Márcio Antonio Gatti

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

GATTI, M. A. ; BURGOS, R. ; LIBERATTI, D. S. ; DEMARCHI, F. R. ; BATAIOTE, J. C. ; CAMARGO, M. M. A. ; BAENA, P. K. ; SANTOS, R. R. ; CARDOSO, T. V. B. . I SECHu - Seminário de Estudos da Condição Humana. 2021. (Outro).

GATTI, MÁRCIO ANTÔNIO ; SOUZA, G. T. ; MELO, T. M. P. C. ; SILVA, V. A. ; ALMEIDA, M. H. . Seminário Plural da Cultura. 2017. (Outro).

GATTI, M. A. ; SOUZA, G. T. ; MELO, T. M. P. C. ; ALMEIDA, M. H. . I Ciclo de atividades em linguagem, discurso e mídia. 2016. (Outro).

GIACON, C. G. ; GATTI, M. A. . VII Semana da Pedagogia - Ufscar Sorocaba - "Educação não formal e movimentos sociais". 2015. (Outro).

VII Colóquio Internacional de Análise do Discurso - Discurso, Afetos e sensibilidadessee.Memes e o discurso político: alguns casos. 2024. (Outra).

XI Seminário Cenas da enunciação.Marronagem, refúgio, fuga: uma cosmopoética das subjetividades contra hegemônicas. 2024. (Seminário).

III Jornadas internacionales de estudios sobre el humor y lo cómico."Medo e delírio em Brasília? e a estética do caos como recurso do humor. 2023. (Outra).

X Seminário Cenas da enunciação - o sujeito em perspectiva.?Leituras de Processo sem sujeito e sem fim(ns), de Louis Althusser e Sociedade do cansaço, de Byung-Chul Han?. 2023. (Seminário).

XV Selin - Seminário de estudos linguísticos da Unesp.Avaliação de trabalhos. 2023. (Seminário).

IX Seminário Cenas da Enunciação. 2022. (Seminário).

68º Seminário do GEL.Humor numa hora dessas? A pandemia e a economia contadas em memes. 2021. (Seminário).

III Jornada Internacional Semântica e Enunciação - III JISE.FÓRMULAS, ESTEREÓTIPOS E AFORIZAÇÕES:​ ELEMENTOS PARA UMA ARGUMENTAÇÃO SLAM - coordenação de simpósio. 2021. (Outra).

III Jornada Internacional Semântica e Enunciação - III JISE.Memes e argumentação slam: caso Greta Thunberg. 2021. (Outra).

Intercenas-2021.Precisamos falar de simulacro. 2021. (Seminário).

I Seminário Internacional de Estudos em Linguìstica Popular - SIELiPop.O ethos do caipira no humor de Conélio Pires: análises iniciais. 2020. (Seminário).

Jornada de lançamento do dossiê tematico Ethos Discursivo em Diversas Dimensões. 2019. (Outra).

ALFALito - Congresso da Associação de Linguística e Filologia da América Latina. Comicidade, paráfrase e intelectualidade nos memes "não podemos publicar assim". 2018. (Congresso).

VII Cenas - Seminário de estudos do discurso.A coexistência no dissenso: as funções da polêmica pública. 2018. (Seminário).

Cartas a Latour.Diálogos com a quinta carta do livro Cogitamus: seis cartas sobre as humanidades científicas. 2017. (Seminário).

IX Seminário de Estudos Linguíticos da UNESP (SELin).Porta dos Fundos e humor político no YouTube: o caso de "Esquerda Túnica". 2017. (Seminário).

Seminário Ciência, Políticas e Metodologias de Pesquisa: diálogos Brasil e Portugal.HUMOR (?), (NÃO) INTERAÇÃO E INTERINCOMPREENSÃO NOS COMENTÁRIOS DO VÍDEO ?DELAÇÃO? NO CANAL PORTA DOS FUNDOS DO YOUTUBE. 2017. (Seminário).

Seminário Plural da Cultura.A beleza do morto. 2017. (Seminário).

