Rodrigo Tavares Teixeira

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• MORAES, M. P. S. ; TEIXEIRA, R. T. . As Dificuldades de Aprendizagem da Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. In: MORARES, M.P; TEIXEIRA, R.T; E ET AL. (Org.). Desafios e Contribuições do Estágio Supervisionado: Desmistificando o Espaço de Ensinar e Aprender. 01ed.MANAUS: CENTRO UNIVERSITÁRIO DO NORTE, 2015, v. vol 2, p. 130-135.

• TEIXEIRA, R. T. . O USO DO SMARTPHONE COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO NO ENSINO DE MATEMÁTICA EM DUAS ESCOLAS DA CIDADE DE MANAUS ? AM. In: Simpósio de Educação em Ciências na Amazônia, 2016, Manaus. Livro de Resumos do 6º Simpósio de Educação em Ciências na Amazônia. Manaus: UEA, 2016. v. 1. p. 77-98.

• TEIXEIRA, R. T. . RPA e inteligência artificial no contexto da indústria 4.0, realizada na ExpoAmazônia TIC&BIO.. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2020 - 2021

  Detect COVID-19, Descrição: A esse propósito, em mais um esforço ao combate do novo Coronavírus (COVID-19) o Projeto da Detect Covid-19 visa desenvolver uma CNN (Rede Neural Convolucional) que detecte em exames de raio-X do tórax de pacientes, isso é, uma inteligência artificial treinada para diagnosticar a COVID-19 por meio de exames de imagens. Destarte, uma CNN consiste em uma rede neural profunda que pode ser treinada para classificar imagens que são previamente rotuladas, nesse caso em: pacientes normais, pacientes com pneumonia causada pela COVID-19, e pacientes com pneumonia viral que não seja COVID. Nesses modelos utilizará o tensorflow através do framework Keras, onde utilizar-se-á o modelo sequencial de CNN. Portanto, o Detect Covid-19 é uma plataforma Web para profissionais de saúde, onde esses poderão, por meio de um computador (desktop/laptop) ou dispositivo móvel acessar o programa e utilizá-lo remotamente. Desta forma, o projeto proposto consistirá em um programa acessível em qualquer ambiente que disponibilize de internet. Isso possibilitará informações imediatas às autoridades de saúde em todo Estado, pois tais informações ficarão disponíveis na base dados gerados. Desse modo, o sistema computacional poderá complementar a base de dados sistema de saúde do Estado, para que de forma automática as informações sejam atualizadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Rodrigo Tavares Teixeira - Coordenador / Elizangelo Leão - Integrante.

• 2019 - 2020

  Projeto Aristóteles, Descrição: O presente projeto surgiu como uma resposta à diversos questionamentos a sobre os desempenhos dos alunos ingressantes nos primeiros anos dos cursos de Engenharia e Tecnologia na Escola Superior de Tecnologias da UEA. A princípio, sabemos que os altos índices de reprovações nas disciplinas básicas dos cursos de engenharia e tecnologia são empecilhos para que os alunos avancem em seus estudos, e trazem problemas para a gestão que precisa gerir tantas demandas por disciplinas básicas possuindo um número restrito de professores. No entanto, ao longo dos últimos anos a única métrica para a tomada de decisão eram os índices de aprovação e reprovação dos alunos por disciplina. No entanto, essa informação mostrou-se insuficiente para que se propusesse soluções mais especificas para o problema, e assim propor políticas educacionais mais apropriadas para o contexto da Escola de Tecnologia. Com o propósito de buscar novas informações que possam sustentar a tomada de decisões foi realizado uma análise dos dados referentes às notas dos alunos da EST durante o período de 2014 à 2018, nesta análise buscamos aprofundar questões tais como: Quais as médias dos alunos por disciplinas? Quais as médias dos alunos por disciplina e por ano? Quais grupos de alunos mais são mais sensíveis à problemas de aprovação nos primeiros anos? E outros. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rodrigo Tavares Teixeira - Coordenador / PETTY KEILA RIBEIRO DOS SANTOS - Integrante.

