Arlene Moreno de Castro

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Congresso Internacional IDEA: Inovação, Diálogo e Experiências na Aprendizagem. A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO NA UNIVERSIDADE E OS REFLEXOS NA APRENDIZAGEM: UM RELATO SOBRE O PIBID EM UMA ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DE SÃO PAULO. 2025. (Congresso).

XVIII Workshop Produção Escrita e Psicanálise: LEITURA E ESCRITA DO CONHECIMENTO.A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO NA UNIVERSIDADE E OS REFLEXOS NA APRENDIZAGEM: UM RELATO SOBRE O PIBID EM UMA ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DE SÃO PAULO. 2022. (Simpósio).

XVII Workshop Produção Escrita e Psicanálise: Leitura ? adiamento da morte.O Livro Didático como Ferramenta de Opressão para o Ensino e Aprendizagem de Leitura nas Séries Iniciais: Morte Pedagógica?. 2021. (Simpósio).

XVI Workshop Produção Escrita e Psicanálise: Quem ousa ensinar?.CARTA À AMIGA ALANA. 2020. (Simpósio).

XVI Workshop Produção Escrita e Psicanálise: Quem ousa ensinar?.CARTA À AMIGA ALANA. 2020. (Outra).

V CONAVE. TESTE ADAPTATIVO INFORMATIZADO (TAI) LEITURA: OS DESAFIOS DA AVALIAÇÃO DA PROFICIÊNCIA EM LEITURA. 2018. (Congresso).

IV CONAVE. Limites e potencialidades de iniciativas municipais de avaliação: um estudo de caso na RME/SP. 2016. (Congresso).

Palestra. 2015. (Outra).

III CONAVE - CONGRESSO NACIONAL DE AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO. ?UM ESTUDO SOBRE O SARESP E A REPERCUSSÃO DOS SEUS RESULTADOS EM UMA ESCOLA DA ZONA LESTE DA CIDADE DE SÃO PAULO. 2014. (Congresso).

I Seminário GEPAVE de Avaliação Educacional. 2013. (Seminário).

VI Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade. 2012. (Congresso).

VI Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade. 2012. (Congresso).

VI Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade. Um Estudo Exploratório do Impacto dos Resultados das Avaliações do SARESP no Trabalho Docente ? Uma Perspectiva de Análise do Processo de Avaliação em Larga Escala. 2012. (Congresso).

I Encontro de Docentes do Colégio Bom Jesus.Palestra: Avaliação de Aprendizagem e Qualidade Educacional. 2011. (Encontro).

FONAPPE- 1º FORUM NACIONAL DE POLÍTICAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS - Atibaia.Palestra: Avaliação de aprendizagem. 2010. (Outra).

I Simpósio de Educação - Combate ao Bulliyng Escolar - Atibaia.Palestra: Ações Pedagógicas Contra o Bulliyng. 2010. (Simpósio).

Oficina Pedagógica - Prefeitura de Itaquaquecetuba.Palestra: Ações Pedagógicas contra o Bulliyng. 2010. (Oficina).

VIII Simpósio de Pedagogia - Universidade Cruzeiro do Sul.Palestra: Ações Pedagógicas Contra o Bulliyng. 2010. (Simpósio).

Curso: reforma ortográfica - UNICSUL. 2009. (Outra).

Grupo de estudos em avaliação FEUSP.Grupo de estudos. 2009. (Outra).

NEP - Núcleo de Estudos em Políticas Sociais.Grupo de Estudos em Políticas Públicas Educacionais. 2009. (Outra).

PALESTRA COM PROF. ANTONIO NOVOA - REITOR UNIVERSIDADE DE LISBOA. 2009. (Seminário).

Semana acadêmica, científica e cultural da Universidade Cruizeiro do Sul. 2009. (Congresso).

Seminário CEPPPE - Avaliação do desempenho docente: desafios, problemas e oportunidades. 2009. (Seminário).

SEMINÁRIO INTERNACIONAL O TRABALHO SOCIAL - BRASIL FRANÇA. 2009. (Seminário).

Curso de Extensão Universitária - Fundamentos Teórico-metodológicos em Educação. 2008. (Outra).

