Joseia da Silva Reis

Doutoranda em Educação pela Christian Business School (CBS), Flórida-Estados Unidos/França. Mestra em Ciências da Educação pela Universidad de la Integración de las Américas (UNlDA), Ciudad del Este-Paraguay (2023). Graduanda em Biomedicina (Unigrande). Pós-graduanda em Psicanálise, Psicologia Hospitalar e Língua Espanhola e Inglesa pela Faculdade Venda Nova do Imigante (FAVENI). Possui especialização em Psicopedagogia Clínica e Educação Especial pela FAVENI e em Metodologia da Língua Portuguesa e Literatura pela Universidade Leonardo da Vinci (UNIASSELVI), ambas desde 2024. Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal do Amazonas (UFAM). Possui nível técnico em Infraestrutura Escolar pelo Instituto Federal do Amazonas (IFAM). Atualmente é professora de Educação Especial da Sala de Recursos pela SEDUC/AM, desde 2020, e atua como professora de Língua Portuguesa no cursinho preparatório vestibular LOGOS Centro de Estudos, desde 2025. Atuou como professora de Língua Portuguesa na Escola Estadual Carlos Pinho (2025). Possui um Canal de literatura no cinema e séries de TV no ''youtube'' chamado ''Canal Bibi Reis''. Foi Profissional de Apoio Escolar entre 2020-2021 e 2024. Participou do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) entre 2014-2016 e colaboradora do Instituto Federal do Amazonas (IFAM) no ano de 2016. Foi professora de Braille e Dosvox, e pesquisadora do núcleo de pesquisa e extensão PSICOLOGIA, EDUCAÇÃO E NOVAS TECNOLOGIAS (PSICOTEC) da FACED-UFAM. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Especial para crianças que convivem com Autismo, Síndrome de Down e Paralisia Cerebral, e com ênfase em Tecnologias Educacionais para Inclusão de Pessoas com Deficiência Visual. Foi colaboradora da criação do manual e confecção da nomenclatura em Braille do Mapa Pé-Yara, criação da Prof. Dra. Claudia Guerra, coordenadora do antigo núcleo PSICOTEC. Participou do projeto PACE, ''Tecnologias Assistivas na UFAM'' pelo PSICOTEC. Participou também de ações de extensão da Universidade e apoio à inclusão de educandos com necessidades educativas especiais, por meio do uso do sistema Dosvox e Braille, e com outros leitores e aplicativos para celulares, tablets e computadores, ferramentas essas de apoio aos acadêmicos com deficiência visual, por meio de instrumentos didático-pedagógicos, além da produção técnica na criação de sites para eventos e transmissão na WEB RÁDIO/TV na área de educação especial.

Informações coletadas do Lattes em 27/03/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Ciências da educação

2021 - 2023

Universidade de Lá Integracion de Lás Américas
Título: A importância da educação especial para alunos com necessidades especiais e o papel do professor de apoio escolar: Uma pedagogia inclusiva em escolas públicas da rede estadual de Manacapuru,-AM, Brasil, no período de 2022-2023, Ano de Obtenção: 2023
Dr Alderlan de Souza Cabral.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação Especial.

Especialização em andamento em Psicologia Hospitalar

2024 - Atual

FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE

Especialização em andamento em Psicanálise

2024 - Atual

FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE

Especialização em andamento em Metodologia da Língua Espanhola e Língua Inglesa

2024 - Atual

FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE

Especialização em Metodologia em Língua Portuguesa e Literatura

2021 - 2024

Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: Letramento literário para alunos com necessidades educacionais especiais

Especialização em Psicopedagogia clínica e Educação Especial

2020 - 2024

FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE
Título: Psicopedagogia para alunos com Trasntorno do Espectro do Autismo(TEA)

Graduação em andamento em Biomedicina

2026 - Atual

UNIGRANDE

Graduação em Pedagogia

2011 - 2016

Universidade Federal do Amazonas

Curso técnico/profissionalizante em Infraestrutura escolar

2013 - 2014

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas

Ensino Médio (2º grau)

2008 - 2010

Escola Estadual Nossa Senhora de Nazaré

Formação complementar

2022 - 2022

Projeto Trilhas do Saber. , Secretaria de Educação do Estado do Amazonas, SEDUC-AM, Brasil.

2018 - 2018

Curso sobre Práticas Inclusivas para Formação de Professores. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2015 - 2015

Tecnologia Assistiva. (Carga horária: 180h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas, IFAM, Brasil.

