Clenice Griffo

Graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Minas Gerais (1990), mestrado em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (1996) e doutorado em Psicologia da Aprendizagem - Universidade de Barcelona (2011). É professora adjunta da Universidade Federal de Minas Gerais, atuando como professora alfabetizadora no Centro Pedagógico da UFMG desde 1998. Atua também na formação de professores, com ênfase na aquisição da linguagem escrita. Autora do Programa de computador de uso escolar "Educatrix" - projeto de ensino, pesquisa e extensão do CP - UFMG.

Informações coletadas do Lattes em 22/06/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Psicologia da Aprendizagem

2004 - 2011

Universitat de Barcelona
Título: Dificuldades no processo de aquisição da linguagem escrita e no desenvolvimento das habilidades de leitura
Orientador: Ana Teberosky

Mestrado em Educação

1994 - 1996

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Dificuldades de Aprendizagem na Alfabetização: Perspectivas do Aprendiz,Ano de Obtenção: 1996
Magda Becker Soares.

Graduação em Pedagogia

1987 - 1990

Universidade Federal de Minas Gerais

Pós-doutorado

2019 - 2020

Pós-Doutorado. , Faculdade de Educação - UFMG, FAE - UFMG, Brasil.

Formação complementar

2011 - 2011

Treinamento para avaliação de livros PNLD. (Carga horária: 12h). , Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita, CEALE, Brasil.

2005 - 2005

DELE - Diplomas de Español como Lengua Extranjera. , Instituto Cervantes, IC, Espanha.

1999 - 1999

Filosofia e educação: a ciência e visões de mundo. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

1999 - 1999

Filosofia para crianças - Educação para o pensar. (Carga horária: 40h). , Educação para o pensar, 10675, Brasil.

1998 - 1998

A Psicologia Analítica de Carl Gustav Jung. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Catalão

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Orientação e Aconselhamento/Especialidade: Orientação Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação de Adultos.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Biotecnologia / Subárea: Biotecnologia Vegetal/Especialidade: Tecnologia de Processos e Produtos.

Organização de eventos

GRIFFO, C. ; Maria Elisa de Araújo Grossi ; BARROS, P. ; C.R.ALVES, P. H. P. . XI Colóquio do Projeto e Ensino, Pesquisa e Extensão Mala de Leitura. 2020. (Outro).

SILVA, L. P. ; GRIFFO, C. ; GROSSI, M. E. A. ; BARROS, P. . X Colóquio Mala de Leitura - CP UFMG. 2019. (Outro).

Nascimento, Cecília ; GRIFFO, C. ; SILVA, L. P. ; BARROS, P. . IX Colóquio do Projeto de Ensino, Pesquisa e Extensão Mala de Leitura. 2018. (Outro).

Nascimento, Cecília ; BARROS, P. ; SILVA, L. P. ; GRIFFO, Clenice ; GRIFFO, C. . VIII Colóquio do Projeto de Ensino, Pesquisa e Extensão - UFMG. 2017. (Outro).

GRIFFO, C. ; Nascimento, Cecília ; SOUZA, S. A. N. ; FRANCA, E. S. ; DEODATO, A. A. ; GONCALVES, J. R. S. ; COUTINHO, J. H. ; MARQUES, E. A. . Café Literário 2017. 2017. (Outro).

GRIFFO, Clenice ; Maria Elisa de Araújo Grossi ; Nascimento, Cecília . VII Colóquio do projeto de ensino e extensão Mala de Leitura. 2016. (Outro).

GRIFFO, Clenice ; Maria Elisa de Araújo Grossi ; Nascimento, Cecília . VI Colóquio do projeto de ensino e extensão Mala de Leitura - CP - UFMG. 2015. (Outro).

GRIFFO, Clenice ; Maria Elisa de Araújo Grossi . V Colóquio do projeto de ensino e extensão Mala de Leitura - CP - UFMG. 2014. (Outro).

GRIFFO, Clenice . Lançamento do Programa Educatrix (Software de uso escolar) com show de Rubinho do Vale. 2013. (Outro).

GRIFFO, Clenice ; Maria Elisa de Araújo Grossi . IV Colóquio do projeto de ensino e extensão Mala de Leitura. 2013. (Outro).

GRIFFO, Clenice ; Maria Elisa de Araújo Grossi . III Colóquio Mala de Leitura: Literatura e Diversidade. 2012. (Outro).

GRIFFO, Clenice ; Maria Elisa de Araújo Grossi . II Colóquio Mala de Leitura: Aleitura literária na escola. 2011. (Outro).

Participação em eventos

20a. UFMG - JOVEM - UFMG. Muito além da cozinha: Alimentação e Tecnologia nos dias de hoje. 2019. (Feira).

Aula Magna da Pós-Graduação do ICB - Dr. Nívio Ziviani:Inteligência Artificial Impactos e Desafios. 2019. (Seminário).

III Seminário Internacional Latino-Americano - Jogo do Livro. 2019. (Seminário).

II Seminário de Pesquisas da Linha de Educação e Linguagem - FaE - UFMG.Definição de Palavras: Contribuições de uma proposta para o desenvolvimento de vocabulário durante o processo de alfabetização.. 2019. (Seminário).

I Simpósio de Pesquisa do Centro Pedagógico da EBAP/UFMG: Balanços e Perspectivas.Educatrix: Análise da utilização de um software nos anos iniciais da Educação Básica. 2019. (Simpósio).

IV CONBALF - Congresso Brasileiro de Alfabetização - ABALF. 2019. (Congresso).

Neurofaces: Mindfulness, autoeficácia e alteração comportamental -. 2019. (Outra).

Neurofaces: Neurotransmissores e a aprendizagem visual: uma abordagem comparativa. 2019. (Outra).

Neurofaces: Processamento virtual e neurociência: da fisiologia celular ao comportamento humano. 2019. (Outra).

VII Colóquio Internacional sobre Letramento e Cultura Escrita.Coordenação de Sessão. 2019. (Outra).

19a. UFMG Jovem. Educatrix: Vivam os Seres! - Almanaque de Explicações. 2018. (Feira).

2a Feira Mineira de Iniciação Científica - FEMIC. Educatrix: Análise da utilização de um software nos anos iniciais da Educação Básica. 2018. (Feira).

Ceale Debate - outubro de 2018.Proposta de Intervenção Metalinguística no Aprendizado da Definição de Palavras. 2018. (Outra).

IX Colóquio Mala de Leitura - CP - UFMG. 2018. (Seminário).

PNAIC SEB/MEC.Trabalhando com gêneros textuais. 2018. (Encontro).

Semana do Conhecimento - UFMG.Educatrix: Análise do uso de um software nos anos iniciais da educação básica. 2018. (Outra).

Seminário Final PNAIC Pré-escola e II Seminário LEPI/ BH. 2018. (Seminário).

Seminário Presencial de Formadores Locais do Programa de Formação Continuada pela alfabetização na idade certa.Alfabetização na Pré-escola. 2018. (Seminário).

VI FEBRAT. Álbum de Figurinhas: Animais. 2018. (Feira).

VI FEBRAT. Zoologia: os bichos e eu. 2018. (Feira).

VIII Congresso Brasileiro de Educação Especial. Currículo Funcional Natural - a experiência de um aluno com paralisia cerebral no Centro Pedagógico - UFMG. 2018. (Congresso).

XIV Encontro de Pesquisa em Educação.Práticas inclusivas no Ensino Fundamental: pesquisa e intervenção no Centro Pedagógico da UFMG: a inclusão de um menino com paralisia cerebral. 2018. (Seminário).

XIV Encontro de Pesquisa em Educação - FaE - UFMG.Infâncias e Educação - Concepções e práticas no ensino fundamental de tempo integral. 2018. (Seminário).

XIV Encontro de Pesquisa em Educação - FaE - UFMG.Práticas inclusivas no ensino fundamental: pesquisa e intervenção no Centro Pedagógico - UFMG. 2018. (Seminário).

XXI Encontro de Extensão. Educatrix: Expansão do uso de recursos digitais na escola. 2018. (Exposição).

XXII Semana de Pesquisa da UFMG.Educatrix: Análise do uso de um software em escolas da rede pública de Minas Gerais. 2018. (Encontro).

XXVII Semana de Iniciação Científica. Educatrix: Expensão do uso de recursos digitais na escola. 2018. (Exposição).

V FEBRAT. Aprender matemática com música, poesia e suporte digital. 2017. (Feira).

XX Encontro de Extensão. EDUCATRIX: análise da utilização de um software nos anos iniciais da educação básica. 2017. (Exposição).

XXI Semana de Graduação - UFMG. Imersão à docência - Centro Pedagógico. 2017. (Exposição).

XXVI Semana de Iniciação Científica. EDUCATRIX: análise da utilização de um software nos anos iniciais da educação básica. 2017. (Exposição).

FEBRAT - 4a. Feira Brasileira de Colégios de Aplicação e Escolar Técnicas. Aprender Conectando. 2016. (Feira).

Seminário Crianças, professores e famílias: olhares sobre a Educação InfantilEdu. 2016. (Seminário).

Oficina de contação de histórias com a autora Kiara Terra. 2015. (Oficina).

Primeiro Ciclo de Debates - Ciclos de Formação e Educação Integral: concepções e abordagens no ensino fundamental. 2015. (Seminário).

Seminário Nacional sobre a Base Nacional Comum Curricular. 2015. (Seminário).

66o Encontro Anual da SBPC (Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. 2014. (Encontro).

Ação de Extensão do projeto: A formação docente de residentes e monitores doCEntro Pedagógico.A formação Docente de Residentes e Monitores do Centro Pedagógico. 2014. (Outra).

Leitura e Escrita na Educação Infantil: A experiência de Barcelona. 2014. (Outra).

Museu Itinerante Ponto da UFMG na SBPC (Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. Educatrix. 2014. (Exposição).

Seminário em Educação da Prefeitura Municipal de Brumadinho.Curso para professores alfabetizadores. 2014. (Seminário).

Seminário em Educação da Prefeitura Municipal de Brumadinho - MG.Oficina de práticas de alfabetização. 2014. (Seminário).

Seminário Internacional Literatura na Educação Infantil: acervos, espaços e mediações. 2014. (Seminário).

FEBRAT - I Feira Brasileira de Colégios de Aplicação e Escolas Técnicas.. Educatrix - Magistec - Tecnologia Educacional. 2013. (Feira).

FEBRAT - I FEIRA BRASILEIRA DE COLÉGIOS DE APLICAÇÃO E ESCOLAS TÉCNICASAS. Palavras Recicladas. 2013. (Feira).

IV Colóquio Mala de Leitura: Práticas de Leitura Literária. 2013. (Outra).

Palestra: Sociologia da Infância: Cenário da pesquisa com crianças. 2013. (Outra).

Prêmio Cultura Empreendedora Sebrae - MG.Empreendimento Tecnológico. 2013. (Encontro).

UFMG Conhecimento e cultura - XVII Semana da Graaduação. Projeto Acadêmico -46 Residência/Imersão Docento, do Voluntário.. 2013. (Exposição).

VIII SICEA - Seminário de Institutos, Escolas e Colégios de Aplicação de Universidades Brasileiras. 2013. (Seminário).

XIII UFMG Jovem.Mundo. 2012. (Oficina).

