Helena Tavares de Souza

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Metodologia de Investigação Científica.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Estatística.

SOUZA, H. T. . Aplicação da Teoria dos Números em Problemas Matemáticos. 2017. (Outro).

SOUZA, H. T. ; IGLIORI, S. B. C. ; BIANCHINI, B. L. ; ALMOLOUD, S. A. . V Encontro de Produção Discente. 2016. (Congresso).

SOUZA, H. T. . I Encontro Discente Interdisciplinar do Ensino da Matemática Básica. 2015. (Outro).

SOUZA, H. T. . Educação para a paz: o professor pesquisador de Matemática do século XXI.. 2015. (Outro).

SOUZA, H. T. . I Oficina Pedagógica de Geometria Espacial. 2015. (Outro).

SOUZA, H. T. . III Luta Antimanicomial. 2015. (Outro).

SOUZA, H. T. . II Oficina pedagógica de Geometria Espacial. 2015. (Outro).

SOUZA, H. T. . I Oficina Pedagógica de Geometria Espacial. 2014. (Outro).

SOUZA, H. T. . Semana Acadêmica de Matemática- Compromisso político ético e social.. 2014. (Outro).

SOUZA, H. T. . II Luta Antimanicomial - Discalculia e uma dificuldade e não um poblema. 2014. (Outro).

Atualização dos Conteúdos Didáticos SAGAH.Potencializando a Adoção Sagah/Oficina prática: Metodologias Ativas em Ambientes digitais.. 2019. (Outra).

Cine Longa aprendizagem. 2019. (Outra).

Estratégias pedagógicas facilitadoras da autonomia e aprendizagem dos estudantes. 2019. (Outra).

Gestão das experiências de aprendizagem: desenvolvimento das competências do sec.XXI. 2019. (Outra).

I Workshop Integrado-Gestão Acadêmica.Diversas temas relacionado ao Tema Central. 2019. (Outra).

Jornada de mobilização Pedagógica.Gestão pedagógica e a qualidade acadêmica: aprendizagem em foco. 2019. (Outra).

Jornada de mobilização Pedagógica.como adequar a sua estratégia, sem impactar a sua marca. 2019. (Outra).

Metodologia ativa como instrumento de aprendizagem e avaliação. 2019. (Outra).

Momento institucional-Gestão da aprendizagem. 2019. (Outra).

Seminário interdisciplinar de Pedagogia: Pedagogia da Felicidade.os cinco pilares do Bem estar. 2019. (Seminário).

Jornada de Mobilização Pedagógica.Consolidação de competências na Educação Superior: reflexões sobre o currículo, aprendizagem e avaliação.. 2018. (Outra).

Desafios na formação do Pesquisador da Prática Pedagógica. 2017. (Seminário).

I Encontro da Educação com o tema Educação: Responsabilidade de todos, direito do aluno..O pertencimento na educação: ser ou estar professor.. 2017. (Encontro).

IV Semana Acadêmica Integrada/ I Coloquio de Educação e Comportamento Humano.Invenção social da indisciplina escolar. 2017. (Outra).

Mediações Pedagógicas e o uso de tecnologia assistiva no ensuno e aprendizagem da matemática no contexto da educação Especial. 2017. (Seminário).

Metodologias ativas: como implantar a metodologia da sala de aula invertida. 2017. (Encontro).

Normas de qualificação e qualidade das pesquisas. 2017. (Seminário).

Produções do Grupo de Pesquisa Professor de Matemática: formação, profissão, saberes e trabalho docente. 2017. (Seminário).

Recepção de alunos-1°/2017-. 2017. (Encontro).

Seminários de Estudos: A carreira do professor de matemática: dúvidas, expectotivas e felicidade.. 2017. (Encontro).

Seminários de Estudos: Narrativas (Auto biográficas na formação de professores: aprender e ensinar matemática nos iniciais. 2017. (Seminário).

VI Encontro de produção discente dos programas de Pós Fraduação em Educação Matemática e afins.. 2017. (Encontro).

Arte e visualização: outros olhares para visualização matemática. 2016. (Seminário).

As práticas Investigativas e os Saberes da Docência. 2016. (Seminário).

Educação Matemática vista sob uma perspectiva terapêutico-indisciplinar. 2016. (Seminário).

III Semana Acadêmica Interdisciplinar.Conhecimentos matemáticos que levam à educação para a paz: depoimentos dos discentes.. 2016. (Outra).

III Semana Acadêmica Interdisciplinar.Pesquisas matemáticas que contribuem para o saber e o ser.. 2016. (Outra).

III Semana Acadêmica Interdisciplinar.Educação Matemática: um despertar para o ser. 2016. (Outra).

Interação e aprendizado matemático em ambientes virtuais. 2016. (Seminário).

I Semana Acadêmica Integrada de Matemática, Física e Química..Perspectivas profissionais no serviço e na iniciativa privada licenciando e bacharel. 2016. (Outra).

Mapeamento, Estado da Arte e Meta-Análise da Pesquisa Brasileira sobre o Professor que ensina Matemática. 2016. (Seminário).

Uso e produção de vídeos no ensino da matemática. 2016. (Seminário).

VII Semana de Produção Científica, II Feira do Empreendedorismo, I Semana de de Educação pa..VII Semana de Produção Científica, II Feira do Empreendedorismo, I Semana de de Educação pa.. 2016. (Outra).

VII Semana de Produção Científica, II Feira do Empreendedorismo, I Semana de de Educação pa..Demonstração de jogos Matemáticos. 2016. (Outra).

V SINECT-Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia.A Modelagem Matemática no ensino de Matemática:Desafios e contribuições.. 2016. (Simpósio).

XII Encontro Nacional de Educação Matemática na Contemporaneidade: desafios e possibilades.Modelagem em Educação Matemática: uma atividade utilizando o tema "Dengue".. 2016. (Encontro).

XII Encontro Nacional de Educação Matemática na Contemporaneidade: desafios e possibilades.Resolução de problemas matemáticos e a representação semiótica. 2016. (Encontro).

XII Encontro Nacional de Educação Matemática na Contemporaneidade: desafios e possibilades.O pensamento matemático avançado em pesquisas no XII Encontro Nacional de Educação Matemática. 2016. (Encontro).

4° Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.Psicólogo Francês e Matemático Húngaro contribuem para a Educação matemática. 2015. (Simpósio).

Capacitação do Comitê de Ética em Pesquisa da Faculdade Ages. 2015. (Encontro).

Contribuições da avaliação e dos dados educacionais na formulação e gestão da políticas públicas em educação.. 2015. (Simpósio).

Educação para a paz: o professor pesquisador de Matemática do século XXI..Resolução de problemas:uma análise em duas perspectivas teóricas.. 2015. (Seminário).

III Fórum de Discussão: Parâmetros Balizadores da Pesquisa em Educação Matemática no Brasil.. 2015. (Outra).

III Semana Acadêmica Interdisciplinar.Educação Matemática: um despertar para o ser. 2015. (Outra).

II Oficina Pedagógica de Geometria Espacial.II Oficina Pedagógica de Geometria Espacial. 2015. (Outra).

IX Fórum Regional de Sustentabilidade: Desenvolvimento regional e Educação para a Paz.Aprendizagem e ensino da matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental: múltiplos olhares.. 2015. (Outra).

IX Fórum Regional de Sustentabilidade: Desenvolvimento regional e Educação para a Paz.Todo problema matemático tem solução? Como solucionar?. 2015. (Outra).

Modelagem na Formação de Professores: contextos e linguagem. 2015. (Encontro).

Recepção aos alunos ingressantes do Programa de Estudos em Educação Matemáica da PUC/SP. 2015. (Outra).

Um Dia de Relexão: Encontro de Professores e Pesquisadores. 2015. (Encontro).

V SHIAM- Seminário Nacional de histórias e Investigações de/em Aulas de Matem´timática.Compreensão e reslução de problemas matemáticos.. 2015. (Seminário).

VI Semana de Produção Científica.O professor de matemática e as ações comunicativas. 2014. (Outra).

VI Semana de Produção Científica.Discalculia: Uma abordagem na educação matemática. 2014. (Outra).

VI Semana de Produção Científica.Étca, profissionalismo e produção do conhecimento.. 2014. (Outra).

II Jornadas Científicas de Psicologia: Saúde e Bem-Estar: Calemas da vida.. 2013. (Congresso).

VII CIBEM- Congreso Iberoamericano de Educacion Matemática.. Um estudo com função modular por meio de resolução de problemas.. 2013. (Congresso).

As tintas da pesquisa em Educação Matemática nos papéis sociais..Um estudo com professores de Ensino Médio sobre função Modular por meio de Resolução de Problemas utilizando o saftware Geogebra como estratégia pedagógica.. 2012. (Encontro).

As tintas da pesquisa em Educação Matemática nos papéis sociais.. 2012. (Encontro).

Concepções de Função. 2012. (Oficina).

IIEncontro de produção discente.A visão de professores do ensino médio sobre resolução de problemas com função modular. 2012. (Encontro).

II Encontro de produção discente. 2012. (Encontro).

II Workshop em Educação Matemática e Engenharia Biomédica e Desafios.. 2012. (Outra).

O Elementar e o Superior em Matemática e o TecMEM - Tecnologia e Meios de Expressão em Matemática. 2012. (Seminário).

Professor de Matemática: formação, profissão, saberes e trabalho docente. 2012. (Seminário).

Seminário de Estudos: Teorias em Educação Matemática. 2012. (Seminário).

Seminário de Estudos: Teorias em Educação Matemática .. 2012. (Seminário).

Um dia de reflexão: Encontro de Professores e pesquisadores. 2012. (Oficina).

Um dia de reflexão: Encontro de Professores e pesquisadores..Um estudo com função modular por meio de resolução de problemas. 2012. (Encontro).

Um dia de relexão: Encontro de professores e pesquisadores. 2012. (Outra).

VI Seminário Nacional de pesquisa:A Internacionalização da Pesquisa Acadêmica..Um estudo sobre a função modular por meio de resolução de problemas utilizando o Software Geogebra como estratégia pedagógica.. 2012. (Seminário).

XI Econtro Paulista de Educação Matemática. 2012. (Encontro).

XI Encontro Paulista de Educação Matemática.A visão de alunos de mestrado em educação matemática sobre resolução de problemas.. 2012. (Encontro).

XVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática. 2012. (Encontro).

I Conferência Latino-Americana de GeoGebra.PUC/SP. 2011. (Seminário).

IV Encontro de Produção Discente em Educação Matemática-PUC/SP. 2011. (Encontro).

I Jornadas Científicas Internacional-UOR/Luanda/Angola. 2009. (Congresso).

FITEC - 2005-Rio de Janeiro.Teologia Contemporânea. 2005. (Simpósio).

Comunicacão Persuasiva e Liderança em Desempenho-Santo André-SP. 2003. (Encontro).

O Sentido da Auto-Estima nas Relações Interpessoais.Santo André-SP. 2002. (Encontro).

Curso de Fotografia.Santo André/SP. 2001. (Encontro).

III-Conferência Estadual da Educação.Santo André/SP. 2001. (Encontro).

Integração e Motivação.Santo André/SP. 2001. (Encontro).

Recursos Audio-Visuais e Internet.Santo André/SP. 2001. (Encontro).

Pensar e descobrir matemática na sala de aula.Santo André/SP. 1998. (Encontro).

As inteligências Múltiplas e o Ensino de Matemática no Ensino Fundamental.. 1997. (Encontro).

ITM-DOS-WINDOWS-WORD-EXCELL. 1997. (Outra).

Metodologia do Desenvolvimento Intelectual. 1996. (Encontro).

IV-Encontro de Professores e Autores da Editora Moderna. 1995. (Encontro).

III-Encontro de Professores e Autores da Editora Moderna. 1994. (Encontro).

XVIII- Congresso da APEOESP-Educação no centro das atenções:Uma urgência Nacional.. 1994. (Congresso).

Ensino de Geometria no 2º Grau.. 1993. (Encontro).

Matemática para o 1º Grau.. 1993. (Encontro).

Método Kumon. 1993. (Encontro).

Relacionamento Profº x Aluno.. 1993. (Encontro).

A Calculadora no Ensino de 1º Graus e 2º Grau.. 1992. (Encontro).

Flashes (Tapes) da sala de aula. 1992. (Encontro).

Inteligência Artificial. 1992. (Encontro).

