Leonardo Moraes Batista
É filho de Celma Moraes Batista, irmão de Vanessa Moraes Batista, neto de Maria de Lourdes Diogo Moraes, sobrinho de Edna Moraes, Maria Lúcia Moraes (in memoriam), Luciana Maria Moraes e Bernadete de Fátima Moraes. Criado e forjado no matriarcado de mulheres negras. É musicista, pesquisador, educador e curador. É Licenciado em Música (2012) e Especialista em Educação Musical (2014) pelo Conservatório Brasileiro de Música (CBM-CeU). Mestre em Educação Musical (2015) e Doutor em Musicologia com enfase em etnografia das práticas musicais (2024) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). É pesquisador no Grupo de Estudos e Pesquisa Etnomusicológica NEGÔ. É membro associado da Associação Brasileira de Pesquisadores Negros (ABPN), Associação Brasileira de Etnomusicologia (ABET), do Fórum Latino-Americano de Educação Musical (FLADEM), Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Música (ANPPOM) e Federação de Arte Educadores do Brasil (FAEB). No campo profissional atua como Analista de Cultura no Departamento Nacional do Sesc na Gestão da área de Arte Educação, em composições contínuas com profissionais da instituição de todo o país e está Diretor de Ações Educativas da BATEKOO que é uma plataforma de entretenimento, informação, cultura e formação por e para juventudes urbanas, periféricas, negras e LGBTQIAPN+ do Brasil. Tem interesse nas seguintes áreas de investigação: etnomusicologia, arte educação, educação musical, educação e seus desdobramentos, tais como: contracolonialidade, decolonialidade, interculturalidade, diversidade cultural, cultura, relações étnico crítico raciais, formação de educadores/as e políticas públicas de educação brasileira.
Informações coletadas do Lattes em 30/11/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Musicologia (Etnografia das Práticas Musicais)
2018 - 2024
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: UVENTUDES NEGRAS, LGBTQIAPN+ E SEUS MOVIMENTOS DE TRANSGRESSÃO, EMANCIPAÇÃO E LIBERTAÇÃO: uma etnomusicologia afroperspectivada das práticas sonoras da festa BATEKOO
Samuel Mello Araujo Junior. Palavras-chave: Música.Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Musical PPGM
2013 - 2015
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Educação musical e projetos sociais: reflexões sobre o projeto, Ano de Obtenção: 2015
Celso Garcia de Araújo Ramalho.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Música; Música e Edcuação.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Musical.
Especialização em Especialização em Educação Musical
2012 - 2014
Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário
Título: Formação em Educação Musical: processos e ações desenvolvidas pelo Departamento Nacional do Sesc
Orientador: Adriana Rodrigues Didier
Graduação em Licenciatura em Música
2010 - 2012
Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário
Título: Música na escola. Um estudo bibliográfico sobre os documentos da implementação da Lei 11.769 de 2008
Orientador: Elza Greif Lancam
Formação complementar
2014 - 2014
Extensão universitária em Barbatuques. (Carga horária: 24h). , Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário, CBM/CEU, Brasil.
2014 - 2014
Tecnologias Educacionais e Mediação Pedagógica. (Carga horária: 35h). , Departamento Nacional do SESC, SESC, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em 500 Canções Brasileiras: Uma proposta em Educação. (Carga horária: 30h). , Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário, CBM/CEU, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em Práticas e Reflexões sobre Coro Infanto e Juvenil. (Carga horária: 30h). , Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário, CBM/CEU, Brasil.
2012 - 2012
Extensão universitária em ORFF-AFRIQUE. (Carga horária: 30h). , Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário, CBM/CEU, Brasil.
2012 - 2012
Extensão universitária em Expressão Cênica de Corais. (Carga horária: 30h). , Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário, CBM/CEU, Brasil.
2011 - 2011
Extensão universitária em Educação Musical nas creches e pré-escolas. (Carga horária: 30h). , Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário, CBM/CEU, Brasil.
2011 - 2011
Extensão universitária em Pesquisa em Educação Musical. (Carga horária: 30h). , Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário, CBM/CEU, Brasil.
2011 - 2011
Extensão universitária em A Pedagogia Dalcroze. (Carga horária: 30h). , Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário, CBM/CEU, Brasil.
2011 - 2011
As Rupturas do Contemporâneo: Arte e Ruptura. (Carga horária: 33h). , Departamento Nacional do SESC, SESC, Brasil.
2011 - 2011
Artes na Educação Infantil. (Carga horária: 12h). , Departamento Nacional do SESC, SESC, Brasil.
2011 - 2011
As Rupturas do contemporâneo: Arte e Ruptura. (Carga horária: 33h). , Departamento Nacional do SESC, SESC, Brasil.
2011 - 2011
Perspectivas do Brinquedo e do Brincar. (Carga horária: 6h). , Departamento Nacional do SESC, SESC, Brasil.
2011 - 2011
I Curso de Formação Continuada em Educação Musical. (Carga horária: 32h). , Fundação Orquestra Sinfônica Brasileira, OSB, Brasil.
2010 - 2010
Extensão universitária em Educação Musical. (Carga horária: 30h). , Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário, CBM/CEU, Brasil.
2010 - 2010
Extensão universitária em A Pedagogia Dalcroze - Uma Educação por e para Mús. (Carga horária: 30h). , Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário, CBM/CEU, Brasil.
2010 - 2010
Workshop Corporal. (Carga horária: 8h). , Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário, CBM/CEU, Brasil.
2004 - 2004
Curso de Atualização Didático-Pedagógico. (Carga horária: 40h). , Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário, CBM/CEU, Brasil.
2003 - 2003
Edcuação Musical para Adultos. (Carga horária: 7h). , Mastering Piano Books, MPB, Brasil.
2003 - 2003
História da Música. (Carga horária: 7h). , Mastering Piano Books, MPB, Brasil.
Idiomas
Inglês
Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Musical.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Etnomusicologia.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Musicologia.
Organização de eventos
COSTA, A. B. ; SANTOS, D. C. J. ; BATISTA, Leonardo Moraes ; NASCIMENTO, T. C. ; SILVA, V. H. C. C. . Quilombo do pensamento negro: discute sonoridades africanas e diaspóricas. 2020. (Outro).
COSTA, A. B. ; SANTOS, D. C. J. ; BATISTA, Leonardo Moraes ; ARAUJO, S. ; SILVA, V. H. C. C. ; NASCIMENTO, T. C. . Quilombo do Pensamento Negro - PPGM UFRJ - Escola B - BATEKOO. 2019. (Outro).
BATISTA, Leonardo Moraes ; VASCONCELOS, E. ; LAGE, S. ; DOMINGUES, G. R. ; BOGAERTS, J. ; SOARES, G. D. B. . II Seminário Nacional do Fladem Brasil. 2018. (Outro).
DIDIER, A. R. ; VASCONCELOS, E. ; GREIF, E. ; BOGAERTS, J. ; CARVALHO, J. G. S. ; BATISTA, Leonardo Moraes ; LAGE, S. . XXI Seminário Latinoamericano de Educação Musical - Fórum Latinoamericano de Educação Musical: FLADEM. 2015. (Congresso).
FUKS, L. ; BATISTA, Leonardo Moraes . Mostra Sesc Prismas do Som. 2015. (Exposição).
FUKS, L. ; BATISTA, Leonardo Moraes . Mostra Sesc Prismas do Som. 2015. (Exposição).
Participação em eventos
XXVI Seminário Latino Americano de Educação Musical do FLADEM.Músicas, educación y diversidad en la formación del educador musical. 2024. (Seminário).
XXXIV Congresso da ANPPOM. Por uma etnomusicologia racializada: abordagens político-epistemológico-metodológicas. 2024. (Congresso).
XI Congresso Nacional da Associação Brasileira de Etnomusicologia.Etnomusicologias: raça, gênero e LGBTQI+: com ações afirmativas em foco.. 2023. (Encontro).
XXXIII Congresso da Associação Nacional de Pós-Graduação em Música. Música e pessoas: das muitas inclusões necessárias. 2023. (Congresso).
7° Encontro do Fórum Permanente de Pesquisa em Música.Não aos cortes em Educação, Ciência e Cultura. 2022. (Encontro).
Colóquio PROEMUS/UNIRIO - Música, Educação, Cultura e Mercado.As pessoas entram pela porta da frente dos espaços educativos. 2022. (Simpósio).
VI Seminário Música e Educação.´Pedagogias, músicas e processos emancipatórios: diálogos entre afrocentricidade e descolinização. 2022. (Seminário).