Oficina de formação "Concordância Verbal e Nominal na Alfabetização". 2008. (Oficina).

Seminário CEPPPE - Escolarização no Brasil: Articulando as Perspectivas de Gênero, raça e classe social. 2008. (Seminário).

Seminário CEPPPE - Uma perspectiva de análise pública do conceito de qualidade na educação. 2008. (Seminário).

VI Simpósio de Pedagogia - UNICSUL. 2008. (Simpósio).

II Seminário de Práticas Educativas e Profissionais - SEPEP. 2007. (Seminário).

Seminário: Construindo Novas Pontes. 2007. (Seminário).

Seminário: Construindo Novas Pontes - Prof. José Pacheco. 2007. (Seminário).

Seminário Dia Navcional de Combate ao Abuso e a Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes". 2007. (Seminário).

V Simpósio de Pedagogia - UNICSUL. 2007. (Simpósio).

II Congresso Nacional de Humanas da UNICSUL. 2006. (Congresso).

BRITO, C. S.; SILVA, C. F. M.;CASTRO, A. M.. MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA NA ERA DIGITAL: CAMINHOS PARA A FORMAÇÃO CIDADÃ NO BRASIL. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University.

ROSA, I. S.;CASTRO, A. M.; FERREIRA, J. B. M.. INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL: O USO DA TECNOLOGIA COMO FERRAMENTA PARA UMA EDUCAÇÃO MAIS INCLUSIVA. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University.

FERREIRA, J. B. M.; ROSA, I. S.;CASTRO, A. M.. METODOLOGIAS ATIVAS NA FORMAÇÃO DE COMPETÊNCIAS: PARTICIPAÇÃO ATIVA E AUTONOMIA ENTRE ESTUDANTES NO CONTEXTO ATUAL. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University.

FERREIRA, J. B. M.;CASTRO, A. M.; CARDOSO, C. G. H.. METODOLOGIAS ATIVAS NA APRENDIZAGEM POR PROJETOS MEDIADA POR SONHOS: DIRETRIZES PARA PRÁTICAS EDUCAIONAIS TRANSFORMADORAS NO BRASIL.. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University.

BRITO, C. S.;CASTRO, A. M.; MENDONCA, D. S. S.. GAMIFICAÇÃO NA EDUCAÇÃO: UM FIO CONECTOR NA APRENDIZAGEM INCLUSIVA. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University.

ROSA, I. S.; FERREIRA, J. B. M.;CASTRO, A. M.. TECNOLOGIAS IMERSIVAS NA APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL-POSSIBILIDADES E DESAFIOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University.

BRITO, C. S.;CASTRO, A. M.; SILVA, C. F. M.. DESAFIOS E OPORTUNIDADES NA INCLUSÃO EDUCACIONAIS DOS DOCENTES NO USO DE TECNOLOGIAS. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University.

ROSA, I. S.;CASTRO, A. M.; SEVERINO, F. C. G.. TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO DE ALUNOS AUTISTAS DOS ANOS INICIAIS: PRÁTICAS INCLUSIVAS NO 1º E 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University.

CARDOSO, C. G. H.; DONATO, S. P.;CASTRO, A. M.. INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL II: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS, POSSIBILIDADES E DESAFIOS. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University.

FERREIRA, J. B. M.;CASTRO, A. M.; ROSA, I. S.. INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS NA EDUCAÇÃO: APLICAÇÕES DA REALIDADE AUMENTADA (RA) NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NO ESTADO DE SÃO PAULO (SP). 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University.

RODRIGUES, M. A. C.;CASTRO, A. M.; MENDONCA, D. S. S.. A utilização de recursos tecnológicos interativos no Ensino de Ciências nos anos finais do Ensino Fundamental: promoção do pensamento crítico e da aprendizagem significativa. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University.

SIQUEIRA, V. A. S.; CARVALHO JUNIOR, .. R. N.;CASTRO, A. M.. CULTURA DIGITAL E PROTAGONISMO NA ESCRITA NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University.

