Giovanna Rodrigues Cabral

Possui graduação como Bacharel em Direito pelo Instituto Vianna Junior (2000), além de ser graduada em Pedagogia pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2001), possui Especialização na área de Direito Educacional(2005), Mestrado em Educação pela Universidade Católica de Petrópolis (2010) e Doutorado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Atuou durante o ano de 2008 como Diretora do Departamento de Educação da cidade de Matias Barbosa. Atuou como professora regente de Anos Iniciais do Ensino Fundamental na E.M. Carlos Alberto Marques pela Prefeitura de Juiz de Fora e, como Professora temporária da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora. Trabalhou como tutora à distância de curso de especialização pela Universidade Federal de Juiz de Fora, e, como professora do referido curso e atuou como tutora presencial do Programa Pró-Letramento, área de Alfabetização e linguagem, em parceria com o CEALE-UFMG. Durante 2013 2016 retornou a função de Diretora do Departamento de Educação de Matias Barbosa e de 2012 a 2015 exerceu a função de formadora do PACTO Nacional pela Alfabetização na Idade certa pela UFJF. Atualmente é professora adjunta efetiva da área de Política e Gestão educacional no Departamento de Educação da Universidade Federal de Lavras/MG.Tem experiência na área de Educação e Direito, com ênfase em administração escolar, políticas públicas e magistério para Educação Básica.

Informações coletadas do Lattes em 28/07/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2011 - 2015

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: Pensando a inserção de políticas de formação continuada de professores em um município de pequeno porte: o que dizem os sujeitos dessa formação?
, Ano de obtenção: 2015. Alicia Maria Catalano de Bonamino. Coorientador: Gilda Helena Bernardino de Campos. Bolsista do(a): Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC/RIO, Brasil. Palavras-chave: Políticas públicas; Formação continuada de professores; Pró-Letramento; Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa.

Mestrado em Educação

2007 - 2010

Universidade Católica de Petrópolis
Título: Programa de formação continuada de professores: Pró-Letramento em ação
, Ano de Obtenção: 2010.Drª Marlene Alves de Oliveira Carvalho.Palavras-chave: Formação continuada de professores; Políticas públicas; Pró-Letramento.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Gestão da Educação Municipal

2015 - 2016

Universidade Federal de Viçosa
Título: Pacto Nacional pela alfabetização na idade certa: em foco a formação continuada de professores no município de Matias Barbosa
Orientador: Débora Fernandes Pessoa Madeira

Especialização em Direito Educacional

2004 - 2005

Faculdades Integradas de Jacarepaguá
Título: O direito educacional a caminho da sistematização
Orientador: Acir Barbosa

Graduação em Pedagogia

1996 - 2001

Universidade Federal de Juiz de Fora

Graduação em Bacharel em Direito

1995 - 2000

Faculdades Integradas Vianna Junior

Formação complementar

2021 - 2021

Feedback formativo: aspectos teóricos e boas práticas.. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

Pensando a Educação nas Geraes- 2020. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2020 - 2020

Noções Básicas para Coordenar Cursos On-line.. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2020 - 2020

Formação Continuada em Práticas de Alfabetização. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2020 - 2020

Treinamento do Portal de Periódicos da CAPES.. (Carga horária: 3h). , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

2017 - 2017

Capacitação de usuários do SIGAA - Módulos Pesquisa e Produção Intelectual. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Lavras, UFLA, Brasil.

2017 - 2017

Capacitação para Gestores da UFLA. (Carga horária: 46h). , Universidade Federal de Lavras, UFLA, Brasil.

2017 - 2017

Treinamento para requisição de livros no sistema Pergamum. (Carga horária: 1h). , Universidade Federal de Lavras, UFLA, Brasil.

2016 - 2016

Campus Virtual para docentes. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Lavras, UFLA, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Gestão da Educação Municipal do Programa de apoio aos Dirigentes Municipais. (Carga horária: 170h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

2014 - 2014

Prestação de Contas dos Recursos da Educação. , Instituto de Estudos Municipais Ltda, IEM, Brasil.

2013 - 2014

Extensão universitária em Capacitação continuada em Conselhos Escolares - Fase 1 - Curso. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal de Brasília, UNB, Brasil.

2008 - 2010

Formação de tutores Pró-Letramento. (Carga horária: 120h). , Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita, CEALE, Brasil.

2009 - 2009

Formação de tutores para EAD. (Carga horária: 60h). , Centro de Educação à distância - UFJF, CEAD-UFJF, Brasil.

2008 - 2009

Extensão universitária em Pró-Letramento Matemática. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2007 - 2007

Formação de tutores para Educação à distância. (Carga horária: 40h). , Centro de políticas públicas e avaliação da Educação, CAED, Brasil.

2002 - 2002

Atualização psicopedagógica. (Carga horária: 40h). , Educare Clínica Psicopedagógica, EDUCARE, Brasil.

2002 - 2002

Atualização - Métodos de alfabetização. (Carga horária: 40h). , Educare Clínica Psicopedagógica, EDUCARE, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Direito.

Organização de eventos

CABRAL, Giovanna R. . Utilização do SIG por Docente no III Semana de Planejamento e Formação Docente. 2018. (Outro).

CABRAL, Giovanna R. . Sistema Pergamum no III Semana de Planejamento e Formação Docente. 2018. (Outro).

CABRAL, Giovanna R. . RIUFLA no III Semana de Planejamento e Formação Docente. 2018. (Outro).

CABRAL, Giovanna R. . Prática como Componente Curricular e Projetos Integradores no III Semana de Planejamento e Formação Docente. 2018. (Outro).

CABRAL, Giovanna R. . Metodologias Ativas no III Semana de Planejamento e Formação Docente. 2018. (Outro).

CABRAL, Giovanna R. . III Semana de Planejamento e Formação Docente - Refletindo sobre nossa Graduação: desafios e possibilidades para inovação. 2018. (Outro).

CABRAL, Giovanna R. . Educação Mediada por Tecnologias: desafios e possibilidades na III Semana de Planejamento e Formação Docente. 2018. (Outro).

CABRAL, Giovanna R. . Construindo Objetos de Aprendizagem com conteúdo interativo H5P na III Semana de Planejamento e Formação Docente. 2018. (Outro).

CABRAL, Giovanna R. . Campus Virtual: ferramenta de avaliação online na III Semana de Planejamento e Formação Docente. 2018. (Outro).

CABRAL, Giovanna R. . A elaboração de itens para Processos Avaliativos (re)discutindo o PAS na III Semana de Planejamento e Formação Docente. 2018. (Outro).

CABRAL, Giovanna R. . Coaching e orientação de carreira. 2018. (Outro).

CABRAL, Giovanna R. . Escrita da Redação para o ENEM e PAS. 2018. (Outro).

CABRAL, Giovanna R. . Ética, Bioética e Direitos Humanos.. 2018. (Outro).

CABRAL, Giovanna R. . História: Ditadura Militar.. 2018. (Outro).

CABRAL, Giovanna R. . Agropecuária; Urbanização e Geopolítica (Globalização).. 2018. (Outro).

CABRAL, Giovanna R. . Dicas de Química para o ENEM.. 2018. (Outro).

CABRAL, Giovanna R. . Problemas ambientais: interface entre a Biologia e a Química no ENEM.. 2018. (Outro).

CABRAL, Giovanna R. . Teoria de Resposta ao Item (TRI) e revisão dos principais conteúdos de matemática para Enem. 2018. (Outro).

CABRAL, Giovanna R. . Você não está aqui por acidente; está aqui por um propósito.. 2018. (Outro).

CABRAL, Giovanna R. . Você precisa de estresse para fazer as provas de ingresso na Universidade?. 2018. (Outro).

CABRAL, Giovanna R. . Aulão de Física ? Dicas de Física para o ENEM. 2018. (Outro).