Avaliação no CP: Reflexões e Perspectivas. 2011. (Seminário).

Ciclo de Palestras - Ceale (Centro de alfabetização, leitura e escrita) UFMG. 2011. (Outra).

Ciclo de Palestras do Ceale - FaE - UFMG.Palestra da profa. Maria da Graça Costa Val. 2011. (Seminário).

UFMG Conhecimento e Cultura Encontro de Extensão.XIV Encontro de Extensão. 2011. (Encontro).

XII UFMG Jovem/V FECEB - MG.Oficina Mala de Leitura. 2011. (Oficina).

Ceale Debate - Palestra: Alfabetização: a questão dos métodos. 2010. (Outra).

Evolução dos Suportes do Conhecimento. 2010. (Outra).

Oficina de Recuperação de Livros. 2010. (Oficina).

UFMG Conhecimento e Cultura 2010.Projeto de Ensino e Extensão Mala de Leitura. 2010. (Encontro).

XI UFMG Jovem e IV Feira de Ciências da Educação Básica de Minas Gerais.Oficina Mala de Leitura. 2010. (Oficina).

X UFMG Jovem & III FECEB.A história da escrita. 2009. (Oficina).

IX Seminário Pedagógico da Faculdade Novos Horizontes.A relação Professor-Aluno no Ensino Superior. 2008. (Seminário).

Seminário Educacional: Intervenção na Alfabetização.Dificuldades de Aprendizagem na Educação. 2008. (Seminário).

Diálogos entre identidades sociais e escolares: Quem são as crianças do CP?. 2006. (Seminário).

Avaliação de dicionários e Livros Didáticos de Língua Portuguesa (1 ao 5 ano) e Alfabetização - PNLD 2007. 2005. (Seminário).

Fòrum Social Per LEducació. 2005. (Congresso).

I Congreso Internacional Psicología y Educación en Tiempos de Cambio. 2005. (Congresso).

Ceale debate - Palestra: Métodos de alfabetização: uma abordagem histórica. 2004. (Outra).

Forum de Barcelona. 2004. (Seminário).

Palestra: Alfabetização e consiência fonológica. 2004. (Outra).

Seminário de Alfabetização.Palestra: Alfabetização: teoria e prática. Profa. Emília Ferreiro. 2004. (Seminário).

Seminário Educação Infantil em Portugal.Palestra: Educação Infantil em Portugal. Profa. Isabel Cruz. 2004. (Seminário).

Seminário O Governo Lula e os Desafios da Educação.Palestra: O governo Lula e os desafios da educação. Ministro Tarso Genro. 2004. (Seminário).

Seminário Trabalho Infantil no Brasil.Palestra: Trabalho infantil no Brasil: contexto, agentes e perspectivas. Anselmo Albuquerque de Lima. 2004. (Seminário).

Congresso Estadual de Alfabetização. Ensino Fundamental de 9 anos. 2003. (Congresso).

Ensino Fundamental 9 anos: Congresso Estadual da Alafabetização. 2003. (Outra).

Evento: Ser Professora: Ampliando Espaço de Formação.Relato de Experiência sobre A escola e os desafios da inclusão. 2003. (Seminário).

IV Reunião Anual da UFMG Jovem.Coordenadora de Oficina/IV Reunião Anual da UFMG Jovem. 2003. (Oficina).

IV Reunião Anual UFMG Jovem.Mitologia Hoje. 2003. (Oficina).

Organização dos tempos escolares. 2003. (Seminário).

Seminário: Avaliação Acadêmica. 2003. (Seminário).

Seminário: Mitologia, Oralidade, Arte, Educação.Palestra: A mitologia no CP. 2003. (Seminário).

XIV Congresso de Leitura do Brasil. XIV Congresso de Leitura do Brasil. 2003. (Congresso).

24a. Reunião Anual da ANPEd. 24a. Reunião Anual da ANPEd. 2002. (Congresso).

III Reunião Anual da UFMG Jovem.III Reunião Anual da UFMG Jovem/Coordenadora de Oficina. 2002. (Oficina).

I Semana do Conhecimento/II Reunião Anual da UFMG Jovem.I Semana do Conhecimento/II Reunião Anual da UFMG Jovem/Coordenação de trabalhos/exposição em painéis. 2000. (Seminário).

Seminário promovido pelo Departamento de Terapia Ocupacional/UFMG.O papel da escola no desenvolvimento da criança de 7 a 10 anos. 2000. (Seminário).

XVIII JORNADA DE ALFABETIZAÇÃO "Ode a Paulo Freire".XVIII JORNADA DE ALFABETIZAÇÃO Ode a Paulo Freire. 2000. (Seminário).

1a Reunião Anual da UFMG Jovem.Curso Ministrado: Oficina Contando Histórias e Fazendo Arte. 1999. (Oficina).

2a Bienal de Extensão da UFMG.Apresentação de pôsteres do Projeto de Extensão Mala de Leitura. 1999. (Seminário).

31o Encontro Nacional de Educação/ Fundação Amae Educando.31o. Encontro Nacional de Educação/ Fundação Amae Educando. 1999. (Seminário).

Curso: Cognição Explicitude e autonomia no texto falado.Curso: Cognição Explicitude e autonomia no texto falado. 1999. (Seminário).

Curso: Filosofia para Crianças/ Centro Mineiro de Educação para o Pensar.Curso: Filosofia para Crianças/Centro Mineiro de Educação para o Pensar. 1999. (Seminário).

Curso: Hora do Conto/Clássica Distribuidora.Curso: Hora do Conto/Clássica Distribuidora. 1999. (Seminário).

EDUCAR: Feira de Educação e Cultura de Minas Gerais.EDUCAR: Feira de Educação e Cultura de Minas Gerais/Contadora de Histórias. 1999. (Encontro).

O jogo do Livro Infantil.Comunicação de trabalho: Projeto Mala de Leitura/mesa redonda. 1999. (Seminário).

Seminário do Departamento de Terapia Ocupacional/UFMG.Conferencista: O papel da escola no desenvolvimento da criança de 7 a 10 anos. 1999. (Seminário).

SEMINÁRIO LEGISLATIVO: Construindo a Política de Educação Pública em Minas Gerais.SEMINÁRIO LEGISLATIVO: Construindo a Política de Educação Pública em Minas Gerais. 1999. (Seminário).

Aprendendo a contar contos/Convivendo com arte.Curso: Aprendendo a contar contos/Convivendo com arte. 1998. (Outra).

CEALE debate: Leitura e Formação de Professores.CEALE debate: Leitura e Formação de Professores. 1998. (Seminário).

Conferência Municipal de Educação/BH.Conferência Municipal de Educação/BH. 1998. (Seminário).

Ceale Debate com professores.Tema: O que é leitura. 1997. (Seminário).

Conferência: O papel da interações nos processos de interpretação e construção do texto.O papel da interações nos processos de interpretação e construção do texto. 1997. (Seminário).

Curso: Etnografia da Comunicação em sala de aula.Curso: Etnografia da Comunicação em sala de aula. 1997. (Seminário).

Seminário Pedagogia em debate.Seminário Pedagogia em debate. 1997. (Seminário).

As especialidades da investigação comparativa para compreender a alfabetização. O papel das interações nos processos de interpretação e construção do texto.As especialidades da investigação comparativa para compreender a alfabetização. O papel das interações nos processos de interpretação e construção do texto. 1996. (Seminário).

III Encontro Regional de Educadores em Patos de Minas.Oficina: Alfabetização e Produção de texto - leitura e escrita no cotidiano escolar. 1996. (Oficina).

III Seminário Regional de Alfabetização/Ouro Preto-MG.Tema: Dificuldades escolares: abordagens teóricas. 1996. (Seminário).

IV Encontro de Pesquisa FAE/UFMG.Apresentação da Pesquisa: dificuldade de aprendizagem na alfabetização: perspectiva do aprendiz. 1996. (Encontro).

Perspectivas CEALE/FAE/UFMG.Apresentação da dissertação: dificuldades de aprendizagem na alfabetização: perspectivas do aprendiz. 1996. (Seminário).

18a. Reunião Anual da ANPEd. 18a. Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação/ANPEd. 1995. (Congresso).

Seminário: A Cultura e o Lúdico no Universo da Criança.Seminário: A Cultura e o Lúdico no Universo da Criança. 1995. (Seminário).

Seminário: O jogo do livro infantil - encontro de trabalho e algazarra.Seminário: O jogo do livro infantil - encontro de trabalho e algazarra. 1995. (Seminário).

Seminário sobre Alfabetização/AMEPPE.Comunicação do projeto Brincando e Aprendendo/AMEPPE. 1995. (Seminário).

17a. Reunião Anual da ANPEd. 17a. Reunião Anual da Associação de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação/ANPEd. 1994. (Congresso).

Ciclo "CEALE debate com professores".Língua Falada e reflexão sobre gramática/A deformação do leitor no ensino de 1o grau/Leitura e Mulheres na escola brasileira/A produção de textos na escola. 1994. (Seminário).

Conferência: Tendências atuais da pesquisa em sociologia da educação na França/Eric Plaisance.Conferência: Tendências atuais da pesquisa em sociologia da educação na França/Eric Plaisance. 1994. (Seminário).

Debate: Eleições Gerais e Propostas para a Educação.Debate: Eleições Gerais e Propostas para a Educação. 1994. (Seminário).

16a. Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação/ANPEd. Comunicação da Pesquisa: Dificuldades de Aprendizagem: 1970 a 1990 - Análise Integrativa de Estudos Empíricos e Teóricos. 1993. (Congresso).

Curso: Análise do Discurso: ensino e pesquisa/Sirio Possenti.Curso: Análise do Discurso: ensino e pesquisa/Sirio Possenti. 1993. (Seminário).

Curso de Teatro e Recreação/Francisco Marques (Chico dos Bonecos).Curso de Teatro e Recreação/Francisco Marques (Chico dos Bonecos). 1993. (Encontro).

Oficina do Centro de Alfabetização Leitura e Escrita/CEALE-FAE/UFMG: "Tópicos de Fonética e Fonologia".Oficina do Centro de Alfabetização Leitura e Escrita/CEALE-FAE/UFMG: Tópicos de Fonética e Fonologia. 1993. (Oficina).

Reunião Anual da ANPEd.Comunicação da Pesquisa: Dificuldades de Aprendizagem - 1970-1990 - Análise Qualitativa da Produção Acadêmica e Científica. 1993. (Seminário).

Conferência: A Prática Discursiva no Contexto Escolar: Perspectivas Teóricas e Metodológicas/Ana Luiza Smolka.Conferência: A Prática Discursiva no Contexto Escolar: Perspectivas Teóricas e Metodológicas/Ana Luiza Smolka. 1992. (Seminário).

Conferência: Aspectos Históricos da Leitura e da Escrita/Martha Maria de Carvalho.Conferência: Aspectos Históricos da Leitura e da Escrita/Martha Maria de Carvalho. 1992. (Seminário).

Curso: Lingüística Aplicada ao Ensino de Português - Análise da Estrutura Sonora do Português.Curso: Lingüística Aplicada ao Ensino de Português - Análise da Estrutura Sonora do Português. 1992. (Outra).

