Rosa Aparecida Pinheiro
Graduação em Licenciatura em Pedagogia pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar -1983), Mestrado em Educação pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB-1996), Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN - 2007) e Pós-doutorado pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERN - 2011). Atualmente é Professora Associada da UFSCar - Campus Sorocaba, na Graduação e Pós-graduação, e Coordenadora de Núcleo do PIBID-UFSCar. Tem atuação e pesquisa na área de Educação, com ênfase no Campo do Currículo e Ação Docente atuando principalmente nas temáticas: educação de jovens e adultos, práticas pedagógicas e formação de professores.
Informações coletadas do Lattes em 26/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2003 - 2007
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: FORMAÇÃO DE EDUCADORES DE JOVENS E ADULTOS: relação entre saberes na proposição curricular
Orientador: em Universitat de Barcelona ( José Contreras)
com Márcia Maria Gurgel Ribeiro. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Setores de atividade: Educação.
Mestrado em Educação
1993 - 1996
Universidade Federal da Paraíba
Título: Henrique Castriciano: Educação e Modernização no Limiar do Séc. XX, Ano de Obtenção: 1996
José Willington Germano.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Especialização em Curso de Especialização Em Avaliação Cátedra Unesc
1997 - 1999
Universidade de Brasília, UnB
Título: Educação a distância na formação do educador de EJA
Orientador: Joana D'arc de Souza
Pós-doutorado
2011 - 2011
Pós-Doutorado. , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação de Adultos.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Razoavelmente, Lê Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação de Adultos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Teoria Geral de Planejamento e Desenvolvimento Curricular.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação.
Organização de eventos
PINHEIRO, Rosa A. . II Colóquio Internacional Aprendizados ao longo da vida. 2021. (Congresso).
PINHEIRO, Rosa A. . Mediação Mesa ? ?Pesquisar e educar em combate à bio(necro)política? - VIII Seminário de Pesquisa e VII Encontro de Egresso do PPGEd UFSCAR. 2021. (Congresso).
PINHEIRO, Rosa A. ; FREITAS, Marinaide L. Q. . Comitê científico - GT 18 - 39ª Reunião ANPED - Educação Publica e Pesquisa: ataques, lutas e resistências. 2019. (Congresso).
PINHEIRO, Rosa A. ; MELO, I. B. N. ; PESSOA, C. A. . Universidade Aberta - UFSCar Sorocaba. 2019. .
SOUZA, M.D.C. ; PINHEIRO, Rosa A. ; GAMA, R. P. . VII ENCONTRO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA E I ENCONTRO RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA DA UFSCAR: Formação e Profissionalização Docente. 2019. (Congresso).
PINHEIRO, Rosa A. ; MONTEIRO, R. . Encontro Avaliação em Educação e Saúde no campo das Relações Raciais. 2016. (Congresso).
GATTI, M. ; SANTOS, M. W. ; MONTEIRO, R. ; PINHEIRO, Rosa A. . IV Seminário de Pesquisa e III Encontro de Egressos do PPGED-So e VIII Semana de Pedagogia UFSCar-So. 2016. (Outro).
LIMA, P. ; PINHEIRO, Rosa A. . Educação de Jovens e Adultos: para além dos muros da Escola - 2ª edição. 2015. (Outro).
PINHEIRO, Rosa A. . Coordenadora/ debatedora de Trabalho encomendado 37ª ANPED. 2015. (Congresso).
PINHEIRO, Rosa A. ; GERMANO, J. W. ; Luciana Chianca ; Baracho, Maria das Graças ; MOURA, Dante Henrique . Seminário Internacional de Educação ao Longo da Vida - CONFINTEA+6. 2015. (Outro).
PINHEIRO, Rosa A. ; LOTELLI, B. ; MACHADO, E. ; MACHADO, M. ; LIMA, P. ; AZEVEDO, V. . II Simpósio sobre Estágio Curricular nos Cursos de Licenciatura. 2014. (Outro).
PINHEIRO, Rosa A. . Coordenação GT 18 - Educação de Jovens e Adultos - 36ª Reunião ANPED. 2013. (Outro).
PINHEIRO, Rosa A. . Encontro Nacional de Pesquisas e Práticas em Educação. 2012. (Outro).
Rosa Aparecida Pinheiro ; PINHEIRO, Rosa A. . Vice-Coordenação GT 18 - Educação de Jovens e Adultos - 35ª Reunião ANPED. 2012. (Outro).
CASTRO, Edna ; PINHEIRO, Rosa A. . Vice-Coordenação GT 18 - Educação de Jovens e Adultos - 34ª Reunião ANPED. 2011. (Outro).
PINHEIRO, Rosa A. . IV Seminario Internacional - As redes educativas e as tecnologias:práticas/teorias sociais na contemporaneidade. 2011. (Congresso).
PINHEIRO, Rosa A. . I Conferencia Intermunicipal de Educação. 2009. (Outro).
PINHEIRO, Rosa A. . I Conferência Estadual de Educação Básica - CEEB. 2007. (Outro).
PEREIRA, S. M. B. ; CHAGAS, P. K. ; LINHARES, J. D. ; SILVA, M. C. ; PINHEIRO, Rosa A. . IEncontro de Práticas Pedagógicas em Alfabetização de Jovens e Adultos. 2005. (Outro).
PINHEIRO, Rosa A. . X Seminário de Pesquisa do CCSA - A Universidade e os desafios contemporâneos. 2004. (Outro).
PINHEIRO, Rosa A. . IX Seminário de Pesquisa do CCSA - GT - Educação popular e EJA. 2003. (Outro).
PINHEIRO, Rosa A. ; PEREIRA, S. M. B. ; CHAGAS, P. K. ; LINHARES, J. D. . II Encontro Estadual de Educação de Jovens e Adultos do Rio Grande do Norte. 2002. (Outro).
Participação em eventos
30º Congresso de Iniciação Científica ? CIC/UFSCar. As novas linguagens do ensino remoto no percurso de interações entre o ensino presencial e o ensino virtual. 2024. (Congresso).
Congresso Interncional de Altos Estudos em Educação. Olhar Ojuobá: Narrativas em Relações Étnico-Raciais Emancipatórias. 2022. (Congresso).
2ª Reunião institucional online do PIBID e PRP UFSCar: ?Aprendizagens da docência?,. Base Nacional Comum Curricular (BNCC) em foco: das diretrizes à sala de aula. 2021. (Congresso).
VIII Seminário de Pesquisa - PPGED - UFSCar.Considerações sobre a escrita do Curriculo de tecnologias da aprendizagem da cidade de São Paulo. 2021. (Seminário).
VIII Seminário de Pesquisa - PPGED - UFSCar.Os olhos de Ojuobá: experiências para as relações étnico-raciais em escolas municipais de Sorocaba.. 2021. (Seminário).
VIII Seminário de Pesquisa - PPGED - UFSCar.A pandemia Covid-19 na região metropolitana de Sorocaba-SP e os anos inicias do ensino fundamental. 2021. (Seminário).
XI Encontro Científico Cultural ? XI ENCCULT.Currículos Emancipatórios na perspectiva freireana. 2021. (Encontro).
Reunião Nacional da ANPED. Debatedora Trabalhos - Gt 18. 2019. (Congresso).
Debates sobre Educação.Estagiários na Educação: limites e possibilidade. 2017. (Simpósio).
I Coloquio Internacional Aprendizados ao Longo da Vida.Pensamento Computacional e formação ao longo da vida. 2017. (Outra).
III Jornada Educação de Jovens e Adultos 'Para Além dos muros da Escola na Perspectiva da Pedagogia Freireana'.Pesquisas na EJA e sua interface com a pedagogia de Paulo Freire. 2016. (Simpósio).
2° Congresso de Extensão AUGM. Jovens e educadores em diálogo no ensino médio. 2015. (Congresso).
As Redes Educativas e as Tecnologias: movimentos sociais e educação.Saberes e vivencias dos professores no MST: o curricuolo da EJA na Escola Municipal Francisca Leonisia. 2015. (Seminário).
Educação de Jovens e Adultos: para além dos muros da Escola - 2ª edição.Educação de Jovens e Adultos: para além dos muros da Escola. 2015. (Encontro).
Seminario de Pesquisa Centro Memória Viva.Memória da Educação de Jovens e Adultos no RN: história no presente. 2015. (Seminário).
Seminario Politica Brasileira de Educação ao Longo da Vida. 2015. (Seminário).
VI Simposio Internacional Sobre Juventude Brasileira.Jovens no ensino Medio: experiências, demandas e projetos. 2015. (Simpósio).
19º COLE. Praticas de Leituras na Campanha de Pé no Chão Também se Aprende a Ler: o que dizem os professores/as. 2014. (Congresso).
III Congresso Regional de Educação de Pessoas Adultas - CREPA. Pesquisas no campo da educação do jovem e do adulto. 2013. (Congresso).
I Encontro de Educação de Jovens e Adultos e de Educação Popular de Angicos.Politicas Publicas de EJA no Rio Grande do Norte. 2012. (Encontro).
IV Congresso Internacional Cotidiano: Diálogos sobre Diálogos. Curriculo: dialogia entre saberes e praticas culturais. 2012. (Congresso).
X Colóquio sobre Questões Curriculares / VI Colóquio Luso Brasileiro d Currículo.Os Currículos práticos no cotidiano da EJA: regulações e emancipações. 2012. (Outra).
I Encontro Luso-Brasileiro sobre Trabalho Docente.Pesquisa Colaborativa na Formação Docente: um espaço (em espaços) de aprendizagem para pesquisadores e professores. 2011. (Encontro).
V Coloquio Internacional de Política e Práticas Curriculares.As práticas curriculares e a relação com o Currículo da EJA no MST: crenças, embates e contradições. 2011. (Outra).
VI Seminário Internacional: As redes educativas e as tecnologias: práticas/teorias sociais na contemporaneidade.A Constituição da Comunidade de Aprendizagem Guarapes: os alunos da EJA como dinamizadores. 2011. (Seminário).
XX Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.O curriculo da EJA no MST: uma analise das fontes documentais e das entrevistas com os professores assentados. 2011. (Encontro).
7º Congreso Internacional de Educación Superior. Articulação entre Graduação e Pós-Graduação: uma experiência da UFRN. 2010. (Congresso).
Cátedra da UNESCO de Educação de Jovens e Adultos. Currículos e Práticas Pedagógicas na EJA. 2010. (Congresso).
III FIPED - Forum Internacional de Pedagogia - Sessão Brasil.O PPP da escola como âmbito de referência curricular na EJA. 2010. (Outra).
XV ENDIPE.Dimensões da diversidade na Educação de Jovens e Adultos. 2010. (Encontro).