CABRAL, Giovanna R. . I Encontro de contadores de história. 2017. (Outro).

CABRAL, Giovanna R. . 2ª Semana de Planejamento e Formação Docente e III FORGRAD. 2017. (Outro).

CABRAL, Giovanna R. . Roda de conversa: socializando uma experiência de intercâmbio.. 2017. (Outro).

Participação em eventos

Congresso de Leitura do Brasil. CONSIDERAÇÕES SOBRE HISTÓRIA DE LEITURA DE PROFESSORAS NO ÂMBITO DE UM PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA. 2023. (Congresso).

Congresso de Leitura do Brasil. PNAIC E A FORMAÇÃO CONTINUADA DE ALFABETIZADORES-FORMADORES DE LEITORES. 2023. (Congresso).

15ª Anped Sudeste.BLOGS E A CONTROVÉRSIA DAS PRÁTICAS ?INOVADORAS? NO PRO. 2022. (Outra).

ESUD/CIESUD. O ESTÁGIO SUPERVISONADO NO CURSO DE PEDAGOGIA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES EM CONTEXTO DE PANDEMIA. 2022. (Congresso).

ESUD/CIESUD. EXPERIÊNCIA FORMATIVA DE ENSINO NÃO PRESENCIAL NO ÂMBITO DO PROGRAMA DE APOIO PRÉ-UNIVERSITÁRIO. 2022. (Congresso).

VI Congresso de Inovação e Metodologias no Ensino Superior eTecnológico. PROGRAMA DE APOIO PRÉ-UNIVERSITÁRIO: REFORMULAÇÃO PARA O ENSINO REMOTO. 2022. (Congresso).

XIII Seminário Nacional de Formação de Professores ?Formação de Professores, compromisso social e direito à educação: (re)construindo uma agenda democrática?,.DESAFIOS E POSSIBILIDADES DO ESTÁGIO SUPERVISONADO NÃO PRESENCIAL NO CURSO DE PEDAGOGIA. 2022. (Seminário).

5° Congresso Nacional de Educação de Poços de Caldas. NARRATIVA DE UM PROFESSOR SURDO EM TEMPOS DE COVID-19. 2021. (Congresso).

5° Congresso Nacional de Educação de Poços de Caldas. Narrativas de professores de surdos em tempos de Covid-19. 2021. (Congresso).

V Conbalf. DIÁLOGOS CONSTRUÍDOS COM PROFESSORAS ALFABETIZADORAS: quem ensina e quem aprende com o ensino remoto?. 2021. (Congresso).

V Conbalf. ESTUDO SOBRE O PROGRAMA MAIS ALFABETIZAÇÃO EM UM MUNICÍPIO DO SUL DE MINAS GERAIS: O QUE DIZEM OS SUJEITOS DESSA AÇÃO?. 2021. (Congresso).

XXX Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação, comemorativo dos 60 anos da entidade (1961-2021).UM OLHAR PARA AS INSTÂNCIAS COLEGIADAS COMO MECANISMOS DE GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA. 2021. (Simpósio).

14ª Reunião Regional Sudeste da ANPEd. 2020. (Congresso).

14ª Reunião Regional Sudeste da ANPEd. O material do PNAIC na percepção dos professores alfabetizadores e orientadores de estudos.. 2020. (Congresso).

14ª Reunião Regional Sudeste da ANPEd. A FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE NO ÂMBITO DO PIBID E DA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA.. 2020. (Congresso).

14ª Reunião Regional Sudeste da ANPEd. A POLITICA DE FUNDOS PARA A EDUCAÇÃO EM UM MUNICÍPIO DE MINAS GERAIS. 2020. (Congresso).

Encontro nacional de didática e prática de ensino. 2020. (Congresso).

XII SEMINÁRIO REGIONAL SUDESTE DA ANPAE - EDUCAÇÃO NA PANDEMIA.A IMPLEMENTAÇÃO DO PNAIC EM DOIS MUNICÍPIOS DE MINAS GERAIS: PONTOS DE APROXIMAÇÃO E DISTANCIAMENTO.. 2020. (Simpósio).

Enelin 2019.Refelxões sobre alfabetização e letramento em projetos governmentais. 2019. (Encontro).

XXIX Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação.Desafios e perspectivas para a gestão da educação muniicpal. 2019. (Simpósio).

XXIX Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação.Formação de conselheiros escolarers como estratégia para qualificar a gestão democrática na escola. 2019. (Simpósio).

I Fórum Mineiro de Alfabetização e Seminário Final do PNAIC de Minas Gerais. 2018. (Outra).

II Simpósio de Pesquisa em Educação - SIPED.Estudo sobre as políticas públicas federais para a formação continuada de professores alfabetizadores. 2018. (Simpósio).

V Colóquio Internacional Educação Cidadania e Exclusão.A formação continuada e a constituição profissional de ser professor. 2018. (Outra).

XI Seminário Regional Sudeste da ANPAE.Plano Nacional de Educação: pensando a formação de professores em um município mineiro. 2018. (Seminário).

XIV Congresso Estadual paulista sobre formação de educadores. Pensar a identidade docente a partir do pacto nacional pela alfabetização na idade certa. 2018. (Congresso).

XIX Encontro Nacional de Didática e prática de Ensino - ENDIPE.As relações entre a formação de professores e a docência na Educação Básica: desafios formativos. 2018. (Encontro).

I Encontro de Contadores de História. 2017. (Encontro).

Roda de Conversa com o Educador Tião Rocha. 2017. (Outra).

VII Encontro de estudos da Linguagem; VI Encontro Internacional de Estudos da Linguagem - ENELIN.Alfabetização e Letramento nas iniciativas federais para a formação continuada de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2017. (Encontro).

XIV Congresso Brasileiro de Ensino Superior a distância - ESUD e III Congresso Internacional de Educação Superior a distância - CIESUD. Pensando a inserção da Extensão Universitária em um curso de Pedagogia a distância. 2017. (Congresso).

Campus Virtual para docentes. 2016. (Outra).

Semana de Integração no Serviço Público e na Universidade. 2016. (Outra).

Simpósio de Pesquisa em Educação.Políticas públicas em Educação. 2016. (Simpósio).

15 Fórum Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação. 2015. (Outra).

24ª Fórum Estadual da Undime Minas Gerais. 2015. (Outra).

2 Encontro de Professores Alfabetizadores: cuLtura, arte e educação.Oficina produção de texto e as operações matemáticas. 2015. (Encontro).

IV Colóquio Internacional Educação, Cidadania e Exclusão.Tecendo relações entre o Pró Letramento e o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa e as concepções sobre formação continuada. 2015. (Outra).

IX SICEA - I SICEA Internacional.Pensando a inserção de políticas de formação continuada de professores em um município de pequeno porte. 2015. (Seminário).

6 Fórum Nacional Extraordinário Undime. 2014. (Outra).

Ciclo de Seminários: a melhoria da gestão municipal para cumprir o direito á Educação. 2014. (Seminário).

Encontro sobre Ludicidade na Matemática do Pacto Nacional Pela Alfabetização na Idade Certa.Como trabalhar produção de texto na perspectiva do Pacto. 2014. (Encontro).

II Seminário do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa.Produção de texto. 2014. (Seminário).

XII Jornada Municipal de Educação Juiz de Fora/MG.Oficina: Sistema de escrita alfabética: perspectivas do alfabetizar letrando. 2014. (Outra).

14 Fórum Nacional Undime dos Dirigentes Municipais de Educação - o dirigente municipal como sujeito da Gestão Educacional. 2013. (Outra).

23 Fórum Undime Minas Gerais. 2013. (Outra).

Encontro das lideranças do PIP Municipal. 2013. (Encontro).

