Elizabeth Gonçalves Lima Rocha
Possui graduação em Letras - Língua Portuguesa pela Universidade Estadual do Piauí (1999), mestrado em Letras pela Universidade Federal do Piauí (2010) e doutorado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência pela Universidade Federal de São Paulo (2019). Atualmente é professora do Colégio Técnico de Teresina/UFPI. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Linguística.
Informações coletadas do Lattes em 14/01/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência
2015 - 2019
Universidade Federal de São Paulo
Título: Operações de linguagem e ensino de língua: um estudo do marcador EM
, Ano de obtenção: 2019. Márcia Cristina Romero Lopes.
Mestrado em Letras
2008 - 2010
Universidade Federal do Piauí
Título: Operações de linguagem: um estudo das marcas ainda e já, Ano de Obtenção: 2010
Maria Auxiliadora Ferreira Lima.Palavras-chave: adverbio.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa. Setores de atividade: Educação.
Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de L. Portuguesa
2001 - 2002
Universidade Estadual do Piauí
Título: Ler o mundo
Formação complementar
2020 -
Extensão universitária em Capacitação sobre Novas Tecnologias nas salas de aula para o Colégio Técnic. , Universidade Federal do Piauí, PRONATEC/UFPI, Brasil.
2021 - 2022
Curso de Formação em Metodologias, Práticas Pedagógicas e Tecnologias Educ. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2019 - 2019
Educação em Valores Humanos para Auto-Gestão. (Carga horária: 13h). , Universidade Aberta do Meio Ambiente e Cultura de Paz, UMAPAZ, Brasil.
2019 - 2019
Curso de Capacitação de Educadores do Programa Vivendo Valores na Educação. (Carga horária: 30h). , Brahma Kumaris, BK, Brasil.
2019 - 2019
Ecologia Profunda do Ser, Através de Técnicas de Mindfulness, Auto-percepçã. (Carga horária: 30h). , Universidade Aberta do Meio Ambiente e Cultura de Paz, UMAPAZ, Brasil.
2019 - 2019
Curso Práticas de Meditação e Yoga Lúdico na Educação. , Academia Confluência, AC, Brasil.
2015 - 2015
Seminário de Docência Superior. (Carga horária: 16h). , Universidade Fedeal do Piauí, UFPI, Brasil.
2014 - 2014
Extensão universitária em Curso de Formação Continuada para Avaliador das Redações do ENEM 2013. (Carga horária: 120h). , Universidade de Brasília, UNB, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em Curso de Formação Continuada para Avaliadores das Redações do ENEM 2013. (Carga horária: 120h). , Universidade de Brasília, UNB, Brasil.
2011 - 2011
Extensão universitária em Capacitação de Tutores de Educação à Distância. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Piauí, UESPI, Brasil.
2001 - 2002
Extensão universitária em TV na escola e os desafios de hoje - 2ª edição. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Piauí, UESPI, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Organização de eventos
ROCHA, E. G. L. ; ROCHA, D. R. M. ; SOUSA, A. F. ; MONCAO, N. B. N. . Feira de Linguagem. 2019. .
ROCHA, E. G. L. . Soletrando. 2015. (Concurso).
LIMA, M. A. F. ; ROCHA, Elizabeth Gonçalves Lima Rocha . XXIII Jornada Nacional de Estudos Linguísticos do Nordeste. 2010. (Outro).
Participação em eventos
I Congresso Estadual de Curricularização da Extensão. Os trÊs estados da língua. 2024. (Congresso).
Seminário Letramentos e Tecnologias Educacionais no Ensino Médio.https://www.lptdocente.me/eventos/sltem/trabalhos#h.rosj37pc5v85. 2024. (Seminário).
9ª Jornada Acadêmica & Mostra de Pesquisa e Extensão.⚙️"E A MINHA HISTÓRIA ERA MAIS BONITA QUE A DE ROBINSON CRUSOÉ". 2023. (Outra).
8ª Jornada Acadêmica Mostra de Pesquisa e Extensão.Sobre produção textual: o que Manoel de Barros nos ensina?. 2022. (Outra).
