Adriana Assis Ferreira

Possui Graduação em Matemática Licenciatura pela Universidade Federal de Minas Gerais (1993), Mestrado em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais(2001) e Doutorado em Educação pela Universidade Federal de Minas Geraiscom período sanduíche em Universidad de Granada - Espanha(2012). Atualmente é professora do Departamento de Educação a Distância da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM), professora do Mestrado Profissional do Programa de Pós Graduação em Educação - PPGED/UFVJM e do Mestrado Profissional do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências, Matemática e Tecnologia - PPGECMAT/UFVJM. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Métodos e Técnicas de Ensino, atuando principalmente nos seguintes temas: investigação matemática, resolução de problemas e semiótica.

Informações coletadas do Lattes em 16/06/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2009 - 2012

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: A produção de significados matemáticos em um contexto de aulas exploratório-investigativas
Orientador: em Universidad de Granada ( Juan Diaz Godino)
com , Ano de obtenção: 2012. Cristina de Castro Frade. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: produção de significados; atividades exploratório-investigativas; perspectiva semiótico-cultural; Enfoque Ontosemiótico.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Matemática. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

1999 - 2001

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Concepções de Professores acerca da Resolução de Problemas em Matemática: Uma perspectiva de Cognição Situada, Ano de Obtenção: 2001
Oto Neri Borges.Palavras-chave: Cognição Situada; Concepções; Aprendizagem; Resolução de Problemas.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Matemática. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Ensino de Ciências e Matemática

1996 - 1997

Universidade Federal de Minas Gerais

Graduação em Matemática Licenciatura

1988 - 1993

Universidade Federal de Minas Gerais

Formação complementar

2008 - 2008

Desenvolvendo conceitos matemáticos através da RP. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Matemática.

Organização de eventos

FERREIRA, A. A. . IV Congresso Nacional em Educação (IV CONED). 2021. (Congresso).

Participação em eventos

IV Congresso Nacional em Educação. 2021. (Congresso).

III Congresso Nacional de Educação - CONED. A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL DOCENTE POR PROFESSORES BACHARÉIS QUE ATUAM NO ENSINO SUPERIOR NA UFMG - CAMPUS MONTES CLAROS. 2019. (Congresso).

VII Semana da Integração: ensino, pesquisa e extensão.Laboratório de Ensino de Matemática (LEM). 2019. (Outra).

XVIII Congresso Internacional do INES - COINES. A INCLUSÃO ESCOLAR ENQUANTO PRÁTICA: MECANISMOS DE INCLUSÃO DE SURDOS NO ENSINO SUPERIOR.. 2019. (Congresso).

VI Semana da Integração: ensino, pesquisa e extensão.Utilização de TDICs na formação continuada de professores de Matemática. 2018. (Outra).

Congresso Brasileiro de Educação Superior a Distância (XIV ESUD). Recém professores em atuação: as expectativas criadas e as realidades vividas. 2017. (Congresso).

V Semana da Integração: ensino, pesquisa e extensão.A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EAD) E A RESSIGNIFICAÇÃO DE PRÉ-CONCEITOS: UM CAMINHO PARA SUA ACEITAÇÃO. 2017. (Outra).

V Semana da Integração: ensino, pesquisa e extensão.O IMPACTO NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM RAZÃO DO DESEMPENHO DA ESCOLA NO IDEB.. 2017. (Outra).

V Semana da Integração: ensino, pesquisa e extensão.A IMPLANTAÇÃO DA PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR NO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA, MODALIDADE A DISTÂNCIA, DA UFVJM. 2017. (Outra).

V Semana da Integração: ensino, pesquisa e extensão.A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS SURDOS EM DIAMANTINA ? MG. 2017. (Outra).

V Semana da Integração: ensino, pesquisa e extensão.Construção da identidade profissional docente de professores de Matemática no Estágio Supervisionado. 2017. (Outra).

Congresso Brasileiro de Educação Superior a Distância (XIII ESUD). Perfil dos estudantes do projeto de extensão Pré-ENEM: atividades voltadas para o ensino e aprendizagem de Física, Matemática e Química. 2016. (Congresso).

Congresso Brasileiro de Educação Superior a Distância ( XII ESUD). Fatores que influenciam a evasao em cursos a distancia. 2015. (Congresso).

IV Semana da Integração: ensino, pesquisa e extensão.Fatores que influenciam a evasão em um curso de Matemática na modalidade a distância. 2015. (Outra).

XXVII Reunião Latino Americana de Educação Matemática.Análise da adequação didática de uma atividade exploratório-investigativa sobre padrões. 2013. (Outra).

XXVI Reunião Latino Americana de Educação Matemática.Análise das interações didáticas estabelecidas em uma atividade exploratório-investigativa de matemática. 2012. (Outra).

Seminario de Investigación Pensamiento Numérico y Algebraico. Historia de la Matemática y Educación Matemática. 2011. (Seminário).

Conferência Internacional do Grupo de Psicologia da Educação Matemática.Construction of Meanings in Practices of Mathematical Investigation. 2010. (Outra).

Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.A Construção de Significados em Práticas de Investigação Matemática. 2010. (Encontro).

Encontro de Ensino e Pesquisa em Educação Matemática. 2010. (Encontro).

Congresso Internacional de Educação Matemática. 2008. (Congresso).

I Congresso Internacional de Educação. 2004. (Congresso).

III Encontro Mineiro de Educação Matemática.A construção de um memorial: revendo a experiência com a Matemática Escolar. 2003. (Encontro).

I Jornada Acadêmica de Matemática.Aspectos metodológicos da pesquisa sobre concepções de professores de Matemática acerca da resolução de problemas em um curso à distância. 2002. (Encontro).

VII Encontro Nacional de Educação Matemática.Concepções de Professores de Matemática acerca da resolução de problemas: uma perspectiva de cognição situada. 2001. (Encontro).

III Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-graduação em Educação Matemática.Concepções de Professores de Matemática acerca da resolução de problemas: uma perspectiva de cognição situada. 1999. (Encontro).

XII Simpósio Nacional de Ensino de Física.Experiências em Física Moderna. 1997. (Simpósio).