FREITAS, P. F.; SIQUEIRA, V. A. S.;CASTRO, A. M.. A INCLUSÃO DIGITAL DURANTE A PANDEMIA: SUPERANDO DESIGUALDADES NA EDUCAÇÃO. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University.

ABREU, .. D. C. L.; BATISTA, A. J. G.;CASTRO, A. M.. A INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA PRODUÇÃO DE MATERIAIS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL II. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University.

ROSA, I. S.;CASTRO, A. M.; SEVERINO, F. C. G.. O PAPEL DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA CONEXÃO ENTRE PROFESSORES E FAMÍLIAS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University.

BRITO, C. S.; SILVA, C. F. M.;CASTRO, A. M.. O IMPACTO DA TECNOLOGIA DIGITAL NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DO PROFESSOR E DO ESTUDANTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I A INFLUÊNCIA DA TECNOLOGIA NA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM RELACIONADA À LEITURA E À ESCRITA. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University.

SIQUEIRA, V. A. S.;CASTRO, A. M.; FREITAS, P. F.. Tecnologias Emergentes no Ensino de Línguas: Uma Análise das Ferramentas Digitais no Aprendizado de Idiomas. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University.

SIQUEIRA, V. A. S.; FREITAS, P. F.;CASTRO, A. M.. CULTURA DIGITAL E O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS DO SÉCULO XXI NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University.

FREITAS, P. F.;CASTRO, A. M.; SIQUEIRA, V. A. S.. USO DE TICS NO DESENVOLVIMENTO POSSIBILIDADES NA EDUCAÇÃO BÁSICA DE HABILIDADES NO SÉCULO XXI: EXPLORANDO. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University.

MENDONCA, D. S. S.; SIQUEIRA, V. A. S.;CASTRO, A. M.. INCLUSÃO DIGITAL DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: CONTRIBUIÇÕES DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University.

MENDONCA, D. S. S.; SIQUEIRA, V. A. S.;CASTRO, A. M.. METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO MÉDIO: APLICAÇÕES, DESAFIOS E CAMINHOS PARA O APRIMORAMENTO PEDAGÓGICO.. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University.

BRITO, C. S.; SILVA, C. F. M.;CASTRO, A. M.. A UTILIZAÇÃO DE PLATAFORMAS DIGITAIS NO ENSINO DE JOVENS E ADULTOS: UM ESTUDO SOBRE BENEFÍCIOS E DESAFIOS DA IMPLEMENTAÇÃO DO MOODLE NO CONTEXTO EDUCACIONAL. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University.

MENDONCA, D. S. S.; SIQUEIRA, V. A. S.;CASTRO, A. M.. A GAMIFICAÇÃO NA EDUCAÇÃO ESTRATÉGIAS E IMPACTOS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NO ENSINO MÉDIO. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University.

ROSA, I. S.; FERREIRA, J. B. M.;CASTRO, A. M.. DOCÊNCIA E TUTORIA A DISTÂNCIA: A INFLUÊNCIA DA ATUAÇÃO DO PROFESSOR TUTOR NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DISCENTE NAS DISCIPLINAS EAD EM CURSOS DE GRADUAÇÃO PRESENCIAIS. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University.

SIQUEIRA, V. A. S.; SANTOS, P. C.;CASTRO, A. M.. LETRAMENTOS DIGITAIS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA PRÁTICAS E DESAFIOS PEDAGÓGICOS NA ERA DIGITAL. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University.

BRITO, C. S.; SILVA, C. F. M.;CASTRO, A. M.. PROCESSO EDUCACIONAIS INOVADORES PRÁTICAS EXPERIMENTAIS EM BIOLOGIA MEDIADAS POR TECNOLOGIAS DIGITAIS: DESENVOLVENDO HABILIDADES E COMPETÊNCIAS DO SÉCULO XXI. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University.

FERREIRA, J. B. M.; ROSA, I. S.;CASTRO, A. M.. RECURSOS MULTIMÍDIA NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University.

SIQUEIRA, V. A. S.; FREITAS, P. F.;CASTRO, A. M.. O PAPEL DA IA ADAPTATIVA NO SUPORTE INDIVIDUALIZADO À ALFABETIZAÇÃO E AO LETRAMENTO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University.

