PADOIN, Isabel Graciele ; LANGSCH NETO, C. L. ; BERNARDON, A. C. . A importância do Serviço Social na Coordenadoria de Ações Integradas em Saúde- Eixo Comunidade. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PADOIN, Isabel Graciele ; BERNARDON, A. C. ; ALMEIDA. Michele Barbosa de, . JOVENS PARTICIPANTES DO PROJETO ESCOLA ABERTA- A PERSPECTIVA DA ESCOLA AUGUSTO RUSCHI DO MUNICÍPIO DE SANTA MARIA/RS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PADOIN, Isabel Graciele ; BERNARDON, Andressa Correa ; ALMEIDA. Michele Barbosa de, . O perfil socioeconômico dos jovens participantes do Projeto Escola Aberta - A perspectiva da Escola Augusto Ruschi do Município de Santa Maria RS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PADOIN, Isabel Graciele . As modificações ocorridas nas últimas décadas e sua inter-relação com as problemáticas econômicas e sociais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PADOIN, Isabel Graciele . MEMÓRIAS DO ESTÁGIO CURRICULAR DO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL ? O CENTRO DE REFERÊNCIA ESPECIALIZADO DA ASSISTÊNCIA SOCIAL (CREAS I) E O PROJETO DE INTERVENÇÃO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PADOIN, Isabel Graciele . Trajetória de Vida dos Adolescentes do Projeto Escola Aberta -Augusto Ruschi do Município de Santa Maria. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PADOIN, Isabel Graciele ; GUIMARÂES, Rosane de Fátima . PROJETO DE PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL: O ENTENDIMENTO DAS INSTITUIÇÕES SÓCIO-ASSISTENCIAIS QUE ATENDEM CRIANÇAS E ADOLESCENTES SOBRE OS SERVIÇOS DESENVOLVIDOS NO CREAS I DO MUNICÍPIO DE SANTA MARIA/RS.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PADOIN, Isabel Graciele . IV Seminário de Serviço Social: Ética e Direitos Humanos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PADOIN, Isabel Graciele . IV Seminário de Serviço Social: Ètica e Direitos Humanos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PADOIN, Isabel Graciele . IV Seminário do Curso de Serviço Social: Ética e Direitos Humanos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PADOIN, Isabel Graciele ; VIRGOLIN, Isadora Wayhs Cadore . A VULNERABILIDADE SOCIAL COMO UMA DIFICULDADE A PARTICIPAÇÃO POLÍTICA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PADOIN, Isabel Graciele . ABUSO SEXUAL: VIOLAÇÃO DE DIREITOS NA VIDA DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PADOIN, Isabel Graciele . EDUCAR NÃO PODE SER SINÔNIMO DE VIOLÊNCIA: UMA ANÁLISE DAS PRÁTICAS EDUCATIVAS PARENTAIS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PADOIN, Isabel Graciele ; SCHULTZ, Aguida Luana Veriato . GRUPO DE APOIO AOS CUIDADORES DE IDOSOS: PROMOÇÃO DA SAÚDE DOS CUIDADORES E PREVENÇÃO DA VIOLÊNCIA CONTRA IDOSOS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BORGES, Tamelize Nunes ; PADOIN, Isabel Graciele ; MARTINS, Adriele . Banco de Alimentos e a Contribuição da UNICRUZ: O Serviço Social intervindo no terceiro setor. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MOREIRA, Natana da Silva ; PADOIN, Isabel Graciele ; VIRGOLIN, Isadora Wayhs Cadore ; SCHULTZ, Aguida Luana Veriato . DESVENDANDO O CRACK NO MUNICÍPIO DE CRUZ ALTA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MARTINS, Adriele ; PADOIN, Isabel Graciele ; BORGES, Tamelize Nunes . ROMPENDO O CICLO DE VIOLÊNCIA NA FAMILIA ATRAVÉS DO EMPODERAMENTO DA MULHER. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PADOIN, Isabel Graciele ; MARTINS, Adriele . PARTICULARIDADES DA PROFISSÃO SERVIÇO SOCIAL. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PADOIN, Isabel Graciele ; DUTRA, Carla Siqueira . PARTICIPAÇÃO SOCIAL DAS FAMÍLIAS ATENDIDAS PELO PROGRAMA PRIMEIRA INFÂNCIA MELHOR. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PADOIN, Isabel Graciele . Catadores de material reciclável: a inter-relação entre capital social, pobreza e meio ambiente. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PADOIN, Isabel Graciele . A importância do capital social no combate à vulnerabilidade social. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PADOIN, Isabel Graciele . As Diversas Faces do Envelhecimento. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PADOIN, Isabel Graciele ; BERNARDON, Andressa Correa ; POSSA, D. D. . SERVIÇO SOCIAL NA EDUCAÇÃO: EXPERIÊNCIAS DO TRABALHO PROFISSIONAL E PROBLEMATIZAÇÕES EM CURSO. SANTA CRUZ DO SUL/RS: EDUNISC, 2022 (E-BOOK).

Outras produções

PADOIN, Isabel Graciele . Prevenção e enfrentamento da violência. 2014.

PADOIN, Isabel Graciele ; Janczura, Rosane . Panfleto Cidadão: Uma abordagem sobre a violência e as práticas abusivas. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Informativo).

PADOIN, Isabel Graciele . A importância do capital social no combate à vulnerabilidade social. 2008 (Monografia de Graduação) .

Projetos de pesquisa

  • 2019 - Atual

    A POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL EM SANTA MARIA/RS: UM OLHAR SOBRE AS PRÁTICAS CONSELHISTAS DO CONSELHO MUNICIPAL DE ASSISTÊNCIA SOCIAL, Descrição: Em construção- TESE DE DOUTORADO. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Isabel Graciele Padoin - Coordenador / Rosana Campos Soares - Integrante.