IX Conferência Interamericana de Educação Matemática. 1995. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Clodoaldo Roberto Alves

FERREIRA, A. A.. Educação a Distância: uma análise dos objetos digitas de aprendizagem utilizados na disciplina iniciação científica, modalidade a distância, do curso de Pedagogia do IFNMG. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação PPGEd) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

Aluno: Maria Cristina Fernandes Timo

FERREIRA, A. A.. O jogo como atividade motivadora da aprendizagem no contexto escolar:concepções das educadoras de uma escola pública de Diamantina-MG. 2017. Dissertação (Mestrado em PPGEd - Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

Aluno: Maraísa Kíssila Oliveira Fernandes

FERREIRA, A. A.. O desafio da inclusão: um olhar sob as escolas de Diamantina/MG. 2017. Dissertação (Mestrado em PPGEd - Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

Aluno: Marineide Almeida Rocha

FERREIRA, A. A.. Construção da identidade profissional docente de professores de Matemática no Estágio Supervisionado. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação PPGEd) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

Aluno: Warley Machado Correia

FERREIRA, A. A.. Possíveis influências da residência docente na identidade profissional de professores de Matemática. 2020. Tese (Doutorado em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Maria Isabel Alencar Dias

FERREIRA, A. A.RAMALHO, M. L.; ALLAIN, L. R.. A construção da identidade profissional docente por professores bacharéis que atuam no ensino superior da UFMG - Campus Montes Claros. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação PPGEd) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

Aluno: Alexandra Vilela Del Bianco Maia

TRIVIZOLI, L. M.;FERREIRA, A. A.GONÇALVES, M.I.S.M.. A Resolução de Problemas como metodologia de ensino da Matemática. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM MATEMÁTIC) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Carolina Rodrigues da Silva

TRIVIZOLI, L. M.;FERREIRA, A. A.GONÇALVES, M.I.S.M.. História da Matemática e o Sistema de Numeração Maia. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM MATEMÁTIC) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Julyette Priscila Redling

TRIVIZOLI, L. M.;FERREIRA, A. A.GONÇALVES, M.I.S.M.. As Potencialidades da Metodologia de Resolução de Problemas no Processo de Ensino-Aprendizagem da Matemática no Ensino Médio. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM MATEMÁTIC) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Valéria Gonçalves Leite

TRIVIZOLI, L. M.;FERREIRA, A. A.GONÇALVES, M.I.S.M.. A utilização da História em Educação Matemática nos livros didáticos: uma análise crítica da obra de Luiz Roberto Dante. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM MATEMÁTIC) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Cibele Marques Xavier

REIS, Antonio Lenine dos;FERREIRA, A. A.. Avaliação em Matemática sob uma Perspectiva Libertadora. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM MATEMÁTIC) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Jaqueline Vieira dos Santos Fonseca

BENEDITO, R. A.;FERREIRA, A. A.. Geometria através da Modelagem Matemática. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM MATEMÁTIC) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Gelindo Martineli Alves

BENEDITO, R. A.;FERREIRA, A. A.. O Uso Didático da História da Matemática como uma Tendência da Educação Matemática. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM MATEMÁTIC) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Eliete Aparecida Alves Barbosa

REIS, Antonio Lenine dos;FERREIRA, A. A.. Construção do Conceito de Número: Explorando o Papel do Professor. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM MATEMÁTIC) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Angela Maria de Oliveira

BENEDITO, R. A.;FERREIRA, A. A.. Ensino de Números via Investigação Matemática. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM MATEMÁTIC) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Anne Cristina Vieira Martins

BENEDITO, R. A.;FERREIRA, A. A.. Livros Didáticos e sua Evolução no Tempo. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM MATEMÁTIC) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Lucina Alves Barbosa

FERREIRA, A. A.FERNANDES, E. G.; LANNES, W.. A história da Matemática como recurso para motivar o ensino aprendizagem da Matemática. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

Aluno: João Batista Gondinho

GONDINHO, J. B.;FERNANDES, E. G.FERREIRA, A. A.; PAULA, S. G.; LANNES, Q. L. L. C.. ESTUDO DOCUMENTAL SOBRE A PROPOSIÇÃO DE JOGOS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

Aluno: Leideny Souza Santos

ALVES, A. C.FERREIRA, A. A.PAULA, E.L.. A importância da família e da escola no ensino de Matemática. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

Aluno: Ariane Ingridi Costa Nunes

FERNANDES, E. G.FERREIRA, A. A.; SANTOS, C. Q.. Análise de aplicativos para dispositivos móveis no Ensino de Geometria Plana nos anos finais do Ensino Fundamental. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

Aluno: Emília Ubia de Souza Sarmento

FERREIRA, A. A.. A importância da contextualização do cotidiano para o ensino da Matemática na Educação Básica: o Ensino Médio em foco. 2019.

Aluno: Harley Souza Campos

FERREIRA, A. A.. A utilização de videoaulas experimentais como ferramento de ensino aprendizagem. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

Aluno: Maria Darlany Mendes de Oliveira

FERREIRA, A. A.. A História da Matemática: um olhar de interdisciplinaridade. 2018.

Aluno: Edna Aparecida Dias Pardinho

FERREIRA, A. A.. Contribuição do PIBID à formação inicial do professor: um olhar a partir de produções acadêmicas presentes no portal de periódicos da CAPES no período de 2014-2018. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

Aluno: Daniel Stassiney Ramos Oliveria

FERREIRA, A. A.. O município e as políticas públicas educacionais: os documentos oficiais. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

Aluno: Giovani Nogueira Pinto

FERREIRA, A. A.. A utilização do aparelho celular no processo de ensino e aprendizagem. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

Aluno: Laise Burmann dos Santos Duarte

FERREIRA, A. A.. Potencialidades de Investigação Matemática como Metodologia de Ensino. 2017.

Aluno: VANESSA DAS DORES SANTOS

FERREIRA, A. A.. A Educação de Jovens e Adultos (EJA) no município de MInas Novas: em busca da compreensão de uma modalidade. 2017.