8ª Jornada Acadêmica Mostra de Pesquisa e Extensão.A escrita de Manoel de Barros: subversão e criatividade.. 2022. (Outra).
XV Semana de Letras: Inter-ações no campo das Letras.Sobre a produção textual: o que Manoel de Barros nos ensina?. 2022. (Outra).
3º Simpósio de leitura, reflexões e diálogos.A prática do ensino de leitura sob a perspectiva da TOPE. 2021. (Simpósio).
68º Seminário do GEL.O marcador EM na elaboração das representações temporais. 2021. (Seminário).
8º Seminário Nacional e 2º Seminário Internacional de Língua e Literatura.Norma e poder no ensino de Língua Portuguesa: crítica ao reducionismo determinista. 2020. (Seminário).
I Congresso Internacional de Ficção Especulativa. Questões de regência sob a perspectiva da gramática operatória: chegar emx chrgar a". 2020. (Congresso).
Ler e escrever na Universidade: introdução aos gêneros acadêmicos (4ª edição).Curso de Extensão: Ler e escrever na Universidade: introdução aos gêneros acadêmicos (4ª edição). 2020. (Outra).
Saúde e Meio Ambiente: Mobilizando Pessoas para a Vida. 2020. (Seminário).
XXXV Encontro Nacional da ANPOLL.A regência verbal sob a perspectiva da TOPE: chegar em X chegar a. 2020. (Encontro).
VIII Semana de Letras da UFPI. A Teoria das Operações Predicativas e Enunciativas e o Ensino de Língua ,aterna. 2019. (Congresso).
V Jornada Acadêmica.Autogestão do medo e da ansiedade na adolescência. 2019. (Outra).
IV Jornada de Estudos Léxico-Gramaticais Enunciativosj.O sujeito entre a preposição EM e o prefixo EN/EM. 2018. (Outra).
XVII SMELP.Operações de linguagem e o ensino de língua: um estudo do marcador em. 2018. (Simpósio).
II Colóquio Internacional de Estudos Enunciativos.Estudos do comportamento semântico-enunciativo das preposições no português brasileiro. 2017. (Outra).
64º Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo.Um breve panorama: descrição e abordagem metodológica de preposições no português brasileiroi,u. 2016. (Seminário).
Seminário Enunciação e Materialidade Linguística.O marcador EM na elaboração de representações espaciais. 2016. (Seminário).
I Colóquio Internacional de Estudos Enunciativos UFSCAr.Uma abordagem enunciativa sobre os deslocamentos de pessoa-espaço-tempo no gênero biografia. 2015. (Outra).
II Encontro Nacional de Ficção, Discurso e Memória.Uma abordagem enunciativa sobre os deslocamentos sujeito-espaço-temporais no texto dissertativo-argumentativo. 2015. (Encontro).
II Jornada de Estudos Léxico-Gramaticais Enunciativos.Uma abordagem enunciativa sobre os deslocamentos espaço-temporais em textos escolares. 2014. (Encontro).
I Jornada de Estudos Léxico-Gramaticais Enunciativos.Valores referenciais do ainda. 2013. (Encontro).
Simpósio de Referenciação Variação e Significação.Operações de linguagem: algumas reflexões sobre o já e o ainda". 2013. (Simpósio).
2º CIELLI Colóquio Internacional de Estudos Línguísticos e Literáriosie.Valores Refernciais do Já: variação e identidade. 2012. (Outra).
4º Congresso em Educação. 2011. (Congresso).
Capacitação de tutores de educação à distância. 2011. (Outra).
XXIII Jornada de Estudos Linguísticos do Nordeste.As operações de linguagem com a marca já. 2010. (Encontro).
IX Semana de Eventos da Faculdade de Letras.Operações de Linguagem: uma análise da marca já. 2009. (Outra).
Encontro Internacional Texto e Cultura.Uma abordagem semântica. 2008. (Encontro).
III EnMEL.Sentidos não-literais na campanha eleitoral em Teresina algumas análises. 2008. (Encontro).
II EnMEL. 2007. (Encontro).
