Moisés de Melo Santana

Possui graduação em Filosofia pela Universidade Católica de Pernambuco (1984), Mestrado em Educação pela Universidade Federal de Pernambuco (1991) e Doutorado em Educação (Currículo) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2000). É Professor Associado do Programa de Pós-Graduação em Educação, Culturas e Identidades, em associação entre a Universidade Federal Rural de Pernambuco e a Fundação Joaquim Nabuco. Foi Diretor do Departamento de Educação da UFRPE. Foi membro da Comissão Técnica Nacional para Assuntos Relacionados à Educação dos Afro-brasileiros CADARA ? MEC. Foi Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Educação, Culturas e Identidades. Foi Coordenador do Consórcio Nacional de Núcleos de Estudos Afro Brasileiros - CONNEABs (2012/2014). Pós Doutor pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC SP. Tem experiência na área de Educação, em Fundamentos da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Movimentos Sociais e Educação, Transculturalismo Crítico, Racismo, Carnaval, Relações Étnico-Raciais, Educação Contemplativa e Currículo. É Comendador dos Direitos Humanos 2018, 70 anos da Declaração de DH. Comenda concedida pela Secretaria de Justiça e Direitos Humanos de Pernambuco.

Informações coletadas do Lattes em 23/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação (Currículo)

1996 - 2000

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Olodum: carnavalizandfo a educação - curricularidade em ritmo de samba-reggae
Orientador: Antonio Chizzotti
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Carnaval; Educação; Racismo; Transculturalismo; Salvador; Curriculo. Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

1987 - 1991

Universidade Federal de Pernambuco
Título: Subsidios para uma pratica pedagogica das Ongs - um estudo de caso: ETAPAS,Ano de Obtenção: 1991
Orientador: João Francisco de Souza
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: ONGs; Pratica Pedagogica; Movimentos Sociais; Educação.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Graduação em Licenciatura Plena Em Filosofia

1981 - 1984

Universidade Católica de Pernambuco

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Pós-doutorado

2016 - 2017

Pós-Doutorado. , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

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Formação complementar

2015 - 2015

Guia de Meditção. (Carga horária: 30h). , Centro Shambhala, SHAMBHALA, Brasil.

2009 - 2010

PANCHAKARMA. (Carga horária: 125h). , SCHOOL OF AYURVEDA, GREENS, Índia.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Sociologia da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Antropologia Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação.

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Organização de eventos

SANTANA, M. M. . III Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco. 2010. (Outro).

SANTANA, M. M. . VIII SEMINÁRIO DAS UNIVERSIDADES PARA A CAPACITAÇÃO DOCENTE DO ENSINO RELIGIOSO. 2003. (Outro).

SANTANA, M. M. . Congresso Brasileiro de Pesquisadores Negros. 2000. (Congresso).

SANTANA, M. M. . X Encontro de Iniciação Científica da Universidade Federal de Alagoas. 2000. (Outro).

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Participação em eventos

70ª REUNIÃO ANUAL DA SBPC. HOMENAGENS ? lideranças indígenas e negras, pesquisadores/as e ex-diretores do NEAB-UFAL. 2018. (Congresso).

70 Aniversário da Declaração dos Direitos Humanos.Comenda Solano Trindade de Direitos Humanos. 2018. (Encontro).

I CONGRESSO INTERNACIONAL DE DIREITO PÚBLICO DOS DIREITOS HUMANOS E POLÍTICAS DE IGUALDADE/ I Congreso Internacional de Derecho Público de los Derechos Humanos y Políticas de Igualdad. Direito Público dos Direitos Humanos para a Igualdade Racial e a Diversidade Religiosa. 2018. (Congresso).

Semijnário Políticas Afirmativas na UNIFAP.O papel político dos \movimentos Sociais \Negros no Brasil e no Amapá. 2015. (Seminário).

Seminário Comemorativo de aniversário do NEAB UFPE.O papel dos NEABs nas Universidades para o fomento de políticas e Ações Afirmativas. 2015. (Seminário).

Seminário Políticas de Ações afirmtivas na UNIFAP.O papel dos NEABs nas Instituições de Ensino Superior. 2015. (Seminário).

XXVII Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação.ural e inclusão social. 2015. (Simpósio).

Guné Bissau: Do sonho à realidade, 36 anos em busca de afirmação.A Lei 10.639/03 e a Cooperação Brasil/África. 2010. (Seminário).

Evento de Recepção aos Calouros dos Cursos de Comunicação e Pedagogis.A Negação do Brasil. 2008. (Encontro).

Seminário Qualidade Social da Educação Básica.Política Curricular e Cultura na Eduação Básica. 2008. (Seminário).

Forum Intergovernamental de Promocao da Igualdade Racial.A Face Institucional do Racismo no Nordeste. 2006. (Outra).

.Seminário sobre o programa de Ações Afirmativas e projeto Afroatitude. 2005. (Seminário).

Congresso Acadêmico da UFAL 2005. A Pesquisa no Programa de Pós gaduação em Educação na UFAL. 2005. (Congresso).

Encontro com os Pró-reitores das Universidades Públicas do Nordeste.Avaliação e rendimento dos alunos que ingressaram pelo sistema de cotas. 2005. (Encontro).

Encontro Nacional dos Estudantes de Comunicação Social.Identidade Cultural no Brasil. 2005. (Encontro).

Fórum Estadual Educação e Diversidade Étnico-Racial do Maranhão.Lei 10639/03 e sua aplicação. 2005. (Outra).

I Ciclo de Debates da Conlutas: A escola Pública em Questão.Educação, Etnia e a Lei 10.639/03. 2005. (Outra).

I Ciclo de Debates sobre Políticas de Ações Afirmativas.Sistema de Cotas no Ensino Superior: o direito a inclusão. 2005. (Outra).

I Conferência Estadual de Promoção da Igualdade Racaial.Conferência de Abertura: Desigualdade Étnico-racial no Brasil. 2005. (Outra).

I Encontro Estadual de História.Conflito Resistência e afirmação da identidade afro brasileira. 2005. (Encontro).

II Seminário sobre a Diversidade Cultural Brasileira.Conexões Brasil-África e Educação Afro brasileira nas redes de Ensino. 2005. (Seminário).

I Seminário Alagoano Educação e Identidade Afro brasileira.Diáspora Negra e Quilombagem. 2005. (Seminário).

I Seminário Alagoano Educação e Identidade Afro brasileira.Processo de Implementação das Ações Afirmativas na UFAL. 2005. (Seminário).

IX Congresso Nacional de Supervisores Educacionais. IX Congresso Nacional de Supervisores Educacionais -educação no novo milênio: Diversidade e desafios. 2005. (Congresso).

Semana dos Direitos Humanos.A Educação e a História do Negro no Brasil. 2005. (Outra).

Seminário Internacional - Saídas da Escravidão e Políticas Públicas.Coordenação de Mesa-redonda: Acesso e permanência de Afrodescendentes no Sistema de Educação. 2005. (Seminário).

V Colóquio Internacional Paulo Freire.Cultura escolar e racismo: como essa relação maraca as trajetórias de vida de estudantes universitários negros em Alagoas. 2005. (Outra).

XI Congresso Estadual dos Trabalhadores em Educação. Educação e Relações Raciais. 2005. (Congresso).

XVII EPENN Encontro de Pesquisa Educacional do Norte Nordeste.Educação Popular e Movimentos Sociais no Norte e Nordeste. 2005. (Encontro).

Ciclo de Debates.Rompendo o silêncio:Faculdade, Cultura e relações raciais. 2004. (Outra).

Ciclo de Debates: Abolição Hoje, Ações Afirmativas e Discriminação.Políticas de Cotas e a Universidade Brasileira. 2004. (Outra).

Colóquio: Desafios de uma Educação Plural.Educação, Carnaval e Identidade Cultural. 2004. (Oficina).

