Rosa Aparecida Pinheiro

Graduação em Licenciatura em Pedagogia pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar -1983), Mestrado em Educação pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB-1996), Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN - 2007) e Pós-doutorado pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERN - 2011). Atualmente é Professora Associada da UFSCar - Campus Sorocaba, na Graduação e Pós-graduação, e Coordenadora de Núcleo do PIBID-UFSCar. Tem atuação e pesquisa na área de Educação, com ênfase no Campo do Currículo e Ação Docente atuando principalmente nas temáticas: educação de jovens e adultos, práticas pedagógicas e formação de professores.

Informações coletadas do Lattes em 26/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2003 - 2007

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: FORMAÇÃO DE EDUCADORES DE JOVENS E ADULTOS: relação entre saberes na proposição curricular
Orientador: em Universitat de Barcelona ( José Contreras)
com Márcia Maria Gurgel Ribeiro. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

1993 - 1996

Universidade Federal da Paraíba
Título: Henrique Castriciano: Educação e Modernização no Limiar do Séc. XX, Ano de Obtenção: 1996
José Willington Germano.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Curso de Especialização Em Avaliação Cátedra Unesc

1997 - 1999

Universidade de Brasília, UnB
Título: Educação a distância na formação do educador de EJA
Orientador: Joana D'arc de Souza

Graduação em Licenciatura Em Pedagogia

1980 - 1983

Universidade Federal de São Carlos

Pós-doutorado

2011 - 2011

Pós-Doutorado. , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação de Adultos.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Lê Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação de Adultos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Teoria Geral de Planejamento e Desenvolvimento Curricular.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação.

Organização de eventos

PINHEIRO, Rosa A. . II Colóquio Internacional Aprendizados ao longo da vida. 2021. (Congresso).

PINHEIRO, Rosa A. . Mediação Mesa ? ?Pesquisar e educar em combate à bio(necro)política? - VIII Seminário de Pesquisa e VII Encontro de Egresso do PPGEd UFSCAR. 2021. (Congresso).

PINHEIRO, Rosa A. ; FREITAS, Marinaide L. Q. . Comitê científico - GT 18 - 39ª Reunião ANPED - Educação Publica e Pesquisa: ataques, lutas e resistências. 2019. (Congresso).

PINHEIRO, Rosa A. ; MELO, I. B. N. ; PESSOA, C. A. . Universidade Aberta - UFSCar Sorocaba. 2019. .

SOUZA, M.D.C. ; PINHEIRO, Rosa A. ; GAMA, R. P. . VII ENCONTRO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA E I ENCONTRO RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA DA UFSCAR: Formação e Profissionalização Docente. 2019. (Congresso).

PINHEIRO, Rosa A. ; MONTEIRO, R. . Encontro Avaliação em Educação e Saúde no campo das Relações Raciais. 2016. (Congresso).

GATTI, M. ; SANTOS, M. W. ; MONTEIRO, R. ; PINHEIRO, Rosa A. . IV Seminário de Pesquisa e III Encontro de Egressos do PPGED-So e VIII Semana de Pedagogia UFSCar-So. 2016. (Outro).

LIMA, P. ; PINHEIRO, Rosa A. . Educação de Jovens e Adultos: para além dos muros da Escola - 2ª edição. 2015. (Outro).

PINHEIRO, Rosa A. . Coordenadora/ debatedora de Trabalho encomendado 37ª ANPED. 2015. (Congresso).

PINHEIRO, Rosa A. ; GERMANO, J. W. ; Luciana Chianca ; Baracho, Maria das Graças ; MOURA, Dante Henrique . Seminário Internacional de Educação ao Longo da Vida - CONFINTEA+6. 2015. (Outro).

PINHEIRO, Rosa A. ; LOTELLI, B. ; MACHADO, E. ; MACHADO, M. ; LIMA, P. ; AZEVEDO, V. . II Simpósio sobre Estágio Curricular nos Cursos de Licenciatura. 2014. (Outro).

PINHEIRO, Rosa A. . Coordenação GT 18 - Educação de Jovens e Adultos - 36ª Reunião ANPED. 2013. (Outro).

PINHEIRO, Rosa A. . Encontro Nacional de Pesquisas e Práticas em Educação. 2012. (Outro).

Rosa Aparecida Pinheiro ; PINHEIRO, Rosa A. . Vice-Coordenação GT 18 - Educação de Jovens e Adultos - 35ª Reunião ANPED. 2012. (Outro).

CASTRO, Edna ; PINHEIRO, Rosa A. . Vice-Coordenação GT 18 - Educação de Jovens e Adultos - 34ª Reunião ANPED. 2011. (Outro).

PINHEIRO, Rosa A. . IV Seminario Internacional - As redes educativas e as tecnologias:práticas/teorias sociais na contemporaneidade. 2011. (Congresso).

PINHEIRO, Rosa A. . I Conferencia Intermunicipal de Educação. 2009. (Outro).

PINHEIRO, Rosa A. . I Conferência Estadual de Educação Básica - CEEB. 2007. (Outro).

PEREIRA, S. M. B. ; CHAGAS, P. K. ; LINHARES, J. D. ; SILVA, M. C. ; PINHEIRO, Rosa A. . IEncontro de Práticas Pedagógicas em Alfabetização de Jovens e Adultos. 2005. (Outro).

PINHEIRO, Rosa A. . X Seminário de Pesquisa do CCSA - A Universidade e os desafios contemporâneos. 2004. (Outro).

PINHEIRO, Rosa A. . IX Seminário de Pesquisa do CCSA - GT - Educação popular e EJA. 2003. (Outro).

PINHEIRO, Rosa A. ; PEREIRA, S. M. B. ; CHAGAS, P. K. ; LINHARES, J. D. . II Encontro Estadual de Educação de Jovens e Adultos do Rio Grande do Norte. 2002. (Outro).

Participação em eventos

30º Congresso de Iniciação Científica ? CIC/UFSCar. As novas linguagens do ensino remoto no percurso de interações entre o ensino presencial e o ensino virtual. 2024. (Congresso).

Congresso Interncional de Altos Estudos em Educação. Olhar Ojuobá: Narrativas em Relações Étnico-Raciais Emancipatórias. 2022. (Congresso).

2ª Reunião institucional online do PIBID e PRP UFSCar: ?Aprendizagens da docência?,. Base Nacional Comum Curricular (BNCC) em foco: das diretrizes à sala de aula. 2021. (Congresso).

VIII Seminário de Pesquisa - PPGED - UFSCar.Considerações sobre a escrita do Curriculo de tecnologias da aprendizagem da cidade de São Paulo. 2021. (Seminário).

VIII Seminário de Pesquisa - PPGED - UFSCar.Os olhos de Ojuobá: experiências para as relações étnico-raciais em escolas municipais de Sorocaba.. 2021. (Seminário).

VIII Seminário de Pesquisa - PPGED - UFSCar.A pandemia Covid-19 na região metropolitana de Sorocaba-SP e os anos inicias do ensino fundamental. 2021. (Seminário).

XI Encontro Científico Cultural ? XI ENCCULT.Currículos Emancipatórios na perspectiva freireana. 2021. (Encontro).

Reunião Nacional da ANPED. Debatedora Trabalhos - Gt 18. 2019. (Congresso).

Debates sobre Educação.Estagiários na Educação: limites e possibilidade. 2017. (Simpósio).

I Coloquio Internacional Aprendizados ao Longo da Vida.Pensamento Computacional e formação ao longo da vida. 2017. (Outra).

III Jornada Educação de Jovens e Adultos 'Para Além dos muros da Escola na Perspectiva da Pedagogia Freireana'.Pesquisas na EJA e sua interface com a pedagogia de Paulo Freire. 2016. (Simpósio).

2° Congresso de Extensão AUGM. Jovens e educadores em diálogo no ensino médio. 2015. (Congresso).

As Redes Educativas e as Tecnologias: movimentos sociais e educação.Saberes e vivencias dos professores no MST: o curricuolo da EJA na Escola Municipal Francisca Leonisia. 2015. (Seminário).

Educação de Jovens e Adultos: para além dos muros da Escola - 2ª edição.Educação de Jovens e Adultos: para além dos muros da Escola. 2015. (Encontro).

Seminario de Pesquisa Centro Memória Viva.Memória da Educação de Jovens e Adultos no RN: história no presente. 2015. (Seminário).

Seminario Politica Brasileira de Educação ao Longo da Vida. 2015. (Seminário).

VI Simposio Internacional Sobre Juventude Brasileira.Jovens no ensino Medio: experiências, demandas e projetos. 2015. (Simpósio).

19º COLE. Praticas de Leituras na Campanha de Pé no Chão Também se Aprende a Ler: o que dizem os professores/as. 2014. (Congresso).

III Congresso Regional de Educação de Pessoas Adultas - CREPA. Pesquisas no campo da educação do jovem e do adulto. 2013. (Congresso).

I Encontro de Educação de Jovens e Adultos e de Educação Popular de Angicos.Politicas Publicas de EJA no Rio Grande do Norte. 2012. (Encontro).

IV Congresso Internacional Cotidiano: Diálogos sobre Diálogos. Curriculo: dialogia entre saberes e praticas culturais. 2012. (Congresso).

X Colóquio sobre Questões Curriculares / VI Colóquio Luso Brasileiro d Currículo.Os Currículos práticos no cotidiano da EJA: regulações e emancipações. 2012. (Outra).

I Encontro Luso-Brasileiro sobre Trabalho Docente.Pesquisa Colaborativa na Formação Docente: um espaço (em espaços) de aprendizagem para pesquisadores e professores. 2011. (Encontro).

V Coloquio Internacional de Política e Práticas Curriculares.As práticas curriculares e a relação com o Currículo da EJA no MST: crenças, embates e contradições. 2011. (Outra).

VI Seminário Internacional: As redes educativas e as tecnologias: práticas/teorias sociais na contemporaneidade.A Constituição da Comunidade de Aprendizagem Guarapes: os alunos da EJA como dinamizadores. 2011. (Seminário).

XX Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.O curriculo da EJA no MST: uma analise das fontes documentais e das entrevistas com os professores assentados. 2011. (Encontro).

7º Congreso Internacional de Educación Superior. Articulação entre Graduação e Pós-Graduação: uma experiência da UFRN. 2010. (Congresso).

Cátedra da UNESCO de Educação de Jovens e Adultos. Currículos e Práticas Pedagógicas na EJA. 2010. (Congresso).

III FIPED - Forum Internacional de Pedagogia - Sessão Brasil.O PPP da escola como âmbito de referência curricular na EJA. 2010. (Outra).

XV ENDIPE.Dimensões da diversidade na Educação de Jovens e Adultos. 2010. (Encontro).

17º Congresso de Leitura do Brasil - É preciso transver o mundo. Leitura da Formação: um diálogo entre educadores. 2009. (Congresso).

19º EPENN: Educação, Direitos Humanos e Inclusão Social. SABERES EXPERIENCIAIS E CURRÍCULO NA FORMAÇÃO DE EDUCADORES. 2009. (Congresso).

32ª Reunião ANPED - Sociedade, cultura e educação: novas regulações?. Formação de formadores de EJA no espaço universitário. 2009. (Congresso).

As redes de conhecimento e as tecnologias: os outros como legitimo OUTRO.Registro, reflexão e memória na mobilização de saberes. 2009. (Seminário).

Congresso Internacional da AFIRSE. Educação de Jovens e Adultos e diversidades Culturais. 2009. (Congresso).

VI Conferência Internacional de Educação de Jovens e Adultos - CONFINTEA.VI Conferência Internacional de Educação de Jovens e Adultos. 2009. (Outra).

XI ENEJA.Identidade dos Fóruns de EJA: conquista, desafios e estratégias de luta. 2009. (Encontro).

XV Seminário de Pesquisa do CCSA.Saberes na formação de Educadores de EJA. 2009. (Seminário).

31ª Reunião Anual da ANPED. Curriculo como espaço de integração da Educação Básica com a Educação Profissional na modalidade EJA. 2008. (Congresso).

III Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto) Biográfica. HISTÓRIAS DE VIDA E PRÁTICAS DE FORMAÇÃO. 2008. (Congresso).

I Seminário de Currículo da Secretaria Estadual de Educação e Cultura - RN.Curriculo em movimento: modos de ser, saber e fazer Educação. 2008. (Seminário).

Jornadas Pedagógicas - Ensino Médio: perspectivas e desafios.Currículo do Ensino Médio: perspectivas e desafios. 2007. (Encontro).

Encontro de Pedagogia -.O alcance da área de Educação na UFRN. 2005. (Encontro).

I Colóquio Internacional de Políticas Curriculares.Organização curricular por projetos de trabalho: a visão dos professores de EJA da rede municipal - Natal/RN. 2003. (Outra).

IX Seminário de Pesquisa do CCSA.GT Educação Popular e Educação de Jovens e Adultos. 2003. (Seminário).

Linguagens e Educação.Políticas Públicas na EJA. 2003. (Simpósio).

Semana de Integração dos calouros de ciências sociais 2003.Pés na terra e mãos na massa: experiências de articulação ensino-pesquisa e extensão. 2003. (Outra).

Seminário de Pesquisa do CCSA.A educação matemática numa perspectiva sócio-histórica. 2003. (Seminário).

XVI Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.Projetos de trabalho - Possibilidades para EJA. 2003. (Encontro).

I Encontro Regional sobre Lei de Diretrizes e Bases da Educação Social.Diretrizes e Bases da Educação Nacional: Princípios e Desafios. 2002. (Encontro).

I Telecongresso Internacional de Eucaçao de Jovens e Adultos.CENÁRIOS EM MUDANÇA EM EUCAÇAO DE JOVENS E ADULTOS. 2002. (Outra).

VIII Semana de Ciência, Tecnologia e Cultura da UFRN.Trajetória de instalação e importância do Fórum Potiguar de EJA. 2002. (Outra).

