Simone Reis

2010 - 2010

Pós-Doutorado. , Radboud University Nijmegen, RUN, Holanda. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes

2010 - 2010

Pós-Doutorado. , Université Catholique de Louvain, UCL, Bélgica. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes

2010 - 2010

Pós-Doutorado. , University of London, UL, Inglaterra. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Holandês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística Aplicada Crítica.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Formação de Professores.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Formação de professores para ensino de leitura.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Ensino de leitura em inglês como língua estrangeira.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Ensino e Aprendizagem de Inglês.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Iniciação em Pesquisa.

REIS, S. ; SENEFONTE, F. H. R. ; EGIDO, A. A. ; CANAZART, C. A. . Seminário de Pesquisa I - Linguagem & Poder. 2018. (Outro).

REIS, SIMONE ; PETRECHE, C. R. C. ; SECCATO, M. G. ; BARRETO, A. P. T. . Seminário de Pesquisa II - Linguagem & Poder. 2018. (Outro).

TESHIMA, Márcia ; REIS, S. . 2ª Sessão de Cinema: Estudos Foucaultianos: Bicho de Sete Cabeças. 2014. (Outro).

REIS, S. ; CHIMENTÃO, Lilian Kemmer . Fundamentos para Iniciação Científica I. 2014. (Outro).

REIS, S. ; CHIMENTÃO, Lilian Kemmer . Fundamentos para Iniciação Científica II. 2014. (Outro).

REIS, S. ; CHIMENTÃO, Lilian Kemmer . Fundamentos para Iniciação Científica III. 2014. (Outro).

REIS, S. ; TESHIMA, Márcia ; NALLI, M. A. G. ; MANSANO, S. R. V. ; CAMPOS, Alcione Gonçalves . Colóquio de Pesquisas Olhares Foucaultianos. 2014. (Outro).

TESHIMA, Márcia ; REIS, S. . 3ª Sessão de Cinema Estudos Foucaultianos: Lolita. 2014. (Outro).

REIS, S. ; CHIMENTÃO, Lilian Kemmer . Possibilidades para jovens no mundo universitário. 2014. (Outro).

REIS, S. ; MATEUS, E. F. ; SILVA, K. A. ; ALMEIDA FILHO, J. C. P. . I FORUM DA PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE. 2014. (Outro).

REIS, S. ; ORTENZI, D. I. B. G. . Palestra de Viviane Heberle: Multimodalidade, multiletramentos e ensino de línguas. 2014. (Outro).

REIS, S. . Vida e Destino: (re)composição identitaria de memorias (compart)ilhadas. 2013. (Outro).

REIS, S. ; TESHIMA, Márcia . 1ª Sessão de Cinema Estudos Foucaultianos: Eu, Pierre Rivière, que degolei minha mãe, minha irmã e meu irmão. 2013. (Outro).

Baronas, J. E. A. ; REIS, S. ; Joanilho, M. P. G. ; Altino, F. C. . XI Seminário de Dissertações e teses em andamento-SEDATA. 2012. (Outro).

CHIMENTÃO, Lilian Kemmer ; REIS, S. ; D'ALMAS, Juliane . Fundamentos para Iniciação Científica I. 2012. (Outro).

CHIMENTÃO, Lilian Kemmer ; REIS, S. ; D'ALMAS, Juliane . Fundamentos para Iniciação Científica II. 2012. (Outro).

CHIMENTÃO, Lilian Kemmer ; REIS, S. ; D'ALMAS, Juliane . Fundamentos para Iniciação Científica III. 2012. (Outro).

SANTOS, A. O. ; LIMOLI, L. ; MAIA, D. ; REIS, S. . IX SEPECH. 2012. (Outro).

REIS, S. ; Andrade ; Furtoso . Recepção aos calouros do curso de graduação em Letras Estrangeiras Modernas. 2008. (Outro).

REIS, S. ; Furtoso ; ORTENZI, D. I. B. G. ; MATEUS, E. F. ; CRISTOVÃO, V. L. L. ; Camargo ; Tonelli . O trabalho docente: condições, inovações e aprendizagem. 2008. (Outro).

REIS, S. ; Barcaro, C. ; Leite, C.P. . Oficina de Inglês na UEL. 2008. (Outro).

REIS, S. . Pesquisa-Ação na Educação do Professor de Linguas: um caminho para o desenvolvimento profissional. 2008. (Outro).

MATEUS, E. F. ; REIS, S. . IV ENFOPLI - Encontro de Formadores de Professores de Inglês do Paraná. 2006. (Outro).

REIS, S. ; Durão . Recepção aos Calouros do Curso de Letras Estrangeiras Modernas 2006. 2006. (Outro).

RAIMUNDO, E. M. ; MENICUCCI, K. M. P. G. ; Gimenez ; Nogueira, S. R. ; REIS, S. . 50 Anos do Curso de Letras da UEL. 2006. (Outro).

4 CIELLI ? Congresso Internacional de Estudos Linguísticos e Literários. EDUCAÇÃO CRÍTICA COM PROFESSORES DE LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2016. (Congresso).

III Seminário de História, Políticas, Ética e Epistemologia ? HPEE.Epistemologia da formação de professores de línguas. 2016. (Seminário).

II FORUM DA PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE: História, Políticas e Ética.Ocupando lacunas entre normas e práticas de pesquisas em ciências humanas e sociais. 2015. (Outra).

II FORUM DA PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE: História, Políticas e Ética.História, Políticas e Ética. 2015. (Outra).