Participação em bancas
LIMA, M. A. F.;ROCHA, E. G. L.; LACERDA, N. A.. As conjunções temporais para além do livro didático: um estudo das marcas temporais pela Teoria das Operações Predicativas e Enunciativas.. 2021. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Piauí.
ROCHA, E. G. L.; MAGALHAES NETO, P. R.; BRITO, S. M. V. L.. Marcas enunciativo-discursivas em artigo de opinião: uma análise de textos de alunos do 9º ano do Ensino Fundamental. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de L. Portuguesa) - Universidade Estadual do Piauí.
ROCHA, E. G. L.. O papel enunciativo dos links no Hipertexto. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em A Teoria dos Gêneros TYextuais e o Ensino de Línga) - Universidade Estadual do Piauí.
ROCHA, E. G. L.. A noção de leitura praticada em um livro didático. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em A Teoria dos Gêneros TYextuais e o Ensino de Línga) - Universidade Estadual do Piauí.
ROCHA, E. G. L.. Estratégias de Incentivo à Leitura: Uma avaliação do Desempenho Docente em uma Escola Particular de Teresina- PI.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em A Teoria dos Gêneros TYextuais e o Ensino de Línga) - Universidade Estadual do Piauí.
ROCHA, Elizabeth Gonçalves Lima Rocha; BRITO, S. M. V. L.; Magalhães Neto, Pedro Rodrigues. Estratégias de incentivo à leitura: uma avaliação de desempenho docente em uma escola particular de Teresina-Pi. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em A Teoria dos Gêneros TYextuais e o Ensino de Línga) - Universidade Estadual do Piauí.
LIMA, M. A. F.; SANTOS, L. P.;ROCHA, E. G. L.. Uma abordagem das orações subordinadas substantivas subjetivas em livros didáticos.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Piauí.
ROCHA, ELIZABETH GONÇALVES LIMA; SANTOS, L. P.; BARROS, S. C. G.. Variação linguística: uma análise em duas coleções do livro didático do Ensino Fundamental. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Piauí.
ROCHA, ELIZABETH GONÇALVES LIMA; SANTOS, L. P.; BARROS, S. C. G.. Uma análise do ensino da oralidade em duas coleções do livro didático do Ensino Médio. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Piauí.
LIMA, M. A. F.; SANTOS, L. P.;ROCHA, E. G. L.. A abordagem das conjunções coordenadas em livros didáticos: reflexões e possibilidades para um estudo enunciativo.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Piauí.
ROCHA, ELIZABETH GONÇALVES LIMA; SANTOS, L. P.. As dificuldades dos alunos do terceiro ano do Ensino Médio com a primeira competência da prova de redação do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM). 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Piauí.
ROCHA, ELIZABETH GONÇALVES LIMA; SANTOS, L. P.. Artigo de opinião: uma análise de duas coleções de livros didáticos do 9º ano do Ensino Fundamental. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Piauí.
ROCHA, E. G. L.; SILVA, A. N.; SILVA, A. N.. A realização do /s/ posvocálico na fala dos moradores do bairro Dirceu Arcoverde da cidade de Teresina(Pi): uma análise variacionista. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Piauí.
ROCHA, E. G. L.; Magalhães Neto, Pedro Rodrigues; ALBUQUERQUE, M. R. F. A.. A importância de estratégias de leitura na formação do leitor. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em Licenciatura Plena em Letras/ Portugê) - Universidade Estadual do Piauí.
ROCHA, Elizabeth Gonçalves Lima Rocha. As concepções de linguagem e o ensino de língua materna: um estudo na escola pública de Timon-Ma. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Instituto de Ensino Superior Múltiplo.
ROCHA, Elizabeth Gonçalves Lima Rocha; LOPES, I. A.; LIMA, S. M. C.. O tratamento da variação linguística em sala de aula: um estudo de caso. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Piauí.
ROCHA, Elizabeth Gonçalves Lima Rocha. História em quadrinhos como recurso para aprendizagem e formação de leitores. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Maranhão.
ROCHA, Elizabeth Gonçalves Lima Rocha. Leitura e produção de sentidos a partir de imagens. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.
