Rogério de Avellar Campos Cordeiro

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• EIRAS, AMANDA DE SOUZA ; RANGEL, RAYSSA VIEIRA RIOS SARDINHA ; CORDEIRO, ROGERIO DE AVELLAR CAMPOS . Análise das ações da robótica educacional no âmbito da educação ambientalAnalysis of educational robotics actions within the scope of environmental educationAnálisis de actuaciones de robótica educativa en el ámbito de la educación ambiental. VÉRTICES , v. 25, p. e25321140, 2024.

• AVELLAR, R. ; NUNES, R. M. B. ; WIVES, Leandro Krug ; Rapkiewicz, Clevi Elena . Desenvolvimento de um repositório de Objetos de Aprendizagem utilizando Bancos de Dados NoSQL. RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO , v. 11, p. 1-10, 2013.

• AVELLAR, R. ; RAPKIEWICZ, Clevi Elena ; CANELA, Maria Cristina ; SANTOS, Angélica Freitas dos ; CARNEIRO, E. C. . Utilizando mapas conceitual, de cenário e navegacional no apoio ao processo de desenvolvimento de objetos de aprendizagem. RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO , v. 5, p. 1-10, 2007.

• da Penha Natal, Igor ; de Avellar Campos Cordeiro, Rogerio ; Garcia, Ana Cristina Bicharra . Activity Recognition Model Based on GPS Data, Points of Interest and User Profile. Lecture Notes in Computer Science. 1ed.: Springer International Publishing, 2017, v. 10352, p. 358-367.

• CANELA, Maria Cristina ; RAPKIEWICZ, Clevi Elena ; AVELLAR, R. ; SANTOS, Angélica Freitas dos ; SILVA, Fábio Pereira da ; ABREU, Marlon Freitas de ; ROSA, Núbia dos Santos ; COSTA, Valéria Machado . A educação ambiental no Ensino de Química Através de Objetos de Aprendizagem. In: Arlindo José de Souza Júnior; Márcia Aparecida Fernandes; Carlos Roberto Lopes; Rejane Maria Ghisolfi Silva. (Org.). Informática na Educação: elaboração de Objetos de Aprendizagem. Uberlândia - MG: EDUFU, 2007, v. 1, p. 13-38.

• CARVALHO, A. S. A. ; AVELLAR, R. . PROTOTIPAÇÃO DE MICROESTAÇÕES METEOROLÓGICAS PARA DETECÇÃO DE MICROCLIMAS. In: Mostra Nacional de Robótica - MNR 2021, 2021. Anais da Mostra Nacional de Robótica - MNR 2021, 2021.

• NOGUEIRA, M. S. ; ALTOE, A. P. ; AVELLAR, R. . Riscos SocioAmbientais e Classe Social em Campos dos Goytacazes, RJ. In: III CONGRESO LATINOAMERICANO DE TEORÍA SOCIAL, 2019, Buenos Aires, Argentina. Congreso Latinoamericano de Teoría Social, 2019.

• CARIMAN, I. B. ; SALES, D. S. ; AVELLAR, R. ; SALES, C. M. R. . JOGO COMPUTACIONAL COMO PROPOSTA PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM ESCOLAS DE CAMPOS DOS GOYTACAZES, RJ. In: 9º Fórum Internacional de Resíduos Sólidos, 2018, Porto Alegre - RS. Anais do Fórum Internacional de Resíduos Sólidos, 2018.

• SOUZA, I. J. G. ; VASCONCELLOS, I. L. B. ; AVELLAR, R. . Impulsionando o Ensino do Empreendedorismo por meio da Inteligência Coletiva Aliada às Ferramentas de Criação, Validação e Implementação de Ideias de Negócios. In: VIII Congresso Integrado de Tecnologia da Informação (CITI 2015), 2015, Campos dos Goytacazes. Anais do VIII Congresso Integrado de Tecnologia da Informação (CITI 2015). Campos dos Goytacazes - RJ: Essentia Editora, 2015.

• RAPKIEWICZ, Clevi Elena ; CANELA, Maria Cristina ; AVELLAR, R. ; ROSA, Núbia dos Santos ; COSTA, Valéria Machado ; WIVES, L. K. ; GONZAGA, G. R. ; NUNES, R. M. B. . Chuva ácida: um objeto de aprendizagem com estrutura de informação padronizada usando o modelo Umbrelo. In: Octavas Conferencia Latinoamericana de Objetos y Tecnologías de Aprendizaje, 2013, Valdivia. Octavas Conferencia Latinoamericana de Objetos y Tecnologías de Aprendizaje, 2013. p. 172-184.

