Melina Thaís da Silva Mendes

Doutoranda e Mestra em Educação Especial pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Especial da Universidade Federal de São Carlos. Professora da Educação Especial da Prefeitura Municipal de São Carlos / SP. Possui Licenciatura de Graduação Plena em Pedagogia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho e habilitação em Educação Especial, Educação Infantil, Ensino Fundamental, Gestão e Administração Escolar. Experiência na área de educação, com ênfase na Educação Especial (Ensino Colaborativo e Sala de Recursos Multifuncionais) , Educação à distância, Educação Infantil, Ensino Fundamental , Supervisão, Coordenação e Orientação Pedagógica. Integrante do grupo de pesquisa Grupo de Estudos e Pesquisa sobre a Escolarização da Pessoa com Deficiência (GEPEPD) da UFSCar e do Grupo de Pesquisa em Educação Especialna Perspectiva da Inclusão Escolar - GPEEPE.

Informações coletadas do Lattes em 05/05/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Especial

2014 - 2016

Universidade Federal de São Carlos
Título: ENSINO COLABORATIVO NA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA FAVORECER O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL,Ano de Obtenção: 2016
MÁRCIA DUARTE.Palavras-chave: Educação Especial; Ensino Colaborativo; Adaptação Curricular; Educação Infantil; Deficiência Intelectual.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Especialização em Deficiência Intelectual

2015 - 2017

Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: POLÍTICAS PÚBLICAS E MODELOS EDUCACIONAIS BRASILEIRO PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
Orientador: Ana Marta F. Corrêa

Especialização em PSICOPEDAGOGIA

2011 - 2014

Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: PSICOPEDAGOGIA E SALA DE RECURSOS MULIFUCNIONAIS
Orientador: PATRICIA DE OLIVEIRA

Graduação em Pedagogia

2008 - 2011

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Graduação em Pedagogia

2005 - 2008

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Formação complementar

2021 - 2021

VB-MAAP: DA AVALIAÇÃO À INTERVENÇAO. (Carga horária: 450h). , INSTITUTO NEUO, IN, Brasil.

2021 - 2021

CURSO DE DESENVOLVIMENTO HUMANO E EDUCAÇÃO. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2021 - 2021

CURSO DE NEUROPEDAGOGIA. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2021 - 2021

Curso em terapia ABA para pais e aplicadores. (Carga horária: 120h). , ACADEMIA DO AUTISMO LTDA, A. DO AUTISMO, Brasil.

2021 - 2021

Alfabetização de crianças com autismo e DI. (Carga horária: 40h). , Luna Educação, LUNA, Brasil.

2021 - 2021

CURSO DE MULTIMEIOS EM EDUCAÇÃO. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em CAPACITAÇÃO DE PROFESSORES : ANÁLISE DO COMPORTAMENTO APLICADA AO AUTISMO. (Carga horária: 32h). , INSTITUTO LAHMIEI AUTISMO, LAHMIEI, Brasil.

2016 - 2016

PROJETO ESCOLA. (Carga horária: 30h). , ARTERIS, ARTERIS, Brasil.

2015 - 2015

CURSO DE FORMAÇÃO EM TUTORIA VIRTUAL.. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Aprendendo Braille e Sorobã. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em BRINQUEDOTECA PARA TODOS I. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Curso de Braile. (Carga horária: 30h). , PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO CARLOS, PMSC, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Estimulação Precoce: Fund, avaliação e interv. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário Central Paulista, UNICEP, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Integração Sensorial. (Carga horária: 40h). , Associação de Pais e Amigos do Excepcional de São Carlos, APAE, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS. (Carga horária: 48h). , CDI EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO, CDI, Brasil.

2004 - 2004

A MATEMÁTICA NOS JOGOS DE AZAR. (Carga horária: 16h). , CENTRO DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA E CULTURAL, CDCC/USP, Brasil.

2002 - 2002

TELEMARKETING PRÁTICO. (Carga horária: 24h). , POWER CURSOS PRÁTICOS ADMINISTRATIVOS, POWER, Brasil.

2000 - 2001

Extensão universitária em CURSO PRÁTICO DE ADMINISTRAÇÃO. (Carga horária: 110h). , Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, CEETEPS, Brasil.

2000 - 2000

ORIENTAÇÃO PARA O CRÉDITO. (Carga horária: 16h). , SERVIÇO DE APOIO ÀS MICRO E PEQUENAS EMPRESAS DE SÃO PAULO, SEBRAE, Brasil.

1998 - 1999

Extensão universitária em INTERMEDIÁRIO EM AMBIENTE WINDOWS. (Carga horária: 104h). , SINDICATO DOS METALÚRGICOS DE SÃO CARLOS, SINDICATO, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Especial.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional.

