Jussara Parada Amed

Possui graduação em HIstória pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1986), mestrado em História pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1994) e doutorado em História Social pela Universidade de São Paulo (2010). Atualmente é professor titular da Universidade de Santo Amaro. Tem experiência na área de História, com ênfase em História do Brasil República, atuando principalmente nos seguintes temas: literatura brasileira, negro e mulheres no Brasil

Informações coletadas do Lattes em 01/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em História Social

2005 - 2010

Universidade de São Paulo
Título: Escrita e experiência na obra de Júlia Lopes de Almeida (1862-1934)
, Ano de obtenção: 2010. Elias Thomé Saliba. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Recepção; Vida literária; Sociabilidade intelectual.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em História

1987 - 1994

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: O humor do Barão de Itararé como meio de resistência, Ano de Obtenção: 1994
Orientador: Elias Thomé Saliba
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Política; Humor; Aparício Torelly.Grande área: Ciências Humanas

Graduação em HIstória

1983 - 1986

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Formação complementar

1990 - 1990

Arte Moderna Brasileira. , Instituto Cultural Itau, ICI, Brasil.

1989 - 1989

História da Arte no século XX. , Instituto Cultural Itau, ICI, Brasil.

1989 - 1989

História da arte no Brasil: XIX e XX. , Instituto Cultural Itau, ICI, Brasil.

1988 - 1988

Quatro tendências da pintura. , Editora Brasiliense, EB, Brasil.

1987 - 1987

Linguagem Literária. , Museu Mário de Andrade, MMA, Brasil.

1980 - 1980

História da Arte no Brasil Colonial. , Museu de Arte Contemporânea, MAC - USP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Alemão

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil/Especialidade: História do Brasil República.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil/Especialidade: História Regional do Brasil.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História da Arte.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História da leitura.

Participação em eventos

Semana Acadêmica de Desenvolvimento Docente.Semana Acadêmica de Desenvolvimento Docente. 2024. (Oficina).

A Educação Pós-pandemia. 2022. (Outra).

Modernidade Brasileira.100 de Modernismo no Brasil. 2022. (Encontro).

Modernidade Brasileira.100 de Modernismo no Brasil. 2022. (Encontro).

Elaboração e contextualização dos planos de ensino. 2021. (Outra).

Funcionalidades do Microsoft TEAMS. 2021. (Oficina).

Palestra de abertura e boas-vindas reitoria. 2021. (Outra).

Tecnologia para educação. 2021. (Oficina).

Capacitação: Avaliação Baseada em caso. 2020. (Oficina).

Capacitação: Avaliação Padrão ENADE. 2020. (Oficina).

Gender Studies Universidade de Coimbra Portugal: Humanidades, Migrações e Estudos para a Paz.Julia Lopes de Almeida (1862-1934) e os Desafios da Modernidade. 2011. (Oficina).

XXVI Simpósio Nacional de História.Escrita e Experiência na Obra de Júlia Lopes de Almeida (1862-1934). 2011. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Ana Lucia Fiorot de Souza

AMED, J. P.SALIBA, E. T.APROBATO FILHO, N.. Albuns de Cidades no Limiar da Primeira República: Estratégias de Política e Memória em Belo Horizonte e Juiz de Fora. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em História Social) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Mariele Andressa Reina e Renata Ribeiro da Costa

AMED, J. P.. Arte tumular, o desenvolvimento do turismo no cemitério. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Centro Universitário FIEO.

Aluno: João Alves Santos e Tatiane Myume Shiguetaka

AMED, J. P.. Aporias da revitalização; conciliando novos usos ao contexto patrimônio histórico. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Centro Universitário FIEO.

Aluno: Fabiana Nascimento e Raquel Pinheiro

AMED, J. P.. O lazer do turismo de negócios em São Paulo e sua relação com o turismo. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Centro Universitário FIEO.

