MARIA ISABEL RAMOS DO AMARAL

Pós-doutorado

Formação complementar

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Organização de eventos

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Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

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• AMARAL, M. I. R. ; SANTOS,MFC dos . Avaliação Audiológica Básica em crianças com Fissuras labiopalatinas não sindrômicas. In: XIII Congresso Interno de Iniciação Científica da Unicamp, 2005, Campinas. XIII Congresso Interno de Iniciação Científica da Unicamp, 2005.

• Carvalho, N.G. ; AMARAL, M. I. R. ; COLELLA-SANTOS, M. F. . AudBility: an online program for central auditory processing screening in school-aged Children from 6 to 8 years old. CODAS , 2023.

• Pereira, J.V.B. ; AMARAL, M. I. R. . INSTRUMENTOS DE MENSURAÇÃO DO RISCO DE QUEDA EM IDOSOS INSTITUCIONALIZADOS ? REVISAO INTEGRATIVA DA LITERATURA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Tambascia, BL ; Carvalho, N.G. ; COLELLA-SANTOS, M.F. ; AMARAL, M. I. R. . Questionários de autopercepção na triagem do processamento auditivo, considerando a aplicação em escolares, pais e professors. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Carvalho, N.G. ; AMARAL, M. I. R. ; COLELLA-SANTOS, M.F. . Desempenho de escolares com desenvolvimento típico em um novo programa on line de triagem do processamento auditivo central (Audbility): há correlação com o diagnóstico ?. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Tanaka, T.N. ; Carvalho, N.G. ; COLELLA-SANTOS, M.F. ; AMARAL, M. I. R. . Audbility: análise da conafiabilidade teste-reteste de um programa online de triage do processamento auditivo em escolares com desenvolvimento tipico entre 6 e 7 anos. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Maschio, E. ; Carvalho, N.G. ; COLELLA-SANTOS, M.F. ; AMARAL, M. I. R. . Bateria online de triagem das habilidades auditivas (AudBility): achados iniciais de um novo modulo direcionado para adultos. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Carvalho, N.G. ; AMARAL, M. I. R. ; COLELLA-SANTOS, M.F. . AUDBILITY: PERFORMANCE DE ESCOLARES EM UM PROGRAMA ON-LINE DE TRIAGEM DO PROCESSAMENTO AUDITIVO CENTRAL. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Amaral, MIR . Ensino, Pesquisa e Extensão na Audiologia da UNICAMP. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Carvalho, N.G. ; Barros, V.Z. ; AMARAL, M. I. R. ; COLELLA-SANTOS, M. F. . Desempenho de Escolares entre 7 e 11 anos no Masking Level Difference (MLD). 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Alves, TSES ; Souza , L.S. ; Stoler, G ; Mezzalira, R ; AMARAL, M. I. R. . Reabilitação Vestibular Personalizada no Contexto ambulatorial : impacto emocional e risco de queda pré e pós intervenção. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Carvalho, N.G. ; AMARAL, M. I. R. ; COLELLA-SANTOS, M. F. . Audbility: Resultados preliminares de um programa de triagem das habilidades auditias em escolares entre 7 e 8 anos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Pereira, M.V.S. ; Plotegher, S.D.c.B. ; AMARAL, M. I. R. . Ação expositiva dialogada sobre processamento auditivo direcionada a equipe pedagógica : eficácia por meio de questionário pré e pós intervenção. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Carvalho, N.G. ; AMARAL, M. I. R. ; COLELLA-SANTOS, M. F. . Desempenho de escolares na triagem e no diagnóstico do Processamento Auditivo Central. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• Plotegher, S.D.c.B. ; Carvalho, N.G. ; AMARAL, M. I. R. . TREINAMENTO AUDITIVO INFORMAL GRUPAL NO CONTEXTO ESCOLAR: RESULTADOS PRELIMINARES. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• Carvalho, N.G. ; AMARAL, M. I. R. ; COLELLA-SANTOS, M. F. . Audbility: An initial investigation of a Computer-Based program for Central Auditory Processing Screening. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Plotegher, S.D.c.B. ; Carvalho, N.G. ; Batista, D.P.F. ; AMARAL, M. I. R. . Protocolo de Intervenção no contexto escolar: treinament auditivo informal grupal. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Carvalho, N.G. ; Souza, I.M.P. ; Plotegher, S.D.c.B. ; Oliveira, T ; COLELLA-SANTOS, M. F. ; AMARAL, M. I. R. . PERCEPÇÕES AUDITIVAS DOS PAIS EM COMPARAÇÃO COM SEUS FILHOS CONSIDERANDO CRIANÇAS COM E SEM DIFICULDADE ESCOLAR. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Quental, S.M. ; Couto, C. M. ; AMARAL, M. I. R. . INTERAÇÃO BINAURAL E COMPREENSÃO DE FALA NO RUÍDO EM MÚSICOS COM ALTERAÇÕES AUDITIVAS PERIFÉRICAS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Quental, S.M. ; AMARAL, M. I. R. ; Couto, C. M. . ALTERAÇÕES AUDITIVAS ASSOCIADAS À PRÁTICA MUSICAL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Modesto, F. ; Batista, D.P.F. ; Bragile S. ; Stoler, G ; Mezzalira, R ; AMARAL, M. I. R. . REABILITAÇÃO VESTIBULAR PERSONALIZADA EM PACIENTES PÓS TRAUMA CRÂNIO ENCEFÁLICO ESTUDO DE CASOS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Carvalho, N.G. ; Ubiali T ; AMARAL, M. I. R. ; COLELLA-SANTOS, M. F. . PROCEDIMENTOS DE TRIAGEM DO PROCESSAMENTO AUDITIVO CENTRAL EM ESCOLARES: REVISÃO SISTEMÁTICA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Mores, JT ; Novinski, ME ; Ryn-Junior, FV ; Bzza, A. ; Magni, C ; AMARAL, M. I. R. . ZUMBIDO E QUALIDADE DE VIDA EM INDIVÍDUOS COM E SEM PERDA AUDITIVA ASSOCIADA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Novinski, ME ; Mores, JT ; Ryn-Junior, FV ; CASALI, R. ; AMARAL, M. I. R. . POTENCIAIS EVOCADOS AUDITIVOS DE TRONCO ENCEFÁLICO EM PACIENTES COM ZUMBIDO E LIMIARES AUDITIVOS NORMAIS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Souza, A.C.S.C.B. ; Diniz, TA ; AMARAL, M. I. R. . PERFIL OCUPACIONAL E AUDIOMETRIA DE ALTAS FREQUÊNCIAS DE POLICIAIS MILITARES NA CIDADE DE CAMPINAS-SP: ESTUDO PRELIMINAR. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Quental, S.M. ; AMARAL, M. I. R. ; Couto, C. M. . HABILIDADE DE ORDENAÇÃO TEMPORAL EM MúSICOS NORMO-OUVINTES. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Quental, S.M. ; AMARAL, M. I. R. ; Couto, C. M. . Queixas auditivas relatadas por músicos normo-ouvintes. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• AMARAL, M. I. R. ; Van RYn, F ; Bzza, A. ; Magni, C ; Mores, JT . Clinical features of tinnitus in subjects with and without associated hearing loss. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• AMARAL, M. I. R. ; CASALI, R. L. ; BOSCARIOL, M. ; GUERREIRO, M. ; COLELLA-SANTOS, M. F. . Dichotic listening in children with Benign Epilepsy of childhood with centro-temporal spikes. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Ryn-Junior, FV ; DE CONTO, J. ; LÜDERS, D ; AMARAL, M. I. R. . A influência da prática musical instrumental no aprimoramento das habilidades do processamento auditivo temporal. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CASALI, R. L. ; AMARAL, M. I. R. ; BOSCARIOL, M. ; LUNARDI, L. L. ; GUERREIRO, M. M. ; MATAS, CG ; COLELLA-SANTOS, M. F. . Comparação das Respostas Eletrofisiológicas entre crianças com Epilepsia Benigna da Infância com espículas centrotemporais e epilepsia de lobo temporal.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DEVES, T.C. ; Magni, C ; DE CONTO, J. ; AMARAL, M. I. R. . Verificação da eficácia da reabilitação do distúrbio do processamento auditivo: revisão integrativa da literatura. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• AMARAL, M. I. R. . Estudo do Processamento Auditivo e Consciência Fonológica em crianças com Epilepsia Benigna da Infância com Espículas Centrotemporais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• AMARAL, M. I. R. ; Amanda, B.B. ; Sayonara. M. ; RODRIGUES, T.L. ; Thiare, S. . Projeto de extensão em Avaliação e Reabilitação das Alterações do Processamento Auditivo: uma proposta de implementação do serviço na clínica-escola. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Amanda, B.B. ; Oliveira, JP ; DE CONTO, J. ; AMARAL, M. I. R. . Perfil dos pacientes submetidos à avaliação comportamental do processamento auditivo em uma clínica-escola do Paraná.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Lima, TR ; AMARAL, M. I. R. . Ausência do Reflexo Acústico e alterações do processamento auditivo em escolares.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• AMARAL, M. I. R. ; MARTINS, P ; CASALI, RL . Temporal Resolution: Procedures and Parameters of Clinical Evaluation of School Aged Children. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CASALI, RL ; AMARAL, M. I. R. ; BOSCARIOL, M. ; FERRARI, G ; MATAS, CG ; GUERREIRO, M. ; Colella-Santos, Maria Francisca . Assessment of peripheral hearing and brainstem auditory pathway in rolandic epilepsy.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Amanda, B.B. ; Lima, TR ; AMARAL, M. I. R. . Processamento Auditivo na clínica-escola: levantamento dos profissionais envolvidos no encaminhamento de pacientes e queixas encontradas.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• AMARAL, M. I. R. ; RODRIGUES, T.L. ; Amanda, B.B. . Treinamento Auditivo Formal em paciente adulto jovem com desordem do processamento auditivo do tipo Prosódia.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BOSCARIOL, M. ; AMARAL, M. I. R. ; CASALI, R. ; LUNARDI, L. ; COLELLA-SANTOS, M.F. ; MATAS, C. ; GUERREIRO, M. . Learning Abilities and Central Auditory Processing in Children with Epilepsy. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CASALI, R. ; AMARAL, M. I. R. ; BOSCARIOL, M. ; MATAS, C. ; GUERREIRO, M. ; COLELLA-SANTOS, M.F. . Auditory Evoked Potentials in Children with Rolandic Epilepsy. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• AMARAL, M. I. R. ; CASALI, R. ; BOSCARIOL, M. ; GUERREIRO, M. ; COLELLA-SANTOS, M.F. . Temporal Auditory Procesing in Children with Rolandic Epilepsy. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Magni, C ; LÜDERS, D ; AMARAL, M. I. R. ; MANEIRA, A ; TÔTOLO, DR ; NEVES, I.C.R ; DIAS, LAR ; DE CONTO, J. . Modalidade vídeo-relato: Teste da Orelhinha em Irati e Região.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Plotegher, S.D.c.B. ; Carvalho, N.G. ; Batista, D.P.F. ; AMARAL, M. I. R. . Protocolo de Intervenção no contexto escolr: treinamento auditivo informal grupal. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• AMARAL, M. I. R. ; SANTOS,MFC dos . Temporal resolution: performance of scholar children in the GIN test ? Gaps-in-noise. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• AMARAL, M. I. R. ; Colella-Santos, Maria Francisca . Performance of scholar children in the GIN test. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• AMARAL, M. I. R. ; COLELLA-SANTOS, M.F. . resolução Temporal: desempenho de escolares do teste GIN: gaps in noise test.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• AMARAL, M. I. R. ; SANTOS,MFC dos ; BELLONI, M. . Hearing Assessment of Children with non-syndromic Cleft Lip/palate. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• AMARAL, M. I. R. ; SANTOS,MFC dos ; BELLONI, M. . Estudo da Audição em Crianças Com Fissura Labiopalatina não sindrômica. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• AMARAL, M. I. R. ; SANTOS,MFC dos . Avaliação Audiológica Básica em crianças com Fissuras labiopalatinas. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• AMARAL, M. I. R. ; SANTOS,MFC dos . Avaliação Audiológica Básica em crianças com Fissuras labiopalatinas não sindrômicas. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• AMARAL, M. I. R. . A Terceira Idade pode sim ser a melhor idade!' 2018 (Folder Informativo).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2023 - Atual