Organização de eventos

MENDES, M. T. S. . SEDIRD E I ENCONTRO DO GRUPO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO ESCOLAR. 2020. (Congresso).

MENDES, M. T. S. . ACESSIBILIDADE EM TEMPOS DE ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS. 2020. (Congresso).

MENDES, M. T. S. . IX CURSO DE FORMAÇÃO DE GESTORES E EDUCADORES DO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2018. (Outro).

SILVA, M. T. ; MENDES, E. G. . VI CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2014. (Congresso).

SILVA, M. T. ; CAMPOS, J. A. P. P. ; DUARTE, M. ; GUADAGNINI, L. ; SILVA, A. L. F. . II COLÓQUIO SOBRE O TRABALHO PEDAGÓGICO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL: A ESCOLARIZAÇÃO DE CRIANÇAS, JOVENS E ADULTOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. 2014. (Outro).

Dall' Aqua, Maria J. C. ; CARNEIRO, R. U. C. ; CARAMORI, P. M. ; SILVA, S. S. ; SILVA, M. T. . VII ENCONTRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO: MUDANÇAS PARA A ESCOLA E SOCIEDADE. 2013. (Congresso).

Participação em eventos

VIII CONGRESSP BRASILEIRO DE TERAPIA POR CONTINGÊNCIA DE REFORÇAMENTO. 2021. (Congresso).

XIV ENCONTRO IBEROAMERICANO DE EDUCAÇÃO EM ARARAQUARA. 2019. (Encontro).

IX CURSO DE FORMAÇÃO DE GESTRES E EDUCADORES DO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2018. (Encontro).

PROJETO ARTERIS. 2018. (Outra).

CAPACITAÇÃO DE PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL. 2017. (Outra).

XIX SEMINÁRIO INTERNACIONAL DO LAHMIEI.ENSINO COLABORATIVO PARA INCLUSÃO ESCOLAR. 2017. (Seminário).

4 Colóquio sobre o Trabalho pedagógico na Educação Especial: a observação como técnica de coleta de dados na pesquisa e na atuação docente. 2016. (Outra).

I CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA. 2016. (Congresso).

VIII SEMANA DE FORMAÇÃO EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DIREITO À DIVERSIDADE. 2016. (Outra).

XIII JORNADA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2016. (Outra).

XII SEMINÁRIOINTERNACIONAL DO LAHMIEI.PERSPECTIVAS DO ENSINO COLABORATIVO PARA INCLUSÃO ESCOLAR. 2016. (Seminário).

III COLÓQUIO SOBRE TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL: JOVENS E ADULTOS COM DEFICIÊNCIA - MÉTODOS DE PESQUISA. 2015. (Outra).

12 JORNADA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL : CIÊNCIA E CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2014. (Congresso).

ENCONTRO DE ARTICULAÇÃO E FORMAÇÃO DA REDE DE GARANTIA DE DIREITOS SOBRE DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. 2014. (Encontro).

II COLÓQUIO SOBRE O TRABALHO PEDAGÓGICO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL: A ESCOLARIZAÇÃO DE CRIANÇAS, JOVENS E ADULTOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. 2014. (Outra).

MOTIVAÇÃO NOTA 10 - A DIDÁTICA DO AMOR. 2014. (Outra).

VI CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2014. (Congresso).

WORHSHOP DA SEGUNDA ETAPA DO CURSO PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA. 2014. (Outra).

VII CURSO DE FORMAÇÃO DE GESTORES E ED. DO PROG. ED. INCLUSIVA: DIREITO A DIVERSIDADE. 2013. (Encontro).

VII ENCONTRO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO: MUDANÇAS PARA ESCOLA E SOCIEDADE. 2013. (Encontro).

APRENDIZAGEM FAMILIAR X APRENDIZAGEM ESCOLAR - CEMPE/UNESP. 2012. (Encontro).

As TIC(Tecnologia de informação e comunicação) para pessoas com multideficiência e com necessidades educacionais especiais no contexto da escola inclusiva. 2012. (Outra).

Ensino de Habilidades q pessoas com Autismo. 2012. (Oficina).

ENTENDENDO AS DIFICULDADES E OS DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM - CEMPE/ UNESP. 2012. (Encontro).

LINGUAGEM E CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA - CEMPE / UNESP. 2012. (Encontro).

SIMPOSIO INTERNACIONAL DE ATIVIDADES ADAPTADAS. 2012. (Simpósio).

V CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL - VII ENCONTRO NACIONAL DOS PESQUISADORES DA EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2012. (Congresso).

VI ENCONTRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL - INCLUSÃO A ESCOLA EM MUDANÇA. 2011. (Encontro).

VI SEMANA DE FORMAÇÃO EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DIREITO À DIVERSIDAD. 2011. (Outra).