SAKAGUTI, P. M. Y.;CASTRO, A. M.; CARVALHO JUNIOR, .. R. N.. A APLICAÇÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE LEITURA BASEADAS EM PROJETOS DE ENSINO. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University.

SEVERINO, F. C. G.; ROSA, I. S.;CASTRO, A. M.. EDUCAÇÃO DIGITAL: A CONSTRUÇÃO DO LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) POR MEIO DA PEDAGOGIA DA PRESENÇA. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University.

ROSA, I. S.;CASTRO, A. M.; FERREIRA, J. B. M.. A INOVAÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL ATRAVÉS DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS E DAS METODOLOGIAS ATIVAS. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University.

ROSA, I. S.;CASTRO, A. M.; SEVERINO, F. C. G.. ANÁLISE CRÍTICA DA ARQUITETURA PEDAGÓGICA DE SOFTWARES EDUCACIONAIS PARA O 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University.

ROSA, I. S.; GRACA, M.;CASTRO, A. M.. JOGOS INTERATIVOS NOS ANOS INICIAIS: CLICAR, BRINCAR E APRENDER. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University.

SILVA, K. W. A.; SILVA, W. R.;CASTRO, A. M.. CURSO EAD NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: BENEFÍCIOS DOS CURSOS EAD NA EJA. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University.

SILVA, K. W. A.;CASTRO, A. M.; SILVA, W. R.. A IMPORTÂNCIA DOS RECURSOS DE ACESSIBILIDADE VISUAL NA PRÁTICA INCLUSIVA. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University.

SILVA, K. W. A.;CASTRO, A. M.; SILVA, W. R.. QUANDO A TECNOLOGIA FALA COM A INFÂNCIA: LETRAMENTO INCLUSIVO DE ALUNOS COM TEA POR MEIOS DIGITAIS ITINERÁRIOS PEDAGÓGICOS PARA O ENSINO INFANTIL ACESSÍVEL, INTERATIVO E MEDIADAS POR TECNOLOGIAS. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University.

SILVA, K. W. A.;CASTRO, A. M.; SILVA, W. R.. METODOLOGIAS ATIVAS APLICADAS AO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS E CRÍTICAS. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University.

SILVA, K. W. A.;CASTRO, A. M.; SILVA, W. R.. AS MÍDIAS DIGITAIS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL II. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University.

MENDONCA, D. S. S.;CASTRO, A. M.; BRITO, C. S.. DESAFIOS DOCENTES NO USO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University.

MENDONCA, D. S. S.; BRITO, C. S.;CASTRO, A. M.. METODOLOGIAS ATIVAS E TECNOLOGIAS DIGITAIS NA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM TEA. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University.

MENDONCA, D. S. S.; BRITO, C. S.;CASTRO, A. M.. DESAFIOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA NOS ANOS FINAIS FRENTE A INCORPORAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TIC) EM SALA DE AULA. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University.

MARTINATI, A. Z.; QUINELATO, .. E.;CASTRO, A. M.. TECNOLOGIAS DIGITAIS E INCLUSÃO ESCOLAR: POSSIBILIDADES E DESAFIOS NA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE ENSINO. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University.

Tecnologias Digitais e Alfabetização na Educação Infantil: Caminhos para a Inclusão e a Personalização do Ensino; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University; (Orientador);

Entre Dados e Diálogo: O Desafio da Gestão Escolar Contemporânea entre a Inovação Tecnológica e as Práticas Pedagógicas Humanizadas; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University; (Orientador);

O Uso das Ferramentas Tecnológicas na Gestão Escolar Administrativa: Uma Análise no Município de Niterói/RJ; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University; (Orientador);

A contribuição das tecnologias digitais no desenvolvimento da leitura e escrita dos alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental; ; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University; (Orientador);

Currículo Escolar e Tecnologias Digitais: Desafios e Possibilidades na Prática Docente; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University; (Orientador);

O professor e a lousa digital interativa: parceria tecnológica no processo de alfabetização na educação infantil; ; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University; (Orientador);