ROCHA, E. G. L.. A construção de sentidos e o preenchimento dos espaços vazios. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Instituto de Ensino Superior Múltiplo.
ROCHA, E. G. L.. Banca Examinadora do Processo Seletivo para Professor Substituto. 2010. Universidade Estadual do Maranhão.
ROCHA, Elizabeth Gonçalves Lima Rocha. Avaliador da redação do PSIU 2010. 2011. Universidade Federal do Piauí.
ROCHA, Elizabeth Gonçalves Lima Rocha. Avaliador da prova de redação do PSIU 2005. 2005. Universidade Federal do Piauí.
ROCHA, Elizabeth Gonçalves Lima Rocha. Avaliador da Prova de Redação do PSIU-2003. 2003. Universidade Federal do Piauí.
ROCHA, Elizabeth Gonçalves Lima Rocha. Avaliador de redação do vestibular 2003, período regular. 2003. Universidade Estadual do Piauí.
ROCHA, Elizabeth Gonçalves Lima Rocha. Avaliação da prova de redação do vestibular 2003, período especial.. 2003. Universidade Estadual do Piauí.
ROCHA, Elizabeth Gonçalves Lima Rocha. Avaliador da Prova de Redação do Concurso Vestibular -2002. 2002. Univeridade Federal do Piauí.
Orientou
O tratamento da variação linguística em sala de aula: um estudo de caso; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Graduação em Licenciatura Plena em Letras/ Portugê) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Elizabeth Gonçalves Lima Rocha;
História em quadrinhos como recurso para aprendizagem e formação de leitores; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Elizabeth Gonçalves Lima Rocha;
Leitura e produção de textos a partir de imagens; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Elizabeth Gonçalves Lima Rocha;
Produções bibliográficas
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ROCHA, E. G. L. ; VILELA, T. R. . O estudo das preposições no PB: uma abordagem culioliana. Traços de Linguagem - Revista de Estudos Linguísticos , v. 5, p. 59-69, 2022.
-
ROCHA, ELIZABETH GONÇALVES LIMA . Norma e poder no ensino de língua portuguesa: crítica ao reducionismo determinista. ESTUDOS LINGUÍSTICOS (SÃO PAULO. 1978) , v. 50, p. 1225-1237, 2022.
-
ROCHA, E. G. L. . O marcador EM na elaboração das representações temporais.. Traços de linguagem , v. 5, p. 25-35, 2021.
-
ROCHA, ELIZABETH GONÇALVES LIMA . A identidade semântica da preposição EM. ESTUDOS LINGUÍSTICOS (SÃO PAULO. 1978) , v. 48, p. 1554-1567, 2019.
-
VILELA, THATIANA RIBEIRO ; LIMA ROCHA, Elizabeth Gonçalvez . Um breve panorama: descrição e abordagem metodológica de preposições no português brasileiro. ESTUDOS LINGUÍSTICOS (SÃO PAULO. 1978) , v. 46, p. 296-310, 2017.
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CARVALHO, L. S. ; ROCHA, E. G. L. . Fonética e Fonologia da Língua Portuguesa. 1. ed. Teresina: FUESPI, 2013.
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ROCHA, E. G. L. . Ensinações rosianas: autoria, criatividade e subversão. Ensinações rosianas: autoria, criatividade e subversão. 1ed.: , 2024, v. , p. 219-247.
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ROCHA, E. G. L. . Sobre a produção textual: o que Manoel de Barros nos ensina?. Sobre a produção textual: o que Manoel de Barros nos ensina?. 1ed.: pipa, 2023, v. , p. 199-214.
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ROCHA, E. G. L. . Relato de experiência: o artesanato no Mimbó.. In: Jaerle Rodrigues Campêlo; Geovania Figueiredo da Silva; José Ribamar Lopes Batista Júnior.. (Org.). Território Quilombola Mimbó: Resistência, meio-ambiente e cultura.. 1ed.São Carlos: , 2022, v. 1, p. 57-61.