AULA MAGNA PEDAGOGIA: O ADVENTO DAS ESCOLAS DE MASSA E AINVENÇÃO DO. 2008. (Outra).

SIMPÓSIO DE ATIVIDADES FÍSICAS ADAPTADAS. 2008. (Simpósio).

1 CICLO SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL: "DESAFIOS DA INCLUSÃO ESCOLAR". 2007. (Seminário).

AULA MAGNA PEDAGOGIA: "(DES)ARTICULANDO POLÍTICAS E PRÁTICAS EDUCATIVAS". 2007. (Outra).

AULA MAGNA DO CURSO DE PEDAGOGIA - EDUCAÇÃO, SOCIEDADE E LITERATURA: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO COMO INTELECTUAL. 2006. (Outra).

MINICURSO: INCLUSÃO E SÍNDROME DE DOWN. 2006. (Oficina).

MINICURSO: LIBRAS. 2006. (Oficina).

SIMPÓSIO DE ATIVIDADES ADAPTADAS - CONFERÊNCIA DE ABERTURA. 2006. (Simpósio).

VI ENCONTRO DE EDUCAÇÃO ESPECILA: ESTUDOS, DEBATES E VIVÊNCIAS - DÉFICIENCIA/; PERSPECTIVAS DE PREVENÇÃO, INCLUSÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2006. (Encontro).

VII JORNADA DE EDUCAÇÃO: "EDUCAÇÃO E CONHECIMENTO CONTRA O CAPITAL. 2006. (Encontro).

CONGRESSO EM EDUCAÇÃO INFANTIL:. 2005. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Andréa Cristina Miranda de Araújo

SILVA, M. T.. PROJETO INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE LATO SENSU COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: ARLETE APARECIDA ALMEIDA SILVA

SILVA, M. T.. COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE LATO SENSU COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: JACILENE MARIA DA CONCEIÇÃO MORAES

SILVA, M. T.. GESTÃO DEMOCRÁTICA: DO PLANEJAMENTO A AÇÃO. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE LATO SENSU COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: JUSSARA MARIA DA SILVA CAMARGO

SILVA, M. T.. O COTIDIANO DO PROFESSOR COORDENADO PEDAGÓGICO. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE LATO SENSU COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: MARCIA FRANCISCA FARIA MARCOLINO

SILVA, M. T.. AVALIAÇÃO DO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE LATO SENSU COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Priscila da Silva Barbosa

SILVA, M. T.. MUDANDO A FORMA DE FAZER A ESCOLA. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE LATO SENSU COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Simone Costa Seheck

SILVA, M. T.. TRABALHO PEDAGÓGICO EM UMA ESCOLA DEMOCRÁTICA. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE LATO SENSU COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Sirley Lima dos Santos

SILVA, M. T.. GESTÃO DEMOCRÁTICA: SABERES PEDAGÓGICOS COLETIVOS. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE LATO SENSU COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Waine Viana Malcate Mesquita

SILVA, M. T.. UM OLHAR NA PEDAGOGIA DEMOCRATICA. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE LATO SENSU COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Lilian Bortoletto Gritti

SILVA, M. T.. COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA NA ESCOLA HANS GRUDZINSKI. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE LATO SENSU COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Lilian Bortoletto Gritti

Aluno: Eliane Abatti

SILVA, M. T.. O PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE LATO SENSU COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Maria Izabel Franco de Moraes Ferraz

SILVA, M. T.. A IMPORTANCIA DAS RELAÇÕES NO AMBIENTE ESCOLAR. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE LATO SENSU COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Luciana Bezerra Vital da Rocha

SILVA, M. T.. A COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE LATO SENSU COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: KELLY VENDRAMINI DA CRUZ

SILVA, M. T.. A CONTRIBUIÇÃO DO COORDENADOR NA ESCOLA DEMOCRÁTICA. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE LATO SENSU COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Deise Priscila da Costa Silva

SILVA, M. T.. UMA NOVA PERSPECTIVA SOBRE COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE LATO SENSU COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Alessandra de Sousa

SILVA, M. T.. O PROFESSOR COORDENADOR ARTICULADOR. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE LATO SENSU COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Larissa Farias

SILVA, M. T.. A GESTÃO DEMOCRÁTICA. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE LATO SENSU COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Silvânia de Oliveira Lima Santos

SILVA, M. T.. O PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE LATO SENSU COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Ailton Luiz De Mella

MENDES, M. T. S.; JAMBERSI, B.; VIVEIROS, D. C. S.. O PAPEL DO PROFESSOR COORDENADOR PEDAGÓGICO FRENTE À GESTÃO DOS RESULTADOS NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE LATO SENSU COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Claudia Aparecida Gonçalves