XII Congreso Internacional ALED: discurso, construcción y transformación social. Polêmicas no canal Porta dos Fundos no YouTube: análises iniciais. 2017. (Congresso).

4º Colóquio Internacional de Estudos Linguisticos e Literários - Cielli.Piada, memória e estereótipo nas postagens do Sensacionalista no Facebook. 2016. (Outra).

I Ciclo de atividades em linguagem, discurso e mídia. 2016. (Seminário).

VI Colóquio e I Instituto da Associação Latino-Americana de Estudos do Discurso - ALED - Brasil.Mesa Redonda V: Discurso em diferentes empreendimentos metodológicos. 2016. (Outra).

VI Seminário Cenas da Enunciação.Análise do discurso e pós-estruturalismo no livro de Angermüller (parte 2). 2016. (Seminário).

IX Congresso Internacional da ABRALIN. "Linha auxiliar do PT, uma ova": ascensão e queda de uma frase. 2015. (Congresso).

IX Seminário de Pesquisas da Pós-Graduação em Línguística - IV Seminário de Produção Linguística.Avaliador de trabalhos. 2015. (Seminário).

VII Colóquio de Estudos Retóricos - A instauração do discurso feminino na modernidade.Tensões entre ethé de Dilma Rousseff: o caso de postagens bem-humoradas no Facebook. 2015. (Outra).

3º CIELLI - Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários.Tiras cômicas na Internet: aspectos da cirulação. 2014. (Outra).

62º Seminário do GEL.Estereótipos e circulação: o caso dos personagens infantis de tiras cômicas. 2014. (Seminário).

Encontro Nacional de Gestão, Políticas e Tecnologias da Informação.Política e humor: a questão da memória e da circulação de discursos. 2014. (Encontro).

II Seminário Nacional sobre Formação Continuada de Professores do Ensino Médio. 2014. (Seminário).

I Simpósio de Estudos de Gênero e Diversidade Sexual e IV Semana do Orgulho LGBT.Sessão de Cominicação Oral 3. 2014. (Simpósio).

Seminário Esculpindo Pedras: Redução de Danos e Economia Solidária como alternativas não-repressivas no cuidade aos usuários de drogas. 2014. (Seminário).

VI Ciclo de Palestras em Análise do Discurso. 2014. (Outra).

VI Semana da Pedagogia - UFSCar Sorocaba.Infância, Esterótipos e Humor. 2014. (Outra).

II Seminário de Integração FUMEC/CEPROCAMP/SME. 2013. (Seminário).

IV CIELLA - Congresso Internacional de Estudos Literários e Linguísticos na Amazônia. Estereótipos de criança: panorama da infância no discurso humorístico de tiras cômicas. 2013. (Congresso).

Seminário de Integração Equipes Gestoras da Educação de Jovens e Adultos e Equipes Gestoras da Fumec. 2013. (Seminário).

VIII Congresso Internacional da ABRALIN. Humor de criança: imagens do processo civilizador. 2013. (Congresso).

X Congreso Internacional de la Asociación Latinoamericana de Estudios del Discurso. A criança e o adulto nas tiras cômicas: um estudo da derrisão. 2013. (Congresso).

2º CIELLI - Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários.Estereótipo e Preconstruído: é possível uma articulação?. 2012. (Outra).

60º seminário do GEL.Duas crianças malvadas: estereótipos e humor nas kid strips. 2012. (Seminário).

IV Seminário Cenas da Encunciação."Petites phrases" et "elements de langage": des categories en tension. 2012. (Seminário).

SEDIS UFBA 2012 - Seminário de Estudos do Discurso.Personagens infantis de tiras cômicas em suportes diversos: uma questão de circulação, aforização e estereotipia. 2012. (Seminário).

59° Seminário do GEL.Personagens infantis: entre o inocente e o ordinário. 2011. (Seminário).

III CONALI -Congresso Nacional de Linguagem em Interação. Ditos Populares, Correções e Discurso Normativo. 2011. (Congresso).

III Seminário Cenas de Enunciação."A dupla natureza da imagem de autor". 2011. (Seminário).

