Suseile Andrade Sousa

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• CABRAL, A. S. A. C ; LOPES, J. D. ; SOUSA, S. A. . Un ejemplo de comparación de cuatros dialetos Guaranies por Wanda Hanke, 1948 (Manuscrito). REVISTA BRASILEIRA DE LINGUÍSTICA ANTROPOLÓGICA , v. 13, p. 373-386, 2021.

• MIRANDA, M. G. (Org.) ; BORGES, Águeda Aparecida da Cruz (Org.) ; SANTANA, Áurea Cavalcante (Org.) ; SOUSA, S. A. (Org.) . Línguas e Culturas Macro-Jê Saberes entrecruzados. 9. ed. Barra do Garças - MT: , 2020. v. 9. 444p .

• CABRAL, A. S. A. C (Org.) ; SILVA, A. P. C. (Org.) ; Martins, D. A. (Org.) ; LOPES, J. D. (Org.) ; CARVALHO, J. P. F. (Org.) ; SOUSA, S. A. (Org.) . Contribuições para o Inventário da Língua Asuriní do Tocantins: Projeto piloto para a metodologia geral do Inventário Nacional da Diversidade Linguística.. Brasília: Laboratório de Línguas Indígenas, 2012. v. 1. 184p .

• CABRAL, A. S. A. C ; LOPES, J. D. ; SILVA, A. P. C. ; SOUSA, S. A. . Esboço Gramatical do Asuriní do Trocará. In: Ana Suelly Arruda Camara Cabral ; Ariel Pheula do Couto e Silva ; Daniella Vanessa Abrântes Martins ; Jorge Domingues Lopes ; José Porfírio Fontenelle de Carvalho ; Suseile Andrade Sousa. (Org.).. (Org.). Contribuições para o Inventário da Língua Asuriní do Tocantíns: Projeto piloto para a metodologia geral do Inventário Nacional da Diversidade Linguística. Contribuições para o Inventário da Língua Asuriní do Tocantíns: Projeto piloto para a metodologia ge. Brasília: Laboratório de Línguas Indígenas, 2012, v. 1, p. 25-35.

• CABRAL, A. S. A. C ; AQUINO, L. S. ; SILVA, A. P. C. ; SOUSA, S. A. . O Português brasileiro falado pela comunidade Asuriní do Trocará. In: Ana Suelly Arruda Camara Cabral ; Ariel Pheula do Couto e Silva ; Daniella Vanessa Abrântes Martins ; Jorge Domingues Lopes ; José Porfírio Fontenelle de Carvalho ; Suseile Andrade Sousa.. (Org.). Contribuições para o Inventário da Língua Asuriní do Tocantins: Projeto piloto para a metodologia geral do Inventário Nacional da Diversidade Linguística.. Brasília: Laboratório de Línguas Indígenas, 2012, v. 1, p. 37-57.

• CABRAL, A. S. A. C ; SOUSA, S. A. ; OLIVEIRA, S. de C ; SILVA, A. P. C. ; SOLANO, E. . Análise contrastiva do fenômeno da correferencialidade em três línguas Tupí-Guaraní. In: Ana Suelly Arruda Câmara Cabral, Aryon Dall'Igna Rodrigues, Fábio Bonfim Duarte. (Org.). Línguas e Culturas Tupí. Campinas, SP: Curt Nimuendajú, 2010, v. 02, p. 95-104.

• SOUSA, S. A. ; LINHARES, G. . Resenha - Línguas Brasileiras: para o conhecimento das línguas indígenas. Fragmentum, UFSM, p. 311 - 314, 04 ago. 2016.

• CABRAL, A. S. A. C ; SOUSA, S. A. ; SILVA, A. P. C. . Expressão do caso argumentativo em três línguas Tupí-Guaraní: Asuriní do Tocantins, Avá-Canoeiro e Zo é. In: XIV Simpósio Nacional de Letras e Linguística e IV Simpósio Internacional de Letras e Linguística (SILEL), 2013, Uberlândia. Anais do SILEL. Uberlândia: EDUFU, 2013. v. 3. p. 1-17.