MENDES, M. T. S.; VIVEIROS, D. C. S.; JAMBERSI, B.. A ELABORAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO A PARTIR DAS DIRETRIZES DO CURSO DE COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE LATO SENSU COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Edna Maria Margutti Mangili

MENDES, M. T. S.; VIVEIROS, D. C. S.; JAMBERSI, B.. A atuação da PCAGP (Professora Coordenadora de Apoio A Gestão Pedagógica) na E.E Prof. Dr. Ariovaldo da Fonseca, na garantia do direito à Educação: algumas reflexões.. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE LATO SENSU COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Fernanda F

MENDES, M. T. S.; VIVEIROS, D. C. S.; JAMBERSI, B.. Fabri Maciel. COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: DESAFIOS EM BUSCA DE UMA GESTÃO DEMOCRÁTICA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE LATO SENSU COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Katia Claudino Schimidt

MENDES, M. T. S.; VIVEIROS, D. C. S.; JAMBERSI, B.. PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP) E PROJETO INTERVENÇÃO (PI) COMO PRÁTICA COLETIVA: PARA UMA EDUCAÇÃO MAIS DEMOCRÁTICA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE LATO SENSU COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Lucia Helena Cardoso Paulino

MENDES, M. T. S.; VIVEIROS, D. C. S.; JAMBERSI, B.. O PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO FRENTE A ELABORAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE LATO SENSU COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Maria Aparecida G

MENDES, M. T. S.; VIVEIROS, D. C. S.; JAMBERSI, B.. do Prado. PROJETO DE INTERVENÇÃO NA EMEF PROFESSOR JAYME DE OLIVEIRA E SOUSA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE LATO SENSU COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Maria Conceição Cestari Dua

MENDES, M. T. S.; VIVEIROS, D. C. S.; JAMBERSI, B.. REPENSANDO O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE LATO SENSU COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Sandra Maria P

MENDES, M. T. S.; VIVEIROS, D. C. S.; JAMBERSI, B.. Santesso. COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE LATO SENSU COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Simone Orlandi Caetano

MENDES, M. T. S.; VIVEIROS, D. C. S.; JAMBERSI, B.. DEMOCRATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO: O papel da escola e seus desafios. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE LATO SENSU COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Susimeire C

MENDES, M. T. S.; VIVEIROS, D. C. S.; JAMBERSI, B.. Ferraz Vanim. GESTÃO ESCOLAR: PROJETO COORDENAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE LATO SENSU COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Thamires Lima de Oliveira

MENDES, M. T. S.; VIVEIROS, D. C. S.; JAMBERSI, B.. VIVÊNCIAS PEDAGÓGICAS: A COORDENAÇÃO EM AÇÃO. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE LATO SENSU COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Ana Cláudia Murer de Resende Tinto

MENDES, M. T. S.; VIVEIROS, D. C. S.; JAMBERSI, B.. ESCOLA DESCOLADA: IGUALDADE NUMA SOCIEDADE DIVERSIFICADA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE LATO SENSU COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Elaine Aparecida Manochio Pinto

MENDES, M. T. S.; VIVEIROS, D. C. S.; JAMBERSI, B.. PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: TRANSFORMANDO ESCOLA E COMUNIDADE (1967-2015). 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE LATO SENSU COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Gabriela Fernanda de Morais Cerantola

MENDES, M. T. S.; VIVEIROS, D. C. S.; JAMBERSI, B.. GESTÃO DEMOCRÁTICA: UM TRABALHO PEDAGÓGICO CONSTRUÍDO A VÁRIAS MÃOS. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE LATO SENSU COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Graziela de Cássia Alves Furquim Silva

MENDES, M. T. S.; VIVEIROS, D. C. S.; JAMBERSI, B.. O PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO COMO UM ARTICULADOR DA GESTÃO DEMOCRÁTICA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE LATO SENSU COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Idelma Cristina de Souza Silva

MENDES, M. T. S.; VIVEIROS, D. C. S.; JAMBERSI, B.. Escola Democrática: uma escola para todos. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE LATO SENSU COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Ilza Regina da Silva Ibelli

MENDES, M. T. S.; VIVEIROS, D. C. S.; JAMBERSI, B.. REFLEXÕES SOBRE A ELABORAÇÃO OU REFORMULAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO A PARTIR DAS DISCUSSÕES REALIZADAS NO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE LATO SENSU COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Mirtes Carrion Navarro das Neves

MENDES, M. T. S.; VIVEIROS, D. C. S.; JAMBERSI, B.. COMO SE PODE ORGANIZAR O TRABALHO PEDAGÓGICO DA ESCOLA DE FORMA A GARANTIR UMA EDUCAÇÃO MAIS DEMOCRÁTICA?. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE LATO SENSU COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Regina dos Santos Barretos Dorice