III Seminário do Comitê de Ética em Pesquisa Envolvendo Seres Humanos.Entre normas éticas e práticas investigativas: do sujeitamento à agência do participante. 2015. (Seminário).

Encontro Interinstitucional PIBID-Inglês: UEL, UEM, UENP e UTFPR.English language teaching possibilities in public schools. 2014. (Encontro).

FORUM DA PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE: História, Políticas e Ética.Ética burocrática em estudos da linguagem. 2014. (Outra).

III CIELLI. Ética em pesquisas voltadas à educação inicial de professores de inglês para o letramento crítico. 2014. (Congresso).

III Simpósio Internacional de Estudos Discursivos.Relação entre percepção e pensamento crítico em leituras resistentes do cotidiano. 2014. (Simpósio).

V CLAFPL. Vida e destino: (re)composição identitária de memórias (compart)ilhadas. 2014. (Congresso).

V CLAFPL.Linguagem & Poder em identidades profissionais docentes. 2014. (Simpósio).

XIX COLE. Leituras resistentes de imagens docentes. 2014. (Congresso).

XIX COLE. Para além do campus universitário: da consciëncia ao uso crítico da linguagem em esferas sociais. 2014. (Congresso).

X SEPECH - Seminário de Pesquisas em Ciências Humanas.Linguagem & poder em (re)construções identitárias profissionais. 2014. (Seminário).

IX Seminário de Pesquisas em Ciências Humanas - SEPECH.Destando fios de doença mental e psicologia. 2012. (Seminário).

VII SELISIGNO Edição Internacional e IX Simpósio de leitura da UEL. Cognição e discurso em sentidos de letramentos de alunos professores de inglês. 2012. (Congresso).

XI Seminário de Dissertações e teses em andamento-SEDATA.Debate de pesquisa de Lilian Salete Alonso Moreira Lima, intitulada A citação indireta na construção do referencial teórico de artigos acadêmicos. 2012. (Seminário).

XVIII Congresso Brasileiro de Leitura - COLE. Pensamento Crítico para Ação Transformadora. 2012. (Congresso).

IX Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. Próximos ou distantes? Pensamento e discurso de alunos-professores de inglês sobre letramento crítico. 2011. (Congresso).

XVIII INPLA. De leitores a professores: uma análise de posicionamentos frente a textos em língua inglesa. 2011. (Congresso).

8th International Conference on Researching and Applying Metaphor. 2010. (Congresso).

17o Congresso de Leitura do Brasil. Aprender para ensinar a ler criticamente: Um estudo do desenvolvimento de professores de inglês. 2009. (Congresso).

Recepção aos Estudantes dos Cursos de Letras Estrangeiras Modernas.Letramento Crítico na Educação de Professores de Inglês. 2009. (Outra).

XI Convenção de Professores de Língua Inglesa dos Estados do Sul.Cognition perspectives to understand teacher learning. 2009. (Outra).

INPLA. Um arcabouço de múltiplas perspectivas para compreender o fenômeno de aprender a ensinar leitura em inglês. 2007. (Congresso).

INPLA. Entre a necessidade, a possibilidade e o desejo: Pensamentos e ações na educação em língua inglesa a jovens e adultos. 2007. (Congresso).

VI SEDATA-Seminário de Dissertações e Teses em Andamento.Debate da pesquisa de doutorado de Ana Paula Marques Beato-Canato, intitulada "Troca de cartas, seqüências didáticas e a aprendizagem de língua inglesa".. 2007. (Seminário).

VI SEDATA-Seminário de Dissertações e Teses em Andamento.Debate da pesquisa de doutorado de Claudia Estima Sardo, intitulada "A afetividade como argumento para o aprendizado de línguas estrangeiras na terceira idade".. 2007. (Seminário).

Colóquio de Pesquisas em Letras Estrangeiras Modernas.Pesquisa sobre formação de professores para ensino de leitura. 2006. (Outra).

I CLAFPL. SIGNIFICADOS DO PROCESSO DE EXPLICITAÇÃO E DISCUSSÃO DE CRENÇAS EDUCACIONAIS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2006. (Congresso).

I Simpósio Internacional de Letras e Lingüística (SILEL).Preparar professores para ensinar leitura em inglês: desafios. 2006. (Simpósio).

IV ENFOPLI.Significados do processo de explicitação e discussão de crenças educacionais na Prática de Ensino de Inglês. 2006. (Encontro).

Perpectivas e Alternativas no Ensino e Aprendizagem de Línguas Estrangeiras - Módulo II.Diferenças e semelhanças na prática e ensino de leitura em inglês como LE a alunos adolescentes. 2006. (Encontro).

V Seminário de Estudos sobre Linguagem e Significação/VI Simpósio de Leitura da UEL.UMA LEITURA DAS ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA O ENSINO MÉDIO. 2006. (Seminário).

XIII ENDIPE ? Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.APRENDER A ENSINAR LEITURA EM INGLÊS. 2006. (Encontro).

XIV EPLE - Encontro de Professores de Línguas Estrangeiras do Paraná.AUTO-AVALIAÇÃO DISCENTE NO CURSO DE LETRAS ESTRANGEIRAS MODERNAS DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA. 2006. (Encontro).

11th Annual Sociocultural Theory & Second Language Learning Research Working Group. 2004. (Encontro).