• AVELLAR, R. ; NUNES, R. M. B. ; WIVES, L. K. ; RAPKIEWICZ, Clevi Elena . Desenvolvimento de um repositório de Objetos de Aprendizagem utilizando Bancos de Dados NoSQL. In: XXII Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação, 2013, Porto Alegre. RENOTE - Revista Novas Tecnologias na Educação, 2013. v. 11.

• ROSA, Núbia dos Santos ; AVELLAR, R. ; NUNES, R. M. B. ; RAPKIEWICZ, Clevi Elena ; WIVES, L. K. . Metadados para Objetos de Aprendizagem: prova de conceito do modelo UMBRELO. In: 23º Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2012), 2012, Rio de Janeiro, RJ. 23º Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2012.

• ROSA, Núbia dos Santos ; AVELLAR, R. ; RAPKIEWICZ, Clevi Elena ; WIVES, L. K. . Uma Proposta de Modelo para Objetos de Aprendizagem. In: XXVIII Congresso da Sociedade Brasileira de Computação, 2008, Belém - PA. Anais do XXVIII Congresso da SBC, 2008. v. 1. p. 342-351.

• ROSA, Núbia dos Santos ; RAPKIEWICZ, Clevi Elena ; AVELLAR, R. ; ARICA, José . Uma análise estatística da inclusão digital no Brasil: avanço no uso de computadores. In: XIX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2008, Fortaleza - CE. XIX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2008. v. 1. p. 726-735.

• AVELLAR, R. ; RAPKIEWICZ, Clevi Elena ; CANELA, Maria Cristina ; SANTOS, Angélica Freitas dos . Utilizando mapas conceitual, de cenário e navegacional no apoio ao processo de desenvolvimento de objetos de aprendizagem. In: IX Ciclo de Palestras Novas Tecnologias na Educação, 2007, Porto Alegre. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, 2007. v. 5.

• ROSA, Núbia dos Santos ; RAPKIEWICZ, Clevi Elena ; XEXEO, José Antonio Moreira ; AVELLAR, R. . Jogos Educacionais - ferramentas para o ensino de programação. In: Workshop sobre Educação em Informática, 2007, Torres - RS. Anais do ... Seminfo, 2007. v. 1.

• RAPKIEWICZ, Clevi Elena ; CANELA, Maria Cristina ; AVELLAR, R. ; ABREU, Marlon Freitas de . Utilizando Objetos de Aprendizagem no Processo de Ensino e Aprendizagem de Química no Ensino Médio: o Caso dos Óxidos e da Poluição Atmosférica. In: XXV Congresso da SBC - XII Workshop de Informática na Escola, 2006, Campo Grande. Anais do XXV Congresso da SBC, 2006. v. 1. p. 336-343.

• AVELLAR, R. ; CANELA, Maria Cristina ; RAPKIEWICZ, Clevi Elena ; SILVA, Fábio Pereira da ; ABREU, Marlon Freitas de ; ROSA, Núbia dos Santos ; COSTA, Valéria Machado . Utilizando objetos de aprendizagem com alunos do Ensino médio: experiências de utilização de atividades relacionadas com a Química da atmosfera e Meio Ambiente. In: Encontro internacional de inovações pedagógicas, tecnologia e cidadania, 2006, Recife. Encontro internacional de inovações pedagógicas, tecnologia e cidadania, 2006.

• AVELLAR, R. ; RAPKIEWICZ, Clevi Elena ; ROSA, Núbia dos Santos ; SANTOS, Angélica Freitas dos ; CANELA, Maria Cristina . Uma proposta de melhoria do modelo prescritivo adotado pelo projeto RIVED no desenvolvimento de objetos de aprendizagem. In: XIII Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino, 2006. CD-Rom XIII Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino. v. 1. p. 1-10.

• NOGUEIRA, M. S. ; AVELLAR, R. ; ALTOE, A. P. . Projeto SocioClick: transformando simples olhares em olhares críticos. In: VII Congresso de Ensino, Pesquisa e Exensão, 2019, Campos dos Goytacazes. Anais do VI Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão. Campos dos Goytacazes: Essentia Editora, 2019.