Aluno: Renata Jesuíno dos Santos

MENDES, M. T. S.; VIVEIROS, D. C. S.; JAMBERSI, B.. EMEF CAIC Dr. Cid Muniz Barreto. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE LATO SENSU COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Ricardo Gavioli de Oliveira

MENDES, M. T. S.; VIVEIROS, D. C. S.; JAMBERSI, B.. Projeto Escola Descolada: Uma intervenção em prol da reformulação do Projeto Político Pedagógico da Escola Estadual Gabriel Felix do Amaral. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE LATO SENSU COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Sandra Elaine Franco do Nascimento

MENDES, M. T. S.; VIVEIROS, D. C. S.; JAMBERSI, B.. A INFLUÊNCIA DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NO PROCESSO DE INCLUSÃO DE UMA GESTÃO DEMOCRÁTICA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE LATO SENSU COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Vanessa de Paula Brasil

MENDES, M. T. S.; VIVEIROS, D. C. S.; JAMBERSI, B.. Prática Pedagógica na Escola: caminhos e desafios para uma educação democrática. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE LATO SENSU COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Waldir Paganotto

MENDES, M. T. S.; VIVEIROS, D. C. S.; JAMBERSI, B.. Considerações sobre o trabalho do professor coordenador na rede pública de ensino do Estado de São Paulo: perspectivas e possibilidades para um projeto de intervenção pedagógica no ambiente escolar. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE LATO SENSU COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal de São Carlos.

Orientou

Andréa Cristina Miranda de Araújo

COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Melina Thaís da Silva Mendes;

ARLETE AP DE ALMEIDA SILVA

COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE LATO SENSU COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Melina Thaís da Silva Mendes;

JACILENE MARIA DA CONCEIÇÃO MORAES

Jussara Maria Silva de Camargo

JUSSARA MARIA DA SILVA CAMARGO

O COTIDIANO DO PROFESSOR COORDENADOR; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE LATO SENSU COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Melina Thaís da Silva Mendes;

MARCIA FRANCISCA FARIA MARCOLINO

AVALIAÇÃO DO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE LATO SENSU COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Melina Thaís da Silva Mendes;

Priscila da Silva Barbosa

MUDANDO A FORMA DE FAZER A ESCOLA; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE LATO SENSU COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Melina Thaís da Silva Mendes;

Simone Costa Seheck

TRABALHO PEDAGÓGICO EM UMA ESCOLA DEMOCRÁTICA; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE LATO SENSU COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Melina Thaís da Silva Mendes;

Sirley Lima dos Santos

GESTÃO DEMOCRÁTICA: SABERES PEDAGÓGICOS COLETIVOS; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE LATO SENSU COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Melina Thaís da Silva Mendes;

Waine Viana Malcate Mesquita

UM OLHAR NA PEDAGOGIA DEMOCRATICA; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE LATO SENSU COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Melina Thaís da Silva Mendes;

Lilian Bortoletto Gritti

COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA NA ESCOLA HANS GRUDZINSKI; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE LATO SENSU COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Melina Thaís da Silva Mendes;

Eliane Abatti

PAPEL DO PROFESSOR COORDENADOR; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE LATO SENSU COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Melina Thaís da Silva Mendes;

Maria Izabel Franco de Moraes Ferraz

A IMPORTANCIA DAS RELAÇÕES NO AMBIENTE ESCOLAR; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE LATO SENSU COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Melina Thaís da Silva Mendes;

Luciana Bezerra Vital da Rocha

A COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE LATO SENSU COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Melina Thaís da Silva Mendes;

KELLY VENDRAMINI DA CRUZ

A CONTRIBUIÇÃO DO COORDENADOR NA ESCOLA DEMOCRÁTICA; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE LATO SENSU COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Melina Thaís da Silva Mendes;

Deise Priscila da Costa Silva

UMA NOVA PERSPECTIVA SOBRE COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE LATO SENSU COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Melina Thaís da Silva Mendes;

Alessandra de Sousa

O PROFESSOR COORDENADOR ARTICULADOR; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE LATO SENSU COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Melina Thaís da Silva Mendes;

Larissa Farias

A GESTÃO DEMOCRÁTICA; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE LATO SENSU COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Melina Thaís da Silva Mendes;

Silvânia de Oliveira Lima Santos

O PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE LATO SENSU COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Melina Thaís da Silva Mendes;

Ailton Luiz De Mella

O PAPEL DO PROFESSOR COORDENADOR PEDAGÓGICO FRENTE À GESTÃO DOS RESULTADOS NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE LATO SENSU COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Melina Thaís da Silva Mendes;

