Alline Soler
Professora de Biologia e Ciências da rede particular e pública do Estado de São Paulo. Experiência na elaboração de materiais didáticos, planos de aula, aulas de laboratório, monitoramento de alunos em espaços não-formais de ensino, no estudo da morfologia e da genética. Experiência comprovada em cursinho Pré-Vestibular, Ensino Médio, Supletivo e Ensino Fundametal II.
Fonoaudióloga com experiência na área de audiologia, atuando principalmente com: auxiliares de audição, cognição, alteração neurológica, implante coclear e terapia.
Informações coletadas do Lattes em 08/12/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em andamento em Mestrado em Educação em Ciências
2013 - Atual
Universidade de São Paulo
Ano de Obtenção: 2015;Ermelinda Moutinho Pataca.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino. Grande Área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional / Especialidade: Planejamento Educacional. Setores de atividade: Educação.
Especialização em andamento em Ensino em Biologia
2011 - Atual
Universidade de São Paulo
Título: Métodos de ensino em Biologia: Utilização de espaços não-formais na aprendizagem
Especialização interrompida em 2010 em Fonoaudiologia
2009 - interrompida
Universidade Federal de São Paulo
Título: Ampliação do estudo : A influência da cognição e da depressão na utilização de próteses auditivas: um estudo em idoso, avaliação progressiva de dois anoss
Orientador: Maria Cecília Martinelli Iório
Ano de interrupção: 2010
Graduação em Ciências Biológicas
2007 - 2010
Universidade Paulista
Título: Perdas auditivas de origem genética.
Orientador: Rominy Stefani Novaes
Graduação em Fonoaudiologia
2005 - 2008
Universidade Federal de São Paulo
Título: A influência da cognição e da depressão na utilização de próteses auditivas: um estudo em idosos.
Orientador: Maria Cecília Martinelli Iório
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.
Formação complementar
2014 - 0000
Extensão universitária em FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES EM TECNOLOGIAS. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
2014 - 0000
Curso de Prevenção do Uso de Drogas. (Carga horária: 180h). , Universidade de Brasília.
2013 - 2014
Inglês online para professores. (Carga horária: 90h). , Escola de Formação de Professores Paulo Renato Costa Souza.
2011 - 2011
Curso de Formação de Professores - Ciências. (Carga horária: 360h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo.
2010 - 2010
V Semana da Biologia. (Carga horária: 12h). , Universidade Paulista, UNIP, Brasil.
2010 - 2010
Curso de Formação de Professores - Biologia. (Carga horária: 360h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo.
2009 - 2009
IV Semana de Biologia. (Carga horária: 12h). , Universidade Paulista, UNIP, Brasil.
2008 - 2008
III Semana da Biologia. (Carga horária: 12h). , Universidade Paulista, UNIP, Brasil.
2007 - 2007
Extensão universitária em Intervenção e desempenho Escolar de alunos surdos. , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.
2007 - 2007
II Semana da Biologia. (Carga horária: 12h). , Universidade Paulista, UNIP, Brasil.
2007 - 2007
Animais peçonhentos - Prog de Atendimento Didático. (Carga horária: 4h). , Instituto Butantan.
2007 - 2007
Curso de Geriatria e Gerontologia. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.
2006 - 2006
LIGA ACADÊMICA DE ONCOLOGIA. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.
2006 - 2006
XV Simpósio e II Jornada de Fonoaudiologia. (Carga horária: 47h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.
2006 - 2006
Pesquisa em base da dados. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.
2006 - 2006
V Simpósio Sul-Americano Smile Train. , Pontifícia Universidade Católica de Campinas.
2006 - 2006
I Oficina de Sensibilização dos Docentes e Discent. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Campinas.
2006 - 2006
Oficina de Libras - Lingua Brasileira de Sinais. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.
2005 - 2005
IV LIGA ACADÊMICA DE PEDIATRIA. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral.
Grande área: Ciências Biológicas / Área: Genética.
Grande área: Ciências Biológicas / Área: Morfologia.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia / Subárea: Audiologia.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia.
Participação em eventos
Encontro científico do Curso de Ciências Biológicas da Universidade Paulista UNIP. 2010. (Encontro).
Encontro científico do Curso de Ciências Biológicas da Universidade Paulista UNIP. 2009. (Encontro).
XVI Congresso de Iniciação Científica PIBIC. A influência da cognição e da depressão na utilização de próteses auditivas: um estudo em idosos.. 2008. (Congresso).
16º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. A influência da cognição e da depressão na utilização de próteses auditivas: um estudo em idosos.. 2008. (Congresso).