Seminário: Representação da Leitura, do Iletrismo e da Cultura: Um Estudo Histórico/Dra. Anne-Marie Chartier.Seminário: Representação da Leitura, do Iletrismo e da Cultura: Um Estudo Histórico/Dra. Anne-Marie Chartier. 1992. (Seminário).

Curso: Filosofia da Linguagem/Prof. Paulo Roberto Margutti.Curso: Filosofia da Linguagem/Prof. Paulo Roberto Margutti. 1991. (Seminário).

Seminário: Alfabetização - A Teoria, os Dados, a Prática - Universidade e Política de Alfabetização.Seminário: Alfabetização - A Teoria, os Dados, a Prática - Universidade e Política de Alfabetização. 1991. (Seminário).

Seminário Construtivismo e Alfabetização - Encontros Preparatórios para Conferência de Emília Ferreiro.Seminário Construtivismo e Alfabetização - Encontros Preparatórios para Conferência de Emília Ferreiro. 1991. (Seminário).

Teoria do Conhecimento/Prof. Rodrigo Duarte.Teoria do Conhecimento/Prof. Rodrigo Duarte. 1991. (Seminário).

II Encontro de Pesquisa da Faculdade de Educação da UFMG.Comunicação da Pesquisa: A prática cotidiana dos profissionais da educação em escolas públicas: a difícil relação teoria-prática. 1990. (Seminário).

II Encontro de Pesquisa da Faculdade de Educação da UFMG.II Encontro de Pesquisa da Faculdade de Educação da UFMG. 1990. (Encontro).

Seminário: O Cotidiano dos Profissionais da Educação em Escolas Públicas: a difícil relação teoria-prática.Seminário: O Cotidiano dos Profissionais da Educação em Escolas Públicas: a difícil relação teoria-prática. 1990. (Seminário).

V Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.V Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 1989. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Alessandra Aparecida Lara

GRIFFO, C.; GEBARA, T. A. A.. Especialização em Formação de Educadores para a Educação Básica LASEB FaE - UFMG. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Formação de Educadores para a Educação Básica) - Faculdade de Educação - UFMG.

Aluno: Denise Odete Cotta

GRIFFO, Clenice; Denise Odete Cotta. Literatura Infantil: possibilidades para a formação do leitor. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docei - Pós-graduação Latu Sensu em Docência na Educação Infantil) - Faculdade de Educação UFMG.

Aluno: Elza Maria da Silva Azevedo

GRIFFO, Clenice; Maria Elisa de Araújo Grossi. Educação Infantil: sua relação com a literatura. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docei - Pós-graduação Latu Sensu em Docência na Educação Infantil) - Faculdade de Educação UFMG.

Aluno: Érica Cristina Borges

GRIFFO, Clenice; Maria Elisa de Araújo Grossi. Literatura Infantil: ferramenta para o aprimoramento da linguagem oral da criança de 3 anos. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docei - Pós-graduação Latu Sensu em Docência na Educação Infantil) - Faculdade de Educação UFMG.

Aluno: Leila Elena dos Reis Barreto

GRIFFO, Clenice; Maria Elisa de Araújo Grossi. A importância da leitura literária na rotina de crianças da Educação Infantil. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docei - Pós-graduação Latu Sensu em Docência na Educação Infantil) - Faculdade de Educação UFMG.

Aluno: MARIA BETHÂNIA DE SOUZA LIMA

GRIFFO, Clenice; Maria Elisa de Araújo Grossi. Educação Infantil: um espaço de formação de pequenos leitores. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docei - Pós-graduação Latu Sensu em Docência na Educação Infantil) - Faculdade de Educação UFMG.

Aluno: Cristiane Aparecida Salvio REsende

GRIFFO, Clenice. O conto que eu conto: Uma Proposta de Produção de Texto na Primeira Pessoa para Crianças de 1 Ano do 2 Ciclo. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em docência na Educação Básica) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Eliane Pereira Lima

GRIFFO, Clenice. O lugar da Geografia na Alfabetização/ 1 e 2 Ciclo. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em docência na Educação Básica) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Erica Fernanda Nunes Oliveira Lopes

GRIFFO, Clenice. A Correção de Produção Textuais Escritas: Uma Proposta de Intervenção. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em docência na Educação Básica) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Margarete Miranda Silva

GRIFFO, Clenice. Programa de Intervenção Pedagógica da Rede Municipal de Ensino de Belo Horizonte na Escola Municipal Elisa Buzelin: Reflexões Sobre uma Prática. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em docência na Educação Básica) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Nara Lúcia Ferreira

GRIFFO, Clenice. O Valor Pedagógico dos quadrinhos. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em docência na Educação Básica) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Regina Lúcia Alves da Silva

GRIFFO, Clenice. Educação Inclusiva: Possibilidades de Alfabetização na Realidade de uma Sala de aula. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em docência na Educação Básica) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Saionara Walquíria Gomes Heringer

GRIFFO, Clenice. Na sala de casa e na sala de aula: uma proposta de incentivo à leitura. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em docência na Educação Básica) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Sirlene Maciel de Andrade

GRIFFO, Clenice. Desenvolvimento da percepção e compreesão de normas ortográficas entre crianças de 9/10 anos. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em docência na Educação Básica) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Vanessa de Salvo Castro Alves

GRIFFO, Clenice. PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO: TRAJETÓRIAS DISTINTAS - O TEMPO DO CICLO DA ALFABETIZAÇÃO NA COMPREENSÃO DA NATUREZA DO SISTEMA DE ESCRITA. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em docência na Educação Básica) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Verônica Maria Corrêa Gonçalves

GRIFFO, Clenice. PRÁTICAS SIGNIFICATIVAS DE LEITURA. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em docência na Educação Básica) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Ana de Fátima Assunção

GRIFFO, Clenice. Educação Infantil, alfabetização e letramento: adequação e possibilidades.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Débora Pereira de Avelar

GRIFFO, Clenice. A influência da família no processo de aprendizagem: negligência e cumplicidade. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Ednea Gomes Saraiva

GRIFFO, Clenice. Aquisição da linguagem escrita na Educação Infantil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Fabiana Alves e Silva

GRIFFO, Clenice. Aquisição da linguagem oral em crianças pequenas. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Francismeiry Pereira da Silva

GRIFFO, Clenice. A construção da base alfabética na perspectiva do letramento. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Ionária Conceição Paulina

GRIFFO, Clenice. A escrita na Educação Infantil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Isabel Moreira Rodrigues Guedes

GRIFFO, Clenice. O desenvolvimento da consciência fonológica e a alfabetização. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Tatiana Reis Teixeira Andrade

GRIFFO, Clenice. Alfabetização na Educação Infantil: as contribuições do bricandário. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Etefânia Ester Siqueira de Almeida

GRIFFO, Clenice. Apropriação do sistema de escrita na Educação Infantil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

GRIFFO, C.; ARAUJO, R.; MARIN, M.. Banca de Concurso Público para Professor EBTT/ UFJF - Edital 36/2019. 2019. Universidade Federal de Juiz de Fora.

GRIFFO, C.; Nascimento, Cecília; NIGRI, B.. Banca de seleção de professor substituto para o núcleo básico - CP UFMG. 2018. Centro Pedagógico - UFMG.

GRIFFO, C.. Banca de seleção de professor substituto para o núcleo básico - CP UFMG. 2016. Centro Pedagógico - UFMG.

GRIFFO, Clenice; Nascimento, Cecília; Souto, Kely Nogueira. Banca de seleção professor substituto para o Núcleo Básico do Centro Pedagógico - UFMG. 2013. Universidade Federal de Minas Gerais.

GRIFFO, Clenice. Banca de Concurso para Professor Substituto, área de Artes, Centro Pedagógico da UFMG. 2003. Universidade Federal de Minas Gerais.

GRIFFO, Clenice. Banca de Concurso para Professor Substituto, área de Educação, Centro Pedagógico da UFMG. 2003. Universidade Federal de Minas Gerais.

VAZ, A. C. R.; GRIFFO, C.. Banca de avaliação de trabalhos da 21a UFMG Jovem. 2020. Universidade Federal de Minas Gerais.

GRIFFO, C.. Comissão de Avaliação de Estágio Probatório da Professora Liana Lobo Baptista. 2020. Centro Pedagógico - UFMG.

GRIFFO, C.; BARROS, P.. Comissão de Avaliação de Estágio Probatório do professor Júlio César Virgínio da Costa. 2020. Centro Pedagógico - UFMG.

GRIFFO, Clenice. Banca de seleção para bolsista do Programa de Imersão à Docência - Projetos Especiais (Edital 043). 2018. Centro Pedagógico - UFMG.

GRIFFO, C.; Nascimento, Cecília; GEBARA, T. A. A.. Banca de seleção de monitores - Edital 043/2018 - Programa Imersão Docente - CP UFMG. 2018. Centro Pedagógico - UFMG.

GRIFFO, C.; GEBARA, T. A. A.; VAZ, A. C. R.. Banca de seleção para bolsista de iniciação cientifica PROBIC-FAPEMIG - CP 2018. 2018. Centro Pedagógico - UFMG.

GRIFFO, C.; GEBARA, T. A. A.. Membro do Comitê Científico da II FEMIC - Feira Mineira de Iniciação Científica. 2018.

GRIFFO, C.; Nascimento, Cecília; GEBARA, T. A. A.. Banca de seleção de bolsistas Programa de Imersão a Docência - PID edital 043/2018. 2018. Centro Pedagógico - UFMG.

GRIFFO, C.; Nascimento, Cecília. Banca de seleção para monitor voluntário de iniciação científica - Edital 046/2018. 2018. Centro Pedagógico - UFMG.

GRIFFO, C.; Nascimento, Cecília; GEBARA, T. A. A.. Banca de seleção para monitor voluntário de iniciação científica - Edital 029/2018. 2018. Centro Pedagógico - UFMG.

GRIFFO, C.. Banca de Seleção de Monitores do Programa de Apoio à Inclusão e Promoção à Acessibilidade. 2018. Centro Pedagógico - UFMG.

GRIFFO, C.. Banca de seleção de monitor - Edital 090/2018 - do Projeto de Pesquisa Inclusão de Estudantes com deficiência nos colégios de aplicação do Brasil. 2018. Centro Pedagógico - UFMG.

GRIFFO, C.. Banca de seleção de monitor - Edital 008/2018 - Projeto de Inclusão Escolar no Ensino Fundamental de Tempo Integral. 2018. Centro Pedagógico - UFMG.

GRIFFO, C.. Coordenação do Primeiro Ciclo de Formação CP UFMG - Primeiro semestre. 2018. Centro Pedagógico - UFMG.

GRIFFO, C.. Membro da Coordenação Pedagógica/ representante do primeiro ciclo. 2018. Centro Pedagógico - UFMG.

GRIFFO, C.; SILVEIRA, H. M. M. L.. Coordenadoria Pedagógica da Educação Básica - representante docente. 2018. Centro Pedagógico - UFMG.

GRIFFO, Clenice. Banca de seleção para seleção de bolsistas - PBEXT/PROEX/UFMG. 2017.

GRIFFO, Clenice. Banca de seleção de bolsistas do Programa de Monitoria de Graduação - 1o ciclo. 2017. Centro Pedagógico - UFMG.

GRIFFO, Clenice. Banca de seleção para bolsista do Programa de Imersão à Docência - Projetos Especiais - Edital 41. 2017. Centro Pedagógico - UFMG.