• NUNES, D. F. ; BARRETO, N. F. ; SILVA, G. A. S. ; MENDONÇ ; ALMEIDA, B. I. ; ALMADA, E. V. C. ; AVELLAR, R. ; TIMOTEO, A. S. . A AVALIAÇÃO DE SITES EDUCACIONAIS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL. In: VIII Simpósio Brasileiro de Engenharia Ambiental, 2015, Curitiba - PR. Anais do VIII Simpósio Brasileiro de Engenharia Ambiental. Brasil: Agência Brasileira do ISBN, 2015.

• GOMES, G. M. ; RANGEL, R. V. R. S. ; EIRAS, A. S. ; AVELLAR, R. . Ideação, Orientação e Implementação de Projetos Integradores no 'Engenhocas'. In: XII Mostra de Extensão IFF-UFF-UENF E IV UFRRJ, 2020, Campos dos Goytacazes. Anais da XII Mostra de Extensão IFF-UFF-UENF E IV UFRRJ, 2020.

• SOARES, E. A. ; AVELLAR, R. . Materialização do conhecimento por meio do projeto 'Engenhocas'. In: XI Mostra de Extensão IFF-UFF-UENF e III UFRRJ, 2019, Campos dos Goytacazes. Anais do XI Mostra de Extensão IFF-UFF-UENF e III UFRJ, 2019.

• AVELLAR, R. ; SOARES, E. A. . Engenhocas: Protótipos para Materialização do Conhecimento. In: X Mostra de Extensão IFF-UFF-UENF e II UFRRJ, 2018, Campos dos Goytacazes. Anais da X Mostra de Extensão IFF-UFF-UENF e II UFRRJ, 2018.

• NOGUEIRA, M. S. ; ALTOE, A. P. ; AVELLAR, R. . Sócio-click: reflexões e conversão dos olhares pela fotografia. In: X Mostra de Extensão IFF-UFF-UENF e II UFRRJ, 2018, Campos dos Goytacazes - RJ. Anais da X Mostra de Extensão IFF-UFF-UENF e II UFRRJ, 2018.

• NASCIMENTO, J. P. ; CORDEIRO, R. A. . Reconhecimento de Atividades Humanas através de dados de dispositivos móveis. In: IX Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica, 2017, Campos dos Goytacazes. IX CONFICT - Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica. Campos dos Goytacazes: Revista Vértices, 2017. v. 1.

• FIGUEIREDO, R. L. R. ; AVELLAR, R. . Pesquisa e análise de materiais e métodos utilizados no mapeamento cerebral e monitoramento multimodal. In: VII Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica, 2015, Campos dos Goytacazes. Anais do VII Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica, 2015.

• PEREIRA, M. P. ; SILVA JUNIOR, J. R. ; AVELLAR, R. . QUAIS ME AJUDAM? UM LEVANTAMENTO DOS ALUNOS SOBRE RECURSOS DISPONIBILIZADOS NOS SITES DE ROBÓTICA EDUCACIONAL. In: III ENCONTRO DE EXTENSÃO DO INSTITUTO FEDERAL FLUMINENSE, 2015, Campos dos Goytacazes. Anais do III ENCONTRO DE EXTENSÃO DO INSTITUTO FEDERAL FLUMINENSE. Campos dos Goytacazes: Essentia Editora, 2015.

• SILVA, G. A. S. ; NUNES, D. F. ; AVELLAR, R. ; ALMADA, E. V. C. ; BARRETO, N. F. ; MENDONÇ ; ALMEIDA, B. I. . USO DE UM RECURSO TECNOLÓGICO PARA APROXIMAÇÃO DA PERCEPÇÃO COM AS PRÁTICAS AMBIENTAIS. In: III ENCONTRO DE EXTENSÃO DO INSTITUTO FEDERAL FLUMINENSE, 2015, Campos dos Goytacazes. Anais do III ENCONTRO DE EXTENSÃO DO INSTITUTO FEDERAL FLUMINENSE. Campos dos Goytacazes - RJ: Essentia Editora, 2015.

• NUNES, D. F. ; AVELLAR, R. ; SILVA, G. A. S. ; MENDONÇ ; ALMEIDA, B. I. . DIAGNÓSTICO DAS PRÁTICAS E PERCEPÇÕES AMBIENTAIS POR ESTUDANTES DE UMA ESCOLA PÚBLICA DO NORTE FLUMINENSE. In: II CONGRESSO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO, 2015, Campos dos Goytacazes. Anais do II CONGRESSO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO. Campos dos Goytacazes - RJ: Essentia Editora, 2015.