TECNOLOGIAS EDUCATIVAS NA PANDEMIA E O CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: seus desafios e perspectivas; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University; (Orientador);

O uso do storytelling como estratégia didática inovadora na Educação Profissional e Tecnológica (EPT), tanto em escolas básicas quanto as profissionalizantes; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University; (Orientador);

A contação de história na educação infantil: Desafios e Potencialidades da Era Digital; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University; (Orientador);

Da Passividade à Participação: A Influência das Metodologias Ativas e Tecnologias Digitais na Autonomia dos Estudantes; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University; (Orientador);

A importância e implicações do entrelaçamento tecnológico nos anos iniciais do ensino fundamental; ; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University; (Orientador);

Tecnologias Digitais e Atividades Lúdicas na Formação Docente: Caminhos para o Engajamento, a Aprendizagem Colaborativa e o Pensamento Crítico; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University; (Orientador);

As contribuições das tecnologias digitais para a aprendizagem na Educação Infantil: uma abordagem centrada na gamificação; ; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University; (Orientador);

Impacto das metodologias ativas nos anos finais do Ensino Fundamental II; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University; (Orientador);

Tecnologias possíveis: o uso de aplicativos educacionais na promoção da aprendizagem em escolas públicas com infraestrutura insuficientes; ; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University; (Orientador);

Tecnologias digitais e a construção da memória e do imaginário histórico dos estudantes no Ensino Fundamental; ; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University; (Orientador);

Cultura Maker e Educação: Contribuições para o Desenvolvimento de Competências no Século XXI; ; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University, ; Orientador: Arlene Moreno de Castro;

Educação Inclusiva de Surdos: Perspectivas e Desafios para o Uso de Tecnologias Digitais objetivando o ensino aprendizagem; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University, ; Orientador: Arlene Moreno de Castro;

MÍDIAS DIGITAIS INTEGRADAS AO CONTEXTO EDUCACIONAL: POTENCIALIDADES E DESAFIOS; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University, ; Orientador: Arlene Moreno de Castro;

AS TECNOLOGIAS COMO INSTRUMENTO DE INCLUSÃO NO ENSINO MÉDIO; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University, ; Orientador: Arlene Moreno de Castro;

Educação 4; 0: desafios da implementação de tecnologias emergentes na educação básica em escolas públicas; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University, ; Orientador: Arlene Moreno de Castro;

A Utilização de Tecnologias Adaptativas para Personalizar a Aprendizagem nos anos finais do Ensino Fundamental: Desafios e Competências; ; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University, ; Orientador: Arlene Moreno de Castro;

Peer Instruction e Mídias Digitais no Ensino de Inglês nos anos finais do Ensino Fundamental: Aprendizagem dos Screenagers e Desafios Docentes; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University, ; Orientador: Arlene Moreno de Castro;

Impacto do uso de aplicativos educacionais no desempenho acadêmico dos alunos do primeiro ano do ensino médio; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University, ; Orientador: Arlene Moreno de Castro;

Tecnologias e Multimídias na Educação: Potencializando o Processo de Ensino-Aprendizagem e Contribuindo para a Inclusão de alunos autistas; ; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University, ; Orientador: Arlene Moreno de Castro;

A aplicação de tecnologias digitais da informação e comunicação (TDICs) nas escolas para proporcionar a inclusão e melhorar a efetividade da aprendizagem dos estudantes nos anos iniciais do ensino fundamental; ; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University, ; Orientador: Arlene Moreno de Castro;

A gamificação como estratégia pedagógica mediada por tecnologias digitais no Ensino Fundamental; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University, ; Orientador: Arlene Moreno de Castro;

Uso de jogos e atividades lúdicas para promover o pensamento computacional no Ensino Fundamental II; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University, ; Orientador: Arlene Moreno de Castro;

A inclusão digital na educação especial: O impacto das tecnologias assistivas no processo do Aprendizagem de alunos com deficiência; ; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University, ; Orientador: Arlene Moreno de Castro;

Educação Agrícola 4; 0: Tecnologias Disruptivas e a Formação de Novos Profissionais para o Agronegócio do Futuro; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University, ; Orientador: Arlene Moreno de Castro;

