Eduardo Sarquis Soares

Graduado em Física pela Universidade Federal de Minas Gerais (1978), mestrado em Ciências Sociais Aplicadas à Educação (1992), doutorado em Educação, com ênfase em Educação Matemática (2009) pela Universidade Federal de Minas Gerais. Atualmente . Professor da disciplina Ciências, Tecnologia e Sociedade para todos os cursos de engenharia do Campus Alto Paraopeba da Universidade Federal de São João Del Rei. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino-Aprendizagem, atuando principalmente nos seguintes campos: ensino de física, ciências e matemática no ensino fundamental. Tem atuado como consultor e pesquisador em educação matemática em escolas de ensino fundamental e educação infantil.. É autor do livro "Ensinar Matemática: desafios e possibilidades".

Informações coletadas do Lattes em 22/03/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2005 - 2009

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Reprodução e produção das condições sociais em aulas de matemática: uma perspectiva trilhada na sala de aula
Maria Manuela Martins Soares David. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: coteaching; Educação Matemática; ensino para classes trabalhadoras; matemática e práticas culturais; praxis; alienação. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Matemática. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação Ciências Sociais Aplicadas à Educação

1988 - 1992

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Ensino de Ciências e Matemática para Pequenos Trabalhadores, Ano de Obtenção: 1995
Orientador: Prof Oder José dos Santos
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: ciências; ciências no ensino fundamental; ensino de ciências; ensino e classes sociais; ensino para classes trabalhadoras; matemática. Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.

Graduação em Física

1974 - 1978

Universidade Federal de Minas Gerais

Formação complementar

1998 - 1998

Desenvolvimento e Aprendizagem Numa Perspectiva An. (Carga horária: 12h). , Cooperativa de Ensino de Belo Horizonte, CEBH, Brasil.

1990 - 1990

Oficina de Vídeo Documentário. , Goethe Institut, GOETHE, Brasil.

1984 - 1984

A Política Educacional Brasileira e Eu Contexto Hi. (Carga horária: 12h). , Secretaria Municipal de Educação Belo Horizonte Mg, SME, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação em Ciências.

Organização de eventos

SOARES, Eduardo S. . Exposição de Ciência e Tecnologia. 2014. (Exposição).

Participação em eventos

3a Semana de Física do IFMG Campus Congonhas.Revoluções Tecnológicas, o nascimento da ciência e o desafio colocado pelo esgotamento do planeta. 2015. (Seminário).

CIAEM. Desenvolvimento do conceito de equação a partir da exploração do princípio da alavanca em balança de pratos. 2015. (Congresso).

CIAEM. Fractions in teaching practice with fifth graders. 2015. (Congresso).

VII Encontro Mineiro de Educação Matemática. Desenvolvimento do conceito de equação a partir da exploração do princípio da alavanca de pratos. 2015. (Congresso).

XIX EBRAPEM. Currículo de Matemática na Educação Básica. 2015. (Congresso).

XIX EBRAPEM. Geometria ensino médio e fundamental. 2015. (Congresso).

II Seminário PNAIC.Reflexões sobre Fundamentos da Educação Básica. 2014. (Seminário).

PET Filosofia UFSJ - Caixa de Pandora.Brizola: Tempos de Luta. 2014. (Outra).

Política no Brasil e suas principais tendências.Política no Brasil e suas principais tendências. 2014. (Encontro).

35th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. Learning in Geometry Classes for Children. 2011. (Congresso).

34th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. A Geometry Class Conducted by Two Teachers with Different and Complementary Perspectives. 2010. (Congresso).

34th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. Coordinator assistant in the Discussion Group entitled Reinterpreting Previously Collected Datta Through Activity Theory: What are the Possible Contributions and Implications?. 2010. (Congresso).

FISER'09 Frontiers in Science Education Research. Things that we can learn from praxis: attempts to overcome alienated learning within traditional teaching. 2009. (Congresso).

Jornada da Matemática da Puc Minas.Relato de uma Experiência com Geometria. 2008. (Simpósio).

II PUC Betim Debate Educação - Conhecimento e Prática Social.Conhecimento e Prática Social. 2007. (Seminário).

