TANIA PITOMBO DE OLIVEIRA
Possui graduação em Letras pela Universidade Estadual de Maringá (1985), mestrado em Linguística pela Universidade Estadual de Campinas (2000) e doutorado em Linguística pela Universidade Estadual de Campinas (2007). Professora adjunta da Universidade do Estado de Mato Grosso com atuação docente nos Programas de Pós-Graduação PPGLetras - Mestrado Acadêmico em Letras e PROFLETRAS - Mestrado Profissional em Letras UNEMAT/SINOP. Participação no Centro de Estudos e Investigações (CEI) - Grupo de Pesquisa Educação e Estudos de Linguagem - GEDEL e no Grupo de Pesquisa EDUCAÇÃO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICA E CIDADANIA e no CENTRO DE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA ASSISTIVA. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Análise de Discurso, atuando principalmente nos seguintes temas: desenvolvimento e sustentabilidade, linguagem e tecnologia, tecnologia assistiva, língua, sujeito, história, linguagem, identidade e leitura.
Informações coletadas do Lattes em 09/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Doutorado em Lingüística
2003 - 2007
Universidade Estadual de Campinas
Título: Divisão territorial: uma análise discursiva do confronto 'não dividir X criar'
Suzy Maria Lagazzi. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Análise de Discurso; Memória discursiva; Fronteira discursiva.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Estudos da linguagem e suas relações histórico-sociais.
Mestrado em Lingüística
1998 - 2000
Universidade Estadual de Campinas
Título: Acima do paralelo 13°: uma discursividade em questão, Ano de Obtenção: 2000
Orientador: Susy Lagazzi Rodrigues
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Faixa de transição; Amazônia Legal; Análise do Discurso.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.
Formação complementar
2004 - 2005
Cours de Français. , Wizard Idiomas - Cours de Français, WIZARD, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa/Especialidade: Análise do Discurso.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Sujeito História e Linguagem.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística.
Organização de eventos
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia ; STRAUB, Sandra L. W. ; STRAUB, J. L. . ORGANIZAÇÃO Seminário do Projeto LABIN: laboratórios de informática das escolas públicas estaduais mato-grossenses. 2020. (Outro).
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia . PARTICIPAÇÃO Seminário do Projeto LABIN: laboratórios de informática das escolas públicas estaduais mato-grossenses. 2020. (Outro).
STRAUB, Sandra L. W. ; PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia ; STRAUB, J. L. . EXPOSIÇÃO SOBRE O POLO DE SINOP - Projeto LABIN. 2020. (Outro).
STRAUB, S. L. W. ; STRAUB, J. L. ; PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia ; OLIVEIRA, T. P. ; MALAQUIAS, C. M. ; DORNELLES, M. A. . Orientações básicas de como atender alunos surdos e disléxicos em sala de aula. 2017. (Outro).
STRAUB, S. L. W. ; BRUGNHERA, Elisangela Dias ; PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia ; OGAWA, R. ; ALENCAR, L. K. U. . VI Seminário de Informática na Educação: Inovações Tecnológicas e suas Complexidades nas Diferentes Modalidades de ensino. 2015. (Outro).
STRAUB, S. L. W. ; PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia ; PHILIPPSEN, N. I. . Orientação básica de como atender o aluno deficiente visual/cego em sala de aula. 2015. (Outro).
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia ; JUSTINA, T. D. ; STRAUB, Sandra L. W. ; PHILLIPSEN, N. I. ; TOME, C. L. . Grupo de Trabalho em Análise de Discurso. 2014. (Outro).
STRAUB, S. L. W. ; PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia ; CAMARGO, Vera L. V. ; SOUZA, I. A. A. ; TRUGILLO, E. A. ; SILVA, I. C. . IV Seminário de Informática na Educação. 2009. (Congresso).
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia . IV ENALIHC - Encontro Nacional das Ciências da Linguagem, História e Cultura. 2009. (Congresso).
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia ; STRAUB, Sandra L. W. ; CAMARGO, Vera L. V. . III Seminário de Informática na Educação. 2007. (Congresso).
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia . Congresso de iniciação científica - CONIC. 2007. (Congresso).
Participação em eventos
EXPOSIÇÃO POLO DE SINOP - SEMINÁRIO DO PROJETO LABIN: laboratórios de informática das escolas públicas estaduais mato-grossenses, análise discursiva da realidade educacional.EXPOSIÇÃO SOBRE O POLO DE SINOP - Projeto LABIN. 2020. (Seminário).
SEMINÁRIO DO PROJETO LABIN: laboratórios de informática das escolas públicas estaduais mato-grossenses, análise discursiva da realidade educacional. 2020. (Seminário).
III Seminário de Pesquisa em Letras e I Encontro de Egressos do PPGLetras - Vivências Literárias e linguísticas no entorno da Amazônia. 2019. (Seminário).
II Seminário de Pesquisa em Letras.Múltiplas faces da Linguística e Literatura: Vozes Amazônicas. 2018. (Seminário).
V CIELLI ? COLÓQUIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS. PROJETO LABIN: UM ESTUDO DE CASO DO EDITAL INDUZIDO FAPEMAT ? FUNDAÇÃO DE APOIO Á PESQUISA FRENTE À AGENDA ESTRATÉGICA GOVERNAMENTAL DO ESTADO DE MATO GROSSO PARA OS PRÓXIMOS 20 ANOS. 2018. (Congresso).
ESTUDOS E PESQUISAS EM CONTEXTO AMAZÔNICO: ÁREAS DE LINGUÍSTICA APLICADA E SOCIOLINGUÍSTICA EM FOCO - CURSO DE EXTENSÃO.I Seminário de pesquisa em Letras. 2017. (Seminário).
IX SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS DE GÊNEROS TEXTUAIS.PROJETO EDUCOMUNICAÇÃO: UMA PERSPECTIVA DAS MULTIMODALIDADES NA CONSTRUÇÃO DE VÍDEOS ESCOLARES. 2017. (Simpósio).
SIGEVE - IV SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA.A TECNOLOGIA ASSISTIVA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DO DEFICIENTE VISUAL NO ENSINO MÉDIO E SUPERIOR. 2017. (Simpósio).
SIGEVE - VI SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E ADAPTAÇÕES.A TECNOLOGIA ASSISTIVA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DO DEFICIENTE VISUAL NO ENSINO MÉDIO E SUPERIOR. 2017. (Simpósio).
VI SIMELP - SIMPÓSIO MUNDIAL DE ESTUDOS DE LÍNGUA PORTUGUESA.A proposta nacional PROFLETRAS - Mestrado Profissional em Letras e o letramento digital de professores do ensino fundamental de escolas públicas do Estado de Mato Grosso. 2017. (Simpósio).
VI SIMELP - SIMPÓSIO MUNDIAL DE ESTUDOS DE LÍNGUA PORTUGUESA.A constituição de uma imagem discursiva sobre a propriedade privada no Mato Grosso: estudo de caso a partir de propagandas da Colonizadora Sinop S. A.. 2017. (Simpósio).
XV Colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e Literários: materialidade da linguagem e escrita criativa.RELATOS DO SUJEITO HAITIANO MIGRANTE E RESIDENTE NO MUNICÍPIO DE SINOP/MT EM SITUAÇÃO DE REALIDADE EDUCACIONAL OFERTADA PELA PARÓQUIA SANTO ANTÔNIO. 2017. (Outra).
XV Colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e Literários: materialidade da linguagem e escrita criativa.O USO DAS TECNOLOGIAS PARA O ENSINO E APRENDIZADO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS. 2017. (Outra).
XV Colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e Literários: materialidade da linguagem e escrita criativa.NOÇÕES DISCURSIVAS DO DISCURSO PEDAGÓGICO. 2017. (Outra).
XV Colóquio Nacional de estudos Linguísticos e Literários 'Materialidades da linguagem e escrita criativa.MEMÓRIAS DE UM PIONEIRO. 2017. (Outra).
XV Colóquio Nacional de estudos Linguísticos e Literários 'Materialidades da linguagem e escrita criativa".Análise de discurso, linguagem e e historicidade. 2017. (Outra).
CONGRESSO REGIONAL DO PROFLETRAS - CENTRO-OESTE. HIPERTEXTO: MEMÓRIAS PARA UM LETRAMENTO DIGITAL. 2016. (Congresso).
I Congresso Internacional de Língua Portuguesa: Experiências Culturais e Linguísticico-Literárias Contemporâneastlit. 2016. (Congresso).
I CONGRESSO INTERNACIONAL DE LÍNGUA PORTUGUESA: experiências culturais e linguístico-literárias contemporâneas. O JORNAL 'O SINOPEANO' E O PROCESSO DE IDENTIFICAÇÃO DO SUJEITO SINOPENSE DURANTE A COLONIZAÇÃO DA REGIÃO NORTE MATO-GROSSENSE NA DÉCADA DE 70 DO SÉCULO XX. 2016. (Congresso).
Jornada Científica da UNEMAT.Educação e Inclusão: a tecnologia assistiva e o deficiente visual e auditivo. 2016. (Outra).
VI CLAFPL - Congresso Latino-americano de Formação de professores de Línguas. LETRAMENTO DIGITAL DOCENTE E POTENCIAL EDUCACIONAL DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS PARA ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2016. (Congresso).
VI CLAFPL - Congresso Latino-Americano de Formação de professores de Línguas. LETRAMENTO DIGITAL DOCENTE E A PROPOSTA DO MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS - PROFLETRAS NO MUNICÍPIO DE SINOP/MT. 2016. (Congresso).
XIV Colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e Literários.EDUCOMUNICAÇÃO: A CONSTRUÇÃO DOS DISCURSOS COLETIVOS A PARTIR DA AUTONOMIA JUVENIL E DAS TECNOLOGIAS. 2016. (Outra).
I Congresso Nacional do PROFLETRAS 2015. Simpósio Letramento. 2015. (Congresso).