X ENABET - Encontro Nacional da Associação Brasileira de Etnomusicologia.https://www.even3.com.br/anais/xenabet/406740-por-uma-etnomusicologia-politicamente-racializada/. 2021. (Encontro).
Encontro Unificado da Associação Brasileira de Educação Musical - Região Sudeste - Perspectivas decoloniais, pluriepistêmicas e antirracistas em Educação Musical.Os preto é a chave abram os portões. 2020. (Encontro).
Encontro Virtual Pós-Graduação & Música 30+30.Questões Étnico-Raciais e de Gênero na Pós-Graduação em Música: entre colonialidades e decolonialidades. 2020. (Encontro).
III Seminário Nacional do Fladem Brasil.Discutindo Pedagogias Musicais Abertas no Pós-Pandemia: exercícios democráticos, emancipatórios e dialógicos de Educação Musical,. 2020. (Seminário).
IX MUSICOM - Black music e as melodias do caos.Juventude Negra, LGBTQIA+, BATEKOO, sonoridades africanas e diásporicas: experiências e abordagens. 2020. (Simpósio).
Mostra Virtual Permanente do IVL - Racismo e Epistemicentrismo nos cursos de Música - UNIRIO.O colonialismo é hoje e ele se chama RACISMO: questões para pensarmos e mudarmos as dinâmicas dos currículos dos cursos de música das universidades públicas brasileiras. 2020. (Seminário).
Semana Acadêmica 2020.1 - CBM-UNICBE.Educação Musical, Interculturalidade e Decolonialidade: proposições para Educação Básica e o Desenvolvimento Humano. 2020. (Encontro).
Seminário da Federação de Arte/Educadores do Brasil ? ?ARTE/EDUCAÇÃO: UTOPIAS, DISTOPIAS E HETEROTOPIAS? e do II Encontro Regional da Federação de Arte/Educadores do Brasil Região ? II EnreFAEB SUDESTE: ?PAISAGENS CULTURAIS E POLÍTICAS DE FORMAÇÃO?.Fórum temático - FT3.10: Levando em conta que a discussão étnico crítico racial se produz desde o período da escravatura, como um exercício contracolonial, além as agruras do racismo, como a juventude negra, por meio da práxis sonoras?. 2020. (Seminário).
VI Congresso Associação Latino Americana de Antropologia - ALA. Práxis Etnomusicológica: afroperspectivas das práticas musicais da BATEKOO. 2020. (Congresso).
VI SIMPOM.Pesquisa Etnomusicológica e Contemporaneidade: abordagens e perspectivas outras. 2020. (Simpósio).
XI Seminário do Ensino de Arte: desafios e possibilidades contemporâneas.Arte Educação e Questões Contracoloniais: perspectivas e abordagens para/na contemporaneidade. 2020. (Seminário).
XXX Congresso da ANPPOM. Pesquisa Etnomusicológica, práxis sonora e pesquisa ação participativa: discussões afrodiaspóricas entorno do debate político-epistemológico-metodológico. 2020. (Congresso).
Arte & Cidade.A criminalização das artes e das culturas no espaço urbano. 2019. (Simpósio).
Congresso de Ensino/Aprendizagem das Artes na América Latina: colonialismo e questões de gênero. Colonialismo versus diálogo internacional. Como evitar a imposição de ideias fora do lugar? O Colonialismo Cultural e Emocional aliado a questões de gênero, raça, classe social e códigos hegemônicos de Cultura. 2019. (Congresso).
Encontro do Grupo de Pesquisa Práticas Musicais e Cotidiano Escolar (GPPMUCE) - Departamento de Música do Colégio Pedro II.Educação Musical e Etnomusicologia: interações entre currículo e decolonialidade. 2019. (Encontro).
I Congresso Africanias e III Jornadas Africanias UFR. Morte simbólica e morte física: a visão de Sueli Carneiro sobre o epistemicídio no Brasil. 2019. (Congresso).
I Seminário de Arte Contemporânea Poética, Arte-educação e Intercâmbio em Artes Visuais.Afrobrasilidades e Arte Contemporânea. 2019. (Seminário).
Políticas Culturais em Debate.Mediação Cultural em Debate. 2019. (Seminário).
Roda de Conversas - Olhares negrxs sobre a Jurema Sagrada. Olhares Negrxs sobre a Jurema. 2019. (Exposição).
XXV Seminário Latino Americano de Educação Musical do FLADEM.Mídia Jovem: caminhos e possibilidades para uma educação musical na contemporaneidade. 2019. (Seminário).
II Congresso Internacional de EducaçaO do Campo da UFT. Experiências decoloniais do ensino de Música. 2018. (Congresso).
III Colóquio Africa Brasil.Educação e Cultura para as relações étnico-raciais: formação humana para o combate ao racismo. 2018. (Outra).
II Seminário Nacional do Fladem Brasil.Educação Musical e Pensamento Latino-Americano: interações entre currículo, pedagogias abertas e formação humana. 2018. (Seminário).
I Jornada Fladem Brasil.Educação Musical e o pensamento latino-americano: interações entre pedagogias abertas, currículo e formação humana. 2018. (Outra).
IV Encontro de Educação Musical do Colégio Pedro II.Educação Musical, Pedagogia Antirracista e Decoloneidade: tensões, perspectivas e interações. 2018. (Encontro).
Simpósio ICTM - Música, sonido, danza y movimiento en América Latina y el Caribe.Intercessões participativas: sonoridades afro-brasileiras e indígenas desentranhando a hegemonia epistêmica branca. 2018. (Simpósio).
Simpósio Música e Pesquisa da Orquestra Sinfônica Nacional da UFF.Repertório de música concerto: para quem? Por quê? Onde?. 2018. (Simpósio).
XXIV Seminario Latinoamericano de Educação Musical do FLADEM.Educação Musical Interétnica e decolonial: tensões e proposições para educação básica. 2018. (Seminário).
Seminário Latinoamericano de Educação Musical.(in)PRETOcendo a Música nos currículos de Educação Básica: invisibilidades da contemporaneidade. 2017. (Seminário).
Seminário Latinoamericano de Educação Musical.Formação de professorxs e Educação Musical: descolonizando saberes e produzindo conhecimentos com/para o humanoprofessor. 2017. (Seminário).
XXIII Congresso Nacional da Associação Brasileira de Educação Musical. Interculturalidade e Educação Musical - caminhos e possibilidades para uma circulação musical e cultural: pesquisa e ação. 2017. (Congresso).
COLÓQUIO INTERNACIONAL ÁFRICA‐BRASIL Ensino, pesquisa e relações econômico-sócio-políticas.Ensino, pesquisa e relações econômico-sócio-políticas. 2016. (Outra).
I Seminário de Música, Educação e Cultura - Formação Humana, Ética e Educação Musical.Por uma pedagogia transdisciplinar: diálogos entre Música, Educação e Cultura. 2016. (Seminário).
V UNOARTE - SEMANA DE ARTE DA UNOESTE - ARTE NA ESCOLA: DA LEGISLAÇÃO À FORMAÇÃO CONTINUADA.Educação musical, formação continuada e gestão pedagógica: Ações que inter-relacionam a reflexão e a prática. 2016. (Encontro).
X ENCONTRO REGIONAL SUDESTE DA ABEM / III ENCONTRO DE EDUCAÇÃO MUSICAL DO COLÉGIO PEDRO II.Música na Educação Básica: problematizando a formação de professores em contextos distintos. 2016. (Encontro).
XIV ENCONTRO REGIONAL CENTRO-OESTE DA ABEM.Concepções e práticas em educação musical: refletindo sobre a diversidade do cenário brasileiro. 2016. (Encontro).
Educação 360.Educação 360. 2015. (Encontro).
Fórum da ABEM sobre ensino de Música na proposta da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).Fórum da ABEM sobre ensino de Música na proposta da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). 2015. (Outra).
I EPPLI - I Encontro de Práticas Pedagógicas da Licenciatura em Música UBM.Música, Educação e Docência: possibilidades e caminhos para o Educador Musical. 2015. (Encontro).
I Fórum Fladem Brasil de discussão da Base Nacional Comum Curricular.GT - Formação Continuada. 2015. (Outra).
XVIII Semana Pedagógica do Sesc Pará.Que escola queremos para o futuro? Educação Musical e Diversidade Cultural. 2015. (Seminário).
XXII Congresso Nacional da Associação Brasileira de Educação Musical. Educação Musical em Projetos Sociais: análises, reflexões e possibilidades. 2015. (Congresso).
