Maria Viviane Lisboa de Vasconcelos

Professora Associada IV, Faculdade de Medicina, Universidade Federal de Alagoas; Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Ensino na Saúde - Mestrado profissional em Ensino na Saúde. (2021-2023); Vice-coordenadora (2018-2021); Doutorado em Saúde da Criança e do Adolescente (USP/Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto/SP(2003); Mestrado em Saúde da Criança UFAL/UFS (1995); . Residência Médica em Pediatria (1980), Residência Médica em Nefrologia pediátrica - Santa Casa de São Paulo ( 1982); Especialista em Educação das Profissões de Saúde (UFC/FAIMER Br (2009); Graduada em medicina - Universidade Federal de Alagoas (1977); Educadora de Graduação em Medicina (área de saúde da criança e nefrologia pediátrica); Docente, preceptora e supervisora de Internato em Pediatria II (FAMED/UFAL) , Docente preceptora de Residência Médica em Pediatria do HU/UFA ; Educadora do Programa Stricto Sensu de Ensino na Saúde - Mestrado profissional MPES/ FAMED/UFAL); Coordenadora da Disciplina de Metodologia da Pesquisa I (Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) , Coordenadora da Disciplina de Avaliação no Ensino na Saúde (MPES), Coordenadora dos Seminários de Pesquisa I, II (mpes,famed,ufal). Atuação na área da medicina ( pediatria, nefrologia pediátrica) ; Área de pesquisa em ensino interprofissional, avaliação, metodologias ativas, comunicação, preceptoria, currículo; desenvolvimento docente; ex- faculty on - line de comunidades de práticas para o Programa Faimer Brasil, de desenvolvimento docente nas profissões da Saúde; Tutora e membro do NDE (2013/2017) do curso de Desenvolvimento Pedagógico para preceptores de Residência Médica(OPAS/ABEM),

Informações coletadas do Lattes em 12/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Saúde da criança e do adolescente

1999 - 2003

Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto /USP
Título: Da Produção Científica aos Egressos dos Doutorados: o Caso da Pós-graduação Brasileira em Pediatria (1971 a 2000)
Marco Antonio Barbieri. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: educação médica; pediatria; pós-graduação; produção científica; egressos da pós-graduação.

Mestrado em Mestrado em Saúde da Criança

1995 - 1997

Universidade Federal de Alagoas
Título: DA PEDIATRIA À SAÚDE DA CRIANÇA: Estudo da produção científica dos mestrados no Brasil (1971 a 1995), Ano de Obtenção: 1997
Marisa Ramos Barbieri.Palavras-chave: educação médica; produção científica; pediatria; mestrados.

Especialização - Residência médica

1980 - 1982

Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo
Residência médica em: Nefrologia pediátricaNúmero do registro: .

Especialização - Residência médica

1978 - 1979

Hospital Infantil Candido Fontoura/
Residência médica em: PediatriaNúmero do registro: .

Graduação em Medicina

1971 - 1977

Universidade Federal de Alagoas

Formação complementar

2013 - 2013

Constituição do Campo Teórico Prático da Preceptor. (Carga horária: 20h). , Associação Brasileira de Educação Médica, ABEM, Brasil.

2012 - 2012

Desenvolvimento de Competência Pedagógica de Prece. (Carga horária: 278h). , Associação Brasileira de Educação Médica, ABEM, Brasil.

2011 - 2011

Capacitação para elaboração de ítens. (Carga horária: 16h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2009 - 2009

Atualidades em Nefrologia Pediátrica. (Carga horária: 8h). , Sociedade Brasileira de Pediatria, SBP, Brasil.

2009 - 2009

Essential Skills for Medical Education (ESME). (Carga horária: 20h). , ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ENSINO MÉDICO, ABEM, Brasil.

2008 - 2009

Programa de Desenvolvimento Docente para Educadore. (Carga horária: 2008h). , Instituto Regional FAIMER Brasil, FAIMER, Brasil.

2007 - 2008

Gestão Pedagógica. (Carga horária: 390h). , Faculdade de Medicina - Universidade Federal de Alagoas, FAMED/UFAL, Brasil.

2007 - 2007

XXIII Curso de Reciclagem em Nefrologia. (Carga horária: 40h). , Sociedade Brasileira de Nefrologia, SBN, Brasil.

2007 - 2007

A Gestão Acadêmica: por entre relações, conhecimen. (Carga horária: 21h). , Faculdade de Medicina - Universidade Federal de Alagoas, FAMED/UFAL, Brasil.

2005 - 2005

XXi Curso de Reciclagem em Nefrologia Pediatrica. (Carga horária: 40h). , Sociedade Brasileira de Nefrologia, SBN, Brasil.

1994 - 1994

XI Curso de Reciclagem em Nefrologia. (Carga horária: 40h). , Sociedade Brasileira de Nefrologia, SBN, Brasil.

1992 - 1992

IX Curso de Reciiclagem em Nefrologia. (Carga horária: 40h). , Sociedade Brasileira de Nefrologia, SBN, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Medicina.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional.

Organização de eventos

VASCONCELOS, M. V. L. . III Congresso Nordestino de Educação Médica. 2009. (Congresso).

Participação em eventos

AMEE Conference.Teaching and Learning in Supervised Internship: Internship in Integrated Health. 2014. (Outra).

XXXI The Network - TUFH Educational Meeting.TEACHING AND SERVICE AT UNIVERSITY HOSPITAL: PERCEPTION OF NURSING STUDENT. 2014. (Outra).

XXXI The Network - TUFH Educational Meeting.THEMATIC PROFILE OF DISSERTATIONS PRODUCED BETWEEN 2011 AND 2014 IN A FEDERAL UNIVERSITY. 2014. (Outra).

48 Congresso Brasileiro de Educação Médica. Avaliadora de trabalhos apresentados. 2010. (Congresso).

48 Congresso Brasileiro de Educação Médica. Essential Skills for Medical Education (ESME) - curso. 2010. (Congresso).

47o. Congresso Brasileiro de Educação Médica. Encontrando os Desvios Positivos da Educação Médica. 2009. (Congresso).

47o. Congresso Brasileiro de Educação Médica. Avaliador de Trabalhos Científicos. 2009. (Congresso).

47o. Congresso Brasileiro de Educação Médica. 2009. (Congresso).

AMEE Conference. ?Integrated assessment: a methodological proposal. 2009. (Congresso).

Conferência Internacional Fronteiras da Educação Médica. 2009. (Outra).

III Congresso Nordestino de Educação Médica. Avaliador de Trabalho Científico. 2009. (Congresso).

III Congresso Nordestino de Educação Médica. Avaliação Discente. 2009. (Congresso).

XIV Congresso Brasileiro de Nefrologia Pediátrica. 2009. (Congresso).

46.o Congresso Brasileiro de Educação Médica. Os Dois Primeiros Anos da Reforma Curricular do Curso da Faculdade de Medicina da Universidade Federal de Alagoas, sob o Olhar do Aluno. 2008. (Congresso).

46o. Congresso Brasileiro de Educação Médica. Avaliação de Estudantes nos Processos de Ensino-Aprendizagem. 2008. (Congresso).

46o. Congresso Brasileiro de Educação Médica. 2008. (Congresso).

46o. Congresso Brasileiro de Educação Médica. O Internato novo da FAMED/UFAL: Desafios e Perspectivas.. 2008. (Congresso).

Avaliação de Habilidades Clínicas.Avaliação de Habilidades Clínicas. 2008. (Oficina).

Prioridades de Pesquisa para o Sistema Único de Saúde.Prioridades de Pesquisa para o Sistema Único de Saúde. 2008. (Oficina).

V Seminário Nacional do REUNI - Demanda de Inovação da Formação em Saúde. 2008. (Seminário).

07 World Congress of Nephrology. 2007. (Congresso).

45º Congresso Brasileiro de Educação Médica. Institucionalização da comissão de avaliação e pesquisa em ensino médico da FAMED/UFAL: um relato de experiência.. 2007. (Congresso).