Aluno: Amadeus Silva Reis

FERREIRA, A. A.. O ensino da Álgebra no Ensino Fundamental na Escola Municipal Maria Geralda Miranda Brito Salomão. 2017.

Aluno: Edilane Esteves de Oliveira

FERREIRA, A. A.. A visualização no Ensino de Geometria: perspectivas para o ensino de Teorema de Pitágoras no Ensino Fundamental. 2017.

Aluno: Cirlene Aparecida Santos

FERREIRA, A. A.. O uso de materiais didáticos manipuláveis nos livros de Matemática do 6 ano do Ensino Fundamental. 2017.

Aluno: Liliane Aparecida de Oliveira

FERREIRA, A. A.. Investigações matemáticas em sala de aula: contribuições de uma tarefa investigativa para o 9 ano do Ensino Fundamental. 2017.

Aluno: Madalena da Silva Pereira

FERREIRA, A. A.. O que pensam os alunos sobre o uso do celular na sala de aula de Matemática. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

Aluno: Hebert Alves de Almeida

FERREIRA, A. A.. Investigando uma proposta de intervenção por meio do uso da informática no ensino de Matemática. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

Aluno: Zilda Saúde Carvalhaes Pinheiro

FERREIRA, A. A.. A contextualização no Ensino de Matemática: implicações no processo de ensino e aprendizagem. 2016.

Aluno: Cremilde Vieira Nunes

FERREIRA, A. A.. Analisando uma experiência de utilização de materiais manipuláveis nas aulas de Matemática para o Ensino Médio. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

Aluno: Eduardo Ricardo Ferreira

FERREIRA, A. A.. Investigação Matemática como metodologia de ensino e aprendizagem de Matemática. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

Aluno: Ana Dolores Rodrigues

FERREIRA, A. A.. A utilização de materiais didáticos manipuláveis e o processo de ensino e aprendizagem da Matemática no Ensino Médio. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

Aluno: Solange Rosa Lima

FERREIRA, A. A.. (Des)motivação dos alunos no ensino e aprendizagem de Matemática: quais fatores envolvidos?. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

Aluno: Humberto de Oliveira Costa

FERREIRA, A. A.. Dificuldades na aprendizagem de Matemática de alunos do Ensino Médio na escola pública. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

Aluno: Leonardo Mendes Barbosa Filho

FERREIRA, A. A.. As investigações matemáticas como metodologia de ensino e aprendizagem da Matemática. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

Aluno: Josiane de Souza Pereira

FERREIRA, A. A.. A importância da Matemática na formação do cidadão. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

Aluno: Silvia Maria Batista Lima

FERREIRA, A. A.. Cidadania direito ou dever: como a Escola Estadual José Quaresma aborda em seu PPP a questão da cidadania como dever?. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

Aluno: Vanusa de Souza Gomes

FERREIRA, A. A.. Contribuições das atividades práticas na formação inicial de professores: experiências vivenciadas no PIBID e no Estágio Supervisionado. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

Aluno: Elisângela Sales Pereira

FERREIRA, A. A.. Potencialidades das investigações matemáticas no processo de ensino e aprendizagem. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

Aluno: Maria de Fátima Lopes Martins

FERREIRA, A. A.. Percepções de alunos do Ensino Fundamental sobre o processo de ensino e aprendizagem de Matemática. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

FERREIRA, A. A.FERNANDES, E. G.. Banca Examinadora para Seleção de Professores Bolsistas do Edital 19/DEAD/2015. 2016. Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

Orientou

Gilton Ramos dos Santos

METODOLOGIAS ATIVAS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA: CONCEPÇÃO E PRATICA NO ENSINO FUNDAMENTAL DO VALE DO JEQUITINHONHA; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-graduação em Educação PPGEd) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; (Orientador);

Denise Mendes Santos

LIMITES E POSSIBILIDADES DO USO DO APLICATIVO PHOTOMATH NO ENSINO DE FUNÇÕES POLINOMIAIS DO 1 GRAU: UMA VISÃO DOS ALUNOS DO INSTITUTO FEDERAL DO NORTE DE MINAS GERAIS ? CAMPUS DIAMANTINA; 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências, Matemática e Tecnologia) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK,; Orientador: Adriana Assis Ferreira;

José Jorge Francisco de Santana

CONCEPÇÕES QUE ORIENTAM AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS PROFESSORES DE MATEMÁTICA DA EJA: UMA ANÁLISE A PARTIR DA PERSPECTIVA TEÓRICA DO PROGRAMA ETNOMATEMÁTICA; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação PPGEd) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK,; Orientador: Adriana Assis Ferreira;

Tayane Gomes Pereira Santos

CONTRIBUIÇÕES DO PIBID: UM OLHAR DOS LICENCIANDOS DOS CURSOS DE MATEMÁTICA E QUÍMICA NA MODALIDADE A DISTÂNCIA DA UFVJM; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação PPGEd) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK,; Orientador: Adriana Assis Ferreira;

Leyde Izabel Fernandes Lemos Reis

GAMIFICAÇÃO COMO METODOLOGIA: DESENVOLVENDO O CONCEITO DE FUNÇÃO NAS AULAS DE MATEMÁTICA; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências, Matemática e Tecnologia) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK,; Orientador: Adriana Assis Ferreira;

Maria Isabel Alencar Dias

A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL DOCENTE POR PROFESSORES BACHARÉIS QUE ATUAM NO ENSINO SUPERIOR NA UFMG - CAMPUS MONTES CLAROS; 2021; Dissertação (Mestrado em PPGEd - Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK,; Orientador: Adriana Assis Ferreira;

Mailson Matos Marques

A INCLUSÃO ESCOLAR COMO PRÁTICA: ESTRATÉGIAS DE INCLUSÃO DE SURDOS NO ENSINO SUPERIOR; 2020; Dissertação (Mestrado em PPGEd - Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK,; Orientador: Adriana Assis Ferreira;

Clodoaldo Roberto Alves

Educação a distância: uma análise da disciplina iniciação científica do curso de Pedagogia do IFNMG; 2019; Dissertação (Mestrado em PPGEd - Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK,; Orientador: Adriana Assis Ferreira;