  ?Saúde Auditiva do Escolar e Tecnologia: Triagem, Diagnóstico e Estimulação das Habilidades Auditivas?, Descrição: Analisar o desempenho de escolares dos anos iniciais do ensino fundamental na triagem auditiva escolar periférica e central, diagnóstico e estimulação das habilidades auditivas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Maria Isabel Ramos do Amaral - Integrante / COLELLA-SANTOS, M. F. - Coordenador / Nadia Giulian Carvalho - Integrante / Thalita Ubiali - Integrante / Ana Carolina Pinto Lemos - Integrante.

• 2021 - Atual

  AUDBILITY: TRIAGEM DAS HABILIDADE AUDITIVAS EM CRIANÇAS COM DISFONIA COMPORTAMENTAL, Descrição: Aplicar e analisar os achados do programa de triagem das habilidades auditivas - AudBility em crianças com disfonia comportamental, bem como comparar os achados da triagem com a avaliação comportamental diagnóstica do processamento auditivo e avaliação vocal.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Maria Isabel Ramos do Amaral - Coordenador / Ana Carolina Constantini - Integrante / Tamy Natalia Tanaka - Integrante / Ana Carolina Pinto Lemos - Integrante.

• 2020 - Atual

  EXPLORANDO OS EFEITOS EMOCIONAIS DA PANDEMIA COVID- 19 NOS ALUNOS DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO DA ÁREA DA SAÚDE, Descrição: O projeto visa avaliar a frequência de sintomas de depressão e ansiedade dos graduandos dos cursos de graduação em Enfermagem, Farmácia, Fonoaudiologia e Medicina da Universidade Estadual de Campinas e dos graduandos de Medicina da Faculdade São Leopoldo Mandic em decorrência da pandemia de COVID-19 e a percepção sobre a implementação do ensino digital.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Isabel Ramos do Amaral - Integrante / Adriana Gomes Luz - Integrante / Erika Zambrano Tanaka - Coordenador / Cássia Raquel Teatin Juliato - Integrante / Fernanda Garanhani de Castro Surita - Integrante., Financiador(es): Fapesp - Auxílio financeiro.

• 2019 - 2021

  Síndrome da apneia obstrutiva do sono e equilíbrio corporal: análise clínica otoneurológica e posturografia computadorizada., Descrição: Avaliar o equilíbrio corporal em pacientes com SAOS com e sem queixas vestibulares e compará-los com pacientes sem SAOS e sem queixas vestibulares. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Maria Isabel Ramos do Amaral - Coordenador / Guita Stoler - Integrante / Raquel Mezzalira - Integrante / Evaldo Cesar Macau - Integrante / Edilson Zancanella - Integrante / Beatriz Thedim - Integrante.

• 2019 - 2020

  DESEMPENHO DE ADULTOS NORMO OUVINTES EM UMA BATERIA ONLINE DE TRIAGEM DAS HABILIDADES AUDITIVAS, Descrição: realizar um estudo da versão inicial do módulo direcionado para individuos acima de 13 anos do novo programa online de triagem das habilidades auditivas - AudBility, a partir da aplicação em um grupo de adultos normoouvintes. Especificamente, será analisado o desempenho em cada tarefa, discutido o nível de dificuldade de cada atividade, tempo de aplicação, gerenciamento de dados, bem como será proposto ajustes e/ou melhorias nas atividades, sendo um primeiro passo para a futura validação da bateria e comparação com os testes diagnósticos em adultos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Isabel Ramos do Amaral - Coordenador / Nadia Giulian Carvalho - Integrante / Elisa Maschio - Integrante.

• 2019 - Atual

  Audição e Equilíbrio: Triagem, Diagnóstico e Reabilitação do Sistema auditivo e vestibular., Descrição: "Projeto desenvolvido entre a FCM e FEEC/Unicamp, departamentos de Desenvolvimento Humano e Reabilitação, Pediatria, Otorrinolaringologia, Neurologia e Departamento de Comunicações; instituições internacionais e Empresa Comunicar. Na última década tem se acompanhado significativos avanços tecnológicos na área da saúde que propiciam aumento da sensibilidade de procedimentos avaliativos, os quais podem favorecer a detecção precoce das alterações do sistema auditivo e vestibular, em diferentes ciclos de vida e consequentemente, o diagnóstico assertivo e a reabilitação mais efetiva.Neste contexto, o projeto pretende desenvolver e/ou analisar novos procedimentos de triagem e diagnóstico, tanto comportamentais quanto eletrofisiológicos, do sistema auditivo e vestibular. Será desenvolvida uma bateria de triagem auditiva, por meio de uma plataforma on line, interativa voltada para o contexto escolar. Os critérios de passa/falha a serem adotados serão determinados a partir da comparação com a avaliação diagnóstica completa. Considerando a complexidade do funcionamento do sistema nervoso auditivo e vestibular, novos procedimentos estão sendo estudados e dentre eles destaca-se o processamento espacial. O Listening in Spatialized Noise ? Sentences (LISN-S) tem ganhado destaque no cenário internacional como um teste que avalia o processamento espacial de indivíduos com queixas relacionadas a dificuldade de localização e lateralização sonora e ao Transtorno do Processamento auditivo central, sendo que ainda não está disponível no Brasil. Portanto, o projeto também objetiva desenvolver um banco de dados em português para o LISN-S, visando dados normativos em diferentes faixas etárias (teste e reteste). Além disso, serão avaliadas crianças e adultos com histórico de otite média, distúrbios da comunicação humana e/ou queixas do equilíbrio corporal. Após as avaliações diagnósticas serão estudados métodos inovadores de reabilitação, a partir da criação e aplicação de estratégias e/ou jogos computacionais, motivadores e interativos, considerando as perdas auditivas periféricas, o transtorno do processamento auditivo central e os distúrbios do equilíbrio. Por fim, pretende-se aplicar a abordagem proposta pela Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde, da Organização Mundial da Saúde (CIF) a partir da criação e divulgação de um formulário on line a fim de auxiliar os profissionais na avaliação e reabilitação das alterações auditivas e vestibulares... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Isabel Ramos do Amaral - Integrante / COLELLA-SANTOS, M. F. - Coordenador / helenice Yemi Nakamua - Integrante / Bruno Masiero - Integrante / Harvey Dillon - Integrante / Piotr H. Skarzyaskic - Integrante., Financiador(es): CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Bolsa.