Dois de Políticas de Cotas: Balanço e perspectivas.Novas Experiências das políticas de cotas nas universidades brasileiras: perspectivas e desafios. 2004. (Seminário).

Encontro Regional Trabalho, Educação e Formação Humana.Etnia, Gênero e Trabalho. 2004. (Encontro).

Encontros de Estudos do CENAP.Oficiana: Ação Cultural e Educação. 2004. (Oficina).

Fóruns Estaduais: Educação e Diversidade Étnico-racial.O papel da Escola na construção de uma Educação Pluriétnica. 2004. (Outra).

III Congresso Brasileiro de Pesquisadores Negros. Coordenação de GT: Ações Afirmativas: acesso, permanência, sucesso. 2004. (Congresso).

II Seminário Nacional Ações Afirmativas na UFMG.Proposta de Cotas para Negros e Negras na Universidade Federal de Alagoas - Contemplando Raça e Gênero. 2004. (Seminário).

Roda aberta de Diálogo.Racismo, Ações Afirmativas e Educação. 2004. (Outra).

Semana Pedagógica da UFPE.Democratização da Universidade Pública: A questão do Acesso ao Ensino Superior. 2004. (Encontro).

Seminário Realidade e Perspectiva do Negro em Alagoas.A história do 13 de maio. 2004. (Seminário).

III Encontro com a África - relações sociais e democracia: perspectivas de um Brasil negro.Educação e Movimentos Sociais do Negro no Brasil. 2003. (Encontro).

III Encontro com a África - Relações sociais e democracia :perspectivas de um Brasil Negro.As políticas Sociais e o Negro no Brasil. 2003. (Encontro).

I JORNADA ALAGOANA DE SAÚDE ESCOLAR.A ESCOLA COMO EXTENSÃO DA CIDADANIA. 2003. (Outra).

I JORNADA ALAGOANA DE SAÚDE ESCOLAR.IDENTIDADE E DIFERENÇA. 2003. (Outra).

Lançamento da Coleção do Programa Políticas da Cor na Educação Brasileira.Ações Afirmativas: Políticas Públicas contra as desigualdades raciais. 2003. (Outra).

I Semana da Cultura Afro Alagoana.Seminário da Cultura Afro Alagoana. 2002. (Seminário).

Os valores nordestinos no universo globalizado brasileiro.Os valores culturais nordestinos no universo globalizado brasileiro. 2002. (Seminário).

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Participação em bancas

Aluno: Gustavo Jaime Filizola

SANTANA, M. M.; BOTELHO, D.; NASCIMENTO, W. F.. As Crianças do Candomblé e a Escola: Pensando sobre o Racismo Religioso. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Rigoberto Fúlvio de Melo Arantes

SANTANA, M. M.; ALENCAR, M. F. S.; RODRIGUES, C. M. L.. Entre tecendo Olhares sobre a Educação do Campo: avanços e limites do Program Escola da Terra no Município de Igarassu - uma análise histórico-crítica. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Rigoberto Fúlvio de Melo Arantes

SANTANA, M. M.; RODRIGUES, C. M. L.; ALENCAR, M. F. S.. "[Entre] Tecendo Olhares sobre a Educação do Campo: avanços e limites do Programa Escola da Terra no Município de Igarassu - uma Análise Histórico-Crítica". 2019. Dissertação (Mestrado em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Élida Roberta Soares de Santana

SANTANA, M. M.; BOTELHO, D.; AGUIAR, M. A. S.. Políticas de Ações Afirmativas e Educação das Relações Étnico-Raciais no Ensino Superior: um estudo de caso na UFRPE. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Karla Wanessa Carvalho de Almeida

SANTANA, M. M.; SIMOES, P. M. U.; VIEIRA, L. M. F.; SOUTHWELL, M. M.. O Movimento Interfóruns de Educação Infantil no Brasil (MIEIB) e a Política de Educação Infantil. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Nivaldo Aureliano Léo Neto

TAVARES, M. A.;SANTANA, M. M.; SCIFONI, S.. Educação Patrimonial e Diálogo de Saberes no Quilombo-Indígena Tiririca dos Crioulos (Pernambuco). 2019. Dissertação (Mestrado em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Beatriz Previati de Araujo

ANDRADE, W. P.; SIMOES, P. M. U.;SANTANA, M. M.. Educação Bilingue: Estudo de uma sala de estudantes surdos(as) na cidade do Recife. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Danilo Santos Vale

KOHL, H. G.; BOTELHO, D.;SANTANA, M. M.. Capoeira de Angola na escola municipal nova morada: perspectivas e práticas educativas na construção das identidades culturais. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Waneska Andressa Viana de Oliveira

Freitas, A.S.; BOTELHO, D.;SANTANA, M. M.. A perspectiva da Mulher Negra presidiária a partir das reflexões sobre o racismo e as possibilidades de construção de ações emancipatórias. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Marcus Flávio da Silva

CARVALHO, R. T.;SANTANA, M. M.; PESSOA, L. A. V.. O Currículo para o Ensino de Teatro: um estudo em escolas de educação básica. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Marcos Antonio Solano Duarte Silva

SANTANA, M. M.; LEWIS, L.; BOTELHO, D.. Pós-colonialidade e aspectos étnico-raciais para o ensino da greografia no Estado de Pernambuco. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Maria Aparecida Vieira de Melo

JESUS, P.;SANTANA, M. M.; LIMA, I. S.. Educação do Campo no Agreste Pernambucano. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: David José Silva Santos

LUEHNING, A.; SANTOS, J. T.;SANTANA, M. M.. Uma Babilônia chamada Alagoas: cultura rastafari nas terras do sol e de Zumb. 2014. Dissertação (Mestrado em Estudos Étnicos e Africanos) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Luciene Ferreira

SANTANA, M. M.. Políticas Pública no Ensino Superior: ações afirmativas na UFPB. 2014. Dissertação (Mestrado em DIREITOS HUMANOS, CIDADANIA E POLÍTICAS PÚBLICAS) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Gustavo Manoel da Silva Gomes

SANTANA, M. M.; BARBOSA, L. F.; SILVA, W. B.. A Cultura Afro-Brasileira como discursividade: história e poderes de um conceito. 2013. Dissertação (Mestrado em História Social da Cultura Regional) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Williem Silva de Freitas

REBOUCAS, N. H.; AMORIN, R. M.;SANTANA, M. M.. Educação das relações raciais: a implementação da Lei 10.639.03 no contexto das escolas públicas e privadas de Maceió. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Renata de Souza Rezende

SANTANA, M. M.; LIMA, I. S.; MACIEL, B.; ALMASSY JUNIOR, A. A.. Extensão Universitária, Agricultura Familiar Desenvolvimento Local: uma análise do Projeto ERVAS da Universidade do Recôncavo da Bahia. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós graduação em Extensão Rural e Dese) - Universiddade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Izabella da Silva Vieira

PIZZI, Laura Vieira;SANTANA, M. M.. O papel dos dispositivos de controle curricular: avaliando a Prova Brasil.. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Roberto Carlos OliveiraSantos

Ornellas, M.L.S.; MATTOS, W.;SANTANA, M. M.. Aluno Negro em Sala Branca: As representações étnico-raciais afetadas no contexto educativo. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Carmem Dolores Alves

Aguiar, M. A.;SANTANA, M. M.; Santtos, E. M.M.. A Implementação da Lei 10.639/03 nas escolas da Rede Municipal do Recife e o Papel da Gestão Escolar entre a formulação e as práticas: impasse e perspectiva. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Euclides Ferreira da Costa

Freitas, A.S.; Ferreira, A.L.;SANTANA, M. M.. Por Trás dos Muros Educação, Juvenilização e Racialização nas Prisões de Pernambuco. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Adriana Ribeiro de Barros

Souza,E.F; França, T. L.;SANTANA, M. M.; ARAUJO, C. M.. Trilhas e Partilhas na Prática Pedagógica de dança afro-brasileira. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Carmem Dolores Alves

