Thiago Phelippe Abbeg

Possui graduação em Licenciatura e bacharelado em Matemática pela Universidade Federal do Paraná (2011) e mestrado em Matemática pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (2014). Atualmente é professor de matemática - Colégio Passionista Rosário e tutor presencial do Centro Universitário Claretiano de Batatais . Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino-Aprendizagem, atuando principalmente nos seguintes temas: origami, clube da matemática, geometria e handebol.

Informações coletadas do Lattes em 30/05/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Matemática

2012 - 2014

Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Título: Equações Algébricas no Ensino Médio: História, Resolução Numérica e Tecnologia Educacional,Ano de Obtenção: 2014
Rubens Robles Ortega Junior.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Geogbra; Ensino de Matemática; Equações Algébricas; Método da Bisseção.

Especialização em Didática da Educação Básica

2015 - 2015

Pós-Graduação Bagozzi
Título: Origami como estratégia metodológica para a interdisciplinaridade entre a matemática e arte
Orientador: Sandra Maria Figueiredo Braga

Graduação em Licenciatura e bacharelado em Matemática

2006 - 2011

Universidade Federal do Paraná
Título: Utilização de Variáveis Complexas e do Método de Talbot na obtenção da Transformada de Laplace Inversa com Aplicações em Equações Diferenciais Lineares.
Orientador: Carlos Henrique Dos Santos

Formação complementar

2014 - 2014

Curso Intensivo Sobre a Tramitação da LDB. (Carga horária: 40h). , Prepárate Desenvolvimento Humano, PDH, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Introdução ao Latex. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Introdução ao Latex. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Organização de eventos

ABBEG, T. P. . Participação da Comissão Científica do VIII ENCIC. 2015. (Outro).

ABBEG, T. P. . UFPR - Cursos e Profissões. 2008. .

Participação em eventos

IV Congresso Brasileiro e I Congresso Interamericano de Educadores Claretianos. 2015. (Congresso).

XII Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE. Em busca da matemática complexa: experiência com fractal no ensino fundamental. 2015. (Congresso).

XII Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE. A grande cartada: alfabetização matemática através de jogos de cartas. 2015. (Congresso).

XII Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE. Abordagem histórica para o ensino de equações polinomiais. 2015. (Congresso).

VI Mostra de Pesquisa na Pós-Graduação.Equações Algébricas no Ensino Médio: Uma Proposta de Abordagem numérica. 2014. (Outra).

V ENCIC.CLUBE DA MATEMÁTICA: INCENTIVO NO ENSINO DE MATEMÁTICA. 2012. (Seminário).

II Semana Acadêmica do Setor de Ciências Exatas da Universidade Federal do Paraná.. 2008. (Congresso).

Semana Cultural do Colégio Chico Mendes.Oficina de Origami. 2008. (Oficina).

Simpósio de Equações Diferenciais, promovido pelo Departamento de Matemática da Universidade Federal do Paraná.. 2008. (Simpósio).

V Semana Acadêmica de Ciências Exatas.Origami e a Matemática. 2008. (Simpósio).

Semana Acadêmica de Ciências Exatas, promovida pelo Setor de Ciências Exatas da Universidade Federal do Paraná realizada de 7 a 9 de maio de 2007.. 2007. (Congresso).

Orientou

Carlos Augusto Felde

Interdisciplinaridade entre matemática e música: a proporção; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Centro Universitário Claretiano de Batatais; Orientador: Thiago Phelippe Abbeg;

Juliana Aparecida Pereira Martin

Uma proposta para o ensino da geometria com atividades lúdicas no ensino fundamental; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Centro Universitário Claretiano de Batatais; Orientador: Thiago Phelippe Abbeg;

Elias de Oliveira

Matemática: inovação metodológica norteando a aprendizagem; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Centro Universitário Claretiano de Batatais; Orientador: Thiago Phelippe Abbeg;

André Reis Miranda

A videoaula como recurso didático complementar para a educação formal em matemática no ensino médio; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Centro Universitário Claretiano de Batatais; Orientador: Thiago Phelippe Abbeg;

Osiel de Moraes Batista

Por que os alunos do ensino fundamental odeiam a matemática?; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Centro Universitário Claretiano de Batatais; Orientador: Thiago Phelippe Abbeg;