Claudia Aparecida Gonçalves Itapira

A ELABORAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO A PARTIR DAS DIRETRIZES DO CURSO DE COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE LATO SENSU COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Melina Thaís da Silva Mendes;

Fernanda F

Fabri Maciel; COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: DESAFIOS EM BUSCA DE UMA GESTÃO DEMOCRÁTICA; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE LATO SENSU COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Melina Thaís da Silva Mendes;

Katia Claudino Schimidt

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP) E PROJETO INTERVENÇÃO (PI) COMO PRÁTICA COLETIVA: PARA UMA EDUCAÇÃO MAIS DEMOCRÁTICA; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE LATO SENSU COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Melina Thaís da Silva Mendes;

Lucia Helena Cardoso Paulino

O PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO FRENTE A ELABORAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE LATO SENSU COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Melina Thaís da Silva Mendes;

Maria Aparecida G

do Prado Jaú; PROJETO DE INTERVENÇÃO NA EMEF PROFESSOR JAYME DE OLIVEIRA E SOUSA; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE LATO SENSU COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Melina Thaís da Silva Mendes;

Maria Conceição Cestari Dua

REPENSANDO O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE LATO SENSU COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Melina Thaís da Silva Mendes;

Sandra Maria P

Santesso; COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE LATO SENSU COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Melina Thaís da Silva Mendes;

Simone Orlandi Caetano

DEMOCRATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO: O papel da escola e seus desafios; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE LATO SENSU COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Melina Thaís da Silva Mendes;

Susimeire C

Ferraz Vanim; GESTÃO ESCOLAR: PROJETO COORDENAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE LATO SENSU COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Melina Thaís da Silva Mendes;

Thamires Lima de Oliveira

VIVÊNCIAS PEDAGÓGICAS: A COORDENAÇÃO EM AÇÃO; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE LATO SENSU COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Melina Thaís da Silva Mendes;

Edna Maria Margutti Mangili

A atuação da PCAGP (Professora Coordenadora de Apoio A Gestão Pedagógica) na E; E Prof; Dr; Ariovaldo da Fonseca, na garantia do direito à Educação: algumas reflexões; ; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE LATO SENSU COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Melina Thaís da Silva Mendes;