• CABRAL, A. S. A. C ; SURUI, J. ; MANCHINERI, L. ; SOUSA, S. A. ; KAMAYURA, W. . O Observatório da Educação Escolar Indígena e a experiência piloto de formação de mestres e doutores indígenas em linguística teórica, descritiva e histórica no Brasil. In: 3 Seminário do OBEDUC e 1 Seminário do Observatório da Educação Escolar Indígena, 2011, Brasília. Anais do 3 Seminário do OBEDUC e 1 Seminário do Observatório da Educação Escolar Indígena. Brasília, 2011. p. 694-705.

• CABRAL, A. S. A. C ; KAMAIURA, A. P. ; KAMAYURA, W. ; CARVALHO, M. L. ; SILVA, A. P. C. ; SOUSA, S. A. . Uma análise constrastiva da expressão de correferencialidade entre três línguas Tupí-Guaraní : Asuriní do Tocantins, Kamaiurá e andeva. In: 63ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência SBPC, 2011, Goiânia. Anais/Resumos da 63ª Reunião Anual da SBPC, 2011.

• CABRAL, A. S. A. C ; SILVA, A. P. C. ; VIEGAS, C. V. ; AQUINO, L. S. ; SOUSA, S. A. . O Português Brasileiro falado pela comunidade Asuriní do Tocantins. In: 63ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência SBPC, 2011, Goiânia. Anais/Resumos da 62ª Reunião Anual da SBPC, 2011.

• CABRAL, A. S. A. C ; SOLANO, E. B. ; OLIVEIRA, S. de C ; SILVA, A. P. C. ; SOUSA, S. A. . ANÁLISE CONTRASTIVA DO FENÔMENO DA CORREFERENCIALIDADE EM TRÊS LÍNGUAS DA FAMÍLIA TUPI-GUARANÍ. In: 62ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), 2010, Natal-RN. Anais/Resumos da 62ª Reunião Anual da SBPC, 2010.

• SOUSA, S. A. ; SILVA, Renata Oliveira ; TAVARES, V. O. . Jogos e dinâmicas no ensino de PLE.. In: VIII Congresso Internacional da SIPLE, 2009, Ouro Preto. Construindo a experiência de aprender PLE na sala de aula e suas extensões, 2009.. In: VIII Congresso internacional da SIPLE, 2009, Ouro Preto. Jogos e dinâmicas no ensino de PLE, 2009.