SANTANA, M. M.; Santtos, E. M.M.; Aguiar, M. A.. Políticas Públicas de Ações Afirmtivas entre as formulações e as práticas. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Euclides Ferreira da Costa

CARVALHO, R. T.;SANTANA, M. M.; Porto, S. G.. A Educação Prisional e a Educação das Relaçoes Étnico Raciais: dasafios e possibilidades para as práticas pedagógicas emancipatórias. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Adriana Ribeiro de Barros

França, T. L.;SANTANA, M. M.; SOUZA. C.M.. Trilhas e partilhas na prática docente de danças afro-brasileiras. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Alfrede Sotero Alves Rodrigues

SANTOS, M.S.T.; Callou, A.B.F;SANTANA, M. M.; CAMPOS, Z. D. P.. SER(TÂO) NEGRO! Reconversão Cultural e Desenvolvimento Localk na Comunidade Rural Quilombola Leitão Umbuzeiro. 2010. Dissertação (Mestrado em Extensão Rural e Desenvolvimento Local) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Roberto Carlos Oliveira dos Santos

MATTOS, W.; Ornellas, M.L.S.;SANTANA, M. M.. Aluno Negro em Sala Branca: representações sociais sobre as relações étnico-raciais afetadas no contexto educativo. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Claudilene Maria da Silva

SANTIAGO, Eliete; Souza,E.F;SANTANA, M. M.. Professoras negras: construindo identidades e práticas de enfrentamento do racismo no espaço escolar. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Maria de Fatima Oliveira Batista

SANTANA, M. M.; Souza,E.F; SIMOES, J. L.. A emergência da lei 10 639/03 e a educação das relações étnico raciais em Pernambuco. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Flávio Valdez Martins da Silva

JESUS, Paulo de; Freitas, A.S.; Cunha Júnior;SANTANA, M. M.. Extensão rural, desenvolvimento local e economia popular solidária: uma perspectiva das comunidades de Religiões de Matriz Africana. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós graduação em Extensão Rural e Dese) - Universiddade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Felipe Peres Calheiros

SANTANA, M. M.; Stadler, H.H.C.; Callou, A.B.F; Momesso, L.A. Extensão Rural, Identidade Quilombola e Vídeo: um estudo do caso de Conceição das Crioulas. 2009. Dissertação (Mestrado em Extensão Rural e Desenvolvimento Local) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Zezito Araújo

SANTANA, M. M.; SILVA, F. T.; FRANCA, J. N.. Carrasco: Comunidade Reamnescente de Quilombo em Alagoas. 2008. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Ana Cristina Conceição Santos

SANTANA, M. M.; LOIOLA, M. G.; SILVA, A. C.; BORBA, S. C.. Escola, Família e Comunidade Quilombola na Afirmnação da Identidade Étnica da criança negra. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Gérson Alves da Silva Júnior

PIZZI, Laura Vieira;SANTANA, M. M.; Allen, S.J.. Política de Assimilação : Educação escolar indígena em Alagoas a partir da constituição de 1988. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Caludilene Maria da Silva

SANTIAGO, Eliete; Souza,E.F;SANTANA, M. M.. Identidade Negra e Práticas Curriculares de enfrentamento do racismo no espaço escolar. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Ana Cláudia Laurindo de Oliveira

SANTANA, M. M.; Moura, T.M.M.; Stadler, H.H.C.. Perfil sócio-racial negro da EJA - confirmação da seletividade camuflada da escola nas séries iniciais. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação Brasileira) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Elizama Perreira Messias

Freitas, A.S.; Souza,E.F;SANTANA, M. M.. As Políticas de Combate à discriminação racial e a formação daq identidade racial: um estudo a partir das redes sociais. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Edilson Alexandre da Silva

B,A;SANTANA, M. M.; ALBUQUERQUE, E.B.C. Como são (re) construidas e utilizadas as práticas de alfabetização. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: RENATA CARNEIRO DE HOLANDA

Stadler, H.H.C.; JESUS, Paulo de;SANTANA, M. M.. Protagonismo Juvenil Feminino : Experiênciasde Economia Solidáriae Agroecologiana Zona da Mata de Pernambuco. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós graduação em Extensão Rural e Dese) - Universiddade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Flávio Valdez Martins da Silva

SANTANA, M. M.; JESUS, Paulo de; Stadler, H.H.C.. Economia Poçular Solidária: uma perspectivadas comunidades de religião de matriz africana. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós graduação em Extensão Rural e Dese) - Universiddade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Maria de Fatima Oliveira Batista

Souza,E.F;SANTANA, M. M.; Freitas, A.S.; Santos M.A. A emergência da Lei 10.639/03: Educação das Relações Étnico Raciais em Pernambuco. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Clébio Correia de Araújo

SANTANA, M. M.; VERÇOSA, Elcio de Gusmão; FLEURI, R. M.. Educação como ação cultural para a auto-determinação: um estudo de caso entre estudantes da periferia maceioense. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação Brasileira) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Rosa Lúcia Lima da Silva

SANTANA, M. M.; DRUMMOND, J. A.; MELLO, P. D. A.. Mito e Territorialidzde - Zumbi dos Palmares e a Serra da Barriga. 2005. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento e Meio Ambiente) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Marco Antonio Santos da Silva

SANTANA, M. M.; BORBA, S. C.; MACEDO, S.. A prática da Capoeira como espaço alternativo de formação. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação Brasileira) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Salomé Magaly Garcia Terrazas

SANTANA, M. M.; PIZZI, Laura Vieira; MAGNÓLIA. A Inter-relação da educação, comunicação e cultura popular na escola: para a valorização e transmissão das festas populares de. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação Brasileira) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Clébio Correia de Araújo

SANTANA, M. M.VERÇOSA, Élcio de Gusmão; ALMEIDA, Luiz Sávio de. Identidades em Movimento: Ação Cultural para a autodeterminação dentre estudantes da periferia Maceioense. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação Brasileira) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Eliane Maria Ferreira Romualdo

SANTANA, M. M.; KULLOK, Maisa Brandão; BATISTA NETO, J.. A emergência de perspectivas multidimensionais para educação:investigando a saúde física e emocional do professor frente aos conflitos do trabalho docente. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação Brasileira) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Amelzia Maria da Soledade Dias

SANTANA, M. M.; MALUF, Sheila; KULLOK, Maisa Brandão. O desenvolvimento Pessoal do Educador através da Biodança. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação Brasileira) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Severina Mártyr Lessa de Moura

SANTANA, M. M.; SANTIAGO, Eliete;VERÇOSA, Élcio de Gusmão. O Projeto Alagoas Atlântica e os processos de formação continuada de professores. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação Brasileira) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Amelzia Maria de Soledade Dias

SANTANA, M. M.; BOMFIM, Zulmira; KOLLOK, Maisa Brandão. O desenvolvimento Pessoal do Educador através da Biuodança. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação Brasileira) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Severina Mártyr Lessa de Moura

SANTANA, M. M.; SANTIAGO, Eliete; VERÇOSA, Elcio de Gusmão. Alagoas Atlântica, diversidade cultural e formação continuada de professores um currículo em processo. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação Brasileira) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: ELIANE MARIA FERREIRA

SANTANA, M. M.; KOLLOK, Maisa Brandão; BATISTA NETO, J.. A Emergência de prespectivas multidimensionais para educação: investigando a saúde física e emocional do professor frente aos desafios e conflitos do trabalho docente. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação Brasileira) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Sidney Carlos Rocha da Silva

Freitas, A.S.;SANTANA, M. M.; Ferreira, A.L.; MORAES, M. T. D.; CORDEIRO, E. P. B.. "Educação e Espiritualidade em Chogyam Trungpa Rinpoche: nos rastros de uma Pedagogia fantástica". 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Carlos Augusto Gomes Cavalcanti da Silva

