Maria Manuela Martins Soares David

2002 - 2003

Pós-Doutorado. , University of Massachusetts Dartmouth, UMass Dartmouth, Estados Unidos. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Formação de Professores.

DAVID, M. M. M. S. . 34th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. 2010. (Congresso).

DAVID, M. M. M. S. ; MACHADO, A. C. ; LOPES, M. P. ; TOMAZ, V. S. ; KAWASAKI, T. F. . X Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática. 2006. (Congresso).

DAVID, M. M. M. S. . II Encontro Mineiro de Educação Matemática. 2000. (Congresso).

35th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education - Ankara/Turkey. The use and production of drawings in architecture and mathaematics classrooms. 2011. (Congresso).

Encontro Anual de Professores de Matemática ProfMat2011 - Lisboa.Uso e produção de figuras/desenhos no desenvolvimento da visualização e na estruturação da atividade matemática em sala de aula. 2011. (Encontro).

XXII Seminário de Investigação em Educação Matemática - Lisboa.Distanciamento entre a atividade Matemática escolar e a Matemática académica e do cotidiano: Implicações para a formação de professores e para a prática docente na educação básica. 2011. (Seminário).

34th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. Discussion Group 1: Reinterpreting previously collected data through Activity Theory: What are the possible contributions and implications?. 2010. (Congresso).

IV Encontro de Educação Matemática de Ouro Preto.Prática Docente e Formação de Professores de Matemática. 2009. (Encontro).

I Encontro de Ciência, Arte e Cultura da PUC Minas em Betim.Matemática acadêmica e matemática escolar: desafios ao currículo de licenciatura. 2006. (Encontro).

V Congresso Ibero-Americano de Educação Matemática. Diferentes formas de participação dos alunos em diferentes práticas de sala de aula de matemática. 2005. (Congresso).

Seminario de Pos-Graduacao e Pesquisa em Educacao Matematica.Interacoes verbais professor-alunos e o desenvolvimento de formas de pensamento matematico em sala de aula. 2004. (Seminário).

X Encontro de Pesquisa da FaE.Habilidades matemáticas na construção do indicador nacional de alfabetismo funcional. 2004. (Encontro).

II Jornada Acadêmica do Curso de Matemática da UNI-BH.Pesquisa em Educação Matemática. 2003. (Encontro).

IX Encontro de Pesquisa da FaE.Pesquisando a sala de aula de matemática. 2003. (Encontro).

ICM 2002 Satellite Conference. Recent Curriculum Reform in Brazil and some Implications in Textbook Materials. 2002. (Congresso).

Prof Mat 2001 - Vila Real/Portugal. Competências essenciais do ensino básico: Gerais e da Matemática. 2001. (Congresso).

II Encontro Mineiro de Educação Matemática.Pesquisa em Educação Matemática. 2000. (Encontro).

I Semana de Matemática de Sete Lagoas.O papel do professor no desenvolvimento do pensamento matemático dos alunos. 2000. (Encontro).

V Encontro de Pesquisa da FaE.Ensino de matemática: diferentes olhares. 1998. (Encontro).

V Jornada de Educação Matemática - UFG.O papel do professor no desenvolvimento do pensamento flexível de seus alunos. 1998. (Encontro).

I Encontro Mineiro de Educação Matemática.Tendências da Educação Matemática. 1997. (Encontro).

Seminário para Implantação do Pró-Matemática em MInas Gerais.Tendências atuais do Ensino de Matemática. 1997. (Seminário).

Seminários do Grupo de Pesquisa do CEMPEM.Pesquisa em sala de aula: entre o ensino mecânico baseado em fórmulas e a busca de significados. 1997. (Outra).

Conferenze del Dipartimento di Scienze Matematiche - Universitá di Trieste.Analisi degli errori nella didattica della matematica: Teoria e applicazioni, a livello scuola elementare. 1993. (Seminário).

V Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. A busca de integração entre a Didática e a Prática de Ensino em Matemática. 1990. (Congresso).