  • 2012 - 2015

    O trabalho com crianças e adolescentes na prevenção e enfrentamento da violência na região Oeste de Santa Maria, Descrição: OBJETIVO GERAL Instrumentalizar a comunidade escolar nas questões que envolvem a violência contra a criança e o adolescente. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Realizar trabalho integrado na prevenção da violência; -Fortalecer a capacidade de resiliência e enfrentamento da questão da violência dos profissionais que atuam na comunidade escolar, bem como das crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade e de suas famílias; - Publicizar os direitos da familia, visando orientá-los e encaminhá-los às políticas públicas; -Orientar os acadêmicos para realização das intervenções; -Incentivar estudos sobre os temas abordados no projeto em forma de trabalhos finais de graduação (TFG) e trabalhos de pesquisa; -Contribuir para a consolidação de uma Rede de Proteção da Criança e do Adolescente; -Publicar resultados das intervenções realizadas, acompanhado da análise de sua relevância social. - Coletar dados para a identificação das necessidades e perfil dos sujeitos envolvidos, para instrumentalização de novas intervenções;- - Realizar grupo com adolescentes e as famílias da comunidade escolar. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Isabel Graciele Padoin - Coordenador.

  • 2012 - 2013

    Trajetórias de vida dos adolescentes do Projeto Escola Aberta da Escola Augusto Ruschi do município de Santa Maria/RS., Descrição: 2.1-OBJETIVO GERAL: Analisar como se estrutura o perfil socioeconômico- cultural dos estudantes do Projeto Escola Aberta, tendo como enfoque os adolescentes de 14 a 18 anos. 2.2- OBJETIVOS ESPECÍFICOS ? Entender a trajetória escolar dos pesquisados e os motivos que os levaram a estudar na Escola Aberta; ? Verificar como se configuram as relações entre os adolescentes e seus familiares; ? Verificar se os adolescentes utilizam-se da rede de Assistência Social do município; ? Identificar quais as problemáticas mais recorrentes na vida dos adolescentes; e ? Averiguar qual é a visão dos estudantes em relação ao projeto Escola Aberta. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Isabel Graciele Padoin - Coordenador / ALMEIDA. Michele Barbosa de, - Integrante.

  • 2012 - 2013

    PROJETO ESCOLA ABERTA DA ESCOLA AUGUSTO RUSCHI DO MUNICÍPIO DE SANTA MARIA/RS- TRAJETÓRIAS DE VIDA DOS ADOLESCENTES PARTICIPANTES DO PROJETO NA PERSPECTIVA DO SERVIÇO SOCIAL, Descrição: Este é um trabalho de pesquisa aprovado pela Pró-Reitoria de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão da UNIFRA (2012), tendo como enfoque o Programa Escola Aberta que incentiva e apoia a abertura, nos finais de semana, de unidades escolares públicas localizadas em territórios de vulnerabilidade social. A presente pesquisa ainda está em fase de desenvolvimento, uma vez que, em um primeiro momento buscou-se contato com a Escola Augusto Ruschi de Santa Maria, a fim de verificar com os responsáveis pelo projeto a possibilidade de aplicarmos os formulários aos adolescentes participantes do programa. A Escola já liberou a pesquisa, aos sábados, que iniciarão no mês de setembro. Palavras-Chave- Adolescentes, Escola e Vulnerabilidade Social.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Isabel Graciele Padoin - Coordenador / ALMEIDA. Michele Barbosa de, - Integrante / Andressa Correa Bernardon - Integrante.

  • 2011 - 2011

    O portador de sofrimento psíquico e suas bases de apoio: uma relação entre os cuidadores e os serviços sócio-assistenciais., Descrição: Pesquisa no CAPS E com os familiares dos indivíduos portadores de sofrimento psíquico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Isabel Graciele Padoin - Coordenador.

  • 2010 - 2011

    Desvendando o Crack em Cruz alta, Descrição: Projeto elaborado pela professora Jaina Raqueli Pedersen e supervisionado pela professora Isabel Graciele Padoin.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Isabel Graciele Padoin - Integrante / Natana da Silva Moreira - Integrante / Aguida Luana Veriato Schultz - Integrante / Isadora Wayhs Cadore Virgolin - Coordenador., Financiador(es): Universidade de Cruz Alta - Bolsa.

  • 2010 - 2011

    Grupo de apoio aos cuidadores de idosos: promoção da saúde dos cuidadores e prevenção da violência contra idosos., Descrição: Projeto elaborado pela professora Jaina Raqueli Pedersen e executado pela professora Isabel Graciele Padoin. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Isabel Graciele Padoin - Integrante / Natana da Silva Moreira - Integrante / Aguida Luana Veriato Schultz - Integrante / Isadora Wayhs Cadore Virgolin - Coordenador., Financiador(es): Universidade de Cruz Alta - Bolsa.

  • 2010 - 2011

    As semelhanças e as discrepâncias do perfil sócio-econômico das famílias das crianças e adolescentes atendidas nos Centros de Referencia Especializados em Assistência Social (CREAS) da região de Santa Maria(RS) e do município de Cruz Alta (RS)., Descrição: PESQUISA COMPARATIVA.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Isabel Graciele Padoin - Coordenador.

  • 2010 - 2011

    Rompendo o ciclo da violência na família através do empoderamento da mulher, Descrição: Projeto elabora pela Professora Jaína Raqueli Pedersen e executado pela professora Isabel Graciele Padoin.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Isabel Graciele Padoin - Coordenador / Isadora Wayhs Cadore Virgolin - Integrante / Adriele Martins - Integrante / Tamelize Nunes Borges - Integrante., Financiador(es): Universidade de Cruz Alta - Bolsa.

  • 2005 - 2007

    Mapa da associatividade de Santa Maria, Descrição: O projeto consiste em cadastrar as associações sem fim de lucro na cidade de Santa Maria. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Isabel Graciele Padoin - Coordenador / Selva Lopez Chirico - Integrante / Ana Paula de Lima Rodrigues - Integrante / Maira Daniel - Integrante.