SANTANA, M. M.; PIZZI, Laura Vieira; AMORIM, R. M.; MENEZES, A. A.; SILVA, G. C. M. E.. Professora, Mulher e Homossexual. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Ismael Tcham

LIMA, A. C. M.; FIALHO, V. R.; MEDEIROS, B. F.; SILVA, J. B. R.;SANTANA, M. M.. Estar, ficar e retornar:os estudantes africanos no Brasil e os dilemas da migração. 2016. Tese (Doutorado em Antropologia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Ana Paula Abrahamian de Souza

SANTANA, M. M.; SILVA, J. F.; CARVALHO, R. T.; JANOTTI, J. S.; ARAUJO, C. M.; Porto, S. G.. Redes Discursivas sobre corpos infantis: a pedagogia cultural das daças midiatizadas como região de constituição de subjetividades. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Tárcia Regina da Silva

DIAS, A. A.; ANDRADE, F. C. B.; SILVA, P. V. B.; PORTO, R. C. C.;SANTANA, M. M.. Criança e Negra: o direito à afirmação da identidade negra na educação infantil. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Ana Cláudia Ribeiro Tavares

Freitas, A.S.; Röhr, Ferdinand; Ferreira, A.L.; Araújo, T.C.S.;SANTANA, M. M.. Bondade Fundamental e presença autêntica: a visão de formação humana no pensamento de Chögyam Trumgpa Rinpoche. 2014. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Jeferson Santos Silva

CONSORTE, J. G.; ANTONACCI, M. A. M.; MUNANGA, K.;SANTANA, M. M.. O que restou foi Folclore: o negro na historiografia alagoana. 2014. Tese (Doutorado em Ciências Sociais) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Rosangela Maria de Nazaré Barbosa e Silva

COELHO, W. N. B.; COELHO, M. C.; ARAUJO, R. M. L.; ROSARIO, M. J. A.;SANTANA, M. M.. Educação Básica no Estado do Pará (1970-1985). 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Auxiliadora Maria Martins da Silva

SANTIAGO, Eliete;SANTANA, M. M.; Souza,E.F. Sociogênese do conceito de etnia negra na educação brasileira. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Roseane Maria de Amorim

BATISTA NETO, J.;SANTANA, M. M.; SANTIAGO, Eliete; CARVALHO, R. T.; Freire, C. Eleta. As práticas curriculares cotidianas: um estudo das relações étnico-raciais na Rede Municipal de Ensino de Recife. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Dayse Cabral de Moura

B,A;SANTANA, M. M.. Leitura e Identidades Étnico-Raciais: Reflexões sobre práticas discursivas na educação de Jovens e Adultos. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: MARTHA ROSA FIGUEIRA QUEIROZ

SANTANA, M. M.; Brito, Eleonora Zicari Costa de; Mello, Maria Thereza F. Negrão;Botelho, Denise Maria; Araújo, Ubiratan Castro. Onde cultura é política: movimento negro , afoxés maracatus no carnaval do Recife (1979-1995). 2010. Tese (Doutorado em História) - Universidade de Brasília.

Aluno: Carlos Augusto Gomes Cavalcanti da Silva

PIZZI, Laura Vieira;SANTANA, M. M.; LIMA, W. M.; AMORIM, R. M.; PASSEGGI, M. C.. Professora, Mulher e Homossexual: desafios da prática pedagógica. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Mestrado Em Educação Brasileira) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Clébio Correia de Araújo

VERÇOSA, Elcio de Gusmão;SANTANA, M. M.; LIMA, W. M.; RIBEIRO, N. N. A.. Identidade Negra e Educação: uma análise à luz da lei 10.639.03 e das diretrizes curriculares para a educação das relações étnico-raciais. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Tárcia Regina da Silva

SANTANA, M. M.. Tia, existem princesas negras? O direito a afirmação da identidade negra desde a Educação Infantil. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Auxiliadora Maria Martins da Silva

Cunha Júnior;SANTANA, M. M.; SIMOES, J. L.; Gonçalves, M. A.. Sociogênese do conceito de etnia negra na educação brasileira. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Roseane Maria de Amorim

BATISTA NETO, J.;SANTANA, M. M.; CARVALHO, R. T.. As práticas curriculares e as políticas de ações afirmativas face aos estudantes considerados diferentes no cotidiano escolar da rede municipal do Recife. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Dayse de Cabral Moura

SANTANA, M. M.. Leitura identidade étnico-raciais: reflexões sobre as práticas discursivas na eduação de jovens e adultos. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Nicéia Andrade da Silva

PERES, F. M. A. E.; DIAS, A. A.;SANTANA, M. M.. Juventudes Campesinas de Pernambuco e a perspectiva educacional do SERTA: contribuições para a construção de projetos de vida. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Danielle Silva da Rocha Correia

ABRANCHES, A. F. P. S.;Botelho, Denise MariaSANTANA, M. M.; AGUIAR, M. A. S.. A Política de Formação docente para a educação das relações Étnico-Raciais: Desafios, Experiências e Perspectivas na Rede Municipal de Recife. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Rosane Suellen de Oliveira

SANTANA, M. M.Botelho, Denise Maria; DASILVA, J. N.. Construção das identidades étnico-raciais e agroecologia: histórias de vida no sítio Ágatha, em Tracunhaém -PE. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Issac de Souza Assunção

SANTANA, M. M.; SOUZA, A. P. A.; AZEVEDO, F. A. G.. Ensino de Arte: um estudo sobre as performatividades na prátia de ensino escolar. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Julliana Tenorio Fausto de Araujo

SANTANA, M. M.; ANDRADE, C. B. S.; MONTEIRO, A. R. A.. Ensino de Sociologia e autopercepção racial: um estudomde caso. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional e Sociologia em Rede Nacional) - Fundação Joaquim Nabuco.

Aluno: Maria Cristina Tavares

PERES, F. M. A. E.;SANTANA, M. M.; MOURA, D. C.. Os Jovens do Maracatu Nação Almirante do Forte: interfaces entre processos educativos-culturais e produção de identidaes. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Rigoberto Fúlvio de Melo Arantes

RODRIGUES, C. M. L.;SANTANA, M. M.; ALENCAR, M. F. S.. (Entre) tecendo olhares sobre a Educação do Campo: avanços e limites do Programa Escola da Terra no Município de Igarassu PE. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: LILIAN SILVA SAMPAIO BARROS

SANTANA, M. M.; FERREIRA, H. M.; SOUZA, V. R. F. P. E.. "Não é toda mulher que quer ser parteira não" O Ensino da Aprendiz de Parteira como tradição e identidade da parteira parteira Pankararu. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Gustavo Jaime Filizola

SANTANA, M. M.Botelho, Denise Maria; NASCIMENTO, W. F.. DO TERREIRO À ESCOLA: OLHARES SOBRE O RQACISMORELIGIOSO COM CRIANÇAS DO CANDOMBLÉ. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Marcos Antonio Soares da Silva

SANTANA, M. M.; TAVARES, M. A.; RODRIGUES, C. M. L.. O CURRICULO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM PERNAMBUCO. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Élida Roberta Soares de Santana

Aguiar, M. A.;SANTANA, M. M.; FERRAZ, B. T.. Políticas de Ações Afirmativas e Educação das Relações ètnico-Raciais no Ensino Superior: Um caso nos cursos de licenciaturas da UFRPE. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Nivaldo Aureliano Léo Neto

SANTANA, M. M.; TAVARES, M. A.; SCIFONI, S.. Educação Patrimonial e Diálogo de saberes no Quilombo-Indígena Tiririca dos Crioulos. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Missilene Maria Silva Costa

BOTELHO, D.;SANTANA, M. M.; MUNIZ, K. S.. Relações Étnico Raciais e Práticas com Literaturas Infantis. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Culturas e Identidades) - Universiddade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Karla Wanessa Carvalho de Almeida

RODRIGUES, C. M. L.;SANTANA, M. M.; MESQUITA, R. G. M.. Movimento Interfóruns de Educação Infantil do Brail (MIEIB). 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Suzana Teixeira de Queiroz