XI ENCONTRO BRASILEIRO DE ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. Reprodução e transformação das condições sociais em aulas de matemática:uma perspectiva obtida do interior da sala de aula. 2007. (Congresso).

International Conference in Mathematics, Sciences and Science Education, ICMSE 2006. International Conference in Mathematics, Sciences and Science Education, ICMSE 2006. 2006. (Congresso).

Seminário de Divulgação dos Resultados da Onda 2 do Estudo Longitudinal GERES - Pólo Belo Horizonte.Dificuldades de Aprendizagem nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental. 2006. (Seminário).

Seminário Integrador Universidade FUMEC.Transformação Social no Ensino de Matemática. 2006. (Seminário).

VII Semana da Educação da FAFISETE.Exploração da Geometria nas Primeiras Séries do Ensino Fundamental. 2006. (Seminário).

V Jornada Acadêmica de Matemática.Formação de Professores de Matemática: demandas da atualidade. 2006. (Seminário).

X Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.Saberes Docentes e Transformação Social. 2006. (Encontro).

IX Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.Desafios da prática com ensino de matemática. 2005. (Encontro).

Construindo o Sistema Mineiro de Cooperativismo de Ensino - SESCOOP.Construindo o Sistema Mineiro de Cooperativismo de Ensino - SESCOOP. 2000. (Seminário).

II Encontro Mineiro de Educação Matemática.II Encontro Mineiro de Educação Matemática. 2000. (Encontro).

IV Encontro Pernanbucano de Educação Matemática.IV Encontro Pernanbucano de Educação Matemática - Sociedade Brasileira de Educação Matemática. 1999. (Encontro).

III Encontro Mineiro de Cooperativas de Ensino - OCEMG e Cooperativa de Ensino de Teófilo Otoni.III Encontro Mineiro de Cooperativas de Ensino - OCEMG e Cooperativa de Ensino de Teófilo Otoni. 1998. (Encontro).

3º Congresso Brasileiro de Ação Pedagógica - Seminário de Matemática. 3º Congresso Brasileiro de Ação Pedagógica - Seminário de Matemática. 1996. (Congresso).

Filosofia Comtemporânea.Curso Filosofia Contemporânea - UFMG - Departamento de filosofia. 1978. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: LEONARDO ALVES DO VALLE

SOARES, Eduardo S.; FLOR, C. C.; MENEZES, Paulo Henrique D.; SANTOS, Núbia Aparecida S.. AS CIÊNCIAS, O PALHAÇO E A CRIANÇA: AS POSSIBILIDADES DE EDUCABILIDADE CIENTÍFICA DO ENCONTRO ENTRE A CRIANÇA E O PALHAÇO.. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Carla Cristina Jorge

SOARES, Eduardo S.; MOURA, D. G.; MOREIRA, A. F.. Trajetórias de engajamento e os sentidos atribuídos por estudantes a um projeto de aprendizagem. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Tecnológica) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

Aluno: Guilherme Conçalves Ferreira da Silva

SOUZA, Gilcélia R. de; VELOSO, Marcelo Oliveira;SOARES, Eduardo S.. O Ensino no Sistema Penitenciário do Estado de São Paulo e a Educação Matemática. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Matemática) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Fernanda Sudário Santarelli

SOUZA, Gilcélia R. de; VELOSO, Marcelo Oliveira;SOARES, Eduardo S.. O Pedagogo e o Ensino da Matemática nas Séries Iniciais. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Matemática) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Gláucia Vanessa Jenson de Oliveira

SOUZA, Gilcélia R. de; VELOSO, Marcelo Oliveira;SOARES, Eduardo S.. Desafio para Professores diante do Ensino da Matemática. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Matemática) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Munira Assad Simão

SOUZA, Gilcélia R. de; VELOSO, Marcelo Oliveira;SOARES, Eduardo S.. Resolução de Problemas como Estratégia Didática do Ensino da Matemática. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Matemática) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Luccas Brando

Edgar Campos Furtado;SOARES, Eduardo S.. Robótica Educacional como instrumento transdisciplinar na escola pública. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Mecatrônica) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: JOSEMAR COELHO FELIX, LORAYDAN RIBEIRO SOARES, RAFAEL NÉBIAS