13 Colóquio de Pesquisa do PPGM UFRJ.Projeto Social Som+EU: uma análise crítica e reflexiva de sua proposta de Educação Musical. 2014. (Outra).
1 Fórum de Educação Musical FLADEM Brasil - RJ.A formação continuada do educador musical na perspectiva da Educação Básica. 2014. (Simpósio).
31 World Conference on Musica Education. Social Projetc Som+Eu: Critical Analysis of its Educational Proposal Aiming a Socio-cultural Transformation os the participating subjects. 2014. (Exposição).
31 World Conference on Musica Education. Music at School; Possibilities and Challenges. 2014. (Exposição).
IX Encontro ABEM Sudeste.Educação Musical, cultura e sociedade: ensino e aprendizagem por meio da diversidade cultural. 2014. (Encontro).
XX Seminário Latinoamericano de Educação Musical.Prática Coral com Idosos - TSI - Sesc: Propostas, reflexões e práticas frente à formação do Regente Coral. 2014. (Seminário).
Foro Latino Americano de Educação Musical.Expositor. 2013. (Seminário).
I Encontro Internacional de Educação Musical. 2013. (Encontro).
II Encontro Técnico de Educação Musical do Sesc RS.Música na Educação Infantil: propostas, práticas, ensino e aprendizagem. 2013. (Encontro).
VII Seminário Internacional de Educação - UERJ.Evolução e Inovação no ensino de música na Educação Básica. 2013. (Seminário).
XIX Foro Latino Americano de Educação Musical - FLADEM.Mesa Redonda. 2013. (Seminário).
XXI Congresso Nacional da ABEM. Professor Cursista - Música na Escola - práticas de ensinos e aprendizagem inovadoras no contexto da Educação Básica. 2013. (Congresso).
I Encontro Técnico de Formação em Educação Musical - SESC Santa Maria.Música, uma experiência para se viver e encantar. 2012. (Encontro).
II Simpósio Brasileiro de Pós Graduandos em Música - Simpom. 2012. (Simpósio).
XV Encontro Regional da ABEM SUL.Práticas socioeducativas envolvendo música, cultura e educação. 2012. (Oficina).
I Enconro de Educação Musical do Colégio Pedro II. 2011. (Encontro).
XX Congresso Nacional de Educação Musical - ABEM. Projetos socioeducativos em música no âmbito do Terceiro setor - As práticas integradas na Educação Musical na Educação Básica. 2011. (Congresso).
SIMPOM. 2010. (Simpósio).
Participação em bancas
BATISTA, Leonardo Moraes. Raízes Negras, Caminhos do Samba: Experiências Musicais e Transformações na Academia do Samba (Pelotas - RS). 2024. Dissertação (Mestrado em Antropologia) - Universidade Federal de Pelotas.
DIDIER, A. R.; DOMINGUES, G. R.;BATISTA, Leonardo Moraes. Voz e criatividade na formação docente. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado Profissional em Ensino das Práticas Musicais) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
DIDIER, A. R.; DOMINGUES, G. R.;BATISTA, Leonardo Moraes. Voz e criatividade na formação docente. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado Profissional em Ensino das Práticas Musicais) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
DOMINGUES, G. R.;BATISTA, Leonardo Moraes; REQUIAO, L.. Música(s), no plural!: um portal de ensino de Música que desafia preconceitos e discriminações. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado Profissional em Ensino das Práticas Musicais) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
DIDIER, A. R.; DOMINGUES, G. R.;BATISTA, Leonardo Moraes. Artes Musicais Afro Brasileiras. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado Profissional em Ensino das Práticas Musicais) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
BATISTA, Leonardo Moraes; DOMINGUES, G. R.; INBAR, M.. "A aula de música como encontro: tensões e reflexões para uma educação antirracista. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Saberes e Práticas na Educação Básica - CESPEB) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
BATISTA, Leonardo Moraes; DOMINGUES, G. R.; KAMBEBA, M. W.. "Ecoando existências: as canções indígenas na construção de práticas musicais decoloniais no primeiro ano do Ensino Fundamental I. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Saberes e Práticas na Educação Básica - CESPEB) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
BATISTA, Leonardo Moraes; BOGAERTS, J.; DIDIER, A. R.. Educação Infantil: formação musical da professora unidocente e sua atuação em sala de aula. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário.
BATISTA, Leonardo Moraes; DIDIER, A. R.; DOMINGUES, G. R.. Os desafios da docência em tempos de pandemia: ressiginificando o ensino de música diante dos entraves do EAD. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário.
BATISTA, Leonardo Moraes; LAGE, S.; DIDIER, A. R.. Qual a importância das interações musicais entre músico e platéia durante o Projeto "Show na Sala"?. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário.
BATISTA, Leonardo Moraes; REQUIAO, L.; DIDIER, A. R.. Levantamento bibliográfico sobre a guitarra elétrica nos cursos de Graduação e Pós-Graduação em Música no Rio de Janeiro no período de 2000 a 2020. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário.
BATISTA, Leonardo Moraes; BOGAERTS, J.; DIDIER, A. R.. Investigações sobre o universo musical de estudantes do ensino fundamental 1 do Instituto Beijamin Constant (Escola Especializada em Deficiência). 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário.
DIDIER, A. R.; REQUIAO, L.;BATISTA, Leonardo Moraes. Democratização no acesso ao curso de bacharelado em percussão da UNIRIO. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário.
DIDIER, A. R.; GREIF, E.;BATISTA, Leonardo Moraes. O canto como ferramenta para a Educação Musical. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário.
COSTA, P.; DIDIER, A. R.;BATISTA, Leonardo Moraes. Como a experiência do uso da canção por meio das vivências em sala de aula pode auxiliar no processo de ensino e aprendizagem do aluno?. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário.
DIDIER, A. R.; BOGAERTS, J.;BATISTA, Leonardo Moraes. Organização Curricular para a Educação Musical da Educação Infantil, em Escola Construtivista: uma proposta curricular. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário.
BATISTA, Leonardo Moraes; DOMINGUES, G. R.; DIDIER, A. R.. Porque acha essa aula estranha: uma narrativa (auto)biográfica de um professor de música de uma escola pública do Rio de Janeiro. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário.
BATISTA, Leonardo Moraes; DIDIER, A. R.; SOBREIRA, S.. Três propostas contemporâneas de Educação Musical no Brasil: recursos e abordagens. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário.
DIDIER, A. R.;BATISTA, Leonardo Moraes; CONDE, C.. Gestão de Sala de Aula: conexões entre educadores musicais, música e educação infantil. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário.
DIDIER, A. R.; GREIF, E.;BATISTA, Leonardo Moraes; BOGAERTS, J.. A composição da harmonia do canto dos pássaros. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário.
DIDIER, A. R.;BATISTA, Leonardo Moraes. Abordagem Kodaly na classe de Alfabetização: preparando crianças para ler e escrever sílabas rítmicas. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário.
DIDIER, A. R.; GREIF, E.; BOGAERTS, J.;BATISTA, Leonardo Moraes. Ensino de Música na COOEDUC - Cooperativa Educacional de Eunápolis - Desafios e Possibilidade: um estudo de caso. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário.
DIDIER, A. R.; GREIF, E.;BATISTA, Leonardo Moraes. Práticas criativas em Educação Musical: a música em movimento. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário.
DIDIER, A. R.; GREIF, E.;BATISTA, Leonardo Moraes. Cantar antes de falar: Experiências da prática musical com bebês. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário.
DIDIER, A. R.; GREIF, E.;BATISTA, Leonardo Moraes. Música corporal no Ensino Médio: um caminho para o fazer musical - um relato de experiência. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário.
DIDIER, A. R.;BATISTA, Leonardo Moraes. O volume sonoro no âmbito escolar da Educação Infantil - Uma reflexão a escuta e a poluição sonora inspirada em Murray Schafer e sua Paisagem Sonora. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário.
DIDIER, A. R.; GREIF, E.; BOGAERTS, J.;BATISTA, Leonardo Moraes. A Educação Musical na cultura popular brasileira. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário.
DIDIER, A. R.; GREIF, E.;BATISTA, Leonardo Moraes. Metodologias de iniciação ao violão: reflexões. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário.
DIDIER, A. R.; GREIF, E.; BOGAERTS, J.;BATISTA, Leonardo Moraes. Educação Musical: Aprendendo e Ensinando. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário.
VASCONCELOS, E.;BATISTA, Leonardo Moraes. A importância da tecnologia musical - tablets, celulares e softwares no desenvolvimento cognitivo da criança com encefalopatia não progressiva. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Fundação Educacional Unificada Campograndense.