BOTELHO, D.; MOURA, D. C.;SANTANA, M. M.. A religiosidade afro-brasileira na literatura infanto-juvenil. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Patrícia Araújo dos Reis

LEITAO, M. R. F. A.; COSTA, M. A. T. S.;SANTANA, M. M.. A participação Social para o desenvolvimento local: diálogos e Ações dos Coletivos Culturais em Goiana-PE. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Extensão Rural e Desenvolvimento Local) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Beatriz Previati de Araujo

SANTANA, M. M.; SIMOES, P. M. U.; ANDRADE, W. P.. Estudo Recifede uma sala bilíngue para surdos(as) na cidade do. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Danilo Santos Vale

SANTANA, M. M.; BOTELHO, D.; KOHL, H. G.. Capoeira de Angola na Escola Municiapl nova Morada - perspectivas e práticas educativas na construção das identidades culturais. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: José Lopes da Cunha Júnior

RODRIGUES, C. M. L.; SILVA, E. H.;SANTANA, M. M.. O Estudo e a Educação Escolar Indígena em Pernambuco: entre o discurso e a descolonialidade do poder. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Maria Aparecida Vieira de Melo

JESUS, P.;SANTANA, M. M.; LIMA, I.. A Educação popular e a Educação do Campo na mesma trilha pedagógica. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Waneska Andressa Viana de Oliveira

Freitas, A.S.; BOTELHO, D.; MIRANDA, H.;SANTANA, M. M.. MULHERES NEGRAS E PRESIDIÁRIAS NA BUSCA POR DIREITOS HUMANOS ATRAVÉS DAS AÇÕES (PROGRAMAS, PROJETOS E POLÍTICAS) SOCIAIS DE RESSOCIALIZAÇÃO. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Marcus Flávio da Silva

SANTANA, M. M.; CARVALHO, R. T.; PESSOA, L. A. V.; TAVARES, M. A.. Currículo para o Ensino de Teatro em Escolas Municipais do Recife. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Waneska Andressa Viana de Oliveira

BOTELHO, D.; Freitas, A.S.; MIRANDA, H. S.;SANTANA, M. M.. Mulheres Negras e Presidiárias na busca por Direitos Humanos através das Ações Sociais de ressocialização. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Marcos Antonio Solano Duarte Silva

JESUS, P.;SANTANA, M. M.; LEWIS, L.. Pós-Colonialidade Latino Americana, Raça e Identidade: Um Estudo sbre as Diretrizes Curriculares para o Ensino de Geografia no Brasil e em Pernambuco. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Anderson Pereira Ramalho

BOTELHO, D.;SILVA, A. M. M.SANTANA, M. M.. Loas, tambores e gonguês: a interculturalidade do Maracatu de Baque Virado pernambucano, na perspectiva de uma educação para a igualdade racial. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Williem Silva de Freitas

FRANCO, N. H. R.; AMORIM, R. M.;SANTANA, M. M.. Lei 10.639/03: processo de implementação nas escolas públicas e privadas de Alagoas.. 2013.

Aluno: Gustavo Manoel da Silva Gomes

SILVA, W. B.; BARBOSA, L. F.;SANTANA, M. M.. Os lugares da cultura afro-brsileira no ensino de história: a (re) produção de discursos e representações sobre identidade cultural negra nos livros didáticos de história e cultura afro-brasileira após a lei 10.639/03. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universiddade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: TALITA ROBERTA VASCONCELOS A SILVA

SANTANA, M. M.; LIMA, I.; SILVA, N. N. E. S.. POLITICAS EDUCACIONAIS DE INCLUSÃO PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: CONQUISTAS E DESAFIOS NA UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERAMBUCO. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATU SENSU EM GESTAO DE POL) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Priscilla Bruna Avelina dos Prazeres

SANTANA, M. M.; LIMA, I. S.; MOREIRA, C. N.. ESTUDO EXPLORATÓRIO DA IMPLEMENTAÇÃO DA DISCIPLINA EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA UFRPE. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATU SENSU EM GESTAO DE POL) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Clecia Ferreira de Souza Santos

MACIEL, B.; LIMA, I. S.;SANTANA, M. M.. Os processos da democratização de recursos para a produção cultural através do fundo pernambucano de incentivo à cultura. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATU SENSU EM GESTAO DE POL) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Washington Ferreira da Silva

SANTANA, M. M.; ATHIAS, R. M.; MULLER, E.. Prátics e comportamentos homossexuais entre povos originários do Brasil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Maria Cícera Santos e Maria de Fátima Cavalcanti de Almeida

SANTANA, M. M.; PEPE, C. M.. Aprendizagem e pobreza: o papel da escola nessa relação. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Eduardo Augusto de Almeida

SANTANA, M. M.; SANTOS, Kátia Regina dos; VALE, Nicolaas Gosse. Assertividade e capoeira. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Gérson Alves da Silva Júnior & Sibela de Barros Mata Vascon

SANTANA, M. M.; LIMA, Dilson Vicente de; BARBOSA NETO, Esperidião. Questões acerca da auto estima em afrodescendentes: a partir de estudos comparativos. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Elisvania Lopes Garcia Nascimento

SANTANA, M. M.; ARAÚJO, Zezito. Comunidades remanescentes de quilombos: sistematização e situação jurídica de reconhecimento e titulação das comunidades no Brasiol e Alagoas. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: José Raildo Vicente Ferreira

SANTANA, M. M.; MEDEIROS, Fernando Mesquita de. A formação do Educador social em Maceió e sua relação com prática pedagógica. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Aline Albuquerque Torres e Fabiana Meneses da Silva

SANTANA, M. M.; BORBA, S. C.. Escola & Família: um processo integrador na formação da socialização do indivíduo. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Jeferson Santos da Silva

SANTANA, M. M.; AZEVEDO, José Ferreira; MEDEIROS, Fernando Mesquita de. Um Movimento Negro Em Alagoas: A Associação Cultural Zumbi. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Gérson Alves da Silva Júnior

SANTANA, M. M.. Diferenças perceptivas relacionadas à figura de negros e brancos em crianças do ensino fundamental na periferia de Maceió. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Alagoas.

BOTELHO, D.; COELHO, W. N. B.;SANTANA, M. M.. Concurso Público para professor Assistente. 2013. Universiddade Federal Rural de Pernambuco.

SANTANA, M. M.; ABRANCHES, S.P.; B,A. Concurso Professor Adjunto. 2008. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SANTANA, M. M.. Concurso para Professor Adjunto do Centro de Educação. 2002. Universidade Federal de Alagoas.

SANTANA, M. M.. Concurso Público para Professor Adjunto - Centro de Educação UFPB. 2002. Universidade Federal da Paraíba.

Mattos,J.L.S.; Bôa Viagem, M.C.C.B.;SANTANA, M. M.. Professor Substituto. 2008. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SANTANA, M. M.. Encontro de Iniciação Científica. 2001. Universidade Federal de Alagoas.

SANTANA, M. M.. Encontro de Iniciação Científica. 2000. Universidade Federal de Alagoas.