GRIFFO, Clenice. Banca de seleção de monitor - Edital 047/2017 do Programa de Imersão à Docência -. 2017. Centro Pedagógico - UFMG.

GRIFFO, Clenice. Banca se seleção de monitor - Edital 034/2017 - do Programa Imersão à Docência. 2017. Centro Pedagógico - UFMG.

GRIFFO, Clenice; FREITAS, A. F. S.; FRANCA, E. S.; FERREIRA, A. A.. Comissão de Avaliação e Reestruturação do Plano de Qualificação Docente do CP - UFMG. 2017. Centro Pedagógico - UFMG.

GRIFFO, C.; GEBARA, T. A. A.; Nascimento, Cecília. Banca de seleção de monitor - Edital 058/2017 Programa Imersão Docente. 2017. Centro Pedagógico - UFMG.

GRIFFO, C.. Banca de seleção - Edital 040/2017: Programa de Monitoria de Graduação - Primeiro Ciclo -. 2017.

GRIFFO, C.. Banca de seleção - Edital 058/2017: Programa de Imersão à Docência. 2017.

GRIFFO, C.. Banca de seleção - Edital PBEXT Janeiro de 2017. 2017. Centro Pedagógico - UFMG.

GRIFFO, C.. Banca de seleção de monitor - Edital 041/2017. 2017. Centro Pedagógico - UFMG.

GRIFFO, C.. Banca de seleção de monitor PIFD - Edital 049/2017. 2017.

GRIFFO, C.; SILVA, L. P.. Sub-coordenação do Núcleo Básico CP UFMG. 2017. Centro Pedagógico - UFMG.

GRIFFO, C.; SILVEIRA, H. M. M. L.. Coordenadoria Pedagógica da Educação Básica - representante docente (suplente). 2017. Centro Pedagógico - UFMG.

GRIFFO, C.. Banca de seleção de monitor - Edital 014/2017 - Programa de Imersão Docente (Projetos Especiais). 2017. Centro Pedagógico - UFMG.

GRIFFO, Clenice. Comissão científica do evento do II SICEA Inter-regional Sul-Sudeste. 2016. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

GRIFFO, C.. Supervisão do Estágio Probatório da Professora Renata Alves Costa (Núcleo de Matemática). 2016. Centro Pedagógico - UFMG.

GRIFFO, C.. Banca de seleção de monitor - Edital 059/2016 - Programa de Monitoria de Graduação. 2016. Centro Pedagógico - UFMG.

GRIFFO, Clenice. Banca examinadora de seleção de professor substituto do Núcleo Básico - CP - UFMG Edital n. 379/2015. 2015.

GRIFFO, C.; ALEIXO, E. A.; MATOS, S. A.. Comissão de Avaliação Parcial de Estágio Probatório da professora Alessandra Soares Santos. 2015. Centro Pedagógico - UFMG.

GRIFFO, C.; ALEIXO, E. A.; MATOS, S. A.. Comissão de Avaliação Parcial de Estágio Probatório da professora Juliana Ferreira Melo. 2015. Centro Pedagógico - UFMG.

GRIFFO, C.; ALEIXO, E. A.; MATOS, S. A.. Comissão de Avaliação Parcial de Estágio Probatório da professora Rosane Cássia Santos e Campos. 2015. Centro Pedagógico - UFMG.

GRIFFO, Clenice. Banca de seleção de bolsista do Programa de Imersão Docente Edital 046/2015. 2015.

GRIFFO, Clenice. Banca de seleção de bolsista do Programa de Imersão a Docência - Edital 024/2014. 2014.

GRIFFO, Clenice. Banca de seleção de bolsista para o Projeto Mala de Leitura. 2014.

GRIFFO, C.; VIEIRA, M. L.. Coordenação do Primeiro Ciclo de Formação - CP UFMG. 2013. Centro Pedagógico - UFMG.

GRIFFO, C.. Membro da Coordenação Pedagógica/ representante do primeiro ciclo. 2013. Centro Pedagógico - UFMG.

GRIFFO, C.; GOMES, M. S. I.. Sub-coordenação do Núcleo Básico CP UFMG. 2012. Centro Pedagógico - UFMG.

GRIFFO, C.. Supervisão do Estágio Probatório da Professora Elaine Soares França (Núcleo de Ciências). 2011. Centro Pedagógico - UFMG.

GRIFFO, C.; NUNES, R. S.; COSTA, T. M. L.. Comissão de Avaliação Parcial de Estágio Probatório do Professor Diogo Alves de Faria Reis. 2010. Centro Pedagógico - UFMG.

GRIFFO, C.; NUNES, R. S.; COSTA, T. M. L.. Comissão de Avaliação Parcial de Estágio Probatório do Professor Santer Álvares de Matos. 2010. Centro Pedagógico - UFMG.

GRIFFO, C.; NUNES, R. S.; COSTA, T. M. L.. Comissão de Avaliação Parcial de Estágio Probatório do Professor Evaldo Balbino da Silva. 2010. Centro Pedagógico - UFMG.

GRIFFO, C.; NUNES, R. S.; COSTA, T. M. L.. Comissão de Avaliação Parcial de Estágio Probatório da Professora Cecília Vieira Nascimento. 2010. Centro Pedagógico - UFMG.

GRIFFO, C.; NUNES, R. S.; COSTA, T. M. L.. Comissão de Avaliação Parcial de Estágio Probatório da Professora Marcilaine Soares Inácio Gomes. 2010. Centro Pedagógico - UFMG.

GRIFFO, C.; SILVA, L. P.. Sub-coordenação do Núcleo Básico - CP UFMG 09/05/2008 a 08/05/2010. 2010. Centro Pedagógico - UFMG.

GRIFFO, C.; SANTOS, C. E.; ALEIXO, E. A.. Comissão de Proposta de Equalização das Atribuições dos Professores Efetivos do CP. 2008. Centro Pedagógico - UFMG.

GRIFFO, C.; BATISTA, M. C.; MENDES, A. M.; PINTO, J. I.; SILVA, R. E. D. P.; COSTA, T. M. L.; SILVA, J. G.. Comissão de Avaliação do Impacto da Implementação do Ensino Fundamental de 9 anos e a entrada de alunos de 6 anos.. 2003. Centro Pedagógico - UFMG.

GRIFFO, C.. Membro da Coordenação Pedagógica como coordenadora do NAIP de 1998 a 2003. 2003. Centro Pedagógico - UFMG.

GRIFFO, C.. Coordenação do Núcleo de Atendimento e Integração Pedagógica NAIP CP UFMG de 1998 a 2003. 2003. Centro Pedagógico - UFMG.

GRIFFO, C.. Bancas de seleção de professores substitutos do NAIP - de 1999 a 2003. 2003. Centro Pedagógico - UFMG.

Orientou

Denise Odete Cotta

Literatura Infantil: possibilidades para a formação do leito; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docei) - Faculdade de Educação UFMG; Orientador: Clenice Griffo;

Elza Maria da Silva Azevedo

Educação Infantil: sua relação com a literatura; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docei) - Faculdade de Educação UFMG; Orientador: Clenice Griffo;

Érica Cristina Borges

Literatura Infantil: ferramenta para o aprimoramento da linguagem oral da criança de 3 anos; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docei) - Faculdade de Educação UFMG; Orientador: Clenice Griffo;

Leila Elena dos Reis Barreto

A importância da leitura literária na rotina de crianças da Educação Infantil; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docei) - Faculdade de Educação UFMG; Orientador: Clenice Griffo;

MARIA BETHÂNIA DE SOUZA LIMA

Educação Infantil: um espaço de formação de pequenos leitores; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docei) - Faculdade de Educação UFMG; Orientador: Clenice Griffo;

Adriene Ferreira de Freitas Nunes

Análise da escrita do gênero resenha: estudo de caso de uma turma do sexto ano do ensino fundamental; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em docência na Educação Básica) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Clenice Griffo;

Alessandra Gomes Ferraz

Ortografando: as representações do fonema /k/; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em docência na Educação Básica) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Clenice Griffo;

Andréia Cristina da Silva

Consiência fonológica e fonêmica na construção da área alfabética; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em docência na Educação Básica) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Clenice Griffo;

Andressa Ferreira de Jesus

O conhecimento das letras por meio da leitura literária no Ensino Infantil; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em docência na Educação Básica) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Clenice Griffo;

Elizabete Rosa dos Anjos Mendes

Gêneros textuais manifestação da cultura escrita na escola; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em docência na Educação Básica) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Clenice Griffo;

Lucimar Marinho Viana

Biblioteca Escolar, sala de aula e leitura literária: mediações possíveis; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em docência na Educação Básica) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Clenice Griffo;

Maria Cláudia Xavier de Omelas Pereira

Produção de textos: desafio para o aluno ou para o professor; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em docência na Educação Básica) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Clenice Griffo;

Maria da Conceição Pinto Inácio

Identidade e alfabetização na Educação Infantil; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em docência na Educação Básica) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Clenice Griffo;

Priscila Lima Silva Oliveira

A reescrita como instrumento avaliativo e de intervenção pedagógica; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em docência na Educação Básica) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Clenice Griffo;

Shirley Margarida de Morais

Literatura infantil: motivação na formação de leitores; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em docência na Educação Básica) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Clenice Griffo;

Thaís Maturchelli

Educatrix: Análise da utilização de um software nos anos iniciais da Educação Básica; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Fundamental) - Centro Pedagógico - UFMG; Orientador: Clenice Griffo;

Aieska Kely de Carvalho

Mariana Magalhães Lara

Educatrix: Análise da utilização de um software nos anos iniciais da Educação Básica; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Fundamental) - Centro Pedagógico - UFMG; Orientador: Clenice Griffo;

Natany Jéssica Teixeira Pio

Clara Maciel Canan Naves Moura

Monitoria de criança de inclusão; 2018; Orientação de outra natureza; (Ensino Fundamental) - Centro Pedagógico - UFMG; Orientador: Clenice Griffo;

Aieska Kely de Carvalho

Monitoria de sala de aula Ensino Fundamental - CP - UFMG; 2018; Orientação de outra natureza; (Ensino Fundamental) - Centro Pedagógico - UFMG; Orientador: Clenice Griffo;

Rodrigo Mendes

Estágio Supervisionado; 2018; Orientação de outra natureza; (Ensino Fundamental) - Centro Pedagógico - UFMG; Orientador: Clenice Griffo;

Moisés do Espírito Santo Moreira

Programa de Imersão Docente; 2018; Orientação de outra natureza - Centro Pedagógico - UFMG, Prograd - UFMG; Orientador: Clenice Griffo;

Rodrigo Mendes Franco

Sala de aula - 2o ano do Ensino Fundamental; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Centro Pedagógico - UFMG; Orientador: Clenice Griffo;

Paula Maciel Canan Naves Moura

Monitoria de criança de inclusão; 2018; Orientação de outra natureza; (Ensino Fundamental) - Centro Pedagógico - UFMG; Orientador: Clenice Griffo;

Fausto Manoel Caiafa

Monitoria de criança de inclusão; 2018; Orientação de outra natureza; (Ensino Fundamental) - Centro Pedagógico - UFMG; Orientador: Clenice Griffo;