VIII Seminário de Pesquisa do CCSA.Relato do projeto de extensão - Redução do analfabetismo. 2002. (Seminário).

II Semana de Alfabetização. O professor como planejador curricular em educação de jovens e adultos. 2001. (Congresso).

VII Seminário de Pesquisa de CCSA.Alafabetização de Jovens e Adultos: Desafio de urgência. 2001. (Outra).

52ª Reunião Anual da SBPC. A educação de arte e as dificuldadesencontradas para atrabalhar a mesma, principalmente na educação de jovens e adultos. 2000. (Congresso).

II Encontro de Educação Infantil e Ensino fundamental do Nordeste.Evasão e exclusão no ensino de jovens e adultos. 1999. (Encontro).

II Encontro de Educação Infantil e Ensino Fundamental do Nordeste.Recortes fotográficos das condições estruturais na alfabetização de Jovens e Adultos do Programa Nacional de Reforma Agrária. 1999. (Encontro).

I Seminário sobre leitura e produção no ensino superior.Programa de educação continuada - uma experiência na UFRN. 1999. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Amanda Barbosa de Paiva

Santos, Izabella M. S,; MARCOLINO, S.;PINHEIRO, Rosa A.. ?Formação continuada na perspectiva das relações étnico-raciais: vivências de profissionais da Educação Infanti. 2025. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Karla Jakceline da Silva Nascimento

SILVA, Francisco Canindé; AMORIM, S. R. M.; MARINHO, Z.;PINHEIRO, Rosa A.CRUZ, Divoene P.. O Uso de Materiais Didáticos na EJA: potencialidades percebidas-destacadas na Escola Estadual ?Joana Honório da Silveira Moura? (Angicos-Rn). 2025. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - POSEDUC) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Deimisson Gomes da Silva

SANTANNA, I. M.;PINHEIRO, Rosa A.; TORRES, A. R.. A profissionalidade docente: vivências de professores do Instituto Federal do Acre Campus Xapuri. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Tânia Tadeu

PINHEIRO, Rosa A.SILVA, Francisco Canindé; AQUINO, F. M.. Práticas pedagógicas nos Laboratórios de Educação Digital: um olhar acerca do currículo de tecnologias e das aprendizagens.?. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Kassio Wagner da Silva Medeiros

SILVA, Francisco CanindéPINHEIRO, Rosa A.; AMORIM, S. R. M.; CAMPOS, S. G. T.;CRUZ, Divoene P.. A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA DA REDE MUNICIPAL DEPENDÊNCIAS/RN. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: CARLA DAIANE SARAIVA,

SILVA, Francisco CanindéPINHEIRO, Rosa A.; URBAN, S. P.; MARINHO, Z.; MILITÃO, Andréia N.. REDES DE SABERESFAZERESPODERES COTIDIANOS COMO POTÊNCIA POLÍTICO-PEDAGÓGICA EMANCIPATÓRIA À FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORESDA EJA. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Sabrina Aparecida Galão

SANTANNA, I. M.;PINHEIRO, Rosa A.; MARTINS, Maísa Aparecida Ruiz. Atuação dos Orientadores Pedagógicos nos Centros de Educação Infantil da Rede Municipal de Sorocaba. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Juliana Maria de Almeida Carvalho

SANTANNA, I. M.;PINHEIRO, Rosa A.. DOCÊNCIA NA SOCIOEDUCAÇÃO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA ATUAÇÃO JUNTO A ADOLESCENTES PRIVADOS DE LIBERDADE. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: ELISÂNGELA CRISTINA MONEGATTO

NAKAYAMA, B. C. S.;PINHEIRO, Rosa A.; LIMA, N. M. F.. Inserção Profissional Docente no Ensino Superior: Experiências Formadoras de Professoras que atuam no Curso de Pedagogia. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Fabiano Pereira dos Santos

FORTUNATO, I.;PINHEIRO, Rosa A.; BRITO, S. A. S.. Quantidade e Qualidade dos Tempos Escolares: reflexões sobre organização escolar e práticas pedagógicas. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Jéssica Lira da Silva

Erika Gusmao dos Reis Andrade; AZEVEDO, A. A.;PINHEIRO, Rosa A.; LIRA, A. A. D.. ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES DA EJA. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: QUEZIA PATRICIA ALBANO DOS SANTOS

SILVA, Francisco CanindéPINHEIRO, Rosa A.; OLIVEIRA, M. E. B.. PRÁTICAS CURRICULARES NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL EM TEMPO INTEGRAL. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: SIMONE DE JESUS SENA DA SILVA SOUSA

CABRAL, C. L. O.;PINHEIRO, Rosa A.; CARVALHEDO, J. L. P.. Pedagogia intermulticultural e a prática pedagógica das/os pedagogas/os nos anos iniciais do Ensino Fundamental: experiência colaborativa. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Fabiana Gouvea Gava

PINHEIRO, Rosa A.; SANTANNA, I. M.; MARCOLINO, S.. Avaliação na Educação Infantil: sentidos atribuídos por professores sobre práticas avaliativas na creche pública. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Mariana Giovanoni Nardini

PINHEIRO, Rosa A.; PEDROSO, Cristina Cinto; SILVA, Fenanda Keila; GIROTTO JUNIOR, G.. As percepções de futuros professores quanto a temática da educação especial na perspectiva da educação inclusiva. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: João Pedro Goes Lopes

PINHEIRO, Rosa A.; GAMA, R. P.; NUNES, M. L. F.. Significações acerca do currículo formador: egressos (as) do curso de licenciatura em Educação Física de Sorocaba. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: João Pedro Goes Lopes

PINHEIRO, Rosa A.; GAMA, R. P.; NUNES, M. L. F.. As significações dos (as) egressos (as) do curso de Licenciatura em Educação Fisica acerca de seu Curriculo Formador: um recorte da cidade de Sorocaba. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Mariana Giovanoni Nardini

SILVA, Fenanda Keila;PINHEIRO, Rosa A.; PEDROSO, C. C. A.; GIROTTO JUNIOR, G.. AS PERCEPÇÕES DE FUTUROS PROFESSORES QUANTO A TEMÁTICA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Maísa Aparecida Ruiz Martins

PINHEIRO, Rosa A.; SANTANNA, I. M.; BARBOSA, Luciane. Sentidos atribuidos às relações formativas no âmbito do Programa Professor Aprendiz. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Vanessa Alves de Almeida Cruz

PINHEIRO, Rosa A.; GAMA, R. P.; MEGID, M. A. B. A.. O desenvolvimento profissional do professor de educação básica em grupos de pesquisa. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Maísa Aparecida Ruiz Martins

SANTANNA, I. M.;PINHEIRO, Rosa A.; LOMBARDI, L.. Sobre aprender a ensinar: a relação professora tutora e aluna educadora no contexto educativo. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Luiz Fábio Santos

PINHEIRO, Rosa A.; SANTANNA, I. M.; CALZOLARI, A.; PINTO JUNIOR, A.. Narrativas educativas de profissionais da educação que atuam na interface com a EJA: percepções sobre gênero e sexualidade. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Fernanda Mayara Sales de Aquino

SAMPAIO, Marisa Narcizo;PINHEIRO, Rosa A.; PAIVA, Jane; PAIVA, Marlucia (Marlucia Paiva). O cotidiano na formação de professores na Campanha de Pé no Chão Também se Aprende a Ler. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria Clara da Gama Cabral Coutinho

OLIVEIRA, Inês Barbosa de; PAIVA, Jane;PINHEIRO, Rosa A.. Tecer cotidianos, tecendo rebeldias- Narrativas Femininas sobre EJA. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Divoene Pereira Cruz Silva

PINHEIRO, Rosa A.; PAIVA, Jane; SILVA, Rosalia de Fatima; AZEVEDO, A. A.. O currículo e as práticas pedagógicas na EJA: concepções e crenças dos professores da Escola Municipal Francisca Leonisia. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Alcio Farias de Azevedo

Marcia Maria Gurgel Ribeiro; Valdir Eduardo Ferreira da Silva;PINHEIRO, Rosa A.. O Programa Bolsa REUNI de Assistência ao Ensino como estratégia e formação para a Docência universitária. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Jenaice Israel Ferro

PINHEIRO, Rosa A.; MOURA, Tania M.; FREITAS, Marinaide L. Q.. Saberes docentes do Educador do 2º Segmento da Educação de Jovens e Adultos. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Rodolpho Rodrigues de Sa

Luciana Chianca; Mercia R. Batista; Edmundo Marcelo M. Pereira;PINHEIRO, Rosa A.. NUNCA DEIXAMOS DE SER ÍNDIO ? Educação escolar e experiencia na(da) cidade entre os Ramkokamekrá-Kanela. 2009. Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Rosângela Maria de Oliveira da Silva

PINHEIRO, Rosa A.; França, Magna; Ferreira, Luiz Adir. Programa Alfabetização Solidaria: um estudo sobre a experiência no município de Lagoa de Pedras/RN. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Ágata Nelza Gomes de Souza

Santana, Izabella;PINHEIRO, Rosa A.; DAINEZ, D.; CASTRO FILHO, C. M.; GOUVEIA, R. C.. A natureza das ações educativas desenvolvidas por bibliotecárias(os) da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (RFEPCT). 2025. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Ana Carolina Medeiros Gatto Vieira Carvalho

SILVA, Fenanda Keila;PINHEIRO, Rosa A.; VARANI, A.; TORRES, A. R.; SANTANNA, I. M.. A docência no Instituto Federal, campus Itapetininga no contexto da verticalização do ensino: Horizontes possíveis. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Ariane Rochelle Mendonça

SILVA, Rosalia de Fatima;PINHEIRO, Rosa A.; Maria Eliete Santiago; Rita de Cassia Cavalcanti Porto; ANDRADE, Erika dos Reis Gusmão. PEDAGOGIA DO MOVIMENTO: O saber-fazer-poder nas experiências do Grupo de Estudos e Práticas Educativas em Movimento - GEPEM - UFRN. 2021. Tese (Doutorado em Pograma de Pós Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Francine de Fátima da Cunha Marques

SILVA, Fenanda Keila; Maria Inês de Freitas Petrucci dos Santos Rosa;PINHEIRO, Rosa A.; GEBARA, Maria José Fontana; SOUZA, Carolina Rodrigues de. "A CONSTITUIÇÃO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DE FÍSICA: UMA ANÁLISE A PARTIR DA FORMAÇÃO INICIAL E DO INÍCIO DE CARREIRA",. 2021. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em ensino de ciências e matemática) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Bruna Ricci de Brito

GEBARA, Maria José Fontana; SILVA, Fenanda Keila;PINHEIRO, Rosa A.. Unidades de ensino potencialmente significativas: um estudo de caso sobre o tema célula. 2021. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em ensino de ciências e matemática) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: KADMA LANUBIA DA SILVA MAIA

Rosalia de Fatima e Silva;PINHEIRO, Rosa A.; Erika Gusmao dos Reis Andrade; Adir Luiz Ferreira; ARAUJO, H. M. L.. O PROFESSOR BACHAREL INICIANTE NO ENSINO SUPERIOR: EXPERIÊNCIAS DE EGRESSOS DO MESTRADO EM ADMINISTRAÇÃO DA UFRN. 2020. Tese (Doutorado em Pograma de Pós Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Veridiano Maia dos Santos

Erika Gusmao dos Reis Andrade; Moises Domingos; SILVA, Rosalia de Fatima; MELO , elda; REY, Fernando;PINHEIRO, Rosa A.. O "engodo" e a rede: representações sociais de professores sobre o curriculo da EJA. 2018. Tese (Doutorado em Pograma de Pós Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Divoene Pereira Cruz Silva

PINHEIRO, Rosa A.; Rosalia de Fatima e Silva; PAIVA, Jane; FREITAS, Marinaide L. Q.; Erika Gusmao dos Reis Andrade. O curriculo da EJA em uma escola de assentamento: diálogos, saberes e vivências. 2016. Tese (Doutorado em Pograma de Pós Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Francisco Canindé da Silva

PINHEIRO, Rosa A.; FREITAS, Marinaide L. Q.; PAIVA, Jane; OLIVEIRA, I. B.; FISCHMAN, G. E.. Praticas Pedagógicas Cotidianas na EJA: memórias, sentidos e traduções formativas. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Jenaice Israel Ferro

PINHEIRO, Rosa A.; PAIVA, Jane; FREITAS, Marinaide L. Q.; SAMPAIO, Marisa Narcizo; Rosalia de Fatima e Silva. A ação docente: desvelando o currículo na EJA. 2015. Tese (Doutorado em Pograma de Pós Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Andreía Regina Moura Mendes

LOPES JUNIOR, E.; Luciana Chianca; Paiva, Irene Alves; TAVARES, T. A.;PINHEIRO, Rosa A.. Educação na Cibercultura: desafios e limites no uso das TIC na sociedade tecnológica. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Daisy Clécia Vasconcelos da Silva

PINHEIRO, Rosa A.; Rosalia de Fatima e Silva; ASSIS, F.. No Cotidiano da Escola: o pensar e o agir de jovens e adultos. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Elizabete Carlos do Vale

PAIVA, Jane;PINHEIRO, Rosa A.. A Educação de Jovens e Adultos nos contextos de escolarização e as possibilidades e praticas emancipatórias. 2012. Tese (Doutorado em Dinter Ufcg- UERJ -Pos-graduação e Educação) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: NIlma Crusoé

Jeferson Fernandes Alves;PINHEIRO, Rosa A.; Marcia Maria Gurgel Ribeiro; Rosalia de Fatima e Silva; Maria da Salete Barboza de Farias. Prática Pedagógica Interdisciplinar na escola fundamental. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Edneide da Conceição Bezerra

CAMPELO,PINHEIRO, Rosa A.. A tecitura da ação do coordenador pedagógico da EJA: saberes necessários à mediação do trabalho docente em alfabetização. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Eder Vacilotto