• FIGUEIREDO, R. L. R. ; AVELLAR, R. . AQUISIÇÃO DE DADOS VIA BRAIN COMPUTER INTERFACES (BCI) PARA APLICAÇÃO EM SISTEMAS DE RECOMENDAÇÃO EDUCACIONAL. In: I CONGRESSO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO, 2014, Campos dos Goytacazes. Anais do I CONGRESSO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO. Campos dos Goytacazes - RJ: Essentia Editora, 2014. v. 1.

• SOUZA, F. P. ; SILVA, A. S. ; AVELLAR, R. . Engenhocas: Protótipos abertos para a materialização do conhecimento. In: II ENCONTRO DE EXTENSÃO DO INSTITUTO FEDERAL FLUMINENSE, 2014, Campos dos Goytacazes. Anais do II ENCONTRO DE EXTENSÃO DO INSTITUTO FEDERAL FLUMINENSE. Campos dos Goytacazes: Essentia Editora, 2014.

• BERNARDES, L. H. R. ; AVELLAR, R. ; RAPKIEWICZ, Clevi Elena ; WIVES, L. K. . POTENCIALIZANDO A REUSABILIDADE DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM COM O USO DE UM EDITOR DE METADADOS E CONTEÚDOS. In: V Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica, 2013, Campos dos Goytacazes. http://confict.iff.edu.br/. Campos dos Goytacazes: Essentia Editora, 2013.

• Chaves. C.R. ; Bastos, P.A.M.B. ; AVELLAR, R. ; Moraes, V. T. ; Silva, W. D. . Desenvolvimento e Avaliação de um Recurso Pedagógico Digital (Objeto de Aprendizagem) para Utilização como Ferramenta de Ensino de Microbiologia de Alimentos.. In: XXVI Congresso Brasileiro de Microbiologia, 2011, Foz do Iguaçu. XXVI Congresso Brasileiro de Microbiologia., 2011.

• NOGUEIRA, M. S. ; AVELLAR, R. ; ALTOE, A. P. . Projeto SocioClick: transformando simples olhares em olhares críticos. Conepe (Online) , 2020.

• AVELLAR, R. ; RAPKIEWICZ, Clevi Elena ; CANELA, Maria Cristina ; WIVES, L. K. ; ROSA, Núbia dos Santos ; COSTA, Valéria Machado ; SANTOS, Angélica Freitas dos ; CARNEIRO, E. C. ; NUNES, R. M. B. ; GONZAGA, G. R. . Distribuição de água no planeta. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• AVELLAR, R. ; Costa, P. H. S. C. ; MATTOS, C. S. . Extraclasse: Informes Educacionais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FERREIRA, F. P. ; SANTANA, I. S. ; AVELLAR, R. . Experiências. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• AVELLAR, R. ; Costa, A. M. ; Coutinho, L. S. . Desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem para o ensino de disciplinas agroindustriais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• AVELLAR, R. ; Faial, G. R. S. ; Costa, P. H. S. C. . Extraclasse: informativos educacionais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• AVELLAR, R. ; RAPKIEWICZ, Clevi Elena . Catalogação de Objetos de Aprendizagem em repositório com auxílio de um framework. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2023 - 2024

  Desenvolvimento de uma colmeia com sistema autônomo para monitoramento e análise de produção com eficiência energética, Descrição: Desenvolvimento de uma colmeia com sistema autônomo para monitoramento e análise de produção com eficiência energética. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Rogério de Avellar Campos Cordeiro - Integrante / Luiz Carlos Ferreira Garcez - Integrante / Milton Erthal Junior - Coordenador / Luiz Maurício Lopes de Andrade Júnior - Integrante.