I Congresso Nacional do PROFLETRAS 2015. 2015. (Congresso).
VI SEMINÁRIO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO: INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS E E SUAS COMPLEXIDADES NAS DIFERENTES MODALIDADES DE ENSINO.educação e as tecnologias assistivas para deficientes visuais e auditivos na educação básica e superior. 2015. (Seminário).
VI SEMINÁRIO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO: INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS E E SUAS COMPLEXIDADES NAS DIFERENTES MODALIDADES DE ENSINO.AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA LÍNGUA PORTUGUESA. 2015. (Seminário).
VI SEMINÁRIO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO: INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS E E SUAS COMPLEXIDADES NAS DIFERENTES MODALIDADES DE ENSINO.AS TICs E A LÍNGUA PORTUGUESA. 2015. (Seminário).
VI SEMINÁRIO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO: inovações tecnológicas e suas complexidades nas diferentes modalidades de ensino.MESA REDONDA III Tecnologias Assistivas: estratégias e garantias da política pública. 2015. (Seminário).
V SIMELP - Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa.A CONSTITUIÇÃO DE UM ESPAÇO DE DIZER NO BATIMENTO ENTRE LÍNGUA E HISTÓRIA: O SUJEITO NORTE MATO-GROSSENSE NA AMAZÔNIA LEGAL. 2015. (Simpósio).
V SIMELP - Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa. 2015. (Simpósio).
XIII CONAELL - Colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e Literários.Coordenação de GT ANÁLISE DE DISCURSO - LINGUAGEM E HISTORICIDADE. 2015. (Outra).
XIII CONAELL - Colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e Literários.O CONFRONTO DISCURSIVO GOVERNAMENTAL E SINDICAL NA REGIÃO NORTE DO ESTADO DE MATO GROSSO: O SETOR MADEIREIRO EM QUESTÃO. 2015. (Outra).
Encontros de formação do Projeto MULTILETRAMENTOS E TECNOLOGIA: CONTRIBUIÇÕES NA FORMAÇÃO DOCENTE. 2014. (Encontro).
IV Fórum Nacional de Comissões Temáticas do PROFLETRAS. 2014. (Outra).
Projeto de extensão - Encontros de Formação - Projeto Miltiletramentos e Tecnologia: formação e prática docente MULTFOR - 2014.Fonologia, variação e ensino. 2014. (Encontro).
VI SEMINÁRIO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO: INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS E E SUAS COMPLEXIDADES NAS DIFERENTES MODALIDADES DE ENSINO. 2014. (Seminário).
XII Colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e Literários.TECER DE UMA DISCURSIVIDADE: o fazer pedagógico dos acadêmicos co curso de Letras/Sinop em situação de estágio em salas do 5º ano do Ensino Fundamental. 2014. (Encontro).
XII Colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e Literários.FORMAÇÃO DOCENTE: uma análise dos relatórios de observação e regência dos acadêmicos do curso de letras/UNEMAT/Sinop no Ensino Fundamental. 2014. (Encontro).
XII Colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e Literários.Coordenação de GT - Multiletramentos: educação, linguagem e sociedade. 2014. (Encontro).
XII Colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e Literários.GT - Análise de Discurso, linguagem e historicidade. 2014. (Outra).
I Fórum Nacional de Comissões Temáticas do PROFLETRAS. 2013. (Outra).
X Colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e Literários - Edição comemorativa aos 20 anos da obra Dialética da Colonização, de Alfredo Bosi.Linguagem, sujeito e história. 2012. (Seminário).
XXVI SIMPÓSIO NACIONAL DE HISTÓRIA.QUANDO A SITUAÇÃO DE ENUNCIAÇÃO CEDE LUGAR À NOÇÃO DE ACONTECIMENTO: um olhar sobre o divisionismo de Mato Grosso. 2011. (Simpósio).
ANPUH - ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE HISTÓRIA DE MATO GROSSO.pARALELO 13º: FRONTEIRA DISCURSIVA E SEUS EFEITOS NA CONSTRUÇÃO DOS CONTEXTOS DISCURSIVOS SOBRE O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL NA REGIÃO NORTE MATO-GROSSENSE DA AMAZÔNIA LEGAL. 2010. (Simpósio).
XII Simpósio Internacional de Processos Civilizadores.TECER DE UMA DISCURSIVIDADE NA REGIÃO NORTE MATO-GROSSENSE DA AMAZÔNIA LEGAL: O DISCURSO IMAGÉTICO SOBRE O DESENVOLVIMENTO DA CIDADE DE SINOP. 2010. (Simpósio).
Grupo de estudos em Análise de Discurso.Análise de Discurso. 2009. (Outra).
IV ENALIHC - Encontro Nacional das Ciências da Linguagem, História e Cultura.O tecer de uma discursividade sustentável no movimento de construção do Discurso Jurídico. 2009. (Encontro).
IV ENALIHC - Encontro Nacional das Ciiências da Linguagem, História e Cultura.Projeto de Pesquisa: 'Saberes da terra": a materialidade do assentamento Gleba Mercedes V e a posição sujeito professor. 2009. (Encontro).
IV Seminário de Informática na Educação.Comissão Organizadora. 2009. (Seminário).
IV Seminário mde Informática na Educação.Tecnologias no Contexto da Formação de Professores, da Gestão e das Políticas Públicas. 2009. (Seminário).
XII EPI - Encontro de professores de Inglês da APLIEMT - Associação de professores de língua Inglesa do Estado de Mato Grosso e VII Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários.Português brasileiro: o imaginário político português constituindo posições no além-mar para falantes indíos. 2009. (Encontro).
1º Seminário Internacional de Educação: "Temas da infância:diversidades educacionais no contexto da Amazônia Legal mato-grossense..GT em Análise de Discurso - Elaboração da carta manifesto 'Salve a diversidade educacional na Amazônia'.. 2008. (Outra).
1º Seminário Internacional de Educação " temas da infância: diversidades educacionais no contexto da Amazônia Legal mato-grossense.l.A discursividade pedagógica dos softwares utilizados no contexto educacional.. 2008. (Seminário).
1º Seminário Internacional de educação " Temas da infância: diversidades educacionais no contexto da Amazônia Legal mato-grossenses.Espaços de dizer e processos de significação.. 2008. (Simpósio).
Grupo de Estudos em Análise de Discurso.Análise de discurso. 2008. (Outra).
II Jornada de Estudos do CEPEL - Escrita, fronteira e diversidade: a produção linguística em Mato Grosso.Linguagem e fronteira: espaços de dizer e processos de subjetivação.. 2008. (Simpósio).
Conferência de Educação.A informática no contexto escolar. 2007. (Seminário).
I Fórum de pesquisa em linguagem.GT linguagem e fronteira. 2007. (Encontro).
III ENALIHC.Declaração da amazônia - um discurso fundador. 2007. (Encontro).
III Semin@rio de Informática na educação: experiências inovadoras na educação e a busca de autonomia científico/tecnolõgica..Informática na educação: o brasil no cenário internacional de C&T.. 2007. (Seminário).
I V Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários: Literativo.Um percurso histórico: linguística e análise de discurso.. 2007. (Seminário).
I V Colóquio de estudos linguísticos e literários: Literativo.. 2007. (Encontro).
V Colóquio de estudos linguísticos e literários..Uma reflexão da sobre a imagem nos softwares educacionais.. 2007. (Encontro).
II ENALICH - Encontro nacional linguagem, história e cultura..Relações significantes, fronteiras e deslocamentos discursivos.. 2005. (Encontro).
II ENALIHC - ENCONTRO NACIONAL LINGUAGEM, HISTÓRIA E CULTURA.Paralelo 13: fronteira discursiva que estabelece o não pode. 2005. (Encontro).
III Colóquio de Estudos linguísticos e literários: identidade e memória nas letras...uma construção..A noção de "erro" e o processo de identidade brasileira.. 2005. (Encontro).
II Seminário de Educação e Estudos da Linguagem..Desmatar / Preservar: efeitos de sentidos postos pelo Paralelo 13°.. 2005. (Seminário).
I Ciclo de Palestras e Seminários: tendências e perspectivas da Análise de discurso sobre a temática - LINGUAGEM: ESTRUTURA E/OU ACONTECIMENTO..Linguagem: estrutura e / ou acontecimento.. 2004. (Seminário).
IV Encontro internacional saber urbano e linguagem - giros na cidade: materialidade do espaço. Promovido pelo LABEURB / UNICAMP... 2004. (Encontro).
Conferência A representação do discurso outro: um campo multiplamente heterogêneo, ministrado pela Profª. dr[. Jacqueline Authier-Revuz.. 2003. (Outra).
Conferência Dizer a mais: desdobramento reflexivo e acréscimo, ministrado pela profª Drª Jacqueline Authier-Revuz.. 2003. (Outra).
Conferência Sociedade / povos / nação / público / massas: o tratamento do "grande número" nas representações da Língua e dos atos de fala no fim do século XIX e início do XX, ministrado pelo Prof. Dr. Christian Puech - Universidade Paris III. 2003. (Outra).
Contribuição da publicação dos manuscritos saussurianos para a compreensão da história linguística contemporânea, ministrado pelo Prof. Dr. Christian Puech - Universidade Paris III - promovido pelo LABEURB - UNICAMP... 2003. (Seminário).
IV Jornada internacional "História das idéias linguísticas: ética e política das línguas". Promovido pelo IEL/UNICAMP.. 2003. (Outra).
Seminário Educação do corpo e arquitetura: notas indiciais.. 2003. (Seminário).
Seminário Linguística e partilhas disciplinares na virada dos séculos XIX e XX, ministrado pelo Prof. Dr. Christian Puech - Universidade Paris III. Promovido pelo LABEURB- UNICAMP.. 2003. (Seminário).
A natureza humana através de histórias infanto-juvenis: a questão da formação do professor..A natureza humana através de histórias infanto-juvenis: a questão da formação do professor.. 2002. (Seminário).
