Chandra Wood Viegas

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• PAULA, A. S. ; CABRAL, A. S. A. C. ; RODRIGUES, A. D. ; VIEGAS, C. W. ; KAXINAWA, J. P. L. . Reflexões sobre a formação linguística no ensino superior indígena. RBPG. Revista Brasileira de Pós-Graduação , v. 8, p. 233-244, 2011.

• SAITO, C. H. ; VIEGAS, C. W. ; ALMEIDA, G. F. ; PINTO JUNIOR, A. V. ; SCHUMACHER, H. C. ; MARTINS, C. C. B. E. ; CORREIA, C. S. ; DOURADO, E. B. ; SIQUEIRA, L. C. ; BARROS, E. R. . Educação ambiental para a redução da produção de lixo: ação dialógica ehistórias em quadrinhos. Revista Brasileira de Educação Ambiental (Online) , v. il, p. 105-116, 2007.

• SAITO, C. H. ; MARTINS, C. C. B. E. ; CORREIA, C. S. ; SCHUMACHER, H. C. ; CARDOSO, T. B. ; DOURADO, E. B. ; ASSUNÇÃO, F. Q. ; VIEGAS, C. W. ; BARROS, E. R. . Sou UnB Jogo Limpo: Investigação-Ação como fundamento de uma prática de educação ambiental e gestão de resíduos sólidos que integra trabalho, ensino, pesquisa e extensão. Ambiente & Educação (FURG) , v. 5/6, p. 9-18, 2001.

• MARTINS, C. C. B. E. ; CORREIA, C. S. ; SCHUMACHER, H. C. ; CARDOSO, T. B. ; DOURADO, E. B. ; ASSUNÇÃO, F. Q. ; VIEGAS, C. W. ; BARROS, E. R. ; C. H. Saito . Sou UnB Jogo Limpo: Investigação-Ação como fundamento de uma prática de educação ambiental e gestão de resíduos sólidos que integra trabalho, ensino, pesquisa e extensão. Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental , v. especi, p. 305-317, 2001.

• CARNEIRO, M. C. ; GUTIERREZ, E. O. ; VIEGAS, C. W. ; CABRAL, A. S. A. C. . Multilinguisme : inclusion de cultures dans des récits audiovisuels. In: III Symposium International sur le Multilinguisme dans le Cyberespace. In: III Symposium International sur le Multilinguisme dans le Cyberespace, 2012, Paris. Programme et actes en ligne.. Paris: Maaya Réseau Mondial pour la Diversité Linguistique, 2012.

• VIEGAS, C. W. ; ALMEIDA, G. F. ; PINTO JÚNIOR, A. V. ; SCHUMACHER, H. C. ; MARTINS, C. C. B. E. ; CORREIA, C. S. ; DOURADO, E. B. ; SIQUEIRA, L. C. ; BARROS, E. R. ; SAITO, C. H. . Educação Ambiental para redução da produção de lixo: ação dialógica e histórias em quadrinhos. In: VIII Escola de Verão de Investigação-ação Escolar, 2003, Camboriú. Atas da VIII Escola de Verão de Investigação-ação Escolar-Ciência e tecnologia na formação de professores, 2003. p. 1-13.

• CABRAL, A. S. A. C. ; SOUSA, S. A. ; SILVA, A. do C. ; VIEGAS, C. W. ; AQUINO, Letícia Souza . O Português Brasileiro falado pela comunidade Asuriní do Tocantins. In: 63a Reunião Anual da SBPC, 2011, Goiânia. 63a Reunião Anual da SBPC, 2011.

• VIEGAS, C. W. ; CABRAL, A. S. . Origem e desenvolvimento do morfema -n do Kokáma. In: VI CONGRESSO INTERNACIONAL DA ABRALIN, 2008, João Pessoa - PB. Anais do VI Congresso internacional da Abralin, 2008. v. 2.