SOARES, Eduardo S.. Como Estudantes de Engenharia Podem atuar na Orientação vocacional. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado de Ciência e Tecnologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Orientou

Rodolfo Poley

Análise de proposta de construção de um condomínio sustentável para populações de baixa renda; Início: 2017; Dissertação (Mestrado em TECNOLOGIAS PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL) - Universidade Federal de São João Del-Rei; (Orientador);

MAÍRA ALVES FERREIRA

Estudo de proposta de inserção da bio-construção em regime de mutirão em comunidade economicamente desfavorecida; Início: 2016; Dissertação (Mestrado em TECNOLOGIAS PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL) - Universidade Federal de São João Del-Rei; (Orientador);

Shanti Zumbo Coronel Guevara

Estudo de proposta de inserção da bio-construção em regime de mutirão em comunidade economicamente desfavorecida; Início: 2016 - Universidade Federal de São João Del-Rei; (Orientador);

Flávia Cristine Miranda Milagres

Aprendizagens coletivamente desenvolvidas diante do desafio de aperfeiçoar uma balança virtual; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional de Matemática) - Universidade Federal de São João Del-Rei, ; Orientador: Eduardo Sarquis Soares;

Rodolfo Poley Martins Ferreira

Estudo do Módulo Sustentável do Curso de Pedreiros sob a ótica da Teoria da Atividade; 2019; Dissertação (Mestrado em TECNOLOGIAS PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL) - Universidade Federal de São João Del-Rei, ; Orientador: Eduardo Sarquis Soares;

MAÍRA ALVES FERREIRA

ESTUDO DE PROPOSTA DE INSERÇÃO DA CONSTRUÇÃO SUSTENTÁVEL EM COMUNIDADE ECONOMICAMENTE DESFAVORECIDA; 2018; Dissertação (Mestrado em TECNOLOGIAS PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL) - Universidade Federal de São João Del-Rei, ; Orientador: Eduardo Sarquis Soares;

Samantha Faasen

Análise de uma proposta pedagógica de construção e aplicação de dominó de frações equivalentes; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional de Matemática) - Universidade Federal de São João Del-Rei, ; Orientador: Eduardo Sarquis Soares;

Rafael Oliveira Santos

QUANDO GRADUANDOS SE CONFUNDEM COM FENÔMENOS FÍSICOS: ANÁLISE DE UM EPISÓDIO SOB A PERSPECTIVA DA APRENDIZAGEM EXPANSIVA; 2017; Dissertação (Mestrado em TECNOLOGIAS PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Eduardo Sarquis Soares;

Darlan Gonçalves Pereira

A INVESTIGAÇÃO MATEMÁTICA EM SALA DE AULA: perímetros, áreas e volumes, seguindo os preceitos do princípio de Cavalieri; ; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional de Matemática) - Universidade Federal de São João Del-Rei, ; Orientador: Eduardo Sarquis Soares;

Amanda Alves de Oliveira

O ENSINO DE EQUAÇÕES POR MEIO DA MANIPULAÇÃO DE UMA BALANCA DE PRATOS; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Matemática) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Eduardo Sarquis Soares;

Juliane Nassaralla Almeida

Clarissa Alves de Oliveira

ATIVIDADES MATEMÁTICAS COM ALUNOS DO PROGRAMA ACELERAR PARA VENCER (PAV) EM MINAS GERAIS: um estudo de caso; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Matemática) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Eduardo Sarquis Soares;

Rodrigo Mendes

Danilo Martinelli Silva Moreira e Vinícius Zampiroli Cerquei

ANÁLISE DO LIVRO DA TERRA À LUA, DE JÚLIO VERNE, ASPECTOS FÍSICOS; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Engenharia Mecatrônica) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Eduardo Sarquis Soares;

JOSEMAR COELHO FELIX, LORAYDAN RIBEIRO SOARES e RAFAEL NÉBIA

Como estudantes de engenharia podem atuar na Orientação Vocacional?; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado de Ciência e Tecnologia) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Eduardo Sarquis Soares;