Os sentimentos humanos através da dramaturgia: um passeio por Shakespeare..Os sentimentos humanos através da dramaturgia: um passeio por Shakespeare.. 2001. (Seminário).
Seminário de apresentação das monografias da especialização em ensino/aprendizagem..Seminário de apresentação de monografias da especialização em ensino/aprendizagem. 2001. (Seminário).
I Encontro nacional de Linguagem, História e Cultura..I Encontro Nacional de Linguagem, História e Cultura.. 2000. (Encontro).
Leitura em Língua estrangeira para fins específicos em Lingüística..Leitura em Língua Estrangeira para fins específicos de leitura em lingüística.. 1998. (Oficina).
Relação de genêro: a nova relação entre homem e mulher no limiar do 3º milênio..Relação de gênero: a nova relação entre homem e mulher no limiar do 3° milênio.. 1998. (Outra).
Capacitação em Informática em multimídia.Capacitação em informática e multimídia. 1997. (Outra).
Curso Básico de Língua Espanhola..Curso básico de Língua Espanhola.. 1996. (Outra).
Teorias Lingüísticas.Teorias Lingüísticas. 1996. (Outra).
Estudos Integrados.Estudos Integrados. 1993. (Outra).
Metodologia Científica e do Ensino Superior.Metodologia Científica e do Ensino Superior. 1993. (Oficina).
Educação popular na universidade..Educação Popular na Universidade. 1992. (Outra).
Ensino da Língua Portuguesa no II Grau.Ensino da Língua Portuguesa no II Grau. 1990. (Outra).
Repensando a prática de alfabetização na unidade escolar..repensando a prática de alfabetização na unidade escolar.. 1988. (Outra).
Capacitação de recursos humanos para execução do projeto "sala de leitura".Capacitação de recursos humanos para execução do projeto "sala de leitura". 1986. (Outra).
Participação em bancas
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia; LORD, L. J. D.; CALEGARI-FALCO, A. M.. DISCURSOS SOBRE A DEFICIÊNCIA: os processos de identificação da posição sujeito paciente frente às políticas públicas contemporâneas no espaço do Centro de Reabilitação Dom Aquino Correa de Sinop na região norte mato-grossense. 2021. Dissertação (Mestrado em PPGLetras - Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia; SOUZA, C. F. S.; LORD, L. J. D.. ESTUDO SOBRE A OBRIGATORIEDADE DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS) NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO. 2020. Dissertação (Mestrado em PPGLetras - Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia; TOME, C. L.; VESZ, F. Z.. O DISCURSO GOVERNAMENTAL SOBRE OCUPAÇÃO E DESENVOLVIMENTO NA REGIÃO AMAZÔNICA: do Plano de Integralção Nacional, de 1970, ao Plano Amazônia Sustentável, de 2008.. 2020. Dissertação (Mestrado em PPGLetras - Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
STRAUB, Sandra L. W.;PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia; DIAS, C. P.. UMA ANÁLISE DO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DO SUJEITO SURDO. 2019. Dissertação (Mestrado em PPGLetras - Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia; DIAS, C. P.; STRAUB, Sandra L. W.. ACESSIBILIDADE LINGUÍSTICA PARA OS SURDOS NA SAÚDE PÚBLICA DE SINOP - MT: OS EFEITOS DE SENTIDO DESTE PROCESSO. 2019. Dissertação (Mestrado em PPGLetras - Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
PRECIOSO, Adriana L.; ALVES, H. R. A.; VOLOBUEF, K.; MACENA, S. S.;PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia. MULTIMODALIDADE NA PROPAGANDA: DA ANÁLISE DE TEXTOS PUBLICITÁRIOS À PRODUÇÃO DE VÍDEOS. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras PROFLETRAS (16270)) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
DIAS, C. P.; STRAUB, Sandra L. W.;PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia. AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NO GÊNERO DISCURSIVO TELENOVELA NAS REDES SOCIAIS. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras PROFLETRAS (16270)) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
DIAS, C. P.;PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia; STRAUB, Sandra L. W.; MACENA, S. S.; NEGREIROS, C. L.. OS SUJEITOS E OS SENTIDOS NA MÚSICA: PROCESSO DE AUTORIA EM PRÁTICA DE MULTILETRAMENTOS. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras PROFLETRAS (16270)) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia; STRAUB, S. L. W.; DIAS, C. P.; FORTILLI, S.; SILVA, A. P. P.. DIVERSIDADE ÉTNICO-RACIAL: UMA RELEITURA DO ESTEREÓTIPO DA MULHER NEGRA EM AMBIENTES VIRTUAIS. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras PROFLETRAS (16270)) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia; DIAS, C. P.; STRAUB, Sandra L. W.; FORTILLI, S.; NEGREIROS, C. L.. MATERIALIDADE DISCURSIVA: OS PROCESSOS DE CONSTITUIÇÃO DE MEMÓRIA E O LETRAMENTO DIGITAL. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras PROFLETRAS (16270)) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia; DIAS, C. P.. MULTILETRAMENTOS E O USO DO RÁDIO NA ESCOLA: A LEITURA E A ESCRITA NESSE PROCESSO. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia; DIAS, C. P.; STRAUB, S. L. W.; PITOMBO-OLIVEIRA, T.. RADIOFACE E MULTILETRAMENTOS: FERRAMENTAS PEDAGÓGICAS PARA O DESENVOLVIMENTO DA PRODUÇÃO TEXTUAL ORAL E ESCRITA. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia; BARONAS, R. L.; COX, M. I. P.; VILELA-ARDENGHI, A. C. N. C.; ALCANTARA, G. A. M.. MARECHAL RONDON: percursos discursivos de construção de um mito brasileiro. 2021. Tese (Doutorado em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal de Mato Grosso.
LAGAZZI, S.;PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia; PFEIFFER, C.. Política de Informática na Educação: discurso governamental e discurso pedagógico. 2012. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia; BARONAS, R. L.; MARTINI, R. M. F.; MATTE, M. N.; MUTTI, R.. EU NÃO SOU PROFESSOR, NÃO: a presença do professor na cidade de Cláudia entre 1978 e 1988. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia; DIAS, C. P.; TOME, C. L.. O DISCURSO DIGITAL COMO MEDIADOR DA RELAÇÃO DA ADVOCACIA E REDES SOCIAIS: a publicidade frente aos discursos jurídicos e institucionais/classistas e a ética profissional. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em PPGLetras - Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia; LORD, L. J. D.; CALEGARI-FALCO, A. M.. DISCURSOS SOBRE A DEFICIÊNCIA: os processos de identificação da posição sujeito paciente frente às políticas públicas contemporâneas no espaço do Centro de Reabilitação Dom Aquino Correa de Sinop na região norte mato-grossense. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em PPGLetras - Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
OLIVEIRA, TÂNIA PITOMBO DE; VESZ, F. Z.; TOME, C. L.. O DISCURSO GOVERNAMENTAL SOBRE OCUPAÇÃO E DESENVOLVIMENTO NA REGIÃO AMAZÔNICA: do Plano de Integralção Nacional, de 1970, ao Plano Amazônia Sustentável, de 2008.. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em PPGLetras - Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia; LORD, L. J. D.; SOUZA, C. F. S.. ESTUDO SOBRE A OBRIGATORIEDADE DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS) NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em PPGLetras - Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia; STRAUB, Sandra L. W.; DIAS, C. P.. UMA ANÁLISE DO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DO SUJEITO SURDO. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em PPGLetras - Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia; DIAS, C. P.; STRAUB, Sandra L. W.. ACESSIBILIDADE LINGUÍSTICA PARA OS SURDOS NA SAÚDE PÚBLICA DE SINOP - MT: OS EFEITOS DE SENTIDO DESTE PROCESSO. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em PPGLetras - Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia; OLIVEIRA, T. P.; STRAUB, S. L. W.; DIAS, C. P.. As relações étnico-raciais no gênero discursivo telenovela. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras PROFLETRAS (16270)) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
STRAUB, Sandra L. W.; OLIVEIRA, T. P.;PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia; DIAS, C. P.. Os sujeitos e os sentidos na música: processo de autoria em prática de multiletramentos. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras PROFLETRAS (16270)) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia; OLIVEIRA, T. P.; STRAUB, Sandra L. W.; DIAS, C. P.. Diversidade étnico-racial: uma releitura do estereótipo da mulher negra em ambientes virtuais. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras PROFLETRAS (16270)) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia; OLIVEIRA, T. P.; STRAUB, S. L. W.; DIAS, C. P.. MATERIALIDADE DISCURSIVA: OS PROCESSOS DE CONSTITUIÇÃO DE MEMÓRIA E O LETRAMENTO DIGITAL. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras PROFLETRAS (16270)) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia. As charges em contexto de sala de aula. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec. em Línguística Aplicada ao Ensino do Portug) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia. VARIAÇÃO LINGUÍSTICA: ensino e livro didático. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec. em Línguística Aplicada ao Ensino do Portug) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia. Síndrome de Down X Ensino Superior: dificuldades e superações. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec. em Línguística Aplicada ao Ensino do Portug) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia. A importância da leitura no processo ensino-aprendizagem. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec. em Línguística Aplicada ao Ensino do Portug) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia. LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO: uma relação prazerosa. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec. em Línguística Aplicada ao Ensino do Portug) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia. CRIANÇA A ALMA DO NEGÓCIO: análise de propagandas direcionadas ao público infantil. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec. em Línguística Aplicada ao Ensino do Portug) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia; CASTILHO, M. F.. Motivação e desmotivação dos alunos de 7[ªs séries: uma pesquisa el Lucas do rio Verde.. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em psicologia do ensino aprendizagem) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia. Maciel. Histórias em quadrinhos em uma perspectiva educacional.. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec. em Línguística Aplicada ao Ensino do Portug) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia. Falar Poconeano: um estudo da variedade linguística.. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec. em Línguística Aplicada ao Ensino do Portug) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia. Um estudo dissertativo com alunos do EJA.. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec. em Línguística Aplicada ao Ensino do Portug) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia. Como nos discursos dos alunos e professores da Escola de 1° e 2º graus 19 de julho de Peixoto de Azevedo se constrói uma identidade para o professor de língua inglesa.. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Lingüística) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