DAVID, M. M. M. S.TOMAZ, V. S.; FRADE, C. C.; RESENDE, T. F.. Matemática no Projeto Escola Integrada: distanciamentos e aproximações entre as práticas das oficinas e as práticas da sala de aula. 2012. Dissertação (Mestrado em Educacao) - Universidade Federal de Minas Gerais.

OLIVEIRA, M. R. N. S.; LAUDARES, J. B.;DAVID, M. M. M. S.; SILVA, M. A.. História da disciplina escolar matemática e a formação de professores de matemática. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação Tecnológica) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

ARAUJO, J. L.;DAVID, M. M. M. S.; MACHADO, A. C.. Argumentação em atividades investigativas na sala de aula de matemática. 2012. Dissertação (Mestrado em Educacao) - Universidade Federal de Minas Gerais.

CORREA, R. A.; FERREIRA, A. C.;DAVID, M. M. M. S.. Representações planas de corpos geométricos tridimensionais: uma proposta de ensino voltada para a codificação e decodificação de desenhos. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Matemática) - Universidade Federal de Ouro Preto.

FRADE, C. C.; FERREIRA, A. C.;DAVID, M. M. M. S.. Interações discursivas entre alunos e estagiários em salas de aula: contribuições ao processo de desenvolvimento profissional de professores de matemática. 2009. Dissertação (Mestrado em Educacao) - Universidade Federal de Minas Gerais.

LAUDARES, J. B.;DAVID, M. M. M. S.; GAZIRE, E. S.. O ensino-aprendizagem de análise combinatória através da resolução de problemas com atividades investigativas. 2009. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Católica de Minas Gerais.

MOREIRA, P. C.; VIANNA, C. R.;DAVID, M. M. M. S.. Relação com o saber matemático de alunos em risco de fracasso escolar. 2009. Dissertação (Mestrado em Educacao) - Universidade Federal de Minas Gerais.

GOMES, M. L. M.; FERREIRA, A. C.;DAVID, M. M. M. S.. A escrita matemática em uma turma de 6a. série do Ensino Fundamental. 2008. Dissertação (Mestrado em Educacao) - Universidade Federal de Minas Gerais.

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FONSECA, M. C. F. R.DAVID, M. M. M. S.; LOPES, C. E.. Constituição de Práticas de Numeramento em Eventos de Tratamento da Informação na Educação de Jovens e Adultos. 2007. Dissertação (Mestrado em Educacao) - Universidade Federal de Minas Gerais.

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BORGES, O. N.;DAVID, M. M. M. S.; MOURA, M. O.. Concepcoes de professores de matematica acerca da formulacao de problemas: Processos de mudanca. 2001. Dissertação (Mestrado em Educacao) - Universidade Federal de Minas Gerais.

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TAKAHASHI, R.; PINTO, M. M. F.; MESQUITA, R. C.; MAGELA NETO, O.;DAVID, M. M. M. S.; MOURA, M. O.; SFORNI, M. S. F.. Atividade de aprendizagem em um curso de Engenharia Elétrica: um estudo baseado na teoria da atividade. 2012. Tese (Doutorado em Engenharia Elétrica) - Universidade Federal de Minas Gerais.

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DAVID, M. M. M. S.; MENEZES, A. M.; MACHADO, N. J.; SANTOS, R. E.; FRADE, C. C.; ARAUJO, J. L.. A Educação no Projeto e o Projeto na Educação: Um estudo sobre o ensino e a aprendizagem de Projeto na Arquitetura. 2010. Tese (Doutorado em Educacao) - Universidade Federal de Minas Gerais.

PINTO, M. M. F.; FALCAO, J. T. R.; FERREIRA, A. C.;DAVID, M. M. M. S.; GOUVEA, M. C. S.. Configurações da imagem de si na mobilização para a aprendizagem matemática. 2009.