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ROCHA, ELIZABETH GONÇALVES LIMA ; SANTOS, L. P. ; FACUNDES, L. P. . Enunciação: discussões teóricas, mecanismos linguísticos e textuais. Enunciação : discussões teóricas, mecanismos linguísticos e textuais. 1ed.São Luís: EDUFMA, 2020, v. 02, p. 24-36.
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ROCHA, E. G. L. . A identidade semântica da preposição em. In: Maria Auxiliadora Ferreira Lima. (Org.). Unidades lexicais: identidade e variação em uma dinâmica de interação. 1ed.Teresina: EDUFPI, 2019, v. , p. 141-160.
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ROCHA, ELIZABETH GONÇALVES LIMA . EM na elaboração de representações espaciais. In: Luiz Francisco Dias. (Org.). Língua e enunciação: roteiros e estações. 1ed.Belo Horizonte: UFMG, 2018, v. 01, p. 43-57.
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ROCHA, E. G. L. . Operações de linguagem: algumas reflexões sobre o 'já' e o 'ainda'. In: FILHO, Francisco Alves; LIMA, Maria Auxiliadora Ferreira; COSTA, Catarina de Sena Sirqueira Mendes.. (Org.). Referenciação, Enunciação e Ensino. 1ed.Teresina: EDUFPI, 2014, v. , p. 103-139.
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ROCHA, E. G. L. . A construção de identidades em correspondências de detento(a). Olhares sociolinguísticos: variação e interação. 1ed.: , 2011, v. , p. 07-169.
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ROCHA, ELIZABETH GONÇALVES LIMA . As operações de linguagem com a marca 'já'. In: XXIII Jornada Nacional de Estudos Linguísticos do Nordeste, 2010, Teresina. Gramática e Discurso: descrição e análise da Língua Portuguesa em uso, 2010. v. 1. p. 235-235.
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ROCHA, E. G. L. . Sobre a produção textual: o que Manoel de Barros nos ensina?. In: 8ª Jornada Acadêmica & Amostra de Pesquisa e Extensão, 2022. Práticas inovadoras: experiências na pandemia e perspectivas.
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ROCHA, E. G. L. . Uma abordagem semântica. In: Encontro internacional texto e cultural, 2008, Fortaleza. Uma abordagem semântica, 2008.
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ROCHA, E. G. L. . Os três estados da língua. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ROCHA, E. G. L. . @slvireapagina: construção de identidade e lugar de memória. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ROCHA, E. G. L. . A subversão em Guimarães Rosa. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ROCHA, E. G. L. . E a minha história era mais bonita que a de Robinson Crusoé. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ROCHA, E. G. L. . Sobre a produção textual: o que Manoel de Barros nos ensina?. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ROCHA, E. G. L. . A escrita de Manoel de Barros: subversão e criatividade. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ROCHA, E. G. L. . A prática do ensino de leitura na perspectiva da TOPE. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ROCHA, ELIZABETH GONÇALVES LIMA . Questões de regência sob a perspectiva da gramática operatória: chegar em X chegar a. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ROCHA, E. G. L. . A identidade semântica do EM. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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ROCHA, E. G. L. . Operações de linguagem e o ensino de línguas: um estudo do marcador EM. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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ROCHA, E. G. L. . O marcador EM na elaboração de representações temporais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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ROCHA, E. G. L. . O marcador EM na elaboração das representações espaciais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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LIMA ROCHA, Elizabeth Gonçalvez ; VILELA, THATIANA RIBEIRO . Um breve panorama: descrição e abordagem metodológica de preposições no português brasileiro. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ROCHA, E. G. L. ; SANTOS, L. P. . Uma abordagem enunciativa sobre os deslocamentos de pessoa-espaço-tempo no gênero biografia e no texto dissertativo-argumentativo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ROCHA, E. G. L. . Operações de Linguagem: algumas reflexões sobre o já e o ainda. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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ROCHA, E. G. L. . Valores referenciais do ainda. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ROCHA, E. G. L. . Valores referenciais do já: variação e identidade. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ROCHA, E. G. L. . As operações de linguagem com a marca já. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ROCHA, E. G. L. . Operações de linguagem: uma análise da marca 'já'. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
ROCHA, E. G. L. . Consultora ad hoc. 2020.