Seminário Gestão Municipal Undime/MG. 2013. (Seminário).

3 Colóquio de Pesquisa em Educação e Mídia.Cooperação e avaliação em EaD. 2012. (Outra).

X Colóquio sobre questões curriculares/ VI Colóquio Luso Brasileiro de Currículo.Avaliação em larga escala: reflexos nas escolas e no processo ensino aprendizagem. 2012. (Outra).

10 Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Pró-letramento em ação. 2011. (Encontro).

3 Encontro de formação de tutores Pró-Letramento. 2009. (Encontro).

4 Encontro de formação de tutores. 2009. (Encontro).

5 Encontro de formação de tutores Pró-Letramento. 2009. (Encontro).

1 Encontro de formação de tutores. 2008. (Encontro).

2 Encontro de formação de tutores Pró-Letramento. 2008. (Encontro).

Congresso Brasileiro sobre dificuldades de aprendizagem e do ensino. 2008. (Congresso).

II Seminário de divulgação científica da rede municipal de Juiz de Fora.Pesquisa na web e o professor reflexivo. 2008. (Seminário).

IV Congresso Estadual de Alfabetização. 2008. (Congresso).

Seminário Extraordinário Undime/MG. 2008. (Seminário).

30ª Reunião Anual da Anped. 2007. (Outra).

39 Seminário Brasileiro de Tecnologia EDucacional. 2007. (Seminário).

4 Encontro Machado Sobrinho de Educadores. 2007. (Encontro).

V Seminário E-TIC. 2007. (Seminário).

3 Encontro Machado Sobrinho de Educadores. 2005. (Encontro).

3ª Jornada Internacional de Educação do Estado do Rio de Janeiro. 2004. (Outra).

II Simposio de formação de professores de Juiz de Fora. 2004. (Simpósio).

2 Encontro Machado Sobrinho de Educadores. 2003. (Encontro).

3 Seminário Internacional de Educação. 2003. (Seminário).

I Simposio de formação de professores de Juiz de Fora. 2003. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Helaine Cristina Amaro Calixto

GOULART, I. C. V.;CABRAL, Giovanna R.; FERREIRA, H. M.. DO IMPRESSO AO DIGITAL: PRÁTICAS DE LETRAMENTO A PARTIR DO GÊNERO TEXTUAL CANTIGAS COM CRIANÇAS EM FASE DE ALFABETIZAÇÃO?. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: JOSELMA SILVA

GOULART, I. C. V.;CABRAL, Giovanna R.; ALVARENGA, G. S. Q.. Entre a teoria e a prática na formação inicial de professores: as contribuições do programa Residência Pedagógica. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Érika Giuliana Rodrigues Pires Pinto

GOULART, I. C. V.; VIEIRA, M S P; ALVARENGA, G. S. Q.;CABRAL, Giovanna R.. DAS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO ÀS PERCEPÇÕES DO PROCESSO FORMATIVO E DA PRÁTICA ALFABETIZADORA.. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Helaine Cristina Amaro Calixto

GOULART, I. C. V.; FERREIRA, H. M.;Cabral, Giovanna Rodrigues; TORRE, M. E. A. C.; ROCHA, G. A. S.. GÊNEROS TEXTUAIS: UMA FORMA DE LETRAMENTO IMERSO DE POSSIBILIDADES NA ALFABETIZAÇÃO. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Lívia de Souza Tanus Azarias

GOULART, I. C. V.;CABRAL, Giovanna R.; MONTUANI, D. F. B.. AS POLÍTICAS PARA ALFABETIZAÇÃO E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: limites e perspectivas. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Idumea de Souza Fernandes Ramos

GOULART, I. C. V.;CABRAL, Giovanna R.; ALVARENGA, G. S. Q.. A postura pedagógica do professor alfabetizador e as orientações dos documentos oficiais: o que sustenta uma prática?. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Ana Lúcia Prado

GOULART, I. C. V.;CABRAL, Giovanna R.; ARAUJO, M. D. . Alfabetização e letramento digital: percepções dos alunos dos anos iniciais do ensino fundamental na escrita em suportes impressos e suportes digitais. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Juliana Paula de Oliveira Gomes

GOULART, I. C. V.;CABRAL, Giovanna R.; NERY, V G; SILVA, L.Soares; MORAES, E. Marias. A LEITURA COMO PROCESSO COGNITIVO: UM ESTUDO SOBRE AS FASES DE LEITURA EM CRIANÇAS DE 4 E 5 ANOS. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Lívia de Souza Tanus Azarias

CABRAL, Giovanna R.; GOULART, I. C. V.; MONTUANI, D. F. B.. Momentos que demarcam o percurso de formação de professores alfabetizadores. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Cristina Rezende Eliezer

BARBOSA, V; FERREIRA, H. M.;CABRAL, Giovanna R.. O princípio constitucional da pessoa humana e o direito fundamental à educação. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Andressa Macedo

MOURÃO, S;CABRAL, Giovanna R.; MONTUANI, D. F. B.. Mediação pedagógica na escrita inventada e o uso das letras móveis com crianças de cinco anos. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Ana Lúcia Prado

GOULART, I. C. V.;Cabral, Giovanna Rodrigues; VIEIRA, M S P; ARAUJO, M. D. V.; ALMEIDA, P. C. A. R. P. C.. AS PERCEPÇÕES DOS ALUNOS SOBRE A ESCRITA EM DIFERENTES SUPORTES E O LETRAMENTO DIGITAL: CONTRIBUIÇÕES PARAA ALFABETIZAÇÃO. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Lenise Teixeira de Souza

MESQUITA, S; LELIS, I;CABRAL, Giovanna R.. O PNAIC NO CONTEXTO DE DOIS MUNICÍPIOS DE MINAS GERAIS: quais os sentidos da formação para o desenvolvimento profissional dos professores alfabetizadores?. 2020. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Luciana Castro Oliveira Marchado

BASTOS, B;CABRAL, Giovanna R.. O professor formador no Pnaic: formação, experiência e atuação. 2019. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Luciana Castro Oliveira Machado

Cabral, Giovanna Rodrigues. O PROFESSORFORMADOR NO PNAIC: Formação, experiência e atuação.. 2019 - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Cláudia Roquini Nascimento

GOULART, I. C. V.; VIEIRA, M S P; SOUZA, R. J.;Cabral, Giovanna Rodrigues; FEBA, B. L.. PRECISA DE UM CUIDADO, UM SABER ANTERIOR, TEM QUE SE PREPARAR?: A PERCEPÇÃO DOCENTE A RESPEITO DASPROPOSTAS PEDAGÓGICAS COM A LEITURA E A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2021 - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Thaís de Castro Casagrande

GOULART, I. C. V.;CABRAL, Giovanna R.; ALMEID, P. V.; GLORIA, J. S.; RIBEIR, A. E. F.. ?DE REPENTE VIRAMOS YOUTUBERS?: USO DE RECURSOS DIGITAIS EM ATIVIDADES DELEITURA E CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: JOSELMA SILVA

GOULART, I. C. V.;CABRAL, Giovanna R.; ALVARENGA, G. S. Q.. ENTRE TEORIA E PRÁTICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: CONTRIBUIÇÕES DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA. 2020. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Ana Paula Rossi Silva Camilio

Cabral, Giovanna Rodrigues; ROMERO, T. R. S.; SILVA, M. M.; Bullhões, Larissa F. S. S.; DANTA, A. C. L.. ESPAÇOS DE ESCUTA E INSTITUIÇÃO ESCOLAR: POSSIBILIDADES PARA FORMAÇÃO DOCENTE. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Juliana Paula de Oliveira Gomes

GOULART, I. C. V.;CABRAL, Giovanna R.; MORAIS, E. M. C.. O processo de Apreensão de leitura em crianças pequenas (4 e 5 anos). 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Helaine Cristina Amaro Calixto