DAVID, M. M. M. S.; ROTH, W.-M.; CHARLOT, B.; KNIJNIK, G.; PINTO, M. M. F.; MORTIMER, E.F.. Reprodução e produção das condições sociais em aulas de matemática: uma perspectiva trilhada na sala de aula. 2009. Tese (Doutorado em Educacao) - Universidade Federal de Minas Gerais.

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DAVID, M. M. M. S.; SOARES, M. T. C.; FERREIRA, A. C.; DALBEN, A. I.; GALVAO, A. M. O.. Desvelando práticas bem sucedidas de uma professora de matemática. 2007. Tese (Doutorado em Educacao) - Universidade Federal de Minas Gerais.

BATISTA, A.A.G.;DAVID, M. M. M. S.; CARVALHO, J. B. P. F.; MUNAKATA, K.;FONSECA, M. C. F. R.; SANTOS, L. L. C. P.. Uma análise das repercussões do Programa Nacional do Livro Didático no Currículo do Livro Didático de Matemática. 2007. Tese (Doutorado em Educacao) - Universidade Federal de Minas Gerais.

DAVID, M. M. M. S.FONSECA, M. C. F. R.; FIORENTINI, D.; GARNICA, A. V. M.; SOARES, M. G.; VAZ, A. M.. O conhecimento matematico do professor de matematica: Formacao na licenciatura e pratica docente na escola basica. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MATTE, A. C. F.; CASTANHEIRA, M. L.; BRAGA, J. C. F.;DAVID, M. M. M. S.. Reconstruir práticas: Aprendizagem situada e letramentos digitais na formação inicial de professores de espanhol. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Linguísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

FRADE, C. C.; FIORENTINI, D.;DAVID, M. M. M. S.. Relatório para Qualificação. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educacao) - Universidade Federal de Minas Gerais.

DAVID, M. M. M. S.; SOARES, J. F.; COUTINHO, C. Q. E. S.;FONSECA, M. C. F. R.. Relatório para Qualificação. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educacao) - Universidade Federal de Minas Gerais.

GOMES, M. L. M.;DAVID, M. M. M. S.; GARNICA, A. V. M.. Relatório para Qualificação. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educacao) - Universidade Federal de Minas Gerais.

PINTO, M. M. F.;DAVID, M. M. M. S.; MOURA, M. O.; NOGUEIRA, M. A.. Um novo curso de calculo diferencial e integral na UFMG em um contexto de mudancas nas Universidades publicas brasileiras apos o REUNI: Uma analise pela teoria da atividade. 2011.

NASCIMENTO, S. S.; QUEIROZ, S. L.;DAVID, M. M. M. S.. A emergência da Natureza da Ciência nas práticas discursivas na formação inicial de professores de física. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educacao) - Universidade Federal de Minas Gerais.

ARAUJO, J. L.; FIORENTINI, D.;DAVID, M. M. M. S.. A Constituição Docente em Matemática à Distância: entre Saberes, Experiências e Narrativas. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educacao) - Universidade Federal de Minas Gerais.

TAKAHASHI, R. H.; MESQUITA, R. C.; PINTO, M. M. F.; BEAN, D. W.;DAVID, M. M. M. S.. Atividade de aprendizagem de conceitos em um curso de Engenharia Elétrica - Um estudo baseado na teoria da atividade. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Engenharia Elétrica) - Universidade Federal de Minas Gerais.

DAVID, M. M. M. S.; CHARLOT, B.; PINTO, M. M. F.. Reprodução e transformação das condições sociais em aulas de matemática: Uma perspectiva obtida do interior da sala de aula. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educacao) - Universidade Federal de Minas Gerais.

PINTO, M. M. F.;DAVID, M. M. M. S.; FALCAO, J. T. R.; GOULART, M. I. M.. Configurações da imagem de si na aprendizagem da matemática. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educacao) - Universidade Federal de Minas Gerais.

TEIXEIRA, I. A. C.; FANFANI, E. T.; ARROYO, M. G.;DAVID, M. M. M. S.. Docência em Matemática: O "jogo do eu" entre o líquido e o sólido. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educacao) - Universidade Federal de Minas Gerais.