IX Congresso Latino-Americano de Estudos do Discurso - ALED 2011. Humor, exagero e estereotipia nas kid strips. 2011. (Congresso).

58 Seminário do Gel.Representando Ozzy: uma análise das crianças no humor. 2010. (Seminário).

I Encontro sobre a linguagem da criança: sentido, corpo e discurso.A personagem Guile nas tiras de Quino: o dado fictício na Aquisição da Linguagem. 2010. (Encontro).

II Seminário Cenas de Enunciação: lendo conceitos de Maingueneau e Krieg-Planque.Polifonia - Polifonia, provérbio e desvio. 2010. (Seminário).

55º Seminário do Gel.Gato escaldado morre - provérbios alterados, ethos e humor. 2007. (Seminário).

53º Seminário do Gel.Humor e Subversão de Sentido em Provérbios Parodiados. 2005. (Seminário).

LEITE, K. C.; AMBROZIO, A.;GATTI, M. A.. O SUJEITO DO DESEMPENHO EM BUSCA DA PERFORMANCE: ÉTICA E PRÁTICA DAS PSICO- CIÊNCIAS NO CONTEXTO NEOLIBERAL. 2024. Dissertação (Mestrado em ESTUDOS DA CONDIÇÃO HUMANA) - Universidade Federal de São Carlos.

MARTINS, D. L.;GATTI, M. A.; MARTINS, L. C.. A IMPORTÂNCIA DA TRANSPARÊNCIA E INTERVENÇÃO HUMANA NAS TECNOLOGIAS DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL: UMA ANÁLISE CRÍTICA DAS INICIATIVAS DE REGULAMENTAÇÃO ÉTICA EM ANDAMENTO. 2024. Dissertação (Mestrado em ESTUDOS DA CONDIÇÃO HUMANA) - Universidade Federal de São Carlos.

GATTI, M. A.; ALVES, M. F. B.; SILVA, V. H. M. K.; MUNIZ, C. R.. Ryukyuano/Okinawano ou Japonês como dilema identitário: da formação do Estado-nação japonês às representações no TikTok. 2024.

GATTI, M. A.; SALGADO, L. S.; FERREIRA, C. A.. Polêmicas em torno da sexualidade e livros para infância: um estudo interdisciplinar. 2024. Dissertação (Mestrado em ESTUDOS DA CONDIÇÃO HUMANA) - Universidade Federal de São Carlos.

GATTI, M. A.; MENDONCA, V. M.; FERREIRA, C. A.; NASCIMENTO, J. F.. Além da diversidade: literatura infantojuvenil como horizonte de humanização. 2023. Dissertação (Mestrado em ESTUDOS DA CONDIÇÃO HUMANA) - Universidade Federal de São Carlos.

GATTI, M. A.; SALGADO, L. S.; GOLDBERG, L. A. E.. O sujeito neoliberal mirim: a semântica da obediência retratada em vídeos do YouTube. 2023. Dissertação (Mestrado em ESTUDOS DA CONDIÇÃO HUMANA) - Universidade Federal de São Carlos.

MUNIZ, C. R.; VIANA, F. R.; PEREIRA, S. L. S.;GATTI, M. A.. Da subalternidade à ressignificação: a (tecno) carnavalização à guisa da Web 2.0 em stickers-libras. 2023. Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

LEITE, K. C.;GATTI, M. A.; SOUZA, G. T.; GRANJA, R. H.. A proposta de governo como elemento do discurso político e a (in)definição das políticas públicas no processo eleitoral democrático brasi. 2023. Dissertação (Mestrado em ESTUDOS DA CONDIÇÃO HUMANA) - Universidade Federal de São Carlos.

POSSENTI, S.;GATTI, MÁRCIO ANTONIO; VILELA-ARDENGHI, A. C.. O discurso do Escola sem Partido: polêmica e interdição. 2022. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

GATTI, M. A.; MELO, T. M. P. C.; OLIVEIRA, H.. Charges na pandemia: subjetividade e condição humana. 2022. Dissertação (Mestrado em ESTUDOS DA CONDIÇÃO HUMANA) - Universidade Federal de São Carlos.