Igor Rafael Campos Porto

Monitoria de sala de aula - 2o ano do Ensino Fundamental; 2018; Orientação de outra natureza; (Ensino Fundamental) - Centro Pedagógico - UFMG; Orientador: Clenice Griffo;

Maria Paula de Oliveira

Monitoria de criança de inclusão; 2018; Orientação de outra natureza; (Ensino Fundamental) - Centro Pedagógico - UFMG; Orientador: Clenice Griffo;

Patrick Peixoto Oliveira

Monitoria de criança de inclusão; 2018; Orientação de outra natureza; (Ensino Fundamental) - Centro Pedagógico - UFMG; Orientador: Clenice Griffo;

Taynara Zanandreis

Monitoria de criança de inclusão; 2018; Orientação de outra natureza; (Ensino Fundamental) - Centro Pedagógico - UFMG; Orientador: Clenice Griffo;

Liliane Miriã Monção

Orientação à monitores do CP - UFMG; 2017; Orientação de outra natureza - Centro Pedagógico - UFMG, Prograd - UFMG; Orientador: Clenice Griffo;

Thiago Lima Pereira

Educatrix: expansão do uso de recursos digitais na escola; 2017; Orientação de outra natureza; (Ensino Fundamental) - Centro Pedagógico - UFMG; Orientador: Clenice Griffo;

Renata Martins Becattini Pereira

Monitoria de criança de inclusão; 2017; Orientação de outra natureza; (Ensino Fundamental) - Centro Pedagógico - UFMG; Orientador: Clenice Griffo;

Debora Da Silva Oliveira

Monitoria de criança de inclusão; 2017; Orientação de outra natureza; (Ensino Fundamental) - Centro Pedagógico - UFMG; Orientador: Clenice Griffo;

Ana Luísa de Araújo Pinto

Monitoria de criança de inclusão; 2017; Orientação de outra natureza; (Ensino Fundamental) - Centro Pedagógico - UFMG; Orientador: Clenice Griffo;

Álvaro de Santana Trópia

Monitoria de criança de inclusão; 2017; Orientação de outra natureza; (Ensino Fundamental) - Centro Pedagógico - UFMG; Orientador: Clenice Griffo;

Debora Da Silva Oliveira

Orientação do Programa de Imersão Docente - Projetos Especiais; 2017; Orientação de outra natureza - Centro Pedagógico - UFMG; Orientador: Clenice Griffo;

Erica Poline Santos Vieira

Orientação de estágio curricular; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Centro Pedagógico - UFMG; Orientador: Clenice Griffo;

Tássia de Lima Pereira

Sala de aula do 2o ano do Ensino Fundamental; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Centro Pedagógico - UFMG; Orientador: Clenice Griffo;

Mariana Magalhães Lara

Sala de aula - 2o ano do Ensino Fundamental; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Centro Pedagógico - UFMG; Orientador: Clenice Griffo;

Crisângela Ellen da Silva

Programa de Imersão Docente; 2014; Orientação de outra natureza - Centro Pedagógico - UFMG, Prograd - UFMG; Orientador: Clenice Griffo;

Paula Mayra Silva

Orientação à bolsista de Programa de Monitoria do Ensino Básico e Profissional - CP UFMG; 2014; Orientação de outra natureza; (Ensino Fundamental) - Centro Pedagógico - UFMG; Orientador: Clenice Griffo;

Adenilza Cristina da Silva

Desenvolvimento da Compreensão do Funcionamento do Sistema de Escrita Alfabético; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Clenice Griffo;

Ana Paula Amaral Ribeiro

Ensino e Aprendizagem da Ortografia: Uso do S; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Clenice Griffo;

Carla Aparecida Leite Dias

O papel da reescrita na qualidade do texto; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Clenice Griffo;

Isabel Cristina Ferreira Costa Pinto

O Aprendizado de Textos no 3 ciclo; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Clenice Griffo;

Jane Aparecida Jacy de Oliveira

Intervenção para a Aquisição da Base Alfabética no 2 ano do 1 ciclo; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Clenice Griffo;

Kátia Osório Martins

Sonoridades, musicalidades e brincadeiras: a consiência fonológica e sua importância no processo de aquisição do sistema alfabético de escrita; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Clenice Griffo;

Odilia Maria Rezende

O uso do alfabeto ilustrado e sua implicação no processo de construção da base alfabética; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Clenice Griffo;

Simone Costa e Silva dos Reis

Letramento Matemático: O Trabalho com Enunciados de Resolução de Problemas; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Clenice Griffo;

Vânia Magela Amaro Corrêa

Estratégia de Leitura e Escrita de Gêneros Textuais no Primeiro Ciclo; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Clenice Griffo;

Produções bibliográficas

GRIFFO, Clenice . Formação e Linguagem. C Aderno de Educação Popular, Belo Horizonte, n.1, 1995.
GRIFFO, Clenice ; GEBARA, T. A. A. . Educatrix no Papel. 1a. ed. Belo Horizonte: Centro Pedagógico, 2016. v. 7. 85 x 7 = 595p .
GRIFFO, Clenice ; Crisângela Ellen de Souza . Fazeres e saberes da docência. 1. ed. Belo Horizonte: Centro Pedagógico - UFMG, 2015. v. 1. 199p .
GRIFFO, Clenice . Formação continuada de docentes na educação básica. 1. ed. , 2012.
GRIFFO, C. . Dificuldades de Aprendizagem na Alfabetização: Perspectivas do Aprendiz. 1. ed. Belo Horizonte: Secretaria de Educação - MG, 1996. v. 1. 100p .
GRIFFO, C. ; Crisângela Ellen de Souza ; VIEIRA, M. L. . Palavras Recicladas: Uma prática para o desenvolvimento da aquisição de vocabulário. In: Tânia Aretuza Ambrizi Gebara. (Org.). Experiências e Práticas nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 1ed.Belo Horizonte: Centro Pedagógico, 2018, v. 1, p. 29-40.
GRIFFO, C. ; MONCAO, L. M. . A gente é o que a gente come. In: Tânia Aretuza Ambrizi Gebara. (Org.). Experiências e Práticas nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 1ed.Belo Horizonte - MG: Centro Pedagógico, 2018, v. 1, p. 95-111.
GRIFFO, Clenice ; Maria da Graça Costa Val . Palavra. In: Isabel Cristina Alves da Silva Frade / Maria Graça Costa Val / Maria das Graças de Castro Bregunci. (Org.). Glossário Ceale* Termos de Alfabetização, Leitura e Escrita para educadores. 1ed.Belo Horizonte: UFMG/FACULDADE DE EDUCAÇÃO, 2014, v. 1, p. 243-245.
GRIFFO, Clenice . Dificuldades de Aprendizagem: perspectivas do aprendiz. In: Maria de Fátima C. Gomes; Maria das Graças de C. Sena. (Org.). Dificuldades de Aprendizagem na Alfabetização. Belo Horizonte: Autêntica, 2000, v. , p. 39-54.
GRIFFO, Clenice ; Fabio Torres . Uma plataforma de estudos digital para os pequenos. Profissão Mestre, Curitiba, p. 32 - 33, 01 dez. 2013.
GRIFFO, Clenice . Centro Pedagógico cria nova política disciplinar. Boletim Informativo da UFMG. Belo Horizonte, n. 1231, maio 1999. Boletim Informativo da UFMG, Belo Horizonte, , v. 1231, 01 maio 1999.
GRIFFO, C. . Dificuldades de aprendizagem na alfabetização: perspectivas do aprendiz. Série cadernos do professor, Faculdade de Educação - UFMG, p. 8 - 100, 01 mar. 1996.
GRIFFO, C. ; Nascimento, Cecília ; SANABIO, D. M. ; RORIZ, M. F. ; FERNANDES, A. M. M. . Currículo Funcional Natural: a experiência de um aluno com paralisia cerebral no Centro Pedagógico - UFMG. In: VIII Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2018, São Carlos - SP. VIII Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2018.
Nascimento, Cecília ; GRIFFO, C. . Educatrix: Vivam os Seres! - Almanaque de Explicações. In: 19a. UFMG Jovem, 2018, Belo Horizonte. 19a. UFMG jovem. Belo Horizonte: UFMG, 2018. v. 19.
GRIFFO, Clenice ; LARA, M. M. . Aprender matemática com música, poesia e suporte digital. In: FEBRAT 2017, 2017, Belo Horizonte. Aprender matemática com música, poesia e suporte digital, 2017.
GRIFFO, Clenice ; MONCAO, L. M. . Aprender Conectando. In: FEBRAT 4a. Feira Brasileira de Colégios de Aplicação e Escolas Técnicas, 2016, Belo Horizonte. FEBRAT 4a. Feira Brasileira de Colégios de Aplicação e Escolas Técnicas, 2016.
GRIFFO, Clenice ; MONCAO, L. M. . A gente é o que a gente come - Projeto de Alimentação - 1o ciclo 2016. In: FEBRAT 2016, 2016, Belo Horizonte. A gente é o que a gente come, 2016.
GRIFFO, Clenice ; VIEIRA, M. L. . Invenções: o que são? - Almanaque das invenções. In: FEBRAT 4a. Feira Brasileira de Colégios de Aplicação e Escolas Técnicas, 2016. FEBRAT 4a. Feira Brasileira de Colégios de Aplicação e Escolas Técnicas, 2016.
GRIFFO, Clenice . Água Caminhos da vida. In: 14ª UFMG JOVEM, 2013, Belo Horizonte. 14ª UFMG JOVEM - Ano Internacional da Cooperação pela Água, 2013.
GRIFFO, Clenice . Projeto de Extensão Mala de Leitura. In: 2a Bienal de Extensão da UFMG, 1999, Belo Horizonte. Anais da 2a Bienal de Extensão da UFMG. Belo Horizonte: UFMG, 1999.
Aieska, Kelly de Carvalho ; Nascimento, Cecília ; GRIFFO, C. . Álbum de Figurinhas: Animais. In: VI FEBRAT, 2018, Belo Horizonte. FEBRAT 2018. Belo Horizonte: Museu Ponto, 2018. v. 6.
Aieska, Kelly de Carvalho ; GRIFFO, C. ; Nascimento, Cecília ; PORTO, I. R. . Zoologia: os bichos e eu. In: IV FEBRAT, 2018, Belo Horizonte. IV FEBRAT. Belo Horizonte: Museu Ponto, 2018. v. 6.
GRIFFO, Clenice ; LIMA, Gustavo ; TANIGUCHI, Mario . Educatrix - Programa Educativo. In: FEBRAT - I Feira Brasileira de Colégios de Aplicação e Escolas Técnicas, 2013, Belo Horizonte. Semana Ncional de Ciência e Tecnologia - FEBRAT 2013. Belo Horizonte: FAPEMIG, 2013. v. único.
GRIFFO, Clenice . Palavras Recicladas. In: 1a FEBRAT - Feira Brasileira de Colégios de Aplicação e Escolas, 2013, Belo Horizonte. Anais FEBRAT 2013, 2013.
GRIFFO, C. . Visita técnica à Prefeitura Municipal de Cristalina - Goiás. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GRIFFO, Clenice . Alfabetização na Pré-escola. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
GRIFFO, C. . Proposta de Intervenção no aprendizado metalinguístico da definição de palavras. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GRIFFO, C. ; Nascimento, Cecília ; RORIZ, M. F. ; FERNANDES, A. M. M. ; SANABIO, D. M. . Currículo Funcional Natural: a experiência de um aluno com paralisia cerebral no Centro Pedagógico da UFMG. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GRIFFO, C. ; Nascimento, Cecília ; Aieska, Kelly de Carvalho . VI FEBRAT: Álbum de Figurinhas: Animais. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GRIFFO, C. ; Nascimento, Cecília ; PORTO, I. R. . VI FEBRAT: Zoologia: os bichos e eu. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GRIFFO, C. ; Nascimento, Cecília ; GEBARA, T. A. A. . Mesa Redonda: Educatrix: Práticas Inclusivas no Ensino Fundamental: Pesquisa e intervenção no Centro Pedagógico da UFMG. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
GRIFFO, C. . Mesa Redonda: Infâncias e Educação: Concepções e Práticas no Ensino Fundamental de tempo Integral. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
GRIFFO, C. . Educatrix: Vivam os Seres - Aulas Digitais Integradas à Alfabetização. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
GRIFFO, C. . PNAIC - Seminário Final PNAIC - Pré-escola e II Seminário LEPI/BH. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
GRIFFO, C. ; Nascimento, Cecília ; GEBARA, T. A. A. ; Aieska, Kelly de Carvalho ; DUARTE, T. M. N. . Educatrix: Análise da Utilização de um Software nos anos iniciais da Educação Básica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GRIFFO, C. . Trabalhando com Gêneros Textuais no Processo de Alfabetização. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GRIFFO, C. . Proposta de Intervenção no Aprendizado Metalinguístico da Definição de Palavras. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GRIFFO, C. ; Aieska, Kelly de Carvalho ; Nascimento, Cecília ; GEBARA, T. A. A. . Educatrix: Expansão do uso de recursos digitais na escola. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GRIFFO, Clenice . Aprender matemática com música, poesia e suporte digital. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GRIFFO, Clenice ; Aieska, Kelly de Carvalho ; PEREIRA, T. L. . EDUCATRIX: análise da utilização de um software nos anos iniciais da educação básica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GRIFFO, Clenice ; GEBARA, T. A. A. . Alfabetização e Recursos Digitais: Gigante pela própria natureza. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GRIFFO, Clenice ; GEBARA, T. A. A. . Visita técnica ao Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GRIFFO, Clenice ; GEBARA, T. A. A. . Visita técnica à Prefeitura Municipal de Belo Horizonte. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GRIFFO, C. ; GEBARA, T. A. A. . Visita técnica à Prefeitura Municipal de Viçosa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GRIFFO, C. ; GEBARA, T. A. A. ; TANIGUCHI, Mario . Visita técnica à Prefeitura Municipal de Santana do Paraíso - MG. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GRIFFO, Clenice ; MONCAO, L. M. . Aprender Conectando. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GRIFFO, Clenice ; VIEIRA, M. L. . Invenções: O que são?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GRIFFO, Clenice ; VIEIRA, M. L. . Invenções: o que são? Almanaque das invenções. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GRIFFO, Clenice . Visita técnica à empresa Positivo Informática e Tecnologia Educacional - Curitiba. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GRIFFO, Clenice . Visita Técnica ao Curso Anglo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GRIFFO, Clenice ; TANIGUCHI, Mario . Recursos digitais e alfabetização. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GRIFFO, Clenice ; TANIGUCHI, Mario . Visita técnica na Prefeitura Municipal de Sarzedo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GRIFFO, Clenice . Projeto Acadêmico 46 - XVII Semana da Graduação - UFMG. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GRIFFO, Clenice . Palavras Recicladas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GRIFFO, Clenice ; LIMA, Gustavo . Educatrix - tecnologia educacional. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GRIFFO, Clenice ; TANIGUCHI, Mario . Visita técnica na Prefeitura Municipal de Jeceaba. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GRIFFO, Clenice . CP legal. Belo Horizonte: Centro Pedagógico/UFMG, 1999 (Cartilha).