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Comissão julgadora das bancas

João Francisco de Souza

SOUZA, J. F.. Subsídios para uma Teoria da Prática Pedagógica das ONG's - um estudo de caso: ETAPAS. 1991. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Mário Sérgio Cortella

CORTELLA, Mario Sergio. Olodum: carnavalizando a educação (curricularidade em ritmo de samba- raggae). 2000. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

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Orientou

Helder Douglas Ferreira Freitas

Masculinidades e violência escolar: entre conflitos e possibilidades para uma cultura de paz; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; (Orientador);

Marcelo Ragner Guerra da Silva

Um Estudo dea Capoeira de Angola na construção da identidade cultural e racial em projetos sociais na periferia de Olinda; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; (Orientador);

Rosane Suellen de Oliveira

A formação histórica brasileira nas rel ações raciais e questão agrária: A experiência do quilombo povoação de São Lourenço, em Goiana ? PE; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; (Orientador);

Marcelo José de Araújo Batalha

Representações de gênero em chico Buarque, a partir da experiência do negra (sarau de chico); Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; (Coorientador);

Maria Cristina Tavares

Interfaces entre educação formal e não formal: A representação social que as escolas têm sobre o maracatu almirante do forte no bairro do bongi ? recife - pe; ; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; (Orientador);

Danielle Silva da Rocha Correia

A política de formação continuada do professor e o fortalecimento da identidade negra - a rede municipal de olinda em foco; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; (Coorientador);

Lilian Silva Sampaio de Barros

A Formação da Aprendiz de Parteira como fortalecimento da identidade da parteira Pancararu na contemporaneidade; Início: 2017; Dissertação (Mestrado em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; (Orientador);

Rigoberto Fúlvio de Melo Arantes

Tecendo Olhares sobre a Educação do Campo: Implicações da Escola da Terra em Pernambuco; Início: 2017; Dissertação (Mestrado em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; (Orientador);

Beatriz Previati de Araujo

Educação Bilíngue: estudo de uma sala de estudantes surdos(as) na cidade do Recife; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco,; Orientador: Moisés de Melo Santana;

Danilo Santos do Vale

Capoeira Angola na Escola Municipal Nova Morada: perspectivas e práticas educativas na construção das identidades; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Fundação de Amparo à Pesquisa de Pernambuco; Orientador: Moisés de Melo Santana;

Marcus Flávio da Silva

O Currículo para o Ensino do Teatro: um estudo em escolas de educação básica; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco,; Orientador: Moisés de Melo Santana;

Waneska Andressa Viana de Oliveira

A perspectiva da Mulher Negra presidiária a partir das reflexões sobre o racismo e as possibilidades de construção de ações emancipatórias; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco,; Orientador: Moisés de Melo Santana;

Danilo Santos Vale

Capoeira de Angola na Escola Municipal Nova Morada - perspectivas e práticas educativas na construção das identidades culturais; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Fundação de Amparo à Pesquisa de Pernambuco; Orientador: Moisés de Melo Santana;

Beatriz Previati de Araujo

Estudo de uma sala bilíngue para surdos(as) na cidade do Recife; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco,; Orientador: Moisés de Melo Santana;

20

WANESKA ANDRESSA VIANA DE OLIVEIRA; Mulheres negras e presidiárias na busca por direitos humanos através dos programas sociais de ressocialização; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco,; Orientador: Moisés de Melo Santana;

15

MARCUS FLAVIO DA SILVA; A identidade do ensino do teatro em escolas da rede municipal de ensino da cidade do recife; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco,; Orientador: Moisés de Melo Santana;

Gérson Alves da Silva Júnior

Enfoque psicológico sobre elementos culturais de etnias marginalizadas que sobreviveram ao processo ideológico de branqueamento em Alagoas: Emprego e aproveitamento pedagógico na educação básica; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Moisés de Melo Santana;

Ana Cláudia Laurindo de Oliveira

O Ponto de Parada: Racismo na escola, alunos negros na EJA; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas,; Orientador: Moisés de Melo Santana;

Ana Cristina Conceição Santos

Escola, Família e Comunidade Quilombola na afirmação da identidade da criança negra; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas; Orientador: Moisés de Melo Santana;

Clébio Correia de Araújo

Educação como ação cultural para a auto-determinação: um estudo de caso entre estudantes da periferia maceioense; 2005; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação Brasileira) - Universidade Federal de Alagoas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Moisés de Melo Santana;

Amelzia Maria de Soledade Dias

O deselvolvimento pessoal do educador através das Biodança; 2003; Dissertação - Universidade Federal de Alagoas,; Orientador: Moisés de Melo Santana;

Clébio Correia de Araújo

Ação Cultural e transformação no contexto escolar; 2003; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Moisés de Melo Santana;

Salomé Magaly Garcia Terrazas

A comunicação no processo da Educação; 2003; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Moisés de Melo Santana;

Severina Mártyr Lessa de Moura

Alagoas Atlântica, diversidade cultural e formação continuada de professores - um currículo em processo; 2003; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação Brasileira) - Universidade Federal de Alagoas,; Orientador: Moisés de Melo Santana;

Priscilla Bruna Avelina dos Prazeres

Educação das Relações Étnico-Raciais; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATU SENSU EM GESTAO DE POL) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Moisés de Melo Santana;

Taqlita Roberta Vasconcelos da Silva

Políticas Educacionais de Inclusão para pessoas com deficiência na educação superor: conquistas e desafios da Universidade Federal Rural de Pernambuco; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATU SENSU EM GESTAO DE POL) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Moisés de Melo Santana;

Clecia Ferreira de Souza Santos

OS AVANÇOS DA DEMOCRATIZAÇÃO DE RECURSOS PARA PRODUÇÃO CULTURAL ATRAVÉS DO FUNDO PERNAMBUCANO DE INCENTIVO À CULTURA (FUNCULTURA); 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATU SENSU EM GESTAO DE POL) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Moisés de Melo Santana;

José Raildo Vicente Ferreira

A formação do Educador social em Maceió e a relação de sua prática pedagógica; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Moisés de Melo Santana;

Aline Albuquerque Torres e Fabiana Meneses da Silva

Escola & Família: um processo integrador na formação da socialização do indivíduo; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Moisés de Melo Santana;

Jeferson Santos da Silva

Um Movimento Negro Em Alagoas: Aassociação Cultural Zumbi (1979-1992); 2003; 53 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Moisés de Melo Santana;

Gérson Alves da Silva Júnior e Cibela de Barros Malta Vascon

Questões acerca da auto-estima em afrodescendentes: a paartir de estudos comparativos; 2003; 77 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Moisés de Melo Santana;

Bruno César Moura Brandão

Constitucionalidade das Políticas de Ações Afirmativas em favor dos afrodescendentes; 2003; 74 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Moisés de Melo Santana;

Gérson Alves da Silva Júnior

Diferenças perceptivas relacionadas à figura de negros e brancos em crianaças do ensino fundamental da periferia de Maceió; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Moisés de Melo Santana;

Bruno José da Silva

Pesquisa Práticas Pedagógicas de Trabalho com Relações Étnico-Raciais na Escola na perspectiva da Lei n; 10; 639/03; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Moisés de Melo Santana;

Rosineide Brazilino de Andrade

Pesquisa Práticas Pedagógicas de Trabalho com Relações Étnico-Raciais na Escola na perspectiva da Lei n; 10; 639/03; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, UNESCO; Orientador: Moisés de Melo Santana;

Djalma Oliveira de Arandas

Pesquisa Práticas Pedagógicas de Trabalho com Relações Étnico-Raciais na Escola na perspectiva da Lei n; 10; 639/03; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Moisés de Melo Santana;

Pallomma Melo

Pesquisa Práticas Pedagógicas de Trabalho com Relações Étnico-Raciais na Escola na perspectiva da Lei n; 10; 639/03; 2010; Iniciação Científica - Universidade Federal Rural de Pernambuco, UNESCO; Orientador: Moisés de Melo Santana;

Karla de Oliveira Santos

Concepções de Etnicidade e Multiculturalismo subjacentes às teses e dissertações e os processos constitutivos da diversidade cultural brasileira; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Moisés de Melo Santana;

Karla de Oliveira Santos

Concepções de Etnicidade e Multiculturalismo subjacentes às teses e dissertações de Mestrado em Educação no Nordeste e os processos constitutivos da identidade cultural brasileira; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Moisés de Melo Santana;

Gérson Alves da Silva Júnior

Escolarização em Preto e Branco ou Multicolirida; 2002; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Alagoas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Moisés de Melo Santana;

Bruno César Moura Brandão

Escolarização em Preto e branco ou multicolorida? trajetórias escolares de universitários negros em Alagoas; 2001; 34 f; Iniciação Científica; (Graduando em Direito) - Universidade Federal de Alagoas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Moisés de Melo Santana;