Uma iniciação a teoria dos números e os paradoxos de Zenon. 1992. (Encontro).

Uma reflexão do Ensino da Matemática nos dias de hoje.. 1992. (Encontro).

A Matemática no Projeto da Interdisciplina.. 1991. (Encontro).

Ensino da Matemática, Ciência ou Arte.. 1991. (Encontro).

História em Prosa e verso. 1991. (Encontro).

Os Princípios da Geometria Euclidiana.. 1991. (Encontro).

Para que serve a Matemática?. 1991. (Encontro).

Desenvolvimento Profissional em Contabilidade Matemática. 1989. (Outra).

VITORINO, C. C.;SOUZA, H. T.; BARBOSA, F. J.. A DINÂMICA AVALIATIVA NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO: Vozes, Fazeres e Saberes. 2021. Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales.

VITORINO, C. C.;SOUZA, H. T.; BARBOSA, F. J.. A FAMÍLIA E A ESCOLA: Seus Valores na Formação do Cidadão Alicerçando a Educação Infantil. 2021. Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales.

BARBOSA, F. J.;SOUZA, H. T.; VITORINO, C. C.. ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS: Nuances e Matizes Entre os Saberes da Docência e os Fazeres na Aprendizagem da Leitura e da Escrita. 2021. Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales.

VITORINO, C. C.;SOUZA, H. T.; BARBOSA, F. J.. EVASÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: Um Estudo de Caso de Uma Escola Municipal de Dias D?ávila ?Bahia. 2021. Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales.

BARBOSA, F. J.;SOUZA, H. T.; VITORINO, C. C.. O SERVICO SOCIAL E O PROGRAMA DE ATENÇÃO E ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO E PSICOSSOCIAL - PROAP Uma Atuação do Assistente Social na Política de Educação. 2021. Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales.

BARBOSA, F. J.;SOUZA, H. T.; VITORINO, C. C.. O GERENCIAMENTO DE SALA DE AULA: Prática Pedagógica Embasada Nas Competências Sociais e Humanas. 2021. Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales.

BARBOSA, F. J.;SOUZA, H. T.; VITORINO, C. C.. A LEI 11.645/08 NO CURRÍCULO DO ENSINO FUNDAMENTAL I: Contribuições Para Formação do Sujeito Crítico Nas Escolas de Salvador. 2021. Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales.

VITORINO, C. C.;SOUZA, H. T.; BARBOSA, F. J.. O DESAFIO DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: Reflexões do Coordenador Pedagógico Em Atuação Em Uma Escola Municipal. 2021. Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales.

VITORINO, C. C.;SOUZA, H. T.; BARBOSA, F. J.. A IMPLICAÇÃO DA GESTÃO DA QUALIDADE NOS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM: Ensino como meio. 2020. Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales.

VITORINO, C. C.;SOUZA, H. T.; BARBOSA, F. J.. AFETIVIDADE E A RELAÇÃO PROFESSOR ALUNO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM. 2020. Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales.

VITORINO, C. C.;SOUZA, H. T.; BARBOSA, F. J.. UMA RELAÇÃO DIALÓGICA ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA MIDIÁTICA DO ENSINO DA GEOGRAFIA NO ENSINO MÉDIO. 2020. Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales.

VITORINO, C. C.;SOUZA, H. T.; BARBOSA, F. J.. OS REFLEXOS E CONFLITOS DO USO DE DROGAS TRAZIDOS PARA O ÂMBITO ESCOLAR. 2020 - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales.

VITORINO, C. C.;SOUZA, H. T.; BARBOSA, F. J.. DESAFIOS E POSSIBILIDADES DO ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO EM INSTITUIÇÕES PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE SANTO AMARO DA PURIFICAÇÃO - BA. 2020. Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales.

BARBOSA, F. J.;SOUZA, H. T.; VITORINO, C. C.. A INFLUÊNCIA DOS PAIS E A CONSEQUÊNCIA NO PROCESSO DE ESCOLHA PROFISSIONAL DO ADOLESCENTE. 2020. Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales.

BARBOSA, F. J.;SOUZA, H. T.; VITORINO, C. C.. SABERES NECESSÁRIOS A PRÁTICA DOCENTE NO PROCESSO DA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: Uma Discussão Sobre os Desafios Enfrentados Pelos Professores do Ensino Fundamental I. 2020. Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales.

BARBOSA, F. J.;SOUZA, H. T.; VITORINO, C. C.. CONTRIBUIÇÕES DAS NEUROCIÊNCIAS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES ALFABETIZADORES QUE ATUAM NO PRIMEIRO CICLO DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2020. Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales.

BARBOSA, F. J.;SOUZA, H. T.; VITORINO, C. C.. A EDUCAÇÃO PARA O RECONHECIMENTO DA DIVERSIDADE RELIGIOSA NA COMUNIDADE ESCOLAR DE COLINAS DE PERIPERI. 2020. Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales.

BARBOSA, F. J.;SOUZA, H. T.; VITORINO, C. C.. A EDUCAÇÃO CONTINUADA E O FEMINICÍDIO NO DISCURSO DE PROFISSIONAIS DA POLÍCIA CIVIL. 2020. Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales.

BARBOSA, F. J.;SOUZA, H. T.; VITORINO, C. C.. UM ESTUDO SOBRE OS EGRESSOS DO CURSO SUPERIOR TECNOLÓGICO EM RADIOLOGIA E SUA ATUAÇÃO PROFISSIONAL. 2020. Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales.

BARBOSA, F. J.;SOUZA, H. T.; VITORINO, C. C.. GESTÃO ESCOLAR:POLÍTICAS PÚBLICAS COMO FATOR DE INSERÇÃO SOCIAL ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE NO MUNICÍPIO DE SANTO AMARO-BA. 2020. Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales.

BARBOSA, F. J.;SOUZA, H. T.; VITORINO, C. C.. ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: O Programa TOPA como fator de ascensão social no município de Candeias - Bahia. 2020. Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales.

BARBOSA, F. J.;SOUZA, H. T.; VITORINO, C. C.. A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Os Jogos e Brincadeiras Como Fonte de Interesse Para o Ensino Aprendizagem. 2020. Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales.