2014 - 2014

A Escola e o Conceito de Gênero e Sexualidade. (Carga horária: 6h). , Associação Brasileira de Educação a Distância, ABED, Brasil.

2014 - 2014

Educação Especial. (Carga horária: 16h). , Associação Brasileira de Educação a Distância, ABED, Brasil.

2014 - 2014

Qualidade no Atendimento e Postura Profissional. (Carga horária: 12h). , SESI - Departamento Regional do Espírito Santo, SESI, Brasil.

2013 - 2013

Oficina do Sistema Braille e Soroban. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal do Amazonas, UFAM, Brasil.

2010 - 2010

Informática Básica e Avançada. , ApaNet, APANET, Brasil.

2009 - 2009

Word e Excel Avançado. (Carga horária: 80h). , Centro de Educação Tecnológica do Amazonas, CETAM, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Hebraico

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Árabe

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Libras

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicanálise.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Educação Especial.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Literatura.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicopedagogia.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: psiquiatria.

Organização de eventos

SILVA, R. S. ; REIS, J. S. . Surdocego no Contexto Escolar: Experiências nas Escolas Estaduais. 2015. (Exposição).

Participação em eventos

Congresso Internacional Movimentos Docentes ? CMD 2025,. GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA: UMA PESQUISA VISANDO A SUA CONSCIENTIZAÇÃO E PREVENÇÃO A PARTIR DO GÊNERO TEXTUAL REPORTAGEM NA ESCOLA ESTADUAL REGINA FERNANDES-MANACAPURU/AM,. 2025. (Congresso).

II Intercâmbio de Divulgação Científica de Escolas Públicas do Interior do Amazonas:.INTELIGÊNCIA EMOCIONAL E ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO (TEA): UMA ABORDAGEM PSICOPEDAGÓGICA PARA A INCLUSÃO DE ESTUDANTES DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA ESTADUAL DO REGINA FERNANDES. 2025. (Outra).

III Simpósio de Política e Gestão da Educação Especial. 2025. (Simpósio).

XXIII SEIPE/I FICTEA. CRÔNICAS DA ADOLESCÊNCIA: DA ESCRITA TERAPÊUTICA À PRÁTICA DA PRODUÇÃO NARRATIVA EM UMA ESCOLA DA REDE ESTADUAL DE MANACAPURU-AM. 2025. (Feira).

Congresso Internacional Movimentos Docentes. O LETRAMENTO LITERÁRIO POR MEIO DE CONTOS PARA ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NA ESCOLA ESTADUAL REGINA FERNANDES, MANACAPURU-AM. 2024. (Congresso).

Congresso Internacional Movimentos Docentes. A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL PARA ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS E O PAPEL DO PROFESSOR DE APOIO ESCOLAR: UMA PEDAGOGIA INCLUSIVA EM ESCOLAS PÚBLICAS DA REDE ESTADUAL DE MANACAPURU-AM, NO PERÍODO DE 2022-2023. 2024. (Congresso).

I INTERCÂMBIO DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA DAS ESCOLAS ESTADUAIS DO INTERIOR DO AMAZONAS: A INTERCONEXÃO DE SABERES CONSTRUÍDOS POR MEIO DO PROGRAMA CIÊNCIA NA ESCOLA PCE/2023. LETRAMENTO LITERÁRIO: A CONTRIBUIÇÃO DOS CONTOS INFANTO-JUVENIS NO DESENVOLVIMENTO ESCOLAR DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL II NA ESCOLA ESTADUAL REGINA FERNANDES. 2024. (Congresso).

Congresso Interacional Movimentos Docentes. A importância do profissional de apoio junto ao professor da sala comum para a inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais em escolas estaduais do Amazonas. 2023. (Congresso).

Roda de Conversa sobre Mobilidade Acadêmica. 2015. (Encontro).

Workshop de Empreendedorismo Educacional. 2015. (Outra).

I Congresso Nacional de Práticas de Ensino na Educação. 2014. (Congresso).

IV Simpósio Amazônico de Autismo no Contexto da Inclusão.Atendimento Educacional especializado para crianças com transtorno do autismo nos anos iniciais. 2014. (Simpósio).

Oficina: Vivenciando as linguagens oral, escrita, visual e artística. 2014. (Oficina).

VI Simpósio Amazônico de Autismo no Contexto da Inclusão. 2014. (Simpósio).

XIV Seminário Interdisciplinar de Pesquisa em Educação. 2014. (Seminário).

FIAM - Feira Internacional da Amazônia - 2013. 2013. (Feira).

III Semana de Psicologia. 2013. (Oficina).