• 2018 - 2020

  Triagem e diagnóstico do processamento auditivo: uma proposta de intervenção no contexto escolar, Descrição: Trata-se de um projeto de pesquisa com o objetivo de elaborar e analisar os resultados de uma proposta de reabilitação auditiva e de linguagem aplicado a escolares triados a partir de um módulo online de triagem auditiva e diagnóstico confirmado de Transtorno do Processamento Auditivo central, bem como promover ações voltadas para a equipe pedagógica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Isabel Ramos do Amaral - Coordenador / Maria Francisca Colella-Santos - Integrante / Nadia Giulian Carvalho - Integrante / Samantha Dayane Camargo Brito Plotegher - Integrante.

• 2018 - Atual

  Estudo do Impacto dos aspectos emocionais sobre o sintoma da tontura em pacientes atendidos em um hospital universitátio, Descrição: Trata-se de um projeto cujo objetivo é analisar o impacto emocional ocasionado pelo sintoma da tontura/vertigem em pacientes vestibulopatas, por meio da aplicação e comparação de dois protocolos Dizziness Handicap Inventory (DHI) e Questionário de Impacto Emocional da Vertigem (CIEV). Para tal, serão selecionados sujeitos, de ambos os sexos, com idades a partir de 15 anos, atendidos no Ambulatório de Otoneurologia do Hospital das Clinicas da UNICAMP, além disso, devem apresentar queixas relacionadas à tontura/vertigem e terem histórico de desequilíbrios e/ou quedas. Espera-se encontrar correlação entre a vertigem e os problemas emocionais desses pacientes por meio da comparação dos protocolos que serão aplicados, a fim de direcionar estratégias que contribuam para a melhoria da avaliação e do diagnóstico dos pacientes vestibulopatas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Maria Isabel Ramos do Amaral - Coordenador / Guita Stoler - Integrante / Raquel Mezzalira - Integrante / Maria Luisa Carlos Riato - Integrante.

• 2018 - Atual

  Avaliação dos distúrbios de equilíbrio corporal por meio de propedêutica armada, Descrição: analisar os resultados obtidos nos diferentes testes que avaliam a função vestibular de acordo com o estágio da doença vestibular. Os pacientes selecionados para os estudo seguem o protocolo de atendimento para aceitação no Ambulatório de Otoneurologia do HC-UNICAMP e será submetidos aos testes descritos. Os dados serão analisados e os resultados obtidos estarão na dependência do estágio da doença vestibular. Os resultados da presente pesquisa contribuem para melhor compreensão da avaliação da função vestibular de cada indivíduo, fornecendo subsídios para a atuação profissional na melhora /ou restauração do equilíbrio corporal melhorando a qualidade de vida e minimizando os riscos de queda de cada paciente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (2) . , Integrantes: Maria Isabel Ramos do Amaral - Integrante / Guita Stoler - Integrante / Raquel Mezzalira - Coordenador / Jorge Rizzato Paschoal - Integrante.

• 2017 - 2019

  Avaliação Auditiva de pacientes com doença falciforme : implementação do potocolo de avaliação audiológica mediante estudo de um grupo de pacientes, Descrição: Trata-se de um projeto com o objetivo é ode de caracterizar a audição de um grupo de pacientes diagnosticados com doença falciforme e discutir a implementação de um protocolo adequado de avaliação e seguimento audiológico dessa população. Trata-se de um estudo quantitativo, descritivo e comparativo, de corte transversal em parceria com o Ambulatório de Hemoglobinopatias do Hemocentro da UNICAMP e Ambulatório de Otorrinolaringologia do Hospital de Clínicas da Unicamp.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Maria Isabel Ramos do Amaral - Coordenador / Rafael Vicente Lucena - Integrante / Jorge Rizzato Paschoal - Integrante / Ana Elisa de Faveri - Integrante / Thais Diniz Hein - Integrante.

