Genildo da Silva Nóbrega

Genildo da Silva Nóbrega, pertencente ao povo Mura, do Município de Borba/Amazonas. Atualmente exerço a função de professor de Língua Portuguesa, pertenço ao quadro de servidor efetivo da Secretaria de Estado de Educação e Desporto do Amazonas ? SEDUC, no presente momento estou lotado no 3 Colégio da Policia Militar Prof. Waldocke Fricke de Lyra- Localizada no Bairro Tarumã ? Manaus/AM, instituição de Ensino em que ministro aulas de Língua Portuguesa. Também sou bacharel em Ciências Teológicas/Teologia pela Faculdade Boas Novas ? FBN, Licenciado em Letras/Língua Portuguesa pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci, Pós-Graduado em Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa e Literatura, Pós-graduado em Tutoria em Educação a Distância/Mestrando em Ciências da Educação e, Mestrando em Antropologia Social pela Universidade Federal do Amazonas -UFAM. Além de ministrar aulas para a população indígena mura, povo ao qual pertenço, no ano de 2015 fui aprovado no Processo Seletivo da Universidade do Estado do Amazonas ? UEA, para exercer a função de professor presencial do Curso de Letras da Universidade do Estado do Amazonas ? UEA, função essa que exerci durante 04 anos (de 2015 a 2019). Também já fui professor orientador em cursos de Pedagogia, Educação Física, História. Em 2022, tive a oportunidade de lecionar a disciplina Língua Portuguesa para os povos Yanomami no curso de Magistério Indígena. Já exerci a função de professor coordenador de projetos no Programa Ciência na Escola ? PCE nas edições de: 2013, 2014, 2016, 2017, 2018, 2019, 2020, 2021 e 2022. Em fevereiro de 2015 prestei relevantes serviços ao PCE/ FAPEAM como professor formador na ?Metodologia da Pesquisa Científica Aplicada à Educação Básica?, promovido pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas ? FAPEAM e Programa Ciência na Escola/ PCE. Realizei cursos na metodologia do PCE aos professores dos Municípios da calha do Rio Madeira: Borba, Novo Aripuanã, Manicoré, Apuí e Humaitá. Enquanto minhas contribuições para o fortalecimento da cultura literária do povo Mura, posso destacar que já consegui publicar as seguintes obras: 01- ?Uma homenagem as árvores que perderam a vida: Araçá, Taquari, Caramuri e Puruí?. (Site de publicação: https://seinpe2020.wixsite.com/seinpe2020/mostras); 02- 1 Edição do Livro: In memoriam: Uma homenagem a anta Tapi?. (Site de publicação: https://seinpe2020.wixsite.com/seinpe2020/mostras); 03- Uma fantástica viagem na terra dos contos da Amazônia: os cinco amigos e o resgate da princesa Tainá. (site de publicação: Amazon.com); 04 - Uma fantástica viagem na terra dos contos da Amazônia ? II: João e a princesa Maravilha do mundo. (site de publicação: Amazon.com); 05- Uma fantástica viagem na terra dos contos da Amazônia III: a princesa Flor do Campo; (site de publicação: Amazon.com); 06- A lenda do Cobra Norato da Amazônia. (Site de publicação: Amazon.com; Editora Livro rápido); 07- In memoriam: uma homenagem a todas as árvores e animais que perderam a vida em decorrência do fogo no pantanal/Amazônia brasileira - (site de publicação: Amazon.com); 08- In memoriam à fauna e a flora brasileira. 2ª edição. Editora Filos; 09- Nas asas da literatura borbense: conhecendo as funções do poema. Editora Livro Rápido E Amazom.com; 10- Contos e Causos Indígenas e poesia e prosa. Editora Filos/ Amazom.com; 11- Coletânea de artigos científicos borbenses: acadêmicos do curso de letras/língua portuguesa/UEA? Borba-Am (2015/2019) - (site de publicação: Amazon.com); 12- Participação na produção (correção/formatação, ver ficha catalográfica) do Livro ?Coletânea de crônicas dos alunos do 9° ano da Escola Estadual Waldocke Fricke de Lyra??. (site de publicação: (https://www.amazon.