• 2022 - 2022

  Pesquisa e Desenvolvimento de pluviômetros e anemômetros em impressoras 3D, Descrição: O município de Campos dos Goytacazes, situada no norte fluminense, é a maior em extensão do estado do RJ. Além da área urbana estruturada para suportar seus 463.731 habitantes, sua região abrange uma extensa e importante diversidade urbana e natural. O monitoramento ambiental é acompanhado por instituições nacionais, estaduais e locais para fins de implementações de atividades de manejo e pesquisas, no entanto quando se trata de dados meteorológicos, percebe-se que estas instituições dependem de equipamentos caros e suas informações estão limitados a poucos um ponto de coleta. Nesse sentido este projeto consiste na pesquisa e desenvolvimento de protótipos de pluviômetros e anemômetros em impressora 3D para serem agregadas em algumas microestações meteorológicas de baixo custo existentes no campus do IFF Campos Guarus. A metodologia iniciará com estudos exploratórios sobre projetos similares e assuntos-chave da pesquisa. Como etapa seguinte será iniciada a modelagem 3D de pluviômetro e anemômetros, tendo a prototipagem na impressora 3D como atividade paralela de modo a aprimorar o produto final. Em seguida se realizarão testes de bancada com os produtos desenvolvidos e ao final será agregado à microestação meteorológica para captura dos dados definitivos. Estes dados estarão disponibilizados gratuitamente na internet para uso de pesquisadores e alunos. Como resultado futuro, espera-se que estas estações sejam instaladas em escolas públicas da cidade para que, em conjunto com os estudantes e/ou comunidades locais, possa se conhecer os diversos microclimas da cidade de Campos dos Goytacazes RJ.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rogério de Avellar Campos Cordeiro - Coordenador / José Moreira Sampaio - Integrante.

• 2022 - Atual

  Produção de protótipos 3D como ferramentas de ensino, Descrição: Atualmente há uma grande diversidade de ferramentas de ensino que apoiam os educadores no processo de aprendizagem. No entanto, custos, obsolência e outras especificidades para estes materiais ainda são obstáculos enfrentados pelos educadores no dia a dia da sala de aula. A impressão 3D consiste numa família de processos que produz em menos tempo e menos custosa objetos a partir de um modelo 3D. Desta forma, este projeto consiste em pesquisar e desenvolver ferramentas para apoio ao ensino a partir de impressoras 3D que sejam inovadoras para o processo de aprendizagem. Numa metodologia de 4 fases (levantamento, prototipação, validação e consolidação) espera-se ao final do projeto produzir ferramentas de apoio ao ensino que possam ser aplicadas em sequências didáticas e que posteriormente estarão disponíveis para o público geral após serem validadas. Este projeto permitirá também uma compreensão interdisciplinar dos conteúdos envolvidos por parte dos envolvidos (bolsistas e docentes), desenvolvimento de novas habilidades e aumento do engajamento dos alunos para com a escola.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rogério de Avellar Campos Cordeiro - Coordenador / João Vittor da Silva Costa - Integrante / Roger Ferreira Barros - Integrante.

• 2018 - 2022

  Desenvolvimento de micro-estações meteorológicas para identificação e monitoramento de microclimas urbano, Descrição: Desenvolvimento de micro-estações meteorológicas para identificação e monitoramento de microclimas urbano na região de Campos dos Goytacazes. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rogério de Avellar Campos Cordeiro - Coordenador.

• 2015 - 2016

  RAct-h: Reconhecimento de Atividades Humanas por dados de mobilidade, Descrição: O Reconhecimento da Atividade Humana (RAH) é uma importante área da computação que busca, a partir de uma série de observações, compreender comportamentos que pode envolver desde partes isoladas do corpo até a interações com outros objetos e os sentidos humanos. É uma área importante pois tem aplicabilidade em diversas áreas como monitoramento de pessoas, sistemas de segurança, recomendação de serviços, etc. Graças aos grandes avanços das indústrias da microeletrônica e sistemas computacionais, diversos dispositivos e sistemas que identificam as posições geográfica das pessoas foram desenvolvidos e acabam fazendo parte do nosso dia-a-dia (smartphones, carros, redes sociais, etc.). Inferir a atividade executada por uma pessoa a partir de um conjunto tão limitado de informações como a geolocalização e horário é o principal desafio imposto por esta abordagem. Desta forma, este projeto tem como objetivo contribuir com avanços no processo de Reconhecimento de Atividades Humanas por dados de mobilidade ao propor alternativas que aprimorem os métodos atuais de RAH. Com uma metodologia composta de quatro macro etapas (levantamento do referencial teórico, análise dos trabalhos e contextualização, experimentos e prototipações, análise e disponibilização dos resultados), esperamos obter um panorama próprio acerca do estado atual dos processo de RAH, desenvolver soluções que aumentem a acurácia dos mecanismos de reconhecimento e disponibilizar datasets rotulados nacionais de modo que outros trabalhos também contribuam com o avanço da ciência.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rogério de Avellar Campos Cordeiro - Coordenador / Jaqueline Passos do Nascimento - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2014 - 2015

