Camila de Marchi Pagnussat

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Mestranda no Programa de Pós-graduação em Educação (PPGE) da Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade Federal de São Paulo (EFLCH - UNIFESP). Atuou como Coordenadora Pedagógica na rede de Educação Infantil da Prefeitura Municipal de Pinhais (PMP), no Paraná. Atuou como estagiária na equipe editorial da Revista "Educar em Revista", periódico científico mantido pelo Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná (UFPR). Possui interesse nas seguintes áreas: Estudos de Gênero, Educação Infantil, Gestão Pedagógica e Estudos Feministas.

Informações coletadas do Lattes em 07/07/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Educação

2021 - Atual

Universidade Federal de São Paulo
Marcos Cezar de Freitas.Palavras-chave: Identidade de gênero; Infância; Corpos Políticos.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Corporeidades.

Graduação em andamento em Direito

2022 - Atual

Universidade Anhanguera de São Paulo

Graduação em Pedagogia

2013 - 2018

Universidade Federal do Paraná
Título: Relações de gênero na EJA: investigações sobre a formação de identidades de gênero e seus desdobramentos sociais
Orientador: Lennita Oliveira Ruggi

Formação complementar

2021 - 2021

Feminismos e Lutas. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2021 - 2021

Gênero, Raça e Direitos Humanos. (Carga horária: 40h). , Escola da Defensoria Pública do Estado de São Paulo, EDEPE, Brasil.

2019 - 2019

Shantala para Terapeutas Ocupacionais. (Carga horária: 8h). , Mariana Maki Murakami Amaral, MMMA, Brasil.

2018 - 2018

Doces de Vitrine Sofisticados. (Carga horária: 7h). , Centro Universitário OPET, UniOPET, Brasil.

2018 - 2018

A Arte de Contar Histórias. (Carga horária: 12h). , Casa do Contador de Histórias, CCH, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Educação patrimonial e pertencimento na formação de educadores. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2017 - 2017

Boas práticas na manipulação de alimentos. (Carga horária: 15h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - PR, SENAC/PR, Brasil.

2014 - 2014

Curso de Atualização em Visão Subnormal. (Carga horária: 32h). , Serviço de Estimulação Visual, SEV, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Gênero - Identidade de Gênero.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Infâncias.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Gestão escolar.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Experiência Docente.

Participação em eventos

De lutas e resistências: os caminhos em defesa dos direitos de bebês e crianças na história do FPEI. 2022. (Outra).

IX COPEDI - Congresso Paulista de Educação Infantil e V Simpósio Internacional de Educação Infantilde. 2022. (Congresso).

Semana acadêmica - Universidade Anhanguera: #AgoraVCSabe / Instituto Liberta. 2022. (Congresso).

VIII Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade, IV Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade e IV Luso-Brasileiro Educação em Sexualidade, Gênero, Saúde e Sustentabilidade.DIÁLOGOS SOBRE GÊNERO E UM PANORAMA INICIAL DO PENSAR A DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA COMO ESTRATÉGIA REFLEXIVA. 2022. (Seminário).

Aula aberta ? Tópicos especiais: coleção feminismos plurais ? Transfeminismo. 2021. (Encontro).

Debate sobre o livro ?Não sou tio, nem pai, sou professor! A docência masculina na educação infantil?. 2021. (Encontro).

Fazendo Gênero 12 ? Lugares de fala: direitos, diversidades e afetos. 2021. (Congresso).

II Congresso Nacional do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Infância, Família e Escolarização. 2021. (Congresso).

IV COPENE Sudeste: Ações afirmativas no Brasil: um projeto de nação antirracista: Universidade Estadual de Campinas. 2021. (Congresso).

XII ? Colóquio Internacional Michel Foucault / Gênero e sexualidade em disputa: o pânico moral como foco da política no Brasil Contemporâneo. 2021. (Outra).