Outras produções

GRIFFO, Clenice . Consultora AD hoc da Associação Mineira de Pesquisa e Iniciação Científica. 2018.

GRIFFO, Clenice . Grupo de Investigação da Profa. Ana Teberosky, Departamento de Psicologia Evolutiva da Universidade de Barcelona. 2004.

GRIFFO, Clenice . PROFA/Programa de Formação de Professores Alfabetizadores/Ministério da Educação. 2001.

GRIFFO, Clenice . Projeto de trabalho Investigando o Fracasso Escolar. 2000.

GRIFFO, Clenice . Integrante da comissão de reestruturação do currículo do curso de pedagogia. 1997.

GRIFFO, Clenice . Projeto Brincando e Aprendendo/AMEPPE (Associação Movimento de Educação Popular. 1995.

GRIFFO, C. ; GEBARA, T. A. A. . 2a. Feira Mineira de Iniciação Científica. 2018.

GEBARA, T. A. A. ; GRIFFO, C. . Experiências e práticas nos anos iniciais do ensino Fundamental. 2018.

GRIFFO, Clenice . Plano Nacional do Livro Didático. 2016.

GRIFFO, Clenice . PNLD Campo 2016. 2016.

GRIFFO, Clenice ; GEBARA, T. A. A. . Educatrix: expansão do uso de recursos digitais na escola. 2016.

GRIFFO, Clenice . Comissão científica do evento: II SICEA Inter-regional Sul-Sudeste. 2016.

GEBARA, T. A. A. ; BARRETO, T. C. ; GRIFFO, C. . Formação continuada e em serviço: percursos educativos da Escola Municipal Maria da Cruz Resende de Ribeirão das Neves (MG). 2016.

GRIFFO, Clenice . Avaliação e Seleção de Obras de Literatura - PNLD/PNAIC 2014. 2014.

GRIFFO, Clenice . Avaliação de livro didático do 1 ao 5 ano do Ensino Fundamental - PNLD Campo 2013. 2012.

GRIFFO, Clenice . Programa Nacional do Livro Didático 2013 - Obras Complementares. 2012.

GRIFFO, Clenice . PNLD 2013 - 1 ao 3 ano do Ensino Fundamental. 2011.

GRIFFO, Clenice . Análise de Livro didático na área de Alfabetização e Letramento. 2011.

GRIFFO, Clenice . PNLD 2010 - Avaliação de livros de Alfabetização e Letramento do primeiro Ciclo. 2010.

GRIFFO, Clenice . Childrens Production of humoristic Notations. 2005.

GRIFFO, Clenice . La producción del humor en los nios. 2005.

GRIFFO, Clenice . Programa Nacional do Livro Didático. 2005.

GRIFFO, Clenice . VEREDAS (Formação de Professores da Rede Pública - Magistério Superior). Ministério da Educação/Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais. 2002.

GRIFFO, Clenice . Pesquisa: PNLD/2003-2004/A Escolha do Livro Didático no Brasil/Coleções de Língua Portuguesa - 1a. a 4a.. 2002.

GRIFFO, Clenice . Projeto de Extensão do Centro Pedagógico da UFMG: Educação de Jovens e Adultos. 2002.

GRIFFO, Clenice . Pesquisa: A Escolha do Livro Didático no Brasil. 2001.

GRIFFO, Clenice . Programa Nacional do Livro Didático/PNLD 2000-FNDE/MEC/CEALE/UFMG, Avaliação de cartilhas, pré-livros e livros de literatura intermediária. 1998.

GRIFFO, Clenice . Pesquisa: Experiências Efetivas de CBA: mapeamento, descrições e análises. 1997.

GRIFFO, Clenice . Programa Nacional do Livro Didático - PNLD 1998, Avaliação de Cartilhas, pré-livros e livros de leitura intermediária. 1997.

GRIFFO, Clenice ; OLIVEIRA, Marco Antônio de ; NASCIMENTO, Milton Do . Pesquisa: Da forma sonora da fala à forma gráfica da escrita. 1992.

GRIFFO, Clenice ; SOARES, Magda Becker ; SENA, Maria das Graças de Castro . Pesquisa: Alfabetização no Brasil - 1950 - 1990 - Análise Integrativa de Estudos Empíricos e Teóricos. Sub-Projeto: Dificuldades de aprendizagem: 1970 a 1990: Análise Qualitativa da Produção Acadêmica e Científica. 1991.

GRIFFO, Clenice . Pesquisa: A Educação da Mulher em Belo Horizonte: A Contribuição das Dominicanas do Colégio Santa Maria. 1991.

GRIFFO, Clenice ; SANTOS, Maria Aparecida Paiva Soares dos ; RAMOS, Nelcy das Neves . Pesquisa: O Cotidiano dos Profissionais da Educação em Escolas Públicas: A Difícil Relação Teoria/Prática. 1990.

GRIFFO, C. . Livro na roda: Alaíde Lisboa. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GRIFFO, Clenice . Educatrix. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GRIFFO, Clenice . Novo softwaer facilita o aprendizado em escolas de Minas. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GRIFFO, Clenice . Lançamento Educatrix. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GRIFFO, Clenice . Uma plataforma de estudos digital para os pequenos. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GRIFFO, Clenice . Programa Salto para o Futuro. 2007.

GRIFFO, Clenice . Abrindo a cabeça. 2003. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

GRIFFO, Clenice ; Andreia Colozio . Alfabetização. 2001. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GRIFFO, Clenice ; LIMA, Gustavo . Educatrix. 2013; Tema: Apresentação do programa digital Educatrix. (Site).

GRIFFO, C. . Laseb - Processos de Alfabetização e Letramento. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

GRIFFO, C. ; COSTA, T. M. L. . Projeto para proposta pedagógica - Escola Municipal Pedro Aleixo. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GRIFFO, C. ; COSTA, T. M. L. . Reconstrução do projeto político pedagógico da UMEI - Pilar. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GRIFFO, Clenice ; GEBARA, T. A. A. . Educatrix no Papel. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático para os anos iniciais do Ensino Fundamental).

GRIFFO, Clenice ; GEBARA, T. A. A. . Alfabetização na Perspectiva do Letramento: desafios e possibilidades de organização do trabalho pedagógico na Escola Municipal Maria da Cruz Resende. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GRIFFO, Clenice . Alfabetização na Educação Infantil. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GRIFFO, Clenice . Alfabetização na perspectiva do Letramento. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GRIFFO, C. ; COSTA, T. M. L. . Programa: Centro de Difusão da Ciência do Centro Pedagógico. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GRIFFO, Clenice . Aquisição da escrita alfabética. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GRIFFO, Clenice . Análise Crítica da Prática Pedagógica DOCEI - FaE UFMG. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

GRIFFO, Clenice . Alfabetização e Letramento no projeto de formação UMEI Pilar. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GRIFFO, Clenice . Laseb - Análise Crítica da Prática Pedagógica. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

GRIFFO, Clenice . Laseb - Fundamentos Pedagógicos da Alfabetização. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

GRIFFO, Clenice . Laseb - Alfabetização e Letramento. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

GRIFFO, Clenice . Digital Cities. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GRIFFO, Clenice . Instrumentos da Alfabetização. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GRIFFO, Clenice . Pró-Letramento - Alfabetização e Linguagem. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GRIFFO, Clenice . Pró-Letramento - Alfabetização e linguagem. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GRIFFO, Clenice . Pró-Letramento - Alfabetização e Linguagem. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GRIFFO, Clenice . Pró-Letramento - Alfabetização e Linguagem. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GRIFFO, Clenice . Dificuldades de Aprendizagem, Letramento e Diagnóstico. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GRIFFO, Clenice ; Magda Rivero . Children`s Production Humoristic Notations. 2005. (Relatório de pesquisa).