Alessandra Cristina Pacheco

O IMPACTO NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM RAZÃO DO DESEMPENHO DA ESCOLA NO IDEB; 2017; Dissertação (Mestrado em PPGEd - Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK,; Orientador: Adriana Assis Ferreira;

Maraísa Kíssila Oliveira Fernandes

O ALUNO SURDO NA ESCOLA REGULAR: UM OLHAR SOB O VIÉS DA INCLUSÃO; ; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação PPGEd) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK,; Orientador: Adriana Assis Ferreira;

Marineide Almeida Rocha

CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL DOCENTE DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação PPGEd) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK,; Orientador: Adriana Assis Ferreira;

Ricardo Nogueira

O ENSINO E APRENDIZAGEM DE CÁLCULO I NA MODALIDADE A DISTÂNCIA: UM ESTUDO DAS ESTRATÉGIAS UTILIZADAS POR DOCENTES E DISCENTES NA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DA UFVJM; 2018; Tese (Doutorado em Ciencias de la Educación) - Universidad Nacional de Rosario,; Orientador: Adriana Assis Ferreira;

Sirlete Vieira Santos Azevedo

A Etnomatemática nas escolas públicas: o conhecimento matemático explicitado pelos alunos do 6 ano do Ensino Fundamental; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Adriana Assis Ferreira;

RAFAEL RIBEIRO DE ANDRADE

A resolução de problemas como estratégia para o ensino e aprendizagem de Matemática; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Adriana Assis Ferreira;

José dos Reis Santos

O processo vivido em uma atividade de investigação matemática implementada em uma turma de 2 ano do Ensino Médio; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM MATEMÁTIC) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Adriana Assis Ferreira;

Dirce Pereira de Andrade

O processo vivido em uma atividade de resolução de problemas sobre multiplicação de números decimais; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM MATEMÁTIC) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Adriana Assis Ferreira;

Natália Ojeda Mastronicola

O processo vivido em uma atividade de investigação matemática em sala de aula: estratégias de resolução adotadas pelos alunos; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM MATEMÁTIC) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Adriana Assis Ferreira;

Mariana de Avelar Galvino

O que pensam os professores sobre como se articula o trabalho com investigações matemáticas e o currículo; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM MATEMÁTIC) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Adriana Assis Ferreira;

Maria Julia Pessoa Berenguel

O que pensam os alunos e professores de um curso de licenciatura sobre a importância do trabalho com as tendências em Educação Matemática; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM MATEMÁTIC) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Adriana Assis Ferreira;

Aretusa Geralda Guimarães

Investigações Matemáticas na Educação Infantil: investigando o trabalho com jogos; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM MATEMÁTIC) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Adriana Assis Ferreira;

Sandra Mara de Souza

Resolução de Problemas nas Aulas de Matemática; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM MATEMÁTIC) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Adriana Assis Ferreira;

Leonardo José Abreu França

Resolução de Problemas nas Aulas de Matemática: Investigando o Raciocínio Combinatório; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM MATEMÁTIC) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Adriana Assis Ferreira;

Ilda Pereira Passos

A Aula de Matemática numa Perspectiva Etnomatemática: o trabalho desenvolvido em uma horta comunitária; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM MATEMÁTIC) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Adriana Assis Ferreira;

Simone Ribeiro Maia

A Aula de Matemática numa Perspectiva Etnometemática: Investigando o Trabalho com Matemática Financeira; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM MATEMÁTIC) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Adriana Assis Ferreira;

Paloma de Jesus Pereira

AS INTERAÇÕES NA EAD NA VISÃO DOS ALUNOS; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Adriana Assis Ferreira;

Fabiana da Conceição Santos

DIFICULDADES ENCONTRADAS NA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA NA MODALIDADE EAD; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Adriana Assis Ferreira;

Thadeu Ramalho da Silva

ANÁLISE DO CONHECIMENTO DE SOFTWARES DE ENSINO DO PORTAL DO PROFESSOR PELOS ALUNOS DE GRADUAÇÃO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA DA UFVJM; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Adriana Assis Ferreira;

João Batista Gondinho

ESTUDO DOCUMENTAL SOBRE A PROPOSIÇÃO DE JOGOS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Adriana Assis Ferreira;

Madalena da Silva Pereira

O que pensam os alunos sobre o uso do celular na sala de aula de Matemática; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Adriana Assis Ferreira;

Humberto de Oliveira Costa

Dificuldades na aprendizagem de Matemática de alunos do Ensino Médio na escola pública; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Adriana Assis Ferreira;

Leonardo Mendes Barbosa Filho

As investigações matemáticas como metodologia de ensino e aprendizagem da Matemática; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Adriana Assis Ferreira;

Solange Rosa Lima

(Des)motivação dos alunos no ensino e aprendizagem em Matemática; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Adriana Assis Ferreira;

Ana Dolores Rodrigues de Sousa

A utilização de materiais didáticos manipuláveis e o processo de ensino e aprendizagem da Matemática no Ensino Médio; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Adriana Assis Ferreira;

Cremilde Vieira Nunes

Analisando uma experiência de utilizaçao de materiais manipuláveis nas aulas de Matemática para o Ensino Médio; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Adriana Assis Ferreira;

Eduardo Ricardo Ferreira

Investigação Matemática como metodologia de ensino e aprendizagem de Matemática; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Adriana Assis Ferreira;

Paulo Leandro Ramos

O processo de ensino e aprendizagem da Matemática do povo indígena Maxakaly; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Adriana Assis Ferreira;

Daniela Coelho de Souza

Relatos de experiência: um olhar diferenciado para o uso dos celulares no âmbito escolar; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Adriana Assis Ferreira;

Gislaine Durães Cruz

Matemática e arte: ferramentas de registro da natureza humana; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Adriana Assis Ferreira;

Silvia Dacles Soares

Aspectos que influenciam na inassiduidade de professores da rede pública de ensino; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Adriana Assis Ferreira;

Ana de Cassia Quaresma Dias

A etnomatemática e o ensino e aprendizagem da Matemática; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Adriana Assis Ferreira;

Altobely Guimarães

O uso da tecnologia no ensino e aprendizagem da Matemática; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Adriana Assis Ferreira;

Produções bibliográficas

  • DIAS, M. I. A. ; FERREIRA, A. A. . Percepções de professores bacharéis sobre a construção de sua identidade profissional docente. Olhar de Profesor , v. 26, p. 1-24, 2023.