Informações coletadas do Lattes em 10/09/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em metod. de ensino da língua portuguesa e literatura

2010 - 2011

Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: a importancia da educação básica e das atividades lúdicas para formação do ser humano
Orientador: ester da palma buzaglo

Aperfeiçoamento em Elaboração de Projeto Científico Escolar - Metodol

2013 - 2013

fundação de Amparo à pesquisa do Estado do amazonas
Título: Projeto Vivenciando a Leitura. Ano de finalização: 2013
Orientador: Maria Fátima Vieira

Aperfeiçoamento em  Formação ENEM em foco oficina de elaboração de i

2012 - 2012

Secretária de Estado da Educação e Qualidade de Ensino
Título: Produção de Itens para o ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio. Ano de finalização: 2012
Orientador: Telma Maria Bento da Fonseca

Aperfeiçoamento em  Formação Continuada de Professores de língua por

2010 - 2011

Secretaria de Estado de Educação e Qualidade de Ensino
Título: Portifólio das atividades desenvolvidas durante o curso. Ano de finalização: 2011
Orientador: Telma Maria Bento da Fonseca

Graduação em Ciências Teológicas

2015 - 2019

Faculdade Boas Novas
Título: IMPACTOS DA ACULTURAÇAO RELIGIOSA NO BRASIL
Orientador: LILIANE COSTA DE OLIVEIRA

Graduação em Letras - Português

2007 - 2010

Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: ASPÉCTOS HISTÓRICOS E LITERÁRIOS DO MUNCÍPIO DE BORBA/AM
Orientador: ESTER DA PALMA BUZAGLO

Curso técnico/profissionalizante em TEOLOGIA

2015 - 2017

Instituto Bíblico da Assembléia de Deus no Amazonas

Ensino Médio (2º grau)

1999 - 2001

SEDUC AM

Formação complementar

2023 - 2023

EDUCAÇÃO ESPECIAL E LIBRAS BÁSICO. (Carga horária: 200h). , INSTITUTO NACIONAL DE APERFEIÇOAMENTO PROFISSIONAL, SOEDUCADOR, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em A IMPORTÂNCIA DE SE CONHECER UMA LÍNGUA TUPI GUARANI. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal do Pará, IFPA, Brasil.

2022 - 2022

CURSO DE FORMAÇÃO EM CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS APLICADA. (Carga horária: 180h). , SISTEMA DE EDUCAÇÃO BÁSICA - AVAMEC, AVAMEC, Brasil.

2020 - 2020

BNCC do Ensino Fundamental/ anos finais: Linguagens e suas Tecnologias. (Carga horária: 40h). , BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR / AVAMEC, BNCC, Brasil.

2020 - 2020

BNCC do Ensino Médio: Linguagens e suas Tecnologias. (Carga horária: 40h). , BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR / AVAMEC, BNCC, Brasil.

2019 - 2019

INFORMÁTICA AVANÇADA: Digitação; Windows; Word; Excel; Power Point; Interne. (Carga horária: 160h). , Centro de Educação Tecnológica do Amazonas, CETAM, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em DOCENCIA NO ENSINO SUPERIOR. (Carga horária: 360h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2011 - 2012

 Formação Continuada de Professores de língua por. (Carga horária: 300h). , SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO E QULIDADE DE ENSINO, SEDUC, Brasil.

Idiomas

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: CIENCIAS HUMANAS.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO/ FORMAÇÃO DE PROFESSORES.

Participação em eventos

Oficina de Contos e causos do povo mura.OFICINA LITERÁRIA: CONTOS E CAUSOS DO POVO MURA. 2023. (Oficina).

II ENCONTRO PAN-AMAZÔNICO DE EDUCAÇÃO. POEMA: In memoriam: Uma homenagem a Anta Tapi . 2021. (Exposição).

Seminário Interdisciplinar de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação (SEINPE). POEMA: Uma homenagem as árvores que perderam a vida: Araçá, Taquari, Caramuri e Puruí. 2021. (Exposição).

I SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA.GESTÃO ESCOLAR E FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENA NO MUNICÍPIO DE BORBA. 2016. (Seminário).

MULTILETRAMENTO NOVAS LINGUAGENS E ENSINO.ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO. 2016. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Gabriel Gomes de Castro

NOBREGA, G. S.. Texto dissertativo: A relação dos conectores na produção textual dos alunos do 3 ano do ensino médio da escola Estadual Lothar Sussmann- Borba/ AM.. 2019.