O que pode a Psicomotricidade antes, durante e no "novo normal'?. 2020. (Seminário).

2ª sexta em chamas.Recepção de alunos do Ensino Fundamental da rede pública, para aproximação com a universidade. 2019. (Oficina).

Educação, saúde e bem-estar social: diversidade de uma prática. 2019. (Seminário).

Legislação, linguagem técnica e prontuários para terapeutas ocupacionais. 2019. (Oficina).

Papel do terapeuta ocupacional em cuidados paliativos. 2019. (Seminário).

Trabalho e gênero - Categorias para a pesquisa em saúde coletiva. 2019. (Seminário).

VIII Seminário municipal da diversidade. 2019. (Seminário).

VIVER Inspiradores.Preparação de alimentos para 300 convidados no sistema finger food, sob a orientação da chefe Yasmin Nasser. 2018. (Outra).

Perspectivas de gênero na pesquisa científica: do feminismo liberal à teoria Queer. 2017. (Seminário).

XXIV Semana de ensino, pesquisa e extensão - Ética e educação: ensino, pesquisa e extensão. 2017. (Simpósio).

Resistência, luta e política para a diversidade. 2016. (Seminário).

XXVIII Semana de ensino, pesquisa e extensão: currículo e avaliação: da educação básica ao ensino superior. 2016. (Seminário).

Dia internacional da Síndrome de Down.Sexualidade dos jovens com Síndrome de Down. 2014. (Seminário).

XXVI Semana de ensino, pesquisa e extensão e IX Semana de pedagogia: Currículo e Formação de Professores. 2014. (Simpósio).

Dia D educação. 2013. (Seminário).

Feira de cursos e profissões UFPR.Apresentação do curso de Pedagogia. 2013. (Encontro).

Semana nacional de trânsito.Projeto Gilmarzinho - IPTRAN. 2013. (Oficina).

XXV Semana de ensino, pesquisa e extensão e VIII Semana de pedagogia. 2013. (Simpósio).

Produções bibliográficas

MONTEIRO, M. R. M. ; PAGNUSSAT, C. M. ; MADEJ, K. C. ; RIFFERT, P. . Percursos e personagens da gastronomia francesa para o mundo. Gestão e Práxis , v. 3, p. 1-7, 2018.
PAGNUSSAT, C. M. . DIÁLOGOS SOBRE GÊNERO E UM PANORAMA INICIAL DO PENSAR A DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA COMO ESTRATÉGIA REFLEXIVA. In: VIII Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade, IV Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade e IV Luso-Brasileiro Educação em Sexualidade, Gênero, Saúde e Sustentabilidade, 2022. Revista do Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade. Campina Grande: Realize Eventos Científicos e Editora Ltda, 2022.
PAGNUSSAT, C. M. . Diálogos sobre gênero e um panorama inicial do pensar a documentação pedagógica como estratégia reflexiva. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PAGNUSSAT, C. M. ; ARRUDA, J. C. ; FARIA, M. G. N. . Gênero e Cuidado: Desafios Docentes diante da Reprodução das Desigualdades Socais na Educação Infantil. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PAGNUSSAT, C. M. ; KMIECIK, G. ; SANTOS, M. P. . O desejo de superação venceu: a ampliação de ações extensionistas decorrentes do isolamento social. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PAGNUSSAT, C. M. . Prática pedagógica: atuação da Pedagoga no CMEI Rosi Galvão. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

PONTUAL, P. C. ; SILVA, T. M. ; PAGNUSSAT, C. M. . Facilitadora do projeto Nova Primavera - Comitês Populares de Luta. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PAGNUSSAT, C. M. . Afinal, por que conhecermos o ECA?. 2022. .