  • SANTANA, JOSÉ JORGE FRANCISCO DE ; FERREIRA, ADRIANA ASSIS ; CORRÊA, ROSELI DE ALVARENGA . Matemática e EJA: práticas docentes e sua conexão à dimensão pedagógica do Programa Etnomatemática. Revista de Educação Matemática , v. 20, p. e023099, 2023.

  • ALVES, C. R. ; FERREIRA, A. A. . AVALIANDO OS OBJETOS DE APRENDIZAGEM ADOTADOS NA DISCIPLINA INICIAÇÃO CIENTÍFICA EAD/IFNMG. PAIDÉI@ (SANTOS) , v. 14, p. 48-75, 2022.

  • PACHECO, A. C. ; NUNES, S. M. L. ; FERREIRA, A. A. . IDEB e o SAEB. PESQUISA E DEBATE EM EDUCAÇÃO , v. 12, p. 1-19, 2022.

  • PENA, C. N. ; PINO-FAN, L. R. ; ASSIS, A. . Normas que regulan la gestión de clases virtuales de matemáticas en el contexto COVID-19. Uniciencia (Costa Rica) , v. 35, p. 1-23, 2021.

  • PINO-FAN, L. R. ; ASSIS, A. ; CASTRO, W. F. . Towards a Methodology for the Characterization of Teachers? Didactic-Mathematical Knowledge. EURASIA Journal of Mathematics, Science and Technology Education , v. 11, p. 1429-1456, 2015.

  • PINO-FAN, L. R. ; ASSIS, A. ; GODINO, J. D. . Análisis del proceso de acoplamiento entre las facetas epistémica y cognitiva del conocimiento matemático en el contexto de una tarea exploratorio-investigativa sobre patrones. Educ. mat. [online] , v. 27, p. 37-64, 2015.

  • ASSIS, A. ; FRADE, C. ; GODINO, Juan D. . Influência dos padrões de interação didática no desenvolvimento da aprendizagem Matemática: análise de uma atividade exploratório-investigativa sobre sequências. Bolema (Rio Claro) , v. 27, p. 733-758, 2013.

  • ASSIS, A. ; GODINO, Juan D. ; FRADE, C. . As dimensões normativa e metanormativa em um contexto de aulas exploratório-investigativas. Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa -- Relime , v. 15, p. 171-198, 2012.

  • ALLAIN, L. R. ; FERREIRA, A. A. ; GUIMARAES, A. ; FELIPE, A. D. M. ; TEIXEIRA, A. R. ; BARROSO, C. M. ; CRUZ, C. L. S. ; MENDES, D. B. ; REIS, E. R. C. ; PINHEIRO, G. G. ; MOURA, I. L. ; OLIVEIRA, J. B. ; REIS, L. I. F. L. ; SOUZA, P. ; RAMOS, P. L. ; SILVA, S. T. J. M. P. ; COSTA, V. S. C. . Formação docente e identidade profissional de professores de ciências naturais e matemática. 1. ed. Diamantina: UFVJM, 2020. v. 1. 49p .

  • FERNANDES, M. K. O. ; FERREIRA, A. A. ; RAMALHO, M. L. . Leis e a inclusão escolar de alunos surdos. In: Anderson Vichinkeski Teixeira; Marcelo Dias Jaques; Giancarlo Montagner Copelli. (Org.). Políticas Públicas no Brasil. 1ed.Blumenau: Editora Dom Modesto, 2023, v. V, p. 205-221.

  • NOGUEIRA, R. ; FERREIRA, A. A. . Ensino de Cálculo na modalidade a distância: análise das estratégias de ensino e aprendizagem utilizadas por alunos do curso de Licenciatura em Matemática da UFVJM. In: Antônio Carlos Rocha Botelho; Claudionor Alves da Silva; Fernando Avendao; Ronney Pereira Cabral; Tereza Cristina Nascimento Machado; Yeda Maria Aguiar Portela. (Org.). Educação na Contemporaneidade: novos gestos de ensino e aprendizagem. 1ªed.Rio de Janeiro: Editora Autografia Edição e Comunicação Ltda, 2019, v. , p. 195-207.

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  • PINO-FAN, L. R. ; ASSIS, A. . Hacia una metodología para el análisis y caracterización del conocimiento didáctico-matemático de los profesores: El caso de una actividad sobre patrones. In: Conferencia Interamericana de Educación Matemática, 2015, Tuxtla Gutiérrez. XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática 2015, 2015.

  • ALVES, A. C. ; ASSIS, A. ; SOUZA, T. C. ; ARAUJO, W. L. . Fatores que influenciam a evasão em um curso de Matemática na modalidade a distância. In: IV Semana da Integração do Ensino, Pesquisa e Extensão da UFVJM, 2015. Anais SINTEGRA, 2015.

  • FERREIRA, A. A. ; FRADE, C. C. . A Construção de Significados em Práticas de Investigação Matemática. In: Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2010, Campo Grande. XIV EBRAPEM Educação Matemática: diversidades e particularidades no cenário nacional, 2010. p. 138-138.

  • FERREIRA, A. A. ; BORGES, Oto Neri . Concepções de professores de Matemática acerca da resolução de problemas e processos de mudança: uma perspectiva de cognição situada. In: VII Encontro Nacional de Educação Matemática, 2001, Rio de Janeiro. VII - ENEM - Anais, 2001.

  • FERREIRA, A. A. ; BORGES, Oto Neri . Concepções de professores de Matemática acerca da resolução de problemas: uma perspectiva de cognição situada. In: III Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-graduação em Educação Matemática, 1999, Rio de Janeiro. III - EBRAPEM - Anais, 1999.

  • ALVES, A. C. ; FERREIRA, A. A. ; FERNANDES, E. G. . Visão do aluno egresso sobre a Educação a Distância: ressignificação de pré-conceitos. In: II Congresso Internacional de Ensino Superior a Distância, 2016, São João Del Rey. Anais XIII ESUD, 2016.