GAMA, R. P.;PINHEIRO, Rosa A.; CARRIL, L. F. B.; Passos, Laurizete F.. De Professor a Diretor: um estudo sobre trajetórias profissionais e transição de carreira.. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Adarlindo Vasconcelos da Silva Júnior

PINHEIRO, Rosa A.; SANTANNA, I. M.; SANTOS, M. W.; QUARESMA, E. S.. Saberes, Práticas Docentes e Formação de Professores no Interior do Pará: com a palavra os egressos de pedagogia. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Maísa Aparecida Ruiz Martins

Santana, Izabella;PINHEIRO, Rosa A.; MARCOLINO, S.; Schermack, Lucia V.. A Recuperação da Aprendizagem no Período Pós-Pandêmico. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Pamella Carolina de Sousa Pacheco Carvalho

PINHEIRO, Rosa A.; AUAD, D.; Barbalho, Maria Gorete. ?Justiça e Educação: Ensino Superior da teoria à mudança de práticas. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Francine de Fátima da Cunha Marques

PINHEIRO, Rosa A.; SILVA, Fenanda Keila; GEBARA, Maria José Fontana. Formação de Professores. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Francine de Fátima da Cunha Marques

SILVA, Fenanda Keila;PINHEIRO, Rosa A.; GEBARA, Maria José Fontana; GIROTTO JUNIOR, G.; PEDROSO, C. C. A.. A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE FÍSICA: SINGULARIDADES, AVANÇOS E ENTRAVES NO CONTEXTO FORMATIVO. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Bruna Ricci de Brito

SILVA, Fenanda Keila;PINHEIRO, Rosa A.; GEBARA, Maria José Fontana; SOUZA, M.D.C.; Claudiana Telles de Oliveira. Unidades de ensino potencialmente significativas. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em ensino de ciências e matemática) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Brena Stephania da Silva Borges

SILVA, Francisco CanindéPINHEIRO, Rosa A.. Vivências curriculares na escola de educação integral em tempo integral: rupturas, criações e sonhos emancipatórios. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação - POSEDUC) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Brena Stephania da Silva Borges

SILVA, Francisco CanindéPINHEIRO, Rosa A.; AMORIM, S. R. M.. Vivências Curriculares na Escola de Educação Integral em Tempo Integral: rupturas, criações e sonhos emancipatórios. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação - POSEDUC) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Luciene Sandes Mota

PINHEIRO, Rosa A.; Santos, Izabella M. S,;CRUZ, Divoene P.. Formação Continuada e Adaptações Curriculares na Escola do/no Campo: Percepção dos Professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Ágata Nelza Gomes de Souza

PINHEIRO, Rosa A.; SANTANNA, I. M.; DAINEZ, D.. O papel educativo de bibliotecárias(os): vivências de egressas(os) do Mestrado Profissional do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) atuantes na Rede Federal de Educação. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Priscila Borges Ribeiro Oliveira

PINHEIRO, Rosa A.; GAMA, R. P.; BRITO, A. P. S.. Trabalho: A CONSTITUIÇÃO DO ORIENTADOR PEDAGÓGICO: ENTRE SABERES E FAZERES DA PROFISSÃO. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Patricia Aparecida Porcel Moraes

PINHEIRO, Rosa A.; GAMA, R. P.; JUNIOR TEIXIERA, Paulo Roberto. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NOS APROFUNDAMENTOS CURRICULARES DO NOVO ENSINO MÉDIO: PERCEPÇÕES DOS COORDENADORES DE GESTÃO PEDAGÓGICA GERAL. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Carla Daiane Saraiva

SILVA, Francisco CanindéPINHEIRO, Rosa A.; URBAN, S. P.. Redes de Saberesfazerespoderes Cotidianos como Potência Político-Pedagógicaemancipatória à Formação Continuada de Professores da EJA. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação - POSEDUC) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Kassio Wagner Da Silva Medeiros -

SILVA, Francisco CanindéPINHEIRO, Rosa A.; AMORIM, S. R. M.. A Formação Continuada dos Professores de Língua Portuguesa da Rede Municipal Dependências/RN. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação - POSEDUC) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Ana Carolina Medeiros Gatto Vieira Carvalho

SANTANNA, I. M.;PINHEIRO, Rosa A.; SILVA, Marcia Gorette Lima. A Docência nos Institutos Federais no Contexto da Verticalização do Ensino: Horizontes Possíveis. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Sabrina Aparecida Galão

SANTANNA, I. M.;PINHEIRO, Rosa A.; CAMARGO, A. R. O.. Atuação dos Orientadores Pedagógicos dos Centros de Educação Infantil na Rede Municipal de Sorocaba -. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: ELISÂNGELA CRISTINA MONEGATTO

NAKAIAMA, B. S.;PINHEIRO, Rosa A.; BRITO, S. A. S.. INSERÇÃO PROFISSIONAL DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR E EXPERIÊNCIAS FORMADORAS DE PROFESSORES QUE ATUAM NO CURSO DE PEDAGOGIA. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Fabiano Pereira dos Santos

FORTUNATO, I.;PINHEIRO, Rosa A.; GAMA, R. P.. Quantidade e Qualidade dos Tempos Escolares: reflexões sobre organização escolar e práticas pedagógicas. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Fabiana Gouveia Gava

PINHEIRO, Rosa A.; SANTANNA, I. M.; MARCOLINO, S.. Avaliação na Educação Infantil: sentidos atribuídos por professores sobre práticas avaliativas na creche. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: João Pedro Goes Lopes

PINHEIRO, Rosa A.; GAMA, R. P.; NUNES, M. L. F.. As significações dos (as) egressos (as) do curso de Licenciatura em Educação Fisica acerca de seu Curriculo Formador: um recorte da cidade de Sorocaba. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: PRISCILA MOREIRA SILVA DE FARIAS

PINHEIRO, Rosa A.; SILVA, Fenanda Keila; NAKAYAMA, B. C. S.. Formação de professores no paradigma da complexidade: contribuição teórica para um estado da arte: de 2000 a 2018. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Mariana Giovanoni Nardini

SILVA, Fenanda Keila; PEDROSO, Cristina Cinto;PINHEIRO, Rosa A.. Educação Inclusiva e Formação de Professores. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Luiz Fábio Santos

NAKAIAMA, B. S.;PINHEIRO, Rosa A.; PINTO JUNIOR, A.; CALZOLARI, A.. Narrativas educativas de profissionais da educação que atuam na interface com a EJA: percepções sobre gênero e sexualidade. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Vanessa Alves de Almeida Cruz

PINHEIRO, Rosa A.; GAMA, R. P.; MEGID, M. A.. O desenvolvimento profissional do professor de educação básica em grupos de pesquisa. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Alessandra Cirilo Nunes

PINHEIRO, Rosa A.; AZEVEDO, V.. A elaboração de um Projeto Politico Pedagógico através da perspectiva da Gestão Democrática. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Lucy Mary Padilha Domingos

PINHEIRO, Rosa A.; AZEVEDO, V.. A reelaboração do PPP da Unidade Escolar com foco na formação do Professor. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Cassiano Conceição

PINHEIRO, Rosa A.; AZEVEDO, V.. Escola e Comunidade: rompendo paradigmas. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Daiana de Souza Rodrigues

PINHEIRO, Rosa A.. A Familia e a Gestão Democrática na Escola. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Andrea Marques Acosta Knitell

PINHEIRO, Rosa A.; AZEVEDO, V.. Gestão Democrática: uma nova realidade. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Janete Cristina Rodrigues Salas

PINHEIRO, Rosa A.; AZEVEDO, V.. Gestão Democrática da escola pública: estudo de caso da EMEF Marcilio Leite de Almeida. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Luciana Maria Balsamo

PINHEIRO, Rosa A.; AZEVEDO, V.. Gestão Democrática: revisitando tempos, espaços e as relações no PTA do CEI 59 'Eugênio Leite'. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Ana Cláudia Joaquim de Barros

PINHEIRO, Rosa A.; AZEVEDO, V.. CEI 68: reconstruindo o cotidiano da creche a partir da Gestão Democrática. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Juliana Plens Quevedo Leme

PINHEIRO, Rosa A.; AZEVEDO, V.. Reelaboração do Projeto Politico Pedagógico no CMEI Pedro de Souza Quevedo. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Maria Elaine de Oliveira Cardoso

PINHEIRO, Rosa A.; AZEVEDO, V.. Caminhos trilhados na busca da gestão democrática: reestruturação do Projeto Politico Pedagógico da EM Tadeusg Jozefcgyk. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Leila de Cássia Nascimento

PINHEIRO, Rosa A.; AZEVEDO, V.. Relação Escola e comunidade: uma parceria democrática. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Maria do Socorro Soares da Silva e Sonia Maria Basilio

PINHEIRO, Rosa A.. Dificuldades de Aprendizagem do Ensino Infantil ao Ensino Fundamental. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Manoel Bernardo Ferreira e Maria de Fátima do Nascimento

PINHEIRO, Rosa A.. Melhoria da Relação Interpessoal entre Professor e Aula e Aprendizagem. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Marcone de Sena Benevides e Teoblado de Andrade Costa

PINHEIRO, Rosa A.. Os Desafios da Gestão Democrática na Comunidade Escolar. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Marluce Dantas da Silva e Francisco Xavier de Macedo

PINHEIRO, Rosa A.; Walter Pinheiro Barbosa Junior; Baracho, Maria das Graças. O Projeto Pedagógico na Escola Estadual Aldo Fernandes. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização para docentes do PROEJA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

Aluno: Kátia Cristina S

PINHEIRO, Rosa A.. do Nascimento e Rosa de Fátima de Araujo. Redimensionando os saberes da docência: a prática de professores que atuam na educação de jovens e adultos. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria da Conceição B

PINHEIRO, Rosa A.. Medeiros e Maria Rosangela de Moura. Convivência escolar: um olhar sobre a formação dos vinculos afetivos entre educadores e educandos na EJA.. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em educação de jovens e adultos) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Aldenise da C

PINHEIRO, Rosa A.. Rodrigues, Isaura C. Silva e Rosaneide Lopes. As relações humanas e pedagógicas na Educação de Jovens e Adultos da Escola Municipal Professora Emilia Ramos. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em educação de jovens e adultos) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Raimunda C

PINHEIRO, Rosa A.. de Paiva e Zeni N. Alves. As práticas pedagogicas e as reais necessidades dos alunos da educação de jovens e adultos. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em educação de jovens e adultos) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria José B

PINHEIRO, Rosa A.. de Araujo e Raquel Luz Gurgel dos Santos. A negação do sujeito na educação de jovens e adultos. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em educação de jovens e adultos) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Edilson Paulo de Souza e Selma B

PINHEIRO, Rosa A.. de Oliveira. A formação continuada dos professores na educação de jovens e adultos na perspectiva da consolidação de práticas escolares emancipadoras. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em educação de jovens e adultos) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria do Socorro Miranda e Maria do Socorro de França

PINHEIRO, Rosa A.. Relações entre vida, trabalho e educação: possibilidades para a educação de jovens e adultos. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em educação de jovens e adultos) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: maria da conceição b de medeiros e maria rosangela de moura

PINHEIRO, Rosa A.. Curriculo e praxis pedagogica para a formação de competencias na educação de jovens e adultos. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em educação de jovens e adultos) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: jose antonio martins neto

PINHEIRO, Rosa A.. Uma reflexao sobre o papel da arte na formação do técnico em controle ambiental. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em educação profissional técnica de nivel medio) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

Aluno: Fábio Romano Freire

PINHEIRO, Rosa A.. A inserção da Educação Fisica no Ensino Médio Integrado: educação profissional na modalidade eja. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em educação profissional técnica de nivel medio) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria de Fátima S

PINHEIRO, Rosa A.. de Medeiros e Celia N. P. A. da Costa. Os avanços da proposta curricular curricular do proeja em relação a lei de diretrizes e bases da educação nacional n 9394/96. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em educação profissional técnica de nivel medio) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

Aluno: Alice M

PINHEIRO, Rosa A.. L. da Silva. Projeto político pedagógico e organização curricular. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Flávia Negretti Bezerra

GARCIA, M. R.;PINHEIRO, Rosa A.; CORROCHANO, M. C.. Educação Prisional: A importância da educação no processo de reinserção social de pessoas privadas de liberdade. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Ananda Martins Zachanini

SANTANNA, I. M.;PINHEIRO, Rosa A.; SOUZA, M. A. N. G.. Características da formação e da atuação docente nas classes hospitalares: uma revisão narrativa. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Heloisa Coes Silveiras

PINHEIRO, Rosa A.; AMANCIO, Rita de Cassia; CAMPOS, S. G. T.. Educação na Pandemia: Experiências com os anos iniciais do ensino fundamental em escolas da cidade de Sorocaba. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Tamires Taiane Sobreiro Damasceno

PINHEIRO, Rosa A.; CAMARGO, A. R. O.; CAVALHEIRO, Adilene Ferreira Carvalho. Questões étnico-raciais e literatura infantil: a busca por práticas pedagógicas antir. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: GABRIELA MITTELZIFEN

PINHEIRO, Rosa A.; NASCIMENTO, Fabricio; FERNANDES, H. L.. O papel da ONG Ecoassociados na educação ambiental e na conservação de tartarugas marinhas no litoral de Ipojuca/PE. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Deimisson Gomes da Silva

TORRES, A. R.; SANTANNA, I. M.;PINHEIRO, Rosa A.. A profissionalidade docente: vivências de professores do Instituto Federal do Acre Campus Xapuri. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Ândrella Bugov Carvalho Cares

MATTOX, G. M. T.;PINHEIRO, Rosa A.; FERNANDES, H. L.. Análise dos Conteúdos de Evolução, com enfoque em Aves e Dinossauros, nas Coletâneas de Ciências da Natureza e suas Tecnologias - Objeto 2, aprovadas pelo PNLD 2021. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Beatriz Mendes de Carvalho

PINHEIRO, Rosa A.; GATTI, M.; SOUZA, G. T.. A LEITURA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: uma análise do manual do professor do livro didático da coleção Novo Pitanguá.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Bianca Paula de Moura