• 2017 - 2018

  RISCO DE QUEDAS E QUALIDADE DE VIDA DE IDOSOS COM QUEIXA DE TONTURA SUBMETIDOS À REABILITAÇÃO VESTIBULAR PERSONALIZADA, Descrição: Segundo a OMS, a expectativa de vida e, consequentemente, o número de idosos vem aumentandosignificativamente em todo o mundo. De acordo com a Sociedade Brasileira de Geriatria, no Brasil, onúmero de idosos subiu de 2,5 para 10,8 em 2010. A tontura, seja de origem rotatória (vertigem),desequilíbrios ou instabilidades e as quedas são as principais queixas relacionadas a alteraçõesvestibulares nessa população. Além disso, o envelhecimento é um processo natural em que se observadeclínio das funções fisiológicas do corpo, comprometendo e/ou agravando a manutenção do equilíbriocorporal. Nesse contexto, a reabilitação vestibular tem sido o principal método de tratamento para asdisfunções vestibulares e eficaz na melhora do controle postural e redução das quedas. O objetivo dopresente estudo será analisar a eficácia da reabilitação vestibular personalizada quanto a diminuição dorisco de queda e o impacto na qualidade de vida de idosos com queixa de tontura e/ou histórico de quedapregressa.Trata-se de um estudo transversal, descritivo e quantitativo. Para tal, participarão idososencaminhados do Ambulatório de Otoneurologia do Hospital das Clínicas da Instituição, os quaisapresentem a tontura de origem periférica, com quadro clínico etiológico compensado. Após seleção, todos os sujeitos passarão por uma anamnese específica, bem como avaliação do equilíbrio estático e dinâmico para delinear o programa terapêutico. O prejuízo ocasionado pela tontura e o impacto na qualidade de vida será avaliado por meio da aplicação do questionário de auto-avaliaçãoDizziness Handicap Inventory (DHI), questionário de Qualidade de Vida da Organização Mundial da Saúde (WHOQOL-bref), Escala Visual Analógica (EVA). O equilíbrio funcional e risco de queda será avaliado pelas medidas do Time Upand Go Test (TUGT) e Escala de Equilíbrio de BERG (EEB). A reabilitação vestibular será realizada de maneira individual, em 5 sessões semanais, e planejada de formapersonalizada para cada participante. Ao final, os seguintes procedimentos serão reaplicados: TUTG, EEB,DHI, EVA, WHOQOL-bref. Os escores pré e pós reabilitação vestibular serão analisados descritivamente e comparados entre si. Espera-se que os resultados possam evidenciar melhora de qualidade de vida e redução no prejuízo em diferentes escalas (físico, funcional e emocional) e do risco de queda em idosos pós reabilitação vestibular por meio da comparação dos escores obtidos pré e pós intervenção. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria Isabel Ramos do Amaral - Coordenador / Guita Stoler - Integrante / Raquel Mezzalira - Integrante / Paula Zarilli - Integrante / Beatriz Caldeira Neves - Integrante.