BARBOSA, F. J.;SOUZA, H. T.; VITORINO, C. C.. A IMPORTÂNCIA DA DISCIPLINA PESQUISA CIENTÍFICA NO CURRÍCULO DO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM RADIOLOGIA. 2020. Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales.

BARBOSA, F. J.;SOUZA, H. T.; VITORINO, C. C.. A IMPORTÂNCIA DE INSERIR NO CURRÍCULO DAS ESCOLAS DE SALVADOR O CONTEÚDO DIVERSIDADE CULTURAL. 2020. Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales.

BARBOSA, F. J.;SOUZA, H. T.; VITORINO, C. C.. A FIGURA DO NEGRO NO LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2020. Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales.

BARBOSA, F. J.;SOUZA, H. T.; VITORINO, C. C.. O LIXO É UM LUXO: OLHARES DOS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO DE UM COLÉGIO DA REDE PÚBLICA DE SALVADOR. 2020. Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales.

VITORINO, C. C.;SOUZA, H. T.; BARBOSA, F. J.. ÍNDICE DE DESEMPENHO DE MATEMÁTICA: um Relato de Experiência do Colégio da Polícia Militar Francisco Pedro de Oliveira - CPMFPO. 2020. Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales.

BARBOSA, F. J.;SOUZA, H. T.; VITORINO, C. C.. A INFLUÊNCIA DA AFETIVIDADE ENTRE PROFESSOR / ALUNO NA LEITURA E ESCRITA: Pressuposto na Inclusão Social com alunos especiais nas Séries Iniciais em uma Escola Municipal no Município de Candeias - Bahia. 2020. Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales.

BARBOSA, F. J.;SOUZA, H. T.; VITORINO, C. C.. OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: As Possibilidades da Interdisciplinaridade no Ensino Médio na Escola Pública da Rede Estadual de Salvador. 2020. Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales.

BARBOSA, F. J.;SOUZA, H. T.; VITORINO, C. C.. A FORMAÇÃO QUE TEMOS E A FORMAÇÃO QUE QUEREMOS: Desafios e Perspectivas do Novo Ensino Médio No Colégio Estadual Wanderley Araújo Pinho. 2020. Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales.

BARBOSA, F. J.;SOUZA, H. T.; VITORINO, C. C.. PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: Implicações no Desempenho Escolar das Meninas em uma Instituição Pública Estadual. 2020. Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales.

BARBOSA, F. J.;SOUZA, H. T.; VITORINO, C. C.. EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL: O que revela as narrativas dos alunos de uma escola no município de São Francisco do Conde-BA. 2020. Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales.

BARBOSA, F. J.;SOUZA, H. T.; VITORINO, C. C.. O ENSINO DE HISTÓRIA NUMA PERSPECTIVA CRÍTICA: Uma Contribuição Para a Compreensão da Realidade Contemporânea dos Educandos. 2020. Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales.

VITORINO, C. C.;SOUZA, H. T.; BARBOSA, F. J.. A IMPORTÂNCIA DA ARTE NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: Uma Nova Perspectiva De Ensino Com A Terceira Idade Na Escola Carlos Drummond De Andrade. 2020. Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales.

VITORINO, C. C.;SOUZA, H. T.; BARBOSA, F. J.. OS FUNCIONÁRIOS NÃO DOCENTES DE ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS DA BAHIA: Inclusão e as Competências Para as Funções Que Exercem. 2020. Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales.

BARBOSA, F. J.;SOUZA, H. T.; VITORINO, C. C.. A prática dos professores do ensino fundametal II: contribuições para leitura e a formação do leitor. 2019. Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales.

BARBOSA, F. J.;SOUZA, H. T.; VITORINO, C. C.. A importância da afetividade no processo ensino aprendizagem e na relação professor aluno do ensino fundamental anos iniciais. 2019. Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales.

BARBOSA, F. J.;SOUZA, H. T.; VITORINO, C. C.. Cuidar e educar na educação infantil: eis a questão? Um estudo de caso numa escola no município de Salvador. 2019. Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales.

BARBOSA, F. J.;SOUZA, H. T.; VITORINO, C. C.. Desafios do coordenador (a) para o desenvolvimento das atividades de gestão dos saberes pedagógicos na educação básica. 2019. Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales.

BARBOSA, F. J.;SOUZA, H. T.; VITORINO, C. C.. A Importância de um discente da EJA e o Processo de Ensino-Aprendizagem: Continuidades e Descontinuidades no Contexto Escolar. 2019. Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales.

BARBOSA, F. J.;SOUZA, H. T.; VITORINO, C. C.. Os projetos de aprendizagem e a educação de jovens e adultos: proposições dos anos iniciais do ensino fundamental. 2019. Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales.

VITORINO, C. C.;SOUZA, H. T.; BARBOSA, F. J.. As possibilidades e entraves da educação ambiental no contexto da educação básica: A percepção docente. 2019. Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales.

VITORINO, C. C.;SOUZA, H. T.; BARBOSA, F. J.. Ler literatura no ensino médio. 2019. Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales.

BARBOSA, F. J.;SOUZA, H. T.; VITORINO, C. C.. A IMPORTÂNCIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA ATRAVÉS DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL DO CIEI CAMINHO DO MAR. 2019. Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales.

BARBOSA, F. J.;SOUZA, H. T.; VITORINO, C. C.. A INFLUÊNCIA DOS LIVROS DIDÁTICOS DE GEOGRAFIA NO RESGATE DA BELEZA DA CULTURA AFRICANA: REFLEXÕES A PARTIR DA LEI 10.639/03. 2019. Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales.

BARBOSA, F. J.;SOUZA, H. T.; VITORINO, C. C.. OS DESAFIOS DA FORMAÇÃO E PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE EM LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2019. Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales.

BARBOSA, F. J.;SOUZA, H. T.; VITORINO, C. C.. EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO SOBRE A SOCIALIZAÇÃO, FORMAÇÃO INTEGRAL E APRENDIZAGEM DOS EDUCANDOS DA CRECHE ESCOLA COMUNITÁRIA MIGUEL FRÓES. 2019. Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales.

BARBOSA, F. J.;SOUZA, H. T.; VITORINO, C. C.. CAPDEVER-MOTUMBAXÉ: VULNERABILIDADES DE ADOLESCENTES E A EFETIVIDADE DA POLÍTICA DE EDUCAÇÃO PÚBLICA. 2019. Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales.