SANTANNA, I. M.;PINHEIRO, Rosa A.; SOUZA, Carolina Rodrigues de. CONSUMISMO INFANTIL: UM OLHAR SOBRE O PAPEL DA ESCOLA NOS ANOS INICIAIS.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Nice Ribeiro de Almeida

PINHEIRO, Rosa A.; SANTANNA, I. M.; MARTINS, Maísa Aparecida Ruiz. A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA DO ESTÁGIO REMUNERADO.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Camila Santana de Almeida

PINHEIRO, Rosa A.; SOUZA, Carolina Rodrigues de; Rita de Cássia Souza Amâncio. PERCEPÇÕES SOBRE AVALIAÇÃO: processos em uma escola da rede estadual. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Natália Laiana Oliveira

SOUZA, G. T.;PINHEIRO, Rosa A.; GATTI, M.. O DIREITO À LITERATURA: Letramento literário e contos de fadas como instrumentos de ressignificação do ordinário em extraordinário. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Marlene Alves Cardoso

Monteiro, Rosana B.;PINHEIRO, Rosa A.; SANTOS, A.B.. O ensino Religioso nas escolas públicas: uma análise sobre as alterações do At. 33 da LDB 9394/96 e as implicações em sua implantação. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Zilda Maria de Lara

PINHEIRO, Rosa A.; BATISTA, R. M.; SOUZA, G. T.. O Conto Popular e a tradição oral: um estudo de uma proposta para a formação dp professor e do contador de histórias. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Ana Rita da Silva

PINHEIRO, Rosa A.; BATISTA, R. M.; SILVA, Mariana. Cusos de Pedagogia e Geografia da UFSCar Campus Sorocaba e as Diretrizes Curriculares Nacionais para as Relações étnico-raciais. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Maria Verônica Soares da Rosa Mendes

PINHEIRO, Rosa A.; BATISTA, R. M.; OLIVEIRA, J. M.. Educação Permanente e a Politica Nacional de Saude Integral da população negra no municipio de Sorocaba. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Geizyanne Freitas Alves

PINHEIRO, Rosa A.; NAKAYAMA, B. C. S.; BRITO, S. A. S.. Estágio Supervisionado e formação docente: relações possiveis. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Vitor Santos de Faria

SANTOS, A.B.;PINHEIRO, Rosa A.; MARTINS, M. F.. Laicidade em escolas públicas de ensino fundamental da região de Sorocaba. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Thaís Helena Quaresma Ramos

PINHEIRO, Rosa A.; MONTEIRO, R.. A escolha pelo Curso de Pedagogia da UFSCar. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Carolina de Moraes Pedroso Oliveira

PINHEIRO, Rosa A.; SANTOS, M. W.; STAVIS, Jaqueline. História da Matemática como Recurso Pedagógico. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Joara Sabrina Machado

PINHEIRO, Rosa A.; SIMABUKURO, Eliana; MAGRIN, Albano. EJA em Boituva: análise histórica. avaliação do ensino de botânica e elaboação de material didático. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Kalin Cristina de Castilho

LIMA, P.;PINHEIRO, Rosa A.; BATISTA, R. M.. Pensando a Educação Infantil para além de sua precarização a partir de um estudo de caso no municipio de Votorantim - SP. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Flávia Natacha Pires

PINHEIRO, Rosa A.; BATISTA, R. M.; Maria do Socorro Gonçalves. A vivência na EJA: despertar de uma percepção crítica da realidade em sua dimensão política. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Evelyn Larissa de Oliveira Barbosa

PINHEIRO, Rosa A.; Jaquline Cristiane Stavis; Teresa Cristina Leança. Leitura e interpretação: a Matemática em ação. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Natália Cinto Freire

PINHEIRO, Rosa A.; TINTI, D.; MORAIS JUNIOR, E.. Tendências de Pesquisas de Geometria no campo da Educação Matemática. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Nicole Soares dos Santos

PINHEIRO, Rosa A.; SAMPAIO, Marisa Narcizo; AZEVEDO, A. A.. Inserção e/ou permanência no mundo do trabalho: aspirações dos alunos jovens e adultos da Esc. Mun. Almerinda Bezerra Furtado. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Senadaht Barbosa Baracho

SAMPAIO, Marisa Narcizo;PINHEIRO, Rosa A.; AZEVEDO, A. A.. Alunos jovens e adultos, quem são? Uma investigação sobre o atual perfil dos alunos da EJA. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Andrecia Miranda Alves

SAMPAIO, Marisa Narcizo;SILVA, Francisco CanindéPINHEIRO, Rosa A.. Práticas pedagógicas e aprendizagem: relato de duas experiências em EJA. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: ROSEANE IDALINO DA SILVA

SAMPAIO, Marisa Narcizo; Mariangela Momo;PINHEIRO, Rosa A.. A formação de leitores na Campanha de Pé no Chão Também se Aprende a Ler. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Cíntia Talita Aureliano de Souza

ANDRADE, Erika dos Reis Gusmão; SAMPAIO, Marisa Narcizo;PINHEIRO, Rosa A.. Tecendo saberes na Educação de Jovens e Adultos: um relato de experiência. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Rayssa Fabiana da Silva Ramalho

Denise Maria de Carvalho Lopes; França, Magna;PINHEIRO, Rosa A.. Formação inicial e continuada: avanços e desafios para euducadores de EJA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Adenilde Lima de Sá

PINHEIRO, Rosa A.; Erika Gusmao dos Reis Andrade; Rosalia de Fatima e Silva. Conselho escolar: uma estratégia de gestão democrática da Educação Pública. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Beatriz Marcelino Câmara Barbosa

PINHEIRO, Rosa A.; ANDRADE, Erika dos Reis Gusmão; SAMPAIO, Marisa Narcizo. Alfabetização e Letramento na Educação de Jovens e Adultos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Jaíra Rocha Lima Fernandes da Silva

PINHEIRO, Rosa A.; ANDRADE, Erika dos Reis Gusmão; ASSIS, F.. O lúdico na Educação Infantil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Emmanuelly Cristine de Medeiros Targino

PINHEIRO, Rosa A.; PEREIRA, S. M. B.; SAMPAIO, Marisa Narcizo. Politica de Educação de adultos em situação de privação de liberdade: desafios e perspectivas. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Luzinalva Soares da Silva

PINHEIRO, Rosa A.; Erika Gusmao dos Reis Andrade; AZEVEDO, A. A.. Desafios da iniciação a Docencia:letramento na EJA. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Raquel Vieira Alves

PINHEIRO, Rosa A.; Rosalia de Fatima e Silva; SAMPAIO, Marisa Narcizo. Teorias e práticas pedagógicas: um estudo com professoras da Clinica Pedagogica Professor Heitor Carrilho. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Laércio Nascimento da Silva

PINHEIRO, Rosa A.; SAMPAIO, Marisa Narcizo; ANDRADE, Erika dos Reis Gusmão. A auto-estima na Educação de Jovens e Adultos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Licya Teles Souza do Amaral

PINHEIRO, Rosa A.; SAMPAIO, Marisa Narcizo; CAMPELO, . Saberes educativos à prática pedagógica em ambintes não escolares: contribuições dos curriculos 004 e 001 de Pedagogia da UFRN k. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Samira Figueiredo Tavares

Marcia Gorette Lima da Silva; Marcia Maria Gurgel Ribeiro;PINHEIRO, Rosa A.. A compreensão do professor quanto a motivação do aluno: uma análise segundo as terorias de aprendizagem. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Flávia Dziersk de Lima Silva

Adir Luiz Ferreira; Erika Gusmao dos Reis Andrade;PINHEIRO, Rosa A.. A educação e a atuação do pedagogo no contexto empresarial. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: LUQUIARA FERREIRA DA SILVA

Walter Pinheiro Barbosa Junior; Rosalia de Fatima e Silva;PINHEIRO, Rosa A.. Alfabetizar jovens e adultos: por onde seguir. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Analany Maria Souza Costa

Erika Gusmao dos Reis Andrade;PINHEIRO, Rosa A.; Claudiany Amorim. A avaliação da aprendizagem escolar e a assistência aos alunos com dificuldades de aprendizagem a partir do diagnóstico do Plano de Ações Articuladas - PAR. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Marcele Milkes Pessoa Mouzalas

Claudiany Amorim; Erika Gusmao dos Reis Andrade;PINHEIRO, Rosa A.. A formação continuada de professores da Educação Básica e a existência e a implantação de politicas para a formação continuada de professores que atuam na Educação Infantil, a partir do diagnóstico do Plano de Ações Articuladas - PAR. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Anderson Wagner Silva

PINHEIRO, Rosa A.; SAMPAIO, Marisa Narcizo; Walter Pinheiro Barbosa Junior. Pedagogia Empresarial: diálogo entre a formação em pedagogia e a prática educativa do pedagogo do IEL-RN. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Camila Percília Alves de Carvalho Costa

Erika Gusmao dos Reis Andrade;PINHEIRO, Rosa A.; Rosalia de Fatima e Silva. Repensando a prática pedagógica. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria Luíza da Costa Bezerra

Marcia Maria Gurgel Ribeiro; Claudiany Amorim;PINHEIRO, Rosa A.. Escola e Cultura: uma relação necessária na construção do currículo. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Jeane Carla da Silva Lima

PINHEIRO, Rosa A.; SAMPAIO, Marisa Narcizo; Marcia Maria Gurgel Ribeiro. Adequação curricular na escola: uma prática pedagógica possível de aplicar. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Marcos Eliabe Lima da Cunha

PINHEIRO, Rosa A.MOURA, Dante Henrique; SAMPAIO, Marisa Narcizo. Concepções de professores do Ensino Médio acerca da noção de competência. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Edileide Gonzaga de Lira

Marcia Maria Gurgel Ribeiro;PINHEIRO, Rosa A.. Curriculo Escolar: a importância do professor em sua elaboração. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Josilene Petronilo de Lima

PINHEIRO, Rosa A.. Educação e diversidade sócio-cultural : proposta pedagógica diferenciada. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria Joseane Chaves

PINHEIRO, Rosa A.. A construção do saber docente de uma professora da educação de jovens e adultos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Julyana Vilar de França Manguinho

PINHEIRO, Rosa A.; PEREIRA, S. M. B.. FREIRE E FRENET: proposta de uma educação popular. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Rosineide Souza dos Santos

PINHEIRO, Rosa A.. Educação de Jovens e adultos: as dificuldades do professor em alfabetizar a partir de novas abordagens de ensino. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Tereza Cristina Félix de Andrade Lima

PINHEIRO, Rosa A.. A importância da atividade do lazer na educação com a terceirta idade: do envelhecimento saudável à elevação da auto estima do educando idoso em processo de alfabetização. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Marisol Paulina da Cunha

PINHEIRO, Rosa A.. PRONERA no RN - uma avaliação preliminar (1999-2000). 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Raphaella de França Barreto Mulatinho

PINHEIRO, Rosa A.. Por uma escola de portas abertas: uma análise de resistências apresentadas por alunos do Projeto Redução do Analfabetismo para a continuidade do processo de escolarização. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: LUCELIA DA SILVA FELICIANO

PINHEIRO, Rosa A.. Cultura, Arte e Educação - Caravanas Culturais e PROEEJA - uma experiência no Estado do Rio Grande do Norte. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Ana Karla Varela da Silva

PINHEIRO, Rosa A.. Os números racionais e sua representação decimal por educandos jovens e adultos. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Shirley de Melo Albuquerque

PINHEIRO, Rosa A.. Letramento e formação continuada no programa especial de educação de jovens e adultos: rompendo barreiras entre teoria e prática. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: elizangela maria freire

PINHEIRO, Rosa A.. A produção de texto como atividade possibilitadora do aprendizado da língua escrita. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Deise Tavares Areias

PINHEIRO, Rosa A.. A fundação da Escola Doméstica de Natal: um modelo diferenciado de educação feminina. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Vanessa de Medeiros Lopes

PINHEIRO, Rosa A.. Educação de Jovens e Adultos - Reflexôes sobre a Teoria e a Prática. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Joana D´Arc da Rocha

PINHEIRO, Rosa A.. Ensino de Jovens e Adultos: reflexôes de uma prática. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Fabíola Fagundes de Oliveira

PINHEIRO, Rosa A.. Livro didático: breve estudo de sua história no contexto educacional brasileiro. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

PINHEIRO, Rosa A.; FERREIRA, D. F.; LOMBARDI, L.. Comissão julgadora do processo seletivo simplificado de provas e titulos - contratação de professor substituto - Didática, Estágio e Educação Especial. 2017. Universidade Federal de São Carlos.

PINHEIRO, Rosa A.; VIEIRA, C. R.; COUTINHO, L.. Comissão julgadora do processo seletivo simplificado de provas e titulos - contratação de professor substituto - Educação, Politica e Sociedade, Educação de Jovens e Adultos, Estágio Supervisionado na EJA e Educação não escolar. 2017. Universidade Federal de São Carlos.

PINHEIRO, Rosa A.; NAKAIAMA, B. S.; GAMA, R. P.. Comissão julgadora do processo seletivo simplificado de provas e titulos - contratação de professor substituto - Didática, Ensino de Matemática e Estágio. 2016. Universidade Federal de São Carlos.

PINHEIRO, Rosa A.; LIMA, P.; LOMBARDI, L.. Banca julgadora do Concurso Publico nº 033/15 - UFSCar. 2015. Universidade Federal de São Carlos.