17º Congresso de Leitura do Brasil - É preciso transver o mundo. Leitura da Formação: um diálogo entre educadores. 2009. (Congresso).
19º EPENN: Educação, Direitos Humanos e Inclusão Social. SABERES EXPERIENCIAIS E CURRÍCULO NA FORMAÇÃO DE EDUCADORES. 2009. (Congresso).
32ª Reunião ANPED - Sociedade, cultura e educação: novas regulações?. Formação de formadores de EJA no espaço universitário. 2009. (Congresso).
As redes de conhecimento e as tecnologias: os outros como legitimo OUTRO.Registro, reflexão e memória na mobilização de saberes. 2009. (Seminário).
Congresso Internacional da AFIRSE. Educação de Jovens e Adultos e diversidades Culturais. 2009. (Congresso).
VI Conferência Internacional de Educação de Jovens e Adultos - CONFINTEA.VI Conferência Internacional de Educação de Jovens e Adultos. 2009. (Outra).
XI ENEJA.Identidade dos Fóruns de EJA: conquista, desafios e estratégias de luta. 2009. (Encontro).
XV Seminário de Pesquisa do CCSA.Saberes na formação de Educadores de EJA. 2009. (Seminário).
31ª Reunião Anual da ANPED. Curriculo como espaço de integração da Educação Básica com a Educação Profissional na modalidade EJA. 2008. (Congresso).
III Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto) Biográfica. HISTÓRIAS DE VIDA E PRÁTICAS DE FORMAÇÃO. 2008. (Congresso).
I Seminário de Currículo da Secretaria Estadual de Educação e Cultura - RN.Curriculo em movimento: modos de ser, saber e fazer Educação. 2008. (Seminário).
Jornadas Pedagógicas - Ensino Médio: perspectivas e desafios.Currículo do Ensino Médio: perspectivas e desafios. 2007. (Encontro).
Encontro de Pedagogia -.O alcance da área de Educação na UFRN. 2005. (Encontro).
I Colóquio Internacional de Políticas Curriculares.Organização curricular por projetos de trabalho: a visão dos professores de EJA da rede municipal - Natal/RN. 2003. (Outra).
IX Seminário de Pesquisa do CCSA.GT Educação Popular e Educação de Jovens e Adultos. 2003. (Seminário).
Linguagens e Educação.Políticas Públicas na EJA. 2003. (Simpósio).
Semana de Integração dos calouros de ciências sociais 2003.Pés na terra e mãos na massa: experiências de articulação ensino-pesquisa e extensão. 2003. (Outra).
Seminário de Pesquisa do CCSA.A educação matemática numa perspectiva sócio-histórica. 2003. (Seminário).
XVI Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.Projetos de trabalho - Possibilidades para EJA. 2003. (Encontro).
I Encontro Regional sobre Lei de Diretrizes e Bases da Educação Social.Diretrizes e Bases da Educação Nacional: Princípios e Desafios. 2002. (Encontro).
I Telecongresso Internacional de Eucaçao de Jovens e Adultos.CENÁRIOS EM MUDANÇA EM EUCAÇAO DE JOVENS E ADULTOS. 2002. (Outra).
VIII Semana de Ciência, Tecnologia e Cultura da UFRN.Trajetória de instalação e importância do Fórum Potiguar de EJA. 2002. (Outra).
VIII Seminário de Pesquisa do CCSA.Relato do projeto de extensão - Redução do analfabetismo. 2002. (Seminário).
II Semana de Alfabetização. O professor como planejador curricular em educação de jovens e adultos. 2001. (Congresso).
VII Seminário de Pesquisa de CCSA.Alafabetização de Jovens e Adultos: Desafio de urgência. 2001. (Outra).
52ª Reunião Anual da SBPC. A educação de arte e as dificuldadesencontradas para atrabalhar a mesma, principalmente na educação de jovens e adultos. 2000. (Congresso).
II Encontro de Educação Infantil e Ensino fundamental do Nordeste.Evasão e exclusão no ensino de jovens e adultos. 1999. (Encontro).
II Encontro de Educação Infantil e Ensino Fundamental do Nordeste.Recortes fotográficos das condições estruturais na alfabetização de Jovens e Adultos do Programa Nacional de Reforma Agrária. 1999. (Encontro).
I Seminário sobre leitura e produção no ensino superior.Programa de educação continuada - uma experiência na UFRN. 1999. (Seminário).
Participação em bancas
Santos, Izabella M. S,; MARCOLINO, S.;PINHEIRO, Rosa A.. ?Formação continuada na perspectiva das relações étnico-raciais: vivências de profissionais da Educação Infanti. 2025. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.
SILVA, Francisco Canindé; AMORIM, S. R. M.; MARINHO, Z.;PINHEIRO, Rosa A.CRUZ, Divoene P.. O Uso de Materiais Didáticos na EJA: potencialidades percebidas-destacadas na Escola Estadual ?Joana Honório da Silveira Moura? (Angicos-Rn). 2025. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - POSEDUC) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
SANTANNA, I. M.;PINHEIRO, Rosa A.; TORRES, A. R.. A profissionalidade docente: vivências de professores do Instituto Federal do Acre Campus Xapuri. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.
PINHEIRO, Rosa A.SILVA, Francisco Canindé; AQUINO, F. M.. Práticas pedagógicas nos Laboratórios de Educação Digital: um olhar acerca do currículo de tecnologias e das aprendizagens.?. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.
SILVA, Francisco CanindéPINHEIRO, Rosa A.; AMORIM, S. R. M.; CAMPOS, S. G. T.;CRUZ, Divoene P.. A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA DA REDE MUNICIPAL DEPENDÊNCIAS/RN. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
SILVA, Francisco CanindéPINHEIRO, Rosa A.; URBAN, S. P.; MARINHO, Z.; MILITÃO, Andréia N.. REDES DE SABERESFAZERESPODERES COTIDIANOS COMO POTÊNCIA POLÍTICO-PEDAGÓGICA EMANCIPATÓRIA À FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORESDA EJA. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
SANTANNA, I. M.;PINHEIRO, Rosa A.; MARTINS, Maísa Aparecida Ruiz. Atuação dos Orientadores Pedagógicos nos Centros de Educação Infantil da Rede Municipal de Sorocaba. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.
SANTANNA, I. M.;PINHEIRO, Rosa A.. DOCÊNCIA NA SOCIOEDUCAÇÃO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA ATUAÇÃO JUNTO A ADOLESCENTES PRIVADOS DE LIBERDADE. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.
NAKAYAMA, B. C. S.;PINHEIRO, Rosa A.; LIMA, N. M. F.. Inserção Profissional Docente no Ensino Superior: Experiências Formadoras de Professoras que atuam no Curso de Pedagogia. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.
FORTUNATO, I.;PINHEIRO, Rosa A.; BRITO, S. A. S.. Quantidade e Qualidade dos Tempos Escolares: reflexões sobre organização escolar e práticas pedagógicas. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.
Erika Gusmao dos Reis Andrade; AZEVEDO, A. A.;PINHEIRO, Rosa A.; LIRA, A. A. D.. ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES DA EJA. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SILVA, Francisco CanindéPINHEIRO, Rosa A.; OLIVEIRA, M. E. B.. PRÁTICAS CURRICULARES NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL EM TEMPO INTEGRAL. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
CABRAL, C. L. O.;PINHEIRO, Rosa A.; CARVALHEDO, J. L. P.. Pedagogia intermulticultural e a prática pedagógica das/os pedagogas/os nos anos iniciais do Ensino Fundamental: experiência colaborativa. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Piauí.
PINHEIRO, Rosa A.; SANTANNA, I. M.; MARCOLINO, S.. Avaliação na Educação Infantil: sentidos atribuídos por professores sobre práticas avaliativas na creche pública. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.
PINHEIRO, Rosa A.; PEDROSO, Cristina Cinto; SILVA, Fenanda Keila; GIROTTO JUNIOR, G.. As percepções de futuros professores quanto a temática da educação especial na perspectiva da educação inclusiva. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual de Campinas.
PINHEIRO, Rosa A.; GAMA, R. P.; NUNES, M. L. F.. Significações acerca do currículo formador: egressos (as) do curso de licenciatura em Educação Física de Sorocaba. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.
PINHEIRO, Rosa A.; GAMA, R. P.; NUNES, M. L. F.. As significações dos (as) egressos (as) do curso de Licenciatura em Educação Fisica acerca de seu Curriculo Formador: um recorte da cidade de Sorocaba. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.
SILVA, Fenanda Keila;PINHEIRO, Rosa A.; PEDROSO, C. C. A.; GIROTTO JUNIOR, G.. AS PERCEPÇÕES DE FUTUROS PROFESSORES QUANTO A TEMÁTICA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual de Campinas.
PINHEIRO, Rosa A.; SANTANNA, I. M.; BARBOSA, Luciane. Sentidos atribuidos às relações formativas no âmbito do Programa Professor Aprendiz. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.
PINHEIRO, Rosa A.; GAMA, R. P.; MEGID, M. A. B. A.. O desenvolvimento profissional do professor de educação básica em grupos de pesquisa. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.
SANTANNA, I. M.;PINHEIRO, Rosa A.; LOMBARDI, L.. Sobre aprender a ensinar: a relação professora tutora e aluna educadora no contexto educativo. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.
PINHEIRO, Rosa A.; SANTANNA, I. M.; CALZOLARI, A.; PINTO JUNIOR, A.. Narrativas educativas de profissionais da educação que atuam na interface com a EJA: percepções sobre gênero e sexualidade. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.
SAMPAIO, Marisa Narcizo;PINHEIRO, Rosa A.; PAIVA, Jane; PAIVA, Marlucia (Marlucia Paiva). O cotidiano na formação de professores na Campanha de Pé no Chão Também se Aprende a Ler. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
OLIVEIRA, Inês Barbosa de; PAIVA, Jane;PINHEIRO, Rosa A.. Tecer cotidianos, tecendo rebeldias- Narrativas Femininas sobre EJA. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
PINHEIRO, Rosa A.; PAIVA, Jane; SILVA, Rosalia de Fatima; AZEVEDO, A. A.. O currículo e as práticas pedagógicas na EJA: concepções e crenças dos professores da Escola Municipal Francisca Leonisia. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Marcia Maria Gurgel Ribeiro; Valdir Eduardo Ferreira da Silva;PINHEIRO, Rosa A.. O Programa Bolsa REUNI de Assistência ao Ensino como estratégia e formação para a Docência universitária. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
PINHEIRO, Rosa A.; MOURA, Tania M.; FREITAS, Marinaide L. Q.. Saberes docentes do Educador do 2º Segmento da Educação de Jovens e Adultos. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.