REIS, S.; BARBOSA, P. L. N.; Furtoso. O Eu e o Outro: uma breve história da ética em pesquisa em linguística aplicada. 2019. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

ANDRADE, O. G.; Durão;REIS, S.. A Linguística Contrastiva como aliada nas aulas de língua estrangeira/adicional da educação básica. 2018. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

REIS, SIMONEORTENZI, D. I. B. G.; CRISTOVÃO, V. L. L.. Teoria e prática do pensamento critico e ensino de língua inglesa. 2016. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

BARBOSA, P. L. N.;REIS, S.; COITO, R. F.; RAIMO, L. C. F. D.. Língua inglesa: discursos e subjetivações. 2015. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

REIS, S.; FIGUEIREDO, D. C.;MATEUS, E. F.. Insatisfação e mudanças : identidades sobre o real e o ideal nas bases de conhecimento do professor. 2014. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

REIS, S.; Fogaça;MATEUS, E. F.. Práticas de leitura (crítica) de alunos do ensino médio. 2014. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

MATEUS, E. F.; SILVA, K. A.;REIS, S.. de Souza. Aprendizagem(s) para mudar totalidade(s): uma experiência de formação colaborativa de professores de língua inglesa. 2012. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

MATEUS, E. F.; PASSOS, R. R.;REIS, S.. Entre o querer e o poder: a trajetória de uma experiência de ensino. 2012. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

REIS, S.; MELLO, D. M.;MATEUS, E. F.. Tempos e Tempos: narrativas de duas leitoras e professoras de Língua Inglesa. 2011. Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

REIS, S.; Menegassi, R. J.; Baronas, J. E. A.. Leitura crítica: um estudo da aprendizagem do aluno-professor no contexto de educação inicial. 2011. Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

REIS, S.; Menegassi, R. J.; Baronas, J. E. A.. Leitura crítica: um estudo da aprendizagem do aluno-professor no contexto de educação inicial. 2011. Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

FINGER, I.; SCHEEREN, C. M.; PERNA, C.;REIS, S.. O Ensino de Língua Estrangeira por Tarefas: um projeto com críticas de filmes. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

REIS, S.; Ferreira, A. J.; CRISTOVÃO, V. L. L.. Leitura Crítica e Letramento Crítico: Idealizações, desejos ou (im)possibilidades. 2008. Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

REIS, S.; Ferreira, A. J.; CRISTOVÃO, V. L. L.. Letramento Crítico: Idealizações, desejos ou (im)possibilidades?. 2008. Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

REIS, SIMONE; NOVELLI, J.; RAMOS, S. G. M.; Altino, F. C.; CHIMENTÃO, Lilian Kemmer. Informal English: learning, teaching and teacher education. 2018. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

CRISTOVÃO, V. L. L.; LEFFA, V. J.; TELLES, J. A.;GIMENEZ, T.REIS, SIMONE. Complexidades constituintes do trabalho e da identidade de professor-pesquisador. 2017. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

CRISTOVÃO, V. L. L.; GONÇALVES, A. V.; Fogaça; Tonelli;REIS, SIMONE. Producao escrita de gêneros profissionais em língua inglesa: vozes entrelaçadas no processo de escrita e reescrita textual. 2016. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

REIS, SIMONE; NICOLAIDES, C. S.;MATEUS, E. F.ORTENZI, D. I. B. G.; ANDRADE, O. G.. Entre quatro binários: um estudo sobre desenvolvimento profissional docente. 2016. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

REIS, SIMONE; Menegassi, R. J.; CORADIM, J. N.; ANDRADE, O. G.; Furtoso. Da passividade à agência: desenvolvimento de professoras como resultado de empoderamento. 2016. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

REIS, S.; ROCHA, C. H.; FIGUEIREDO, D. C.; SILVA, K. A.; Andrade. Ciclos Reflexivos Alternativos. 2015. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

MATEUS, E. F.; BARROS, D. E. C.; LODI, A. C. B.; SILVA, K. A.;REIS, S.. Políticas linguísticas e educacionais para surdos no contexto brasileiro na trama do discurso. 2015. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

REIS, S.; RAMALHO, V.; NALLI, M. A. G.; SILVA, K. A.; Andrade. Uso e Ousadia de professores em suas relações com o livro didático: uma análise discursiva de identidades em (re)construção. 2014. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

Tonelli; SCHEYERL, D. C. M.; LIMA, D. C.;REIS, S.; Furtoso. Questionando o falante nativo de inglês: representações e identidades de estudantes em um instituto federal de educação. 2014. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

CRISTOVÃO, V. L. L.; SCHNEUWLy, Bernard; REICHMANN, Carla Lynn;REIS, S.; NASCIMENTO, Elvira Lopes. Sequências Didáticas, socialização de diários e autoconfrontação: instrumentos para a formação inicial de professores de inglês. 2012. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

Durão; Guberman, M. C.; Mota;REIS, S.; Oliveira. Análise de produção escrita em língua inglesa e uso de dicionários monolíngues e bilíngues. 2011. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

TELLES, J. A.; MIGUEL, J. C.; CAMARGO, M. R. R. M.; MELLO, D. M.;REIS, S.. Formação de professores reflexivos: uma experiência compartilhada. 2009. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista - Marília.

