Talita Canônico e Silva Zavilenski

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• SILVA, Talita Canônico e ; OLIVEIRA, E. G. ; LUBKE, H. C. . Sentença de reintegração de posse: uma análise argumentativa. BOLETIM - CENTRO DE LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS (UEL) , v. 72, p. 137, 2018.

• SILVA, Talita Canônico e ; LUBKE, H. C. . Efeitos de sentidos no humor político: uma análise discursiva. BOLETIM - CENTRO DE LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS (UEL) , v. 70, p. 131, 2017.

• BEZERRA, A. C. D. ; SILVA, Talita Canônico e . Intertextualidade no discurso publicitário: cativando com as palavras. BOLETIM - CENTRO DE LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS (UEL) , v. 67, p. 33, 2015.

• AGUIAR, E. L. ; BLASQUE, R. M. G. ; SILVA, Talita Canônico e . A (re) construção da expressão O Chapeuzinho Vermelho por meio da memória discursiva. Boletim - Centro de Letras e Ciências Humanas (UEL) , v. 63, p. 35-64, 2012.

• SILVA, Talita Canônico e ; BERNARDINO, A. C. . Exercício de manipulação e poder da mídia: análise de charges. In: XII Seminário de Pesquisas em Ciências Humanas - SEPECH, 2019, Londrina. Seminário de Pesquisas em Ciências Humanas - SEPECH. Londrina: UEL, 2018. v. 3. p. 80-93.

• SILVA, Talita Canônico e ; RAIMO, V. . A publicidade e a emoção: uma análise argumentativa. In: 7º Seminário Internacional de Linguística - SIL, 2017, São Paulo. 7º Seminário Internacional de Linguística - SIL. São Paulo: IDP, 2017. v. 1. p. 1106.

• SILVA, Talita Canônico e . Gírias e argumentação: efeitos de sentido no discurso publicitário feminino. In: II Simpósio de Variação Linguística e Ensino - SIMVALE, 2017, Londrina. Simpósio de Variação Linguística e Ensino. Londrina: UEL, 2016. v. 1.

• SILVA, Talita Canônico e ; LUBKE, H. C. . O último pronunciamento de Dilma Rousseff: uma análise argumentativa. In: Seminário de Estudos sobre Linguagem e Significação - SELISIGNO, 2017, Londrina. Seminário de Estudos sobre Linguagem e Significação - SELISIGNO. Londrina: UEL, 2016. v. 10. p. 752.

• AGUIAR, E. L. ; SILVA, Talita Canônico e . Recursos Semântico-argumentativos: um percurso por meio da consolidação da marca omo. In: CIELLI - Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários, 2012, Maringá-PR. Anais Eletrônicos, 2012.