FERREIRA, A. C.; FRANCHI, R. H. O. L.;DAVID, M. M. M. S.. A Matemática da Pintura: análise de uma proposta de ensino desenvolvida em uma classe do 9º ano do Ensino Fundamental em Belo Horizonte. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Universidade Federal de Ouro Preto.

DAVID, M. M. M. S.; FERREIRA, A. C.. A aprendizagem de numeros racionais representados por fracoes: Um estudo com alunos do ensino fundamental de Santa Rita. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializacao em Educacao Matematica) - Universidade Federal de Ouro Preto.

DAVID, M. M. M. S.; MACHADO, A. C.; ZAIDAN, S.; GOMES, M. L. M.; DUTENHEFNER, F.. Concurso Público para preenchimento de vaga na Carreira de Magistério de 1º e 2º Graus do Quadro da UFMG/Coltec, para a disciplina Matemática. 2007. Universidade Federal de Minas Gerais.

DAVID, M. M. M. S.; GAZIRE, E. S.; SANTOS, A. Z. P.; FERREIRA, M. C. C.; VILA, M. C.. Comissão Examinadora do Concurso Público para preenchimento de uma vaga da classe de Professor Assistente do Colégio Técnico da UFMG. 2003. Universidade Federal de Minas Gerais.

DAVID, M. M. M. S.. Concurso Público para preenchimento de uma vaga da classe de Professor Assistente para atuar no Colégio Técnico da UFMG, na disciplina Matemática. 1994. Departamento de Matemática da Universidade Federal de Minas Gerais.

DAVID, M. M. M. S.. Concurso Público para preenchimento de vaga na Carreira de Magistério de 1º e 2º Graus do Quadro da UFMG/Coltec, para a disciplina Matemática. 1992. Colégio Técnico da Universidade Federal de Minas Gerais.

DAVID, M. M. M. S.. Concurso Público para provimento de uma vaga na categoria de Professor Assistente junto ao Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino - FAE/UFMG. 1992. Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais.

DAVID, M. M. M. S.. Banca Examinadora de Metodologia do Ensino do 1º Grau-Matemática do Concurso Público de Provas e Títulos para o Magistério Superior do Curso de Pedagogia do Instituto de Educação do Estado de Minas Gerais. 1991. Instituto de Educação do Estado de Minas Gerais.

DAVID, M. M. M. S.. Concurso Público para provimento de uma vaga de Auxiliar de Ensino junto ao DMTE. 1986. Universidade Federal de Minas Gerais.

Relações entre currículo oficial e praticas pedagógicas em matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Manuela Martins Soares David;

Interação entre pares durante a realização de tarefas matemáticas: Uma análise dos padrões de interação observados; 2013; Dissertação (Mestrado em Educacao) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Manuela Martins Soares David;

Matemática no Projeto Escola Integrada: distanciamentos e aproximações entre as práticas das oficinas e as práticas da sala de aula; 2012; Dissertação (Mestrado em Educacao) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Maria Manuela Martins Soares David;

Os números racionais nos anos iniciais do ensino fundamental: Investigando saberes docentes; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Maria Manuela Martins Soares David;

A matemática em uma escola organizada por ciclos de formação humana; 2005; Dissertação (Mestrado em Educacao) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Maria Manuela Martins Soares David;

A sistematizacao do conhecimento matematico nas praticas pedagogicas inter ou transdisciplinares ou que se organizem em projetos; 2002; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Maria Manuela Martins Soares David;

Atividade matematica e praticas de leitura em sala de aula: possibilidades na educacao de escolar de jovens e adultos; 2002; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Coorientador: Maria Manuela Martins Soares David;

Fatores que influenciam a relacao dos alunos com a matematica; 2002; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Coorientador: Maria Manuela Martins Soares David;

Da régua e do compasso: As construções geométricas como um saber escolar no Brasil; 2001; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Maria Manuela Martins Soares David;