ASSIS, F.; Erika Gusmao dos Reis Andrade;PINHEIRO, Rosa A.. Processo Seletivo Simplificado - Professor Substituto - Prática de Ensino na Escola. 2009. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Barbalho, Maria Gorete;PINHEIRO, Rosa A.. Concurso Público - Edital 04/2009-DIGPE/IFRN. 2009. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

PINHEIRO, Rosa A.. Banca para prova de desempenho da disciplina DIDÁTICA. 2008. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

Marcelo Machado Martins; Valdir Eduardo Ferreira da Silva;PINHEIRO, Rosa A.. Concurso publico - Professor Adjunto - Educação de Jovens e Adultos. 2008. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

PINHEIRO, Rosa A.; Marcia Maria Gurgel Ribeiro. Concurso Publico - Professor Adjunto - Área Organização do Trabalho Pedagógico. 2008. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

PINHEIRO, Rosa A.; ASSIS, F.; ROCHA, J. D. A.. Comissão do processo seletivo simplificado para professor substituto: Prática de Ensino de Ingles e Didática. 2004. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

PINHEIRO, Rosa A.. Processo Seletivo na categoria professor substituto. 2001. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Marcia Gorette Lima da Silva;PINHEIRO, Rosa A.; Narla Sathler Musse de Oliveira. Limites e possibilidades no processo de inclusão de cegos na percepção dos próprios estudantes. 2009. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

PINHEIRO, Rosa A.. XIV Seminario do CCSA - UFRN - Compromisso com a produção do conhecimento. 2008. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

PINHEIRO, Rosa A.. Comissão de entrevista para reingresso ao curso de Pedagogia. 1999. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Orientou

Luciene Sandes Mota

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES QUE ATUAM NA EDUCAÇÃO DO CAMPO; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

Ana Paula Rodrigues Sanches

Curriculo e cotidiano no ensino Fundamental; Início: 2024; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

Sheila Garbulha Tunuchi de Campos

Vivências na Educação Especial e as relações formativas de professores do Ensino Fundamental (1º ao 3º ano); Início: 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

ADILENE FERREIRA CARVALHO CAVALHEIRO

Coletivizar: transformação deliberativa das práticas pedagógicas para a educação das relações étnico-raciais; Início: 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

Adarlindo Vasconcelos da Silva Júnior

SABERES, PRÁTICAS DOCENTES E FORMAÇÃO DE PROFESSORES : COM A PALAVRA OS EGRESSOS DE PEDAGOGIA; Início: 2022; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

Rosiane Maria Pereira Alves

Formação continuada -IFAL; Início: 2022; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

Bruno Rafael Aparecido Moraes

As Novas Linguagens do Ensino remoto no percurso de interações entre o Ensino Presencial e o Ensino Virtual; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Patricia Aparecida Porcel Moraes

Avaliação da aprendizagem nos aprofundamentos curriculares do Novo Ensino Médio: percepções dos coordenadores de gestão pedagógica geral; 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Tânia Tadeu

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NOS LABORATÓRIOS DE EDUCAÇÃO DIGITAL: um olhar acerca do currículo de tecnologias e das aprendizagens; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Érika Garcia Sartori

METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO PROGRAMA DE ENSINO INTEGRAL (PEI): a percepção de professores de uma escola estadual em SOROCABA-SP; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Adilene Cavalheiro

Relações Étnico-Raciais, Africanidades e Formação docente: Vivências, desafios e possibilidades; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Sheila Gabulha

Prática de Ensino Corporal na Educação Infantil; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Renata Cristina Rogich Merighi

IMPLEMENTAÇÃO DO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: FORMAÇÃO CONTÍNUA EM SERVIÇO?; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

JÉSSICA PIRES RODRIGUES

IDENTIDADE DOCENTE NA CRECHE: ENCONTRO DE SUJEITOS EM DIFERENTES TEMPOS FORMATIVOS; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

PRISCILA MOREIRA SILVA DE FARIAS

Formação de Professores na Perspectiva da Complexidade: um estado da Arte; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

João Pedro Goes Lopes

Significações acerca do currículo formador: egressos (as) do curso de licenciatura em Educação Física de Sorocaba; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Francy Izanny de Brito Barbosa

Narrativas sobre o curso técnico em manutenção e suporte em informática no IFRN: concepção e efetivação do currículo; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Veridiano Maia dos Santos

EJA: Saberes na articulação curricular da Escola Municipal Professor Amadeu Araujo; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Francisco Canindé da Silva

O Curriculo praticado no cotidiano da EJA: regulações e emancipações no Centro Educacional Dr; Pedro Amorim; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Divoene Pereira Cruz Silva

O Currículo e as Práticas Pedagógicas da EJA: Concepções e crenças doscentes na Escola Francisca Leonísia; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Divoene Pereira Cruz Silva

O curriculo da EJA em uma escola de assentamento: diálogos, saberes e vivências; 2016; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Jenaice Israel Ferro

A ação docente: desvelando o currículo na EJA; 2015; Tese (Doutorado em Pograma de Pós Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Erika dos Reis Gusmão Andrade

2021; Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Rosa Aparecida Pinheiro;

Alessandra Cirilo Nunes

A elaboração de um Projeto Político Pedagógico através da perspectiva da Gestão Democrática; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Cassiano Conceição

Escola e comunidade: rompendo paradigmas; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Lucy Mary Padilha Domingos

A reelaboração do PPP da Unidade Escolar com foco na formação do Professor; ; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Daiana de Souza Rodrigues

A Família e a Gestão Democrática na Escola; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Andrea Marques Acosta Knitell

Gestão Democrática: uma nova realidade; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Janete Cristina Rodrigues Salas

Gestão Democrática da escola pública: estudo de caso da EMEF Marcilio Leite de Almeida; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Luciana Maria Balsamo

Gestão Democrática: revisitando tempos, espaços e as relações no PTA do CEI 59 'Eugênio Leite; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Ana Cláudia Joaquim de Barros

CEI 68: reconstruindo o cotidiano da creche a partir da Gestão Democrática; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Juliana Plens Quevedo Leme

Reelaboração do Projeto Político Pedagógico no CMEI Pedro de Souza Quevedo; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Maria Elaine de Oliveira Cardoso

Caminhos trilhados na busca da gestão democrática: reestruturação do Projeto Politico Pedagógico da EM Tadeusg Jozefcgyk; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Leila de Cássia Nascimento

Relação Escola e comunidade: uma parceria democrática; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Linaldo da Silva

Curso Técnico em Turismo na modalidade de ensino de Jovens e Adultos: limites e possibilidades no IFRN Parnamirim/RN; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização para docentes do PROEJA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Maura Maria de Queiroz Oliveira e Francisca Marta Q Faria

Conselho escolar na gestão participativa; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização à Distância em Gestão Esco) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Rossana Sephora Valença e Silva

A participação da familia no Projeto Politico Pedagógico; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização à Distância em Gestão Esco) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Raimunda Almeida de Oliveira Barbosa

A integração escola-familia no processo pedagogico como construto na gestão democratica; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização à Distância em Gestão Esco) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Iracema Cunha da Silva e Francisca Lucia N

Dias; Projeto de Inervenção: evasão escolar na modalidade EJA; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização à Distância em Gestão Esco) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Antonia Alzimar de Almeida

Avaliação Institucional: sua importância para a qualidade do processo ensino-aprendizagem; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização à Distância em Gestão Esco) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Maria de Fatima de Medeiros e Celia N

P; da Costa; Os avanços da proposta curricular do proeja em relação a lei de diretrizes e bases da educação nacional n 9394/96; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em educação profissional técnica de nivel medio) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Gerda Lucia P

Camelo e Sonia Maria de Araujo; Projeto de curso tecnico integrado em gestao de pequenos negocios na modalidade de eja; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em educação profissional técnica de nivel medio) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Ana Maria da Conceição R

Duarte e Maria Fernandes Rego; Proposta do curriculo modular aplicado ao Proeja; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em educação profissional técnica de nivel medio) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Zelda Simplício Caldas

Implantação do PROEJA na Escola Estadual Edgar Barbosa: possibilidades e limites; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização para docentes do PROEJA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Manoel Ferreira da Silva Filho

Repensando o ensino da geometria: integração da educação profissional na modalidade EJA; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização para docentes do PROEJA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Maria Luzanir de Queiroz Dias

Evasão da Educação de Jovens e Adultos: um processo em estudo; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguagens) - Universidade Potiguar; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Rosângela Maria De Oliveira Silva

A relevância do social no porcesso de alfabetização de jovens e adultos: uma leitura da proposta da UFRN; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguagens) - Universidade Potiguar; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

José de Oliveira e Silva Filho

Evasão dos alunos egressos da EJA no ensino médio regular em Parelhas - RN; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguagens) - Universidade Potiguar; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Maria Nazaré de Sena Teixeira

A lingua portuguesa no ensino de Jovens e Adultos : a construção de uma prática; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguagens) - Universidade Potiguar; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Zulma Maria Secundo

CENTRO SAO JOSE - UMA ACAO EDUCATIVA; 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Tamires Taiane Sobreiro Damasceno

Questões étnico-raciais e literatura infantil: a busca por práticas pedagógicas antirracistas; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Heloisa Coes Silveiras

Educação na Pandemia: Experiências com os anos iniciais do ensino fundamental em escolas da cidade de Sorocaba; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Camila Santana de Almeida

PERCEPÇÕES SOBRE AVALIAÇÃO: processos em uma escola da rede estadual; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Nice Ribeiro de Almeida

FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA DO ESTÁGIO REMUNERADO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Catia Cristina Oliveira Rosa Sanzovo

Programa Residência Pedagógica: desafios e potencialidades no estágio curricular obrigatório e na formação inicial de professores; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Geizyanne Freitas Alves

Estagio Supervisionado e formação docente: relações possiveis; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Nice Ribeiro de Almeida

Professores e Auxiliares de Educação ? saberes e relações; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Flávia Natacha Pires

A vivência na EJA: despertar de uma percepção crítica da realidade em sua dimensão política; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Natália Cinto Freire

Tendências de Pesquisas de Geometria no campo da Educação Matemática; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Nicole Soares dos Santos

Inserção e/ou permanência no mundo do trabalho: aspirações dos jovens e adultos da Escola Municipal Profa; Almerinda Bezerra Furtado; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Fernanda Mayara Sales de Aquino

Campanha de Pé no Chão Também Se Aprende a Ler: reflexões sobre práticas educativas e currículo; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Jaíra Rocha Lima Fernandes da Silva

O lúdico na Educação Infantil; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Flávia Jeane Nogueira da Silva

Estágio Curricular como espaço de ação e reflexão: análise da experiência da Educação de Jovens e Adultos; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Laércio Nascimento da Silva

A auto-estima na Educação de Jovens e Adultos; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Anderson Wagner Silva

Pedagogia Empresarial: diálogo entre a formação em pedagogia e a prática educativa do pedagogo do IEL-RN; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Camila Percília Alves de Carvalho Costa

Repensando a prática pedagógica; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Jeane Carla da Silva Lima

Adequação curricular na escola: uma prática pedagógica possível de aplicar; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Marcos Eliabe Lima da Cunha

Concepções de professores do Ensino Médio acerca da noção de competência; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Carolina Stéphanie Campos Arimateia

A formação e o campo de atuação (I)limitada do Pedagogo; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

JOSENILDA EVANGELISTA MARTINS

Um olhar reflexivo sobre o Currículo 004/94 do Curso de Pedagogia da UFRN; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Josilene Petronilo de Lima

Educação e diversidade sócio-cultural : proposta pedagógicca diferenciada; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Jecson Augusto de Medeiros

Utilização das tecnologias: percepção dos alunos não alfabetizados; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Katia Suely Soares da Silva

Tecendo a formação do educador de jovens e adultos; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

CLAUDIANA TELLES DE OLIVEIRA

Educação de Pessoas Jovens e Adultas no contexto de um projeto de alfabetização : limites e possibilidades de uma prática; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Vanessa Cristina M

de Medeiros; A educação da mulher e o mercado de trabalho; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

LUCELIA DA SILVA FELICIANO

Cultura, arte e educação - caravanas culturais e PROEEJA; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Marisol Paulina da Cunha

PRONERA NO RN - uma avaliação preliminar; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Joana D`Arc da Rocha

Ensino de jovens e Adultos: reflexão de uma prática; 1999; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Geizyanne Freitas Alves

Estagio Supervisionado e formação docente: relações possiveis; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

THABATTA LOUISE ZILIO

Professor de jovens e adultos- articulador de Aprendizagem ao Longo da Vida; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, REUNI UFRN; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Fernanda Mayara Sales de Aquino

Constituição de arquivos digitalização de material didático em Educação de Jovens e Adultos no Rio Grande do Norte; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Fernanda Mayara Sales de Aquino

Constituição de arquivos digitalização de material didático em Educação de Jovens e Adultos no Rio Grande do Norte; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Georgiana Rodrigues Rego

A escola como dinamizadora de uma comunidade de aprendizagem na Educação ao Longo da Vida; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN REUNI; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Eilson de Souza Barbosa

Ensino médio integrado - uma antiga / nova possibilidade?; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, REUNI UFRN; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Beatriz Paulino

Programa Residência Pedagógica; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Carina Caldeira

Programa Residência Pedagógica; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Douglas Batalha

Programa Residência Pedagógica; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Edilaine Sancigollo

Programa Residência Pedagógica; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Gabriela da Silva Cipriano

Programa Residência Pedagógica; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Giovana Franzo Breda

Programa Residência Pedagógica; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Heloisa Coes Silveiras

Programa Residência Pedagógica; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Janaina Alves de Araújo

Programa Residência Pedagógica; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Jardel Júnior Martins da Silva

Programa Residência Pedagógica; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Jeniffer Dutra Paiva

Programa Residência Pedagógica; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Jin Kyong Karina Sampaio

Programa Residência Pedagógica; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Júlia Novaes de Araújo Campos

Programa Residência Pedagógica; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Louise de Freitas Santos

Programa Residência Pedagógica; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Luana Nogueira de Almeida

Programa Residência Pedagógica; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Luiza Koury Hanna

Programa Residência Pedagógica; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Priscila Mendes do Nascimento

Programa Residência Pedagógica; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Rebeca Figueiredo da Cunha

Programa Residência Pedagógica; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Tamires Caldeiras

Programa Residência Pedagógica; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Thiago Hideo Tomoto

Programa Residência Pedagógica; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Alícia Munhóz Franco de Camargo

Orientação de Nucleo Inerdisciplinar - PIBID; 2017; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Ana Paula Furquim Moreira

Orientação de Nucleo Inerdisciplinar PIBID; 2017; Orientação de outra natureza; (Filosofia - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Geizyanne Freitas

Orientação de Nucleo Inerdisciplinar - PIBID; 2017; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Isabelle Karolline Chaves de Oliveira

Orientação de Nucleo Inerdisciplinar - PIBID; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Júlia Piqueras Lopes

Orientação de Nucleo Inerdisciplinar - PIBID; 2017; Orientação de outra natureza; (Filosofia - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Juliana Rodrigues Da Silva

Orientação de Nucleo Inerdisciplinar - PIBID; 2017; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Luana Salum Matiazzo

Orientação de Nucleo Inerdisciplinar - PIBID; 2017; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Nicole de Castro Silva

Orientação de Nucleo Inerdisciplinar - PIBID; 2017; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Rodrigo Bozzola de Castro e Santana

Orientação de Nucleo Inerdisciplinar - PIBID; 2017; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Samara Sabino de Oliveira

Orientação de Nucleo Inerdisciplinar - PIBID; 2017; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Yasmin Bastos Pissolitto

Orientação de Nucleo Inerdisciplinar - PIBID; 2017; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

Yeda Almeida Cândido

Orientação de Nucleo Inerdisciplinar - PIBID; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;

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  • CAVALHEIRO, A. F. C. ; PINHEIRO, Rosa A. . Entrecruzamentos: currículo e práticas pedagógicas antirracistas. QUAESTIO: REVISTA DE ESTUDOS DE EDUCAÇÃO , 2024.