GRIFFO, Clenice . Dificuldades de Aprendizagem. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GRIFFO, Clenice . Congresso Estadual de Alfabetização. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GRIFFO, Clenice . Mala de Leitura. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GRIFFO, Clenice . Alfabetização. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GRIFFO, Clenice . Curso: Leitura Literária na Escola/Projeto Mala de Leitura. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GRIFFO, Clenice . Curso: Dificuldades Escolares. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GRIFFO, Clenice . Curso de Psicopedagogia/Disciplina: Dificuldades Escolares. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GRIFFO, Clenice . Curso de Psicopedagogia/Disciplina: Alfabetização e dificuldades Escolares. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GRIFFO, Clenice . Curso Ministrado: O serviço de Orientação Educacional no contexto da escola pública: a experiência do Centro Pedagógico/UFMG/II Encontro de Educadores do Ensino Básico e I Encontro de Contadores de História de Goiás. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GRIFFO, Clenice . Curso de pós-graduação/Psicopedagogia. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GRIFFO, Clenice . Projeto de Alfabetização de Adultos junto aos professores da rede municipal de ensino. 1998. .

GRIFFO, Clenice . Curso: Alfabetização/Professores e Especialistas da Rede Estadual de Ensino. 1997. .

GRIFFO, Clenice . Curso: Dificuldades de Aprendizagem na Alfabetização. 1997. .

GRIFFO, Clenice . Projeto de Alfabetização de adultos junto aos professores da rede municipal de ensino. 1997. .

GRIFFO, Clenice . Curso: Orientação Vocacional. 1997. .

GRIFFO, Clenice . Curso: Dificuldades de Aprendizagem na Alfabetização. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GRIFFO, Clenice . Curso: Produção de texto nas séries iniciais. 1996. .

GRIFFO, Clenice . Curso: Leitura e escrita na pré-escola e nas séries iniciais do 1o grau. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GRIFFO, Clenice . Curso: Dificuldades de Aprendizagem na Alfabetização da Leitura e da Escrita. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GRIFFO, Clenice . Curso: Alfabetização em Parceria de Movimento de Educação Popular Paulo Engler - AMEPPE e Movimento de Educação da Base - MEB. 1993. .

GRIFFO, Clenice . Curso Leitura e Escrita na Pré Escola. 1993. .

GRIFFO, Clenice . Curso Formação de Educadores de Creches Comunitárias - (7 a 14 anos). 1990. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GRIFFO, Clenice . Programa de Monitoria de Pós-Graduação/Disciplina: Estrutura e Funcionamento do Ensino de I e II Graus (1993-1994). 1993 (Demais trabalhos relevantes) .

Projetos de pesquisa

2018 - Atual

Participação no Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Educação Inclusiva e Diversidade ? NEPEDI, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Clenice Griffo - Integrante / Tânia Aretuza Ambrizi Gebara - Integrante / Elânia de Oliveira - Coordenador.
2017 - Atual

EDUCATRIX: análise da utilização de um software nos anos iniciais da educação básica, Descrição: Este Projeto de Pesquisa tem como objetivo verificar as possibilidades de contribuição de um programa digital ? Educatrix, para os processos de alfabetização e letramento de crianças do início da Educação Básica (Educação Infantil e primeiro segmento do Ensino Fundamental). Os sujeitos da pesquisa são crianças e professores da Educação Básica, graduandos da UFMG que atuam como monitores e profissionais e alunos de três municípios do Estado de Minas Gerais que utilizam o programa. Trata-se de uma pesquisa qualitativa que tem como instrumentos de coleta de dados questionários, observação participante, registro de campo e entrevistas. Além disso, serão analisadas atividades impressas e sequências didáticas utilizadas em caráter interativo ao uso das aulas do programa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Clenice Griffo - Coordenador / Cecília Nascimento - Integrante / Tânia Aretuza Ambrizi Gebara - Integrante / Carla Viana Coscarelli - Integrante.
2017 - Atual

Participação no Projeto de Ensino Pesquisa e Extensão Ciclo Permanente de Estudos e Debates sobre a Educação Básica ? Siex 400336., Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Clenice Griffo - Integrante / Tânia Aretuza Ambrizi Gebara - Coordenador.
2017 - Atual

Laboratório de Currículo Inclusivo, Descrição: A educação especial e inclusiva, apesar de aparentemente consolidada no Brasil, ainda é um desafio. Em um contexto de intensas transformações, com a entrada das crianças com deficiência nas escolas comuns, as práticas pedagógicas continuam as mesmas de anos atrás. Para os efeitos da Lei Brasileira de Inclusão, são consideradas pessoas com deficiência aquelas que têm impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas. O público alvo da educação especial é formado por alunos com deficiências físicas, motoras, sensoriais ou intelectuais; as crianças com transtorno do espectro do autismo e as crianças com altas habilidades e superdotação. A formação de professores não acompanhou as mudanças em curso nas escolas brasileiras. Apesar de metodologias e tecnologias educacionais inovadoras estarem sendo constantemente disponibilizadas, tanto no Brasil quanto em outras partes do mundo, esse material não tem alcançado os profissionais que deveriam aplicar estas técnicas nas salas de aula. Essa realidade não é diferente no Centro Pedagógico (CP) da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). O CP mantém o ensino fundamental de 1 a 9 ano escolar organizado em três Ciclos de Formação Humana. Inúmeras escolas brasileiras enfrentam os mesmos desafios diante da inclusão, muitas vezes em um grau maior que o CP. O colégio possui um corpo docente qualificado, os professores possuem mestrado ou doutorado. Ao mesmo tempo em que o CP enfrentava estes desafios, estava sendo proposta no âmbito da UFMG uma Formação Transversal em Acessibilidade e Inclusão. A partir da demanda apresentada aos professores do campo para que sugerissem disciplinas para compor a Formação Transversal, surgiu a ideia de propor não uma disciplina, mas um laboratório. O laboratório pensado como um local de construção coletiva, que servisse ao propósito do ensino, mas que conciliasse a pesquisa e a extensão, ao intervir junto aos alunos matriculados no CP, ao mesmo tempo em que servisse como local de estudo para professores da rede pública. Portanto, a proposta deste Laboratório surge de uma necessidade de intervenção apresentada pelo CP, aliada à proposta da Formação Transversal que será ofertada a partir de 1/2018, além da demanda crescente por parte de professores da rede pública por uma formação continuada. Para que a educação inclusiva se consolide nas escolas é necessário realizar adaptações ou flexibilizações curriculares. A flexibilização consiste na programação de atividades elaboradas para a sala de aula e em mudanças nas estratégias. A adequação curricular prevê a realização de atividades individualizadas que permitem o acesso ao currículo, ou seja, mudanças nos objetivos, conteúdos, recursos e práticas pedagógicas. No caso do Brasil, as adaptações curriculares estão previstas em Lei e são um direito do aluno com deficiência. O Plano de Desenvolvimento Individual (PDI) ou Plano de Ensino Individualizado (PEI) constituem-se como instrumentos que podem auxiliar o professor no processo de modificação curricular. Podemos considerar que desde 1998, com a publicação dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), os professores contam com o suporte legal para modificarem (quando e se necessário), o currículo escolar de um aluno com deficiência. No volume sobre Adaptações Curriculares dos PCNs, já estão previstas a diversificação e a flexibilização curricular. O documento orienta os professores para definir critérios que especifiquem o que o aluno deve aprender; como e quando aprender; que formas de organização do ensino são mais eficientes para o processo de aprendizagem; como e quando avaliar o aluno. Portanto, o currículo constitui-se como ferramenta fundamental na escola inclusiva.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (4) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Clenice Griffo - Coordenador / Cecília Nascimento - Integrante / Tânia Aretuza Ambrizi Gebara - Integrante / Terezinha Cristina Costa Rocha - Integrante / Débora Machado Sanábio - Integrante / Marlaina Fernandes Roriz - Integrante / Adriana Araújo Pereira Borges - Integrante.
2008 - Atual

Ciclo Permanente de Estudos e Debates sobre a Educação Básica, Descrição: O projeto de extensão ?Ciclo Permanente de Estudos e Debates sobre Educação Básica? busca ampliar o leque de possibilidades de construção de conhecimento, interação e articulação de ações de integração da Universidade com as redes públicas de ensino envolvidas com a educação básica. O objetivo central é que os professores, pesquisadores e estudantes da Universidade assim como os professores e gestores das escolas públicas sejam os condutores das discussões propostas por meio do projeto, que tem como princípio a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. O eixo do ensino envolve as ações referentes à formação inicial dos graduandos de diferentes cursos da UFMG e prevê ações desenvolvidas com estudantes do Centro Pedagógico da UFMG e de escolas parceiras, tais como projetos, sequências de atividades e diferentes metodologias. Tais projetos são utilizados na socialização e construção de possibilidades de trabalho com a Lei 10639/03 compartilhadas com os professores e participantes das ações de extensão. No eixo da extensão, o foco é a formação continuada e em serviço de educadores e gestores, por meio de um diálogo com a comunidade escolar. As ações do projeto desenvolvem-se, em escolas da rede estadual e municipal da capital e região metropolitana, prezando por uma construção conjunta e ativa de conhecimento, de forma a valorizar as experiências e vivências dos participantes. São realizadas formações in loco, seminários, oficinas, workshops, mesas redondas que permitem a participação dos membros da equipe do projeto, de estudantes de graduação da UFMG, dos educadores e gestores das escolas parceiras e dos estudantes da educação básica. Além disso, as ações são organizadas e sistematizadas, por meio de relatórios, artigos, fotografias e filmagens, reunidos em formato de publicação disponibilizada no site do Colégio de Aplicação da UFMG e em congressos. No eixo pesquisa, desenvolve-se o projeto ?Educação para as relações étnico-raciais e a implementação da lei 10.639/03 nos Colégios de Aplicação do Brasil: o estado do conhecimento a partir das atividades de ensino, pesquisa e extensão universitária?, que tem como campo os Colégios de Aplicação vinculados às Universidades Federais do Brasil. Na concepção do projeto, decidiu-se que, a cada ano, se elegeria um tema ao qual estariam vinculadas as discussões. Tais temas são escolhidos a partir das demandas que chegam à universidade e/ou levantados em discussões nas redes públicas de ensino. Com relação ao histórico das ações desenvolvidas, em 2008/2009 priorizamos tema ? Ensino Fundamental de nove anos?- tal escolha foi fruto das expectativas e demandas recebidas pelo Centro Pedagógico com a implantação do ensino de 9 anos. Em 2010/2011, focalizou-se a ?Alfabetização na perspectiva do Letramento?, ?Inclusão na Educação? e ?Violência e Autoridade nos anos iniciais?. Em 2014, o Projeto foi organizado a partir do eixo das relações étnico-raciais na educação básica, de forma a contribuir para a implementação da Lei 10.639/03 e fomentar ações que buscam auxiliar as escolas na consolidação de práticas pedagógicas voltadas para a educação das relações étnico-raciais. Para a condução das ações desenvolvidas, conta-se com a parceria do Programa Ações Afirmativas na UFMG, do Núcleo de Estudos sobre Relações Raciais e Ações Afirmativas e da Universidade Estadual de Minas Gerais. Em 2015, ampliou-se o público atendido: três escolas pertencentes ao município de Contagem/MG, duas pertencentes à Rede Municipal de Educação e uma da Rede Estadual de Educação. Em 2016 agregou-se mais duas novas instituições de educação infantil, uma escola da Rede Municipal de Educação de Belo Horizonte e a parceria com a Secretaria Municipal de Educação de Ribeirão das Neves, com o atendimento de uma escola piloto. Em 2017, foi estabelecida a parceria com a Secretaria Municipal de Cultura e Turismo do municípi. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Clenice Griffo - Integrante / Tânia Aretuza Ambrizi Gebara - Coordenador.
2004 - Atual