Aluno: Fabiana de Cássia S

AMED, J. P.. Alves.Levantamento dos atrativos históricos da cidade de Itú. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Centro Universitário FIEO.

Aluno: Josuane Lereno e Renata Daniel

AMED, J. P.. Negócios em alto mar: a busca da empresas pelo diferencial em seus eventos. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Centro Universitário FIEO.

Orientou

BRUNI SILVA SANTOS

Movimento abolicionistas a partir dos representantes; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Jussara Parada Amed;

José Aluízio Bellizia

O encontro das águas: As crises iniciadas na déc; de 1920 determinando o fim da Rep; Velha; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Jussara Parada Amed;

Isaac de Souza Faria

Fake news, impactos, estrutura tecnológica e legislação; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Jussara Parada Amed;

Melissa Santos Nogueira

Transição do trabalho escravo para o trabalho livre em São Paulo no sé; XIX: uma perspectiva do imaginário social da elite em oposição a realidade do negro; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Jussara Parada Amed;

BRUNO SOUZA COUTINHO

Luiz Gama e sua participação no processo abolicionista brasileiro; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Jussara Parada Amed;

Marcelo Silva Matos

Sincretismo religioso no candomblé: manifestação da identidade do povo africano; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Jussara Parada Amed;

Paulo Henrique Silva

O processo que levou a imigração de estadunidenses para o Brasil após a Guerra de Secessão; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Jussara Parada Amed;

Nulri Menezes de Souza

O subúrbio Carioca sob o Olhar de Lima Barreto; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Centro Universitário FIEO; Orientador: Jussara Parada Amed;

Centro Universitario Fieo- SP

A presença do imigrante italiano do segundo pós-guerra na cidade de São Paulo: paradoxos da imigração; ; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em HISTÓRIA) - Centro Universitario Fieo - SP; Orientador: Jussara Parada Amed;

Centro Universitario Fieo- SP

O jardim da Luz e os desdobramentos da urbanização paulistana; ; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Centro Universitário FIEO; Orientador: Jussara Parada Amed;

Turismo

Vila de Paranapiacaba: metamorfose do conceito turístico; ; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Turismo) - Centro Universitario Fieo - SP; Orientador: Jussara Parada Amed;

Produções bibliográficas

  • AMED, J. P. . Recepção das obras de Júlia Lopes de Almeida (1862-1934) na Primeira República. Veredas , v. 2, p. 17-33, 2019.

  • AMED, J. P. ; SILVA, Claudia H. ; MATTOS, R. S. ; LAMAS. Fernando G. ; ANGELINI, P. R. K. ; MONA, R. C. . Julia Lopes de Almeida (1862-1934). Um novo ambiente para as mulheres: Descobrindo-se escritora no Brasil.. PROJETO HISTÓRIA (PUCSP) , v. 57, p. 234-251, 2016.

  • AMED, J. P. ; CAMPOS, P.FS ; SOUZA, Geanne R. . O negro na literatura brasileira: o lugar do feminino no romance "Lucinda, a mucama"de Joaquim Manoel de Macedo. In: Paulo Fernando de Souza Campos; Geanne Rodrigues de Souza; Jussara Parada Amed. (Org.). Os negros na literatura brasileira: O lugar do feminino no Romance de "Lucinda, a mucama". 1ed.São Paulo: Todas as Musas, 2020, v. 314, p. 45-70.