  Aquisição de Dados via BCI para utilização em Sistemas de Recomendação Educacional, Descrição: A utilização de recursos tecnológicos como ferramentas de apoio a aprendizagem têm ganhado cada vez mais espaços nos ambientes educacionais. Os Sistemas de Recomendação têm com objetivo apoiar os usuários lidando com grandes volume de informação e tratando-as numa pré-seleção sobre assuntos no qual ele pode estar interessado. No contexto educacional, estes sistemas são conhecidos como ERS (Educational Recomender Systems) onde na maioria dos casos são recomendações de materais ou atividades destinadas à aprendizagem. Porém, diferente dos sistemas de recomendação tradicionais (ex: e-commerce), eles não podem apenas se basear em preferências do usuário, mas também levar em consideração a orientação pedagógica, padrões de comportamento e, se possível, aspectos subjetivos como foco, atenção, motivação, etc. Desta forma, este projeto tem como objetivo permitir que recursos sejam adequadamente recomendados ao se observar, em tempo e execução, necessidades implícitas e explícitas ao usuário, que serão previamente obtidas e modeladas com o auxílio dos Brain Computer Interface (BCI).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rogério de Avellar Campos Cordeiro - Coordenador / Rafael Lima Rodrigues de Figueiredo - Integrante.

• 2012 - 2013

  Reusabilidade de objetos e tecnologias de aprendizagem, Descrição: Na assim chamada Sociedade da Informação (CASTELLS, 2002), diferentes tipos de recursos educacionais suportados por Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) tem-se apresentado como ferramentas eficientes e necessárias no processo de ensino-aprendizagem. Entre os recursos que podem ser considerados ferramentas integradas a estratégias de ensino e aprendizagem, destacam-se os Objetos de Aprendizagem (OA), definidos como entidades digitais (ou não) que possam ser utilizadas, reutilizadas ou referenciadas durante o aprendizado suportado por tecnologias (IEEE, 2002). Esta reusabilidade pode ser entendida como o grau de facilidade que um objeto possui para ser reusado. Normalmente estes OA são disponibilizados em repositórios, isto é, uma forma de armazenamento de objetos digitais que tem a capacidade de manter e gerenciar material por longos períodos de tempo e prover o acesso apropriado (VIANA, MÁRDERO e SHINTAKU, 2005 ). Também denominado de ROAs (Repositórios de Objetos de Aprendizagem), eles proveem recursos de modo a facilitar a localização dos OA, que, atuando como filtros, permitem realizar a localização mediante alguns parâmetros. Atualmente, tanto os OAs como os ROAs têm deixado de atender as demandas dos usuários. Por parte dos objetos, existe um acoplamento muito forte entre o conteúdo abordado, os elementos gráficos e a tecnologia envolvida. Já os repositórios, a ineficiência na busca por objetos tem sido o principal agravante, seja por não apresentar resultados consistentes ou por não oferecem outros recursos além das pesquisas (como a correlação entre objetos, granularização de objetos, etc.).Por esta razão, este projeto consiste em solucionar esta problemática propondo mecanismos que viabilizem e/ou aprimorem a reusabilidade destes recursos. Uma vez que ela possa ser planejada e prevista desde a concepção de um objeto até a disponibilização nos ROAs.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Rogério de Avellar Campos Cordeiro - Coordenador / Clevi Elena Rapkiewicz - Integrante / Leandro Krug Wives - Integrante / Breno Terra - Integrante / Luiz Henrique Ribeiro Bernardes - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2011 - 2012

  SIGA-EPCT, Descrição: O SIGA-EPCT é um sistema integrado de gestão acadêmica que está sendo desenvolvido com tecnologias livres e de forma colaborativa pelas próprias instituições participantes da Rede de Educação Profissional, Científica e Tecnológica. Esse projeto tem o apoio do Ministério da Educação do Brasil - MEC, através da Secretaria da Educação Profissional e Tecnológica - SETEC. O objetivo deste projeto é planejar, desenvolver, implantar e dar suporte ao Sistema Integrado Gestão Acadêmica ? SIGA-EPCT, provendo as unidades acadêmicas supervisionadas pela SETEC/MEC de instrumentos e ferramentas que contribuam para sua gestão efetiva, tanto acadêmica quanto administrativa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (9) . , Integrantes: Rogério de Avellar Campos Cordeiro - Integrante / Ana Silvia Ribeiro Escocard Santiago - Integrante / Allan Edgard Silva Freitas - Integrante / Ana Paula Muller Giancoli - Integrante / Márlon Oliveira da Silva - Coordenador., Financiador(es): Secretaria da Educação Profissional e Tecnológica - Bolsa / Instituto Federal Fluminense - Cooperação.