6º Congresso Brasileiro Integrado de Pediatria Ambulatorial, Saúde Escolar Cuidados Primários e III Jornada Alagoana de Saúde Escolar. Coordenadora da Comissão de Temas Livres. 2007. (Congresso).

6º Congresso Brasileiro Integrado de Pediatria Ambulatorial, Saúde Escolar Cuidados Primários e III Jornada Alagoana de Saúde Escolar. Autor de tema livre: Intervenções básicas do Puericultor- A Propósito de um Caso de Ictiose Lamelar. 2007. (Congresso).

6º Congresso Brasileiro Integrado de Pediatria Ambulatorial, Saúde Escolar Cuidados Primários e III Jornada Alagoana de Saúde Escolar. 2007. (Congresso).

6º Congresso Brasileiro Integrado de Pediatria Ambulatorial, Saúde Escolar Cuidados Primários e III Jornada Alagoana de Saúde Escolar. Autor de Tema Livre: Relato de Caso: Linfoma de Hodgkin. 2007. (Congresso).

6º Congresso Brasileiro Integrado de Pediatria Ambulatorial, Saúde Escolar Cuidados Primários e III Jornada Alagoana de Saúde Escolar. Autor de Tema Livre: A Produção Científica 6º Congresso Brasileiro de Pediatria Ambulatorial, Saúde Escolar Cuidados Primários. 2007. (Congresso).

6º Congresso Brasileiro Integrado de Pediatria Ambulatorial, Saúde Escolar Cuidados Primários e III Jornada Alagoana de Saúde Escolar. Autor de tema livre: Síndrome de Fournier em Menina Associada à Quimioterapia. 2007. (Congresso).

6º Congresso Brasileiro Integrado de Pediatria Ambulatorial, Saúde Escolar Cuidados Primários e III Jornada Alagoana de Saúde Escolar. Autor de tema livre: Hiperplasia Congênita de Supra-renal: Compreensão do diagnóstico precoce. 2007. (Congresso).

6º Congresso Brasileiro Integrado de Pediatria Ambulatorial , Saúde Escolar e Cuidados Primários e III Jornada Alagoana de Saúde Escola. Coordenadora da Sessão Temas Livres. 2007. (Congresso).

6º Congresso Brasileiro Integrado de Pediatria Ambulatorial , Saúde Escolar e Cuidados Primários e III Jornada Alagoana de Saúde Escola. Palestrante da Mini-Conferência: HIPERTENSÃO ARTERIAL. 2007. (Congresso).

6º Congresso Brasileiro Integrado de Pediatria Ambulatorial , Saúde Escolar e Cuidados Primários e III Jornada Alagoana de Saúde Escola. Autor de tema livre: Em Jugamento: Relato de Caso. 2007. (Congresso).

6º Congresso Brasileiro Integrado de Pediatria Ambulatorial , Saúde Escolar e Cuidados Primários e III Jornada Alagoana de Saúde Escola. Coordenadora da comissão de Temas Livres. 2007. (Congresso).

I Congresso Nordestino de educação Médica. 2007. (Congresso).

III Fórum de Educação Médica da Regional Centro-Oeste. 2007. (Outra).

IV Fórum Nacional de Metodologias Ativas de Ensino-Aprendizagem.Oficina: "Consruindo a Aprendizagem Ativa Durante o Internato Médico". 2007. (Oficina).

IV Fórum Nacional de Metodologias Ativas de Ensino-Aprendizagem. 2007. (Outra).

44º Congresso Brasileiro de Educação Médica. "Casos Motivadores: A Experiência na Ótica dos Alunos de Curso de Medicina da UFAL. 2006. (Congresso).

44º Congresso Brasileiro de Educação Médica. Desenvolvimento Docente em Avaliação da Aprendizagem: a Experiência do Núcleo de Educação Médica da UFAL. 2006. (Congresso).

44º Congresso Brasileiro de Educação Médica. 2006. (Seminário).

V Congresso Alagoano de Pediatria. Palestrante: Mesa Redonda - Miscelânea - Consensos "Hipertensão Arterial". 2006. (Congresso).

V Congresso Alagoano de Pediatria. Coloquiatra: Miscelânea - Consensos. 2006. (Congresso).

VIII Encontro Regional Nordeste da Associação Brasileira de Educação Médica. 2006. (Encontro).

VI Jornada Multidisciplinar do HUPAA.Palestrante da Oficina: Alta Complexidade em Pediatria: "Bexiga Neurogenica". 2006. (Oficina).

VI Jornada Multidisciplinar do HUPAA.Coordenadora da Oficina: Alta Complexidade em Pediatria. 2006. (Oficina).

VI Jornada Multidisciplinar do HUPAA.Palestrante da Oficina: Alta Complexidade em Pediatria "Hipertensão Arterial". 2006. (Oficina).

2ª Semana de Capacitação, Planejamento e Avaliação do Curso de Medicina UFAL.Oficina de Planejamento Curricular. 2005. (Oficina).

Jornada Científica da Pediatria 24 horas.Debatedora na Mesa redonda: Quando Suspeitar de...-"ITU EM LACTENTES". 2005. (Outra).

XIII Congresso Brasileiro de Nefrologia Pediátrica. 2005. (Congresso).

Encontro com o Pediatra.Palestrante- "Atenção à Hipertensão Arterial na infãncia e Adolescência". 2004. (Encontro).

X Congresso Brasileiro de Ensino e IV Congresso Brasileiro de Pesquisa em Saúde da Criança e do Adolescente. Coordenadora na Sessão Geral de Pôsteres-Ensino. 2004. (Congresso).

Congresso Brasileiro de Ensino e Pesquisa em Saúde da Criança e do Adolescente. Minicurso "Desenhos de Estudos". 2002. (Congresso).

Congresso Brasileiro de Ensino e Pesquisa em Saúde da Criança e do Adolescente. Sessão Plataforma XIII - Adolescência. 2002. (Congresso).

IV Congresso Alagoano de Crdiologia e II Jornada Alagoana de Nutrição em Cardiologia. 2002. (Congresso).

IV Congresso Alagoano de Crdiologia e II Jornada Alagoana de Nutrição em Cardiologia. Membro da Comissão Julgadora dos Temas Livres. 2002. (Congresso).

Congresso Brasileiro de Pesquisa em Saúde da Criança e do Adolescente e Congresso Brasileiro sobre o Ensino em Pediatria. A produção científica dos mestrados em Pediatria no Brasil (1971-1995). Perfil Institucional, temático e metodológico.. 2000. (Congresso).

Congresso Brasileiro de Pesquisa em Saúde da Criança e do Adolescente e Congresso Brasileiro Sobre o Ensino em Pediatria. Pós-graduação: situação atual. 2000. (Congresso).

I Jornada de Hipertensão Arterial Sistêmica da Sociedade de Medicina de Alagoas - A Hipertensão Arterial na Prática Clinica".HAS em Pediatria - a importância da HAS secundária. 2000. (Outra).

I Jornada de Hipertensão Arterial do Litóral Norte. 1999. (Outra).

X Congresso Brasileiro de Nefrologia Pediátrica. 1999. (Congresso).

1o. Congresso Nacional de Pediatria - Região Nordeste. 1998. (Congresso).

I Jornada de Hipertensão Arterial/ Alagoas - Bahia - Sergipe. 1998. (Outra).

Encontro Nacional de Pós-Graduação na Área Médica. 1997. (Encontro).

III Congresso Brasileiro de Pediatria / Simpósio Internacional de Pediatria. Produção científica dos Mestrados em Pediatria (1971-1995). 1997. (Congresso).

III Congresso Brasileiro de Pediatria e Simpósio Internacional de Pediatria. Programa para consultório pediátrico. 1997. (Congresso).

XXX CONGRESSO BRASILEIRO DE PEDIATRIA - SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE PEDIATRIA. Produção Científica dos Mestrados em Pediatria no Brasil (1971-1995). 1997. (Congresso).

