Luciana Vitor Cury

Formação AcadêmicaGraduação em Pedagogia Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)Mestrado em Educação Universidade Cidade de São Paulo (UNICID)Especialização em Escolarização e Diversidade Universidade de São Paulo (USP)Especialização em Direito Educacional Centro de Estudos Superiores de Pesquisa e Gestão (CENSUPG)Experiência ProfissionalDiretora Pedagógica em rede pública municipal de ensino, com atuação em governança de políticas educacionais, gestão de dados e avaliação de desempenho da rede, formulação de diretrizes pedagógicas e articulação interfederativa.Coordenação de projetos de formação docente com foco em política curricular, currículo e BNCC.Assessoria na implementação de políticas públicas de educação inclusiva.Atuação como diretora em escolas de educação infantil e educação especial.Docente no ensino superior nas áreas de Gestão Escolar, Educação Especial e Inclusiva, Fundamentos da Educação e Psicologia da Aprendizagem.Coordenação de programas de inclusão social para adolescentes e jovens de baixa renda.Experiência consolidada em gestão educacional e gestão escolar no sistema público.

Informações coletadas do Lattes em 12/05/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2020 - 2022

Universidade Cidade de São Paulo
Título: ANÁLISE DA TRAJETÓRIA DE IMPLEMENTAÇÃO DO CURRÍCULO PAULISTA Considerações sobre a implementação de políticas curriculares em municípios de pequeno porte, Ano de Obtenção: 2022
Prof.ª Dra. Maria do Carmo Meirelles Toledo Cruz.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Currículo Paulista; Implementação de política educacional; Política curricular.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Especialização em Direito Educacional

2021 - 2022

Centro Sul Brasileiro de Pesquisa Extensão e Pós-Graduação LTDA
Título: n/a

Especialização em Escolarização e Diversidade

2005 - 2006

Universidade de São Paulo
Título: Aplicação do Jogo de Lógica SUDOKU em uma escola de educação especial
Orientador: Lino de Macedo

Graduação em Pedagogia

1990 - 1995

Universidade Estadual de Campinas

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Implementação de políticas educacionais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração de Sistemas Educacionais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Especial.

Organização de eventos

CURY, Luciana V. . Projeto de implementação de políticas educacionais e equidade em contextos de vulnerabilidade d. 2021. (Outro).

VITOR CURY, L. . Gestão municipal, colaboração intermunicipal e políticas educacionais. 2021. (Outro).

VITOR CURY, L. . Fórum IDENTIDADE SURDA - DISCUTINDO O IMPLANTE COCLEAR. 2013. (Outro).

Participação em eventos

III Seminário de Metodologias Ativas e Práticas Pedagógicas. 2022. (Seminário).

1º Webinar de Práticas de Gestão Escolar da Rede Municipal de Ensino de Mongaguá/SP.Gestão Escolar e Práticas Pedagógicas Inclusivas no Contexto da Pandemia. 2021. (Outra).

2º Congresso Internacional de Investigação e Experiência Educativa. ESTUDO SOBRE CICLO DE POLÍTICAS PÚBLICAS APLICADOS NA EDUCAÇÃO ? TRÊS APRENDIZAGENS OBTIDAS. 2021. (Congresso).

2º Congresso Internacional de Investigação e Experiência Educativa. 2021. (Congresso).

Projeto de implementação de políticas educacionais e equidade em contextos de vulnerabilidade d. 2021. (Seminário).

Seminário: O Campo de Política Públicas. 2021. (Seminário).

VIII Seminário Inovações Curriculares. 2021. (Seminário).

VIII Seminário Inovações Curriculares.ANÁLISE DA TRAJETÓRIA DE IMPLEMENTAÇÃO DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E DO CURRÍCULO PAULISTA -CONSIDERAÇÕES SOBRE A NATUREZA DAS POLÍTICAS CURRICULARES. 2021. (Seminário).

11ª Semana de Educação de Campinas.Tecnologias e Metodologias Ativas. 2020. (Outra).