MARTINS, D. L.; MELO, T. M. P. C.;GATTI, M. A.; MARTINS, L. C.. Desafios metodológicos em pesquisa no Instagram durante a Pandemia de COVID-19 no Brasil. 2022. Dissertação (Mestrado em ESTUDOS DA CONDIÇÃO HUMANA) - Universidade Federal de São Carlos.

SILVA, A. F. G.; PINTO, A. S.;GATTI, M. A.. Contribuições de Paulo Freire e Walter Benjamin para uma análise do sentido da palavra no ensino de Língua Portuguesa no Currículo Paulista. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

MELO, T. M. P. C.; LIMA, G. L.;GATTI, M. A.. Devir de um professor pelas veredas da educomunicação: narrativa autoetnográfica. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

BRITO, L. A. N.;GATTI, M. A.; CAVALCANTI, J. R.. Autoria e textualização: humor nos processos de inscrição discursiva para/na construção autoral de Tutty Vasques. 2017. Dissertação (Mestrado em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

BRUNELLI, A. F.; POSSENTI, S.;GATTI, MÁRCIO ANTÔNIO; KOMESU, F. C.; MORAES, E.. Estereótipos de Evangélicos no discurso humorístico: simulacros de uma prática discursiva. 2021. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

POSSENTI, S.; MAINGUENEAU, D.; OUSHIRO, L.; MUNIZ, C. R.;GATTI, M. A.. A construção do humor pela identidade nordestina em Suricate Seboso. 2020. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

SALGADO, L. S.; OLIVEIRA, H.; SOUZA, A. R. M.;GATTI, M. A.; BARONAS, R. L.. Todo dia é um 7X1? Consagração e funcionamento da fórmula discursiva "complexo de vira-latas". 2019. Tese (Doutorado em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

BRUNELLI, A. F.;GATTI, M. A.; MARCHEZAN, R. M. F. C.; KOMESU, F. C.; SOUZA, E. P.. O Acre é do Amazonas? Um estudo sobre polêmica discursiva. 2019. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

POSSENTI, S.; D'ANGELIS, W. R.; SALGADO, L. S.; GIMENEZ, D. M.;GATTI, M. A.. Emergência da fórmula discursiva "flexibilização": gênese e desdobramentos. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

POSSENTI, S.; LAGAZZI, S. M.; CARMELINO, A. C.; BRUNELLI, A. F.;GATTI, M. A.. Limites do humor: o funcionamneto discursivo da polêmica. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

BARONAS, R. L.; BARROS, M. L. P.; PASSETI, M. C. C.; PONSONI, S.;GATTI, M. A.. Michelle, Cristina e Dilma: a construção dos ethé femininos nos discursos de políticos Sul-Americanos. 2017. Tese (Doutorado em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

BARONAS, R. L.; SOUZA, M. I.; ALMEIDA, M. M. S.;GATTI, M. A.; MIOTELLO, V.. Paratopia política e formação do ethos discursivo na atividade literária: uma análise discursiva de narrativas brasileiras. 2015. Tese (Doutorado em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

POSSENTI, S.; SILVA, E. G.; SOUZA, A. R. M.; FERREIRA, N. C.;GATTI, M. A.. A salvação do mundo na igreja Batista: sobre o funcionamento do discurso missionário no final do século XX e início do século XXI. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

POSSENTI, S.;GATTI, M. A.; FANJUL, A. P.. O DISCURSO HUMORÍSTICO DA REVISTA CHILENA THE CLINIC: A COMICIDADE COMO MEMÓRIA DISCURSIVA. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

MORAES, E.; POSSENTI, S.;GATTI, M. A.. Estereótipos de evangélicos no discurso humorísitico. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

POSSENTI, S.;GATTI, M. A.; MAINGUENEAU, D.. O humor nordestino nas postagens de Suricate Seboso. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

