Lis Caroline Martins Consani

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal de São Paulo (2011) e mestrado em Ciências da Saúde pela Universidade Federal de São Paulo (2014).

Informações coletadas do Lattes em 11/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Ciências da Saúde

2012 - 2014

Universidade Federal de São Paulo
Título: Programa de Educação Parental: Desenvolvimento e Avaliação de seus Efeitos, Ano de Obtenção: 2014
Adriana Marcassa Tucci.Coorientador: Ricardo da Costa Padovani. Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.

Especialização em andamento em PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOTERAPIA BASEADAS EM EVIDÊNCIAS

2024 - Atual

Grupo PBE

Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental

2019 - 2021

centro universitario celso lisboa

Graduação em Psicologia

2007 - 2011

Universidade Federal de São Paulo
Título: Análise de Casos de Violência Doméstica Contra a Criança
Orientador: Adriana Marcassa Tucci
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Formação complementar

2011 - 2011

Psicoterapia Comportamental Infantil. (Carga horária: 13h). , Ciclo de Estudos Agir e Pensar, AGIR E PENSAR, Brasil.

2009 - 2011

Extensão universitária em Monitoria em Psicologia Experimental. (Carga horária: 400h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.

2010 - 2010

Formação para Atuação na Convergência Escola-Saúde. (Carga horária: 4h). , Conselho Regional de Psicologia SP, CRP SP, Brasil.

2010 - 2010

Enfoque interdisciplinar: prevenção de violência. (Carga horária: 8h). , Sociedade Brasileira de Psicologia, SBP, Brasil.

2009 - 2009

Grandes cuidados ao pequenos enfermos. (Carga horária: 16h). , Hospital do Coração, HCOR, Brasil.

2008 - 2008

II Curso de Introdução à Psicologia Hospitalar. (Carga horária: 16h). , Hospital do Coração, HCOR, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Organização de eventos

CASETTO, S. J. ; MARTINS, L. C. . I Semana de Psicologia na UNIFESP - Campus Baixada Santista. 2011. (Congresso).

Participação em eventos

II Jornada de Terapias Cognitivo-Comportamentais do Interior de São Paulo. Análise de Casos de Violência Doméstica Contra Crianças. 2012. (Congresso).

XIX Congresso de Iniciação Científica. Análise de Casos de Violência Doméstica Contra a Criança. 2011. (Congresso).

XIX Congresso de Iniciação Científica. Monitoria Integrada de Psicologia. 2011. (Congresso).

I Fórum do Curso de Psicologia da UNIFESP.Projeto de Monitoria Integrada. 2010. (Outra).

I Jornada de Terapias Cognitivo-Comportamentais do Interior de São Paulo USPRP. 2010. (Outra).

I SEMINÁRIO INTERNACIONAL ? A EDUCAÇÃO MEDICALIZADA: DISLEXIA, TDAH E OUTROS SUPOSTOS TRANSTORNOS. 2010. (Seminário).

XL Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. 2010. (Congresso).

XVIII Congresso de Iniciação Cientifica. Monitoria Integrada de Psicologia. 2010. (Congresso).

XIII Simpósio de Psicologia Hcor. 2009. (Simpósio).

VI Forúm de Reflexão e Debate SBPSP. 2008. (Outra).

Produções bibliográficas

  • MARTINS, L. C. ; TUCCI, A. M. ; PADOVANI, R. C. . Avaliação de um programa de intervenção parental. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MARTINS, L. C. ; TUCCI, A. M. . Análise de Casos de Violência Doméstica Contra a Criança. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MARTINS, L. C. ; Lantyer, A. ; Souza, S. R. ; Bastos, L. ; Menezes, L. ; TUCCI, A. M. . Grupos Parentais de Prevenção de Violência Contra a Criança: Promoção de Saúde Mental Infantil. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MARTINS, L. C. . Monitoria Integrada. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MARTINS, L. C. ; TUCCI, A. M. . Análise de Casos de Violência Doméstica Contra a Criança. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2012 - 2014

    Programa de Educação Parental: desenvolvimento e avaliação de seus efeitos, Descrição: Intervenção com os pais e/ou cuidadores é essencial para o desenvolvimento da criança, pois seus comportamentos trazem consequências e contribuem na formação dos padrões de relacionamentos e competências sociais da mesma. O objetivo deste estudo foi desenvolver e avaliar os efeitos de um Programa de Habilidades Educativas Parentais, visando prevenir a ocorrência da violência contra criança e promover o aprendizado de habilidades parentais. É um estudo que se caracteriza por ser exploratório e de natureza qualitativa, no entanto, serão também utilizados instrumentos e análises quantitativas para maior compreensão do problema a ser investigado. Foram realizados dois grupos, cada grupo foi composto por oito a dez pais, com mais de 18 anos de idade, cujas crianças possuíam vínculo com a instituição na qual ocorrerá a coleta de dados e que na fase pré-teste sejam detectados problemas de disciplina e/ou habilidades sociais educativas. Os dois grupos foram submetidos avaliações nas fases de pré-teste da intervenção, pós-intervenção e seguimento (follow-up) após três meses do término da intervenção. Durante a intervenção, os pais receberam informações sobre habilidades parentais básicas, tais como: gerenciamento de recompensas, controle de estresse diante do comportamento de seus filhos, atenção diferencial, estabelecimento de limites, habilidades de comunicação e de resolução de problemas. Espera-se que o estudo contribua para a prevenção de maus-tratos contra crianças, assim como para a implantação de intervenções parentais na rede pública de saúde, visando essa prevenção.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Lis Caroline Martins Consani - Integrante / Adriana Marcassa Tucci - Coordenador / Ricardo da Costa Padovani - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.