Luciana Chianca; Mercia R. Batista; Edmundo Marcelo M. Pereira;PINHEIRO, Rosa A.. NUNCA DEIXAMOS DE SER ÍNDIO ? Educação escolar e experiencia na(da) cidade entre os Ramkokamekrá-Kanela. 2009. Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
PINHEIRO, Rosa A.; França, Magna; Ferreira, Luiz Adir. Programa Alfabetização Solidaria: um estudo sobre a experiência no município de Lagoa de Pedras/RN. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Santana, Izabella;PINHEIRO, Rosa A.; DAINEZ, D.; CASTRO FILHO, C. M.; GOUVEIA, R. C.. A natureza das ações educativas desenvolvidas por bibliotecárias(os) da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (RFEPCT). 2025. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.
SILVA, Fenanda Keila;PINHEIRO, Rosa A.; VARANI, A.; TORRES, A. R.; SANTANNA, I. M.. A docência no Instituto Federal, campus Itapetininga no contexto da verticalização do ensino: Horizontes possíveis. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.
SILVA, Rosalia de Fatima;PINHEIRO, Rosa A.; Maria Eliete Santiago; Rita de Cassia Cavalcanti Porto; ANDRADE, Erika dos Reis Gusmão. PEDAGOGIA DO MOVIMENTO: O saber-fazer-poder nas experiências do Grupo de Estudos e Práticas Educativas em Movimento - GEPEM - UFRN. 2021. Tese (Doutorado em Pograma de Pós Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SILVA, Fenanda Keila; Maria Inês de Freitas Petrucci dos Santos Rosa;PINHEIRO, Rosa A.; GEBARA, Maria José Fontana; SOUZA, Carolina Rodrigues de. "A CONSTITUIÇÃO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DE FÍSICA: UMA ANÁLISE A PARTIR DA FORMAÇÃO INICIAL E DO INÍCIO DE CARREIRA",. 2021. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em ensino de ciências e matemática) - Universidade Estadual de Campinas.
GEBARA, Maria José Fontana; SILVA, Fenanda Keila;PINHEIRO, Rosa A.. Unidades de ensino potencialmente significativas: um estudo de caso sobre o tema célula. 2021. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em ensino de ciências e matemática) - Universidade Estadual de Campinas.
Rosalia de Fatima e Silva;PINHEIRO, Rosa A.; Erika Gusmao dos Reis Andrade; Adir Luiz Ferreira; ARAUJO, H. M. L.. O PROFESSOR BACHAREL INICIANTE NO ENSINO SUPERIOR: EXPERIÊNCIAS DE EGRESSOS DO MESTRADO EM ADMINISTRAÇÃO DA UFRN. 2020. Tese (Doutorado em Pograma de Pós Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Erika Gusmao dos Reis Andrade; Moises Domingos; SILVA, Rosalia de Fatima; MELO , elda; REY, Fernando;PINHEIRO, Rosa A.. O "engodo" e a rede: representações sociais de professores sobre o curriculo da EJA. 2018. Tese (Doutorado em Pograma de Pós Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
PINHEIRO, Rosa A.; Rosalia de Fatima e Silva; PAIVA, Jane; FREITAS, Marinaide L. Q.; Erika Gusmao dos Reis Andrade. O curriculo da EJA em uma escola de assentamento: diálogos, saberes e vivências. 2016. Tese (Doutorado em Pograma de Pós Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
PINHEIRO, Rosa A.; FREITAS, Marinaide L. Q.; PAIVA, Jane; OLIVEIRA, I. B.; FISCHMAN, G. E.. Praticas Pedagógicas Cotidianas na EJA: memórias, sentidos e traduções formativas. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
PINHEIRO, Rosa A.; PAIVA, Jane; FREITAS, Marinaide L. Q.; SAMPAIO, Marisa Narcizo; Rosalia de Fatima e Silva. A ação docente: desvelando o currículo na EJA. 2015. Tese (Doutorado em Pograma de Pós Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
LOPES JUNIOR, E.; Luciana Chianca; Paiva, Irene Alves; TAVARES, T. A.;PINHEIRO, Rosa A.. Educação na Cibercultura: desafios e limites no uso das TIC na sociedade tecnológica. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
PINHEIRO, Rosa A.; Rosalia de Fatima e Silva; ASSIS, F.. No Cotidiano da Escola: o pensar e o agir de jovens e adultos. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
PAIVA, Jane;PINHEIRO, Rosa A.. A Educação de Jovens e Adultos nos contextos de escolarização e as possibilidades e praticas emancipatórias. 2012. Tese (Doutorado em Dinter Ufcg- UERJ -Pos-graduação e Educação) - Universidade Federal de Campina Grande.
Jeferson Fernandes Alves;PINHEIRO, Rosa A.; Marcia Maria Gurgel Ribeiro; Rosalia de Fatima e Silva; Maria da Salete Barboza de Farias. Prática Pedagógica Interdisciplinar na escola fundamental. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
CAMPELO,PINHEIRO, Rosa A.. A tecitura da ação do coordenador pedagógico da EJA: saberes necessários à mediação do trabalho docente em alfabetização. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
GAMA, R. P.;PINHEIRO, Rosa A.; CARRIL, L. F. B.; Passos, Laurizete F.. De Professor a Diretor: um estudo sobre trajetórias profissionais e transição de carreira.. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.
PINHEIRO, Rosa A.; SANTANNA, I. M.; SANTOS, M. W.; QUARESMA, E. S.. Saberes, Práticas Docentes e Formação de Professores no Interior do Pará: com a palavra os egressos de pedagogia. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.
Santana, Izabella;PINHEIRO, Rosa A.; MARCOLINO, S.; Schermack, Lucia V.. A Recuperação da Aprendizagem no Período Pós-Pandêmico. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.
PINHEIRO, Rosa A.; AUAD, D.; Barbalho, Maria Gorete. ?Justiça e Educação: Ensino Superior da teoria à mudança de práticas. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.
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SILVA, Fenanda Keila;PINHEIRO, Rosa A.; GEBARA, Maria José Fontana; GIROTTO JUNIOR, G.; PEDROSO, C. C. A.. A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE FÍSICA: SINGULARIDADES, AVANÇOS E ENTRAVES NO CONTEXTO FORMATIVO. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual de Campinas.
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SILVA, Francisco CanindéPINHEIRO, Rosa A.; AMORIM, S. R. M.. Vivências Curriculares na Escola de Educação Integral em Tempo Integral: rupturas, criações e sonhos emancipatórios. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação - POSEDUC) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
PINHEIRO, Rosa A.; Santos, Izabella M. S,;CRUZ, Divoene P.. Formação Continuada e Adaptações Curriculares na Escola do/no Campo: Percepção dos Professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.
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PINHEIRO, Rosa A.; GAMA, R. P.; BRITO, A. P. S.. Trabalho: A CONSTITUIÇÃO DO ORIENTADOR PEDAGÓGICO: ENTRE SABERES E FAZERES DA PROFISSÃO. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.
PINHEIRO, Rosa A.; GAMA, R. P.; JUNIOR TEIXIERA, Paulo Roberto. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NOS APROFUNDAMENTOS CURRICULARES DO NOVO ENSINO MÉDIO: PERCEPÇÕES DOS COORDENADORES DE GESTÃO PEDAGÓGICA GERAL. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.
SILVA, Francisco CanindéPINHEIRO, Rosa A.; URBAN, S. P.. Redes de Saberesfazerespoderes Cotidianos como Potência Político-Pedagógicaemancipatória à Formação Continuada de Professores da EJA. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação - POSEDUC) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
SILVA, Francisco CanindéPINHEIRO, Rosa A.; AMORIM, S. R. M.. A Formação Continuada dos Professores de Língua Portuguesa da Rede Municipal Dependências/RN. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação - POSEDUC) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
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PINHEIRO, Rosa A.; AZEVEDO, V.. A reelaboração do PPP da Unidade Escolar com foco na formação do Professor. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos.
PINHEIRO, Rosa A.; AZEVEDO, V.. Escola e Comunidade: rompendo paradigmas. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos.
PINHEIRO, Rosa A.. A Familia e a Gestão Democrática na Escola. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos.
PINHEIRO, Rosa A.; AZEVEDO, V.. Gestão Democrática: uma nova realidade. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos.
PINHEIRO, Rosa A.; AZEVEDO, V.. Gestão Democrática da escola pública: estudo de caso da EMEF Marcilio Leite de Almeida. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos.
PINHEIRO, Rosa A.; AZEVEDO, V.. Gestão Democrática: revisitando tempos, espaços e as relações no PTA do CEI 59 'Eugênio Leite'. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos.
PINHEIRO, Rosa A.; AZEVEDO, V.. CEI 68: reconstruindo o cotidiano da creche a partir da Gestão Democrática. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos.
PINHEIRO, Rosa A.; AZEVEDO, V.. Reelaboração do Projeto Politico Pedagógico no CMEI Pedro de Souza Quevedo. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos.
PINHEIRO, Rosa A.; AZEVEDO, V.. Caminhos trilhados na busca da gestão democrática: reestruturação do Projeto Politico Pedagógico da EM Tadeusg Jozefcgyk. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos.
PINHEIRO, Rosa A.; AZEVEDO, V.. Relação Escola e comunidade: uma parceria democrática. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos.
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PINHEIRO, Rosa A.. Os números racionais e sua representação decimal por educandos jovens e adultos. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
PINHEIRO, Rosa A.. Letramento e formação continuada no programa especial de educação de jovens e adultos: rompendo barreiras entre teoria e prática. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
PINHEIRO, Rosa A.. A produção de texto como atividade possibilitadora do aprendizado da língua escrita. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
PINHEIRO, Rosa A.. A fundação da Escola Doméstica de Natal: um modelo diferenciado de educação feminina. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
PINHEIRO, Rosa A.. Educação de Jovens e Adultos - Reflexôes sobre a Teoria e a Prática. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
PINHEIRO, Rosa A.. Ensino de Jovens e Adultos: reflexôes de uma prática. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
PINHEIRO, Rosa A.. Livro didático: breve estudo de sua história no contexto educacional brasileiro. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
PINHEIRO, Rosa A.; FERREIRA, D. F.; LOMBARDI, L.. Comissão julgadora do processo seletivo simplificado de provas e titulos - contratação de professor substituto - Didática, Estágio e Educação Especial. 2017. Universidade Federal de São Carlos.
PINHEIRO, Rosa A.; VIEIRA, C. R.; COUTINHO, L.. Comissão julgadora do processo seletivo simplificado de provas e titulos - contratação de professor substituto - Educação, Politica e Sociedade, Educação de Jovens e Adultos, Estágio Supervisionado na EJA e Educação não escolar. 2017. Universidade Federal de São Carlos.