Aluno: GENERSON OLIVEIRA

NOBREGA, G. S.; ALVES NEUZIMAR;NOBREGA, G. S.. O USO DOS PRONOMES OBLÍQUOS COMO ELEMENTOS COESOS PARA A PRODUÇAO TETUAL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Gabriel Gomes de Castro

NOBREGA, G. S.. Orientador: Genildo da Silva Nóbrega Membro 1: Andreia Turolo da SilvaMembro 2: FátimaMaria Souza. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: ARTEMIS TEXEIRA VALENTE

NOBREGA, G. S.; SOARES A. JONILDO. Filologia: Origens da Língua Portuguesa. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Franciane Almeida Ramos

NOBREGA, G. S.; MOTA LUCILENE. O ensino da literatura para estudantes do Ens. Médio das escolas da sede do Munic. de Borba.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Ana dos Santos Texeira

NOBREGA, G. S.. Os gêneros textuais como ferramenta para a produção de textos no ens. fund. II. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Telma da Cruz Valente

NOBREGA, G. S.; buzaglo ester; SARAIVA CÉLIA. O analfabetismo funcional presente no 1° e 3° ano Ensino Médio da Esc. Estadual Lothar Sussmann. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Claudia Ed

NOBREGA, G. S.; FONSECA B TELMA; MOTTA MARISTELA. M. Fonseca.A influência das redes sociais na língua portuguesa. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Ana Ligia de S

NOBREGA, G. S.; CETAURO LAEL; DA SILVA AUGUSTO. Guimarães.Produção textual e escrita no 6° ano do Ens. fundamental. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Adriene Coutinho Fadul

NOBREGA, G. S.; FONSECA B TELMA; MOTTA MARISTELA. O papel do professor na formação de leitores críticos no 3° ano do ensino médio da escola est. Lothar Sussmann. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Manutenção Mecânica) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Jaqueline dos S

NOBREGA, G. S.; SOARES A. JONILDO; MARQUES ADRIELMA. Colares.Até que ponto a internet influencia a qualidade de escrita dos alunos no 2° ano do Ens. Médio da Esc. Est. Lothar Sussmann.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Jucelino R

NOBREGA, G. S.; SOARES A. JONILDO; MARQUES ADRIELMA. Guimarães.Dificuldade dos alunos em produzir textos no 1° ano do Ensino Médio das escolas do Munic. de Borba. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: José Carlos Oliveira Farias

NOBREGA, G. S.; DA SILVA AUGUSTO; ALVES NEUZIMAR. Crônicas: ferramenta de leitura no 8° ano dos alunos da Esc. Mun. Dr. Francisco Auzier.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Monalisa Salgado

NOBREGA, G. S.; LOPES JUCIANI; MOTA LUCILENE. O incentivo da Leitura para o processo de formação do aluno. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Kátia Fonseca de Almeida

NOBREGA, G. S.; DA SILVA AUGUSTO; ALVES NEUZIMAR. Monalisa Salgado. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Maria Beatriz G

FONSECA B TELMA; MOTTA MARISTELA;NOBREGA, G. S.. Costa.Contos amazonenses: Uma estratégia Didática de leitura e escrita com alunos do 6° ano do Ens. Fundamental. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Maione Queiroz de Sá

NOBREGA, G. S.; ALVES NEUZIMAR; DA SILVA AUGUSTO. A dificuldade dos alunos da educação de jovens e adultos EJA (ensino médio) em produzir textos dissertativos.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Ronaldo Queiroz de Sa

NOBREGA, G. S.; PEITO KAROLAYNE; MOTA LUCILENE. Distúrbios de aprendizagem no 6° ano do ensino fundamental da escola Est. Cônego Bento Jose de Sousa /Borba - AM. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Maria Neide G

NOBREGA, G. S.; LOPES JUCIANI; MOTA LUCILENE. Carvalho.Os Recursos didáticos nas aulas de língua portuguesa.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Marília torres Ramos

NOBREGA, G. S.; CETAURO LAEL; MOTA LUCILENE. Literatura infanto-juvenil no Ensino Fundamental II. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Mabsan da Palma Marques

NOBREGA, G. S.; PEITO KAROLAYNE; DA SILVA AUGUSTO. A leitura e sua relevância para os alunos da sala de recursos da Escola Auzier Moreira/Borba-AM.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Marcílio Junior v

NOBREGA, G. S.; PEITO KAROLAYNE; MOTA LUCILENE. da Cruz.O uso da sequencia didática para o ensino do gênero propaganda.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Keise de Lima de Almeida

NOBREGA, G. S.; FONSECA B TELMA; MOTTA MARISTELA. O ensino dos termos Essenciais da oração no 6° ano do ensino fundamental II. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Silviane Correa Machado