STRAUB, S. L. W.;PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia; PHILIPPSEN, N. I.. OS SENTIDOS DA MÍDIA NOS PROTESTOS DE 2013 - UMA ANÁLISE ACERCA DAS MANCHETES JORNALÍSTICAS. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia. O DISCURSO DO CAPÍTULO DO AMOR: COMPARAÇÃO DAS TRADUÇÕES EM INGLÊS E PORTUGUÊS. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia; PITOMBO-OLIVEIRA, T.; ROQUE-FARIA, H. J.; STRAUB, S. L. W.. Interatividade tecnológica na posição sujeito aluno nos cursos de licenciatura da UNEMAT. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia; OLIVEIRA, T. P.; AYRES, S. B.; STRAUB, S. L. W.. Docentes do ensino superior em Letras e o uso das tecnologias digitais. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia. DIFERENTES USOS DA LINGUAGEM: um viés tecnológico no ensino e aprendizagem de Língua Portuguesa. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia; TOME, C. L.. SENTIDOS DO DISCURSO DE PROTESTO EM DUAS CANÇÕES BRASILEIRAS: o dizer (não) dito. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia. ANÁLISE DA LINGUAGEM JURÍDICA NA PETIÇÃO INICIAL. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia; TOME, C. L.. O TALIAN: os processos de transmissão e manutenção linguística da comunidade ítalo-gaúcha--norte-mato-grossense. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
TANIA, P.; TOME, C. L.; LUZ, G. L. M.; ARANTES, A.;PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia. O DISCURSO PEDAGÓGICO E O CONCEITO DE SUSTENTABILIDADE NAS PRÁTICAS DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: um estudo em três escolas municipais em Sinop. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia; PHILIPPSEN, N. I.; LUZ, G. L. M.. Memória discursiva na obra: "Divas no divã".. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia; WALKER, M. T.; MORI, J.. Entrelaçando o tempo e o espaço no conto: "As pérolas".. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia; PHILIPPSEN, N. I.; WALKER, M. T.. O discurso grego: a representação feminina em "As troianas".. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia; KATO, A. G.. Do entrelaçamento das práticas formativas aos saberes pedagógicos. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia; CASTILHO, M. F.; PHILIPPSEN, N. I.. O ESTUDO DA LINGUAGEM E SUAS SIGNIFICAÇÕES NO MERCADO EMPREGATÍCIO DE SINOP: lugar de origem, a marca da significação - Orientação. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia; PHILIPPSEN, N. I.; WALKER, M. T.. O Discurso Grego: a Representação feminina em "As troianas", de Eurípedes e " Só para mulheres" de Aristófanes. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia; MORI, J.; WALKER, M. T.. Entrelaçando o tempo e o espaço no conto: "As Pérolas" de Lygia Fagundes Telles. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia; PHILIPPSEN, N. I.; LUZ, G. L. M.. Memória Discursiva na obra: " Divas no Divã" de Chris Linhares. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia; LUZ, G. L. M.; JUSTINA, T. D.. Silva.Gramática Normativa: vilã ou heroína?. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia; ROQUE-FARIA, H. J.; MORI, J.. Variação Linguística no Ambiente Escolar - Orientação. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia; ROQUE-FARIA, H. J.; MORI, J.. Silva.As relações de gênero na construção da Lei - Orientação. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia; LUZ, G. L. M.; JUSTINA, T. D.. Silva.Gramática normativa: vilã ou heroína?. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia. Variação lingüística e o ensino da Língua Portuguesa.. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia. O imaginário do colono sobre o colonizador: os discursos quando o silêncio significa.. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia. As condições de produção do trabalho de pesquisa nas escolas de educação de jovens adultos de Alta Floresta.. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia. O ortodoxo ensino da Língua Materna refletido no paradoxo das práticas modernas.. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia. Aquisição de língua estrangeira - sua importância no atual contexto sócio-político e econômico.. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia. O discurso do colonizador impresso na canção de Alta Floresta.. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia. Histórias de garimpeiros: criação ou memória?. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia. A prática de leitura dos alunos de 5ª série e seus familiares.. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia. O hino de Nova Mutum: o homem trabalhador na visão do pioneiro sulista.. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia. Produção textual. 1997. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia. Trabalhando o lúdico. 1997. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia. Literatura Infantil. 1996. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
OLIVEIRA, P. Tânia; JUSTINA, O. D.; SILVA, A. P. P.; BRANDAO, A. C. L.; TOME, C. L.; SCHWEIKART, J. F.; SANTOS, L. I. S.; LORD, L. J. D.; ALMEIDA, M. M. S.; PHILIPPSEN, N. I.. Bancas de Seleção do Processo Seletivo do Mestrado em Letras. 2020. Universidade do Estado de Mato Grosso.
ALVES, H. R. A.;PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia; MANTOVANI, A. A.; OGAWA, R.; NASCIMENTO, L. J.. COMISSÃO ESPECIAL ENCARREGADA DE PROMOVER, SUPERVISIONAR E ACOMPANHAR O PROCESSO SELETIVO DE CANDIDATOS AO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO MESTRADO EM LETRAS. 2017. Universidade do Estado de Mato Grosso.
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia; OLIVEIRA, T. P.; TOME, C. L.; SANTOS, L. I. S.; PHILIPPSEN, N. I.. Membro da Banca de Seleção do Processo Seletivo do Mestrado Acadêmico em Letras. 2016. Universidade do Estado de Mato Grosso.
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia; SANTOS, L. I. S.; JUSTINA, T. D.. Processo de seleção de Docentes no âmbito da UNEMAT. 2015. Universidade do Estado de Mato Grosso.
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia; STRAUB, Sandra L. W.; TOME, C. L.. Processo de seleção de Docentes no âmbito da UNEMAT. 2015. Universidade do Estado de Mato Grosso.
PHILLIPSEN, N. I.; PEREIRA, M. F. D.;PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia. Bancas Examinadoras de Teste Seletivo Docente Ensino Superior - Língua Portuguesa. 2014. Universidade do Estado de Mato Grosso.
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia; PHILLIPSEN, N. I.; JUSTINA, T. D.. Bancas Examinadoras de Teste Seletivo Docente Ensino Superior. 2014. Universidade do Estado de Mato Grosso.
PEREIRA, M. F. D.;PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia; FREYTAG, R. S.. PORTARIA 001/2014/FAEL Bancas Examinadoras por área de conhecimento - Processo seletivo docente simplificado de Provas e Títulos da Educação Superior - Língua Portuguesa IV. 2013. Universidade do Estado de Mato Grosso.
FREYTAG, R. S.;PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia; PEREIRA, M. F. D.. PORTARIA 001/2014/FAEL Bancas Examinadoras por área de conhecimento - Processo seletivo docente simplificado de Provas e Títulos da Educação Superior - Língua Portuguesa IV. 2013. Universidade do Estado de Mato Grosso.
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia; FREYTAG, R. S.; JUSTINA, T. D.. PORTARIA 001/2014/FAEL Bancas Examinadoras por área de conhecimento - Processo seletivo docente simplificado de Provas e Títulos da Educação Superior - Língua Portuguesa IV. 2013. Universidade do Estado de Mato Grosso.
PHILIPPSEN, N. I.;PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia; RODRIGUES SOBRINHO, G.. PORTARIA 005/2014/FAEL Bancas Examinadoras no Processo seletivo simplificado de Provas e Títulos de professor de Educação Superior. 2013. Universidade do Estado de Mato Grosso.
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia. PROCESSO SELETIVO DE PROVAS E TÍTULOS PARA CONTRATAÇÃO TEMPORÁRIA DE PROFESSOR DA EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2012. Universidade do Estado de Mato Grosso.
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia; SANTOS, L. A. O.; SILVA, R. R.. Banca de Avaliação de Provas e Títulos para Contratação Temporária de Professores de Educação Superior. 2009. Universidade do Estado de Mato Grosso.
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia. Membro da banca de teste seletivo de provas e títulos para contratação temporária de professor de Educação Superior na área de Língua Portuguesa.. 2008. Universidade do Estado de Mato Grosso.
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia. Teste seletivo docente interino. 2001. Universidade do Estado de Mato Grosso.
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia. Ingresso para docentes interinos no Departamento de letras - Sinop. 1997. Universidade do Estado de Mato Grosso.
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia. Teste seletivo para professores interinos do campus de Sinop. 1996. Universidade do Estado de Mato Grosso.
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia. Teste seletivo para funcionários do Campus de Sinop - MT. 1994. Universidade do Estado de Mato Grosso.