BARBOSA, F. J.;SOUZA, H. T.; VITORINO, C. C.. A LEI DE COTAS APLICADA AO SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL: COMBATENDO O RACISMO PELA VIA LEGAL. 2019. Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales.

BARBOSA, F. J.;SOUZA, H. T.; VITORINO, C. C.. A surdez no contexto escolar; discutindo os desafios no processo de ensino aprendizagem da inclusão de alunos surdos no Instituto Federal Campus Valença. 2019. Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales.

BARBOSA, F. J.;SOUZA, H. T.; VITORINO, C. C.. Pós-Avaliação: uma proposta de retomada do processo de ensino após a avaliação da aprendizagem. 2019. Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales.

BARBOSA, F. J.;SOUZA, H. T.; VITORINO, C. C.. Práticas avaliativas da aprendizagem no ensino fundamental do tempo formativo III da Educação de Jovens e Adultos. 2019. Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales.

GALVAO, S. B.;SOUZA, H. T.; MORINIGO, C.; MONTEIRO, J. R.. . Os Desafios no uso das Tecnologias Educacionais em meio ao Ensino Remoto em duas Escolas Públicas de Bom Jesus da Lapa- Bahia. 2023. Tese (Doutorado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales.

GALVAO, S. B.;SOUZA, H. T.; MONTEIRO, J. R.; MORINIGO, C.. A UTILIZAÇÃO DA TECNOLOGIA ASSISTIVA NO PROCESSO DE ENSINO E DA APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) EM QUATRO ESCOLAS NO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO-BRASIL. 2023. Tese (Doutorado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales.

GALVAO, S. B.;SOUZA, H. T.; MONTEIRO, J. R.; SIQUEIRA, C. N.. ACESSIBILIDADE, ADAPTAÇÃO INCLUSIVA E OS DESAFIOS DAS ADVERSIDADES CURRICULARES PEDAGOGICAS NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE MACAPÁ ? AP. 2023. Tese (Doutorado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales.

SOUZA, H. T.; ANDRADE, J. F.; BARROSO, R. M. B.. Prática de ensino: Importância da formação continuada na escola casa da criança Nossa Senhora de Fátima no Município de Paripiranga. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Ages.

BARBOSA, F. J.; BARROSO, R. M. B.;SOUZA, H. T.. A Ludicidade na Educação Infantil: A aprendizagem divertida potencializa o processo de ensino aprendizagem. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais de Paripiranga.

SOUZA, H. T.; CERQUEIRA, I. F.; BARROSO, R. M. B.. Análise Léxica-Semantical da fala do Vaqueiro Fatimense. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdade Ages.

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ÂMBITO ESCOLAR PARA AS POLÍTICAS DE PREVENÇÃO DE MANGUEZAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS DE QUATRO ESCOLAS MUNICIPAIS EM VITORIA ESPÍRITO SANTO; 2025; Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales, ; Orientador: Helena Tavares de Souza;

A contribuição das práticas pedagógicas para alunos com transtorno de aprendizagem de ensino fundamental I em três escolas públicas em Natal ? RN; 2025; Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales, ; Orientador: Helena Tavares de Souza;

Práticas pedagógicas na inclusão do processo educativo do ensino da educação de jovens e adultos em duas escolas municipais de Pedra Branca ? Amapá; 2025; Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales, ; Orientador: Helena Tavares de Souza;

AS TECNOLOGIAS NA FORMAÇÃO DE CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL I DE TRÊS ESCOLAS PÚBLICAS EM ALEGRE ? ESPÍRITO SANTO; 2025; Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales, ; Orientador: Helena Tavares de Souza;

O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NAS AULAS DO ENSINO FUNDAMENTAL II MÉDIO EM DUAS ESCOLAS ESTADUAIS EM MUQUI ? ESPÍRITO SANTO; 2025; Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales, ; Orientador: Helena Tavares de Souza;

CONTRIBUIÇÕES DOS MÉTODOS AVALIATIVOS NO DIRECIONAMENTO DAS PRÁTICAS DOS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL II E MÉDIO DE DUAS ESCOLAS ESTADUAIS DE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM ? ESPÍRITO SANTO; 2025; Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales, ; Orientador: Helena Tavares de Souza;

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS LÚDICAS PARA INTEGRAR A MÚSICA NA APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL DE QUATRO CRECHES EM ATÍLIO VIVÁCQUA-ESPÍRITO SANTO; 2025; Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales, ; Orientador: Helena Tavares de Souza;

JOGOS E BRINCADEIRAS COMO FERRAMENTAS UTILIZADAS DO 1º AO 3º DO ENSINO FUNDAMENTAL I EM CINCO ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DE MARATAÍZES-ESPÍRITO SANTO; 2025; Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales, ; Orientador: Helena Tavares de Souza;

ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NO ENSINO FUNDAMENTAL I DE TRÊS ESCOLAS ESTADUAIS EM MACAPÁ-AMAPÁ; 2025; Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales, ; Orientador: Helena Tavares de Souza;

AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO PARA A APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO DE DUAS ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS DE MUQUI-ESPÍRITO SANTO; 2025; Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales, ; Orientador: Helena Tavares de Souza;

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA A CONCLUSÃO DOS ESTUDOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DE DOIS CENTROS ESTADUAIS DE EDUCAÇÃO EM CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM-ESPÍRITO SANTO; 2025; Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales, ; Orientador: Helena Tavares de Souza;

AS TECNOLOGIAS NO ENSINO DE ALFABETIZAÇÃO MIDIÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL II E MÉDIO DE DUAS ESCOLAS ESTADUAIS EM MIMOSO DO SUL-ESPÍRITO SANTO; 2025; Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales, ; Orientador: Helena Tavares de Souza;

DESAFIOS DOS PROFESSORES PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO ENSINO FUNDAMENTAL II E MÉDIO EM DUAS ESCOLAS PÚBLICAS EM CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM-ESPÍRITO SANTO; 2025; Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales, ; Orientador: Helena Tavares de Souza;

ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS NA INCLUSÃO DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II E MÉDIO EM DUAS ESCOLAS ESTADUAIS EM CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM-ESPÍRITO SANTO; 2025; Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales, ; Orientador: Helena Tavares de Souza;

ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL I E II EM TRÊS ESCOLAS MUNICIPAIS EM MARATAÍZES ? ESPÍRITO SANTO; 2025; Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales, ; Orientador: Helena Tavares de Souza;

ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS QUE AUXILIAM NAS DIFICULDADES DOS PROFESSORES NA EDUCAÇÃO ESPECIAL DO ENSINO FUNDAMENTAL I EM CINCO ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DE ATÍLIO VIVACQUA-ESPÍRITO SANTO; 2025; Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales, ; Orientador: Helena Tavares de Souza;

AS CONTRIBUIÇÕES DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA APRENDIZAGEM DE FÍSICA DO ENSINO MÉDIO EM TRÊS ESCOLAS PÚBLICAS E UMA PRIVADA EM MIMOSO DO SUL - ESPÍRITO SANTO; 2025; Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales, ; Orientador: Helena Tavares de Souza;

PRÁTICAS INCLUSIVAS DE PROFESSORES PARA O DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL DE CINCO ESCOLAS MUNICIPAIS DE BOM JESUS DA LAPA-BAHIA; 2025; Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales, ; Orientador: Helena Tavares de Souza;

AS DIFICULDADES DOS PROFESSORES NO ENSINO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA DO ENSINO MÉDIO EM DUAS ESCOLAS PÚBLICAS EM BOM JESUS DA LAPA - BAHIA; 2025; Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales, ; Orientador: Helena Tavares de Souza;

OS DESAFIOS DA UTILIZAÇÃO DE DISPOSITIVOS MÓVEIS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DO 1 AO 3 ANO DO ENSINO MÉDIO EM DUAS ESCOLAS MUNICIPAIS EM MUQUI-ESPÍRITO SANTO; 2025; Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales, ; Orientador: Helena Tavares de Souza;

DIFICULDADES DOS PROFFESSORES NA INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL DOS ANOS INICIAIS E FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM SEIS ESCOLAS MUNICIPAIS EM MUQUI - ESPÍRITO SANTO; 2025; Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales, ; Orientador: Helena Tavares de Souza;

Estratégias pedagógicas no ensino para o desenvolvimento de hábitos ambientais sustentáveis no ensino fundamental II em três escolas públicas municipais em Mata de São João - Ba; 2024; Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales, ; Orientador: Helena Tavares de Souza;

A utilização do Desenho Universal para Aprendizagem como estratégia pedagógica dos professores do Atendimento Educacional Especializado no ensino básico em seis escolas estaduais de Itabuna-Bahia; 2024; Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales, ; Orientador: Helena Tavares de Souza;

Desafios na implementação da Base Nacional Comum Curricular para o aprimoramento das práticas de ensino de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental I-II em seis escolas públicas municipais de Dias d?Ávila, Bahia; 2024; Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales, ; Orientador: Helena Tavares de Souza;

A avaliação da aprendizagem na práxis docente do 6º ao 9º ano do ensino fundamental II em três escolas municipais de São Francisco do Conde- Bahia; 2024; Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales, ; Orientador: Helena Tavares de Souza;

Estratégias pedagógicas com gêneros textuais para o desenvolvimento do hábito da leitura e escrita no ensino médio em três escolas estaduais em Camaçari-Bahia; 2024; Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales, ; Orientador: Helena Tavares de Souza;

UM OLHAR INCLUSIVO PARA AS CRIANÇAS COM TRANSTORNO ESPECTRO AUTISTA COM MEDIAÇÃO DA LUDICIDADE EM SEGMENTO DE CRECHES PÚBLICAS MUNICIPAIS EM DIAS D'ÁVILA-BA; 2023; Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales, ; Orientador: Helena Tavares de Souza;

A CONTRIBUIÇÃO DA RELAÇÃO DOCENTE-DISCENTE PARA A AUTOESTIMA DE VÍTIMAS DE BULLYING DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II DE UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL DE DIAS D'ÁVILA-BA; 2023; Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales, ; Orientador: Helena Tavares de Souza;

BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS COMO RECURSO AUXILIAR NO PROCESSO DE ENSINO DA EDUCAÇÃO INFANTIL DE ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DE DIAS D?ÁVILA-BA; 2023; Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales, ; Orientador: Helena Tavares de Souza;

AS FRAGILIDADES DA RETIRADA DA DISCIPLINA EDUCAÇÃO FÍSICA PARA A APRENDIZAGEM DOS DISCENTES DO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA EM SALVADOR-BA; 2023; Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales, ; Orientador: Helena Tavares de Souza;

A CONTRIBUIÇÃO DO PROFISSIONAL DO SERVIÇO SOCIAL NA EDUCAÇÃO PÚBLICA EM ESCOLAS MUNICIPAIS DE DIAS D?ÁVILA-BA; 2023; Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales, ; Orientador: Helena Tavares de Souza;

DESAFIOS ENFRENTADOS PELOS DOCENTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA NAS AULAS REMOTAS NA PANDEMIA DA COVID-19 EM ESCOLAS PÚBLICAS DO ENSINO FUNDAMENTAL II E ENSINO MÉDIO EM TEMPO INTEGRAL EM SALVADOR-BA; 2023; Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales, ; Orientador: Helena Tavares de Souza;

A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA PARA RESSIGNIFICAR O APRENDIZADO DA MATEMÁTICA NO 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II EM UMA ESCOLA DO MUNICÍPIO DE DIAS D'ÁVILA ? BA; 2022; Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales, ; Orientador: Helena Tavares de Souza;

O USO DOS JOGOS DE CARTA NUMA AULA DE MATEMÁTICA PARA ALUNOS COM IDADE ENTRE 14 E 17 ANOS DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II EM UMA ESCOLA DA REDE ESTADUAL EM SALVADOR - BA; 2022; Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales, ; Orientador: Helena Tavares de Souza;

OS MODELOS DE GESTÃO ESCOLAR E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES DOS DOCENTES NO CONTEXTO DA PANDEMIA: UM ESTUDO DE UMA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO PROFISSIONALIZANTE NO MUNICÍPIO DE BOM JESUS DA LAPA-BA; 2022; Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales, ; Orientador: Helena Tavares de Souza;