NOBREGA, G. S.; MOTA LUCILENE; DA SILVA AUGUSTO. A utilização de recursos midiáticos nas aulas de língua portuguesa no Ensino Fundamental II. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Enando C

NOBREGA, G. S.; SARAIVA CÉLIA; buzaglo ester. Oliveira.Análise dos métodos de ensino utilizado pelos professores de língua portuguesa para a produção textual dos gêneros dissertativos com alunos do 3° ano do Ens. Médio da Esc. Est. De Tempo Integral José Holanda Cavalcante/ Borba - AM.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Antonio Emanuel de Paula

NOBREGA, G. S.; buzaglo ester; SARAIVA CÉLIA. O Ensino da Gramática Normativa através dos gêneros textuais para professores do Ens. Fundamental II nas escolas Estaduais e Municipais de Borba. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Tamires Pantoja Pereira

NOBREGA, G. S.; DA SILVA AUGUSTO; ANVERES, M. S.. O Ensino da literatura e sua contribuição para a formação de leitores. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Grescinara Souza Colares

NOBREGA, G. S.; DA SILVA AUGUSTO; ALVES NEUZIMAR. As implicações no ensino da leitura no 6° ano do Ens. Fundamental II, na Esc. Estadual Cônego Bento José de Souza/Borba - AM.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: José Ednelson S

NOBREGA, G. S.; PEITO KAROLAYNE; MOTA LUCILENE. Maciel.Os procedimentos metodológicos para o ensino da gramática normativa dos docentes do 3° ano do Ensino Médio do Munic. De Borba/AM.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Ulysses Graça de Souza

NOBREGA, G. S.; ANDREATA ELAINE. A proficiência da leitura para a formação de uma sociedade consciente. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Thalison Góes

NOBREGA, G. S.. O LUDICO NA EDUC FISICA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: SILVIANE MACHADO

NOBREGA, G. S.. O USO DOS RECURSOS MIDIATICOS COMO FERRAMENTAS DE APRENDIZAGEM. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Latino Americana de Educação.

Aluno: REGINA MACIEL DE SOUZA

NOBREGA, G. S.; buzaglo ester. A LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em licenciatura em letras / língua portuguesa) - FACULDADE DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS DE BOA ESPERANÇA..

Aluno: EZEQUIAS DE SOUZA NASCIMENTO

NOBREGA, G. S.; buzaglo ester. A INFLUÊNCIA DO REGISTRO LITERÁRIO NO MUNICÍPIO DE BORBA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: SIMONE BARBOSA CORRÊA

NOBREGA, G. S.; buzaglo ester. A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA MUNICIPAL BOM JESUS.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em licenciatura em letras / língua portuguesa) - FACULDADE DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS DE BOA ESPERANÇA..

Aluno: DARLEN GONÇALVES OLIVEIRA

NOBREGA, G. S.; DA SILVA AUGUSTO; SILVA, A. E. O.. OS JOGOS LÚDICOS NAS SERIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: TURMA 2 ANO ?B? DA ESCOLA ESTADUAL SENADOR ÁLVARO MAIA.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Latino Americana de Educação.

Aluno: ANA CORINA GÓES MONTEIRO

NOBREGA, G. S.; DA SILVA AUGUSTO; SILVA, A. E. O.. A LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA DE CINCO ANOS. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Latino Americana de Educação.

Aluno: LAUANE DA PALMA CARRIL

NOBREGA, G. S.; DA SILVA AUGUSTO; SILVA, A. E. O.. OS SINAIS DE BULLYING E O OLHAR NECESSÁRIO DA ESCOLA AO ALUNO: VIOLÊNCIA NA ESCOLA NO MUNICÍPIO DE BORBA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Latino Americana de Educação.

Aluno: Marijane Valente Rodrigues

NOBREGA, G. S.; DA SILVA AUGUSTO; SILVA, A. E. O.. A IMPORTÂNCIA DAS AULAS LÚDICAS PARA CRIANÇAS DO ENSINO INFANTIL. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Latino Americana de Educação.

Aluno: Jose Roberto

NOBREGA, G. S.. LICENCIATURA EM MATEMÁTICA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Amazonas.

NOBREGA, G. S.. Texto dissertativo: A relação dos conectores na produção textual dos alunos do 3 ano do ensino médio da escola Estadual Lothar Sussmann- Borba/ AM.. 2019. Universidade do Estado do Amazonas.