BATISTA, Leonardo Moraes; SILVA, D.. Chiquinha Gonzaga e a criação da marchinha carnavalesca. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Fundação Educacional Unificada Campograndense.
SILVA, D.; VASCONCELOS, E.;BATISTA, Leonardo Moraes. A educação musical: histórico crítico e reflexivo de sua prática e produção do conhecimento. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Fundação Educacional Unificada Campograndense.
SILVA, D.; VASCONCELOS, E.;BATISTA, Leonardo Moraes. Educação Musical no Ensino Fundamental (anos finais): A atuação do Terceiro Setor no processo de instalação da música obrigatória. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Fundação Educacional Unificada Campograndense.
BATISTA, Leonardo Moraes; SILVA, D.; VASCONCELOS, E.. Educação Musical na Educação Infantil: importância, reflexões e abordagens. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Fundação Educacional Unificada Campograndense.
VASCONCELOS, E.; SILVA, D.;BATISTA, Leonardo Moraes. A importância da tecnologia musical - tablets, celulares e softwares no desenvolvimento cognitivo da criança com encefalopatia não progressiva. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Fundação Educacional Unificada Campograndense.
BATISTA, Leonardo Moraes; CUNHA, S. E.; BITTENCOURT, L. N.. ?Entre a ostentação e a consciência: políticas culturais e práticas de consumo no funk de São Paulo?. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Políticas Públicas) - Universidade Federal do ABC.
BATISTA, Leonardo Moraes; MAIA, M. M. A.; BRAGA, L.. Nunca usei relógio na vida, mas sempre toquei tambor ou um estudo sobre processos de ensino/aprendizagem da bateria brasileira e tambor africano. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário.
GALIZIA, F. S.; SILVA, D. V. C.;BATISTA, Leonardo Moraes. Relações étnico-raciais e Educação Musical: um estudo nos artigos da Revista da ABEM. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música) - Universidade Federal de São Carlos.
BATISTA, Leonardo Moraes; GALIZIA, F. S.; LEITE, T. F.. Educação Musical e Educação para as Relações Étnico Raciais: a realidade do curso de Licenciatura em Música da UFSCAR. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música) - Universidade Federal de São Carlos.
GREIF, E.; RIBEIRO, A.;BATISTA, Leonardo Moraes. A importância da música na educação infantil: métodos pedagógicos. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário.
LAGE, S.; GREGORIO, L.;BATISTA, Leonardo Moraes. As dificuldades na formação docente em música no Brasil: análise de uma amostra de alunos do CBM. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário.
GREGORIO, L.; RIBEIRO, A.;BATISTA, Leonardo Moraes. Música e Tecnologia: tecnologias digitais na educação musical contemporânea. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário.
LAGE, S.; GREIF, E.;BATISTA, Leonardo Moraes. Arte e Voz na Educação Musical. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário.
BATISTA, Leonardo Moraes; LAGE, S.; VASCONCELOS, E.. Da cor do pecado: a representação da mulher negra na música brasileira e a sua influência na construção da identidade. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário.
BATISTA, Leonardo Moraes; LAGE, S.; VASCONCELOS, E.. Maria de Lourdes Junqueira Gonçalves e o EPG no Brasil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário.
BATISTA, Leonardo Moraes; COSTA, R. M.. Oficina livre de música: a experiência musical como instrumento de mediação cultural e construção de novas relações solidárias no Caps Clarice Lispector. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário.
BATISTA, Leonardo Moraes; DOMINGUES, G. R.. Dois relatos de experiência em educação musical: projeto social Apostando no Futuro e Creche Escola Nossa Infância. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário.
LAGE, S.;BATISTA, Leonardo Moraes. A influência da filosofia oriental na obra composicional de John Cage. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Composição) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário.
BATISTA, Leonardo Moraes; DOMINGUES, G. R.. Museu da Imagem e do Som do Rio de Janeiro (MIS-RJ): sua relevância para a memória da cultura, da música popular brasileira e a para a educação musical. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário.
BATISTA, Leonardo Moraes; DOMINGUES, G. R.. A oficina do Bloco Sargente Pimenta como um espaço de Educação Musical. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário.
BATISTA, Leonardo Moraes; LAGE, S.. O ensino particular de instrumento: um estudo de caso com alunos de violino. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Música, Habilitação em Cordas Friccionadas (Violino)) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário.
BATISTA, Leonardo Moraes; LAGE, S.. O canto e a caminhada: a saúde e a boa performance do cantor. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Música, Habilitação em Canto) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário.
BATISTA, Leonardo Moraes; LAGE, S.. O desenvolvimento da criatividade na educação musical infantil: um relado de experiência. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário.
BATISTA, Leonardo Moraes; SCARPA NETO, O.. A memória de Anacleto de Medeiros e o seu método de ensino musical coletivo na Ilha de Paquetá. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário.
DIDIER, A. R.; GREIF, E.;BATISTA, Leonardo Moraes; LAGE, S.. A criança e a Arte Educação na Contemporaneidade. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário.
DIDIER, A. R.; LAGE, S.;BATISTA, Leonardo Moraes. Como surgiram as escolas especializadas em guitarras no Rio de Janeiro. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário.
DIDIER, A. R.; GREIF, E.; LAGE, S.;BATISTA, Leonardo Moraes. Se aprende na roda? Perspectivas acerca da aprendizagem musical em múltiplos contextos educativos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário.
DIDIER, A. R.; GREIF, E.; LAGE, S.;BATISTA, Leonardo Moraes. Vivências em musicalização: processos de Educação Musical. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário.
DIDIER, A. R.; LAGE, S.;BATISTA, Leonardo Moraes. A improvisação no ensino de piano e processos de educação musical. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário.
VASCONCELOS, E.; LAGE, S.;BATISTA, Leonardo Moraes. Da cor do pecado: a representação da mulher negra na música brasileira e sua influência na construção da identidade. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário.
BATISTA, Leonardo Moraes; VASCONCELOS, E.. Prova de Habilidade Específica - Prática do processo seletivo para o curso de Licenciatura em Música do Conservatório Brasileiro de Música - Centro Universitário. 2015. Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário.
VASCONCELOS, E.;BATISTA, Leonardo Moraes. Processo seletivo para ingresso na Licenciatura em Música. 2014. Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário.