Abordagens para o estudo da implementação de políticas públicas. 2020. (Seminário).

Aspectos históricos e políticos da estrutura e funcionamento da educação pública no Brasil. 2020. (Seminário).

Congresso Internacional de Investigação e Experiência Educativa. 2020. (Congresso).

Congresso Internacional de Investigação e Experiência Educativa. BNCC ? ESTUDO E REVISÃO BIBLIOGRÁFICA. 2020. (Congresso).

Educação na Sociedade do Conhecimento e gestão das políticas educacionais. 2020. (Seminário).

Pesquisa no campo das políticas educacionais: a microssociologia em foco. 2020. (Seminário).

Políticas Educacionais em Tempos de Pós Covid 19: perspectivas crítico esperançosas,.Educação Inclusiva. 2020. (Outra).

Um novo tempo na educação. 2020. (Congresso).

VIII Simpósio Regional da Educação Inclusiva - Educação em Diretos Humanos e Cidadania na Perspectiva Inclusiva na.Oficina Temática - Currículo em EJA. 2014. (Simpósio).

I Seminário de Educação Inclusiva ? Direito à Diversidade.?Acessibilidade: de que acessibilidade estamos falando??. 2011. (Seminário).

Projeto de Apoio as Escolas Municipais de São Paulo para o atendimento ao aluno com deficiência intelectual.Educação Inclusiva: aspectos éticos-filosóficos. 2011. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

VITOR CURY, L.. Empresas e o EAD: as dificuldades enfrentadas por empresas e seus colaboradores no ensino a distância. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Ibirapuera.

Orientou

André Luis Benelli

Mocambo ? uma história cultural; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade do Educador; Orientador: Luciana Vitor Cury;

Clayton Cavalcante dos Santos

500 dias de leitura; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade do Educador; Orientador: Luciana Vitor Cury;

Ana Caroline Kiss e Fernanda Carneiro Machado

A afetividade na relação pedagógica: o que dizem as pesquisas?; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade do Educador; Orientador: Luciana Vitor Cury;

BRUNO S

de Araujo, Stephanie S; Catarino, Yara Sousa Sampaio; Educação libertária: A descolonização como exercício da liberdade; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade do Educador; Orientador: Luciana Vitor Cury;

Débora M

Pereira, Ketlyn C; Ferreira, Rafaela L; dos Santos; O direito à educação da pessoa com deficiência; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade do Educador; Orientador: Luciana Vitor Cury;

Eliene Ap

de Oliveira e Sueli Ferreira; "Aprender e ensinar com crianças surdas na Educação"; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Eucador; Orientador: Luciana Vitor Cury;

Juliana Oliveira dos Santos

Arquiteturas escolares: concepções de escola; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Educador; Orientador: Luciana Vitor Cury;

Karina Jeronimo da Silva e Laís Monique Feitosa Oliviera

O transtorno do espectro autista na Rede Escolar Municipal; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Educador; Orientador: Luciana Vitor Cury;

Produções bibliográficas

  • VITOR CURY, LUCIANA ; DO CARMO MEIRELLES TOLEDO CRUZ, MARIA . Pedagogia e Políticas Públicas de Educação. Docent Discunt , v. 2, p. 141-162, 2021.

  • VITOR CURY, L. ; CRUZ, M. D. C. M. T. . ESTUDO SOBRE CICLO DE POLÍTICAS PÚBLICAS APLICADOS NA EDUCAÇÃO ? TRÊS APRENDIZAGENS OBTIDAS. In: 2º Congresso Internacional de Investigação e Experiência Educativa, 2021, Engenheiro Coelho/SP. Anais do 2 Congresso Internacional de Investigação e Experiência Educativa, 2021.

  • VITOR CURY, L. ; CRUZ, M. C. M. T. . BNCC ? ESTUDO E REVISÃO BIBLIOGRÁFICA. In: Congresso Internacional de Investigação e Experiência Educativa 2020, 2020, Engenheiro Coelho/SP. Congresso Internacional de Investigação e Experiência Educativa 2020 - ANAIS, 2020.