Gérson Alves da Silva Júnior

Escolariazação em Branco e Preto ou multicolorida? trajetória escolares de estudantes negros na Ufal; 2001; 26 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Alagoas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Moisés de Melo Santana;

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Foi orientado por

João Francisco de Souza

Subsídios para uma Teoria da Prática Pedagógica das ONGs: um estudo de caso - ETAPAS; 1991; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco,; Orientador: João Francisco de Souza;

Salomé Magali García Terrazas

A comunicação no processo da educação para a valorização e difusão da cultura popular e festas populares de Pilar/Alagoas; 2005; 180 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Salomé Magali García Terrazas;

Alípio Márcio Dias Casali

2017; Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Fundação Joaquim nabuco e Universidade Federal Rural de Pernambuco; Alipio Marcio Dias Casali;

Antonio Chizzotti

Olodum: Carnavalizando a Educação: curricularidade em ritmo de samba-reggae; 2000; 0 f; Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Antonio Chizzotti;

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Produções bibliográficas

  • SANTANA, M. M. . Frevo e Identidade Cultural. Nuevamérica (Buenos Aires) , v. 01, p. 18-21, 2014.

  • SANTANA, M. M. ; Luz, Itacir Marques ; SILVA, A. M. M. . Dilemas e aporias subjacentes aos processos de implementação da Lei 10.639/2003. Educar em Revista (Impresso) , v. 47, p. 1, 2013.

  • SANTANA, M. M. . Os Brasis não conhecem os brasis. Presença Pedagogica , v. 16, p. 32-37, 2010.

  • SANTANA, M. M. . Diversidade Cultural, Educação e Transculturalismo Crítico. Cadernos de Estudos Sociais , v. 25, p. 97-106, 2010.

  • SANTANA, M. M. . A formação de elementos racistas na discriminação contra o nordestino. Comunicação & Política , Rio de Janeiro, v. 9, n.3, p. 71-77, 2002.

  • SANTANA, M. M. . Educação popular e Educação de Adultos. Revista de Educação da Semed Al, Maceio/AL, v. 1, n.1, p. 38-43, 1995.

  • SANTANA, M. M. . Determinações e especificidades da pratica pedagogica. Educação ((UFAL) , Maceio, v. 1, p. 1-1, 1995.

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Outras produções

SANTANA, M. M. . Consultoria ao Programa o Negro e a Educação. 2005.

SANTANA, M. M. . Educação e cultura: Produzindo identidades. 1999.

SANTANA, M. M. . Expressões Culturais e Protagonismo Juvenil. 1999.

SANTANA, M. M. . Sociedade Brasileiro e Educação. 1998.

SANTANA, M. M. . Elaboração da Proposta Curricular para a educação de Jovens e Adultos na area de estudos sociais. 1992.

SANTANA, M. M. . Projeto a Biblioteca Comunitária do Poço da Panela. 2018.

SANTANA, M. M. ; ALMEIDA, J. N. . Processo de Concessão de Título de Doutor Honoris Causa a Naná Vasconcelos. 2014.

SANTANA, M. M. ; COELHO, W. N. B. . Relatório de Gestão do Consórcio Nacional de Núcleos de Estudos Afro Brasileiros. 2014.

SANTANA, M. M. ; ABRANCHES, A. F. P. S. ; Botelho, Denise Maria ; RODRIGUES, C. M. L. ; PERES, F. M. A. E. ; OLIVEIRA, G. F. ; FERREIRA, H. M. ; SIMOES, P. M. U. ; LYRA, P. V. ; Stadler, H.H.C. . Projeto do Mestrado em Educação, Culturas e Identidades. 2013.

SANTANA, M. M. . Parecer em Artigo Científico submetido a Revista Educação da UFMG. 2005.

ARAÚJO, Zezito ; SANTANA, M. M. ; BRITO, Ângela Maria B de . PROGRAMA DE AÇÕES AFIRMATIVAS DA UFAL. 2004.

SANTANA, M. M. ; MONTEIRO, Josélia de Barros ; SILVA JÚNIOR, Gérson Alves da . Produção de Material pedagógico sobre a temática afro descendente. 2003.

SANTANA, M. M. . Projeto Àfojùbá. 2002.

SANTANA, M. M. . Projeto FrevoEducar. 2001.

SANTANA, M. M. . Projeto de Concurso de Redação. 2001.

SANTANA, M. M. . Festival Afro Alagoano de Arte e Cultura. 2001.

SANTANA, M. M. . Projeto Nzinga Zumbi. 2000.

SANTANA, M. M. ; KASPARY, N. G. A. R. ; FERREIRA, L. S. . 1ª Audiência Pública sobre Comissão de Verificação Fenotípica - Heteroidentificação. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SANTANA, M. M. . II CONGRESSO UFPE EM DEBATE. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SANTANA, M. M. ; ARAÚJO, C. C. DE ; SANTANA, J. C. ; SANTOS, M. A. ; FERREIRA, L. S. . I CONGRESSO INTERNACIONAL DE DIREITO PÚBLICO DOS DIREITOS HUMANOS E POLÍTICAS DE IGUALDADE/ I Congreso Internacional de Derecho Público de los Derechos Humanos y Políticas de Igualdad. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SANTANA, M. M. . A Hora do Marabaixo. 2015.

SANTANA, M. M. ; ALMEIDA, J. N. ; FERREIRA, H. M. . Transculturalismo Crítico, Diversidade Cultural e Educação. 2019; Tema: Transculturalismo Crítico, Diversidade Cultural e Educação. (Rede social).

SANTANA, M. M. . I Reunião Técnica Internacional da RIPES. 2014. (Reunião Técnica Internacional).

SANTANA, M. M. ; COELHO, W. N. B. . REUNIÃO NACIONAL DO CONSÓRCIO DE NEABS. 2014. (Reunião Nacional dos Núcleos de Estudos Afro Brasileiros).

MARTINS, A. ; Luz, Itacir ; SANTANA, M. M. . Relatório Regional NE II. 2009. (Relatório de pesquisa).

SANTANA, M. M. . Curso III Encontro de Organização Curricular de Escola Normal. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SANTANA, M. M. . Gênero, Etnia e Educação. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SANTANA, M. M. . Carnaval, identidades e educação. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SANTANA, M. M. . Curso III Encontro de Organização Curricular da Escola Normal. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SANTANA, M. M. ; SILVA JÚNIOR, Gérson Alves da . Educação e Relações Raciais. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SANTANA, M. M. . OLODUM Carnavalizando a Educação. 2000 (Video).

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Projetos de pesquisa

  • 2016 - Atual

    Transculturalismo Crítico e Educação: as experiências do NEIMFA e da Naropa University e as emergências de desenhos curriculares transdisciplinares, Descrição: A pesquisa visa aprofundar os pressupostos e fundamentos de uma perspectiva formativa transcultural e crítica. A pesquisa procurará articular a reflexão entre elementos da neurociência e as necessidades de produção de diálogos interculturais necessários à convivência entre as diferentes tradições culturais e civilizatórias. Essa articulação se dará realizada por intermédio das aporias e fecundidade de desenhos curriculares que emergem e articulam pressupostos epistemológicos que tem como base cosmovisões de matrizes culturais não hegemônicas no ocidente, mas se desenvolvem em mediação com perspectivas epistemológicas ocidentais. O corpus da pesquisa será constituído pelas experiências do Núcleo Educacional Irmãos Menores de Francisco de Assis - NEIMFA, situado no bairro periférico do Coque , em Recife, Pernambuco. E por experiências formativas da Universidade Naropa, única de inspiração budista nos EUA, na cidade de Boulder, no Estado do Colorado, nos Estados Unidos da América. Os processos de produção cultural humana expressam simultaneamente a condição una e diversa da humanidade. Essa complexa e fascinante qualidade, não é produzida a priori, mas tecida nas relações biopsicossociais historicamente situadas. Insinuamos uma perspectiva de formação assentada nos pressuposto do Transculturalismo Crítico a fim de desenvolver possibilidades inusitadas de se relacionar com a diversidade cultural e enfrentar as questões colocadas contemporaneamente à formação humana. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Moisés de Melo Santana - Coordenador / Alípio Márcio Dias Casali - Integrante.