Produções bibliográficas

SARQUIS SOARES, EDUARDO . Dialogicity as an educational practice with significant social implications. REVISTA DE FILOSOFIA Y CÎENCIAS - PROMETEICA , v. 27, p. 356-365, 2023.
SOARES, Eduardo S. ; DE PAULA ; VIEIRA, M. L. . Aprendizagens no contexto de uma atividade: um confronto teórico analisado a partir de um exemplo prático. Revista Brasileira de Educação , v. 21, p. 477-503, 2016.
GOULART, M. I. M. ; SOARES, Eduardo S. . Creating survival strategies: what can be learned from a science class?. Cultural Studies of Science Education (Print) , v. 4, p. 587-594, 2009.
SOARES, Eduardo S. ; GOULART, M. I. M. . AULAS COMPARTILHADAS NA FORMAÇÃO DE LICENCIANDOS EM MATEMÁTICA. Revista Brasileira de Educação , v. 13, p. 306-324, 2008.
SOARES, Eduardo S. . Talking about Challenges of Being a Teacher - Review Essay: Woff-Michael Roth (2002). Being and Becoming in the Classroom. Forum Qualitative Sozialforschung , Londres, v. 5, n.3, p. 1-18, 2004.
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SOARES, Eduardo S. . Matemática Com Saladim 4o ano do ensino fundamental. 1. ed. Belo Horizonte: Editora Dimensão, 2017. v. 1. 236p .
SOARES, Eduardo S. . Matemática Com Saladim 4o ano do ensino fundamental livro do professor. 1. ed. Belo Horizonte: Editora Dimensão, 2017. v. 1. 304p .
SOARES, Eduardo S. . Matemática Com Saladim 5o ano do ensino fundamental. 1. ed. Belo Horizonte: Editora Dimensão, 2017. v. 1. 244p .
SOARES, Eduardo S. . Matemática Com Saladim 5o ano do ensino fundamental livro do professor. 1. ed. Belo Horizonte: Editora Dimensão, 2017. v. 1. 299p .
SOARES, Eduardo S. ; ARAÚJO, Denise Alves de . Matemática com Saladim: 1° ano do ensino fundamental. 01. ed. Belo Horizonte: Editora Dimensão, 2014. v. 01. 240p .
SOARES, Eduardo S. ; ARAÚJO, Denise Alves de . Matemática com Saladim: 1° ano do ensino fundamental - Livro do professor. 1. ed. Belo Horizonte: Editora Dimensão, 2014. v. 01. 280p .
SOARES, Eduardo S. . Matemática com Saladim: 2° ano do ensino fundamental. 01. ed. Belo Horizonte: Editora Dimensão, 2014. v. 01. 320p .
SOARES, Eduardo S. . Matemática com Saladim: 3° ano do ensino fundamental. 1. ed. Belo Horizonte: Editora Dimensão, 2014. v. 01. 384p .
SOARES, Eduardo S. . Matemática com Saladim: 3° ano do ensino fundamental - Livro do Professor. 1. ed. Belo Horizonte: Editora Dimensão, 2014. v. 01. 408p .
SOARES, Eduardo S. . Matemática com Saladim: 2° ano do ensino fundamental - Livro do Professor. 1. ed. Belo Horizonte: Editora Dimensão, 2014. v. 01. 360p .
SOARES, Eduardo S. . Ensinar Matemática: desafios e possibilidades. 1. ed. Belo Horizonte: Dimensão, 2009. v. 1. 134p .
SOARES, Eduardo S. . Matemática com o Sarquis IV. 1. ed. Belo Horizonte: Formato Editorial, 1998. v. 1. 220p .
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SOARES, Eduardo S. . Matemática com o Sarquis III - Livro do Professor. 1. ed. Belo Horizonte: Formato Editorial, 1997. v. 1. 64p .
SOARES, Eduardo S. . Matemática com o Sarquis - Volume 1. 1. ed. Belo Horizonte: Formato Editorial, 1996. v. 1. 225p .
SOARES, Eduardo S. . Matemática com o Sarquis I - Livro do Professor. 1. ed. Belo Horizonte: Formato Editorial, 1996. v. 1. 40p .
SOARES, Eduardo S. . Matermática com o Sarquis II. 1. ed. Belo Horizonte: Formato Editorial, 1996. v. 1. 220p .
SOARES, Eduardo S. . Matemática com o Sarquis II - Livro do Professor. 1. ed. Belo Horizonte: Formato Editorial, 1996. v. 1. 56p .
SOARES, Eduardo S. . Matemática com o Sarquis III. 1. ed. Belo Horizonte: Formato Editorial, 1977. v. 1. 226p .
SOARES, Eduardo S. ; TOLEDO, R. O. . Reflexões sobre a alienação social: sua condição histórica e possibilidades de superação. In: André Augusto Deodato e Teresinha Fumi Kawasaki. (Org.). Teoria da Atividade em Construção: possíveis diálogos. 1ed.BELO HORIZONTE: Editora UFMG, 2022, v. 1, p. 237-276.
GOULART, M. I. M. ; SOARES, Eduardo S. . Querúbines o rebeldes? Un duento de hadas al revés. In: Jorge Larrosa, Inês A. de Castro e José de Sousa. (Org.). Miradas Cinematográficas Sobre La Infancia. 1ed.Madri: Miňo y Dávila Editores, 2007, v. , p. 277-294.
GOULART, M. I. M. ; SOARES, Eduardo S. . Querubins ou Rebeldes? Um conto de fadas às avessas. In: Inês Assunção de Castro Teixeira, Jorge Larrosa e José de Sousa Miguel Lopes. (Org.). A Infância Vai ao Cinema. 1ed.São Paulo: Autêntica, 2006, v. Único, p. 179-192.
SOARES, Eduardo S. . A tragédia. Hoje em Dia, Belo Horizonte, 30 maio 2013.
SOARES, Eduardo S. . Lições de Boston. Hoje em Dia, Belo Horizonte, 30 maio 2013.
SOARES, Eduardo S. . Liberdade de expressão até onde?. Hoje em Dia, Belo Horizonte, 25 abr. 2013.