I Seminário Norte-Nordeste sobre Resedência Médica.Menbro Efetivo. 1996. (Seminário).

IV Jornada Alagoana de Nefrologia - Enfoque em Biologia Molecular.Insuficiência Renal Aguda por tétano. 1996. (Outra).

1a. Jornada Internacional de Infectologia Pediátrica.Infecção Urinária na Infância. 1995. (Outra).

III Congresso Brasileiro, II Congresso Ibero-Americano, I Congresso Latino-Americano de Epidemiologia. Curso - Métodos Epidemiológicos para o Estudo de Doenças Crônicas não Transmissíveis. 1995. (Congresso).

III Congresso Brasileiro , II Congresso Ibero-Americano, I Congresso Latino-Americano de Epidemiologia. 1995. (Congresso).

1a, Jornada Alagoana de Infectologia Pediátrica.Infeções de repetição: tema Infecção Urinária. 1994. (Simpósio).

VII Congresso Brasileiro de Nutrição e Metabolismo Infantil e I Simpósio Internacional de Suporte Nutricional. 1993. (Congresso).

XXVIII Congresso Brasileiro de Pediatria. 1993. (Congresso).

Curso de Patologias Cirúrgicas para o Pediatra.Problemas Urológicos em Pediatria - tema Infecção do Trato Urinário. 1991. (Outra).

I Encontro Alagoano de Nutrição e Crescimento.Desnutrição na Infância. 1991. (Outra).

XI Jornada Alagoana de Pediatria.Doenças reumáticas. 1991. (Outra).

Curso de Infectologia Pediátrica.Recentes Avanços em Vacinação. 1990. (Outra).

IV Congresso Alagoano de Medicina. Diagnóstico diferencial entre Glomerulonefrite difusa aguda e Sindrome Nefrótica. 1990. (Congresso).

XVI Congresso Regional de Pediatria. Doenças Respiratórias Agudas. 1990. (Congresso).

1a. Jornada Brasileira de Nefrologia Pediátrica.Glomerulonefrite Proliferativa Endo e Extra Capilar com Semi-Luas Focais - Estudo de 29 Casos. 1981. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Flávia Maria de Albuquerque Silva Araujo

VASCONCELOS, M. V. L.; PEIXOTO, .. A. L. V. A.; NOVAES, I M. AVALIAÇÃO DO ENSINO-APRENDIZAGEM E FEEDBACK NO CURSO DE ODONTOLOGIA DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR: PESQUISA DOCUMENTAL. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Faculdade de Medicina - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: ANNICK BEAUGRAND,

VASCONCELOS, M. V. L.; MOREIRA, S. N. T.; ARRAIS, N. M. R.. EDUCAÇÃO MÉDICA NA ESCOLA: EXPERIÊNCIA DE ESTUDANTES DE MEDICINA EM NOVO CENÁRIO DE PRÁTICA. 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino na Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Thalita Medeiros Melo

VASCONCELOS, M. V. L.; SAMPAIO, J. F.; RODRIGUES, D. F.. PLÁGIO E AUTOPLAGIO: CONHECER PARA PREVENIR PELA REVISÃO INTEGRATIVA. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Faculdade de Medicina - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: NATHÁLIA RODRIGUES DE FREITAS,

Soares, F.J.P.; LIMA, L.V.;VASCONCELOS, M. V. L.; TEIXEIRA, G. M.; MEDEIROS, M. L.. PERCEPÇÃO DISCENTE SOBRE APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS NA PRODUÇÃO DE PODCAST EM DISCIPLINA DE FISIOTERAPIA INTENSIVA. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Faculdade de Medicina - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: LAYNE

VASCONCELOS, M. V. L.; PEDROSA,C.M.S.; PEIXOTO, .. A. L. V. A.. COMPETÊNCIAS NECESSÁRIAS DO ALUNO NA ATENÇÃO PRIMÁRIA: CONHECIMENTO DO PROFESSOR PRECEPTOR DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Faculdade de Medicina - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Helena Nunes da Rocha Fortes

MENDONCA, A. M. M. C.; AZEVEDO, C. C.;VASCONCELOS, M. V. L.; MEDEIROS, M. L.. COMPETÊNCIAS ÉTICAS DOS ESTUDANTES DE ODONTOLOGIA NO ATENDIMENTO ÀS PESSOAS VIVENDO COM HIV: CONHECIMENTO E PERCEPÇÕES. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Faculdade de Medicina - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: DANILA SIMONE CASSIANO ALVES DE ALBUQUERQUE

Soares, F.J.P.;VASCONCELOS, M. V. L.; SOUZA, CS. A PESQUISA SOBRE ENSINO EM FISIOTERAPIA EM PROGRAMA DE MESTRADO PROFISSIONAL. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Faculdade de Medicina - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Tiago Perez Leitão Maciel

VASCONCELOS, M. V. L.; Soares, F.J.P.; PEIXOTO, .. A. L. V. A.. "SIMULAÇÃO E DEBRIEFING COMO ESTRATÉGIA DE ORGANIZAÇÃO DA AVALIAÇÃO FORMATIVA NA DISCIPLINA DE EMERGÊNCIA PEDIÁTRICA : UMA PESQUISA ENSINO. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Faculdade de Medicina - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Aldrya Ketly Pedrosa

PEDROSA,C.M.S.;VASCONCELOS, M. V. L.; VIEIRA, M. L. F.. A Enfermagem e Cuidado Espiritual: A Percepção do Docente da Graduação como Foco de sua Prática e da Formação do Enfermeiro. 2015 - Faculdade de Medicina.

Aluno: Ana Paula Ramos Silva Duarte

VASCONCELOS, M. V. L.; PEIXOTO, .. A. L. V. A.; SILVA, SEV; CAVALCANTE, M. S. A. O.. O Processo de Curricularização da Enfermagem no Brasil. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Faculdade de Medicina - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Ana Paula Ramos Silva Duarte

Aluno: Nadja Romeiro dos Santos

PEDROSA,C.M.S.; VILELA, R. Q. B.;VASCONCELOS, M. V. L.. . Currículo integrado: a prática interdisciplinar na formação de enfermeiros da UNICISAL. 2014 - Universidade Estadual de Ciências da Saúde de Alagoas.

Aluno: Giselle Mamede Tenório

PEDROSA,C.M.S.;VASCONCELOS, M. V. L.; RODARTE, R. S.. Integração Ensino e Serviço em Hospital Universitário: A Percepção do Discente em Enfermagem. 2014.

Aluno: Dannyela Andreia Silva Santos

VASCONCELOS, M. V. L.. Perfil das Atividades de Preceptoria dos Profissionais da Atenção Básica. 2013. Dissertação (Mestrado em medicina) - Hospital Universitário Professor Alberto Antunes-UFAL.