ROCHA, E. G. L. . Atuação como parecerista ad hoc do artigo O tratamento dos possessivos como determinantes do português brasiileiro. 2021.
ROCHA, Elizabeth Gonçalves Lima Rocha . Coletânea de artigos dos alunos de Letras-Português do PARFOR. 2015.
ROCHA, E. G. L. . A escrita em Manoel de Barros: subversão e criatividade.. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ROCHA, E. G. L. ; LIMA, M. A. F. . Caminhos enunciativos para o ensino de gramática em sala de aula. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
ROCHA, ELIZABETH GONÇALVES LIMA . Monitoria para redação do ENEM. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
ROCHA, ELIZABETH GONÇALVES LIMA . Autogestão do medo e da ansiedade na adolescência. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ROCHA, ELIZABETH GONÇALVES LIMA ; Santos, Lidiany . A Teoria das Operações Enunciativas e o Ensino de Língua Materna. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ROCHA, ELIZABETH GONÇALVES LIMA . O gênero dissertativo-argumentativo no ENEM: leitura e produção. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
ROCHA, Elizabeth Gonçalves Lima Rocha . Mapeando o ENEM: as questões de linguagem, códigos e suas tecnologias. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Projetos de pesquisa
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2024 - Atual
(Res)pirando poesia: estratégias para a formação do aluno leitor, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elizabeth Gonçalves Lima Rocha - Coordenador.
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2023 - 2024
Como aprender a voar com as asas quebradas?, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elizabeth Gonçalves Lima Rocha - Coordenador.
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2022 - 2023
Sobre a produção textual: as ensinações de Guimarães Rosa - Autoria, Subversão e Criatividade., Descrição: A partir do estudo das obras de Guimarães Rosa, visa-se discutir as noções de autoria, criatividade e subversão.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elizabeth Gonçalves Lima Rocha - Coordenador.
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2021 - 2022
Sobre a produção textual: o que Manoel de Barros nos ensina?, Descrição: A pesquisa visa discutir por que os alunos têm dificuldade em ler e escrever. A partir procura apresentar propostas de ensino de leitura e de escrita criativa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elizabeth Gonçalves Lima Rocha - Coordenador.
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2002 - Atual
Descrição do Português e Ensino, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elizabeth Gonçalves Lima Rocha - Integrante / Maria Auxiliadora Ferreira Lima - Coordenador.
Prêmios
2023
Mençaõ Honrosa-SIUFPI, UFPI.
2005
Certificação por participação como orientadora de trabalho classificado no II Concurso de Redação e Desenho., Secretaria de Meio Ambiente e Recursos Naturais do Estado do Piauí (SEMAR).
Histórico profissional
Experiência profissional
2022 - Atual
Colégio Técnico de TeresinaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: EBTT, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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09/2022
Pesquisa e desenvolvimento, CPEM.Linhas de pesquisa
2021 - 2022
Colégio Técnico de Floriano-UFPIVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Regime: Dedicação exclusiva.
2014 - 2022
Colégio Técnico de Floriano-UFPIVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
-
09/2021 - 07/2022
Pesquisa e desenvolvimento, Universidade Federal do Piauí.Linhas de pesquisa
2014 - 2015
PRONATEC/UFPIVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Regime: Dedicação exclusiva.
2004 - 2014
Secretaria Estadual de Educação do MaranhãoVínculo: CONCURSADO, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 20
2011 - 2012
Universidade Estadual do PiauíVínculo: Professor substituto, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40
2000 - 2014
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DO PIAUÍVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Estatutário, Carga horária: 40
2003 - 2005
UNIÃO DAS ESCOLAS SUPERIORES CAMPOMAIORENSESVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professos celetista, Carga horária: 6
2019 - 2019
Universidade Federal do PiauíVínculo: , Enquadramento Funcional:
Atividades
-
06/2015
Pesquisa e desenvolvimento, Universidade Federal do Piauí.Linhas de pesquisa
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Elizabeth Gonçalves Lima Rocha e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?