• 2011 - 2011

  Interligação da telefonia dos campi do Instituto Federal Fluminense por meio de Voz sobre IP (VOIP), Descrição: Esse projeto vem apresentar uma proposta de pesquisa sobre este tema a fim de documentar, determinar padrões e ferramentas para auxiliar a implantação e a utilização sistêmica da telefonia sobre IP no IFF. Assim, espera-se que no decorrer da pesquisa, proponham-se as tecnologias que melhor apresentar desempenho, estabilidade e interoperabilidade. É também proposta desse projeto desenvolver aplicações que atendam as necessidades internas do IFF, como por exemplo, a automatização da ouvidoria a ser criada pelo IFF.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rogério de Avellar Campos Cordeiro - Coordenador., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

• 2004 - 2009

  Utilização de tecnologia de informação no ensino de Ciências, Descrição: Desenvolvimento de estratégias e ferramentas para ensino de computação, particularmente de algoritmos e programação. Iniciou com o levantamento de competëncias necessárias para o exercício profissional da área de computação e informática. Continua buscando formas de desenvolver tais competëncias.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Rogério de Avellar Campos Cordeiro - Integrante / Clevi Elena Rapkiewicz - Coordenador / José Antonio Moreira Xexeo - Integrante / Carla Delgado - Integrante / José Carlos Rocha Pereira Júnior - Integrante / Núbia dos Santos Rosa - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal Fluminense - Cooperação / Instituto Militar de Engenharia - Cooperação.

• 2004 - 2009

  Desenvolvendo estratégias e ferramentas para o ensino de algoritmos e programação, Descrição: Desenvolvimento de ferramantas computacionais e ambientes na Internet para o ensino de Matemática, Física e Química. Cooperação com Laboratório de Ciências Químicas da UENF, professora Maria Cristina Canela (DSc em Química). Cooperação com o Laboratório de Ciências Físicas da UENF, professora Marilia da Paixão Linhares (DSc em Fisica). Cooperação com o CEFET Campos, Licenciatura em Matemática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Rogério de Avellar Campos Cordeiro - Integrante / Ernesto Macedo Reis - Integrante / Maria Cristina Canela - Integrante / Silvia Cristina Freitas Batista - Integrante / Marilia da Paixão Linhares - Integrante / Gilmara Teixeira Barcelos - Integrante / Fábio Pereira da Silva - Integrante / Marlon Freitas de Abreu - Integrante / Ektor Matos de Almeida - Integrante / Ana Beatriz Pereira Sobrinho - Integrante / Gláucia Gonzaga - Integrante / Clevi Elena Rapkiewicz - Coordenador., Financiador(es): Instituto Federal Fluminense - Cooperação / Ministério da Educação - Auxílio financeiro / S B I - Cooperação.

• 2004 - 2008

  Desenvolvimento de objetos de aprendizagem para o ensino de Química, Descrição: Desenvolvimento de objetos de aprendizagem para o ensino de Química, financiado pela UNESCO no âmbito da Rede Internacional Virtual de Educação (RIVED) através do Ministério da Educação. A coordenação tecnológica é realizada pela Clevi Elena Rapkiewicz. A coordenação da área de domínio é feita pela doutora em Química Maria Cristina Canela. O financiamento é feito através de bolsa atribuída a todos participantes. No caso dos dois coordenadores, bolsa de pesquisador CNPq nível 2C.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Rogério de Avellar Campos Cordeiro - Integrante / Maria Cristina Canela - Coordenador / Clevi Elena Rapkiewicz - Integrante., Financiador(es): Organização das Nações Unidas Para a Educação Ciência e Cultura - Bolsa / Ministério da Educação - Bolsa., Número de produções C, T & A: 11

Projetos de desenvolvimento

• 2020 - 2020

  Confecção de Máscaras Faceshields, Descrição: Fabricação de protetores faciais para profissionais da saúde de hospitais públicos utilizando impressoras 3D dos campi/unidades administrativas do IFFluminense. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Rogério de Avellar Campos Cordeiro - Coordenador / Henrique Rego Monteiro da Hora - Integrante / Gabriel Solino de Abreu Areas - Integrante / Helder Siqueira Carvalho - Integrante / Nilo Américo Fonseca de Melo - Integrante / Revair Mendes Lourenço - Integrante / Suellen Nascimento - Integrante.