Samantha Stephanie Fernandes

Economia doméstica: formação para estudantes do ensino médio; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Centro Universitário Claretiano de Batatais; Orientador: Thiago Phelippe Abbeg;

Produções bibliográficas

ABBEG, T. P. ; ORTEGA JUNIOR, R. R. . Bisseção no Ensino de Equações. REVISTA DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA , v. 89, p. 47-49, 2016.
ABBEG, T. P. ; ORTEGA JUNIOR, R. R. . HISTORIA, RESOLUC¸ ´ AO NUM ? ERICA E GEOGEBRA NO ´ ENSINO DE EQUAC¸ OES ALG ? EBRICAS. PROFESSOR DE MATEMÁTICA ONLINE , v. 4, p. 5-20, 2016.
ABBEG, T. P. . Ensaio: a função docente. Educação e emancipação de Adorno. Revista Aperiens de Educação , v. 2, p. 41-49, 2015.
ABBEG, T. P. . Uma caracterização do 'Clube da Matemática': experiência de ensino-aprendizagem. Revista Aperiens de Educação , v. 1, p. 63-75, 2014.
ABBEG, T. P. ; ABBEG, V. A. J. O. . Carteado de sexta a tarde: experiência com jogos lúdicos na alfabetização matemática. In: VI Jornada Nacional de Educação Matemática e a XIX Jornada Regional de Educação Matemática, 2016, Passo Fundo. Anais VI Jornada Nacional de Educação Matemática e a XIX Jornada Regional de Educação Matemática. Passo Fundo: Editora Universidade de Passo Fundo, 2016.
ABBEG, T. P. ; ABBEG, V. A. J. O. . Autossemelhança em figuras não-euclidianas: percepções de estudantes do 8º ano do ensino fundamental. In: VI Jornada Nacional de Educação Matemática e a XIX Jornada Regional de Educação Matemática, 2016, Passo Fundo, 2016, Passo Fundo. Anais VI Jornada Nacional de Educação Matemática e a XIX Jornada Regional de Educação Matemática, 2016, Passo Fundo, 2016.
ABBEG, T. P. ; ABBEG, V. A. J. O. . 'O fim do caminho' ou 'Uma nova jornada?: a formação a distância do professor-pesquisador em matemática.. In: VI Jornada Nacional de Educação Matemática e a XIX Jornada Regional de Educação Matemática, 2016, Passo Fundo. Anais do VI Jornada Nacional de Educação Matemática e a XIX Jornada Regional de Educação Matemática. Passo Fundo: UPF, 2016.
TRZASKOS, L. ; ABBEG, T. P. ; ABBEG, V. A. J. O. . A grande cartada: alfabetização matemática através de jogos de cartas. In: XII Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, 2015, Curitiba. Anais do XII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ? EDUCERE, 2015.
TRZASKOS, L. ; ABBEG, T. P. ; ABBEG, V. A. J. O. . Em busca da matemática complexa: experiência com fractal no ensino fundamental. In: XII Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, 2015, Curitiba. Anais do XII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ? EDUCERE, 2015.
ABBEG, T. P. . Abordagem histórica para o ensino de equações polinomiais. In: XII Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, 2015, Curitiba. Anais do XII Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, 2015.
ABBEG, T. P. ; TRZASKOS, L. ; ABBEG, V. A. J. O. ; NICARETA, S. E. . Retextualização na licenciatura em matemática. In: VIII Seminário Nacional de Estudos Filológicos e Linguísticos, 2016, Duque de Caxias - RJ. Anais do VIII SINEFIL. Rio de Janeiro: CIFEFIL, jan./abr.2016, 2016.
ABBEG, T. P. ; ORTEGA JUNIOR, R. R. . Equações algébricas no E.M.: uma proposta de abordagem numérica. In: VI MOPP - Mostra de Pesquisa na Pós-graduação, 2014, Curitiba. VI MOPP:. Curitriba, 2014.
ABBEG, T. P. ; TRZASKOS, L. . Clube da matemática: incentivo no ensino de matemática. In: V ENCIC, 2012, Curitiba. V ENCIC, 2012.
TRZASKOS, L. ; ABBEG, T. P. . Educação inclusiva: os obstáculos e a formação do professor. In: V ENCIC, 2012, Curitiba. V ENCIC, 2012.
ABBEG, T. P. ; NICARETA, S. E. ; ABBEG, V. A. J. O. . Atletismo master: competição, saúde e qualidade de vida. In: 35º Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2012, São Caetano do Sul. 35º Congresso Internacional de Ciências do Esporte. São Caetano do Sul, 2012.
ABBEG, T. P. ; FRANCA, Rodrigo de. . Iniciação ao handebol: passe. In: V ENCIC, 2012, Curitiba. V ENCIC, 2012.
ABBEG, T. P. ; SOARES, M. T. C. . Origami: Arte e Educação Matemática. In: XXI SEMANA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DO SETOR DE EDUCAÇÃO, 2008, Curitiba. XXI SEMANA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DO SETOR DE EDUCAÇÃO, 2008.
ABBEG, T. P. . Avaliação e Provas: como elaborar questões. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ABBEG, T. P. . Oirigam: arte e ensino. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SURMACZ, C. ; ANTONELO, I. ; ABBEG, T. P. . O mau uso e aparelhos celulares em sala e aula. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MARCHINSKI, L. B. ; ROSARIO, G. B. ; DESPLANCHES, F. A. ; PERES, M. J. ; TRIZOTI, D. S. ; ABBEG, T. P. . Tangram como um recurso didático. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ABBEG, T. P. . Abordagem histórica para o ensino de equações polinomiais.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ABBEG, T. P. ; TRZASKOS, L. ; ABBEG, V. A. J. O. ; NICARETA, S. E. . Em busca da matemática complexa: experiencia com fractal no ensino fundamental. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ABBEG, T. P. ; TRZASKOS, L. ; ABBEG, V. A. J. O. ; NICARETA, S. E. . A grande cartada: alfabetização matemática através de jogos de cartas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ABBEG, T. P. . Equações Algébricas no Ensino Médio: história, resolução numérica, e tecnologia educacional. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
WITKOWSKI, I. B. ; ABBEG, T. P. ; SILVEIRA, J. M. ; GARSTENS, G. ; FELIX, S. R. ; LUFT, R. S. R. . Ferramentas virtuais: um auxílio no estudo da matemática. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ABBEG, T. P. . Equações Algébricas no Ensino Médio: uma proposta de abordagem numérica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ABBEG, T. P. ; TRZASKOS, L. . Clube da Matemática: incentivo no ensino da matemática.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TRZASKOS, L. ; ABBEG, T. P. . Educação Inclusiva: os obstáculos e a formação do professor.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ABBEG, T. P. . Iniciação ao Handebol: Passe. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ABBEG, T. P. . Origami: Arte e Educação Matemática. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