• SOUSA, S. A. . A Língua Apiaká: contribuição de listas lexicais históricas e pesquisas recentes para sua descrição gramatical. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOUSA, S. A. ; CABRAL, A. S. A. C . Dificuldades em pesquisar uma língua indígena em processo de desaparecimentos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CABRAL, A. S. A. C ; SOUSA, S. A. . Quando não é possível revitalizar um língua. Trêss casos de línguas indígenas brasileiras ameaçadas de extinção. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CABRAL, A. S. A. C ; SOUSA, S. A. . Inventário Nacional da Diversidade Linguística (INDL: a experiência do projeto A língua Asuriní do Tocantins. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CABRAL, A. S. A. C ; SOUSA, S. A. . Quando não é possível revitalizar um língua. Trêss casos de línguas indígenas brasileiras ameaçadas de extinção,. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CABRAL, A. S. A. C ; SILVA, A. P. C. ; SOUSA, S. A. . ?ESCLARECENDO O QUE SÃO PREFIXOS RELACIONAIS EM TUPÍ E MACRO-JÊ. TRIBUTO A ARYON DALL?IGNA RODRIGUES?,. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CABRAL, A. S. A. C ; SILVA, A. P. C. ; SOUSA, S. A. . esclarecendo o que são prefixos relacionais em Tupí e Macro-Jê. Tributo a Aryon Dall?igna rodrigues. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOUSA, S. A. ; SILVA, A. P. C. . Expressão do caso argumentativo em três línguas Tupí-Guaraní: o caso do Asuriní do Tocantins, do Avá-canoeiro e do Zo'é. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CABRAL, A. S. A. C ; SILVA, A. P. C. ; SILVA, T. F. ; SOUSA, S. A. ; LOPES, J. D. . Dêiticos classificatórios no sub-ramo IV da família Tupí-Guaraní, com foco especial em Asuriní do Tocantins, Parakanã, Tembé, Guajajára e Tapirapé. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CABRAL, A. S. A. C ; KAXINAWA, J. M. ; SURUI, J. ; SOUSA, S. A. ; KAMAYURA, W. . Formando Mestres e Doutores Indígenas em Linguística Teórica, Descritiva e Histórica no Brasil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOUSA, S. A. ; SILVA, A. P. C. . Expressão do caso argumentativo em três línguas Tupí-Guaraní: o caso do Asuriní do Tocantins, do Avá-canoeiro e do Zo'é. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CABRAL, A. S. A. C ; AGUILAR, A. M. G. ; SILVA, A. P. C. ; SOUSA, S. A. ; LOPES, J. D. . Aprofundando as Noções de Tempo e Modalidade em Tupí-Guaraní. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOUSA, S. A. ; SILVA, A. P. C. . Relato de experiência: a oportunidade de desenvolver pesquisa junto a povos indígenas de contato recente. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CABRAL, A. S. A. C ; SOUSA, S. A. . O ENSINO EM PORTUGUÊS NA ESCOLA ASURINÍ DA TERRA INDÍGENA DO TROCARÁ . 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOUSA, S. A. ; AQUINO, L. S. ; VIEGAS, C. V. . Pesquisas sociolingüísticas da língua Asuriní do Tocantins: confrontando resultados. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOUSA, S. A. ; SILVA, A. P. C. . Uma análise Preliminar da Correferencialidade no Subramo IV da família Tupí-Guaraní. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOUSA, S. A. ; SILVA, A. P. C. ; CABRAL, A. S. A. C ; OLIVEIRA, S. de C ; SOLANO, E. . Análise Contrastiva do fenômeno da correferencialidade em três línguas da família Tupí-Guaraní. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOUSA, S. A. ; TAVARES, V. O. ; SILVA, Renata Oliveira . Jogos e Dinâmicas no ensino de PLE. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOUSA, S. A. . A expressão da categoria de aspecto em Paiter. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SOUSA, S. A. . Análise Acústica das vogais das línguas Zo'é e Arawetá. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2018 - Atual

  Línguas e culturas indígenas em Mato Grosso sob a perspectiva da Linguística Antropológica, Descrição: O projeto objetiva investigar a interface língua-cultura a partir das línguas e culturas indígenas em Mato Grosso, baseado nos pressupostos teóricos e metodológicos da Linguística Antropológica. A diversidade linguístico-cultura existente na região aponta para a necessidade de que sejam ampliados e aprofundados alguns aspectos relativos à organização gramatical dessas línguas e como elas se refletem em certas práticas socioculturais de cada povo indígena. Do ponto de vista teórico, busca-se identificar padrões linguísticos recorrentes na região, a fim de distinguir casos de herança genética daqueles que são produto de contato linguístico em tempos remotos, e em que medida eles convergem e/ou divergem de padrões tipológicos encontrados em línguas faladas de outras partes do mundo. Já do ponto de vista prático, pretende-se com esse projeto consolidar e fortalecer o Grupo de Pesquisa "Grupo de Estudo, Descrição e Documentação de Línguas Indígenas - GEDDELI", ao qual o projeto se vincula, assim como contribuir com a formação de recursos humanos para a documentação (descrição e análise) das línguas e culturas indígenas na Universidade Federal de Mato Grosso... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Suseile Andrade Sousa - Integrante / Maxwell Gomes Miranda - Coordenador / Áurea Cavalcante Santana - Integrante / Águeda Aparecida da Cruz Borges - Integrante / Tereza Ramos de Carvalho - Integrante.