O Ensino Médio na Educação de Jovens e Adultos: o material didático de matemática e o atendimento às necessidades básicas de aprendizagem; 2001; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Maria Manuela Martins Soares David;

A superioridade da matemática escolar: Um estudo das representações deste saber no cotidiano escolar; 2000; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Manuela Martins Soares David;

Professor de matemática: Influência das pesquisas e propostas do campo da educação matemática sobre as representações sociais de seus formadores; 2000; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Maria Manuela Martins Soares David;

Aquisição de conceitos geométricos: Aprendizagem baseada na teoria Van Hiele e na articulação entre álgebra e geometria; 1999; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Maria Manuela Martins Soares David;

Aquisição do conceito de função: perfil das imagens produzidas pelos alunos; 1998; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Maria Manuela Martins Soares David;

S; de Souza Dayrell; Práticas de Alfabetização e suas interferências no ensino da Matemática; 1996; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Maria Manuela Martins Soares David;

Para além da socialização do conhecimento matemático: uma experiência na 5a; série do 1o; grau; ; 1994; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Maria Manuela Martins Soares David;

A formação do professor de matemática: Uma discussão do curso de licenciatura da UFMG; 1993; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Maria Manuela Martins Soares David;

Tensões nas aulas de matemática e contribuições para um currículo para a educação das relações étnico-raciais; 2019; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Maria Manuela Martins Soares David;

Articulação entre disciplinas de uma escola de tempo integral: reverberações de um "Grupo de Trabalho Diferenciado (GTD)"; 2017; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Maria Manuela Martins Soares David;

Atividade Docente de uma Professora de Matemática: Artefatos Mediadores na EaD; 2016; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Maria Manuela Martins Soares David;

Conhecimento matemático especifico para o ensino na Educação Básica: a álgebra na escola e na formação do professor; 2014; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Maria Manuela Martins Soares David;

A proficiência matemática dos alunos brasileiros no PISA 2003: Uma análise dos itens de incerteza; 2013; Tese (Doutorado em Educacao) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Maria Manuela Martins Soares David;

A Educação no Projeto e o Projeto na Educação: um estudo sobre o ensino e a aprendizagem de Projeto na Arquitetura; 2010; Tese (Doutorado em Educacao) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Manuela Martins Soares David;

Reprodução e produção das condições sociais em aulas de Matemática: uma perspectiva trilhada na sala de aula; 2009; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Manuela Martins Soares David;

Práticas de transferência de aprendizagem situada em uma atividade interdisciplinar; 2007; Tese (Doutorado em Educacao) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Maria Manuela Martins Soares David;

Uma análise das repercussões do Programa Nacional do Livro Didático no Currículo do Livro Didático de Matemática; 2007; Tese (Doutorado em Educacao) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Coorientador: Maria Manuela Martins Soares David;

Desvelando práticas bem sucedidas de uma professora de matemática; 2007; Tese (Doutorado em Educacao) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Maria Manuela Martins Soares David;

O conhecimento matematico do professor de matematica: formacao na licenciatura e pratica docente na escola basica; 2004; Tese (Doutorado em Educacao) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Maria Manuela Martins Soares David;

O Professor de Matemática no Contexto da Inclusão Escolar; 2001; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Maria Manuela Martins Soares David;

A utilização da leitura e interpretação de textos no ensino da geometria; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Matemática) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Maria Manuela Martins Soares David;

Revivendo e fortalecendo os conhecimentos matemáticos dos povos indígenas Xacriabá e Pataxó- Barra Velha; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Intercultural de Educadores Indígenas) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Maria Manuela Martins Soares David;

Revivendo e fortalecendo os conhecimentos matemáticos dos povos indígenas Xacriabá e Pataxó- Barra Velha; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Intercultural de Educadores Indígenas) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Maria Manuela Martins Soares David;

Revivendo e fortalecendo os conhecimentos matemáticos dos povos indígenas Xacriabá e Pataxó- Barra Velha; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Intercultural de Educadores Indígenas) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Maria Manuela Martins Soares David;