SILVA, E. G.; CORTES, G. R. O.;GATTI, M. A.. Discurso de resumos de artigos científicos: estudo das imagens de ciência, comunidade científica e leitores elaboradas por pós-graduandos em Estudos Linguísticos. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

SALGADO, L. S.;GATTI, M. A.; ALMEIDA, J. M. C.. Todo dia é um 7X1: consagração e funcionamento da fórmula discursiva "complexo de vira-latas". 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

BARONAS, R. L.; ARAUJO, L. M. B. M.;GATTI, M. A.. Michelle, Cristina e Dilma: a cnstrução dos ethé femininos nos discursos políticos sul-americanos. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

POSSENTI, S.;GATTI, M. A.; AQUINO, P. A.. Discurso sobre o kit anti-homofobia no Brasil. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

MENDONCA, V. M.; SILVA, V. A.;GATTI, MÁRCIO ANTÔNIO. Análise de práticas discursivas em memes LGBT+ no Twitter/X. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em ESTUDOS DA CONDIÇÃO HUMANA) - Universidade Federal de São Carlos.

GATTI, M. A.; MAZETTO, T. C. G.; MUNIZ, C. R.. O ENFRENTAMENTO DA VIOLÊNCIA CONTRA AS MENINAS E MULHERES NA ESCOLA: ANÁLISE DO PROGRAMA "VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER NÃO É NORMAL". 2024. Exame de qualificação (Mestrando em ESTUDOS DA CONDIÇÃO HUMANA) - Universidade Federal de São Carlos.

BARONAS, R. L.;GATTI, M. A.; ARAUJO, L. M. B. M.. Os ludolinguistas e as frases de duplo sentido: algumas notas de leitura. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

GATTI, M. A.; MELO, T. M. P. C.; SALGADO, L. S.. Livros para a infância e a adolescência: um estudo interdisciplinar sobre duas polêmicas em torno da sexualidade. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em ESTUDOS DA CONDIÇÃO HUMANA) - Universidade Federal de São Carlos.

GATTI, M. A.; ALVES, M. F. B.; SILVA, V. H. M. K.; MUNIZ, C. R.. Okinawano ou Ryukyuano como dilema identitário: da formação do estado-nação japonês às representações no TikTok. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em ESTUDOS DA CONDIÇÃO HUMANA) - Universidade Federal de São Carlos.

BURGOS, R.; CORROCHANO, M. C.;GATTI, M. A.. Luz, câmera, geograficidade! Em foco as emergências das juventudes representadas nos vídeos do XX Festival Curta Escola. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em ESTUDOS DA CONDIÇÃO HUMANA) - Universidade Federal de São Carlos.

LEITE, K. C.; AMBROZIO, A.;GATTI, M. A.. O sujeito do desempenho em busca da performance: ethos e práticas das psico-ciências na pós-modernidade. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em ESTUDOS DA CONDIÇÃO HUMANA) - Universidade Federal de São Carlos.

LEITE, K. C.; SOUZA, G. T.;GATTI, M. A.. O discurso utópico da verdade na (re)construção do processo eleitoral democrático brasileiro na contemporaneidade. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em ESTUDOS DA CONDIÇÃO HUMANA) - Universidade Federal de São Carlos.

GATTI, M. A.; MENDONCA, V. M.; FERREIRA, C. A.. A subversão literária no Brasil: o (des)mascaramento cisheteropatriarcal em literatos infantojuvenis. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em ESTUDOS DA CONDIÇÃO HUMANA) - Universidade Federal de São Carlos.

GATTI, MÁRCIO ANTONIO; SALGADO, L. S.; LEITE, K. C.. Retratos de uma infância neoliberal em vídeos do YouTube protagonizados por crianças. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em ESTUDOS DA CONDIÇÃO HUMANA) - Universidade Federal de São Carlos.

POSSENTI, S.;GATTI, M. A.; OLIVEIRA, H.. A polêmica do Escola Sem Partido. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

GATTI, M. A.; MELO, T. M. P. C.; OLIVEIRA, H.. Charges na pandemia: subjetividade e condição humana. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Estudos da Condição Humana PPGECH) - Universidade Federal de São Carlos.