  • 2010 - 2011

    Análise de Casos de Violência Doméstica Contra a Criança, Descrição: Descrição: A violência contra crianças permeia todas as classes sociais e manifesta-se de diferentes formas e intensidade, conforme diferentes momentos históricos e sociais, em acordo com os aspectos culturais, podendo transformar vítimas em agressores. A violência resulta da determinação múltipla de forças que atuam na família, no indivíduo, na comunidade e na cultura em que esse indivíduo e a família estão implicados. A violência exercida por pais ou responsáveis contra suas crianças e adolescentes é considerada pelo Ministério da Saúde como um problema de saúde pública. Por outro lado, estudos têm evidenciado que o consumo de álcool está relacionado com a prática de violência contra crianças, principalmente no ambiente doméstico. No Brasil há poucos estudos que avaliaram a relação entre uso de álcool e a prática de violência contra criança. O objetivo geral deste estudo é analisar casos de violência domiciliar ocorridas contra crianças que estão em atendimento em uma unidade de saúde mental do município de Santos. Os propósitos e características da investigação deste projeto orientam a opção pelo uso de metodologia de natureza qualitativa. Serão realizadas entrevistas em profundidade para se atingir o objetivo proposto. As entrevistas serão norteadas por um roteiro semi-estruturado e gravadas mediante consentimento dos entrevistados. O roteiro da entrevista consistirá de questões sobre o consumo de álcool pelos responsáveis pela criança no momento em que a violência aconteceu; a ocorrência ou não de denúncia, e se não, entender as razões pelas quais isto não ocorreu; concepção que os responsáveis pela criança têm a respeito da intensidade da violência, da relação da mesma com o consumo de álcool e das conseqüências de tal violência para a criança. Serão também utilizados instrumentos quantitativos para melhor compreensão do problema a ser investigado. Os resultados deste estudo poderão contribuir para a formulação de políticas públicas de prevenção e assistência à criança.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Lis Caroline Martins Consani - Integrante / Adriana Marcassa Tucci - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Prêmios

2012

Menção Honrosa pela apresentação do trabalho "Análises de casos de violência doméstica contra crianças", LaPICC USP-RP.

2011

Prêmio de Experiência Exitosa pelo trabalho, Prefeitura Municipal de Santos.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Anhanguera de São Paulo, Faculdade Anhanguera de Sorocaba. , Avenida Doutor Armando Pannunzio, Jardim Vera Cruz, 18050000 - Sorocaba, SP - Brasil, Telefone: (15) 30319300, URL da Homepage:

Experiência profissional

2017 - 2023

Universidade Anhanguera de São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 15

Outras informações:
Professora do curso de Psicologia nas disciplinas: Psicologia, Ciência e Profissão e Matrizes do Pensamento em Psicologia - Cognitivo-Comportamental.Supervisora de Estágio Básico I e II no curso de Psicologia.

2018 - 2020

Universidade Anhanguera de São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Curso, Carga horária: 22

Outras informações:
Coordenadora do curso de Psicologia da Faculdade Anhanguera de Sorocaba.

2016 - 2017

Universidade Anhanguera de São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 10

Outras informações:
Professora da pós-graduação no curso de MBA em Gestão de Pessoas. Orientadora de Trabalho de Conclusão de Curso da pós-graduação nos cursos de MBA em Gestão de Pessoas e MBA em Gestão Estratégica de Negócios.

2016 - 2022

Clínica Benessere - Sorocaba

Vínculo: Responsável Técnica, Enquadramento Funcional: Sócia proprietária, Carga horária: 20

Outras informações:
Responsável Técnica pelo atendimentos de Psicologia. Gestão de pessoas (Recrutamentos e Seleção)

2015 - 2015

Universidade Paulista

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

Outras informações:
Professora do curso de Psicologia na disciplina Psicologia e Políticas Públicas.

2011 - 2011

Hospital Guilherme Álvaro

Vínculo: Estágio Curricular, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 180

Outras informações:
Atendimento individual de crianças, adolescente e adultos em situação ambulatorial e de internação hospitalar

2010 - 2010

Prefeitura Municipal de Santos, PM/Santos

Vínculo: Estágio Curricular, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 200

Outras informações:
Avaliação interdisciplinar de crianças e pais/responsáveis; atendimento em grupo e individual de crianças. Orientação de pais.

2011 - 2011

Santa Casa de Misericórdia de Santos

Vínculo: Estágio Curricular, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 500

Outras informações:
Atendimento individual de crianças, adolescente e adultos em situação ambulatorial e de internação hospitalar.

2009 - 2009

Santa Casa de Misericórdia de Santos

Vínculo: Estágio Extra-Curricular, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 40

Outras informações:
Estágio extra-curricular junto à equipe de atendimento multidisciplinar: acompanhamento de casos.

2013 - 2013

Universidade Federal de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio em Docência, Carga horária: 10

Outras informações:
Ministração de aula junto à graduação. Acompanhamento e supervisão semanal de alunos em estágio obrigatório

2010 - 2011

Universidade Federal de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista Iniciação Científica, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Projeto intitulado "Análise de casos de violência doméstica contra criança" Bolsista pelo Cnpq

Atividades

  • 02/2011 - 05/2011

    Outras atividades técnico-científicas , Campus Baixada Santista, Campus Baixada Santista.Atividade realizada, Comissão organizadora da I Semana de Psicologia na UNIFESP - Campus Baixada Santista.

2020 - 2021

Instituto Gold

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Coordenadora, Carga horária: 30

Outras informações:
Coordenadora de Serviço de Acolhimento Institucional de Crianças e Adolescente exercendo atividades de gestão da equipe técnica e da equipe de cuidadores, bem como, demanda com acolhidos e famílias.

2023 - 2023

Athon - Ensino Superior

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4