  • AMED, J. P. . Folclore e sociedade na apresentação e discussão do filme A Marvada carne. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ROSA, E. F. ; AMED, J. P. . produção tecnica e curriculo lattes. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ROSA, E. F. ; AMED, J. P. . Iniciação Científica e Recredenciamento Institucional. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • AMED, J. P. . Construindo Resultados e Avaliação da Aprendizagem. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BELTRAMIM, F. M. S. ; AMED, J. P. ; CAMPOS, P.FS . 'Júlia Lopes de Almeida (1862-1934), uma escritora de muitas histórias'. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • AMED, J. P. . Leituras femininas na Primeira República: leitoras de Júlia Lopes de Almeida. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • AMED, J. P. . Júlia Lopes de Almeida (1862-1934) e os desafios da modernidade.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • AMED, J. P. . Literatura e História: uma inserção necessária.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • AMED, J. P. . escrita e experiência na Obra de Júlia Lopes de Almeida. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AMED, J. P. . Humor como resistência. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • AMED, J. P. . 500 anos de Brasil : ' 500 anos, que espaço ocupamos'. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

AMED, J. P. . Ética, Diversidade e Direitos Humanos. 2018.

AMED, J. P. . História da África e da Ásia. 2018.

AMED, J. P. . A produçào escrita e o politicamente correto. 2022; Tema: a possibilidade de se encontrar a memória em um passado politicamente incorreto. (Rede social).

RAMACCIOTTI, B. ; AMED, J. P. ; FETZ, F. ; MARICONI, A. ; BALBINOT, J. . Filosofia EaD. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Regulamento e Manual do TCC - Filosofia EaD).

RAMACCIOTTI, B. ; FETZ, F. ; MARICONI, A. ; BALBINOT, J. ; AMED, J. P. . Filosofia EaD. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Regulamento e Manual de Estagio Obrigatório).

RAMACCIOTTI, B. ; FETZ, F. ; MARICONI, A. ; BALBINOT, J. ; AMED, J. P. . Filosofia EaD. 2022. (material didático EaD).

RAMACCIOTTI, B. ; AMED, J. P. ; FETZ, F. ; MARICONI, A. ; BALBINOT, J. . Filosofia EaD. 2022. (Regulamento e Manual de Estagio Obrigatório).

AMED, J. P. ; RAMACCIOTTI, B. ; FETZ, F. ; MARICONI, A. ; BALBINOT, J. . projeto Pedagógico de Curso de Filosofia EaD. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - material didático EaD).

AMED, J. P. . História da África e da Ásia. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ensino a Distância).

AMED, J. P. . História da África. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - material didático EaD).

AMED, J. P. . Ética, Diversidade e Direitos Humanos. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - material didático EaD e WEB).

AMED, J. P. . Programa de Formação Continuada - Teia do Saber. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - aula magna).

Projetos de pesquisa

  • 2016 - Atual

    Narrativas Contemporâneas, Descrição: Sondagem das intermediações do Contemporâneo através de suas manifestações nos campos da Filosofia, da História, das Artes Visuais,, do audiovisual, das mídias, sociais, da Literatura e da psicologia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Jussara Parada Amed - Coordenador / Fernando José Amed - Integrante / André Piero Gatti - Integrante / Helena Escobar da Silva Freddi - Integrante / Danit Zeava Falbel Pondé - Integrante / tatiana Amêndola Sanches - Integrante / José Luis Bueno - Integrante / Sidney Ferreira Leite - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - Atual

Centro Universitário Belas Artes de São Paulo

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

1999 - 2013

Centro Universitário Fieo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora de HIstória do Brasil República Professora de História da Comunicação Professora de HIstória da Arte Professora de HIstória Geral e do Brasil

Atividades

  • 01/1996

    Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História Regional, Brasil República

1989 - 2005

Centro Universitário Ibero Americano

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

1996 - 1996

Colégio Elvira Brandão

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 14

1997 - 1998

Colégio Lourenço Castanho

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 15

1992 - 1996

Colégio Magister

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

1994 - 1996

Colégio Pré Médico

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 14

1992 - 1993

Colégio São Domingos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 14

1988 - 1991

Instituto Cultural Itau

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

1987 - 1987

REDE FERROVIÁRIA FEDERAL S/A

Vínculo: Bolsa de Iniciação Científica, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2017 - Atual

Universidade de Santo Amaro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 15

1992 - 1992

Universidade de Santo Amaro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 10