Samara dos Santos Carvalho

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

CARVALHO, S. S. ; TEIXEIRA, P.E. ; MACIEL, A. ; MECURIO, B. M. C. ; LIMA, M. F. R. . MINI-CURSO- O ensino de Sociologia e o uso de imagens: uma proposta temática - 8ª JORNADA DO NÚCLEO DE ENSINO DE MARÍLIA- Escola, subjetividade e humanização. 2009. (Outro).

3º Seminário de Pensamento Social Brasileiro: Intelectuais, cultura e democracia.A branquitude desvelada: o romance Clara dos Anjos e as relações étnico-raciais na Primeira-República. 2023. (Seminário).

III Congresso de Ciências Sociais da Faculdade de Ciências e Letras do campus Araraquara: XXII Semana de Pós Graduação e XXIII Semana de Graduação. A branquitude desvelada: o romance Clara dos Anjos e as relações étnico-raciais na Primeira-República. 2023. (Congresso).

17ª Feira Brasileira de Ciência e Engenharia. BISSEXUALIDADE E PRECONCEITO: ESTUDO EXPLICATIVO SOBRE O PRECONCEITO SOFRIDO POR BISSEXUAIS DENTRO E FORA DO MEIO LGBTQ+. 2019. (Feira).

16ª Feira Brasileira de Ciência e Engenharia. A mídia e a questão transgênero: análise de discurso do filme. 2018. (Feira).

?Seminário Semana Ser Professor?.Exibição e debate do filme ?Você só dá aula??. 2017. (Outra).

Semana da mulher 2017.Educação e gênero na escola. 2017. (Seminário).

Seminário de Educação 2017: A constitucionalidade e o direito ao saber.O impacto do projeto de lei "Escola sem partido" na educação básica: aliado ou alienado à questão da diversidade no espaço escolar. 2017. (Oficina).

I Encontro pensando gênero. 2016. (Encontro).

VI Olimpíada de Filosofia do Estado de São Paulo. Qual é a sua mochila?. 2016. (Olimpíada).

1º Congresso brasileiro de educação escoteira. O Movimento Bandeirante e as relações de gênero no contexto social brasileiro no século XX. 2015. (Congresso).

Jornadas de Antropologia John Monteiro - UNICAMP.O Movimento Bandeirante e as relações gênero no contexto cultural brasileiro no século XX. 2013. (Outra).

Mini curso: EDUCAÇÃO, GÊNERO, DIVERSIDADE E ETNIA. 2013. (Outra).

Seminário: Religião e Religiosidades no Mundo Contemporâneo.Considerações acerca da influência religiosa na formação moral de mulheres pertencentes ao Movimento Bandeirante no início do século XX. 2013. (Seminário).

Seminário Internacional Fazendo Gênero 10: Desafios atuais dos feminismos.O Movimento Bandeirante e as relações gênero no contexto cultural brasileiro no século XX. 2013. (Seminário).

XI Semana da Mulher - Mulheres, gênero e violência: visões nacionais e internacionais.O Movimento Bandeirante e as relações gênero no contexto cultural brasileiro no século XX. 2013. (Outra).

XXIV Semana de Ciências Sociais - Tema: Desafios Contemporâneos.Considerações acerca da influência religiosa na formação moral de mulheres pertencentes ao Movimento Bandeirante no início do século XX. 2013. (Outra).

XXIX Congreso Alas Chile : Crisis y Emergencias Sociales. O Movimento Bandeirante e as relações gênero no contexto cultural brasileiro no século XX. 2013. (Congresso).

XXX Semana de História "Memórias, Imagens e Narrativas".O Movimento Bandeirante e as relações gênero no contexto cultural brasileiro no século XX. 2013. (Outra).

III Encontro Internacional de Ciências Sociais.O Movimento Bandeirante e as relações de gênero no contexto social brasileiro do século XX.. 2012. (Encontro).

III Encontro Internacional de Ciências Sociais: Crise e emergência de Novas Dinâmicas Sociais.O Movimento Bandeirante e as relações gênero no contexto cultural brasileiro no século XX. 2012. (Encontro).

18º Simpósio Internacional de Iniciação Científica.O uso de imagens em sala de aula: a linguagem imagética no ensino de História e Sociologia. 2010. (Simpósio).

9ª JORNADA DO NÚCLEO DE ENSINO MARÍLIA- Ensino e apreesdizagem como processos humanizadores: proposta da teoria histórico-cultural para a educação básica.Experiências e conclusões acerca da prática docente em licenciatura articulada ao núcleo de ensino: uma análise sociológica.. 2010. (Outra).

Seminário Interinacional: Língua e Silêncio "Pensamento Socila em Literatura e Cinema Africano". 2010. (Seminário).