GOULART, I. C. V.; FERREIRA, H. M.;CABRAL, Giovanna R.. GÊNEROS TEXTUAIS: UMA FORMA DE LETRAMENTO IMERSO DE POSSIBILIDADES NA ALFABETIZAÇÃO. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Idumea de Souza Fernandes Ramos

CABRAL, Giovanna R.; GOULART, I. C. V.; ALVARENGA, G. S. Q.. Postura pedagógica do professor alfabetizador e as orientações dos documentos oficiais: o que sustenta uma prática?. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Lívia de Souza Tanus Azarias

CABRAL, Giovanna R.; GOULART, I. C. V.; MONTUANI, D. F. B.. Do discurso à prática alfabetizadora: um estudo sobre as mudanças e as permanências no fazer docente. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Ana Lúcia Prado

GOULART, I. C. V.;CABRAL, Giovanna R.; ARAUJO, M. D. A escrita teclada e o letramento digital como estratégias de alfabetização nas séries inciais do ensino fundamental. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: JESSICA VIEIRA ARANTES VILLELA

BASTOS, R. S.;CABRAL, Giovanna R.; Cândido, E L. Conhecimentos e percepções dos alunos do ensino médio do município de Cruzília sobre o uso de agrotóxicos. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ciências naturais e matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.

Aluno: Alcione Alves

CABRAL, Giovanna R.; Detoni, Roseli Fontes. Educação ambiental: a água. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias de Informação e Comunicação no Ensino Fundamental) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Antônio Eustáquio de O

CABRAL, Giovanna R.; Detoni, Roseli Fontes; DIAS, R.. Júnior. A tecnologia em favor do Meio Ambiente. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias de Informação e Comunicação no Ensino Fundamental) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Mágda Meirelles Ribeiro

CABRAL, Giovanna R.; Detoni, Roseli Fontes; Lima, Tarcisio Souza. Hino Nacional: resgate da cidadania. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias de Informação e Comunicação no Ensino Fundamental) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Noeme Nascimento Martins

CABRAL, Giovanna R.; Detoni, Roseli Fontes; Lima, Tarcisio Souza. Possibilidades de uso das Tecnologias da Informação e Comunicação no contexto educacional. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias de Informação e Comunicação no Ensino Fundamental) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Olinda Marli Medina de Carvalho

CABRAL, Giovanna R.; Detoni, Roseli Fontes. Gêneros textuais em uma abordagem crítica do aluno frente à linguagem e a sociedade. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias de Informação e Comunicação no Ensino Fundamental) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Rosely das graças souza coelho

CABRAL, Giovanna R.; Detoni, Roseli Fontes. Aprendizagem significativa - o uso das TICs incorporadas aos gêneros textuais. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias de Informação e Comunicação no Ensino Fundamental) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Silvia Suely Amaral de Souza

CABRAL, Giovanna R.; Detoni, Roseli Fontes. O uso das TIC através dos gêneros e suportes textuais para desvendar a sociedade mineira do século XVIII. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias de Informação e Comunicação no Ensino Fundamental) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Viviane Janaína de Araújo Ribeiro

CABRAL, Giovanna R.; Detoni, Roseli Fontes; DIAS, R.. O uso das TICs na educação Ambiental: Meio Ambiente e as transformações feitas pelo homem. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias de Informação e Comunicação no Ensino Fundamental) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Ana Maria dos Santos Barbosa

CABRAL, Giovanna R.; Detoni, Roseli Fontes. Utilização de jogos pedagógicos em computador para desenvolver o raciocínio. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias de Informação e Comunicação no Ensino Fundamental) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Cristiano Aparecido de Vasconcelos

CABRAL, Giovanna R.; Detoni, Roseli Fontes. Utilização do computador e web como ferramentas no processo ensino aprendizagem. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias de Informação e Comunicação no Ensino Fundamental) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Cristina Mara França Pinto Fonseca

CABRAL, Giovanna R.; Detoni, Roseli Fontes. A interlocução da produção textual com as interfaces digitais. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias de Informação e Comunicação no Ensino Fundamental) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Delza Aurora de Lacerda Silva

CABRAL, Giovanna R.; Detoni, Roseli Fontes. Uso das TIC como recurso na produção de diferentes textos. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias de Informação e Comunicação no Ensino Fundamental) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Dóris Luzia Maciel de Andrade

CABRAL, Giovanna R.; Detoni, Roseli Fontes. A informática educativa na reconstrução do saber. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias de Informação e Comunicação no Ensino Fundamental) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Edna de Fátima Rodrigues da SIlva

CABRAL, Giovanna R.; Detoni, Roseli Fontes. Educação Ambiental - o uso das TIC na preservação e conservação do Meio Ambiente em prol da sustentabilidade. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias de Informação e Comunicação no Ensino Fundamental) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Heloísa Alves de Souza Guimarães

CABRAL, Giovanna R.; Detoni, Roseli Fontes. O uso das tecnologias como recurso para a conscientização da importância da reciclagem e combate a dengue. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias de Informação e Comunicação no Ensino Fundamental) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Márcia Maia de Menezes

CABRAL, Giovanna R.; Detoni, Roseli Fontes. A percepção das TIC como auxiliadoras na inclusão de alunos com deficiência intelectual no ensino fundamental. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias de Informação e Comunicação no Ensino Fundamental) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Márcia Martins de Araújo Duarte

CABRAL, Giovanna R.; Detoni, Roseli Fontes. Influência tecnológica na produção de texto. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias da Informação e Comunicação no Ensino Fundamental) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Marcos Venício de Oliveira

CABRAL, Giovanna R.; Detoni, Roseli Fontes. O uso das TIC em sala de aula. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias de Informação e Comunicação no Ensino Fundamental) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Marly Cândida da Silva

CABRAL, Giovanna R.; Detoni, Roseli Fontes. Leitura e produção de textos em diferentes gêneros. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias de Informação e Comunicação no Ensino Fundamental) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Regina Maria Dutra

CABRAL, Giovanna R.; Detoni, Roseli Fontes. O uso das TIC no ambiente escolar/EJA. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias de Informação e Comunicação no Ensino Fundamental) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Silvana Aparecida Batista e Almeida

CABRAL, Giovanna R.; Detoni, Roseli Fontes. Gêneros textuais mediados pelo computador: um olhar sobre a adolescência. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias de Informação e Comunicação no Ensino Fundamental) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Synara Fonseca ESteves

CABRAL, Giovanna R.; Detoni, Roseli Fontes. Reciclagem e uso das TIC para a formação e informação do cidadão. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias de Informação e Comunicação no Ensino Fundamental) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: JOSÉ DE PAULO LARA

CABRAL, Giovanna R.; DIAS, R.; SANTOS, N. S.. O uso de jogos computacionais para aprendizagem. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias de Informação e Comunicação no Ensino Fundamental) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Jacqueline da Mercês Silva Pinto

CABRAL, Giovanna R.; DIAS, R.; SANTOS, N. S.. O uso do computador em sala de aula. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias de Informação e Comunicação no Ensino Fundamental) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Marcio Emilio dos Santos

CABRAL, Giovanna R.; DIAS, R.; SANTOS, N. S.. Ferramentas tecnológicas e seu uso pedagógico. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias de Informação e Comunicação no Ensino Fundamental) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: JÉSSICA MASTROROSA OLIVEIRA e JULIANA APARECIDA DOS SANTOS

FERRARI, F;Cabral, Giovanna Rodrigues; FRADE, E. G.. Um olhar sobre o estágio em Gestão Educacional no curso de Pedagogia, o que dizem os sujeitos em formação?. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Larissa Cardoso Oliveira