Projetos de desenvolvimento

  • 2011 - 2012

    PROJETO DE PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL: O ENTENDIMENTO DAS INSTITUIÇÕES SÓCIO-ASSISTENCIAIS QUE ATENDEM CRIANÇAS E ADOLESCENTES SOBRE OS SERVIÇOS DESENVOLVIDOS NO CREAS I DO MUNICÍPIO DE SANTA MARIA/RS., Descrição: O presente trabalho justifica-se pela necessidade de fortalecimento e ampliação da rede de proteção social, sendo para isto necessário que Órgãos/Entidades que atendem Crianças/Adolescentes, tenham conhecimento do funcionamento dos Centros de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS), no Município de Santa Maria/RS. Todos os setores da sociedade são responsáveis pela prevenção e proteção à violência contra Crianças/Adolescentes, prioritariamente, o setor da saúde, educação e as Ong s, por seu compromisso ético e por possuírem maior alcance, pois atendem especificamente, ou a grande maioria, dessa faixa etária, para isto contam ou, deveriam contar com profissionais capacitados para o diagnóstico da violência e/ou abuso sexual. No entanto, é importante salientar que a notificação por si só não representa a prevenção e a proteção da vítima, sendo necessário fortalecer e respeitar as peculiaridades de cada setor, para que as ações e as informações sejam conjuntas e complementares, passando de um setor para outro com rapidez e eficiência. A denúncia pode ser feita diretamente na Delegacia de Polícia (especializada ou não), no Ministério Público, etc. Todavia, vale salientar, que no primeiro momento, o correto em caso de suspeita de violência e/ou abuso sexual, é acionar prioritariamente o Conselho Tutelar, por ser um órgão autônomo e permanente, responsável por zelar pelos direitos garantidos pelo ECA. Este acionará a DPCA, que fará o encaminhamento ao CREAS, o qual quando há suspeita ou confirmação de violência, realiza o diagnóstico da situação e, se necessário, encaminha para atendimento psicológico, inclusão em escolas, atendimento jurídico e de responsabilização do agressor. Sabe-se que muitas denúncias deixam de ser feitas, devido à falta de informação e conhecimento sobre o funcionamento da rede de prevenção e proteção da criança e do adolescente. Por isso a relevância de pesquisar so. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Isabel Graciele Padoin - Coordenador., Número de orientações: 1

  • 2011 - 2012

    PROJETO DE PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL: O ENTENDIMENTO DAS INSTITUIÇÕES SÓCIO-ASSISTENCIAIS QUE ATENDEM CRIANÇAS E ADOLESCENTES SOBRE OS SERVIÇOS DESENVOLVIDOS NO CREAS I DO MUNICÍPIO DE SANTA MARIA/RS., Descrição: O presente trabalho justifica-se pela necessidade de fortalecimento e ampliação da rede de proteção social, sendo para isto necessário que Órgãos/Entidades que atendem Crianças/Adolescentes, tenham conhecimento do funcionamento dos Centros de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS), no Município de Santa Maria/RS. Todos os setores da sociedade são responsáveis pela prevenção e proteção à violência contra Crianças/Adolescentes, prioritariamente, o setor da saúde, educação e as Ong s, por seu compromisso ético e por possuírem maior alcance, pois atendem especificamente, ou a grande maioria, dessa faixa etária, para isto contam ou, deveriam contar com profissionais capacitados para o diagnóstico da violência e/ou abuso sexual. No entanto, é importante salientar que a notificação por si só não representa a prevenção e a proteção da vítima, sendo necessário fortalecer e respeitar as peculiaridades de cada setor, para que as ações e as informações sejam conjuntas e complementares, passando de um setor para outro com rapidez e eficiência. A denúncia pode ser feita diretamente na Delegacia de Polícia (especializada ou não), no Ministério Público, etc. Todavia, vale salientar, que no primeiro momento, o correto em caso de suspeita de violência e/ou abuso sexual, é acionar prioritariamente o Conselho Tutelar, por ser um órgão autônomo e permanente, responsável por zelar pelos direitos garantidos pelo ECA. Este acionará a DPCA, que fará o encaminhamento ao CREAS, o qual quando há suspeita ou confirmação de violência, realiza o diagnóstico da situação e, se necessário, encaminha para atendimento psicológico, inclusão em escolas, atendimento jurídico e de responsabilização do agressor. Sabe-se que muitas denúncias deixam de ser feitas, devido à falta de informação e conhecimento sobre o funcionamento da rede de prevenção e proteção da criança e do adolescente. Por isso a relevância de pesquisar so. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Isabel Graciele Padoin - Coordenador., Número de orientações: 1

  • 2011 - 2012

    PROJETO DE PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL: O ENTENDIMENTO DAS INSTITUIÇÕES SÓCIO-ASSISTENCIAIS QUE ATENDEM CRIANÇAS E ADOLESCENTES SOBRE OS SERVIÇOS DESENVOLVIDOS NO CREAS I DO MUNICÍPIO DE SANTA MARIA/RS., Descrição: O presente trabalho justifica-se pela necessidade de fortalecimento e ampliação da rede de proteção social, sendo para isto necessário que Órgãos/Entidades que atendem Crianças/Adolescentes, tenham conhecimento do funcionamento dos Centros de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS), no Município de Santa Maria/RS. Todos os setores da sociedade são responsáveis pela prevenção e proteção à violência contra Crianças/Adolescentes, prioritariamente, o setor da saúde, educação e as Ong s, por seu compromisso ético e por possuírem maior alcance, pois atendem especificamente, ou a grande maioria, dessa faixa etária, para isto contam ou, deveriam contar com profissionais capacitados para o diagnóstico da violência e/ou abuso sexual. No entanto, é importante salientar que a notificação por si só não representa a prevenção e a proteção da vítima, sendo necessário fortalecer e respeitar as peculiaridades de cada setor, para que as ações e as informações sejam conjuntas e complementares, passando de um setor para outro com rapidez e eficiência. A denúncia pode ser feita diretamente na Delegacia de Polícia (especializada ou não), no Ministério Público, etc. Todavia, vale salientar, que no primeiro momento, o correto em caso de suspeita de violência e/ou abuso sexual, é acionar prioritariamente o Conselho Tutelar, por ser um órgão autônomo e permanente, responsável por zelar pelos direitos garantidos pelo ECA. Este acionará a DPCA, que fará o encaminhamento ao CREAS, o qual quando há suspeita ou confirmação de violência, realiza o diagnóstico da situação e, se necessário, encaminha para atendimento psicológico, inclusão em escolas, atendimento jurídico e de responsabilização do agressor. Sabe-se que muitas denúncias deixam de ser feitas, devido à falta de informação e conhecimento sobre o funcionamento da rede de prevenção e proteção da criança e do adolescente. Por isso a relevância de pesquisar so. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Isabel Graciele Padoin - Coordenador., Número de orientações: 1