ABBEG, T. P. . Parecerista (ad hoc) do número 6 do volume 4 do Boletim online de Educação Matemática BoEM.. 2016.

ABBEG, T. P. . Parecerista (ad hoc) do número 4 do volume 3 do Boletim online de Educação Matemática ? BoEM. 2015.

Prêmios

2014

Certificado de Habilitação no Programa OBMEP na Escola, Instituto de Matemática Pura e Aplicada - IMPA.

2006

Mensão Honrosa - 1ª Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas - OBMEP, Ministério da Educação e da Ciência e Tecnologia.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - Atual

Colégio Passionista Rosário

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 8

2012 - 2013

Colégio Atual

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 26

2013 - 2013

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

2008 - 2008

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria da disciplina de Geometria Analític, Carga horária: 12

2007 - 2008

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria da disciplina de Geometria Analític, Carga horária: 12

2010 - 2014

Colégio Estadual de Guaraituba - Ensino Fundamental e Médio.

Vínculo: Professor substituto, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática e Física, Carga horária: 15

2011 - 2011

Colégio Estadual João Gueno

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Física, Carga horária: 5

2011 - 2011

Colégio Estadual Paulo Freire, PROF-EF M

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 12

2008 - 2010

Colégio Estadual Vinicius de Moraes - Ensino Fundamental e Médio.

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 25

2015 - 2017

Centro Universitário Claretiano de Batatais

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Tutor Presencial, Carga horária: 12

2015 - Atual

Colégio Agape.

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 10