Orientou
Qual a importância das interações musicais entre músico e platéia durante o Projeto "Show na Sala"?; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário; Orientador: Leonardo Moraes Batista;
Levantamento bibliográfico sobre a guitarra elétrica nos cursos de Graduação e Pós-Graduação em Música no Rio de Janeiro no período de 2000 a 2020; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário; Orientador: Leonardo Moraes Batista;
Os desafios da docência em tempos de pandemia: ressiginificando o ensino de música diante dos entraves do EAD; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário; Orientador: Leonardo Moraes Batista;
Educação Infantil: formação musical da professora unidocente e sua atuação em sala de aula; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário; Orientador: Leonardo Moraes Batista;
Prática de conjunto: uma proposta de educação musical para alunos do ensino médio da Escola Alemã Corcovado do Rio de Janeiro; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário; Orientador: Leonardo Moraes Batista;
Organização Curricular para a Educação Musical da Educação Infantil, em Escola Construtivista: uma proposta curricular; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário; Orientador: Leonardo Moraes Batista;
Como a experiência do uso da canção por meio das vivências em sala de aula pode auxiliar no processo de ensino e aprendizagem do aluno?; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário; Orientador: Leonardo Moraes Batista;
O canto como ferramenta para a Educação Musical; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário; Orientador: Leonardo Moraes Batista;
Democratização no acesso ao curso de bacharelado em percussão da UNIRIO; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário; Orientador: Leonardo Moraes Batista;
Investigações sobre o universo musical de estudantes do ensino fundamental 1 do Instituto Beijamin Constant (Escola Especializada em Deficiência); 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário; Orientador: Leonardo Moraes Batista;
Propostas Contemporâneas de Educação Musical no Brasil: recursos e abordagens; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário; Orientador: Leonardo Moraes Batista;
GESTÃO DE SALA DE AULA: CONEXÕES ENTRE EDUCADORES MUSICAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário; Orientador: Leonardo Moraes Batista;
Circula Cultura! Brincando Carnaval! Aprendendo Música! refletindo sobre Educação na oficina de música da Orquestra Voadora; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário; Orientador: Leonardo Moraes Batista;
Educação Musical: histórico crítico e reflexivo de sua prática e produção do conhecimento; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Fundação Educacional Unificada Campograndense; Orientador: Leonardo Moraes Batista;
Educação Musical na Educação Infantil: importância, reflexões e abordagens; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Fundação Educacional Unificada Campograndense; Orientador: Leonardo Moraes Batista;
Educação Musical no Ensino Fundamental - anos finais: a atuação do Terceiro Setor no processo de instalação da música obrigatória; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Fundação Educacional Unificada Campograndense; Orientador: Leonardo Moraes Batista;
Música e Tecnologia: tecnologias digitais na Educação Musical contemporânea; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Música) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário; Orientador: Leonardo Moraes Batista;
As dificuldades na formação docente em música no Brasil: análise de uma amostra de alunos do CBM; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Música) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário; Orientador: Leonardo Moraes Batista;
A importância da música na educação infantil: métodos pedagógicos; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Música) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário; Orientador: Leonardo Moraes Batista;
Arte e Voz na Educação Musical; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Música) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário; Orientador: Leonardo Moraes Batista;
Maria de Lourdes Junqueira Gonçalves e o EPG no Brasil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Música) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário; Orientador: Leonardo Moraes Batista;
Orquestra de Vozes Meninos do Rio: o canto coral na Escola Básica; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Música) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário; Orientador: Leonardo Moraes Batista;
Como a experiencia do uso da canção por meio das vivências em sala de aula pode auxiliar no processo de ensino e aprendizagem do aluno?; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Música) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário; Orientador: Leonardo Moraes Batista;
A LDBEN e a perspectiva musical para o ensino da cultura africana e afro-brasileira; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Música) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário; Orientador: Leonardo Moraes Batista;
A CONTRIBUIÇÃO DE AULAS PERCUSSÃO POPULAR E PRÁTICA DE CONJUNTO DURANTE A FORMAÇÃO DE UM LICENCIANDO EM EDUCAÇÃO MUSICAL; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Música) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário; Orientador: Leonardo Moraes Batista;
A educação Musical e ensino coletivo: reflexões sobra a prática da ONG Orquestrando a Vida; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Música) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário; Orientador: Leonardo Moraes Batista;
Educação Musical na Educação Infantil; 2015; Iniciação Científica - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário; Orientador: Leonardo Moraes Batista;
Produções bibliográficas
-
COSTA, A. B. ; SANTOS, D. C. J. ; NASCIMENTO, T. C. ; SILVA, V. H. C. C. ; BATISTA, Leonardo Moraes . Juventude Negra na pegada da transgressão como prática de liberdade: perspectivas e abordagens etnomusicológicas. TESSITURAS: REVISTA DE ANTROPOLOGIA E ARQUEOLOGIA , v. V. 9, p. 123-149, 2021.
-
VICTORIO FILHO, A. ; BULCAO, H. L. ; BATISTA, Leonardo Moraes . O Espaço na/da Arte e na/da Educação como (Re)Existência. EDucação e Realidade Edição eletrônica , v. 44, p. 1-15, 2019.
-
BATISTA, Leonardo Moraes . Educação Musical, Relações Étnico Raciais e Decoloneidade: tensões, perspectivas e interações para a Educação. Revista do Programa de Pós-Graduação em Música - CEART - UDESC , v. 3, p. 111-135, 2018.
-
BATISTA, Leonardo Moraes . Educação Antirracista e Educação Musical: interações e perspectivas para a Educação Básica. Interlúdio - Revista do Departamento de Educação Musical do Colégio Pedro II , v. 6, p. 54-74, 2018.
-
BATISTA, Leonardo Moraes . Educação Musical e Diversidade Cultural: diálogos acerca de uma aprendizagem musical intercultural. REVISTA CIENTÍFICA DO CENTRO UNIVERSITÁRIO DE BARRA MANSA , v. 19, p. 89-110-110, 2017.
-
BATISTA, Leonardo Moraes . Por que música na escola? Educação Musical no Sesc. Revista Intercâmbio , v. v.2, p. 68-86, 2015.
-
BATISTA, Leonardo Moraes ; MULLER, V. . no musicAR: gênero, racialização, produção de subjetividades e educação musical. 1. ed. Chapecó: Livrologia, 2021. v. 1. 197p .
-
BATISTA, Leonardo Moraes . Arte, estética e processos educacionais reflexões sobre os exercícios de sentir, de saber e de poder. 1. ed. Goiás: Editora da Imprensa Universitária, 2020.
-
BATISTA, Leonardo Moraes . 30 + 30: PÓS-GRADUAÇÃO & MÚSICA. 1. ed. https://repositorio.ufba.br/bi: EDUFBA, 2020.
-
BATISTA, Leonardo Moraes . Educação em Rede - Volume 6 - Cultura afro-brasileira e africana no Sesc: possibilidades e desafios. 6. ed. Rio de Janeiro: Departamento Nacional do Sesc, 2019. v. 6. 208p .
-
BATISTA, Leonardo Moraes ; SANTOS (Org.) . Educação em Rede - Música na Escola: caminhos e possibilidades para a Educação Básica. 1. ed. Rio de Janeiro: Departamento Nacional do Sesc, 2015. v. v. 4. 380p .
-
BATISTA, Leonardo Moraes . Quando eu penso no futuro, não esqueço o meu passado. In: José Jarbas Ruas, Anderson Brasil, Cícero da Silva. (Org.). Educação do Campo: diversidade cultural, socioterritorial, lutas e práticas. 1ed.Campinas: Pontes Editores, 2020, v. , p. 189-211.
-
BATISTA, Leonardo Moraes . Afinação no Ensino: aulas de música ajudam crescimento sociocultural dos alunos. Afinação no Ensino: aulas de música ajudam crescimento sociocultural dos alunos, Jornal - O Globo, 05 jul. 2014.
-
BATISTA, Leonardo Moraes . Música de qualidade para ouvir e gostar. O Diário de Macaé, Macaé, 17 dez. 2010.
-
COSTA, A. B. ; SANTOS, D. C. J. ; BATISTA, Leonardo Moraes ; NASCIMENTO, T. C. ; SILVA, V. H. C. C. . Por uma etnomusicologia politicamente racializada. In: X ENABET - Encontro Nacional da Associação Brasileira de Etnomusicologia, 2021, Porto Alegre. Anais do X ENABET - Encontro Nacional da Associação Brasileira de Etnomusicologia. Porto Alegre: Porto Alegre, 2021. v. 1. p. 1-9.
-
COSTA, A. B. ; SANTOS, D. C. J. ; NASCIMENTO, T. C. ; SILVA, V. H. C. C. ; BATISTA, Leonardo Moraes . Pesquisa etnomusicológica, práxis sonora e pesquisa ação participativa: discussões afrodiaspóricas entorno do debate político-epistemológico-metodológico. In: XXX Congresso da ANPPOM, 2020, Manaus - AM. Anais do Congresso da ANPPOM, 2020.
-
COSTA, A. B. ; SANTOS, D. C. J. ; BATISTA, Leonardo Moraes ; NASCIMENTO, T. C. ; SILVA, V. H. C. C. . Pesquisa Etnomusicológica e Contemporaneidade: abordagens e perspectivas outras. In: VI Simpósio Brasileiro de Pós-Graduandos em Música e XVI Colóquio do Programa de Pós-Graduação em em Música na UNIRIO, 2020, Rio de Janeiro. ANAIS do VI SIMPOM, 2020.
-
BATISTA, Leonardo Moraes . Interculturalidade e Educação Musical ? caminhos e possibilidades para uma circulação musical e cultural: Pesquisa e Ação. In: XXIII Congresso Nacional da Associação Brasileira de Educação Musical, 2017, Manaus. Anais do Congresso Nacional da Associação Brasileira de Educação Musical, 2017.
-
BATISTA, Leonardo Moraes ; BRASIL, A. ; LUCHESE, M. ; GOLCALVES, E. . Educação Musical em Projetos Sociais: análises, reflexões e possibilidades. In: XXII Congresso Anual da ABEM, 2015, Natal - RN. Anais do XXII Congresso Anual da ABEM, 2015.
-
BATISTA, Leonardo Moraes . Diversidade Cultural e Ensino de Música na Educação Básica: ampliando conhecimento e saberes na formação continuada de professores. In: XXII Congresso Anual da ABEM, 2015, Natal - RN. Anais do XXII Congresso Anual da ABEM, 2015.
-
VASCONCELOS, E. ; MAIA, A. ; BATISTA, Leonardo Moraes . Ensino de Música e desenvolvimento humano: a ação dos projetos sociais. In: XXII Congresso Anual da ABEM, 2015, Natal - RJ. Anais do XXII Congresso Anual da ABEM, 2015.