• 2014 - Atual

  PROJETO ATLAS LINGUÍSTICO SONORO DAS LÍNGUAS INDÍGENAS DO BRASIL, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Ana Suelly Arruda Câmara Cabral em 23/10/2016., Descrição: Trata-se de uma proposta de criação de uma Atlas Sonoro Linguístico das Línguas Indígenas do Brasil projetado para ser um instrumento fundamental de informação linguística, sociolinguística e cultural das línguas indígenas brasileiras, vistas tanto independentemente quanto através das conexões genéticas que as unem a outras línguas (subgrupos internos a famílias, famílias e/ou troncos linguísticos). O projeto se inicia com a associação de pesquisadores representando duas instituições de ensino superior, a Universidade de Brasília e a Universidade Federal do Pará, mas, em seguida, essa cooperação deverá expandir-se gradativamente por meio da associação de outros pesquisadores, das mesmas universidades e de outras universidades brasileiras, contribuindo para que todas as regiões do Brasil e suas respectivas línguas indígenas se tornem representadas no Atlas que pretendemos construir, a médio e longo prazo. Este será um mapa interativo que deverá espelhar a diversidade linguística das línguas indígenas do Brasil, ilustrando as diferentes línguas e suas respectivas variedades, ressaltar as grandes áreas linguísticas, os traços linguísticos areais e caminhos de certas palavras que refletem as migrações e contatos entre falantes de línguas aparentadas e entre falantes de línguas geneticamente distintas. O Atlas será também uma fonte difusora de conhecimento sobre a pré-história das línguas e povos indígenas do Brasil, na medida em que evidenciará palavras cognatas através das línguas, mudanças sonoras e semânticas, entre outras. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Suseile Andrade Sousa - Integrante / Ana suelly Arruda Câmara Cabral - Coordenador / Ariel Pheula do Couto e Silva - Integrante / Eliete de JEsus Bararuá Solano - Integrante / Lucivaldo silva da Costa - Integrante / Anderbio Marcio Silva Martins - Integrante / Aisanain Paltú Kamaiurá - Integrante / Tabina Fernandes da Silva - Integrante / Joaquim Maná Kaxinawá - Integrante / Raimunda Benedita Cristina Caldas - Integrante / Jorge Domingues Lopes - Integrante / Wary Kamayurá - Integrante / Uraan Anderson Suruí - Integrante / Gabriel Barros Viana de Oliveira - Integrante / Abdelhak Rasky - Integrante / Rodrigo Guimarães Prudente Marquez Cotrim - Integrante / Edineia Aparecida Isidor - Integrante / Kaman Nahukwá - Integrante / Makaulaka Mehinaku - Integrante / Eliane Oliveira da Costa - Integrante / Regis José da Cunha Guedes - Integrante.

• 2013 - Atual

  PROJETO DE PESQUISA DESCRIÇÃO E COMPARAÇÃO HISTÓRICA DE LÍNGUAS DO TRONCO TUPÍ, Descrição: DESCRIÇÃO E COMPARAÇÃO HISTÓRICA DE LÍNGUAS DO TRONCO TUPÍ O presente projeto parte da necessidade premente de descrever e documentar as línguas indígenas brasileiras, tanto para o seu conhecimento científico, quanto para fins aplicados, com vistas ao seu fortalecimento no seio das comunidades que as falam. Na sua perspectiva histórica, o presente projeto foi planejado para reunir elementos linguísticos e sociolinguísticos para fundamentar novas hipóteses sobre a constituição interna do tronco Tupí e sobre o seu modelo de diversificação. Almeja-se a associação a colegas de outras instituições para o desenvolvimento de meios digitais para formação de acervos interativos que focalizem a história linguística do tronco Tupí, de forma a socializar esse conhecimento também para público não especializado, mas também para uso nos cursos interculturais e nos cursos de magistério indígena. Pretende-se ainda contribuir com a elaboração de materiais didáticos para o ensino das línguas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Suseile Andrade Sousa - Integrante / Ana suelly Arruda Câmara Cabral - Coordenador / Rozana Reigota Naves - Integrante / Ariel Pheula do Couto e Silva - Integrante / Aryon Dall'Igna Rodrigues - Integrante / Maxwell Gomes Miranda - Integrante / Eliete de JEsus Bararuá Solano - Integrante / Lucivaldo silva da Costa - Integrante / Beatriz Carreta Correa da Silva - Integrante / Aisanain Paltú Kamaiurá - Integrante / Jorge Domingues Lopes - Integrante / Joaton Suruí - Integrante / Uraan Anderson Suruí - Integrante / Jaime Ribeiro Carvalho Júnior - Integrante.