  • PINHEIRO, Rosa A. . Jovens e Adultos no Ensino Superior: desafios para a docência. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PINHEIRO, Rosa A. . Currículo e Práticas Pedagógicas. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, A.B. ; COUTINHO, L. ; PINHEIRO, Rosa A. . A pandemia Covid-19 na região metropolitana de Sorocaba/SP e os anos iniciais do primeiro ciclo do ensino fundamental. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CAVALHEIRO, Adilene Ferreira Carvalho ; PINHEIRO, Rosa A. . Os olhos de Ojuobá: experiências para as relações étnico-raciais em escolas municipais de Sorocaba.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PINHEIRO, Rosa A. . Formação Inicial e Continuada: pontos e contrapontos. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PINHEIRO, Rosa A. . Live: Base Nacional Comum Curricular (BNCC) em foco: das diretrizes à sala de aula. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PINHEIRO, Rosa A. . Currículos Emancipatórios na perspectiva freireana. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PINHEIRO, Rosa A. . Inovação Pedagógica e Êxito Escolar?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PINHEIRO, Rosa A. . Pensamento Computacional e formação ao longo da vida. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PINHEIRO, Rosa A. . Formação continuada de supervisores no PIBID: interdisciplinaridade e colaboração. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MONTEIRO, R. ; PINHEIRO, Rosa A. ; SILVA, Mariana . Educação e Saude no Campo das Relações Raciais: um encontro para avaliação da inserção da PNSIPN em cursos do campo da saúde coletiva. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, D. F. ; PINHEIRO, Rosa A. . Pesquisas na EJA e sua inteface com a pedagogia de Paulo Freire. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PINHEIRO, Rosa A. ; CORROCHANO, C. M. . Jovens e educadores em diálogo no ensino médio. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PINHEIRO, Rosa A. ; CORROCHANO, M. C. ; MACHADO, E. C. C. . Jovens no ensino Medio: experiências, demandas e projetos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • PINHEIRO, Rosa A. . Princípios Freireanos na Formação do Professor. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PINHEIRO, Rosa A. ; AQUINO, F. M. S. . Praticas de Leituras na Campanha de Pé no Chão Também se Aprende a Ler: o que dizem os professores/as. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PINHEIRO, Rosa A. . Fazeres e saberes dp Cotidiano Escolar: desafios do contemporâneo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PINHEIRO, Rosa A. ; CARRANO, P. ; OLIVEIRA, V. F. . Cinema e educação: sentidos e práticas docentes. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PINHEIRO, Rosa A. . Os processos de ensino e de aprendizagem da infância à adultez. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PINHEIRO, Rosa A. ; Marcia Maria Gurgel Ribeiro . Qualidade da Educação: Democratização do Acesso, Permanência, Avaliação, Condições de Participação e Aprendizagem. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PINHEIRO, Rosa A. ; Marcia Maria Gurgel Ribeiro . Qualidade da Educação: Democratização do Acesso, Permanência, Avaliação e Aprendizagem. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PINHEIRO, Rosa A. . Pesquisas no campo da educação do jovem e do adulto. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PINHEIRO, Rosa A. ; SILVA, Francisco Canindé . Curriculo: dialogia entre saberes e práticas culturais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PINHEIRO, Rosa A. ; SILVA, Francisco Canindé . Os Currículos praticados no cotidiano da EJA: regulações e emancipações. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PINHEIRO, Rosa A. . Dialogos na interface da Educação Formal e Não Formal. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PINHEIRO, Rosa A. . Ensino-aprendizagem no Ensino Superior. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PINHEIRO, Rosa A. ; SAMPAIO, Marisa Narcizo . A Constituição da Comunidade de Aprendizagem Guarapes: os alunos da EJA como dinamizadores. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PINHEIRO, Rosa A. ; CRUZ, Divoene P. . O Curriculo da EJA no MST: uma anlise das fontes documentais e das entrevistas com os porfessores assentado. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PINHEIRO, Rosa A. ; CRUZ, Divoene P. . As práticas curriculares e a relação com o Currículo da EJA no MST: crenças, embates e contradições. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PINHEIRO, Rosa A. ; SILVA, Francisco Canindé . A urdidura politica do Curriculo praticado no cotidiano da EJA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PINHEIRO, Rosa A. ; SILVA, Marcia Gorette Lima ; RAFFIN, Fernanda Nervo . Articulação entre Graduação e Pós-Grauação: uma experiência na UFRN. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PINHEIRO, Rosa A. ; SAMPAIO, Marisa Narcizo . Dimensões da Diversidade na Educação de Jovens e Adultos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PINHEIRO, Rosa A. ; CRUZ, Divoene P. . Currículos e Práticas Pedagógicas na EJA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PINHEIRO, Rosa A. ; CRUZ, Divoene P. . Evasão Escolar na Educação de Jovens e Adultos em Assu - RN. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PINHEIRO, Rosa A. . O PPP da escola como âmbito de referência curricular na EJA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PINHEIRO, Rosa A. ; SAMPAIO, Marisa Narcizo . Registro, reflexão e memória na mobilização de saberes. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PINHEIRO, Rosa A. ; SAMPAIO, Marisa Narcizo . Leitura da Formação: um diálogo entre educadores. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PINHEIRO, Rosa A. . Formação de formadores de EJA no espaço universitário. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PINHEIRO, Rosa A. . Curriculo: relação de saberes na formação do alfabetizador. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PINHEIRO, Rosa A. . Diálogo de saberes no currículo de formação em EJA. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PINHEIRO, Rosa A. . A educação de pessoas jovens e adultas no contexto de um projeto de alfabetização. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PINHEIRO, Rosa A. . Compreensão e colaboração como pressupostos teóricos complementares. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PINHEIRO, Rosa A. . Palestra para Professores do 1º Segmento da Educação de Jovens e Adultos - SECD RN. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PINHEIRO, Rosa A. . O professor como planejador na ação curricular de jovens e adultos. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PINHEIRO, Rosa A. . PROCESSOS COGNITIVOS E CULTURAIS DA APRENDIZAGEM DOS JOVENS E ADULTOS. In: CONCEPÇÕES, PRINCÍPIOS, DIVERSIDADE CULTURAL E PROCESSOS COGNITIVOS ? módulo 2 ? Especialização PROEJA. Natal: IFRN Editora, 2019 (Material didático).

Outras produções

PINHEIRO, Rosa A. . Comissão Nacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos. 2015.

PINHEIRO, Rosa A. . Comissão Nacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos. 2014.

PINHEIRO, Rosa A. ; SILVA, A. ; CATELLI JR., R. ; BORGES, L. . Comissão Nacional de Educação de Jovens e Adultos - SECADI / MEC. 2013.

PINHEIRO, Rosa A. ; Marcia Gorette Lima da Silva . Coordenação Técnica e Pedagógica da Pró-Reitoria de Pós-graduação da UFRN. 2009.

PINHEIRO, Rosa A. . Curso de Suplência Contextualizada - RN. 1998.

PINHEIRO, Rosa A. . Paecerista da Revista Brasileira de Educação de Jovens e Adultos. 2016.

PINHEIRO, Rosa A. . Coordenação GT 18 ANPED. 2015.

PINHEIRO, Rosa A. . Parecerista - Cadernos CEDES. 2015.

PINHEIRO, Rosa A. . XXII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte Nordeste. 2014.

PINHEIRO, Rosa A. ; GATTI, M. ; MENDONCA, V. M. . Comissão de Pesquisa. 2014.

PINHEIRO, Rosa A. . Coordenação GT 18 ANPED. 2014.

PINHEIRO, Rosa A. . Cordenadora GT 18 ANPED. 2013.

PINHEIRO, Rosa A. . Avaliador ad hoc - Processo de Seleção PIBIC - UFAL. 2011.

PINHEIRO, Rosa A. . Parecerista ad hoc - Revista Educação em Questão - PPG - UFRN. 2011.

PINHEIRO, Rosa A. . IMPULSO: Revista de Ciências Sociais e Humanas. 2011.

PINHEIRO, Rosa A. . Debatedora/ Coordenadora GT 18 - 34ª Reunião da ANPED. 2011.

PINHEIRO, Rosa A. . Vice-Coordenadora do GT18 - 34ª Reunião ANPED. 2011.

PINHEIRO, Rosa A. . Parecerista Revista Educação em Questão. 2011.

PINHEIRO, Rosa A. . Observadora do I Seminário de Intercâmbo do GT 18 EJA da ANPED. 2010.

Valentin Martínez-Otero ; PINHEIRO, Rosa A. . Parecerista - EDUFRN - TEORÍA Y PRÁTICA DE LA EDUCACIÓN. 2009.

PINHEIRO, Rosa A. . Coordenação - Programa Especial de Educação de Jovens e Adultos. 2003.

PINHEIRO, Rosa A. . Coordenação - O Saber da Terra - Programa de Educação na Reforma Agrária. 2000.

PINHEIRO, Rosa A. ; COSTA, L. C. . O maior mérito é envolver a sociedade na discussão. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PINHEIRO, Rosa A. . Entrevista Coordenadora GT 18 ANPED. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PINHEIRO, Rosa A. ; BRITO, N. . Centro de Educação - capacitação de educadores da Rede Pública no ensino básico. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PINHEIRO, Rosa A. ; NAKAYAMA, B. C. S. ; GAMA, R. P. . Analise de Aproveitamento de estudos. 2025. (Comissão de Aproveitamento de Estudos: Análise Docente).

PINHEIRO, Rosa A. ; GAMA, R. P. ; SANTANNA, I. M. . Análise de aproveitamento de estudo. 2025. (Comissão de Aproveitamento de Estudos: Análise Docente).

PINHEIRO, Rosa A. . Ad-Hoc do GT18 - 41ª Reunião Nacional da ANPEd. 2023. (Parecerista).

PINHEIRO, Rosa A. . Parecer - Quaestio - Revista de Estudos em Educação. 2023. (Parecerista).

PINHEIRO, Rosa A. . Parecer Revista Interinstitucional Artes de Educar. 2023. (Parecerista).

Alexandre Aguiar ; PINHEIRO, Rosa A. . Parecer - Ebook - Estudos e Diálogos entre Universidade e Escolas no âmbito dos Estágios Supervisionados de Formação de Professores - GT de Estágio UFRN. 2022. (Parecerista).

SILVA, Francisco Canindé ; PINHEIRO, Rosa A. . Parecer - Livro: FORMAÇÃO, CURRÍCULO E DOCÊNCIA: Sabres diversos, aprendizados plurais com/na pesquisa. 2022. (Parecerista).

PINHEIRO, Rosa A. . Revista Olhar de Professor, e-ISSN 1984-0187, ISSN 1518-5648. 2021. (Parecerista).

PINHEIRO, Rosa A. . Parecer - Revista Profissão Docente. 2021. (Parecerista).

PINHEIRO, Rosa A. . Parecer ad-hoc 40ª REUNIÃO NACIONAL - ANPEd. 2021. (Parecerista ad-hoc).

SILVA, Fenanda Keila ; PINHEIRO, Rosa A. . Parecerista ad hoc - Seminário de Pesquisa e VII Encontro de Egressos do PPGEd-So. 2021. (Parecerista ad-hoc).

PAIVA, Jane ; PINHEIRO, Rosa A. . Parecerista - e-mosaicos ? Revista multidisciplinar de ensino, pesquisa, extensão e cultura. 2021. (Parecerista).

PINHEIRO, Rosa A. . Parecerista - Livro ?Educação de Jovens e Adultos: trabalhadores em múltiplas abordagens pedagógicas. 2021. (Parecerista).

PINHEIRO, Rosa A. . Coordenação da área de Pedagogia do Programa Residência Pedagógica ? PRP/CAPES intitulado: ?Estágio Compartilhado entre Universidade e Escola: contribuições para a Identidade Docente?. 2021. (Coordenação de Programa de Extensão).

PINHEIRO, Rosa A. . Avaliação de submissões - Iniciação Científica e Tecnológica da UFSCar. 2021. (Comissão Processo Seletivo).

PINHEIRO, Rosa A. . Revista Educação em Questão. 2021. (Parecerista).

PINHEIRO, Rosa A. . Parecerista ad hoc - Revista Crítica Educativa.. 2020. (Parecerista ad-hoc).