XVIII CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFScar. "O Ensino de História e Sociologia através do uso de imagens em sala de aula". 2010. (Congresso).

XVIII Seminário de Iniciação Científica da UFOP.O USO DE IMAGENS EM SALA DE AULA: UM NOVO OHAR PARA O ENSINO. 2010. (Seminário).

III Seminário Científico: TEORIA POLÍTICA DO SOCIALISMO- György Lukács e a emancipação humana. 2009. (Seminário).

II SIMPÓSIO ESTADUAL SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE SOCIOLOGIA.' O ensno de história política do Brasil e o uso de imagens: experiências e conclusões acerca da prática docente pora lunos de licenciatura em Ciências Sociais". 2009. (Simpósio).

IV ENCONTRO IBERO-AMERICANO DE EDUCAÇÃO.?O ENSINO DE HISTÓRIA POLÍTICA DO BRASIL E O USO IMAGENS?: EXPERIÊNCIAS E CONCLUSÕES.. 2009. (Encontro).

MINI-CURSO "O Ensino de Sociologia e o uso de imagens: uma proposta temática -8ª JORNADA DO NÚCLEO DE ENSINO DE MARÍLIA- Escola, subjetividade e humanização.idem ao nome do mini-curso. 2009. (Outra).

MINI-CURSO A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS A PARTIR DE HISTÓRIA DE VIDA- 8ª JORNADA DO NÚCLEO DE NSINO DE MARÍLIA- Escola, subjetividade e humanização. 2009. (Outra).

XXI CIC UNESP. A Federação das Bandeirantes do Brasil no limiar dos anos sessenta: Uma proposta de emancipação da mulher?. 2009. (Congresso).

7ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília- Teoria Histórico Cultural : objetivações contemporâneas para o ensino, aprendizagem e o desenvolvimento humano. 2008. (Outra).

Encontro dos Núcleos de Ensino da UNESP - 21 anos.O ensino de História do Brasil e o uso de imagens: um projeto em desenvolvimento. 2008. (Encontro).

II Seminário Científico- TEORIA POLÍTICA DO SOCIALISMO- marxismo e movimentos sociais na virada do milênio. 2008. (Seminário).

Mini- Curso "Introdução ao pensamento de Claude Lévi- Strauss". 2008. (Outra).

V Colóquio Tela Crítica.?O INVASOR?: UM RETRATO DA SOCIEDADE NEOLIBERAL E A CRISE NA INSTITUIÇÃO FAMILIAR. 2008. (Outra).

V COLÓQUIO TELA CRÍTICA DO PROJETO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA TELA CRÍTICA.?O INVASOR?: UM RETRATO DA SOCIEDADE NEOLIBERAL E A CRISE NA INSTITUIÇÃO FAMILIAR. 2008. (Outra).

V SEMINÁRIO DIREITOS HUMANOS NO SÉCULO XXI & VII SEMANA DA MULHER "Educação, Direitos Humanos e Segurança Pública". 2008. (Seminário).

XX Congresso de Iniciação Científica UNESP. A INTIMIDADE NO SEIO DA FAMÍLIA: TRANSFORMAÇÕES HISTÓRICAS E SUBJETIVIDADES NA PERSPECTIVA DA CRISE DO PARADIGMA MODERNO.. 2008. (Congresso).

3º seminário Acadêmico Internacional Procoas- Trabalho Associado ,Economia Solidária e Mudança Social na América Latina. 2007. (Seminário).

III Simpósio de Saúde Mental - Sexualidade: Rompendo Barreiras - Associação Paulista de Medicina. 2007. (Simpósio).

MIni Curso: Cátedra do Oprimido - VI Jornada do Núcleo de Ensino de Marília - Marx, Gramsci e Vigotski: aproximações. 2007. (Oficina).

Mini-curso:Projeto Sacoleco:mudança de práticas culturais para um consumo ético, responsável e solidário- 3ºSeminário Acadêmico Internacional PROCOAS. 2007. (Oficina).

VI Jornada do Núcleo de Ensino de Marília - Marx, Gramsci e Vigotski: aproximações. 2007. (Outra).

Psicologia do Cinema- Psico Cine 1 "O Rosto e o abismo"- filme: A liberdade é azul", de Krzystof Kieslowski. 2006. (Oficina).

Psicologia do Cinema- Psico- Cine 2 "O rosto e o abismo" - filme: "O Nosferatu: o vampiro da noite" , de Werner Herzog. 2006. (Oficina).

Psicologia do Cinema - Psico- Cine 3 " O rosto e o abismo" filme: "Saraband" de Ingmar Bergman. 2006. (Oficina).