• 2010 - Atual

  DESCRIÇÃO, DICIONARIZAÇÃO E LINGÜÍSTICA HISTÓRICA DE LÍNGUAS INDÍGENAS BRASILEIRAS, Descrição: Este projeto tem duas vertentes: (1) uma descritiva, que é o estudo do léxico e da gramática de línguas particulares, o qual deverá ser desenvolvido individualmente, no caso de uma das línguas, e nos demais casos, em parceria com colegas e alunos da Universidade de Brasília e ou de outras instituições de ensino e pesquisa; e (2) uma vertente histórico-comparativa, voltada para o desenvolvimento de hipóteses sobre desmembramentos pré-históricos de agrupamentos genéticos, aos quais as línguas estudadas pertencem. Os dois tipos de estudo se complementam, sendo que os de natureza histórico-comparativa dependem fundamentalmente da qualidade e amplitude dos de natureza descritiva. O presente projeto se associa a cinco outros projetos em desenvolvimento no Laboratório de Línguas Indígenas da Universidade de Brasília: (a) Descrição gramatical e elaboração de dicionários de línguas Indígenas brasileiras , (b) Banco de Dados de Línguas Indígenas do Brasil e de Áreas Adjacentes , (c) Estudos Histórico-Comparativos de Línguas Indígenas Brasileiras , coordenados por Aryon Dall Igna Rodrigues, assim como se associa aos projetos (d) A língua Asuriní do Tocantins: projeto piloto para a metodologia geral do Inventário Nacional da Diversidade Lingüística e (e) Descrição da Língua Zo é e línguas correlatas , coordenados pela autora do presente projeto.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Suseile Andrade Sousa - Coordenador / Ana suelly Arruda Câmara Cabral - Integrante / Sanderson Castro de Oliveira - Integrante / Ariel Pheula do Couto e Silva - Integrante / Aryon Dall'Igna Rodrigues - Integrante / Lidiane Szerwinsk Camargos - Integrante / Chandra Wood Viegas - Integrante / Carolina Coelho Aragon - Integrante / Maxwell Gomes Miranda - Integrante / Marcelo Pinho V. Joskesky - Integrante / Eliete de JEsus Bararuá Solano - Integrante., Número de produções C, T & A: 4

• 2010 - Atual

  Consolidação da criação do Banco de Dados de Línguas Indígenas do Brasil e de Áreas Adjacentes, Descrição: : O presente projeto tem em vista consolidar a criação do banco de dados constituído de materiais lingüísticos, produtos de registros de naturezas diversas manuscritos, publicações impressas, microfilmes, audio-visual -, assim como de fotos dos falantes das línguas e de suas realidades socio-culturais ilustrativas dos trabalhos de pesquisa lingüística e estnográfica. São dados de várias línguas indígenas brasileiras, vivas e mortas, os quais constituirão o Centro de Referência das Línguas Indígenas Brasileiras (CERLIB), do Laboratório de Línguas Indígenas da Universidade de Brasília (LALI). O tratamento inicial dos dados que compõem o Banco de Dados de Línguas Indígenas do LALI só foi possível graças ao apoio inicial do CNPQ, processo 484727/06-0. Projetado para ser um dos repositórios dinâmicos de dados de línguas indígenas brasileiras no País, o CERLIB tem como metas principais: desenvolver o referenciamento e preservação desses dados; servir às diversas áreas de conhecimento para as quais os dados de línguas indígenas e etnográficos relativos aos falantes destas línguas são fontes de conhecimento, como à lingüística, à antropologia, à sociologia, à literatura, ã psicologia, ã pedagogia, à zoologia, à botânica, à arquitetura, entre muitas outras; servir aos projetos específicos de educação escolar e a projetos educacionais e socioculturais mais amplos, promovidos pelas comunidades indígenas interessadas ou com a participação das mesmas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Suseile Andrade Sousa - Integrante / Ana suelly Arruda Câmara Cabral - Coordenador / Aryon Dall'Igna Rodrigues - Integrante / Lidiane Szerwinsk Camargos - Integrante / Maxwell Gomes Miranda - Integrante / Lucivaldo silva da Costa - Integrante / Beatriz Carreta Correa da Silva - Integrante / Anderbio Marcio Silva Martins - Integrante / Ariel Pheula do Couto e Silva - Integrante / Victor Hugo Pereira de Oliveira - Integrante / Ana Maria Golveia Aguilar - Integrante.