• 2014 - 2017

  Metodologias Ativas e Aprendizagem Matemática, Descrição: PROBLEMA: As Metodologias ativas utilizadas no processo de ensino da matemática favorecem a aprendizagem? Tal questionamento advém da minha vivencia como professor de matemática tanto na rede pública quanto na particular. Inquietou-me tal questão ao confrontar a realidade do ensino da matemática em Manaus e o que seria um ensino de matemática de qualidade. No entanto, são históricas as dificuldades no ensino e na prática da educação matemática, motivadas por muito tempo pela ausência de investigação e linguagem adequada voltada para o ensino da mesma, principalmente na região Amazônica. Dessa forma, construiu-se no imaginário popular a ideia de que a matemática é algo inalcançável, e percebendo essas dificuldades, o projeto propõe investigar possibilidades de desvelar o ensino da matemática a partir do olhar pedagógico e sua relação com as experiências cotidianas. O questionamento advém da preocupação com o processo de ensino e aprendizagem da Matemática no município de Manaus-AM, visto que, a Região Norte ainda é escassa de pesquisa em educação matemática voltadas para as problemáticas características de nossa região. Dessa maneira, ao final do estudo o projeto enriquecerá o que se sabe sobre o processo de ensino-aprendizagem nas escolas da cidade de Manaus, possibilitando cada vez mais a melhora do ensino-aprendizagem da matemática na mesma.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Rodrigo Tavares Teixeira - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

• 2011 - Atual

  PROJETO QUALIDADE DE ENSINO - 3ª. AVALIAÇÃO - ENADE, Descrição: Promover o exercício de uma atividade avaliativa no modelo do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes Enade. - Verificar o rendimento geral dos alunos em relação aos conteúdos programáticos, suas habilidades e competências, no final de cada semestre letivo. - Elevar a qualidade do processo ensino-aprendizagem do curso. . , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (99) . , Integrantes: Rodrigo Tavares Teixeira - Coordenador / Ana Cecilia Marques de Oliveira - Integrante.

• 2011 - Atual

  PROJETO QUALIDADE DE ENSINO - 3ª. AVALIAÇÃO - ENADE, Descrição: Promover o exercício de uma atividade avaliativa no modelo do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes Enade. - Verificar o rendimento geral dos alunos em relação aos conteúdos programáticos, suas habilidades e competências, no final de cada semestre letivo. - Elevar a qualidade do processo ensino-aprendizagem do curso. . , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (99) . , Integrantes: Rodrigo Tavares Teixeira - Coordenador / Ana Cecilia Marques de Oliveira - Integrante.

• 2011 - Atual

  PROJETO QUALIDADE DE ENSINO - 3ª. AVALIAÇÃO - ENADE, Descrição: Promover o exercício de uma atividade avaliativa no modelo do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes Enade. - Verificar o rendimento geral dos alunos em relação aos conteúdos programáticos, suas habilidades e competências, no final de cada semestre letivo. - Elevar a qualidade do processo ensino-aprendizagem do curso. . , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (99) . , Integrantes: Rodrigo Tavares Teixeira - Coordenador / Ana Cecilia Marques de Oliveira - Integrante.

• 2011 - 2015

  PROJETO QUALIDADE DE ENSINO - 3ª. AVALIAÇÃO - ENADE, Descrição: Promover o exercício de uma atividade avaliativa no modelo do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes ? Enade. - Verificar o rendimento geral dos alunos em relação aos conteúdos programáticos, suas habilidades e competências, no final de cada semestre letivo. - Elevar a qualidade do processo ensino-aprendizagem do curso.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (99) . , Integrantes: Rodrigo Tavares Teixeira - Coordenador / Ana Cecilia Marques de Oliveira - Integrante.

• 2011 - 2015

  PROJETO QUALIDADE DE ENSINO - 3ª. AVALIAÇÃO - ENADE, Descrição: Promover o exercício de uma atividade avaliativa no modelo do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes ? Enade. - Verificar o rendimento geral dos alunos em relação aos conteúdos programáticos, suas habilidades e competências, no final de cada semestre letivo. - Elevar a qualidade do processo ensino-aprendizagem do curso.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (99) . , Integrantes: Rodrigo Tavares Teixeira - Coordenador / Ana Cecilia Marques de Oliveira - Integrante.

• 2011 - 2015

  PROJETO QUALIDADE DE ENSINO - 3ª. AVALIAÇÃO - ENADE, Descrição: Promover o exercício de uma atividade avaliativa no modelo do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes ? Enade. - Verificar o rendimento geral dos alunos em relação aos conteúdos programáticos, suas habilidades e competências, no final de cada semestre letivo. - Elevar a qualidade do processo ensino-aprendizagem do curso.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (99) . , Integrantes: Rodrigo Tavares Teixeira - Coordenador / Ana Cecilia Marques de Oliveira - Integrante.

• 2011 - 2015

  PROJETO QUALIDADE DE ENSINO - 3ª. AVALIAÇÃO - ENADE, Descrição: Promover o exercício de uma atividade avaliativa no modelo do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes ? Enade. - Verificar o rendimento geral dos alunos em relação aos conteúdos programáticos, suas habilidades e competências, no final de cada semestre letivo. - Elevar a qualidade do processo ensino-aprendizagem do curso.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (99) . , Integrantes: Rodrigo Tavares Teixeira - Coordenador / Ana Cecilia Marques de Oliveira - Integrante.