Durão; Peres; Varella; Fernandes;REIS, S.. O imperativo em livros didáticos de espanhol como língua estrangeira visto sob a ótica dos modelos de análise contrastiva e de análise de erros. 2007. Tese (Doutorado em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

Durão; Bohn, H. I.;REIS, S.; Barros, L. G.; Aguilera, V. A.. A afetividade como argumento para o aprendizado de línguas estrangeiras na terceira idade. 2007. Tese (Doutorado em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

REIS, S.; Camargo;ORTENZI, D. I. B. G.; ANDRADE, O. G.; KAILER, D. A.. Multi-epistemologias na pesquisa em formação de professores de inglês.. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

REIS, S.; MARTINS, L. C. P.; Ferreira, A. J.; TONELLI, J. R. A.; ANDRADE, O. G.. Incidentes Críticos na formação de professores de LI: conceitos, características e reações.. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

REIS, S.; RICARDO, S. M. B.; NOVELLI, J.; CRISTOVÃO, V. L. L.; Furtoso. Informal english: learning, teaching and teacher education. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

REIS, SIMONE; BARROS, D. E. C.; TONELLI, J. R. A.; BARBOSA, P. L. N.; ANDRADE, O. G.. Arqueologia, genealogia e ética em formações discursivas de organização profissional docente. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

MATEUS, E. F.; MAGALHÃES, M. I. S.; SILVA, K. A.;REIS, S.. Política linguística e educacional para surdos no contexto brasileiro na trama do discurso. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

REIS, S.; MICCOLI, L. S.; NICOLAIDES, C. S.; Andrade. (Des)continuidades na formação de professores de inglês: sentidos de práticas, identidades e relações sociais no contexto do PIBID. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

CRISTOVÃO, V. L. L.; GONÇALVES, A. V.; TONELLI, J. R. A.; Menegassi, R. J.;REIS, S.. Produção escrita de gêneros profissionais em LE: vozes entrelaçadas no processo de escrita e reescrita textual. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

CRISTOVÃO, V. L. L.;REIS, S.GIMENEZ, T.; LEFFA, V. J.. Complexidades constituintes do trabalho e da identidade de professor-pesquisador. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

MATEUS, E. F.; RAMOS, S. G. M.;REIS, S.; ANDRADE, O. G.. Da passividade ao empoderamento: impactos do letramento crítico nas vidas pessoais e profissionais de professores de língua inglesa. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

MATEUS, E. F.ORTENZI, D. I. B. G.; LIBERALI, F.; SILVA, K. A.;REIS, S.. Deliberação e aprendizagem expansiva: uma experiência em ensino colaborativo. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

REIS, S.; ROCHA, C. H.; FIGUEIREDO, D. C.; SILVA, K. A.; Andrade. Ciclos Reflexivos Alternativos. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

GIMENEZ, T.; PETERSON, A. A. A.;REIS, S.; CRISTOVÃO, V. L. L.. Representações, identidades e língua inglesa: retratos de estudantes de inglês em movimento um campus do Instituto Federal do Paraná. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

REIS, S.; RAMALHO, V.; NALLI, M. A. G.; CORACINI, M. J. R. F.; CRISTOVÃO, V. L. L.. Uso e Ousadia de professores em suas relações com o livro didático: uma análise discursiva de identidades em (re)construção. 2013.

Durão; Mota;REIS, S.; Oliveira. O desenvolvimento de capacidades em produção escrita em língua inglesa mediado por dicionários bilíngues e monolíngues. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

Durão; Bohn, H.; Aguilera, V. A.;REIS, S.. A afetividade como argumento para o aprendizado de língua estrangeira na terceira idade. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

Durão; Varella; Fernandes;REIS, S.. Imperativo no português e no espanhol: Um Estudo com ênfase no contraste. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

REIS, S.; BARBOSA, P. L. N.; Furtoso. O Eu e o Outro: rupturas e continuidades na ética em pesquisa. 2018.

RAIMO, L. C. F. D.; ROMUALDO, E. C.;REIS, S.. Leitura discursiva de contos urbanos pós-modernos: propostas para o ensino fundamental. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

ANDRADE, O. G.; Durão;REIS, S.. A Linguística Contrastiva como aliada nas aulas de língua estrangeira/adicional da educação básica. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

BARBOSA, P. L. N.;REIS, S.; COITO, R. F.; RAIMO, L. C. F. D.. Língua Inglesa: discursos e sujetivações. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

REIS, S.; HEBERLE, V. M.; Furtoso. Gírias nas aulas de inglês? Percepções de professores do ensino médio. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

REIS, S.; Fogaça;MATEUS, E. F.. Práticas de leitura (crítica) de alunos do ensino médio. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

MATEUS, E. F.; Fogaça;REIS, S.. Leitura em língua estrangeira: análise crítica do livro didático. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

REIS, S.; FIGUEIREDO, D. C.;MATEUS, E. F.. Bases de conhecimento no curso de Letras: uma investigação sobre a identidade do professor egresso de língua inglesa Reis Figueiredo Mateus Identidade ACD Educação de professores. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

REIS, S.; FIGUEIREDO, D. C.;MATEUS, E. F.. Entre o querer e poder: uma análise do discurso identitário de uma aluna-professora de inglês Reis Figueiredo Mateus Identidade ACD Educação de professores. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

REIS, S.; MELLO, D. M.;MATEUS, E. F.. Tempos e Tempos: narrativas de duas leitoras e professoras de Língua Inglesa. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

REIS, S.; MELLO, D. M.;MATEUS, E. F.. Tempos e Tempos: narrativas de duas leitoras e professoras de Língua Inglesa. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

CRISTOVÃO, V. L. L.;REIS, S.; Lousada, E.. A construção de Identidade Profissional do Professor de Inglês na Formação Inicial. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

MATEUS, E. F.; FREITAS, M. A.;REIS, S.. Eu me sinto responsável: os impactos do PDE sobre a formação de professores de inglês. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

REIS, S.; Menegassi, R. J.; CRISTOVÃO, V. L. L.. Leitura crítica: um estudo da aprendizagem do aluno-professor no contexto de educação inicial. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

REIS, S.; CRISTOVÃO, V. L. L.; PERFEITO, A. M.. Letramento Crítico: Idealizações, desejos ou (im)possibilidades?. 2008. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

Durão;REIS, S.; PERFEITO, A. M.. Português do Brasil Pronunciado Por Falantes Nativos de Inglês - Uma análise à luz da Lingüística Contrastiva. 2005. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

REIS, S.; TAHA, C. S. P.; BUSNARDO, C. M. T.. Análise de atividades para leitura crítica em inglês. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Inglesa) - Universidade Estadual de Londrina.