  • CURY, Luciana V. ; CRUZ, M. C. M. T. . ANÁLISE DA TRAJETÓRIA DE IMPLEMENTAÇÃO DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E DO CURRÍCULO PAULISTA - CONSIDERAÇÕES SOBRE A NATUREZA DAS POLÍTICAS CURRICULARES. In: VIII Seminário Inovações Curriculares, 2021, Campinas/SP. Anais do VIII Seminário Inovações 2021. Campinas/SP: BCCL/UNICAMP, 2021. v. 1. p. 264-264.

  • VITOR CURY, L. ; CRUZ, M. C. M. T. . ESTUDO SOBRE CICLO DE POLÍTICAS PÚBLICAS APLICADOS NA EDUCAÇÃO ? TRÊS APRENDIZAGENS OBTIDAS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VITOR CURY, L. ; CRUZ, M. C. M. T. . ANÁLISE DA TRAJETÓRIA DE IMPLEMENTAÇÃO DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E DO CURRÍCULO PAULISTA -CONSIDERAÇÕES SOBRE A NATUREZA DAS POLÍTICAS CURRICULARES. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • VITOR CURY, L. . Liderança e Gestão de Pessoas. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

VITOR CURY, L. . A Educação como Propósito e Perfil do Educador Contemporâneo frente a BNCC. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material instrucional (video aula, texto de estudo e avaliação)).

Histórico profissional

Experiência profissional

2025 - Atual

Departamento de Educação Alumínio/SP

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Diretora Pedagógica, Carga horária: 40

2023 - 2024

Secretaria Municipal de Educação/Araçariguama

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Secretária Adjunta de Educação, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2023 - 2024

Secretaria Municipal de Educação - Araçariguama

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Secretária Adjunta de Educação, Carga horária: 40

2022 - 2023

Secretaria Municipal de Educação - Araçariguama

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Superintendente de Educação, Carga horária: 40

2019 - 2021

Faculdade do Educador

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Especialista, Carga horária: 30

Atividades

  • 04/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade do Educador FEDUC.Cargo ou função, Membro da Comissão Permanente de Avaliação.

  • 01/2019

    Ensino, PEDAGOGIA, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos de Filosofia; Práticas pedagógicas inclusivas; Psicologia da Aprendizagem; Gestão Escolar; Avaliações externas

  • 01/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade do Educador FEDUC.Cargo ou função, Núcleo Docente Estruturante (curso Pedagogia).

2015 - 2019

Universidade Ibirapuera

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente Especialista, Carga horária: 8

2016 - 2016

Colégio CB COC

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Qualidade, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2013 - 2015

Associação dos Deficientes Auditivos São Roque

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenador Institucional, Carga horária: 40

2006 - 2010

APAE

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: diretora pedagógica, Carga horária: 40

2003 - 2005

Prefeitura Municipal de Araçariguama

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: diretora de escola, Carga horária: 40

2000 - 2002

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial do Rio de Janeiro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: técnico, Carga horária: 40

Outras informações:
- Equipe Técnica em Educação para o Trabalho e a Cidadania (Desenvolvimento e implementação de programas visando a inclusão social de jovens e adultos no Estado do Rio de Janeiro) Atividades: seleção e contratação e formação continuada dos profissionais, desenvolvimento de atividades com os adolescentes, contato com empresários e poder público visando realizar parcerias para efetivação de algumas atividades do Programa.

1996 - 2000

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial de São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: técnico, Carga horária: 40

Outras informações:
- Coordenação da área de cursos de Educação, área esta voltada para o desenvolvimento profissional de professores e outras pessoas ligadas a área de Educação e Coordenação e docência na área de Educação Comunitária para o Trabalho (Desenvolvimento e implementação de programas visando a inclusão social de jovens e adultos na cidade de Campinas e região) Atividades: seleção e contratação de profissionais, desenvolvimento de atividades com os adolescentes, contato com empresários e poder público visando realizar parcerias para efetivação de algumas atividades do Programa