• 2017 - 2018

  RISCO DE QUEDAS E QUALIDADE DE VIDA EM IDOSOS SOCIALMENTE ATIVOS, Descrição: Trata-se de uma pesquisa com o objetivo principal de avaliar o risco de queda e qualidade de vida em idosos socialmente ativos. Para tal, estabeleceu-se uma parceria estabelecida entre o Programa Institucional UniversIDADE da Unicamp e o Departamento de Desenvolvimento Humano e Reabilitação, da Faculdade de Ciências Médicas(FCMUnicamp). contato inicial e posterior convite para participação voluntária na pesquisa ocorrerá a partir do oferecimento de uma Palestra/oficina, vinculada ao cronograma de atividades oferecidas e divulgadas no site de inscrição do Programa. O tema da palestra será ?A importância do equilíbrio corporal ? como evitar quedas?? e será elaborada e ministrada pela pesquisadora e docente responsável, sendooferecida para 3 turmas diferentes, com 20 a 30 vagas em cada turma. . Poderão ser convidados ainda, participantes cadastrados em qualquer outra atividade do Programa, por meio da divulgação da pesquisa e que desejarem participar. Os sujeitos que optarem por participar da pesquisa após presenciarem as palestras serão convidados a participar das avaliações logo após o horário da palestra, ou em dia e hora acombinar sendo preferencialmente em dias que o participante tenha programação no projeto UniversIDADE.As avaliações ocorrerão no Centro de Estudos e Pesquisa em Reabilitação (CEPRE/FCM-Unicamp) e serão realizados os seguintes procedimentos: - Entrevista Inicial: dados pessoais, atividades em que participa no Programa UniversIDADE ou fora dele, levantamento de possíveis queixas ou sintomas otoneurológicos e audiológicos, histórico de quedas e saúde geral e prática ou não de atividade física.- Time Up To Go Test: visa mensurar quantitativamente a mobilidade funcional, o risco de queda e os distúrbios da marcha e do equilíbrio. Será utilizado o protocolo segundo a descrição de Valente et al 2011, o qual consiste na tarefa do sujeito em levantar-se de uma cadeira sem descanso para os braços, deambular por 3 metros, realizar um giro de 180° e retornar à posição inicial, sendo todo este processo cronometrado. - Escala de Equilíbrio de BERG: avalia o equilíbrio dinâmico e estático dos indivíduos e o risco de quedas, considerando a influência ambiental na função. Espera-se que os resultados permitam a discussão para elaboração de estratégias preventivas e promotoras da saúde do idosos com relação ao risco de queda e manutenção do equilíbrio corporal, conscientização sobre o funcionamento e manutenção do equilíbrio corporal e vulnerabilidades decorrentes da idade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maria Isabel Ramos do Amaral - Coordenador / Gabrielle Garcia - Integrante.

• 2017 - 2017

  AVALIAÇÃO AUDIOLÓGICA EM POLICIAIS MILITARES COM EXPOSIÇÃO À RUÍDO OCUPACIONAL, Descrição: Trata-se de um projeto de pesquisa cujo objetivo é Caracterizar o perfil audiológico de um grupo de policiais militares por meio da realização, análise e comparação de diferentes métodos de avaliação da audição: avaliação audiológica convencional, audiometria de altas frequências e emissões otoacústicas. Para tal, estabeleceu-se uma parceria entre o Departamento de Desenvolvimento Humano e Reabilitação - FCM-Unicamp e o Centro de Operações da Polícia Militar de Campinas - COPOM.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maria Isabel Ramos do Amaral - Coordenador / Ana Carolina Spadrazani - Integrante.

• 2016 - 2020

  Triagem do Processamento Auditivo - validação de um programa online, Descrição: Esta pesquisa tem como objetivo avaliar o desempenho de crianças com e sem dificuldades escolares em um programa online de triagem das habilidades auditivas, bem como comparar os resultados com a avaliação diagnóstica para que sejam estabelecidos dados normativos quanto ao desempenho por faixa etária, sensibilidade e especificidade de cada tarefa. O módulo de triagem inclui atividades que avaliam as habilidades de localização sonora, escuta dicótica e sequencial, figura- fundo , fechamento auditivo e resolução e ordenação temporal. Incluiu também um questionário simples, baseado no questionário já existente ?Scale of Auditory Behaviors- SAB?, a ser respondido pela criança, avaliador. Espera-se a validação do programa triagem das habilidades auditivas a ser utilizado no ambiente escolar ou clínico, a fim de identificar precocemente indivíduos com risco para o DPA. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Isabel Ramos do Amaral - Coordenador / Maria Francisca Colella-Santos - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

• 2015 - 2018

  Caracterização do tipo de zumbido e sua influência na vida do paciente: estudo de uma população atendida na clínica-escola., Descrição: comparar as características clínicas do zumbido e sua interferência na vida diária em dois grupos distintos de pacientes: com e sem perda auditiva associada. Os dois grupos serão avaliados e resultados comparados entre si com relação a: idadem gênero , raça, tempo de instalação e lado acometido pelo zumbido, avaliação objetiva do zumbido quanto ao pitch e loudness e questionários de auto-avaliação : escala análoga visual (EVA) e Tinnitus handicap Inventory (THI).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria Isabel Ramos do Amaral - Coordenador / Jaíse Tainara Mores - Integrante / Maria Eduarda Novinski - Integrante.

• 2015 - 2016

  Estudo do processamento auditivo em indivíduos expostos à prática musical instrumental, Descrição: estudar o processamento auditivo temporal por meio da avaliação comportamental e eletrofisiológica da audição em um grupo de músicos instrumentistas. O trabalho contará com um grupo controle. Os grupos serão comparados quanto ao desempenho nos testes: Random Gap detection Test (RGDT), Testes de padrão de Frequencia e Duração, Potencial Evocado Auditivo de Tronco Encefálico (PEATE) e Pontencial Cognitivo (P300).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maria Isabel Ramos do Amaral - Coordenador / Debora Lüders - Integrante / Flavio van Ryn Junior - Integrante.