• SILVA, Talita Canônico e ; BERNARDINO, A. C. . Resistência feminina além do humor: uma análise discursivo-argumentativa. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, Talita Canônico e . ESTUDO ARGUMENTATIVO-DISCURSIVO DO PROTAGONISMO FEMININO NA MÍDIA IMPRESSA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, Talita Canônico e ; BERNARDINO, A. C. . Exercício de manipulação e poder da mídia: análise de charges. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, Talita Canônico e ; BERNARDINO, A. C. . Ideologia: ferramenta de manipulação e poder no campo do humor. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, Talita Canônico e . A REPRESENTAÇÃO DA MULHER PROFISSIONAL NA MÍDIA IMPRESSA: UM ESTUDO ARGUMENTATIVO E DISCURSIVO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, Talita Canônico e ; RAIMO, V. . A publicidade e a emoção: uma análise argumentativa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, Talita Canônico e . Simpósio de Variação Linguística e ensino. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SILVA, Talita Canônico e ; LUBKE, H. C. . O último pronunciamento de Dilma Rousseff: uma análise argumentativa. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BARBOZA, B. P. ; SILVA, Talita Canônico e . Leitura da imagem. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FERNANDES, M. V. L. ; SILVA, Talita Canônico e ; SILVEIRA, G. L. B. . Explorando imagens que retratam o consumismo por meio de fanzines. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BEZERRA, A. C. D. ; SILVA, Talita Canônico e . Intertextualidade no discurso publicitário: cativando com as palavras. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• TAUIL, V. S. Y. ; SILVA, Talita Canônico e . Capas de livros e seus elementos persuasivos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BARBOZA, B. P. ; TAUIL, V. S. Y. ; SILVA, Talita Canônico e . Leitura da imagem. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• AGUIAR, E. L. ; SILVA, Talita Canônico e . Recursos Semântico-argumentativos: um percurso por meio da consolidação da marca omo. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, Talita Canônico e . Estudo da Argumentação em Propagandas Bancárias. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• AGUIAR, E. L. ; SILVA, Talita Canônico e . Gíria: criatividade linguística na publicidade. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SILVA, Talita Canônico e . Operadores Argumentativos: um mecanismo retórico no discurso publicitário. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, Talita Canônico e . História em Quadrinhos e o ensino da língua portuguesa. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, Talita Canônico e ; Patrícia Zandoná Ballarotti . Música: uma prática agradável e produtiva nas aulas de língua estrangeira. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, Talita Canônico e ; Patrícia Zandoná Ballarotti . Atividades lúdicas nas aulas de inglês. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, Talita Canônico e . História em quadrinhos e o ensino da língua portuguesa. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, Talita Canônico e ; GEROLDI, M. . Inglês na educação infantil. 2010. .