SOARES, Eduardo S. . Olho por olho vale a pena?. Hoje em Dia, Belo Horizonte, 28 fev. 2013.
SOARES, Eduardo S. . Anarquia?. Hoje em Dia, Belo Horizonte, 31 jan. 2013.
SOARES, Eduardo S. . Buracos e Mais Nada?. Hoje em Dia, Belo Horizonte, 27 dez. 2012.
SOARES, Eduardo S. . Diferenças e Semelhanças. Hoje em Dia, Belo Horizonte, 29 nov. 2012.
SOARES, Eduardo S. . Conflitos e aprendizagens. Hoje em Dia, Belo Horizonte, 25 out. 2012.
SOARES, Eduardo S. . Cotas nas Universidades Públicas. Hoje em Dia, Belo Horizonte, 27 set. 2012.
SOARES, Eduardo S. . Escola na Política. Hoje em Dia, Belo Horizonte, 30 ago. 2012.
SOARES, Eduardo S. . Aquecimento global existe?. Hoje em Dia, Belo Horizonte, 26 jul. 2012.
SOARES, Eduardo S. . Escolas de Elite. Hoje em Dia, Belo Horizonte, 26 jul. 2012.
SOARES, Eduardo S. . Lições de Muitas Greves. Hoje em Dia, Belo Horizonte, 28 jun. 2012.
SOARES, Eduardo S. . Público, privado... e público novamente?. Hoje em Dia, Belo Horizonte, 31 maio 2012.
SOARES, Eduardo S. . A Diferença. Hoje em Dia, Belo Horizonte, 26 abr. 2012.
SOARES, Eduardo S. . Jardineiras e Jardineiros. Hoje em Dia, Belo Horizonte, 29 mar. 2012.
SOARES, Eduardo S. . Quanto Vale o Perdão?. Hoje em Dia, Belo Horizonte, 23 fev. 2012.
SOARES, Eduardo S. . Famigerada. Hoje em Dia, Belo Horizonte, 26 jan. 2012.
SOARES, Eduardo S. . O Dedo na Ferida. Hoje em Dia, Belo Horizonte, 26 jan. 2012.
SOARES, Eduardo S. . A Arte do Diálogo. Hoje em Dia, 29 dez. 2011.
SOARES, Eduardo S. . Chiquinho Bomba Atômica. Hoje em Dia, 27 out. 2011.
SOARES, Eduardo S. . Direitos do Lobo Mau. Hoje em Dia, Belo Horizonte, 27 out. 2011.
SOARES, Eduardo S. . Para que 220 dias?. Hoje em Dia, Belo Horizonte, 21 set. 2011.
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SOARES, Eduardo S. . Social Reprocuction and Transformation in Math Teaching. In: International Conference in Mathematics, Sciences and Science Education, ICMSE 2006, 2006, Aveiro. Proceedings of the International Conference in Mathematics, Sciences and Science Education, ICMSE 2006. Aveiro - Portugal: Universidade de Aveiro, 2006. v. único. p. 152-161.
SOARES, Eduardo S. . Saberes Docentes e Transformação Social: Análise de um Compartilhamento da Condição de Professor. In: X Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2006, Belo Horizonte. Anais do X Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática. Belo Horizonte: Faculdade de Educação, 2006.
SOARES, Eduardo S. . Desafios da Prática com Ensino de Matemática. In: IX Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2005, São Paulo. IX EBRAPEM FEUSP. São Paulo: FEUSP, 2005.
SOARES, Eduardo S. ; DE PAULA . Fractions in teaching practice with fifth graders. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOARES, Eduardo S. . Ensino de frações no quinto ano do ensino fundamental. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOARES, Eduardo S. . Investigação sobre a produção de queijo artesanal da região de Castiliano. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOARES, Eduardo S. . Reflexões sobre fundamentos da educação básica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOARES, Eduardo S. . Reflexões sobre fundamentos da educação básica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOARES, Eduardo S. . Learning in Geometry Classes for Children. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOARES, Eduardo S. . A geometry class conducted by two teachers with different and complementary perspectives. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOARES, Eduardo S. . Things that we can learn from praxis: attempts to overcome alienated learning within traditional teaching. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GOULART, M. I. M. ; SOARES, Eduardo S. . Conhecimento e Prática Social. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SOARES, Eduardo S. . Saberes Decentes e Transformação Social: análise de um compartilhamento da condição de professor. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOARES, Eduardo S. . Social Reproduction and Transformation in Math Teaching. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOARES, Eduardo S. . Mesa Redonda - Os livros Didáticos e seu papel na educação. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOARES, Eduardo S. . Mesa Redonda - O Ensino de Matemática em Questão - apresentação de trabalho - Aspectos da Prática Social Integrados à Proposta Curricular do Ensino de Matemática. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOARES, Eduardo S. . Mesa Redonda - O Livro didático `Luz da Educação Matemática. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