  • ALVES, A. C. ; ASSIS, A. ; SANTOS, C. S. ; FERNANDES, E. G. ; RAMALHO, M. L. . Fatores que influenciam a evasão em cursos a distância. In: I Congresso Internacional de Ensino Superior a Distância, 2015, Salvador. Anais XII ESUD, 2015.

  • ASSIS, A. ; GODINO, J. D. ; FRADE, C. . Análise da adequação didática de uma atividade exploratório-investigativa sobre padrões. In: XXVII Reunião Latino Americana de Educação Matemática, 2013, Buenos Aires. Relme 27 Anais, 2013.

  • FERREIRA, A. A. ; FRADE, C. ; GODINO, J. D. . Análise das interações didáticas estabelecidas em uma atividade exploratório-investigativa de matemática. In: XXVI Reunião Latino Americana de Educação Matemática, 2012, Belo Horizonte. Relme 26 Anais, 2012.

  • FERREIRA, A. A. ; FRADE, C. C. . Construction of Meaning in Practices de Mathematical Investigaton. In: Conferência Internacional do Grupo de Psicologia da Educação Matemática, 2010, Belo Horizonte. Proceedings Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, 2010. v. 4. p. 352-352.

  • FERREIRA, A. A. . A construção de um memorial: revendo a experiência com a Matemática escolar. In: III Encontro Mineiro de Educação Matemática, 2003, Belo Horizonte. III EMEM - Anais, 2003.

  • FERREIRA, A. A. . Aspectos metodológicos da pesquisa sobre concepções de professores de Matemática acerca da resolução de problemas em curso à distância. In: I Jornada Acadêmica de Matemática, 2002, Belo Horizonte. I Jornada Acadêmica de Matemática Anais, 2002.

  • FERREIRA, A. A. . A utilização de ângulos no cotidiano. In: I Jornada Acadêmica de Matemática, 2002, Belo Horizonte. I Jornada Acadêmica de Matemática - Anais, 2002.

  • FERREIRA, A. A. . Experiências em Física Moderna. In: XII Simpósio Nacional de Ensino de Físico, 1997, Belo Horizonte. Atas do XII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 1997.

  • ALVES, A. C. ; FERREIRA, A. A. . Recém professores em atuação: as expectativas criadas e as realidades vividas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALVES, A. C. ; ASSIS, A. ; FERNANDES, E. G. . Visão do aluno egresso sobre a educação a distância: ressignificação de pré-conceitos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALVES, A. C. ; FERREIRA, A. A. ; SOUZA, T. C. ; ARAUJO, W. L. . Fatores que influenciam a evasão em um curso de Matemática na modalidade a distância. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALVES, A. C. ; FERREIRA, A. A. ; FERNANDES, E. G. ; SANTOS, C. S. ; RAMALHO, M. L. . Fatores que influenciam a evasao em cursos a distancia. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, A. A. ; FRADE, C. C. . A Produção de significados matemáticos em um contexto de aulas exploratório-investigativas 2012 (Tese).

  • FERREIRA, A. A. ; SILVA, M. L. ; AROEIRA, Maria Luisa Campos . Matemática dia-a-dia. Belo Horizonte: Dimensão, 2004 (Livro didático de Matemática - 1ª a 4ª séries).

  • FERREIRA, A. A. ; BORGES, Oto Neri . Concepções de professores de matemática acerca da formulação e resolução de problemas: processos de mudança 2001 (Dissertação).

Outras produções

FERREIRA, A. A. . DEAD: Desafios e Potencialidades. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

DIAS, M. I. A. ; FERREIRA, A. A. . A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL DOCENTE POR PROFESSORES BACHARÉIS QUE ATUAM NO ENSINO SUPERIOR NA UFMG ? CAMPUS MONTES CLAROS. 2021. (Relatório de pesquisa).

MARQUES, M. M. ; FERREIRA, A. A. . A INCLUSÃO ESCOLAR COMO PRÁTICA: ESTRATÉGIAS DE INCLUSÃO DE SURDOS NO ENSINO SUPERIOR. 2020. (Relatório de pesquisa).

ALVES, C. R. ; FERREIRA, A. A. . UMA ANÁLISE DOS OBJETOS DE APRENDIZAGEM ADOTADOS NA DISCIPLINA INICIAÇÃO CIENTÍFICA EAD/IFNMG. 2019. (Relatório de pesquisa).

FERREIRA, A. A. . As políticas públicas para a educação básica em discussão na UFVJM; 1 planejamento estratégico do CONFOR/UFVJM com bases pactuadas entre o estado, municípios e governo federal. 2017. (Planejamento).

FERREIRA, A. A. . RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: UMA ESTRATÉGIA PARA DESENVOLVER A CRIATIVIDADE EM MATEMÁTICA. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2024 - Atual

    METODOLOGIAS ATIVAS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA: CONCEPÇÃO E PRATICA NO ENSINO FUNDAMENTAL DO VALE DO JEQUITINHONHA, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriana Assis Ferreira - Coordenador / Gilton Ramos dos Santos - Integrante.

  • 2021 - 2024

    LIMITES E POSSIBILIDADES DO USO DO APLICATIVO PHOTOMATH NO ENSINO DE FUNÇÕES POLINOMIAIS DO 1 GRAU: UMA VISÃO DOS ALUNOS DO INSTITUTO FEDERAL DO NORTE DE MINAS GERAIS CAMPUS DIAMANTINA, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriana Assis Ferreira - Coordenador / Denise Mendes Santos - Integrante.

  • 2021 - 2023

    ETNOMATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: IMPRESSÕES DOS PROFESSORES ACERCA DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM AMBIENTES DE PLURALIDADE CULTURAL, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriana Assis Ferreira - Coordenador / José Jorge Francisco de Santana - Integrante.

  • 2019 - 2022

    GAMIFICAÇÃO: UMA ESTRATÉGIA METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriana Assis Ferreira - Coordenador / Leyde Izabel Fernandes Lemos Reis - Integrante.