RODRIGUES, L. A.;Cabral, Giovanna Rodrigues; FARIAS, M. N.. ROMA, CIDADE ABERTA E ALEMANHA, ANO ZERO CONTRIBUIÇÕES PARA A CONTRIBUIÇÕES DOCENTE.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Giselle de Fátima Silva Cae Ferreira

THIAGO LEMES DE OLIVEIRA;Cabral, Giovanna Rodrigues; Barbosa, E. A. SUPER VISÃO ESCOLAR REFLEXÕES DE UMA MÃE PEDAGOGASOBRE A RELAÇÃO DA FAMÍLIA COM A ESCO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: KARLA ARISTIDES SILVA

THIAGO LEMES DE OLIVEIRA;Cabral, Giovanna Rodrigues; Barbosa, E. A. CONSTRUINDO UM CIDADÃO REFLETINDO O PAPEL DA FAMÍLIA E DA ESCOLANA EDUCAÇÃO DAS CRIANÇ. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: ULIANA DE SOUZA RESENDE

Cabral, Giovanna Rodrigues; THIAGO LEMES DE OLIVEIRA; Barbosa, E. A. ETODOLOGIASATIVAS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: MAELY ESTEFANIA RUTHMONTEIRO BARBOSA

Cabral, Giovanna Rodrigues; GOULART, I. C. V.; FERRARI, F. ESTUDO SOBRE O PROGRAMA MAIS ALFABETIZAÇÃO NO MUNICÍPIO DE LAVRAS O QUEDIZEM OS SUJEITOS DESSA AÇÃO. 2021 - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Lizziane Tejo Mendonça

OLIVEIRA, T. L.;CABRAL, Giovanna R.; Barbosa, E. A. DOCÊNCIA MEDIADA PELAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICAOS DESAFIOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSOR. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Deborah Oliveira Silva

GOULART, I. C. V.; FERRARI, F;CABRAL, Giovanna R.. .DA MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA À AFETIVIDADE UM RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE A COMPREENSÃO DA ESCRITA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Paula Renata Lima Alvarenga

GOULART, I. C. V.;CABRAL, Giovanna R.; PINTO, E G. Da escrita das palavras à escrita de textos. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Ariana Alves da Silva

GOULART, I. C. V.; ASSIS, M B; RODRIGUES, A. C;CABRAL, Giovanna R.. Biblioteca escolar um estudo sobre o espaço de leitura e a formação de leitores. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Cassia Vasconcelos de Paulo dos SANTOS

VIEIRA, E. A. O.; RODRIGUES, A. C;CABRAL, Giovanna R.. O Laudo Médico como Elemento (Im) Prescindível na Sala de Recursos Multifuncionais. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Thiago Luis Rodrigues da Silva

BASTOS, R. S.; MARQUES, J. F. M.;Cabral, Giovanna Rodrigues. Adptação de Metodologias para Ensino Remoto nos Cursos Técnicos. 2020 - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.

Aluno: Hiran Nonato Macedo Ferreira

BASTOS, R. S.; BORDINI, B. B. S.;Cabral, Giovanna Rodrigues. TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: Um Levantamento sobre Ferramentas úteis e importantes no Contexto Educacional atual e futuro. 2020 - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.

Aluno: Valéria Faleiros Fernandes

BASTOS, R. S.;Cabral, Giovanna Rodrigues; SOUZA, I. I.. Gamificação e Pedagogia Histórico-Crítica: vencendo a dicotomia entre teoria e prática na Educação Profissional Tecnológica. 2020 - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.

Aluno: Thaís de Castro Casagrande

GOULART, I. C. V.;CABRAL, Giovanna R.; LAUDARES, E. M. A.. Literatura digital: um estudo sobre narrativas digitais para crianças.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Renata Ribeiro Valentim

GOULART, I. C. V.;CABRAL, Giovanna R.. A hiposegmentação na alfabetização um estudo com alunos do 1. ano ao 3. ano do ensino fundamental.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Luciana Aparecida Sousa Silva

CABRAL, Giovanna R.; Tavares, Erica A.B.M.; BASTOS, R. S.. A importância da gestão nas práticas educativas escolares. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia à distância) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Rafael Leite Alves

VIEIRA, E. A. O.;CABRAL, Giovanna R.; FERRARI, F. O uso de tecnologias digitais no processo de ensino e aprendizagem na EJA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Beatriz Alves dos Santos

CABRAL, Giovanna R.; FRADE, E. G.; FERRARI, F. A atuação do pedagogo em ambientes não escolares. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Isabel Cristina Vilas Boas Silva

CABRAL, Giovanna R.; FRADE, E. G.; FERRARI, F. A atuação do pedagogo em ambientes não escolares: um olhar sobre as produções. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Julith Layane Marciano Reis Paixão

FRADE, E. G.;CABRAL, Giovanna R.; FERRARI, F. A formação em pedagogia na modalidade a distância de universidade federais e estaduais. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: KARLA CRISTINA SOUSA PEREIRA

CABRAL, Giovanna R.; FERRARI, F; LAUDARES, E. M. A.. A nucleação como política de atendimento de estudantes surdos no município de Lavras. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Josiele Vita da Silva Tavares

LAUDARES, E. M. A.;CABRAL, Giovanna R.; FERRARI, F. A importância do pedagogo na educação hospitalar um olhar sobre as práticas e ações pedagógicas. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Simone Maria Vilas Boas Fagundes

LAUDARES, E. M. A.;CABRAL, Giovanna R.; FERRARI, F. A importância do pedagogo educação hospilatar. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Edirlene Maria Marques

GRACIOLI, J. M. A;CABRAL, Giovanna R.; Tavares, Erica A.B.M.. Os motivos que levam ao afastamento de professores de sala de aula. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia à distância) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Daniela dos Santos Silveira

LAUDARES, E. M. A.;CABRAL, Giovanna R.; OLIVEIRA, P. Relato de experiência na educação infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia à distância) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Gláucia Aparecida de Oliveira Bernardes

CABRAL, Giovanna R.; XAVIER, E. B. C.; VIEIRA, E. A. O.. Desafios acerca do letramento e alfabetização nos anos iniciais do ensino fundamental a contribuição do PNAIC. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Anne Princess da Silva Aguiar

CABRAL, Giovanna R.; AMORIM, K.; VIEIRA, E. A. O.. A aprendizagem através dos jogos brinquedos e brincadeiras. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Michelle Silva de Matos

CABRAL, Giovanna R.; AMORIM, K.; Silva, A.P.C. Jogos brinquedos e brincadeiras o lúdico e o processo de desenvolvimento infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Alanda Marta Oliveira Siqueira

CABRAL, Giovanna R.; AMORIM, K.; Tavares, Erica A.B.M.; Silva, A.P.C. A ludicidade como alternativa metodológica nas séries iniciais do ensino fundamental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Mayara Cristina Souza Faustino Belli

CABRAL, Giovanna R.; Silva, A.P.C; Tavares, Erica A.B.M.. A importância do brincar para o desenvolvimento infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Neide Aparecida de Oliveira

CABRAL, Giovanna R.; Tavares, Erica A.B.M.; Silva, A.P.C. Pensar o processo de letramento durante a alfabetização no ensino fundamental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: EDNA MARIA MARTINS ANDRÉ

CABRAL, Giovanna R.; Tavares, Erica A.B.M.; Silva, A.P.C. O brincar e suas contribuições para as crianças da educação infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Iraná Aparecida Soares Vaz

CABRAL, Giovanna R.; VIEIRA, E. A. O.; Carvalho, V. L. O brincar como possibilidade de aprendizagem na educação infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia à distância) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Darlene de Faria Silva