SOARES, Eduardo S. . Consultor de matemática, jntamente com a profa. Dra. Mônica Castro, do programa de capacitação de professores, PROCAP - Secretaria de estado da educação - Rede Minas de Televisão - 10 Vídeos de matemática. 1998.

SOARES, Eduardo S. . O Trabalho com a Matemática. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Didático).

SOARES, Eduardo S. . As Múltiplas linguagens das crianças e as interações com a natureza e a cultura: o conhecimento matemático. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Didático).

SOARES, Eduardo S. . O desenvolvimento do Pensamento e da Linguagem. 2002. (Docente curso de pós graduação).

SOARES, Eduardo S. . A produção do conhecimento, o desenvolvimento infantil e as Práticas Educativas. 2001. (Docente curso de pós graduação).

SOARES, Eduardo S. ; CASTRO, Mônica Rabello de ; BURIASCO, Regina Luzia Corio de . Mathema - Material de apoio a educadores do ensino básico - Em co -a utoria comparticipantes do Grupo desafio. 1989. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Didático).

SOARES, Eduardo S. . Entrevista no Programa da Série TV ESCOLA - Salto para o Futuro. 2000.

SOARES, Eduardo S. . Participação em programa da série todos pela educação - Gestão Escolar - Mesa redonda. 1998.