I Semana de Ciência e Tecnologia do ICE. 2013. (Oficina).

Semana Acadêmica de Serviço Social. 2013. (Simpósio).

Orientou

Rayssa Sales da Silva

Um estudo sobre Inteligência Artificial aplicada à inclusão de adolescentes com Transtorno de Conduta e/ou outros transtornos associados à aprendizagem na Escola Estadual Regina Fernandes; 2025; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Fundamental) - Escola Estadual Regina Fernandes, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Joseia da Silva Reis;

Evelyn dos Santos Picanço

Yonária Paiva da Silva

Bianca da Silva Reis

Inteligência emocional e alunos com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA): Uma abordagem psicopedagógica para a inclusão de estudantes dos Anos Finais do Ensino Fundamental na Escola Estadual do Regina Fernandes; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Fundamental) - Escola Estadual Regina Fernandes, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Joseia da Silva Reis;

Ana Luiza Laborda dos Santos

Pedro Henrique Martins de Souza

Ítalo Felipe Teixeira de Araújo

"Letramento literário: a contribuição dos contos infanto-juvenis no desenvolvimento escolar de alunos com necessidades educacionais especiais dos anos finais do Ensino Fundamental na Escola Estadual Regina Fernandes, município de Manacapuru; 2023; Iniciação Científica - Secretaria de Educação e do Desporto do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Joseia da Silva Reis;