1º Encontro de deficiência auditiva da FUNCRAF / ABC. 2008. (Encontro).
Encontro científico do Curso de Ciências Biológicas da Universidade Paulista UNIP. 2008. (Encontro).
I I I Semana Científica. 2008. (Outra).
Encontro Científico do Curso de Ciências Biológicas.Perda auditiva genética: um estudo em 228 pacientes; Polimorfismo do gene promotor da eritropoetina em diabéticos; Estudo sobre a incidência do garnella vaginalis, candida ssp e papiloma em humanos; - Estudo de artigos.. 2008. (Outra).
VII Encontro Verde Das Américas (Green Meeting of the Americas). 2007. (Encontro).
2º Encontro de pais de pacientes do NAIALE e do Ambulatório de Audiologia Educacional sobre "Intervenção e Desempenho Escolar de Alunos Surdos". 2007. (Encontro).
Encontro científico do Curso de Ciências Biológicas da Universidade Paulista UNIP. 2007. (Encontro).
Segunda Semana de Biologia da Universidade Paulista - UNIP.Algas Vermelhas e sua utilização na indústria; Análise sobre a importância da água; Estudo sobre a tipagem sanguínea ABO-Rh e a prevalencia dos grupos sanguíneos no mundo.. 2007. (Outra).
Programa de Atendimento Didático do Instituto Butantan, com o tema: Animais Peçonhentos. 2007. (Outra).
Curso de Geriatria e Gerontologia na Universidade Federal de São Paulo. 2007. (Outra).
V Simpósio Sul-Americano Smile Train, V Simpósio SOBRAPAR em Psicologia da Saúde sobre Fissuras Lábio Palatinas e II Workshop dos Serviços de Fissuras Lábio Palatinas. 2006. (Simpósio).
XV Simpósio e II Jornada de Fonoaudiologia. 2006. (Simpósio).
I Oficina de Sencibilização dos doscentes e discentes de fonoaudiologia sobre SUS-Sudeste I. 2006. (Oficina).
Curso de Pesquisa em Base de Dados. 2006. (Outra).
Liga Acadêmica de Oncologia. 2006. (Outra).
UNIEXPO 2006- VII Exposição de Universidade e Profissões.Apresentação sobre o curso de Fonoaudiologia e seu mercado de trabalho. 2006. (Outra).
BANDPRO 2006- Bandeirantes nas Profissões.Informações sobre o curso de Fonoaudiologia, atuação e mercado de trabalho. 2006. (Outra).
IV Curso de Introdução à Liga Acadêmica de Pediatria. 2005. (Outra).
Curso de LIBRAS. 2005. (Outra).
Produções bibliográficas
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SOLER, A. ; Somos todos iguais e diferentes. Revista Nova Escola, p. 22, 10 mar. 2011.
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SOLER, A. ; LOPES, T. T. . Adaptações Corporais dos seres vivos. Revista Nova Escola, p. 31, 10 mar. 2011.
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SOLER, A. ; Sistema Urogenital. Revista Nova Escola, p. 47, 10 mar. 2011.
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SOLER, A. ; LOPES, T. T. . Fenômenos Químicos no preparo do pão. Revista Nova Escola.
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SOLER, A. ; Iorio, M C M . A influência da cognição e da depressão na utilização de próteses auditivas: um estudo em idosos.. In: Congresso de Fonoaudiologia, 2008, Campos do Jordão. A influência da cognição e da depressão na utilização de próteses auditivas: um estudo em idosos., 2008.
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SOLER, A. ; Iorio, M C M . A influência da cognição eda depressão na utilização de próteses auditivas: um estudo em idosos.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SOLER, A. ; Azevedo, MF ; Shin, E ; Satake, SA ; CAPORALI, P. F. ; Iha, LCH ; NG, SYF . Implante coclear em deficiência auditiva com alteração neurológica: estudo de caso.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SOLER, A. ; Novaes, R.E. . Perdas auditivas de origem genética. 2010 (Monografia).
Outras produções
SOLER, A. ; Apostila de Biologia. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila 1 Biologia).
Projetos de pesquisa
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2009 - 2010
Perdas auditivas de origem genética., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Alline Soler - Coordenador.
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2008 - 2008
Implante coclear em deficiência auditiva com alteração neurológica: estudo de caso, Descrição: Estudo de caso realizado pelo setor de otorrinolaringologia e fonoaudiologia da Unifesp. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Alline Soler - Coordenador.