  • 2011 - 2012

    PROJETO DE PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL: O ENTENDIMENTO DAS INSTITUIÇÕES SÓCIO-ASSISTENCIAIS QUE ATENDEM CRIANÇAS E ADOLESCENTES SOBRE OS SERVIÇOS DESENVOLVIDOS NO CREAS I DO MUNICÍPIO DE SANTA MARIA/RS., Descrição: O presente trabalho justifica-se pela necessidade de fortalecimento e ampliação da rede de proteção social, sendo para isto necessário que Órgãos/Entidades que atendem Crianças/Adolescentes, tenham conhecimento do funcionamento dos Centros de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS), no Município de Santa Maria/RS. Todos os setores da sociedade são responsáveis pela prevenção e proteção à violência contra Crianças/Adolescentes, prioritariamente, o setor da saúde, educação e as Ong?s, por seu compromisso ético e por possuírem maior alcance, pois atendem especificamente, ou a grande maioria, dessa faixa etária, para isto contam ou, deveriam contar com profissionais capacitados para o diagnóstico da violência e/ou abuso sexual. No entanto, é importante salientar que a notificação por si só não representa a prevenção e a proteção da vítima, sendo necessário fortalecer e respeitar as peculiaridades de cada setor, para que as ações e as informações sejam conjuntas e complementares, passando de um setor para outro com rapidez e eficiência. A denúncia pode ser feita diretamente na Delegacia de Polícia (especializada ou não), no Ministério Público, etc. Todavia, vale salientar, que no primeiro momento, o correto em caso de suspeita de violência e/ou abuso sexual, é acionar prioritariamente o Conselho Tutelar, por ser um órgão autônomo e permanente, responsável por zelar pelos direitos garantidos pelo ECA. Este acionará a DPCA, que fará o encaminhamento ao CREAS, o qual quando há suspeita ou confirmação de violência, realiza o diagnóstico da situação e, se necessário, encaminha para atendimento psicológico, inclusão em escolas, atendimento jurídico e de responsabilização do agressor. Sabe-se que muitas denúncias deixam de ser feitas, devido à falta de informação e conhecimento sobre o funcionamento da rede de prevenção e proteção da criança e do adolescente. Por isso a relevância de pesquisar so. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Isabel Graciele Padoin - Coordenador., Número de orientações: 1

  • 2011 - 2012

    PROJETO DE PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL: O ENTENDIMENTO DAS INSTITUIÇÕES SÓCIO-ASSISTENCIAIS QUE ATENDEM CRIANÇAS E ADOLESCENTES SOBRE OS SERVIÇOS DESENVOLVIDOS NO CREAS I DO MUNICÍPIO DE SANTA MARIA/RS., Descrição: O presente trabalho justifica-se pela necessidade de fortalecimento e ampliação da rede de proteção social, sendo para isto necessário que Órgãos/Entidades que atendem Crianças/Adolescentes, tenham conhecimento do funcionamento dos Centros de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS), no Município de Santa Maria/RS. Todos os setores da sociedade são responsáveis pela prevenção e proteção à violência contra Crianças/Adolescentes, prioritariamente, o setor da saúde, educação e as Ong?s, por seu compromisso ético e por possuírem maior alcance, pois atendem especificamente, ou a grande maioria, dessa faixa etária, para isto contam ou, deveriam contar com profissionais capacitados para o diagnóstico da violência e/ou abuso sexual. No entanto, é importante salientar que a notificação por si só não representa a prevenção e a proteção da vítima, sendo necessário fortalecer e respeitar as peculiaridades de cada setor, para que as ações e as informações sejam conjuntas e complementares, passando de um setor para outro com rapidez e eficiência. A denúncia pode ser feita diretamente na Delegacia de Polícia (especializada ou não), no Ministério Público, etc. Todavia, vale salientar, que no primeiro momento, o correto em caso de suspeita de violência e/ou abuso sexual, é acionar prioritariamente o Conselho Tutelar, por ser um órgão autônomo e permanente, responsável por zelar pelos direitos garantidos pelo ECA. Este acionará a DPCA, que fará o encaminhamento ao CREAS, o qual quando há suspeita ou confirmação de violência, realiza o diagnóstico da situação e, se necessário, encaminha para atendimento psicológico, inclusão em escolas, atendimento jurídico e de responsabilização do agressor. Sabe-se que muitas denúncias deixam de ser feitas, devido à falta de informação e conhecimento sobre o funcionamento da rede de prevenção e proteção da criança e do adolescente. Por isso a relevância de pesquisar so. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Isabel Graciele Padoin - Coordenador., Número de orientações: 1

  • 2011 - 2012

    PROJETO DE PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL: O ENTENDIMENTO DAS INSTITUIÇÕES SÓCIO-ASSISTENCIAIS QUE ATENDEM CRIANÇAS E ADOLESCENTES SOBRE OS SERVIÇOS DESENVOLVIDOS NO CREAS I DO MUNICÍPIO DE SANTA MARIA/RS., Descrição: O presente trabalho justifica-se pela necessidade de fortalecimento e ampliação da rede de proteção social, sendo para isto necessário que Órgãos/Entidades que atendem Crianças/Adolescentes, tenham conhecimento do funcionamento dos Centros de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS), no Município de Santa Maria/RS. Todos os setores da sociedade são responsáveis pela prevenção e proteção à violência contra Crianças/Adolescentes, prioritariamente, o setor da saúde, educação e as Ong?s, por seu compromisso ético e por possuírem maior alcance, pois atendem especificamente, ou a grande maioria, dessa faixa etária, para isto contam ou, deveriam contar com profissionais capacitados para o diagnóstico da violência e/ou abuso sexual. No entanto, é importante salientar que a notificação por si só não representa a prevenção e a proteção da vítima, sendo necessário fortalecer e respeitar as peculiaridades de cada setor, para que as ações e as informações sejam conjuntas e complementares, passando de um setor para outro com rapidez e eficiência. A denúncia pode ser feita diretamente na Delegacia de Polícia (especializada ou não), no Ministério Público, etc. Todavia, vale salientar, que no primeiro momento, o correto em caso de suspeita de violência e/ou abuso sexual, é acionar prioritariamente o Conselho Tutelar, por ser um órgão autônomo e permanente, responsável por zelar pelos direitos garantidos pelo ECA. Este acionará a DPCA, que fará o encaminhamento ao CREAS, o qual quando há suspeita ou confirmação de violência, realiza o diagnóstico da situação e, se necessário, encaminha para atendimento psicológico, inclusão em escolas, atendimento jurídico e de responsabilização do agressor. Sabe-se que muitas denúncias deixam de ser feitas, devido à falta de informação e conhecimento sobre o funcionamento da rede de prevenção e proteção da criança e do adolescente. Por isso a relevância de pesquisar so. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Isabel Graciele Padoin - Coordenador., Número de orientações: 1