• SAITO, C. H. ; BATISTA, A. P. ; MARTINS, C. C. B. E. ; VIEGAS, C. W. ; CORREIA, C. S. ; DOURADO, E. B. ; ASSUNÇÃO, F. Q. ; ALMEIDA, G. F. ; SIQUEIRA, L. C. ; SANTOS, L. C. B. . Agenda Ambiental Institucional e Gestão de Resíduos na Universidade de Brasília. In: VI Congresso Iberoamericano de Extenção Universitária, 2001, São Paulo. Anais do VI Congresso Iberoamericano de Extenção Universitária. São Paulo: UNIFESP, 2001. p. 220-220.

• SCHUMACHER, H. C. ; MARTINS, C. C. B. E. ; VIEGAS, C. W. ; CORREIA, C. S. ; DOURADO, E. B. ; ASSUNÇÃO, F. Q. ; ALMEIDA, G. F. ; SANTOS, L. C. B. ; SAITO, C. H. . Agenda Institucional e Gestão de Resíduos Sólidos: a trajetória do Programa "Sou UnB Jogo Limpo. In: V Congresso de Ecologia do Brasil, 2001, Porto Alegre. Anais do V Congresso de Ecologia do Brasil. Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2001. p. 373-373.

• BARROS, E. R. ; CORREIA, C. S. ; SCHUMACHER, H. C. ; SILVA, N. C. S. ; CARDOSO, T. B. ; DOURADO, E. B. ; ASSUNÇÃO, F. Q. ; VIEGAS, C. W. ; SAITO, C. H. . SOU UNB JOGO LIMPO: integrando trabalho, ensino, pesquisa e extensão através da investigação-ação na Educação Ambiental e Coleta Seletiva. In: VII Escola de Verão de Investigação-Ação Educacional Emancipatória e Formação de Profissionais da Educação de Profissionais da Educação, 2001, Ponta Grossa. Atas da VII Escola de Verão de Investigação-Ação Educacional Emancipatória e Formação de Profissionais da Educação. Ponta Grossa: Universidade Estadual de Ponta Grossa, 2001. v. único. p. 59-59.

• VIEGAS, C. W. ; BONIFACIO, L. P. S. . O fortalecimento linguístico e cultural por meio da aprendizagem em rede: conexões potenciais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VIEGAS, C. W. . Fluxo de barco: Política e Planejamento Linguístico como sistema complexo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VIEGAS, C. W. . Fortalecimento linguístico/cultural: Rede Kokáma. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CARNEIRO, M. C. ; GUTIERREZ, E. O. ; VIEGAS, C. W. ; CABRAL, A. S. A. C. . Multilinguisme : inclusion de cultures dans des récits audiovisuels. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• VIEGAS, C. W. . O desafio de construir redes para o ensino/aprendizagem de línguas indígenas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CABRAL, A. S. A. C. ; VIEGAS, C. W. . VENCENDO DISTÂNCIAS, COMPARTILHANDO CONHECIMENTOS E FORTALECENDO LÍNGUA E IDENTIDADE DO POVO KOKÁMA DO BRASIL: RECURSOS MULTIMÍDIA E ENSINO. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CABRAL, A. S. ; VIEGAS, C. W. . Origem e desenvolvimento do morfema -n do Kokáma. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VIEGAS, C. W. . Reduções lexicais e gramaticais na fala dos últimos falantes nativos do Kokáma no Brasil. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• VIEGAS, C. W. ; CABRAL, A. S. A. C. . Reduções lexicais e gramaticais na fala dos últimos falantes nativos do Kokáma no Brasil. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CABRAL, A. S. ; VIEGAS, C. W. . REDUÇÕES LEXICAIS E GRAMATICAIS NA FALA DOS ÚLTIMOS FALANTES NATIVOS DO KOKÁMA NO BRASIL. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VIEGAS, C. W. . Fluxo de barco: Política e Planejamento linguístico como sistema complexo. Campinas-SP e Estrasburgo-Fr: CLE-UNICAMP & Universidade Estrasburgo, 2018 (Artigo em livro).