Victor Gabriel Araujo da Silva

FRANCIANE SILVA DE ANDRADE

Produções bibliográficas

NASCIMENTO, A. C. S. ; SOUZA, A. V. M. F. D. ; SILVA, C. A. D. ; BARROSO, C. M. G. S. ; SOUZA, E. B. D. ; MELO, J. P. D. ; KETTLE, K. B. ; MONTEIRO, M. D. G. B. ; SOUZA, M. D. F. F. D. ; SOUZA, M. R. A. D. ; MARINHO, M. F. ; GIMAQUE, R. D. S. ; CARVALHO, R. G. L. D. ; LIMA, R. D. S. ; SANTOS, R. H. P. ; REIS, J. S. . Coletânea de artigos em Ciências da Educação: Estudos realizados para a defesa de Dissertações e Teses em áreas diversas. 1. ed. Manaus: BK EDITORA, 2023. v. 2. 230p .
REIS, J. S. ; PEREIRA JR, D. G. ; PEREIRA, E. F. ; NASCIMENTO, J. M. ; SILVA, L. P. ; SANTOS, M. H. S. ; SOUZA, M. R. A. ; SOUZA, R. L. ; REIS, R. C. . Coletânea de artigos em Ciências da Educação: Estudos realizados para a defesa de Dissertações e Teses em áreas diversas. 1. ed. Manaus: BK EDITORA, 2023. v. 2. 236p .
CARDOSO, Z. G. ; REIS, J. S. ; FARIAS, Y. S. ; FRANCO, S. S. ; SANTOS JUNIOR, G. S. . GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA: UMA PESQUISA VISANDO A SUA CONSCIENTIZAÇÃO E PREVENÇÃO A PARTIR DO GÊNERO TEXTUAL REPORTAGEM NA ESCOLA ESTADUAL REGINA FERNANDES-MANACAPURU/AM. In: Congresso Internacional Movimentos Docentes,, 2025, Diadema. Anais do CMD 2025, 2025. v. II. p. 189-191.
REIS, J. S. . A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL PARA ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS E O PAPEL DO PROFESSOR DE APOIO ESCOLAR: UMA PEDAGOGIA INCLUSIVA EM ESCOLAS PÚBLICAS DA REDE ESTADUAL DE MANACAPURU-AM, NO PERÍODO DE 2022-2023. In: Congresso Internacional Movimentos Docentes, 2024, São Paulo. Anais do Congresso Movimentos Docentes. São Paulo: Editora V&V, 2024. v. IV. p. 356-361.
REIS, J. S. ; KETTLE, K. B. . LETRAMENTO E LUDICIDADE NO 1° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I DA ESCOLA MUNICIPAL MONSENHOR JOAQUIM PEREIRA, ITACOATIARA-AMAZONAS. In: Congresso Internacional Movimentos Docentes, 2024, São Paulo. Anais do Congresso Movimentos Docentes. São Paulo: Editora V&V, 2024. v. II. p. 71-74.
REIS, J. S. ; ARAUJO, E. M. ; CARDOSO, Z. G. ; PIRES, A. L. ; KETTLE, K. B. . O LETRAMENTO LITERÁRIO POR MEIO DE CONTOS PARA ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NA ESCOLA ESTADUAL REGINA FERNANDES, MANACAPURU-AM. In: Congresso Internacional Movimentos Docentes, 2024, São Paulo. Anais do Congresso Movimentos Docentes. São Paulo: Editora V&V, 2024. v. IV. p. 351-355.
REIS, J. S. ; CARDOSO, Z. G. ; REIS, B. S. ; SANTOS, A. L. L. . INTELIGÊNCIA EMOCIONAL E ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO (TEA): UMA ABORDAGEM PSICOPEDAGÓGICA PARA A INCLUSÃO DE ESTUDANTES DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA ESTADUAL DO REGINA FERNANDES. In: II INTERCÂMBIO DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA DE ESCOLAS PÚBLICAS DO INTERIOR DO AMAZONAS: CONTRIBUIÇÕES EPISTEMOLÓGICAS NO CONTEXTO AMAZÔNICO, 2025, Manacapuru. Anais do Intercâmbio de divulgação científica de escolas públicas do interior do Amazonas: Contribuições epistemológicas no contexto amazônico, 2025. v. II.
CARDOSO, Z. G. ; REIS, J. S. ; ANDRADE, F. S. ; ARAUJO, I. F. ; ARAUJO, V. G. T. . LETRAMENTO LITERÁRIO: A CONTRIBUIÇÃO DOS CONTOS INFANTOJUVENIS NO DESENVOLVIMENTO ESCOLAR DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL II NA ESCOLA ESTADUAL REGINA FERNANDES. In: I INTERCÂMBIO DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA DAS ESCOLAS ESTADUAIS DO INTERIOR DO AMAZONAS: A INTERCONEXÃO DE SABERES CONSTRUÍDOS POR MEIO DO PROGRAMA CIÊNCIA NA ESCOLA PCE/2023, 2024, Manacapuru/AM. Anais do Intercâmbio de Divulgação Científica das Escolas Estaduais do Interior do Amazonas: A interconexão de saberes construídos por meio do Programa Ciência na Escola - PCE, 2024. v. I.
REIS, J. S. ; CARDOSO, Z. G. ; ARAUJO, E. M. . LETRAMENTO LITERÁRIO: A CONTRIBUIÇÃO DOS CONTOS INFANTOJUVENIS NO DESENVOLVIMENTO ESCOLAR DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA ESTADUAL REGINA FERNANDES, MUNICÍPIO DE MANACAPURU. In: XXII SEINPE, 2024, Manaus. ANAIS XXII SEINPE. Manaus, 2024. p. 364-366.
REIS, J. S. . A importância do profissional de apoio junto ao professor da sala comum para a inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais em escolas estaduais do Amazonas. In: Congresso Internacional Movimentos Docentes: O futuro da formação, comunidades e redes de colaboração, 2023, São Paulo. Congresso Internacional Movimentos Docentes. São Paulo: V&V EDITORA, 2023. v. ÚNICO. p. 293-293.
REIS, J. S. ; MONTEIRO, M. L. ; SOUZA, M. R. . O trabalho de leitura e escrita para Inclusão de alunos com dificuldades de aprendizagem associadas a necessidades educacionais especiais em escolas estaduais do Amazonas. In: Congresso Internacional Movimentos Docentes: O futuro da formação, comunidades e redes de colaboração, 2023, São Paulo. Congresso Internacional Movimentos Docentes. São Paulo: V&V Editora, 2023. p. 289-289.
REIS, J. S. . LETRAMENTO E LUDICIDADE NO 1° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I DA ESCOLA MUNICIPAL MONSENHOR JOAQUIM PEREIRA, ITACOATIARA-AMAZONAS. ARQUIVOS DO CMD , 2024.
REIS, J. S. . O LETRAMENTO LITERÁRIO POR MEIO DE CONTOS PARA ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NA ESCOLA ESTADUAL REGINA FERNANDES, MANACAPURU-AM. ARQUIVOS DO CMD , 2024.
REIS, J. S. . PROPOSTAS PEDAGÓGICAS PARA O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM ORAL E ESCRITA DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
REIS, J. S. . Atendimento Educacional Especializado para crianças com transtorno do autismo nos anos iniciais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
REIS, J. S. . A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL PARA ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS E O PAPEL DO PROFESSOR DE APOIO ESCOLAR: UMA PEDAGOGIA INCLUSIVA EM ESCOLAS PÚBLICAS DA REDE ESTADUAL DE MANACAPURU-AM/BRASIL 2023 (Dissertação de mestrado).
REIS, J. S. ; PENA, L. C. R. . O CONTAR, O CANTAR, O BRINCAR EO ENCANTAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: VIVÊNCIAS EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE MANAUS. Google Acadêmico, 2016 (Artigo).