  • 2011 - 2012

    PROJETO DE PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL: O ENTENDIMENTO DAS INSTITUIÇÕES SÓCIO-ASSISTENCIAIS QUE ATENDEM CRIANÇAS E ADOLESCENTES SOBRE OS SERVIÇOS DESENVOLVIDOS NO CREAS I DO MUNICÍPIO DE SANTA MARIA/RS., Descrição: O presente trabalho justifica-se pela necessidade de fortalecimento e ampliação da rede de proteção social, sendo para isto necessário que Órgãos/Entidades que atendem Crianças/Adolescentes, tenham conhecimento do funcionamento dos Centros de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS), no Município de Santa Maria/RS. Todos os setores da sociedade são responsáveis pela prevenção e proteção à violência contra Crianças/Adolescentes, prioritariamente, o setor da saúde, educação e as Ong?s, por seu compromisso ético e por possuírem maior alcance, pois atendem especificamente, ou a grande maioria, dessa faixa etária, para isto contam ou, deveriam contar com profissionais capacitados para o diagnóstico da violência e/ou abuso sexual. No entanto, é importante salientar que a notificação por si só não representa a prevenção e a proteção da vítima, sendo necessário fortalecer e respeitar as peculiaridades de cada setor, para que as ações e as informações sejam conjuntas e complementares, passando de um setor para outro com rapidez e eficiência. A denúncia pode ser feita diretamente na Delegacia de Polícia (especializada ou não), no Ministério Público, etc. Todavia, vale salientar, que no primeiro momento, o correto em caso de suspeita de violência e/ou abuso sexual, é acionar prioritariamente o Conselho Tutelar, por ser um órgão autônomo e permanente, responsável por zelar pelos direitos garantidos pelo ECA. Este acionará a DPCA, que fará o encaminhamento ao CREAS, o qual quando há suspeita ou confirmação de violência, realiza o diagnóstico da situação e, se necessário, encaminha para atendimento psicológico, inclusão em escolas, atendimento jurídico e de responsabilização do agressor. Sabe-se que muitas denúncias deixam de ser feitas, devido à falta de informação e conhecimento sobre o funcionamento da rede de prevenção e proteção da criança e do adolescente. Por isso a relevância de pesquisar so. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Isabel Graciele Padoin - Coordenador., Número de orientações: 1

  • 2011 - 2012

    PROJETO DE PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL: O ENTENDIMENTO DAS INSTITUIÇÕES SÓCIO-ASSISTENCIAIS QUE ATENDEM CRIANÇAS E ADOLESCENTES SOBRE OS SERVIÇOS DESENVOLVIDOS NO CREAS I DO MUNICÍPIO DE SANTA MARIA/RS., Descrição: O presente trabalho justifica-se pela necessidade de fortalecimento e ampliação da rede de proteção social, sendo para isto necessário que Órgãos/Entidades que atendem Crianças/Adolescentes, tenham conhecimento do funcionamento dos Centros de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS), no Município de Santa Maria/RS. Todos os setores da sociedade são responsáveis pela prevenção e proteção à violência contra Crianças/Adolescentes, prioritariamente, o setor da saúde, educação e as Ong?s, por seu compromisso ético e por possuírem maior alcance, pois atendem especificamente, ou a grande maioria, dessa faixa etária, para isto contam ou, deveriam contar com profissionais capacitados para o diagnóstico da violência e/ou abuso sexual. No entanto, é importante salientar que a notificação por si só não representa a prevenção e a proteção da vítima, sendo necessário fortalecer e respeitar as peculiaridades de cada setor, para que as ações e as informações sejam conjuntas e complementares, passando de um setor para outro com rapidez e eficiência. A denúncia pode ser feita diretamente na Delegacia de Polícia (especializada ou não), no Ministério Público, etc. Todavia, vale salientar, que no primeiro momento, o correto em caso de suspeita de violência e/ou abuso sexual, é acionar prioritariamente o Conselho Tutelar, por ser um órgão autônomo e permanente, responsável por zelar pelos direitos garantidos pelo ECA. Este acionará a DPCA, que fará o encaminhamento ao CREAS, o qual quando há suspeita ou confirmação de violência, realiza o diagnóstico da situação e, se necessário, encaminha para atendimento psicológico, inclusão em escolas, atendimento jurídico e de responsabilização do agressor. Sabe-se que muitas denúncias deixam de ser feitas, devido à falta de informação e conhecimento sobre o funcionamento da rede de prevenção e proteção da criança e do adolescente. Por isso a relevância de pesquisar so. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Isabel Graciele Padoin - Coordenador., Número de orientações: 1

  • 2011 - 2012

    PROJETO DE PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL: O ENTENDIMENTO DAS INSTITUIÇÕES SÓCIO-ASSISTENCIAIS QUE ATENDEM CRIANÇAS E ADOLESCENTES SOBRE OS SERVIÇOS DESENVOLVIDOS NO CREAS I DO MUNICÍPIO DE SANTA MARIA/RS., Descrição: O presente trabalho justifica-se pela necessidade de fortalecimento e ampliação da rede de proteção social, sendo para isto necessário que Órgãos/Entidades que atendem Crianças/Adolescentes, tenham conhecimento do funcionamento dos Centros de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS), no Município de Santa Maria/RS. Todos os setores da sociedade são responsáveis pela prevenção e proteção à violência contra Crianças/Adolescentes, prioritariamente, o setor da saúde, educação e as Ong?s, por seu compromisso ético e por possuírem maior alcance, pois atendem especificamente, ou a grande maioria, dessa faixa etária, para isto contam ou, deveriam contar com profissionais capacitados para o diagnóstico da violência e/ou abuso sexual. No entanto, é importante salientar que a notificação por si só não representa a prevenção e a proteção da vítima, sendo necessário fortalecer e respeitar as peculiaridades de cada setor, para que as ações e as informações sejam conjuntas e complementares, passando de um setor para outro com rapidez e eficiência. A denúncia pode ser feita diretamente na Delegacia de Polícia (especializada ou não), no Ministério Público, etc. Todavia, vale salientar, que no primeiro momento, o correto em caso de suspeita de violência e/ou abuso sexual, é acionar prioritariamente o Conselho Tutelar, por ser um órgão autônomo e permanente, responsável por zelar pelos direitos garantidos pelo ECA. Este acionará a DPCA, que fará o encaminhamento ao CREAS, o qual quando há suspeita ou confirmação de violência, realiza o diagnóstico da situação e, se necessário, encaminha para atendimento psicológico, inclusão em escolas, atendimento jurídico e de responsabilização do agressor. Sabe-se que muitas denúncias deixam de ser feitas, devido à falta de informação e conhecimento sobre o funcionamento da rede de prevenção e proteção da criança e do adolescente. Por isso a relevância de pesquisar so. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Isabel Graciele Padoin - Coordenador., Número de orientações: 1