PONTUAL, P. C. ; SILVA, T. M. ; MARCHI, C. . Facilitadora do projeto Nova Primavera ? Núcleos de vivências, estudo e lutas (Paulo Freire). 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2021 - Atual

Diálogos sobre gênero: reflexões sobre a experiência docente na Educação Infantil a partir da documentação pedagógica, Descrição: Esta pesquisa busca conhecer como o gênero permeia as experiências docentes e as experiências de construção das identidades de gênero das crianças, através da análise dos registros da documentação pedagógica de suas professoras e seus professores. Os registros consistem numa importante ferramenta de pesquisa para construir um diálogo reflexivo sobre as questões de gênero. A pesquisa busca favorecer a construção de uma educação emancipatória de gênero desde a educação da pequena infância.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Camila de Marchi Pagnussat - Integrante / Daniela Finco - Coordenador.

Prêmios

2022

Menção Honrosa - VI Encontro de Pesquisa por.de.sobre Mulheres - Mesa 05, Instituto por.de.para Mulheres.

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - Atual

Universidade Federal de São Paulo

Vínculo: Discente, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

2019 - 2019

PREFEITURA MUNICIPAL DE PINHAIS

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Pedagoga - PSS, Carga horária: 20

Outras informações:
Gestão de equipe; organização e aplicação de plano de ação institucional; gestão de projeto pedagógico e de planejamento escolar; organização e aplicação de formação continuada; manutenção do espaço físico; orientação e acompanhamento escolar e familiar.

2020 - 2020

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Discente Voluntária, Enquadramento Funcional: Ação Extensionista Extraordinária

Outras informações:
Ação extraordinária de enfrentamento à pandemia pelo COVID-19, a partir da mobilização de acadêmicos e professores de Terapia Ocupacional da UFPR, na criação de folhas secas bordadas com palavras sensíveis e emoções a serem enviadas, pelo correio, a profissionais das UTIs de Hospitais de Referência de combate à COVID.

2020 - 2020

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Extensionista, Carga horária: 20

Outras informações:
Projeto de Extensão, Convivência ética: promovendo relações sociais saudáveis entre adolescentes e jovens, que tem por objetivo promover ações, construídas a partir da interação dialógica com a comunidade, que contribuam para uma convivência ética entre adolescentes e jovens. Almeja realizar ações que promovam o debate sobre questões como gênero, diversidade sexual e afetiva, violência, discriminação, direitos humanos e saúde mental.

2015 - 2015

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária - funções administrativas, Carga horária: 12

Outras informações:
Educar em Revista - Periódico Científico do Setor de Educação: Organização do espaço físico, de exemplares impressos e de materiais impressos para análise; atendimento ao público; conferência de dados para análise de artigos; atualização do correio eletrônico; organização logística de eventos científicos; gestão de correspondências e envio de materiais físicos.

2020 - 2020

Summercamp Curitiba

Vínculo: Autônoma, Enquadramento Funcional: Oficineira, Carga horária: 8

Outras informações:
Organização, oferta e fomento de oficina de alimentação saudável e simples para crianças com deficiências, visando a descoberta e a interação com frutas e especiarias.

2015 - 2015

Associação do Colégio Nossa Senhora de Sion

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Tutora - necessidades educacionais especiais, Carga horária: 30

Outras informações:
Acompanhamento e orientação de atividades escolares e de atividades de vida diária de alunos com necessidades educacionais especiais (paralisia cerebral e dislexia com quadro de esquizofrenia); organização e orientação de turma; organização, limpeza e manutenção de materiais e escolares e de sala de aula.

2014 - 2014

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Ação extensionista

Outras informações:
Capacitação em segurança, primeiros socorros e mobilidade, para o atendimento e acolhimento de visitantes estrangeiros, que vieram acompanhar as atividades da Copa do Mundo.

2014 - 2014

LAR ESCOLA DOUTOR LEOCADIO JOSE CORREIA

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária - Educação Infantil, Carga horária: 20

Outras informações:
Organização e acompanhamento de atividades escolares e de vida diária das crianças; organização, manutenção e limpeza de materiais escolares.