PINHEIRO, Rosa A.; NAKAIAMA, B. S.; GAMA, R. P.. Comissão julgadora do processo seletivo simplificado de provas e titulos - contratação de professor substituto - Didática, Ensino de Matemática e Estágio. 2016. Universidade Federal de São Carlos.
PINHEIRO, Rosa A.; LIMA, P.; LOMBARDI, L.. Banca julgadora do Concurso Publico nº 033/15 - UFSCar. 2015. Universidade Federal de São Carlos.
ASSIS, F.; Erika Gusmao dos Reis Andrade;PINHEIRO, Rosa A.. Processo Seletivo Simplificado - Professor Substituto - Prática de Ensino na Escola. 2009. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Barbalho, Maria Gorete;PINHEIRO, Rosa A.. Concurso Público - Edital 04/2009-DIGPE/IFRN. 2009. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.
PINHEIRO, Rosa A.. Banca para prova de desempenho da disciplina DIDÁTICA. 2008. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.
Marcelo Machado Martins; Valdir Eduardo Ferreira da Silva;PINHEIRO, Rosa A.. Concurso publico - Professor Adjunto - Educação de Jovens e Adultos. 2008. Universidade Federal Rural de Pernambuco.
PINHEIRO, Rosa A.; Marcia Maria Gurgel Ribeiro. Concurso Publico - Professor Adjunto - Área Organização do Trabalho Pedagógico. 2008. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
PINHEIRO, Rosa A.; ASSIS, F.; ROCHA, J. D. A.. Comissão do processo seletivo simplificado para professor substituto: Prática de Ensino de Ingles e Didática. 2004. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
PINHEIRO, Rosa A.. Processo Seletivo na categoria professor substituto. 2001. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Marcia Gorette Lima da Silva;PINHEIRO, Rosa A.; Narla Sathler Musse de Oliveira. Limites e possibilidades no processo de inclusão de cegos na percepção dos próprios estudantes. 2009. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
PINHEIRO, Rosa A.. XIV Seminario do CCSA - UFRN - Compromisso com a produção do conhecimento. 2008. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
PINHEIRO, Rosa A.. Comissão de entrevista para reingresso ao curso de Pedagogia. 1999. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Orientou
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES QUE ATUAM NA EDUCAÇÃO DO CAMPO; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);
Curriculo e cotidiano no ensino Fundamental; Início: 2024; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);
Vivências na Educação Especial e as relações formativas de professores do Ensino Fundamental (1º ao 3º ano); Início: 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);
Coletivizar: transformação deliberativa das práticas pedagógicas para a educação das relações étnico-raciais; Início: 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);
SABERES, PRÁTICAS DOCENTES E FORMAÇÃO DE PROFESSORES : COM A PALAVRA OS EGRESSOS DE PEDAGOGIA; Início: 2022; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);
Formação continuada -IFAL; Início: 2022; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);
As Novas Linguagens do Ensino remoto no percurso de interações entre o Ensino Presencial e o Ensino Virtual; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
Avaliação da aprendizagem nos aprofundamentos curriculares do Novo Ensino Médio: percepções dos coordenadores de gestão pedagógica geral; 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NOS LABORATÓRIOS DE EDUCAÇÃO DIGITAL: um olhar acerca do currículo de tecnologias e das aprendizagens; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO PROGRAMA DE ENSINO INTEGRAL (PEI): a percepção de professores de uma escola estadual em SOROCABA-SP; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
Relações Étnico-Raciais, Africanidades e Formação docente: Vivências, desafios e possibilidades; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
Prática de Ensino Corporal na Educação Infantil; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
IMPLEMENTAÇÃO DO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: FORMAÇÃO CONTÍNUA EM SERVIÇO?; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
IDENTIDADE DOCENTE NA CRECHE: ENCONTRO DE SUJEITOS EM DIFERENTES TEMPOS FORMATIVOS; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
Formação de Professores na Perspectiva da Complexidade: um estado da Arte; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
Significações acerca do currículo formador: egressos (as) do curso de licenciatura em Educação Física de Sorocaba; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
Narrativas sobre o curso técnico em manutenção e suporte em informática no IFRN: concepção e efetivação do currículo; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
EJA: Saberes na articulação curricular da Escola Municipal Professor Amadeu Araujo; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
O Curriculo praticado no cotidiano da EJA: regulações e emancipações no Centro Educacional Dr; Pedro Amorim; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
O Currículo e as Práticas Pedagógicas da EJA: Concepções e crenças doscentes na Escola Francisca Leonísia; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
O curriculo da EJA em uma escola de assentamento: diálogos, saberes e vivências; 2016; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
A ação docente: desvelando o currículo na EJA; 2015; Tese (Doutorado em Pograma de Pós Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
2021; Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Rosa Aparecida Pinheiro;
A elaboração de um Projeto Político Pedagógico através da perspectiva da Gestão Democrática; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
Escola e comunidade: rompendo paradigmas; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
A reelaboração do PPP da Unidade Escolar com foco na formação do Professor; ; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
A Família e a Gestão Democrática na Escola; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
Gestão Democrática: uma nova realidade; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
Gestão Democrática da escola pública: estudo de caso da EMEF Marcilio Leite de Almeida; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
Gestão Democrática: revisitando tempos, espaços e as relações no PTA do CEI 59 'Eugênio Leite; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
CEI 68: reconstruindo o cotidiano da creche a partir da Gestão Democrática; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
Reelaboração do Projeto Político Pedagógico no CMEI Pedro de Souza Quevedo; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
Caminhos trilhados na busca da gestão democrática: reestruturação do Projeto Politico Pedagógico da EM Tadeusg Jozefcgyk; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
Relação Escola e comunidade: uma parceria democrática; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
Curso Técnico em Turismo na modalidade de ensino de Jovens e Adultos: limites e possibilidades no IFRN Parnamirim/RN; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização para docentes do PROEJA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
Conselho escolar na gestão participativa; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização à Distância em Gestão Esco) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
A participação da familia no Projeto Politico Pedagógico; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização à Distância em Gestão Esco) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
A integração escola-familia no processo pedagogico como construto na gestão democratica; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização à Distância em Gestão Esco) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
Dias; Projeto de Inervenção: evasão escolar na modalidade EJA; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização à Distância em Gestão Esco) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
Avaliação Institucional: sua importância para a qualidade do processo ensino-aprendizagem; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização à Distância em Gestão Esco) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
P; da Costa; Os avanços da proposta curricular do proeja em relação a lei de diretrizes e bases da educação nacional n 9394/96; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em educação profissional técnica de nivel medio) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
Camelo e Sonia Maria de Araujo; Projeto de curso tecnico integrado em gestao de pequenos negocios na modalidade de eja; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em educação profissional técnica de nivel medio) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
Duarte e Maria Fernandes Rego; Proposta do curriculo modular aplicado ao Proeja; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em educação profissional técnica de nivel medio) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
Implantação do PROEJA na Escola Estadual Edgar Barbosa: possibilidades e limites; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização para docentes do PROEJA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
Repensando o ensino da geometria: integração da educação profissional na modalidade EJA; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização para docentes do PROEJA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
Evasão da Educação de Jovens e Adultos: um processo em estudo; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguagens) - Universidade Potiguar; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
A relevância do social no porcesso de alfabetização de jovens e adultos: uma leitura da proposta da UFRN; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguagens) - Universidade Potiguar; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
Evasão dos alunos egressos da EJA no ensino médio regular em Parelhas - RN; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguagens) - Universidade Potiguar; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
A lingua portuguesa no ensino de Jovens e Adultos : a construção de uma prática; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguagens) - Universidade Potiguar; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
CENTRO SAO JOSE - UMA ACAO EDUCATIVA; 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
Questões étnico-raciais e literatura infantil: a busca por práticas pedagógicas antirracistas; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
Educação na Pandemia: Experiências com os anos iniciais do ensino fundamental em escolas da cidade de Sorocaba; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
PERCEPÇÕES SOBRE AVALIAÇÃO: processos em uma escola da rede estadual; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA DO ESTÁGIO REMUNERADO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
Programa Residência Pedagógica: desafios e potencialidades no estágio curricular obrigatório e na formação inicial de professores; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
Estagio Supervisionado e formação docente: relações possiveis; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
Professores e Auxiliares de Educação ? saberes e relações; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
A vivência na EJA: despertar de uma percepção crítica da realidade em sua dimensão política; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
Tendências de Pesquisas de Geometria no campo da Educação Matemática; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
Inserção e/ou permanência no mundo do trabalho: aspirações dos jovens e adultos da Escola Municipal Profa; Almerinda Bezerra Furtado; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
Campanha de Pé no Chão Também Se Aprende a Ler: reflexões sobre práticas educativas e currículo; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
O lúdico na Educação Infantil; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
Estágio Curricular como espaço de ação e reflexão: análise da experiência da Educação de Jovens e Adultos; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
A auto-estima na Educação de Jovens e Adultos; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
Pedagogia Empresarial: diálogo entre a formação em pedagogia e a prática educativa do pedagogo do IEL-RN; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
Repensando a prática pedagógica; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
Adequação curricular na escola: uma prática pedagógica possível de aplicar; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
Concepções de professores do Ensino Médio acerca da noção de competência; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
A formação e o campo de atuação (I)limitada do Pedagogo; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
Um olhar reflexivo sobre o Currículo 004/94 do Curso de Pedagogia da UFRN; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
Educação e diversidade sócio-cultural : proposta pedagógicca diferenciada; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
Utilização das tecnologias: percepção dos alunos não alfabetizados; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
Tecendo a formação do educador de jovens e adultos; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
Educação de Pessoas Jovens e Adultas no contexto de um projeto de alfabetização : limites e possibilidades de uma prática; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
de Medeiros; A educação da mulher e o mercado de trabalho; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
Cultura, arte e educação - caravanas culturais e PROEEJA; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
PRONERA NO RN - uma avaliação preliminar; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
Ensino de jovens e Adultos: reflexão de uma prática; 1999; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
Estagio Supervisionado e formação docente: relações possiveis; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
Professor de jovens e adultos- articulador de Aprendizagem ao Longo da Vida; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, REUNI UFRN; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
Constituição de arquivos digitalização de material didático em Educação de Jovens e Adultos no Rio Grande do Norte; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
Constituição de arquivos digitalização de material didático em Educação de Jovens e Adultos no Rio Grande do Norte; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
A escola como dinamizadora de uma comunidade de aprendizagem na Educação ao Longo da Vida; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN REUNI; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
Ensino médio integrado - uma antiga / nova possibilidade?; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, REUNI UFRN; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
Programa Residência Pedagógica; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
Programa Residência Pedagógica; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
Programa Residência Pedagógica; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
Programa Residência Pedagógica; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
Programa Residência Pedagógica; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
Programa Residência Pedagógica; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
Programa Residência Pedagógica; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
Programa Residência Pedagógica; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
Programa Residência Pedagógica; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
Programa Residência Pedagógica; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
Programa Residência Pedagógica; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
Programa Residência Pedagógica; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
Programa Residência Pedagógica; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
Programa Residência Pedagógica; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
Programa Residência Pedagógica; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
Programa Residência Pedagógica; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
Programa Residência Pedagógica; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
Programa Residência Pedagógica; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
Programa Residência Pedagógica; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
Orientação de Nucleo Inerdisciplinar - PIBID; 2017; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
Orientação de Nucleo Inerdisciplinar PIBID; 2017; Orientação de outra natureza; (Filosofia - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
Orientação de Nucleo Inerdisciplinar - PIBID; 2017; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
Orientação de Nucleo Inerdisciplinar - PIBID; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
Orientação de Nucleo Inerdisciplinar - PIBID; 2017; Orientação de outra natureza; (Filosofia - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
Orientação de Nucleo Inerdisciplinar - PIBID; 2017; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
Orientação de Nucleo Inerdisciplinar - PIBID; 2017; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
Orientação de Nucleo Inerdisciplinar - PIBID; 2017; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
Orientação de Nucleo Inerdisciplinar - PIBID; 2017; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
Orientação de Nucleo Inerdisciplinar - PIBID; 2017; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
Orientação de Nucleo Inerdisciplinar - PIBID; 2017; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
Orientação de Nucleo Inerdisciplinar - PIBID; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosa Aparecida Pinheiro;
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PINHEIRO, Rosa A. ; SILVA, A. K. V. ; FREIRE, E. M. ; ALBUQUERQUE, S. M. . A diversidade sócio-cultural dos alfabetizadores de jovens e adultos. In: VIII Seminário de Pesquisa do CCSA, 2002, Natal. VIII Seminário de Pesquisa do CCSA. Natal: editora da Universidade Fedral do Rio Grande do Norte, 2002. v. 1. p. 12-135.