Revivendo e fortalecendo os conhecimentos matemáticos dos povos indígenas Xacriabá e Pataxó- Barra Velha; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Intercultural de Educadores Indígenas) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Maria Manuela Martins Soares David;

Revivendo e fortalecendo os conhecimentos matemáticos dos povos indígenas Xacriabá e Pataxó- Barra Velha; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Intercultural de Educadores Indígenas) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Maria Manuela Martins Soares David;

Revivendo e fortalecendo os conhecimentos matemáticos dos povos indígenas Xacriabá e Pataxó- Barra Velha; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Intercultural de Educadores Indígenas) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Maria Manuela Martins Soares David;

Revivendo e fortalecendo os conhecimentos matemáticos dos povos indígenas Xacriabá e Pataxó- Barra Velha; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Intercultural de Educadores Indígenas) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Maria Manuela Martins Soares David;

Revivendo e fortalecendo os conhecimentos matemáticos dos povos indígenas Xacriabá e Pataxó- Barra Velha; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Intercultural de Educadores Indígenas) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Maria Manuela Martins Soares David;

Revivendo e fortalecendo os conhecimentos matemáticos dos povos indígenas Xacriabá e Pataxó- Barra Velha; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Intercultural de Educadores Indígenas) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Maria Manuela Martins Soares David;

Revivendo e fortalecendo os conhecimentos matemáticos dos povos indígenas Xacriabá e Pataxó- Barra Velha; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Intercultural de Educadores Indígenas) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Maria Manuela Martins Soares David;

Matematica e para poucos?; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matematica) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Maria Manuela Martins Soares David;

"O Homem que Calculava" e os alunos do ensino medio; 2000; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matematica) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Maria Manuela Martins Soares David;

A matematica financeira no ensino medio; 1999; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matematica) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Maria Manuela Martins Soares David;

Dificuldades com os numeros negativos; 1999; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matematica) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Maria Manuela Martins Soares David;

Causas do abandono do ensino de geometria no Brasil; 1999; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matematica) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Maria Manuela Martins Soares David;

Algoritmos da multiplicacao e da divisao nas series iniciais do ensino fundamental; 1999; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matematica) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Maria Manuela Martins Soares David;

Jogos matematicos; 1999; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matematica) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Maria Manuela Martins Soares David;

A indisciplina na opiniao de alunos e educadores; 1999; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matematica) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Maria Manuela Martins Soares David;

Interdisciplinaridade e matematica; 1999; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matematica) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Maria Manuela Martins Soares David;

Aplicacoes da matematica para o 2o; ano do ensino medio; 1999; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matematica) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Maria Manuela Martins Soares David;

Aplicacoes da matematica no ensino medio do 1o; ano; 1999; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matematica) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Maria Manuela Martins Soares David;

A interligacao do ensino da geometria com o cotidiano; 1999; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matematica) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Maria Manuela Martins Soares David;

Avaliacao do Curso "Licenciatura Experimental Noturna em Matematica" - Parte I; 1996; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matematica) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Maria Manuela Martins Soares David;

Avaliacao do Curso "Licenciatura Experimental Noturna em Matematica" - Parte II; 1996; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matematica) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Maria Manuela Martins Soares David;

Avaliacao do Curso "Licenciatura Experimental Noturna em Matematica - Parte III; 1996; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matematica) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Maria Manuela Martins Soares David;

Participação e aprendizagem nas aulas de matemática; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Matematica) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Manuela Martins Soares David;

O papel do professor no desenvolvimento do pensamento matemático dos alunos; 2001; Iniciação Científica; (Graduando em Matematica) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Manuela Martins Soares David;

O papel do professor no desenvolvimento do pensamento matemático dos alunos; 2001; Iniciação Científica; (Graduando em Matematica) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Maria Manuela Martins Soares David;

Papeis do professor na aquisição do pensamento matemático pelos alunos; 1999; Iniciação Científica; (Graduando em Matematica) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Manuela Martins Soares David;