• 2009 - 2010

  A língua Asuriní do Tocantins:projeto piloto para a metodologia geral do Inventário Nacional da Diversidade Lingüística, Descrição: O presente projeto piloto tem como objetivo principal inventariar a língua Asuriní do Tocantins, por meio de metodologias experimentais adequadas à realidade social dos seus falantes, de forma a contribuir para a exeqüibilidade do Inventário Nacional da Diversidade Lingüística. O desenvolvimento metodológico das pesquisas desenhadas para o presente inventário propiciará dados relevantes para o planejamento do inventário da diversidade lingüística em nível nacional, cujos resultados deverão subsidiar políticas que visem ao fortalecimento e à continuidade da transmissão das línguas nativas brasileiras... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Suseile Andrade Sousa - Integrante / Ana suelly Arruda Câmara Cabral - Coordenador / Sanderson Castro de Oliveira - Integrante / Rozana Reigota Naves - Integrante / Ariel Pheula do Couto e Silva - Integrante / Aryon Dall'Igna Rodrigues - Integrante / Chandra Wood Viegas - Integrante / Letícia de Souza Aquino - Integrante / Daniella Abrantes Martins - Integrante / Betty Mindlin - Integrante / Marlui Miranda - Integrante / Magda Pucci - Integrante / Fernando Orphão de Carvalho - Integrante / Joaquim Maná Kaxinawá - Integrante / Karina Fernande - Integrante., Financiador(es): Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional - DF - Auxílio financeiro.

• 2009 - Atual

  Projeto em rede de estudos, pesquisas e formação de professores pesquisadores em lingüística e educação escolar indígena, Descrição: O presente projeto consiste em um conjunto de ações coordenadas de estudos e pesquisas voltados para: (a) o desenvolvimento de novas idéias e práticas político pedagógicas que promovam uma educação escolar indígena diferenciada e fortalecedora do exercício da cidadania dos índios do Brasil, para o que se coloca como fundamental o fortalecimento de suas línguas e culturas nativas; (b) a formação de professores e pesquisadores, principalmente indígenas, nos níveis de mestrado e de doutorado, assim como nos níveis de graduação e de ensino médio. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Suseile Andrade Sousa - Integrante / Ana suelly Arruda Câmara Cabral - Coordenador / Sanderson Castro de Oliveira - Integrante / Ariel Pheula do Couto e Silva - Integrante / Aryon Dall'Igna Rodrigues - Integrante / Chandra Wood Viegas - Integrante / Letícia de Souza Aquino - Integrante / Fernando Orfão - Integrante / Maxwell Gomes Miranda - Integrante / Eliete de JEsus Bararuá Solano - Integrante / Daniella Abrantes Martins - Integrante / Morosopía Asuriní - Integrante / Tabina Fernandes da Silva - Integrante / Joaquim Maná Kaxinawá - Integrante / Raimunda Benedita Cristina Caldas - Integrante.