-
BATISTA, Leonardo Moraes . Relações entre uma proposta educativa musical e a transformação sociocultural: uma análise crítica do Projeto Social Som+Eu. In: III SIMPOM - Simpósio Brasileiro de Pós-Graduandos em Música, 2014, Rio de Janeiro. Anais do SIMPOM, 2014.
-
BATISTA, Leonardo Moraes . Educação Musical, Cultura e Sociedade: Ensino e aprendizagem por meio da diversidade cultural. In: IX ENCONTRO REGIONAL SUDESTE DA ABEM, 2014, Vitória. IX ENCONTRO REGIONAL SUDESTE DA ABEM, 2014.
-
BATISTA, L. M. ; BATISTA, Leonardo Moraes . Evolução e Inovação no Ensino de Música na Escola. In: VII Seminário Internacional de Educação - UERJ, 2013, Rio de Janeiro. As Redes Educativas e as Tecnologias: tranformações e subversões na atualidade. Petrópolis: De Petrus Et Alii, 2013.
-
BATISTA, Leonardo Moraes ; NASCIMENTO, R. H. . Avaliação do ensino e aprendizagem musical no formato (T)EC)L)A na Educação Básica. In: III Congresso Internacional de Avaliação, 2013, Gramado - RS. Anais do III Congresso Internacional de Avaliação, 2013.
-
BATISTA, Leonardo Moraes ; CARVALHO, J. G. S. . Coral Nova Sinfonia: Uma análise da formação musical por meio do Canto Coral num Projeto Social. In: XXI Congresso Nacional da Associação Brasileira de Educação Musical, 2013, Pirenópolis - GO. Anais comunicações e pôsteres do XXI Congresso Nacional da ABEM, 2013.
-
BATISTA, Leonardo Moraes . Formação em Educação Musical: processos e ações desenvolvidas pelo Departamento Nacional do Sesc. In: XXI Congresso Nacional da Associação Brasileira de Educação Musical, 2013, Pirenópolis - GO. Anais comunicações e pôsteres do XXI Congresso Nacional da ABEM, 2013.
-
BATISTA, Leonardo Moraes . Formação e capacitação de docentes a distância em educação musical no Sistema de Educação do SESC. In: XV Encontro Regional da ABEM Sul, 2012, Montenegro - RS. Ciência, tecnologia e inovação em Educação Musical. Montenegro, 2012.
-
BATISTA, Leonardo Moraes . Processo de Avaliação em Educação Musical. In: XI Encontro Regional da ABEM Nordeste, 2012, Fortaleza/CE. XI Encontro Regional da ABEM Nordeste - ANAIS. Fortaleza, 2012.
-
BATISTA, Leonardo Moraes ; GONZALEZ, A. C. ; BERALDO, C. C. ; LINO, B. C. L. C. ; SEBILIA, A. . II Encontro Nacional de Popularização da Ciência, Tecnologia e Inovação. In: II Encontro Nacional de Popularização da Ciência, Tecnologia e Inovação, 2013, Niterói. II Anais do II Encontro Nacional de Popularização da Ciência, Tecnologia e Inovação, 2013. p. 250-251.
-
BATISTA, Leonardo Moraes . Interculturalidade e Educação Musical: caminhos e possibilidade para uma circulação cultural e musical - Pesquisa e Ação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
BATISTA, Leonardo Moraes ; REQUIAO, L. ; LOPES, J. M. ; LEAL, E. . Música na Educação Básica: problematizando a formação de professores em contextos distintos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
MAIA, A. ; VASCONCELOS, E. ; BATISTA, Leonardo Moraes . Educação Musical e Projetos Sociais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
BATISTA, Leonardo Moraes . Projeto Social Agência do Bem: refletindo sobre a prática, propondo caminhos e recursos em Educação Musical para espaços não formais de educação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
BATISTA, Leonardo Moraes . Diversidade Cultural e Ensino de Música na Educação Básica: ampliando conhecimento e saberes na formação continuada de professores. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
MAIA, A. ; VASCONCELOS, E. ; BATISTA, Leonardo Moraes . Ensino de Música e Desenvolvimento Humano: a ação dos projetos sociais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
BATISTA, Leonardo Moraes ; BRASIL, A. ; SANTOS, E. S. G. ; MARQUES, M. L. . Educação Musical em Projetos Sociais: análises, reflexões e possibilidades. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
BATISTA, Leonardo Moraes . Musical Education: first and continuing formation. Methodology innovation, pratical approaches and professional experiences. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
BATISTA, Leonardo Moraes . Relações entre uma prática educativa musical e a transformação sociocultural: uma análise crítica do Projeto Som+EU. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
BATISTA, Leonardo Moraes . Educação Musical, cultura e sociedade: ensino e aprendizagem por meio da diversidade cultural. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
BATISTA, Leonardo Moraes . Music at school: possibilities and challenges. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
BATISTA, Leonardo Moraes . Social Project Som+EU: critical analysis of its educational proposal aiming a socio-cultural transformation of the participating. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
BATISTA, Leonardo Moraes . Projeto Social Som+Eu: uma análise crítica e reflexiva de sua proposta de Educação Musical. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
BATISTA, Leonardo Moraes . Evolução e inovação no ensino de música na escola. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
BATISTA, Leonardo Moraes . Processo de Avaliação em Educação Musical. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
BATISTA, Leonardo Moraes . Formação e capacitação de docentes à distância em educação musical no sistema de Educação do Sesc. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
BATISTA, Leonardo Moraes . Parecerista do XIV ENCONTRO REGIONAL CENTRO-OESTE DA ABEM. 2016.
BATISTA, Leonardo Moraes . Parecerista no XXI Seminário Latinoamericano de Educação Musical. 2016.
BATISTA, Leonardo Moraes . Coordenação adjunta do XXI Seminário Latinoamericano de Educação Musical realizado no período de 20 a 204/7/2015 na cidade do Rio de Janeiro. 2015.
BATISTA, Leonardo Moraes . Parecerista do XXI Seminário Latinoamericano de Educação Musical do Fórum Latinoamericano de Educação Musical - FLADEM realizado no Rio de Janeiro de 20 a 24/7/2015. 2015.
MENDIVEL, L. ; BATISTA, Leonardo Moraes . Educação Musical interétnica e decolonial: tensões, interações e proposições para educação básica. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
BATISTA, Leonardo Moraes . Educação e Cultura para as relações étnico raciais: formação humana para o combate ao racismo. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
BATISTA, Leonardo Moraes . Música na Educação Básica: abordagens e diversidade. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
BATISTA, Leonardo Moraes ; KAMBEBA, M. W. . Experiências decoloniais do ensino de Música. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
DIDIER, A. R. ; FONTERRADA, M. ; ALENCAR, M. T. B. ; BATISTA, Leonardo Moraes . Formação de Professores. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
BATISTA, Leonardo Moraes ; DIDIER, A. R. ; ALVARES, L. S. ; COSTA, P. . Prática Coral - Perspectivas para Formação do Regente de Corais de Idosos. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
BATISTA, Leonardo Moraes ; DIDIER, A. R. ; GREIF, E. ; VASCONCELOS, E. ; BEZERRA, T. . A formação continuada do educador musical na perspectiva da Educação Básica. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
LINO, D. ; BRAGA, S. ; BATISTA, Leonardo Moraes . Formação continuada dos professores pedagogos e de música do Sesc. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
FUKS, L. ; BATISTA, Leonardo Moraes . Ciência e Arte: parcerias e estratégias. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
BATISTA, Leonardo Moraes . Pedagogías Musicales Abiertas: conceptualizacíon y aportes a la construccíon del pensamiento pedagogíco de América Latina. Mitos Y Realidaes - Projetos Sociais: Amplo espaço de cultura e educação pela perspectiva da Educação Musical - Em, XIX Seminário Latinoamericano de Educacíon Musical - FLADEM 2013. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
SANTOS ; DIDIER, A. R. ; FUKS, L. ; SENNA, H. ; CIAVATTA, L. ; BATISTA, Leonardo Moraes . A Música na Escola. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
ARAUJO, S. M. ; BATISTA, Leonardo Moraes . Curso de Extensão Música, Política, Democracia e Pesquisa Ação Participativa. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BATISTA, Leonardo Moraes ; DOMINGUES, G. R. . Diferença: educação musical para várias educações musicais. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BATISTA, Leonardo Moraes ; DOMINGUES, G. R. . Entre cânticos, canções, batuques corporais: girajogo afrobrasileiro na pegada da criação contemporânea - uma ação panafricanista. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BATISTA, Leonardo Moraes . Educação Musical Interétnica e decolonial: perspectivas para o ensino de Música no Brasil. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BATISTA, Leonardo Moraes . Música, mídias tecnológicas e comunicação na Educação Básica. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BATISTA, Leonardo Moraes . Diversidade humana, música, cultura e educação: um diálogo entre diferença e igualdade. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BATISTA, Leonardo Moraes . KIT Ciência Musical. 2015. .