Outras produções

REIS, J. S. . Canal Bibi Reis. 2023; Tema: Literatura no cinema, série e TV. (Rede social).

SILVA, R. S. ; ARRUDA, L. ; MONTEIRO, C. G. ; Guilherme Filho ; REIS, J. S. . Psicologia, Educação e Novas Tecnologias. 2014; Tema: Tecnologia e Educação Especial. (Site).

REIS, J. S. . Filosofando com a Leitura. 2014; Tema: Educação, Filosofia, Psicologia, Educação Especial. (Blog).

REIS, J. S. . Um estudo sobre Inteligência Artificial aplicada à inclusão de adolescentes com Transtorno de Conduta e/ou outros transtornos associados à aprendizagem na Escola Estadual Regina Fernandes. 2025. (Relatório de pesquisa).

REIS, J. S. . Inteligência emocional e alunos com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA): Uma abordagem psicopedagógica para a inclusão de estudantes dos Anos Finais do Ensino Fundamental na Escola Estadual do Regina Fernandes. 2024. (Relatório de pesquisa).

REIS, J. S. . Letramento literário: a contribuição dos contos infanto-juvenis no desenvolvimento escolar de alunos com necessidades educacionais especiais dos anos finais do Ensino Fundamental na Escola Estadual Regina Fernandes, município de Manacapuru. 2023. (Relatório de pesquisa).

REIS, J. S. . Braille e Soroban. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

REIS, J. S. ; MAGALHAES, E. P. . Prevenção e combate ao uso e abuso de drogas. 2025. Audiovisual.

REIS, J. S. . Reportagem Gravidez na adolescência. 2024. Audiovisual.

Projetos de pesquisa

2025 - 2025

Um estudo sobre Inteligência Artificial aplicada à inclusão de adolescentes com Transtorno de Conduta e/ou outros transtornos associados à aprendizagem na Escola Estadual Regina Fernandes, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Joseia da Silva Reis - Coordenador / Yonaria Paiva da Silva - Integrante / Rayssa Sales da Silva - Integrante / Evelyn dos Santos Picanço - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
2024 - 2024

Inteligência emocional e alunos com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA): Uma abordagem psicopedagógica para a inclusão de estudantes dos Anos Finais do Ensino Fundamental na Escola Estadual do Regina Fernandes, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Joseia da Silva Reis - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas - Bolsa.
2023 - 2023

"Letramento literário: a contribuição dos contos infanto-juvenis no desenvolvimento escolar de alunos com necessidades educacionais especiais dos anos finais do Ensino Fundamental na Escola Estadual Regina Fernandes, município de Manacapuru, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Joseia da Silva Reis - Coordenador / Ítalo Felipe Teixeira de Araujo - Integrante / Franciane Silva de Andrade - Integrante / Victor Gabriel Araujo da Silva - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

Projetos de desenvolvimento

2011 - 2012

Programa Bolsa Trabalho, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Joseia da Silva Reis - Coordenador / Maria Ivanilde Silva Araújo - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2023 - Atual

fundação de Amparo à pesquisa do Estado do amazonas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de projeto, Carga horária: 10

2020 - Atual

Escola Estadual Regina Fernandes

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Especial, Carga horária: 20

2014 - 2016

Universidade Federal do Amazonas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora do PSICOTEC, Carga horária: 8

2014 - 2016

Universidade Federal do Amazonas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora PIBID, Carga horária: 12

2013 - 2013

Universidade Federal do Amazonas

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 20

2011 - 2012

Universidade Federal do Amazonas

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

2015 - 2016

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Colaboradora

2018 - 2018

Faculdade Teológica São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Estágio Supervisionado II, Carga horária: 20

2018 - 2018

Faculdade Teológica São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Estágio Supervisionado II, Carga horária: 20

2020 - Atual

Secretaria de Educação e do Desporto do Amazonas

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Especial da SRM, Carga horária: 20

2017 - 2017

Centro Educacional Guarani

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora dos anos iniciais, Carga horária: 20

2018 - 2018

Abrigo Dona Bia

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Pedagoga, Carga horária: 40

2024 - 2024

Escola Estadual Alexandre Virgília Maddy

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Profissional de Apoio Escolar, Carga horária: 20

2025 - 2025

escola estadual carlos pinho

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 20