Caio Araújo dos Santos

Formação complementar

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• SANTOS, CAIO ARAÚJO DOS ; PEREIRA, CLÁUDIO ALVES ; COSTA, LÍVIA ALESSANDRA FIALHO DA . A racialização do fracasso escolar na educação básica brasileira: revisão bibliográfica (2010-2020). RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 11, p. e4011729604, 2022.

• CARDEL, LÍDIA ; PITA, PAULO HENRIQUE DANTAS ; BARROS, LARA ROSA MEIRELLES ; FERNANDES, MARINA FERREIRA DE ARAÚJO ; SANTOS, CAIO ARAÚJO DOS . UM BALANÇO DA UTILIZAÇÃO DAS FERRAMENTAS DE AUXÍLIO À PESQUISA QUALITATIVA (CAQDAS): TRINTA ANOS DE MST NA MÍDIA IMPRESSA (1984-2014).. PRELÚDIOS: REVISTA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS SOCIAIS DA UFBA , v. 9, p. 110-133, 2021.

• SANTOS, C. A. dos . BREVE HISTÓRICO DA PESQUISA EDUCACIONAL NO BRASIL SOBRE O FRACASSO ESCOLAR EM CONTRAPONTO COM AS PUBLICAÇÕES DO PORTAL DE PERIÓDICOS DA COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR (CAPES) ENTRE OS ANOS DE 2010-2020. In: SANTOS, R.C.O. ; DO CARMO, E.F.B.M. ; DE JESUS, H.R.M.. (Org.). Diálogos plurais: produção de conhecimento em história e cultura afro-brasileira e indígena. 1ed.São Paulo: Literáfrica, 2021, v. 1, p. 327-347.

• SANTOS, C. A. dos ; CARDEL, L. M. P. S. ; PITA, P. H. D. ; BARROS, L. R. M. ; FERNANDES, M. F. A. . Um balanço da utilização das ferramentas de auxílio à pesquisa qualitativa (CAQDAS): Trinta anos de MST na Mídia Impressa (1984-2014). In: Congresso Brasileiro de Sociologia, 2017, Brasília. Anais SBS, 2017.

• SANTOS, C. A. dos . A racialização do fracasso escolar a partir de queixas escolares. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, C. A. dos . A racialização do fracasso escolar a partir de queixas escolares: discutindo a ideologia do discurso de agentes educacionais. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, C. A. dos ; LIMA, M . Aprendizagens profissionais no mundo do trabalho do Núcleo de Apoio/ Ampliado à Saúde da Família: uma formação com compromisso social no SUS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, C. A. dos ; LIMA, M . DES(EMBARAÇOS) DAS APRENDIZAGENS PROFISSIONAIS EM PSICOLOGIA NA ATENÇÃO BÁSICA À SAÚDE. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SANTOS, C. A. dos ; LIMA, M . Programa Saúde na Escola, Desmedicalização e Formação em Psicologia: extensão na Atenção Básica à saúde. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, C. A. dos ; CARDEL, L. M. P. S. . As visões multifacetadas da Mídia Impressa sobre a trajetória de 30 anos do Movimento dos Trabalhadores Sem Terra-MST (1984-2014). 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, C. A. dos ; CARDEL, L. M. P. S. . Um balanço da utilização das ferramentas de auxílio à pesquisa qualitativa (CAQDAS): Trinta anos de MST na Mídia Impressa (1984-2014). 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SANTOS, C. A. dos ; LIMA, T. H. ; ALVES, C. O. C. ; PALMA, T. W. A. . CONSTRUÇÃO DE UM INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO PROFISSIONAL DE CONCLUINTES DA GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SANTOS, C. A. dos ; CHAVES, A. M. . Trajetórias de crianças pobres, sob a proteção da Santa Casa da Bahia(1741-1760). 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SANTOS, C. A. dos ; CHAVES, A. M. . Trajetórias de Crianças Pobres, sob a proteção da Santa Casa da Bahia (1741-1760). 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2019 - 2021