BATISTA, Leonardo Moraes ; CARVALHO, J. G. S. ; MUZZI, G. . Canto, conto, encanto: voz e corpo no processo de construção musical coletiva. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BATISTA, Leonardo Moraes . KIT Ciência Musical: exploração, improvisação e produção musical no fazer educacional. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BATISTA, Leonardo Moraes . KIT Ciência Musical: exploração, improvisação e produção musical no fazer educacional. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BATISTA, Leonardo Moraes . Mostra Sesc Primas do Som. 2015. (Curadoria).
BATISTA, Leonardo Moraes . KIT Ciência Musical. 2014. .
BATISTA, Leonardo Moraes ; FUKS, L. . Mostra Sesc Prismas do Som. 2014. (Curadoria).
BATISTA, Leonardo Moraes . KIT Ciência Musical. 2013. .
SANTOS ; BATISTA, Leonardo Moraes . Curso Música na Escola II. 2013. .
BATISTA, Leonardo Moraes ; SANTOS . Música na Escola I. 2012. .
BATISTA, Leonardo Moraes . Canto Coral. 2012. (Monitoria).
BATISTA, Leonardo Moraes . Teoria Geral da Música. 2012. (Monitoria).
BATISTA, Leonardo Moraes . Improvisação de Corpo e Som. 2012. (Monitoria).
BATISTA, Leonardo Moraes . Processos de Educação Musical. 2012. (Monitoria).
BATISTA, Leonardo Moraes . Música na Escola. 2010. Outra.
BATISTA, Leonardo Moraes ; COSTA, P. ; CALVENTE, G. . II Encontro Regional de Corais do Trabalho Social com Idosos - Sesc. 2014 (Encontro de Corais).
BATISTA, Leonardo Moraes . I Encontro Regional de Corais do Trabalho Social com Idosos - Sesc. 2013 (Encontro de Corais).
BATISTA, Leonardo Moraes . Concerto Didático. 2011 (Apresentação de Piano).
BATISTA, Leonardo Moraes . Sarau de Piano. 2011 (Apresentação de Piano).
BATISTA, Leonardo Moraes . Apresentação Musical da Turma de Licenciatura em Música CBM. 2010 (Sarau Musical).
BATISTA, Leonardo Moraes . Sarau de Piano. 2010 (Apresentação de Piano).
BATISTA, Leonardo Moraes . Sarau de Piano. 2010 (Apresentação de Piano).
BATISTA, Leonardo Moraes . Sarau de Piano. 2010 (Apresentação de Piano).
BATISTA, Leonardo Moraes . Sarau de Piano. 2010 (Apresentação de Piano).
BATISTA, Leonardo Moraes . Sarau de Piano. 2009 (Apresentação de Piano).
BATISTA, Leonardo Moraes . Sarau de Piano. 2009 (Apresentação de Piano).
Projetos de pesquisa
-
2024 - Atual
Quando eu penso no futuro, não esqueço o meu passado: uma educação musical transgressora, libertária e emancipadora, Descrição: Tecendo o movimento Sankofa, o projeto de pesquisa objetiva em seu primeiro plano promover reparação histórica, observando as agruras e a superação delas no passado, para hoje, no presente, elaborarmos um futuro outro. Nesse projeto de educação musical, que especificamente objetiva revisitar a produção de conhecimento no campo, com amplificações de outros saberes, se busca um caminho político-epistemológico-metodológico aberto e atento à produção musical brasileira na sua diversidade de atuações acústicas e/ou digitais. Nesse projeto de reparação histórica se prevê o mergulho no pensamento social brasileiro -, negro e indígena -, nas suas pluriepistemologias para pensarmos a pesquisa em música. Para tanto, se toma como base as orientações para educação das relações étnico raciais (Brasil, 2003; 2004; 2008), ideias para adiar o fim do mundo para vivermos hoje, um futuro ancestral (Krenak, 2019; 2022), práticas musicais e pensamentos afrodiaspóricos (Santos, Santos, Souza, 2022; Souza, 2024) e uma educação musical com diálogos insurgentes (Beineke, 2023), atravessada por pensamentos intelectuais negros, indígenas e LGBTQIAPN+ (Nascimento 2018), que podem reconfigurar os sentidos da pesquisa e da produção de conhecimento (Lino, 2010) academicamente falando, desde nossas escrevivências (Evaristo, 2020), nossos pretuguêses (Gonzalez, 2023) e afrografias das nossas memórias (Martins, 2021). Tomando perspectivas quilombistas (B. Nascimento, 2018; A Nascimento, 2019; T. Nascimento, 2018) a metodologia do projeto avança com abordagens colaborativas e participativas na elaboração das suas práticas como mecanismo dialógico (Freire, 2010), desobediente (Odara, 2021) e democrático (Ramos, 1995), para tratar das suas conduções e produções de conhecimento. O projeto de pesquisa, especificamente objetiva, por fim, fomentar as discussões contracoloniais (Santos, 2015) e articular a produção de dispositivos variados de mediação do conhecimento em música, de maneira transgressora, libertária e emancipadora (Freire, 1996).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leonardo Moraes Batista - Coordenador.
-
2018 - 2024
JUVENTUDES NEGRAS, LGBTQIAPN+ E SEUS MOVIMENTOS DE TRANSGRESSÃO, EMANCIPAÇÃO E LIBERTAÇÃO: uma etnomusicologia afroperspectivada das práticas sonoras da Festa BATEKOO, Descrição: Trata-se de uma tese escrita no plural, mediada por um processo engajado-colaborativo e político participativo, em que jovens negras e negros, bixas, bissexual e héteros, articulam linhas de reflexão e ação na produção deste conhecimento. Nós juntos somos o Grupo de Estudos e Pesquisa Etnomusicológica NEGÔ e realizamos uma negrografia das práticas sonoras da festa BATEKOO, buscando compreender como se dão as relações entre vivências e experiências sonoras das juventudes negras e LGBTQIAPN+ s, neste aquilombamento/cuíerlombamento. Por meio de uma etnomusicologia afroperspectivada, nossa escuta e nosso olhar sobre esse babado noturno mergulham na cena da cidade que moramos: o Rio de Janeiro. Nossa escuta se amplia para o funk carioca, em especial o 150 BPM, o ritmo louco como é conhecido nas pistas dos bailes funks e das festas em que é ecoado. Esse ritmo louco configura uma sonoridade mais acelerada e dialógica com as juventudes negras e LGBTQIAPN+ s que são rápidas no drible e nas gingas nos corres dos cotidianos, já que a atual política de eugenia no Brasil está para a faixa etária de 15-29 anos (IPEA, 2017-2021). Movimentados pela pedagogia da desobediência, apostamos em uma ruptura político-epistemológica em ato decolonial e contracolonial ao que é estabelecido pela perspectiva branca, cisheteronormativa, narcisista e patológica impregnada na academia. Nossa pesquisa é munida de pensamento étnico-crítico-racial dissidente sexual produzido intelectualmente por pessoas negras, como processo de sutura para curar as dores e os traumas do racismo e do sexismo. Com escuta atenta e ativa junto aos DJs, produtores, festeiros, praticantes e idealizadores da festa BATEKOO, em um movimento antirracista e antiLGBTQIAPN+fobia, apontamos que as linhas que compõem esta tese afirmam a potencialidade da juventude negra e LGBTQIAPN+ em um percurso que se pode desenhar e construir um afrofuturo em que viver seja possível. Esse percurso se faz por meio de um ajuntamento negôniano em que as noções de quilombismo, cuíerlombismo, literatura, pretuguês e escrevivência, são caminhos político-metodológicos de nossa bateção de KOO.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Leonardo Moraes Batista - Coordenador / Thamara Collares do Nascimento - Integrante / Danilo Cunha de Jesus dos Santos - Integrante / Victor Hugo Costa Cantuaria da Silva - Integrante / Samuel Mello Araujo - Integrante / Acsa Braga Costa - Integrante.
