Luiz Alberto Boing

Mestre e Doutor em Educação e advogado com mais de 36 anos de trabalho em Escola, sendo 27 anos em cargo de gestão educativa.

Informações coletadas do Lattes em 15/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Doutorado em Educação Brasileira

2004 - 2008

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro
Título: Os Sentidos do Trabalho de Professores Itinerantes
Menga Lüdke. Palavras-chave: Professor itinerante; Trabalho docente; Sentidos do trabalho; Profissão docente; Profissionalidade docente.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Mestrado em Educação Brasileira

2000 - 2002

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro
Título: A Escola como Instituição de Trabalho e de Formação de Professores, Ano de Obtenção: 2002
Menga Lüdke.

Mestrado interrompido em 1987 em História

1986 - Atual

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Sem defesa de dissertação
Orientador: Sem orientação específica
Ano de interrupção: 1987

Especialização em Gestão de Currículo e Prática Educativa

1996 - 1997

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: Não exigível

Aperfeiçoamento em Formação de Professores - Habilitação em História

2021 - 2022

Faculdade de Educação Paulistana
Título: Sem monografia. Ano de finalização: 2022
Orientador: Sem orientador

Graduação em Direito

2012 - 2015

Universidade Estácio de Sá
Título: O Direito à Moradia Na Vila Autódromo
Orientador: Marcos Vicente Pereira da Silva

Graduação interrompida em 2012 em direito

2011 - Atual

Universidade Gama Filho
Ano de interrupção: 2012

Graduação em Estudos Sociais

1982 - 1984

Fundação Educacional de Brusque

Formação complementar

2010 - 2010

Coaching Prático. (Carga horária: 40h). , Instituto de Neurolinguística Aplicada, INAP, Brasil.

1982 - 1984

Filosofia. (Carga horária: 1035h). , Convento Sagrado Coração de Jesus, CSCJ, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Latim

, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Grego

, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Planejamento Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional/Especialidade: Administração de Unidades Educativas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional/Especialidade: Administração de Sistemas Educacionais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Coaching Educacional.

Participação em bancas

Aluno: Cecília Maria Marafelli

BOING, Luiz Alberto. Efeito-Professor? Um estudo sobre perfis docentes nos setores público e privado. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Brasileira) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Produções bibliográficas

  • LÜDKE, Hermengarda Alves ; BOING, Luiz Alberto . O trabalho docente nas páginas de Educação & Sociedade em seus (quase) 100 números. Educação e Sociedade , v. 28, p. 1179-1201, 2007.

  • CRUZ, Giseli Barreto da ; BOING, Luiz Alberto . A lIcenciatura de Matemática e a Formação do Professor para a Pesquisa. Presença Pedagógica , v. JanFev, p. 36-46, 2006.

  • LÜDKE, Hermengarda Alves ; BOING, Luiz Alberto . Caminhos da Profissão e da Profissionalidade Docentes. Educação e Sociedade , v. 25, p. 1159-1180, 2004.

  • BOING, Luiz Alberto . Cultura Evaluativa y Renovación Continua. In: TIRADO, Jesús Montero. (Org.). Proyecto Educativo Común (PEC) de la Compaia de Jesús en América Latina. Asunción: Ediciones Montoya, 2006, v. , p. 213-228.

  • LÜDKE, Hermengarda Alves ; BOING, Luiz Alberto . Globalização e Profissionalidade Docente. A Realidade Brasileira. In: MOREIRA, António Flávio; PACHECO, José Augusto. (Org.). Globalização e Educação: Desafios para Políticas e Práticas. Porto: Porto Editora, 2006, v. , p. 127-166.

  • BOING, Luiz Alberto ; CRUZ, Giseli Barreto da . Pesquisa de professor na visão de quem decide sobre ela.. In: VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste: desafios da educação básica e a pesquisa em educação, 2007, Vitória. VIII ANPEd Sudeste, 2007.

  • BOING, Luiz Alberto ; CRUZ, Giseli Barreto da . A pesquisa do professor em julgamento. In: 30ª Reunião Anual da ANPEd, 2007, Caxambu. 30ª Reunião Anual da ANPEd, 2007.

  • BOING, Luiz Alberto ; CRUZ, Giseli Barreto da . A pesquisa do professor em análise. In: IX Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2007, Águas de Lindóia. A articulação dos saberes na sociedade atual: o papel do educador e sua formação, 2007.

  • CRUZ, Giseli Barreto da ; BOING, Luiz Alberto . As Licenciatura e a Formação do Professor para a Pesquisa. In: VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2004, Rio de Janeiro. VI ENcontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2004.

  • BOING, Luiz Alberto . Os Jesuítas e a Raiz da Educação Brasileira. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BOING, Luiz Alberto . A Profissionalização Docente. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BOING, Luiz Alberto . O Trabalho em Tempos Neoliberais. Rio de Janeiro: Centro Pedagógico Pedro Arrupe, 2006 (Artigo).

  • BOING, Luiz Alberto . Certificação do Professorado. Rio de Janeiro: Centro Pedagógico Pedro Arrupe, 2006 (Artigo).

  • BOING, Luiz Alberto . Contribuição de Paulo Freire ao Estudo do Currículo. Rio de Janeiro: Centro Pedagógico Pedro Arrupe, 2006 (Artigo).

Outras produções

BOING, Luiz Alberto . Pedagogia Inaciana. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Roteiro de Curso).

Histórico profissional

Experiência profissional

2003 - 2012

Centro Pedagógico Pedro Arrupe

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Diretor, Carga horária: 40

1990 - 1993

Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor I, Carga horária: 16

1988 - 1993

Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor I, Carga horária: 16

1999 - 2003

Sociedade Brasileira de Educação Colégio Santo Inácio

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Diretor Geral Adjunto, Carga horária: 40

1986 - 1994

Sociedade Brasileira de Educação Colégio Santo Inácio

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor e Coordenador de Série, Carga horária: 40

1994 - 1998

Escola Técnica de Eletrônica Francisco Moreira da Costa

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Diretor Adjunto, Carga horária: 40

2012 - 2013

Colegio Anchieta

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Diretor Acadêmico, Carga horária: 40

2013 - 2021

Escola Modelar Cambaúba

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Diretor Pedagógico, Carga horária: 40