CABRAL, Giovanna R.; Tavares, Erica A.B.M.; BASTOS, R. S.. Caminhos e descaminhos no processo de alfabetização e letramento. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia à distância) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Anne Prince da Silva Aguiar

AMORIM, K.; VIEIRA, E. A. O.;CABRAL, Giovanna R.. A aprendizagem através de jogos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia à distância) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Renata Aparecida de Paula Pereira Aguiar

CABRAL, Giovanna R.; Tavares, Erica A.B.M.; Bullhões, Larissa F. S. S.. Formação docente a inserção de diferentes gêneros textuais no processo de alfabetização e letramento. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Fabiana Aparecida Costa Rodrigues

CABRAL, Giovanna R.; Tavares, Erica A.B.M.; Bullhões, Larissa F. S. S.. Deficiência Auditiva a inclusão de um aluno na sala de aula regular. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Débora Goulart da Silva Duque

CABRAL, Giovanna R.; Tavares, Erica A.B.M.; Bullhões, Larissa F. S. S.. Currículo e Educação de Surdos no Brasil o currículo nas produções acadêmicas no período de 2012 a 2016. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Joezinete Fonseca de Souza Liberato

CABRAL, Giovanna R.; Tavares, Erica A.B.M.; Bullhões, Larissa F. S. S.. Reflexões sobre uma prática em Língua Brasileira de Sinais. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Ivanete Fonseca Martins de Almeida

CABRAL, Giovanna R.; Tavares, Erica A.B.M.; Bullhões, Larissa F. S. S.. Reflexões sobre a educação de surdos do direito à prática no contexto brasileiro. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Wanessa Nogueira de Abreu

CABRAL, Giovanna R.; SANTOS, A. X. M.; Melo, Adriana Pryscilla D.. A utilização dos jogos, brinquedos e brincadeiras como recurso pedagógico na educação infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia à distância) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Mayara Juliacci Eugênio

CABRAL, Giovanna R.; SANTOS, A. X. M.; Melo, Adriana Pryscilla D.. A música na Educação Infantil: uma ferramenta indispensável para a prática pedagógica. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia à distância) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Vanessa Pereira Costa Oliveira

CABRAL, Giovanna R.; SANTOS, A. X. M.; Melo, Adriana Pryscilla D.. A infância, os jogos, os brinquedos e as brincadeiras: elementos para se pensar a criança. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia à distância) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Geysislane Alexandre Silva da Gama

CABRAL, Giovanna R.; Melo, Adriana Pryscilla D.; SANTOS, A. X. M.. A formação do professor da Educação Infantil: reflexões sobre o campo. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia à distância) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Melissa Cristina Alves Chalita

CABRAL, Giovanna R.; Melo, Adriana Pryscilla D.; SANTOS, A. X. M.. Síndrome de Asperger apresentação e reflexões sobre as características comportamentais inerentes aos indivíduos com a síndrome em uma escola particular. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Mayara Cristina Souza Faustino Belli

CABRAL, Giovanna R.; Tavares, Erica A.B.M.; Silva, A.P.C. A importância do brincar para o Desenvolvimento Infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Ivana Sheila dos Santos Palmieri

Soares, Débora Racy;CABRAL, Giovanna R.; Ribeiro, Luciana Botelho. A construção lúdica da ética na educação infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia à distância) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Liliane Castro Pereira

Soares, Débora Racy;CABRAL, Giovanna R.; Ribeiro, Luciana Botelho. Jogos, brinquedos e brincadeiras e sua importância no desenvolvimento infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia à distância) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Maria José Adriano Anastácio

Soares, Débora Racy;CABRAL, Giovanna R.; Ribeiro, Luciana Botelho. Educação para a reciclagem. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia à distância) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Edna Maria de Oliveira

Soares, Débora Racy;CABRAL, Giovanna R.; Ribeiro, Luciana Botelho. O jogo de papéis no faz de conta infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia à distância) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Michele Cristina Antônio da Silva

Soares, Débora Racy;CABRAL, Giovanna R.; Ribeiro, Luciana Botelho. A importância do jogo na prática pedagógica. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia à distância) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Maria Ceila do Nascimento

Soares, Débora Racy;CABRAL, Giovanna R.; Ribeiro, Luciana Botelho. O desenvolvimento da linguagem escrita na educação infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia à distância) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Elineide Souza Brito Martins

Soares, Débora Racy;CABRAL, Giovanna R.; Ribeiro, Luciana Botelho. A influência da educação musical no contexto escolar. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia à distância) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Maria Íris de Melo

XAVIER, E. B. C.;CABRAL, Giovanna R.; LIMA, A. H.. A criança e a importância do brincar na educação infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia à distância) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Jussara de Lourdes Gonzaga Teixeira

Lobo, Dalva de Souza;CABRAL, Giovanna R.; Tavares, Erica A.B.M.. A importância da literatura infantil e o incentivo à formação. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia à distância) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Débora Batista Moraes Alves

CABRAL, Giovanna R.; Tavares, Erica A.B.M.; Melo, Adriana Pryscilla D.. Ações inclusivas na escola. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia à distância) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Olívia Marques dos Reis Almeida

CABRAL, Giovanna R.; VARGAS, S. L.. Relações entre os processos de planejamento e de produção de texto na construção de narrativas escritas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

SILVA, L.Soares;Cabral, Giovanna Rodrigues; Lobo, Dalva de Souza; RODRIGUES, A. C. Professor substituto para Alfabetização e Letramento.. 2021. Universidade Federal de Lavras.

CABRAL, Giovanna R.; BETLINSKI, C.; ASSUMPÇÂO, M T; MENDES, C. L. Banca examinadora do Concurso Público para Professor adjunto para as área de Gestão e avaliação educacional. 2019. Universidade Federal de Lavras.

CABRAL, Giovanna R.; Silva, A.P.C; XAVIER, E. B. C.; ALVARENGA, G. S. Q.; GOULART, I. C. V.. Banca Examinadora de Concurso Público do Núcleo de Educação da Infância\PRG, área "Educação Infantil". 2018. Universidade Federal de Lavras.

CABRAL, Giovanna R.; FRADE, E. G.; BETLINSKI, C.. Banca Examinadora do Concurso Público para Professor Substituto do Departamento de Educação na área Políticas Públicas Educacionais. 2018. Universidade Federal de Lavras.

CABRAL, Giovanna R.; Tavares, Erica A.B.M.; Costa, Josiane. Banca Examinadora do Concurso Público para Docente Efetivo referente ao Edital n 68/2016 do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais - IFSULDEMINAS, na área de conhecimento "Pedagogia/Libras". 2016. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.

RODRIGUES, A. C;Cabral, Giovanna Rodrigues. BANCA DE ELABORAÇÃO/REVISÃO DAS PROVAS DO PROCESSO DE AVALIAÇÃO SERIADA E DOS PROCESSOS SELETIVOS DE INGRESSO AOS CURSOS DE GRADUAÇÃO. 2021. Universidade Federal de Lavras.

CABRAL, Giovanna R.; ASSIS, R. G. F. F; CARVALHO, H. R. Comissão processo seletivo coordenação de tutoria. 2019. Universidade Federal de Lavras.

CABRAL, Giovanna R.. Banca de entrevista relativas ao processo seletivo Edital Dired 01/2017, para seleção de tutores a distância do curso de Graduação em Pedagogia a distância. 2017. Universidade Federal de Lavras.

CABRAL, Giovanna R.; Bullhões, Larissa F. S. S.; FERREIRA, H. M.. Banca examinadora encarregada de proceder à análise e pontuação do currículo de referência e o currículo do candidato à redistribuição Cláudio Lúcio Mendes. 2017. Universidade Federal de Lavras.

CABRAL, Giovanna R.; Lima, Andressa H.. Banca para exame de suficiência da disciplina "O mundo social e a diversidade cultural, geográfica e histórica". 2016. Universidade Federal de Lavras.