• 2020 - Atual

  Laboratório IFMaker do IFFluminense Campus Campos Guarus, Descrição: equipe gestora do Laboratório IFMaker do IFFluminense Campus Campos Guarus. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Rogério de Avellar Campos Cordeiro - Coordenador / Marilia Goncalves Dutra da Silva - Integrante / Monique Freitas Neto - Integrante / Camila Henriques Nunes - Integrante / Leonardo do Espirito Santo Francisco - Integrante / Flavia Tatiana Fortunato Ferreira - Integrante / Hérika Chagas Madureira - Integrante / Talita Neme Lima Santos Lopes - Integrante / Thiago Ribeiro Nunes - Integrante.

• 2022 - Atual

  Participação da equipe MetaBots do IFF campus Campos Guarus nas competições da Olimpíada Brasileira de Robótica (OBR) e FLL (First Lego League), Descrição: É amplamente conhecido o impacto que a participação em competições de cunho científico pode gerar na formação dos discentes. Benefícios que passam pela autonomia em relação ao aprendizado, pensamento criativo, capacidade de resolução de problemas, aumento nas taxas de permanência e êxito, capacidade de planejamento e trabalho em equipe. Habilidades essas que são altamente demandadas tanto pelo mercado de trabalho como pela atuação com inovação e empreendedorismo. A partir desse entendimento, foi formada em 2019 a primeira equipe de robótica do IFFluminense campus Campos Guarus, com objetivo de engajar os estudantes e motivá-los a participar de competições de robótica. De forma a viabilizar a participação da equipe MetaBots em equipes de porte nacional, o presente projeto tem como objetivo engajar até 14 estudantes dos cursos Técnico em Eletrônica para participação na First Lego League Challenge (FLL) e na Olimpíada Brasileira de Robótica. Após equipar devidamente as instalações do campus serão realizados treinamentos com kits de robótica Lego Mindstorms e Arduinos, sensores e atuadores, e diversos cenários desafiadores. Os estudantes ingressantes na equipe serão encaminhados para a FLL, de forma a trabalhar com kits mais amigáveis. Alunos dos períodos mais avançados serão encaminhados para a OBR, onde os kits e desafios possuem maior complexidade. Como resultado, espera-se que a equipe alcance êxito nas etapas regionais e nacionais das competições alvo e seja um importante vetor de disseminação da cultura de participação em competições científicas, com impacto não somente sobre os participantes das equipes, como também sobre os demais estudantes do campus.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (10) Graduação: (3) . , Integrantes: Rogério de Avellar Campos Cordeiro - Coordenador / Marilia Goncalves Dutra da Silva - Integrante / Tiago Tadeu Ribeiro Souza - Integrante / Leonardo do Espirito Santo Francisco - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

• 2020 - 2020

  Confecção de Máscaras Faceshields, Descrição: Fabricação de protetores faciais para profissionais da saúde de hospitais públicos utilizando impressoras 3D dos campi/unidades administrativas do IFFluminense. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Rogério de Avellar Campos Cordeiro - Coordenador / Henrique Rego Monteiro da Hora - Integrante / Gabriel Solino de Abreu Areas - Integrante / Helder Siqueira Carvalho - Integrante / Nilo Américo Fonseca de Melo - Integrante / Revair Mendes Lourenço - Integrante / Suellen Nascimento - Integrante.

• 2020 - Atual

  Laboratório IFMaker do IFFluminense Campus Campos Guarus, Descrição: equipe gestora do Laboratório IFMaker do IFFluminense Campus Campos Guarus. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Rogério de Avellar Campos Cordeiro - Coordenador / Marilia Goncalves Dutra da Silva - Integrante / Monique Freitas Neto - Integrante / Camila Henriques Nunes - Integrante / Leonardo do Espirito Santo Francisco - Integrante / Flavia Tatiana Fortunato Ferreira - Integrante / Hérika Chagas Madureira - Integrante / Talita Neme Lima Santos Lopes - Integrante / Thiago Ribeiro Nunes - Integrante.

Prêmios