Orientou
O DISCURSO DIGITAL DAS REDES SOCIAIS COMO MEDIADOR DA RELAÇÃO NA ADVOCACIA: a publicidade frente aos discursos jurídicos institucionais/classistas e a ética profissional; 2021; Dissertação (Mestrado em PPGLetras - Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso, ; Orientador: Tânia Pitombo de Oliveira;
Uso das tecnologias digitais e suas contribuições no processo de alfabetização e letramento digital dos estudantes da Educação de Jovens e Adultos; 2020; Dissertação (Mestrado em PPGLetras - Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso, ; Orientador: Tânia Pitombo de Oliveira;
TECH, POP, TUDO: A CONSTRUÇÃO DE UMA MEMÓRIA DO AGRONEGÓCIO NA MÍDIA NACIONAL; 2019; Dissertação (Mestrado em PPGLetras - Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; Orientador: Tânia Pitombo de Oliveira;
IMIGRAÇÃO HAITIANA: POLÍTICAS S PÚBLICAS E PRIVADAS DE ACOLHIMENTO NO MUNICÍPIO DE SINOP MT; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso, ; Orientador: Tânia Pitombo de Oliveira;
MATERIALIDADE DISCURSIVA: OS PROCESSOS DE CONSTITUIÇÃO DE MEMÓRIA E O LETRAMENTO DIGITAL; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso, ; Orientador: Tânia Pitombo de Oliveira;
da Silva Passero; DIVERSIDADE ÉTNICO-RACIAL: UMA RELEITURA DO ESTEREÓTIPO DA MULHER NEGRA EM AMBIENTES VIRTUAIS; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso, ; Orientador: Tânia Pitombo de Oliveira;
EDUCAMUNICAÇÃO: A CONSTRUÇÃO DOS DISCURSOS COLETIVOS A PARTIR DA AUTONOMIA JUVENIL E DAS TECNOLOGIAS; 2018; Dissertação (Mestrado em PPGLetras - Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso, ; Orientador: Tânia Pitombo de Oliveira;
FRONTEIRA DISCURSIVA: O DISCURSO ESCOLAR E FAMILIAR FRENTE AO LAUDO DE (TEA) TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Letras - PPGLetras (50002015156P8)) - UNEMAT, ; Orientador: Tânia Pitombo de Oliveira;
PROCESSO DE AUTORIA: O USO DA FERRAMENTA DIGITAL PIXTON NA PRODUÇÃO DO GÊNERO HISTÓRIA EM QUADRINHOS; 2015; Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Universidade do Estado de Mato Grosso, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Tânia Pitombo de Oliveira;
PROCESSO DE AUTORIA: um percurso de oralidade e escrita; 2015; Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Universidade do Estado de Mato Grosso, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Tânia Pitombo de Oliveira;
POLÍTICA DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO: o discurso governamental; 2012; Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Tânia Pitombo de Oliveira;
Estudo de caso no muncípio de Lucas do Rio Verde - MT; Uma reflexão sobre o IDEB; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec; em Línguística Aplicada ao Ensino do Portug) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Tânia Pitombo de Oliveira;
Um diálogo na produção e circulação dos sentidos em estudo comparado de propagandas no município de Sorriso/MT; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Tânia Pitombo de Oliveira;
Maciel; Histórias em Quadrinhos em uma Perspectiva Educacional; ; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Lingüística) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Tânia Pitombo de Oliveira;
Um Estudo do Texto Dissertativo com alunos do EJA; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Lingüística) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Tânia Pitombo de Oliveira;
O falar Poconeano e a noção de erro; ; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Lingüística) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Tânia Pitombo de Oliveira;
Como nos discursos dos alunos e professores da E; E; de 1º e 2º Graus 19 de Jullo de Peixoto de Azevedo/MT se constrói um identidade para o professor de Língua Portuguesa; ; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especia; em Ensino e Aprend; de Língua Estrangeira) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Tânia Pitombo de Oliveira;
Influência contextual na produção de texto; ; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Lingüística) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Tânia Pitombo de Oliveira;
Leitura e Produção de Texto; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Lingüística) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Tânia Pitombo de Oliveira;
Coerência textual; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Lingüística) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Tânia Pitombo de Oliveira;
Uma reflexão teórica na perspectiva da análise do discurso do aluno do programa de educação rural "Terra, escola e vida" como sujeito autor; ; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Lingüística) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Tânia Pitombo de Oliveira;
Análise do Discurso Pedagógico; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Lingüística) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Tânia Pitombo de Oliveira;
Coesão - análise de textos; ; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Lingüística) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Tânia Pitombo de Oliveira;
As faces da poesia marginal; ; 2000; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em especialização em Língua Portuguesa e Literatura; ) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Tânia Pitombo de Oliveira;
A Instituição escolar: o discurso pedagógico autoritário e o professor de Língua Portuguesa; 1999; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Tânia Pitombo de Oliveira;
BRASIL - PÁTRIA EDUCADORA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Tânia Pitombo de Oliveira;
QUINHENTOS ANOS DE LÍNGUA PORTUGUESA: DO DISCURSO RELIGIOSO AO DISCURSO JURÍDICO, DA HETEROGENEIDADE À UNIDADE; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Tânia Pitombo de Oliveira;
FAMÍLIA E ESCOLA PROMOVENDO O DESENVOLVIMENTO DO ALUNO COM SÍNDROME DE DOWN: RETRATOS TECIDOS NA REALIDADE; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Tânia Pitombo de Oliveira;
O DISCURSO SUSTENTADO PELO DOCUMENTO PÁTRIA EDUCADORA E A MEDIDA PROVISÓRIA 746/2016 SOBRE O ENSINO MÉDIO; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Tânia Pitombo de Oliveira;
O FEMININO EM DUAS VERSÕES: das cantigas de amor ao funk; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Tânia Pitombo de Oliveira;
DOCENTES DO ENSINO SUPERIOR E AS COMPETÊNCIAS DE ENSINAR FRENTE AS TECNOLOGIAS DIGITAIS; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Tânia Pitombo de Oliveira;
INTERATIVIDADE TECNOLÓGICA NA POSIÇÃO SUJEITO ALUNO NOS CURSOSW DE LICENCIATURA DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO - CAMPUS DE SINOP/MT; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Tânia Pitombo de Oliveira;
A INCLUSÃO ESCOLAR E O PRECONCEITO; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Tânia Pitombo de Oliveira;
LEIA PARA UMA CRIANÇA: UMA ANÁLISE DE PROPAGANDA DE INCENTIVO À LEITURA INFANTIL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Tânia Pitombo de Oliveira;
DISCURSO MÉDICO: O GÊNERO FEMININO SUBMETIDO AO TRATAMENTO DE INFERTILIDADE E REPRODUÇÃO ASSISTIDA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Tânia Pitombo de Oliveira;
LÍNGUA INGLESA: A TECNOLOGIA DIGITAL E O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Tânia Pitombo de Oliveira;
O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA AOS IMIGRANTES HAITIANOS NO BRASIL COM FOCO EM SINOP MATO GROSSO; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Tânia Pitombo de Oliveira;
INTERATIVIDADE TECNOLÓGICA NA POSIÇÃO SUJEITO ALUNO DOS CURSOS DE LICENCIATURA DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO - CAMPUS DE SINOP/MT; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Tânia Pitombo de Oliveira;
OS DESDOBRAMENTOS DA PORTARIA MMA Nº443 DE 17 DE DEZEMBRO DE 2014; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Tânia Pitombo de Oliveira;
DIFERENTES USOS DA LINGUAGEM: um viés tecnológico no ensino e aprendizagem de Língua Portuguesa; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Tânia Pitombo de Oliveira;
de O; Costa; ESTUDO DE CASO: as práticas de leitura no processo ensino e aprendizagem frente às tecnologias; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Tânia Pitombo de Oliveira;
A DIVINDADE COMO QUESTÃO NA CONCEPÇÃO DE JESUS CRISTO: nas narrativas de José Saramago e dos Evangelistas Lucas e mateus do Novo Testamento bíblico; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Tânia Pitombo de Oliveira;
ENSINO-APRENDIZAGEM: a crítica ao discurso pedagógico nas tiras da Mafalda; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Tânia Pitombo de Oliveira;
A representação do comportamento humano no desenho 'Engenheiros Desastrados' dos Estúdios Walt Disney; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Tânia Pitombo de Oliveira;
Correa; Um estudo reflexivo do ensino da Língua Materna em relação às variedades linguísticas em salas do sexto ano da escola municipal Centro Educacional Lindolfo José Trierweiller; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Tânia Pitombo de Oliveira;
EL LABERINTO DEL FAUNO: o claro e o escuro de Guillermo del Toro; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Tânia Pitombo de Oliveira;
Análise discursiva da linguagem dos caminhoneiros no norte mato-grossense: dizeres e saberes; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Tânia Pitombo de Oliveira;
O professor da escola pública e o trabalho com a variedade padrão da Língua Portuguesa; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Tânia Pitombo de Oliveira;
O TALIAN NA AMAZÔNIA LEGAL: os processos de identificação do sujeito ìtalo-gaúcho norte mato-grossense da geração migrante e descendente; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Tânia Pitombo de Oliveira;
Ensino de Inglês nas escolas públicas do município de Sinop marcado ideologicamente no imaginário da posição sujeito aluno e posição sujeito professor de Língua Inglesa; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Tânia Pitombo de Oliveira;
Talian, do sul para a amazônia: a comunidade ítalo-gaúcha-norte-mato-grossense e seus processos de identificação com a língua de origem, o Vêneto sul rio-grandense; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Tânia Pitombo de Oliveira;
O labirinto das cores do conto de fadas de guilherme Del Toro: o claro e o escuro na obra El Labirinto Del Faunoo; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Tânia Pitombo de Oliveira;
A PROFISSÃO CAMINHONEIRO: um estudo da rádio PX como forma/espaço de comunicação em movimento; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Tânia Pitombo de Oliveira;
LITERATURA INFANTIL: uma análise de livros didáticos de 5ª séries do município de Sinop; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Tânia Pitombo de Oliveira;
Uma análise discursiva dos boletins de ocorrência no município de Sinop; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Tânia Pitombo de Oliveira;
O LINGUAJAR CUIABANO: uma variedade em Sinop; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Tânia Pitombo de Oliveira;