Produções bibliográficas

SILVA, M. T. ; GALVANI, Marcia Duarte . O ENSINO COLABORATIVO COMO FACILITADOR DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. DIÁLOGOS E PERSPECTIVAS EM EDUCAÇÃO ESPECIAL , v. 4, p. 45-59, 2017.
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MENDES, M. T. S. ; DUARTE, M. . ADAPTAÇÕES CURRICULARES DE ATIVIDADES PARA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL SEGUNDO RELATO DE PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL. Revista Brasileira de Educação Básica , v. 1, p. 61, 2016.
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GUADAGNINI, L. ; SILVA, M. T. ; DUARTE, M. ; SILVA, A. L. F. . VISÃO DOS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO ACERCA DA INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL MATRICULADOS NA REDE REGULAR DE ENSINO. In: VI CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL, 2014, SÃO CARLOS. VISÃO DOS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO ACERCA DA INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL MATRICULADOS NA REDE REGULAR DE ENSINO. SÃO CARLOS: VI CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL, 2014.
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GUADAGNINI, L. ; SILVA, M. T. ; DUARTE, M. ; SILVA, A. L. F. . ADAPTAÇÃO CURRICULAR PARA O ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL MATRICULADO NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO. In: 12 JORNADA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL CIÊNCIA E CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL, 2014, MARÍLIA. 12 JORNADA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL CIÊNCIA CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL, 2014.
SILVA, M. T. ; SILVA, A. L. F. ; GUADAGNINI, L. . RELATO DE EXPERIÊNCIA DE PRÁTICAS INCLUSIVAS COM AUTISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESULTANTE DE ENSINO COLABORATIVO. In: CBEE, 2014, SÃO CARLOS. RELATO DE EXPERIÊNCIA DE PRÁTICAS INCLUSIVAS COM AUTISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESULTANTE DE ENSINO COLABORATIVO, 2014.
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MENDES, M. T. S. ; GUADAGNINI, L. ; DUARTE, M. . LIMITES E POSSIBILIDADES DAS ADAPTAÇÕES DO CURRÍCULO ESCOLAR JUNTO AOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MENDES, M. T. S. . A INCLUSÃO DAS CRIANÇAS PÚBLICO ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL DA REDE MUNICIPAL DE SÃO CARLOS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MENDES, M. T. S. . ATRIBUIÇÕES DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MENDES, M. T. S. . EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO ESCOLAR: OS DESAFIOS DO IDEAL E REAL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MENDES, M. T. S. . DESMISTIFICANDO O CONCEITO DE DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MENDES, M. T. S. . EMPODERAMENTO DE PAIS E FAMILIARES - FOCO ESCOLAR. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SILVA, M. T. . PERSPECTIVAS DO ENSINO COLABORATIVO PARA INCLUSÃO ESCOLAR. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SILVA, M. T. . O PROFESSOR DA EDUCAÇÃO ESPECIAL: DESAFIOS E POSSIBILIDADES. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, M. T. . CURRÍCULO E AS ADAPTAÇÕES CURRICULARES AOS ALUNOS PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, M. T. ; DUARTE, M. ; SILVA, A. L. F. . PRÁTICAS COLABORATIVAS ENTRE PROFESSORES E ADAPTAÇÃO CURRICULAR: RELATO DE EXPERIÊNCIA COM ALUNO AUTISTA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Dall' Aqua, Maria J. C. ; SILVA, M. T. ; JACINTO, K. L. ; PALMA, D. T. ; TOMAZ, C. . PRÁTICAS DE INCLUSÃO E POLÍTICAS EDUCAIONAIS COMO TEMAS APRESENTADOS NO VII ENCONTRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA DA UNESP DE ARARAQUARA/SP. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GUADAGNINI, L. ; DUARTE, M. ; SILVA, M. T. ; SILVA, A. L. F. . ADAPTAÇÃO CURRICULAR PARA O ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL MATRICULADO NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, M. T. ; SILVA, A. L. F. . ADAPTAÇÕES CURRICULARES: SUAS FINALIDADES E TIPOLOGIAS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, M. T. ; SILVA, S. S. . Público-Alvo da Educação Especial na perspectiva de Educação Inclusiva: quem pode ser atendido?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, M. T. . PARCERIA COLABORATIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL DE SÃO CARLOS: UMA PROPOSTA EFICIENTE DE INCLUSÃO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, M. T. ; VIVEIROS, D. C. S. ; SILVA, A. F. . OS 'OLHARES' DE UMA NOVA FORMA DE INCLUSÃO: UM RELATO DE PARCERIA COLABORATIVA COM DEFICIENTES VISUAIS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, M. T. ; SILVA, S. S. . ALTO ENCAMINHAMENTO DE ALUNOS PARA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS EM UMA ESCOLA PERIFÉRICA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, S. S. ; SILVA, M. T. ; ZANIOLO, L. O. . ESCOLA SITUADA EM BAIRROS DE BAIXA RENDA: FLUXO DE ALUNOS PARA A SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS - PRIMEIRAS APROXIMAÇÕESS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, M. T. ; SILVA, S. S. . Compreensão do Público-Alvo das Salas de Recursos Multifuncionais: entre Deficiências e Dificuldades de Aprendizagem.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

ZUTIÃO, PATRÍCIA ; MENDES, M. T. S. . LIVE SOBRE ADAPTAÇÕES CURRICULARES. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MENDES, M. T. S. . HOMENAGEM CPP E CÂMARA MUNICIPAL AOS PROFESSORES. 2017. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

MENDES, M. T. S. . MODELOS DE SERVIÇOS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SILVA, M. T. ; MIRANDA, M. J. C. . Mediação da Comunicação oral: Práticas de Inclusão Escolar. 2013. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

SILVA, M. T. ; CARAMORI, P. M. . Mediação Relatos de Experências: Práticas de Inclusão Escolar. 2013. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

SILVA, M. T. ; SILVA, S. S. . Mediação da mesa redonda: Inclusão sob diferentes perspectivas. 2013. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

MENDES, M. T. S. . LIVE SOBRE ADAPTAÇÕES CURRICULARES. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MENDES, M. T. S. . LIVE: TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO E INCLUSÃO ESCOLAR. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MENDES, M. T. S. ; GUADAGNINI, L. ; DUARTE, M. . LIMITES E POSSIBILIDADES DAS ADAPTAÇÕES DO CURRÍCULO PARA DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MENDES, M. T. S. . Adaptação Curricular e o papel do professor de Educação Esepcial. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MENDES, M. T. S. . Práticas pedagógicas inclusivas para alunos com deficiência intelectual. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MENDES, M. T. S. . Adaptações Curriculares. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, M. T. ; FERRARI, I. M. S. F. . Prevenção de deficiências. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, M. T. . serviços de apoio e adaptação curricular: uma proposta para inclusão escolar. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, M. T. . Inclusão do aluno com transtorno do espectro autista: características e práticas pedagógicas. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ZERBATO, A. P. ; SILVA, M. T. . Ensino colaborativo: uma alternativa de serviço de apoio à inclusão escolar. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, M. T. ; SILVA, S. S. . Utilização de jogos em Educação Especial: Aprendendo a fazer e aplicar. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, S. S. ; SILVA, M. T. . Os jogos e a Educação: Ênfase na Educação Especial - aprendendo a fazer e aplicar. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, M. T. ; DUARTE, M. ; SILVA, A. L. F. . Acessibilidade Curricular para o aluno com deficiência na Educação Infantil. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, M. T. ; SILVA, S. S. . Utilização de jogos em educação: Ênfase na Educação Infantil e Educação Especial - Aprendendo a fazer e aplicar. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, M. T. ; CAMPOS, A. O. ; DUARTE, J. M. ; GURGEL, C. ; COELHO, Y. . Parceria colaborativa e sugestões de atividades para alunos com deficiência na Educação Infantil. 2013. .