• 2011 - 2015

  PROJETO QUALIDADE DE ENSINO - 3ª. AVALIAÇÃO - ENADE, Descrição: Promover o exercício de uma atividade avaliativa no modelo do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes ? Enade. - Verificar o rendimento geral dos alunos em relação aos conteúdos programáticos, suas habilidades e competências, no final de cada semestre letivo. - Elevar a qualidade do processo ensino-aprendizagem do curso.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (99) . , Integrantes: Rodrigo Tavares Teixeira - Coordenador / Ana Cecilia Marques de Oliveira - Integrante.

• 2011 - 2015

  PROJETO QUALIDADE DE ENSINO - 3ª. AVALIAÇÃO - ENADE, Descrição: Promover o exercício de uma atividade avaliativa no modelo do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes ? Enade. - Verificar o rendimento geral dos alunos em relação aos conteúdos programáticos, suas habilidades e competências, no final de cada semestre letivo. - Elevar a qualidade do processo ensino-aprendizagem do curso.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (99) . , Integrantes: Rodrigo Tavares Teixeira - Coordenador / Ana Cecilia Marques de Oliveira - Integrante.

• 2011 - 2015

  PROJETO QUALIDADE DE ENSINO - 3ª. AVALIAÇÃO - ENADE, Descrição: Promover o exercício de uma atividade avaliativa no modelo do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes ? Enade. - Verificar o rendimento geral dos alunos em relação aos conteúdos programáticos, suas habilidades e competências, no final de cada semestre letivo. - Elevar a qualidade do processo ensino-aprendizagem do curso.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (99) . , Integrantes: Rodrigo Tavares Teixeira - Coordenador / Ana Cecilia Marques de Oliveira - Integrante.

• 2011 - 2015

  PROJETO QUALIDADE DE ENSINO - 3ª. AVALIAÇÃO - ENADE, Descrição: Promover o exercício de uma atividade avaliativa no modelo do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes ? Enade. - Verificar o rendimento geral dos alunos em relação aos conteúdos programáticos, suas habilidades e competências, no final de cada semestre letivo. - Elevar a qualidade do processo ensino-aprendizagem do curso.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (99) . , Integrantes: Rodrigo Tavares Teixeira - Coordenador / Ana Cecilia Marques de Oliveira - Integrante.

• 2011 - 2015

  PROJETO QUALIDADE DE ENSINO - 3ª. AVALIAÇÃO - ENADE, Descrição: Promover o exercício de uma atividade avaliativa no modelo do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes ? Enade. - Verificar o rendimento geral dos alunos em relação aos conteúdos programáticos, suas habilidades e competências, no final de cada semestre letivo. - Elevar a qualidade do processo ensino-aprendizagem do curso.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (99) . , Integrantes: Rodrigo Tavares Teixeira - Coordenador / Ana Cecilia Marques de Oliveira - Integrante.

• 2011 - 2015

  PROJETO QUALIDADE DE ENSINO - 3ª. AVALIAÇÃO - ENADE, Descrição: Promover o exercício de uma atividade avaliativa no modelo do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes ? Enade. - Verificar o rendimento geral dos alunos em relação aos conteúdos programáticos, suas habilidades e competências, no final de cada semestre letivo. - Elevar a qualidade do processo ensino-aprendizagem do curso.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (99) . , Integrantes: Rodrigo Tavares Teixeira - Coordenador / Ana Cecilia Marques de Oliveira - Integrante.

• 2011 - 2015

  PROJETO QUALIDADE DE ENSINO - 3ª. AVALIAÇÃO - ENADE, Descrição: Promover o exercício de uma atividade avaliativa no modelo do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes ? Enade. - Verificar o rendimento geral dos alunos em relação aos conteúdos programáticos, suas habilidades e competências, no final de cada semestre letivo. - Elevar a qualidade do processo ensino-aprendizagem do curso.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (99) . , Integrantes: Rodrigo Tavares Teixeira - Coordenador / Ana Cecilia Marques de Oliveira - Integrante.

• 2011 - 2015

  PROJETO QUALIDADE DE ENSINO - 3ª. AVALIAÇÃO - ENADE, Descrição: Promover o exercício de uma atividade avaliativa no modelo do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes ? Enade. - Verificar o rendimento geral dos alunos em relação aos conteúdos programáticos, suas habilidades e competências, no final de cada semestre letivo. - Elevar a qualidade do processo ensino-aprendizagem do curso.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (99) . , Integrantes: Rodrigo Tavares Teixeira - Coordenador / Ana Cecilia Marques de Oliveira - Integrante.