A LINGUAGEM DO MSN: a influência da linguagem utilizada no MSN na linguagem formal de adolescentes; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Tânia Pitombo de Oliveira;
As relações de gênero na construção da Lei "Maria da Penha"; ; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Tânia Pitombo de Oliveira;
Variação linguística no ambiente escolar do município de Sinop; ; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Tânia Pitombo de Oliveira;
As releções pessoais e o uso da formulação; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Tânia Pitombo de Oliveira;
; O poder da linguagem e persuasâo na mídia; ; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Tânia Pitombo de Oliveira;
O texto; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Tânia Pitombo de Oliveira;
O estudo da linguagem e suas significações no mercado empregatício de sinop: 'lugar de origem' a marca da significação; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Tânia Pitombo de Oliveira;
A Noção do Erro no Ensino da Língua Portuguesa; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Tânia Pitombo de Oliveira;
Uma Reflexão Sobre como Lidar com a Variação e Mudança Linguística; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Tânia Pitombo de Oliveira;
Por que Estudar Gramática; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Tânia Pitombo de Oliveira;
A Influência do Romantismo na Música Brasileira; ; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Tânia Pitombo de Oliveira;
ACESSIBILIDADE, ORIENTAÇÃO E MOBILIDADE AO DEFICIENTE VISUAL: UM OLHAR PARA A TECNOLOGIA ASSISTIVA; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Mato Grosso, UNEMAT; Orientador: Tânia Pitombo de Oliveira;
Acessibilidade do deficiente visual, auditivo e motor e o uso das tecnologias assistivas; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Tânia Pitombo de Oliveira;
USINA HIDRELÉTRICA DE SINOP: o impacto sócio-educacional no município de Sinop; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Tânia Pitombo de Oliveira;
O FAZER PEDAGÓGICO DOS ACADÊMICOS DO CURSO DE LETRAS/SINOP EM SITUAÇÃO DE ESTÁGIO EM SALAS DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso, UNEMAT; Orientador: Tânia Pitombo de Oliveira;
O FAZER PEDAGÓGICO DOS ACADÊMICOS DO CURSO DE LETRAS/SINOP EM SITUAÇÃO DE ESTÁGIO EM SALAS DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2014; Iniciação Científica - Universidade do Estado de Mato Grosso, UNEMAT; Orientador: Tânia Pitombo de Oliveira;
O FAZER PEDAGÓGICO DOS ACADÊMICOS DO CURSO DE LETRAS/SINOP EM SITUAÇÃO DE ESTÁGIO EM SALAS DO 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso, UNEMAT; Orientador: Tânia Pitombo de Oliveira;
O FAZER PEDAGÓGICO DOS ACADÊMICOS DO CURSO DE LETRAS/SINOP EM SITUAÇÃO DE ESTÁGIO EM SALAS DO 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso, UNEMAT; Orientador: Tânia Pitombo de Oliveira;
TECER DE UMA DISCURSIVIDADE: o fazer pedagógico dos acadêmicos do Curso de Letras - campus de Sinop em situação de estágio em salas do 5º ano do Ensino Fundamental; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso, UNEMAT; Orientador: Tânia Pitombo de Oliveira;
Pesquisa: TECER DE UMA DISCURSIVIDADE: o fazer pedagógico dos acadêmicos do Curso de Letras ? campus de Sinop em situação de estágio em salas do 6º ano do Ensino Fundamental; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso, UNEMAT; Orientador: Tânia Pitombo de Oliveira;
TECER DE UMA DISCURSIVIDADE: o fazer pedagógico dos acadêmicos do Curso de Letras - campus de Sinop em situação de estágio em salas do 7º ano do Ensino Fundamental; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso, UNEMAT; Orientador: Tânia Pitombo de Oliveira;
TECER DE UMA DISCURSIVIDADE: o fazer pedagógico dos acadêmicos do Curso de Letras ? campus de Sinop em situação de estágio em salas do 8º ano do Ensino Fundamental; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso, UNEMAT; Orientador: Tânia Pitombo de Oliveira;
USINA HIDROELÉTRICA EM SINOP: impactos sócio-econômicos, ambientais e históricos; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Tânia Pitombo de Oliveira;
DETRITOS URBANOS: os sentidos de; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; Orientador: Tânia Pitombo de Oliveira;
DETRITOS URBANOS: os sentidos de; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; Orientador: Tânia Pitombo de Oliveira;
TECNOLOGIA NO CAMPO: o olhar dos professores da Gleba Mercedes V e os recursos tecnológicos da informação no campo; ; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Tânia Pitombo de Oliveira;
Um estudo de caso: o discurso e os sentidos produzidos na relaçõa campo/cidade e o processo de evasão de jovens concluintes do Ensino Médio da Gleba Mercedes V; ; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Tânia Pitombo de Oliveira;
O estudo das imagens no software: uma forma de textualização das novas tecnologias de linguagem; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Tânia Pitombo de Oliveira;
RESÍDUOS URBANOS: coleta/reciclagem de resíduos no município de Sinop/Mt; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Tânia Pitombo de Oliveira;
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STRAUB, S. L. W. ; OLIVEIRA, P. Tânia ; MALAQUIAS, C. M. ; ALENCAR, L. K. U. . A TECNOLOGIA ASSISTIVA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DO DEFICIENTE VISUAL NO ENSINO MÉDIO E SUPERIOR. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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UEMOTO, R. ; OLIVEIRA, P. Tânia . A MÚSICA NO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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UEMOTO, R. ; OLIVEIRA, P. Tânia . VÍDEOS MULTIMODAIS: UMA RELEITURA DAS TEMÁTICAS ESCOLARES. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia ; STRAUB, Sandra L. W. . Educação e Inclusão: a tecnologia assistiva e o deficiente visual e auditivo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TOME, C. L. ; PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia ; STRAUB, S. L. W. . OS SENTIDOS DO DISCURSO JURÍDICO PRESERVACIONISTA NA AMAZÔNIA LEGAL. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUZA, Betsemens Barbosa ; PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia . DETRITOS URBANOS:os sentidos de "desenvolvimento" e de "sustentável' para a população da área urbana do município de Sinop. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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GRUNENNVALDT, A. C. R. ; GRUNENNVALDT, J. T. ; PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia ; TOME, C. L. ; LUZ, G. L. M. . O DISCURSO IMAGÉTICO DA CORPORALIDADE EM SINOP FRENTE AO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia ; ALLIPRANDINI, P. M. Z. ; STRAUB, Sandra L. W. ; BRUGNHERA, Elisangela Dias . O USO DO COMPUTADOR E O PROCESSO DE MEMÓRIA: uma contribuição à psicologia da educação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia ; STRAUB, Sandra L. W. ; ALLIPRANDINI, P. M. Z. . O USO DA TECNOLOGIA E O PROCESSO DE MEMÓRIA: uma contribuição da abordagem cognitivista à Educação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia ; STRAUB, Sandra L. W. . Discurso jurídico na região norte mato-grossense da Amazônia legal frente ao desenvolvimento sustentável. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Outras produções
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STRAUB, S. L. W. ; PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia . Especialização de Jovens e Adultos - As novas tecnologias na EJA. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
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PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia ; STRAUB, S. L. W. . AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E DE COMUNICAÇÃO E A LÍNGUA PORTUGUESA. 2016. (Curso de curta duração).
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia ; STRAUB, Sandra L. W. . AS TICs E A LÍNGUA PORTUGUESA. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia . Relatório FINALl/UNEMAT: TECER DE UMA DISCURSIVIDADE NA REGIÃO NORTE MATO-GROSSENSE DA AMAZÔNIA LEGAL: contextos e possibilidades de desenvolvimento frente à sustentabilidade. 2015. (Relatório de pesquisa).
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia . A noção de 'erro' e os processos de aprendizagem da escrita. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
TOME, C. L. ; PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia ; VIANA, J. L. . Revista Eventos Pedagógicos Gestos de Leitura. 2014. (Editoração/Periódico).
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia . Relatório parcial/UNEMAT: TECER DE UMA DISCURSIVIDADE NA REGIÃO NORTE MATO-GROSSENSE DA AMAZÔNIA LEGAL: contextos e possibilidades de desenvolvimento frente à sustentabilidade. 2013. (Relatório de pesquisa).
STRAUB, Sandra L. W. ; PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia . MÍDIAS NA EDUCAÇÃO: RÁDIO, JORNAL, CINEMA E TV.. 2013. (Curso de curta duração).
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia . ANÁLISE DE DISCURSO: a linguagem no contexto social. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
TOME, C. L. ; PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia ; SOUSA, C. G. ; BEZEN, G. N. V. . Revista Eventos Pedagógicos: Introdução à Análise de Discurso. 2012. (Editoração/Periódico).
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia . Relatório anual/FAPEMAT/UNEMAT: TECER DE UMA DISCURSIVIDADE NA REGIÃO NORTE MATO-GROSSENSE DA AMAZÔNIA LEGAL: contextos e possibilidades de desenvolvimento frente à sustentabilidade. 2012. (Relatório de pesquisa).
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia ; SILVA, R. R. ; SANTOS, L. A. O. ; PRECIOSO, Adriana L. ; MANTOVANI, A. A. ; ALVES, H. R. A. ; SANTOS, L. I. S. . Comissão científica do X Colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e Literários. 2012. (Comissão Técnico-Científica).
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia . Relatório anual/FAPEMAT/UNEMAT: TECER DE UMA DISCURSIVIDADE NA REGIÃO NORTE MATO-GROSSENSE DA AMAZÔNIA LEGAL: contextos e possibilidades de desenvolvimento frente à sustentabilidade. 2011. (Relatório de pesquisa).
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia ; STRAUB, Sandra L. W. ; SOUZA, I. A. A. ; SILVA, I. C. ; TRUGILLO, E. A. . Comissão Técnico-Científica do IV Seminário de Informática na Educação: tecnologias no contexto da formação de professores, da gestão e das políticas públicas. 2009. (Comissão Técnico-Científica).
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia ; TOME, C. L. ; FREYTAG, R. S. . IV ENALIHC - Encontro nacional das Ciências da Linguagem, História e Cultura. 2009. (Comissão Técnico-Científica).
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia ; STRAUB, Sandra L. W. . Estudo das imagens nos softwares educacionais. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia . Imagens nos softwares educacionais. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PITOMBO-OLIVEIRA, Tânia . A linguagem como fator de aproximação social (policial - comunidade).. 2006. .