MARTINS, D. L.;GATTI, M. A.; MARTINS, L. C.. As faces da condição humana regsitradas no Instagram durante a pandemia da COVID-19 no Brasil. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Estudos da Condição Humana PPGECH) - Universidade Federal de São Carlos.

SILVA, A. F. G.;GATTI, M. A.; PINTO, A. S.. Contribuições de Paulo Freire e Walter Benjamin para uma análise do sentido da palavra no ensino de língua portuguesa no currículo paulista. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

MELO, T. M. P. C.; LIMA, G. L.;GATTI, M. A.. Educomunicação: relatos de um professor em formação. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

BRITO, L. A. N.; CAVALCANTI, J. R.;GATTI, M. A.. Autoria e humor em questão: uma análise discursiva dos textos de Tutty Vasques. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

SOUZA, G. T.;GATTI, M. A.; SILVA, V. A.. Uma análise comparativa de três contos maravilhosos e suas ilustrações: a temática da violência e do medo em João e Maria, Chapeuzinho Vermelho e Rapunzel. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

GATTI, M. A.; SOUZA, G. T.; FERREIRA, C. A.. "Inclusão digital para todos" no ensino fundamental da rede pública municipal de Sorocaba: propostas e realidade:. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

GATTI, M. A.; MELO, T. M. P. C.; SOUZA, G. T.. Variedade e variações linguísticas: relações com os anos iniciais do Ensino Fundamental. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

GATTI, M. A.; MELO, T. M. P. C.; SOUZA, G. T.. Por que não pode celular na sala de aula, mas pode aula no celular? As representações humorísticas dos memes da internet sobre educação na pandemia. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

DAINEZ, D.;GATTI, M. A.; SANTOS, I. M. S.. Retrato da alfabetização de alunos com Síndrome de Down e deficiência intelectual: análise bibliográfica. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

SOUZA, G. T.; PINHEIRO, R. A.;GATTI, M. A.. O direito à literatura: letramento literário e contos de fadas como resignificação do ordinário em extraordinário. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

SOUZA, G. T.;GATTI, M. A.; SILVA, V. A.. O livro didático do professor na pré-escola: uma análise das propostas pedagógicas a partir de políticas públicas educaionais. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

GATTI, M. A.; AMBROZIO, A.; SOUZA, G. T.. A alfabetização no momento certo: possíveis consequências da aceleração dos processos de aprendizagem na educação infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

GATTI, M. A.; MELO, T. M. P. C.; SOUZA, G. T.. Pegadogia e variação linguística no ENEM: análise de questões da área de linguagens, códigos e suas tecnologias. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

SOUZA, G. T.;GATTI, MÁRCIO ANTÔNIO; PINHEIRO, R. A.. A leitura nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

POSSENTI, S.; FIGUEIRA, F. P.;GATTI, M. A.. O impacto do ensino do gênero tira no ensino fundamental. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas.

SOUZA, G. T.;GATTI, M. A.; GARCIA, M. R. V.. Práticas de consciência fonológica: brincar alfabetizando no último ano da Educação Infantil e alfabetizar letrando no primeiro ano do Ensino Fundamental. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

GATTI, M. A.; SOUZA, G. T.; FERREIRA, C. A.. Alfabetização e letramento no ensino remoto a distância: limites e possibilidades. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

SOUZA, G. T.; SANTOS, I. M. S.;GATTI, M. A.. Letramento literário na bebeteca: a importância da contação de histórias nas creches para o desenvolvimento de bebês. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

COUTINHO, L. C. S.; FERREIRA, D. F.;GATTI, M. A.. As idieias educacionais para a emancipação feminina segundo Heleieth Saffioti: primeiras aproximações. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

CARON, M. F.; CAIADO, K. R. M.;GATTI, M. A.. As funções sociais da leitura e da escrita na educação especial: como ocorre a inserção de crianças com paralisia cerebral nas práticas de letramento?. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