NOBREGA, G. S.NOBREGA, G. S.NOBREGA, G. S.. Gramática normativa. Gênero textual. Tipologia textual. Produção textual.. 2019. Universidade do Estado do Amazonas.

NOBREGA, G. S.. FILOLOGIA: ORIGENS DA LÍNGUA PORTUGUESA. 2019.

NOBREGA, G. S.. LEITURA NO 8° ANO DO ENSINO FUNDMENTAL DA ESCOLAMUNICIPAL DR.AUZIERMOREIRA - BORBA - AM. 2019.

NOBREGA, G. S.. O USO DOS PRONOMES OBLÍQUOS COMO ELEMENTOS COESOS PARA A PRODUÇAO TETUAL. 2019.

Orientou

GENILDO DA Masculino NÓBREGA

PRINCIPAIS FATORES QUE IMPEDEM A LEITURA DOS DE 6° AO 9° ANO ALUNOS DA ESCOLA ESTADUAL BALBINA MESTRINHO; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA) - Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Genildo da Silva Nobrega;

Produções bibliográficas

NOBREGA, G. S. . CRÔNICA: FERRAMENTA DE ENSINO E APRENDIZAGEM. 01. ed. MANAUS: FILOS, 2022. v. 01. 192p .
JUCELINO RODRIGUES GUIMARAES ; NOBREGA, G. S. . SIMPLES COMO JESUS. Manaus, 2021. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
NOBREGA, G. S. . POEMAS IN MEMORIAM: A TODOS OS ANIMAIS E ÁRVORES QUE PERDERAM A VIDA EM DECORRÊNCIA DO FOGO NA AMAZÔNIA. MANAUS, 2021. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
NOBREGA, G. S. . UMA FANTÁSTICA VIAGEM NA TERRA DOS CONTOS DA AMAZÔNIA III: A PRINCESA FLOR DO CAMPO. Manaus, 2021. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
NOBREGA, G. S. . A LENDA DO COBRA NORATO DA AMAZÔNIA. BORBA, 2021. (Prefácio, Pósfacio/Posfácio)>.
NOBREGA, G. S. . UMA FANTÁSTICA VIAGEM NA TERRA DOS CONTOS DA AMAZÔNIA - II: JOÃO E A PRINCESA MARAVILHA DO MUNDO. Manaus, 2021. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
SILVA NOBREGA ; ACADEMICOS DO CURSO DE LETRAS - UEA - 2019 ; NOBREGA, G. S. . COLETANEA DE ARTIGOS CIENTÍFICOS BORBENSES. BORBA, 2021. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
NOBREGA, G. S. . UMA FANTÁSTICA VIAGEM NA TERRA DOS CONTOS DA AMAZÔNIA: OS CINCO AMIGOS E O RESGATE DA PRINCESA TAINÁ: CONTOS RECONTADOS PELOS RIBEIRINHOS E MURAS DA AMAZÔNIA. MANAUS, 2020. (Prefácio, Pósfacio/Posfácio)>.
NOBREGA, G. S. . NAS ASAS DA LITERATURA BORBENSE: CONHECENDO AS FUNÇÕES DO POEMA. BORBA, 2020. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

Projetos de pesquisa

2019 - Atual

PRODUÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DA LÍNGUA INGLESA, Descrição: O projeto ? Produção de Materiais Didático para o Ensino da Língua Inglesa', oportunizará aos alunos do Médio da Escola Lothar Sussmann a produzirem materiais didáticos a serem utilizados durante as aulas de língua inglesa, não só no turno matutino como também em todos os horários de funcionamento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Genildo da Silva Nobrega - Coordenador / THIAGO DE SOUZA NOBREGA - Integrante / lucas palma - Integrante / WESLEI NASCIMENTO - Integrante.
2018 - 2018

Read and Speak English: From School the World II. (Ler e Falar Inglês: Da Escola para o Mundo II), Descrição: A realização do projeto ? Ler e falar inglês: Da escola Para o Mundo II, oportunizará aos alunos das séries finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio da Escola Lothar Sussmann a produzirem materiais didáticos a serem utilizados durante as aulas de língua inglesa, não só no turno matutino como também em todos os horários de funcionamento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Genildo da Silva Nobrega - Coordenador / lucas palma - Integrante / KIMBERLI NASCIMENTO - Integrante / WESLEI NASCIMENTO - Integrante / NOBREGA GENILDO - Integrante.
2017 - 2017