  • 2019 - 2022

    CONTRIBUIÇÕES DO PIBID: UM OLHAR DOS LICENCIANDOS DOS CURSOS DE MATEMÁTICA E QUÍMICA DA DEAD/UFVJM, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriana Assis Ferreira - Coordenador / Tayane Gomes Pereira Santos - Integrante.

  • 2019 - 2020

    A INCLUSÃO ESCOLAR COMO PRÁTICA: ESTRATÉGIAS DE INCLUSÃO DE SURDOS NO ENSINO SUPERIOR, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriana Assis Ferreira - Coordenador / Mailson Matos Marques - Integrante.

  • 2018 - 2021

    A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL DOCENTE POR PROFESSORES BACHARÉIS QUE ATUAM NO ENSINO SUPERIOR NA UFMG - CAMPUS MONTES CLAROS, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriana Assis Ferreira - Coordenador / Maria Isabel Alencar Dias - Integrante.

  • 2017 - 2019

    EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UMA ANÁLISE DAS ESTRATÉGIAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA DISCIPLINA INICIAÇÃO CIENTIFICA DO CURSO DE PEDAGOGIA DO IFNMG, Descrição: Este projeto tem como objetivo investigar as estratégias de ensino e aprendizagem utilizadas na disciplina Iniciação Científica do Curso de Pedagogia do IFNMG, mais especificamente as videoaulas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriana Assis Ferreira - Coordenador / Clodoaldo Roberto Alves - Integrante.

  • 2016 - 2017

    O DESAFIO DA INCLUSÃO: UM OLHAR SOB AS ESCOLAS DE DIAMANTINA/MG, Descrição: Este projeto tem por objetivo analisar o processo de inclusão escolar dos alunos com deficiência, mais especificamente surdos, nas escolas de Diamantina. Desse modo, através de uma abordagem qualitativa, a partir da utilização de pesquisa documental, a realização de entrevistas e observação não participante, esta pesquisa espera motivar reflexões nos atores do processo educativo da comunidade local, e provocar, mesmo que de forma indireta, melhorias na atuação dos mesmos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriana Assis Ferreira - Coordenador / Maraísa Kíssila Oliveira Fernandes - Integrante.

  • 2015 - 2017

    O IMPACTO NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM RAZÃO DO DESEMPENHO DA ESCOLA NO IDEB, Descrição: Este projeto tem como objetivo investigar as possíveis ações implementadas pela Escola Estadual Matta Machado que resultam na manutenção do crescimento da nota do IDEB. Os objetivos específicos, são: a)Caracterizar o contexto sociocultural em que a Escola Estadual Matta Machado, esta inserida;b)Identificar, de maneira geral, se e como são utilizados os resultados expressos pelo IDEB e quais possíveis ações utilizadas pela Escola Estadual Matta Machado diante destes dados. Desse modo, a partir de uma análise documental (diários de classe, projeto político-pedagógico, projetos desenvolvidos e os que ainda estiverem em desenvolvimento, livros de ata das reuniões dentre outros), observação não participante, entrevistas semiestruturadas (com o diretor, supervisor e com os professores de português e matemática do 5 ano da escola em questão) pretende-se descrever e analisar as práticas adotadas pelos docentes e demais profissionais da Escola Estadual Matta Machado, que poderiam contribuir para o crescimento das notas do IDEB.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriana Assis Ferreira - Coordenador / Alessandra Cristina Pacheco - Integrante.

  • 2015 - 2017

    CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL DOCENTE DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO, Descrição: Este projeto tem como objetivo investigar como se dá a construção da identidade profissional docente do estagiário a partir da vivência no Estágio Supervisionado previsto no Curso de Licenciatura em Matemática da UNIMONTES (Universidade Federal de Montes Claros). A partir da construção de um memorial, da observação não participantee da realização de entrevistas pretende-se investigar como o Estágio Supervisionado contribui para o desenvolvimento da identidade profissional docente dos alunos do Curso de Licenciatura em Matemática ofertado pela UNIMONTES.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriana Assis Ferreira - Coordenador / Marineide Almeida Rocha - Integrante.

  • 2014 - 2016

    Evasão em cursos a distância:fatores que influenciam e estratégias para minimizar o problema, Descrição: O presente projeto tem como objetivo investigar as causas dos altos índices de evasão no Curso de Licenciatura em Matemática, modalidade A Distância, ofertado pela Diretoria de Educação Aberta e a Distância da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (DEAD/UFVJM). Da perspectiva dos sujeitos dessa pesquisa - alunos (desistentes e ativos) que se matricularam no Curso de Licenciatura em Matemática, modalidade A Distância, ofertado pela DEAD/UFVJM a partir do segundo semestre de 2011 - pretende-se identificar o perfil dos alunos, a forma como percebem o curso, os obstáculos e dificuldades enfrentados e as possíveis causas da evasão no curso, bem como desenvolver estratégias/ações consubstanciadas nos resultados desta investigação com o intuito de diminuir a evasão.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriana Assis Ferreira - Coordenador.

  • 2014 - Atual

    Levantamento das circunstâncias da formação inicial de professores em Diamantina e região, Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriana Assis Ferreira - Integrante / Amanda Valiengo - Coordenador.

  • 2009 - 2012

    A produção de significados matemáticos em um contexto de aulas exploratório-investigativas sob uma perspectiva semiótico-cultural, Descrição: Esta pesquisa visa explorar, sob uma perspectiva semiótico-cultural, como se dá o processo de produção de significados matemáticos por uma turma de 7 ano do Ensino Fundamental quando eles estão envolvidos em atividades exploratório-investigativas na sala de aula. Desse modo, através de observações participantes e análise interacional, pretende-se conhecer quais os aspectos constitutivos (dinâmica) do processo de construção de significados no contexto das atividades de investigação matemática e quais os efeitos das interações estabelecidas nesse contexto sobre a produção matemática de alunos que nunca trabalharam, em sala de aula, com atividades diferentes das tradicionais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Adriana Assis Ferreira - Integrante / Cristina de Castro Frade - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK, Departamento de Educação a Distância. , Rodovia MGT 367, Km 583, nº 5000, Alto da Jacuba, 39100000 - Diamantina, MG - Brasil, Telefone: (38) 35321270

Experiência profissional

2013 - Atual

Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 03/2022

    Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências, Matemática e Tecnologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, CMT624	TEORIAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA

  • 03/2022

    Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EADMAT071	MATEMÁTICA E EDUCAÇÃO IV, EADMAT076	TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO-MATEMÁTICA I, EADMAT080	TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO-MATEMÁTICA II

  • 12/2019

    Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências, Matemática e Tecnologia.,Linhas de pesquisa

  • 08/2015

    Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós Graduação em Educação PPGEd.,Linhas de pesquisa

  • 08/2015

    Ensino, PPGEd - Programa de Pós-graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Didática do Ensino Superior, Fundamentos de Pesquisa em Educação, Pesquisa Orientada

  • 12/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação a Distância.,Cargo ou função, Participação Conselho de Graduação - CONGRAD.