PINHEIRO, Rosa A. . Avaliador dos projetos de Iniciação Científica e Tecnológica PIBIC, PIBIC-Af, PIBITI e ICTSR. 2020. (Parecerista).

PINHEIRO, Rosa A. . Emissão de pareceres em atividades/programas de extensão. 2020. (Parecerista).

PINHEIRO, Rosa A. . Emissão de pareceres em atividades/programas de extensão. 2020. (Parecerista).

PINHEIRO, Rosa A. . Emissão de pareceres em atividades/programas de extensão. 2020. (Parecerista).

PINHEIRO, Rosa A. . Emissão de pareceres em atividades/programas de extensão. 2020. (Parecerista).

PINHEIRO, Rosa A. . Áltera Revista de Antropologia. 2019. (Parecerista ad-hoc).

PINHEIRO, Rosa A. . Parecerista - Revista Olhares. 2019. (Parecerista).

PINHEIRO, Rosa A. . Avaliação de trabalhos - Comitê científico - GT 18 - 39ª Reunião ANPED - Educação Pública e Pesquisa: ataques, lutas e resistências - Universidade Federal Fluminense ? Niterói. 2019. (Parecerista ad-hoc).

PINHEIRO, Rosa A. . Coordenação de mesa - 39ª Reunião Nacional da ANPEd. 2019. (Coordenação de Conferência).

PINHEIRO, Rosa A. ; PESSOA, C. A. . Comissão de organização do evento ?Universidade Aberta? ? UFSCar Campus Sorocaba. 2019. (Comissão Organizativa).

PINHEIRO, Rosa A. . Revista Brasileira de Educação de Jovens e Adultos. 2018. (Parecerista).

PINHEIRO, Rosa A. . Revista Interinstitucional Artes de Educar. 2018. (Parecerista).

PINHEIRO, Rosa A. . Revista Brasileira de Educação de Jovens e Adultos. 2017. (Parecerista).

PINHEIRO, Rosa A. . Avaliação de Cursos Superiores do Guia do Estudante. 2017. (Parecerista).

PINHEIRO, Rosa A. . Avaliação de Trabalhos Cientificos. 2017. (Parecerista).

PINHEIRO, Rosa A. ; MONTEIRO, R. ; COUTINHO, L. . Parecer acerca da proposta de Reformulação Curricular de Curso de Licenciatura. 2017. (Parecerista).

PINHEIRO, Rosa A. ; MONTEIRO, R. ; COUTINHO, L. . Comissão de Parecer ? proposta de Reformulação Curricular do Curso de Licenciatura em Pedagogia ? UFSCar Campus São Carlos. 2017. (Parecerista).

PINHEIRO, Rosa A. . Formação continuada: saberes, práticas culturais e memória. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PINHEIRO, Rosa A. . Revista Brasileira de Educação de Jovens e Adultos. 2016. (Parecerista).

PINHEIRO, Rosa A. . Comitê Editorial da revista Cadernos Cedes - ISSN 0101-3262. 2015. (Parecerista ad-hoc).

PINHEIRO, Rosa A. . Coordenadora do Curso de Licenciatura em Pedagogia. 2015. (Coordenação - Curso de Graduação).

PINHEIRO, Rosa A. ; CORROCHANO, M. C. ; MELO, T. M. P. C. . Comissão de avaliação para reconhecimento de diploma. 2015. (Comissão de avaliação para reconhecimento de diploma).

PINHEIRO, Rosa A. . Curso de Iniciação a Docência. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PINHEIRO, Rosa A. . Parecerista ad-hoc Educação em Revista. 2013. (Parecerista ad-hoc).

PINHEIRO, Rosa A. . Conferencia Estadual de Educação do RN. 2013. (Representação como delegada).

PINHEIRO, Rosa A. . Atualização Pedagógica - PAP - UFRN. 2012. .

PINHEIRO, Rosa A. ; AZEVEDO, A. A. ; Walter Pinheiro Barbosa Junior . Comissão para parecer tecnico- PPGED - UFRN. 2012. (Comissão Temporária).

PINHEIRO, Rosa A. . Encontro Nacional da Agenda Territorial De Desenvolvimento Integrado de Alfabetização e EJA. 2012. (Representação como delegada).

PINHEIRO, Rosa A. ; SAMPAIO, Marisa Narcizo . Atualização Pedagógica para Docentes. 2011. .

PINHEIRO, Rosa A. . Processo de Seleção PIBIC 2011/2012. 2011. (Parecerista ad-hoc).

PINHEIRO, Rosa A. ; AZEVEDO, A. A. ; SAMPAIO, Marisa Narcizo . Comissão de avaliação - GT 12 - I Congresso Internacional da Cátedra da UNESCO de EJA. 2011. (Comissão Organizadora).

PINHEIRO, Rosa A. . XV Seminário Académico APEC - América Latina: Diálogos posibles. 2010. (Parecerista ad-hoc).

PINHEIRO, Rosa A. ; Walter Pinheiro Barbosa Junior ; PEREIRA, S. M. B. ; IRELAND, T. . Comissão Cientifica - I Congresso Internacional da Catedra UNESCO de Educação de Jovens e Adultos. 2010. (Comissão Organizativa).

PINHEIRO, Rosa A. ; Marcia Maria Gurgel Ribeiro ; LOPES, Marcos A. C. . Comissão de Redistribuição docente. 2010. (Comissão Temporária).

PINHEIRO, Rosa A. . Mini-curso - A metodologia da Pesquisa Colaborativa na Educação de Jovens e Adultos. 2010. (Mini-curso).

PINHEIRO, Rosa A. ; PAIVA, Jane . I Seminario de Intercambio do GT 18 EJA da ANPED. 2010. (Observadora).

PINHEIRO, Rosa A. . Refletindo dobre o Plano de Atuação Pedagógica. 2009. .

PINHEIRO, Rosa A. . Tutoria - Estágio probatório. 2009. (Tutoria).

PINHEIRO, Rosa A. . Parecerista ad-hoc - Revista Educação em Questão. 2009. (Parecerista ad-hoc).

PINHEIRO, Rosa A. ; SOARES JUNIOR, F. C. ; LOPES, Denise Maria de Carvalho . Comissão de Noramtização de Orientação Acadêmcia do Curso de Pedagogia. 2009. (Comissão Organizativa).

PINHEIRO, Rosa A. . Conferencia Estadual de Educação do Rio Grande do Norte. 2009. (Representação como delegada).

PINHEIRO, Rosa A. . Coordenadora do Curso de Licenciatura em Pedagogia. 2009. (Coordenação - Curso de Graduação).

Alda Maria Duarte Araujo Castro ; Denise Maria de Carvalho Lopes ; Erika Gusmao dos Reis Andrade ; França, Magna ; Jeferson Fernandes Alves ; PAIVA, Marlucia (Marlucia Paiva) ; PINHEIRO, Rosa A. ; SAMPAIO, Marisa Narcizo . Comissão Processo Seletivo - Programa de Pós-Graduação em Educação - UFRN. 2009. (Comissão Processo Seletivo).

PINHEIRO, Rosa A. . Oficina - Refletindo sobre o plano de atuação - REUNI - PPG UFRN. 2009. (Realização de Oficina Pedagógica).

PINHEIRO, Rosa A. . Coordenação - Conferência Estadual de Educação Básica. 2008. (Coordenação de Conferência).

PINHEIRO, Rosa A. . Coordenação - Curso de Capacitação para professores de EJA - SECD RN. 2005. (Coordenação - Curso de Especialização).

PINHEIRO, Rosa A. . Coordenação de Curos - Gestores da Rede Publica - SME. 2004. (Coordenação de Curso de Extenão).

PINHEIRO, Rosa A. ; PEREIRA, S. M. B. . Coordenação - Redução do Analfabetismo. 2004. (Coordenação de Programa de Extensão).

PINHEIRO, Rosa A. ; PEREIRA, S. M. B. . Coordenação - Projeto Geração Cidadã 2004. 2004. (Coordenação de Projeto de Extensão).

PINHEIRO, Rosa A. . Coordenação - Programa Especial de Educação de Jovens e Adultos - RN. 2003. (Coordenação de Programa de Extensão).

PINHEIRO, Rosa A. . Disciplina ministrada - Especialização em Educação Especial - Fundamentos e Teoria da Educação. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

PINHEIRO, Rosa A. . Coordenação - Capacitação para professores de EJA. 2002. (Coordenação - Curso de Especialização).

PINHEIRO, Rosa A. ; AZEVEDO, A. A. . Coordenação - Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária. 2000. (Coordenação de Programa de Extensão).

PINHEIRO, Rosa A. ; Marcia Maria Gurgel Ribeiro ; Maria Duarte Araujo Castro . Comissão de Transição da Estruturação Interna do Centro de Educação. 2009 (Comissão de Instalação) .

PINHEIRO, Rosa A. ; Marcia Maria Gurgel Ribeiro ; Mariangela Momo . Câmara de Pesquisa e Pós-Graduação de DEPED - UFRN. 2009 (Comissão Científica) .

PINHEIRO, Rosa A. ; Marcia Maria Gurgel Ribeiro ; Rosalia de Fatima e Silva ; Erika Gusmao dos Reis Andrade . Comissão de Reformulação do Curso de Pedagogia. 2009 (Comissão Científica) .

PINHEIRO, Rosa A. ; Marcia Gorette Lima da Silva . Coordenação Técnica Pedagógica da Pró-Reitoria de Pós-graduação da UFRN. 2009 (Comissão Científica) .

PINHEIRO, Rosa A. ; AZEVEDO, A. A. . Fórum Estadual de Jovens e Adultos do RN. 2002 (Comissão de Instalação) .

PINHEIRO, Rosa A. . I Congresso Brasileiro de Extensão. 2002 (Comissão Científica) .

PINHEIRO, Rosa A. . Programa Especial de Educação de Jovens e Adultos - PROEEJA. 2002 (Coordenação de Projeto de Extensão) .

PINHEIRO, Rosa A. . Os saberes docentes do professor alfabetizador. 2002 (Pesquisa) .

PINHEIRO, Rosa A. . Licenciatura Plena em Magistério da Séries Iniciais do 1º. 2001 (Coordenação de Curso de Graduação) .

PINHEIRO, Rosa A. ; LIBERALINO, F. N. ; SILVA, F. V. ; GERMANO, J. W. ; MEDEIROS, M. F. E. S. ; SANTIAGO, N. V. ; DANTAS, S. S. . Criação da Escola de Extensão da UFRN. 2000 (Comissão de Elaboração) .

PINHEIRO, Rosa A. . Programa Nacional de Reforma Agrária. 2000 (Coordenação) .

PINHEIRO, Rosa A. . Educação, Cidadania e Escola. 2000 (Coordenadora de Painel Científico) .

PINHEIRO, Rosa A. . Educação e Visão. 2000 (Coordenação de Projeto de Extensão) .

PINHEIRO, Rosa A. . Alfabetização solidária. 1999 (Coordenação) .

PINHEIRO, Rosa A. . III Encontro de Avaliação e Capacitação Continuada do Programa Alfabetização Solidária. 1999 (Coordenação) .

PINHEIRO, Rosa A. . Capacitação para Alfabetizadores - Jovens e Adultos. 1999 (Coordenação) .

PINHEIRO, Rosa A. . Curso de Capacitação de Professores do Programa Alfabetização Solidária. 1999 (Coordenação) .

PINHEIRO, Rosa A. . Capacitação para Alfabetizadores. 1999 (Coordenação) .

PINHEIRO, Rosa A. . Programa Nacional de Reforma Agrária - PRONERA. 1999 (Coordenação de Projeto de Extensão) .

Projetos de pesquisa

  • 2022 - 2025

    Educação científica e tecnológica no Laboratório Interdisciplinar Online em rede: estudo sobre a colaboração e a interdisciplinaridade no percurso formativo de professores da Educação Básica, Descrição: Esta pesquisa tem como objetivo analisar os percursos formativos de professores pesquisadores da Educação Básica em rede, voltados à educação científica e tecnológica, em um contexto colaborativo e interdisciplinar denominado de Laboratório Interdisciplinar Online (LION). Os professores-pesquisadores atuam em diferentes áreas de conhecimento e níveis de ensino, em três instituições públicas, sendo duas localizadas em São Carlos (uma escola estadual, níveis Ensino Fundamental 6 ao 9 ano e Ensino Médio e uma instituição federal, nível técnico) e outra em Sorocaba (escola municipal, nível Ensino Fundamental 1 ao 5 ano). A partir de parcerias colaborativas estabelecidas entre as instituições pretende-se responder à questão: Como professores-pesquisadores da Educação Básica constroem seus percursos formativos em rede, relacionados à educação científica e tecnológica quando inseridos no LION?. A pesquisa será qualitativa, caracterizada como pesquisa-intervenção pedagógica e desenvolvida por meio da parceria colaborativa. Desenvolver-se-ão estudos teóricos e discussões que envolvem os professores-pesquisadores da Educação Básica e pesquisadores da UFSCar e do IFSP sobre as problemáticas decorrentes dos percursos formativos durante a pesquisa. Para construção dos dados serão utilizados: entrevistas em grupos focais, entrevistas narrativas, escrita de casos de ensino, encontros e reflexões em grupos colaborativos, planejamento e elaboração de materiais didáticos, planejamento e constituição do LION. A análise seguirá uma linha interpretativa e considerará como categoria temática transversal o eixo de linguagens que perpassa os eixos de tecnologias, educação científica e metodologias. Como resultados, a pesquisa poderá contribuir com a constituição do LION enquanto espaço formativo e interdisciplinar tanto para a formação do professor-pesquisador, quanto para a produção e divulgação científica dos recursos didáticos digitais elaborados pelas equipes interdisciplinares. (Edital Universal 2021 - Número do Processo:404276/2021-0)..Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) .. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Rosa Aparecida Pinheiro - Integrante / Renata Prenstteter Gama - Integrante / Maria do Carmo de Souza - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2022 - Atual