Ribas CApuchinho; Papeis do professor na aquisição do pensamento matemático pelos alunos; 1999; Iniciação Científica; (Graduando em Matematica) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Manuela Martins Soares David;

A importância dos aspectos sócio-históricos no ensino da Matemática Elementar; 1998; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Manuela Martins Soares David;

Análise de erros na educação matemática; 1988; Iniciação Científica; (Graduando em Matematica) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Maria Manuela Martins Soares David;

Análise de erros na educação matemática; 1988; Iniciação Científica; (Graduando em Matematica) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Maria Manuela Martins Soares David;

O discurso e a prática do professor de matemática; 1998; Orientação de outra natureza; (Matematica) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Maria Manuela Martins Soares David;

DAVID, M. M. M. S. . Coordenação dos trabalhos do Programa Nacional do Livro Didático para a Alfabetização de Jovens Adultos - PNLA 2010. 2009.

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DAVID, M. M. M. S. ; MORAES, M. C. M. . Comissão de Elaboração do Relatório de Visita ao Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática da Universidade de Santa Ursula/RJ. 1999.

DAVID, M. M. M. S. ; BORBA, M. C. . Comissão de Assessoria da CAPES para visita ao Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática da PUC/SP. 1995.

DAVID, M. M. M. S. ; MACHADO, N. J. . Comissão de Assessoria da CAPES para visita ao Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática do IGCE/UNESP - Rio Claro. 1995.

DAVID, M. M. M. S. . Assessoria aos Professores de Matematica da FUMEC de Contagem (Projeto: Avaliacao e reformulacao do programa de matematica do 2o. grau da Rede Municipal de Contagem). 1995.

DAVID, M. M. M. S. . Comissao de Selecao de Monitor de Graduacao para a disciplina de Fundamentos e Metodologia do Ensino da Matematica I. 1994.

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DAVID, M. M. M. S. . Parecer sobre Projeto de Dissertacao de Mestrado (Priscila Coelho Lima). 2006.

DAVID, M. M. M. S. . Parecer sobre manutencao de DE da professora Samira Zaidan. 2005.

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DAVID, M. M. M. S. . Parecerista ad-hoc do CNPq (1990-atual). 2003.

DAVID, M. M. M. S. . Parecerista ad-hoc da CAPES (1990 - atual). 2003.

DAVID, M. M. M. S. . Parecer sobre Projeto de Dissertacao de Mestrado (Valeria Guimaraes Moreira). 2003.

DAVID, M. M. M. S. . Parecer sobre Projeto de Dissertacao de Mestrado (Glaucia Marcondes Vieira). 2003.

DAVID, M. M. M. S. . Relatório final do Projeto de Pós-Doutorado. 2002.

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DAVID, M. M. M. S. . Especialização Lato Sensu em Educação Matemática: instrumentalização para o ensino da matemática. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DAVID, M. M. M. S. . Relatório final: Professores que promovem o pensamento matemático de seus alunos. 2006. (Relatório de pesquisa).

DAVID, M. M. M. S. . Educacao Matematica. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

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DAVID, M. M. M. S. . Relatório final: O papel do professor no desenvolvimento do pensamento matemático dos alunos. 2002. (Relatório de pesquisa).

2012

Aprovada em concurso para Professor Titular, Faculdade de Educação da UFMG.

1996

Professora Homenageada, Formandos de Matemática da UFMG, 1º Semestre, UFMG.

1994

Professora Homenageada, Formandos de Matemática da UFMG, 2º Semestre, UFMG.

1992

Professora Homenageada, Formandos de Matemática da UFMG, 2º Semestre, UFMG.

1990

Professora Homenageada, Formandos de Matemática da UFMG, 2º Semestre, UFMG.

1988

Professora Homenageada, Formandos de Matemática da UFMG, 1º Semestre, UFMG.

1988

Professora Homenageada, Formandos de Matemática da UFMG, 2º Semestre, UFMG.

1984

Aprovada no Concurso para Professor Auxiliar, Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino, FAE, UFMG, UFMG.