  A racialização do fracasso escolar a partir de queixas escolares: discutindo a ideologia presente no discurso de agentes educacionais, Descrição: Esta pesquisa tem como objetivo geral analisar quais as concepções ideológicas que alicerçam os discursos dos agentes educacionais quanto à atribuição de causalidade diante do suposto fracasso escolar de jovens negros. Para tanto, propõe-se uma investigação baseada no conceito de queixas escolares, encaradas enquanto discursos dotados de ideologias acerca da atribuição de causalidade para o fenômeno do fracasso escolar. Em um primeiro momento, o fracasso escolar foi abordado como fenômeno complexo, produzido e reproduzido a partir da influência de forças engendradas nos campos político, econômico, institucional e social que influenciaram a educação escolar. Em seguida, buscou-se evidenciar conexões entre a desigualdade racial e social e a produção do fracasso escolar, e analisar a correlação entre ideologia, discurso e práxis de agentes educacionais acerca de estudantes negras e negros ditos como portadores de dificuldades de aprendizagem, leia-se fracassados. Finalmente, considerou-se a necessidade de abordarmos o problema da desigualdade racial na Escola de modo mais efetivo na compreensão e no enfrentamento do fracasso escolar, partindo de um estudo baseado no método etnográfico com vistas à compreensão/intervenção da/na realidade hora apresentada. A pesquisa foi realizada na região metropolitana de Salvador, mais especificamente no município de Camaçari, envolvendo gestoras de duas escolas públicas. Como resultado, foi possível evidenciar, a partir dos discursos das agentes educacionais, a aplicabilidade da concepção althusseriana que aponta a escola como um aparelho ideológico de Estado (AIE) no que tange, no caso específico desse trabalho, às suas concepções e ações frente ao fracasso escolar de jovens negros, partindo de agentes educacionais que ocupam cargos de gestão escolar. Visualiza-se nos discursos uma reformulação ideológica da Teoria da Carência Cultural em duas direções: da culpabilização familiar pelos ditos fracassos escolares; e da judicialização do fracasso escolar como possível intervenção frente às ditas famílias ausentes. O silenciamento diante das tensões que as disparidades sociorraciais causam aos estudantes negros ao longo da história e nas suas práticas escolares também é um fruto relevante da presente dissertação. Em suma, aponta-se a precária relação família- educandos-escola como ponto significativo em intervenções e/ou pesquisas futuras sobre tais fenômenos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Caio Araújo dos Santos - Coordenador / COSTA, LÍVIA ALESSANDRA FIALHO DA - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

• 2015 - 2018

  As visões multifacetadas da Mídia Impressa sobre a trajetória de 30 anos do Movimento dos Trabalhadores Sem Terra - MST (1984-2014), Descrição: A finalidade desta pesquisa foi coletar os discursos da Mídia Impressa Nacional publicados desde o aparecimento do MST, 17 de abril de 1984, até o ano de 2014, quando o movimento completou 30 anos de existência, além de relatar a relevância da utilização dos CAQDAS (computer assisted qualitative data analysis software) na coleta e na análise dos discursos da Mídia Impressa Nacional (O Estado de São Paulo) nesse espaço de tempo, em sua totalidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Caio Araújo dos Santos - Integrante / Lídia Maria Pires Soares Cardel - Coordenador / Paulo Henrique Dantas Pita - Integrante / Lara Rosa Meirelles Barros - Integrante / Marina Ferreira de Araujo Fernandes - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2

• 2014 - 2015

  TRAJETÓRIAS DE CRIANÇAS POBRES, SOB A PROTEÇÃO DA SANTA CASA DA BAHIA(SÉC XVIII), Descrição: A presente pesquisa teve como objetivo um estudo minucioso sobre os elementos histórico-culturais presentes nos documentos da Santa Casa de Misericórdia, acerca das crianças que por lá passaram no século XVIII, no período de 1741 a 1760. Com isso, buscou-se uma compreensão apurada na direção dos significados de infância daquela determinada época, assim como o trato que aquelas crianças recebiam não só pela Santa Casa, e sim por toda a sociedade compreendida entre o recorte de tempo escolhido.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Caio Araújo dos Santos - Integrante / Antonio Marcos Chaves - Coordenador / Paula Kleize Costa Sales - Integrante / Leonardo Silva Lima - Integrante / Gabriel Oliveira Gama Narici - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal da Bahia - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

Prêmios