Projetos de pesquisa
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2019 - Atual
OS EFEITOS DE SENTIDO DO DISCURSO JURÍDICO GOVERNAMENTAL DA LEI FEDERAL Nº 9.806/94 E DO CÓDIGO DE ÉTICA DA OAB (ORDEM DOS ADVOGADOS DO BRASIL) FRENTE AO USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS E REDES SOCIAIS PARA O ADVOGADO DO NORTE DO ESTADO DE MATO GROSSO, Descrição: O projeto se propõe a analisar os efeitos de sentido do discurso jurídico governamental da LEI Federal nº 9.806/94 e do Código de Ética e Disciplina da OAB (Ordem dos Advogados do Brasil) do ano de 2015, frente ao uso das novas tecnologias e redes sociais para o profissional advogado da região norte do Estado de Mato Grosso, com conceitos teóricos-metodológicos da área da Análise de Discurso. Palavras-chave: advogado, ética, espaço digital, análise de discurso. Situação. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Tânia Pitombo de Oliveira - Coordenador / Mayara Tonnet Galiassi Scheid Weirich - Integrante.
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2017 - 2019
MULTILETRAMENTO E TECNOLOGIA: FORMAÇÃO E PRÁTICA DOCENTE (fase 02), Descrição: Descrição: O projeto tem como meta desenvolver uma investigação a partir de propostas de formação continuada assistida desenvolvidas com professores da rede pública de ensino, tendo como suporte metodológico a pesquisa colaborativa e como aporte teórico estudos que discutem a formação do professor atuante na área da linguagem, ancorados, especialmente, nos princípios crítico-reflexivos (SCHÖN, 1983; ZEICHNER, 2003). Também pretende compreender como os multiletramentos e tecnologias interferem nas práticas sociais. O termo formação continuada assistida encerra em seu significado mais amplo o trabalho realizado pelo Centro de Formação e Atualização dos Profissionais da Educação Básica (CEFAPRO), unidades administrativas da Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso (SEDUC) e pelo Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu PROFLETRAS/Unidade da Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT/Campus de Sinop). A formação continuada assistida é compreendida pelos integrantes deste estudo como o trabalho realizado por estes dois segmentos que priorizam o acompanhamento sistemático e permanente das ações de formação em estreito relacionamento com a concepção de investigação ação-reflexão-ação, ou seja, com a responsabilidade de promover mudanças no contexto educacional por meio de ações interventivas. Agrega pesquisas em andamento e concluídas de conclusão de curso, iniciação científica e mestrado acadêmico e profissional. Cerca de dez publicações e participações em eventos nacionais e internacionais resultaram do projeto no primeiro ano de desenvolvimento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Tânia Pitombo de Oliveira - Integrante / Sandra Luzia Wrobel Straub - Integrante / Rosana Rodrigues da Silva - Integrante / Adriana Lins Precioso - Integrante / Antônio Aparecido Mantovani - Integrante / Henrique Roriz Aarestrup Alves - Integrante / Leandra Inês Seganfredo Santos - Coordenador / Genivaldo Rodrigues Sobrinho - Integrante / Luzia Aparecida Oliva dos Santos - Integrante / Arlete Tavares Buchardt - Integrante / Cássia Aparecida do Vale - Integrante / Eliane Carvalho de Oliveira - Integrante / Márcia Weber - Integrante / Sara Cristina Gomes - Integrante / Luiz Garcia Júnior - Integrante / Ketheley Leite Freire Rey - Integrante., Número de produções C, T & A: 2
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2016 - 2020
LABIN - Laboratórios de Informática das Escolas Públicas Estaduais Mato-Grossenses: análise discursiva da realidade educacional, Descrição: O Projeto de Pesquisa Laboratórios de Informática das Escolas Públicas Estaduais Mato-Grossenses: análise discursiva da realidade educacional se propõe a compreender a discursividade posta nos usos dos laboratórios de informática por professores e gestores da educação básica da rede estadual de ensino. Por meio dos pressupostos teóricos da Análise de Discurso evidenciar a constituição de um espaço de dizer em suas relações político-educacional-histórico-social-econômicas e de infraestrutura que possibilite a apreensão dos efeitos de sentido que circulam nestes ambientes. Nesse sentido, pretende-se realizar levantamento dos laboratórios de informática disponibilizados, origem, função, número de equipamentos recebidos e suas condições de uso, frequência de utilização pelos alunos e professores, identificação dos cursos ofertados aos professores acerca da inclusão e apropriação das tecnologias digitais da informação e comunicação nos processos educacionais para atuação nos laboratórios. Também, verificar-se-á a formação e função da coordenação/responsável/equipe pelo laboratório de informática. Tal investigação oportunizará a compreensão de possíveis lacunas no uso reduzido em algumas instituições de ensino no uso do laboratório de informática para desenvolvimento das práticas educativas. A investigação inscreve-se nos pressupostos do método de pesquisa qualitativa, visto o mapeamento dos dados envolverá coleta de dados: por meio de questionários, com perguntas abertas e fechadas, elaborados com suporte da ferramenta Google Form, o que facilitará a coleta online e alcance de um grande número de pessoas. Realizar-se-á, em algumas situações por visitas in loco, entrevistas semiestruturadas com a equipe gestora, professores e técnicos responsáveis pelos laboratórios. Pretende-se, ainda, fazer análises documentais e de legislação sobre o uso do laboratório de informática nas instituições de ensino na educação básica. O uso pedagógico das tecnologias digitais no processo educacional, como práticas inovadoras, se estabelece na contemporaneidade como ponto forte de discussão para uma educação mais dinâmica e atualizada. Por meio das parcerias estabelecidas entre as instituições UNEMAT, UFMT, IFMT, SEDUC (Professores da Educação Básica e Professores Formadores do CEFAPRO) e SECITEC, com uma abrangência de aproximadamente 130 municípios, será possível desenvolver o processo investigativo com vistas a apontar caminhos para reflexões sobre políticas públicas no que se refere ao uso pedagógico das tecnologias para potencializar o processo de ensino e aprendizagem e a melhoria da qualidade na educação.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Tânia Pitombo de Oliveira - Integrante / STRAUB, Sandra L. W. - Integrante / Marli Terezinha Walker - Integrante / Elisangela Dias Brugnhera - Integrante / Rui Ogawa - Integrante / José Luiz Straub - Integrante / Albina Pereira de Pinho Silva - Coordenador / Élidi Preciliana Pavanelli Zubler - Integrante / Tânia M M Guimarães - Integrante / Sandra Braz Ayres - Integrante / Ana Lúcia Andruchak - Integrante / Ana Paula Kuhn - Integrante / André Luis Borges Milhomem - Integrante / Ariele Mazoti Crubelati - Integrante / Cleuza Regina Balan Taborda - Integrante / Elizeu Won Ancken da Silva - Integrante / Jairo Luiz Fleck Galvão - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso - Auxílio financeiro.
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2016 - 2017
EDUCAÇÃO E AS TECNOLOGIAS ASSISTIVAS PARA DEFICIENTES VISUAIS E AUDITIVOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR, Descrição: A proposta dará continuidade e densidades às atividades do grupo de pesquisa Educação Científica e Tecnológica e Cidadania que se apresenta interdepartamental, multidisciplinar e interinstitucional. Este trabalho tem como objeto as tecnologias assistivas e os deficientes visuais e auditivos do ensino médio da educação básica e da educação superior do município de Sinop/MT com referenciais teóricos da área da Análise de Discurso materialista histórica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tânia Pitombo de Oliveira - Integrante / STRAUB, Sandra L. W. - Coordenador / Edneuza Alves Trugillo - Integrante / BRUGNHERA, Elisangela Dias - Integrante / Rui Ogawa - Integrante / Reginaldo Lopes Alencar - Integrante / Rosa carolina da Silva Gouveia - Integrante / Clélia M. Malaquias - Integrante / Maria Angélica Dornelles - Integrante.
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2016 - Atual
CENTRO DE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA ASSISTIVA, Descrição: A presente proposta dará continuidade e densidade às atividades do Grupo de pesquisa Educação Científico-Tecnológica e Cidadania que se apresenta interdepartamental, multidisciplinar e interinstitucional. Este trabalho tem como objeto melhorar a qualidade de vida e de ensino do aluno com necessidade educacional especial no acesso à educação básica e ao ensino superior. . Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tânia Pitombo de Oliveira - Integrante / STRAUB, Sandra L. W. - Coordenador / Edneuza Alves Trugillo - Integrante / BRUGNHERA, Elisangela Dias - Integrante / Cleila M. Malaquias - Integrante / Rui Ogawa - Integrante / Luis Kenji Umeno Alencar - Integrante / Reginaldo Lopes Alencar - Integrante / José de Souza Neto - Integrante., Financiador(es): Fundação André Maggi - Auxílio financeiro.