• VIEGAS, C. W. ; BONIFACIO, L. P. S. . O fortalecimento linguístico e cultural por meio da aprendizagem em rede: conexões reais e potenciais. Campinas-SP e Estrasburgo-Fr: CLE-UNICAMP & Universidade Estrasburgo, 2018 (Artigo em livro).

• VIEGAS, C. W. ; CABRAL, A. S. ; RODRIGUES, A. D. . GRAMÁTICA KOKÁMA, Traduzida e adaptada de Norma Faust (publicada em Série Lingüística Peruana, n 6, 1972). Tradução e Adaptação: Ana Suelly Arruda Câmara Cabral e Chandra Wood Viegas. Supervisão: Aryon Dall?Igna Rodrigues., 2009. (Tradução/Livro).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2010 - Atual

  PROJETO REDE DE ESTUDOS, PESQUISAS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES PESQUISADORES EM LINGÜÍSTICA E EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA, Descrição: O presente projeto consiste em um conjunto de ações coordenadas de estudos e pesquisas voltados para: (a) o desenvolvimento de novas ideias e práticas políticopedagógicas que promovam uma educação escolar indígena diferenciada e fortalecedora do exercício da cidadania dos índios do Brasil, para o que se coloca como fundamental o fortalecimento de suas línguas e culturas nativas; (b) a formação de professores e pesquisadores, principalmente indígenas, nos níveis de mestrado e de doutorado, assim como nos níveis de graduação e de ensino médio.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Chandra Wood Viegas - Integrante / Aryon Dall' Igna Rodrigues - Integrante / Ana Suelly Arruda Câmara Cabral - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

• 2010 - Atual

  Consolidação da estrutura do banco de dados de línguas indígenas do Brasil e de áreas adjacentes, Descrição: O presente projeto visa à criação de infra-estrutura para a organização e dinamização de um banco de dados constituído de material linguístico das várias línguas indígenas brasileiras, vivas e mortas, que será a base do Centro de Referência das Línguas Indígenas Brasileiras, um dos projetos em desenvolvimento no Laboratório de Línguas Indígenas da Universidade de Brasília. O banco de dados consistirá de material linguístico inédito, tanto sonoro como escrito, fruto do trabalho de campo realizado ao longo de várias décadas por pesquisadores que atuam direta ou indiretamente no Laboratório de Línguas Indígenas da Universidade de Brasília, bem como de material linguístico doado por outros estudiosos dos povos indígenas, nacionais e estrangeiros. Esse material inclui, além de resultados de pesquisas mais recentes, obras raras de difícil acesso, em versões originais ou em reproduções autênticas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Chandra Wood Viegas - Coordenador.

• 2010 - Atual

  Descrição, dicionarização e linguística histórica de Línguas Indígenas Brasileiras, Descrição: Descrição: Este projeto tem duas vertentes: (1) uma descritiva, que é o estudo do léxico e da gramática de línguas particulares, o qual deverá ser desenvolvido individualmente, no caso de uma das línguas, e nos demais casos, em parceria com colegas e alunos da Universidade de Brasília e ou de outras instituições de ensino e pesquisa; e (2) uma vertente histórico-comparativa, voltada para o desenvolvimento de hipóteses sobre desmembramentos pré-históricos de agrupamentos genéticos, aos quais as línguas estudadas pertencem. Os dois tipos de estudo se complementam, sendo que os de natureza histórico-comparativa dependem fundamentalmente da qualidade e amplitude dos de natureza descritiva. O presente projeto se associa a cinco outros projetos em desenvolvimento no Laboratório de Línguas Indígenas da Universidade de Brasília: (a) Descrição gramatical e elaboração de dicionários de línguas Indígenas brasileiras , (b) Banco de Dados de Línguas Indígenas do Brasil e de Áreas Adjacentes , (c) Estudos Histórico-Comparativos de Línguas Indígenas Brasileiras , coordenados por Aryon Dall Igna Rodrigues, assim como se associa aos projetos (d) A língua Asuriní do Tocantins: projeto piloto para a metodologia geral do Inventário Nacional da Diversidade Lingüística e (e) Descrição da Língua Zo é e línguas correlatas , coordenados pela autora do presente projeto... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Chandra Wood Viegas - Integrante / Aryon Dall' Igna Rodrigues - Integrante / Ana Suelly Arruda Câmara Cabral - Coordenador / Ariel do Couto Silva - Integrante.