Aluno: Flávia Maria de Albuquerque Silva Araujo

VASCONCELOS, M. V. L.; VILELA, R. Q. B.; TAVARES, C. H. F.. AVALIAÇÃO DO ENSINO-APRENDIZAGEM E FEEDBACK NO CURSO DE ODONTOLOGIA DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR: PESQUISA DOCUMENTAL. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Faculdade de Medicina - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Thalita Medeiros Melo

VASCONCELOS, M. V. L.; a) RODRIGUES, D. F.. PLÁGIO E AUTOPLÁGIO RE)CONHECER PARA PREVENIR: REVISÃO INTEGRATIVA. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Faculdade de Medicina - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: NATHÁLIA RODRIGUES DE FREITAS,

Soares, F.J.P.; LIMA, L.V.;VASCONCELOS, M. V. L.; MEDEIROS, M. L.. PODCAST COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM DISCIPLINA DE FISIOTERAPIA INTENSIVA. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Faculdade de Medicina - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Tiago Perez Leitão Maciel

VASCONCELOS, M. V. L.; Soares, F.J.P.; PEIXOTO, .. A. L. V. A.. PODCAST COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM DISCIPLINA DE FISIOTERAPIA INTENSIVA. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Faculdade de Medicina - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: LAYNE DARLINE DOS SANTOS MEDEIROS,

VASCONCELOS, M. V. L.; PEIXOTO, .. A. L. V. A.; PEDROSA, C. M. S.. COMPETÊNCIAS NECESSÁRIAS DO ALUNO NA ATENÇÃO PRIMÁRIA: CONHECIMENTO DO PROFESSOR PRECEPTOR DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Faculdade de Medicina - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Giselle Mamede Tenório

VASCONCELOS, M. V. L.; RODARTE, R. S.; LUCIO, I. M. L.. INTEGRAÇÃO ENSINO E SERVIÇO EM HOSPITAL UNIVERSITÁRIO: A PERCEPÇÃO DO DISCENTE EM ENFERMAGEM. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Sandra Helena Rios de Araújo

ROZENDO, C. A.; CAVALCANTE, L. P. F.;VASCONCELOS, M. V. L.; VILELA, R. Q. B.. Ánalise da produção científica nacional sobre as metodologias ativas de aprendizagem dos cursos da área da saúde. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Cintia Bastos Ferreira

ROZENDO, C. A.; CAVALCANTE, L. P. F.;VASCONCELOS, M. V. L.. Saberes de prática de discentes de um curso de graduação em enfermagem. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Emanuelle Cavalcante Pimental

VASCONCELOS, M. V. L.; PORTO, I. C. C.; PEDROSA,C.M.S.. Ensino e aprendizagem em estágio supervisionado: desafios e potencialidades do estágio integrado em saúde na perspectiva docente. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: EMANUELLA PINHEIRO DE FARIAS BISPO

TAVARES, C. H. F.;VASCONCELOS, M. V. L.. Interdisciplinaridade no Ensino em Saúde: o olhar do preceptor na Estratégia de Saúde da Família. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Ana Paula Rebelo Aquino Rodrigues

PEDROSA,C.M.S.;VASCONCELOS, M. V. L.; TAVARES, C. H. F.; RODARTE, R. S.. O Tutorial na Formação do Enfermeiro. 2013 - FAMED PROD. MED. HOSP. LTDA.

VASCONCELOS, M. V. L.; PEDROSA,C.M.S.. Banca de defesa de trabalho acadêmico. 2013. FAMED PROD. MED. HOSP. LTDA.

Délia Maria de Moura Lima Herrmann;VASCONCELOS, M. V. L.. Concurso para Residência Médica em Pediatria. 2010. Hospital Universitário Professor Alberto Antunes-UFAL.

Délia Maria de Moura Lima Herrmann;de Vasconcelos, Maria V L. Seleção de monitores para a Disciplina de Pediatria. 2009. Faculdade de Medicina - Universidade Federal de Alagoas.

de Vasconcelos, Maria V L; Délia Maria de Moura Lima Herrmann. Concurso Médico de Residência em Pediatria. 2008.

VASCONCELOS, M. V. L.; Batista, N.A.; Soares, F.J.P.. Concurso para professor efetivo da Pediatria de Mercia Lamenha. 2006. Faculdade de Medicina - Universidade Federal de Alagoas.

VASCONCELOS, M. V. L.. Concurso para Resedência Médica na área de Pediatria. 2005. Universidade Federal de Alagoas.

VASCONCELOS, M. V. L.. Concurso para Residência Médica na área de Pediatria HUPAA/UFAL. 1993. Universidade Federal de Alagoas.

Rozangela Maria de Almeida Fernandes Wyszomirska; Célia Maria Silva Pedrosa; Ricardo Nogueira Bezerra; Cledna de Melo Bezerra;de Vasconcelos, Maria V L. Banca de Revalidação de Diploma da Faculdade de Medicina. 2003. Universidade Federal de Alagoas.

Orientou

Almir Jabes dos Santos Junior

3; ⁠Estágio supervisionado e a preceptoria: percepção dos discentes de fisioterapia no contexto hospitalar; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Faculdade de Medicina - Universidade Federal de Alagoas; (Coorientador);

Vannessa Carvalho Almeida

Diretivas antecipadas de vontade para pacientes com HIV/aids: conhecimento discente em um Hospital Escola; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Faculdade de Medicina - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

Renan Remaeh Rocca

Gamificação no Ensino em Saúde; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Faculdade de Medicina - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

Elisângela Cristina Albuquerque de Sousa

Perfil do Preceptor da Residência Médica em Pediatria de um hospital universitário; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Faculdade de Medicina - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

Lanusia Nunes

Atividades profissionais confiabilizadoras (APCs) como estratégia para avaliação formativa no internato de medicina; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Faculdade de Medicina - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

Vinicius Rodrigues Ramos

Síndrome Nefrótica Idiopática na Infância: Revisão Integrativa de 2013 a 2023; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Medicina) - Universidade Federal de Alagoas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas; (Orientador);

: RAFAELA MOURA WILLEMANN

Síndrome Nefrótica Idiopática na Infância: Revisão Integrativa de 2013 a 2023; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Medicina) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

BARBARA PAZ ROCHA GONZAGA

Síndrome Nefrótica Idiopática na Infância: Revisão Integrativa de 2013 a 2023; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Medicina) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

JULIO CÉSAR SILVA SANTOS

Síndrome Nefrótica Idiopática na Infância: Revisão Integrativa de 2013 a 2023; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Medicina) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

Patricia Fernandes Vanderlei de Araujo

ANÁLISE DOS PRODUTOS EDUCACIONAIS PRODUZIDOS EM UM MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO NA SAÚDE; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Faculdade de Medicina-Universidade Federal de Alagoas, ; Orientador: Maria Viviane Lisboa de Vasconcelos;

Mariana Leite de Almeida

CUIDADOS PALIATIVOS NEONATAIS: COMPETÊNCIAS NECESSÁRIAS A UMA EQUIPE INTERDISCIPLINAR DE PRECPTORES DE UMA UTI; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Faculdade de Medicina - Universidade Federal de Alagoas, ; Orientador: Maria Viviane Lisboa de Vasconcelos;

VANA JANAINA GOMES RIBEIRO COUTINHO FRAZÃO

EDUCAÇÃO INTERPROFISSIONAL NA UNIDADE NEONATAL DE UM HOSPITAL PÚBLICO DE ENSINO; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Faculdade de Medicina - Universidade Federal de Alagoas, ; Orientador: Maria Viviane Lisboa de Vasconcelos;

Flávia Maria de Albuquerque Silva

Percepção de estudantes de odontologia de uma instituição de ensino superior sobre os métodos de avaliação e feedback; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Faculdade de Medicina-Universidade Federal de Alagoas, ; Orientador: Maria Viviane Lisboa de Vasconcelos;

Thalita Medeiros Melo

Habilidades de Comunicação e relacionais entre professor/aluno em um curso de odontologia; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Faculdade de Medicina-Universidade Federal de Alagoas, ; Orientador: Maria Viviane Lisboa de Vasconcelos;

Thaís Veras de Morais Rezende

Futilidades terapêuticas em detrimento dos cuidados paliativos a pacientes com HIV/aids em finitude: saberes discentes; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Faculdade de Medicina - Universidade Federal de Alagoas, ; Coorientador: Maria Viviane Lisboa de Vasconcelos;

Tiago Perez Leitão Maciel

Avaliação e debriefing como estratégia de organização da avaliação formativa na disciplina de emergência pediátrica; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Faculdade de Medicina-Universidade Federal de Alagoas, ; Orientador: Maria Viviane Lisboa de Vasconcelos;

Joyce Letice Barros Gomes

Percepção de discentes acerca da infecção relacionada /à assistencia e pratica de controle de infecção; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Faculdade de Medicina-Universidade Federal de Alagoas, ; Coorientador: Maria Viviane Lisboa de Vasconcelos;