SOUZA, G. T.;GATTI, M. A.; GARCIA, M. R. V.. Aquisição de uma segunda língua na educação infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

SILVA, A. F. G.;GATTI, M. A.; FRANCO, F. F.. O discurso do silêncio à luz de Freire e Pêcheux. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

MELO, T. M. P. C.;GATTI, M. A.; SOUZA, G. T.. As ciberculturas infanto-juvenis e a violação de direitos em canais de unboxing no YouTube. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

GATTI, M. A.; COUTINHO, L. C. S.; LIMA, P. G.. Entre a Análise do Discurso e a Educação: a interdisciplinaridade como caminho analítico. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

GATTI, M. A.; COUTINHO, L. C. S.; LIMA, P. G.. Políticas para alfabetização: um estudo sobre ciclos e progressão continuada. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

GATTI, M. A.; DEFFANTI, B. L.; MELO, T. M. P. C.. Língua e Cultura no processo de ensino-aprendizagem de línguas estrangerias: análise de materiais didáticos. 2019.

TORRES, J. R.;GATTI, M. A.; SILVA, A. F. G.. O público e o privado na educação básica: uma análise discursiva a partir de falas significativas. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

SOUZA, G. T.;GATTI, M. A.; SILVA, V. A.. O show do eu como mercadoria. Um estudo de caso do youtuber Felipe Neto. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

MONTEIRO, R. B.;GATTI, M. A.; ALVES, E. C.. Cabelo e identidade: as contribuições das redes sociais no processo de transição. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

GATTI, M. A.; SOUZA, G. T.; FERREIRA, C. A.. Primeiro ano do Ensino Fundamental: percepções e estratégias de valorização do letramento e do lúdico nas práticas escolares. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

GATTI, M. A.; COUTINHO, L. C. S.; FERREIRA, C. A.. A abordagem construtivista no Ensino Fundamental de nove anos e o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

GATTI, M. A.; SOUZA, G. T.; MONTEIRO, R. B.. Estratégia "leo, pienso y aprendo": relatos do intercâmbio. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

STAVIS, J. C.; SANTOS, M. W.;GATTI, M. A.. Jogos e alfabetização: uma parceria que pode dar certo. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

SOUZA, G. T.; FERREIRA, D. F.;GATTI, M. A.. Produção de textos nos anos iniciais do ensino fundamental: reflexões sobre práticas docentes. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

SOUZA, G. T.; FERREIRA, D. F.;GATTI, M. A.. A importância da constução do conhecimentosobre alfabetização na formação inicial do pedagogo. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

GATTI, M. A.; SOUZA, G. T.; FERREIRA, D. F.. Ecos de uma educação sem voz: vestígios das práticas cartilhescas na educação. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

MELO, T. M. P. C.; SOUZA, G. T.;GATTI, M. A.; MENDONCA, V. M.. O uso do celular na sala de aula: proibir ou acolher. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

POSSENTI, S.; FOSSEY, M. F.;GATTI, M. A.. O humor na "Família Brasil", de Luís Fernando Veríssimo. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Campinas.

POSSENTI, S.; FOSSEY, M. F.;GATTI, M. A.. Os loucos é que são normais? - Uma análise discursiva de piadas de/sobre loucos. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Campinas.

POSSENTI, S.; Castro, V. S.;GATTI, M. A.. Análise do discurso humorístico: as condições de produção das piadas de Joãozinho. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Campinas.

GARCIA, M. R. V.;GATTI, M. A.; MELO, T. M. P. C.. Processo seletivo simplificado para contratação de professor substituto. 2023. Universidade Federal de São Carlos.

SILVA, V. A.; FERREIRA, D. F.;GATTI, M. A.. Processo seletivo simplificado - área educação; subárea história da educação e política educacional. 2016. Universidade Federal de São Carlos.

GATTI, M. A.; SOUZA, G. T.; VIEIRA, C. R.. Processo Seletivo Simplificado de Provas e Títulos Professor Substituto - área Educação; sub-área Educação e Comunicação. 2016.