Projetos de pesquisa

• 2018 - Atual

  Pesquisas em análise de discurso, diversidade e desigualdade social: a exclusão/inclusão do sujeito na/pela história, Descrição: SEGUINDO AS IDEIAS DO APORTE TEÓRICO DA ANÁLISE DO DISCURSO DE ORIENTAÇÃO FRANCESA, TANTO O SUJEITO, COMO O LUGAR E O TEMPO PODEM SER, PERFEITAMENTE, APREENDIDOS POR MEIO DOS DISCURSOS. O DISCURSOS PROPICIAM OS SABERES, A IDENTIFICAÇÃO E O RECONHECIMENTO DE PROCESSOS SÓCIO-HISTÓRICOS DIVERSOS. DE ACORDO COM ORLANDI (2005) SÃO DIVERSAS AS MANEIRAS PELAS QUAIS OS SENTIDOS SE CONSTITUEM E TODOS OS ASPECTOS ENVOLVIDOS NESSE PROCESSO DE FORMULAÇÃO/COMPREENSÃO DOS SENTIDOS SÃO DECISIVOS PARA A RELAÇÃO DO HOMEM COM A SOCIEDADE. ASSIM SENDO, TODO SUJEITO É SITUADO NUM DETERMINADO LUGAR E MOMENTO HISTÓRICO, ALÉM, É CLARO, DE PERTENCER A UMA DETERMINADA SOCIEDADE. O PRESENTE PROJETO DE PESQUISA PRETENDE DESENVOLVER SEUS ESTUDOS A PARTIR DE CONCEITOS VISUALIZADOS SEGUNDO A PERSPECTIVA DA ANÁLISE DO DISCURSO FRANCESA (AD), UMA VEZ QUE A NECESSÁRIA RELAÇÃO ENTRE A LINGUÍSTICA E AS CIÊNCIAS SOCIAIS É BASTANTE EVIDENTE NESSE CAMPO TEÓRICO. OS SENTIDOS SÃO PRODUZIDOS HISTORICAMENTE (PÊCHEUX, 1990), POR ISSO A AD, NUMA PERSPECTIVA MATERIALISTA DO DISCURSO, TRABALHA COM AQUILO QUE JÁ TEM UMA EXISTÊNCIA, OU SEJA, NÃO BASTA APENAS UM EXERCÍCIO DE BASE ESTRUTURAL (VERIFICAÇÃO E/OU RECONHECIMENTO DE ESTRUTURAS), É PRECISO IR AO ENCONTRO DE TODO UM PROCESSO HISTÓRICO, DE MECANISMOS DE IDENTIFICAÇÃO DOS INTERLOCUTORES E DOS LUGARES DE ONDE, SOBRE O QUÊ E COMO SE FALA. DAÍ O FATO DE NÃO SE PENSAR EM UM ÚNICO SUJEITO (CRIADOR E FONTE DE SEU DISCURSO), MAS SIM EM POSICIONAMENTOS, NA INTERPELAÇÃO DO INDIVÍDUO EM SUJEITO (PÊCHEUX), ISTO É, EM UM SUJEITO QUE PODE OCUPAR POSIÇÕES DIVERSAS, ASSUMIR ?POSIÇÕES-SUJEITO? QUE VÃO VARIAR DE ACORDO COM A CONDIÇÃO DE PRODUÇÃO (CP), COM A FORMAÇÃO DISCURSIVA (FD) E COM A FORMAÇÃO IDEOLÓGICA (FI) DESSE SUJEITO. NESSE SENTIDO, A PROPOSTA DESSE PROJETO É COMPREENDER OS PROCESSOS DE SIGNIFICAÇÃO DECORRENTES DO FUNCIONAMENTO DISCURSIVO E DOS POSICIONAMENTOS ASSUMIDOS E REVELADOS PELOS SUJEITOS QUE FAZEM PARTE DESSES PROCESSOS, NO QUE TANGE À CIRCULAÇÃO DOS POSSÍVEIS EFEITOS DE SENTIDO RELACIONADOS À QUESTÃO DA