AS FRAGILIDADES DO PROCESSO DE FORMAÇÃO DOCENTE E CONTINUADA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA DE ESCOLAS PÚBLICAS DO ENSINO FUNDAMENTAL I EM DIAS D?ÁVILA-BA; 2022; Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales, ; Orientador: Helena Tavares de Souza;

PERSPECTIVAS SOBRE A EDUCAÇÃO ESPECIAL: UM DESAFIO POSSÍVEL EM INSTITUIÇÕES PÚBLICAS DE ENSINO FUNDAMENTAL II NA CIDADE DE CAMAÇARI-BA; 2022; Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales, ; Orientador: Helena Tavares de Souza;

CONTRIBUÍÇÕES AFETIVAS DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DOS EDUCANDOS DO 5° ANO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DE UMA INSTITUIÇÂO DE ENSINO MUNICIPAL DA CIDADE DE DIAS D`ÁVILA-B; 2022; Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales, ; Orientador: Helena Tavares de Souza;

O ENSINO DA MATEMÁTICA E CIDADANIA: As Relações da Educação Matemática Com a Cidadania; 2021; Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales, ; Orientador: Helena Tavares de Souza;

NARRATIVAS DE SI E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: Entrelaçando Experiências e Saberes Docentes; 2021; Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales, ; Orientador: Helena Tavares de Souza;

A PRÁTICA DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NAS ESCOLAS DE TEMPO INTEGRAL: OS DESAFIOS ENCONTRADOS E SUAS EFICIENTES SUPERAÇÕES PEDAGÓGICAS; 2020; Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales, ; Orientador: Helena Tavares de Souza;

LUDICIDADE E LETRAMENTO: Um Estudo Sobre as Práticas Docentes; 2020; Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales, ; Orientador: Helena Tavares de Souza;

PRÁTICA PEDAGÓGICA E LUDICIDADE: Desafios Para Uma Aprendizagem Significativa Na Educação Infantil; 2020; Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales, ; Orientador: Helena Tavares de Souza;

EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: Revisão de Narrativa; 2020; Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales, ; Orientador: Helena Tavares de Souza;

DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM, LEITURA E ESCRITA DOS ALUNOS DA EJA: Fatores e Problemas Que Contribuem Para o Fracasso Escolar; 2020; Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales, ; Orientador: Helena Tavares de Souza;

UM ESTUDO SOBRE A INDISCIPLINA EM SALA DE AULA; 2020; Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales, ; Orientador: Helena Tavares de Souza;

O desafio da inclusão do deficiente intelectual no ambiente escolar regular; 2019; Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales, ; Orientador: Helena Tavares de Souza;

Práticas pedagógicas de leitura, letramento e gêneros: fundamentos para a qualificação da produção textual nos anos finais do ensino fundamental; 2019; Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales, ; Orientador: Helena Tavares de Souza;

A ação pedagógica na alfabetização sob a égide da etnomatemática: implicações e desafios; 2019; Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales, ; Orientador: Helena Tavares de Souza;

AS DIFICULDADES NA PRÁXIS DO PROFESSOR NA APLICAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO MÉDIO EM SEIS ESCOLAS PÚBLICAS E PRIVADAS DA REGIÃO SUDOESTE-BAHIA; 2025; Tese (Doutorado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales, ; Orientador: Helena Tavares de Souza;

Percepção docente sobre o lúdico no livro didático na aplicação da prática pedagógica do ensino fundamental II em duas escolas municipais em Camaçari-Bahia; 2024; Tese (Doutorado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales, ; Orientador: Helena Tavares de Souza;

A PROPOSTA DO NOVO ENSINO MÉDIO PARA O APRENDIZADO DOS DISCENTES DO 3º ANO NA DISCIPLINA DE QUÍMICA EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE SALVADOR-BAHIA; 2023; Tese (Doutorado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales, ; Orientador: Helena Tavares de Souza;

A UTILIZAÇÃO DOS APLICATIVOS DE LIBRAS NO PROCESSO PEDAGÓGICO DA COMUNIDADE SURDA NAS REGIÕES NORDESTE E SUDESTE DO BRASIL; 2023; Tese (Doutorado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales, ; Orientador: Helena Tavares de Souza;

A CARÊNCIA DAS DISCUSSÕES DE GÊNERO E SEXUALIDADE NO ESPAÇO ESCOLAR E SEUS REFLEXOS PARA VISIBILIDADE DO SUJEITO LGBTQIA+ NO ESPAÇO EDUCACIONAL E NA PRÁTICA EDUCACIONAL DE UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA DA DIVERSIDADE: A EXPERIÊNCIA DE UMA ESCOLA DE CAJAZEIRAS-SALVADOR-BAHIA; 2023; Tese (Doutorado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales, ; Orientador: Helena Tavares de Souza;

A CONTRIBUIÇÃO DO JOGO TORRE DE HANÓI NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA COM DISCENTES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE EM ESCOLAS PÚBLICAS EM SALVADOR-BA; 2023; Tese (Doutorado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales, ; Orientador: Helena Tavares de Souza;

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR: ELEMENTO QUALIFICADOR DAS DINÂMICAS DE ENSINAR E APRENDER NOS ANOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA DE UMA ESCOLA PÚBLICA EM SALVADOR-BA; 2022; Tese (Doutorado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales, ; Orientador: Helena Tavares de Souza;

A ETNOMATEMÁTICA E A TEATRALIDADE: UM CAMINHO VIÁVEL PARA O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DOS ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NA CIDADE DE CAMAÇARI-BA; 2022; Tese (Doutorado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales, ; Orientador: Helena Tavares de Souza;

DESAFIOS E DILEMAS SOCIOEDUCACIONAIS DAS MENINAS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM REMOTA DA MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL II DE ESCOLAS PÚBLICAS EM SALVADOR-BA; 2022; Tese (Doutorado em Ciências da Educação) - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales, ; Orientador: Helena Tavares de Souza;

Vantagens e desvantagens da utilização dos jogos matemáticos pedagógicos na aprendizagem das quatro operações matemáticas; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais de Paripiranga; Orientador: Helena Tavares de Souza;

A relevância do ensino da educação financeira nas aulas de matemática; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais de Paripiranga; Orientador: Helena Tavares de Souza;

Um estudo sobre os desafios do ensinar na transição da aritmética para álgebra; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais de Paripiranga; Orientador: Helena Tavares de Souza;