GATTI, M. A.; SANTOS, I. M. S.; VIEIRA, C. R.. Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto - Área de Psicolgia, Subárea de Psicologia Social. 2015. Universidade Federal de São Carlos.

Memes em redes sociais e a satirização do sujeito neoliberal; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em ESTUDOS DA CONDIÇÃO HUMANA) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

O ENFRENTAMENTO DA VIOLÊNCIA CONTRA AS MENINAS E MULHERES NA ESCOLA: ANÁLISE DA AÇÃO SUPERVISORA E DA GESTÃO ESCOLAR NA IMPLEMENTAÇÃO DE UM PROGRAMA CURRICULAR NA REDE ESTADUAL DE ENSINO; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em ESTUDOS DA CONDIÇÃO HUMANA) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

Polêmicas em torno da sexualidade e livros para infância: um estudo interdisciplinar; 2024; Dissertação (Mestrado em ESTUDOS DA CONDIÇÃO HUMANA) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Márcio Antônio Gatti;

Ryukyuano/Okinawano ou Japonês como dilema identitário: da formação do Estado-nação japonês às representações no TikTok; 2024; Dissertação (Mestrado em ESTUDOS DA CONDIÇÃO HUMANA) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Márcio Antônio Gatti;

Além da diversidade: literatura infantojuvenil como horizonte de humanização; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Estudos da Condição Humana PPGECH) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Márcio Antônio Gatti;

O sujeito neoliberal mirim: a semântica da obediência retratada em vídeos do YouTube; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Estudos da Condição Humana PPGECH) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Márcio Antônio Gatti;

A proposta de governo como elemento do discurso político e a (in)definição das políticas públicas no processo eleitoral democrático brasi; 2023; Dissertação (Mestrado em ESTUDOS DA CONDIÇÃO HUMANA) - Universidade Federal de São Carlos, ; Coorientador: Márcio Antônio Gatti;

Charges na pandemia: subjetividade e condição humana; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Estudos da Condição Humana PPGECH) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Márcio Antônio Gatti;

"Inclusão digital para todos" no ensino fundamental da rede pública municipal de Sorocaba: propostas e realidade:; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Márcio Antônio Gatti;

Por que não pode celular na sala de aula, mas pode aula no celular? As representações humorísticas dos memes da internet sobre educação na pandemia; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Márcio Antônio Gatti;

Variedade e variações linguísticas: relações com os anos iniciais do Ensino Fundamental; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Márcio Antônio Gatti;

A alfabetização no momento certo: possíveis consequências da aceleração dos processos de aprendizagem na educação infantil; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Márcio Antônio Gatti;

Pegadogia e variação linguística no ENEM: análise de questões da área de linguagens, códigos e suas tecnologias; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Márcio Antônio Gatti;

Alfabetização e letramento no ensino remoto a distância: limites e possibilidades; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Márcio Antônio Gatti;

Políticas para alfabetização: um estudo sobre ciclos e progressão continuada; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Márcio Antônio Gatti;

Entre a Análise do Discurso e a Educação: a interdisciplinaridade como caminho analítico; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Márcio Antônio Gatti;

Língua e Cultura no processo de ensino-aprendizagem de línguas estrangerias: análise de materiais didáticos; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Márcio Antônio Gatti;

Primeiro ano do Ensino Fundamental: percepções e estratégias de valorização do letramento e do lúdico nas práticas escolares; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Márcio Antônio Gatti;

A abordagem construtivista no Ensino Fundamental de nove anos e o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Márcio Antônio Gatti;

Estratégia "leo, pienso y aprendo": relatos do intercâmbio; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Márcio Antônio Gatti;

"Mulltiletramento em jogo: uma análise da ocorrência de multiletramentos nos jogos da franquia Mario; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Márcio Antônio Gatti;

Ecos de uma educação sem voz: vestígios das práticas cartilhescas na educação; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Márcio Antônio Gatti;

Educação e democracia: Análise discursiva do conceito de democracia em Projetos Político Pedagógicos; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Márcio Antônio Gatti;

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