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PINHEIRO, Rosa A. . Planejamento curricular para educação de jovens e adultos no campo. In: 13º COLE- Congresso de Leitura do Brasil, 2001, Campinas. Com todas as letras. Campinas: ALB, 2001. v. 1. p. 10-230.
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CAVALHEIRO, A. F. C. ; PINHEIRO, Rosa A. . Entrecruzamentos: currículo e práticas pedagógicas antirracistas. QUAESTIO: REVISTA DE ESTUDOS DE EDUCAÇÃO , 2024.
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PINHEIRO, Rosa A. . Jovens e Adultos no Ensino Superior: desafios para a docência. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PINHEIRO, Rosa A. . Currículo e Práticas Pedagógicas. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SANTOS, A.B. ; COUTINHO, L. ; PINHEIRO, Rosa A. . A pandemia Covid-19 na região metropolitana de Sorocaba/SP e os anos iniciais do primeiro ciclo do ensino fundamental. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CAVALHEIRO, Adilene Ferreira Carvalho ; PINHEIRO, Rosa A. . Os olhos de Ojuobá: experiências para as relações étnico-raciais em escolas municipais de Sorocaba.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PINHEIRO, Rosa A. . Formação Inicial e Continuada: pontos e contrapontos. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PINHEIRO, Rosa A. . Live: Base Nacional Comum Curricular (BNCC) em foco: das diretrizes à sala de aula. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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PINHEIRO, Rosa A. . Currículos Emancipatórios na perspectiva freireana. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PINHEIRO, Rosa A. . Inovação Pedagógica e Êxito Escolar?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PINHEIRO, Rosa A. . Pensamento Computacional e formação ao longo da vida. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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PINHEIRO, Rosa A. . Formação continuada de supervisores no PIBID: interdisciplinaridade e colaboração. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MONTEIRO, R. ; PINHEIRO, Rosa A. ; SILVA, Mariana . Educação e Saude no Campo das Relações Raciais: um encontro para avaliação da inserção da PNSIPN em cursos do campo da saúde coletiva. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FERREIRA, D. F. ; PINHEIRO, Rosa A. . Pesquisas na EJA e sua inteface com a pedagogia de Paulo Freire. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PINHEIRO, Rosa A. ; CORROCHANO, C. M. . Jovens e educadores em diálogo no ensino médio. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PINHEIRO, Rosa A. ; CORROCHANO, M. C. ; MACHADO, E. C. C. . Jovens no ensino Medio: experiências, demandas e projetos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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PINHEIRO, Rosa A. . Princípios Freireanos na Formação do Professor. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PINHEIRO, Rosa A. ; AQUINO, F. M. S. . Praticas de Leituras na Campanha de Pé no Chão Também se Aprende a Ler: o que dizem os professores/as. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PINHEIRO, Rosa A. . Fazeres e saberes dp Cotidiano Escolar: desafios do contemporâneo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PINHEIRO, Rosa A. ; CARRANO, P. ; OLIVEIRA, V. F. . Cinema e educação: sentidos e práticas docentes. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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PINHEIRO, Rosa A. . Os processos de ensino e de aprendizagem da infância à adultez. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PINHEIRO, Rosa A. ; Marcia Maria Gurgel Ribeiro . Qualidade da Educação: Democratização do Acesso, Permanência, Avaliação, Condições de Participação e Aprendizagem. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PINHEIRO, Rosa A. ; Marcia Maria Gurgel Ribeiro . Qualidade da Educação: Democratização do Acesso, Permanência, Avaliação e Aprendizagem. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PINHEIRO, Rosa A. . Pesquisas no campo da educação do jovem e do adulto. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PINHEIRO, Rosa A. ; SILVA, Francisco Canindé . Curriculo: dialogia entre saberes e práticas culturais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PINHEIRO, Rosa A. ; SILVA, Francisco Canindé . Os Currículos praticados no cotidiano da EJA: regulações e emancipações. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PINHEIRO, Rosa A. . Dialogos na interface da Educação Formal e Não Formal. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PINHEIRO, Rosa A. . Ensino-aprendizagem no Ensino Superior. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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PINHEIRO, Rosa A. ; SAMPAIO, Marisa Narcizo . A Constituição da Comunidade de Aprendizagem Guarapes: os alunos da EJA como dinamizadores. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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PINHEIRO, Rosa A. ; CRUZ, Divoene P. . O Curriculo da EJA no MST: uma anlise das fontes documentais e das entrevistas com os porfessores assentado. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PINHEIRO, Rosa A. ; CRUZ, Divoene P. . As práticas curriculares e a relação com o Currículo da EJA no MST: crenças, embates e contradições. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PINHEIRO, Rosa A. ; SILVA, Francisco Canindé . A urdidura politica do Curriculo praticado no cotidiano da EJA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PINHEIRO, Rosa A. ; SILVA, Marcia Gorette Lima ; RAFFIN, Fernanda Nervo . Articulação entre Graduação e Pós-Grauação: uma experiência na UFRN. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PINHEIRO, Rosa A. ; SAMPAIO, Marisa Narcizo . Dimensões da Diversidade na Educação de Jovens e Adultos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PINHEIRO, Rosa A. ; CRUZ, Divoene P. . Currículos e Práticas Pedagógicas na EJA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PINHEIRO, Rosa A. ; CRUZ, Divoene P. . Evasão Escolar na Educação de Jovens e Adultos em Assu - RN. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PINHEIRO, Rosa A. . O PPP da escola como âmbito de referência curricular na EJA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PINHEIRO, Rosa A. ; SAMPAIO, Marisa Narcizo . Registro, reflexão e memória na mobilização de saberes. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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PINHEIRO, Rosa A. ; SAMPAIO, Marisa Narcizo . Leitura da Formação: um diálogo entre educadores. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PINHEIRO, Rosa A. . Formação de formadores de EJA no espaço universitário. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PINHEIRO, Rosa A. . Curriculo: relação de saberes na formação do alfabetizador. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PINHEIRO, Rosa A. . Diálogo de saberes no currículo de formação em EJA. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PINHEIRO, Rosa A. . A educação de pessoas jovens e adultas no contexto de um projeto de alfabetização. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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PINHEIRO, Rosa A. . Compreensão e colaboração como pressupostos teóricos complementares. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PINHEIRO, Rosa A. . Palestra para Professores do 1º Segmento da Educação de Jovens e Adultos - SECD RN. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PINHEIRO, Rosa A. . O professor como planejador na ação curricular de jovens e adultos. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PINHEIRO, Rosa A. . PROCESSOS COGNITIVOS E CULTURAIS DA APRENDIZAGEM DOS JOVENS E ADULTOS. In: CONCEPÇÕES, PRINCÍPIOS, DIVERSIDADE CULTURAL E PROCESSOS COGNITIVOS ? módulo 2 ? Especialização PROEJA. Natal: IFRN Editora, 2019 (Material didático).
Outras produções
PINHEIRO, Rosa A. . Comissão Nacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos. 2015.
PINHEIRO, Rosa A. . Comissão Nacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos. 2014.
PINHEIRO, Rosa A. ; SILVA, A. ; CATELLI JR., R. ; BORGES, L. . Comissão Nacional de Educação de Jovens e Adultos - SECADI / MEC. 2013.
PINHEIRO, Rosa A. ; Marcia Gorette Lima da Silva . Coordenação Técnica e Pedagógica da Pró-Reitoria de Pós-graduação da UFRN. 2009.
PINHEIRO, Rosa A. . Curso de Suplência Contextualizada - RN. 1998.
PINHEIRO, Rosa A. . Paecerista da Revista Brasileira de Educação de Jovens e Adultos. 2016.
PINHEIRO, Rosa A. . Coordenação GT 18 ANPED. 2015.
PINHEIRO, Rosa A. . Parecerista - Cadernos CEDES. 2015.
PINHEIRO, Rosa A. . XXII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte Nordeste. 2014.
PINHEIRO, Rosa A. ; GATTI, M. ; MENDONCA, V. M. . Comissão de Pesquisa. 2014.
PINHEIRO, Rosa A. . Coordenação GT 18 ANPED. 2014.
PINHEIRO, Rosa A. . Cordenadora GT 18 ANPED. 2013.
PINHEIRO, Rosa A. . Avaliador ad hoc - Processo de Seleção PIBIC - UFAL. 2011.
PINHEIRO, Rosa A. . Parecerista ad hoc - Revista Educação em Questão - PPG - UFRN. 2011.
PINHEIRO, Rosa A. . IMPULSO: Revista de Ciências Sociais e Humanas. 2011.
PINHEIRO, Rosa A. . Debatedora/ Coordenadora GT 18 - 34ª Reunião da ANPED. 2011.
PINHEIRO, Rosa A. . Vice-Coordenadora do GT18 - 34ª Reunião ANPED. 2011.