O ensino de sólidos geométricos nas aulas de matemática utilizando o software geogebra; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais de Paripiranga; Orientador: Helena Tavares de Souza;

O uso da Libras no contexto matemático como ferramenta de inclusão no ensino da matemática; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais de Paripiranga; Orientador: Helena Tavares de Souza;

Estratégias pedagógicas de contextualização do ensino de equação do 2º grau; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais de Paripiranga; Orientador: Helena Tavares de Souza;

As habilidades dos docentes e discentes com os jogos didáticos; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais de Paripiranga; Orientador: Helena Tavares de Souza;

Conhecimentos matemáticos como ferramenta essencial para os profissionais de enfermagem na administração de medicamentos; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais de Paripiranga; Orientador: Helena Tavares de Souza;

Os caminhos práticos da matemática com base na história; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais de Paripiranga; Orientador: Helena Tavares de Souza;

Ensino de matemática: os jogos como ferramenta significativa para a compreensão das quatro operações matemática; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais de Paripiranga; Orientador: Helena Tavares de Souza;

Estratégias metodológicas para auxiliar os professores de matemática em eduação do 1ºgrau; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais de Paripiranga; Orientador: Helena Tavares de Souza;

Deficiência na aprendizagem matemática na transição do ensino fundamental I para o ensino fundamental II; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais de Paripiranga; Orientador: Helena Tavares de Souza;

As novas tecnologias digitais como ferramenta didática para o ensino matemática; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais de Paripiranga; Orientador: Helena Tavares de Souza;

Intercâmbio matemático popular escolar:um estudo entre as matemáticas populares e escolares; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais de Paripiranga; Orientador: Helena Tavares de Souza;

Dificuldades apresentadas pelos discentes do 6º ano nas quatro operações fundamentais matemática; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais de Paripiranga; Orientador: Helena Tavares de Souza;

Educação matemática: a interdisciplinaridade aplicada à prática educativa nas séries iniciais; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais de Paripiranga; Orientador: Helena Tavares de Souza;

interdisciplinaridade: um estudo bibliográfico das concepções de professores qaunto ao conhecimento interligado; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais de Paripiranga; Orientador: Helena Tavares de Souza;

Educação matemática: contribuição dos jogos para op ensino de fração no ensino fundamental II; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais de Paripiranga; Orientador: Helena Tavares de Souza;

Prática e identidade docente: reflexão sobre a importãncia da teoria e prática para uma aprendizagem significativa no ambiente escolar; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Ages; Orientador: Helena Tavares de Souza;

O lúdico no ensino-aprendizagem de matemática:uma abordagem analítica dos estágios supervisionados II (Gestão) e III (Docentes) no CENSP , Paripiranga(BA); ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais de Paripiranga; Orientador: Helena Tavares de Souza;

Modelagem Matemática: um auxílio para a aprendizagem; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais de Paripiranga; Orientador: Helena Tavares de Souza;

As tecnologias aliadas à construção da aprendizagem matemática das gerações X, Y e Z; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais de Paripiranga; Orientador: Helena Tavares de Souza;

As percepções dos professores frente as dificuldades de aprendizagem da matemática: discalculia; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais de Paripiranga; Orientador: Helena Tavares de Souza;

Aprendizagem significativa da matemática: abordando jogos, brinquedos, e brincadeiras no 9°ano do fundamental II; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais de Paripiranga; Orientador: Helena Tavares de Souza;

Comprometimento Organizacional: um estudo de suas relações com a satisfação dos profissionais da saúde do Hospital Josina Machel (Maria Pia)em Luanda; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - UNIVERSIDADE ÓSCAR RIBAS; Orientador: Helena Tavares de Souza;

Clima organizacional: fatores que influenciam uma escola do 1º Ciclo do ensino secundário em Luanda; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - UNIVERSIDADE ÓSCAR RIBAS; Orientador: Helena Tavares de Souza;

Avaliação de Desempenho como ferramenta para a aprendizagem de estudantes da 6º classe da escola José Martí em Luanda; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - UNIVERSIDADE ÓSCAR RIBAS; Orientador: Helena Tavares de Souza;

Santos/ Maria P; S; de Jesus/ Wanderley L; Santana; A importância das tecnologias para o ambiente escolar aplicada nas Escolas Reunidas Professor Francisco de Paula Abreu; 2015; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Faculdade Ages; Orientador: Helena Tavares de Souza;

Santos/ José E; Góis; Gestão escolar direcionada ao 2º e 9ºano do ensino fundamental na Escola Estadual Aristeu Carlos valadares-SE; 2015; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Faculdade Ages; Orientador: Helena Tavares de Souza;

Souza/Erica da Costa O; Souza; O uso do lúdico no ensino de frações e das quatro operações matemáticas na Escola Estadual Aristeu Carlos valadares em Simão Dias-SE; 2015; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Faculdade Ages; Orientador: Helena Tavares de Souza;

A importância da Gestão Participativa na interatividade entre docente e discente; 2015; Orientação de outra natureza - Faculdade Ages; Orientador: Helena Tavares de Souza;

Projeto aluno-monitor:diminuição do índice de reprovação das Escolas Reunidas Professor Francisco de Paula Abreu; 2015; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Faculdade Ages; Orientador: Helena Tavares de Souza;

Contribuições da Gestão Participativa no processo de motivação dos docentes para com os educandos; 2015; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Faculdade Ages; Orientador: Helena Tavares de Souza;

A Gestão Escolar como contribuição prática para conteúdos matemáticos no 1° e 6° ano do Ensino Fundamental na Escola Estadual Aristeu Carlos Valadares em Simão Dias/SE; 2015; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Faculdade Ages; Orientador: Helena Tavares de Souza;

SOUZA, H. T. . Autorização pelo MEC do Curso de Pedagogia em Jacobina. 2015.

SOUZA, H. T. . Credenciamento pelo MEC do Curso de Matemática em Jeremoabo. 2015.

SOUZA, H. T. . Avaliação da Instituição pelo MEC. 2015.

2004

Aprovado no concurso de prova e títulos para provimento de cargos de professore em educação básica II em MATEMÁTICA, Governo do Estado de São Paulo/Secretaria do Estado da Educação.