Rosilene Braga da Costa
Professora Graduada em Ciências - Química e Biologia em 2016, pela Universidade Federal do Amazonas - UFAM, Possui Curso Técnico em Libras. Conclui o curso Especialização em Ciências da Educação Química e Biologia. Em 2020 está trabalhando com Ciências no Ensino Fundamental Anos Finais e Química no Ensino Médio, na Escola João Valério. No ano de 2021 atua como professora de química pela escola Deputado João Valério de Oliveira e ciências na escola Estadual Professor Fernando Ellis Ribeiro.
Durante o processo de ensino aprendizado participei como coordenadora do projeto física no cotidiano, acompanhando a execução dos trabalhos na escola estadual Mirtes Rosas. Participei de projetos de iniciação à docência PIBD durante quatro anos e voluntaria de projetos PIBIC e PCE na Universidade Federal do Amazonas ? ICET. Também participei da
execução da feira interdisciplinar; I e II amostra experimental de biologia, física e química e projeto horta e projeto escolar utilização de materiais didáticos no laboratório na escola da Escola de Tempo Integral Dom Jorge Marskell durante um ano e nove meses. Elaboração e execução da I primeira gincana Modelos didáticos os Biomas de Ciências na Escola Estadual Professor Ronaldo Marques e no ano de 2020 fui coordenadora da OBA e OBF na escola Estadual Professor Ronaldo Marques. No ano de 2021 até o presente momento, ocupo a função professora supervisora no programa de institucional de bolsas de iniciação à docência (Pibid), no ano de 2021 fui professora coordenadora no projeto ?Laboratório em casa: Reforçando ideias com experimentos e materiais didático para as aulas de química? pelo Programa Ciência na Escola (PCE) fomentando pela Fundação de Amparo a Pesquisa do estado do Amazonas (FAPEAM) EDITAL N. 004/2021 ? PCE. no de 2022 fui professora coordenadora no projeto? Oficina de Álcool em Gel: A temática pandêmica aliada ao ensino de química? pelo Programa Ciência na Escola (PCE) fomentando pela Fundação de Amparo a Pesquisa do estado do Amazonas (FAPEAM) EDITAL N. 004/2022 ? PCE. Também em 2022 ministrei aula de química e sociologia na escola Estadual Dep. João Valério de Oliveira onde este ano de 2023 estarei com as disciplinas química, sociologia e um eletiva no NEM chama Indigina trabalhando na cidade.
Informações coletadas do Lattes em 16/02/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em andamento em Programa de Pós-Graduação em Ciência e Tecnologia para Recursos Amazônicos
2024 - Atual
Universidade Federal do Amazonas - ICET
Título: Conhecimento Tradicional e Etnobotânica: Um Estudo de Caso do Uso de Plantas Medicinais na Comunidade Quilombola Sagrado Coração de Jesus, Itacoatiara-AM
Máximo Alfonso Billacrês.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Plantas medicinais; Conhecimento tradicional; Fitoterapia; Comunidades quilombolas; Amazonas.Grande área: OutrosSetores de atividade: Pesquisa e desenvolvimento científico.
Especialização em METODOLOGIA DO ENSINO DE BIOLOGIA E QUÍMICA
2017 - 2022
Universidade Candido Mendes
Título: REFLEXÕES SOBRE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: O TRABALHO DOCENTE E A INTERDISCIPLINARIDADE COMO METODOLOGIA DE ENSINO DE CIÊNCIAS
Orientador: WILAN DANTAS
Graduação em Ciências - Biologia e Química
2008 - 2016
Universidade Federal do Amazonas
Título: ECOLOGIA CONTEXTUALIZADA NOS LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO
Orientador: DRA SAMANTHA AQUINO
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral.
Participação em eventos
III ExpoPCE. Eletroquímica: A experimentação no ensino de química. 2023. (Exposição).
II ExpoPCE. OFICINA DE ÁLCOOL EM GEL: A TEMÁTICA PANDÊMICA ALIADA AO ENSINO DE QUÍMICA. 2022. (Exposição).
I ExpoPCE. LABORATÓRIO EM CASA: REFORÇANDO IDEIAS COM EXPERIMENTOS E MATERIAIS DIDÁTICOS PARA AS AULAS DE QUÍMICA.. 2021. (Exposição).
Produções bibliográficas
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ANSELMO, M. L. ; SILVA, L. R. N. ; COSTA, R. B. ; OLIVEIRA, M. T. ; MATOS, E. S. . O PIBID NO ESPAÇO ESCOLAR: UMA EXPERIENCIA COM EXTRATOS AQUOSOS NO ENSINO DE QUÍMICA.. In: Congresso Online Nacional de QuÍmica, 2023. Anais do V Congresso Nacional de Química, 2023.
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ANSELMO, M. L. ; ALHO, J. S. C. ; REZENDE, U. G. J. ; FIGUEIREDO, N. C. ; COSTA, R. B. . ESTUDOS DE PH NO ENSINO DE QUÍMICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA USANDO EXTRATOS AQUOSOS , POR MEIO DA INTERVENÇÃO DO RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA. In: III Congresso Internacional Movimentos Docentes, 2023. Anais III Congresso Internacional Movimentos, 2023. v. D.
Projetos de pesquisa
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2021 - 2021
LABORATÓRIO EM CASA: REFORÇANDO IDEIAS COM EXPERIMENTOS E MATERIAIS DIDÁTICOS PARA AS AULAS DE QUÍMICA., Descrição: Descrição: O projeto buscou instigar a curiosidade dos alunos pela disciplina de química através da realização de praticas experimentais e desenvolvimento e construção modelos didáticos. Ao final do projeto foi notada um reposta positiva dos alunos quanto a utilização dos modelos didáticos e das práticas experimentais como uma poderosa ferramenta na compreensão dos conceitos abstratos da química, revelando o grande potencial no uso de estratégias e metodologias de problematização e contextualização na melhoria no processo de ensino-aprendizagem nas aulas de química. Situação: Concluído Natureza: Projeto de ensino Resumo informado pelo autor Professora Graduada em Ciências - Química e Biologia em 2016, pela Universidade Federal do Amazonas - UFAM, Possui Curso Técnico em Libras. Conclui o curso Especialização em Ciências da Educação Química e Biologia. Em 2020 está trabalhando com Ciências no Ensino Fundamental Anos Finais e Química no Ensino Médio, na Escola João Valério. No ano de 2021 atua como professora de química pela escola Deputado João Valério de Oliveira e ciências na escola Estadual Professor Fernando Ellis Ribeiro. Éum projeto em cooperação com: Instituição de Ensino e Agência de fomento. Em relação a temática: Ensino e aprendizagem e Aprendizagem por projetos. Objetivos e metas: Desenvolver modelos didáticos e práticas experimentais para o ensino-aprendizado de química junto aos alunos do Ensino Médio da Escola João Valério de Oliveira. Estimular os alunos na busca pelo entendimento dos conceitos da química, desenvolvimento da criatividade e do protagonismo por intermédio da criação dos modelos didáticos e realização de praticas experimentais, visando tornar o ensino de química mais interessante e uma formação significativa na vida dos alunos. Alunos envolvidos: Ensino Médio (2º grau) (3); Graduação (1); Integrantes: Rosilene Braga da Costa (Responsável); ; Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas-FAPEAM. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Rosilene Braga da Costa - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas - Bolsa.
Histórico profissional
Experiência profissional
2020 - 2022
Ministério da Educação Universidade Federal do Amazonas Departamento de ProVínculo: , Enquadramento Funcional:
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Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Rosilene Braga da Costa e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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