Fernanda Accioly de Lima Santos

Segurança do paciente na graduação em enfermagem: perspectiva discente; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Faculdade de Medicina-Universidade Federal de Alagoas, ; Coorientador: Maria Viviane Lisboa de Vasconcelos;

Bruna de Sá Duarte

Avaliação Do Impacto Do Processo De Desenvolvimento Docente Em Avaliação De Desempenho Para Docentes Preceptores Do Internato E Residência Médica Em Pediatria; ; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Faculdade de Medicina-Universidade Federal de Alagoas, ; Orientador: Maria Viviane Lisboa de Vasconcelos;

Franklin Regazone Pereira Lopes

A Percepção Dos Discentes De Odontologia Sobre O Atendimento Odontológico Domiciliar Na Prática Multiprofissional; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Faculdade de Medicina - Universidade Federal de Alagoas, ; Orientador: Maria Viviane Lisboa de Vasconcelos;

Camille De Melo Moura

COMPETÊNCIA PEDAGÓGICA DA PRECEPTORIA DA RESIDÊNCIA MÉDICA EM UM HOSPITAL DE EMERGÊNCIA: INFLUÊNCIA DOS FATORES DE RISCOS PSICOSSOCIAIS; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Faculdade de Medicina-Universidade Federal de Alagoas, ; Coorientador: Maria Viviane Lisboa de Vasconcelos;

SILMARA SANTOS VIEIRA

Avaliação e feedback da aprendizagem mediados por tecnologia no curso de graduação em enfermagem: visão docente; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Faculdade de Medicina-Universidade Federal de Alagoas, ; Coorientador: Maria Viviane Lisboa de Vasconcelos;

LAYNE DARLINE DOS SANTOS MEDEIROS

Conhecimento do professor preceptor do estágio supervisionado, sobre as competencias necessárias que o aluno deverá alcançar no estágio da Atenção Primária; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Faculdade de Medicina-Universidade Federal de Alagoas, ; Orientador: Maria Viviane Lisboa de Vasconcelos;

Danyela Andreia

As Atividades De Preceptoria Na Rede De Atenção Básica: Fatores Que Influenciam Com A Atividade Do Preceptor; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Faculdade de Medicina - Universidade Federal de Alagoas, ; Orientador: Maria Viviane Lisboa de Vasconcelos;

Carmem Lúcia Carneiro Leao De Biase

Saúde ocular na Atenção primária : competências e percepção do estudante de medicina; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Faculdade de Medicina - Universidade Federal de Alagoas, ; Coorientador: Maria Viviane Lisboa de Vasconcelos;

Moana Cavalcante

A Comunicação De Más Noticias Por Estudantes De Medicina: Um Estudo De Caso; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Faculdade de Medicina - Universidade Federal de Alagoas, ; Orientador: Maria Viviane Lisboa de Vasconcelos;

Pauline de Amorim Uchôa

Formação interprofissional: percepção dos discentes egressos do estágio integrado em saúde; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Faculdade de Medicina - Universidade Federal de Alagoas, ; Orientador: Maria Viviane Lisboa de Vasconcelos;

Gidelson Gabriel Gomes

: Interdisciplinaridade Na Graduação Em Enfermagem: Perspectiva Docente; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Faculdade de Medicina - Universidade Federal de Alagoas, ; Coorientador: Maria Viviane Lisboa de Vasconcelos;

SIRMANI MELO FRAZÃO TORRES

Avaliação Do Conhecimento Sobre Aleitamento Materno No Ensino; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Faculdade de Medicina - Universidade Federal de Alagoas, ; Coorientador: Maria Viviane Lisboa de Vasconcelos;

Emanuelle Tenório De Oliveira

Odontologia E Preceptoria: Um Olhar Para A Prática Pedagógica Dos Preceptores De Estágio; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Faculdade de Medicina - Universidade Federal de Alagoas, ; Orientador: Maria Viviane Lisboa de Vasconcelos;

Ana Paula Rebelo Aquino Rodrigues

O Tutorial (Mentoring) Na Formação Do Enfermeiro; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal de Alagoas, ; Orientador: Maria Viviane Lisboa de Vasconcelos;

Giselle Mamede Tenório

integração ensino e serviço em hospital universitário: percepção do discente em enfermagem; 2014; Dissertação (Mestrado em enfermagem) - FAMED PROD; MED; HOSP; LTDA, ; Orientador: Maria Viviane Lisboa de Vasconcelos;

Emanuelle Cavalcante Pimentel

ENSINO E APRENDIZAGEM EM ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ESTÁGIO INTEGRADO EM SAÚDE; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal de Alagoas, ; Orientador: Maria Viviane Lisboa de Vasconcelos;

Anne Laura Costa Ferreira

Metodologias Ativas De Ensino Aprendizagem No Curso De Graduação Em Enfermagem: A Percepção Do Estudante; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal de Alagoas, ; Orientador: Maria Viviane Lisboa de Vasconcelos;

Ana Paula Ramos da Silva Duarte

O PROCESSO DE CURRICULARIZAÇÃO DA ENFERMAGEM BRASILEIRA; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal de Alagoas, ; Orientador: Maria Viviane Lisboa de Vasconcelos;

Dannyela Andreia Silva Santos

A PERCEPÇÃO DOS PROFISSIONAIS DE SAUDE DA REDE DE ATENÇÃO BÁSICA SOBRE ATIVIDADES DE PRECEPTORIA; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal de Alagoas, ; Orientador: Maria Viviane Lisboa de Vasconcelos;

Giselle Mamede Tenório

INTEGRAÇÃO ENSINO E SERVIÇO EM HOSPITAL UNIVERSITÁRIO: A PERCEPÇÃO DO DISCENTE EM ENFERMAGEM; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal de Alagoas, ; Orientador: Maria Viviane Lisboa de Vasconcelos;

Nadja Romeiro dos Santos

Currículo Integrado: a prática interdisciplinar na formação de enfermeiros; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Universidade Federal de Alagoas, ; Coorientador: Maria Viviane Lisboa de Vasconcelos;

Fernando Luiz de Andrade Maia

Ensino da semiologia médica; O que os nossos internos sabem?; 2011; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde) - Faculdade de Medicina - Universidade Federal de Alagoas, ; Coorientador: Maria Viviane Lisboa de Vasconcelos;

Rosana Aparecida Salvador Rossit

Prática Educativa em um currículo inovador para as profissões de saúde; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em FAIMER Br) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Maria Viviane Lisboa de Vasconcelos;

Marina de Castro Correia Andrade; Nayara Hillebrand Franzon

Adolescente com bexiga neurogênica: contexto afetivo e familiar; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Maria Viviane Lisboa de Vasconcelos;

Mellina Gazzaneo Gomes Camelo

ALINHANDO REFORMA CURRICULAR À PRODUÇÃO CIENTÍFICA EM EDUCAÇÃO MÉDICA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Maria Viviane Lisboa de Vasconcelos;

Priscylla Mirelle Monteiro dos Santos souza

Carolline Cavalcante de Melo

HESITAÇÃO VACINAL NA INFÂNCIA: PERCEPÇÕES DO PEDIATRA NA ASSISTÊNCIA E NO ENSINO; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina) - Universidade Federal de Alagoas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Viviane Lisboa de Vasconcelos;

Ana Clara Valente Lima Melo

HESITAÇÃO VACINAL NA INFÂNCIA: PERCEPÇÕES DO PEDIATRA NA ASSISTÊNCIA E NO ENSINO; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Faculdade de Medicina) - Faculdade de Medicina - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Maria Viviane Lisboa de Vasconcelos;

Inara Lourenço Leitão

Adriane Gomes de Souza Silva

HESITAÇÃO VACINAL NA INFÂNCIA: PERCEPÇÕES DO PEDIATRA NA ASSISTÊNCIA E NO ENSINO; 2021; Iniciação Científica - Faculdade de Medicina - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Maria Viviane Lisboa de Vasconcelos;