  • 10/2013

    Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado (I e II), História da Matemática, Informática no Ensino de Matemática, Laboratório de Matemática (I e II), Matemática e Educação (I, II, III e IV), Prática de Ensino, TCC (I e II)

  • 08/2021 - 12/2021

    Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EADMAT065	INFORMÁTICA NO ENSINO DE MATEMÁTICA, EADMAT049	MATEMÁTICA E EDUCAÇÃO I, EADMAT052	MATEMÁTICA E EDUCAÇÃO II, EADMAT080	TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO-MATEMÁTICA II

  • 11/2015 - 12/2021

    Direção e administração, Departamento de Educação a Distância.,Cargo ou função, Vice-Coordenadora do Curso de Licenciatura em Matemática.

  • 03/2021 - 07/2021

    Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EADMAT079	HISTÓRIA DA MATEMÁTICA, EADMAT061	MATEMÁTICA E EDUCAÇÃO III, EADMAT071	MATEMÁTICA E EDUCAÇÃO IV, EADMAT080	TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO-MATEMÁTICA II

  • 08/2020 - 01/2021

    Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EADMAT079	HISTÓRIA DA MATEMÁTICA, EADMAT052	MATEMÁTICA E EDUCAÇÃO II, EADMAT076	TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO-MATEMÁTICA I, EADMAT080	TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO-MATEMÁTICA II

  • 09/2020 - 12/2020

    Ensino, Programa de Pós-graduação em Educação PPGEd, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, EDU599	PESQUISA ORIENTADA, EDU807 - DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR

  • 03/2020 - 08/2020

    Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EADMAT049	MATEMÁTICA E EDUCAÇÃO I, EADMAT061	MATEMÁTICA E EDUCAÇÃO III, EADMAT071	MATEMÁTICA E EDUCAÇÃO IV, EADMAT076	TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO-MATEMÁTICA I

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências, Matemática e Tecnologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, CMT913	FORMAÇÃO DOCENTE E IDENTIDADE PROFISSIONAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA, CMT599	PESQUISA ORIENTADA

  • 04/2017 - 12/2019

    Direção e administração, Departamento de Educação a Distância.,Cargo ou função, Coordenadora Universidade Aberta do Brasil UAB/DEAD.

  • 01/2019 - 07/2019

    Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências, Matemática e Tecnologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, FORMAÇÃO DOCENTE E IDENTIDADE PROFISSIONAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA, Pesquisa Orientada

  • 03/2015 - 03/2017

    Direção e administração, Departamento de Educação a Distância.,Cargo ou função, Coordenadora Universidade Aberta do Brasil - UAB/Adjunta.

  • 12/2014 - 09/2015

    Direção e administração, Departamento de Educação a Distância.,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Licenciatura em Matemática.

  • 11/2013 - 04/2015

    Direção e administração, Departamento de Educação a Distância.,Cargo ou função, Coordenadora deTutoria.

2010 - 2013

Universidade Federal de São João Del-Rei

Vínculo: Professora colaboradora, Enquadramento Funcional: Professora colaboradora

Outras informações:
Disciplina ministrada: orientação de TCC - Curso de pós-graduação Lato Sensu em Matemática EaD

Atividades

  • 01/2010

    Outras atividades técnico-científicas , NEAD, NEAD.,Atividade realizada, Orientação de TCC - Curso de pós-graduação Lato sensu em Matemática EaD.

2009 - 2012

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: aluna

1999 - 2001

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: aluna

2001 - 2003

Centro Universitário de Belo Horizonte, UniBH

Vínculo: Profª de Magistério Superior, Enquadramento Funcional: Profª de Magistério Superior

Atividades

  • 04/2001 - 12/2003

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática e Educação (I, II, III e IV), Estágio Supervisionado, Introdução à Geometria, Introdução à Algebra

2014 - 2015

Ministério da Educação

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Avaliadora e Parecerista do PNLD Campo 2016

Outras informações:
Participação pela Faculdade de Educação da UFMG, em convênio com o FNDE e a SECADI.

1994 - 2013

Escola Municipal Marlene Pereira Rancante

Vínculo: Profª de Ensino Fundamental, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Fundamental

Atividades

  • 03/1994

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática

  • 08/2004 - 12/2006

    Direção e administração, Escola Municipal Marlene Pereira Rancante.,Cargo ou função, Vice-diretora.

2004 - 2004

Faculdade de Minas - Muriae

Vínculo: Profª de Magistério Superior, Enquadramento Funcional: Profª de Magistério Superior

Atividades

  • 02/2004 - 08/2004

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo I

2002 - 2005

Utramig

Vínculo: Profª de Magistério Superior, Enquadramento Funcional: Profª de Magistério Superior

Atividades

  • 04/2002 - 12/2005

    Ensino, Programas especiais de formaçao pedagógica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia Específica - Matemática

1996 - 1998

Escola Municipal Professora Alice Nacif - PBH

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Fundamental

1994 - 1994

Colégio Municipal de Belo Horizonte - PBH

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Médio

1999 - 2002

Escola Albert Einstein

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Fundamental e Médio

2000 - 2001

Escola da Serra

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Fundamental

1989 - 1989

Colégio Paulo VI

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Fundamental

1989 - 1994

Colegio Padre Eustáquio

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Secretaria