CABRAL, Giovanna R.; Bullhões, Larissa F. S. S.. Banca para exame de suficiência da disciplina "Linguagem IV - DGDE161". 2016. Universidade Federal de Lavras.

CABRAL, Giovanna R.; Tavares, Erica A.B.M.; Melo, Adriana Pryscilla D.. Banca para exame de suficiência da disciplina "Trabalho de Conclusão de Curso - DPRG506". 2016. Universidade Federal de Lavras.

CABRAL, Giovanna R.; Jacob, Maria Auxiliadora M.. Banca para exame de suficiência da disciplina "Seminário de Pesquisa em Educação VII: DGDE153". 2016. Universidade Federal de Lavras.

CABRAL, Giovanna R.; Jacob, Maria Auxiliadora M.. Banca para exame de suficiência da disciplina "Seminário de Pesquisa em Educação VIII: DGDE160". 2016. Universidade Federal de Lavras.

CABRAL, Giovanna R.; Bullhões, Larissa F. S. S.. Banca para exame de suficiência da disciplina "Linguagem V - DGDE163". 2016. Universidade Federal de Lavras.

CABRAL, Giovanna R.; GOULART, I. C. V.; Bullhões, Larissa F. S. S.. Comissão com a finalidade de avaliar o pedido de redistribuição do docente Cláudio Lúcio Mendes. 2016. Universidade Federal de Lavras.

Orientou

Maely Estefânia Ruth Monteiro Barbosa

O QUE DIZEM AS PESQUISAS SOBRE A NOVA POLÍTICA NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO (PNA)?; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Lavras; (Orientador);

Ana Paula Rossi Silva Camilo

ESPAÇOS DE ESCUTA E INSTITUIÇÃO ESCOLAR: POSSIBILIDADES PARA FORMAÇÃO DOCENTE; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Lavras; (Orientador);

Deizimar Nazaré Silva Guedes

ALFABETIZAR E LETRAR: O QUE DIZEM OS DOCUMENTOS E PROGRAMAS OFICIAIS DO GOVERNO FEDERAL SOBRE OS TEMAS?; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Educação) - Universidade Federal de Lavras; (Orientador);

Juliana de Souza Rezende

Inteligências Múltiplas no processo de Alfabetização e Letramento; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; (Orientador);

Pedro Ivo Borghi Nascimento Bruder

METODOLOGIAS ATIVAS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; (Orientador);

Letícia Silva Sales

Estudando a evasão no Pré-Uni; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; (Orientador);

Karolyne Rodrigues Romão

A construção da identidade profissional dos coordenadores escolares na educação infantil e ensino fundamental na rede municipal de Perdões; ; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; (Orientador);

Lutiane Aparecida de Almeida

Gestão democrática no ensino público; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; (Orientador);

Tatiane Carvalhaes Araujo

PIBID na formação inicial do Pedagogo; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; (Orientador);

LAVYNEA LORENA CARVALHO

a definir; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; (Orientador);

Jéssica Mastrorosa Oliveira

a definir; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; (Orientador);

Juliana Aparecida dos Santos

Escolha de diretores como mecanismo para a gestão democrática em Lavras; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; (Orientador);

Nara Aparecida de Souza Jesus

Levantamento de estudos e pesquisas sobre o trabalho da coordenação pedagógica no âmbito de cursinho preparatórios populares; Início: 2021; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; (Orientador);

Caroline Souza Silva

Pré Uni: um estudo de caso; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; (Orientador);

Larissa Cardoso Oliveira

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO ÂMBITO DO PRÉ-UNI/UFLA: A MOBILIZAÇÃO DOS SABERES DOCENTES E DAS PRATICAS PEDAGÓGICAS; ; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Lavras,; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

Kenia Maria Naves

Produção textual na alfabetização durante pandemia; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Lavras,; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

Deizimar Nazaré Silva Guedes

ALFABETIZAR E LETRAR: O QUE DIZEM OS DOCUMENTOS E PROGRAMAS OFICIAIS DO GOVERNO FEDERAL SOBRE OS TEMAS?; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Lavras,; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

Ana Paula Rossi Silva Camilio

ESPAÇOS DE ESCUTA E INSTITUIÇÃO ESCOLAR: POSSIBILIDADES PARA FORMAÇÃO DOCENTE; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Lavras,; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

Márcia Martins de Araújo Duarte

Influência tecnológica na produção de texto; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologia da Informação e da Comunicação no Ensino Fundamental) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

Marilene da Mercês Silva

Estudo da linguagem através do gênero textual lendas e das TICs; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologia da Informação e da Comunicação no Ensino Fundamental) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

Marília Moraes Esteves

Gêneros literários: navegando com as datas comemorativas por meio das TICs; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologia da Informação e da Comunicação no Ensino Fundamental) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

Marly Cândida da Silva

Leitura e produção de textos em diferentes gêneros; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologia da Informação e da Comunicação no Ensino Fundamental) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

Ênio Gonçalves Cruzeiro

O estudo da Língua Português e Artes através das novas tecnologias; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologia da Informação e da Comunicação no Ensino Fundamental) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

Olinda Marli Medina de Carvalho

Gêneros textuais em uma abordagem critica do aluno frente à linguagem e a sociedade; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologia da Informação e da Comunicação no Ensino Fundamental) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

Polyana Ferreira de Macedo

Ensinar gêneros com a utilização das novas tecnologias; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologia da Informação e da Comunicação no Ensino Fundamental) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

Rosely das graças souza coelho

Aprendizagem significativa - o uso das TICs incorporadas aos gêneros textuais; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologia da Informação e da Comunicação no Ensino Fundamental) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

Silvana Aparecida Batista e Almeida

Gêneros textuais mediados pelo computador: um olhar sobre a adolescência; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologia da Informação e da Comunicação no Ensino Fundamental) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

Sueli da Silveira Toledo

A expressão multiforme da linguagem mediada pelas TICs; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologia da Informação e da Comunicação no Ensino Fundamental) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

Suely Teixeira Botelho

Lendo e produzindo diferentes tipos de textos utilizando os recursos das TICs; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologia da Informação e da Comunicação no Ensino Fundamental) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

Vivia Aparecida da Silva

O estudo do novo acordo ortográfico dentro da norma culta e reconhecimento das variações linguísticas com auxílio das TICs; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologia da Informação e da Comunicação no Ensino Fundamental) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

ANINHA DAS MÃES SILVA EVANGELISTA

Leitura do mundo moderno: desenvolvendo a escrita, a leitura e a produção de texto através das TICs; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologia da Informação e da Comunicação no Ensino Fundamental) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

Cristiane Márcia Oliveira da Cruz

A literatura e as ferramentas digitais: uma aprendizagem colaborativa; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologia da Informação e da Comunicação no Ensino Fundamental) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

Fernanda Camargo da Silva

Gêneros textuais e TICs aliados para o desenvolvimento e a produção do letramento no âmbito escolar; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologia da Informação e da Comunicação no Ensino Fundamental) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

Geraldo Xisto da Silva

Os diferentes gêneros textuais identificados e estudados através das TICs; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologia da Informação e da Comunicação no Ensino Fundamental) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

Karina Amorim Pereira

O estudo e desenvolvimento de gêneros textuais com auílio das TICs; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologia da Informação e da Comunicação no Ensino Fundamental) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

Kênia Costa Mol

As TICs como instrumento de criação e interação através da leitura e escrita; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologia da Informação e da Comunicação no Ensino Fundamental) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

Maria Celmi Pitangui do Prado Farias

Produção e entendimento de texto usando as TICs; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologia da Informação e da Comunicação no Ensino Fundamental) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