PINHEIRO, Rosa A. . Parecerista Revista Educação em Questão. 2011.
PINHEIRO, Rosa A. . Observadora do I Seminário de Intercâmbo do GT 18 EJA da ANPED. 2010.
Valentin Martínez-Otero ; PINHEIRO, Rosa A. . Parecerista - EDUFRN - TEORÍA Y PRÁTICA DE LA EDUCACIÓN. 2009.
PINHEIRO, Rosa A. . Coordenação - Programa Especial de Educação de Jovens e Adultos. 2003.
PINHEIRO, Rosa A. . Coordenação - O Saber da Terra - Programa de Educação na Reforma Agrária. 2000.
PINHEIRO, Rosa A. ; COSTA, L. C. . O maior mérito é envolver a sociedade na discussão. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
PINHEIRO, Rosa A. . Entrevista Coordenadora GT 18 ANPED. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
PINHEIRO, Rosa A. ; BRITO, N. . Centro de Educação - capacitação de educadores da Rede Pública no ensino básico. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
PINHEIRO, Rosa A. ; NAKAYAMA, B. C. S. ; GAMA, R. P. . Analise de Aproveitamento de estudos. 2025. (Comissão de Aproveitamento de Estudos: Análise Docente).
PINHEIRO, Rosa A. ; GAMA, R. P. ; SANTANNA, I. M. . Análise de aproveitamento de estudo. 2025. (Comissão de Aproveitamento de Estudos: Análise Docente).
PINHEIRO, Rosa A. . Ad-Hoc do GT18 - 41ª Reunião Nacional da ANPEd. 2023. (Parecerista).
PINHEIRO, Rosa A. . Parecer - Quaestio - Revista de Estudos em Educação. 2023. (Parecerista).
PINHEIRO, Rosa A. . Parecer Revista Interinstitucional Artes de Educar. 2023. (Parecerista).
Alexandre Aguiar ; PINHEIRO, Rosa A. . Parecer - Ebook - Estudos e Diálogos entre Universidade e Escolas no âmbito dos Estágios Supervisionados de Formação de Professores - GT de Estágio UFRN. 2022. (Parecerista).
SILVA, Francisco Canindé ; PINHEIRO, Rosa A. . Parecer - Livro: FORMAÇÃO, CURRÍCULO E DOCÊNCIA: Sabres diversos, aprendizados plurais com/na pesquisa. 2022. (Parecerista).
PINHEIRO, Rosa A. . Revista Olhar de Professor, e-ISSN 1984-0187, ISSN 1518-5648. 2021. (Parecerista).
PINHEIRO, Rosa A. . Parecer - Revista Profissão Docente. 2021. (Parecerista).
PINHEIRO, Rosa A. . Parecer ad-hoc 40ª REUNIÃO NACIONAL - ANPEd. 2021. (Parecerista ad-hoc).
SILVA, Fenanda Keila ; PINHEIRO, Rosa A. . Parecerista ad hoc - Seminário de Pesquisa e VII Encontro de Egressos do PPGEd-So. 2021. (Parecerista ad-hoc).
PAIVA, Jane ; PINHEIRO, Rosa A. . Parecerista - e-mosaicos ? Revista multidisciplinar de ensino, pesquisa, extensão e cultura. 2021. (Parecerista).
PINHEIRO, Rosa A. . Parecerista - Livro ?Educação de Jovens e Adultos: trabalhadores em múltiplas abordagens pedagógicas. 2021. (Parecerista).
PINHEIRO, Rosa A. . Coordenação da área de Pedagogia do Programa Residência Pedagógica ? PRP/CAPES intitulado: ?Estágio Compartilhado entre Universidade e Escola: contribuições para a Identidade Docente?. 2021. (Coordenação de Programa de Extensão).
PINHEIRO, Rosa A. . Avaliação de submissões - Iniciação Científica e Tecnológica da UFSCar. 2021. (Comissão Processo Seletivo).
PINHEIRO, Rosa A. . Revista Educação em Questão. 2021. (Parecerista).
PINHEIRO, Rosa A. . Parecerista ad hoc - Revista Crítica Educativa.. 2020. (Parecerista ad-hoc).
PINHEIRO, Rosa A. . Avaliador dos projetos de Iniciação Científica e Tecnológica PIBIC, PIBIC-Af, PIBITI e ICTSR. 2020. (Parecerista).
PINHEIRO, Rosa A. . Emissão de pareceres em atividades/programas de extensão. 2020. (Parecerista).
PINHEIRO, Rosa A. . Emissão de pareceres em atividades/programas de extensão. 2020. (Parecerista).
PINHEIRO, Rosa A. . Emissão de pareceres em atividades/programas de extensão. 2020. (Parecerista).
PINHEIRO, Rosa A. . Emissão de pareceres em atividades/programas de extensão. 2020. (Parecerista).
PINHEIRO, Rosa A. . Áltera Revista de Antropologia. 2019. (Parecerista ad-hoc).
PINHEIRO, Rosa A. . Parecerista - Revista Olhares. 2019. (Parecerista).
PINHEIRO, Rosa A. . Avaliação de trabalhos - Comitê científico - GT 18 - 39ª Reunião ANPED - Educação Pública e Pesquisa: ataques, lutas e resistências - Universidade Federal Fluminense ? Niterói. 2019. (Parecerista ad-hoc).
PINHEIRO, Rosa A. . Coordenação de mesa - 39ª Reunião Nacional da ANPEd. 2019. (Coordenação de Conferência).
PINHEIRO, Rosa A. ; PESSOA, C. A. . Comissão de organização do evento ?Universidade Aberta? ? UFSCar Campus Sorocaba. 2019. (Comissão Organizativa).
PINHEIRO, Rosa A. . Revista Brasileira de Educação de Jovens e Adultos. 2018. (Parecerista).
PINHEIRO, Rosa A. . Revista Interinstitucional Artes de Educar. 2018. (Parecerista).
PINHEIRO, Rosa A. . Revista Brasileira de Educação de Jovens e Adultos. 2017. (Parecerista).
PINHEIRO, Rosa A. . Avaliação de Cursos Superiores do Guia do Estudante. 2017. (Parecerista).
PINHEIRO, Rosa A. . Avaliação de Trabalhos Cientificos. 2017. (Parecerista).
PINHEIRO, Rosa A. ; MONTEIRO, R. ; COUTINHO, L. . Parecer acerca da proposta de Reformulação Curricular de Curso de Licenciatura. 2017. (Parecerista).
PINHEIRO, Rosa A. ; MONTEIRO, R. ; COUTINHO, L. . Comissão de Parecer ? proposta de Reformulação Curricular do Curso de Licenciatura em Pedagogia ? UFSCar Campus São Carlos. 2017. (Parecerista).
PINHEIRO, Rosa A. . Formação continuada: saberes, práticas culturais e memória. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
PINHEIRO, Rosa A. . Revista Brasileira de Educação de Jovens e Adultos. 2016. (Parecerista).
PINHEIRO, Rosa A. . Comitê Editorial da revista Cadernos Cedes - ISSN 0101-3262. 2015. (Parecerista ad-hoc).
PINHEIRO, Rosa A. . Coordenadora do Curso de Licenciatura em Pedagogia. 2015. (Coordenação - Curso de Graduação).
PINHEIRO, Rosa A. ; CORROCHANO, M. C. ; MELO, T. M. P. C. . Comissão de avaliação para reconhecimento de diploma. 2015. (Comissão de avaliação para reconhecimento de diploma).
PINHEIRO, Rosa A. . Curso de Iniciação a Docência. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PINHEIRO, Rosa A. . Parecerista ad-hoc Educação em Revista. 2013. (Parecerista ad-hoc).
PINHEIRO, Rosa A. . Conferencia Estadual de Educação do RN. 2013. (Representação como delegada).
PINHEIRO, Rosa A. . Atualização Pedagógica - PAP - UFRN. 2012. .
PINHEIRO, Rosa A. ; AZEVEDO, A. A. ; Walter Pinheiro Barbosa Junior . Comissão para parecer tecnico- PPGED - UFRN. 2012. (Comissão Temporária).
PINHEIRO, Rosa A. . Encontro Nacional da Agenda Territorial De Desenvolvimento Integrado de Alfabetização e EJA. 2012. (Representação como delegada).
PINHEIRO, Rosa A. ; SAMPAIO, Marisa Narcizo . Atualização Pedagógica para Docentes. 2011. .
PINHEIRO, Rosa A. . Processo de Seleção PIBIC 2011/2012. 2011. (Parecerista ad-hoc).
PINHEIRO, Rosa A. ; AZEVEDO, A. A. ; SAMPAIO, Marisa Narcizo . Comissão de avaliação - GT 12 - I Congresso Internacional da Cátedra da UNESCO de EJA. 2011. (Comissão Organizadora).
PINHEIRO, Rosa A. . XV Seminário Académico APEC - América Latina: Diálogos posibles. 2010. (Parecerista ad-hoc).
PINHEIRO, Rosa A. ; Walter Pinheiro Barbosa Junior ; PEREIRA, S. M. B. ; IRELAND, T. . Comissão Cientifica - I Congresso Internacional da Catedra UNESCO de Educação de Jovens e Adultos. 2010. (Comissão Organizativa).
PINHEIRO, Rosa A. ; Marcia Maria Gurgel Ribeiro ; LOPES, Marcos A. C. . Comissão de Redistribuição docente. 2010. (Comissão Temporária).
PINHEIRO, Rosa A. . Mini-curso - A metodologia da Pesquisa Colaborativa na Educação de Jovens e Adultos. 2010. (Mini-curso).
PINHEIRO, Rosa A. ; PAIVA, Jane . I Seminario de Intercambio do GT 18 EJA da ANPED. 2010. (Observadora).
PINHEIRO, Rosa A. . Refletindo dobre o Plano de Atuação Pedagógica. 2009. .
PINHEIRO, Rosa A. . Tutoria - Estágio probatório. 2009. (Tutoria).
PINHEIRO, Rosa A. . Parecerista ad-hoc - Revista Educação em Questão. 2009. (Parecerista ad-hoc).
PINHEIRO, Rosa A. ; SOARES JUNIOR, F. C. ; LOPES, Denise Maria de Carvalho . Comissão de Noramtização de Orientação Acadêmcia do Curso de Pedagogia. 2009. (Comissão Organizativa).
PINHEIRO, Rosa A. . Conferencia Estadual de Educação do Rio Grande do Norte. 2009. (Representação como delegada).
PINHEIRO, Rosa A. . Coordenadora do Curso de Licenciatura em Pedagogia. 2009. (Coordenação - Curso de Graduação).