Camargo;REIS, S.; CRISTOVÃO, V. L. L.. A literatura e o ensino e língua inglesa em uma proposta para leitura crítica. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Inglesa) - Universidade Estadual de Londrina.

Durão;REIS, S.; Andrade. Histórias em quadrinhos no ensino de espanhol como fonte motivadora de iniciacão à leitura. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Línguas Estrangeiras) - Universidade Estadual de Londrina.

Andrade;REIS, S.; Durão. As expressões idiomáticas no ensino de espanhol. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Línguas Estrangeiras) - Universidade Estadual de Londrina.

REIS, S.; Fogaça;MATEUS, E. F.. Inglês em uma escola pública: A inter-relação entre práticas discursivas e aprendizagem. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Inglesa) - Universidade Estadual de Londrina.

GIMENEZ, T.ORTENZI, D. I. B. G.REIS, S.. Dificuldades de uma professora de inglês no seu primeiro ano de trabalho em uma escola pública. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Inglesa) - Universidade Estadual de Londrina.

MATEUS, E. F.; Fogaça;REIS, S.. Orientações curriculares para o ensino médio-língua estrangeira: Um Olhar crítico para as ideologias. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Inglesa) - Universidade Estadual de Londrina.

MATEUS, E. F.REIS, S.GIMENEZ, T.. O ensino a distância e a capacitação de professores de língua inglesa. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Línguas Estrangeiras) - Universidade Estadual de Londrina.

Andrade; Durão;REIS, S.. A língua estrangeira e a criança: ensino/aprendizagem de língua espanhola através da cultura. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologia da Ação Docente) - Universidade Estadual de Londrina.

MENICUCCI, K. M. P. G.;REIS, S.; Taillefer. Inserção de uma atividade de produção oral em um processo de ensino/aprendizagem de leitura em língua estrangeira. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Línguas Estrangeiras) - Universidade Estadual de Londrina.

Durão;REIS, S.; Andrade. O espanhol como língua estrangeira no ensino Fundamental e Médio. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Línguas Estrangeiras) - Universidade Estadual de Londrina.

MATEUS, E. F.ORTENZI, D. I. B. G.REIS, S.. L. Babóra. Formação reflexiva: relato de uma pesquisa-ação. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Inglesa) - Universidade Estadual de Londrina.

ORTENZI, D. I. B. G.MATEUS, E. F.REIS, S.. O impacto do estágio sobre as visões de ensino/aprendizagem de alunos-professores do curso de letras anglo. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Inglesa) - Universidade Estadual de Londrina.

REIS, S.; Machado; Absy. O papel dos jogos no ensino/aprendizagem de inglês como língua estrangeira. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Inglesa) - Universidade Estadual de Londrina.

GIMENEZ, T.ORTENZI, D. I. B. G.REIS, S.. Cooperative professional development: an experience with EFL teachers. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Inglesa) - Universidade Estadual de Londrina.

CRISTOVÃO, V. L. L.;REIS, S.; Furtoso. Concurso Público de Provas e Títulos para Provimento de Cargos de Docentes da Carreira do Magistério Público do Ensino Superior do Estado do Paraná. 2007. Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de Jacarezinho.

CRISTOVÃO, V. L. L.; FREITAS, M. A.;REIS, S.. Concurso Público para Provimento no Cargo de Professor de Ensino superior, edital 063/07-PRORH, de 26/03/07 - área de Ensino de Inglês e Literaturas em Língua Inglesa. 2007. Universidade Estadual de Londrina.

CARELLI, I. M.;MATEUS, E. F.REIS, S.. XXV Concurso Público para Docentes da Unioeste. 2006. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

REIS, S.; Durão; CARDELLI, A. A. M.. Banca de Avaliação de Condições para Ascensão na Carreira Docente de Otávio Goes de Andrade. 2018. Universidade Estadual de Londrina.

REIS, SIMONE; Brandini, L. T.; SILVA, J. S.. Banca de Avaliação de Condições para Ascensão na Carreira Docente de Lilian Kemmer Chimentão. 2015. Universidade Estadual de Londrina.

Ferreira, C. C.; El KADRI, M. S.;REIS, S.. Banca de Avaliação de Condições para Ascensão na Carreira Docente de Arelis Felipe Ortigoza. 2014. Universidade Estadual de Londrina.

RODRIGUES, A. L.;REIS, S.; ZORZO-VELOSO, V.. Banca de Avaliação de Condições para Ascensão na Carreira Docente de Otávio Goes de Andrade. 2014. Universidade Estadual de Londrina.

Ferreira, C. C.;REIS, SIMONE; TONELLI, J. R. A.. Banca de Avaliação de Condições para Ascensão na Carreira Docente de Vera Lúcia Lopes Cristovão. 2014. Universidade Estadual de Londrina.