Diego Gabriel Castanha de Oliveira

O USO DO TEACHING CASE COMO MÉTODO DE ENSINO NA SAÚDE DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE NO CURSO MÉDICO]; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina) - Universidade Federal de Alagoas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas; Orientador: Maria Viviane Lisboa de Vasconcelos;

Nathalie Macêdo Cruz de Oliveira

O Cotidiano do Adolescente portador de Bexiga Neurogênica consequente a Meniingomielocele: Saberes e vivências;; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina) - Universidade Federal de Alagoas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas; Orientador: Maria Viviane Lisboa de Vasconcelos;

Nathalie Macêdo Cruz de Oliveira

O Cotidiano do Adolescente portador de Bexiga Neurogênica consequente a Meniingomielocele: Saberes e vivências; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Faculdade de Medicina) - Faculdade de Medicina - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Maria Viviane Lisboa de Vasconcelos;

Luana Carmélia de Lira Fernandes

PERFIL EPIDEMIOLÓGICO E RECORRÊNCIA DE INFECÇÃO DO TRATO URINÁRIO EM PACIENTES PEDIÁTRICOS EM CINCO ANOS DE SEGUIMENTO; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina) - Universidade Federal de Alagoas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Viviane Lisboa de Vasconcelos;

Renata Plech de Amorim

Alterações renais na Anemia Falciforme em pacientes pediátricos; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina) - Universidade Federal de Alagoas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Viviane Lisboa de Vasconcelos;

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Moana Cavalcante ; VASCONCELOS, MARIA VIVIANE LISBOA DE ; GROSSEMAN, S. . Aplicativo para ?orientar os profissionais de saúde e estudantes a comunicar más notícias. 2017.

G,G. GOMES ; Vieira MLF ; de Vasconcelos, Maria V L . Introdução ao diálogo interdisciplinar. 2017.

Pauline de Amorim Uchoa ; VASCONCELOS, MARIA VIVIANE LISBOA DE . COMPETÊNCIAS PARA O TRABALHO INTERPROFISSIONAL: uma construção dos docentes do Estágio Integrado em Saúde. 2017.

VERCOSA, A. J. S. M. ; VASCONCELOS, MARIA VIVIANE LISBOA DE ; CAMARA, V. R. ; PEDROSA, C. M. S. ; CAVALCANTE, M. S. A. O. . Evidências do uso de perguntas de múltipla escolha para avaliação educacional na saúde: revisão integrativa. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeoeducacional).

BARROS, J. L. G. ; PEDROSA, C. M. S. ; PEIXOTO, .. A. L. V. A. ; AZEVEDO, C. C. ; VASCONCELOS, MARIA VIVIANE LISBOA DE . Conhecimentos dos residentes sobre as medidas de prevenção e infecção relacionanada à assistência em saúde. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeoeducacional).

MELO, T. M. ; PEDROSA, C. M. S. ; Larissa Evelyn Barbosa Floering ; VASCONCELOS, M. V. L. . Plágio e Autoplágio: (Re)conhecer para prevenir: revisão integrativa. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeoeducacional).

Thaís Veras de Morais Rezende ; PEDROSA, C. M. S. ; VASCONCELOS, MARIA VIVIANE LISBOA DE . Futilidades Terapêuticas a Pacientes com HIV/Aids em Finitude: Saberes e Vivências dos estudantes da área de saúde. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeoeducacional).

SILVA, F. M. A. ; VASCONCELOS, MARIA VIVIANE LISBOA DE ; PEDROSA, C. M. S. . Objetivos Educacionais de um Curso de Odontologia Analisados à Luz da Taxonomia de Bloom: Pesquisa Documental. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeoeducacional).

LEITAO, T. P. ; VASCONCELOS, MARIA VIVIANE LISBOA DE ; PEDROSA, C. M. S. ; Ana Lydia Vasco de Albuquerque Peixoto ; ALMEIDA, L. N. . Reflexões sobre a aprendizagem baseda em projetos: estudo de caso sobre o uso de metodologias ativas associadas a tecnologias digitais durante a pandemia. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

SILVA, A. G. S. ; VASCONCELOS, MARIA VIVIANE LISBOA DE ; Cynthia de Jesus Freire ; MELO, C. C. ; MELO, A. C. V. L. ; LEITAO, I. L. ; GURGEL, R. Q. ; PEDROSA, C. M. S. . Vaccine Hesitation in Childhood: Narrative Review of Information Published on Social media about vaccinational in contemporaneity. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

WANDERLEY, C. ; VIEIRA, M. L. F. ; VASCONCELOS, MARIA VIVIANE LISBOA DE . Manual técnico de aplicação de procedimeno de 'instrução ao sósia' para facilitadores de EPS.. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual).

VASCONCELOS, M. V. L. . CADERNO DE ENSINAGEM DO TUTOR. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual).

Bruna de Sá Duarte Auto ; VASCONCELOS, MARIA VIVIANE LISBOA DE . Exame Clínico Objetivo EStruturado - OSCE. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - manual educacional).

Camille Lemos Wanderley ; Maria de Lourdes Fonseca Vieira ; VASCONCELOS, MARIA VIVIANE LISBOA DE . Manual Técnico de Aplicação do procedimento de instrução ao sósia para preceptores. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual educacional).

Franklin Regazzone Pereira Lopes ; VASCONCELOS, MARIA VIVIANE LISBOA DE . O ATENDIMENTO ODONTOLÓGICO DOMICILIAR: MANUAL DO ALUNO. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual).

Bruna de Sá Duarte Auto ; VASCONCELOS, MARIA VIVIANE LISBOA DE . Manual do professor/preceptor: Exame clínico Objetivo estruturado. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual educacional).

VASCONCELOS, M. V. L. . Essential Skills for Medical Education (ESME).. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

de Vasconcelos, Maria V L . I Curso de Atualização em Pediatria - Preparatório para Obtenção do Título de Especialista em Pediatria. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

de Vasconcelos, Maria V L ; LIMA, L.V. . Oficina de Planejamento da Inserção do Aluno no Serviço de Saúde.Aproximação da Academia-Serviços de Saúde. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

de Vasconcelos, Maria V L . Grupo de Trabalho Ensino em Pediatria - Pós-Graduação. 2003. (Membro).

de Vasconcelos, Maria V L . Grupo de Trabalho Ensino em Pediatria - Pós-Graduação. 2001. (Membro).

de Vasconcelos, Maria V L . Nefrologia - Infecção do Trato Urinário. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

de Vasconcelos, Maria V L . Comitê de Nefrologia Pediátrica. 1995. (Membro).

de Vasconcelos, Maria V L . Comitê de Nefrologia Pediátrica. 1994. (Membro).

de Vasconcelos, Maria V L . Comitê de Nefrologia Pediatrica. 1993. (Membro Integrante).

de Vasconcelos, Maria V L . Comitê de Nefrologia Pediátrica. 1992. (Membro integrante).