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2013 - 2016
TECER DE UMA DISCURSIVIDADE NA REGIÃO NORTE MATO-GROSSENSE DA AMAZÔNIA lEGAL: contextos e possibilidades de desenvolvimento frente à sustentabilidade, Descrição: Autorizado pela PORTARIA Nº 499/2013 (Fase 2) A presente proposta dará continuidade e densidade às atividades do Grupo de pesquisa Educação e Estudos de Linguagem que se apresenta interdepartamental, multidisciplinar e interinstitucional. Este trabalho tem como objeto compreender a discursividade posta na Amazônia Legal, na formulação "desenvolvimento sustentável" por meio dos pressupostos teóricos da Análise de Discurso e, assim, evidenciar a constituição de um espaço de dizer em suas relações político-jurídico-ambientais e econômicas que possibilite apreender os efeitos de sentidos que circulam na região.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Tânia Pitombo de Oliveira - Coordenador / STRAUB, Sandra L. W. - Integrante / Graci Leite Morais da Luz - Integrante / Neusa Inês Philippsen - Integrante / Cristinne Leus Tomé - Integrante / Isabela Augusta Andrade Souza - Integrante / Ana Carrilho Romero Grunennvaldt - Integrante / José Tarcísio Grunennvaldt - Integrante / Tamaris Noslei Bechlin - Integrante / Kênya Karoline Ribeiro Sodré - Integrante., Número de produções C, T & A: 6
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2012 - 2015
TECER DE UMA DISCURSIVIDADE NA REGIÃO NORTE MATO-GROSSENSE DA AMAZÔNIA LEGAL: contextos e possibilidades de desenvolvimento frente a sustentabilidade., Descrição: A presente proposta dará continuidade e densidade às atividades do Grupo de pesquisa Educação e Estudos de Linguagem que se apresenta interdepartamental, multidisciplinar e interinstitucional. Este trabalho tem como objeto compreender a discursividade posta na Amazônia Legal, na formulação "desenvolvimento sustentável" por meio dos pressupostos teóricos da Análise de Discurso e, assim, evidenciar a constituição de um espaço de dizer em suas relações político-jurídico-ambientais e econômicas que possibilite apreender os efeitos de sentidos que circulam na região.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Tânia Pitombo de Oliveira - Coordenador / Sandra Luzia Wrobel Straub - Integrante / Graci Leite Morais da Luz - Integrante / Neusa Inês Philippsen - Integrante / Cristinne Leus Tomé - Integrante / Isabela Augusta Andrade Souza - Integrante / Ivone Cella Silva - Integrante / Ana Carrilho Romero Grunennvaldt - Integrante / José Tarcísio Grunennvaldt - Integrante / Ivan Canan - Integrante / Edneuza Alves Trugillo - Integrante / Maria Lucelli Batistote - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado de Mato Grosso - Remuneração / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso - Auxílio financeiro.
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2012 - 2014
TOPOGRAFIA DISCURSIVA: uma história das ideias em Mato Grosso, Descrição: Este projeto, de natureza multidisciplinar e em rede, visa trazer para os estudos da história das ideias linguísticas no Brasil uma reflexão sobre a constituição de sentidos para o Mato Grosso, no espaço discursivo de diferentes materialidades de linguagem, que circularam e circulam nesse estado da federação, a partir da segunda metade do XIX. Tomando da relação língua(gens), memória e sujeito como eixo articulador desse Projeto, constituímos espaço de nossas reflexões: 1- produções linguajeiras e oficiais sobre a Bolsa Família para comunidades indígenas; Inquéritos policiais referentes à Operação ?Aldeia Livre? - Barra do Graças ? MT; 2- Quadros e painéis de pintura naif produzidos e estampados nas cidades de Cuiabá ? MT e Cáceres - MT, por diferentes artistas matogrossenses; 3- As produções literárias: Terra Natal (1919), de Dom Aquino (poesia); A cavalhada, (1928) José de Mesquita (conto); Areotorare, (1936); Lobivar Matos (poesia; A Japa e outros croni-contos, de Silva Freire ( edição de 2008) e O Livro de pré-coisas (1985), de Manoel de Barros; 4- A arquitetura do centro histórico de Cáceres-MT: a constituição de sujeitos e sentidos; 5- Os jornais matogrossenses que circularam desde o XIX; 6- A obra de Teresa Albues; 7- A proposta do GESTAR II; 8- A formulação desenvolvimento sustentável em circulação no estado; e, 9- As práticas simbólicas de linguagem nas redes midiáticas na/sobre o urbano. Consideramos que o recorte desses materiais, ao recobrir diferentes períodos de história da sociedade e da cultura mato-grossenses, visa compreender os diferentes processos de constituição desse sujeito brasileiro, numa relação com as fronteiras discursivas. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tânia Pitombo de Oliveira - Integrante / Eliana de Almeida - Coordenador / Sílvia Regina Nunes - Integrante / Leonice Rodrigues Pereira - Integrante / Olímpia Maluf-Souza - Integrante / Walmira Austríaco Sodré - Integrante / Maria Inês Parolin - Integrante / Águeda Aparecida Borges - Integrante / Leila Jacob Salomão Bisinoto - Integrante / Valdir Silva - Integrante.
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2008 - 2010
A influência do uso do computador no processo de memória em jovens, adultos e idosos., Descrição: O objetivo será investigar o efeito do uso do computador no processo de memória em indivíduos de diferentes faixas etárias. Um total de 300 observadores será distribuído em amostras independentes de acordo com a faixa etária (I, II e III) e condição experimental (Grupo controle, condição perceptiva e memória). Para a coleta de dados será utilizado o método psicofísico de estimação de magnitudes na situação de pré-teste e pós-teste (após participarem de um curso de Introdução à informática) em que o mapa do Brasil será apresentado e os observadores deverão fazer as estimativas das diferentes áreas do estado do Brasil em comparação com o Estado do Mato Grosso. Os participantes não poderão ter tido acesso anterior ao computador. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Tânia Pitombo de Oliveira - Integrante / Paula Marisa Zedu Alliprandini - Coordenador / Sandra Luzia Wrobel Straub - Integrante., Financiador(es): Secretaria de Estado de Ciência e Tecnologia de Mato Grosso - Auxílio financeiro.
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2007 - 2010
Saberes da terra: dos discursos dos sujeitos sociais à multiplicidade de saberes para a (re)significação do currículo da educação docampo., Descrição: Análise dos discursos dos sujeitos sociais do campo - gupos familiares (trabalhadores rurais e alunos da educação de jovens e adultos), professores, coordenadores e diretores das escolas do campo do municípo de Sinop. Escolas do do assentamento Gleba Mercedes V - Núcleo Campos Novos e Agro Vila. Trabalho de análise e compreensâo do currículo nas especificidades de uma educação para o campo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Tânia Pitombo de Oliveira - Integrante / Maria Fátima Castilho - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Estado de Mato Grosso - Auxílio financeiro.
Prêmios
2020
MENÇÃO HONROSA À DISSERTAÇÃO sob minha orientação da Aluna Rhafaela Rico B. Beriula, intitulada: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA): análise discursiva do contexto da cidadania e letramento digital, Programa de Pós-Graduação em Letras - Comissão Avaliadora do Prêmio e de Pareceristas Ad Hoc, edição.
2020
TÍTULO DE CIDADÃ SINOPENSE: Comenda "Colonizador Enio Pipino", Câmara Municipal de Sinop/MT, 43ª Sessão Ordinária 2020.
2018
COLEÇÃO DE VIDA DE PESSOAS - UNEMAT 40 ANOS - professora homenageada, UNEMAT - Universidade do Estado de Mato Grosso.
2017
Patronesse do Curso de Letras, UNEMAT - Universidade do Estado de Mato Grosso.
2016
Professora homenageada do Curso de Letras 2016/02 - campus de Sinop, UNEMAT.
2015
Paraninfa da turma de Letras 2015/02, UNEMAT - campus de Sinop.
2014
Professora homenageada da turma de Letras 2014/02, UNEMAT - campus de Sinop.
2014
Paraninfa da turma de Letras 2014/01, UNEMAT - campus de Sinop.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade do Estado de Mato Grosso, Fundação Universidade do Estado de Mato Grosso, Campus Universitário de Sinop. , Avenida dos Ingás, 3001, Centro, 78550000 - Sinop, MT - Brasil - Caixa-postal: 680, Telefone: (66) 35112107, Ramal: 2100, Fax: (66) 35112104, URL da Homepage:
Experiência profissional
2016 - Atual
Universidade do Estado de Mato GrossoVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 2
Outras informações:
Conselho do PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTU SENSU em Letras - campus de Sinop no período de 05/02/2016 a 05/02/2019
2013 - Atual
Universidade do Estado de Mato GrossoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Membro do Colegiado de Curso - representação docente do PROFLETRAS - Mestrado Profissionalizante em Letras do campus de Sinop da Universidade estadual de Mato Grosso (2013 a 2015)
2012 - Atual
Universidade do Estado de Mato GrossoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Membro do Colegiado de Curso de Letras da Uiversidade Estadual de Mato Grosso UNEMAT/ campus de Sinop (2012 a 2014)
2011 - Atual
Universidade do Estado de Mato GrossoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Coordenadora do NDE - Núcleo Docente Estruturante (2011 a 2016) da Universidade do estado de Mato Grosso - UNEMAT/campus de Sinop. Membros: Juliana Freitag Schweikart, Genivaldo rodrigues sobrinho, Graci Leite moraes da Luz, Adriana Lins Precioso e Olandina Della Justina.
2011 - Atual
Universidade do Estado de Mato GrossoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professora Coordenadora do NDE - Núcleo Docente Estruturante (2011 a 2016) da Universidade Estadual de Mato Grosso, UNEMAT/campus de Sinop, conforme Portaria Nº 1217/2011/ Reitoria, considerando o ofício Nº 536/2011 PRAD, DATADO DE 17/08/2011
1990 - Atual
Universidade do Estado de Mato GrossoVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Regime: Dedicação exclusiva.
1990 - Atual
Universidade do Estado de Mato GrossoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto Titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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03/1998
Pesquisa e desenvolvimento, Fundação Universidade do Estado de Mato Grosso, Campus Universitário de Sinop.,Linhas de pesquisa
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09/1990
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Estágio Supervisionado, Teoria Literária
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09/1990
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Produção de Textos, Linguagem e Pesquisa, Língua Portuguesa
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08/2013 - 09/2013
Ensino, Mestrado Profissional em Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Elaboração de Projetos e Tecnologia Educacional
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08/2011 - 09/2011
Ensino, Curso de Pós-Graduação lato sensu - Especialização, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Análise de Discurso: a linguagem no contexto social
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09/2001 - 09/2001
Extensão universitária , Fundação Universidade do Estado de Mato Grosso, Campus Universitário de Sinop.,Atividade de extensão realizada, Licenciatura Parceladas.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de TANIA PITOMBO DE OLIVEIRA e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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Confirma a exclusão?