Projetos de pesquisa

2017 - Atual

ALDEIA XXI, Descrição: O projeto propõe a exploraçào e adaptação de tecnologias de construção sustentável a habitações para populações de baixa renda.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Eduardo Sarquis Soares - Coordenador / Leandro Neves Duarte - Integrante / Tales Moreira de Oliveira - Integrante / Jackson de Oliveira Pereira - Integrante / Eliane Prado Cunha Costa dos Santos - Integrante / José Carlos Borba Júnior - Integrante / Cristiano Maciel da Silva - Integrante / Velcimiro Inácio Maia - Integrante / Marco Aurélio Sousa Alves - Integrante., Financiador(es): Gerdau Açominas - Auxílio financeiro.
2015 - Atual

Projeto Aprender e Ensinar ? uma metodologia para domínio de conceitos científicos básicos, Descrição: O projeto foi inspirado na demanda de graduandos de engenharia que detectaram a necessidade de se desenvolver uma abordagem dos conceitos científicos básicos, capaz de melhor os instrumentalizar para o domínio e utilização prática de tais conceitos. Formou-se, então, um grupo de graduandos, o qual, reuniões semanais, apresenta suas demandas de conhecimento e desenvolve pesquisas para aprofundar seus conhecimentos. Em uma fase seguinte, esse grupo desenvolve materiais instrucionais que são oferecidos a alunos de ensino médio e superior, e também a professores de ensino fundamental e ensino médio. O grupo se propõe a acompanhar esses professores na aplicação da metodologia proposta, registrar e analisar aulas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Eduardo Sarquis Soares - Coordenador / Adélcio Carlos de Oliveira - Integrante / Antônio Helvécio Totola - Integrante / Daniela Leite Fabrino - Integrante / José Eloy Ottoni - Integrante / Renata Carolina Zametti Lofrano - Integrante / Ricardo de Carvalho Falcão - Integrante / Sílvio L. T. de Souza - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro.
2010 - 2012

O que se aprende quando professores de formações diferentes compartilham planejamentos e aulas?, Descrição: O projeto envolve educadores de ensino fundamental interessados em aprimorar suas práticas. As ações propostas incluem: discussões problematizadoras com grupos de professores, interferências na dinâmica que envolve planejamento e execução de práticas em sala de aula, compartilhamento de aulas entre dois ou mais professores, registro em vídeo das aulas lecionadas, produção de análises de episódios registrados e produção de conhecimentos percebidos como passíveis de generalizações das aprendizagens colhidas no processo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) . , Integrantes: Eduardo Sarquis Soares - Coordenador.
2010 - Atual

Projeto de Apoio ao Ensino de Matemática e Ciências nas Cidades Vizinhas ao Campus Alto Paraopeba, Descrição: Projeto envolve um grupo de professores municipais licenciados em ciências, em matemática e professores das primeiras séries do ensino fundamental. Visa desenvolver e analisar ações voltadas para ampliar as possibilidades de abordagem do ensino dessas disciplinas de acordo com as demandas apresentadas pelos professores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Eduardo Sarquis Soares - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal de São João Del-Rei, Campus Alto Paraopeba. , Rodovia MG 443, km 7, Antigo Escritório Central da Gerdau, 36420000 - Ouro Branco, MG - Brasil, Telefone: (031) 37413193, URL da Homepage:

Experiência profissional

2002 - 2004

Instituto Metodista Izabela Hendrix

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 5

Atividades

08/2002 - 12/2004
Ensino, Normal Superior, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos de Matemática I, Fundamentos de Matemática II

1979 - 2003

Prefeitura Municipal de Belo Horizonte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor PII, Carga horária: 30

Outras informações:
Professor de Física para o ensino médio.

2010 - Atual

Universidade Federal de São João Del-Rei

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2003 - 2010

Centro Universitário da Fundação Monsenhor Messias

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Física, Carga horária: 12

Outras informações:
Professor dos cursos: Licenciatura de Matemática, Licenciatura de Física, Engenharia de Produção e Engenharia Ambiental.

1993 - 2008

Cooperativa de Ensino de Belo Horizonte

Vínculo: Coordenação Pedagógica, Enquadramento Funcional: Coordenador de Ciências e Matemática, Carga horária: 20

Outras informações:
Coordenador do ensino de ciências e matemática para a educação infantil e ensino fundamental.

Atividades

03/1993 - 12/1998
Direção e administração, Cooperativa de Ensino de Belo Horizonte.Cargo ou função, Coordenador Pedagógico.