• 2009 - 2012

  Rede de Formação de Novos Pesquisadores em Línguas Indígenas Brasileiras, Descrição: (CAPES/PROCAD Nacional) UnB-UFRJ-UNICAMP. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Chandra Wood Viegas - Coordenador.

• 2009 - 2010

  A língua Asuriní do Tocantins:projeto piloto para a metodologia geral do Inventário Nacional da Diversidade Lingüística, Descrição: Descrição: O presente projeto piloto tem como objetivo principal inventariar a língua Asuriní do Tocantins, por meio de metodologias experimentais adequadas à realidade social dos seus falantes, de forma a contribuir para a exeqüibilidade do Inventário Nacional da Diversidade Lingüística. O desenvolvimento metodológico das pesquisas desenhadas para o presente inventário propiciará dados relevantes para o planejamento do inventário da diversidade lingüística em nível nacional, cujos resultados deverão subsidiar políticas que visem ao fortalecimento e à continuidade da transmissão das línguas nativas brasileiras.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Chandra Wood Viegas - Integrante / Aryon Dall' Igna Rodrigues - Integrante / Ana Suelly Arruda Câmara Cabral - Coordenador / Suseile Andrade Sousa - Integrante / Ariel do Couto Silva - Integrante., Financiador(es): Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional - DF - Auxílio financeiro.

• 1997 - Atual

  Línguas Indígenas - UnB, Descrição: O primeiro líder do grupo é autor da classificação internacionalmente aceita do tronco lingüístico Tupí (cf. Atlas of the World's Languages, ed. by Moseley & Asher, London and New York: Routledge, 1994) e de uma revisão geral do tronco Macro-Jê publicada em volume da Cambridge University Press (The Amazonian Languages, ed. by Dixon & Aikhenvald, Cambridge, 1999). Seu livro Línguas Brasileiras: para o conhecimento das línguas indígenas (4ª edição, São Paulo: Loyola, 2002) foi incluído na lista dos 100 livros do século XX na Feira Internacional do Livro, São Paulo, 1999. O grupo tem contribuído para a análise de línguas dos troncos Tupí (Aikewára (Suruí do Tocantins), Araweté, Asuriní do Xingu, Asuriní do Tocantins, Guajá, Guaraní, Ka'apór, Mawé, Mundurukú, Tuparí, Tupinambá, Tapirapé, Tembé, Xetá, Zo'é) e Macro-Jê (Boróro, Karajá, Karirí, Kayapó, Kaingáng, Panará, Rikbáktsa, Xokléng, Yatê) e de outros grupos Kanoé, Katukína, Karib, Máko, Makú, Nambikwára). Tem contribuído, outrossim, para o estudo comparativo das línguas dos troncos Tupí e Macro-Jê. O grupo atua também na formação de novos pesquisadores nos níveis de IC, mestrado e doutorado. Dos que concluíram o mestrado, alguns trabalham na própria UnB, outros em várias universidades (UFMG, UFGO, UFPA. UFAP, UNIR, UCB). Desde 2001 é mantida uma relação de cooperação com o Institut de Recherche pour le Développement da França em função de acordo bilateral CNPq/IRD, em virtude do qual tem participado deste grupo o Dr. Francisco Queixalós. Queixalós e Rodrigues coordenam também um Programa Internacional de Cooperação Científica (PICS) do Conselho Nacional de Pesquisa (CNRS) da França sobre Ergatividade na Amazônia, no qual cooperam além de pesquisadores franceses e brasileiros, também alguns lingüistas do Peru, da Espanha e dos Estados Unidos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (5) Doutorado: (14) . , Integrantes: Chandra Wood Viegas - Integrante / Ana Suelly Cabral - Coordenador., Financiador(es): Universidade de Brasília - Cooperação.

Prêmios