  • 2011 - 2012

    PROJETO DE PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL: O ENTENDIMENTO DAS INSTITUIÇÕES SÓCIO-ASSISTENCIAIS QUE ATENDEM CRIANÇAS E ADOLESCENTES SOBRE OS SERVIÇOS DESENVOLVIDOS NO CREAS I DO MUNICÍPIO DE SANTA MARIA/RS., Descrição: O presente trabalho justifica-se pela necessidade de fortalecimento e ampliação da rede de proteção social, sendo para isto necessário que Órgãos/Entidades que atendem Crianças/Adolescentes, tenham conhecimento do funcionamento dos Centros de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS), no Município de Santa Maria/RS. Todos os setores da sociedade são responsáveis pela prevenção e proteção à violência contra Crianças/Adolescentes, prioritariamente, o setor da saúde, educação e as Ong?s, por seu compromisso ético e por possuírem maior alcance, pois atendem especificamente, ou a grande maioria, dessa faixa etária, para isto contam ou, deveriam contar com profissionais capacitados para o diagnóstico da violência e/ou abuso sexual. No entanto, é importante salientar que a notificação por si só não representa a prevenção e a proteção da vítima, sendo necessário fortalecer e respeitar as peculiaridades de cada setor, para que as ações e as informações sejam conjuntas e complementares, passando de um setor para outro com rapidez e eficiência. A denúncia pode ser feita diretamente na Delegacia de Polícia (especializada ou não), no Ministério Público, etc. Todavia, vale salientar, que no primeiro momento, o correto em caso de suspeita de violência e/ou abuso sexual, é acionar prioritariamente o Conselho Tutelar, por ser um órgão autônomo e permanente, responsável por zelar pelos direitos garantidos pelo ECA. Este acionará a DPCA, que fará o encaminhamento ao CREAS, o qual quando há suspeita ou confirmação de violência, realiza o diagnóstico da situação e, se necessário, encaminha para atendimento psicológico, inclusão em escolas, atendimento jurídico e de responsabilização do agressor. Sabe-se que muitas denúncias deixam de ser feitas, devido à falta de informação e conhecimento sobre o funcionamento da rede de prevenção e proteção da criança e do adolescente. Por isso a relevância de pesquisar so. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Isabel Graciele Padoin - Coordenador., Número de orientações: 1

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    PROJETO DE PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL: O ENTENDIMENTO DAS INSTITUIÇÕES SÓCIO-ASSISTENCIAIS QUE ATENDEM CRIANÇAS E ADOLESCENTES SOBRE OS SERVIÇOS DESENVOLVIDOS NO CREAS I DO MUNICÍPIO DE SANTA MARIA/RS., Descrição: O presente trabalho justifica-se pela necessidade de fortalecimento e ampliação da rede de proteção social, sendo para isto necessário que Órgãos/Entidades que atendem Crianças/Adolescentes, tenham conhecimento do funcionamento dos Centros de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS), no Município de Santa Maria/RS. Todos os setores da sociedade são responsáveis pela prevenção e proteção à violência contra Crianças/Adolescentes, prioritariamente, o setor da saúde, educação e as Ong?s, por seu compromisso ético e por possuírem maior alcance, pois atendem especificamente, ou a grande maioria, dessa faixa etária, para isto contam ou, deveriam contar com profissionais capacitados para o diagnóstico da violência e/ou abuso sexual. No entanto, é importante salientar que a notificação por si só não representa a prevenção e a proteção da vítima, sendo necessário fortalecer e respeitar as peculiaridades de cada setor, para que as ações e as informações sejam conjuntas e complementares, passando de um setor para outro com rapidez e eficiência. A denúncia pode ser feita diretamente na Delegacia de Polícia (especializada ou não), no Ministério Público, etc. Todavia, vale salientar, que no primeiro momento, o correto em caso de suspeita de violência e/ou abuso sexual, é acionar prioritariamente o Conselho Tutelar, por ser um órgão autônomo e permanente, responsável por zelar pelos direitos garantidos pelo ECA. Este acionará a DPCA, que fará o encaminhamento ao CREAS, o qual quando há suspeita ou confirmação de violência, realiza o diagnóstico da situação e, se necessário, encaminha para atendimento psicológico, inclusão em escolas, atendimento jurídico e de responsabilização do agressor. Sabe-se que muitas denúncias deixam de ser feitas, devido à falta de informação e conhecimento sobre o funcionamento da rede de prevenção e proteção da criança e do adolescente. Por isso a relevância de pesquisar so. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Isabel Graciele Padoin - Coordenador.Número de orientações: 1