ORTENZI, D. I. B. G.; Ferreira, C. C.;REIS, S.. Banca de Avaliação de Condições para Ascensão na Carreira Docente de Valdirene Filomena Zorzo Veloso. 2013. Universidade Estadual de Londrina.

REIS, S.; Furtoso. Banca de Avaliação de Condições para Ascensão na Carreira Docente de Denise I. B. G. Ortenzi. 2012. Universidade Estadual de Londrina.

REIS, S.; Ferreira, C. C.; MONTANEZ, A. P.. Banca de Avaliação de Condições para Ascensão na Carreira Docente de Márcia Rorato. 2012. Universidade Estadual de Londrina.

REIS, S.; Morgado, M. A. O.; Gimenez. Banca de Teste Seletivo Público para área de Língua Inglesa e Prática de Ensino de Língua Inglesa. 2009. Universidade Estadual de Londrina.

REIS, S.; Ferreira, C. C.; Brandini, L. T.. Banca de Avaliação de Condições para Ascensão na Carreira Docente de Viviane Bagio Furtoso. 2009. Universidade Estadual de Londrina.

Incidentes críticos em práticas sociais de uso da linguagem; Início: 2018; Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina; (Orientador);

Ressignificações do plano de carreira da educação básica do Paraná; Início: 2018; Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina; (Orientador);

Identidades do professor de inglês nos guias do PNLD; Início: 2016; Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina; (Orientador);

Incidentes críticos na formação inicial de professores de inglês; Início: 2016; Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina; (Orientador);

Epistemologias e ontologias em pesquisas da educação de professores; Início: 2016; Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina; (Orientador);

O Eu e o Outro: uma breve história da ética em pesquisa em linguística aplicada; 2019; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Simone Reis;

Leitura crítica: origens conceituais e sugestões de atividades didáticas para aulas de língua inglesa; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras Estrangeiras Modernas) - Universidade Estadual de Londrina,; Orientador: Simone Reis;

Teoria e prática do pensamento critico e ensino de língua inglesa; 2016; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Simone Reis;

Puro x impuro / sagrado x profano : percepções de professores sobre gírias nas aulas de inglês; 2014; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina,; Orientador: Simone Reis;

Práticas de leitura (crítica) de alunos do ensino Médio; 2014; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina,; Orientador: Simone Reis;

Insatisfação e mudanças: identidades sobre o real e o ideal nas bases de conhecimento do professor; 2013; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina,; Orientador: Simone Reis;

Leituras de professores de inglês em formação por meio de atividade embasada no letramento crítico; 2013; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Simone Reis;

Fragmentos de identidade em (dis)curso; 2013; Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Simone Reis;

Leitura crítica: um estudo da aprendizagem do aluno-professor no contexto de educação inicial; 2011; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina,; Orientador: Simone Reis;

Tempos e tempos: narrativas de duas leitoras e professoras de língua inglesa; 2011; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina,; Orientador: Simone Reis;

Leitura Crítica e Letramento Crítico: Idealizações, Desejos ou (im)possibilidades; 2008; Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina,; Orientador: Simone Reis;

Informal English: learning, teaching and teacher education; 2018; Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina,; Orientador: Simone Reis;

Entre quatro binários: um estudo sobre desenvolvimento profissional docente; 2016; Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina,; Orientador: Simone Reis;

Da passividade à agência: desenvolvimento de professoras como resultado de empoderamento; 2016; Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Simone Reis;

Ciclos reflexivos alternativos; 2015; Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina,; Orientador: Simone Reis;

Uso e ousadia do professor em sua relação com o livro didático: uma análise discursiva de identidades em (re)construção; 2014; Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina,; Orientador: Simone Reis;

Arqueologia, genealogia e ética em formações discursivas de organização profissional docente; 2013; Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina,; Orientador: Simone Reis;

Análise de atividades para leitura crítica em inglês; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Inglesa) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Simone Reis;

Visões de leitura em aulas de inglês no Ensino Médio; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Línguas Estrangeiras) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Simone Reis;

Expectativas e justificativas para o ensino da língua inglesa na educação infantil: Uma Pesquisa com escola, professora e pais de alunos; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Línguas Estrangeiras) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Simone Reis;

Biografia de uma professora universitária sobre a leitura em inglês na sua vida pessoal e profissional; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Inglesa) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Simone Reis;

Reading stories aloud in middle school: Teaching language and values; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Inglesa) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Simone Reis;

Leitura crítica em língua inglesa; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Línguas Estrangeiras) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Simone Reis;

O conhecimento prático pessoal sobre ensino; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Línguas Estrangeiras) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Simone Reis;

Hábitos e estratégias de estudo de alunos de um curso de letras português-espanhol; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Línguas Estrangeiras) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Simone Reis;

Interdisciplinaridade: visão e prática de professores de inglês; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Inglesa) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Simone Reis;

Conhecimentos produzidos no curso de Especialização em Língua Inglesa da UEL; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Inglesa) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Simone Reis;

Teacher supervision: a finite set of skills or a socially constructed process?; 2000; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Inglesa) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Simone Reis;

Refletindo através de meus diários; 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Inglesa) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Simone Reis;

Crenças de alunos-mestres e sua relação com o processo de ensino-aprendizagem; 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Inglesa) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Simone Reis;

Students' assumption, prejudice, and discrimination in an English language class; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Simone Reis;