DESIGUALDADE RACIAL. DESSA FORMA, ESTUDAR ESSA QUESTÃO TRATA-SE DE RECONHECER UM TERRITÓRIO LATENTE A SER EXPLORADO, CONSIDERANDO A MEMÓRIA E O IMAGINÁRIO NO PROCESSO DE CONSTITUIÇÃO DOS SENTIDOS. POR ISSO O IMPORTANTE É ENTENDER COMO O LINGUÍSTICO, O HISTÓRICO E O SOCIAL SE ARTICULAM E PRODUZEM SENTIDOS, TANTO NOS DIZERES, COMO NOS NÃO DIZERES E NOS SILENCIAMENTOS. DE ACORDO COM CHARAUDEAU (1999) O SUJEITO SE ENCONTRA, NA ANÁLISE DO DISCURSO, EM UMA RELAÇÃO DE INTERSUBJETIVIDADE COM O OUTRO DA LINGUAGEM, CONSTITUINDO, ASSIM, A NOÇÃO DE ALTERIDADE. A PARTIR DESSA PERCEPÇÃO QUE SE TEM DO SUJEITO, OU MELHOR DIZENDO, DA POSIÇÃO-SUJEITO E DE SUA CONSTITUIÇÃO, DO FATO QUE JÁ EXISTE UM DADO A PRIORI E, PRINCIPALMENTE, DE QUE OS SENTIDOS SE CONSTITUEM SÓCIO-HISTORICAMENTE, ESTE PROJETO DE PESQUISA BUSCA DESENVOLVER ESTUDOS RELACIONADOS À DIVERSIDADE, À EXCLUSÃO/INCLUSÃO DO SUJEITO NOS MAIS VARIADOS E DIVERSOS GÊNEROS (LITERÁRIO, DE HUMOR, RELIGIOSO, MEDIÁTICO, POLÍTICO), COM FOCO PARA AS QUESTÕES ÉTNICO-RACIAIS, AO PRECONCEITO PROVENIENTE DA DESIGUALDADE SOCIAL E DA DIVERSIDADE. TRATA-SE DE UM PROJETO, CUJO PRÓPRIO TÍTULO JÁ PODE SUSCITAR, PAD II ? PESQUISAS EM ANÁLISE DE DISCURSO. DIVERSIDADE E DESIGUALDADE SOCIAL: A EXCLUSÃO/INCLUSÃO DO SUJEITO NA/PELA HISTÓRIA, QUE BUSCA, DE CERTA FORMA, DAR CONTINUIDADE AOS ESTUDOS PROPOSTOS ANTERIORMENTE, NO PAD - PESQUISAS EM ANÁLISE DO DISCURSO: OS PROCESSOS DE SIGNIFICAÇÃO EM DIVERSOS GÊNEROS. PARA A SEGUNDA VERSÃO DO PAD, ESSE PROJETO DE PESQUISA PRETENDE REFLETIR A RESPEITO DAS DIVERSIDADES E ANALISAR DE QUE FORMA ESSA QUESTÃO SE LIGA A OUTRA TÃO IMPORTANTE QUANTO: A DESIGUALDADE SOCIAL. ASSIM, PROPOMOS UM TRABALHO QUE VISA COMPREENDER OS PROCESSOS DE SIGNIFICAÇÃO DECORRENTES DO FUNCIONAMENTO DISCURSIVO E DOS POSICIONAMENTOS ASSUMIDOS/REVELADOS PELOS SUJEITOS QUE FAZEM PARTE DESSE. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Talita Canônico e Silva Zavilenski - Coordenador / Dayane Caroline Pereira - Integrante / Rosemeri Passos Baltazar Machado - Integrante / Ana Carolina Bernardino - Integrante / Evelyn de Souza Mayer - Integrante / Marlene Ferreira Royer - Integrante / Mayara Yuakari Kato - Integrante / Rodolfo Iglezia Palmieri - Integrante.