Maria do Carmo de Almeida Martins Vidal

TICs para conhecer diversos gêneros textuais; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologia da Informação e da Comunicação no Ensino Fundamental) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

BRUNA ASSALIN SBAMPATO

UM LEVANTAMENTO DA PRODUÇÃO ACADÊMICA (2012-2019) DO GT 07 DA ANPED SOBRE O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

Maely Estefânia Ruth Monteiro Barbosa

Políticas de alfabetização (provisório); 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

Leandra Aparecida de Sousa Souza

Politica e Organização da Educação Básica - POEB; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

Milena Pereira Rabelo

Práticas Educativas em Gestão Educacional; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

Neide Aparecida de Oliveira

Pensar o processo de letramento durante a alfabetização no ensino fundamental; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

EDNA MARIA MARTINS ANDRÉ

O brincar e suas contribuições para as crianças da educação infantil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

Isabel Cristina Vilas Boas Silva

Atuação do Pedagogo em espaços não escolares; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

Beatriz Alves dos Santos

Espaços não escolares e o Pedagogo; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

Karla Cristina Sousa Ferreira

Educação de surdos em Lavras; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

Darlene de Faria Silva

Caminhos e descaminhos nos processos de alfabetização e letramento; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia à distância) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

Luciana Aparecida Sousa Silva

Projeto político pedagógico e a gestão democrática; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia à distância) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

Renata Aparecida de Paula Pereira Aguiar

Formação docente a inserção de diferentes gêneros textuais no processo de alfabetização e letramento; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

Milena Pereira Rabelo

Monitoria - Práticas Educativas em Gestão Educacional; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia à distância) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

BRUNA ASSALIN SBAMPATO

Monitoria - Práticas Educativas em Gestão Educacional; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

Alessandra Freitas de Sousa Reis Evangelista

Estágio em Gestão Educacional; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

ANA LAURA DA SILVA

Estágio em Gestão Educacional; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

ANA LUIZA MILITAO SELVATI

Estágio em Gestão Educacional; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

Andressa Luiza Dias Caldas

Estágio em Gestão Educacional; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

BEATRIZ DE OLIVEIRA RODRIGUES

Estágio em Gestão Educacional; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

ELOISA ANGÉLICA PEIXOTO ESTEVÃO

Estágio em Gestão Educacional; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

GABRIELA CARNEIRO DOS SANTOS

Estágio em Gestão Educacional; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

GEOVANA SASSO

Estágio em Gestão Educacional; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

IANY APARECIDA SILVA NOGUEIRA

Estágio em Gestão Educacional; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

ISADORA DE FATIMA SANTOS

Estágio em Gestão Educacional; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

Jainy Silva Terra

Estágio em Gestão Educacional; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

JOELMA DE PAULA

Estágio em Gestão Educacional; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

Juan Jonatha Noronha Del Giudice

Estágio em Gestão Educacional; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

KATHIA VASCONCELOS DE PAULO

Estágio em Gestão Educacional; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

KIMBERLY FLOR SOUZA

Estágio em Gestão Educacional; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

Lara Dyandra de Padua Lima

Estágio em Gestão Educacional; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

Lara Ferreira Lopes

Estágio em Gestão Educacional; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

Lara Stéffany da Silva Vieira

Estágio em Gestão Educacional; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

Lenisa Fernanda Silva

Estágio em Gestão Educacional; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

Letícia Queiroz Moreira

Estágio em Gestão Educacional; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

MARIA PRISCILA DE PÁDUA

Estágio em Gestão Educacional; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

Marina Pereira Lima

Estágio em Gestão Educacional; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

Milena de Fátima Faria

Estágio em Gestão Educacional; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

Nathalia Djenane Assis

Estágio em Gestão Educacional; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

NATHÁLIA GARCIA FERNANDES

Estágio em Gestão Educacional; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

Nayane Aparecida Souza Prado

Estágio em Gestão Educacional; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

Raphaela Mendonça Leite

Estágio em Gestão Educacional; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

STEFANY DE FATIMA SANTOS

Estágio em Gestão Educacional; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

THAISA KARLLA MESSIAS

Estágio em Gestão Educacional; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

UBANIZE APARECIDA DA SILVA CARVALHO

Estágio em Gestão Educacional; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

VITORIA REGINA COSTA

Estágio em Gestão Educacional; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

YASMIM HÉLEN QUIRINO

Estágio em Gestão Educacional; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

Alaff Dionisio dos Santos Nazaré

Estágio em Gestão Educacional; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

ALESSANDRA DA SILVA ADAO

Estágio em Gestão Educacional; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

ALZIRA RAPHAELA RODRIGUES OLIVEIRA

Estágio em Gestão Educacional; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

ANA BEATRIZ SALVADOR

Estágio em Gestão Educacional; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

ANA LUIZA SIQUEIRA DE SOUZA

Estágio em Gestão Educacional; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

CATARINA LAURA DE PAULA LUIZ

Estágio em Gestão Educacional; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

CHRISTIANE MARCIA SILVA MOURA

Estágio em Gestão Educacional; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

Enedina Aparecida Rezende

Estágio em Gestão Educacional; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

Fernanda Cristina Alves

Estágio em Gestão Educacional; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

Fernando Junior da Silva

Estágio em Gestão Educacional; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

GIULIA ARILLA TORRESENDI

Estágio em Gestão Educacional; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

Janete Aparecida da Silva

Estágio em Gestão Educacional; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

KARINA RODRIGUES ALVARENGA

Estágio em Gestão Educacional; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

LARISSA BOTELHO ALVARENGA

Estágio em Gestão Educacional; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

Leandra Lúcia Tavares

Estágio em Gestão Educacional; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

LÍGIA APARECIDA REZENDE DINIZ DE CARVALHO

Estágio em Gestão Educacional; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

Lutiane Aparecida de Almeida

Estágio em Gestão Educacional; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

LYANDRA ALVES FERREIRA

Estágio em Gestão Educacional; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

Marcilene da Costa Ribeiro Calixto

Estágio em Gestão Educacional; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

Maria Eduarda Correa

Estágio em Gestão Educacional; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

Maria Eduarda de Sales Naves

Estágio em Gestão Educacional; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

Mayra Luma de Andrade

Estágio em Gestão Educacional; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

MILLENA SOUZA SHIMABUKURO LIMA

Estágio em Gestão Educacional; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

NAIARA AVELAR SILVA

Estágio em Gestão Educacional; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

Nara Aparecida de Souza Jesus

Estágio em Gestão Educacional; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

PAOLA FERREIRA ALVES

Estágio em Gestão Educacional; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

Priscilla Maria da Silva Francelino

Estágio em Gestão Educacional; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

Roberta Helena Oliveira

Estágio em Gestão Educacional; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

SAMANTHA AMARAL ALVES

Estágio em Gestão Educacional; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

Samely Cristina dos Santos

Estágio em Gestão Educacional; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

Tamires Aparecida de Oliveira Silva

Estágio em Gestão Educacional; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

THAYNE REZENDE ABREU

Estágio em Gestão Educacional; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

Vitória das Graças Ribeiro

Estágio em Gestão Educacional; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

VIVIANE APARECIDA SILVA SANTOS

Estágio em Gestão Educacional; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

YURIKA ALVES CABRAL E SILVA

Estágio em Gestão Educacional; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

Érika Giuliana Rodrigues Pires Pinto

Programa de DocênciaVoluntária de Estudantes de Pós-Graduação da UFLA - Gestão Educacional: Fundamento; 2020; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

STHEFANI ARAUJO SANTOS

Estágio em Gestão Educacional; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

LORRAINE NEVES DOS SANTOS

Monitoria - Proat; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras; Orientador: Giovanna Rodrigues Cabral;

Amanda de Oliveira Caetano