Projetos de pesquisa

2024 - Atual

ATUAÇÃO DA FISIOTERAPIA NO PARTO NORMAL HUMANIZADO: CONHECIMENTO DOS RESIDENTES DE MEDICINA EM UM HOSPITAL PÚBLICO DE ENSINO, Descrição: A integração ensino serviço mostra-se como um dos pontos importantes para as formações e qualificação dos futuros profissionais de saúde e para a melhoria na assistência aos usuários do SUS. Portanto, é necessário o ensino, na graduação, dessa área de atuação da Fisioterapia ainda recente, provocando reflexão sobre seu impacto como uma estratégia de intervenção em saúde, além de evidenciar e aprimorar essa atuação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Maria Viviane Lisboa de Vasconcelos - Coordenador / PEDROSA, CELIA MARIA - Integrante / Andresa Araújo de Amorim Moreira - Integrante.
2023 - 2024

Síndrome Nefrótica Idiopática na Infência : Revisão Integrativa de 2013 a 2023, Descrição: Planejamento e execução da revisão ibliomérica sobre síndrome nefrótica na infância de 2013 a 2023.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Maria Viviane Lisboa de Vasconcelos - Coordenador / Vinícius Rodrigues Ramos - Integrante / Rafaela Moura Willemann - Integrante / julio cesar silva santos - Integrante / barbara paz rocha gonzaga - Integrante.
2023 - Atual

Análise dos produtos educacionais produzidos em um mestrado profissional em ensino na saúde: pesquisa documental Tipo:EXTERNO (Projeto Novo), Descrição: O produto educacional pode ser definido como um objeto que facilita uma experiência de aprendizagem, ou seja, uma experiência de mudança e enriquecimento em algum sentido: conceitual ou perceptivo, afetivo, de habilidades ou atitudes, etc. (KAPLÚN, 2002). É o resultado palpável de uma atividade docente ou discente (CAPES, 2019).Pesquisas que têm como objetivo a criação de um produto educacional exigem que os produtos sejam aplicados, com possibilidade de replicação em contextos reais (RIZATTI ET AL., 2020). No mestrado profissional, o objetivo é o produto final ou a elaboração de produtos educacionais com aplicabilidade no sistema de educação e sua relação com a pesquisa aplicada (RIBEIRO, 2005).No Mestrado Profissional em Ensino na Saúde (MPES) da Faculdade de Medicina (FAMED) da Universidade Federal de Alagoas (UFAL) é obrigatório desenvolver uma pesquisa dentro das linhas de pesquisa do programa e, desenvolver um projeto de intervenção que deverá ser aplicado e incorporado no Trabalho Acadêmico de Conclusão de Curso - TACC. Após a conclusão da pesquisa, o produto de intervenção deve ser aplicado, contribuindo para transformar a realidade onde o discente desenvolve suas atividades profissionais.É possível observar que em alguns artigos científicos realizados em outras instituições, o produto não tem relação direta com a linha de pesquisa ou com o trabalho de conclusão do mestrando, assim como não tem aplicabilidade na realidade de saúde da população a ser contemplada. Não basta ser inovador, ou utilizar novas tecnologias, o produto precisa ser acessível. a, impacto, acesso, aplicabilidade, inovação e complexidade (FREITAS, 2021).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Maria Viviane Lisboa de Vasconcelos - Coordenador / PEDROSA, CÉLIA MARIA SILVA - Integrante / PATRÍCIA FERNANDES VANDERLEY DE ARAÚJO - Integrante.
2022 - 2024

Futilidades Terapêuticas a Pacientes com HIV/Aids em Finitude: Saberes e Vivências dos Estudantes da Área da Saúde, Descrição: O prolongamento do processo de morrer de um enfermo incurável por meio de recursos artificiais e desproporcionais é compreendido como futilidade terapêutica (distanásia). O propósito deste estudo foi conhecer os saberes e vivências de estudantes da área da saúde sobre o emprego de terapêuticas fúteis em pacientes com HIV/aids em finitude em um hospital de doenças infectocontagiosas. , incluindo os cuidados paliativos de final de vida, para que se consiga preencher lacunas de conhecimento, de modo a proporcionar à pessoa doente em finitude um término de vida digno. O estudo ressalta, também, a importância de se horizontalizar o conhecimento e melhorar a comunicação e integração entre toda a equipe multidisciplinar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Maria Viviane Lisboa de Vasconcelos - Coordenador / Celia Maria Silva Pedrosa - Integrante / Thaís Moura de Morais Rezende - Integrante.
2021 - 2024

AVALIAÇÃO DO ENSINO-APRENDIZAGEM E FEEDBACK NO CURSO DE ODONTOLOGIA DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR: PESQUISA DOCUMENTAL, Descrição: A avaliação da aprendizagem pode ser vista em uma perspectiva tradicional ou formativa do ensino. Embora exista tendência à utilização da avaliação formativa no ensino superior, sobretudo na área da saúde, ainda existe certa resistência à sua utilização. PERCURSO METODOLÓGICO: Trata-se de uma pesquisa documental, com abordagem qualitativa, em que foram analisados os planos de curso dos semestres letivos 2019.2 e 2020.2 e o PPC de Odontologia de uma Instituição de Ensino Superior.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Maria Viviane Lisboa de Vasconcelos - Coordenador / Celia Maria Silva Pedrosa - Integrante / Flávia Maria de Albuquerque Silva - Integrante.
2021 - Atual

HESITAÇÃO VACINAL NA INFÂNCIA: PERCEPÇÕES DO PEDIATRA NA ASSISTÊNCIA E NO ENSINO, Descrição: O Projeto de pesquisa trata de entender as possiveis causas de não adesão as vacinas preconizadas para a infancia..As vacinas são consideradas uma das mais importantes intervenções em saúde pública e com o melhor custo-benefício na prevenção de doenças. No entanto, os dados do Sistema de Informação do Programa Nacional de Imunizações (SI-PNI) revelam uma redução da taxa de cobertura vacinal em todas as regiões brasileiras nos últimos seis anos.Assim, diante da significativa redução da cobertura vacinal em Alagoas e entendendo que o pediatra é peça-chave na promoção e proteção à saúde da criança contra as doenças imunopreveníveis, e considerando ainda a carência de estudos, no âmbito nacional, que apontem o entendimento do profissional de saúde sobre as causas e condições que sustentam essa preocupante realidade, surgiu o interesse em conhecer a percepção do pediatra sobre os fatores relacionados à redução dos índices de vacinação na infância, identificando as motivações que sustentam uma possível não adesão à vacinação. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Maria Viviane Lisboa de Vasconcelos - Coordenador / CÉLIA MARIA S. PEDROSA - Integrante / Cynthia de Jesus Freire - Integrante / Bruna de Sá Duarte Auto - Integrante / : Adriane Gomes de Souza Silva - Integrante / : Carolline Cavalcante de Melo - Integrante / Inara Lourenço Leitao - Integrante / Ana Clara Valente de Lima Melo - Integrante.
2020 - Atual

PLÁGIO E AUTOPLÁGIO RE)CONHECER PARA PREVENIR: REVISÃO INTEGRATIVA, Descrição: Na vida acadêmica, alinhada ao ensino e à extensão, a pesquisa constitui tarefa fundamental para professores e estudantes, movidos pela curiosidade e pela necessidade de ensinar o que se pesquisa e pesquisar o que se ensina. Porém, devido a questões circunstanciais, surgem atitudes comportamentais e científicas inadequadas, como o plágio e o autoplágio. Este projeto visa estudar atitudes como o plagio e autoplagio na vida acadêmica... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Maria Viviane Lisboa de Vasconcelos - Coordenador / Celia Maria Silva Pedrosa - Integrante / Thalita Medeiros Melo - Integrante / Larissa Evelyn Barbosa Floering Beltrão - Integrante.
2017 - Atual

RE-ESTRUTURAÇÃO DO PROCESSO DE AVALIAÇÃO E FEEDBACK DO ENSINO APRENDIZAGEM (GRADUAÇÃO, PÓS-GRADUAÇÃO), Descrição: Trata-se de investigar para reestruturar como ocorre o processo de avaliação do estudante nos diversos níveis de aprendizado do estudante e pós-graduando das áreas da saúde com intervenção, incluindo pesquisa ação. Inclui métodos avaliativos e feedback. Um sistema avaliativo bem elaborado, com feedback, é ferramenta efetiva para aprimorar o desempenho do futuro profissional e garantir a sua qualificação. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (4) . , Integrantes: Maria Viviane Lisboa de Vasconcelos - Coordenador / Célia Maria Silva Pedrosa - Integrante / Renato Santos Rodarte - Integrante / Bruna de Sã Duarte Auto - Integrante / Cynthia de Jesus Freire - Integrante / TIAGO PEREZ LEITAO - Integrante / Frankilin Regazone Pereira Lopes - Integrante / Silmara Santos Vieira - Integrante.
2015 - Atual