-
2017 - 2019
Educação Musical, Cultura e Relações Étnico Raciais: reflexões político-epistemológicas-pedagógicas, Descrição: Com foco na Educação Musical e diálogo com as discussões no campo das Relações Étnico Raciais repensarmos o processo de ensinoaprendizagem de forma descolonizada, intercultural e desobediente das hegemônicas ações estabelecidas pelo pensamento eurocêntrico e norte americanizado e invisibiliza Cultura(s) e com elas as musicalidades e as práticas pedagógicas de forma epsitemicídas nos cotidianos escolares, nas pesquisas acadêmicas e nas práticas musicais quando são estereotipadas pelo pensamento branco, burguês e racial. "Grupo de Estudos e Pesquisas Interétnico de Educação Musical - GEPIEM", é composto por pesquisadores independentes de distintos locais do Brasil e, por meio de suas pesquisas e ações pedagógicas nos cotidianos educativos que atuam buscam promover investigações teórico-epistemológicas e abordagens político-metodológicas, em educação musical com foco no campo dos estudos interculturais em diálogo com os estudos das relações étnico raciais. As políticas de Ações Afirmativas do Movimento Negro e as Políticas Públicas no campo da Educação. As discussões travadas nas pesquisas que o GEPIEM desenvolve estão ancoradas nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o ensino da História e Cultura Afro-Brasileira (2004), no Estatuto da Desigualdade Racial (2010), nas Diretrizes Curriculares para Educação Básica (2010) e nas legislações Lei 10.639/2008, Lei 11.645/2008 e Lei 11.769/2008. Além do campo legislativo buscamos na produção intelectual de autores negros e negras, do campo da Educação, Educação Musical, Etnomusicologia, Antropologia e Ciências Sociais, perspectivas e direções para tecermos discussões no diálogo entre Educação Musical e Relações Étnico Raciais. Assim, as pesquisas desenvolvidas mergulham no arcabouço da produção sonora e pedagógica da diáspora no Brasil e na América Latina, com constante conversa sob o que é produzido em África, buscando na pluralidade do diálogo afroatlântico conhecimentos e saberes musicais que advém da ancestralidade, com contornos aos debates da contemporaneidade buscando visibilidade da negra, proposições estéticas outras, justiça social e cognitiva, para o processo de educação musical, em distintos espaços educativo-culturais, que atuamos, nas diversificadas ações.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (1) . , Integrantes: Leonardo Moraes Batista - Coordenador / Djeane Vieira - Integrante / Marcio Corte Real - Integrante / Valnei Souza Souza - Integrante.
-
2016 - 2020
Música, Cultura, Educação ? pensando a Educação Musical nos/com os espaços de aprendizagem, Descrição: O Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Musical ? GEPEM/Fladem Brasil/UNICBE aprofunda discussões no campo da Música e Educação que se estabelecem no cotidiano dos alunxs/professorxs nos distintos espaços de aprendizagem. Educação Musical como processo de aprendizagem que se relaciona com a ação pedagógica a partir das vivências socioculturais dos indivíduos no qual, significados e novos sentidos são produzidos na experiência do acontecimento criativo. Nas proposições que se entrecruzam o Currículo e Didática, nas relações entre tempo e espaço, nos artefatos pedagógicos musicais pensados por educadores e distintos indivíduos que têm a Música, a Cultura e a Educação como produção de sentidos trilhamos nossas reflexões e produções pautadas nos aspectos que da contemporaneidade. Assim, o pensamento nesta perspectiva, vai de encontro a possíveis cartografias, desenhos e contornos transversais e transdisciplinares, calcada no caos, no acontecimento, em qualquer percurso provido de um amplo mapa conectado ao trânsito de mundo, concepções e indivíduos, sem condição pré-determinada, eleita e construída na visão de unidade, e sim, mas aberta a muitos, onde os processos pedagógicos musicais abertos, com interlúdios que orquestram diálogos com políticas públicas, multiculturalismo intercultural, diversidade humana, currículo, didática e formação de professores, buscando alternativas, possibilidades, caminhos e subsídios para a aprendizagem musical nos distintos espaços educativos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (11) . , Integrantes: Leonardo Moraes Batista - Coordenador / Clarice Maciel - Integrante / Barbara Lau - Integrante / Noemi Góes - Integrante / Lídia Gomes - Integrante / Pedro Paulo Autran - Integrante / Lígia Gomes - Integrante / Sérgio Tavares - Integrante / Marcelo Antunes - Integrante / MONIQUE DESIDEIRO - Integrante / Ana Laura Simão - Integrante / Vinícius Lopes - Integrante / Luiz Felipe Oliveira - Integrante.
-
2014 - 2015
Música e Pensamento: fundamentos para uma poética da linguagem, Descrição: Pensar música como questão inaugural recolhedora do construir e habitar cultural. Refletir sobre os desdobramentos conformadores das instituições musicais fora e dentro do âmbito escolar. Compreender as determinações da escrita, das representações e dos suportes como condicionantes da percepção e realização das produções memoráveis (HAEVELOCK; ONG). Articular as atividades de pesquisa do grupo com as intervenções proporcionadas pelo PIBID-Música da UFRJ que atua em três Colégios Estaduais do RJ. Confortar a prática docente dos professores da Educação Básica dialogando com as possibilidades e dinâmicas originadas pela metodologia hermenêutico-poética (HEIDEGGER; GADAMER; LEÃO; JARDIM). Dimensionar o fenômeno musical a partir do que lhe é próprio em contraposição ao olhar fragmentador analítico-científico. Observar as relações histórico-morfológicas entre música e língua. Gerar propostas de interpretação da música como conhecimento fundamental para instauração de sentido proveniente da Linguagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (22) / Mestrado acadêmico: (7) . , Integrantes: Leonardo Moraes Batista - Integrante / Celso Garcia de Araújo Ramalho - Coordenador.
-
2014 - 2015
Música e Desenvolvimento Humano, Descrição: Música e Desenvolvimento Humano. Perspectivas, discussões, propostas, caminhos e possibilidades em caráter educativo, sociocultural e institucional a partir do trabalho de rede(s) entre diferentes projetos sociais, pertencentes à Rede de Organizações do Bem ? Agência do Bem, ancorados na reflexão crítica sobre a prática e as relações tecidas no processo ensino e aprendizagem estabelecida por meio da Música significativa ao indivíduo a partir do conceito de desenvolvimento humano definido como um processo de ampliação das escolhas das pessoas para que elas tenham capacidades e oportunidades para serem aquilo que desejam ser (PNUD). Acreditamos que vale um processo de Educação Musical, que seja amplo e com diálogo com o mundo contemporâneo que vivemos que se encontra em constantes mutações, vale um ensino de música que faça diálogo com as vivências culturais dos que participam das suas ações, considerando que no bojo do coletivo, se constrói o conceito de identidades e diferenças.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leonardo Moraes Batista - Integrante / Eliete Vasconcelos - Integrante / Alan Maia - Coordenador.
Prêmios
2013
Vice-Presidente do FLADEM sessão Brasil, FLADEM - Fórum Latinoamericano de Educação Musical.
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Departamento Nacional do SESC, Gerência de Cultura. , Avenida Ayrton Senna - de 3581 ao fim - lado ímpar, Jacarepaguá, 22775004 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 21365160
Experiência profissional
2016 - Atual
Conservatório Brasileiro de Música ? Centro UniversitárioVínculo: , Enquadramento Funcional:
2014 - 2016
Projeto Social Agência do BemVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor
2005 - 2005
Casa do SaberVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Flauta Doce, Carga horária: 8
2007 - 2007
Colégio Barroco LopesVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Música, Carga horária: 12
2010 - 2010
COLÉGIO SÃO PAULO RJVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Música Substituto, Carga horária: 11
2010 - 2010
Elite MusicalVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Música (Percepção), Carga horária: 35
2004 - 2005
Escola Americana do Rio de JaneiroVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Música, Carga horária: 10
2004 - 2004
ESCOLA CANTINHO VERDEVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Música, Carga horária: 8
2002 - 2004
Escola de Música Tom Aprendizado MusicalVínculo: Coordenador, Enquadramento Funcional: Professor e Coordenador Musical, Carga horária: 30
2006 - 2006
Escola Macabuense Villa-Lobos de MúsicaVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Música (Percepção), Carga horária: 12
2008 - 2010
Escola Municipal de Artes Maria José GuedesVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Música, Carga horária: 8
2005 - 2005
Instituto Nossa Senhora da GlóriaVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Música, Carga horária: 9
2014 - 2016
Fundação Educacional Unificada CampograndenseVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Especialização em Educação Musical, Carga horária: 4
2011 - Atual
Departamento Nacional do SESCVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista de Arte Educação, Carga horária: 40
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Leonardo Moraes Batista e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?