• 2007 - 2010

  Banco de Dados de Línguas Indígenas do Brasil e de Áreas Adjacentes, Descrição: O presente projeto visa à criação de infra-estrutura para a organização e dinamização de um banco de dados constituído de material lingüístico das várias línguas indígenas brasileiras, vivas e mortas, que será a base do Centro de Referência das Línguas Indígenas Brasileiras, um dos projetos em desenvolvimento no Laboratório de Línguas Indígenas da Universidade de Brasília. O banco de dados consistirá de material lingüístico inédito, tanto sonoro como escrito, fruto do trabalho de campo realizado ao longo de várias décadas por pesquisadores que atuam direta ou indiretamente no Laboratório de Línguas Indígenas da Universidade de Brasília, bem como de material lingüístico doado por outros estudiosos dos povos indígenas, nacionais e estrangeiros. Esse material inclui, além de resultados de pesquisas mais recentes, obras raras de difícil acesso, em versões originais ou em reproduções autênticas. O banco de dados deve servir ao mesmo tempo de repositório de dados dessas línguas, bens imateriais lingüísticos e culturais dos povos que as falam e patrimônio cultural do Brasil e da humanidade. Deve também servir de fonte de referência lingüística para fins científicos, educacionais e outros, os quais contribuem para o desenvolvimento do conhecimento científico das mesmas línguas no Brasil, e para alimentar os estudos teóricos sobre a linguagem humana, quer tenham esses estudos preocupação descritiva, tipológica, histórica, biolingüística, sociolingüística ou aplicada.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Suseile Andrade Sousa - Integrante / Ana suelly Arruda Câmara Cabral - Integrante / Sanderson Castro de Oliveira - Integrante / Aryon Dall'Igna Rodrigues - Coordenador / Lidiane Szerwinsk Camargos - Integrante / Carolina Coelho Aragon - Integrante / Maxwell Gomes Miranda - Integrante / Eliete de JEsus Bararuá Solano - Integrante / Beatriz Carreta Correa da Silva - Integrante / Anderbio Marcio Silva Martins - Integrante / Aisanain Paltú Kamaiurá - Integrante / Tabina Fernandes da Silva - Integrante / Fernando Orphão de Carvalho - Integrante / Raimunda Benedita Cristina Caldas - Integrante / Dulce do Carmo Franceschini - Integrante.

• 2007 - Atual

  Lingüística Sincrônica e Diacrônica na Amazônia: Tupí e Macro-Jê, Descrição: Lingüística Sincrônica e Diacrônica na Amazônia: Tupí e Macro-Jê Descrição: Metas atingidas: (a) ampliação do banco de dados das línguas Asuriní do Tocantins e Zo é, (b) aprofundamento da descrição gramatical do Zo é, especialmente dos tipos de sentenças, dos processos morfossintáticos nelas acionados, dos princípios que os orientam e, fundamentalmente, identificação das situações pragmáticas que requerem essas estruturas; (c) ampliação do dicionário Asuriní organizado em colaboração com Aryon D. Rodrigues, originalmente constituído de 2.230 entradas lexicais e agora com 4.000 entradas; (d) desenvolvimento de hipóteses sobre o sistema de alinhamento presente no Proto-Tupí (Cabral 2003, Rodrigues e Cabral 2004) e na família Jê (Cabral, Rodrigues e Dourado 2005), (e) hipótese sobre o desenvolvimento do padrão absolutivo de orações subordinadas em línguas Tupí (Rodrigues e Cabral 2004), (f) ampliação da reconstrução lexical do Proto-Macro-Jê (Rodrigues e Cabral, no prelo). . Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Ana Suelly Arruda Câmara Cabral - Coordenador / Aryon Dall'Igna Rodrigues - Integrante / Sanderson Castro de Oliveira - Integrante / Carolina Coelho Aragon - Integrante / Fernando Orfão - Integrante / Suseile Andrade Sousa - Integrante / Edilson Melgueiro - Integrante / Eliete Solano - Integrante / Palto Aisanain Kamaiurá - Integrante / Dulce Franceschini - Integrante / Raimunda Cristina Benedita Caldas - Integrante / Lidiane Szerwinsk Camargos - Integrante.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Suseile Andrade Sousa - Coordenador / Ana suelly Arruda Câmara Cabral - Integrante / Sanderson Castro de Oliveira - Integrante / Aryon Dall'Igna Rodrigues - Integrante / Lidiane Szerwinsk Camargos - Integrante / Carolina Coelho Aragon - Integrante / Fernando Orfão - Integrante / Eliete Solano - Integrante.