  • 2011 - 2012

    PROJETO DE PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL: O ENTENDIMENTO DAS INSTITUIÇÕES SÓCIO-ASSISTENCIAIS QUE ATENDEM CRIANÇAS E ADOLESCENTES SOBRE OS SERVIÇOS DESENVOLVIDOS NO CREAS I DO MUNICÍPIO DE SANTA MARIA/RS., Descrição: O presente trabalho justifica-se pela necessidade de fortalecimento e ampliação da rede de proteção social, sendo para isto necessário que Órgãos/Entidades que atendem Crianças/Adolescentes, tenham conhecimento do funcionamento dos Centros de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS), no Município de Santa Maria/RS. Todos os setores da sociedade são responsáveis pela prevenção e proteção à violência contra Crianças/Adolescentes, prioritariamente, o setor da saúde, educação e as Ong?s, por seu compromisso ético e por possuírem maior alcance, pois atendem especificamente, ou a grande maioria, dessa faixa etária, para isto contam ou, deveriam contar com profissionais capacitados para o diagnóstico da violência e/ou abuso sexual. No entanto, é importante salientar que a notificação por si só não representa a prevenção e a proteção da vítima, sendo necessário fortalecer e respeitar as peculiaridades de cada setor, para que as ações e as informações sejam conjuntas e complementares, passando de um setor para outro com rapidez e eficiência. A denúncia pode ser feita diretamente na Delegacia de Polícia (especializada ou não), no Ministério Público, etc. Todavia, vale salientar, que no primeiro momento, o correto em caso de suspeita de violência e/ou abuso sexual, é acionar prioritariamente o Conselho Tutelar, por ser um órgão autônomo e permanente, responsável por zelar pelos direitos garantidos pelo ECA. Este acionará a DPCA, que fará o encaminhamento ao CREAS, o qual quando há suspeita ou confirmação de violência, realiza o diagnóstico da situação e, se necessário, encaminha para atendimento psicológico, inclusão em escolas, atendimento jurídico e de responsabilização do agressor. Sabe-se que muitas denúncias deixam de ser feitas, devido à falta de informação e conhecimento sobre o funcionamento da rede de prevenção e proteção da criança e do adolescente. Por isso a relevância de pesquisar so. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Isabel Graciele Padoin - Coordenador., Número de orientações: 1

  • 2011 - 2012

    PROJETO DE PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL: O ENTENDIMENTO DAS INSTITUIÇÕES SÓCIO-ASSISTENCIAIS QUE ATENDEM CRIANÇAS E ADOLESCENTES SOBRE OS SERVIÇOS DESENVOLVIDOS NO CREAS I DO MUNICÍPIO DE SANTA MARIA/RS., Descrição: O presente trabalho justifica-se pela necessidade de fortalecimento e ampliação da rede de proteção social, sendo para isto necessário que Órgãos/Entidades que atendem Crianças/Adolescentes, tenham conhecimento do funcionamento dos Centros de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS), no Município de Santa Maria/RS. Todos os setores da sociedade são responsáveis pela prevenção e proteção à violência contra Crianças/Adolescentes, prioritariamente, o setor da saúde, educação e as Ong?s, por seu compromisso ético e por possuírem maior alcance, pois atendem especificamente, ou a grande maioria, dessa faixa etária, para isto contam ou, deveriam contar com profissionais capacitados para o diagnóstico da violência e/ou abuso sexual. No entanto, é importante salientar que a notificação por si só não representa a prevenção e a proteção da vítima, sendo necessário fortalecer e respeitar as peculiaridades de cada setor, para que as ações e as informações sejam conjuntas e complementares, passando de um setor para outro com rapidez e eficiência. A denúncia pode ser feita diretamente na Delegacia de Polícia (especializada ou não), no Ministério Público, etc. Todavia, vale salientar, que no primeiro momento, o correto em caso de suspeita de violência e/ou abuso sexual, é acionar prioritariamente o Conselho Tutelar, por ser um órgão autônomo e permanente, responsável por zelar pelos direitos garantidos pelo ECA. Este acionará a DPCA, que fará o encaminhamento ao CREAS, o qual quando há suspeita ou confirmação de violência, realiza o diagnóstico da situação e, se necessário, encaminha para atendimento psicológico, inclusão em escolas, atendimento jurídico e de responsabilização do agressor. Sabe-se que muitas denúncias deixam de ser feitas, devido à falta de informação e conhecimento sobre o funcionamento da rede de prevenção e proteção da criança e do adolescente. Por isso a relevância de pesquisar so. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Isabel Graciele Padoin - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1

  • 2011 - 2012

    PROJETO DE PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL: O ENTENDIMENTO DAS INSTITUIÇÕES SÓCIO-ASSISTENCIAIS QUE ATENDEM CRIANÇAS E ADOLESCENTES SOBRE OS SERVIÇOS DESENVOLVIDOS NO CREAS I DO MUNICÍPIO DE SANTA MARIA/RS., Descrição: O presente trabalho justifica-se pela necessidade de fortalecimento e ampliação da rede de proteção social, sendo para isto necessário que Órgãos/Entidades que atendem Crianças/Adolescentes, tenham conhecimento do funcionamento dos Centros de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS), no Município de Santa Maria/RS. Todos os setores da sociedade são responsáveis pela prevenção e proteção à violência contra Crianças/Adolescentes, prioritariamente, o setor da saúde, educação e as Ong?s, por seu compromisso ético e por possuírem maior alcance, pois atendem especificamente, ou a grande maioria, dessa faixa etária, para isto contam ou, deveriam contar com profissionais capacitados para o diagnóstico da violência e/ou abuso sexual. No entanto, é importante salientar que a notificação por si só não representa a prevenção e a proteção da vítima, sendo necessário fortalecer e respeitar as peculiaridades de cada setor, para que as ações e as informações sejam conjuntas e complementares, passando de um setor para outro com rapidez e eficiência. A denúncia pode ser feita diretamente na Delegacia de Polícia (especializada ou não), no Ministério Público, etc. Todavia, vale salientar, que no primeiro momento, o correto em caso de suspeita de violência e/ou abuso sexual, é acionar prioritariamente o Conselho Tutelar, por ser um órgão autônomo e permanente, responsável por zelar pelos direitos garantidos pelo ECA. Este acionará a DPCA, que fará o encaminhamento ao CREAS, o qual quando há suspeita ou confirmação de violência, realiza o diagnóstico da situação e, se necessário, encaminha para atendimento psicológico, inclusão em escolas, atendimento jurídico e de responsabilização do agressor. Sabe-se que muitas denúncias deixam de ser feitas, devido à falta de informação e conhecimento sobre o funcionamento da rede de prevenção e proteção da criança e do adolescente. Por isso a relevância de pesquisar so. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Isabel Graciele Padoin - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1

Prêmios

2019

Professora Homenageada, IFFAR 3 ADM.

2019

Professora Homenageada, IFFAR 3 ALM.

2016

Paraninfa, UNIFRA.

2016

Patronesse, Centro Universitário Franciscano.

2015

Professora Homenageada do Curso de Serviço Social, Centro Universitário Franciscano.

2015

Paraninfa, UNIFRA.

2013

Professora Homenageada, UFSM/EAD.

2013

Professora Homenageada, Centro Universitário Franciscano (UNIFRA)- SERVIÇO SOCIAL.

2012

Professora Amiga da Turma, UNICRUZ.

2009

Bolsista do Mestrado da UFSM., CAPES (Março de 2008 a Março de 2010)..