A República; 2016; Iniciação Científica - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Simone Reis;

Iniciação Científica no Ensino Médio; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Colégio Estadual Polivalente de Londrina, uel; Orientador: Simone Reis;

Ética em Estudos da Linguagem; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Londrina, uel; Orientador: Simone Reis;

Iniciação Científica Júnior (Ensino Médio); 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Colégio Estadual Polivalente de Londrina; Orientador: Simone Reis;

Metapequisa em leitura crítica e letramento crítico; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Simone Reis;

Panorama evolutivo dos direitos dos homossexuais no Brasil; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Direito) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Simone Reis;

O leitor que me tornei: experiências e concepções sobre a leitura de futuros professores de inglês; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Londrina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Simone Reis;

Leitura crítica em língua inglesa: Em que série iniciar?; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Estrangeiras Modernas) - Universidade Estadual de Londrina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Simone Reis;

Ação para transformação: reflexões sobre escolarização e desenvolvimento; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Estrangeiras Modernas) - Universidade Estadual de Londrina, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do; Orientador: Simone Reis;

Consciência Crítica da Linguagem e Dialogia em Desenvolvimento de Materiais para Leitura; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Estrangeiras Modernas) - Universidade Estadual de Londrina, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do; Orientador: Simone Reis;

Consciência Crítica da Linguagem e Dialogia em Desenvolvimento de Materiais para Leitura; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Estrangeiras Modernas) - Universidade Estadual de Londrina, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do; Orientador: Simone Reis;

Consciência Crítica da Linguagem e Dialogia em Desenvolvimento de Materiais para Leitura; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Estrangeiras Modernas) - Universidade Estadual de Londrina, Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Simone Reis;

Consciência Crítica da Linguagem e Dialogia em Desenvolvimento de Materiais para Leitura; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Estrangeiras Modernas) - Universidade Estadual de Londrina, uel; Orientador: Simone Reis;

Consciência Crítica da Linguagem e Dialogia em Desenvolvimento de Materiais para Leitura; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Estrangeiras Modernas) - Universidade Estadual de Londrina, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do; Orientador: Simone Reis;

Crenças de alunos-professores de inglês; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Anglo Portuguesas) - Universidade Estadual de Londrina, Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Simone Reis;

A construção dos sujeitos e das relações sociais em eventos de leitura de anúncios; 2009; Orientação de outra natureza; (Programa de Desenvolvimento Educacional) - Secretaria da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior; Orientador: Simone Reis;

Consciência Crítica da Linguagem e Dialogia em Desenvolvimento de Materiais para Leitura; 2009; Orientação de outra natureza; (Letras Estrangeiras Modernas) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Simone Reis;

Letramento Crítico na educação de professores de inglês; 2009; Orientação de outra natureza; (Letras Estrangeiras Modernas) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Simone Reis;

Impacto da tradução na aprendizagem de inglês como língua estrangeira; 2009; Orientação de outra natureza; (Programa de Desenvolvimento Educacional-PDE) - Secretaria da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior; Orientador: Simone Reis;

EFL e material didático baseado na perspectiva crítica de leitura; 2009; Orientação de outra natureza; (Programa de Desenvolvimento Educacional-PDE) - Secretaria da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior; Orientador: Simone Reis;

Um estudo de impacto de estratégias de leitura no Ensino Médio; 2009; Orientação de outra natureza; (Programa de Desenvolvimento Educacional-PDE) - Secretaria da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior; Orientador: Simone Reis;

O Ensino de inglês na escola pública: Práticas de letramento; 2009; Orientação de outra natureza - Secretaria da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior; Orientador: Simone Reis;

Genre in Context - Cartoon; 2008; Orientação de outra natureza; (Programa de Educação Continuada) - Secretaria de Estado da Educação; Orientador: Simone Reis;

Gênero Coluna Pedidos de Aconselhamento e Respostas; 2008; Orientação de outra natureza; (Programa de Educação Continuada) - Secretaria de Estado da Educação do Paraná - Núcleo R; de Educação Maringá; Orientador: Simone Reis;

Strategies for Reading Scientific Texts; 2008; Orientação de outra natureza; (Programa de Desenvolvimento Educacional) - Secretaria de Estado da Educação do Paraná - Núcleo R; de Educação Maringá; Orientador: Simone Reis;

A Leitura Crítica através do Cartoon; 2008; Orientação de outra natureza; (Programa de Desenvolvimento Educacional-PDE) - Secretaria da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior; Orientador: Simone Reis;

Bingo Choices For Vocabulary Building, Caderno Pedagógico; 2008; Orientação de outra natureza; (Programa de Desenvolvimento Educacional-PDE) - Secretaria da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior; Orientador: Simone Reis;

Dimensões psicolinguísticas e psicossociais na aula de leitura; 2008; Orientação de outra natureza; (Programa de Desenvolvimento Educacional-PDE) - Secretaria da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior; Orientador: Simone Reis;

Consciência, confiança e autorreconhecimento na prática social de leitura; 2008; Orientação de outra natureza; (Programa de Desenvolvimento Educacional-PDE) - Secretaria da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior; Orientador: Simone Reis;

Reading the world; 2008; Orientação de outra natureza; (Programa de Desenvolvimento Educacional-PDE) - Secretaria da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior; Orientador: Simone Reis;

Genre in Context: Pedidos de Aconselhamento; 2008; Orientação de outra natureza; (Programa de Desenvolvimento Educacional-PDE) - Secretaria da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior; Orientador: Simone Reis;

Genre in Context: Anúncio; 2008; Orientação de outra natureza; (Programa de Desenvolvimento Educacional-PDE) - Secretaria da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior; Orientador: Simone Reis;

Pedagogical notebook; 2008; Orientação de outra natureza; (Programa de Desenvolvimento Educacional-PDE) - Secretaria da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior; Orientador: Simone Reis;

Genre in Context: Sinopse; 2008; Orientação de outra natureza; (Programa de Desenvolvimento Educacional-PDE) - Secretaria da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior; Orientador: Simone Reis;

REIS, S. . Revista Analecta. 2006.