Dificuldades no processo de aquisição da linguagem escrita e no desenvolvimento das habilidades de leitura, Descrição: Projeto de Pesquisa de Doutoramento. Descrição: investigação com caráter de intervenção nos processos de aprendizagem e desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita junto a alunos do ensino fundamental. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Clenice Griffo - Coordenador.
1997 - Atual

Projeto de Ensino Pesquisa e Extensão Mala de Leitura do CP - UFMG, Descrição: O Projeto de Ensino e Extensão Mala de Leitura do Centro Pedagógico da Escola de Educação Básica e Profissional da UFMG, iniciado em 1997 é resultado das práticas de leitura literária realizadas por docentes dessa escola, em suas salas de aula e que foram incorporadas no Projeto. Essas professoras tornaram-se coordenadoras do projeto. Tem como meta a promoção da literatura junto às crianças, adolescentes, pais e educadores; busca refletir sobre as práticas de leitura desenvolvidas no contexto escolar, atuando de maneira sistemática na formação dos educadores e monitores do Projeto. Em 2000, o Mala de Leitura participou do Programa Rádio Favela em sintonia com a educação, tendo seu momento de contação de histórias ao vivo. Nos anos de 2002 a 2004, o Projeto, em parceria com o Caixa de Brinquedos do Laboratório do Brincar FAFICH/UFMG, participou do Programa Mobilização das Comunidades - PMC/SERVAS/UFMG, possibilitando a formação de educadores da Educação Infantil do Estado de Minas Gerais, tendo capacitado 734 educadores infantis de 468 creches em Minas Gerais. Sua atuação neste programa conferiu a Menção Honrosa concedida pela Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil. Em sua trajetória, o Projeto realizou parcerias com o Programa Carro-Biblioteca/Frente de Leitura da ECI/UFMG atuando em diversas comunidades da grande BH, como a Biblioteca Comunitária Etelvininha Lima, ação que se estende até hoje. Em 2005, integrou-se ao ?Redes e Integração Comunitária?, na Vila Acaba Mundo/BH (parceria com outras unidades da UFMG) e ao Fórum Permanente de Formação Continuada de professores da UFMG. Em 2006, realizou-se o IV Encontro A Leitura em Pauta cuja temática foi Literatura, Biblioteca e Escola: Um Diálogo Possível? No mesmo ano, recebeu homenagem pela Fundação Municipal de Cultura de Belo Horizonte, no 7 Salão do Livro & Encontro de Literatura de BH. Iniciou-se, em 2007, a parceria com a Rádio UFMG Educativa, com o programa Veredas de Histórias, no ar, de segunda a sexta, às 9h45 e começou a desenvolver ações junto à Biblioteca do Centro Pedagógico por meio do Projeto Histórias para se ouvir, atuando com alunos, pais e professores do 1 Ciclo. Em 2008, iniciou parceria com a UMEI Alaíde Lisboa, atuando com nove turmas da Educação Infantil. Em agosto de 2008, realizamos o I Colóquio Mala de Leitura ? 10 anos com você! Lançamos o site: www.cp.ufmg/maladeleitura, possibilitando a interação entre o projeto e a comunidade interna e externa à UFMG. Como resultado da parceria com a Rádio UFMG Educativa, produzimos a coletânea em CD: Histórias para se ouvir. Ainda em 2008, o Projeto foi agraciado com Menção Honrosa, pela Pró-Reitoria de Extensão na Semana do Conhecimento e Cultura. Em 2010, o Projeto iniciou atuação na Comunidade Maquiné ? Sabará/MG, atendendo a um público da zona rural, onde estamos implementando uma biblioteca local em parceria com a Casa da União. Reafirmamos, no mesmo ano, parceria com a E.M. Nossa Senhora do Amparo, atendendo, quinzenalmente, a 50 crianças de 6 anos de idade e suas professoras. Em 2011 e 2012, continuamos com a ação nessas turmas. Compreendemos que o projeto ocupa um lugar significativo na promoção da literatura, contribuindo com o letramento literário do público atendido. Ressaltamos, ainda, a sua contribuição na formação da própria equipe, sempre buscando novas obras e histórias. Considerando a importância da literatura na formação humana, realizamos ações junto às comunidades cujas condições de acesso ao livro são restritas. Partindo desse princípio, atuamos de forma sistemática na promoção da literatura e na formação de novos mediadores de leitura. Para dar continuidade e ampliar suas ações solicitamos a manutenção da bolsa de extensão. Em síntese, o Projeto Mala de Leitura promove as seguintes ações de extensão: Projeto Histórias para se ouvir, Projeto Veredas de Histórias e Domingo Literário.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) . , Integrantes: Clenice Griffo - Integrante / GROSSI, Maria Elisa de Araújo - Integrante / Cecília Nascimento - Coordenador / Luciana dos Prazeres Silva - Integrante.

Prêmios

2018

Prêmio de primeiro lugar da área de Ciências Humanas Categoria A da VI- Feira Brasileira de Colégios de Aplicação e Escolas Técnicas - FEBRAT, Museu Ponto - UFMG.

2016

Prêmio de primeiro lugar da área de Ciências Humanas Categoria A da 4a. Feira Brasileira de Colégios de Aplicação e Escolas Técnicas - FEBRAT, Museu Itinerante Ponto - UFMG.

2013

Prêmio Cultura Empreendedora Sebrae Minas, Sebrae - MG.

2013

Conhecimento e Cultura - UFMG 2013 (Educatrix - Invenção científica e tecnológica), Coordenadoria de Transferência Tecnológica - CTIT.

2004

9 concurso "Os melhores programas de incentivo à leitura junto a crianças e jovens de todo Brsil/FNLIJ-RJ", Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Educação, Centro Pedagógico. , Av. Antônio Carlos, 6627, Pampulha, 31270-901 - Belo Horizonte, MG - Brasil, Telefone: (31) 34995182, Fax: (31) 34995176, URL da Homepage:

Experiência profissional

2012 - 2012

Pós-Graduação Especialização Latu Sensu em Docência na Educação Básica

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Ministrou disciplina MTE520 A Organização do Trabalho de Alfabetização na Escola e na Sala de Aula, para alunos da área de concentração Alfabetização e Letramento no primeiro semestre de 2012 com carga horária de 30horas.

2012 - 2012

Pós-Graduação Especialização Latu Sensu em Docência na Educação Básica

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Ministrou disciplina MTE520 - A Organização do Trabalho de Alfabetização na escola e na sala de aula - área de concentração: Alfabetização e Letramento, num total de 30 horas.

2011 - 2011

Pós-Graduação Especialização Latu Sensu em Docência na Educação Básica

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Ministrou disciplina MTE534 - A pesquisa em Educação - Área de Concentração: Educação Física Escolar, perfazendo 30 horas/aula.

2010 - 2010

Pós-Graduação Especialização Latu Sensu em Docência na Educação Básica

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Ministrou a disciplina MTE512 - Análise da Crítica da Prática Pedagógica - Área de concentração: Alfabetização e Letramento, perfazendo 90 horas.

2009 - 2009

Caixa escolar da E. M. Professora Eleonora Pierucceti

Vínculo: Consultoria, Enquadramento Funcional: Consultora

Outras informações:
Trabalho de consultoria realizado junto às professoras do primeiro ciclo da escola. Desenvolvimento de ativiades para implementação das Preposições Curriculares do 1 ciclo.

2008 - 2008

Instituto Superior de Educação Anísio Teixeira

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Ministrou a disciplina: Dificuldades de Aprendizagem na Alfabetização, no período de 23 à 30 de agosto de 2008

2007 - 2008

Ministério da Educação

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2005 - 2005

Obras Sociais e Educacionais da Mitra Diocesana De Luz

Vínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Exerceu a função de professora de Dificuldades de Aprendizagem no curso de pós-graduação latu sensu em Psicopedagogia - módulo I, na Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras do Alto São Francisco, perfazendo carga horária de 40 aulas.

2011 - Atual

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Supervisora de Estágio Probatório

Outras informações:
Supervisora de Estágio Probatório da docente Elaine Soares França, lotada no Núcleo de Ciências da Escola de Educaçõ Básica e Profissional da UFMG - Centro Pedagógico

1998 - Atual

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1996 - 1996

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

01/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Centro Pedagógico.,Cargo ou função, Comissão do Impacto da Entrada de Crianças de 6 anos na Escola.
01/1998
Ensino,,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais em Práticas Educativas: Iniciação ao Filosofar
01/1998
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Centro Pedagógico.,Cargo ou função, Orientadora de seis turmas do 3o ciclo (7a e 8a séries).
01/1998 - 12/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Centro Pedagógico.,Cargo ou função, Coordenação do Setor de Orientação Educacional/NAIP - Núcleo de Atendimento e Integração Pedagógica - CP/UFMG.
01/1998 - 12/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Centro Pedagógico.,Cargo ou função, Colegiado Pedagógico do CP/UFMG.
02/1996 - 08/1996
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Orientação Educacional

2005 - 2005

Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras do Alto São Francisco

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Outras informações:
Ministrou disciplina: DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM no curso de Pós-graduação latu senso em "PSICOPEDAGOGIA"

2016 - Atual

Centro Pedagógico - UFMG

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto 3, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Objetivos da linha Fomentar a produção e divulgação de estudos referentes à temática da infância e sua educação, relacionando-a à escolas de aplicação, à educação em tempo integral, à formação docente, à alfabetização e letramento nos diferentes campos do conhecimento, entendidos como cerne da formação escolar das crianças, e à cultura e diversidade. Fomentar a produção e divulgação de estudos referentes à temática da infância e sua educação, relacionando-a à escolas de aplicação, à educação em tempo integral, à formação docente, à alfabetização e letramento nos diferentes campos do conhecimento, entendidos como cerne da formação escolar das crianças, e à cultura e diversidade.

2018 - 2018

Centro Pedagógico - UFMG

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenação do 1 Ciclo de Formação Humana, Carga horária: 3

2017 - 2017

Centro Pedagógico - UFMG

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro de Comissão Avaliação, Carga horária: 2

Outras informações:
Portaria 005/2017 Comissão de Avaliação e Reestruturação do Plano de Qualificação Docente do Centro Pedagógico

2016 - 2016

Centro Pedagógico - UFMG

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Sub-coordenação do Núcleo Básico

2014 - 2015

Faculdade de Educação - UFMG

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto 2, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora do curso: Pos-Graduação Latu Sensu em Docência na Educação Básica