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Instituto Federal Farroupilha, Campus Santo Augusto. , Rua Fábio João Adolhe 1100, Floresta, 98590000 - Santo Augusto, RS - Brasil, Telefone: (55) 37813555, URL da Homepage:

Experiência profissional

2017 - Atual

Instituto Federal Farroupilha, IF-Farroupilha

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 05/2017

    Ensino, Superior em Tecnologia dos alimentos, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética Profissional

  • 05/2021 - 03/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Jaguari.,Cargo ou função, PRESIDENTE NUGEDIS.

  • 05/2017 - 12/2020

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Sociologia I, II e III para o Curso Técnico Integrado ao Ensino Médio em Adminsitração

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia, Sociologia da Educação, Turmas-> 1 ADM, 2 ADM, 1 ALIM, 2 ALIM, 3 ALIM, 2 AGRO e 3 AGRO., 3 ADM, 1 AGRO, 1 INFO, 2 INFO, 3 INFO

2009 - 2010

Centro de Referência Especializado da Assistência Social

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária do Serviço Social (junho 2010), Carga horária: 30

Outras informações:
O CREAS tem por objetivo atender pessoas vítimas de violência. Assim, são encaminhados para o CREAS crianças e adolescentes, mulheres, idosos e pessoas com necessidades especiais, vítimas de violência Física, Sexual ou Psicológica. Inicialmente os casos chegam ao serviço por meio de denúncias (que podem se anônimas) ou por meio de outros órgãos.

2010 - 2011

Universidade de Cruz Alta

Vínculo: Docente, Enquadramento Funcional: Sim, Carga horária: 20

Atividades

  • 03/2011

    Ensino, Serviço Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Supervisão de Estágio, Políticas Setoriais, Abordagens étnico-raciais no Serviço Social

  • 08/2010

    Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Centro de Ciências Sociais Aplicadas.,Atividade realizada, Supervisão de execução de projetos.

  • 08/2010 - 12/2010

    Ensino, Serviço Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de TCC, Abordagens étnico-raciais no Serviço Social, Processo de Trabalho IV, Serviço Social na Contemporaneidade, Supervisão de Estágio

2011 - 2017

Universidade Franciscana

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 30

Atividades

  • 08/2011 - 04/2017

    Ensino, Serviço Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ciência Política, Coordenadora de Estágio, Estágio Curricular Supervisionado I, Estágio Curricular Supervisionado II, Estágio Curricular Supervisionado III, Estudos Sócio-Econômicos I, Estudos Sócio-Econômicos II, Ética e Serviço Social II, Fundamentos Histórico Téorico Metodológico do Serviço Social I e III, Metodologia Científica, Política V, Problemáticas Rurais e Urbanas, Processo de Trabalho do Assistente Social I, Serviço Social e Família, Sociologia Brasileira, Sociologia da Comunicação, Sociologia Geral, TFG I, TFG II

2015 - 2015

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: TUTOR EAD Licenciatura em Sociologia, Carga horária: 20

Outras informações:
2015/1. Semestre A SEXUALIDADE E AS CIÊNCIAS SOCIAIS Esta disciplina apresenta o campo da sexualidade nas ciências sociais, buscando compreender a abordagem das ciências sociais sobre a sexualidade. As unidades de estudo foram pensadas de modo que você possa, ao final da disciplina, compreender as temáticas, questionamentos e conceitos presentes neste campo de estudos. Nesse sentido, esta organizada em cinco unidades que se subdividem em diversas temáticas a serem abordadas em cada aula. Nossas aulas sempre iniciarão na quinta-feira, encerrando-se na quarta-feira. Em todas as aulas haverá uma atividade avaliativa versando sobre a temática abordada, que você deverá desenvolver dentro dos prazos estipulados. Ao final de cada 5 aulas será realizado um exercício com questões objetivas sobre o conteúdo dessas aulas.

2013 - 2015

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: TUTOR EAD Licenciatura em Sociologia, Carga horária: 20

Outras informações:
Nesta disciplina teremos a oportunidade de estudar teoria e prática de maneira articulada visando a elaboração de projetos sociais. Para tal, abordaremos alguns aspectos, tais como a comparação de roteiros de projetos sociais em diferentes áreas de saberes, enfocando principalmente na área de sociologia; os aspectos fundamentais de um projeto social; a construção de um roteiro-base para o desenvolvimento de projetos; os exercícios de elaboração de diagnóstico da realidade; a proposição de uma ação social estratégica; e, por fim, haverá a elaboração de uma redação supervisionada de um projeto social, além da a organização de seminários de apresentação de projetos. Teremos sempre em vista o objetivo deste curso de sociologia, que é tornar aptos profissionais para lecionar nas escolas de ensino fundamental e médio.

2014 - 2014

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: TUTOR EAD Licenciatura em Sociologia, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplina de Estudos de Gênero.

2013 - 2013

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora EAD Licenciatura em Sociologia, Carga horária: 20

Outras informações:
Epistemologia das Ciências Sociais: *As ciências naturais e as ciências sociais ? O que é ciência? * As ciências naturais e as ciências sociais ? Diferenças entre ontologia, epistemologia, metodologia e métodos *O objeto de estudo das Ciências Sociais e das Ciências Naturais. *Questões epistemológicas das Ciências Sociais ? teorias, leis, conceitos * Abordagens das Ciências Sociais ? Abordagem empirista e positivista *Abordagens das Ciências Sociais ? Abordagem positivista de Auguste Comte e o neopositivismo *Abordagens das Ciências Sociais ? Abordagem dialética e hermenêutica

2012 - 2012

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Formal labor contract, Enquadramento Funcional: Professor Externo - Licenciatura em Sociologi, Carga horária: 8

Outras informações:
Professora Externa- Curso de Licenciatura de Sociologia a Distância- Disciplina de Estágio Curricular IV- Responsável pelo pólo de AGUDO,

2010 - 2010

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 8

Outras informações:
PARFOR- Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica- UNICRUZ.

2009 - 2009

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Docência Orientada, Enquadramento Funcional: Estudante do mestrado., Carga horária: 8

Outras informações:
Foi ministrada a disciplina de Sociologia Ambiental para os alunos do 4ª semestre do Curso de Ciências Sociais--> As aulas eram expositivas e dialogadas.

2017 - Atual

Instituto Federal Farroupilha

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: 40 horas DE, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.