Angela Maria Alves

Mestre em Educação - Políticas e Gestão Educacionais - Universidade Metodista de São Paulo. Pós graduação em Alfabetização e Letramento - Faculdade Método de SP. Licenciatura em matemática - Centro Universitário Claretiano. Bacharelado em matemática com ênfase em informática - Centro Universitário Fundação Santo André. Magistério no Ensino Médio. De 2012-atualmente, professora do curso de Pedagogia na Faculdade Método de SP, nas disciplinas de Metodologia de Ciências e Metodologia de Matemática; Oficina de recursos técnico-pedagógicos. Na Educação Básica, de 2017-atual, professora de matemática do Ensino Fundamental II do Colégio Ribeiro Maia (SBC) e na rede SESI desde agosto/2022. Experiência docente na Educação Básica em redes pública e privada; Docência no Ensino Superior, e na Pós Graduação atuando nos temas de Ciências Exatas, Humanas e da Natureza: Metodologia e Didática nas séries iniciais.

Informações coletadas do Lattes em 03/11/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2020 - 2021

Universidade Metodista de São Paulo
Título: A FORMAÇÃO DO PROFESSOR POLIVALENTE PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE DE MATRIZES CURRICULARES DE CURSOS DE PEDAGOGIA, Ano de Obtenção: 2021
Elisabete Ferreira Esteves Campos.Palavras-chave: Ensino de matemática. Educação matemática. Curso d.

Especialização em Alfabetização e Letramento

2010 - 2011

Faculdade Método de São Paulo
Título: As situações problema da matemática nas séries iniciais
Orientador: Thatiana Pita

Graduação em Licenciatura em Matemática

2012 - 2012

Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT

Graduação em Bacharel em matematica com informatica

1998 - 2002

Centro Universitário Fundação Santo André
Título: Não solicitado

Ensino Médio (2º grau)

1992 - 1995

Colégio Estadual Cecília Meireles

Formação complementar

2014 -

Formação docente em Metodologia e Sensibilização. (Carga horária: 60h). , FACULDADE MÉTODO DE SÃO PAULO, FAMESP, Brasil.

2021 - 2021

Metodologia Steam: o que é e como aplicar em sala de aula?. (Carga horária: 2h). , Nuvem Mestra - Oficinas Google for Education, NM, Brasil.

2021 - 2021

Produção multimídia: podcasts pedagógicos. (Carga horária: 2h). , Nuvem Mestra - Oficinas Google for Education, NM, Brasil.

2021 - 2021

Khan Academy e Google Sala de Aula: primeiros passos. (Carga horária: 2h). , Nuvem Mestra - Oficinas Google for Education, NM, Brasil.

2020 - 2020

Criando rotas: sala de aula invertida. (Carga horária: 2h). , Nuvem Mestra - Oficinas Google for Education, NM, Brasil.

2018 - 2018

Formação Docente ?Educação a Distância: ferramentas e técnicas?. (Carga horária: 40h). , Faculdade Método de São Paulo, FAMESP, Brasil.

2017 - 2017

Metodologias ativas - Sala de aula invertida. (Carga horária: 2h). , FACULDADE MÉTODO DE SÃO PAULO, FAMESP, Brasil.

2015 - 2015

Liderança com Metodologia de Coaching. (Carga horária: 16h). , Academia Brasileira de Profissões, ABP, Brasil.

2014 - 2014

Programa de formação docente em Ead. (Carga horária: 60h). , FACULDADE MÉTODO DE SÃO PAULO, FAMESP, Brasil.

2008 - 2010

Pós Graduação em Alfabetização e Letrameto. (Carga horária: 400h). , FACULDADE MÉTODO DE SÃO PAULO, FAMESP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Raciocínio lógico matemático.

Participação em bancas

Aluno: Aparecida Duarte Pastor

ALVES, Angela M.. A CRIANÇA E SUA RELAÇÃO COM OS NÚMEROS NO COTIDIANO E NA ESCOLA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - FACULDADE MÉTODO DE SÃO PAULO.

Orientou

Sandra Regina de Oliveira

Jogos Matemáticos como estratégia desencadeadora do processo de ensino-aprendizagem; Início: 2014; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - FACULDADE MÉTODO DE SÃO PAULO; (Orientador);

Edna Maria Neves Silva

A matemática e a brincadeira na educação infantil: construindo a aprendizagem; Início: 2014; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - FACULDADE MÉTODO DE SÃO PAULO; (Orientador);

Denise Marques Santos

Desafios educacionais na era digital: os novos papéis de professores e alunos; Início: 2014; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - FACULDADE MÉTODO DE SÃO PAULO; (Orientador);

Aparecida Duarte Pastor

A CRIANÇA E SUA RELAÇÃO COM OS NÚMEROS NO COTIDIANO E NA ESCOLA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - FACULDADE MÉTODO DE SÃO PAULO; Orientador: Angela Maria Alves;

Produções bibliográficas

ALVES, Angela M. ; ARAUJO, E. ; BORALLI, H. L. ; FERREIRA, P. V. ; SOUZA, S. R. . Educação a distância: aspectos positivos e análise a favor da modalidade. Cadernos de Educação (UMESP) , v. 13, p. 188-199, 2014.
ALVES, Angela M. . A ressignificação da identidade docente em tempos de pandemia: aceleração de novo paradigma. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

ALVES, Angela M. . Nivelamento e reforço em matemática. 2014. .

Histórico profissional

Experiência profissional

2012 - Atual

Faculdade Método de São Paulo

Vínculo: Prestador de serviço, Enquadramento Funcional: Professora

2017 - Atual

colégio Ribeiro Maia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de matemática, Carga horária: 28

2010 - 2014

Centro Educacional Bambino

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de matemática, Carga horária: 18

2005 - 2007

ACACIA - Centro Integrado de Ensino

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Celestista, Carga horária: 20

2004 - 2007

Governo do Estado do Mato Grosso

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Contrato, Carga horária: 40

2022 - Atual

Serviço Social da Indústria

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: SESI, Carga horária: 28