Read and Speak English: From School to the World . (Ler e Falar Inglês: Da Escola para o Mundo), Descrição: Com a realização deste projeto espera-se que o mesmo possa proporcionar a escola, aos professores e alunos, resultados significativos, pois os profissionais envolvidos terão uma visão maior sobre a aprendizagem dos educandos, obtendo respostas para certas dificuldades e comportamentos dos mesmos. Espera-se que o índice de aprovação nas avaliações internas e externas dos estudantes se eleve e a instituição possa ganhar mais prestígio na comunidade por promover projetos de incentivos de aprendizagem a sua clientela.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Genildo da Silva Nobrega - Coordenador / lucas palma - Integrante / KIMBERLI NASCIMENTO - Integrante / WESLEI NASCIMENTO - Integrante.
2014 - 2014

PROJETO VIVENCIANDO A LEITURA: PRINCIPAIS FATORES QUE IMPEDEM A LEITURA DOS ESDUCANDOS DE 6° AO 9° ANO DA ESCOLA ESTADUAL BALBINA MESTRINHO/BORBA-AM, Descrição: O projeto Vivenciando a leitura teve como principal objetivo conhecer os fatores que dificultam a leitura dos educandos de 6° ao 9° ano da Escola Balbina Mestrinho e ao mesmo tempo oferecer meios para os educandos para que os mesmos obtivessem gosto e prazer pela leitura. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) . , Integrantes: Genildo da Silva Nobrega - Coordenador / MARENILTON SOUZA ANVERES - Integrante / THIAGO DE SOUZA NOBREGA - Integrante / ELOISA SOUZA - Integrante / ABEL VALENTE - Integrante / DOUGLAS SOUSA - Integrante / MARCO ANTONIO BARCELOS - Integrante.

Prêmios

2023

REFERÊNCIA E QUALIFICAÇÃO LITERÁRIA POLIMATA, EDITORA FILOS.

2022

Prêmio Fapeam de Ciência, Tecnologia e Inovação 2022., FAPEAM.

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - 2022

fundação de Amparo à pesquisa do Estado do amazonas

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2020 - 2020

ESCOLA ESTADUAL WALDOCKE FRICKE DE LYRA

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2005 - Atual

Secretaria de Educação e Qualidade de Ensino

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: ESTATUTÁRIO, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2007 - 2008

SECRETARIA MUNICIPAL DE E DUCAÃ?Ã?O

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: GESTOR, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
no ano de 2007 e 2008 prestou serviços na Escola Municipal Jose pereira Pinheiro como Gestor, de 2010 a 2014 como professor e em 2015 como gestor da mesma escola.

2013 - 2017

Faculdade Teológica São Paulo

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: CONTRATO TEMPORÁRIO, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
PRESTO SERVIÇOS EDUCACIONAIS MINISTRANDO AULAS NOS CURSOS DE LICENCIATURA EM LETRAS/LINGUA PORTUGUESA - HISTÓRIA, GEOGRAFIA E EDUCAÇÃO FÍSICA

2014 - 2017

Faculdade Latino Americana de Educação

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: CONTRA TEMPORARIO, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
PRESTO SERVIÇOS EDUCACIONAIS MINISTRANDO AULAS NO CURSO DE PEDAGOGIA

2015 - 2015

Programa Ciencia na Escola

Vínculo: PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS, Enquadramento Funcional: PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS, Carga horária: 40

Outras informações:
PRESTOU SERVIÇOS COMO PROFESSOR ORIENTADOR DE PROJETOS CIENTÍFICOS

2015 - 2019

Universidade do Estado do Amazonas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: SERVIDOR TEMPORÁRIO, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor Assistente do Curso de Licenciatura em Letras Mediado por tecnologia.

2019 - 2019

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTA

Vínculo: PROFESSOR TUTOR, Enquadramento Funcional: PROFESSOR TUTOR, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor tutor do Curso serviço social

2019 - Atual

Instituto Superior de Educação Programus

Vínculo: PROFESSOR TUTOR, Enquadramento Funcional: PROFESSOR TUTOR, Carga horária: 20

Outras informações:
PROFESSOR COORDENADOR E TUTOR DOS CURSOS DE PEDAGOGIA

2017 - 2019

Centro de Ensino de Itacoatiara

Vínculo: COORDENADOR LOCAL - BORBA - AM, Enquadramento Funcional: TEMPORÁRIO, Carga horária: 20

1998 - 2016

Prefeitura Municipal de Borba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: TEMPORÁRIO, Carga horária: 20