Alda Maria Duarte Araujo Castro ; Denise Maria de Carvalho Lopes ; Erika Gusmao dos Reis Andrade ; França, Magna ; Jeferson Fernandes Alves ; PAIVA, Marlucia (Marlucia Paiva) ; PINHEIRO, Rosa A. ; SAMPAIO, Marisa Narcizo . Comissão Processo Seletivo - Programa de Pós-Graduação em Educação - UFRN. 2009. (Comissão Processo Seletivo).
PINHEIRO, Rosa A. . Oficina - Refletindo sobre o plano de atuação - REUNI - PPG UFRN. 2009. (Realização de Oficina Pedagógica).
PINHEIRO, Rosa A. . Coordenação - Conferência Estadual de Educação Básica. 2008. (Coordenação de Conferência).
PINHEIRO, Rosa A. . Coordenação - Curso de Capacitação para professores de EJA - SECD RN. 2005. (Coordenação - Curso de Especialização).
PINHEIRO, Rosa A. . Coordenação de Curos - Gestores da Rede Publica - SME. 2004. (Coordenação de Curso de Extenão).
PINHEIRO, Rosa A. ; PEREIRA, S. M. B. . Coordenação - Redução do Analfabetismo. 2004. (Coordenação de Programa de Extensão).
PINHEIRO, Rosa A. ; PEREIRA, S. M. B. . Coordenação - Projeto Geração Cidadã 2004. 2004. (Coordenação de Projeto de Extensão).
PINHEIRO, Rosa A. . Coordenação - Programa Especial de Educação de Jovens e Adultos - RN. 2003. (Coordenação de Programa de Extensão).
PINHEIRO, Rosa A. . Disciplina ministrada - Especialização em Educação Especial - Fundamentos e Teoria da Educação. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
PINHEIRO, Rosa A. . Coordenação - Capacitação para professores de EJA. 2002. (Coordenação - Curso de Especialização).
PINHEIRO, Rosa A. ; AZEVEDO, A. A. . Coordenação - Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária. 2000. (Coordenação de Programa de Extensão).
PINHEIRO, Rosa A. ; Marcia Maria Gurgel Ribeiro ; Maria Duarte Araujo Castro . Comissão de Transição da Estruturação Interna do Centro de Educação. 2009 (Comissão de Instalação) .
PINHEIRO, Rosa A. ; Marcia Maria Gurgel Ribeiro ; Mariangela Momo . Câmara de Pesquisa e Pós-Graduação de DEPED - UFRN. 2009 (Comissão Científica) .
PINHEIRO, Rosa A. ; Marcia Maria Gurgel Ribeiro ; Rosalia de Fatima e Silva ; Erika Gusmao dos Reis Andrade . Comissão de Reformulação do Curso de Pedagogia. 2009 (Comissão Científica) .
PINHEIRO, Rosa A. ; Marcia Gorette Lima da Silva . Coordenação Técnica Pedagógica da Pró-Reitoria de Pós-graduação da UFRN. 2009 (Comissão Científica) .
PINHEIRO, Rosa A. ; AZEVEDO, A. A. . Fórum Estadual de Jovens e Adultos do RN. 2002 (Comissão de Instalação) .
PINHEIRO, Rosa A. . I Congresso Brasileiro de Extensão. 2002 (Comissão Científica) .
PINHEIRO, Rosa A. . Programa Especial de Educação de Jovens e Adultos - PROEEJA. 2002 (Coordenação de Projeto de Extensão) .
PINHEIRO, Rosa A. . Os saberes docentes do professor alfabetizador. 2002 (Pesquisa) .
PINHEIRO, Rosa A. . Licenciatura Plena em Magistério da Séries Iniciais do 1º. 2001 (Coordenação de Curso de Graduação) .
PINHEIRO, Rosa A. ; LIBERALINO, F. N. ; SILVA, F. V. ; GERMANO, J. W. ; MEDEIROS, M. F. E. S. ; SANTIAGO, N. V. ; DANTAS, S. S. . Criação da Escola de Extensão da UFRN. 2000 (Comissão de Elaboração) .
PINHEIRO, Rosa A. . Programa Nacional de Reforma Agrária. 2000 (Coordenação) .
PINHEIRO, Rosa A. . Educação, Cidadania e Escola. 2000 (Coordenadora de Painel Científico) .
PINHEIRO, Rosa A. . Educação e Visão. 2000 (Coordenação de Projeto de Extensão) .
PINHEIRO, Rosa A. . Alfabetização solidária. 1999 (Coordenação) .
PINHEIRO, Rosa A. . III Encontro de Avaliação e Capacitação Continuada do Programa Alfabetização Solidária. 1999 (Coordenação) .
PINHEIRO, Rosa A. . Capacitação para Alfabetizadores - Jovens e Adultos. 1999 (Coordenação) .
PINHEIRO, Rosa A. . Curso de Capacitação de Professores do Programa Alfabetização Solidária. 1999 (Coordenação) .
PINHEIRO, Rosa A. . Capacitação para Alfabetizadores. 1999 (Coordenação) .
PINHEIRO, Rosa A. . Programa Nacional de Reforma Agrária - PRONERA. 1999 (Coordenação de Projeto de Extensão) .
Projetos de pesquisa
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2022 - 2025
Educação científica e tecnológica no Laboratório Interdisciplinar Online em rede: estudo sobre a colaboração e a interdisciplinaridade no percurso formativo de professores da Educação Básica, Descrição: Esta pesquisa tem como objetivo analisar os percursos formativos de professores pesquisadores da Educação Básica em rede, voltados à educação científica e tecnológica, em um contexto colaborativo e interdisciplinar denominado de Laboratório Interdisciplinar Online (LION). Os professores-pesquisadores atuam em diferentes áreas de conhecimento e níveis de ensino, em três instituições públicas, sendo duas localizadas em São Carlos (uma escola estadual, níveis Ensino Fundamental 6 ao 9 ano e Ensino Médio e uma instituição federal, nível técnico) e outra em Sorocaba (escola municipal, nível Ensino Fundamental 1 ao 5 ano). A partir de parcerias colaborativas estabelecidas entre as instituições pretende-se responder à questão: Como professores-pesquisadores da Educação Básica constroem seus percursos formativos em rede, relacionados à educação científica e tecnológica quando inseridos no LION?. A pesquisa será qualitativa, caracterizada como pesquisa-intervenção pedagógica e desenvolvida por meio da parceria colaborativa. Desenvolver-se-ão estudos teóricos e discussões que envolvem os professores-pesquisadores da Educação Básica e pesquisadores da UFSCar e do IFSP sobre as problemáticas decorrentes dos percursos formativos durante a pesquisa. Para construção dos dados serão utilizados: entrevistas em grupos focais, entrevistas narrativas, escrita de casos de ensino, encontros e reflexões em grupos colaborativos, planejamento e elaboração de materiais didáticos, planejamento e constituição do LION. A análise seguirá uma linha interpretativa e considerará como categoria temática transversal o eixo de linguagens que perpassa os eixos de tecnologias, educação científica e metodologias. Como resultados, a pesquisa poderá contribuir com a constituição do LION enquanto espaço formativo e interdisciplinar tanto para a formação do professor-pesquisador, quanto para a produção e divulgação científica dos recursos didáticos digitais elaborados pelas equipes interdisciplinares. (Edital Universal 2021 - Número do Processo:404276/2021-0)..Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) .. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Rosa Aparecida Pinheiro - Integrante / Renata Prenstteter Gama - Integrante / Maria do Carmo de Souza - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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2022 - Atual
Do outro lado da margem: desafios e proposições no enfrentamento das desigualdades sociais das infâncias em pandemia, Descrição: Conhecer e mapear as condições de vida das crianças e suas famílias em pelo menos três das cinco macrorregiões brasileiras para enfrentar desigualdades sociais, investigando diferenças entre os diversos grupos para propor uma agenda de políticas públicas intersetorial em pandemia são as premissas desse projeto. Estudos iniciais evidenciam que a pandemia reafirma as desigualdades sociais e as aprofunda de forma distinta em cada território nas macrorregiões do país. A saúde, como uma das dimensões dos direitos dos bebês e das crianças, desvela a fragilidade de políticas públicas intersetoriais que possam garantir o acesso ao atendimento mais igualitário. Durante a pandemia, houve o agravamento das condições materiais de vida de vários grupos sociais, compreendendo a diversidade e desigualdade que marcam as infâncias e envolvem condições econômicas, sociais, educativas e culturais. Neste cenário, questiona-se como essas diferenças sociais impactam na vida dos bebês, crianças e seus familiares após a experiência da pandemia 2020-2021, tendo por referência os contextos de diferentes grupos sociais - povos indígenas, quilombolas, ribeirinhos, do campo, de centros e periferias urbanas. O problema enunciado para este projeto é proposto por um grupo de pesquisadores, envolvendo grupos de pesquisas parceiros nas cinco macrorregiões do pais; quatro programas de pós graduação participantes (contando com o proponente), representando três das cinco macrorregiões brasileiras, que atuam com diferentes redes acadêmicas no país e com vinculações internacionais, em que os envolvidos buscarão conhecer, mapear, compreender, desvelar e comunicar os diferentes impactos vividos nos grupos sociais com os quais atuam. O problema está centrado em levantar elementos que possam sustentar políticas para a formação em educação, políticas públicas para a infância e a dimensão da existência das crianças em suas territorialidades, a partir dos dados que mostrem como essas foram afetadas nos seus contextos de origem pela pandemia em suas diferenças.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (4) . , Integrantes: Rosa Aparecida Pinheiro - Integrante / Tania Maria Moura - Integrante / Tatiana Aires Tavares - Integrante / Maria Walburga dos Santos - Coordenador / Priscila Moreira Silva de Farias - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
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2018 - 2020
Narrativas (Auto)Biográficas de Formadores que atuam No Contexto de Políticas e Práticas de Iniciação e Inserção Docente, Descrição: Compreender, através das narrativas (auto)biográficas de formadores que atuam na Formação Inicial e Continuada de profissionais da Educação - na Rede Municipal de Sorocaba/SP, como se dá a inserção destes no contexto de políticas e práticas institucionais na perspectiva de sua analise e interseção.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Rosa Aparecida Pinheiro - Integrante / Renata Prenstteter Gama - Integrante / Rosana Monteiro Batista - Integrante / Bárbara C. S. Nakayama - Coordenador.
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2016 - 2018
Formação docente e abordagem do multiculturalismo crítico, Descrição: A pesquisa no campo da formação docente busca analisar as implicações de uma perspectiva multicultural critica quanto as escolhas para a organização curricular pelos professores da educação Básica da região sorocabana. Em uma etapa inicial, aborda o multiculturalismo crítico em sua relação com a formação de professores, levantando tensões e possibilidades em sua articulação; em seguida, analisa a organização e caminhos de concretização das propostas curriculares, com relação ao papel da pesquisa e do multiculturalismo crítico em suas formulações.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Rosa Aparecida Pinheiro - Coordenador / Barbara Sicardi Nakaiama - Integrante / Renata Prenstteter Gama - Integrante / Rosana Monteiro Batista - Integrante.