• 2011 - 2015

  PROJETO QUALIDADE DE ENSINO - 3ª. AVALIAÇÃO - ENADE, Descrição: Promover o exercício de uma atividade avaliativa no modelo do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes ? Enade. - Verificar o rendimento geral dos alunos em relação aos conteúdos programáticos, suas habilidades e competências, no final de cada semestre letivo. - Elevar a qualidade do processo ensino-aprendizagem do curso.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (99) . , Integrantes: Rodrigo Tavares Teixeira - Coordenador / Ana Cecilia Marques de Oliveira - Integrante.

• 2023 - 2024

  DX LG Academy, Descrição: O DX LG Academy é um projeto de formação de novos agentes de Transformação Digital dentro da Indústria. O projeto é uma parceria entre o Instituto Eldorado de Pesquisas e a multinacional LG Eletronics da Amazônia.A primeira fase do projeto formou 20 alunos e teve duração de 07 meses de formação, onde os discentes tiveram formação em: Linguagem Python Avançado, Data Science, Machine Learning e Deep Learning.Ao final do projeto os alunos tiveram que automatizar projetos reais dos mais diversos departamentos da LG, trabalhando em situações e problemas reais.Responsabilidades: Lider Técnico na área de Dados e IA, professor e mentor tecnológico de novas soluções em RPA, Data Science e IA.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (13) / Especialização: (5) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Rodrigo Tavares Teixeira - Coordenador / Pedro Lancellotta - Integrante.

• 2022 - 2023

  IRIS Analytics, Descrição: O IRIS Analytics foi um projeto voltado para o desenvolvimento de uma solução inovadora em Ciência de Dadas para Foxconn Brasil. Neste projeto foram desenvolvidas diversas ferramentas para análise de Big Data, Otimização de Banco de Dados, Análise de Dados em Tempo Real, Automatização de Processos e Análise de Resultados.Tal projeto melhorou o processo de consumo e consulta dos bancos de dados de produção da indústria, os processos de analise dos erros em tempo real, e a melhora na análise de erros.Responsabilidades: Líder Técnico na área de dados, responsável pela pesquisa de soluções em Ciência de Dados baseados nos big datas dos clientes, desenvolvimento de algorítmicos que otimizaram a manipulação e visualização das informações dos clientes.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Especialização: (4) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Rodrigo Tavares Teixeira - Coordenador / Orange Santos - Integrante / Thyrson Munhoz - Integrante.

• 2021 - 2022

  Impact LAB, Descrição: Projeto de Ensino e Desenvolvimento de Tecnologias em Fotografia Computacional, Visão Computacional e Inteligência Artificial.Esse projeto teve como objetivo formar 15 alunos desenvolvedores em novas tecnologias em Fotografia Computacional aplicado à Dispositivos Móveis Android. O projeto teve como parceiros o Instituto de Pesquisas Eldorado, Universidade Federal do Amazonas e Motorola Co.Responsabilidades: Nesse projeto fui responsável pela colaboração na elaboração das Ementas dos Cursos, Mentoria dos Professores participantes do Projeto, relação com os sponsors da Motorola, e supervisão de uma forma geral do projeto.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Rodrigo Tavares Teixeira - Coordenador.

• 2020 - 2021

  BLOOD Project, Descrição: O BLOOD Project teve o objetivo de criar uma interface WEB e Mobile para o atendimento de pessoas no HEMOAM (INTITUTO DE HEMOTERAPIA DO AMAZONAS), esse projeto contou com uma equipe multidisciplinar que mapeou,projetou, e desenvolveu os novos sistemas que foram entregues para o HEMOAM.Responsabilidades: Diretor Técnico de Desenvolvimento, dirigindo diversas equipes multidisciplinares em desenvolvimento Android, WEB, e Back-END.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Rodrigo Tavares Teixeira - Coordenador / Sonia Frantz - Integrante.

• 2011 - 2015

  PROJETO QUALIDADE DE ENSINO - 3ª. AVALIAÇÃO - ENADE, Descrição: Promover o exercício de uma atividade avaliativa no modelo do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes ? Enade. - Verificar o rendimento geral dos alunos em relação aos conteúdos programáticos, suas habilidades e competências, no final de cada semestre letivo. - Elevar a qualidade do processo ensino-aprendizagem do curso.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (99) . , Integrantes: Rodrigo Tavares Teixeira - Coordenador / Ana Cecilia Marques de Oliveira - Integrante.

Prêmios