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2007 - 2008
A influência da cognição e da depressão na utilização de próteses auditivas: um estudo em idosos., Descrição: Objetivo: A pesquisa visa avaliar os possíveis efeitos da cognição e depressão no desempenho de idosos protetizados pelo SUS, por meio da medida de benefício quantificada através do questionário de auto-avaliação para handicap auditivo para idosos, o HHIE. Métodos Foram avaliados 74 idosos que, quando receberam a prótese auditiva, foram submetidos à aplicação do teste Miniexame do Estado Mental (MEEM), e aos questionários de auto-avaliação: escala de depressão Geriátrica (EDG) e HHIE (the hearing handicap inventory for the elderly). A partir desta avaliação os idosos foram distribuídos em quatro grupos, de acordo com os escores do MEEM e EDG: G1 - Sem depressão e sem alteração cognitiva; G2 - sem depressão e com alteração cognitiva; G3 - com depressão e sem alteração cognitiva; G4 - com depressão e com alteração cognitiva. Após dezesseis semanas de uso das próteses auditivas, correspondente ao período de aclimatização, os idosos foram reavaliados por meio dos mesmos questionários e teste. Os resultados obtidos nas duas avaliações foram analisados por meio dos testes: homogeneidade marginal e análise de variância com medidas repetidas, com nível de significância de 0,05. Resultados: A partir dos resultados do MEEM e EDG foram constituídos os quatro grupos: G1 41 idosos; G2 6 idosos; G3 21 idosos; G4 6 idosos. Após a intervenção, a distribuição dos pacientes nos grupos modificou-se, passando para a seguinte composição: G1 55 idosos; G2 5 idosos; G3 11 idosos; G4 3 idosos. Houve aumento dos pacientes compondo o Grupo 1. A comparação dos resultados obtidos pré e pós intervenção, revelou que houve diferença estatisticamente significante entre os escores do EDG e HHIE, mas não houve melhora significante dos escores do MEEM. Conclusões: No desempenho de idosos protetizados pelo SUS, após dezesseis semanas de usos das próteses auditivas, verificou-se que houve melhora significante dos escores do EDG e HHIE (diminuindo) após a intervenção, mostrando uma melho. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alline Soler - Coordenador / Maria Cecília Martinelli Iorio - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.
Histórico profissional
Experiência profissional
2011 - Atual
Secretaria da Educação do Estado de São PauloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 12
Outras informações:
Professora efetiva da Escola Estadual Eusebio de Paula Marcondes e Escola Estadual Mexico
2013 - Atual
Prefeitura Municipal de São PauloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Fundamental II ciências, Carga horária: 40
2011 - Atual
Colégio Santa EdwigesVínculo: Professor Ensino Fundamental, Enquadramento Funcional: Professor de Ciências (FUND II), Carga horária: 12
2011 - 2012
Colégio MáximoVínculo: Professor de Ensino Médio, Enquadramento Funcional: Professor de Biologia, Carga horária: 6
Outras informações:
Utilização de material do objetivo
2010 - Atual
Colégio AlicerceVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de ensino pré-vestibular, Carga horária: 3
Outras informações:
Cargo: Professor סּ Aulas teóricas e revisão para o vestibular nas matérias de ciências biológicas. סּ Aulas para o ENEM de Ciências da Natureza. סּ Resolução dos exercícios dos principais vestibulares e ENEM.
2008 - 2012
Intituto HenfilVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de ensino pré-vestibular, Carga horária: 30
Outras informações:
Cargo: Professor סּ Aulas teóricas nas frentes de Biologia BA, BB e BC: Zoologia, Botânica, Ecologia, Citologia, Genética, Fisiologia e Evolução. סּ Aulas de PBL para o ENEM em Ciências da Natureza. סּ Aulas teóricas e resolução de exercícios do ENEM Ciências da Natureza.
2011 - 2011
Pré-VestVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de ensino pré-vestibular, Carga horária: 10
Outras informações:
סּ Aulas teóricas em todas as frentes de Biologia: Zoologia, Botânica, Ecologia, Citologia, Genética, Fisiologia e Evolução. סּ Aulas para o ENEM em Ciências da Natureza. Resolução das provas dos anos anteriores e exercícios relacionados. סּ Resgate do conteúdo do ensino médio e fundamental na disciplina de Ciências e Biologia.
2010 - 2011
Editora AbrilVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora de Ciências e Biologia/ Escritora/
Outras informações:
Elaboração de planos de aula e sequências didáticas para o ensino em ciências
2007 - 2008
Universidade Federal de São PauloVínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Pesuisador científico, Carga horária: 20
2009 - 2010
Universidade PaulistaVínculo: Aluno de Graduação, Enquadramento Funcional: Estudante de Graduação
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