  • 2014 - Atual

    Tensões e conflitos na constituição do campo interdisciplinar da Educação para as Relações Étnico-Raciais- ERER na educação brasileira., Descrição: Tensões e conflitos na constituição do campo interdisciplinar da Educação para as Relações Étnico-Raciais- ERER na educação brasileira. RESUMO O projeto analisará o processo de constituição do campo interdisciplinar da Educação para as Relações Étnico-Raciais- ERER na educação brasileira. A análise buscará apreender os processos de configuração da ERER no Ministério da Educação, mais precisamente, a partir das ações desencadeadas pelo Programa Diversidade na Universidade e pela Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Inclusão ? SECADI. O projeto terá com foco as configurações históricas constituídas no processo de construção da identidade nacional brasileira, nas primeiras décadas do século XX e de suas rupturas e reconfigurações no início do século XXI a partir de emergência dos movimentos sociais negros no processo de redemocratização brasileiro e do processo de modificação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional LDBEN/96 pela Lei 10.639/03. As análises serão realizadas numa perspectiva pós-colonial com o intuito de subsidiar a construção de concepção formativa transcultural e crítica Palavras Chave: Educação ? Relações Étnico-Raciais - Transculturalismo Crítico. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Moisés de Melo Santana - Coordenador.

  • 2009 - 2009

    PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE TRABALHO COM RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA ESCOLA NA PERSPECTIVA DA LEI 10.639/03, Descrição: Este relatório é parte integrante da pesquisa nacional intitulada: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE TRABALHO COM RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA ESCOLA NA PERSPECTIVA DA LEI 10.639/03. Os procedimentos metodológicos desenvolvidos pela Regional NE II fazem parte do que foi estabelecido para as demais coordenações: 1. Selecionar dentre as 30 (trinta) escolas indicadas pela coordenação Nacional a partir de um amplo levantamento de dados junto aos Núcleos de Estudos Afro Brasileiros, às secretarias Estaduais e Municipais de Educação e a base de dados do prêmio CEERT Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades, 06 (seis) escolas através da aplicação de questionário de checagem aplicado via telefones aos gestores das 30 (trinta) escolas. A escolha das escolas foi realizada rigorosamente com base nos critérios contemplar diferentes modalidades de ensino, da participação dos/as professores/as em processos de formação continuada, da participação coletiva dos professores no planejamento das atividades de ensino-aprendizagem, do envolvimento da escola com movimentos sociais, grupos culturais e a comunidade do entorno, de ter sido indicada pelos diferentes instituições que foram consultadas na primeira fase da pesquisa e responderam o questionário As 06 (seis) escolas selecionadas foram à base para a realização do trabalho de campo. A regional NE II escolheu as seguintes instituições: 1. Escola Professora Josefa Botelho, Natal ? Rio Grande do Norte, indicada pela Secretaria Municipal de Educação ? SEMED; 2. Creche ? Escola Meimei, Olinda ? Pernambuco, indicada pelo CEERT; 3. Escola Estadual Monsenhor Luiz Carlos de Oliveira Barbosa, Ibateguara ? Alagoas, indicada pela Secretaria de Estadual de Educação ? SEE; 4. Escola Estadual Zacarias de Góis/Liceu Piauiense, Teresina ? Piauí, indicada pelo CEERT; 5. Escola Estadual Monsenhor Clóvis Duarte de Barros/Escola Municipal Jairo Correia, União dos Palmares - Alagoas, indicadas pelo Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros ?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Moisés de Melo Santana - Coordenador / Itacir Luz - Integrante / Bruno José da Silva - Integrante / Rosineide Brazilino de Andrade - Integrante / Djalma OliveirAde Arandas - Integrante / Pallomma Melo - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

  • 2008 - 2010

    Concepções de Multiculturalismo e Etnicidade presentes nas dissertações e tese sobre o fenômeno educativo e a diversidade cultural brasileira, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Moisés de Melo Santana - Coordenador.

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Prêmios

1984

Laureamento na Graduação, UNICAP.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universiddade Federal Rural de Pernambuco, Departamento de Educação. , R. Dom Manoel Medeiros, s/n, Dois Irmãos, 52171900 - Recife, PE - Brasil, Telefone: (81) 33206011, URL da Homepage:

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Experiência profissional

2016 - Atual

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2007 - Atual

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Associado, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 10/2008

    Direção e administração, Departamento de Educação, .,Cargo ou função, Diretor de Unidade.

  • 09/2007

    Direção e administração, Curso de Licenciatura em Ciências Agrícolas, .,Cargo ou função, Coordenador de Curso.

1994 - 2007

Universidade Federal de Alagoas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40

Outras informações:
Fui redistribuido para a Universidade Federal Rural de Pernambuco

Atividades

  • 05/2005

    Conselhos, Comissões e Consultoria, ANPED - Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Educação, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Seleção e Supervisão do Programa o Negro e a Educação.

  • 02/2004

    Extensão universitária , Comitê de Extensão, .,Atividade de extensão realizada, Membro do Comitê de Extensão.

  • 08/2003

    Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Educação, Mestrado Em Educação.,Linhas de pesquisa

  • 03/2003

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Ministério das Educação, .,Cargo ou função, Membro da CADARA - Comissão Assessora para Assuntos Relacionados aos Afrodescendentes.

  • 09/2000

    Ensino, Mestrado Em Educação Brasileira, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Processos Organizativos da Sociedade, Educação Brasileira

  • 08/2000

    Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Educação, Departamento de Teoria e Fundamentos da Educação.

  • 04/2000

    Extensão universitária , Neab Ufal, Tfe.,Atividade de extensão realizada, Projeto Àfojùbá.

  • 03/2000

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Politicos e Economicos da Educação, Fundamentos Socio Antropologicos da Educação, Fundamentos Historico Filosoficos da Educação

  • 03/1994

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação I, Filosofia da Educação II, Sociologia da Educação I, Sociologia da Educação II, Fundamentos Historico Filosoficos da Educação I e II, Fundamentos Socio-Antropologicos da Educação, Fundamentos Politicos e Economicos da Educação

  • 03/2001 - 04/2006

    Direção e administração, Neab Ufal, .,Cargo ou função, Diretor do Nucleo de Estudos Afro Brasileiros.

  • 03/2002 - 03/2006

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Comitê de Extensão, .,Cargo ou função, Representanto do Centro de Educação do Comitê de Extensão da UFAL.

  • 03/2004 - 03/2004

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Ensino e Pesquisa, .,Cargo ou função, Membro de comissão temporária.

  • 08/2003 - 12/2003

    Direção e administração, Centro de Educação, Mestrado Em Educação.,Cargo ou função, Coordenador do Mestrado em Educação.

  • 05/2003 - 09/2003

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário, .,Cargo ou função, Coordenador.

1990 - 1991

Centro de Cultura Luiz Freire

Vínculo: Prestação de Serviço, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico

Outras informações:
Fui Coordenador Pedagógico de um Projeto junto a Rede Pública de Ensino.

1992 - 1992

Equipe Técnica de Pesquisa e Ação Social

Vínculo: Temporário, Enquadramento Funcional: Pesquisador

Outras informações:
Realizei pesquisa história que subsidiou a elaboração de um Livro sobre a História de organização do Morro da Conceição

1986 - 1987

Secretaria de Educação do Estado do Pará

Vínculo: Propfessor Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 40

Outras informações:
Fui Professor no Sistema Modular de Ensino - Curso de Magistério - O Sistema Modular de Ensino Funciona no interior do Estado do Para formando professores do Ensino Medio