REIS, SIMONE ; TONELLI, J. R. A. . Elaboração do Exame de Proficiência em Língua Inglesa para Seleção 2016 do Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem/UEL. 2015.

REIS, S. . Correção de prova de proficiência em língua inglesa - Programa Sem Fronteiras CNPq. 2012.

REIS, S. . Elaboração do Exame de Proficiência em Língua Inglesa para Seleção 2011/1 do Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem/UEL. 2010.

REIS, S. . Revista X. 2010.

REIS, S. . Linguagem & Ensino. 2010.

REIS, S. . Elaboração do Exame de Proficiência em Língua Inglesa para Seleção 2010/1 do Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem/UEL. 2009.

REIS, S. . Revista Signum - Estudos da Linguagem. 2009.

REIS, S. . Revista Signum - Estudos da Linguagem - versão eletrônica - online. 2009.

REIS, S. . Elaboração de exame de leitura e escrita em inglês para monitores do curso de Letras Estrangeiras Modernas. 2009.

REIS, S. . Revista Signum - Estudos da Linguagem. 2008.

REIS, S. . Membro da Comissão de seleção do Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem/UEL. 2008.

REIS, S. . Membro do Grupo de Elaboração do Exame de Proficiência em Língua Inglesa para Seleção 2009/1 do Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem/UEL. 2008.

REIS, S. . Revista Acta Scientiarum. 2007.

REIS, S. . Revista Entretextos. 2007.

REIS, S. . Membro do Grupo de Elaboração do Exame de Proficiência em Língua Inglesa para Seleção do Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem/UEL. 2007.

REIS, S. . Membro do Grupo de Elaboração do Exame de Proficiência em Língua Inglesa para Seleção 2008 do Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem/UEL. 2007.

REIS, S. . Signum - Estudos da Linguagem. 2007.

FRANÇA, P. ; REIS, SIMONE . III Seminário do Comitê de Ética em Pesquisa Envolvendo Seres Humanos. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

REIS, SIMONE ; MOURA FILHO, A. C. L. . II FORUM DA PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE: HISTÓRIA, POLÍTICAS E ÉTICA. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

REIS, SIMONE ; FRANCESCON, Paula Kracker . ICCAL 2015 - International Congress of Critical Applied Linguistics. 2015; Tema: Linguística Aplicada Crítica. (Site).

REIS, SIMONE . Forum da Profissionalização Docente: História, Políticas e Ética. 2014; Tema: História, Políticas, Ética, Profissionalização. (Site).

REIS, SIMONE ; FRANCESCON, Paula Kracker . Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio. 2014; Tema: Ensino Médio. (Site).

REIS, SIMONE ; CAMPOS, Alcione Gonçalves . Foucaultianos. 2013; Tema: Foucault. (Site).

REIS, SIMONE . Simone Reis. 2010; Tema: Profissional. (Site).

CHIMENTÃO, Lilian Kemmer ; REIS, S. . Fundamentos para Iniciação Científica I - II - III. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CHIMENTÃO, Lilian Kemmer ; REIS, S. . Fundamentos para Iniciação Científica I - II - III. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

REIS, S. . Fundamentos para Iniciação Científica II - Estratégias de leitura de textos acadêmicos. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

REIS, S. . Fundamentos para Iniciação Científica II - Resenha e Resenha crítica. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

REIS, S. . Fundamentos para Iniciação Científica III - Pesquisa Ação e Prática Exploratória. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

REIS, S. . Análise Qualitativa de Dados Verbais. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

REIS, S. . Análise Qualitativa de Dados Verbais. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

REIS, S. . Análise Qualitativa de Dados Verbais. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

REIS, S. . Sócio-Semiótica e Consciência Crítica da Linguagem em Materiais para Ensino de Inglês. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

REIS, S. . Consciência Crítica da Linguagem. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

REIS, S. . Desenvolvendo a Habilidade de Leitura. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

REIS, S. . Interdisciplinaridade no Ensino de Língua Estrangeira. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

REIS, S. . Pesquisa em Língua Estrangeira. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

REIS, S. . Leitura crítica. Letramento como Prática Social. Gêneros.. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

REIS, S. . Tecendo a leitura como prática social. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

REIS, S. . Desenvolvendo a Habilidade de Leitura. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

REIS, S. . RELATÓRIO FINAL DE PROJETO DE PESQUISA: SIGNIFICADOS DO PROCESSO DE EXPLICITAÇÃO E DISCUSSÃO DE CRENÇAS EDUCACIONAIS. 2007. (Relatório de pesquisa).

REIS, S. . Desenvolvendo a Habilidade de Leitura. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

REIS, S. . Iniciação à Pesquisa. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

REIS, S. ; CARRARO, L. G. ; GANDARA, V. C. . Aprendizagem sem Fronteiras: ressignificando os limites da formação inicial e contínua de professores. 2006 (Poster) .