Análise e desenvolvimento do ensino de habilidades de comunicação e relacionais nos cursos das profissões da saúde., Descrição: Trata-se de investigar como está incluido a aprendizagem de comunicação nas profissões da saúde . As habilidades de comunicação e relacionais são uma necessidade importante na formação dos estudantes da área da Saúde. Inclui habilidades especificas como a de comunicação de más notícias entre outrascom a relação inter pares entre docentes e docentes, docentes e equipe, discentes e discentes e discentes e docentes. Como estão aprendendo? O que podemos fazer? Considerando um cenário cada vez mais interativo e conectado e de aprendizagem híbrida por meio de tecnologias inovadoras na educação, há o desafio de encontrar estratégias para ensino e treinamento das habilidades de comunicação a serem adequadamente incorporadas as matrizes curriculares dos cursos de graduação em medicina.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Viviane Lisboa de Vasconcelos - Coordenador / Renato Santos Rodarte - Integrante / Célia Maria Silva Pedrosa - Integrante / Moana Cavalcante - Integrante / Suely Grosseman - Integrante / Cynthia de Jesus Freire (FJ, Cynthia - Integrante / Daniel Arthur Lisboa de Vasconcelos - Integrante / Diego Dermeval Medeiros da Cunha - Integrante / José Edvilson Castro Brasil Junior - Integrante / Thalita Medeiros Melo - Integrante.
2013 - Atual

Currículo em ação: desafios e enfrentamentos., Descrição: Nesta pesquisa, são analisados desafios a serem enfrentados no âmbito de intervenções curriculares que buscam enfocar interações entre o ensino, o currículo, as DCN e a sociedade, mediante a abordagem de temáticas contemporâneas, marcadas pela componente científico-tecnológico. Para ocorrer uma leitura crítica da realidade entende-se que é, cada vez mais, fundamental uma compreensão crítica das interações entre Ensino- Currículo ? DCN - Sociedade. No contexto de tais intervenções curriculares, surge o problema de investigação: Quais os possíveis desafios a serem enfrentados/investigados quando se buscam configurações curriculares que contemplem o enfoque Ensino- Currículo ? DCN ? Sociedade, através da abordagem de problemas de relevância social junto à formação de profissionais de saúde? Os objetivos da pesquisa são: identificar e discutir posicionamentos de gestores, professores, preceptores, estudantes e usuários quanto à sintonia entre Ensino- Currículo ? DCN ? Sociedade e, identificar e discutir estrangulamentos e desafios a serem enfrentados nas IES.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (6) . , Integrantes: Maria Viviane Lisboa de Vasconcelos - Coordenador / Maria de Lourdes Fonseca Vieira - Integrante / Ana Paula Ramos da Silva Duarte - Integrante / RODARTE, RENATO SANTOS - Integrante / Rosana Quintella Brandão Vilela - Integrante / Celia Maria Silva Pedrosa - Integrante / FRAZÃO, SIRMANI MELO - Integrante / Cynthia de Jesus Freire (Freire, CJ - Integrante / Diego Gabriel Castanha de Oliveira - Integrante / Pauline de Amorim Uchôa - Integrante / Bruna de Sã Duarte Auto - Integrante / Franklin Regazzone Pereira Lopes1 - Integrante.
2012 - 2014

O Tutorial (Mentoring) Na Formação Do Enfermeiro, Descrição: Atualmente muitos cursos de enfermagem vêm buscando alternativas pedagógicas inovadoras que possam consolidar uma formação mais coerente com o perfil profissional desejado para o cotidiano dos serviços de saúde. Uma das alternativas adotadas pelas escolas de enfermagem do país é a metodologia conhecida como Tutorial. O objetivo deste estudo foi demostrar o uso do tutorial como metodologia de aprendizagem para a formação em enfermagem, verificar a satisfação do aluno em relação a sua utilização e identificar o papel da metodologia do tutorial na construção da postura crítica do aluno em relação à realidade do setor saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Maria Viviane Lisboa de Vasconcelos - Coordenador / Renato Santos Rodarte - Integrante / Ana Paula Rebelo Aquino Rodrigues (Rodrigues,A R A - Integrante.
2012 - Atual

ALINHANDO REFORMA CURRICULAR À PRODUÇÃO CIENTIFICA NA EDUCAÇÃO MEDICA, Descrição: Neste estudo procuramos desenvolver pesquisas que se alinham ao curriculo vigente na famed, com vistas ao ensino aprendizagem e avaliação do estudante de graduação ou da residencia medica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Viviane Lisboa de Vasconcelos - Coordenador / CÉLIA MARIA S. PEDROSA - Integrante / RODARTE, RENATO SANTOS - Integrante / Maria de Lourdes Fonseca Vieira - Integrante / Bruna de Sã Duarte Auto - Integrante / Franklin Regazzone Pereira Lopes1 - Integrante.

Prêmios

2017

Prêmio Josias De Andrade Sobrinho para O Tema: A Comunicação De Más Notícias Por Estudantes De Medicina: Um Estudo De Caso, XVI Congresso Brasileiro De Cirurgia De Cabeça E Pescoço,.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal de Alagoas, Faculdade de Medicina. , Campus A. C. Simões, BR 104 - Norte,Km 97, Cidade Universitária, Tabuleiro do Martins, 57072-970 - Maceio, AL - Brasil, Telefone: (82) 33222344

Experiência profissional

2023 - Atual

Universidade Federal de Alagoas

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

1989 - Atual

Faculdade de Medicina-Universidade Federal de Alagoas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado IV, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
ENSINO Ministra Disciplina no 12 período-Internato do Curso de Medicina- FAMED-UFAL. (Desde 1989-atual)Preceptora do Estágio Pediatria - HUPAA- FAMED-UFAL (1989-atualDocente do Mestrado Profissional Ensino na Saúde (2011 - atual) Coordena a Disciplina Metodologia da Pesquisa ( 2011 atual)Coordena a disciplina de Avaliação no Ensino na Saude (2019 atual)Coordena a disciplina de Circulos da Aprendizagem (2023- atual)Coordenou a disciplina Seminários de Pesquisa I e II (2011 2023)Atuou como tutora em PBL (2006 - 2014).Docente de Pós-graduação Lato Sensu residência em Pediatria-1989 2020) .Docente de Saude da Criança e do adolescente 5 periodo (1989 atual)Ministrou aula na disciplina de NefrologiaMinistrou aula na disciplina de PuericulturaMembro da Comissão de Avaliação Integrada elaboradora itens para avaliação integrada para os períodos iniciais do curso de medicinaGESTÃO: Coordenou Internato em Pediatria 2 (12 periodo) Coordenadora do Programa de Pós-graduação em ensino na Saúde Mestrado Profissional em Ensino na Saúde (2021 a 2023)Vice- Coordenadora do Programa de Pós-graduação em ensino na Saúde Mestrado Profissional em Ensino na Saúde. (2018-2021)Vice-coordenadora do Internato ( Faculdade de Medicina -Ufal Vice-Coordenadora da Faculdade de Medicina- FAMED (2 meses em 2009)Coordenou a Comissão de Avaliação do Ensino AprendizagemCoordenou o Teste de ProgressoCoordenou a Comissão de Auto Avaliação da FamedMembro da comissão de Auto avaliaçãoMembro Titular do Colegiado do Curso de MedicinaMembro Titular do Colegiado do Programa de Pós Graduação em Ensino na Saúde (2011-atualMembro da Comissão de Desenvolvimento Curricular (2012- 2023)Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Medicina (2012 até 2023)Vice líder do Grupo de Pesquisa Saúde Perinatal, da Criança e do Adolescente- CNPQ - Pesquisa nas áreas Ensino na Saúde, Doenças renais na Pediatria, Avaliação do ensino aprend

1986 - 1989

Universidade Estadual de Ciencias da Saúde de Alagoas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 40

Outras informações:
professora de pediatria, preceptora do internato em pediatria, docente assistencial da enfermaria de pediatria do hospital José Carneiro da Escola de Ciencias Médicas