    Do outro lado da margem: desafios e proposições no enfrentamento das desigualdades sociais das infâncias em pandemia, Descrição: Conhecer e mapear as condições de vida das crianças e suas famílias em pelo menos três das cinco macrorregiões brasileiras para enfrentar desigualdades sociais, investigando diferenças entre os diversos grupos para propor uma agenda de políticas públicas intersetorial em pandemia são as premissas desse projeto. Estudos iniciais evidenciam que a pandemia reafirma as desigualdades sociais e as aprofunda de forma distinta em cada território nas macrorregiões do país. A saúde, como uma das dimensões dos direitos dos bebês e das crianças, desvela a fragilidade de políticas públicas intersetoriais que possam garantir o acesso ao atendimento mais igualitário. Durante a pandemia, houve o agravamento das condições materiais de vida de vários grupos sociais, compreendendo a diversidade e desigualdade que marcam as infâncias e envolvem condições econômicas, sociais, educativas e culturais. Neste cenário, questiona-se como essas diferenças sociais impactam na vida dos bebês, crianças e seus familiares após a experiência da pandemia 2020-2021, tendo por referência os contextos de diferentes grupos sociais - povos indígenas, quilombolas, ribeirinhos, do campo, de centros e periferias urbanas. O problema enunciado para este projeto é proposto por um grupo de pesquisadores, envolvendo grupos de pesquisas parceiros nas cinco macrorregiões do pais; quatro programas de pós graduação participantes (contando com o proponente), representando três das cinco macrorregiões brasileiras, que atuam com diferentes redes acadêmicas no país e com vinculações internacionais, em que os envolvidos buscarão conhecer, mapear, compreender, desvelar e comunicar os diferentes impactos vividos nos grupos sociais com os quais atuam. O problema está centrado em levantar elementos que possam sustentar políticas para a formação em educação, políticas públicas para a infância e a dimensão da existência das crianças em suas territorialidades, a partir dos dados que mostrem como essas foram afetadas nos seus contextos de origem pela pandemia em suas diferenças.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (4) . , Integrantes: Rosa Aparecida Pinheiro - Integrante / Tania Maria Moura - Integrante / Tatiana Aires Tavares - Integrante / Maria Walburga dos Santos - Coordenador / Priscila Moreira Silva de Farias - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

  • 2018 - 2020

    Narrativas (Auto)Biográficas de Formadores que atuam No Contexto de Políticas e Práticas de Iniciação e Inserção Docente, Descrição: Compreender, através das narrativas (auto)biográficas de formadores que atuam na Formação Inicial e Continuada de profissionais da Educação - na Rede Municipal de Sorocaba/SP, como se dá a inserção destes no contexto de políticas e práticas institucionais na perspectiva de sua analise e interseção.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Rosa Aparecida Pinheiro - Integrante / Renata Prenstteter Gama - Integrante / Rosana Monteiro Batista - Integrante / Bárbara C. S. Nakayama - Coordenador.

  • 2016 - 2018

    Formação docente e abordagem do multiculturalismo crítico, Descrição: A pesquisa no campo da formação docente busca analisar as implicações de uma perspectiva multicultural critica quanto as escolhas para a organização curricular pelos professores da educação Básica da região sorocabana. Em uma etapa inicial, aborda o multiculturalismo crítico em sua relação com a formação de professores, levantando tensões e possibilidades em sua articulação; em seguida, analisa a organização e caminhos de concretização das propostas curriculares, com relação ao papel da pesquisa e do multiculturalismo crítico em suas formulações.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Rosa Aparecida Pinheiro - Coordenador / Barbara Sicardi Nakaiama - Integrante / Renata Prenstteter Gama - Integrante / Rosana Monteiro Batista - Integrante.

  • 2012 - 2014

    Educação Continuada, Currículo e Práticas Culturais, Descrição: Esse projeto formula uma proposta de cooperação acadêmica, aprovado no âmbito da Chamada Pública MCTI/CNPq/MEC/CAPES - Ação Transversal nº 06/2011 ? do Programa Nacional de Cooperação Acadêmica ? PROCAD, entre pesquisadores integrantes dos Programas de Pós-Graduação em Educação das Universidades: Universidade Federal de Alagoas (UFAL); Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) e Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Busca-se, por meio desse projeto, interlocução para realizar atividades de pesquisa, de ensino e de formação de recursos humanos no âmbito da pós-graduação, orientadas pelo eixo temático: EDUCAÇÃO CONTINUADA, CURRÍCULO E PRÁTICAS CULTURAIS. Por meio de missões, no campo da pesquisa e da docência, atuaremos, coletivamente, em seminários e minicursos, promovidos por cada um dos Programas, possibilitando relação dialógica significativa, sobretudo na perspectiva acadêmica, entre os pares dos Programas de Pós-Graduação cooperados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Mestrado acadêmico: (20) / Doutorado: (16) . , Integrantes: Rosa Aparecida Pinheiro - Integrante / Pinheiro, Rosa Aparecida - Integrante / Marcia Maria Gurgel Ribeiro - Integrante / Rosalia de Fatima e Silva - Integrante / Denise Maria de Carvalho Lopes - Integrante / Marinaide Lima de Queiroz Freitas - Coordenador / PAIVA, Jane - Integrante / OLIVEIRA, Inês Barbosa de - Integrante.

  • 2011 - 2013

    A Escola como dinamizadora de uma Comunidade de Aprendizagem: a experiência de Guarapes/ RN (Brasil), Descrição: O projeto de pesquisa ?A escola como dinamizadora de uma comunidade de aprendizagem: a experiência de Guarapes/ RN (Brasil)? se insere no âmbito do acordo CREFAL / CATEDRA DA UNESCO-EJA-UFRN, desenvolvido na América Latina. Como problemáticas de investigação se apresentam a necessidade de formular novos programas de formação de educadores escolares e comunitários; a investigação como um componente central no currículo da EJA; a sistematização e a divulgação posterior de experiências. O projeto fundamenta-se na concepção da Educação ao Longo da Vida, com ações interdisciplinares e interinstitucionais que partam das necessidades da comunidade e a envolvam efetivamente a articulação de saberes e práticas culturais, tendo como pólo dinamizador a EJA (na Escola Municipal Almerinda Bezerra Furtado - localizada no bairro Guarapes, Natal). Enfatizamos nesse processo educativo autogestionário a aprendizagem dialógica, na qual a realidade social é construída por interações entre pessoas, instituições e organizações civis em parcerias.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Rosa Aparecida Pinheiro - Coordenador / Marisa Narcizo Sampaio - Integrante / Alexandre Aguiar - Integrante., Número de produções C, T & A: 3

  • 2011 - 2013

    Memória da Produção e Uso de Literatura e Material Didático em Educação de Jovens e Adultos no Rio Grande do Norte, Descrição: Para o registro da memória da Educação de Pessoas Jovens e Adultos, sobretudo no Rio Grande do Norte (Campanha de Pé no Chão Também se Aprende a Ler, Experiencia 40 Horas de Angicos, MEB, SAR) o Projeto Memória da produção e uso da Literatura e do Material Didático em Educação de Jovens e Adultos, busca a preservação de dados históricos, com ênfase na pesquisa de acervo documental e no registro da memória oral, representada, no caso, pelos acervos de literatura e material didático, dispersos ou em vias de desaparecimento, e pelas lembranças daqueles que construíram a EJA.Os trabalhos concentram -se na prospecção de fatos históricos, na busca, aquisição e ordenamento de documentos literários e didáticos, no registro da memória oral, através de entrevistas com membros da ativa e inativos, na edição de livros, produção de documentário; organização de arquivo de áudio e vídeo com depoimentos e registros; estruturação dos dados de pesquisa e disponibilização no sítio do NUPEEJA-UFRN, em página específica para o projeto.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Rosa Aparecida Pinheiro - Coordenador / Francisco Alves da Costa Sobrinho - Integrante / Marisa Narcizo Sampaio - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Outra., Número de produções C, T & A: 1

  • 2009 - 2010

    Licenciaturas e Ensino Médio Integrado: um olhar sobre as proposições pedagógicas, Descrição: O planejamento pedagógico, abrangendo a organização curricular, os procedimentos metodológicos e os processos avaliativos no ensino médio integrado, a formação de educadores para pensar proposições educativas inovadoras possibilita que as características regionais e locais das exigências de qualificação profissional. Nesse sentido, investigarmos a formação inicial de professores, realizada nos cursos de licenciatura da UFRN, torna-se essencial. Ao discutirmos a construção do planejamento pedagógico em eixos do conhecimento, nas licenciaturas para o ensino integrado, poderemos perceber elementos para um planejamento conjunto que integre as especificidades da educação básica e da educação profissional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Rosa Aparecida Pinheiro - Coordenador / Sandra Maria Borba Pereira - Integrante / Marcos Elaibe de Lima - Integrante / Eilson de Souza Barbosa - Integrante.

  • 2007 - 2009

    Processos de institucionalização dos saberes discentes no Curso de Pedagogia - UFRN., Descrição: Esse projeto tem como propósito compreender e explicar processos de institucionalização de discentes universitários no âmbito do Curso de Pedagogia na UFRN. A análise de dados, efetuada, aponta para o fato de não ser suficiente "identificar os fatores responsáveis pelo fracasso ou sucesso no processo de afiliação do aluno universitário" relacionando, estes fatores, apenas, ao momento de entrada do aluno na universidade, pois as rotinas compartilhadas na vida cotidiana universitária implicam em temporalidades intersubjetivas, somente, acessíveis intersubjetivamente. Desenvolvemos um estudo de cunho etnográfico, por meio de entrevistas de profundidade e observações utilizando a metodologia da Entrevista Compreensiva (KAUFMANN,1997), (SILVA,2006), e recursos do Programa Modalisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Rosa Aparecida Pinheiro - Integrante / Sandra Maria Borba Pereira - Integrante / Rosalia de Fatima e Silva - Coordenador / Walter Pinheiro Barbosa Junior - Integrante.

  • 2004 - 2007

    Limites e possibilidades para a reorganização curricular da EJA, Descrição: Este projeto propõe estudar a Educação de Jovens e Adultos, enquanto espaço de discussão e tecimento de práticas sociais. Trabalhamos com sujeitos que trazem suas experiências e capacidade crítica acerca dos acontecimentos que os cercam na reconstrução de práticas educativas para o redimensionamento do cotidiano escolar e de propostas organizativas para a modalidade de Educação de Jovens e Adultos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rosa Aparecida Pinheiro - Coordenador.

  • 2003 - 2004

    A Andragogia da Alfabetização: das dificuldades docentes à busca de superação, Descrição: Este trabalho se insere no âmbito da Educação de Jovens e Adultos, mais especificamente na vertente de alfabetização de adultos. A visão da EJA vem sendo ampliada, mormente nos fóruns internacionais promovidos pela UNESCO, conferindo-se, hoje a perspectiva de educação permanente, que também será recorrente neste estudo. Elegemos a entrevista biográfica e os documentos pessoais dos professores como as técnicas de recolha de dados, opções estas que decorreram principalmente das finalidades do estudo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rosa Aparecida Pinheiro - Integrante / Sandra Maria Borba Pereira - Integrante / Francisco de Assis - Integrante / MARIA ESTELA COSTA HOLANDA CAMPELO - Coordenador.

  • 2001 - 2003

    Os saberes docentes do professor alfabetizador, Descrição: O sucesso e o fracasso escolar decorrem de múltiplas determinações e, dentre estas, a formação prática pedagógica do professor exerce um papel fundamental. A questão de pesquisa norteadora do estudo indaga que saberes docentes são requeridos na alfabetização bem sucedida na escola pública. Para responder a essa questão, conferiremos voz e vez aos professores, haja vista que o trabalho objetiva investigar, sob a sua perspectiva, os saberes docentes do professor alfabetizador de uma escola pública da periferia urbana do Nordeste brasileiro, onde o sucesso escolar seja a tônica. O estudo se insere no Paradigma Qualitativa, pois apesar das limitações inerentes à generalização dos achados da investigação permite que a fundamentação sobre os saberes docentes do professor alfabetizador seja potencialmente significativa no estudo desta temática noutros contextos educacionais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rosa Aparecida Pinheiro - Integrante / Sandra Maria Borba Pereira - Integrante / MARIA ESTELA COSTA HOLANDA CAMPELO - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal de São Carlos, Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba. , Rodovia João Leme dos Santos - até km 104,000, Parque Reserva Fazenda Imperial, 18052780 - Sorocaba, SP - Brasil, Telefone: (15) 32296000

Experiência profissional

2014 - Atual

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 08/2023

    Pesquisa e desenvolvimento, Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba.,Linhas de pesquisa

  • 04/2023

    Pesquisa e desenvolvimento, Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba.,Linhas de pesquisa

  • 10/2021 - 10/2023

    Direção e administração, Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba.,Cargo ou função, Coordenação do Curso de Pedagogia.

  • 04/2015 - 06/2020

    Pesquisa e desenvolvimento, Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba.,Linhas de pesquisa

  • 08/2015 - 09/2018

    Direção e administração, Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba.,Cargo ou função, Coordenação do Curso de Pedagogia.

1991 - 2014

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado II, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Vice Coordenadora do Curso de Pedagogia - UFRN Assessora técnico-pedagógia da Pró-Reitoria de Pós-Graduação - UFRN

Atividades

  • 10/2004

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação.,Linhas de pesquisa

  • 03/2002 - 12/2013

    Extensão universitária , Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Departamento de Educação.,Atividade de extensão realizada, CR001-2002 - CAPACITACAO PARA PROFESSORES DE EDUCACAO DE JOVENS E ADULTOS.

  • 03/1992 - 12/2013

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Currículos e Programas, Didática, Educação Continuada - Ao Longo da vida, Experiências Educacionais - Jovens e Adultos

  • 11/2009 - 11/2011

    Direção e administração, Centro de Educação.,Cargo ou função, Coordenação do Curso de Pedagogia.