• 2015 - 2016

  Análise dos Potenciais Evocados Auditivos de Tronco Encefálico em pacientes com zumbido e limiares auditivos normais., Descrição: O foco deste trabalho será avaliar sujeitos adultos que referem zumbido na presença de limiares auditivos normais, com o objetivo de compreender se a presença de tal sintoma altera os resultados do Potencial Evocado de Tronco Encefálico (PEATE). Objetivo: Caracterizar os achados do Potencial Evocado de Tronco Encefálico (PEATE) em uma amostra de sujeitos com zumbido e limiares auditivos dentro da normalidade. Os grupos serão comparados quanto : idade, genero, características específicas do zumbido, amplitude e latencias absolutas das ondas I, II V e interpicos I-III, III-V e I-V.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria Isabel Ramos do Amaral - Coordenador / Jaíse Tainara Mores - Integrante / Maria Eduarda Novinski - Integrante.

• 2014 - 2016

  Avaliação audiológica, vocal e miofuncional orofacial de escolares, Descrição: O foco da pesquisa é realizar avaliações auditivas, vocais e da motricidade orofacial em escolares da cidade de Irati e região, por meio das seguintes avaliações: avaliação audiológica básica (audiometria e imitanciometria), avaliação simplificada do processamento auditivo, avaliação de aspectos relevantes do sistema estomatognático (deglutição, respração, mastigação e demais estruturas) e avaliação da qualidade vocal e tempo máximo de fonação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Maria Isabel Ramos do Amaral - Integrante / Maria Fernanda Bagarollo - Integrante / Gilsane Raquel Czlnusciak - Integrante / Leslie palma gorski - Integrante / Vanessa Veis Ribeiro - Coordenador.

• 2011 - 2016

  Estudo do Processamento Auditivo e Consciência Fonológica em crianças com Epilepsia Benigna da Infância com Espículas Centrotemporais, Descrição: Projeto de doutorado desenvolvido sob a orientação da profª Drª Maria Francisca Colella dos Santos. O foco da pesquisa foi realizar avaliação audiológica básica, avaliação comportamental do processamento auditivo, avaliação de linguagem - consciência fonológica e medida da supressão das Emissões Otoacústicas em crianças com epilepsia rolãndica, na faixa etária de 8 a 14 anos, encaminhadas do Ambulatório de Neurologia Infantil do HC/Unicamp, e comparar com grupo controle.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Isabel Ramos do Amaral - Coordenador / Maria Francisca Colella-Santos - Integrante.

• 2008 - 2010

  Processamento Auditivo Temporal: Desempenho de Escolares no Teste GIN - Gaps-in-Noise, Descrição: Projeto de mestrado desenvolvido sob a orientação da profª Drª Maria Francisca Colella dos Santos. O foco do projeto foi avaliar o desempenho auditivo de crianças de 8 a 10 anos, sem queixas auditivas e/ou dificuldades escolares, na habilidade de resolução temporal por meio do teste GIN, a fim de se obter parâmetros clínicos de normalidade nessa faixa etária.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Maria Isabel Ramos do Amaral - Coordenador / Maria Francisca Colella dos Santos - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

• 2006 - 2006

  Estudo da Audição em crianças com Fissura labiopalatina não sindrômica, Descrição: Projeto de Inciiação Científica desenvolvido sob a orientação da Proª Drª Maria Francisca Colella dos Santos. O foco do estudo foi analisar e relacionar os achados da avaliação audiológica básica e avaliação do processamento auditivo em crianças com fissura labiopalatina e/ou palatina não sindrômica, comparando com o grupo controle.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maria Isabel Ramos do Amaral - Integrante / Maria Francisca Colella dos Santos - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4

• 2004 - 2005

  Avaliação Audiológica Básica em Crianças com Fissura Labiopalatina., Descrição: Projeto de Iniciação Científica desenvolvido sob a orientação da Prof[ Maria Francisca Colella dos Santos. O foco do estudo foi de analisar de resultados da audiometria tonal liminar (via aérea e via óssea), logoaudiometria e imitanciomentria em crianças com fissura lábiopalatina e/ou palatina não sindrômica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maria Isabel Ramos do Amaral - Coordenador / Maria Francisca Colella dos Santos - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Prêmios