• 2015 - 2019

  Gêneros discursivos e argumentação, Descrição: DIANTE DO CONTEXTO HISTÓRICO DOS ESTUDOS A RESPEITO DA ARGUMENTAÇÃO, RELACIONADO COM A NOÇÃO DE GÊNEROS DISCURSIVOS, A ARGUMENTAÇÃO É EXPLORADA POR DIFERENTES ABORDAGENS LINGUÍSTICAS RESULTANTES DE COMPREENSÕES DE LINGUAGEM DIVERGENTES. O FOCO DE INTERESSE DESSE PROJETO DE PESQUISA É A CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS NOS DIVERSOS GÊNEROS DISCURSIVOS; PARA TANTO, OPTOU-SE POR TRATAR A ARGUMENTAÇÃO A PARTIR DA SEMÂNTICA ARGUMENTATIVA. A TEORIA DA ARGUMENTAÇÃO, DE OSWALD DUCROT, JUSTIFICA-SE PORQUE A SEMÂNTICA ARGUMENTATIVA PREOCUPA-SE COM O USO DA LINGUAGEM, POIS CONSIDERA QUE A ANÁLISE DE TEXTOS E A LINGUÍSTICA DEVEM SER COMBINADAS DE MODO QUE UMA CONTRIBUA PARA O ENTENDIMENTO DA OUTRA, DA MESMA FORMA QUE O SISTEMA SERVE AO USO E O USO SERVE AO SISTEMA. NESSA PERSPECTIVA, A ARGUMENTAÇÃO NÃO É AGREGADA AO SENTIDO, ELA CONSTITUI O SENTIDO QUE, POR SUA VEZ, É CONSTRUÍDO POR UMA ORDEM PURAMENTE LINGUÍSTICA. NO ÂMBITO DOS ESTUDOS LINGUÍSTICOS, AS PESQUISAS TÊM TRATADO DA ARGUMENTAÇÃO COM AFINCO, TANTO QUE É CONSTANTEMENTE ABORDADA POR DIFERENTES TEORIAS FUNDAMENTADAS NA RETÓRICA, NA LÓGICA, NA ANÁLISE DO DISCURSO E NA SEMÂNTICA LINGUÍSTICA. DENTRE OS ENFOQUES LINGUÍSTICOS DA ARGUMENTAÇÃO, PODE-SE ENCONTRAR O TEMA RELACIONADO AOS ESTUDOS SOBRE OS GÊNEROS DO DISCURSO INICIADOS POR MIKHAIL BAKHTIN. ISSO PORQUE, POR MEIO DA NOÇÃO DOS GÊNEROS DO DISCURSO, A ARGUMENTAÇÃO É CONCRETIZADA NO USO. ESSA ABORDAGEM DA ARGUMENTAÇÃO ASSOCIADA AOS GÊNEROS DO DISCURSO CONVERGE PARA OS PROPÓSITOS DA PESQUISA PRETENDIDA QUE SE PROPÕE A ANALISAR DIFERENTES TEXTOS SOB A PERSPECTIVA DA SEMÂNTICA ARGUMENTATIVA PARA DEMONSTRAR QUE A ARGUMENTAÇÃO É CONSTITUTIVA DA NATUREZA DA LÍNGUA, ELA NÃO É CARACTERÍSTICA EXCLUSIVA DO TEXTO DISSERTATIVO (CLASSIFICAÇÃO TRADICIONAL), COMO SE VEICULOU ATÉ POUCO TEMPO. TODO E QUALQUER GÊNERO DISCURSIVO APRESENTA MARCAS LINGUÍSTICAS QUE IMPRIMEM NO DISCURSO A ORIENTAÇÃO ARGUMENTATIVA PRETENDIDA OU NÃO PELO LOCUTOR, CONSIDERANDO QUE A LÍNGUA, NA PERSPECTIVA SEMÂNTICO-PRAGMÁTICA DE OSWALD DUCROT, É FUNDAMENTALMENTE ARGUMENTATIVA. SE A LÍNGUA É FUNDAMENTALMENTE ARGUMENTATIVA, É PRECISO QUE SE TENHA NOÇÃO DE COMO A ARGUMENTATIVIDADE ESTÁ MARCADA LINGUISTICAMENTE NOS GÊNEROS DISCURSIVOS, QUE DÊ SUBSÍDIOS PARA TRABALHAR COM LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS EM UMA PERSPECTIVA SEMÂNTICO-PRAGMÁTICA. RESSALTA-SE QUE, EMBORA A SEMÂNTICA ARGUMENTATIVA CONSTITUA O ALICERCE TEÓRICO DE BASE PARA AS INVESTIGAÇÕES, HÁ NECESSIDADE DE RECORRER À LINGUÍSTICA TEXTUAL PARA EXPLICAR FENÔMENOS LINGUÍSTICO-ARGUMENTATIVOS NÃO CONTEMPLADOS PELA TEORIA DA ARGUMENTAÇÃO.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Talita Canônico e Silva Zavilenski - Coordenador / Esther Gomes de Oliveira - Integrante / Barbara Luise Hiltel Ventiruni - Integrante / Dayane Caroline Pereira - Integrante / Isabel Cristina Cordeiro - Integrante / Lolyane Cristina Guerreiro - Integrante / Rosemeri Passos Baltazar Machado - Integrante / Suzete Silva - Integrante.

• 2015 - Atual

  Leitura da Imagem: interpretando e argumentando, Descrição: Projeto de pesquisa originado da aprovação no programa de bolsas de inclusão social (PBIS) com o objetivo de formar um grupo de pesquisa para a interpretação de textos não verbais (anúncios publicitários, vídeoclipes e fotografias).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Talita Canônico e Silva Zavilenski - Coordenador / Patrícia Midori Morooka - Integrante / Gelta Luiza Penafiel Bueno - Integrante / Igor José Marques - Integrante / Jhonny Brendo Sabino da Silva - Integrante / Mariana Augusta Martins Santos - Integrante / Myrella Vaenia da Luz Fernandes - Integrante / Polliane Caroline da Lima Bueno - Integrante / Renan Geovani Mansano - Integrante / Daniela Ribeiro Sene Borges - Integrante.

• 2014 - 2014

  Leitura da Imagem, Descrição: PIBIC - Jr. - Interpretação de imagens (propagandas, fotografias, clipes, entre outras). Curso de leitura da imagem ministrado aos alunos do Instituto Federal do Paraná - Campus Jacarezinho.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Talita Canônico e Silva Zavilenski - Coordenador / Bruno Porfírio Barboza - Integrante / Vitória Sumaya Yoshizawa - Integrante / David José de Andrade Silva - Integrante.