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2012 - 2014
Educação Continuada, Currículo e Práticas Culturais, Descrição: Esse projeto formula uma proposta de cooperação acadêmica, aprovado no âmbito da Chamada Pública MCTI/CNPq/MEC/CAPES - Ação Transversal nº 06/2011 ? do Programa Nacional de Cooperação Acadêmica ? PROCAD, entre pesquisadores integrantes dos Programas de Pós-Graduação em Educação das Universidades: Universidade Federal de Alagoas (UFAL); Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) e Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Busca-se, por meio desse projeto, interlocução para realizar atividades de pesquisa, de ensino e de formação de recursos humanos no âmbito da pós-graduação, orientadas pelo eixo temático: EDUCAÇÃO CONTINUADA, CURRÍCULO E PRÁTICAS CULTURAIS. Por meio de missões, no campo da pesquisa e da docência, atuaremos, coletivamente, em seminários e minicursos, promovidos por cada um dos Programas, possibilitando relação dialógica significativa, sobretudo na perspectiva acadêmica, entre os pares dos Programas de Pós-Graduação cooperados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Mestrado acadêmico: (20) / Doutorado: (16) . , Integrantes: Rosa Aparecida Pinheiro - Integrante / Pinheiro, Rosa Aparecida - Integrante / Marcia Maria Gurgel Ribeiro - Integrante / Rosalia de Fatima e Silva - Integrante / Denise Maria de Carvalho Lopes - Integrante / Marinaide Lima de Queiroz Freitas - Coordenador / PAIVA, Jane - Integrante / OLIVEIRA, Inês Barbosa de - Integrante.
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2011 - 2013
A Escola como dinamizadora de uma Comunidade de Aprendizagem: a experiência de Guarapes/ RN (Brasil), Descrição: O projeto de pesquisa ?A escola como dinamizadora de uma comunidade de aprendizagem: a experiência de Guarapes/ RN (Brasil)? se insere no âmbito do acordo CREFAL / CATEDRA DA UNESCO-EJA-UFRN, desenvolvido na América Latina. Como problemáticas de investigação se apresentam a necessidade de formular novos programas de formação de educadores escolares e comunitários; a investigação como um componente central no currículo da EJA; a sistematização e a divulgação posterior de experiências. O projeto fundamenta-se na concepção da Educação ao Longo da Vida, com ações interdisciplinares e interinstitucionais que partam das necessidades da comunidade e a envolvam efetivamente a articulação de saberes e práticas culturais, tendo como pólo dinamizador a EJA (na Escola Municipal Almerinda Bezerra Furtado - localizada no bairro Guarapes, Natal). Enfatizamos nesse processo educativo autogestionário a aprendizagem dialógica, na qual a realidade social é construída por interações entre pessoas, instituições e organizações civis em parcerias.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Rosa Aparecida Pinheiro - Coordenador / Marisa Narcizo Sampaio - Integrante / Alexandre Aguiar - Integrante., Número de produções C, T & A: 3
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2011 - 2013
Memória da Produção e Uso de Literatura e Material Didático em Educação de Jovens e Adultos no Rio Grande do Norte, Descrição: Para o registro da memória da Educação de Pessoas Jovens e Adultos, sobretudo no Rio Grande do Norte (Campanha de Pé no Chão Também se Aprende a Ler, Experiencia 40 Horas de Angicos, MEB, SAR) o Projeto Memória da produção e uso da Literatura e do Material Didático em Educação de Jovens e Adultos, busca a preservação de dados históricos, com ênfase na pesquisa de acervo documental e no registro da memória oral, representada, no caso, pelos acervos de literatura e material didático, dispersos ou em vias de desaparecimento, e pelas lembranças daqueles que construíram a EJA.Os trabalhos concentram -se na prospecção de fatos históricos, na busca, aquisição e ordenamento de documentos literários e didáticos, no registro da memória oral, através de entrevistas com membros da ativa e inativos, na edição de livros, produção de documentário; organização de arquivo de áudio e vídeo com depoimentos e registros; estruturação dos dados de pesquisa e disponibilização no sítio do NUPEEJA-UFRN, em página específica para o projeto.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Rosa Aparecida Pinheiro - Coordenador / Francisco Alves da Costa Sobrinho - Integrante / Marisa Narcizo Sampaio - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Outra., Número de produções C, T & A: 1
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2009 - 2010
Licenciaturas e Ensino Médio Integrado: um olhar sobre as proposições pedagógicas, Descrição: O planejamento pedagógico, abrangendo a organização curricular, os procedimentos metodológicos e os processos avaliativos no ensino médio integrado, a formação de educadores para pensar proposições educativas inovadoras possibilita que as características regionais e locais das exigências de qualificação profissional. Nesse sentido, investigarmos a formação inicial de professores, realizada nos cursos de licenciatura da UFRN, torna-se essencial. Ao discutirmos a construção do planejamento pedagógico em eixos do conhecimento, nas licenciaturas para o ensino integrado, poderemos perceber elementos para um planejamento conjunto que integre as especificidades da educação básica e da educação profissional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Rosa Aparecida Pinheiro - Coordenador / Sandra Maria Borba Pereira - Integrante / Marcos Elaibe de Lima - Integrante / Eilson de Souza Barbosa - Integrante.
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2007 - 2009
Processos de institucionalização dos saberes discentes no Curso de Pedagogia - UFRN., Descrição: Esse projeto tem como propósito compreender e explicar processos de institucionalização de discentes universitários no âmbito do Curso de Pedagogia na UFRN. A análise de dados, efetuada, aponta para o fato de não ser suficiente "identificar os fatores responsáveis pelo fracasso ou sucesso no processo de afiliação do aluno universitário" relacionando, estes fatores, apenas, ao momento de entrada do aluno na universidade, pois as rotinas compartilhadas na vida cotidiana universitária implicam em temporalidades intersubjetivas, somente, acessíveis intersubjetivamente. Desenvolvemos um estudo de cunho etnográfico, por meio de entrevistas de profundidade e observações utilizando a metodologia da Entrevista Compreensiva (KAUFMANN,1997), (SILVA,2006), e recursos do Programa Modalisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Rosa Aparecida Pinheiro - Integrante / Sandra Maria Borba Pereira - Integrante / Rosalia de Fatima e Silva - Coordenador / Walter Pinheiro Barbosa Junior - Integrante.
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2004 - 2007
Limites e possibilidades para a reorganização curricular da EJA, Descrição: Este projeto propõe estudar a Educação de Jovens e Adultos, enquanto espaço de discussão e tecimento de práticas sociais. Trabalhamos com sujeitos que trazem suas experiências e capacidade crítica acerca dos acontecimentos que os cercam na reconstrução de práticas educativas para o redimensionamento do cotidiano escolar e de propostas organizativas para a modalidade de Educação de Jovens e Adultos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rosa Aparecida Pinheiro - Coordenador.
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2003 - 2004
A Andragogia da Alfabetização: das dificuldades docentes à busca de superação, Descrição: Este trabalho se insere no âmbito da Educação de Jovens e Adultos, mais especificamente na vertente de alfabetização de adultos. A visão da EJA vem sendo ampliada, mormente nos fóruns internacionais promovidos pela UNESCO, conferindo-se, hoje a perspectiva de educação permanente, que também será recorrente neste estudo. Elegemos a entrevista biográfica e os documentos pessoais dos professores como as técnicas de recolha de dados, opções estas que decorreram principalmente das finalidades do estudo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rosa Aparecida Pinheiro - Integrante / Sandra Maria Borba Pereira - Integrante / Francisco de Assis - Integrante / MARIA ESTELA COSTA HOLANDA CAMPELO - Coordenador.
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2001 - 2003
Os saberes docentes do professor alfabetizador, Descrição: O sucesso e o fracasso escolar decorrem de múltiplas determinações e, dentre estas, a formação prática pedagógica do professor exerce um papel fundamental. A questão de pesquisa norteadora do estudo indaga que saberes docentes são requeridos na alfabetização bem sucedida na escola pública. Para responder a essa questão, conferiremos voz e vez aos professores, haja vista que o trabalho objetiva investigar, sob a sua perspectiva, os saberes docentes do professor alfabetizador de uma escola pública da periferia urbana do Nordeste brasileiro, onde o sucesso escolar seja a tônica. O estudo se insere no Paradigma Qualitativa, pois apesar das limitações inerentes à generalização dos achados da investigação permite que a fundamentação sobre os saberes docentes do professor alfabetizador seja potencialmente significativa no estudo desta temática noutros contextos educacionais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rosa Aparecida Pinheiro - Integrante / Sandra Maria Borba Pereira - Integrante / MARIA ESTELA COSTA HOLANDA CAMPELO - Coordenador.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal de São Carlos, Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba. , Rodovia João Leme dos Santos - até km 104,000, Parque Reserva Fazenda Imperial, 18052780 - Sorocaba, SP - Brasil, Telefone: (15) 32296000
Experiência profissional
2014 - Atual
Universidade Federal de São CarlosVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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08/2023
Pesquisa e desenvolvimento, Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba.,Linhas de pesquisa
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04/2023
Pesquisa e desenvolvimento, Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba.,Linhas de pesquisa
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10/2021 - 10/2023
Direção e administração, Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba.,Cargo ou função, Coordenação do Curso de Pedagogia.
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04/2015 - 06/2020
Pesquisa e desenvolvimento, Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba.,Linhas de pesquisa
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08/2015 - 09/2018
Direção e administração, Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba.,Cargo ou função, Coordenação do Curso de Pedagogia.
1991 - 2014
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado II, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Vice Coordenadora do Curso de Pedagogia - UFRN
Assessora técnico-pedagógia da Pró-Reitoria de Pós-Graduação - UFRN
Atividades
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10/2004
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação.,Linhas de pesquisa
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03/2002 - 12/2013
Extensão universitária , Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Departamento de Educação.,Atividade de extensão realizada, CR001-2002 - CAPACITACAO PARA PROFESSORES DE EDUCACAO DE JOVENS E ADULTOS.
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03/1992 - 12/2013
Ensino,,Disciplinas ministradas, Currículos e Programas, Didática, Educação Continuada - Ao Longo da vida, Experiências Educacionais - Jovens e Adultos
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11/2009 - 11/2011
Direção e administração, Centro de Educação.,Cargo ou função, Coordenação do Curso de Pedagogia.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Rosa Aparecida Pinheiro e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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