2) Retrato da "mulher da vida" sob a ótica cinematográfica brasileira em comparação com as vivências da meretriz santista; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Colégio Jean Piaget - Santos; Orientador: Samara dos Santos Carvalho;

O ORIENTE COMO ESPETÁCULO: Desconstruindo as perspectivas orientalistas com as representações audiovisuais de; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Colégio Jean Piaget - Santos; Orientador: Samara dos Santos Carvalho;

3) FAMÍLIAS MONOPARENTAIS CHEFIADAS POR MULHERES: Um estudo explicativo sobre a sobrecarga de mulheres chefe-de-família; ; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Colégio Jean Piaget - Santos; Orientador: Samara dos Santos Carvalho;

2) EMPODERAR É POP: A hipersexualização das cantoras na indústria pop e o apelo midiático aos corpos femininos; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Colégio Jean Piaget - Santos; Orientador: Samara dos Santos Carvalho;

1) O ensino contra o senso comum: uma análise sobre a história e cultura viking medieval no âmbito estudantil; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Colégio Jean Piaget - Santos; Orientador: Samara dos Santos Carvalho;

A representação de Sérgio Moro no imaginário social brasileiro atual pós-espetacularização midiática da operação Lava Jato; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Colégio Jean Piaget - Santos; Orientador: Samara dos Santos Carvalho;

Sistema Único de Saúde: a institucionalização de um direito; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Colégio Jean Piaget - Santos; Orientador: Samara dos Santos Carvalho;

Cinema e memória: um estudo analítico sobre a história e cultura nordestina na obra ?Bacurau?; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Colégio Jean Piaget - Santos; Orientador: Samara dos Santos Carvalho;

Estereótipos e preconceitos que rodeiam a arte Drag Queen; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Colégio Jean Piaget - Santos; Orientador: Samara dos Santos Carvalho;

1) Como a vestimenta muçulmana é vista na sociedade ocidental; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Colégio Jean Piaget - Santos; Orientador: Samara dos Santos Carvalho;

O avanço das Igrejas Evangélicas no Brasil e seus efeitos na política e na sociedade; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Colégio Jean Piaget - Santos; Orientador: Samara dos Santos Carvalho;

Pobreza menstrual e privilégios: uma análise feminista marxista; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Colégio Jean Piaget - Santos; Orientador: Samara dos Santos Carvalho;

Juventude indígena: sua visão sobre o mundo atual; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Colégio Jean Piaget - Santos; Orientador: Samara dos Santos Carvalho;

Representatividade feminina na indústria cinematográfica hollywoodiana entre as décadas de 1920 e 2010; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Colégio Jean Piaget - Santos; Orientador: Samara dos Santos Carvalho;

Alienação de massas em ?O nascimento de uma nação? e sua influência na reforma da KKK e no racismo presente nos Estados Unidos da América; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Colégio Jean Piaget - Santos; Orientador: Samara dos Santos Carvalho;

Bissexualidade e preconceito: estudo explicativo sobre o preconceito sofrido por bissexuais dentro e fora do meio LGBTQ+; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Colégio Jean Piaget - Santos; Orientador: Samara dos Santos Carvalho;

A discriminação de travestis e negros: análise fílmica de ?Madame Satã?; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Colégio Jean Piaget - Santos; Orientador: Samara dos Santos Carvalho;

A mídia e a questão transgênero: análise de discurso do filme "A garota dinamarquesa"; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Colégio Jean Piaget - Santos; Orientador: Samara dos Santos Carvalho;

Análise social do impacto gerado pelo fenômeno fitness; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Colégio Jean Piaget - Santos; Orientador: Samara dos Santos Carvalho;

O valor dos restos: avaliação do desperdício de alimentos no almoço dos alunos do Ensino Fundamental II do Colégio Jean Piaget; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Colégio Jean Piaget - Santos; Orientador: Samara dos Santos Carvalho;

O mito da passividade brasileira: dos caifazes aos blackblocs; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Colégio Jean Piaget - Santos; Orientador: Samara dos Santos Carvalho;

A bela não está adormecida; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Colégio Jean Piaget - Santos; Orientador: Samara dos Santos Carvalho;

CARVALHO, S. S. ; SANTOS, W. J. ; CAPODEFERRO, B. C. . O USO DE IMAGENS E O ENSINO DE HISTÓRIA DO BRASIL. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MUSSI, E. P. ; NAKATANY, T. S. ; CARVALHO, S. S. ; CAPODEFERRO, B. C. ; LIMA, M. F. R. ; MACIEL, A. ; SOUZA, L. S. B ; SANTOS, W. J. . História e Arte no Brasil: Algumas perspectivas. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático audiovisual).

MUSSI, E. P. ; NAKATANY, T. S. ; CARVALHO, S. S. ; LIMA, M. F. R. ; CAPODEFERRO, B. C. ; MACIEL, A. ; SANTOS, W. J. ; SOUZA, L. S. B . História e Educação no Brasil: Algumas perspectivas. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático audiovisual).