SILVA, M. T. . O fluxo de alunos de um Atendimento Educacional Especializado: dificuldades em definir seu público-alvo. 2012. .

SILVA, M. T. . Atendimento Educacional Especializado: orientações e definiçõe. 2011. .

SILVA, M. T. ; CAMPOS, A. O. . Procedimentos e Documentações do Atendimento Educacional Especializado. 2011. .

Prêmios

2018

SADÃO OMOTE, UNESP XIV JORNADA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL.

Histórico profissional

Experiência profissional

2011 - 2017

Prefeitura Municipal de Ibaté

Vínculo: , Enquadramento Funcional: PEB I. Atuando na sala de recursos desde 2011, Carga horária: 30

Outras informações:
No momento em que assumi o concurso público de educação básica (2011) fui chamada pelo departamento de educação para atuar como professora da educação especial, via atendimento educacional especializado (AEE), estando no cargo até a data vigente. Além de atuar como docente (AEE), auxiliei na elaboração de documentação, informações e orientações para equipes escolares e implantação das Salas de Recursos Multifuncionais no município.

2010 - 2012

APAE de São Carlos, APAE-São Carlos

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE EDUCAÇÃO EPECIAL, Carga horária: 20

2009 - 2010

ASSOCIAÇÃO DE CAPACITAÇÃO E ORIENTAÇÃO E DESENVOLVIMENTO EXCEPCIONAL

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL, Carga horária: 20

2009 - 2009

CENTRO ESTUDOS AGROPECUARIOS

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: COORDENADORA PEDAGOGICA, Carga horária: 20

2007 - 2008

CENTRO ESTUDOS AGROPECUARIOS

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: ESTÁGIO, Carga horária: 20

Outras informações:
ESTÁGIO VINCULADO A ÁREA DE SECRETÁRIA ESCOLAR.

2015 - Atual

Prefeitura Municipal de São Carlos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor III - Educação Especial, Carga horária: 24

Outras informações:
Concurso efetivo.

2017 - 2019

Prefeitura Municipal de São Carlos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Supervisão Escolar e Responsável Ed. Especial, Carga horária: 40

2013 - 2013

Prefeitura Municipal de São Carlos

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Educação Especial - Eventual, Carga horária: 20

Outras informações:
Contratação de caráter temporário até 12/2013.

2007 - 2008

Prefeitura Municipal de São Carlos

Vínculo: ESTÁGIO, Enquadramento Funcional: MONITORA DO MUSEU HISTÓRICO DE SÃO CARLOS, Carga horária: 20

2004 - 2007

JK Cursos Preparatórios

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: ASSISTENTE ADMINISTRATIVO, Carga horária: 40

2002 - 2002

Power Cursos Práticos Administrativos

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE INFORMÁTICA, Carga horária: 20

Outras informações:
EXERCIDA A FUNÇÃO DE PROFESSORA DE INFORMÁTICA (WINDOWS, WORD, EXCEL, POWER POINT, ACCESS E INTERNET) SEM REGISTRO EM CARTEIRA.

2000 - 2002

Power Cursos Práticos Administrativos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: ASSESSORA ADMINISTRATIVA, Carga horária: 20

Outras informações:
TRABALHO EXERCIDO NESTA UNIDADE E FUNÇÃO SEM REGISTRO EM CARTEIRA.

2018 - 2018

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Docente Curso de Especialização Latu SensuEAD, Carga horária: 12

Outras informações:
Atuação como docente no Curso de Especialização Latu Sensu em Letramento dos estudantes com deficiência, em parceria entre o MEC-UFSCar, oferecido na modalidade à distância.

2016 - 2016

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: convidada, Enquadramento Funcional: professor convidada

Outras informações:
Ministrou aula e orientou relatórios de estágios na disciplina Práticas de Ensino e Estágio Supervisionado em Educação Especial III, de responsabilidade da Professora Márcia Duarte

2015 - 2016

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Docente Curso de Especialização Latu SensuEAD, Carga horária: 12

Outras informações:
Atuação como docente no Curso de Especialização Latu Sensu em Coordenação Pedagógica, vinculado ao Programa Escola de Gestores, em parceria entre o MEC-UFSCar, oferecido na modalidade à distância.