?O jogador de jogos eletrônicos como leitor: a utilização dos videogames como veículo de leitura na educação de jovens e adultos?; ; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University, ; Orientador: Arlene Moreno de Castro;

O uso da tecnologia como recurso lúdico de aprendizagem na Educação Infantil; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University, ; Orientador: Arlene Moreno de Castro;

O uso da Inteligência Artificial para promoção da acessibilidade e da inclusão de alunos com deficiência na educação; ; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University, ; Orientador: Arlene Moreno de Castro;

Tecnologias emergentes na área educacional; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University, ; Orientador: Arlene Moreno de Castro;

As metodologias ativas e a educação escolar indígena: Específica, diferenciada e bilingue no território do Povo Pankararu; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University, ; Orientador: Arlene Moreno de Castro;

Tecnologias Digitais e Gamificação no Ensino Fundamental II: Inovações, Práticas e Potenciais Transformadores; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University, ; Orientador: Arlene Moreno de Castro;

Tecnologias possíveis: o uso de aplicativos educacionais na promoção da aprendizagem em escolas públicas com infraestrutura insuficientes; ; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University, ; Orientador: Arlene Moreno de Castro;

STORYTELLING: UMA IMPORTANTE FERRAMENTA EM ESCOLAS DE ENSINO BÁSICO E PROFISSIONALIZANTE; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University, ; Orientador: Arlene Moreno de Castro;

Da Passividade à Participação: A Influência das Metodologias Ativas e Tecnologias Digitais na Autonomia dos Estudantes; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University, ; Orientador: Arlene Moreno de Castro;

As contribuições das tecnologias digitais para a aprendizagem na Educação Infantil: uma abordagem centrada na gamificação; ; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University, ; Orientador: Arlene Moreno de Castro;

IMPACTO DAS METODOLOGIAS ATIVAS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL II; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University, ; Orientador: Arlene Moreno de Castro;

TECNOLOGIAS DIGITAIS E A CONSTRUÇÃO DA MEMÓRIA E DO IMAGINÁRIO HISTÓRICO DOS ESTUDANTES NO ENSINO FUNDAMENTAL; ; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University, ; Orientador: Arlene Moreno de Castro;

A contação de história na educação infantil: Desafios e Potencialidades da Era Digital; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University, ; Orientador: Arlene Moreno de Castro;

A importância e implicações do entrelaçamento tecnológico nos anos iniciais do ensino fundamental; ; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University, ; Orientador: Arlene Moreno de Castro;

Tecnologias Digitais e Alfabetização na Educação Infantil: Caminhos para a Inclusão e a Personalização do Ensino; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University, ; Orientador: Arlene Moreno de Castro;

O professor e a lousa digital interativa: parceria tecnológica no processo de alfabetização na educação infantil; ; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University, ; Orientador: Arlene Moreno de Castro;

Entre Dados e Diálogo: O Desafio da Gestão Escolar Contemporânea entre a Inovação Tecnológica e as Práticas Pedagógicas Humanizadas; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University, ; Orientador: Arlene Moreno de Castro;

TECNOLOGIAS EDUCATIVAS NA PANDEMIA E O CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: seus desafios e perspectivas; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University, ; Orientador: Arlene Moreno de Castro;

A contribuição das tecnologias digitais no desenvolvimento da leitura e escrita dos alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental; ; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University, ; Orientador: Arlene Moreno de Castro;

O Uso das Ferramentas Tecnológicas na Gestão Escolar Administrativa: Uma Análise no Município de Niterói/RJ; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University, ; Orientador: Arlene Moreno de Castro;

Currículo Escolar e Tecnologias Digitais: Desafios e Possibilidades na Prática Docente; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University, ; Orientador: Arlene Moreno de Castro;

O PAPEL DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO MEDIADA POR TECNOLOGIAS: FORMANDO ALUNOS ATIVOS E PROTAGONISTAS; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University, ; Orientador: Arlene Moreno de Castro;

A Metodologia da sala de aula invertida, gamificação e seus efeitos no ensino de matemática no ensino fundamental; ; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação) - MUST University, ; Orientador: Arlene Moreno de Castro;